Образователни и методически материали (старша група) по темата: Родителска среща „Безопасност на децата през лятото“. Родителска среща на тема: „Безопасност на деца от начална предучилищна възраст (с презентация)“

Целта на родителската среща: насочи вниманието на родителите към проблема с пожарите на територията на NPR.

Задачи:

Популяризиране на правилата за пожарна безопасност;

Да насочи вниманието на родителите към необходимостта от провеждане на разговори с деца, образователни игри, разглеждане на илюстрации;

Сътрудничество със семейството по проблема с пожарната безопасност на децата предучилищна възраст.

Предварителна работа:

Съобщения за пожар на територията на НПР.

HOD

Уместност

Трагичната статистика ви кара да се замислите; Десетки деца, предимно в предучилищна възраст, ежегодно попълват списъка на жертвите на пожарите. Често причината за смъртта на децата е непознаването на елементарните правила за поведение при пожар, липсата на умения за боравене с огън и проблеми в знанията опасни свойстваразлични материали и предмети, които могат да бъдат източник на пожар. Анализът на много инциденти, свързани с поведението на дете по време на пожар, показва, че бебетата се отличават с пасивно-отбранителна реакция; детето от страх се крие в уединен ъгъл на стаята, вместо да напусне стаята или да извика за помощ. Децата също имат жажда за огън и затова забраните са неефективни и предизвикват интерес. Основната задача на възрастните е да помогнат на децата, като се започне от предучилищна възраст, да се утвърдят в тези знания, да предупредят за неприятности и в същото време не просто да кажат „Ти не можеш да направиш това“, но да обяснят защо е невъзможно и какво може води до.

1 възпитател: Според С. И. Ожигов: Опасността е способността да причиняваш, причиняваш някаква вреда, нещастие.

Опасността е явление, процес или обект, който при определени условия може пряко или косвено да увреди човешкото здраве.

Домът е мястото, където детето за първи път се запознава със света около себе си. Именно у дома детето започва да пълзи, да ходи, да се запознава с предметите от непосредствената среда.

И то у дома Малко детенаучава какво е сигурност, какво можете да вземете и какво не. След като опита гореща супа за първи път, бебето духа и ако удари, заобикаля това място или предмет.

Пожарът е неконтролиран горивен процес, придружен от унищожаване на материални ценности и създаващ опасност за човешкия живот.

Пожарът най-често възниква поради детски шеги: естественото любопитство на децата често ги кара да играят с кибрит, запалки, които се намират наблизо; домакински електроуреди; запалими материали.

Задачата на възрастен: да даде на всяко дете основните понятия за пожароопасни ситуации, да въведе правилата в случай на пожар.

Форми на работа по превантивната работа на пожарната безопасност на децата у дома: - разговори; разглеждане на илюстрации; снимки; четене на разкази, стихове; създаване на игрови ситуации; гледане на приказки, представления.

2 възпитател:

"Игра номер 1 - отгатване на гатанки"

1. Нашето тесто попадна на горещо място,
Ужас - не отиде, стана румен кок.
Какво е това място? Къде отиде тестото? (пека)

2. Трябва да се борим с огъня,
Ние сме смели работници
Ние сме партньори с водата.
Ние сме много необходими на всички хора,
И така, кои сме ние? (пожарникари)

3. Това е тясна - тясна къща,
В него се скупчват сто сестри.
И която и да е от сестрите
Може да се запали като огън. (съвпада)

4. Жара падна на пода,
Гори дюшемето.
Не гледай, не чакай, не стой
И го напълнете с ... (вода)

5. Аз съм рошав, аз съм рошав,
Аз съм над всяка хижа през зимата,
Но никъде - никъде аз
Няма огън. (дим)

6. Той е запалим, той е летлив,
За машините е необходимо
Но той е опасен
И предизвиква пожари
Нарича се ... (бензин)

7. Съска и се ядосва, страхува се от вода. (Огънят)

8. Често ме питат, чакат,
И щом се покажа, те бягат да се крият. (дъжд)

9. Слабо момиче, бяла пола, червен нос.
Колкото по-дълга е нощта, толкова по-къса е от изгарящи сълзи. (свещ)

10. Тече, тече - не изтича.
Бяга, бяга - не изтича. (река)

ЗА ВАШИТЕ РОДИТЕЛИ

Основни правила за поведение при пожар

След като откриете пожар, опитайте се трезво да прецените ситуацията, силните си страни и да намерите помощници за себе си.

1. Преди всичко се обадете на пожарната, като се обадите на "01" или друга служба за спешна помощ.

2. В рискови ситуации не губете време и енергия за спасяване на имущество. Основното нещо е да спасите себе си и другите хора в беда по всякакъв начин.

3. Погрижете се за спасяването на деца и възрастни хора. Отведете ги от мястото на пожара, тъй като са възможни експлозии на газови бутилки, газови резервоари и бързо разпространение на огъня.

4. Не забравяйте да изпратите някой да посрещне пожарните, за да им даде необходимата информация (точен адрес, най-кратките пътища за достъп, какво гори, има ли хора).

Ако дрехите на човек горят. Ако дрехите ви горят, не се опитвайте да бягате, тъй като пламъкът се разгаря още повече. Опитайте се бързо да изхвърлите горящите дрехи.

Имате късмет, ако наблизо има локва или снежна преспа - „гмурнете се“ там. Ако няма такива, тогава паднете на земята и яздете, докато свалите пламъка. Последната възможност да хвърлите плътна тъкан (палто, одеяло и т.н.), като оставите главата си отворена, за да не се задушите с продукти от горенето Не се опитвайте да сваляте дрехите от изгорените части на тялото, преди да се свържете с лекар.

Пожар в апартамента. Две трети от пожарите са в жилищни сгради и апартаменти. И най-често поради невнимателно или неумело боравене с огън, особено поради пушене "на пияна глава". Често има пожари и от неизправни или оставени без надзор електрически уреди.

Ако вие или вашите съседи имате пожар, най-важното е незабавно да се обадите на пожарната. Тя ще пристигне след минути. И ако нямате домашен телефон, няма безнадеждни ситуации: сигнал за помощ може да бъде изпратен от прозорец или балкон. Лежащите могат да издават необичаен шум (удряне по радиатора или по пода и стените, изхвърляне на предмети през прозореца или балкона и др.). Запалил се домакински електроуред трябва първо да се изключи и след това да се обади на "01" или от мобилен телефон 112. Ако е възможно, напуснете апартамента през входната врата. Много е важно да не забравяте в същото време да затворите плътно вратата на горящата стая зад вас - това няма да позволи на огъня да се разпространи в целия апартамент

Ако пътят към входната врата е отрязан от огън и дим, избягайте през балкона. Не забравяйте да затворите балконската врата след себе си. Можете да отидете на долния етаж, като използвате люка на балкона или при съседите на съседния балкон.

Друг път за бягство е през прозореца. Запечатайте вратата на стаята с всякакви парцали или мебели. Щом сте сигурни, че зовът ви за помощ е чут, легнете на пода, където има по-малко дим и топлина. Така можете да издържите около половин час.

Ако гори входната врата на апартамента. Не го отваряйте, в противен случай огънят ще влезе в апартамента. Уведомете съседите, накарайте ги да се опитат да загасят вратата отвън и да се обадят на пожарната. По това време е най-добре да полеете вратата с вода отвътре.

