Αγροτική επαγγελματική σχολή. Μετασχηματισμοί Ptu

Επαγγελματικό ινστιτούτο

Επαγγελματικό ινστιτούτο(συντομογραφία PU) - αρχική επαγγελματικήεκπαιδευτικό ίδρυμα στη Ρωσία και στις χώρες του πρώτου ΕΣΣΔγια την κατάρτιση ειδικευμένων εργαζομένων σε επαγγέλματα που απαιτούν υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο. Παλαιότερα ονομάζονταν και επαγγελματικές σχολές επαγγελματικά σχολεία(PTU).

Η επαγγελματική σχολή ανήκε στα πρωτοβάθμια επαγγελματικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (μερικές φορές οι επαγγελματικές σχολές ταξινομούνται εσφαλμένα ως εκπαιδευτικά ιδρύματα Μέσης επαγγελματική εκπαίδευση ), επαγγελματικές σχολές για νέους που έχουν ολοκληρώσει ή δεν το έχουν ολοκληρώσει (μετά την 8η τάξη πριν, την 9η τάξη τώρα). Επίσης συμπεριλήφθηκαν στην κατηγορία των δευτεροβάθμιων εξειδικευμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων τεχνικών σχολώνκαι εκπαιδευτικά συγκροτήματα.

Η επαγγελματική τεχνική σχολή εκπαίδευσε ειδικευμένους εργάτες σε επαγγέλματα που απαιτούν υψηλότερο επίπεδο γενικής εκπαίδευσης.

Οι πρόδρομοι της επαγγελματικής τεχνικής σχολής ήταν FZUκαι επαγγελματικά σχολείαπου υπήρχαν από την εποχή της Ρωσικής Αυτοκρατορίας.

δημιουργήθηκαν επαγγελματικές σχολές 1954(αναδιοργανώθηκε στα τέλη της δεκαετίας του '50, σε 1966 ανακαινισμένο. Έτοιμο προσωπικό για περισσότερα από 450 επαγγέλματα εργασίας ( μεταλοκολλητής, οικοδόμος, κλειδαράς, ένας ηλεκτρολόγος, υδραυλικός, Μηχανικός αυτοκινήτων, ξυλουργός, κηπουρόςκαι άλλοι). Η διάρκεια σπουδών κυμαινόταν από 0,5 έως 4 έτη.

ΣΤΟ 1975 στην ΕΣΣΔ υπήρχαν περίπου 700 επαγγελματικές σχολές (364 χιλιάδες μαθητές), η αποφοίτηση ήταν περίπου 254 χιλιάδες άτομα και η είσοδος ήταν 308 χιλιάδες άτομα. Στη δεκαετία του 1980, υπήρχαν περισσότερες από εκατό επαγγελματικές σχολές μόνο στη Μόσχα.

Οι φοιτητές του ΔΠΜ είχαν προνομιακή τιμή ταξιδιωτικά εισιτήριαστο δημόσια συγκοινωνία, στολή, δωρεάν (προνομιακά) γεύματα και είχε προνόμια, υπό την προϋπόθεση καλής μελέτης, κατά την εισαγωγή σε εξειδικευμένο πανεπιστήμια.

ποικιλίες

Σε διάφορα χρόνια υπήρχαν διάφοροι τύποι επαγγελματικών σχολών: τεχνικές σχολές (TU), αστικές επαγγελματικές τεχνικές σχολές (GPTU), αγροτικές επαγγελματικές τεχνικές σχολές (SPTU), δευτεροβάθμια επαγγελματική τεχνική σχολή (SPTU).

Στην εποχή μας

Στη σύγχρονη Ρωσία, οι επαγγελματικές σχολές ονομάζονται πλέον επαγγελματικές σχολές (PU) και επαγγελματικά λύκεια (PL). Διδάσκεται η διδακτική πράξη πλοίαρχοι βιομηχανικής εκπαίδευσης.

Ο αριθμός των επαγγελμάτων για τα οποία εκπαιδεύονται οι PU και PL έχει αυξηθεί σημαντικά στην εποχή μας, αν και ο αριθμός των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχει μειωθεί.

