Πότε είναι η ημέρα της μητρικής γλώσσας. Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας. Fizminutka: Μπασκίρ χορευτικές κινήσεις

Προσοχή! Ο ιστότοπος διαχείρισης του ιστότοπου δεν ευθύνεται για το περιεχόμενο μεθοδολογικές εξελίξεις, καθώς και για τη συμμόρφωση με την ανάπτυξη του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου.

Σε διεθνές επίπεδο, το θέμα της διατήρησης εθνικές γλώσσεςστο προσκήνιο. Η Ρωσία είναι μια πολυεθνική χώρα στην οποία ο ήχος διαφορετικές γλώσσεςσυνυπάρχουν με διαφορετικούς πολιτισμούς. Περισσότερες από 80 εθνικότητες έχουν ζήσει ως ενιαία οικογένεια στην επικράτεια της Δημοκρατίας της Κόμι για πολλές δεκαετίες. Η ενωτική αρχή στον πολυγλωσσικό χώρο της χώρας μας είναι η γλώσσα της πλειοψηφίας του πληθυσμού - τα ρωσικά. Η γνώση της γλώσσας οδηγεί στην κατανόηση των πνευματικών προγονικών ριζών, των συναισθηματικών και ηθικών θεμελίων ολόκληρου του πολιτισμού. Η ημέρα της μητρικής γλώσσας είναι μια καλή ευκαιρία για να θυμηθούμε το νόημά της.

Θέμα:ημέρα της μητρικής γλώσσας

Στόχος:να δείξει το ρόλο της γλώσσας στη ζωή του ανθρώπου και στη ζωή της κοινωνίας.

Καθήκοντα:

• σχηματισμός κουλτούρας προσωπικότητας, ιθαγένειας.

• ανάπτυξη της γλωσσικής γεύσης.
• ο σχηματισμός μιας κουλτούρας επικοινωνίας ως μέρος της γενικής κουλτούρας ενός ατόμου.

• αναβίωση του ενδιαφέροντος για τη μητρική γλώσσα, εφιστώντας την προσοχή στα προβλήματα της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας.

• Συσπείρωση παιδιών και γονέων·
• ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας·
• ενσταλάσσοντας αγάπη και σεβασμό για τους γύρω ανθρώπους, για τη μητρική γλώσσα, πατρίδαμέσω κοινής δημιουργικής δραστηριότητας.

Η μορφή:πρόγραμμα εκπαιδευτικού παιχνιδιού

Τοποθεσία:τάξη δημοτικού σχολείου

Ηλικία μαθητών: 10-11 ετών

Εξοπλισμός:

• προβολέας πολυμέσων?
• ένας υπολογιστής;
• 3 μαγνητικές σανίδες (λευκές).
• πέντε sundresses για κορίτσια?
• λαϊκές φορεσιές(Μπασκίροι, Ουκρανοί, Κόμι)
• Σχεδιασμένο ανθρώπινο πρόσωπο (Α1).
• τραβηγμένα μέρη στο πρόσωπο: μύτη, μάτια, στόμα, αυτιά.
• 3 εικόνες από κορμούς δέντρων.
• κάρτες: KOMI LANGUAGE, RUSSIAN LANGUAGE;
• κάρτες με παροιμίες?
• φύλλα στα δέντρα (οι λέξεις είναι γραμμένες στην πίσω πλευρά).
• Atlas of World Languages;
• μια φράση σε ένα πράσινο φύλλο χαρτιού (Αν γνωρίζουμε καλά τη γλώσσα, μπορούμε ...)
• φράσεις σε κίτρινα φύλλα χαρτιού (γράψτε χωρίς λάθη, κατανοήστε καλύτερα τι διαβάζετε, κατανοήστε καλύτερα ο ένας τον άλλον, μιλήστε σωστά, μάθετε για τον κόσμο, γίνετε ενδιαφέρων συνομιλητής, δημιουργήστε, επικοινωνήστε, διατηρήστε τα ήθη και έθιμα του λαού σας, γνωρίστε τα ιστορία του λαού σας, μεταφέρετε γνώση από γενιά σε γενιά)

Σχέδιο εκδήλωσης

1. Εναρκτήρια ομιλία.
2. Ιστορία της προέλευσης των διακοπών.
3. Άτλας των γλωσσών του κόσμου.
4. Η επίσημη γλώσσα μιας τεράστιας χώρας.
5. Πλεονεκτήματα της ρωσικής γλώσσας.
6. Μιλώντας στη μητρική γλώσσα:

• Παράσταση λαϊκού τραγουδιού από τους Μπασκίρ.
• Διαβάζοντας ποιήματα από Ουκρανούς.
• Σκηνοθεσία μύθου Κόμη.

1. Μελετάμε λέξεις στη γλώσσα Κόμη. Το παιχνίδι.
2. Εργασία σε ομάδες «Η ιδιαίτερη φύση των λέξεων».
3. Συνοψίζοντας.

Πρόοδος εκδήλωσης

Επικεφαλής καθηγητής + ολόκληρη η τάξη:Γειά σου! Καλό απόγευμα! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να καλωσορίσουμε τους υπέροχους καλεσμένους και τους αγαπημένους γονείς μας σε αυτό το μάθημα σήμερα. Χαιρόμαστε για όλους σας! Είμαστε όλοι σε μεγάλη διάθεση. Και πιστεύουμε ότι έχετε το ίδιο!

«Τότε θα ξεκινήσουμε;» ( απαντήσεις τάξης - έναρξη). Σήμερα, οι γονείς ασχολούνται ενεργά με τα παιδιά. Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία σας!

- Το θέμα του σήμερα μας δροσερό γεγονόςαφιερωμένο στην Ημέρα της Μητρικής Γλώσσας. Σήμερα θα μάθουμε τι είναι αυτή η γιορτή και γιατί γιορτάζεται.

Κύριο παιδί:

Τι γιορτή γιορτάζουμε σήμερα;
Όλοι μαζί, συναντιόμαστε χαρούμενοι;

Επικεφαλής καθηγητής:Η Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας είναι μια ασυνήθιστη αλλά πολύ σημαντική γιορτή. Δημιουργήθηκε πολύ πρόσφατα από το 2000 και γιορτάζεται στις 21 Φεβρουαρίου σε όλο τον κόσμο. Διακηρύχθηκε από τη Γενική Διάσκεψη της UNESCO για την προώθηση της γλωσσικής και πολιτιστικής πολυμορφίας και της πολυγλωσσίας.

- Κάθε έθνος έχει τη δική του μοναδική κουλτούρα, ιστορία, παραδόσεις, τρόπο ζωής. Και, φυσικά, η γλώσσα. Οι επιστήμονες προτείνουν ότι οι δεξιότητες ομιλίας του ανθρώπου εμφανίστηκαν πριν από περίπου 100.000 χρόνια. Ας προσπαθήσουμε να φανταστούμε πώς θα μπορούσαν οι άνθρωποι να επικοινωνούν χωρίς να έχουν δεξιότητες ομιλίας. Ποιος θέλει να προσπαθήσει να επικοινωνήσει χωρίς λόγια; ( επιλογή 3-4 παιδιών)

Εργασία: Καλείστε να προσκαλέσετε τον γείτονά σας να κυνηγήσει ένα μαμούθ(η εργασία προφέρεται στα αυτιά των παιδιών)

Τι προσπαθούσαν να διαπραγματευτούν αυτοί οι άνθρωποι; (προσπαθήστε να απαντήσετε στην τάξη)

– Αποδεικνύεται πόσο δύσκολο ήταν να εξηγήσουμε χωρίς λόγια και να καταλάβουμε ο ένας τον άλλον.

– Αλλά οι γραπτές μορφές της γλώσσας εμφανίστηκαν μόλις πριν από περίπου 5.000 χρόνια. Επομένως, ο δρόμος για τη γλώσσα ήταν μακρύς και δύσκολος. Και μιλάμε σε όλες τις γωνιές του πλανήτη μας σε διάφορες γλώσσες. Στη Γερμανία - στα γερμανικά, στη Γαλλία - στα γαλλικά, στην Αγγλία - στα αγγλικά, αλλά στη Ρωσία; (στα ρώσικα).

Κύριο παιδί:Αναρωτιέμαι πόσες γλώσσες υπάρχουν στον πλανήτη μας;

Επικεφαλής καθηγητής:Κάποτε υπήρχαν μεταξύ 7000 και 8000 ανεξάρτητες γλώσσες. Περίπου 6.000 γλώσσες είναι γνωστές σήμερα. Η ποικιλία των γλωσσών είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα της ανθρώπινης κληρονομιάς. Οι πιο κοινές γλώσσες στον σύγχρονο κόσμο είναι τα κινέζικα, τα αγγλικά, τα ρωσικά, τα ισπανικά, τα αραβικά, τα πορτογαλικά, τα γαλλικά. Αυτές οι γλώσσες ομιλούνται τα περισσότερα απόανθρωπότητα.

Κύριο παιδί: Blimey! Τόσες πολλές γλώσσες! Και από πού προήλθαν τόσα πολλά από αυτά;

Επικεφαλής καθηγητής:Θέλετε πραγματικά να μάθετε; (παιδιά σε χορωδία:ΝΑΙ!)

«Τότε άκου.