Ако балконът или лоджията гори. Пожарът на балкона е опасен, защото огънят може бързо да се разпространи на горните етажи или да влезе в апартамента. След като съобщите за пожар на пожарната, опитайте се да се справите с пламъка с всички подръчни средства. Ако е възможно, можете да хвърлите горящ предмет от балкона, но след като се уверите, че отдолу няма никой.

Ако не е възможно да изгасите огъня, затворете балконската врата, прозореца и изчакайте пристигането на пожарникарите на улицата.

Ако телевизорът е включен. Първо незабавно извадете щепсела от контакта или изключете захранването на апартамента през електрическото табло. Горящият телевизор отделя много токсични вещества, така че незабавно изведете всички от стаята, особено децата и възрастните хора. Покрийте телевизора с дебела кърпа, за да предотвратите навлизането на въздух. Ако това не помогне, напълнете телевизора с вода през отвора в задната стена. В същото време се опитайте да сте отстрани, тъй като кинескопът може да избухне.

Ако не можете да се справите със ситуацията, напуснете апартамента и се обадете на пожарната. Просто се уверете, че всички прозорци и вентилационни отвори са затворени, в противен случай достъпът на чист въздух ще увеличи силата на огъня.

Основни правила за поведение при пожар за деца у дома:

• не си играйте с кибрит и запалки у дома – това е една от първите причини за пожар;
• не си играйте с огъня;
• без възрастни, не палете фойерверки, петарди;
• не позволявайте хартията да докосва електрическата лампа;
• не можете да се скриете в килера, под леглото;
• в случай на силен пожар напуснете стаята;
• не можете да напуснете апартамента - излезте на балкона и викайте силно;
• в задимена стая трябва да дишате през мокър парцал;
• обадете се на 01 или от мобилен 112;
• научете детето да вика силно възрастен (напр.: спи).

1 учител:

"Игра - ситуация номер 2"

"Събуди ме скъпа"

Предлагам на родителите да помислят и покажат как ще научат детето си да вика силно мама, татко и т.н.

"Игра - ситуация номер 3"

„Децата ми са сами вкъщи“

Приканвам родителите да помислят и да споделят мнение дали децата са сами вкъщи и как ще действат при извънредна ситуация – пожар.

• телефонът (комуникацията) е включен.
• достъпност на вратата, отворена, изход.
• къде да бягам, в случай на пожар ....

Първа помощ при изгаряния

Първо, поставете изгореното място под струя студена вода. Когато болката отшуми, поставете суха превръзка.

В никакъв случай не мажете изгореното място с мазнина, масло или крем.

Полепналите дрехи не трябва да се късат, по-добре е да се режат с ножица.

Получените балончета не трябва да се пробиват.

Винаги трябва да се помни, че животът, здравето и безопасността на детето в предучилищна възраст зависи изцяло от възрастните около него!!!

2 възпитател: В заключение слушайте една поучителна приказка:

„Приказката за малкото въгленче, което направи много неприятности“

В едно село в малка колиба живееше семейство, дядо, жена и малки деца. И в тази колиба имаше голяма и красива печка, истинска медицинска сестра. Тя донесе много радост на това семейство. И тя ги хранеше и топляше.

И в тази пещ живееше друго по-малко семейство. Баща е огън, майка, а синовете им са въглени. Бащата огън винаги е учил децата си: „Винаги седи в домашната пещ, не, не, не! Ще донесете много добро и полза в пещта. И пържете, и на пара, и вие също ще стоплите нашето добро семейство. И щом излезете от фурната, веднага ще направите куп зор!

Но един въглен, най-шегаджия, не послуша баща си. Той скочи от пещта и от колибата на пътя и се претърколи в гората. Там беше нашият майтапчия. — Какви проблеми, какви проблеми? той помисли. В крайна сметка жаравата беше живяла много малко на този свят и не знаеше нищо. „Просто тичам през гората, сприятелявам се с дървета, трева, горски обитатели и се връщам у дома“, каза жаравата.

Тук нашите въглища текат по тревата, а тревата почернява. „Проблем! неприятности! - вика катеричката на клона. — Спасявайте се, бягайте всички! кълвачът крещи. И слънцето в гората грее ярко, горещо, така че нашата жарава става все по-силна и пламва. А зад него гори цял огнен път.

Всички горски обитатели бяха уплашени, тичаха във всички посоки. И знай себе си, че светлината минава през гората, но се смее. Той не разбира какви проблеми причинява гората! Добре, че по това време децата от съседното село беряха горски плодове в гората. Те видели огъня и бързо се прибрали в селото, започнали да викат възрастни за помощ и да звънят на 01.

Добре че пожарникарите пристигнаха навреме. Благодарение на своята смелост и съобразителност те успели да потушат огъня. Жителите на селото бяха много благодарни на пожарникарите, че спасиха гората. И безгрижната жарава се намокри под напора на пожарникарската вода и си мисли: „Да, направих много неприятности. Почти унищожи цялото горско царство. Предпочитам да живея във фурната, да пека пайове за децата и да топля баба и дядо!“

Използвани книги:

1. Методическа база на педагогическия кабинет.
2. Списание „Дете в детска градина» № 6 - 2003, стр. 40.
3." Пожарна безопасност» автор-съставител Синогина Е.С.; Sheremetyeva U.M., стр.24.

Общинска автономна образователна институция № 81 „Център за развитие на детето – ЦДГ „Гърбушкото конче“.

Безопасност на децата през лятото.

Летният период носи не само радостта от ваканцията, възможността за слънчеви бани и плуване, но и високи рискове за децата. Това се дължи на много фактори. През лятото децата отиват да почиват в детски лагери, на село при бабите си, отиват да плуват в реката и да играят в гората, всичко това, съчетано с висока слънчева активност, насекоми и бързо разваляща се храна, представлява различни заплахи. Безопасността на децата е основен приоритет за родителите. Дори ако изпратите дете някъде през лятото, осигурете му предпазни средства, обсъдете с него мерките за безопасност, погрижете се за редовната комуникация и посъветвайте тези, които ще се грижат за вашето дете, за нюансите на неговото поведение и характеристики на тялото.

Безопасност на децата през лятото. Пазете се от нараняване.

Когато се занимавате с активни спортове: каране на скейтборд, ролери, колоездене - осигурете на детето си надеждна защита за уязвимите зони. За да направите това, трябва да използвате каска, наколенки, налакътници, защита на дланите. Когато карате ролкови кънки, уверете се, че те здраво фиксират глезена, който детето може да изкълчи. Опитайте се да закупите спортни стоки от надеждни производители, особено за травматични спортове. Научете детето си как правилно да пада при спешни случаи или се свържете с инструктор. Когато използвате каквото и да е спортно оборудване, уверете се, че е в добро състояние и е подходящо за възрастта на детето. Например, ако дете кара велосипед, тогава рамката трябва да е поне 7 см по-ниска от височината на слабините на детето, стоящо на земята. Това е необходимо, за да се избегнат опасни наранявания в областта на слабините. Височината на седалката на велосипеда трябва да е такава, че детето да може нормално да достигне педала с прав крак в долна позиция, докато кракът му трябва да е върху него със средната част. Винаги обръщайте внимание на качеството на защитата на веригата, така че кракът на панталона да не попадне там, това може да доведе до нараняване.Не е толкова лесно дори за специалист да открие фрактура при дете по око. При децата костите са все още много гъвкави и затова има чести случаи на микроразцепвания и микропукнатини. Ето защо, ако детето е силно наранено, по-добре е да го покажете на травматолога възможно най-скоро.

