Как да отворите училище за чужди езици откъде да започнете. Бизнес план за училище по чужди езици. Описание на пазара

Кой каквото и да говори, но знанието чужди езици(английски, френски, немски и др.) е ценният ключ към получаване на престижна, добре платена работа, може би дори в чужбина. Ето защо училището по чужди езици е наистина обещаваща бизнес идея, като я приложите компетентно, можете, като героя на известния анимационен филм на Дисни Скрудж Макдък, да плувате в злато! Е, може би последната фраза беше художествено преувеличение, но наистина си струва да помислим за реализирането на тази идея.

Стъпка 1. Избор на формата на организация и регистрация в данъка

Как да отворите училище за чужди езици? Трябва да започнете с избора на правна форма. Начинаещите, като правило, са ограничени до регистрация като индивидуален предприемач. Това ще ви позволи да преподавате на студенти и да наемате персонал, но няма да можете да издавате сертификати. И в трудовата книжка ще има надпис „специалист по чужди езици“, но не и „учител“.

На практика се оказва, че ако има някакъв начален капитал и предприемаческа жилка, е много по-изгодно да регистрирате LEU. Разбира се, в този случай ще има много повече отговорност и всякакви тънкости. Вие обаче ще получите по-висок статус и ще можете да издавате пълноценни сертификати на вашите ученици.

Освен това НОУ има повече шансове да се укрепи в града, тъй като опитни и квалифицирани учители ще отидат да работят в надеждна организация с ясен социален пакет.

След това ще трябва да се регистрирате в данъчната служба. В зависимост от избраната форма на организация този процес може да отнеме от 5 дни до 1 месец.

Стъпка 2. Получаване на лиценз за образователна дейност

Този документ се издава от местния образователен орган. За да го получите, трябва да предоставите определен набор от документи (пълният списък е посочен в самото тяло). Това може да бъде документация, свързана с помещенията, инструкторите на курса, тяхното ниво на квалификация и др.

Стъпка 3. Избор на стая

Не забравяйте да решите къде ще се намира вашият център за езиково обучение. Не би трябвало да има особени проблеми с намирането на подходящо място. Можете да закупите или наемете помещения в близост до големи търговски центрове, в близост до различни учебни заведения (от детски градини до университети).

Ако е възможно, опитайте се да избягвате настаняване в спални зони. Освен това разберете дали има училища, близки до вашите преки конкуренти - по-популярна и известна организация ще открадне доста ученици от вас.

Стъпка 4. Закупуване на мебели и оборудване

Когато говорите за това как да отворите училище за чужди езици, не забравяйте да вземете предвид този разход. По принцип тук няма специални изисквания: можете да научите език дори да седите на пода. Но за да създадете престижен и надежден имидж, разбирате ли, това не е достатъчно. Стилни маси и столове, библиотеки, основни учебни помагала(учебници, работни тетрадки) - всичко това ще ви трябва преди всичко.

Освен това във всяка класна стая трябва да има медийни материали. Те включват аудио и видео записи, интерактивни програми за изучаване на езици и т.н. В идеалния случай, настройте на закрито интерактивни дъскии купете няколко лаптопа - прогресът върви напред, традиционните методи за овладяване на знания се заменят с нови.

С разрастването и развитието на вашия бизнес (това може да бъде включено и в бизнес плана на училище за чужди езици), можете да закупите нови учебни помагала и оборудване - интерактивни екрани, проектори и др.

Стъпка 5. Търсене на учители

Успехът, който ще има вашата школа по чужди езици, зависи 95% от качеството на преподаване. Тук обаче ще трябва да се потите - няколко талантливи и опитни учители ще решат да напуснат домовете си в името на нов проект.

На първо място, трябва да решите кои езици искате да преподавате. Според статистиката най-популярни са английският, испанският и италианският. Но немски и френски, колкото и да е странно, присъстват последните годиниизбледня на заден план.

Можете да търсите служители както чрез познати, така и чрез специализирани сайтове, свързани с търсене на работа.

Важно е да имате предвид вашата целева аудитория. Така че за обучение на деца и юноши е най-добре да поканите учители, които са работили поне няколко години в училището. Те знаят как да заинтересуват децата, да привлекат вниманието им и да помогнат за консолидирането на нови знания. Но когато става въпрос за преподаване бизнес езикза студенти и възрастни би било по-логично да се избират за преподаватели хора, които са живели няколко години в чужбина.

Стъпка 6. Набиране на студенти

Когато мислите как да отворите собствена езикова школа, опитайте се да подготвите всичко по такъв начин, че да можете да започнете работа в края на лятото или началото на есента. По това време започнаха занятията в училищата и университетите. И дори възрастни, които отдавна са забравили за такава концепция като лятна ваканция, са по-склонни да отидат да получат нови знания, когато непоносимата жега отстъпи.

Стъпка 7. Реклама

Разбира се, вече сте си представили публика, пълна с ентусиазирани студенти, които активно си водят бележки. нов материали се опитайте да дискутирате на езика, който владеете. Когато се интересувате как да отворите училище за чужди езици, не забравяйте да помислите как ще рекламирате услугите си. Наистина, без това вашите потенциални клиенти просто няма да знаят, че съществувате!

Най-ефективният начин в момента е рекламата в интернет. Мнозина я подценяват, но напразно. Създавайки свой собствен уебсайт, ще можете да предоставите на хората подробна информация за всеки курс и условията на обучение, да говорите за преподавателския състав, опита и постиженията на всеки служител.

Изпратете SMS на Мария Овсеец

Снимка от Inna Ptitsyna

Не минах нито едно интервю и провалих всичко тестови задачи

Търсене на себе си

Преди раждането на сина ми работех в международна логистика - занимавах се с митническо оформяне, международен транспорт и деклариране на стоки. През февруари миналата година тя трябваше да излезе от постановлението, но изобщо не искаше да се връща в тази област. Не съм женен, отглеждам син, бащата на детето ми ни помага, но това не е достатъчно, така че търсенето нова работабеше необходимост.

Мечтаех за такава работа, която да ми позволи да прекарвам повече време със сина си, и започнах да търся работа в интернет проекти, където всичко се организира дистанционно. Много исках да попадна в екипа на издателство Ман, Иванов и Фербер. По това време те просто имаха свободна позиция за копирайтър, но с условието - собствен блог за книги. Започнах да го водя в Instagram и беше този блогпо-късно се превърна в добра основа за стартиране на бизнес.

Между другото, никога не съм бил наеман да работя в MIF, точно както в други интернет проекти. Не преминах нито едно интервю и не успях на всички тестови задачи. Затова по това време се отказах да си намеря някаква работа.

