Игри с отряд в лагера. Игри за детски лагер. Игри за взаимодействие

Децата в лагера може да откажат да ядат каша или да си легнат. Те могат да се ядосат или да се карат помежду си. Но децата винаги реагират с голям интерес на предложението да играят игри в летния лагер. Въпросът е малък - сред богатия арсенал от игрови сценарии изберете такъв, който ще завладее децата. И тъй като дойдоха в детската стая здравен лагер, тогава игрите на открито ще бъдат много полезни за тяхното здраве. Това могат да бъдат детски спортни игри или дори игри за издръжливост на двора. Ако е вечер или децата вече са уморени от тичане, можете да им предложите игри за бърза съобразителност или да организирате детско състезание по изкуства. И така, в помощ на съветника - сценарии на различни игри в летния здравен лагер. Игри на открито ВъдицаИграчите образуват кръг. Водачът, застанал в центъра, върти въжето със завързана в края торба с пясък (въдица). Играчите прескачат въжето, докато минава под краката им, като се стараят да не го ударят. Този, който докосне въжето, става водач. молекулиДецата произволно се движат из територията - скачат, тичат, крещят. Водещият извиква: „Обединяваме се в групи по четирима! (Трима, пет, седем и т.н.)“ Всички трябва бързо да формират групи – стискайки ръце или прегръщайки се. Този, който остана „излишен“, трябва да изпълни някаква задача. Например тичане в кръг или силно грачене и т.н. Ловци и патициНа площадката се чертаят две успоредни линии на разстояние 10-15 метра. Всички играчи са разделени поравно на "ловци" и "патици". „Ловци“ стават извън линията, а „патици“ между линиите. "Ловци", хвърлящи топката, опитвайки се да ги удари в "патиците". Солените "патки" са извън играта. Когато всички "патици" са маркирани, отборите сменят ролите си. Отборът, който събори всички "патици" за по-малко време, печели. Тази игра на открито понякога се нарича още "Dodgeball". Скачащ етикет с един кракСложна версия на обичайните бали. Тази игра на открито може да се играе на малка детска площадка. Водачът, скачайки на един крак, се опитва да настигне играчите, които също скачат на един крак. След като етикетът настигне и докосне някой играч, те сменят местата си. Докосването на земята с два крака или става дърпане, или е извън играта (например при 3 смени на дърпане). Етикет на костенуркаПо-малко мобилна версия на конвенционалните тагове. Основното правило е да не бягате. Можете да се движите само на стъпки и да избягвате етикета, за да не станете лидер. Който наруши правилото и избяга, става етикет или излиза от играта. Тази игра на открито е подходяща за закрито. щафетни състезания Щафетно състезание на забавни кенгураИграчите са разделени на отбори. За играта ви трябват малки предмети - малки топки или кибритени кутии. Играч от всеки отбор трябва да държи този предмет между коленете си и да скочи на известно разстояние до марката и обратно към своя отбор. След това той предава предмета на следващия участник. Ако играчът изпусне предмета, той се връща на мястото си и започва отначало. Отборът горещо подкрепя своя играч, препоръчително е лидерът да помоли отбора да избере име за себе си, преди да започне. Реле "лъжица-картоф"Член на екипа трябва да пробяга определено разстояние, докато държи лъжица с голям картоф в протегнатата си ръка. Не можете да бягате без картофи! Ако падне, играчът се връща в изходна позиция. ТракторСъветникът рисува две линии на разстояние около половин метър една от друга. Отборът е разделен на два отбора и избира двамата най-силни играчи. Те определят кой екип ще бъде „тракторът“, кой ще бъде „товарът“. Избраните най-силни играчи ще бъдат "въжето". „Тракторът“ се опитва да премести „товара“ от мястото му и да го завлече настрани. В същото време „товарът“ се съпротивлява по всякакъв възможен начин. "Въже" се опитва да издържи двойно натоварване. Децата се подреждат по следния начин: играчите, които играят ролята на „кабела“, се хващат за ръце. Отборът „трактор“ се подрежда като „влак“ един след друг, всеки играч държи „кабела“, стоящ на кръста от едната страна отпред. По подобен начин, само че от другата страна на "кабела" - се нарежда "товарът". Тези, които са по-успешни в задачата си, печелят. Ако "кабелът" е скъсан, "товарът" печели. Екипите си разменят ролите. ряпаИма два отбора от по шест човека. Останалите са фенове. Всеки отбор има дядо с баба, буболечка с внучка, котка с мишка. На всеки от двата стола, поставени на известно разстояние от подредените отбори, седи по една ряпа. Например дете в шапка с изображение на ряпа. Дядо започва играта. При определен сигнал той бяга към ряпата, за да я заобиколи и да се върне. Тогава "бабата" се хваща за кръста на дядото - и сега те заедно тичат към ряпата. Тогава внучката се вкопчва в тях, след това - Буболечката и т.