Какво училището трябва да предостави на учениците със закона. Учебно време: бележка за родителите (изготвена от експертите на фирма "Гарант"). Систематично подобрявайте професионалното си ниво, използвайте съвременни методи на обучение

В каквато и област от живота ни да се докоснем, важно е навсякъде да спазваме определени правила, така че да цари не хаос, а ред. Всеки от нас е самостоятелна личност, която трябва да знае правата си, но не бива да забравяме, че всеки човек има и определени отговорности.

Най-често, когато детето прекрачи прага на училището и дойде в първи клас, то трябва да има представа какви са правата както на ученика, така и на ученика. Родителите също могат да запознаят бебето с най-основните от тях. В статията ще се опитаме да анализираме по-подробно не само правата на ученик в училище в Руската федерация, но и да не забравяме за техните непосредствени задължения.

Право на основно образование

Нашата конституция разписва правата на гражданите на страната ни, едно от които е правото на образование. Държавата има нужда от грамотни и образовани хора. Следователно образованието в средното училище в момента е безплатно. Имам предвид държавни Родителите имат право да изпратят детето си в частно училище, но там ще трябва да плащате за образование.

Децата идват на училище, така че, но преди началото на обучението, правата на ученик в 1 клас трябва да бъдат обяснени от класния ръководител. Не трябва да забравяме, че още в началното училище децата трябва да са добре запознати със задълженията си.

Всеки има право на средно образование, независимо от националност, възраст, пол и религиозни убеждения. Всеки жител на Русия е длъжен да ходи на училище. Държавата осигурява изцяло финансово целия учебен процес – от учебниците до нагледните помагала и необходимата техника.

В края на училище се издава свидетелство за средно образование, но за да го получите, трябва да преминете последни изпити, което ще потвърди, че детето напразно не е ходило на училище 11 години. Само с този документ завършилият има пълно право да продължи образованието си във висше или средно специализирано заведение.

На какво има право един ученик?

Прекрачвайки прага на училището, малкото дете вече не е само дете на родителите си, но и ученик. На първия час на класапървият учител трябва задължително да се запознае, както и с това, на което детето има пълно право, като е в стените на институцията. Правата на ученика са както следва:

Правата на ученик на Руската федерация също имат клауза, която гласи, че при желание детето винаги може да се прехвърли в друго училище. Не е забранено домашно обучение, външен студент или ранна доставкаизпити.

Права на учениците в класната стая

Можете да посочите отделни точки, които обясняват какви права има ученикът в училище в класната стая. Сред многото бих искал да отбележа следното:

• Ученикът винаги може да изрази мнението си в урока.
• Детето има право да ходи до тоалетна, след като предупреди учителя.
• Всички оценки, които се дават по този предмет, ученикът трябва да знае.
• Всяко дете може да коригира учителя, ако е допуснал неточност в речта си по отношение на темата на урока.
• След биене на звънеца детето може да напусне класната стая.

Това, разбира се, не са всички права на ученика, има и други, които вече не са пряко свързани с учебния процес.

Право на здравословно образование

Всеки ученик не само може да получи, но и има право да гарантира, че е пълен, висококачествен и, най-важното, безопасен за здравето на детето. Поддържането на здравословна атмосфера в училището е много важно, а за да е така е необходимо да се спазват определени условия:

Родителите не само могат, но и трябва да следят как се спазват правата на ученика в училище. За целта могат да се създават родителски комитети, всеки родител има право да дойде в училище и да разгледа условията на обучение.

Какво трябва да направи ученикът

Училищните права на ученика са добри, но не забравяйте, че всеки човек има свой набор от задължения, които трябва да изпълнява. Това се отнася и за учениците в училище. Ето списък на някои от отговорностите на децата в стените на училището:

Всички права и задължения на ученик в училище трябва не само да бъдат известни на възрастните и децата, но и да се изпълняват безпроблемно.

Какво е забранено за учениците в училище

Има някои неща, които децата нямат право да правят в училище:

• В никакъв случай не трябва да носите опасни предмети в клас, като оръжия, боеприпаси.
• Провокирайте конфликти, които завършват с бой, както и участвайте в разглобяването на други ученици.
• Забранено е отсъствието на ученик от занятия без уважителна причина.
• Строго е забранено да носите алкохол със себе си, да го пиете в училище или да идвате в нетрезво състояние.
• Пушенето е забранено и на територията на училището. За това ученикът може да бъде обучен и глобен от родителите.
• Недопустимо е да се играе хазарт в стените на училището.
• Забранено е кражбата на чужди вещи, ученически пособия.
• Нанасянето на щети върху училищното имущество ще се наказва.
• Забранено е грубото и неуважително отношение към администрацията на учебното заведение или учителя.
• Студентът не трябва да пренебрегва коментарите на учителите.
• Всяко дете в училище трябва да знае, че няма право да идва в час, без да си е написало домашното, въпреки че във всяко училище има много такива безскрупулни ученици.

Ако правата и задълженията на ученика се спазват по всяко време и във всички образователни институции, тогава училищният живот ще бъде интересен и организиран, а всички участници в образователния процес ще бъдат доволни от всичко.

Какво е право на учителя в училище?

Невъзможно е да си представим урок, без да сме водачи в света на знанието. Правата на ученик и учител в училище не са напълно еднакви, ето списък на какво има право последният:

Освен правата, разбира се, има списък със задължения, които всеки учител трябва да изпълнява.

Отговорности на учителите

Въпреки факта, че учителите са възрастни и целият образователен процес зависи от тях, техният списък от отговорности е не по-малък от този на учениците:

Списъкът със задачи е добър. Но да не се преструваме, защото и учителите са хора - не винаги, особено някои точки, се спазват.

Правата на класния ръководител

След като детето за първи път прекрачва прага на училището, то попада в ръцете на втората си майка – класната ръководителка. Именно този човек ще стане техен основен ментор, защитник и водач към нов училищен живот за тях. Всички класни ръководители, както и останалите учители, имат свои права, които са както следва:

• Вероятно най-важното право е да се гарантира спазването на правата и задълженията на ученика в училище.
• Класният ръководител може самостоятелно да разработи, по свое усмотрение, програма за работа с деца и техните родители.
• Може да разчита на помощта на администрацията.
• В правото си да кани родителите на училище.
• Винаги можете да откажете задължения, които не са включени в неговия обхват професионална дейност.
• Класният ръководител има право на информация за психическото и физическото здраве на своите ученици.

За да следите за спазването на вашите права, първо трябва да ги познавате добре.

Това, на което един класен ръководител няма право

Във всяка институция има линия, през която служителите не трябва да преминават при никакви обстоятелства. Това се отнася на първо място за образователните институции, тъй като учителите работят с по-младото поколение, което в стените на училището трябва да се научи как да стане независим отговорен човек.

1. Класният ръководител няма право да унижава и обижда ученика.
2. Неприемливо е да се използват бележки в дневника като наказание за неправомерно поведение.
3. Невъзможно е да се наруши думата, дадена на детето, защото трябва да образоваме честни граждани на нашата страна.
4. Да злоупотребява с доверието на дете също не е подходящо за учител.
5. Семейството не трябва да се използва като средство за наказание.
6. Не само за класните ръководители, но и за всички учители не е съвсем красиво и коректно да обсъждаш зад гърба на колегите си, като по този начин уронваш авторитета на учителския екип.

Задължения на класните ръководители

В допълнение към непосредствените си задължения като учител, класният ръководител трябва да изпълнява и редица задължения:

1. Уверете се, че правата и задълженията на ученика в неговия клас се зачитат.
2. Постоянно следете напредъка в класа на вашето отделение и цялостната динамика на неговото развитие.
3. Да контролират напредъка на своите ученици, да гарантират, че учениците не допускат пропуски без основателна причина.
4. Следете напредъка не само на ниво целия клас, но и отбелязвайте успехите и неуспехите на всяко дете, за да може навреме да бъде оказана необходимата помощ.
5. Не забравяйте да включите учениците не само във вашия клас яки събитияно и общообразователните училища.
6. Започвайки да работите в класната стая, е наложително да изучавате не само децата, но и характеристиките на техния живот, условията в семейството.
7. Забелязвайте всякакви отклонения в поведението и развитието на детето, така че психологическа помощ. Ако ситуацията е достатъчно трудна, тогава трябва да се уведоми администрацията на учебното заведение.
8. Всеки ученик може да се обърне към класния ръководител със своя проблем и трябва да е сигурен, че разговорът ще остане между тях.
9. Да работят с родителите на своите ученици, да ги информират за всички нарушения, успехи и неуспехи и съвместно да търсят начини за решаване на възникналите проблеми.
10. Внимателно и своевременно попълвайте цялата необходима документация: дневници, лични досиета, ученически дневници, личностни учебни карти и други.
11. Наблюдавайте здравето на децата, укрепвайте го чрез включване на ученици в работата на спортните секции.
12. Задълженията на класните ръководители включват организиране на дежурството на своя клас в училището и трапезарията.
13. Навременна работа за идентифициране на деца от нефункциониращи семейства, които попадат в „рисковата група“ и провеждане на индивидуална образователна работа с тях и техните семейства.
14. Ако в класа вече има деца от „рисковата група“, тогава е необходимо постоянно да се следи посещаемостта, академичното представяне и поведението.

Може да се добави, че класният ръководител е отговорен за живота и здравето на своите ученици по време на всички училищни и класни дейности. Ако в хода на работата си учителят е нарушил правата на ученика чрез прилагане на методи на физическо или психическо насилие срещу него, тогава той може да бъде освободен от задълженията си, а в някои случаи дори и преследван.

За обзавеждане на стените образователна институциябеше приятелски настроен и благоприятен за развитието на знанията, е необходимо родителите да внушават на децата си правилата от ранна детска възраст добро поведение. Но в стените на образователна институция за деца вече е важно да се знаят не само правата на ученик в училище, но и обхватът на техните преки задължения. Важно е родителите да се интересуват от училищния живот на децата си, да знаят за всички негови неуспехи и успехи, взаимоотношения с учители и връстници, така че, ако е необходимо, да могат да защитят правата си.

Учебно време.
Напомняне за родителите

Актуално към ноември 2018 г

Започна следващата учебна година и всички дойдохме на училище: децата - да учат, а родителите - да уредят и уредят всички свързани с това въпроси. Правни "почти училищни" знания - в нашия материал.

Добре дошли или не се допускат външни лица

Законни ли са публичните или обществените училищни интервюта?

Отговорът зависи от това какъв вид интервю е и какъв вид е училището. Ако след резултатите от интервю с потенциален ученик училището го приеме за обучение или откаже, тогава такова интервю е " индивидуален подбор". Такъв подбор може да се извърши и в държавните училища - но това са, първо, училища с "профилни" класове или задълбочено изучаване на всякакви дисциплини, и второ, подборът се извършва само за ученици от 5 клас- 11 (част 5, член 67 от Закона за образованието * (1)).3, член 67 от Закона за образованието).Процедурата за провеждане на такива интервюта се установява от регионалното законодателство.

Много по-често при записване в училище се провежда въвеждащо интервю - в резултат на което учителите ще оценят само общото ниво на подготовка на детето, ще отбележат неговите слаби и силни страни. Обикновено то изобщо се извършва след записването на детето в училище и няма правни последици. Необходимостта от такова интервю може да бъде залегнала в договор между училището и родителите на ученика или във вътрешни документи на училището.

Такса за удължаване

Законодателството позволява таксуване за престой в група за удължен ден (GPA) и в същото време не гарантира никакви обезщетения за определени категории (например големи семейства или бедни).