Αρχική επαγγελματική εκπαίδευση

Αρχική Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΕΕΚ)- Πρώτο επίπεδο επαγγελματική εκπαίδευση. Εκπροσωπείται κυρίως από το GOU NPO (Κατάσταση εκπαιδευτικό ίδρυμαπρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση)και ΝΟΟΥ ΜΚΟ (Μη κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης). ΣΤΟ Σοβιετική εποχήαποτελείται από επαγγελματική σχολή(πλήρης τίτλος - Επαγγελματική Σχολή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πόλης - SGPTU ). Επί του παρόντος, ένα σημαντικό μέρος της ρωσικής επαγγελματική σχολήμετονομάστηκε σε PTL (Επαγγελματικά Λύκεια). Ορισμένες επαγγελματικές σχολές έχουν μετονομαστεί σε κολέγια. Η είσοδος πραγματοποιείται με βάση τις 9 και 11 τάξεις.

ιδρύματα ΜΚΟ και SPO (Δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση)ενωμένη υπό τον γενικό όρο SSUZ (Δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα).

ΝΟΜΟΣ RF "ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" της 10ης Ιουλίου 1992 N 3266-1

Άρθρο 22

1. Η πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση στοχεύει στην εκπαίδευση ειδικευμένων εργαζομένων σε όλους τους κύριους τομείς της κοινωνικά χρήσιμης δραστηριότητας με βάση τη βασική γενική (9 τάξεις) και τη δευτεροβάθμια (πλήρη) γενική (11 τάξεις).

2. Η πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση μπορεί να αποκτηθεί σε εκπαιδευτικά ιδρύματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής και ανώτατης επαγγελματικής εκπαίδευσης, υπό την προϋπόθεση ότι υπάρχουν κατάλληλες άδειες.

Σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο για τις ΜΚΟ του 2010, η πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση μπορεί να αποκτηθεί σε ιδρύματα πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.

School of Factory Training

Σχολή εργοστασιακής εκπαίδευσης (σχολή FZO)- το χαμηλότερο (βασικό) είδος επαγγελματικής σχολής σε ΕΣΣΔ. Τα σχολεία FZO δημιουργήθηκαν με βάση σχολεία FZU. υπήρχε από τότε 1940 επί 1963.

Τα σχολεία FZO λειτουργούσαν με βάση τις βιομηχανικές επιχειρήσεις και τα εργοτάξια στο σύστημα . Προετοιμασμένοι εργαζόμενοι μαζικών επαγγελμάτων για κατασκευή, κάρβουνο, βουνό, μεταλλουργική, λάδικαι άλλες βιομηχανίες. Η διάρκεια σπουδών είναι 6 μήνες.

Εισαγωγή στο σχολείο αγροτικόςκαι αστικόςνέοι 16-18 ετών με οποιαδήποτε γενική εκπαίδευση (με 1955- Με πρωτοβάθμια εκπαίδευσηκαι υψηλότερα). Για εκπαίδευση σε επαγγέλματα που σχετίζονται με την υπόγεια εργασία, σε hot shops, στις κατασκευές, έγιναν δεκτοί μόνο νέοι άνδρες από 18 ετών. Οι μαθητές υποστηρίχθηκαν πλήρως από το κράτος. ΣΤΟ 1940 -1953νέοι στάλθηκαν να σπουδάσουν σε σχολεία FZO με σειρά στρατολόγησης ( κινητοποίηση).

ΣΤΟ 1949Οι σχολές FZO για τη βιομηχανία άνθρακα και εξόρυξης αναδιοργανώθηκαν σε σχολές εξόρυξης με 6 και 10 μήνες σπουδών. ΣΤΟ 1955Τα σχολεία FZO για οικοδομές αναδιοργανώθηκαν σε 10μηνα κατασκευαστικά σχολεία, και με 1957- σε 2ετή οικοδομικά σχολεία.

ΣΤΟ 1959 −1963μαζί με όλα συστήματα Κρατικά αποθέματα εργασίας της ΕΣΣΔόλες οι σχολές FZO, οι σχολές ορυχείων και κατασκευών μετατράπηκαν σε με διαφορετικές περιόδους εκπαίδευσης.

Κατά τη διάρκεια της ύπαρξης των σχολείων FZO, περίπου 6 εκατομμύρια εργαζόμενοι εκπαιδεύτηκαν.

Σχολή Μαθητείας Factory

Σχολή μαθητείας εργοστασίων, σχολή FZU (συχνά παρεξηγείται εργοστασιακό σχολείο) - το χαμηλότερο (βασικό) είδος επαγγελματικής σχολής στο ΕΣΣΔΜε 1920 επί 1940.