н. Когато цялата компания в пълен състав, включително мишката, тича около ряпата, последната се вкопчва в мишката. Отборът, който е „извадил ряпата“ по-бързо от другия, печели. жив мостДецата стоят в две срещуположни редици един срещу друг. Децата от противоположните редици се държат за ръце възможно най-здраво. Образува се "жив мост от ръцете". Един човек ляга на този мост и се движи до края. След това следващият. Съветникът не забравя да се пошегува. Децата трябва да аплодират тези, които преминават по моста. Няма победители и губещи - тази игра обединява добре децата и развива силата на ръцете. Спазвайте мерките за безопасност. мач турнирТова е набор от забавни щафетни състезания, подходящи за всички възрасти. Оптималният брой участващи отбори е три. Отборът победител получава три точки, отборът на второ място получава две точки, а отборът на трето място получава точка. Победителят се определя от сбора от точки след всички етапи. Можете също така да залепите кибрит в картофи за всеки отбор за всеки етап. Накрая изчислете колко игли имат тези "таралежи". Щафетата приключва, когато последният играч от отбора предаде кибритената кутия до мястото, откъдето е започнало движението. Ако тази кутия падне по време на движение, тогава участникът в щафетата спира, поставя кутиите на място и продължава по пътя си. Ако задачата е да се изгради от мачове, тогава на командите за изпълнение се дава определено време. В този случай екипите изпълняват задачата на свой ред. Задачи за етапите: 1. Изложете думите от мачовете: „Мачовете за деца не са игра!“ 2. Носете кутията, като я поставите на върха на главата си. 3. Носете две кибритени кутии на раменете си, като презрамки. 4. Носете кутиите, преди това, като я поставите с края й на юмрук. 5. Задачата е бързо да съберете разпръснатите клечки. За отбори на определени места са разпръснати 3-5 кутии кибрит. 6. Носете кутия кибрит, като я поставите на гърба си в лумбалната област. 7. Носете кутията на крака, като я поставите на стъпалото. 8. Чий отбор ще построи "кладенец" от мачове по-високи за две минути? 9. Носете кутията, като я притискате с брадичката към врата си. Опрете краищата на кутиите на врата и брадичката. 10. Носете "капака" на кутията (външната част), като го поставите на носа. Трябва да предадете щафетата без помощта на ръцете. Участникът трябва да извади кутията от щафетата с носа си. 11. Постройте влак с няколко вагона на земята или на пода от кибрит. 12. Поставете празна кибритена кутийка на земята или пода и духнете върху нея, така че да се движи сама. Трябва да преместите кутиите с дъх само от едната страна, върнете се бягайки. Мисловни игри Животни на гърбаВсеки играч получава снимка (или написано име) на животно на гърба си, така че да не го вижда. За да отгатне, човек задава въпроси на другите. Отговаряйте само с "да" или "не". Например: "Имам ли пера? Ами перки? Хищник ли съм? Имам ли рога? Плувам ли?" и т.н.). По-добре е всеки да задава въпроси. Можете да направите така, че да не могат да бъдат зададени два въпроса подред и един и същ. Ако играчът е познал животното, можете да окачите следващото на гърба му. И да вкарате точка Този, който има повече точки Освен животни, можете да помислите за предмети, спортно оборудване, инструменти и др. Какво може да се направи?Играчите назовават опции за това какво може да се направи, например със стъклена чаша. Можете да пиете от него, да изцеждате тестени кръгове, да мачкате картофи, да го използвате като моливник, да си направите терариум за буболечки и т.н. Всеки играч в кръг извиква своята опция. Консултантът определя дали опцията е подходяща или не (например: „чашата може да се постави на рафта“ не е подходяща, защото не е полезна). Който не може да посочи опция, е извън играта. НаходчивТази игра изисква топка и хронометър. Играчите са разделени на два отбора. Играчите седят в две линии един срещу друг на разстояние около два метра. Съветникът взема топката и я хвърля на последния играч на един от отборите, произнасяйки началото на всяка дума, например: „Ко ...“ „... роб!“ - играчът трябва бързо да завърши думата и хвърлете топката на седящия отсреща: "Диня!" - той трябва бързо да отговори и да подаде топката на противника, като извика началото на нова дума .. Водещият отбелязва всяка засечка с отговора. Ако продължи повече от 4-5 секунди, се присъжда една наказателна точка. Консултантът следи и за спазването на правилата. Следи за точното подаване на топката, за да няма намеци. Цялата игра трябва да продължи не повече от 3-5 минути - според договореността. За да направите играта по-лесна или по-трудна, можете да се ограничите до отгатване, например, на имена на животни, растения, градове, музикални групи - което е достатъчно за въображение. Отборът с най-малко наказателни точки в края печели. Кой командва тук?Според римата за броене те определят водача, който напуска стаята или просто се отдалечава, обръща се. Останалите играчи избират своя "основен". Стават в кръг. Веднага щом водачът се върне, "главният" започва да показва всякакви движения, всички останали играчи веднага повтарят след него. Водачът трябва с два опита да определи кой е „командващият“ тук. Ако успее, вождът става лидер. Много е желателно да играете на музика - децата ще бъдат много по-склонни да се движат. Не бързайИгра за развитие на вниманието. Всички играчи стават полукръг. Водещият показва различни движения - физическа култура или танц. Играчите повтарят, докато изостават от лидера с едно движение. В момента, когато той показва първото движение, играчите стоят неподвижни. Когато той покаже втория ход, играчите показват първия и т. н. Щом някой сгреши, той излиза от играта. Печели този, който се окаже сам. Играта също е желателно да изпълнява музиката.