Решението за откриване на езикова гимназия

Започнах да уча френски случайно преди шест години. За пореден път се записах на английски, дойдох на курсовете и учителят говореше френски на първия урок. Както се оказа, английският отново беше прехвърлен. Учителят предложи да остана с тях и в резултат на това отидох в това училище още две години, но изобщо забравих за английския. Така стигнах до средно ниво в обучението Френски.

Моят блог за книги в Instagram междувременно прерасна в нещо повече, стана по-личен. Тогава започна вълна от лични проекти, всеки в мрежата започна да говори за себе си, да популяризира лични истории. И си помислих, защо не направя собствен курс по френски? Исках да донеса този език на масите, да събера група от хора, които също се интересуват от френски, и да учат заедно.

Това беше около началото на август 2017 г. Веднага се записах за курса „Как да продадем своя курс“ и след седмица разбрах, че на мен като учител ми липсват знания. Тоест вариантът беше следният: сега спирам, отделям шест месеца, за да подобря езика си и след това да проведа курса. В същото време разбрах, че ще пиша уроците, но в същото време пак ще имам нужда от помощ за проверка на задачите. И тогава възникна въпросът, а с него и идеята: защо да преподавам сам и защо да не създам френско училище с други учители.

На следващия ден писах за това в блог - по това време вече имах около 11 000 абонати. Хората откликнаха, започнаха да пишат: браво, добра идея, продължавайте в същия дух. Това ме вдъхнови много. Двама учители отговориха на същия пост и започнаха да работят за мен.

Да водиш училище за чужди езици не означава да владееш езика

Как работи всичко: екипът

Не преподавам френски в моето училище. Езиковото ми ниво е само B1, което изобщо не е за преподаване. Хората смятат, че имам супер готино ниво и преподавам сам в училището си. И тогава показвам собствените си класове в Instagram Stories и хората са озадачени и ми пишат на лични: „Но как и какво, и ти, а не? .. Да, как е, но си помислих ... ” Колко добре моят приятел: „Трябва ли венерологът да е болен от всички болести?“

Започнах проекта и започнах да правя всичко в него, освен преподаването. Защото има квалифицирани преподаватели за това. Всеки прави своето и не се качва на някой друг. Моето е промоция и маркетинг, работа в мрежа и много други. Учителите просто тренират. Да водиш училище за чужди езици не означава да владееш езика. Аз, подобно на Дон Ал Капоне, наблюдавам територията си от позицията на началник.

За мен беше доста лесно да намеря учители. Хората, които искаха да си сътрудничат с мен, сами ми писаха. Учителите знаят как да преподават езика, но не знаят как и често не искат да продават услугите си. Затова дойдоха при мен. Те подготвят курсове, работят с ученици, а моята работа е да довеждам клиенти и да развивам училището.

През първите два месеца учителите спечелиха четири пъти повече от мен.

Как работи всичко: курсове

Имаме различни курсови програми. Но освен самите програми, важна е и методиката на преподаване. Това е нещо, което отне много време за разработване в началото на проекта и което изисква постоянна работа, анализи и корекции.

Човек се нуждае от постоянна комуникация. Не на всеки помага пълното потапяне в околната среда. Например, когато човек се премести да живее в чужбина, той се страхува да говори с местните и може само да бръкне с пръст в пекарна, като умишлено не използва езика от страх. В нашето училище принуждаваме хората да говорят, наистина ги принуждаваме. На моя уебсайт пише, че трябва да напуснат зоната си на комфорт. Нашата задача е не само да научим правилата, но и да премахнем езиковата бариера, както и да обясним на човек как да научи език извън класната стая.

Много е важно постоянно да тренирате мозъка, тоест да не правите това, което винаги сте правили, а да преведете живота си на френски и то незабавно, дори и да не разбирате нищо. Слушайте песни на френски, превеждайте, пейте заедно.

Намалих процента на учителите. Никой не си тръгна, въпреки че се страхувах, че ще се случи

Пари

Не беше страшно да започна, защото не гледах на това като на бизнес, не разбирах нищо от него и дори не мислех как да започна. Ако ми хрумне идея, веднага я стартирам. Тоест, имам такъв подход в живота - ще го разбера по-късно, но сега трябва да започна и да не мисля за това, иначе енергията ще изчезне и или няма да започна този проект, или няма да има такова участие. Обикновено това се случва.

Като цяло беше необходимо да се започне бързо. Бизнесът ми стартира със собствени спестявания, разбира се, минимални. Инвестирах първоначалния бюджет в закупуване на домейн за сайта, хостинг, създаване на образователна платформа, но всичко това бяха малки суми. Най-голямата ми инвестиция беше курсът Dream Path.

Нямах асистенти, направих всичко сам, договорих се с учителите за процент. Естествено, нямах опит, не знаех какъв процент обикновено вземат учителите, как да преговарям с тях. В резултат на това през първите два месеца служителите спечелиха четири пъти повече от мен. След това преразгледах всичките им тарифи. По-специално, когато взехме уроци за заплащане на работата на екипа по Пътя на мечтите, постепенно се справих с всичко това.

Имахме много продажби в сравнение с това как учителите можеха да го продадат сами. Например, един от тях имаше три продажби и направих 14 ученици от моя блог за първия поток. Тогава реших да намаля процента, който получават учителите. Не се карахме, просто обясних ситуацията: ние се развиваме, маркетингът изисква инвестиции и ако ги правя с личната си печалба, тогава ще работи само до нула и няма да имам абсолютно никакъв интерес към училище. Нямам официална работа, тоест нямам финансова база, подкрепа, която да улесни връзката със ситуацията, защото когато има работа, разбираш: ако нещо не се получи , все пак имаш заплата. Аз нямам заплата.

Учителите разбраха, че няма голям избор: или сами набират ученици, или се съгласяват да работят за мен, но за по-малък процент. Никой не си тръгна, въпреки че се страхувах, че това ще се случи.

Миналия ноември ми беше много трудно физически: нямах време да направя нищо, главата ме болеше постоянно

Какво правя в проекта

Дълго време трябваше да правя всичко възможно сам. Ако с учителите всичко вървеше добре, тогава с други специалисти всичко се оказа различно. Например трябваше да свържа домейн с хостинг. Намерих човек във fl.ru, платих му и той просто изчезна. Другото беше да се създаде платформа за курсове - и отново го нямаше. В резултат на това всеки път, когато правех всичко сам, трябваше да разбирам техническите тънкости.