- Υπάρχει ένας θρύλος. Σύμφωνα με αυτόν τον μύθο, μετά τον Κατακλυσμό, η ανθρωπότητα εκπροσωπήθηκε από έναν λαό που μιλούσε την ίδια γλώσσα. Κι έτσι οι άνθρωποι περηφανεύτηκαν και αποφάσισαν να χτίσουν έναν τεράστιο πύργο στη Βαβυλώνα, ψηλά ως τους ουρανούς. Χρειάστηκε πολύς χρόνος για την κατασκευή του, χρησιμοποιώντας την εργασία διαφορετικών ανθρώπων. Οι θεοί φοβήθηκαν ότι θα παραβιαζόταν η δύναμή τους και αποφάσισαν να παρέμβουν στην κατασκευή του πύργου. Για να γίνει αυτό, το έκαναν έτσι ώστε οι άνθρωποι άρχισαν να μιλούν διαφορετικές γλώσσες. Εξαιτίας αυτού, προέκυψε σύγχυση στο εργοτάξιο, οι οικοδόμοι δεν καταλάβαιναν πλέον ο ένας τον άλλον και ο πύργος κατέρρευσε χωρίς να φτάσει στον παράδεισο. Η σύγχυση των γλωσσών σταμάτησε τις εργασίες για την κατασκευή του πύργου και σκόρπισε κόσμο διαφορετικά μέρηγη. Εδώ είναι ένας τέτοιος θρύλος.

Κύριο παιδί:Γιατί σου ήρθε η ιδέα να δημιουργήσεις μια τέτοια μέρα;

Επικεφαλής καθηγητής:Η Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας στοχεύει πρωτίστως στην προστασία των γλωσσών που απειλούνται με εξαφάνιση. Και αυτό το καθήκον είναι σημαντικό και σχετικό, γιατί σήμερα δύο γλώσσες εξαφανίζονται στον κόσμο κάθε μήνα.

– Το 1996, ένας άνδρας με το όνομα Red Thundercloud πέθανε στις ΗΠΑ. Ήταν ο τελευταίος που γνώρισε τη γλώσσα της φυλής των Ινδιάνων Σιού. Είναι αλήθεια ότι πριν από το θάνατό του, κατάφερε να ηχογραφήσει μοτίβα ομιλίας και τελετουργικά τραγούδια του λαού του, τα οποία πρόσφεραν τεράστια υπηρεσία στην επιστήμη. Δυστυχώς, αυτό συμβαίνει σπάνια. Τις περισσότερες φορές, η γλώσσα πεθαίνει ήσυχα και απαρατήρητα μαζί με τους τελευταίους ομιλητές της.

Κύριο παιδί:Ναι... Όπως τα είδη που απειλούνται με εξαφάνιση, οι γλώσσες εξαφανίζονται γρήγορα και χρειάζονται την υποστήριξη και τη δέσμευσή μας για να επιβιώσουν.

Επικεφαλής καθηγητής:Οι γλωσσολόγοι προσπαθούν να μην χάνουν χρόνο και έχουν χρόνο να τεκμηριώσουν τις πολλές γλώσσες που διατηρούνται ακόμη. Πράγματι, σύμφωνα με τους επιστήμονες, σε εκατό χρόνια, από 3 έως 6 χιλιάδες υπάρχουσες γλώσσες θα εξαφανιστούν. Η Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας γιορτάζεται με στόχο τη διατήρηση και την ανάπτυξη γλωσσών που απειλούνται με εξαφάνιση, καθώς και την ευαισθητοποίηση σχετικά με τις γλωσσικές και πολιτιστικές παραδόσεις.

Κύριο παιδί:Τα απειλούμενα είδη ζώων και φυτών περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο. Και πού είναι τα απειλούμενα είδη γλωσσών;

Επικεφαλής καθηγητής:Υπάρχει ένας Άτλας των Γλωσσών του Κόσμου και ένα Κόκκινο Βιβλίο των Ρωσικών Γλωσσών. Αντιπροσωπεύουν γλώσσες που απειλούνται με εξαφάνιση. Αυτή τη στιγμή υπάρχουν σχεδόν 500 γλώσσες που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν.

Να μερικά παραδείγματα :( έκθεση βιβλίου)

«Και για να επιβιώσει μια γλώσσα, χρειάζεται 100.000 άτομα για να τη μιλήσουν. Οι γλώσσες εξαφανίζονται. Στη Ρωσία το 1917 υπήρχαν 193 γλώσσες. Τώρα -174.

παροιμίες

Κύριο παιδί:Το καθήκον μας, λοιπόν, είναι να διατηρήσουμε τις γλώσσες που απειλούνται με εξαφάνιση και να εκτιμήσουμε την ποικιλομορφία των ανθρώπινων πολιτισμών.

Επικεφαλής καθηγητής:Ναι, επειδή χάρη στη γλώσσα συνεχίζουν να ζουν οι παραδόσεις των λαών, ξυπνά το ενδιαφέρον για την κατανόηση του κόσμου. Είναι η γλώσσα που ενώνει τους ανθρώπους ανεξάρτητα από τον τόπο και τον χρόνο διαμονής τους.

Κύριο παιδί:Και τι μας ενώνει;

Επικεφαλής καθηγητής:Αλήθεια, τι μπορεί να μας ενώσει; (απαντήσεις παιδιών: σπουδάζουμε στο ίδιο σχολείο, ζούμε στην ίδια πόλη, χώρα, μιλάμε την ίδια γλώσσα - Ρωσικά).

- Έτσι είναι, αλλά το κύριο στοιχείο που μας ενώνει είναι η γλώσσα - η ρωσική γλώσσα.

– Παρεμπιπτόντως, σημειώστε: σε όλο τον κόσμο, περισσότεροι από 350 εκατομμύρια άνθρωποι καταλαβαίνουν ρωσικά, εκ των οποίων 170 εκατομμύρια μιλούν ρωσικά ως μητρική τους γλώσσα. Επιπλέον, περίπου 180 εκατομμύρια αλλοδαποί σπουδάζουν αυτή τη στιγμή ρωσικά. Είναι η γλώσσα επικοινωνίας για περισσότερους από 160 λαούς και εθνικότητες του κόσμου. Είναι η γλώσσα της μεγάλης λογοτεχνίας. Είναι η γλώσσα στην οποία ειπώθηκαν οι πρώτες λέξεις στο διάστημα. Είναι η γλώσσα ενός μεγάλου έθνους με χιλιόχρονη ιστορία. Η ρωσική γλώσσα κατάφερε να ηγηθεί της «γλωσσικής ένωσης» σε ολόκληρη τη Ρωσία και έγινε η κρατική γλώσσα μιας τεράστιας χώρας.

Μαθητής 1

Γενναιόδωρη εθνική κληρονομιά -
Λατρεύω την όμορφη γλώσσα μας.
Εξάλλου, μιλάω ρωσικά από παιδί,
Σαν μάνα το συνήθισα.

Μαθητής 2

Η ζωή πάει μπροστά από το λεξικό.
Πόσες νέες περιπτώσεις, γεγονότα, συναισθήματα!
Η σκέψη μου, εκφράζοντας στα ρωσικά,
Μαθαίνω πολλά από τους προγόνους μου.

Μαθητής 3

Έχω το κλειδί για όλες τις επιστήμες,
Είμαι εξοικειωμένος με ολόκληρο το σύμπαν -
Είναι επειδή κατέχω
Ρωσική γλώσσα χωρίς αποκλεισμούς.

Μαθητής 4

Η γλώσσα μας είναι η γλώσσα της εργασίας και του φωτός,
Είναι φαρδύ και σαφές και υπέροχο.
Ο πλανήτης ακούει με ενθουσιασμό
Η αθάνατη γλώσσα του Πούσκιν!

Επικεφαλής καθηγητής:Η ρωσική γλώσσα έχει όλα τα πλεονεκτήματα των άλλων γλωσσών. Είναι μελωδικό σαν ιταλικό, επιβλητικό σαν γερμανικό, ακριβές όπως το αγγλικό. Αλλά μόνο η ρωσική γλώσσα έχει μια τέτοια παλέτα χρωμάτων και τέτοια ευελιξία. Οι ξένοι, ακούγοντας ρωσική ομιλία, λένε ότι ρέει σαν τραγούδι. Ας ακούσουμε τον ήχο ενός ποιήματος του Alexander Sergeevich Pushkin που περιγράφει ένα χειμωνιάτικο βράδυ.

Μια καταιγίδα σκεπάζει τον ουρανό με ομίχλη,
Ανεμοστρόβιλοι του χιονιού που στρίβουν?
Ο τρόπος που ουρλιάζει το θηρίο
Θα κλαίει σαν παιδί
Αυτό σε μια ερειπωμένη στέγη
Ξαφνικά το άχυρο θα θροίσει,
Σαν καθυστερημένος ταξιδιώτης
Θα χτυπήσει το παράθυρό μας.

– Μπορούμε να δούμε την ομορφιά και την ευελιξία της ρωσικής γλώσσας παραδοσιακή τέχνη. Έτσι τραγουδούσε ο κόσμος τον ερχομό της άνοιξης ( τα κορίτσια τραγουδούν ένα δημοτικό τραγούδι)

Άνοιξη, κόκκινη άνοιξη!
Έλα άνοιξη, με χαρά,
Με χαρά, με χαρά.
Με μεγάλο έλεος:
Με ψηλό λινάρι, με βαθιά ρίζα.
Με βροχές, μπόρες,
Με άφθονο ψωμί!

Είναι στον κήπο μου
Έχω ένα όμορφο.
Lyushenki Lyuli, Lyushenki Lyuli,
Λοιπόν τα πουλιά τραγούδησαν
Τραγούδησαν καλά.
Lushenki Lyuli, Lushenki Lyuli.