СЦЕНАРИЙ НА ОТКРИВАНЕ НА ЛАГЕРНАТА СМЯНА „ПОСЕЩЕНИЕ НА ЛЯТОТО“

Участници: деца от 6 до 14 години

ВОДЕЩ: Добър ден, момчета! Много се радвам да ви видя и приветствам всички отбори детски лагер"LEP". Готов ли е отрядът Merry Hive за откриването на лагерната смяна? Вашето мото! (Тече поименна проверка) Откриването на лагерната смяна посветихме на Международния ден на детето, който се проведе съвсем наскоро. Защита от глад и болести, от преумора, от невежество, от страх и негодувание, от ужасите на войната.

Колко добре се смеят децата на цялата земя, на цялата планета! Искам светът наоколо да царува И да ви дам щастие!

ВОДЕЩ: Когато се роди първото дете на света и се засмя за първи път, смехът му се разпадна на хиляди малки парченца, всяко от които се превърна в ярък слънчев лъч. Колко лъча има слънцето? Те са безброй, лъчите се преплитат един в друг и затова през лятото слънцето грее толкова ярко и топли.

Кажете ми, момчета, какъв цвят е началото на нашето звучно лято? Зелено, червено и синьо, точки и петна от всякакъв цвят! Тя също е с жълто-жълт цвят, Като поле, което е затоплено от слънцето на рапица, С красив, най-мил цвят Началото на нашето южно лято!

ВОДЕЩ: С настъпването на лятото започват работа летните лагери за деца. Най-забавните, най-умните и най-талантливите момчета се събраха в нашия лагер LEP. Думата за поздрави и поздравления в началото на първия поток се дава на началника на лагера.