Всичко това доведе до факта, че на практика изобщо не изучавах френски, защото нямах време за това. Станах маркетолог, организатор, техник, бизнесмен – всичко друго, но не и човек, който прави нещо за душата. И дори имах решаващ моментпо отношение на отношението към случая, защото делът на интереса към саморазвитието беше изчезнал. Каква беше първоначалната ми цел? И подобрете нивото си на познания по езика и помогнете на други хора, които се интересуват от френски. Но се оказа, че трябва да разбирам от маркетинг, финансово счетоводство, техническа база.

В курса Dream Path научихме как да изградим екип по правилния начин, как да делегираме и най-важното, как да останем верни на себе си. Много помогна. Сега се опитвам да върна проекта в релси, където го управлявам както ми харесва, а не само да мисля за маркетинг и продажби. Забелязах, че когато се върнах на тази позиция - когато правя всичко както ми харесва, получаваме по-добри резултати, включително финансови.

Курс "Пътят на мечтите"

Два месеца след откриването на бизнеса получих писмо по пощата за стартирането на курса Dream Path. Веднага се записах за него: първо, имам доверие на създателя на курса Галя Бердникова, и второ, просто трябваше да разбера тънкостите на бизнеса. И фактът, че програмата обръща внимание не само на бизнеса, но и на живота като цяло, ме подкупи още повече - наистина обичам да научавам нещо ново.

Всички уроци и задачи бяха интересни. Най-готино за мен стана, когато започнахме да говорим за бизнес, защото нямах опит в тази област. Напоследък максимум полезен урокимаше анализ на допирните точки, когато разработвате точки на взаимодействие с клиентите според определен алгоритъм и след това молите другите да направят същото. Получих много добри отзиви и въз основа на тях въведохме много подобрения и промени в училището.

Благодарение на курса научих нови неща за това как да общувам с хората, как да подобря техническата база и да улесня навигацията на потенциален студент в сайта и социалните мрежи. Всъщност имаше много знания, всичко това в комбинация доведе до факта, че училището започна да носи печалба. Ако преди курса нетната печалба беше отрицателна, аз само инвестирах, сега нетната печалба е 35 000 рубли, оборотът е 190 000 рубли.

Наемане на екип

Миналия ноември ми беше много трудно физически: нямах време да правя нищо, главата ме болеше постоянно - проектът изискваше много време и усилия, а броят на задачите само се увеличи. И точно в този момент едно момиче, завършило курсове, където обучават лични асистенти, ми писа и предложи услугите си. Това е още един плюс да си отворен. Когато говорите за всичко в социалните мрежи - необходими хорате намират сами.

Тя пое цялата работа по поддръжката на сайта на конструктора, администрирането на образователната платформа и изпращането на поща. И имам време за стратегическо планиране. Наемането на асистент е много добро решение.

Много начинаещи предприемачи се страхуват да наемат служители - няма пари, няма с какво да плащат ... Но всъщност всичко това е само в главата ни, това са ограниченията, които сами си поставяме. Разбира се, понякога ме е страх да наема хора. Така беше и с маркетолог - помислих си как ще платя? Когато взехме уроци как да наемем екип и как да изчисляваме заплатите в курса Dream Path, разбрах, че има различни форми на изчисляване на заплатите, всеки вид дейност има свой вариант.

За да постигна резултата, който искам, се преустроих малко - започнах да изпомпвам управленски умения в себе си. Уроците по делегиране, които имахме в курса, добавиха мотивация и вдъхновение, помогнаха да видим как делегирането може да бъде по-добре организирано. Но най-важното е, че престанах да се страхувам да кажа на човек какво трябва да направи.

Instagram

Социалните медии отнемат много време. Сега имам два акаунта: взех училищния Instagram plus водя моите. Отнема два часа и половина на ден. Това е работа, но ми харесва. За мен Instagram винаги е бил място, където реализирам творческия си потенциал: правя снимка, събирам емисии, така че да е повече или по-малко красиво.

Текстовете отнемат много време. Забелязах такова нещо зад себе си: ако започна да проверявам текста след себе си, спирам да го харесвам. Така че сега проверявам само за грешки. Тоест, не проверявам как е написано, защото тогава изведнъж започвам да не харесвам начина, по който е построено изречението, или нещо друго - и тогава не мога да пиша от сърце. Защо хората реагират толкова много на моите текстове? Защото пиша от сърце. Пиша лична история – с всичките й проблеми. Споделям проблеми в бизнеса, споделям какво не мога - успоредно с това, което, напротив, успявам. Опитвам се да предложа от собствения си опит как да организирам работата продуктивно. И много коментари идват в лично съобщение: благодаря ви, блогът ви е много мотивиращ, най-накрая ме вдъхновихте да променя нещо в живота си.

страхове

Получавам много въпроси в ЛС: „Как го направи?“. Как не се страхувахте да пишете на MIF, че искате да вземете книги от тях за преглед, когато блогът имаше само 500 абонати, а изискванията изискваха 5000? Как не се страхувахте да публикувате пред обществеността, че искате да отворите собствено училище? Как не се страхувахте да отворите бизнес и да го развиете пред всички?

Тук трябва да разгледате всеки конкретна ситуация. Има страхове, които нямат никакво основание. Страхувате се да пишете на MIF? Е, какво може да се случи? Ще ви откажат максимум, но няма да ви откъснат главата. И всяко такова писмо ще ви помогне да продължите напред, да направите крачка и да изразите себе си. Първата стъпка е най-важна. И мнозина просто се страхуват да вземат и изпратят това писмо, защото се страхуват от провал. Трябва да се отървете от това.

Миналата година завърших практика, наречена "100 писма за отказ". Това е, когато кандидатствате, например, в търсене на работа на онези места, където, както смятате, определено няма да бъдете наети. Но не е факт. И колкото повече правите такива стъпки, толкова повече, първо, ви става по-лесно, страхът изчезва и, второ, толкова повече контакти създавате. Ето един пример в цифри. Написах 15 писма. Двама не ми отговориха, тринадесет се съгласиха. Не съм имал нито един отказ по тези въпроси, които исках да реша чрез партньорство с други хора.

Но има и други страхове, разбира се. По-сериозен, стягащ. Например, бях много притеснен от въпроса за финансите: страхувах се, че няма да изплатим, няма да продадем нещо. Случвало се е тези страхове просто да се търкалят вечер. И беше трудно да продължиш напред, защото те започват да се натрупват в главата ти и енергията ти изчезва.