Синини, драскотини и охлузвания съпътстват лятото на много деца, особено на момчетата. Важно е незабавно да ги измиете и третирате с антисептик. Студен предмет трябва бързо да се приложи върху натъртеното място или да се полее със студена вода, за да се намали болката и да се предотврати подуване. Ако детето ви е много активно и често се наранява, опитайте се периодично да организирате спокойни игри и забавления с него. Четете, рисувайте, пейте или пишете поезия. Всичко това може да се направи и на брега, и на поляната, и в парка.

Слънчева активност.В слънчев ден винаги носете шапка на детето си. Когато има облаци на небето, вземете шапка със себе си. Приблизително от 10:00 до 16:00 часа слънцето е най-активно, така че по това време се опитайте да гарантирате, че детето не е изложено на преките му лъчи за дълго време. Времето, прекарано под слънцето, е строго индивидуално за всяко дете, до голяма степен зависи от възрастта, здравословното състояние и структурата на кожата. Обсъдете този проблем с Вашия лекар. Но във всеки случай, като възрастен, детето трябва постепенно да свикне със слънцето и всеки ден е необходимо да увеличава времето, което прекарва на тях. Така ще избегнете слънчево изгаряне. Нанесете слънцезащитен крем 15-20 минути преди да излезете навън и след плуване. Нанесете ниво на защита SPF 20 или SPF 30, като се опитате да използвате най-безопасните продукти, разрешени за употреба от деца. Децата в предучилищна възраст е по-добре да се мажат със защитен крем или мляко, те са по-мазни от другите продукти. А спрейовете, геловете и мусовете могат да изсушат кожата. И не забравяйте, че прилагането на крема не отменя нормата на преките лъчи, по-добре е да избягвате периода от 10:00 до 16:00 часа. В зависимост от региона и сезона може да се коригира от 11:00 до 17:00 часа. Носете много вода със себе си и оставете детето си да пие много вода. Избягвайте подсладена вода, тя ви прави още по-жадни. Гледайте детето, за да не прегрее и да не изгори, при първите признаци на зачервяване вземете кода на сянка. Опитайте се да ходите повече на сенчести места, носете широки памучни дрехи. Винаги дръжте пожарогасител в комплекта си за първа помощ. Ако предпазвате очите на детето си със слънчеви очила, тогава използвайте висококачествени модели със стъкло, евтините пластмасови фалшификати могат да навредят много.

Опасни насекоми.Шапката ще ви помогне да се предпазите от ухапвания от кърлежи, винаги я носете на детето си, когато отивате в гората или парка. Освен това при висок риск от ухапване от кърлеж е препоръчително да носите дрехи, които покриват краката и ръцете. Използвайте специални репеленти против насекоми, но се опитайте да избягвате да давате отровни спрейове на детето, по-добре е да носите със себе си кърпички против насекоми, които ще отблъснат насекомите. Избягвайте контакт с оси, пчели, земни пчели и стършели, техните ужилвания са болезнени и могат да предизвикат алергична реакция и дори да причинят психологическа травма на детето. Дръжте репелент против насекоми в комплекта си за първа помощ.

Предотвратяване на ухапвания от кърлежи. Любимите местообитания на кърлежите са влажни, гъсти, силно осеяни райони на гората, с много гъста тревна покривка, обрасли със смесени гори. В населените места (в близост до градини, пътища, пътеки) има повече кърлежи, отколкото в недокоснати от човека места. Кърлежът не понася пряка слънчева светлина и сух въздух. Често срещано погрешно схващане е, че кърлежите скачат на миризмата на човек от дърветата. Всъщност, седейки на тревата или храстите, които растат покрай пътища и пътеки, кърлежите се придържат към дрехите на преминаващ човек. След това кърлежът преминава към свободни от дрехи части на тялото, най-често по гърба, шията, скалпа, аксиларните и ингвиналните области, където кожата е по-деликатна. Какво трябва да се направи, за да се предотврати ухапване от кърлеж? По време на посещение в гората е необходимо да се извършват самоизследвания и още по-добре прегледи един на друг на всеки 10-15 минути. Особено внимание трябва да се обърне на кожата на главата, зад ушите, подмишниците, слабините, шията. След преглед на тялото се препоръчва внимателно да се разгледат дрехите. Мястото за почивка (спиране) трябва да бъде разположено далеч от дървета и храсти, на слънчево и почистено от суха трева и мъртва дървесина място. Дрехите трябва да са плътно прилепнали по тялото, панталоните трябва да са напъхани в ботуши, чорапи или чорапи със стегната еластична лента, маншетите на ръкавите трябва да прилягат плътно към ръката, на главата да има качулка или косата да е прибрана под шал, шапка. Възможно е да се използват репеленти (репеленти) като "Дета", молив против кърлежи. При работа в гората се използва специално облекло с качулка от плътен плат за защита от кърлежи. На ръкавите и крачолите са пришити еластични ленти, с помощта на които дрехите прилягат плътно около ръцете и глезените, което не позволява на кърлежа да пропълзи по тялото. Ако все пак намерите смукан кърлеж? Най-важното е да не се паникьосвате. Кърлежът трябва да бъде отстранен възможно най-скоро, като се опитвате да не откъснете хоботчето, потопено в кожата. Кърлежът трябва да се намаже с масло, мазнина, керосин, за да се затвори дихалото на кърлежа, да се изчака да се задуши и след това да се отстрани от тялото с внимателни, люлеещи се движения. Не се препоръчва интензивно изгаряне с одеколон или алкохол, това може да доведе до смърт или изсъхване на кърлежа, което ще усложни отстраняването му. Раната трябва да се третира с йод или алкохол. Ако нямате умения да премахнете кърлеж, трябва да се свържете с медицинско заведение по местоживеене възможно най-скоро, вечер, през почивните дни и почивни дни- център за травми. Отстраненият кърлеж не трябва да се изхвърля или смачква, трябва да се изгори или да се занесе в лаборатория за изследване за опаразитеност (напр. платена основа). Ако не сте ваксинирани и сте били нападнати от кърлеж, лекарят може да предпише, ако е показано, въвеждането на специфичен имуноглобулин против кърлежи, който можете да закупите в аптечната мрежа. Все пак трябва да се помни, че спасителната инжекция, за която тичаме при лекарите, след като намерихме забит кърлеж върху себе си, уви, не е панацея. Имуноглобулинът трябва да се приложи възможно най-скоро след ухапването и тъй като кърлежът суче безболезнено, можете да ходите с него по тялото и ден, и два, и три. А 40% от заболелите изобщо не помнят, че са били ухапани от кърлеж. Единственото ефективно - и много по-икономично от имуноглобулина - средство за борба с енцефалита, пренасян от кърлежи, е навременната ваксинация. ваксинацииВнимание на водата. Не пренебрегвайте правилата за поведение във водата и не позволявайте на децата да правят това. Не плувайте с тях на места, където е забранено. Не плувайте зад шамандури, не скачайте във водата от камъни или на места с неизвестно дъно. Опитайте се да държите детето във вашето зрително поле, когато е във водата. За деца, които не плуват добре, използвайте специални предпазни средства, надуваеми ръкави или жилетки. Наблюдавайте стриктно детето във водата, за да избегнете хипотермия. След къпане в солена вода трябва да се измиете с прясна вода. Ако достатъчно възрастни ученици сами отиват да плуват, опитайте се да ги накарате да отидат на безопасни места, където има спасителен пост и медицинска сестра. Учете децата не само на плуване, но и на правилата за поведение в критични ситуации, обясняват опасностите от водовъртежи, спазми, големи вълни, силни течения и др. Научете основите на техниките за спасяване при давене, ако не можете да го направите сами, отидете при инструктор по плуване.Избягвайте хранително отравяне.Научете детето си да мие ръцете си преди всяко хранене или поне да ги подсушава старателно с мокри кърпички. Не яжте нетрайни храни в горещините, особено месо, което може да се превърне в отрова след 20 минути на слънце. Опитайте се да ядете повече зеленчуци, плодове и плодове. Измийте ги старателно преди консумация. Опитайте се да не купувате плодове, които не трябва да се продават през сезона. По правило това са продукти, отглеждани с голямо добавяне химически вещества, стимулиращи растежа, те са много опасни за здравето и могат да причинят тежко отравяне. Винаги дръжте лекарства за отравяне в комплекта си за първа помощ.ВНИМАНИЕ - ОТРОВНИ РАСТЕНИЯ!Лятото е прекрасно време. Майките с деца се опитват да прекарват възможно най-много време на улицата. Тези, които имат възможност, прекарват лятото на село, където бебето може да се забавлява по цял ден, укрепвайки имунитета си. Има толкова много красиви цветя наоколо. Не забравяйте обаче, че някои от тях могат да бъдат опасни, ако бъдат погълнати, могат да причинят отравяне или дори смърт. А при контакт с кожата - силно изгаряне. Според статистиката 70% от отравянията при деца от една до четири години са от отровни цветя и билки. Най-отровните от тях, които могат да доведат до смърт: кокошка, бучиниш, момина сълза, напръстник.