(поздравления)

1. ИГРА-ВИКАНЕ „ЗА МЕН“ За кого пееха птичките, за кого? -за мен За кого дойде лятото, за кого? -за мен За кого е забавно наоколо, за кого? -за мен За кого съм най-умен, за кого? -за мен За кого съм най-дружелюбен, за кого? -за мен За кого е забавен лагер, за кого? -за мен

ВОДЕЩ: Виждам, че наистина сте най-умните и прекрасни деца. Във вашите отбори вече сте се срещали, но мисля, че не познавате всички момчета от други отбори. Затова сега ви предлагам игра за запознаване, която се нарича "Drozd"

2. ИГРА ЗА ЗАПОЗНАВАНЕ „ТРОЗД” Участниците образуват два равен по брой кръга – вътрешен и външен. Играчите от вътрешния кръг се обръщат с гръб към центъра, образуват се двойки. След това, заедно с водещия, те казват: Аз съм дрозд, ти си дрозд (покажете с длан себе си и съсед) Имам нос и ти имаш нос (докосни носа си и съсед) Имам алено бузите и твоите алени бузи (докосни бузите) Ние сме с теб двама приятели (прегръщаме се или се ръкуваме, обичаме се, викайки имената си)

След това външният кръг прави крачка надясно и се образуват нови двойки. Играта продължава.

3. ИГРА „МОЛЕКУЛИ”. Докато музиката свири, всички танцуват. Веднага щом музиката спре, водещият дава команда, например „Молекули с 3“. Децата трябва бързо да се хванат за ръце, образувайки кръг от трима души. Отборите могат да бъдат различни: всеки 5, 9, 2. И в края на играта можете да поканите момчетата да направят молекула, наречена "детски лагер", където ще се съберат всички участници в играта.

4. КОНКУРС "ВОДНА РАСТЕНИЕ". За участие в конкурса се канят 2 участника. На всеки от тях се дава чаша лимонада и тръба под формата на чаши, които участникът трябва да си сложи. По команда на лидера играчите започват да пият лимонада. Изглежда много интересно и смешно. Но все пак победител е този участник, който изпие лимонадата си по-бързо.

5. СЪСТЕЗАНИЕ НА ПЪЗЕЛ Кажете името на литературния герой:

котка (Леополд, в ботуши) брауни (Кузя) татко (Карло) жена (Яга) старец (Хоттабич) стара жена (Шапокляк) чичо (Стьопа, Федор) пощальон (Печкин) лекар (Айболит) малък (Мук) барон (Мюнхаузен ) Кристофър (Робин)

6. ИГРА „ПУКНИ ТОПКАТА, ПУКНИ“ За крака на играча се завързва балон. Всички участници в играта влизат в начертания кръг. Задача: стъпете на топката на противника, но спасете своята. Не можете да напуснете кръга.

7. ИГРА ЗА СМЕЛОСТ „Гръм и дъжд” Участват двойки играчи. Между главите на участниците има топка. Коя двойка ще спука балона по-бързо само с главите си (в балона се налива малко вода)

8. ЩАФЕТИ: - Напишете името. На финала има листчета с изписани окончания и начало на имената. По сигнал на домакина първите играчи тичат към финалната линия и съставят едно име от остатъци от имена. След това те се връщат в отбора. Следващият участник бяга. То съставя и следващото име. Кой ще направи имена по-бързо.

Всичко е на конец. По команда на лидера капитанът на отбора трябва да прокара лъжица, към която е вързано дълго въже, през дрехите на всички участници, стоящи в редица. Кой бързо?)

Скачане на въже. Скачайки на въже, бягайте до финалната линия и обратно, като предавате въжето на следващия играч.

Бягайте до кеглите и обратно. По сигнал на лидера първият играч тича до щифта, разположен на финалната линия, заобикаля го и се връща при отбора, като предава палката на следващия играч. Кой бързо?

- „прехвърляне на приятел“ Капитанът на отбора тича с първия участник до финалната линия, оставя го там, връща се за следващия участник на стартовата линия. и т.н., докато преведе цялата команда)

9. ИГРА-ТАНЦ „АКО ТИ Е ЗАБАВЛЕНИЕ“

ВОДЕЩ: Момчета, днешният празник показа, че заедно сме СИЛА! Искам слънцето да грее - И не само над нашата страна, За да се усмихват децата по цялата планета с мен, За да се събудят сутрин И да видят слънцето в прозореца.

Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Напипайте носа на съседа отдясно. Напипайте носа на съседа отляво. Ние сме приятели. Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Прегърнете съседа отдясно. Прегърнете съседа отляво. Ние сме приятели. Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Ощипете съседа отдясно. Ощипете съседа отляво. Ние сме приятели. Ти и аз сме едно семейство: ти, ние, ти, аз. Целуни съседа отляво. Целуни съседа отдясно. Ние сме приятели.

ЖУРИТО СЕ АБОНИРА ЗА ITO СЦЕНАРИЙ спортна игра"Младо забавление". Играта е подходяща за провеждане на празник на 23 февруари в училище или спортна игра в летен лагер.

ВОДЕЩ: Добър ден, момчета! Радвам се да ви приветствам в спортната игра "Много добре"

ВОДЕЩ: Внимание! Готов ли е отрядът на "Беркут" за спортната игра "Много добре забавно"? Вашето мото! Готов ли е отрядът Витязи за спортната игра „Добро забавление“? Вашето мото!

ВОДЕЩ: Домашната задача беше да сформираме отбори и да им измислим имена. Команди към оригинала!

/ Два отбора се подреждат на стартовата линия. Всеки отбор се ръководи от капитан.

ЩАФЕТИ: 1. Щафета със завои. (Първите участници тичат до финалната кегла, тичат около нея 2 пъти и се връщат при отбора. Следващите участници тичат. Кой е по-бърз?)

2. Събирайте кегли. (На разстояние се поставят кегли за всеки отбор. Първият участник, след като стигне до първата кегла, взема кеглата и се връща при отбора. Следващият играч тича до втората кегла и я взема със себе си. Така докато всички отбори се съберат всички щифтове)

3. Оставете картината. (На финалната линия има лист с молив. По команда на домакина първите играчи тичат към листа с молив, пишат името си на листа и се връщат към отбора. Кой е по-бърз?)

4. Един към друг. (Отборът се разделя на 2 части и застава един срещу друг. По сигнал първият участник тича към втория участник, който е отсреща. Предава му щафетата. Вторият участник тича към третия от отбора и т.н. Печели отборът, чиито половини първи сменят местата си.)

5. Мина - седни. (капитанът стои срещу отбора. Той държи топката в ръцете си. По сигнал капитанът хвърля топката на първия играч. Той, след като хване топката, я връща на капитана и прикляква. Капитанът хвърля топката към втория играч. Играчът прави същото като първия.)

6. Конни надбягвания. (Участниците в щафетата трябва бързо да облекат пола и да скачат на въже до финалната линия и обратно.)

7. Помогнете на ближния си. (Участниците са разделени на двойки. По сигнал на домакина първата двойка на един от участниците е със завързани очи. Втората помага на първата. По този начин двойката трябва да отиде до финалната линия и обратно.)

8. Щафета с топка. (участниците са разделени на двойки и щипват топката с корема си. Така стигат до финала и се връщат в отбора. Кой е по-бърз)

9. Носали. (на отбора се дава „товар“ (топки, кегли, кофи). По сигнал на лидера първите играчи бягат с товара до финалната линия и обратно. Предава „товара“ на втория)

ВОДЕЩ: Браво момчета, приятелството победи! Сега всички заедно да играем играта "Опашката на дракона"

/ Обобщаване на спортната игра. Раздаване на награди.

Сценарий от Пожарна безопасност(за ученици)

СЦЕНАРИЙ НА ИГРАТА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ 5-6 КЛАС "ВЕЛИКОЛЕПНАТА СЕДМОЦА" за пожарна безопасност в училище и у дома.

1. Запознанство. По сигнал на домакина един от седящите на масата записва името си на листа и така нататък, докато имената на всичките седем играча бъдат изписани на листа. Веднага след като отборът изпълни задачата, един от играчите вдига лист хартия върху протегната ръка. Наградата за победа е един жетон. Отборът, който изпълни задачата най-бързо, печели.

ВОДЕЩ: Работата на пожарникарите винаги е свързана със среща на две стихии: вода и огън. Има много пословици и поговорки за тези елементи.

2. Пословици и поговорки. Участниците трябва да назоват пословици и поговорки, които споменават "огън" и "вода". При реален търг печели този, който предложи последен, най-много висока цена- жетонът ще бъде получен от отбора, чиято поговорка или поговорка ще прозвучи последна. Примери за пословици и поговорки: В огън желязото е топимо. Водата разбива мелницата. Водата ще намери начин. Където има огън, има и дим. Доброто не гори и не потъва. Няма дим без огън. И ден на огън. Оттогава много вода е изтекла под моста. Носят вода на гневните.