Събиране на пари за ремонт и почистване

Осигуряването на поддръжката на сградите и съоръженията на общинските училища, устройството на прилежащите към тях територии е изключителна грижа на общината (клауза 5, част 1, член 9 от Закона за образованието). Поради това е незаконно да се искат пари от родителите за ремонт на сградата на училището, обновяване на оградата или асфалтирането около нея, както и други подобни дейности, чието финансово подпомагане се извършва за сметка на бюджетните средства на училището. съответния бюджет на Руската федерация. Това пряко противоречи на законодателството (писмо на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 09.09.2015 г. N VK-2227/08). Освен това всички строителни и довършителни материали, използвани при ремонта, трябва да бъдат безвредни за здравето на децата (клауза 4.31 от SanPiN 2.4.2.2821-10), което по правило "народните" ремонти не могат да осигурят. Качествената проверка от Rospotrebnadzor на резултатите от такъв спонтанен ремонт може да доведе до глоба по чл. 6.7 от Кодекса за административните нарушения на Руската федерация (Нарушаване на санитарните и епидемиологичните изисквания за условията за отглеждане и възпитание на деца).

Горното важи и за търсенето на пари "за почистване на класната стая" - тези разходи, дори и без участието на родителите, трябва да бъдат включени в бюджета на училището. Факт е, че училището е длъжно да създаде условия за опазване на здравето на учениците (клауза 15, част 3, член 28 от Закона за образованието), включително спазване на държавните санитарни и епидемиологични правила и разпоредби (клауза 3, част 4, 41 от Закона за образованието). И тези норми изискват училищата да извършват ежедневно мокро почистване с помощта на детергенти, а мокрото почистване на тоалетни, фоайета и места за отдих трябва да се извършва след всяка почивка (клауза 12.3 SanPIN 2.4.2.2821-10). Най-малко веднъж месечно трябва да се извършва общо почистване (параграф 12.6 от SanPIN 2.4.2.2821-10). Тези дейности са част от издръжката на училището (т.нар. санитарна поддръжка, вижте раздел XII SanPIN 2.4.2.2821-10), а както вече беше споменато, финансите за поддръжка на училището се осигуряват от общината (клауза 5, част 1, чл.9 от Закона за образованието).

Понякога училищата искат (а в някои случаи дори искат) пари от родителите за сигурност. Такива изисквания не се основават на закона. Училището е длъжно да осигури безопасността на учениците по време на престоя им в училище (клауза 8, част 1, член 41 от Закона за образованието) и да създаде безопасни условия за обучение, и най-важното, да направи това в съответствие с установените стандарти, които гарантират животът и здравето на учениците и училищните служители (параграф 2, част 6, член 28 от Закона за образованието). По-специално, в сградите на образователните организации трябва да се предвидят мерки, насочени към намаляване на възможността от престъпни прояви и техните последици (клауза 1, част 13, член 30 от Техническите правила за безопасност на сградите * (5)), и на първия етаж на училищата трябва да се осигурят помещения за охрана с инсталиране на системи за видеонаблюдение, противопожарни и охранителни аларми и канал за предаване на алармени съобщения до териториалните органи на руската гвардия или служба 112 (клауза 6.48 от Кодекса на Правила SP 118.13330.2012 "SNiP 31-06-2009. Обществени сгради и съоръжения"). И всички тези дейности се финансират от бюджета на общината, който, на първо място, осигурява поддръжката на сградите и съоръженията на общинските училища, устройството на прилежащите към тях територии (клауза 5, част 1, член 9 от Закона за Образование), и второ, се занимава с предотвратяване на прояви на тероризъм и екстремизъм на тяхна територия (клауза 7.1, част 1, член 14 от Закона за местното самоуправление * (6)).

В същото време, ако родителите имат желание да засилят допълнително охраната, която се заплаща от училището, те имат право да направят това за своя сметка. Привличането на такива дарения обаче може да бъде само чисто доброволно (член 4 от Федералния закон от 11 август 1995 г. N 135-FZ „За благотворителните дейности и благотворителните организации“). Между другото, нарушение на принципа на доброволност при предоставянето на финансова помощ на училище се доказва от фиксирането на размера на даренията за всички ученици, определена честота на тяхното плащане, както и понякога възникващите глоби за забавени плащания (писмо на Министерството на образованието на Руската федерация от 14.05.2001 г. N 22-06-648) .

Освен финансовите, родителите често имат и други въпроси относно сигурността в училище и те са свързани с правомощията на частните охранители. Например, има ли право пазачът да не пусне ученика в сградата на училището, ако си е забравил пропуска? Всъщност охранителят е длъжен да осигури вътреобектов и контрол на достъпа и следователно има право да допуска лица, включително ученици, само при представяне на документи, които им дават право на влизане (клауза 2, част 1, член 12.1 от Закона за охранителната дейност * (7)). От друга страна, охраната, дори когато осигурява контрол на достъпа, е длъжна да зачита конституционните права и свободи на човек и гражданин, правата и законните интереси на физически и юридически лица (клауза 2, част 3, член 12.1, но не допускането на ученик до урок само поради забрава може да се разглежда като нарушение на конституционното право на детето на публичен достъп училищно образование(Член 43 от Конституцията на Руската федерация). По този начин, ако пазачът не пусне детето ви вътре само защото детето е закъсняло, забравило си пропуска или не е носило училищна униформа, той (пазачът) нарушава закона. Между другото, училището трябва да установи свои собствени правила за спазване на вътрешнообектния и контрол на достъпа и е възможно там да е описана подобна ситуация. Ако не, училището може, по искане на родителите, да допълни тези Правила за режими, които, отбелязваме, не трябва да противоречат на законодателството на Руската федерация (клауза 1, част 1, член 12.1 от Закона за охранителната дейност) .

Между другото, това важи и за учителите: ако учителят не допусне ученик, който закъснява в час, той нарушава правото на ученика да получава образование (член 43 от Конституцията на Руската федерация, член 5 от Закона за Образование). Друго нещо е, че ученикът също е длъжен да усвоява съвестно учебната програма и да посещава занятията (част 1, чл. 43 от Закона за образованието), но законът не предвижда недопускане до урока като наказание (част 4 от 43 от Закона за образованието).

Може ли училищен охранител да изисква от учениците да отворят куфарче и да проверят съдържанието му?Законът позволява на службата за сигурност - при осигуряване на контрол на достъпа - да инспектира имуществото, внесено и изнесено от училището, разбира се, в присъствието на собственика (клауза 3, част 1, член 12.1 от Закона за охранителната дейност) . Това обаче се отнася само за случаите на влизане и излизане. Служителите на частна охранителна компания нямат право да проверяват съдържанието на портфейли в други ситуации (например, за да открият наркотици или откраднати стоки) - тези дейности трябва да се извършват в съответствие с процедурите на Наказателно-процесуалния кодекс на Руската федерация или Кодекса за административните нарушения на Руската федерация и само служители на упълномощени държавни органи (например полицаи) имат право да ги провеждат.

Може ли охранител на училище да използва физическа сила срещу ученици?Законът позволява на частните охранители да използват физическа сила срещу деца само в два случая:

Оказване на въоръжена съпротива от страна на деца (което, разбирате ли, е трудно да си представим в обикновено държавно училище);

Извършване от непълнолетни на групово или друго нападение, както и ако застрашава живота и здравето на охранител или охранявано имущество (част 2 на член 17, част 2 на член 18 от Закона за охранителната дейност). Оказва се, че ако детето не е въоръжено и ако няма групово или въоръжено нападение и дори със заплаха за живота или здравето, пазачът няма право да използва физическа сила (т.е. да бие) (чл. 16.1 от Закона за охранителната дейност).

Може ли охранител да държи родителите извън училище, законно ли е?Законни. По правило охраната не позволява на родителите (и други роднини) да преминават, защото това е забранено от вътрешните документи на училището - например устава или вътрешните правила. Родителите са длъжни да спазват такива правила (клауза 2, част 4, член 44 от Закона за образованието), а училището ги измисля самостоятелно (клауза 1, част 3, член 28 от Закона за образованието, вж. също и решението на Астраханския окръжен съд от 12.08.2015 г. по дело N 33-2400/2015 г.).

Трябва да се отбележи, че в законодателството няма отделна разпоредба, която да дава на родителите право на безпрепятствен достъп до учебно заведение. Гневните родители често се позовават на чл. 64 от Семейния кодекс на Руската федерация: родителите са законни представители на децата си и действат в защита на техните права и интереси без специални правомощия. Правото да говориш за децата си обаче не означава безусловно право на достъп до училищната сграда. Но училището, напротив, има автономия, тоест е независимо в своите образователни, административни, финансови и икономически дейности (част 1 на член 28 от Закона за образованието) и като цяло не се нуждае от присъствието на родители.

В същото време на родителите изобщо не е отказан достъп до училищната територия: например те имат право да се запознаят с образователните технологии и методи, както и с оценките на децата си (клауза 4, част 3, чл. 44 от Закона за образованието) и в рамките на това запознанство общуват с учители или ръководство, като това обикновено се случва в училището (само защото така е по-удобно за учителите). Как се организират и провеждат такива срещи е описано във вътрешните документи на училището.

Вторият аргумент на нетърпеливите родители да нахлуят в училищния коридор е необходимостта от контрол над училищната администрация и учителите. Родителите обаче имат право да се ангажират с такъв контрол в рамките, очертани от вътрешните училищни документи, например чрез съвети на родителите (част 6 на член 26, параграф 7 на част 3 на член 44 от Закона за образованието), включително оказване на влияние върху правилата и условията за преминаване на родителите в училище (част 3, чл. 30 от Закона за образованието).

С басни не се хранят славеи

Общинското училище е длъжно да организира хранене на учениците (част 1 на член 37 от Закона за образованието), включително съставянето на такива училищен графиктака че учениците да имат време да се хранят през междучасието (част 2 на член 37 от Закона за образованието). В общинските училища училищните закуски и обеди се заплащат от общината (част 4 от член 37 от Закона за образованието), понякога някои пари за храна могат да бъдат отпуснати от регионалния бюджет (част 2 от член 8 от Закона за образованието) . Следователно общински и/или областни актове могат да определят категории ученици, които се хранят безплатно или на намалени цени. В същото време учениците с увреждания (т.е. с увреждания във физическото или умственото развитие) задължително се осигуряват безплатни две хранения на ден (част 7 от член 79 от Закона за образованието). Закуските, обедите и следобедните закуски за други ученици, които не са обхванати от регионални или местни помощи, се заплащат от техните родители. Между другото, много училища вече активно въвеждат система, при която детето може да плаща за собствената си храна в столовата само със специална електронна карта (без възможност за плащане в брой). Според антимонополното ведомство тази практика е недопустима.

Дажбите на училищните столове и бюфети се регулират от SanPiN 2.4.5.2409-08 * (8): този документ установява изисквания както за съдържанието на калории, така и за съотношението на протеини, мазнини и въглехидрати, както и за примерно меню и дори за асортимента продукти в училищния бюфет (тези, които не са включени в обяда или закуската). Например, салатите не могат да бъдат подправени със заквасена сметана и майонеза (клауза 8.28 от SanPiN 2.4.5.2409-08), а в бюфета е строго забранено да се продават торти със сметана, карамел и близалки, кафе (само кафе напитка, за например от цикория), пържени картофи , квас, сода, дъвки и някои други продукти (клаузи 13, , , , , 31 от Приложение 7 и точка 6.25 от SanPiN 2.4.5.2409-08). Но в училище са разрешени шоколад, карамел и маршмелоу (клауза 12 от Приложение N 9 към SanPiN 2.4.5.2409-08). Разрешено е инсталирането на вендинг машини - но само за продажба на сокове, нектари, стерилизирано мляко и млечни напитки в опаковки не повече от 350 ml, както и бутилирана негазирана вода до половин литър (клауза 4.2 SanPiN 2.4.5.2409 -08). В същото време асортиментът на бюфета се одобрява от директора на училището преди началото на учебната година и се съгласува с Rospotrebnadzor (клауза 6.31 SanPiN 2.4.5.2409-08). Така че претенции към асортимента на училищния бюфет могат и трябва да бъдат отнесени към училищната администрация - тя е в състояние да промени и подобри този асортимент.