Когато това се случи, правя следното: изключвам компютъра, отивам на дивана и чета книга, опитвайки се да не мисля за страховете, за да не се разрастват. На следващия ден ще кажа на някой от моето обкръжение и те определено ще ме подкрепят.

Подкрепа и среда

Много е важно да имате среда, която е на една и съща дължина на вълната с вас. Аз например нямам подкрепа от семейството. Родителите ми са много консервативни, за тях моята професия е в ущърб на детето: не го храниш, не губиш време за него. Въпреки че, разбира се, харча. Но аз вярвам, че едно дете има нужда от щастлива майка, тогава и останалата част от семейството ще бъде щастлива. И ако тя е прогонена от домакински задължения, неподредена, пържи котлети с куп на главата си - какъв пример дава на семейството си? Тя е нещастна, мъжът й е нещастен, детето вижда, че не всичко е наред в къщата.

Като цяло родителите ми изобщо не разбират идеите ми. Да се ​​опитвате да ги убедите и да търсите подкрепа от тях е загуба на енергия. Затова търся подкрепа на други места: в Instagram, от всички онези хора, които срещнах онлайн, които ме наблюдават от дълго време, моето развитие.

Ако нямате хора, които са на една и съща дължина на вълната с вас, тогава определено ще ги намерите на курса Dream Path - има момичета със същите цели и проблеми като вас.

Интервю. Основателят на френската езикова школа CoCoÉcole Ксения Вавилова и Главен редакторУебсайт на Мария Овсеец

Просто започнете да правите! И не се страхувайте да го споделите в социалните медии. Когато започнеш да правиш нещо и го споделяш, изведнъж идват много хора да помагат и то безплатно. Помагат ми например мои приятели, които се оказаха въобще не книжни блогъри, а бизнесмени. И докато не обявих това, не знаех за тази част от живота им.

Прави това, което обичаш. Това наистина е важно. Трябва да направите прав списък. Беше в курса Dream Path и наистина работи. Просто го вземете и напишете: това, което не ви харесва и отнема енергията ви, и това, което ви вдъхновява и добавя енергия. И започвате деня си с нещо, което ви дава енергия. Тогава ще има много повече сили за постижения!

Говорейки за конкурентите и пазара на образователни услуги като цяло, можем спокойно да кажем, че в Русия той е пренаситен с предлагане и е силно конкурентен. Можете да намерите доставчик на услуги за всеки вкус, във всеки ценови диапазон.

В същото време пазарът е перспективен и динамично развиващ се дори във времена на криза. В крайна сметка необходимостта от изучаване на чужд език се признава както от оптимисти, така и от песимисти. Първите вярват, че всичко ще се стабилизира и не искат да променят обичайния ритъм на живот (фитнес, кафенета, курсове по чужди езици), докато вторите мислят да напуснат страната (и спешно да започнат да усъвършенстват езика си).

Ето защо е изгодно да отворите училище за чужди езици, особено като се има предвид, че инвестициите в началото са минимални. Но поради високата конкуренция няма да е излишно да проучите пазара. Това обаче не е необходимо във всички случаи.

Ние не намалихме пазара, защото към момента на откриването просто нямахме необходимия опит. И, честно казано, не ни трябваше, защото вече имахме заявки от потенциални клиенти.

Имаме точно случая, когато търсенето породи предлагане: знаехме със сигурност, че ще имаме определен брой студенти. С една дума, няма нищо общо с онези случаи, когато една компания навлезе на пазара с някакъв вид продукт, без да знае дали изобщо ще бъде търсен.

Освен това вече бяхме действащи учители и да кажем, че отворихме бизнес от нулата, не е съвсем вярно. Имахме малко умения, пряко свързани с управлението на бизнес, но имахме идея как да организираме учебния процес, когато отворихме собствена клиентска база и преподавателски опит в частно училище.

Именно последното ни помогна в самото начало. Наблюдавахме как работи директорът на това училище, как се сключват договори, провежда се корпоративно обучение, забелязахме грешки, които не бихме искали да повтаряме. Можем да кажем, че единственият състезател, който сме изучавали, е училището, в което самите ние сме работили.

Освен това в началото трябва да решите с коя публика да работите. Днес чуждите езици в частните училища се изучават от хора от всички възрасти, като се започне от 3-годишна възраст. Така можете да работите с деца, предучилищна възраст, ученици, студенти, работещи хора и пенсионери. Всяка категория се нуждае от собствена тренировъчна програма, а не само от една. Невъзможно е да се обучават първокласник и абитуриент, който се подготвя за Единния държавен изпит по един и същ образец. И е почти невъзможно да покриете всички сегменти от населението в началото, така че е по-добре да започнете да работите с категория, с която вече имате опит във взаимодействието.

Личен опит

Започнахме да работим с възрастни, а досега никога през живота си не съм работила с деца. Защото просто не знам правилния подход към тях, мога да го наблюдавам само отстрани като майка. Затова стартирахме "детския сектор" в нашите училища много по-късно, когато видях ефекта от образованието върху моето дете и поканих специалист да ръководи съответното направление в нашето училище.

Ако искате да започнете бизнес с нещо, което не знаете как, важно е да наемете добър специалист. Освен това трябва да изпробвате неговия метод върху себе си като клиент, изчакайте резултатите. Защото не можете да убедите хората, че продуктът ви е добър, без изобщо да сте го пробвали. В началото трябва да направите това, което можете, това, за което сте готови. Само това ще гарантира високо качествоуслуги.

Това важи и за избора на езици, които ще се преподават във вашето училище. Ако например обмисляте да започнете курс испански, без да имам информация за него и за пазара за консултиране, нищо няма да излезе. Дори няма да можете да наемете добри специалисти, тъй като те са изключително склонни да ходят в непознати училища.

Най-добре е да започнете с една посока, да я разработите добре и да я „пуснете“ и едва след това да отворите нови направления: стартирайте курсове на други езици, разширете обхвата на аудиторията. Нещо ново в училището по чужди езици трябва да се стартира редовно. Да се ​​опитваш да продаваш едно и също нещо в продължение на 10 години е много опасно. Периодично пазарът пропада във всеки сегмент. Същият английски понякога остава настрана, други езици периодично стават по-популярни и на свой ред.

Но палитрата трябва да се разширява постепенно, като се започне от всичко наведнъж - същото като пръскането. Точно това е проблемът на много училища, които заявяват много езици, но не могат да съберат групи и в резултат на това недоволните клиенти, без да изчакат началото на часовете след месец или два, напускат. В същото време те не просто им вземат парите, те оставят негативно впечатление, те вече не се връщат в това училище.