- Ο ρόλος της γλώσσας ως μέσου επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων ορίζεται αξιοσημείωτα στη ρωσική λαϊκή τέχνη. Ένας από τους τύπους τέτοιας δημιουργικότητας είναι οι παροιμίες και τα ρητά. Κάθε έθνος έχει πολλές παροιμίες σχεδιασμένες για να εκφράσουν τις βασικές αρχές της ζωής. Κι όμως, μια από τις πιο ακριβείς, διδακτικές είναι οι ρωσικές παροιμίες.

Τι πολυτέλεια, τι νόημα, τι αίσθηση σε κάθε μας παροιμία! - είπε ο A.S. Pushkin.

Θυμηθείτε τις παροιμίες και τα ρητά στην αρχή της φράσης, συνεχίστε τα, εξηγήστε το νόημα (τα παιδιά εργάζονται σε ομάδες)

1. Θέλετε να φάτε καλάτσι - .... (μην κάθεστε στη σόμπα)
2. Το πουλί είναι κόκκινο με φτερό, ... (και ένας άνθρωπος με μυαλό)
3. Δεν υπάρχει καλύτερος φίλος, ... (από τη μητέρα σου)

Θυμηθείτε και φτιάξτε παροιμίες και ρήσεις σύμφωνα με αυτές τις δύο λέξεις.

1. επιχείρηση - με τόλμη (Τελείωσε την υπόθεση, περπατήστε με τόλμη.)
2. στυλό - τσεκούρι (Ό,τι γράφεται με στυλό δεν κόβεται με τσεκούρι)
3. επιχείρηση - χρόνος (Αιτία - χρόνος, διασκέδαση - ώρα.)

- Μπράβο! Πράγματι, «Οι παροιμίες μας είναι σύντομες και το μυαλό και τα συναισθήματα επενδύονται σε αυτές για ολόκληρα βιβλία», έγραψε ο Μ. Γκόρκι για τις ρωσικές παροιμίες. Δεν είναι τυχαίο ότι η γλώσσα ονομάζεται αποθήκη της γνώσης και της σοφίας του λαού.

- Ένα άλλο από τα καλύτερα χαρακτηριστικά της ρωσικής γλώσσας είναι η δυνατότητα έκφρασης λεπτών αποχρώσεων με τη βοήθεια αμέτρητων επιθημάτων, η οποία δεν είναι διαθέσιμη σε άλλες γλώσσες.

«Για παράδειγμα, ας πάρουμε τη λέξη HORSE». Και ας προσπαθήσουμε να προσθέσουμε σε αυτή τη λέξη διαφορετικά επιθήματα.

• μικρό, αστείο, γοητευτικό πλάσμα - ΑΛΟΓΟ Προς τηνΑΛΛΑ
• κουρασμένος εργάτης, πολύ ηλικιωμένος - ΑΛΟΓΟΣ YNCΑΛΛΑ
• θα λέμε χαϊδευτικά το άλογο - ΑΛΟΓΟ UShKΑΛΛΑ

– Έτσι, εσείς και εγώ μπορούμε μόνο να είμαστε περήφανοι που τα ρωσικά είναι η μητρική μας γλώσσα.

– Υπάρχουν πολλοί λαοί στον κόσμο, όλοι μιλούν διαφορετικές γλώσσες, αλλά ο καθένας εκτιμά τη μητρική του γλώσσα, τη λατρεύει, τη λατρεύει και ο καθένας έχει το δικαίωμα να μιλά ελεύθερα τη μητρική του γλώσσα.

- Σύμφωνα με το Σύνταγμα Ρωσική ΟμοσπονδίαΤο άρθρο 68 εγγυάται σε όλους τους λαούς της το δικαίωμα να διατηρήσουν τη μητρική τους γλώσσα και να δημιουργήσουν συνθήκες για τη μελέτη και την ανάπτυξή της.

- Προς το παρόν, έχει γίνει μια αδιαμφισβήτητη δήλωση ότι ο κύριος πλούτος οποιασδήποτε επικράτειας είναι ο πληθυσμός της. Περισσότεροι από 80 λαοί ζουν στο έδαφος της Δημοκρατίας της Κόμη. Στην ομάδα της τάξης μας υπάρχουν εκπρόσωποι διαφορετικών εθνικοτήτων: Μπασκίρ, Τάταροι, Ουκρανοί, Κόμι, Τσουβάς, Μορντβίνοι, Ρώσοι. Και το καθένα έχει τη δική του μοναδική ομορφιά και ηχητική γλώσσα. Μερικές οικογένειες ετοίμασαν μια παράσταση στη γλώσσα τους. Ας τους ακούσουμε.

BASHKIRS - εκτελέστε ένα δημοτικό τραγούδι.

Fizminutka: Μπασκίρ χορευτικές κινήσεις

ΟΥΚΡΑΝΟΙ - διαβάζουν ποίηση στη μητρική τους γλώσσα.

ΚΟΜΗ - ανεβάζουν έναν μύθο στη γλώσσα Κώμη.

- Παιδιά, μάθατε αυτή τη γλώσσα; Σωστά, αυτή είναι η γλώσσα του λαού των Κόμι - του γηγενούς πληθυσμού της Δημοκρατίας στην οποία ζούμε. Παρεμπιπτόντως, λάβετε υπόψη. Στη Δημοκρατία ζουν 975.000 άνθρωποι, εκ των οποίων μόνο 264.464 είναι αυτόχθονες. Το έτος 2009 ανακηρύχθηκε έτος της γλώσσας Κόμι στη Δημοκρατία και αυτό δεν είναι τυχαίο, γιατί σύμφωνα με το Σύνταγμα της Δημοκρατίας της Κόμι, οι κρατικές γλώσσες δεν είναι μόνο τα ρωσικά, αλλά και τα κομί.

- Παιδιά, έχετε παρατηρήσει ότι υπάρχουν πινακίδες στα κτίρια της πόλης γραμμένες σε δύο γλώσσες - Ρωσικά και Κόμι ( Όχι πραγματικά).

- Ας δούμε μερικά από αυτά. (Εμφάνιση πινακίδας: στο κτίριο της διοίκησης της πόλης, σε κτίρια κατοικιών, στο κτίριο του σχολείου, στο κτίριο του φούρνου).

- Και τώρα θα προσπαθήσουμε να μάθουμε μερικές λέξεις στη γλώσσα Κόμι ( εκμάθηση λέξεων: στόμα, μάτια, μύτη, αυτιά). Δείχνουμε στον εαυτό μας το μέρος του προσώπου για το οποίο υπό αμφισβήτηση, και προφέρετε αυτή τη λέξη στην Κώμη.

κεφάλι - YUR, στόμα - PTO, μύτη - DIVE, αυτί - PEL, μάτι - SHIN

Παιχνίδι "Δημιουργήστε ένα πρόσωπο" (ο δάσκαλος καλεί μέρος του προσώπου στην Κώμη, αυτός που θυμήθηκε τι σημαίνει αυτή η λέξη, συνδέει το μέρος στο πρόσωπο στον πίνακα).

«Η μητρική γλώσσα συνήθως νοείται ως η γλώσσα που μαθαίνει ένα άτομο από την πρώιμη παιδική ηλικία. Όταν μαθαίνουμε μια γλώσσα, θυμόμαστε, πρώτα απ' όλα, τις λέξεις αυτής της γλώσσας και είναι πάρα πολλές. Όπως δεν μπορούμε να μετρήσουμε τα φύλλα ενός δέντρου, έτσι είναι δύσκολο να μετρήσουμε τον αριθμό των λέξεων. Κάθε λέξη όμως έχει τον δικό της ιδιαίτερο χαρακτήρα, τη δική της σημασία.

(Η τάξη λειτουργεί σε ομάδες. Οι γονείς είναι παρόντες σε κάθε ομάδα.

Κάθε ομάδα έχει ένα μικρό δέντρο. Φυλλάδια με λέξεις διαφορετικής σημασίας και φύσης θα σας βοηθήσουν να το «πράσινετε». Να είστε προσεκτικοί όταν επιλέγετε λέξεις για το δέντρο σας.

(κάθε ομάδα διαβάζει τις λέξεις)

Γιατί επιλέξατε αυτές τις συγκεκριμένες λέξεις; - κάθε ομάδα δίνει τη δική της απάντηση (ευγενικό, μου άρεσε, θέλουμε αυτές οι λέξεις να είναι πιο κοινές στη ζωή μας, να προκαλούν θετικά συναισθήματα, είναι ωραίο να το προφέρεις, μπορείς να ζωγραφίσεις μόνο με ανοιχτά χρώματα, θέλω όλες αυτές οι λέξεις να ισχύουν για μένα ...).

Ποιες λέξεις δεν χρησιμοποίησες; ( απαντήσεις)

- Όσο πιο όμορφα και ζεστά λόγια έχουμε στην ομιλία μας, τόσο πιο ευγενικοί θα είμαστε…

– Δυστυχώς, στον σύγχρονο κόσμο χρησιμοποιούνται όλο και πιο συχνά αγενείς, άσεμνες λέξεις, που φράζουν τη γλώσσα μας.

Μαθητης σχολειου

Ω μητρική μου, ιερή γλώσσα!
Έχω συνηθίσει να σε πληγώνω
Έχω συνηθίσει να σε προσβάλλω
Ταπείνωσε τους ανθρώπους μαζί σου.
Ο Πούσκιν σου είπε,
Ο Λέρμοντοφ σε δημιούργησε
Και προσέβαλα. πρόδωσα
Το έδωσε σε κατάχρηση.
Και ποιος είμαι; Απλά ένας ηλίθιος γιος.
Και, δυστυχώς, όχι μόνος.
Αλλά μας συγχωρείτε. Μην κλαις.
Φώτισε με τη λάμψη σου,
Και θα τηρήσουμε ως διαθήκη
Φως στις ομιλίες τους για τον πολιτισμό!

– Έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί πρέπει να μάθουμε μια γλώσσα; ( Οι μαθητές βγάζουν τα συμπεράσματά τους και βάζουν τις απαντήσεις τους στον πίνακα.

Αν γνωρίζουμε καλά τη γλώσσα, μπορούμε να ... (στον πίνακα)

(γράψτε χωρίς λάθη, κατανοήστε καλύτερα τι διαβάζετε, κατανοήστε καλύτερα ο ένας τον άλλον, μιλήστε σωστά, μάθετε για τον κόσμο, γίνετε ενδιαφέρων συνομιλητής, δημιουργήστε, επικοινωνήστε, διατηρήστε τα ήθη και έθιμα του λαού σας, γνωρίστε την ιστορία του λαού σας, περάστε για τη γνώση από γενιά σε γενιά)

- Σωστά. Η γλώσσα είναι ο πνευματικός πλούτος των ανθρώπων. Χωρίς γλώσσα, είναι αδιανόητο να προχωρήσουμε την επιστήμη, την τεχνολογία, την τέχνη ή τη ζωή ούτε ένα βήμα.

Γιατί είναι τόσο απαραίτητη αυτή η μέρα; ( ώστε οι άνθρωποι να θυμούνται τις γλώσσες, τη μητρική τους γλώσσα, να σέβονται τις άλλες γλώσσες, να τις φροντίζουν, να μην την αφήνουν να εξαφανιστεί, για να ζήσει η γλώσσα για άλλες γενιές)

«Η γλώσσα είναι ένας δάσκαλος που μας διδάσκει και θα μας διδάξει αν τη φερθούμε προσεκτικά και τη μελετήσουμε επιμελώς. Οι γλώσσες των λαών είναι διαφορετικές, αλλά γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας στις 21 Φεβρουαρίου, θα ήθελα να καταλήξω στο εξής συμπέρασμα:

Μαθητης σχολειου:

Όλοι έχουν μια γλώσσα
Αυτό που είναι αγαπητό για πάντα
Χωρίς μητρική γλώσσα
Δεν υπάρχει άνθρωπος!

Μαθητης σχολειου:

Τους τραγουδάμε, λέμε
Εκ γεννετης
Και στη μητρική γλώσσα,
Πρέπει να υπάρχει πολύς ζήλος!

– Αντιμετωπίστε τη μητρική σας γλώσσα με προσοχή και αγάπη, σκεφτείτε τη, αγαπήστε την, μελετήστε την!

– Όλοι, σας ευχαριστώ πολύ!

Η Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας ανακηρύχθηκε από τη Γενική Διάσκεψη της UNESCO τον Νοέμβριο του 1999 και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Φεβρουαρίου για την προώθηση της γλωσσικής και πολιτιστικής πολυμορφίας και της πολυγλωσσίας.

Αυτή η ημερομηνία επιλέχθηκε για τον εορτασμό των γεγονότων της 21ης ​​Φεβρουαρίου 1952, όταν στη Ντάκα, την πρωτεύουσα του σημερινού Μπαγκλαντές, φοιτητές διαδηλωτές για την υπεράσπιση της μητρικής τους γλώσσας Μπενγκάλι, η οποία ζήτησαν να αναγνωριστεί ως μία από τις κρατικές γλώσσεςχώρες.

Η γλώσσα είναι το πιο ισχυρό εργαλείο για τη διατήρηση και την ανάπτυξη του κόσμου πολιτιστικής κληρονομιάς. Οι δραστηριότητες της μητρικής γλώσσας συμβάλλουν όχι μόνο στη γλωσσική πολυμορφία και την πολυγλωσσία, αλλά και στην καλύτερη κατανόηση των γλωσσικών και πολιτιστικών παραδόσεων σε όλο τον κόσμο.

Με την εισαγωγή της Ημέρας της Μητρικής Γλώσσας στο διεθνές ημερολόγιο, η UNESCO κάλεσε τις χώρες να αναπτύξουν, να υποστηρίξουν και να εντείνουν τις δραστηριότητες που στοχεύουν στο σεβασμό και την προστασία όλων των γλωσσών, ιδιαίτερα των γλωσσών που βρίσκονται στα πρόθυρα της εξαφάνισης.
Το θέμα της Ημέρας 2016 είναι «Ποιότητα Εκπαίδευσης, Γλώσσα(ες) Διδακτικής και Μαθησιακά Αποτελέσματα».

Οι ειδικοί πιστεύουν ότι εάν δεν ληφθούν μέτρα, τότε οι μισές από τις έξι χιλιάδες γλώσσες που μιλιούνται στον κόσμο σήμερα θα εξαφανιστούν μέχρι το τέλος του 21ου αιώνα και η ανθρωπότητα μπορεί να χάσει την πιο σημαντική αρχαία γνώση που περιέχεται στις γλώσσες των γηγενείς πληθυσμούς.

Στον κόσμο, το 43% (2.465) των γλωσσών κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Μεταξύ των χωρών με τις πιο απειλούμενες γλώσσες, η Ινδία (197 γλώσσες) και οι Ηνωμένες Πολιτείες (191) κατατάσσονται στην πρώτη θέση και ακολουθούν η Βραζιλία (190), η Κίνα (144), η Ινδονησία (143) και το Μεξικό (143).

Σύμφωνα με τον Άτλαντα των Απειλούμενων Γλωσσών της UNESCO, περισσότερες από 200 γλώσσες έχουν εξαφανιστεί τις τελευταίες τρεις γενιές. Μεταξύ των πρόσφατα εξαφανισμένων γλωσσών είναι η Manx (της Νήσου του Μαν), η οποία εξαφανίστηκε με το θάνατο του Ned Muddrell το 1974, η Asa στην Τανζανία - εξαφανίστηκε το 1976, η Ubykh (Τουρκία) - εξαφανίστηκε το 1992 με το θάνατο του Tevfik Esench. , ο Eyak (Αλάσκα, ΗΠΑ) εξαφανίστηκε το 2008 με τον θάνατο της Mary Smith Jones.

Στην υποσαχάρια Αφρική, όπου υπάρχουν περίπου δύο χιλιάδες γλώσσες (περίπου το ένα τρίτο όλων των γλωσσών του κόσμου), τουλάχιστον το 10% από αυτές μπορεί να εξαφανιστούν τα επόμενα 100 χρόνια.

Ορισμένες γλώσσες - εξαφανισμένες, σύμφωνα με την ταξινόμηση του Atlas - βρίσκονται σε κατάσταση ενεργού αναβίωσης. Ανάμεσά τους είναι η Κορνουαλική γλώσσα (Κορνουαλικά) ή Σίσι (Νέα Καληδονία).

Η ρωσική γλώσσα είναι μια από τις λεγόμενες παγκόσμιες (παγκόσμιες) γλώσσες. Είναι εγγενές σε περίπου 164 εκατομμύρια ανθρώπους.

Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας - 21 Φεβρουαρίου

Η Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, που ανακηρύχθηκε από τη Γενική Διάσκεψη της UNESCO τον Νοέμβριο του 1999, γιορτάζεται κάθε χρόνο από τον Φεβρουάριο του 2000 για να προωθήσει τη γλωσσική και πολιτιστική πολυμορφία και την πολυγλωσσία.

Οι γλώσσες είναι το πιο ισχυρό εργαλείο για τη διατήρηση και την ανάπτυξη της υλικής και πνευματικής μας κληρονομιάς. Σύμφωνα με εκτιμήσεις της UNESCO, οι μισές από τις 6.000 γλώσσες του κόσμου ενδέχεται να χάσουν σύντομα τους τελευταίους φυσικούς ομιλητές τους.

Όλα τα βήματα για την προώθηση της διάδοσης των μητρικών γλωσσών δεν χρησιμεύουν μόνο για την προώθηση της γλωσσικής πολυμορφίας και της πολύγλωσσης εκπαίδευσης, για την ανάπτυξη πληρέστερης εξοικείωσης με τις γλωσσικές και πολιτιστικές παραδόσεις σε όλο τον κόσμο, αλλά και για την ενίσχυση της αλληλεγγύης που βασίζεται στην αμοιβαία κατανόηση, ανεκτικότητα και διάλογο.

Ιδού τι λέει ο Γενικός Διευθυντής της UNESCO Koichiro Matsuura για αυτή τη γιορτή: «Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας... αποτίουμε φόρο τιμής στις μυριάδες γλώσσες​​ που υπάρχουν στον κόσμο, στους πολιτισμούς που αντανακλούν, στη δημιουργική φόρτιση που δίνει οι άνθρωποι την ανάπτυξη και τις μορφές έκφρασής τους. Την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας, όλες οι γλώσσες αναγνωρίζονται ως ίσες, επειδή κάθε μία από αυτές εκπληρώνει το πεπρωμένο του ανθρώπου με μοναδικό τρόπο και η καθεμία αντιπροσωπεύει μια ζωντανή κληρονομιά που πρέπει να προστατεύσουμε».

