Το ηλεκτρονικό βιβλίο λύσεων ρωσικής γλώσσας για την 8η τάξη (συγγραφείς: T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova, A.D. Deikina, O.M. Aleksandrova) είναι πλήρως συνεπές με το εγχειρίδιο του εκδοτικού οίκου Prosveshchenie του 2011. Περιέχει μια πλήρη σειρά από σωστές, λεπτομερείς απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις. Αυτό το εγχειρίδιο έχει αποδειχθεί μεταξύ των δασκάλων και των ιδιωτικών δασκάλων. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν μια συλλογή από έτοιμες λύσεις όταν προετοιμάζονται για ένα μάθημα ή για να δημιουργήσουν το δικό τους πρόγραμμα συγγραφέα.
Στην 8η τάξη, οι μαθητές προετοιμάζονται ήδη για εξετάσεις, ο φόρτος εργασίας αυξάνεται πολύ και πρακτικά δεν υπάρχει ελεύθερος χρόνος. Φυσικά, οι δάσκαλοι προσπαθούν να δώσουν όλες τις απαραίτητες πληροφορίες στην τάξη: εξηγούν όλους τους κανόνες και τις εξαιρέσεις, δίνουν πρότυπα για την ολοκλήρωση των εργασιών. Σημαντικό ρόλο όμως παίζει η ανεξάρτητη προετοιμασία του μαθητή για το μάθημα. Δεν μπορεί πάντα να λύσει σωστά όλα τα παραδείγματα χωρίς τη βοήθεια γονέων ή δασκάλων. Σε μια τέτοια κατάσταση, η διαδικτυακή συλλογή της Ladyzhenskaya έρχεται στη διάσωση. Ποιοι είναι οι πόλοι ενός ηλεκτρονικού βοηθού με έτοιμους αριθμούς:
Ένα εξαιρετικό μπόνους είναι η 24ωρη διαθεσιμότητα του ιστότοπου, το παιδί μπορεί να πάει στη σελίδα οποιαδήποτε στιγμή της ημέρας ή της νύχτας και να βρει μια λύση. Φυσικά, δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείτε την πύλη για αλόγιστη εξαπάτηση "εργασίας για το σπίτι". Αρχικά, αξίζει τον κόπο να ασχοληθείτε μόνοι σας με το δεδομένο υλικό και στη συνέχεια να το ελέγξετε.
Για μαθητές της όγδοης τάξης αυτό ακαδημαϊκό έτοςείναι ένα μεταβατικό στάδιο. Αυτή τη στιγμή, ασχολούνται με την επανάληψη του υλικού που έχει ήδη καλυφθεί: θυμούνται τα χαρακτηριστικά της στίξης και της ορθογραφίας. Το σχολικό βιβλίο αποτελείται από 76 παραγράφους που πρέπει να κατανοήσει το παιδί. Συνήθως, για να διευκολύνουν τη ζωή του παιδιού τους, οι γονείς προσλαμβάνουν έναν δάσκαλο. Φυσικά, δεν έχουν όλοι τα μέσα για να το κάνουν. Επομένως, αυτό το εγχειρίδιο καλύπτει τα ακόλουθα θέματα:
Ο μαθητής θα μπορεί να εξοικειωθεί λεπτομερώς με κάθε κανόνα, να αποκαλύψει τις δικές του δυνατότητες και να βελτιώσει τις ακαδημαϊκές επιδόσεις χάρη στο διαδικτυακό GDZ.
Η λύση ρωσικής γλώσσας για την 9η τάξη από τους Trostentsova, Ladyzhenskaya, Deykina είναι μια συλλογή έτοιμων εργασιών για το θέμα, η οποία συντάσσεται με βάση ένα κλασικό εγχειρίδιο που χρησιμοποιείται στα περισσότερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρωσία - ένα εγχειρίδιο που συντάχθηκε από έναν ομάδα φιλολόγων με επικεφαλής τον Ladyzhenskaya T.A.
Η 9η τάξη είναι το πρώτο σοβαρό στάδιο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο ολοκληρώνεται με την τελική κρατική πιστοποίηση. Από αυτή την άποψη, για το έτος, οι μαθητές πρέπει να μάθουν ποιοτικά διδακτέα ύληπροκειμένου να λάβετε ευνοϊκές βαθμολογίες.