ВОДЕЩ: Сега ще проведем най-трудното състезание от нашата програма, което нарекохме „Блиц”.

3. Блиц. На всеки отбор ще бъдат зададени определен брой въпроси, на които ще трябва да отговори в рамките на 90 секунди. За всеки верен отговор отборът получава жетон. Примерни въпроси: 1. Кои пожарогасителни агенти се считат за първични? (Лопата, кофа, лост, брадва, пясък, вода) 2. Как се наричат ​​пожарогасителите? (OHP-10 - пожарогасител с химическа пяна; OU-5 - пожарогасител с въглероден диоксид) 3. Как да повалим пламък от горящи дрехи върху човек? (Покрийте огъня с чул, суичър, одеяло. Можете да свалите огъня, като се търкаляте по земята) 4. Какво включва състезателната програма в пожароприложния спорт? свързва всичко заедно, бяга по стрелата, прикрепя ръкавите към вилицата, изкачва къщата по сгъваемата стълба, гаси огъня) 5. Къде и в какво състояние трябва да се намира противопожарното оборудване в училище? (На специално място на противопожарния щит, в добро състояние) 6. Какъв е редът за запалване? (Обадете се на "01" и, действайки според ситуацията, пристъпете към гасене на пожара)

ВОДЕЩ: Ако има пожар, пожарникарите винаги ще дойдат на помощ. Много зависи от координираните им действия. Затова нарекохме следващото състезание „Нестинари“.

3. Пожарникари. Обърнете ръкавите на две якета отвътре и ги закачете върху облегалките на столовете. Поставете столовете на разстояние един метър с гръб един към друг. Поставете въже с дължина два метра под столовете. И двамата участници стоят на столовете си. По сигнал те трябва да вземат якетата си, да обърнат ръкавите, да ги обуят, да ги закопчаят. След това тичайте около стола на противника, седнете на своя стол и дръпнете въжето. Отборът, чийто член го направи по-бързо, печели.

ВОДЕЩ: На пожарникарите често им се налага да работят нощем. Нарекохме следващото състезание „Пътуване в мрака“

4. Пътуване на тъмно. Това състезание ще изисква кегли и превръзки на очите според броя на участниците. Кеглите се подреждат на "змия" пред всеки отбор. Отборите, хванати за ръце, със завързани очи, се опитват да изминат разстоянието, без да удрят кеглите. Отборът с най-малко съборени кегли получава жетона.

ВОДЕЩ: Пожарникарите често използват водоструйка. Те го използват, когато е необходимо да се свали пламъкът с насочена струя вода. Но нашето водно оръдие е много по-просто и не е нужно да гасите огъня.

6. Водно оръдие. За това щафетно състезание ще ви трябва следното оборудване за всеки отбор: кофа с вода, чаша, кегли. За да проведете състезанието, трябва да поставите кофа с вода и чаша на разстояние 5-6 метра от стартовата линия и след още 2-3 метра да поставите щифтове в един ред. По сигнал първият участник тича към кофата - това е „огневата линия“, загребва вода с чаша и след това плиска водата към щифтовете. След това той напуска чашата и се връща при отбора, за да предаде щафетата на следващия играч. Задачата на отбора е да събори всички кегли възможно най-бързо.

ВОДЕЩ: Мили деца! Е, играта ни приключи. Остава да преброим жетоните и да определим отбора победител.

(Обобщаване на резултатите от играта. Връчване на награди на победителите)

Игра 1

1. "Ролева гимнастика"

Цели: Да научи спокойно поведение, да развие актьорски умения, да помогне да усети състоянието на друго същество.

Предложете стихотворение:

1. Много бързо, "със скорост на картечница."

2. Като чужденец.

3. Шепнете.

4. Много бавно, "със скоростта на костенурка".

Преминете като: страхливо зайче, гладен лъв, бебе, старец, ...

Скачайте като: скакалец, жаба, коза, маймуна.

Седнете в поза: птици на клон, пчели на цвете, ездач на кон, ученик в урок, ...