Размер на инвестицията

Инструкция стъпка по стъпка

За да оцелеем в конкурентна среда, а не дъмпингови цени, е необходимо да се обърне най-голямо внимание на качеството на предоставяните услуги. Ето защо, след като сте проучили бизнеса отвътре и сте събрали необходимата сума инвестиции, трябва да обмислите подробно въпроса с учебна програма. На първо място, това ще зависи от това с каква аудитория планирате да работите в началото. Например, по-добре е да преподавате езици на много малки деца чрез творчество: музика, танци, моделиране и др.

При възрастните това е малко по-лесно, но те също преследват различни цели, когато идват в училище за чужди езици: някой иска да емигрира, някой се нуждае от език за работа, някой за пътуване. Съответно е желателно да се дават различни програми за различни цели.

При откриването на нашето училище написахме няколко програми: бизнес английски, разговорен английски, финансов, юридически английски, английски за туристи и др. Ние сме преподавали всичко това преди, така че програмите работеха и се тестваха върху хора.

В момента имаме около 65 програми, преподавани в нашето училище, включително много тесни области като подготовка за интервю. Всички те са написани от професионалисти. И просто няма друг метод, освен да включите специалист в писането на програма. Например сега имаме методист, който има висше Учителско образованиеи три години професионален опит.

Друг начин е да не пишете собствена програма, а да използвате съвременни учебници от международен клас – учебници на издателства като Macmillan, Longman, Cambridge и др. Те предлагат своите програми, които можете просто да изтеглите от интернет и да следвате предоставените инструкции стъпка по стъпка.

Учителят може и сам да създаде програма. Но за това трябва да проведете много часове, да ги опишете, да записвате датите, резултатите, използваните учебници. Само тогава това ще бъде една наистина нормална програма за обучение.

Личен опит​​​​​​​

С помощта на нашите учители стартирахме обучението по немски, френски и италиански език. Почти всички учители в нашето училище имат образование MSLU, всички знаят поне два езика. Когато вече бяхме сформирали състава на нашите учители, всеки от тях говореше още един език. На този етап беше лесно да стартираме втори чужд език, защото бяхме уверени в професионализма на нашите служители.

Като цяло, учителят ключово лицев този бизнес. Точно това е човекът, който ще "пази" вашия клиент. Ако направите грешка с учителя, клиентът няма да остане при вас с всички инвестиции, красиви офиси, шикозни мениджъри по продажбите.

Ако самият основател на училището има специализирано образование, „кипи“ в тази среда, тогава ще му бъде много по-лесно да набира персонал, просто защото може да включи съучениците си в работата.

В противен случай можете да търсите учители по стандартни начини, например чрез сайтове с обяви. Също така си струва да "наблюдавате" студентите и завършилите местни университети. Например, постоянно общувам с Московския държавен лингвистичен университет, познавам всички форуми, присъствам на всички сайтове, където седят студенти, и често им пиша директно, питайки дали искат да кандидатстват след дипломирането си в нашия персонал.

Не се страхувайте да наемете млади специалисти. От 21-22 години можете да работите, като същевременно демонстрирате всички таланти и високо нивовладеене на език - C1.

Понякога кандидатите идват при нас, но след интервюто ги съветваме да започнат да учат в нашето училище на ниво Intermediate-Upper-Intermediate, тъй като правят много грешки в речта. Това често може да се намери на пазара в Москва.

Личен опит

От опит установихме, че знакът е важен за едно училище. Първоначално смятахме, че днес хората търсят информация, включително и за курсове, в интернет, което означава, че табели не са необходими. Но се оказа, че когато наехме офис с надпис, 30% от клиентите идваха при нас просто минавайки.

На етапа на формиране на марката не забравяйте за PR: публикации, безплатни събития, тегления на награди от партньори. Опитайте се да намерите интересни партньори и да размените публика. Много е полезно.

Дори и с най-компетентната стратегия за промоция, клиентите няма да се ангажират с вас, ако това е неудобно във времето. В началото аз и партньорът ми работехме от 7 сутринта до 22 часа вечерта, гледахме по кое време хората са най-активни. След като проучихме върховете на търсенето и набрахме персонал от професионалисти, ние определихме работния ден от 10:30 до 19:30. В същото време най-големият наплив се наблюдава вечер: след работа хората идват на срещи, тестове, демонстрационни уроци.

Освен това за удобство на клиента се налага да работят през почивните дни, което в началото беше голям проблем. Затова сме разработили дежурен режим. Сега имаме човек, който работи в събота, но не работи в понеделник, а в неделя винаги дежури един от координаторите на обучението. Оказва се, че служителят е дежурен веднъж месечно в неделя и си почива всеки ден, който пожелае. Така офисът е почти винаги отворен, така че клиентът може да дойде по всяко време.

От само себе си се разбира, че много преди откриването е необходимо да се погрижите за намирането на подходяща стая за училището и неговия дизайн. И тук също има редица правила.

Училището по чужди езици трябва да се намира на място с добър трафик. Приехме за аксиома, че разстоянието от метрото е не повече от 6 минути. Допустимият индикатор за Москва е до 10 минути от метрото.

В други градове също си струва да се съсредоточите върху спирките обществен транспорт. По един или друг начин хората трябва да могат спокойно да вървят към вас, а не да се возят на напречните греди. Много е желателно училището да разполага със собствен паркинг, но в центъра на града това може да е проблем.

На много начинаещи предприемачи изглежда, че офисът трябва да се намира в центъра. Може би има известна истина в това. Например нашият централен офис винаги е опакован по поръчка. Но когато избирате стая "по-централна", е важно да вземете предвид една точка:

В центъра на състезателите на всеки ъгъл

Освен това наемните цени в централните райони са доста високи и могат да варират значително. Например, можете да наемете офис клас А, като плащате подходящата цена за него, докато конкурент буквално отсреща наема офис клас Б, който е почти толкова добър като качество, но цената му е много по-ниска.

Цената на наема в крайна сметка влияе върху цената на курса за вашите ученици. Следователно трябва да оцените адекватно средния чек, бюджета на вашия клиент. Дори тези студенти, за които парите не са проблем, не искат да плащат повече само за сграда. Преди да се разорите с антуража, помислете дали клиентите ви ще платят за него.

В същото време, според принципа „колкото по-евтино, толкова по-добре“, не трябва да избирате и офис. Твърде бюджетните опции може да не са напълно „чисти“ от правна гледна точка.

Препоръчително е да разрешите проблема с помещенията заедно с адвокат, така че той да провери договора и сградата за „чистота“. Понякога всичко изглежда перфектно, но след няколко месеца се оказва, че сградата принадлежи на други хора и можете да бъдете изгонен на същия ден. Това ще навреди сериозно на репутацията ви.