Η αναγνώριση και ο σεβασμός για όλες τις γλώσσες είναι το κλειδί για τη διατήρηση της ειρήνης. Κάθε γλώσσα είναι μοναδική. Έχει τις δικές του εκφράσεις που αντικατοπτρίζουν τη νοοτροπία και τα έθιμα των ανθρώπων. Όπως το όνομά μας, αποκτούμε τη μητρική μας γλώσσα από τη μητέρα μας στην παιδική ηλικία. Διαμορφώνει τη συνείδησή μας, τη εμποτίζει με την κουλτούρα που είναι ενσωματωμένη σε αυτήν.

Παρόλο που είναι πολύ δύσκολο να διεισδύσουμε βαθιά στον πολιτισμό μιας άλλης γλώσσας, η γνώση των γλωσσών διευρύνει τους ορίζοντές μας και ανοίγει μπροστά μας έναν διαφορετικό κόσμο. Η γνωριμία με ανθρώπους που μιλούν άλλες γλώσσες καθιστά δυνατό να μάθουμε για τις διαφορές μας και μπορεί να διαλύσει τους φόβους του κόσμου που προκαλούν εθνικές διαμάχες. Κάντε τη σκέψη πιο ελεύθερη.

Αν μιλάμε μόνο μία γλώσσα, μέρος του εγκεφάλου μας αναπτύσσεται λιγότερο, το δικό μας Δημιουργικές δεξιότητεςχάσει πολλά. Υπάρχουν περίπου 300 λέξεις που έχουν ακριβώς την ίδια σημασία σε όλες τις γλώσσες: εγώ, εσύ, εμείς, ποιος, τι, όχι, όλα, ένα, δύο, μεγάλος, μακρύς, μικρός, γυναίκα, άντρας, τρώω, βλέπω, ακούω, ήλιος , φεγγάρι κ.λπ.

Αλλά αν πάρουμε άλλες λέξεις, για παράδειγμα, τη λέξη υπομονή στα κινέζικα (zhen), τότε σημαίνει επίσης ανεκτικότητα, υπομονή ...

Εάν στα γαλλικά je t "aime (σ' αγαπώ) μπορείτε να πείτε σε έναν φίλο, παιδί, εραστή, τότε αυτό είναι αδιανόητο για άλλες γλώσσες, για παράδειγμα, για τα αγγλικά ή τα ιταλικά στα οποία υπάρχουν διαφορετικές λέξειςγια να δηλώσει την έννοια της «αγάπης».

Ένα παράδειγμα. Υπάρχουν περίπου 1600 γλώσσες και διάλεκτοι στην Ινδία, η κατάσταση είναι πολύ περίπλοκη. Το σύνταγμα εγγυάται σε όλους τους πολίτες το δικαίωμα να «κρατούν» τη γλώσσα τους και όλες οι εθνοτικές και θρησκευτικές μειονότητες έχουν το δικαίωμα να κυβερνούν Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Στην πραγματικότητα, υπάρχει μια γλωσσική ιεραρχία. Οι μικρότερες γλώσσες μπορεί να εξαφανιστούν και να αντικατασταθούν από τα αγγλικά, τα οποία εκλαμβάνονται ως ουδέτερη γλώσσα, σύμβολο νεωτερικότητας και καλής κοινωνικής θέσης.

Κάθε ηλικία χρειάζεται μια μητρική γλώσσα...
(Kenzheev Bakhyt)

Κάθε ηλικία χρειάζεται μια μητρική γλώσσα
σε κάθε καρδιά, δέντρο και μαχαίρι
χρειάζομαι μια μητρική γλώσσα των δακρύων αγνότητας -
θα πω λοιπόν και θα κρατήσω τον λόγο μου.

Θα πω λοιπόν και σιωπηλά, ξυπόλητος, θα περάσω
άγονη, συννεφιασμένη χώρα,
να κατηγορείς τη δουλειά σου
μητρική γλώσσα που έχει γίνει δυσκίνητη πέτρα.

Από το δρόμο, ο ανάπηρος πίεσε το αυτί του στο τζάμι.
Κάθε λαιμός πονάει, κάθε μάτι βουίζει,
αν φθαρεί ο αιώνας και η άνοιξή του
στεγνώνει χωρίς να μας παρηγορεί.

Οι πέτρες θα σβήσουν το πέλμα, η νεότητα θα αφαιρεθεί,
για να βγει από το νερό ένα καλάμι που τραγουδάει,
ώστε σε μεγάλη ηλικία να δικαιολογεί τη δουλειά του
λιθοξόος με αχόρταγη δαντέλα.

Καλά - σχίσιμο της κρούστας από τα συμπιεσμένα χείλη,
ξεπερνώντας τα ψέματα και ένα απόστημα στα αυτιά,
σε κάθε ουρανό - αν δεν αγαπηθεί η ηλικία -
μιλήστε, επαναλαμβάνοντας τα ξεχασμένα

Στη μητρική γλώσσα, γιατί πάλι
σε κάθε ζωντανό όνειρο είναι βαθύ,
να συνδυάσει το μίσος και την αγάπη
στη στενή κόρη σας σε μια χρυσή μπάλα.

Περί μητρικής γλώσσας
(Γκαλίνα Πούργκα)

Μυαλό και καρδιά, η γλώσσα σας είναι οδηγός,
Χωρίς αυτό, θα καταλήξετε σε αδιέξοδο.
Η γλώσσα σου είναι η ζωή σου, τα όνειρά σου,
Δεν είσαι εσύ χωρίς αυτόν.

Η γλώσσα σου είναι σαν μάνα
Που δεν μπορεί να ταπεινωθεί, να μην προσβληθεί.
Πρέπει να τον ευχαριστήσεις φίλε.
Γιατί ξέρεις να μιλάς σωστά.

Η μητρική γλώσσα είναι η ψυχή σου, ο κόσμος σου, η ακτίνα σου,
Να τον αγαπάς γιατί είναι δυνατός.
Η γλώσσα σου είναι ασπίδα, η επικοινωνία σου
Μην τον ασεβείς.

Μην αφήνετε κάποιον άλλο να χαρακτηρίζει τη μητρική σας γλώσσα.
Η κληρονομιά σας είναι η γη και η γλώσσα σας
Και μην αφήσετε τους αδαείς να το διαστρεβλώσουν,
Μην το ξεχνάς αυτό φίλε μου.

Ιθαγενής Ρώσος

Δεν θα πολεμήσω με τον αδερφό μου για τη γλώσσα,
Καλύτερα να έχουμε περισσότερη βότκα και φρέσκα σνακ.
Αλλά κάτι για πρώτη φορά ήσυχα ευτυχισμένη μητέρα,
Όταν άνοιξε τα μάτια της, μου είπε στα ρωσικά.

Και έτσι με το μητρικό γάλα χύνεται στο αίμα μου
Αυτή ακριβώς η γλώσσα είναι σαν ένα δώρο από τους προγόνους των αγγελιαφόρων.
Σήμερα ακούω ξανά και ξανά την κραυγή ενός συμπατριώτη
Το γεγονός ότι η μητρική μου γλώσσα είναι μόνο η παρτίδα των ξένων.

Όταν το καρουζέλ σταματήσει να περιστρέφεται,
Και θα ξαπλώσω σε μια κρύα τρύπα πίσω από την πλαγιά του δρόμου,
Θα διώξουν το πνεύμα μου από τα ουκρανικά δύστυχα εδάφη
Για το γεγονός ότι όσο ζούσε έγραφε τις γραμμές του στα ρωσικά.

Μητρική γλώσσα

Όλοι είναι στα αραβικά
όλοι τραβήχτηκαν προς τα ανατολικά,
Ισπανικά, Πολωνικά, Ιταλικά,
προς τα δυτικά το τρένο παρέσυρε τους πάντες

Πόσο εύκολο είναι να τα αφήσεις όλα και να κρυφτείς
και πες μας όλα αργότερα
για το γεγονός ότι η ευτυχία βρίσκεται στο εξωτερικό,
και να γελάς με το δικό σου

Τώρα εγγενή ήδη επιρρήματα,
τώρα σε μια εντελώς διαφορετική χώρα,
Είμαι χαρούμενος για αυτούς, αλλά η ζωή δεν είναι αιώνια,
και μόνο η μητρική γλώσσα είναι στην ψυχή

Μητρική γλώσσα
(Valery Bryusov)

Ο πιστός μου φίλος! Ο εχθρός μου είναι ύπουλος!
Ο βασιλιάς μου! Ο σκλάβος μου! Μητρική γλώσσα!
Τα ποιήματά μου είναι σαν καπνός βωμού!
Πόσο άγριο είναι το κλάμα μου!

Έδωσες φτερά σε ένα τρελό όνειρο,
Τύλιξες το όνειρό σου με δεσμά.
Με έσωσε στις ώρες της ανικανότητας
Και συνθλίβεται με περίσσεια δύναμη.

Πόσο συχνά στο μυστήριο των παράξενων ήχων
Και με την κρυφή έννοια των λέξεων
Βρήκα τη μελωδία του απροσδόκητου,
Ποιήματα που με κυρίευσαν!

Αλλά συχνά, η χαρά εξαντλείται
Ile ήσυχος μεθυσμένος από λαχτάρα,
Μάταια περίμενα να συντονιστώ
Με τρεμάμενη ψυχή - ηχώ σου!

Περιμένεις σαν γίγαντας.
υποκλίνομαι μπροστά σου.
Κι όμως δεν θα σταματήσω να αγωνίζομαι
Είμαι σαν το Ισραήλ με θεότητα!

Δεν υπάρχει όριο στην επιμονή μου.
Είσαι στην αιωνιότητα, εγώ είμαι σε μικρές μέρες,
Αλλά και πάλι, ως μάγος, υποταχθείς σε μένα,
Ή να γίνει σκόνη ο τρελός!