1. Белена , в народа се нарича "луда трева". Расте до 60 сантиметра дължина със силно право стъбло. Цветовете са мръсножълти с лилаво петно ​​в средата. Основната му разлика е, че прилича на кутия с капак. След като опита тези цветя, бебето се вълнува, очите му блестят, устата му пресъхва, появяват се халюцинации, говорът е объркан. Сигурно често сте чували стари хора да казват: „Какво, изял си прекалено много кокошка бена!“. Отравянето с кокошка е много тежко и често води до смърт.

2. Чикута, сред хората е отровен крайъгълен камък. Може да се обърка с цъфтящия магданоз. В случай на отравяне бебето губи съзнание, започват конвулсии.

3. Момина сълза . Въпреки факта, че момините сълзи са прекрасни цветя и за тях е писано много красиви песни, те съдържат вещества, които влияят на сърдечната честота. След като ги опита, детето може да бъде силно отровено. Особено опасни са техните плодове - рубинени плодове.

4. Напръстник. Цветята му са много красиви мощни червени звънчета тубули. Веществото, съдържащо се в цветовете и листата му, помага на хора със сърдечни заболявания. Въпреки това, при бебе това растение може да причини сърдечна недостатъчност. В допълнение към изброените отровни растения, които са много опасни за живота на дете, по-малко опасни, но често се срещат на площади, градини и овощни градини.

1. Лютиче , в хората на нощната слепота. Неговият сок може да причини изгаряне на деликатната кожа на бебето. И ако детето реши да го опита, тогава това е изпълнено с диария и болки в корема.

2. Целандин . Сокът, който отделя, е известен на всички с лечебните си свойства при различни заболявания. Ако обаче този сок попадне върху лицето на дете, ще се получи тежко изгаряне. И при поглъщане сокът от каустик може да причини отравяне.

3. Hogweed . Много често срещан в зимните букети. Въпреки това е и много опасно. По стъблата и листата са разположени малки четинки, при контакт с които възниква истинско изгаряне. Веднъж имаше случай. Татко направи лула за дъщеря си от стрък обикновена трева и покани дъщеря си да свири на нея. В резултат на това момичето се озовало в болница с изгаряния по лицето и устната лигавица. По-късно тя трябваше да се подложи на козметична операция. Бъдете внимателни към растенията около вас и научете бебето си да разпознава отровни, опасни растения. Това ще ви помогне да избегнете много неприятности.

Следете детето си.Децата, които се отдалечават от вас или сами, са изложени на риск да бъдат изгубени или откраднати. Обяснете мерките за безопасност, когато споделят същите правила на поведение с непознати. Ако сте в гората, не оставяйте децата да се отдалечават от вас, те могат да играят твърде много и да се изгубят. Когато сте в тълпа, винаги дръжте детето си близо до себе си, не оставяйте малки деца под надзора на непознати, дори и да е „мила леля“. Престъпниците могат да използват такова изображение за отвличане.

Основни правила за безопасност през лятото, които детето трябва да научи:

∙ Винаги плувайте в специално определени зони, на оборудвани и безопасни плажове;

∙ Не плувайте зад шамандурите, не плувайте близо до корабите, за да не бъдете засмукани от работещото витло;

∙ Не плувайте в големи вълни, силни течения или водовъртежи;

∙ Не се гмуркайте на места с неизвестно дъно;

∙ Не играйте опасни игри във водата, не удавете приятелите си и не се гмуркайте дълбоко;

∙ Матраците и спасителните пояси не са предназначени за плуване надалеч, плувайте върху тях близо до брега;

∙ Ако слънцето грее, тогава носете шапка през лятото;

∙ Не оставайте дълго на слънце, ако го усетите. Че кожата започва да гори и се зачервява, веднага отидете на сянка или се облечете;

∙ Опитайте се да не сте под пряка слънчева светлина през деня, а само сутрин и късно вечер;

∙ Не носете със себе си на горещо място и не яжте храни, които бързо се развалят: месо, колбаси, риба, млечни продукти;

∙ Пийте много вода през лятото, но се опитайте да не пиете сладка вода, тя ви прави още по-жадни;

∙ Винаги яжте измити храни и мийте ръцете преди ядене;

∙ Ако наблизо има насекоми, не правете резки движения. Ако ядете, тогава внимавайте насекомото да не попадне в устата ви и да не ужили;

∙ Не се доближавайте до кучета, особено ако кучето има кученца и кучето яде;

∙ Не общувайте с непознати (нито мъже, нито жени), не вземайте нищо от тях и не ги водете в дома си, не давайте адрес, фамилия, телефон. Възрастният трябва да поиска помощ от възрастен и не трябва да се обръща към дете!

∙ Ако някой ви хване и ви дърпа, тогава викайте за помощ и викайте, че това не са вашите родители, привличайте вниманието на минувачите към себе си. Ако сте преследвани, отидете при родителите си или просто на многолюдни места (не можете да влизате в задънени улици или да влизате в тъмни входове), помолете за помощ полицай (полицай), охранител, продавач или просто възрастни.