Няма строги изисквания за предназначението и състоянието на помещенията, за извършване на ремонти в тях. Препоръчително е да избягвате формата open space. Стените трябва да бъдат изградени първоначално, за да не се налага сами да разделяте стаята. В противен случай звукоизолацията ще пострада, а оттам и качеството на класовете.

Броят на паралелките ще зависи от натовареността на училището. В началния етап са достатъчни 4-5 стаи (общата площ е около 60-80 кв.м, като се вземат предвид входната и административната част). Повече от това няма смисъл, тъй като класовете ще бъдат празни. Това често не прави най-доброто впечатление на клиентите. По-добре е в крайна сметка да се преместите в по-голямо помещение в същия териториален блок. Не е желателно да се преместите в друг район, тъй като много клиенти са жители на съседни къщи, които често не са готови да посещават любимото си училище след преместването му.

В случай на регистрация на недържавна образователна институция (недържавна образователна институция) се появяват редица допълнителни изисквания към помещенията: наличие на отделна баня, наличие на отделен вход, височина на тавана от 2,6 м, източник на естествена светлина във всяка класна стая и др. Също така е важно да получите мнения от пожарникарите и SES. Те ще трябва да получат лиценз за извършване на образователна дейност.

Документите

Организирайки бизнес в Русия, той трябва преди всичко да бъде регистриран в данъчните власти. И за това е наложително да вземете решение за организационната и правната форма на собственост на бъдещия ви бизнес: да работите като LLC, NOI или като индивидуален предприемач?

IP формата, разбира се, е добра за начинаещи. Тя дава възможност за предоставяне на услуги на клиенти платена основа, наемете помещения, наемете персонал, но няма да можете да издавате удостоверения на завършилите си, а дейността ви от гледна точка на закона ще бъде само консултативна, а не възпитателна. Корпоративните клиенти няма да бъдат достъпни за вас. И официално ще се считате само за специалист по чужди езици, а не за техен учител.

За да може вашето училище да стане пълноценна образователна институция според действащите днес закони в Русия, трябва да регистрирате NOU (недържавна образователна институция) или търговска организация под формата на LLC (дружество с ограничена отговорност) .

Това ще ви позволи да получите лиценз за извършване на образователна дейност. Такъв документ се изготвя в териториалния образователен орган и за да го получите, трябва да предоставите определен набор от документи (пълният списък е посочен в самия орган). Това обикновено е документация, свързана с помещенията, квалификацията на учителите, качеството на учебните методи и планове и др.

В края на 2013 г. Русия прие поправки към федералния закон за образованието, според които частни училища с всякаква правна форма имат възможност да получат лиценз за извършване на образователна дейност. Това е страхотна новина! Но, за съжаление, процесът на получаване на лиценз не е станал по-лесен и изискванията към лицензополучателя в лицето на малко частно училище все още са твърде високи.

За да получите лиценз за образователна дейност, най-добре е да използвате помощта на специализирани адвокатски кантори. Но не бъркайте получаването на лиценз с незаконното му "закупуване". Това неизбежно ще доведе до многократни проверки и идентифициране на фалшификати.

Сериозен аргумент в полза на получаването на лиценз е възможността вашите клиенти да върнат своя данък върху доходите на физическите лица (данък върху доходите на физическите лица - пряк федерален данък в Русия) от сумата, платена за обучение (и това е 13%). Това е значително конкурентно предимство.

За това какво ви трябва, за да получите лиценз

Обикновено се изискват лицензи.

Владеенето на чужд език е ключът към получаване на престижна работа в чужбина, така че училището на английски езике доста обещаваща бизнес идея. Тази идея може безопасно да се приложи, тъй като такива услуги са в голямо търсене дори по време на икономическия период. Съответно, училището по английски език ще ви донесе стабилен висок месечен доход.

Бизнес регистрация

Преди да отворите училище по английски език, трябва да изберете правна форма. Стартиращите бизнесмени обикновено регистрират индивидуален предприемач. Те могат да наемат персонал и да обучават студенти, но нямат право да издават IP сертификати. В трудовата книжка няма да се записва учител, а специалист по чужди езици.
Ако имате малък начален капитал и сте уверени в способностите си, можете да регистрирате фирма. В този случай има много повече нюанси, но в този случай вашето училище ще има определен статут и ще може да издава пълноценни сертификати. След това трябва да се регистрирате в данъчната служба. Този процес отнема 5-20 дни.

Практикувам образователни дейности, е необходимо да получите лиценз от териториалните органи на образованието. За да направите това, трябва да предоставите информация за помещенията и нивото на квалификация на учителите.

Изберете стая

По-добре е да отворите център за обучение по чужди езици в близост до учебни заведения или в близост до търговски център.

Не бива да поставяте училището в жилищен район, защото на такова място няма да можете да намерите достатъчен брой клиенти. Също така обърнете внимание на факта, че наблизо няма подобни учебни заведения, които могат да отнемат ученици от вас.

Оборудване и обзавеждане

Няма специални изисквания за оборудване на помещенията, тъй като можете да научите езици навсякъде. Но за да създадете изображение, трябва да закупите стилни мебели, както и учебни помагала, които ще ви трябват на първо място.

За всяка аудитория е необходимо да закупите медийни материали - видео и аудио записи, както и различни интерактивни програми. Тъй като технологичният прогрес не стои неподвижен, училището трябва да закупи няколко лаптопа, за да предложи на учениците нови методи на обучение.

Когато бизнесът започне да се разширява и да носи печалба, можете да закупите проектори и интерактивни екрани.

учители

Сега знаете как да отворите частна езикова школа. Време е да поговорим за това как да намерим добри учители за нея. Успехът на вашия бизнес зависи 95% от работата на учителите. Но за да намерите висококвалифицирани учители, ще трябва да отделите много време, защото добрите специалисти винаги се търсят и не бързат да напуснат домовете си.

Ако искате да отворите училище по английски език за деца, поканете учители, които са работили с ученици. Те трябва да могат да заинтересуват децата и да привлекат вниманието им. За ученици и възрастни е по-добре да поканите учители, които са носители на английски език.

реклама

Както всеки друг бизнес, езиковата школа има нужда от реклама. Най-добре е да провеждате маркетингови дейности в глобалната мрежа. Поръчайте специалисти за изработка на собствен уебсайт. На него можете да публикувате информация за учители, методи на преподаване, както и предимствата на вашето училище. Реклами могат да се поставят във форуми в социалните мрежиили на други тематични сайтове.