Ο πλούτος σας, από κληρονομιά,
Εγώ, αναιδής, απαιτώ τον εαυτό μου.
Φωνάζω, εσύ απαντάς
Έρχομαι - να είσαι έτοιμος να πολεμήσεις!

Αλλά, νικημένος ή νικητής,
Θα πέσω κάτω μπροστά σου:
Είσαι ο εκδικητής μου, είσαι ο σωτήρας μου
Ο κόσμος σου είναι για πάντα η κατοικία μου,
Η φωνή σου είναι ο ουρανός από πάνω μου!

Μητρική γλώσσα
(Πάβλοβα Λίνα)

Ευχαριστώ τις περασμένες εποχές
Επιστήμονες και ποιητές και άνθρωποι
Για τη γλώσσα που μου έδωσες
Και σώθηκε στην πιο τρομερή χρονιά!

Ευχαριστώ τη μητέρα μου που μου διάβασε
Και, αποκαλύπτοντας το νόημα κάθε παραμυθιού,
Διόρθωσε τα παιδικά λάθη
Και ξύπνησε στη ζωή τη σκέψη μου.

Ευχαριστώ τον Kuprin, τον Τολστόι,
Ο Τουργκένεφ και ο Τσέχοφ πάντα,
Ότι η μητρική μου γλώσσα εμπλουτίστηκε
Και με στήριξαν στα δύσκολα.

Κι αν επιτεθείς, στα δύσκολα χρόνια,
Δεν έχω βυθιστεί ακόμα στον πάτο.
Κι αν δεν έκλεισες την καρδιά σου στους ανθρώπους,
Η αξία του βιβλίου είναι ότι είναι η μοίρα μου!

Και συχνά χωρίς καν ψωμί,
Άνοιξα με αδύναμο χέρι
Οι φίλοι σας, οι οδηγοί σας,
Και ο χρόνος με πήγε σε έναν άλλο κόσμο.

Μητρική ομιλία, αγαπημένη μητρική γλώσσα,
Αντλούμε δύναμη από εσάς σε όλες τις ηλικίες.
Εσύ, ο θησαυρός μας, η δύναμή μας,
Και παίζεις ρόλο στη ζωή του φάρου!

Μητρική γλώσσα, πες μας τις λέξεις...

Μητρική γλώσσα, πείτε μας τις λέξεις:
Πώς να σας προστατέψετε, πού να αντλήσετε δύναμη;
Όχι το άδοξο ψευδώνυμο "Μόρντβα",
Αλλά το όνομα «Erzya» είναι περήφανο που φοριέται.

Το να είσαι πρόδρομος είναι μια αξιοζήλευτη μοίρα,
Η Erzya "ista" αναπνέει τη ρωσικότητα των αληθειών.
Αλλά ήξερες ότι θα αναγκαστείς να φύγεις
Από την έκταση του Βόλγα της Πατρίδας;!

Στην οικογένεια των ζωντανών ρωσικών γλωσσών
Είστε ο μόνος που έμεινε από τους λίγους.
Βρισκόμαστε στους λόφους των προγόνων μας
Ας ξαναρχίσουμε το τελετουργικό των αυστηρών παραδόσεων.

Αφήστε το ιερό shtAtol να κρατήσει τη φωτιά,
Μόνο με τον Erzyan Mastor το πνεύμα και η δύναμη δυναμώνουν.
Λόφοι Kurgan - πλώρη στο έδαφος,
Έτσι που η μνήμη των προγόνων μας μίλησε μέσα μας.

Istya (erz.) - ναι
Erzyan Shtatol - ένα ιερό κερί, σύμβολο ελπίδας, ενοποίησης και θέλησης του λαού Erzya
Erzyan Mastor - γη της Erzya

Ο πνευματικός θησαυρός κάθε έθνους είναι η γλώσσα. Το πιο σημαντικό για κάθε άτομο είναι η γλώσσα στην οποία πρώτα μαθαίνει να μιλά και να αναγνωρίζει ο κόσμος. Αυτή είναι η γλώσσα της παιδικής ηλικίας, η γλώσσα που μιλιέται στην οικογένεια, η γλώσσα των πρώτων σχέσεων στην κοινωνία. Από τη γέννηση, είναι απαραίτητο να βάλουμε στην ψυχή του παιδιού αυτή την κληρονομιά - τη μητρική γλώσσα. Δεν είναι τυχαίο που οι άνθρωποι λένε ότι μπορεί κανείς να κάνει χωρίς επιστήμη στη ζωή, αλλά δεν μπορεί να κάνει χωρίς τη μητρική του γλώσσα. Και αυτό ακριβώς είναι. Η γλώσσα είναι το θεμέλιο για την ωρίμανση κάθε προσωπικότητας, είναι το μεγαλύτερο εργαλείο για την προστασία του πνευματικού πλούτου. Όλα τα βήματα που στοχεύουν στην υποστήριξη και τη διάδοσή του έχουν σχεδιαστεί για τη διατήρηση της ποικιλίας των γλωσσών σε αυτόν τον πλανήτη, για την προστασία των παραδόσεων διαφορετικών λαών. Η γλώσσα ενισχύει την αλληλεγγύη, η οποία βασίζεται στην υπομονή, την αλληλοκατανόηση και τον διάλογο. Μια πολιτισμένη κοινωνία προσπαθεί να διακηρύξει τις αρχές του ανθρωπισμού και της δικαιοσύνης. Η αναγνώριση από τη διεθνή κοινότητα της επείγουσας ανάγκης προστασίας της ποικιλομορφίας των πολιτισμών του πλανήτη, το σημαντικότερο συστατικό της οποίας είναι η γλώσσα, είναι ένα από τα κύρια βήματα προς αυτή την κατεύθυνση.

Ιστορία της προέλευσης της Παγκόσμιας Ημέρας Μητρικής Γλώσσας

Από τις 26 Οκτωβρίου έως τις 17 Νοεμβρίου 1999 πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι η τριακοστή σύνοδος της Γενικής Διάσκεψης της UNESCO, όπου εγκρίθηκε επίσημα η ημέρα για την υποστήριξη της γλωσσικής πολυμορφίας, η Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας. Η γιορτή έχει μπει στα ημερολόγια όλου του κόσμου από το 2000. Η 21η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας. Αυτός ο αριθμός δεν επιλέχθηκε τυχαία, αλλά σε σχέση με την τραγωδία που συνέβη το 1952. Πέντε φοιτητές διαδηλωτές που βγήκαν για να αγωνιστούν για την αναγνώριση της γλώσσας της Μπενγκάλι ως κρατικής γλώσσας σκοτώθηκαν.

Η απειλή της εξαφάνισης διαφόρων γλωσσών

Αυτή τη στιγμή, υπάρχουν περίπου 6 χιλιάδες γλώσσες στον κόσμο. Οι επιστήμονες προειδοποιούν ότι τις επόμενες δεκαετίες, σχεδόν το 40% από αυτά μπορεί να εξαφανιστούν εντελώς. Και αυτή είναι μια τεράστια απώλεια για όλη την ανθρωπότητα, γιατί κάθε γλώσσα είναι ένα μοναδικό όραμα του κόσμου. Ο David Crystal, ένας από τους γνωστούς γλωσσολόγους, συγγραφέας του δημοφιλούς βιβλίου «Language Death», πιστεύει ότι η γλωσσική πολυμορφία είναι κάτι πρωτότυπο και η απώλεια οποιασδήποτε γλώσσας κάνει τον κόσμο μας φτωχότερο. Κάθε φορά που χάνεται μια γλώσσα, μαζί της χάνεται και ένα μοναδικό όραμα του κόσμου. Ο οργανισμός της UNESCO είναι ο φορέας που ανέλαβε να υποστηρίξει διαφορετικές γλώσσες ως ορισμό της πολιτιστικής σχέσης ενός ατόμου. Επιπλέον, σύμφωνα με την εν λόγω οργάνωση, η μελέτη αρκετών ξένες γλώσσεςείναι το κλειδί για την κατανόηση μεταξύ των ανθρώπων και τον αμοιβαίο σεβασμό. Κάθε γλώσσα είναι η πνευματική κληρονομιά του έθνους, η οποία πρέπει να προστατεύεται.