Τα σχολεία FZU λειτουργούσαν υπό μεγάλη επιχειρήσειςγια την εκπαίδευση ειδικευμένων εργαζομένων. Η διάρκεια σπουδών είναι 3-4 χρόνια. Στο σχολείο έγιναν δεκτοί νέοι 14-18 ετών. πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μαζί με επαγγελματική κατάρτισηστο σχολείο γινόταν γενική εκπαίδευση.

Το 1930-1939 η εκπαίδευση γινόταν κυρίως με βάση το 7ετές σχολείο και, λόγω της μείωσης των ωρών για τα μαθήματα γενικής εκπαίδευσης, η περίοδος κατάρτισης μειώθηκε σε 1,5-2 χρόνια. Το 1940, τα περισσότερα από τα σχολεία του FZU μεταρρυθμίστηκαν σε σχολές κατάρτισης εργοστασίωνκαι επαγγελματικά σχολεία, σώζεται κυρίως σε φωςκαι φαγητόβιομηχανίες.

Το 1959-1963, μαζί με όλα επαγγελματικά σχολείασυστήματα Κρατικά αποθέματα εργασίας της ΕΣΣΔΤα σχολεία FZU μετατράπηκαν σε επαγγελματικά σχολεία(επαγγελματικό σχολείο) με διαφορετικούς όρους σπουδών.

Κατά τη διάρκεια της ύπαρξης των σχολείων FZU, περίπου 2,5 εκατομμύρια ειδικευμένοι εργαζόμενοι εκπαιδεύτηκαν.

Εμπορική Σχολή (ΕΣΣΔ)

Επαγγελματική σχολή(RU) - στην ΕΣΣΔ τη δεκαετία 1940-1950, εκπαιδευτικά ιδρύματα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης για την κατάρτιση ειδικευμένων εργαζομένων για τη βιομηχανία, τις μεταφορές, τις επικοινωνίες, τη γεωργία κ.λπ. Το 1959, η ΕΣ μετατράπηκε σε επαγγελματικές σχολές (επαγγελματικές σχολές).

Οργανώθηκε το 1940 από σχολές μαθητείας εργοστασίων σύμφωνα με το Διάταγμα του Προεδρείου του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ «Περί κρατικών αποθεμάτων εργασίας» της 2ας Οκτωβρίου 1940 για την εκπαίδευση ειδικευμένων εργατών.

Νέοι ηλικίας 14-17 ετών εκπαιδεύονταν, κατά κανόνα, με 7ετή εκπαίδευση. Η εκπαίδευση διήρκεσε κυρίως 2-3 χρόνια. Οι μαθητές βρίσκονταν σε κρατική υποστήριξη.

Μεταξύ των αποφοίτων της σοβιετικής επαγγελματικής σχολής είναι ο πρώτος κοσμοναύτης Γιούρι Γκαγκάριν. Αποφοίτησε από το RU στο Lyubertsy, τώρα είναι το Lyubertsy Polytechnic College, που φέρει το όνομά του.

Βιβλιογραφία

Κοβαλένκο Ι. Γ.Επαγγελματικές σχολές // Μεγάλη Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια: Σε 30 τόμους - Μ .: Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια, 1969-1978.

Κολλέγιο- (Αγγλικά) Κολλέγιο, λατ. κολέγιο; παραδοσιακό - "κλασικό" - άγχος: Κολλέγιο, τώρα χρησιμοποιείται συχνότερα η έμφαση στην πρώτη συλλαβή) - ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Τα πρώτα κολέγια εμφανίστηκαν στη Μεγάλη Βρετανία στις αρχές του 13ου αιώνα, εμφανίστηκαν στις ΗΠΑ τον 17ο αιώνα.

Σε ορισμένες χώρες (στο Ηνωμένο Βασίλειο, τις ΗΠΑ, κ.λπ.) αυτή η λέξη χρησιμοποιείται γενικά για να αναφέρεται σε διάφορες μορφές μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι κολεγίων:

που αντιστοιχεί στο επίπεδο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (πανεπιστήμιο ή συνιστώσα του)·

κατέχουν ενδιάμεση θέση μεταξύ ιδρυμάτων δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης·

που αντιστοιχεί στο επίπεδο του Λυκείου.