За закуска и обяд се разпределя смяна от поне 20 минути (клауза 7.2 от SanPiN 2.4.5.2409-08). Преди хранене трябва да измиете ръцете си, а в трапезарията трябва да има мивки (в размер на 1 кран за 20 места) и електрически сушилни за ръце или кърпи за еднократна употреба (клауза 3.4 SanPiN 2.4.5.2409-08). Между другото, по-големите ученици (тези, които вече са навършили 14 години) могат да участват в подреждането на масата в училищния стол, а по-младите ученици не трябва да поставят маси (клауза 7.3 SanPiN 2.4.5.2409-08). В същото време децата не могат да раздават готова храна, да режат хляб и да почистват трапезарията (клауза 7.4 от SanPiN 2.4.5.2409-08).

Що се отнася до утоляването на жаждата: училището е длъжно да организира режим на пиене или под формата на фонтани за пиене, или под формата на охладители (клауза 10.2 от SanPiN 2.4.5.2409-08). Във всеки случай обаче хигиенните изисквания за такава вода са най-прости - същите като за качеството на обикновената чешмяна вода (клауза 10.1 от SanPiN 2.4.5.2409-08). Затова бюджетът на училището е разчетен за закупуване на точно такава вода. Ако искате децата ви да утоляват жаждата си с по-добра вода, ще трябва да се бръкнете.

Училищна униформа

Всяко училище има право да въведе задължителна училищна униформа (част 1, член 38 от Закона за образованието), докато държавните и общинските училища са длъжни да се ръководят от регионалните стандартни изисквания (част 2, член 38 от Закона за образованието). . За това каква трябва да бъде униформата (цвят, стил, емблеми, правила за носене), се приема местен училищен документ. Но училището не трябва да решава вместо родителите къде, от кой производител или продавач и на каква цена да закупят такава униформа - подобни изисквания са извън правомощията на училището (вижте част 1 на член 38 от Закона за образованието и образованието, разяснения на Федералната антимонополна служба на Руската федерация). Освен това, когато въвежда униформа, училището е длъжно да се съобрази с интересите на семействата с ниски доходи и многодетни семейства - с други думи, училището не може да въведе скъпа и луксозна униформа (писмо на МОН от Руската федерация от 28 март 2013 г. N DL-65/08, виж също становището на FAS RF) .

Какви проблеми могат да застрашат учениците, които отказват да носят училищна униформа? Това зависи, първо, от вътрешните документи на училището, и второ, от възрастта на ученика. Ако например училищната наредба за униформата на учениците има препоръчителен характер, тогава няма да последват никакви санкции.

Много по-често обаче уставът (или вътрешните правила, или други вътрешни актове на училището) задължава учениците да посещават часове изключително в училищна униформа(уроци по физическо възпитание – по спорт). В същото време всички ученици са длъжни да спазват изискванията на устава и други вътрешни документи на училището (клауза 2, част 1, член 43 от Закона за образованието). Законът позволява използването дисциплинарни мерки- забележка, порицание и изключване от училище - за неспазване на разпоредбите на устава и други местни актове (част 4 от член 43 от Закона за образованието), но е строго забранено да се наказват по-младите ученици (част 5 от 43 от Закона за образованието). Що се отнася до изключването, това е възможно само по отношение на ученици над 15 години, на които вече са направени както забележки, така и порицание, и то само при повторни дисциплинарни нарушения и само ако продължителният престой на такъв ученик в училище има отрицателно въздействие върху други ученици и ги нарушава правата и правата на учителите, както и нормалното функциониране на училището (част 8 на член 43 от Закона за образованието). Освен това процедурата за изключване от училище е доста сложна (част 9-11 на член 43 от Закона за образованието, заповед на Министерството на образованието на Руската федерация от 15 март 2013 г. N 185).

По този начин изключването от училище за упорит отказ да носи училищна униформа е доста проблематично за училищната администрация. Такава ситуация е практически невъзможна. Но училището е в състояние да организира постоянни, изтощителни напомняния за неподходящи училищни униформи, както и (за ученици от 5-11 клас) безкрайни забележки и порицания.

Разбира се, всичко по-горе се отнася само за случаите, когато ученикът умишлено нарушава правилата за носене на униформи. Ако едно дете е в училище без униформа по уважителни причини (изцапана, открадната, изгоряла при пожар и др.), не може да последва наказание (част 7 на чл. 43 от Закона за образованието). Същото важи и за случаите, когато той изобщо няма форма - в този случай самото дете не е виновно за това и според руското законодателство не е позволено да носи отговорност за чужда вина (родители, които са направили не придобиват тази форма).

Възможно ли е да не пуснете ученик в час, ако не е в училищна униформа? Разбира се, че не и независимо от причините, поради които детето е облечено с различни дрехи. Факт е, че дори за умишлено нарушаване на устава на училището се предвиждат само забележка и порицание, които не предполагат никакво недопускане до класове. Що се отнася до изключването, то става само след съответната процедура, след която детето изобщо престава да бъде ученик и всички правоотношения с училището се прекратяват. Следователно, докато детето е ученик в дадено училище, тогава - с униформа или не - училището няма право да му откаже да посещава часовете заради облеклото му. Ако такъв ученик не бъде допуснат в класа, тогава неговото конституционно право да получи общо образованиее грубо нарушено (член 43 от Конституцията на Руската федерация, член 5 от Закона за образованието).

Грим, прическа, бижута

Понякога училищата отиват още по-далеч и установяват изисквания за външния вид на учениците в своите харти: например, те забраняват използването на декоративна козметика (опция: ярка или провокативна козметика), забраняват на учениците да идват в клас с екстравагантна прическа (опция: с конкретен тип прическа, например " mohawk"), не позволявайте пиърсинг, татуиране и дори използването на чанти или куфарчета с ярки (опция: "киселинни") цветове или с големи отпечатъци. Освен това понякога такива изисквания са включени в регионалните изисквания за облеклото на учениците (вижте например указ на ръководителя на Карачаево-Черкеската република от 06.05.2013 г. N 120).

Подобни ограничения и забрани обаче са абсолютно незаконни. Факт е, че законът позволява на училищата да установяват изисквания специално за облеклото на учениците (по-специално за неговия общ вид, цвят, стил, отличителни знаци) и правилата за носенето му (чл. 38 от Закона за образованието). А гримът, прическата, чантите не са дрехи и нямат нищо общо с това. Следователно подобни ограничения, поставени от училището, надхвърлят границите на компетентността на училището, установена от закона. Училището няма право да включва такива разпоредби в устава на училището или други местни актове: всички те са приети стриктно в съответствие със законодателството на Руската федерация (параграф 6, клауза 3, член 14 от Федералния закон от 12.01. .1996 N 7-FZ "За организациите с нестопанска цел", част 1, член 30 от Закона за образованието). Такива разпоредби дори не могат да бъдат включени в споразумението за обучение, сключено между родителите, ученика и училището, тъй като намаляват нивото на гаранциите, предоставени на ученика от законодателството за образованието (част 6 от член 54 от Закона за образованието).

Просто казано, училището не може да забрани на ученик да носи грим. Това се потвърждава и от съдебната практика (определение на Върховния съд на УР от 17 юни 2015 г. по дело N 33-2102/2015 г.).

Не брояйте вашите пилета, преди да са излюпени

Колко деца могат да бъдат в един клас? Очакваният брой ученици се определя въз основа на изчисляването на площта на учебната стая на дете и подреждането на мебелите (параграф 5, точка 4.9 от SanPiN 2.4.2.2821-10). В същото време един ученик трябва да има поне два и половина квадратни метра пространство, което не е заето от мебели за съхранение. учебни помагалаи оборудване (клауза 4.9 от SanPiN 2.4.2.2821-10). Например, ако площта на офиса е 60 кв. м., докато библиотеките заемат 10 кв. м, тогава учениците представляват 50 квадратни метра. m, следователно на такава площ е разрешено да се настанят не повече от 20 деца. Освен това на всеки ученик трябва да бъде осигурено работно място, подходящо за неговия ръст (клауза 5.1 от SanPiN 2.4.2.2821-10), докато пейки и столове не могат да се използват вместо столове (клауза 5.2 от SanPiN 2.4.2.2821-10). Следователно, ако в кабинет с прогнозен капацитет от 20 ученици са поставени само 9 бюра и 18 стола, то капацитетът на класа, който ще се обучава в този кабинет, не може да бъде повече от 18 души.

Освен това при подреждането на бюра трябва да се вземат предвид допълнителните изисквания на клауза 5.6 от SanPiN 2.4.2.2821-10): например, в първия климатичен район бюрата трябва да са на не по-малко от 1 метър от външната стена на сградата (параграф 13 от клауза 5.6 от SanPiN 2.4.2.2821- десет).

Има и специални правила за сядане на учениците: учениците със зрителни увреждания трябва да се настанят по-близо до дъската, децата с увреден слух да се настанят на първото бюро, децата да се настанят по-далеч от дъската, а учениците, които често имат настинки, трябва не седи близо до външните стени (клауза 5.5 от SanPiN 2.4 .2.2821-10).

Вятърът на промяната

Проблемът с проветряването на училищните помещения неизменно е сред основните основни проблеми, които предизвикват разгорещени дебати на родителската среща. Традиционно пречиствателите на въздуха и борците с праха са изправени пред тези, които се страхуват от кашлица и хрема. Междувременно задължителните изисквания за вентилация на класните стаи са установени в SanPiN 2.4.2.2821-10: класните стаи трябва да бъдат вентилиран по време на смяна, и развлекателни - по време на уроци, докато преди началото на учебния ден и в края му вентилацията трябва да бъде през (клауза 6.6 от SanPiN 2.4.2.2821-10). В студения сезон е необходимо да се проветри класната стая по време на кратка почивка за 1-3 минути, по време на големи почивки - 10-20 минути (ако сланата е под -10 ° C, след това 5-10 минути). През топлия сезон те се вентилират около два пъти по-дълго (вижте таблица 2 към точка 6.6 от SanPiN 2.4.2.2821-10).

Спортната зала се вентилира много по-интензивно: трябва да има прозорци или напречни прозорци трябва да са отворени по време на часпо физическо възпитание (клауза 6.7 от SanPiN 2.4.2.2821-10). Прозорците се отварят, ако навън няма силен вятър и температурата на въздуха е над плюс 5°C. Ако е ветровито или по-студено, се отварят една-две-три транца. Възможно е да затворите прозорци или фрамуги само когато температурата във фитнеса е паднала до плюс 14 ° C (клауза 6.7 от SanPiN 2.4.2.2821-10).

Между другото!

След уроците по физическо възпитание е невъзможно да се провеждат уроци с писмени задачи и тестове (параграф 7 от Приложение 3 към SanPiN 2.4.2.2821-10).

Болните - лекувайте, а здравите - пазете се!

Въпросът за постоянното присъствие на лекар или медицинска сестра в държавно училище, колкото и да е странно, не зависи от самото училище. Факт е, че предоставянето на медицински грижи, клинични прегледи и медицински прегледи на учениците се извършва от здравни институции, а не от образованието (част 2 на член 41 от Закона за образованието), както и процедурата за предоставяне на първична здравна помощ на учениците се установява с актове на субекта на Руската федерация (част 3 на член 41 от Закона за образованието). Ако регионалните власти разпоредят лекар или медицинска сестра да работят постоянно в училищата, тогава училището ще бъде длъжно да им осигури кабинет, а децата ще имат достъп до медицински грижи. Ако по темата не е издадена такава заповед, тогава студентите трябва да отидат само в клиниката за медицинска помощ (виж също решението на Върховния съд на Руската федерация от 14 декември 2016 г. N 56-KG16-26).

Какво да направите, ако се случи някакъв инцидент с дете точно в училище? Ако в училището има лекар или медицинска сестра, те ще се погрижат за горкото. Ако в училището няма здравни работници, тогава първата помощ на жертвата трябва да бъде предоставена от учител, който е преминал подходящо обучение (клауза 11, част 1, член 41 от Закона за образованието). Първата помощ не е медицинска, тя се предоставя преди пристигането на лекаряпри отравяния, наранявания, аварии и др. (Член 31 от Закона за опазване на здравето * (10)) и се свежда до изкуствено дишане, спиране на кървенето, стомашна промивка, шиниране на счупен крайник и други подобни мерки (виж Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия от 04.05.2012 N 477n).