Σύμφωνα με τον Γενικό Διευθυντή της UNESCO Koihiro Matsuura: «Η μητρική γλώσσα είναι ανεκτίμητη για τον καθένα μας. Στη μητρική μας γλώσσα, μιλάμε τις πρώτες μας φράσεις και εκφράζουμε πιο ξεκάθαρα τις σκέψεις μας. Αυτό είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο όλοι οι άνθρωποι χτίζουν την προσωπικότητά τους από τη στιγμή της πρώτης τους αναπνοής και είναι αυτό που μας καθοδηγεί σε όλη τη ζωή. Είναι ένας τρόπος με τον οποίο μπορείτε να διδάξετε να σέβεστε τον εαυτό σας, την ιστορία σας, τον πολιτισμό σας και το πιο σημαντικό, τους άλλους ανθρώπους με όλα τα χαρακτηριστικά τους.
Για να μην εξαφανιστεί η γλώσσα, πρέπει να τη μιλήσουν τουλάχιστον 100.000 άνθρωποι. Πάντα έτσι ήταν, οι γλώσσες προέκυψαν, υπήρχαν και πέθαναν, μερικές φορές χωρίς ίχνος. Αλλά ποτέ πριν δεν εξαφανίστηκαν τόσο γρήγορα. Με την ανάπτυξη της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου, έγινε πιο δύσκολο για τις εθνικές μειονότητες να επιτύχουν την αναγνώριση των γλωσσών τους. Μια γλώσσα που δεν υπάρχει στο Διαδίκτυο δεν υπάρχει πλέον ως τέτοια σύγχρονος κόσμος. 81% των σελίδων σε Παγκόσμιος Ιστόςδημοσιεύθηκε στις αγγλική γλώσσα.
Στην Ευρώπη, σχεδόν πενήντα γλώσσες μπορεί να εξαφανιστούν στο εγγύς μέλλον. Κάποια μέρη της Ασίας επηρεάζονται κινέζικα. Πίεση στη Νέα Καληδονία γαλλική γλώσσαέφτασε στο σημείο ότι από τις 60 χιλιάδες αυτόχθονες κατοίκους του νησιού, οι 40 χιλιάδες έχουν ξεχάσει τη μητρική τους γλώσσα. Στη Νότια Αμερική, ως αποτέλεσμα του αποικισμού των XVII-XX αιώνων. 1400 γλώσσες εξαφανίστηκαν, στη Βόρεια Αμερική οι «πολιτιστικές διαδικασίες» μετατράπηκαν σε καταστροφή τον 18ο αιώνα. 170 γλώσσες, στην Αυστραλία - στους αιώνες XIX-XX. 375 γλώσσες εξαφανίστηκαν.
Υπάρχουν περιπτώσεις στην ιστορία της ανθρωπότητας όταν μια γλώσσα γίνεται όμηρος ή ακόμα και θύμα των πολιτικών συμφερόντων των κρατών και των αντιπαραθέσεων μεταξύ των εθνών. Η γλώσσα χρησιμοποιείται ως όργανο επιρροής στους ανθρώπους, είναι στοιχείο του αγώνα για σφαίρες επιρροής και εδάφη.
Η γλώσσα πεθαίνει όταν η επόμενη γενιά χάσει την κατανόηση της σημασίας των λέξεων (V. Goloborodko). Εάν οι άνθρωποι μιλούν μόνο μία γλώσσα, τότε μέρος του εγκεφάλου τους αναπτύσσεται λιγότερο και η δημιουργικότητά τους είναι περιορισμένη. Μέτρα για τη διατήρηση της γλωσσικής πολυμορφίας.
Για τη διατήρηση της ποικιλομορφίας των γλωσσών, η UNESCO πραγματοποιεί μια ολόκληρη σειρά δραστηριοτήτων. Για παράδειγμα, ξεκίνησε και χρηματοδοτήθηκε το Internet Linguistic Diversity Project, το οποίο περιλαμβάνει την εισαγωγή μεγάλου όγκου περιεχομένου σε σπάνιες γλώσσες. Και επίσης, η εισαγωγή ενός ειδικού συστήματος αυτόματης μετάφρασης από αυτά. Με πρωτοβουλία της UNESCO, έχει οργανωθεί μια πύλη που παρέχει πρόσβαση στη γνώση σε εκείνα τα τμήματα του πληθυσμού που βρίσκονται σε μειονεκτική κατάσταση. Η UNESCO πηγαίνει να συναντήσει τα κράτη που προστατεύουν την πνευματική τους μοναδικότητα και πρωτοτυπία, παρέχοντας υψηλής ποιότητας μελέτη ξένων γλωσσών. Το πρόγραμμα MOST εργάζεται σε δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί για την προώθηση της ισότητας μεταξύ διαφορετικών εθνοτικών ομάδων. Σκοπός του είναι η επίλυση και η πρόληψη συγκρούσεων για εθνοτικούς λόγους. Ωστόσο, όπως επισημαίνει η UNESCO, τώρα, τόσο ισχυρές γλώσσες της εποχής μας όπως τα ρωσικά, τα αγγλικά, τα κινέζικα, τα γαλλικά και τα ισπανικά, εκτοπίζουν κάθε μέρα όλο και πιο έντονα άλλες γλώσσες από τη σφαίρα της επικοινωνίας.
ΣΤΟ διαφορετικές χώρεςΔημιουργούνται δημόσιες οργανώσεις, κύρια καθήκοντα των οποίων είναι η ταύτιση διαφορετικών λαών, η προστασία των δικαιωμάτων και των ελευθεριών των μειονοτικών γλωσσών. Αυτές οι οργανώσεις φέρνουν κοντά τους ανθρώπους. διαφορετικά επαγγέλματαπου δεν αδιαφορούν για την τύχη της γλώσσας τους. Η γνώση του κόσμου μέσω της εθνικής λέξης είναι σαν τα γονίδια. Η γλώσσα περνάει από γενιά σε γενιά και αυτή η κληρονομικότητα δεν είναι μόνο μέσα στην οικογένεια, αλλά σε ολόκληρο το έθνος. Η μητρική γλώσσα πρέπει να προστατεύεται ως το μέλλον κάποιου, ενθυμούμενος την αρχική σημασία των λέξεων. Οι αρχαίοι σοφοί είπαν: «Μίλα και θα σε δω». Είναι απολύτως προφανές ότι ο μητρικός ομιλητής είναι αυτός που μπορεί να διατηρήσει τη μητρική γλώσσα.

Εορτασμός της 21ης ​​Φεβρουαρίου στον κόσμο.

Μεταξύ των εκδηλώσεων αφιερωμένων στον εορτασμό της 21ης ​​Φεβρουαρίου στον κόσμο είναι εκπαιδευτικά σεμινάρια, εκθέσεις οπτικοακουστικού υλικού για τη διδασκαλία διαφόρων γλωσσών, βραδιές ποίησης στη μητρική γλώσσα, λογοτεχνικά φεστιβάλ, στρογγυλά τραπέζια, τιμώντας τους ποιητές-μαχητές για τη μητρική τους γλώσσα. Διενεργούνται επίσης διαγωνισμοί για την αναγνώριση ο καλύτερος δάσκαλοςτη μητρική γλώσσα και τον καθορισμό της βέλτιστης επίδοσης στην εκμάθηση γλωσσών μεταξύ μαθητών ή μαθητών. Με αφορμή τις φετινές διακοπές στη Ρωσία, πέρασε μια μέρα ανοιχτές πόρτεςστο Κρατικό Ινστιτούτο Ρωσικής Γλώσσας. Α. Σ. Πούσκιν. Κάθε γλώσσα είναι μοναδική, αντανακλά τη νοοτροπία και τις παραδόσεις των ανθρώπων. Το πιο σημαντικό είναι ότι οι νέοι ενδιαφέρονται για τον πολιτισμό διαφορετικών λαών. Αναπτύσσεται όχι μόνο διανοητικά, αλλά και πνευματικά. Το θετικό είναι ότι μια τέτοια γιορτή σεβασμού της μητρικής γλώσσας γίνεται αποδεκτή σε διεθνές επίπεδο.

Η μητρική γλώσσα στη ζωή κάθε ατόμου παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή, επιτρέποντάς σας να επικοινωνείτε με άλλους, να μορφωθείτε και να διατηρήσετε τον πολιτισμό του λαού σας. Στην πραγματικότητα, για κάθε έθνος, η μητρική γλώσσα είναι μέρος του πολιτισμού.

Η Διεθνής Ημέρα Μητρικής Γλώσσας ανακηρύχθηκε από τη Γενική Διάσκεψη της UNESCO στις 17 Νοεμβρίου 1999, αλλά γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο από το 2000. Η ημερομηνία της 21ης ​​Φεβρουαρίου ήταν αφιερωμένη σε εκδηλώσεις με στόχο τη διατήρηση της γλωσσικής πολυμορφίας και των πολιτιστικών αξιών των λαών.

Στη μνήμη των μαθητών

Το ραντεβού, όπως κάθε αργία, δεν είναι τυχαίο. Ήταν στις 21 Φεβρουαρίου 1952, στη Ντάκα (τη σύγχρονη πρωτεύουσα του Μπαγκλαντές) που οι μαθητές διαδήλωσαν με συνθήματα για την προστασία της μητρικής τους γλώσσας Μπενγκαλές. Κύριο αίτημα τους ήταν η αναγνώριση της γλώσσας τους ως δεύτερης κρατικής γλώσσας, αφού μεγάλος αριθμός ανθρώπων στη χώρα μιλούσε αυτή τη γλώσσα.

Σε απάντηση, η αστυνομία άνοιξε πυρ εναντίον των διαδηλωτών. Σε μια προσπάθεια να καταστείλουν την εξέγερση των ανθρώπων που πολέμησαν για το καθεστώς της γλώσσας της Μπενγκάλι, 21 άνθρωποι πέθαναν και αυτό το γεγονός προκάλεσε ένα τεράστιο κύμα διαμαρτυριών. Ως αποτέλεσμα, το 1956, η Μπενγκάλι αναγνωρίστηκε ως η κρατική γλώσσα μαζί με την Ουρντού, αλλά το κίνημα για το δικαίωμα της γλώσσας Μπενγκάλι στο καθεστώς της κρατικής γλώσσας είχε ως αποτέλεσμα αιματηρές εμφύλιοι πόλεμοικαι προκάλεσε τον Τρίτο Ινδο-Πακιστανικό Πόλεμο.