Държавна бюджетна предучилищна образователна институция детска градина № 43 на Колпински район на Санкт Петербург

Родителска срещав ЦДГ „Пътешествие из „Страната на сигурността”
Тема: "Безопасна ваканция"

Участници в срещата: възпитатели, родители или лица, които ги заместват, деца от по-стара предучилищна възраст.

Тип събитие: Родителска среща.

Цел:напомнят на родителите за правилата за поведение на децата през лятото.

Задачи:опазване живота и здравето на децата; Родителство чувство за отговорност за безопасността на детето си.
Форма на поведение:пътувайте по игрив начин.

Очаквани резултати:Родителските срещи ще помогнат на родителите да развият чувство за отговорност за безопасността на детето си.

Разход на време:следобед.

Подготвителна работа за срещата:

1. Изучаване на литература по темата на родителската среща.
2. Изработка на плакати за украса на залата.
3. Изработване на покани за всяко семейство и обща обява във всяка група.
4. Анкета за родители.
5. Дизайн на изложбата от съвместни рисунки „Безопасно лято“.
6. Изработка на брошури, бележки.

Безопасни празници
PPT / 3,27 Mb
Напредък на събитието:

Групата свири музика. Групата е украсена на тема безопасност. На слайда на проектора - безопасно лято (слайд номер 1)

Педагог:Добър ден или добър вечер

Имаме удоволствието да ви приветстваме на нашата среща.

Каква радост от детството

Учебната година мина.

Дочака най-после

Лятото идва отново!

И нежно свети на всички,

Слънчев лъч сутрин.

Как се радват децата

Празници ура! (слайд номер 2)

Педагог:Скъпи родители! Радваме се да ви приветстваме като гост на следващата ни родителска среща. Нашата среща днес е посветена на сериозна тема ... Но за да разберете за какво ще говорим, познайте гатанките:

Ако е слънчево и горещо
Не забравяйте да носите панама
Иначе слънцето - Пляскайте! -
И свети точно в челото.

И какво ще стане...?

(слънчев удар)

Колите се състезават. Ето, скочи
Топката лети към пътното платно.
Всеки трябва да помни, приятели,
Каква топка...!
(не може да работи)

Навън на улицата
Подгответе се предварително
Учтивост и сдържаност
И най-важното - ... (внимание)

За какво са всички тези мистерии?

Отговори.
Педагог:Лятото е скоро! Всички очакват с нетърпение това време: можете да играете, да се печете на слънце, да плувате. Но все пак трябва да внимавате. Изглежда, че трябва да се радвате: почивка, слънце, море, въздух, децата ще почиват, но уви, ах ...

С настъпването на празниците идват и нови проблеми, особено за родителите. В края на краищата през лятото на нашите деца дебнат различни опасности. Как можем да защитим децата си? Като начало бих искал да отговорите на няколко въпроса...

Какви опасности дебнат децата през ваканцията?

Какво трябва да се предпази от тях на първо място?

Кой трябва да научи на това едно дете?

родителипредлагат своите отговори...

Педагог:Страхотни сте, много ме зарадва отговорът, че безопасността на нашите деца е наш общ бизнес и трябва заедно да учим децата на това. Нека започна, като си припомня правилата. трафик, а ние ще ги запомним по закачлив начин.

Предлагам физкултурна минутка

Каня ви да упражнявате (слайд номер 3)

Спортуват и деца, и родители.

„Пътуване до страната на пътните знаци и правила“

Има много правила за движение по пътищата!

(Свивайте и отпускайте юмруци.)

Веднъж - внимание скъпи!

Две са светофари.

Три - виж пътен знак,

И четири е преходът.

(Свържете последователно пръстите с палеца на двете ръце.)

Всичко, което трябва да знаете правилата

И винаги ги правете.

(Развийте и стиснете юмруци.)

Педагог:На масите има бели и черни ивици, каня 4 татковци да сглобят пътен знак от тези ивици, а децата трябва да назоват този знак и да кажат за какво служи.

папизнак за събиране: пешеходна пътека. Децата говорят за този знак.

Педагог:А сега задачата за майките, също според правилата за движение.

Каня три майки

Събирам екип.

Майки от топки събират знак - светофар. Преди да сте топки от три цвята: червено, жълто, зелено, трябва да съберете знака, след като сте събрали знака, задавайте въпроси, променяйки последователността на топките.

Така проверяваме знанията си.

Педагог:Още едно малко игрово упражнение. Ако отговорът е верен, кажете в хор „да“, ако е неправилен, кажете „не“. И децата, и родителите са отговорни.

Червена светлина - няма как? да

Всеки път, когато се прибирам

Играем ли на тротоара? Не.

Ако бързаш,

Бягате ли пред трафика? Не.

Винаги вървим напред само там,

Къде е преходът? да

Бягаме толкова бързо

Защо не виждаме светофари? Не.

Педагог:Всички знаят добре правилата. Но ние сме подготвили малки напомняния за вас, погледнете екрана и прочетете бележката.

ПРИПОМНЕТЕ ЧЕ:

1 . Не можете да ходите по улиците и пътищата на ролкови кънки, велосипеди, скутери.

2 . Не можете да играете игри в близост до пътното платно. За игри има двор, детска площадка или стадион.

3 . Вървете по тротоара само от дясната страна. Ако ги няма, вървете по лявата страна на пътя, с лице към трафика.

4 . Не можете да бягате по пътя.

5. Много е важно да сте изключително внимателни, когато пресичате пътя.

Преди да пресечете пътното платно, трябва да приберете телефоните, джаджите и да свалите качулките!(слайд номер 4)

Педагог:Родителите отговарят на следните въпроси:

По кое време е нежелателно да сте на слънце?

Какво трябва да носите със себе си в слънчев ден?

Педагог:Следващата игрова задача: пред вас е сух басейн, представете си, че това е вашето дете край морето. Какво трябва да знае едно дете и какво вие трябва да знаете, преди да влезете в това море? Отидете до басейна, до него има няколко предмета, изберете тези, от които се нуждаете. Изберете и предметите, които ще ви трябват, когато отидете на плажа.

Отговориродители, говорете за необходимите предмети на морето и реката.

Педагог:и тук отново има напомняния - напомняния (на екрана) (слайд № 6 и № 7)

Педагог:Сигурен съм, че вие, скъпи родители, и вашите деца много обичате да карате велосипеди. Това е едновременно спорт и забавление. Но знаете ли правилата на колоездачите, сега ще проверим. Какво трябва да знае и може да направи един велосипедист, преди да тръгне на каране.

Отговори.

Педагог:И можем да разберем верните отговори, като погледнем екрана. (слайд номер 8)

Педагог:Осигуряването на безопасността на детето и наблюдението на неговото здраве е основна задача на нашето общество като цяло. За съжаление безопасността на децата се помни в момент, когато бедата вече се е случила и нищо не може да се промени. Все пак всички много обичаме гората, природата. А колко от всичко там е опасно и мистериозно, едва ли знаем. Предлагам да погледнем екрана и да разберем за всички неприятни ситуации, които ни очакват в природата (слайд № 9, 10, 1, 12, 13)

Педагог:Искам да поканя едно дете при нас, то ще ни прочете стихотворение:

Мама ми купи стол

Столът е необичаен.

Столът е безопасен.

С този стол не ме е страх

Без път.