Δεδομένου ότι ο όγκος των πληροφοριών που πρέπει να θυμούνται οι μαθητές της ένατης τάξης είναι εξαιρετικά μεγάλος, το GDZ στη ρωσική γλώσσα για την τάξη 9 Ladyzhenskaya, Deikina, Trostentsova θα τους βοηθήσει σημαντικά. Με τη βοήθειά τους, μαθητές:
Ο ιστότοπός μας ανοίγει νέες δυνατότητες στη χρήση του βιβλίου λύσεων: τώρα είναι εύκολο να βρείτε τη σωστή εργασία - απλώς κάντε κλικ στον αντίστοιχο αριθμό που παρουσιάζεται στον πίνακα.
Πρόσθετα πλεονεκτήματα του ιστότοπου GDZ είναι:
Οι Ρώσοι μαθητές της 9ης τάξης σπουδάζουν ρωσικά με βάση οδηγός μελέτηςΛΑ. Trostentsova, T.A. Ladyzhenskaya, A.D. Deikina, κυκλοφόρησε το 2014. Το σεμινάριο καλύπτει βασικές έννοιες όπως:
Το εγχειρίδιο για τη ρωσική γλώσσα δεν παρέχει μόνο νέο υλικό: Ιδιαίτερη προσοχήδίνεται στην επανάληψη όσων έχουν μελετηθεί στις τάξεις 5-8, κάτι που είναι σημαντικό για τους μαθητές που προετοιμάζονται να περάσουν την τελική πιστοποίηση.
Μ.: 2014. - 272σ. 8η έκδ. - Μ.: 2011. - 237σ.
Το εγχειρίδιο περιλαμβάνεται στο αναθεωρημένο σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο του κύριου γενική εκπαίδευση T. A. Ladyzhenskaya, M. T. Baranova, L. A. Trostentsova και άλλοι. Ο νέος καλλιτεχνικός σχεδιασμός, ο βελτιωμένος μεθοδολογικός μηχανισμός του σχολικού βιβλίου συμβάλλουν στη βελτιστοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Μορφή: pdf (2014 , 272 δευτ.)
Το μέγεθος: 47,1 MB
Παρακολουθήστε, κατεβάστε:Νοέμβριος
Μορφή: pdf (2011 , 8η έκδ., 237σ.)
Το μέγεθος: 31,7 MB
Παρακολουθήστε, κατεβάστε:Νοέμβριος .2019, οι σύνδεσμοι αφαιρέθηκαν κατόπιν αιτήματος του εκδοτικού οίκου Prosveshchenie (βλ. σημείωση)
Η ΡΩΣΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ 4
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΠΟΥΔΑΣ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ V-VII
§ 1. Σημεία στίξης και ορθογραφία 7
§ 2. Σημεία στίξης: σημεία ολοκλήρωσης, διαίρεση, έμφαση 7
§ 3. Σημεία στίξης σε περίπλοκη πρόταση 12
§ 4. Γράμματα n - nn σε επιθήματα επιθέτων, ομόρριζων και επιρρημάτων 18
§ 5. Συγχωνευμένη και χωριστή ορθογραφία όχι με διαφορετικά μέρηομιλίες 21
ΣΥΝΤΑΞΗ. ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ. ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΛΟΓΟΥ
§ 6. Βασικές ενότητες σύνταξης 25
§ 7. Το κείμενο ως μονάδα σύνταξης 27
§ 8. Η πρόταση ως μονάδα σύνταξης 30
§ 9. Η φράση ως μονάδα σύνταξης 33
§ 10. Είδη φράσεων 36
§ 11. Συντακτικοί σύνδεσμοι λέξεων στις φράσεις 39
§ 12. Τεχνολογίαφράσεις 42
ΑΠΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
§ 13. Γραμματική (προστακτική) βάση πρότασης 45
§ 14. Σειρά λέξεων στην πρόταση 48
§ 15. Επιτονισμός 49
§ 16. Περιγραφή πολιτιστικού μνημείου 53
ΔΙΜΕΡΗ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΚΥΡΙΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
Ενότητα 17 Θέμα 55
§ 18. Κατηγόρημα 57
§ 19. Απλό λεκτικό κατηγόρημα 58
§ 20. Σύνθετο ρηματικό κατηγόρημα 61
§ 21. Σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση 64
§ 22. Παύλα μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα 67
ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΝΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
§ 23. Ο ρόλος των ανήλικων μελών στην πρόταση 71
§ 24 Προσθήκη 73
§ 25 Ορισμός 80
§ 26. Εφαρμογή. Σημεία στίξης μαζί του 85
§ 27. Περίσταση 87
§ 28. Συντακτική ανάλυση διμερούς πρότασης 93
§ 29. Χαρακτηριστικά ατόμου 94
Επανάληψη 97
ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΜΟΝΑΔΙΟΥ
§ τριάντα. Κύριο Μέλοςμονομερής πρόταση 99
§ 31. Ονομαστικές προτάσεις 100
§ 32. Σίγουρα προσωπικές προτάσεις 105
§ 33. Αόριστες προσωπικές προτάσεις 107
§ 34 Οδηγία 109
§ 35. Απρόσωπες προτάσεις 110
§ 36. Συλλογισμός 113
§ 37. Ημιτελείς προτάσεις 116
§ 38. Συντακτική ανάλυση μονομερούς πρότασης 118
Επανάληψη 119
ΑΠΛΗ ΠΕΡΙΠΛΟΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
§ 39. Η έννοια της περίπλοκης πρότασης 122
ΟΜΟΙΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
§ 40. Η έννοια των ομοιογενών μελών 123
§ 41 Ομοιογενή μέλη που συνδέονται μόνο με αριθμητικό τονισμό και με σημεία στίξης 129
§ 42. Ομογενής και ετερογενείς ορισμούς 134
§ 43. Συνδεδεμένοι ομοιογενείς όροι συντονιστικούς συνδέσμουςκαι τα σημεία στίξης 137
§ 44. Γενίκευση λέξεων με ομοιογενή μέλη και σημεία στίξης με αυτά 146
§ 45. Συντακτική ανάλυση πρότασης με ομοιογενή μέλη 151
§ 46. Ανάλυση στίξης πρότασης με ομοιογενή μέλη 153
Επανάληψη 155
ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ
§ 47. Η έννοια της απομόνωσης 158
§ 48. Ξεχωριστοί ορισμοί. Δίνοντας έμφαση στα σημεία στίξης με αυτά 161
§ 49. Συλλογισμός επί συζητήσιμου θέματος 169
§ 50. Ξεχωριστές αιτήσεις. Δίνοντας έμφαση στα σημεία στίξης με αυτά 171
§ 51. Ξεχωριστές περιστάσεις. Δίνοντας έμφαση στα σημεία στίξης με αυτά 175
§ 52. Ξεχωριστά διευκρινιστικά μέλη της πρότασης. Δίνοντας έμφαση στα σημεία στίξης με διευκρινιστικά μέλη μιας πρότασης 181
§ 53. Συντακτική ανάλυση πρότασης με μεμονωμένα μέλη 186
§ 54. Ανάλυση στίξης πρότασης με χωριστά μέλη 188
Επανάληψη 189
ΛΕΞΕΙΣ ΔΕΝ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΜΕ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΣ
ΕΦΕΣΗ
§ 55. Ορισμός προσφυγής 195
§ 56. Κοινές προσφυγές 198
§ 57. Δίνοντας έμφαση στη στίξη όταν απευθύνεστε στο 199
§ 58. Η χρήση διευθύνσεων -
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΝΘΕΤΕΣ ΔΟΜΕΣ
§ 59. Εισαγωγικές κατασκευές 203
§ 60. Ομάδες εισαγωγικών λέξεων και συνδυασμοί εισαγωγικών λέξεων κατά σημασία 205
§ 61. Τονισμός των σημείων στίξης όταν εισαγωγικές λέξεις, εισαγωγικοί συνδυασμοί λέξεων και εισαγωγικές προτάσεις 208
§ 62. Πρόσθετες λέξεις, φράσεις και προτάσεις 213
§ 63. Επιφωνήματα στην πρόταση 215
§ 64. Συντακτικό και ανάλυση σημείων στίξηςπροτάσεις με λέξεις, φράσεις και προτάσεις που δεν σχετίζονται γραμματικά με τα μέλη της πρότασης 217
Επανάληψη 221
ΞΕΝΟΣ ΛΟΓΟΣ
§ 65. Η έννοια του λόγου κάποιου άλλου 223
Ενότητα 66 Σχολιασμός Ενότητα 224
§ 67. Λόγος ευθύς και έμμεσος 227
§ 68. ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ 228
§ 69. Ευθύς λόγος 230
§ 70. Διάλογος 233
§ 71. Ιστορία 235
§ 72. Απόσπασμα 237
Επανάληψη 244
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΣΠΟΥΔΑΣ ΣΤΗΝ VIII ΤΑΞΗ
§ 73. Σύνταξη και μορφολογία 247
§ 74. Σύνταξη και στίξη 248
§ 75. Συντακτικό και πολιτισμός του λόγου 251
§ 76. Σύνταξη και ορθογραφία 254
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ 258
Η ρωσική γλώσσα μελετάται επιμελώς και εντατικά σε όλα τα σχολεία Ρωσική Ομοσπονδία. Για τα περισσότερα παιδιά, είναι αυτόχθονα, αλλά ορισμένοι μαθητές (για παράδειγμα, αλλοδαποί που διαμένουν προσωρινά στη χώρα μας) αρχίζουν να μελετούν το θέμα σχεδόν από την αρχή. Αυτή η πειθαρχία παίρνει πολύ χρόνο. σύγχρονος μαθητήςκαι απαιτεί κάποια επένδυση προσοχής, σκέψης και επιμέλειας.