Независимо дали училището има медицинска сестра или не, училищата ревностно гарантират, че в дните на заболяването на ученика е представен изходен документ, за предпочитане удостоверение от медицинско заведение с печат. Това изобщо не е прищявка на администрацията: факт е, че училищата са длъжни да следят здравето на учениците (клауза 1, част 4, член 41 от Закона за образованието). Следователно не е достатъчно само да се запише фактът на отсъствието на ученик в класната стая (списанието на класа също ще се справи с това), законът задължава училището да разбере здравословното състояние на детето. По принцип не е необходимо да предоставяте медицинско свидетелство - можете да представите бележка от родителите, че в такива дни детето е отсъствало от занятия поради неразположение.

Друг е въпросът, че училището често поставя изискване: пропускането на един, два или три дни е възможно въз основа на разписка на родителите, а ако болестта е по-продължителна, тогава е необходим лекарски сертификат. Подобни изисквания всъщност нямат нищо общо с медицината или училищното образование. Изпълнението на тези изисквания обаче е в интерес преди всичко на самите родители. Факт е, че училищата са длъжни да идентифицират деца, които системно пропускат уроци в училище по неоснователни причини, и да предават такава информация на образователните власти (клауза 2, част 2, член 14 от Федералния закон от 24.06.1999 г. N 120- ФЗ „За основните системи за превенция на безгрижието и престъпността на непълнолетните“). Оттам тази информация ще отиде до други органи (социална защита, настойничество, полиция и др.), чиято задача е да се борят с пренебрегването на децата. Тези органи от своя страна също имат право да установяват, проверяват, спират, отстраняват, вземат мерки и др. Следователно липсата на медицински свидетелства, които да оправдават дълги или чести отсъствия от училище, е изпълнена с неприятен сблъсък за вашето семейство със системата за младежко правосъдие. Това означава, че предоставянето на такива удостоверения е преди всичко в интерес на самите родители на болни ученици.

Между другото, опазването на здравето на учениците задължително включва определянето на оптималното учебно натоварване и режима на обучение (клауза 3, част 1, член 41 от Закона за образованието). Графикът на уроците се съставя, като се вземат предвид ежедневните и седмичните умствени показатели на учениците и скалата на трудност на учебните предмети (клауза 10.7 SanPiN 2.4.2.2821-10). За учениците от 1-ви клас най-трудните предмети трябва да се преподават във 2-ри урок; 2 - 4 клас - на 2-3 учебни часа; за ученици от 5 - 11 клас - в уроци 2-4 (клауза 10.8 от SanPiN 2.4.2.2821-10). И за да не преуморяват децата и да поддържат оптимално ниво на представяне през седмицата, четвъртък или петък трябва да бъде лесен учебен ден (клауза 10.11, параграф 3, клауза 10.16 SanPiN 2.4.2.2821-10).

Обемът на домашната работа (по всички предмети) трябва да бъде такъв, че времето, изразходвано за нейното изпълнение, да не надвишава 1,5 астрономически часа във 2-3 клас, 2 часа в 4-5 клас, 2 часа в 6-8 клас, 5 часа, в 9-11 клас - до 3,5 часа (стр. 10.30 SanPiN 2.4.2.2821-10).

Тежестта на знанието

Тежестта на знанията и учебниците, с които детето тръгва на училище, не бива да е много тежка. Законодателството установява максимално тегло както за самата училищна чанта (раница, куфарче, чанта), така и за нейното съдържание.

И така, теглото на дневния набор от учебници и канцеларски материали не трябва да надвишава (клауза 10.32 от SanPiN 2.4.2.2821-10): за ученици от 1 - 2 клас - повече от 1,5 kg, 3 - 4 клас - повече от 2 kg, 5 - 6 - повече от 2,5 кг, 7 - 8 - повече от 3,5 кг, 9 - 11 - повече от 4,0 кг.

Училищните канцеларски материали включват канцеларски материали: химикалки, маркери, линийки, моливи, канцеларски гуми, тетрадки, дневници, четки и други подобни продукти (Приложение N 1 към TR TS 007/2011*(11)).

Що се отнася до масата на ученическа раница, нейното тегло не трябва да надвишава 700 грама за ученици от началното училище и 1 кг за ученици от средно и средно училище (Таблица 1 от Приложение 14 към TR CU 007/2011).

При условие, че родителите са закупили ученическа чанта за ученика, която отговаря на изискванията на техническите регламенти, общото тегло на портфолиото с минимално необходимия комплект на ученика трябва да бъде както следва:

	Тегло на съдържанието	тегло на портфейла	общо тегло
за ученици от 1-2 клас	не повече от 1,5 кг	не повече от 700 гр	не повече от 2200 g
за ученици от 3-4 клас	не повече от 2 кг	не повече от 700 гр	не повече от 2700 g
за ученици от 5-6 клас	не повече от 2,5 кг	не повече от 1 кг	не повече от 3500 g
за ученици от 7-8 клас	не повече от 3,5 кг	не повече от 1 кг	не повече от 4500 g
за ученици от 9-11 клас	не повече от 4,0 кг	не повече от 1 кг	не повече от 5000 g

Моля, обърнете внимание: това не включва оборудване за фитнес, "смяна", както и мобилен телефон, играчки, закуски, носни кърпички, козметика, сладкиши, книги за допълнително четенеи всякакви въпросници, книжки за оцветяване, кръстословици, комикси и други елементи на училищната субкултура, с които децата по правило не се разделят.

Работещите ръце не познават скуката

Трябва ли учениците да мият подовете в класната стая, да почистват територията на училището? Задължени ли са учениците да завършат летни стажове в училище?

Ако тази работа (почистване, дежурство, практика и т.н.) изрично предоставениобразователната програма за основно (основно, средно) общо образование, тогава учениците трябва да бъдат ангажирани в нея. Ако почистването и други неща не са включени в образователната програма, тогава учениците не трябва да мият (чистят, ремонтират, варосват, копаят, боядисват и др.). Но: ако и учениците, и техните родители не са против такава работа, тогава не е забранено на учениците да се занимават с нея (част 4 от член 34 от Закона за образованието). Такова съгласие на родители и ученици може да бъде издадено в отделен документ или да бъде „написано“ в споразумение, което се сключва между училището и родителите (писмо

Много е лесно да разберете дали такива произведения са включени в образователната програма: родителите имат право да се запознаят със съдържанието на образователните програми, с образователната и програмната документация и други документи за организацията и изпълнението образователни дейности(т. 3, 4, ал. 3, чл. 44 от Закона за образованието). Ако там е посочен трудът, тогава за него, както за всяка друга академична дисциплина, се дават оценки (член 58 от Закона за образованието, писмо на Роспотребнадзор от 24.06.2013 г. N 01 / 7100-13-32).

Във всеки от горните случаи децата не могат да бъдат включени в редица работи, посочени в специалния списък на произведенията, при изпълнението на които работата на непълнолетни е забранена * (12), и други нормативни документи:

Измиване на прозорци (стр. 10.27 SanPiN 2.4.2.2821-10, писмо на Роспотребнадзор от 24.06.2013 г. N 01 / 7100-13-32);

Готвене, почистване на зеленчуци, раздаване на готова храна, рязане на хляб, миене на съдове, почистване на кухнята и трапезарията (клауза 7.4 от SanPiN 2.4.5.2409-08);

- боядисване на дървени повърхности с антисептици и забавители на горенето;

- боядисване с бои и лакове, които съдържат опасни вещества от класове на опасност 1-3, и други работи с такива продукти. Към тях, например, ацетон, бял спирт, терпентин, разтворител;

- почистване на тоалетни и места обща употреба(стр. 10.27 SanPiN 2.4.2.2821-10);

Почистване на сняг от покриви (стр. 10.27 SanPiN 2.4.2.2821-10);

Участие в общото почистване на сградата (клауза 12.6 от SanPiN 2.4.2.2821-10);

Почистване с използване на дезинфектанти (параграф 6, точка 12.3, точка 12.4, точка 12.6 SanPiN 2.4.2.2821-10).

Ако такъв труд не е упоменат в образователната програма, не е получено доброволно съгласие от ученика и неговите родители и детето въпреки това е включено в труд, това е принудителен труд, който съгласно чл. 37 от Конституцията на Руската федерация и чл. 4 от Кодекса на труда на Руската федерация, забранено. Съответно училището няма право да наказва ученика за отказ да участва в такава работа.

За нарушение на тези разпоредби можете да заплатите и глоба по част 2 на чл. 5.57 от Кодекса за административните нарушения на Руската федерация - Нарушаване или незаконно ограничаване на правата и свободите на учениците (решение на Грайворонския районен съд от 12 юли 2016 г. по дело N 12-19 / 2016 г.). И ако нарушението засяга санитарни изисквания(учениците се инструктират да раздават храната в столовата), - тогава и глоба по чл. 6.7 от Кодекса за административните нарушения на Руската федерация (постановление на Върховния съд на Руската федерация от 21 февруари 2019 г. N 11-AD19-4). 2 с.л. 4 от Закона за образованието). Ако ръководството на училището започне да твърди, че „празниците са спуснати отгоре“ - не вярвайте: според част 10 на чл. 13 от Закона за образованието, нито местните власти, нито регионалните власти, нито дори самото Министерство на образованието, могат да променят утвърдения от училището календарен учебен план.

Когато съставя учебен график с конкретни празници, училището трябва да има предвид максимално допустимия брой учебни часове годишно, на седмица, на ден (те са предписани от Федералния държавен образователен стандарт и клауза 10.5 от SanPiN 2.4.2.2821-10 ).

Мисленето - кога и колко да почива - може не само директорът и главният учител, но и учителите (клауза 5, част 3, член 47 от Закона за образованието). В допълнение, хартата и вътрешните актове на конкретно училище могат да предвидят някакъв специален механизъм за обсъждане на системата или продължителността на ваканциите, например гласуване в цялото училище.

Седемгодишни планове - без знак

Могат ли първокласниците да бъдат оценявани? Можете да ги поставите, но в никакъв случай не трябва да се изразяват в точки (параграф 5, точка 10.10 от SanPiN 2.4.2.2821-10). Това правило важи както за оценката на домашните, така и за работата в клас. Допустимо е обаче да се оценява по различен начин - например устно, с похвала ("браво", "умно", "добро", "брилянтно" и др.). Понякога учителите допълват похвалата със система от различни картинки или символи: звезди, слънца, букви и цветя. Обърнете внимание, че Министерството на образованието се обяви против използването на подобни символи като заместител на цифров знак (писмо от 25 септември 2000 г. N 2021/11-13). Колко и какви одобрителни думи или емотикони се дължат на прилежен първокласник се определя от училището: това се нарича „текущо наблюдение на напредъка“ (клауза 10, част 3, член 28, част 2, член 30 от Закона за Образование).

Посещение на извънкласни дейности

Министерството на образованието на Руската федерация настоява, че посещаването на така наречените извънкласни дейности е задължително за учениците (виж писмо № 03-PG-MP-42216 от 5 септември 2018 г.).

Тези извънкласни дейности могат да приемат различни маски (клубове, семинари, допълнителни "часове", "подготовка за Единния държавен изпит" и т.н.), най-болезнените от които са избираемите под формата на "нула" или, обратно, осми или девети уроци, както и дейности през уикенда.

В същото време „училищният“ SanPin 2.4.2.2821-10 забранява започването на учебния ден по-рано от осем сутринта и провеждането на повече от седем урока на ден (а след това за гимназисти, останалите - дори по-малко). Санитарните ограничения обаче важат конкретно за уроците, а не за извънкласните дейности. Възползвайки се от тази вратичка, училищата често обявяват нулевите и вечерните уроци в решетката на графика като извънкласни дейности. Вярно е, че учениците (и техните родители) не винаги могат да различат, да речем, алгебра от избираем предмет по алгебра: често има един учител, един учебник, една тема и след отсъствия и неизпълнени домашни в дневника се появяват двойки.