Стандартните рекламни инструменти са:

• радио;
• телевизор;
• листовки;
• Рекламни банери и плакати.

Измисляйте всякакви промоции. Например, ако студент доведе приятел, той може да получи 30% отстъпка от обучението. В този вид бизнес потокът от клиенти трябва постоянно да се стимулира чрез реклама, затова е препоръчително за целта да се наеме опитен специалист.

Изборът на методи на обучение

Този проблем може да бъде разрешен по три начина:

1. Стандартни програми;
2. Програми, създадени от учители;
3. Сътрудничество с големи компании (закупуване на франчайз).

Всяка от предложените опции има своите предимства:

• Стандартните програми радват с ефективността на организацията и простотата.
• Програмите за обучение, разработени от служители, могат да бъдат доста ефективни. Освен това никое училище за чужди езици не може да предложи такава система на обучение.
• Третият вариант ви осигурява покровителството на опитен гигант, който ще необходима помощи дайте добри съвети. Но вие ще правите бизнес при неговите условия, така че тази опция не е подходяща за всички.

Детски програми

Трябва да се даде възможност за разработване на образователни програми за деца Специално внимание. Много родители се стремят да гарантират, че детето им получава качествени знания в ранна възраст, така че програмите за обучение на деца винаги са много търсени. Учителите трябва да използват игрови елементи в уроците, като моделиране или рисуване. Освен това можете да се свържете с учебен процесигри на открито или меки играчки.

Децата обичат да учат различни песни и рими. Те ги пеят и разказват на приятели и родители. По време на празниците можете да поставите театрални представления на чужд език.

Разноски

За да отворите училище за чужди езици, ще трябва да отделите пари за:

• Наем на стая;
• заплати на персонала;
• Оборудване;
• почистване;
• Канцеларски материали;
• плащане на комунални услуги;
• Други незначителни разходи.

Всичко това ще трябва да плати около 600 хиляди рубли.

Печалба и доходност

Средно доходът от училище за изучаване на чужди езици е 30-60 хиляди рубли на месец. Големите компании получават по-прилични печалби. Рентабилността на такъв бизнес е доста ниска. Това е само 8%.

За да отворите малко училище, ще ви трябват около 100 хиляди рубли. Някои бизнесмени инвестират милиони в такива учебни заведения. Всичко зависи от финансовите възможности на собственика.

заключения

Можете да направите добра печалба от школа по английски език. Въпреки факта, че има голяма конкуренция в тази област, този бизнес остава печеливш, тъй като търсенето на езикови услуги непрекъснато нараства.

Четене 8 мин. Публикувана на 21.01.2020 г

Владеенето на чужд език става необходим компонент за дирижиране модерен бизнес, разнообразни пътувания извън страната и не само. Общата глобализация доведе дейността на езиковите центрове до категорията на най-търсените и печеливши. Как да организираме училище по чужди езици от нулата? Какво трябва да знаете, за да отворите лингвистичен център? Пример за готов бизнес план за лингвистичен център с изчисления на разходите и периоди на изплащане.

Откриване на училище за чужди езици, откъде да започнете? Регистрация на лингвистичен център

На подготвителния етап определете:

1. Студентска публика . Курсове за деца, студенти или възрастни.
2. Обхват от преподавани езици . Най-много се търсят английски и немски, италиански, испански. В бъдеще езиковата палитра може да се разнообрази.
3. Основни области на обучение : подготовка за международни тестове, тестове по определени системи, чужд език за комуникация или за специализирани приложения (в морски професии, медицина и др.).
   Организацията на руския бизнес винаги започва с регистрация в данъчната структура.

Това означава, че е необходимо да се избере организационната и правна форма на бъдещите дейности:

• по-подходящ за начинаещи. По-малко документи. Възможно е предоставяне на платени услуги, наемане на персонал и наемане на площ. Не е възможно обаче да се издават удостоверения. Следователно дейността на ИП има консултативен характер, не може да се нарече образователна от гледна точка на закона - услугите се предоставят от специалист в областта на чуждите езици, а не от преподавател.
• Една пълноценна образователна структура ще изисква статут на недържавна образователна институция(NOU) или формата на търговска институция (LLC). Това позволява на клиентите, преминали обучението, да се издава удостоверение за получаване. допълнително образование- фактът на обучението се потвърждава със сертификат или сертификат.

И така, те започват със следните организационни и правни стъпки:

1. Създаването на бизнес е изборът на неговата форма.
2. Регистрация в данъчната служба и пенсионния фонд (държавен или недържавен).
3. Лицензиране на дейността на центъра по лингвистика.

Какви документи са необходими за работата на училището по чужди езици? Лицензиране на лингвистичния център

Всъщност лицензът потвърждава готовността на лингвистичния център да провежда занятия на подходящо ниво. Това се отнася до квалификацията на състава на учителите, оборудването на класните стаи, качеството на методите на преподаване и т.н. Издаването на лицензи е отговорност на Министерството на образованието (местния му клон).

Пакетът от необходими документи е обемист.

Трябва да предоставите:

• учредителна документация.
• Документи за помещенията (договор за наем или документ, потвърждаващ правото на собственост).
• Заявление за лиценз.
• Разписка за плащане на държавно мито.
• Документация за персонала (дипломи и др.).
• Информация за наличието на специална литература.
• Учебен план.
• Разрешителни, издадени от противопожарната служба и санитарно-епидемиологичния надзор.

Разбира се, пълният списък изисква уточнение от Министерството на образованието.
Забележка . Всички копия са нотариално заверени. Срокът за разглеждане на подадените документи е 60 дни. Не е необходимо разширение. От известно време срокът на валидност на лиценза е неограничен.

Къде е най-добре да отворите лингвистичен център: местоположение и помещения за училище за чужди езици

Когато избирате място за местоположението на езиковия център, трябва да се ръководите от няколко параметъра:

1. Удобна транспортна връзка (близост до автобусни спирки, метростанции). Клиентът не трябва да изпитва неудобства при достигане до училище.
2. Наличие на паркоместа (за предпочитане безплатни).
3. Добра идея е да отворите в някой от централните градски райони, но са подходящи и тези с висока гъстота на населението. В този вариант първите клиенти със сигурност ще предпочетат вечерната форма на обучение. Това означава, че осветеността на територията също е от голямо значение.
4. Важно е да изберете видно място - на 1-ви ред къщи. Това ще даде възможност да се използва най-евтиният вид реклама - табелата.
5. Офис центрове с пропускателна система се разглеждат само ако има отделен вход.