Στη μνήμη των μαθητών που πέθαναν στις 21 Φεβρουαρίου 1952, η UNESCO αποφάσισε να εισαγάγει παγκόσμια γιορτή- Ημέρα της Μητρικής Γλώσσας, που γιορτάζεται σε όλες τις χώρες του κόσμου. Επιπλέον, υπάρχει μια άλλη επίσημη αργία που έχει την ίδια ημερομηνία: Ημέρα του κινήματος της γλώσσας της Μπενγκάλι. Η γιορτή είναι αφιερωμένη στα ίδια γεγονότα που έγιναν στις 21 Φεβρουαρίου 1952 στη Ντάκα.

Η διαδικασία της εξαφάνισης των γλωσσών

Παρά την αξία των μητρικών γλωσσών για κάθε πολιτισμό, σήμερα εξαφανίζονται γρήγορα από προσώπου γης, μετατρέπονται σε «νεκρές». Περίπου οι μισές από τις 6.000 γλώσσες του κόσμου βρίσκονται ήδη στο δρόμο προς την εξαφάνιση.

Ανάπτυξη σύγχρονες τεχνολογίεςσυμβάλλει μόνο στη διαδικασία της εξάλειψης ορισμένων σπάνιων γλωσσών. Παλαιότερα, πίστευαν ότι μια γλώσσα είναι «νεκρή» αν την ομιλούν λιγότεροι από 100 χιλιάδες άνθρωποι, αλλά τώρα το Διαδίκτυο καταλαμβάνει όλο και περισσότερο χώρο στη ζωή της ανθρωπότητας, επειδή οι γλώσσες που δεν υπάρχουν στο Διαδίκτυο είναι απλώς καταδικασμένος να εξαφανιστεί.

Οι περισσότεροι ιστότοποι δημιουργούνται στα αγγλικά και είναι ήδη δύσκολο να αντισταθεί κανείς στην Ευρώπη στην αντικατάσταση των μητρικών γλωσσών με τα καθολικά αγγλικά, τα οποία είναι γνωστά σε όλο τον κόσμο. Στις χώρες του μετασοβιετικού χώρου, τα ρωσικά κατέχουν ιδιαίτερη θέση, εκτοπίζοντας τις γλώσσες των εθνικών μειονοτήτων.

Οι πιο διάσημες «νεκρές» γλώσσες

λατινικά
Η λατινική γλώσσα στη ζωντανή επικοινωνία χρησιμοποιήθηκε στην αρχαιότητα από τον 6ο αιώνα π.Χ. έως τον 6ο αιώνα μ.Χ. Έχει κηρυχθεί "νεκρό" επειδή δεν ομιλείται πλέον από κανένα έθνος συνηθισμένη ζωή. Ωστόσο, αυτή η γλώσσα έχει μεγάλη σημασία για την ιατρική και την επιστήμη και χρησιμοποιείται επίσης ενεργά στα καθολικά κηρύγματα.

Το λατινικό αλφάβητο, το οποίο έχει λάβει φανταστική διανομή, έχει γίνει η βάση για τον σχηματισμό αλφαβήτων σε πολλές σύγχρονες, πλήρως χρησιμοποιούμενες γλώσσες.

Βιβλική Εβραϊκή
Η βιβλική εβραϊκή ήταν η γλώσσα που μιλούσαν οι Εβραίοι στο αρχαίο Ισραήλ. Κατά την 1η χιλιετία π.Χ. χρησιμοποιήθηκε όχι μόνο για ζωντανή επικοινωνία, αλλά και για συγγραφή βιβλίων. Έφυγε από τη χρήση μετά την πτώση του εβραϊκού κράτους.

Μέχρι τώρα, μπορεί να βρεθεί σε βιβλικά κείμενα, άλλη λογοτεχνία και ποίηση αρχαίων Εβραίων. Επιπλέον, άφησε εποχή στα μαθηματικά, την αστρονομία, τη φιλοσοφία, τη χημεία και ορισμένες φυσικές επιστήμες.

αρχαία ελληνικά
Η αρχαία ελληνική είναι ο άμεσος πρόγονος της νέας ελληνικής. Ήταν διαδεδομένη στα ελληνικά εδάφη από τη 2η χιλιετία π.Χ. μι. μέχρι τον 4ο αιώνα μ.Χ. Αυτή είναι η γλώσσα των φιλοσόφων και των συγγραφέων της «Χρυσής Εποχής», και σε αυτήν γράφτηκαν τα περίφημα ποιήματα «Ιλιάδα» και «Οδύσσεια» του Ομήρου.

Σήμερα δεν χρησιμοποιείται σχεδόν πουθενά, αλλά η επιρροή του γίνεται αισθητή σε πολλές άλλες γλώσσες, συμπεριλαμβανομένης της ελληνικής. Την εποχή που γεννήθηκε η Ανατολική Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία στη βάση της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, σταδιακά εκφυλίστηκε στη Βυζαντινή.

Παλαιά εκκλησιαστική σλαβική
Η παλαιά εκκλησιαστική σλαβική γλώσσα εξαφανίστηκε τον 10ο αιώνα, εμφανίστηκε τον 9ο και υπήρχε μόνο έναν αιώνα. Ήταν η πρώτη γλώσσα, η οποία στη συνέχεια υπέστη σημαντικές αλλαγές, δημιούργησε πολλές άλλες γλώσσες και έγινε η βάση για ορισμένες σύγχρονες γλώσσες. Πιστεύεται ότι η σύγχρονη ρωσική γλώσσα προέρχεται από την παλαιά σλαβική γλώσσα.

Σήμερα, παρά το καθεστώς μιας «νεκρής» γλώσσας, έχει μετατραπεί σε εκκλησιαστική σλαβική. Χρησιμοποιείται ενεργά σε όλες τις ορθόδοξες εκκλησίες, σε αυτό διαβάζονται οι περισσότερες προσευχές στους τοίχους ορθόδοξη εκκλησία. Είχε τεράστιο αντίκτυπο στη διαμόρφωση ενός τεράστιου αριθμού γλωσσών των σλαβικών λαών.

Η ρωσική γλώσσα θα είναι σύντομα «νεκρή»;

Το 2006, εμφανίστηκαν πληροφορίες στο Διαδίκτυο ότι η ρωσική γλώσσα ήταν ήδη «νεκρή» στην πραγματικότητα και ζούσε τα τελευταία της χρόνια. Το βασικό επιχείρημα είναι τα αποτελέσματα μιας μελέτης επιστημόνων από το Tartu, που πιστεύουν ότι η ρωσική γλώσσα εκφυλίζεται, γίνεται μονότονη και αντικαθίσταται από την αργκό.

Αναφέρεται επίσης ότι στα περισσότερα επαγγέλματα τα κοινά και καθολικά αγγλικά χρησιμοποιούνται εδώ και πολύ καιρό για επίσημους σκοπούς και μόνο η εκκλησιαστική σλαβική ομιλείται στις εκκλησίες.

Έτσι, όπως μας διαβεβαιώνουν οι συντάκτες αυτού του υλικού, η ρωσική γλώσσα ζει τα τελευταία της χρόνια, μετά τα οποία θα εξαφανιστεί εντελώς από προσώπου Γης. Ωστόσο, οι πρωτογενείς πηγές που δημοσίευσαν την έρευνα ορισμένων επιστημόνων από το Tartu προ πολλού διέγραψαν τα άρθρα τους, από τα οποία παρέμειναν μόνο καταχωρήσεις σε blogs και δημοσιεύσεις ειδήσεων που αναφέρονται σε αυτά.

Κρίνοντας από το γεγονός ότι σήμερα υπάρχει απλώς μια αναβίωση του ρωσικού πολιτισμού και όλο και περισσότεροι άνθρωποι προσπαθούν να στραφούν στη λογοτεχνική γλώσσα, εγκαταλείποντας την αργκό και τις αισχρότητες, μπορεί να υποτεθεί ότι τίποτα δεν απειλεί τη ρωσική γλώσσα τα επόμενα χρόνια ή ακόμα και αιώνες. Πιθανότατα, το άρθρο ήταν ψεύτικο και χρησιμοποιήθηκε κατά της Ρωσίας στον πόλεμο της πληροφορίας.

Όσο εκατομμύρια άνθρωποι στη Ρωσία μιλούν ρωσικά, και όσο υπάρχουν χιλιάδες συγγραφείς που προτιμούν να γράφουν τα έργα τους στα ρωσικά, αυτή η γλώσσα θα είναι πιο ζωντανή από όλες τις ζωντανές και το καθεστώς των «νεκρών» δεν θα είναι αναμφισβήτητα απειλήστε το.

Εορτασμός της ημέρας της μητρικής γλώσσας

Σε όλες τις χώρες, δημόσιες εκδηλώσεις πραγματοποιούνται αυτήν την ημέρα αφιερωμένες στις μητρικές γλώσσες διαφορετικών λαών. Μεγάλη προσοχή δίνεται αυτήν την ημέρα στις γλώσσες των εθνικών μειονοτήτων, καθώς σήμερα είναι πολύ σημαντικό να διατηρηθεί ο πολιτισμός των μικρών λαών, δίνοντας έμφαση στην ελευθερία τους.

Στο έδαφος της Ρωσικής Ομοσπονδίας σήμερα υπάρχουν περισσότερες από 15 γλώσσες που έχουν επίσημο καθεστώς και 37 κρατικές γλώσσες σε διάφορες δημοκρατίες της χώρας. Πρόκειται για γλώσσες με διαφορετικές ρίζες και ιστορία, τις περισσότερες φορές χαρακτηριστικές μικρών ενώσεων ανθρώπων που ανήκουν στην ίδια εθνική ομάδα, οι οποίες ομιλούνται σε μια συγκεκριμένη περιοχή της Ρωσίας.