Задължително ли е да посещавате тези извънкласни дейности? Дълго време се смяташе, че можете да отидете на "извън училище" по желание:

Организирането на извънкласни дейности на доброволна основа е пряко предвидено от споменатия SanPiN, а училищата са длъжни да спазват държавните санитарни и епидемиологични правила и разпоредби (в съответствие със санитарното законодателство и Закона за образованието);

Извънкласните дейности на доброволна основа в съответствие с избора на участниците в образователните отношения са пряко предвидени от съответните федерални държавни образователни стандарти (които, между другото, допълнително свързват организацията на класната стая и извънкласните дейности със спазването на санитарните и епидемиологичните правила и наредби);

Образователната програма, съгласно изискванията на Федералния държавен образователен стандарт, включва учебна програма и план за извънкласни дейности (т.е. две различни части), докато Законът за образованието задължава ученика да посещава часове, предвидени само от учебната програма (клауза 1, част 1, чл.43) Законът не казва нищо относно посещаемостта на часовете от плана за извънкласна дейност.

Министерството на образованието на Руската федерация обаче разпрати насоки през лятото на 2017 г., в които директно и недвусмислено се казва: „участието в извънкласни дейности е задължително за учениците“.

Сега - вече ново министерство - даде законова обосновка на тази теза: трябва да се посещава "извън училище", защото планът за извънкласни дейности е част от основната образователна програма на образователна организация, а чл. 43 от Закона за образованието задължава учениците да усвояват добросъвестно учебната програма, включително да изпълняват поставени от учителя задачи в рамките на учебната програма, и да се подготвят самостоятелно за занятия.

Може ли дете, което ходи на спортен или музикален клуб, да не посещава физическо възпитание или музика в училище?

Регионите дават различни отговори на този въпрос, но на федерално ниво няма положителен отговор.

По-специално, в Москва от учебната 2018/2019 г. децата, които посещават държавни музикални или художествени училища, могат да бъдат освободени от посещение на уроци по музика или визуални изкуствав училище. Освен това оценките в училищния сертификат ще отидат - но тези, които ученикът е спечелил в музикално училище или училище по изкуства.

Теоретичната обосновка за подобно оптимизиране на учебния процес се съдържа в самия Закон за образованието:

Учениците имат право да компенсират от организацията, извършваща образователна дейност, по установения от нея начин резултатите от усвояването от студенти на учебни предмети, курсове, дисциплини (модули), практика, допълнителни образователни програми в други организации, извършващи образователна дейност (клауза 7 от част 1 на член 34),

Може ли училище да откаже прием в 10 клас на ученик, който е преминал успешно OGE?След края на 9 клас отношенията с училището (формално) се прекратяват и за последващо обучение родителите на ученика трябва да подадат отново заявление за прием в училището и необходимите документи, включително свидетелство за основно общо образование (клауза 9 , Заповед, утвърдена със заповед на Министерството на образованието и науката от 22.01.2014 г. N 32). Законът за образованието не дава предимства при приемане на деца, които вече са учили в училище, но такова предимство може да бъде предвидено от вътрешноучилищните правила за прием за обучение (част 9 на член 55 от Закона за образованието ).

Обикновено държавно училище може да откаже прием в 10 клас само в един случай: ако в него няма свободни места (част 4 от член 67 от Закона за образованието). Факт е, че правилата за прием в държавните училища за обучение по основни общообразователни програми (и програмата за 10-11 клас се отнася само за тях) трябва да осигурят прием на обществена основа на всички граждани, които имат право да получат общо образование на подходящото ниво и живеят на територията, определена за училището (част 3 на член 67, част 3 на член 55 от Закона за образованието). Не трябва да забравяме, че преходът към десети клас не е прищявка на ученика, а по-скоро негово задължение: съгласно част 5 от чл. 66 от Закона за образованието всички граждани на Руската федерация са длъжни да получат средно общо образование. Но формата на получаването му (училищен клас 11, колеж / техникум или самообразование) се избира от ученика (част 1 на член 34 от Закона за образованието). Следователно, ако детето все още не е избрало бъдещата си професия, тогава неговото „изтласкване“ в техническо училище теоретично може да наруши конституционното му право свободно да избира професия и вид дейност (част 1, член 37 от Конституцията на Руската федерация). федерация).

Ако в това държавно училище няма повече места в 10-ти клас, за да разрешите проблема, трябва да се свържете с местния или регионалния образователен орган.

"Хигиенни изисквания за учебни публикации за общо и основно професионално образование. SanPiN 2.4.7.1166-02", одобрен. Главен държавен санитарен лекар Руска федерация 07.10.2002 г. „Санитарни и епидемиологични изисквания за хранене на ученици в общообразователни институции, институции за основно и средно професионално образование“ (одобрено от

Неразделна част от обучението е възпитанието - педагогически рационално управление на процесите на развитие на личността на детето. Това разбиране за него е залегнало в Закона на Руската федерация „За образованието“ и се потвърждава в практиката на работата на образователните институции на Руската федерация. модерно училищеизгражда дейността си въз основа на правата и свободите на човека и гражданина, които са залегнали в международни и правни документи.
В Корпуса е изградена оригинална образователна система. Тя се основава на комплекс от педагогически идеи, гръбначни дейности и своеобразна структура. Ядрото на тази система е сплотен екип от деца, родители и учители, използващи демократични форми на управление в работата си. Те се основават на изучаването на правата на човека и основните свободи.
Познаването на правата и свободите на човека, способността да ги упражнява и защитава, ясното разбиране на личната свобода и отговорност, способността за разрешаване на спорове и конфликти със законни средства - това е, което в момента формира основата на правната култура на гражданите.

ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИКА

Студентът има право:

1. Право на безплатно образование в съответствие с държавните образователни стандарти. Развитие на вашата личност, вашите таланти, умствени и физически способности.
2. Право на обучение в рамките на държавния образователен стандарт по индивидуални учебни програми, по начина, определен от устава на училището (учене у дома по медицински причини). Учебното натоварване, режимът на обучение на учениците се определят от Устава на училището въз основа на препоръки, съгласувани със здравните власти.
3. Правото на свободно изразяване на собствените възгледи, убеждения и мнения в правилна форма, която не уронва правата на другите хора. Възгледите на ученика ще бъдат взети предвид в съответствие с възрастта и зрелостта на ученика.
4. Правото да бъдеш изслушан.
5. Право да получава информация, съответстваща на неговата възраст, цели и задачи на образователния процес.
6. Правото на свобода на мисълта, съвестта и религията.
7. Право на зачитане на човешкото достойнство.
8. Право да помага на учителя в допълнителните часове, предвидени в учебния график.
9. Право на получаване на допълнителни платени образователни услуги в съответствие с Устава на училището.
10. Право на открита оценка на знанията и уменията на ученика, като се оценява по всеки учебен предмет единствено в съответствие със знанията и уменията му.
11. Право на предизвестие при провеждане на контролна работа в съответствие с графика.
12. Право на информация за броя на проверките през деня и на седмица в съответствие със санитарните стандарти.
13. Право да знае за поставените му оценки за устни отговори и писмени работи.
14. Право на поверителност на съобщението за оценка на вашия отговор или писмена работа.
15. Право на кандидатстване за отлагане на прегледи след отсъствия по болест, потвърдени с медицински документи.
16. Право на почивка по време на почивки между уроци и ваканция.
17. Право на участие в културния живот на училището, организирани в него прояви, съобразени с възрастта на ученика.
18. Право да участват в управлението на образователна институция по начина, определен от Устава на училището (Училищен съвет).
19. Право на участие в речи на училищната преса, конференции, открити микрофони.
20. Право на контакт с омбудсмана по правата на членовете учебен процес.
21. Право на прехвърляне в друга образователна институция, която изпълнява образователна програма на подходящо ниво, със съгласието на тази образователна институция и тяхното успешно сертифициране.

Отговорности на ученика:

Общи правила за поведение

1. Ученикът идва в училище 15 минути преди началото на часовете, чист е, спретнат, премахва връхните дрехи в гардероба, преобува се, заема работното място и подготвя всички необходими учебни пособия за предстоящия урок.
2. Забранено е внасянето на оръжие (включително ножове), експлозиви, запалими вещества на територията на училището за каквито и да било цели и използване по какъвто и да било начин; алкохолни напитки, цигари, наркотици.
3. В училище не се допуска дъвка.
4. Не се допуска използването на плейъри и средства за мобилна комуникация в часовете.
5. Забранено е използването на нецензурни изрази и жестове.
6. Невъзможно е без разрешението на класния ръководител и дежурния администратор (медицинска сестра) да напускат училището в учебно време. Можете да напуснете училището, като представите бележка от класния ръководител и дежурния администратор, (здравен работник) на охраната на училището, който заедно с дежурния на 1 етаж записват часа на излизане на ученика от училище в дежурната тетрадка.
7. При отсъствие от учебни занятия до 3 дни ученикът трябва да представи на класния ръководител справка от поликлиниката или декларация от родителите (лицата, които ги заместват) за причината за отсъствието от занятия. Повече от 3 дни студентът е длъжен да представи удостоверение от лечебно заведение.
8. Пушенето е забранено на територията на училището. При повторно нарушение на тази алинея родителите на ученика носят административнонаказателна отговорност в съответствие със закона.
9. Ученикът на училището трябва да уважава достойнството на учениците и служителите на училището.
10. Физическото насилие, сплашването и тормоза, опитите за унижение на човек, дискриминацията по национална принадлежност са неприемливи форми на поведение. Ученик, който наруши този параграф, подлежи на административна или наказателна отговорност в съответствие със закона.
11. На ученик, който не спазва чистотата и реда на територията и в сградата на училището, се налагат възпитателни мерки.
12. Ученикът пази имуществото на училището, грижливо се отнася към своето и чуждото имущество. При повреда на училищното имущество (счупване или повреда на мебели, оборудване, посуда, стени и др.), родителите (законните представители) са длъжни да ги обезщетят.
13. Студентът е длъжен да спазва правата на собственост. Училищни пособия, дрехи и други лични вещи в училището принадлежат на съответните им собственици.
14. Ученик, който присвои или повреди чужди вещи, подлежи на дисциплинарни мерки, включително наказателна отговорност.
15. Ученик, който намери изгубени или забравени вещи, ги предава на дежурния администратор или на дежурния охранител.
16. Участва в дейности за облагородяване на училището и училищната територия, според възможностите си.

Поведение в класната стая

1. Когато учителят влезе в класната стая, учениците стават и го поздравяват. По същия начин учениците поздравяват всеки възрастен, който влезе в класната стая по време на час (с изключение на времето за работа с компютър, тестове и лабораторни упражнения).
2. Ученикът е длъжен да изпълнява домашните задачи в рамките на определеното от учителя време.
3. При първо искане на учителя ученикът представя дневника си.
4. Учениците от 1 до 11 клас са задължени да водят дневник. При първо искане на учителя ученикът представя дневника си.
5. Ученикът е длъжен да разполага с необходимите учебници, тетрадки, помагала, пособия и материали за писане в класната стая.
6. В уроците е забранено да се разсейвате от себе си и да отвличате вниманието на другите от часовете със странични разговори, игри и други дейности, които не са свързани с урока
7. Ученикът вдига ръка, ако иска да зададе въпрос на учителя или да отговори на въпроса на учителя.
8. Ученикът има право да задава въпроси на учителя по време на урока, ако не разбира материала на обяснението.
9. Ако ученик трябва да напусне класната стая по време на час, той трябва да поиска разрешение от учителя.

Поведение на учениците в междучасията и след часа.
1. По време на междучасието ученикът трябва:
. чистота и ред на работното място;
престой в училищни развлечения.
2. Междучасието е личното време на всеки ученик. Ученикът не трябва да нарушава правилата за поведение в училище:
забранява се тичането из училището, блъскането, хвърлянето на предмети и използването на физическа сила.
Неоторизирани отворени прозорци, седнете на первазите.
Подчинете се на изискванията на дежурния учител на етажа.
3. Дежурният клас помага на дежурния учител да следи за дисциплината по време на междучасията.
4. По време на междучасието всеки ученик може да се обърне за съдействие към своя класен ръководител, дежурен ръководител, дежурен ръководител или упълномощен представител за защита правата на участниците в образователния процес, ако спрямо него бъде извършено противоправно действие.