Няколко думи за самата стая. За да се настанят няколко класа, ще бъдат достатъчни 100-150 "квадрата".

Основните изисквания засягат главно въпросите за комфорта:

• Звукоизолация на всяка стая. Часовете, провеждани в една класна стая, не трябва да пречат на подобен процес в друга класна стая.
• Добро осветление на класната стая.
• Добра система за микроклимат.
• Оборудвана баня.
• Възможност за връзка с интернет.

Стая за релакс с възможност за пиене на чай и лека закуска няма да се намеси. Много студенти ще дойдат след тежък работен ден.

Какво е необходимо за организиране на работата на лингвистичен център: списък на необходимите за училище за чужди езици

Училище, в което се изучават чужди езици, се открива след извършване на определени организационни мерки. Те се отнасят до оборудването на помещенията, интериорния дизайн, набирането на персонал, избора на методи на обучение, промоционалните дейности и определянето на маркетингова политика. Нека да се справим с всичко по ред.

Оборудване

Лесно е да познаете с какво да оборудвате класовете:

1. Маси и столове.
2. Стелажи.
3. Дъски (за предпочитане магнитен маркер).
4. Компютри (един е достатъчен за стартиране).
5. Рутер.
6. Климатик, вентилатор, отоплителни уреди (при необходимост).

За по-голямо улеснение на учениците е необходимо да придобият:

• охладител.
• Микровълнова печка.
• Електрическа кана.
• Гардероб за дрехи.
• Диван за тези, които чакат да се запишат в курса.

Не забравяйте за рецепцията. Това е специално работно място. Изисква специален комплект мебели и компютърно оборудване.

Вътрешен дизайн

Една пълноценна езикова школа се нуждае от корпоративна идентичност, запомнящо се име и лого. Въз основа на техния собствен образ е проектиран интериорът. Разбира се, това е работа за професионалисти в дизайна.

1. Допустимо е смесване на стилове (модерни и канонични).
2. Използвайте не повече от три цвята при декорирането. Например, като давате предпочитание на розово, жълто и синьо, можете да подчертаете съответствието с нива A, B, C. Тези нива са приети в европейската система по отношение на изучаването на чужди езици.
3. Естествените материали за мебели и облицовки на стени са добре дошли.
4. По стените има платна с различни изображения или твърдения на изучавания език.
5. Изобилието от ярки цветове е изключено, използват се предимно пастелни нюанси.

Важно е да създадете стилен интериор, благоприятен за учене.

Складова наличност

Тази категория включва:

• Достатъчно количество канцеларски материали.
• Консумативи за офис техника.
• Учебни комплекти (учебници, помагала, ръководства и др.)
• Ще трябва да купим сейф за документи.
• Други дреболии, без които е трудно да се работи с учениците.

Кадри и методика на преподаване

Служителите се избират с помощта на специални услуги или по препоръки на приятели.

персонал езиково училищесе състои от следните специалисти:

1. директори или генерален мениджър.
2. учители . Списък на изискванията: диплома висше образование, две години преподавателски опит (минимум), владеене на езика (говорно и писмено), наличието на доказана методика на преподаване, познания в областта на културните характеристики на чужди страни няма да се намесват.
3. Администратори . По-добре е да наемете духовен човек за работа на смени.
4. чистачи . Тя има само няколко работни дни в седмицата.
5. касиер счетоводител - Препоръчва се дистанционна работа.

Има само три основни метода за преподаване на езици: комутативен, метод на проектиране, уроци за обучение. Кой да даде предпочитание, всеки собственик на бизнес избира самостоятелно. По правило с тази дейност се занимават учители, които вече имат известен опит в този аспект.

Реклама и маркетинг

• По-добре е да поверите създаването на лого и формирането на марка на свободна практика.
• Първоначално се препоръчва активното разпространение на листовки в района, където се намира училището. Това ще бъде своеобразно известие за минувачите за новото образователна институция.
• Бонус програмите и промоциите допринасят за развитието на клиентската база. Например, история за училище в социалните мрежи се насърчава с безплатен урок, приятел, доведен в клас, получава 10% отстъпка, всеки, който иска безплатен 1-ви урок и т.н.
• Без собствен уебсайт или страница в социалните мрежи е трудно да получите повишение. Интернет ресурсите съдържат подробна информация за лингвистичния център с график на занятията, информация за записване в нови групи, списък на преподавателския състав и др. Този метод има голям ефект върху повишаването на лоялността на клиентите. Важно е да не пренебрегвате процеса на SEO оптимизация и да спестите от контекстна реклама.

Много експерти смятат, че излагането от уста на уста е най-ефективната реклама. Разбира се, трудно е да се спори с ефективността на човешкия слух. Първо обаче трябва да привлечете студенти и да си създадете положителна репутация. Едва след това завършилите езикови училища ще започнат да разказват на обкръжението си за страхотна образователна институция с уютна атмосфера и професионален преподавателски състав.

Бизнес план за училище за чужди езици: изчисляване на разходите и рентабилността на езиков център

Необходими средства за решаване на организационни въпроси:

Месечни разходи за заплата на служители, включително учители, чийто доход се състои от заплата и лихва за уроците:

Приблизително изчисление на текущите месечни разходи:

Забележка . Стойност заплатисе отнася за променливи разходи.

Обобщавайки разходите, получаваме индикатора за първоначална инвестиция -
873 600 рубли.

Приблизителни ставки:

• Цена групови уроцив рамките на 1 500 500 рубли на месец обучение.
• Цената на индивидуалните уроци в рамките на 2 50010 500 рубли за всеки месец обучение.

В този случай продължителността на курса не се взема предвид. Срокът на обучение може да бъде от месец до година или повече. Периодът на обучение зависи от преподаваната методология и целта на клиента.

Да предположим, че средно (сутрин, вечер, през почивните дни) работят пет групи от 12 души месечно, други 25 души работят индивидуално или в малки групи. За изчисления ще използваме средните ставки.

Тогава:

12 х 5 х 3500 = 210 000 рубли.
25 х 6500 = 162 500 рубли.

• Общият месечен приход е 372 500 рубли.
• Размерът на нетната печалба минус текущите разходи от 324 050 рубли е 48 450 рубли.
• Рентабилност на ниво от 15%. Период на изплащане 10-12 месеца.

Успехът на бизнеса зависи пряко от качественото обучение и широката гама от езици, което гарантира непрекъснат целогодишен поток от клиенти.

На бележка . През периода училищни ваканцииголямо търсене на летни лагерикъдето децата учат чужд език по спокоен начин.