Намръщен като: ядосана майка, есенен облак, ядосан лъв, ...

Смейте се като: добра магьосница, зла магьосница, Малко дете, старец, великан, мишка, ...

1. 2. Летен конкурс за гатанки

Слънцето пече, липата цъфти, ръжта класи, житото злати. Кой да каже, кой знае кога ще се случи? лятото

Сутрин мънистата блестяха, цялата трева сплетохме със себе си, а следобед отидохме да ги търсим, търсим - търсим - няма да намерим. Роса

Какво чудо - красота! По пътя се появиха боядисани порти! Не влизайте в тях, не влизайте. дъга

Торба с вода прелетя над теб, над мен, изтича в далечна гора, отслабна и изчезна. дъждовен облак

Има къдрица, бяла риза, златно сърце. Какво е? лайка.

Хей, звънчета, сини, с език, но без звън. звънец.

3. „Моите добри качества“

Цели: да се научи да преодолява срамежливостта; помагат да се реализират положителните им качества; повишаване на самочувствието.

4. Игра "Музикално състезание".

5. "Аз съм най-добрият в..."

Цели: да се научи да преодолява срамежливостта, да формира чувство на увереност, да повиши самочувствието.

6. Знаеш ли?

Валентина Терешкова - космонавт

Александра Пахмутова - композитор

Агния Барто - поетеса

София Ротару - певица

Ирина Слуцкая - фигуристка

Екатерина Андреева - телевизионен водещ

7. "Вълна"

Цели: да се научи да се концентрира; управлявайте поведението си.

Домакинът дава команда "Спокойно!" Всички деца замръзват. При команда "Махай!" Децата се подреждат и се държат за ръце. Домакинът показва силата на вълната, а децата клякат и се изправят с интервал от 1-2 секунди, без да пускат ръцете си. Играта завършва с командата "Спокойно!" (Можете първо да говорите за морски художници, да покажете репродукции на картини на Айвазовски).

8. Мини поле на чудесата 6 букви

Пролетно цвете - мимоза

Изражение на лицето - усмивка

9. "Мимическа гимнастика"

Цели: да се научи да разбира изражението на лицето, съответстващо на настроението; бъдете наясно със собствените си емоционално състояние.

Съдържанието на играта: децата са поканени да изпълнят серия от изражения на лицето, използвайки изражения на лицето. прости упражнения, което ще ви помогне да научите как правилно да изразявате някои емоции: изненада, страх, негодувание, гняв, тъга, радост, наслада. Емоциите могат да бъдат изобразени на карти и поставени с лицето надолу. Детето изважда карта и изобразява тази емоция. Децата трябва да отгатнат емоцията.

Когато децата са усвоили добре мимиките, можете да добавите жестове и въображаема ситуация. Например дете извади картонче с емоцията "радост". Той не само изобразява радостта, но и поставя себе си в нея конкретна ситуация: намерих подарък под коледната елха, нарисувах добре портрет, видях самолет в небето, ....)

10. Експресни въпроси

1. Птица - гълъб символ на мира
2. "Студена" бонбони близалка
3. Кукла в матрьошка
4. Музикалният инструмент на татко Карло хърди-гърди
5. Клисоногия герой от приказките мечка
6. Кукла, мечтата на всяко момиче Барби
7. Небесна наслада, под дебел слой шоколад Bounty
8. "Сладка двойка" Туикс
9. Любим плъх Шапокляк Лариска
10. Външна ваза урна
11. Магьосник изумруден градГудуин
12. Разрешителен светофар зелен
13. Птицата, която носи бебета, е щъркел
14. "Забавен" месец април
15. За какво се сменя шиловият сапун
16. Три, три, три. Какво ще се случи? Дупка

Игра 2.

1. "Слушай тишината"

Цели: облекчаване на мускулното напрежение; концентрация на упражнения; научете се да управлявате емоционалното си състояние.

2. Кой донесе тези телеграми от приказките?

Оставих дядо си, оставих баба си. Скоро ще съм при вас! Колобок

Спестете! Бяхме изядени от сив вълк! Вълкът и седемте козлета

Вече сложих обикновен тестис. Кокошка Ряба

Живея без всякаква слава, сред зелените дъбови гори със седем герои. Приказката за цар Салтан.