Κολλέγιο στη Ρωσία

Στη Ρωσία, τα κολέγια παρέχουν δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Οι απόφοιτοι έχουν τα προσόντα ως τεχνικός, διευθυντής, δικηγόρος, τραπεζίτης, λογιστής κ.λπ. Ένα δίπλωμα κολεγίου σας δίνει το δικαίωμα να εισέλθετε σε ένα πανεπιστήμιο (εάν ο απόφοιτος κολεγίου δεν είχε δευτεροβάθμιο γενική εκπαίδευση).

Στο ρωσικό εκπαιδευτικό σύστημα, το κολέγιο είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και είναι στην πραγματικότητα συνώνυμο της λέξης «τεχνικό σχολείο». Η διαφορά μεταξύ των εννοιών "κολέγιο" και "τεχνική σχολή" ορίζεται στον πρότυπο κανονισμό για ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα), που εγκρίθηκε με το διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας

«α) τεχνική σχολή είναι ένα δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα που υλοποιεί τα κύρια επαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης βασικής κατάρτισης·

β) κολέγιο - δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα που υλοποιεί βασικά επαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης βασικής κατάρτισης και προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης ανώτερης κατάρτισης.

Η εισαγωγή στο κολέγιο βασίζεται σε πιστοποιητικό βασικής γενικής εκπαίδευσης (9 τάξεις), πιστοποιητικό δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής εκπαίδευσης (11 τάξεις), δίπλωμα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (συνήθως επαγγελματική σχολή ή επαγγελματικό λύκειο) ή δίπλωμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η δευτεροβάθμια εξειδικευμένη εκπαίδευση στο Ρωσικό Κολλέγιο μπορεί να αποκτηθεί μετά τη δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση για 2-3 χρόνια (όχι περισσότερα από τρία χρόνια), ανάλογα με την ειδικότητα, και μετά την 9η τάξη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όχι περισσότερο από 4 χρόνια.

Οι φοιτητές έχουν την ιδιότητα του φοιτητή, τους χορηγείται φοιτητική κάρτα και βιβλιάριο. Με την αποφοίτησή τους χορηγείται δίπλωμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στη σχετική ειδικότητα και απονέμεται το προσόν του «τεχνικού», «ανώτερου τεχνικού» κ.λπ. σε οποιαδήποτε ειδικότητα, εφάμιλλο με αποφοίτους της 11ης τάξης σχολείων, επαγγελματικών. σχολεία και επαγγελματικά λύκεια. Πολλά πανεπιστήμια πραγματοποιούν επίσης εισαγωγή για σπουδές στο πλαίσιο προγραμμάτων μειωμένης (ταχείας) κατάρτισης για υποψήφιους με δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση σε παρόμοια ή συναφή ειδικότητα.

Υπάρχει επίσης ένα τέτοιο πράγμα ως "ανώτατο κολέγιο" στη Ρωσία, συνήθως σημαίνει ένα δευτεροβάθμιο επαγγελματικό εκπαιδευτικό ίδρυμα σε ένα πανεπιστήμιο, για παράδειγμα, "Ανώτατο Κολλέγιο Πληροφορικής του NSU". Αν και υπάρχουν πανεπιστήμια που ονομάζονται ανώτερα κολέγια, για παράδειγμα, το Ανώτατο Κολλέγιο Χημείας της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών

Πολλοί οργανισμοί επαγγελματικής εκπαίδευσης που υπάρχουν σήμερα στη Ρωσία - αυτοί που κατάφεραν να επισκεφθούν, συμπεριλαμβανομένων των επαγγελματικών σχολών - ιδρύθηκαν νωρίτερα από τη στιγμή που εμφανίστηκαν οι επαγγελματικές σχολές στη χώρα, δηλαδή πριν από τη δεκαετία του πενήντα του εικοστού αιώνα. Φυσικά, για την ιστορία κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος, είναι πιο σημαντικό πόσο καιρό υπάρχει και ποιες χρήσιμες παραδόσεις έχουν αναπτυχθεί σε αυτό, και όχι η επίσημη υπόστασή του στο παρελθόν ή το παρόν. Ωστόσο, οι υποψήφιοι δεν βλάπτουν να μάθουν την ιστορία της κατάστασης των επαγγελματικών σχολών: οι συνεχιζόμενες αλλαγές σε αυτόν τον τομέα μπορεί να επηρεάσουν τα σχέδιά σας για σπουδές ( εκπαίδευση τεχνολογίας πωλήσεων).