Нека бързам по-бързо

Мама е на път.

Педагог:стихотворението говори за майките и креслата. Искам да поканя майките при нас, по брой места в колата и същия брой деца. Нека проверим нашите майки, как превозват децата си в кола, знаят ли как правилно да закопчават детето.

Едно, две, три, започнете играта.

Играта се играе.

Педагог:Какво друго може да се случи на вашето дете? И представете си, че е имало топлинен удар на слънце, какви са вашите действия?

Отговори.(слайд номер 14)

Педагог:Какво е сигурност? Формирането на основите на безопасно поведение и поведение при извънредни ситуации трябва да се извършва само в съвместната работа на детската градина и семейството (Слайд № 15; 16.17)

Педагог:Нека си спомним стиховете с вас, аз ще започна, а вие ще продължите ...

Да играят на плажа цял ден
Кожата на децата се намазва с крем.
Който не можеше да се помаже
Ще спечели…
(горя)

Много е израснало в градината
Зеленчуци и сладки плодове,
Ваня, без да се мие, ги изяде,
И корема...
(болен)

Какво направи водното конче от баснята на I.A. цяло лято? Крилов "Водно конче и мравка"
(пя и танцува)

- Където стъпалата водят надолу
Слизай, не бъди мързелив.
Пешеходецът трябва да знае:
Тук …? (подземен преход)

Педагог:Браво деца и родители. Нека да обобщим резултатите от днешната среща.

Какво означава да спазваш правилата за движение?

Отговори:Пресечете пътя на зелена светлина, пресечете пътя на зебра, огледайте се, когато пресичате пътя, не пресичайте пътя ...

- Какво мислите, че означава "Пожарна безопасност"?

Отговори:Не оставяйте без надзор включени електрически уреди, не играйте с кибрит, не палете огън в гората, не гасете...

- Какво означава да спазваш правилата за санитария и хигиена - това е ...

Отговори:Измийте ръцете си преди хранене, прибиране вкъщи, миене на зъбите, проветряване на стаята ...

- Как да предотвратим нараняване на детето?

Отговори:Бъдете бдителни и внимателни, не играйте на опасни места, не стъпвайте върху люкове, играйте или използвайте само проверени, изправни спортни или игрални съоръжения ...)

- Каква е вашата безопасност на улицата сред хората?

Отговори:Не говорете с непознати, не пипайте чужди неща, не се хвалете със скъпи неща, не се качвайте в чужда кола ...

- Защо интернет е опасен?

Отговори:Пристрастяване към интернет, вреда за здравето, наличие на нежелани сайтове, опасни познанства, разпространение на компютърни вируси, тероризъм, пропаганда, измама ...

Педагог:Скъпи родители!!! Срещата ни приключи. (слайд номер 18)

Надяваме се това лято да ви донесе само радост, децата ви да ви радват, всички да са здрави, да си починат добре и всичко, за което говорихме днес, ще се помни дълго.

Благодаря ви много, че отделихте време да дойдете на нашата среща. И ние сме разпечатали малки напомняния за вас.

Безопасно лято. Напомняне на родителите.

Скъпи родители! Във връзка с настъпването на топлия сезон децата прекарват много време без надзор от възрастни. Твоите деца повечетовремето ще бъде на открито, което увеличава риска от нараняване. Говорете с децата, обърнете внимание на безопасността, когато прекарвате свободното си време на улицата и у дома, релаксирате в близост до водни тела и в детски лагери. Напомняйте на детето си правилата за движение всеки ден. За това използвайте подходящите ситуации на улицата в двора, по пътя към училище, детска градина. Като сте с дете на улицата, е полезно да му обясните всичко, което се случва на пътя с транспорт, пешеходци. Например защо е невъзможно да се пресече пътя в момента, какви са правилата за пешеходци и автомобили в този случай, посочват нарушителите, отбелязвайки, че те нарушават правилата, рискувайки да попаднат под движение превозни средства. Постоянно напомняйте на детето си за правилата за безопасност на улицата. Забранете му да се отдалечава от дома, двора, не вземайте нищо от непознати, заобикаляйте компанията на непознати тийнейджъри, не се разхождайте до късно през деня, избягвайте пусти места, дерета, пустеещи места, изоставени къщи, навеси, тавани, мазета . Също така не влизайте във входа, асансьора с непознат, не отваряйте вратата на хора, които не познавате, не се качвайте в чужда кола и не се срамувайте да викате хора за помощ на улицата, в транспорта и Входът. Трябва да запомните правилата за безопасност на вашето дете у дома. Не оставяйте детето само в апартамента с включени електрически уреди, блокирайте достъпа до контакти, избягвайте контакт на детето с газовата печка и кибрита. Не оставяйте отворени рамки на прозорци и балкони, дори ако има комарници с нестабилна конструкция. Уверете се, че детето ви не използва съмнителна литература и видео продукти. Ограничете и контролирайте онлайн взаимодействията на вашето дете. Когато излизате сред природата, имайте предвид, че при къпане на деца по време на походи, разходки и излети се избира тихо, плитко място с равно и чисто дъно от корчове, водорасли и тиня. Децата не трябва да се допускат близо до басейните без надзор на възрастни. Къпещото се дете трябва непрекъснато да се наблюдава. При плуване на децата трябва да се забрани да скачат във водата и да се гмуркат от огради или брега. Спрете лудориите на децата по водата. Можете да плувате само на разрешени места - в къпане или на оборудвани плажове. За плуване трябва да изберете пясъчен плаж, тихи, плитки места с чисто дъно. Не забравяйте, че детето взема пример от вас - родителите. Опитайте се да направите всичко възможно, за да предпазите децата от инциденти.

Въпросник за родители относно безопасността на живота и здравето на децата.

скъпи родители!

За да се оцени спешността на проблема безопасността на живота и здравето на децатаи възможността за провеждане на специално организирана образователни дейностипо тази тема в предучилищна възраст образователна институциямоля отговорете на следното въпроси.

1. Попадало ли е детето ви в опасна ситуация у дома, на улицата, сред природата? ___

2. Смятате ли, че детето би могло да избегне опасността, ако знаеше за последствията от поведението си? ___

3. Учите ли детето си как да борави с опасни товари? ___

4. Водите ли разговори с детето си за правилата на поведение при общуване с непознати? (Дай пример) ___

5. Вашето дете знае ли правилата за движение? (Посочете кои) ___

6. Изграждане на умения детско безопасно поведение, ти действаш:

Чрез директни забрани: „Не пипай“, „Отдръпни се“, „Не“;

Опитвайки се да обясни подробно тази или онази опасна ситуация;

Вашият вариант ___

7. Награждавате ли детето си за спазване на правилата? безопасно поведение? как? ___

8. Вие самият придържате ли се към правилата? безопасно поведение?

Никога.

9. Препоръчително ли е да се провеждат специално организирани образователни дейности с деца по основи в предучилищна образователна институция? ___

10. Какви са темите на образователните дейности по осн безопасност на животамислите ли, че са най-подходящи?

. „Дете и непознати“;

. „Бебе вкъщи”;

. „Дете и природа”;

. "Здравеи емоционалното благополучие на детето“;

. „Дете и път”;

. "Дете и огън";

. „Дете и бездомни животни“.