Поведение на учениците в кафенето
1. По време на хранене учениците са длъжни да поддържат добри обноски и да се държат прилично:
Ученикът се отнася с уважение към служителите на столовата.
Учениците се грижат добре за имуществото на училищното столово.
Не е позволено да се говори на висок глас, да тича, да се играе в столовата.
Ученикът трябва да разчисти масата след хранене.
2. Не се разрешава изнасянето от столовата на напитки, сандвичи и други хранителни продукти, закупени на бюфет.
3. Ученикът има право да носи закуска от вкъщи в столовата.
4. Придружителите от класовете предварително (10 минути преди края на урока) подреждат масата за хранене за целия клас (експресни закуски, обеди)
5. Дежурният клас поддържа трапезарията чиста и подредена, помага за поставянето на маси за началните класове.
6. Забранено е идването в трапезарията с горно облекло.

Отговорности на класния ръководител
1. Назначават се дежурни в съответствие с графика за дежурство по класа.
2. Помогнете на учителя да подготви класа за урока, почистете класната стая колкото е възможно повече.
3. По време на почивката проветряват класа, помагат на учителя да виси учебен материалза следващия урок раздайте тетрадки по желание на учителя.
4. След края на уроците подгответе клас за следващия работен ден (избършете праха от мебелите, полейте цветята, измийте пода, изхвърлете боклука).
5. Придружителите от 1-4 клас извършват възможно почистване (бършат бюра, поливат цветя, изхвърлят боклука).

Отговорности на дежурния клас в училището.
Дежурният клас идва в училище за сутрешната линия в 7:45. Предайте дежурството на дежурния администратор след уроците.
1. Училищни служители:
- поддържат училището чисто и подредено;
- изпълняват указанията на дежурния учител и администратора;
- докладват нарушителите на дисциплината на дежурния учител и администратора;
2. Столове:
- Поддържане на чистота и ред в трапезарията;
- помощ при подреждането на маси за началните класове;
- не допускайте излизане от трапезарията със сандвичи и напитки. За вземане на мерки срещу нарушителите на реда се обръщат за помощ към дежурния възпитател.
или дежурен администратор;
- след междучасията почистват оставените съдове по масите, метат пода в трапезарията и на територията на училището.
3. Дежурен на входа:
- Изпълнява инструкциите на дежурния охранител и администратора. Кани учители и ученици на 1 етаж за разговор, ако родителите се свържат с тях.

1. Учениците идват в училище в спретнати дрехи, предназначени за часовете. Забранено е идването на училище по горнища, мини поли, дрехи с горнище с етикети, къси панталони.
2. В училище не може да се носи прекалено много грим и бижута.
3. В училище всички ученици ходят със сменяеми обувки.
4. Спортното облекло е предназначено само за уроци по физическо възпитание.
5. Да бъдеш в училище с връхни дрехи, без специални причини, не е разрешено.
6. Учениците идват на тържествени училищни събития в униформа (момчета - костюм, вратовръзка; момичета - бяла горна част, тъмна долна част)
7. За празнични дискотеки, вечери учениците избират дрехи по препоръка на родителите си и по собствена преценка.

ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧИТЕЛЯ И ВЪЗПИТАТЕЛЯ

Учителят има право на:

1. Да защитава професионалната чест, човешкото достойнство, ако е нарушено от администрацията, родителите на ученика или ученика.
2. Към свободата на съвестта.
3. Да изразява (устно или писмено) в правилна форма, без да нарушава правното пространство на учителя или възпитателя, критични забележки към дейността на който и да е служител от системата на училището или образованието.
4. Свържете се с администрацията за въпроси, които го интересуват. Бъдете чути и получете отговор.
5. Обръщайте се индивидуално или като част от група лица до Комисаря по правата на участниците в образователния процес, до всякакви висши органи със становища, предложения, жалби.
6. Да се ​​запознаят с Устава на училището, нормативните и законодателни актове, свързани с учебния процес.
7. Бъдете наясно със служебните си задължения.
8. Повишават квалификацията, самостоятелно определят формите и методите на своята образователна дейност в рамките на образователната концепция на училището. Използвайте съвременни и традиционни методи на обучение.
9. Изискване от администрацията на училището да създаде условия за осъществяване на учебния процес, да получи работно място, оборудвано в съответствие със санитарните и хигиенните стандарти и стандартите за защита на труда, оборудвано с необходимите ръководства и други материали.
10. За материални стимули под формата на допълнителни плащания, надбавки, бонуси.
11. Участва в организацията и управлението на училището, издига своята кандидатура за всяка длъжност.
12. За творчеството, инициативата при разработването на образователни и развиващи програми.
13. Информирайте се предварително за смяната на часовете. Учителят има право да откаже заместване на уроци, като посочи причината за отказа.
14. Да отказват административни задачи, които не са свързани с изпълнението на техните задължения служебни задълженияи конкретни ангажименти.
15. Отпуск за работа през уикендите. Броят на почивните дни се определя от директора на училището съвместно със синдикалния комитет, съгласно Правилника за вътрешния трудов ред.
16. Учителят на групата за удължен ден, работещ в съответствие с установения график, има право да уведоми администрацията за нарушението на договора от родителите, ако родителите не дойдат за детето в определеното време.
17. Учителят няма право да изключва ученик от урока.
18. Учителят по физическа култура има право да не допуска учениците да посещават часове без спортна униформа (ученик, който е забравил униформата и е освободен от часовете, е във физкултурния салон)
19. Изразявайте оплаквания и коментари към ученика в деликатна форма.
20. Изисквайте от родителите да създадат нормални условия за обучение на детето (работно място, ежедневие).
21. Изискване от родителите да присъстват на родителски срещи в съответствие с конституционните задължения на родителя.
22. При необходимост, заедно с родителския комитет и социалния педагог, посещават ученика у дома, за да установят условията на живот и обучение на детето,
23. Да предпазва от неоснователна намеса на родителите в кръга от професионални задължения на учителя.
24. Изисквайте от ученика да спазва Правилата на училищния живот, зачитане на традициите на образователната институция.
25. Включете учениците здравословен начин на животживот.

Учителят, възпитателят трябва:

1. Уважавайте човешкото достойнство на всички участници в образователния процес.
2. Бъдете морален пример за вашите ученици.
3. Поддържайте работното си място в ред, наблюдавайте безопасността на училищната собственост, незабавно докладвайте за повредите на дежурния администратор или мениджъра по доставките.
4. Уважавайте правото на детето на собствено мнение и вяра.
5. Поддържайте дисциплина с методи, които изключват физическо и психическо насилие, унижение и обида на личността на ученика.
6. Не закъснявайте за час.
7. Не се разсейвайте по време на урока.
8. Водете дневник всяка седмица. Веднъж на всеки две седмици публикувайте оценки в ученическите дневници.
9. Оценявайте не личността и поведението на детето, а неговия отговор.
10. Учителят няма право да поставя оценка в дневника за поведението на ученика в час или междучасие.
11. Не питай домашна работаза почивка, с изключение на четене на художествена литература.
12. Не изключвайте ученик от урока, дори ако той нарушава дисциплината.
13. Няма право да сравнява ученик с друг ученик.
14. Не позволявайте на детето си да напуска училище по време на час без бележка от родителите или медицинско свидетелство.
15. След края на уроците придружете учениците до 1-вия етаж.
16. Бъдете отговорни за живота и здравето на учениците в техните уроци и извънкласни дейности.
17. Да се ​​наказва за причиняване на увреждане на здравето на детето, ако това е станало по вина на учителя.
18. Да се ​​предотврати възможността за нараняване на учениците по време на междучасията.
19. Да носят училищно дежурство в съответствие с графика за дежурство.
20. Да предава методическа и художествена литература на училищната библиотека, заминавайки за друга ваканция или напускайки това работно място.
21. Предупреждавайте навреме родителите за срещи между родители и учители.
22. Той е със своите ученици по време на училищни събития, митинги, къмпинги.
23. Направете график на дежурствата за класа и помогнете на дежурните.
24. Организирайте и контролирайте класните дейности в цялото училище.
25. Провеждайте занятия веднъж седмично.

ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА РОДИТЕЛИТЕ

Родителите (или законните представители) имат право на:

1. Изборът на техните деца (до получаване на основно общо образование) форми на обучение и видове образователни институции.
2. За приемане на деца в образователна институция (училище № _____) в съответствие с Устава на училището.
3. Да се ​​запознаят с Устава на образователната институция и други документи, регулиращи организацията на учебния процес. За пълна информация относно учебния процес.
4. Да участват в управлението на учебното заведение, в което учат децата им (Училищен съвет, Настоятелство).
5. Да се ​​запознават с хода и съдържанието на учебния процес, както и с оценките за напредъка на своите деца.
6. За преместване на дете, което е получило образование в семейството, за продължаване на обучението в учебно заведение с положителна оценка.
7. Ако има спорни въпроси, обсъдете ги с учителите или училищната администрация и се свържете с Упълномощения по правата на участниците в образователния процес.
8. Осигуряване на религиозно и морално възпитание на децата в съответствие с техните собствени убеждения.
9. Предоставяне на доброволна материална помощ на образователна институция във формата, предвидена в Хартата; запознава се с материали за използването на отпуснатите средства.
10. Родителите, които живеят отделно от детето, имат право да присъстват на родителски срещи, както и да получават информация за детето си, ако това не противоречи на закона и не уврежда детето.
11. Изисквайте зачитане на правата на детето.
12. За допълнителна среща с учителя (след училище), ако родителят прецени, че има причина за това.
13. Изразявайте разумна критика към училището на родителски срещи и на среща с директора на училището.
14. За своевременна информация за родителски срещи и срещи на родителската общност с директора на училището.
15. При конфликт между родител и учител, между учител и ученик, както и при конфликт между самите ученици, да премести детето със съгласието на администрацията в друг клас.

Отговорности на родителите

1. Осигуряват и защитават правата и интересите на децата си, без да увреждат тяхното физическо и психическо здраве, морално развитие.
2. Отглеждайте деца, като изключите пренебрегващите; грубо, жестоко, унизително отношение, обида, експлоатация.
3. Да се ​​гарантира, че децата под 15-годишна възраст получават основно общо образование в общообразователно училище или друга образователна институция с приравнен статус.
4. Следвайте устава на образователната институция.
5. Наблюдавайте присъствието в клас, домашните и резултатите от обучението.
6. Носете отговорност за премахването на дълга от детето по време на образователния процес.
7. посещавайте редовно родителски срещи, идват в училище по повикване на класния ръководител, учителя или администрацията.
8. Да не допуска неоснователна намеса в работата на учителите по въпроси, които по естеството си са част от професионалните им задължения.
9. Осигурява според силите и финансовите си възможности условията за живот, необходими за нормалното развитие на детето.
10. Осигурете на детето необходимите канцеларски и ученически пособия, спортно облекло, допълнителни учебни помагала.
11. Да пуска детето на извънкласни дейности, ако е здраво и желае.
12. Ако е възможно, отделете материални средства от семейния бюджет за посещение на театри и музеи, ако това се изисква от класната или училищната програма.
13. Родителите са длъжни да следват външен виддете.
14. Участвайте в живота на класа и училището.

„Трябва да спазваме всички норми, останалото е по желание на родителите“

Училищното образование у нас се счита за безплатно. Но във всички учебни заведения, без изключение, т. нар. родителски комитети събират пари.

и др.:Всяко училище в Омск има настоятелство с банкова сметка. В съвета участват родители на деца от различни класове. Обикновено фондът определя месечната сума, която родителите могат да дарят за нуждите на училището и класа. Но това е доброволен въпрос - никой не може да ви принуди да плащате пари.

- Откъде идва твърдата сума, която родителите трябва да плащат всеки месец?

Е.К.:Във всички училища например има монтиран бутон за повикване на аларма и работи портиер - това се плаща от градския бюджет. Но много родители смятат, че това не е достатъчно и наемат професионална охрана, която да следи за реда. Той трябва да плаща месечно. Често родителите дават пари за награди и подаръци за деца за участие в спортни състезания и състезания или за стипендии за победители в училищни олимпиади.