Ξεκινώντας από τα πρώτα μετεπαναστατικά χρόνια, η εκπαίδευση των μελλοντικών εργατών πήρε διάφορες μορφές - από εκπαιδευτικά προγράμματα μέχρι εργατικά σχολεία, από επαγγελματικές σχολές μέχρι εργαστήρια και άλλα. Μέσα σε όλη αυτή την ποικιλομορφία, αξίζει να επισημανθούν οι σχολές FZU - εργοστασιακή μαθητεία. Η κύρια περίοδος ύπαρξης του FZU ήταν η δεκαετία 1920-1940. Στη συνέχεια τα εκπαιδευτικά αυτά ιδρύματα παρέμειναν σε χωριστούς κλάδους και στις αρχές της δεκαετίας του εξήντα, μαζί με άλλα παρόμοια ιδρύματα (εμπορικές και αγροτικές σχολές κ.λπ.), μετατράπηκαν σε επαγγελματικές σχολές.

Η εκπαίδευση στο FZU πραγματοποιήθηκε με βάση ένα επταετές σχολείο γενικής εκπαίδευσης και αν στην αρχή διήρκεσε έως και 4 χρόνια, τότε - την παραμονή του πολέμου - σχολικά είδηστο FZU μελέτησαν πιο συνοπτικά, γεγονός που επέτρεψε τη μείωση της περιόδου σπουδών σε 2 χρόνια. Συμφωνώ, σε σύγκριση με το FZU, για παράδειγμα, τα σχολεία του FZO -επίσης "εργοστάσιο", αλλά όχι "μαθητεία", αλλά "εκπαίδευση", - που λειτούργησαν με ακόμη πιο μειωμένο τρόπο, διδάσκοντας το επάγγελμα σε μόλις έξι μήνες , οι όροι σπουδών δεν ήταν τόσο παρόμοιοι για τις μελλοντικές επαγγελματικές σχολές. Ναι, και οι συνθήκες εκκίνησης δεν έμοιαζαν με τις επαγγελματικές σχολές, αφού η εισαγωγή στο FZO έγινε αμέσως μετά δημοτικό σχολείο. Ωστόσο, τίποτα δεν είναι αδύνατο: το FZU θα μπορούσε να μεταμορφωθεί σε FZO (και όχι το αντίστροφο). Και το FZO, όπως και το προηγουμένως μη μεταρρυθμισμένο σχολείο FZU, θα πρέπει να μετατραπεί σε επαγγελματικό σχολείο.

Ο ίδιος ο όρος FZU προκαθόρισε τον μελλοντικό τόπο εργασίας ενός πτυχιούχου ενός τέτοιου εκπαιδευτικού ιδρύματος - ένα εργοστάσιο ή εργοστάσιο. Πράγματι, τα σχολεία FZU λειτούργησαν όχι μόνο σε μικρά εργαστήρια, αλλά και σε εργοστάσια και εργοστάσια, υπό τη σημαία της εκβιομηχάνισης, επιδιώκοντας να αυξήσουν τους όγκους παραγωγής. Αλλά ο όρος επαγγελματική σχολή - παρά την εξωτερική του ομοιότητα με το FZU - δεν εστιάζει πλέον στον τόπο εργασίας ενός νεαρού εργάτη, αλλά στην επαγγελματική εκπαίδευση που έλαβε ως τέτοιος.

Ωστόσο, η συντομογραφία PTU δεν εμφανίστηκε αμέσως. Λίγα χρόνια πριν από την αναδιοργάνωση των FZU και FZO, οι τεχνικές σχολές TU προέκυψαν ανεξάρτητα από τέτοια εκπαιδευτικά ιδρύματα. Και επαγγελματικές σχολές όπως και να λέγονταν! Τόσο το "GPTU" (επαγγελματικό σχολείο της πόλης) όσο και το "SPTU" (το οποίο, ανάλογα με τον συγκεκριμένο χρόνο ή τις συνθήκες σπουδών, αποκρυπτογραφήθηκε είτε ως αγροτική επαγγελματική σχολή, είτε ως δευτεροβάθμια επαγγελματική τεχνική σχολή, είτε ως ειδική επαγγελματική τεχνική σχολή ), και «SGPTU», και το κλασικό «επαγγελματικό σχολείο». Η τελευταία εκδοχή έχει διατηρηθεί στη μνήμη των ανθρώπων καλύτερα από τις υπόλοιπες του είδους της.