Τ.Α. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova, A.D. Deikina, O.M. Ο Αλεξάντροφ δημιούργησε ένα νέο εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα για το μάθημα της μητρικής ομιλίας για ένα ολοκληρωμένο σχολείο. Περιλαμβάνει το πραγματικό εγχειρίδιο, ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ, καθώς και μια λύση με την οποία μπορείτε να ελέγξετε την ορθότητα της εκτέλεσης. Αυτά τα GDZ επανεκδίδονται ενεργά από τον εκδοτικό οίκο Prosveshchenie το 2014-2019. Θα βρείτε πάντα την πιο πρόσφατη έκδοση στον ιστότοπό μας.
Κάθε άσκηση εξηγείται λεπτομερώς, υπάρχουν ενημερωτικά διαγράμματα και ενδιαφέρουσες απεικονίσεις για τη διευκόλυνση της κατανόησης μιας συγκεκριμένης φιλολογικής έννοιας. Οι πληροφορίες παρουσιάζονται συνοπτικά και με ακρίβεια, σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς για Λύκειο. Η δημοτικότητα του εγχειριδίου συνδέεται με επεξηγήσεις υψηλής ποιότητας και υποστηρικτικά σχόλια. Στις σελίδες της συλλογής μπορείτε να βρείτε σχεδόν όλα όσα χρειάζεστε: ανάλυση της λέξης κατά σύνθεση, ορισμός συντακτικών στοιχείων, κουλτούρα αφήγησης, ορθογραφικοί κανόνες. Υπάρχουν τα ακόλουθα χαρακτηριστικά που πρέπει να σημειωθούν:
Η λύση που δημιούργησε ο Ladyzhensky δείχνει κυρίως παραδείγματα σωστή εκτέλεσηγυμνάσια. Επομένως, το μαθησιακό αποτέλεσμα επιτυγχάνεται πιο γρήγορα, δεν απαιτεί από τον μαθητή να εφαρμόζει υπερβολικές γνωστικές προσπάθειες. Μη διστάσετε να προετοιμαστείτε για έλεγχο, ανεξάρτητοι, εργασίες επαλήθευσης, δοκιμές. Σύντομα θα παρατηρήσετε υψηλότερους βαθμούς και θα ανακαλύψετε το κίνητρο να μελετήσετε το θέμα πιο βαθιά.
Οι περισσότερες ενότητες είναι αφιερωμένες στη συντακτική ανάλυση και στη μελέτη νέων κανόνων στίξης. Πολλές παράγραφοι βοηθούν τον μαθητή να επαναλάβει την ύλη που καλύπτει. Αυτή η ευθυγράμμιση είναι απαραίτητη, γιατί μέχρι το τέλος του έτους οι μαθητές ξεχνούν εν μέρει αυτά που έμαθαν στην αρχή. Το βιβλίο διδάσκει νέες προσεγγίσεις στην αντίληψη, σας επιτρέπει να δείτε την ουσία του θέματος πιο βαθιά, να αναπτύξετε διαισθητικό γραμματισμό. Βασικά θέματα φέτος:
Η συλλογή που μπορείτε να δείτε σε αυτή τη σελίδα προορίζεται για μαθητές. Πληροί τις πιο σημαντικές απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου. Οι ασκήσεις μπορούν να γίνουν μέρος των προγραμμάτων του συγγραφέα προχωρημένων δασκάλων.
mstone.ru - Δημιουργικότητα, ποίηση, προετοιμασία για το σχολείο