- А когато събират пари за ремонт на класната стая, не трябва ли бюджетът да плаща?!

и др.:Трябва да спазваме всички правила и разпоредби, определени от регулаторните органи. Както разбирате, това е обикновен ремонт в класната стая, който междувременно не пречи на провеждането на професионални дейности. Но много родители не са доволни от това - те искат класната стая да се чувства като у дома си. Скъпи тапети, щори, нови бюра или охладител за вода - ако има желание, никой няма да го забрани. Но за това, което е над изискванията на нормите и правилата, родителите плащат - и това е тяхно право.

Но не е тайна, че набирането на средства често има доброволно-принудителен характер: всички се отказват, значи и вие трябва. Но много родители просто нямат тази възможност. И тогава съученици сочат с пръст децата си.

и др.:Решението за набиране на средства трябва да бъде взето на общото събрание. Ясно е, че във всеки клас по един-двама ще откажат. Останалите ще ги платят. Министерството на образованието понякога получава оплаквания за изнудване в училището. Започваме да установяваме – оказва се, че не директорът на училището или учителят натискат, а родителите. Училището трябва да спре това! Омските училища имат всичко необходимо за провеждане на нормален образователен процес. Няма нужда да прекалявате и насилствено да въвличате всички останали родители. Има случаи, когато класът събира пари, за да купи скъпи подаръци на децата. Дайте всичко на детето си, но го правете у дома!

- Има ли изход от тази ситуация?

и др.:Виждате ли, всички родители различно нивообразование. Ако ръководителят на родителския комитет е, да го наречем така - търговски работник, тогава поведението ще бъде подходящо. Следователно ключовият човек трябва да бъде човек, който знае как да говори с хората.

„Днес вече не е възможно да се обучават деца само с помощта на черна дъска и тебешир“

- Да предположим, че се съглася да плащам пари на училищния фонд. И как да проверим за какво са насочени средствата?

и др.:Родителите могат да участват в бюджетирането. Много е важно училищното настоятелство да прави публичен отчет веднъж годишно, където да ви информира за какво са изразходвани парите ви. Обикновено такива доклади се провеждат на 1 септември - когато родителите се събират в училищната аудитория. Гледайки ремонта, въпроси от хората, като правило, не възникват.

- Все пак защо, макар и доброволно, но родителите са принудени да отделят пари за определени нужди?

Няма достатъчно пари в бюджета?

и др.:Кажете ми в кои области са достатъчни? В държавния бюджет за образование се отделят доста незначителни средства. През последните години поставихме противопожарни аларми във всички училища, обновихме медицински кабинети и закупихме две интерактивни дъски. По-голямата част от средствата отиват за изпълнение на предписания на надзорните органи, които се актуализират постоянно. И е като безкрайно тичане в кръг. Взимаме всички мерки за безопасността на децата и в такава ситуация няма време за красота в класните стаи. И родителите виждат само красиви завеси и линолеум.

Не забравяйте, че сега една фундаментално различна информационна среда. Обучението на децата с помощта на дъска и тебешир вече не е модерно. Имаме нужда от проектори и интерактивни дъски - все още не е възможно всички училища да бъдат напълно оборудвани с тях. Много родители, осъзнавайки това, са готови да помогнат.

- Друг остър проблем са учебниците. Така че трябва ли да ги плащате или училището трябва да ги раздава безплатно?

и др.:Тази година учебниците за всички първокласници ще бъдат закупени за сметка на областния бюджет. По моите спомени такова масово закупуване се случва за първи път. Има опасения, че до началото на учебната година те няма да влязат в училищата заради необходимата тръжна процедура за закупуването им. Закупуването на учебници е функция на областната управа. Доколкото разбирам, бюджетът няма достатъчно средства за закупуване на всички книги, така че възникват различни схеми. Случва се родителите да купуват нов комплект учебници, след което да го препродават на по-малките или просто да го дават на училището. Но през последните 10 години най-разпространена е друга схема. Книжният фонд в библиотеката, по един или друг начин, постепенно се актуализира. Нов комплект струва около 2500 рубли. Родителите плащат 500 - 800 рубли и получават всички учебници - някои от тях ще бъдат нови, други ще бъдат по-стари.

- И какво за допълнително образование? Защо вземат пари от родителите си?

Е.К.:Нашата ревизия е безплатна. Събират се пари за допълнителни услуги. Ето един пример: според стандартите приемът в секцията по гръко-римска борба се извършва само от 10-годишна възраст. Понякога треньорът е готов да работи с дете от 8-годишна възраст по програма за обща физическа подготовка - и вие трябва да платите за това. А от 10-годишна възраст детето вече се занимава безплатно. Не забравяйте за различни състезания, фестивали и състезания - пътуванията до тях, като правило, се заплащат от родителите.

Но винаги е било така!

Оказва се, че средното образование е безплатно. Защо в никакъв случай училището не може да иска пари от родителите?

Е.К.:Образователната институция няма право да набира средства за изпълнение на държавната общообразователна програма. Ако в учебната програма са предвидени пет часа руски седмично, детето е длъжно да ги получи. Сега училището има платени образователни услуги, а в бъдеще те ще бъдат още повече. Това, което искам да кажа? Например, някои училища са готови да преподават бизнес английски извън стандарта. Ако искате детето ви да го изучава допълнително, ще трябва да го заплатите. Няма нужда да се страхувате от това - в рамките на училищната програма ученикът ще получи всички знания безплатно.

Когато детето прекрачи училищния праг, то започва нов живот. Как да се справим с проблемите, които възникват след първия училищен звънец? Как да предпазите себе си и детето си от грешните и често незаконни стъпки на училищната администрация? Нека се опитаме да отговорим на някои от най-честите въпроси на родителите.

Какво пише в училищния устав?

Имах конфликт с администрацията на училището, в което учи синът ми. Без да навлизам в подробности, мога да кажа, че е свързано с изграждането на програмата. Директорът започна да се позовава на хартата, но аз не я видях. Преди записването никой не ни предупреди, че на децата ще се "набиват" някакви нови програми.

В чл.16 от Закона за образованието е записано: училището трябва запознаване на родителите на бъдещия студент с учредителните им документии други материали, регламентиращи учебния процес. На първо място, родителите трябва да обърнат внимание на хартата на образователната институция. В него е уредено как, по какъв ред се приемат децата в училище, срокът на обучение, редът за оценка на знанията, как се заплащат допълнителните услуги. Уставът на училището не трябва да противоречи на Закона за образованието и други нормативни актове, регулиращи процеса на обучение. Ако въпреки това се наблюдава противоречие, тогава родителите могат да оспорят всички незаконни разпоредби (например относно провеждането на въвеждаща изпитипри записване в 1 клас) по съдебен или административен ред.

Организацията на учебния процес в училището се изгражда въз основа на учебната програма, разработена от него самостоятелно в съответствие с примерния учебен план и се регулира от графика на класовете. Учебното натоварване на учениците не трябва да надвишава нормите на максимално допустимите натоварвания, определени от устава на училището въз основа на препоръки, съгласувани със здравните власти. Продължителността на учебната година в 1 клас е с продължителност 30 седмици, във 2-11 (12) клас - най-малко 34 седмици. Продължителността на ваканциите през учебната година е най-малко 30 календарни дни, през лятото - най-малко 8 седмици. За учениците от първи клас се установяват допълнителни седмични ваканции през цялата година. Годишният календарен учебен план се разработва и утвърждава самостоятелно от училището.

Нашето училище има настоятелство. „Благодарение“ на неговите усилия безплатно училище вече не може да се нарече. Месечно ни таксуват доста големи суми за определени нужди. Законно ли е?

Законът позволява на родителите на ученици да участват в управлението на училището. Уставът на образователната институция може да позволи организирането на настоятелство в училището. Това е един от видовете училищно самоуправление и един от най-ефективните начини за въздействие върху родителите и законните представители на детето върху хода на учебния процес. На практика такива органи се занимават с организационни и спомагателни въпроси.

Най-често именно настоятелствата събират пари от родителите на учениците. В случая следва да се отбележи, че такива Вноските трябва да бъдат изключително доброволни.Разбира се, материалната подкрепа на днешните училища, особено държавните, най-често оставя много да се желае, но все пак това не е причина за системно изнудване. Затова настоятелството може да организира ремонта на училището, а не да събира пари за него и да ги дава на ръководството на училището. Това така наречено целево финансиране е много по-ефективно от баналните вноски. Финансовата дейност на съветите трябва да бъде напълно прозрачна. Имате пълното право да разберете за какво са изразходвани средствата, които сте депозирали.

да отидем на училище

За да запишат дете в училище, и то държавно, от моите познати искаха не повече от 3000 долара. Трябваше да се плати веднага и в ръцете на директора на училището. Семейството на детето живееше на пет минути път с кола от училището, но поради злощастно стечение на обстоятелствата къщата беше на кръстопътя на областните управи и училището беше официално регистрирано в друга управа. Колко законно е това положение, какво е трябвало да направят родителите?

За съжаление ситуацията не е уникална. Първо, той е изключително наказателен по своята същност и попада в сферата на приложение на Наказателния кодекс. Следователно имате пълното право да се свържете с правоприлагащите органи и Комитета за управление на образованието. Второ, по закон държавните и общинските учебни заведения трябва да осигурят прием на всички деца, които живеят на територията на училището. Ако детето не живее на тази територия, може да му бъде отказан прием само поради липса на свободни места в институцията. И тук, за съжаление, нищо не може да се направи.

Всички деца достигнали училищна възраст, са записани в 1. клас на общообразователно заведение, независимо от степента на подготовка. Прием на деца в първи класдо всички видове държавни и общински учебни заведения на състезателна основа е нарушениепараграф 3 на чл. 5 от Закона за образованието. При постъпване в училища със задълбочено изучаване на определени предмети (например чужди езици) е разрешено тестване, но само за да се определи нивото на знания на детето и впоследствие да се формират класове, като се вземат предвид развитието, способностите и здравето на детето. деца.

Много често, когато детето бъде прието в училище, родителите са длъжни да предоставят безкраен брой документи, но наредбите, регулиращи предоставянето на образователни услуги, ясно регламентират този въпрос. И така, за записване на дете в 1 клас родителите или законните представители на детето (настойници, попечители) подават до образователна институциямолба за прием и епикриза на детето. Изискването на удостоверения от мястото на работа на родителите, посочващи заплатите, не е разрешено от закона. Заключението на психолого-педагогическата или медико-педагогическата комисия за готовността на детето за учене има консултативен характер и не е задължително.

Обучението в държавното училище е безплатно – това правило е установено и от чл. 5 от Закона за образованието. Събиране на пари за обучение по "специални" програми и учебници, охрана и почистване на сградата на училището, за надбавки за заплатиучители и нуждите на училището не се допуска. Опциите за принос са възможни чрез Съвета на настоятелите, както беше обсъдено по-горе.

родителско право

Училището, в което учи дъщеря ми, има следната политика: родителите да не се „намесват“ в учебния процес. Училището е напълно затворено за родители. И, например, не съм доволен от това, което чувам от дъщеря си: струва ми се, че учителят се държи неправилно ...

Без съмнение родителите ще се интересуват от факта, че по закон имат право да избират учител за детето си. Първата година на обучение в училище е най-трудната от гледна точка на адаптация за ученик. Той попада в нова среда, където въпросите за психологическата съвместимост с възрастен наставник са изключително важни. Следователно родителите са надарени с възможността да сменят учителите, ако възникнат сериозни проблеми. За да направите това, трябва само да напишете заявление до директора на училището с обосновка на искането.

Освен това родителите са надарени с по-голям контрол върху образователния процес чрез нормативни актове. Така че, в съответствие с параграф 7 от чл. 15 от Закона за образованието имат право да посещават уроци, да се запознават с методите на преподаване на учебните предмети и оценките.