Οι επαγγελματικές σχολές ανήκαν στο σύστημα της πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (και όχι της δευτεροβάθμιας!). Έγιναν δεκτοί εκεί μετά την 8η τάξη - και μετά από λίγο οι απόφοιτοι υπερασπίστηκαν ήδη τις διατριβές και τα έργα τους. Ένα κόκκινο δίπλωμα από μια επαγγελματική σχολή ισοδυναμούσε με ένα σχολικό μετάλλιο και εξαιρούνταν επίσης από τη διανομή, η οποία στη σοβιετική εποχή ήταν γενικά υποχρεωτική για επαγγελματίες με δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση. Μεταξύ αυτών που αποφοίτησαν από επαγγελματικές σχολές, φυσικά, υπάρχουν και εκείνοι που έλαβαν στη συνέχεια ανώτερη εκπαίδευση, αλλά ο λογαριασμός των εργαζομένων που εκπαιδεύονται σε επαγγελματικές σχολές πηγαίνει απλώς σε εκατομμύρια ανθρώπους.

Από τις αρχές της δεκαετίας του 1990 ξεκίνησε ένα νέο κύμα μετονομασίας των επαγγελματικών σχολών, που αντικατοπτρίζει την ήδη μετασοβιετική ζωή. Μερικές από τις επαγγελματικές σχολές έγιναν επαγγελματικά λύκεια, άλλες έγιναν επαγγελματικές σχολές (PU), άλλες έγιναν κολέγια και άλλες έγιναν τεχνικές σχολές. Τα επαγγελματικά λύκεια και οι επαγγελματικές σχολές συνέχισαν να ανήκουν στο σύστημα της πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, αλλά η αλλαγή του καθεστώτος των επαγγελματικών σχολών στο καθεστώς ενός κολεγίου ή τεχνικής σχολής σήμαινε αύξηση του επιπέδου επαγγελματικής εκπαίδευσης που προσφέρεται από ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα - από πρωτεύον προς δευτερεύον.

Αυτές οι αποχρώσεις ήταν σχετικές μέχρι πρόσφατα. Και ο νέος νόμος για την εκπαίδευση δεν καθορίζει καθόλου το επίπεδο της πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το άρθρο 138, ειδικότερα, ορίζει: «Η πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση εξομοιώνεται με το επίπεδο της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης». Τα επαγγέλματα των ΜΚΟ - πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση - θα γίνουν πλέον ειδικότητες δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η πρώην πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση γενικά δεν θα θεωρείται επαγγελματική εκπαίδευση, αλλά απλώς επαγγελματική κατάρτιση. Σημειώστε ότι υπάρχει σημαντική διαφορά μεταξύ εκπαίδευσης και κατάρτισης: η πρώτη είναι πιο σημαντική.

Στο ίδιο άρθρο αναφέρεται ότι πριν από την 1η Ιανουαρίου 2016 τα επαγγελματικά λύκεια πρέπει να μετατραπούν σε «επαγγελματικά εκπαιδευτικούς οργανισμούςκατάλληλου τύπου», και οι επαγγελματικές σχολές θα γίνουν «μέσα εκπαιδευτικά κέντρα Επαγγελματικά Προσόντα, σε γενικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς που υλοποιούν εντός της κύριας εκπαιδευτικό πρόγραμμαπρόγραμμα δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης επαγγελματική κατάρτισηή άλλους οργανισμούς που παρέχουν εκπαίδευση.

Πίσω από αυτές τις περίπλοκες διατυπώσεις κρύβεται η διαφορά στα πραγματικά επίπεδα μάθησης. Στην πρώτη περίπτωση, θα είναι ένα κολέγιο, του οποίου οι απόφοιτοι θα λάβουν διπλώματα - περίπου το ίδιο με ένα απολυτήριο, για παράδειγμα, από μια τεχνική σχολή. Στη δεύτερη περίπτωση, οι επιλογές είναι δυνατές, αλλά δεν αξίζει να βασιστούμε εδώ (εκτός αν μιλάμε για κέντρο επαγγελματικών προσόντων, αλλά ακόμη και εκεί δεν θα είναι η μόνη έκδοση του τελικού εγγράφου). Και να ελπίζετε ότι θα λάβετε ένα πιστοποιητικό ή πιστοποιητικό σε ένα προφίλ που σας επιτρέπει να βρείτε δουλειά - γιατί όχι!