11. Готови ли сте да участвате в дискусията въпроси, свързани с безопасността на живота и здравето на децатаи за поддържане и укрепване на уменията безопасно поведение при децатаизвън предучилищната? ___

12. Вашите желания за организиране на събития по тази тема в предучилищна образователна институция ___

състезател

Бояркина Елена Генриховна,

заместник-началник по възпитателната работа,

МБДОУ "Детска градина № 2" Палечка "

град Ханти - Мансийск

Цел: Повишаване активността на родителите като участници в образователния процес. Формиране у деца и възрастни на знания и умения за безопасно поведение, опит, да се научат да прилагат правилата в различни житейски ситуации.

Напредък на събитието

Добър ден скъпи родители!

- Педагог:

Най-ценното нещо в живота на възрастните са децата. Нашите деца често са изправени пред много опасности. Задачата на нас, възрастните, е да пазим и защитаваме детето. Подгответе го правилно за среща с различни трудни, а понякога и опасни житейски ситуации

Сигурност и здравословен начин на животживотът не е просто сбор от придобити знания, начин на живот, адекватно поведение в различни, включително неочаквани ситуации. Основната задача на учителите и родителите е да стимулират развитието на самостоятелност и отговорност за своето поведение у децата.

През предучилищното детство детето се запознава с голям брой правила, норми, предупреждения, изисквания. Често поради различни причини тяхното прилагане е неефективно. Определяйки основното съдържание и посока на развитие на децата, вие и аз трябва да подчертаем такива правила на поведение, които децата трябва стриктно да спазват, тъй като тяхното здраве и безопасност зависят от това. Трябва да обясним тези правила на децата подробно и да следим за тяхното изпълнение.

Темата за безопасността на децата е актуална във всеки ден и час. Водещи експерти преброиха около сто и шестдесет ситуации, в които детето може да страда. Например, седемнадесет ситуации са свързани с пътнотранспортни произшествия, пет с люлки и пет с изгаряния.

Пикът на нараняванията е свързан със сезонни промени и настъпва през май, средната степен е в края на август, началото на септември, след това януари, а най-ниският пик на нараняванията е през ноември. Също така съотношението на травмите между момчета и момичета е 4:1. Емоциите и необмисленият риск играят водеща роля при травматизма. Ето как се оказва, че момчетата по-често попадат в болница.

Голям процент от нараняванията са причинени от пътнотранспортни произшествия, след това натъртвания и наранявания на главата, които се случват у дома, много отравяния, ухапвания от кучета и други инциденти, които се случват у дома.

Безопасният начин на живот е обширна концепция. Като част от старшата предучилищна възраст ние включваме поне два компонента в нея:

Познаване на различни правила за безопасност;

Способността да ги прилагате в различни житейски ситуации.

Отчитайки особеностите на когнитивното развитие на децата на 5-6 години, изразяващи се в стремеж към намиране на нова информация за света, в средна групаповече изучаваме различни правила за безопасност с деца

Какви правила за безопасност могат да бъдат въведени при деца на 5-6 години? Тези правила са разделени на 2 групи:

1. Правила, които всички деца трябва да знаят;

2. правила, определя се от характеристиките на мястото на пребиваване на децата;

Първата група правила за сигурност включва следното:

- Детето е изгубено или изгубено

Ако се обърнем към анализа на разговорите с деца, тогава според техните резултати виждаме, че нашите деца няма да могат правилно да излязат от ситуацията. Тъй като повечето от тях не знаят домашния си адрес, имената на родителите си, домашния си телефонен номер, те не знаят как да се обърнат за помощ към възрастните.

За да си помогне, детето трябва да знае следното:

В случай на неприятности потърсете помощ от възрастен;

Познайте и кажете собственото и фамилното си име;

Познайте и назовете вашата възраст, по-близо до шест години - дата на раждане;

Познайте и назовете пълния си домашен адрес (град, улица, къща, апартамент)

Знаете, звънете, можете да запишете домашния си телефонен номер (телефонен номер на близки роднини);

А сега с децата ще ви покажем фрагмент от разговора, който водим в детската градина (учителят кани децата, децата сядат на предварително подготвени места)

-Педагог:

Преди много време хората са се научили да правят огън. Огънят, разбира се, служи на човека. И днес не можем без огън, той ни топли и храни. Но когато хората забравят за внимателното боравене с огъня, той става смъртоносен. Огънят, оставяйки послушанието, не щади никого и нищо, възниква огън. Пожарът не е инцидент, а резултат от неправилно поведение.

Кажете ми, добре ли е да оставя телевизора включен? (отговори на децата).

Защо децата нямат право да включват газовата печка?

Как да се обадя на пожарна кола, ако има пожар?

Какво трябва да кажа, когато набирам номера на пожарната?

Сега нека играем играта "Ако имаше пожар"

(Децата стоят в кръг. Учителят има балон в ръцете си. Играчът трябва бързо да каже последната думаи прехвърлете топката на друг.)

Педагог:

Тази топка в ръцете не е напразна

Преди това, ако имаше пожар,

Издигна сигналния балон -

Повикал пожарникарите да се борят с огъня.

Където хората са небрежни към огъня

Там балон ще се издигне в небето,

Винаги ще ни заплашват

дете: огън

Педагог:

Едно две три четири -

Кой има огън………?

Дете: В апартамента

Педагог:

Изведнъж се издигна дим

Кой не е изключил……?

Дете: Желязо

Педагог:

Червената светлина избяга

Кой с кибрит………..?

Дете: Играе се.

Възпитател: Който хвърли в огъня едновременно

Непознат………..?

Дете: Предмети.

Възпитател: Помнете всеки гражданин

Този номер…….

Всички деца заедно: нула едно

Възпитател: Видях дим - не се прозявайте

И пожарникарите…….

Деца: Обадете се.

Възпитател: Благодаря ви, момчета, свободни сте.

По този начин децата на пет години трябва да знаят следните правила за безопасност:

Не можете да играете с кибрит и като цяло с огън;

Не докосвайте газови вентили, бутилки;

Не докосвайте и не включвайте електрически уреди;

Ако видите някъде пожар, бягайте и викайте хора;

Ако пожарът е причинен по ваша вина, тогава най-правилният изход е незабавно да напуснете помещението, а не да се криете, да се обадите за помощ и да се обадите на пожарната 01

Следните правила, които принадлежат към първата група, са правила за безопасност в природата

Природата е в основата на нашия живот, но тя наказва небрежните и безгрижните.

Децата трябва да са наясно със следните правила:

Не хвърляйте камъни и твърди снежни топки;

По време на снеготопенето не ходете близо до високи къщи, откъдето всеки момент могат да паднат ледени висулки, слоеве сняг;

Не дразнете животните;

Не късайте и не вземайте в устата си плодове, растения, които не познавате;

Не влизайте във водата, ако не виждате плиткото дъно;

Ако се намокрите, веднага сменете дрехите и обувките;

Не палете суха трева в гората;

А сега нека си дадем почивка и да разберем какви правила знаят родителите.

(учителят кани децата)

1-во дете:

Представете си скъпи родители, вие сте на пет години, имате нужда

пресечете улицата, как го правите? (отговорите на родителите)

Съжалявам, но не е препоръчително да ходи сам на петгодишна възраст.