В училище могат да се организират конфликтни комисии. Те се състоят от представители на родители, учители, училищна администрация. При възникване на спорни ситуации решенията на конфликтната комисия имат консултативен характер. Ако не може да се намери общо решение, както представители на учебното заведение, така и родителите имат право да се обърнат към съда за разрешаване на спора. Освен това родителите имат право да кандидатстват пред образователните органи (комисии по образование, районни подкомисии и др.).

Неудачник щастие

В нашето училище оценките не са мерило за знания, а средство за шантаж. Синът ми десетокласник постоянно е заплашван от изключване от училище заради двойка по химия ...

Дъщеря ми беше принудена да се явява на изпити по четири предмета, когато я преместиха в средно (!) училище. Законно ли е?

Съгласно действащото законодателство всяко училище има право самостоятелно да избира вида на оценяване на учениците. Съгласно чл. 15 от Закона за образованието и образованието образователните институции могат свободно да определят системата за оценяване, формата, реда и периодичността на междинната атестация. Затова родителите не трябва да се учудват, ако се окаже, че още в първи клас ще трябва да се подлагат на различни тестове.

Какво да направите, ако детето по някаква причина не усвоява достатъчно добре училищната програма, получава незадоволителни оценки? Могат ли да го запазят за втора година? Какво точно трябва да направят родителите? 17 от Закона за образованието и образованието гласи, че учениците от начален и прогимназиален етап, които са получили годишни двойки по два или повече учебни предмета, „по преценка на техните родители (законни представители) се оставят за превъзпитание, преместват се в паралелки с изравнително обучение с по-малък брой ученици на учител учебно заведение или продължават обучението си под формата на семейно обучение. Учениците от посочените степени на обучение, които имат академична задлъжнялост по един предмет в края на учебната година, се преместват в следващ клас условно .Отговорността за премахване на академичния дълг от студентите през следващата учебна година е на родителите им. Във всеки случай преместването на ученик в следващия клас се извършва с решение на управителния орган (педагогическия съвет) на образователната институция.

На практика това правило означава, че без съгласието на родителите на ученик той дори не може да бъде преместен в изоставащ клас. Но в същото време родителят носи пълната отговорност за последващото академично представяне на детето. Трябва да се отбележи, че учителите и администрацията на учебните заведения най-вече отговарят на нуждите на учениците. Най-често срещаният вариант е организирането на допълнителни класове. Тук училището има пълно и съвсем законно право да събира такси от учениците. Все пак трябва да се отбележи, че възможността за такива уроци и заплащането за тяхното организиране трябва да бъдат пряко предвидени в устава на училището.

Най-болезненият въпрос е недопускането на ученици от училище. Родителите трябва да знаят това да изключат дете под 14 г. училището изобщо няма право. Съгласно чл. 19 от Закона за образованието, ученик, който е навършил 14 години, може да бъде изключен от училище "за извършване на противоправни действия, груби и многократни нарушения на устава на учебно заведение" - с други думи, за хулиганство и лошо поведение. След вземане на решението за изключване училищната администрация е длъжна да уведоми за това в тридневен срок. решение местна властсамоуправление. Това от своя страна предприема мерки за уреждане на изключените на ново място на обучение. Решението за отстраняване на дете от училище може да бъде обжалвано както по административен ред (чрез подаване на жалба до образователните власти), така и по съдебен ред.

Кой ще компенсира изгубеното?

Синът ми беше болен почти през цялото тримесечие. Длъжен ли е той да предаде домашните и междинните контролни, които е пропуснал поради заболяване?

Законът казва, че всеки ученик трябва да усвои определен обем знания – образователна програма за определена образователна степен. Ако детето често боледува, родителите имат право да изберат за него приемлива форма на индивидуално обучение, включително домашно образование. Във всеки случай трябва да се покрие държавният образователен стандарт. Какво дава право на училището да изисква от ученика да изпълни онези задачи, които е пропуснал поради болест. Разбира се, той няма да бъде принуден да прави всички пропуснати домашни. Но той трябва да премине определен минимум. На практика такива въпроси се решават индивидуално от всеки учител.

Безопасност

Съученик на сина ми пострада в час по труд. Наложи се дори да се подложи на операция на ръцете. Отговорно ли е училището за подобни инциденти?

Съгласно чл. 32 от Закона за образованието училището носи отговорност за живота и здравето на ученика по време на учебния процес. Във всяка ситуация училището трябва да компенсира разходите за лечение и грижи за детето. Както показва практиката, училищата не крият фактите за наранявания по време на обучение и при първо поискване издават съответните удостоверения, които са основа за искове за щети. Ако училищната администрация откаже да издаде такъв документ, тогава фактът на нараняването може да бъде потвърден от свидетелски показания или медицинско заключение, получено във всяка медицинска институция.

В заключение искам да отбележа, че законите, свързани с образованието у нас, изискват спешна реформа в съответствие с условията на пазарна икономика. Така че днес руските сертификати за пълно средно образование не се признават в много европейски страни. Тийнейджърите трябва да завършат обучението си за година и половина, за да могат да учат в чужди университети. Освен това е невъзможно да се намали нивото на това фундаментално класическо училищно образование, което се поддържаше през съветската епоха. Ако добавим към това опита, който системата на училищното образование е натрупала през последните десет години, тогава можем да получим най-приемливия вариант на образователната система.

Дискусия

Здравейте Кажете ми какво да правя?
Когато детето ми завърши първи клас, нямаше проблеми в училище. Детето знае азбуката и знае да смята, единственото, което куцаше в четенето. Обърнах се към класната ръководителка и попитах дали може допълнително да работи с детето ми през лятото. Тя каза да, разбира се, ще ти се обадя и ще те поканя. През цялото лято се свързах с учителката повече от веднъж и тя ни нахрани с обещания. И тя ме покани чак през август, седмица преди края на учебната година, за 3 урока.
Което не даде никакъв резултат. А от други родители от нашия клас разбрах, че е канила децата им на допълнителни занимания през лятото през месец юни. Тя просто ни игнорира. Във втори клас през 1-во тримесечие детето се разболя, една седмица не посещаваше занятия. И също през второто тримесечие. След това започнахме да имаме проблеми в края на втория срок, учителят ме извика в училище да говорим с психолог. Когато дойдох при психолога, името им е училището, те започнаха да говорят помежду си и след моето дете. Казаха, че трябва да я преместят обратно в първи клас или да я оставят за втора година и най-добре е да прехвърлят детето в училище за деца с умствена изостаналост, тъй като не знае азбуката, има много къса памет , тя не може да чете и пише. И той може да отпише само механично. След това ме закачиха. Казаха, че детето ми не е нужно на никого в това училище, не са длъжни да се занимават с нея и да я учат, трябва да го правя сама. Те вече имат над 700 души в училището и не им стига времето за това. Защото в училище безплатно образование, и за малка заплата никой няма да се занимава допълнително с детето ви. Прибрах се разплакана. Но дотук всичко свърши. В началото на третия срок отново ме извикаха в училище, но този път при директора в присъствието на психолог, социален работник и класен ръководител. Психологът отново започна да казва, че детето ми има къса памет и само механично преписва, че има проблеми с главата. Когато се опитах да възразя, те веднага ме прекъснаха, казаха, че тя не го е имала, когато се опитах да възразя, че веднага ме прекъснаха, като казаха, че нямам право да го правя. Психологът каза, че нямам право на това. Психологът каза, че тъй като работя, прекарвам малко време с детето си. Класният ръководител и психологът размениха фрази помежду си, че трябва да направят място в класа и тогава ще отведе някой там. Психологът назначи друга комисия.
Винаги съм смятал, че учителите трябва да учат децата, да им дадат знанията, от които имат нужда, за да бъдат уважавани и ценени. Казах на децата си за това, за да уважават учителите и да ги слушат внимателно, защото учителите ни дават знания, които ще бъдат полезни в живота. Децата да са грамотни и образовани. Но изправен пред тази ситуация, не знам какво да мисля.

14.02.2019 г. 18:57:55, Lol228008

Здравейте, такава ситуация, ученик от 9 клас попада в неприятна история, не е учил месец и е изпратен в образователна колония, напуснал е там предсрочно, какво да прави? Да уча отново 9-ти клас? Или можете да издържите изпитите и да получите сертификат?

08.10.2018 20:25:47, Анджелина

Добър ден! Днес е последният ден от първото тримесечие на учебната 2016-2017 година. на годината. Дете от 7 клас т.е. най-голямата дъщеря по история струва 2, а втората дъщеря има 4. Факт е, че най-голямата винаги подготвя и чете домашните, а учителката по история в уроците си никога не пита какво е прочела и само онези ученици, които винаги отговарят и , съответно получават добри оценки. Но втората дъщеря, честно казано, не чете и не се подготвя за история, по някаква причина има вмъкнати 4 ka. Разбира се, като родител се радвам на всяка заслужена, незаслужена добра оценка за децата. Но не мисля, че това е честно. Заради несправедливостта искам да сменя учителя си по история.
Въпрос: Може ли родител да смени учител по предмет? Как да напиша молба?

29.10.2016 07:49:30, Юлияна Павлова

Здравейте. Моля, кажете ми как трябва да бъдем. Когато детето ми беше прието в 1 клас, почти не бяха намерени учители, тя беше помолена да се върне в училище, защото по това време вече беше решила да прекрати кариерата си. В резултат на това тя се съгласи и стана много добра учителка на нашите деца.Тя е много добра, образована и знаеща учителка.Буквално онзи ден разбираме, че я преместват обратно в първокласници, защото нямали учителка, която да знае 2100 програма (защо тогава беше необходимо да набираме клас?), И нашите деца загубиха както любимия си учител, така и самия кабинет. Нашата учителка многократно молеше директора да остане с нас, на което й беше казано: „Можете да си тръгнете училището и вземи абитуриентката си.” Кажи ми родителите как трябва да бъдем? Все пак директорът не иска да ни слуша, къде да „викаме” всичко да се върне на мястото си.Ние родителите имаме ли право да върнем учителя.На мястото на нашия учител ни дадоха много младо момиче, което току-що беше влязло в университета и излезе с отпуск по майчинство итова означава безкрайни болнични,сеанси и т.н.И никой не се нуждае от нашите деца!Благодаря ви предварително за отговора.

25.08.2012 г. 10:55:44 ч., Наталия В.Б.

Учителят каза "майната ти" на отказа на сина му да се преоблече за час по физкултура! Как могат да бъдат повлияни учителите или училищната администрация?

02.12.2008 22:40:31, Дима

Имат ли право родителите да откажат да учат децата си на Питърсън по математика от 3 клас? Децата от 1 и 2 клас изучаваха математика по тази програма. Но психиката на децата се руши, т.к. те трудно усвояват материала.

28.11.2008 00:46:02

Имах конфликт с учителката от училището.Тя преподава английски.На нейния час станах без разрешение и взех портфолиото си от съученичка,след което тя ме изгони.И сега не ме пуска на урока. И ме заплашва със скандал.Звъни на родителите ми и говори с тях, но тя не го направи.Мисля, че е превишила правомощията си. Помогнете ми с този въпрос. Казвам се Саша, на 14 години съм и съм в 8 клас и не знам какво да правя?

24.11.2008 г. 03:22:59, Саша

Какви права имам, когато съучениците ме обиждат.

17.11.2008 10:42:54, Кирил 01.11.2008 14:54:09 Светлана

В нашето училище от началото на второто тримесечие администрацията реши да промени началния час на часовете от 8-00 на 08-30. Това е изключително неудобно за нас, поради това, че работният ми ден започва в 8:00. Освен това детето ми посещава допълнителни кръгове извън училище и е невъзможно тези часове да бъдат прехвърлени в друг час! Законно ли е? и какви действия могат да бъдат предприети, за да се избегне промяната? Училището се позовава на нормите на Sanpin, не ми казвайте къде можете да ги намерите!?

01.11.2008 14:53:48 Светлана

Бях обиден от учителя пред целия клас, защото не съм научил стиха и ме заплаши, че ще ме остави за втората година. Какви права има учителят?

31.10.2008 г. 06:24:06, Ярослав

Имам ли право да напусна училище без да завърша 9 клас?

09/02/2008 16:12:20, Ирина Селезнева