Anatoly Georgievich Arkhipov (1988-1991)

αγ. Ραντίσσεβα, 6

Κρατική ΙΕΚ Νο 28(GPTU No. 28) - εκπαιδευτικό ίδρυμα πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης στην πόλη Rtishchevo. Ιδρύθηκε το έτος ως εξειδικευμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα του εργοστασίου επεξεργασίας κρέατος Rtishchev. Το έτος έγινε μέρος του SPTU No. 12.

Ιστορία

Σχολή FZU

Σπουδαστές του ΓΠΤΥ Νο. 28 (boners) στην πράξη σε εργοστάσιο επεξεργασίας κρέατος. Ζύγισμα σφαγίου χοίρου (1982-1983)

Τον Ιούλιο του 1941, μια έντονη έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού οδήγησε το εργοστάσιο συσκευασίας κρέατος στο Rtishchev στα πρόθυρα του κλεισίματος. Για να ξεπεραστεί η κρίση προσωπικού, αποφασίστηκε η εκπαίδευση νέων ειδικών απευθείας στη βάση της. Λίγες μέρες αργότερα, 18 άτομα άρχισαν να εκπαιδεύονται - αγόρια και κορίτσια που μόλις είχαν αποφοιτήσει από το σχολείο. Τον Σεπτέμβριο, με απόφαση του Προεδρείου της Εκτελεστικής Επιτροπής της Περιφέρειας Rtishchevo, ένα σχολείο FZU με 74 μαθητές οργανώθηκε στο εργοστάσιο επεξεργασίας κρέατος για την εκπαίδευση των εφήβων που εργάζονται.

Τα πρώτα χρόνια η σχολή FZU εκπαίδευε οικοδόμους και κρεοπώλες. Τα θέματα των ειδικών ήταν μικρά. Οι θεωρητικές γνώσεις είναι αδύναμες: δεν υπήρχαν αρκετοί δάσκαλοι, σχολικά βιβλία, δεν υπήρχε μόνιμος χώρος για μαθήματα, το σχολείο βασιζόταν απευθείας στην περιοχή του εργοστασίου επεξεργασίας κρέατος.

GPTU Αρ. 28

Δεκαετίες 1960 - 1970

Φοιτητές του GPTU No. 28 στο λουκάνικο του εργοστασίου επεξεργασίας κρέατος (1982~1983)

Στη δεκαετία του 1970, εκτός από την περιοχή του Σαράτοφ, η πρόσληψη φοιτητών γινόταν και σε άλλες περιοχές. Οι πλοίαρχοι της βιομηχανικής εκπαίδευσης στάλθηκαν για επαγγελματικού προσανατολισμούστις περιοχές Belgorod, Tambov, Penza, Lipetsk, Astrakhan, Krasnodar και Stavropol, Poltava της Ουκρανικής SSR. Εκτός από το εργοστάσιο συσκευασίας κρέατος Rtishchev, οι μαθητές είχαν την πρακτική τους εκπαίδευση στο εργοστάσιο συσκευασίας κρέατος Atkar.

Δεκαετίες 1980 - 1990

Το έτος που το σχολείο συνήψε συμφωνία με το εργοστάσιο συσκευασίας κρέατος Kamenka (Kamenka, περιοχή Penza) για τη δημιουργία ομάδα μελέτηςαπό ντόπιους νέους, που ειδικεύονται σε μεταποιητές σφαγίων βοοειδών και καλουπώματα λουκάνικων, και ακολούθησε αποχώρηση για εργασία σε αυτή την επιχείρηση. Η διαδικασία εκπαίδευσης και παραγωγής οργανώθηκε απευθείας επί τόπου, στα καταστήματα του εργοστασίου συσκευασίας κρέατος Kamensky και οι πλοίαρχοι της βιομηχανικής εκπαίδευσης προσλήφθηκαν από τους υπαλλήλους αυτής της επιχείρησης.

Στα τέλη της δεκαετίας του 1980, δύο νέα εργαστήρια τέθηκαν σε λειτουργία στο εργοστάσιο βουτύρου Rtishchevsky. Το πρώτο στάδιο περιελάμβανε, μεταξύ άλλων, την κατασκευή βουτυράδικου. Από αυτή την άποψη, από τα μέσα της δεκαετίας του 1980 άνοιξε στη σχολή η ειδικότητα του μάστορα βουτυροποιού. Οι μαθητές είχαν πρακτική εκπαίδευση σε βουτυρόμυλους της περιοχής Σαράτοφ, ιδιαίτερα στο Ένγκελς και στο Ερσόφσκ.