2-ро дете:

Моля, изберете най-добрата от тези четки за зъби за себе си (отговорите на родителите)

За съжаление тези четки не могат да се използват, те са непознати.

3-то дете:

Светофарът не работи на кръстовището на улиците "Мира" и "Гагарин",

вашите действия? (отговорите на родителите)

Намерете друг прелез, независимо колко далеч е той.

Възпитател: (пуснете децата)

Както вече разбрахте, правилата за пешеходци също принадлежат към правилата за безопасност от първата група.

Правила за пешеходци всеки трябва да знае, дори и тези, които живеят далеч от натоварени пътища. Рано или късно всички се озоваваме в ролята на пешеходци. Без познаване на елементарните правила за движение по пътищата животът на детето ще бъде застрашен. За да ги избегне, той трябва да знае следните правила на пет:

(поставя придружаващите снимки на статива)

Можете да пресечете улицата само на зелена светлина;

Трябва да пресечете улицата само на места, предназначени за пресичане (прелез на зебра, подлез, светофар)

На магистралата вървете само по ръба, предназначен за пешеходци, на улицата - само по тротоара.

Най-чести са т. нар. механични наранявания – натъртвания, охлузвания, порязвания. Електрическите наранявания са свързани с любопитството на децата, когато се опитват да бръкнат в контакта с фиби или пирон.

Учителят кани децата и ги кани да играят играта Znayki d /.Учителят предварително крие опасни предмети: хапчета, игли, кутия на ръба на масата, стъклена бутилка, копчета и др.

Възпитател: Деца, намерете предмети, които са опасни за живота (ако децата не намерят всички предмети, тогава се обръщаме към родителите за помощ).

Учителят благодари на децата.

Така че, оставайки сами у дома, децата трябва да знаят следните правила:

Не се доближавайте до контакта, не включвайте телевизора;

Не приемайте хапчета и други лекарства през устата;

Не се доближавайте до печката и не я включвайте;

Пазете се от пробиващи и режещи предмети;

Не отваряйте вратата на непознати.

Педагог:

Уважаеми родители, втората група правила, както казах по-горе, е свързана с особеностите на местоживеенето на децата. От вас зависи да изберете и формулирате специфични правила за безопасност, свързани с вашия район. Всички въведени правила трябва да бъдат оправдани за вашите деца, да дадат елементарни обяснения: защо им е забранено да правят това или онова.

Всеки от нас може да попадне в непредвидена ситуация, кой ще помогне на човек, който е в опасност? Преди всичко самият той! Разбирането на това означава да направите първата, най-важна стъпка в изучаването на основите на безопасността на живота. Ние, възрастните, трябва да бъдем основните помощници по този път. Трябва да научим децата да предвиждат опасни ситуации и да ги избягват, а в крайни случаи да бъдат възможно най-подготвени за тях.

Надявам се с личния си пример да научите децата да спазват правилата и да прилагат тези правила заедно с децата в живота!

добре безопасен начинВие и вашите деца! Ще се видим скоро!

Индивидуална работа: изучаване на стихове с деца

Визуална информация: плакати, изобразяващи различни опасни ситуации в ежедневието, в гората, с огън, на пътя

Предварителна работа: разговори с деца, разпитване на родители, преглеждане на албуми „Опасни ситуации“ с деца, d / игри: „Правила за пешеходец“, „Огнеопасни предмети“, „Ние ще защитим и защитим природата“, „Ако получите изгубен”.

Литература

1. Анастасова Л.П. Живот без опасност. – М.: Вентона Граф, 1996.
2. Артемова Л.В. Светътв дидактически игри за предучилищна възраст. – М.: Просвещение, 1992.
3. Белая К.Ю. Как да предпазим децата в предучилищна възраст. - М .: Образование, 2001.
4. Василиева И. Ние преподаваме правила за безопасност. - М .: Предучилищно възпитание, № 2 1980 г.
5. Гаврина С.Е. Безопасността на вашето дете. - Ярославъл, Академия за развитие, 1998 г.
6. Клочанов Н.И. Път, дете, безопасност. - Ростов на Дон: Феникс, 2004.

Възпитатели на 1-ва младша група:

Абудеева Е.А., Афанасева И.А.

2013 година

Цели:

1. Да запознае родителите с работата на детската градина по темата "Безопасност на живота на децата".

2. Активирайте знанията на родителите за особеностите на обучението на децата на правилата за безопасно поведение.

3. Да се ​​формира готовността на родителите да си сътрудничат с учителите в детската градина за развитието на умения за безопасно поведение при децата.

Оборудване и материали:

1. Карти със задачи за игри с родители.

2. Дидактически игри по безопасност на живота.

3. Презентация на флаш носител.

Напредък на срещата:

Встъпителна реч.

Днешната ни среща е посветена на един много важен проблем - възпитанието на нашите деца на умения за безопасно поведение. Може да възникне въпросът: защо да обясняваме на децата характеристиките на движението, ако бебето все още пресича пътя, само като държи ръката на възрастен? Не е ли преждевременно да запознавате децата с правилата за работа с пожароопасни предмети? Може би не трябва да пълните главите на децата си с правилата на поведение при общуване с непознати? В крайна сметка, те все още не се разхождат самостоятелно по улицата, не остават сами у дома и винаги са под ваш надзор?

Но винаги трябва да помним, че формацията съзнателно поведение- процесът е дълъг. Днес едно дете ходи навсякъде ръка за ръка с майка си, а утре ще стане самостоятелно.

Така че работата по обучението на децата на правилата за компетентно поведение на улицата, в природата и у дома не е работа за един ден. За да даде резултат, един урок или разговор с деца не е достатъчен. Работата трябва да е систематична. И още едно важно изискване: децата не се задоволяват само с теоретични знания, те трябва да ги прилагат на практика. И ако можем да предоставим теоретични знания на децата в детската градина, то практическото им проявление пада изцяло на вашите плещи.

Обобщаване на резултатите от анкетата

Нашата група работи редовно по този проблем. Това се отнася главно за класове за запознаване с външния свят, запознаване с измислица, развитие на речта и др., както и нерегламентирани дейности и определени режимни моменти, например хигиенни и уелнес процедури.

Работата се извършва в няколко раздела, а именно:

1. „Детето и другите хора“, която обяснява какво точно може да бъде опасно при общуването с други хора; че не винаги приятният външен вид съвпада с добрите намерения и какво поведение трябва да се избере в трудна ситуация.

2. "Дете и природа." Говорим за замърсяване околен святза грижата за дивата природа; за отровни растения; за контакт с животни.

3. "Дете вкъщи" - пожароопасни предмети, остри и тежки предмети, тераса, отворен прозорец и други битови опасности. Също така възможността за използване на телефона в извънредни ситуации.

4. "Здраве и емоционално благополучие на детето" - изучаването на структурата на тялото, консолидирането на уменията за лична хигиена, ролята на лекарствата и витамините, отношението към болен човек, както и страховете на децата, конфликти между деца и др.

5. "Дете на улицата" - правила за движение по пътищата, правила за поведение в транспорта, ако детето се загуби, ориентация в района.

За по-добро усвояване на материала в нашата работа използваме различни дидактически помагала и игри (предлагат се на родителите за преглед). В бъдеще планираме да разширим обема на дидактическия материал, както и да задълбочим работата с децата по дадена тема.