Το έτος, το GPTU Νο. 28 μετακόμισε σε ένα κτίριο που βρισκόταν στην οδό Radishchev, το οποίο στέγαζε προηγουμένως την Τεχνική Σχολή Νο. 12. Το έτος, με την ολοκλήρωση της κατασκευής ενός εκπαιδευτικού και παραγωγικού συγκροτήματος στη νοτιοδυτική συνοικία της πόλης, μεταφέρθηκαν σε αυτήν ομάδες της GPTU No. 28, στις οποίες εκπαίδευσαν προσωπικό για επιχειρήσεις της πόλης (όπως το εργοστάσιο Argon και ένα εργοστάσιο ενδυμάτων). Ομάδες ΤΜ (οδηγοί τρακτέρ) και ομάδες που εκπαιδεύουν εργαζομένους στη βιομηχανία επεξεργασίας κρέατος παρέμειναν στο παλιό κτίριο του TU Νο. 12. Το εκπαιδευτικό ίδρυμα ουσιαστικά έπαψε να υπάρχει στο σύνολό του, υπήρξε διαίρεση των μαθητών σε «αστικό» και "αγροτικός". Αυτή η διαίρεση είχε αρνητικό αντίκτυπο στις εγγραφές φοιτητών για το 1989-1990 ακαδημαϊκό έτος. Η απουσία της υλικής βάσης του GPTU Νο. 28 προκάλεσε δυσκολίες στη διεξαγωγή των μαθημάτων.

Τη χρονιά που προέκυψε το ζήτημα της συγχώνευσης των επαγγελματικών σχολών Νο. 12 και 28. Η συγχώνευση έγινε τρία χρόνια αργότερα - τον Οκτώβριο του 1991, το GPTU Νο. 28 έπαψε να υφίσταται, αφού συγχωνεύτηκε με το επαγγελματικό σχολείο Νο. 12.

Κάποιοι σκηνοθέτες

Πλήρες όνομα	Πορτρέτο	θητεία	Βιογραφικό σημείωμα
Vasily Gerasimovich Shmelev	(1908 - 14.12.1987)	για το 1958-1968	Δείτε το κύριο άρθρο
Valentina Yakovlevna Savelieva		από τη δεκαετία του 1970 - 1 Φεβρουαρίου 1981
Henrietta Stepanovna Kurkina (Danilova)		1 Φεβρουαρίου 1981 - 7 Αυγούστου 1984
Αλεξέι Πέτροβιτς Μπαμπένκοφ	(γεν. 26/06/1931)	6 Αυγούστου 1984 - 17 Σεπτεμβρίου 1988
Anatoly Georgievich Arkhipov	(γεννήθηκε την 1η Ιανουαρίου 1947)	17 Σεπτεμβρίου 1988 - 10 Οκτωβρίου 1991

Σημειώσεις

δείτε επίσης

Βιβλιογραφία

• Borodina L. G., Odina Yu. A., Sdobnikov A. K., Selivanov D. Yu.Σφυρηλάτηση εργατών: η ιστορία της επαγγελματικής σχολής Rtishchev No. 12. - Rtishchevo: Εκδοτικός οίκος GOU NPO " Επαγγελματικό ινστιτούτοΝο. 12», 2010. - 36 σελ.
• Kudishkin S.Όχι αστική, αλλά ούτε αγροτική // Ο τρόπος του Λένιν. - 2 Δεκεμβρίου 1989
• Kuzmin V.Σπουδάζουν στο GPTU-28 // Lenin's Way. - 2 Ιουλίου 1965
• Ο δρόμος του Λένιν. - 18 Απριλίου 1965
• Ο δρόμος του Λένιν. - 18 Ιουλίου 1967
• Σαβέλιεβα Β.Διδασκαλία - εκπαίδευση // Ο τρόπος του Λένιν. - 21 Μαΐου 1971

Πηγές

• Αρχείο της εκτελεστικής επιτροπής της περιφέρειας της πόλης Rtishchevsky:
  • F. 29, Op. 1, μονάδα κορυφογραμμή 40. Πρακτικά Νο. 31 της συνεδρίασης του Προεδρείου της Εκτελεστικής Επιτροπής της Περιφέρειας Rtishchevsky της 27ης Σεπτεμβρίου 1943 - σελ. 138 περίπου
• Παραγγελίες για το προσωπικό του GPTU No. 28 (αρχείο PU No. 12)

Rtishchevo και Rtishchevo περιοχή σε θέματα
Σύμβολα και βραβεία