3. "Брауново движение"

Цели: насърчаване на сплотеността на екипа; научете се да работите в група, да общувате с връстници, да вземате съвместни решения.

4. Въпроси за приказките

1. В каква приказка главен геройпътували в варел? Кой е той? Гуидон "Приказката за цар Салтан"
2. Колко години е ловил старецът в приказката за рибаря и рибата? 30 години и 3 години
3. Кои са сестрите на жената на цар Салтан? Тъкачка и готвач
4. От кого Гвидон спаси принцесата-лебед? От хвърчилото
5. В кого се превърна Гвидон последния път, когато ужили леля си Бабариха в носа? Земната пчела
6. Каква искаше да бъде възрастната жена последния път, когато рибата я остави на същото корито? Повелителката на морето
7. "Котел"

Съдържание на играта: "Котел" е ограничено пространство в групата (например килим). По време на играта участниците стават „капки вода“ и произволно се движат по килима, без да се удрят. Домакинът произнася думите: „Водата се загрява!“, „Водата става все по-топла!“, „Водата е гореща!“, „Водата ври!“, .... Децата, в зависимост от температурата на водата, променят скоростта на движение. Забранено е сблъсък и излизане извън килима. Тези, които нарушават правилата, са извън играта. Най-внимателните и сръчни стават победители.

6. Тест за гъби

Какви горски растения могат да заменят месото? Бели гъби и шампиньони

Може ли гъба да изяде къща? Да, домашните гъби унищожават дървото.

Какви птици ядат гъби? глухар

Коя гъба има много имена? Дъждобран гъба, тютюн на дядо, пшикалка, баня на Галкин.

Кои гъби се появяват първи? Морели

Какви гъби се лекуват? Гъбата Чага расте на брезите. Лекува стомашни язви, тумори.

7. „Предай наоколо“

Цели: насърчаване на формирането на приятелски екип; научете се да действате съгласувано; развиват координацията на движенията и въображението.

Съдържание на играта: децата седят в кръг. Учителят предава въображаем предмет в кръг: горещ картоф, ледено парче, жаба, пясъчно зърно и т.н. Можете да играете с по-големи деца, без да назовавате предмета. Субектът трябва да измине целия кръг и да се върне при водача, без да се променя (картофът не трябва да се охлажда, ледът трябва да се стопи, песъчинката трябва да се загуби, жабата трябва да скочи).

8. Мини поле на чудесата 6 букви

Това дърво е дълготрайно, живее до 500 години. Той има един от най-дебелите стволове. В кръг до 40 метра. Баобаб.

Тези растения могат да съхраняват до 3 тона вода в месестите си стъбла. Ето колко може да побере резервоар на камион. Някои видове от тези растения могат да се справят без вода до 2 години. Кактус.

9. Упражнение за релаксация "Пиано".

Цели: Облекчаване на мускулно и психологическо напрежение; установяване на междуличностни контакти; развитие на фини двигателни умения.

1. 10. „Създаване на модел на кръг“

Цели: установяване на междуличностни контакти; създаване на благоприятен микроклимат в групата; развитие на фината моторика и въображението.

Съдържание на играта: всички седят в кръг. Всеки участник има лист хартия и молив или химикал. За една минута всеки рисува по нещо на листовете си. След това листът се предава на съседа отдясно, а листът се получава от съседа отляво. Те завършват да нарисуват нещо за една минута и отново подават листа на съседа отдясно. Играта продължава, докато листът се върне при собственика си. След това всичко се обмисля и обсъжда. Можеш да направиш изложба.

Игра 3.

1. "Нашествие"

Цели: насърчаване на изграждането на екип, облекчаване на чувството на страх и агресия; култивирайте взаимопомощ; развиват ловкост и бързина.

2. Въпроси по история

Времеви интервал от 100 години. Възраст.

В кой век живееш? В 21 век.

1380 г. - тази година се състоя Куликовската битка. Кой век е това? 14 век

През 1147г Москва е основана. Кой век беше? 12 век

Отличителен знак на държава, град, имение, изобразен върху монети, печати. ГЕРБ.

Фамилно име на предците, което се добавя към лично име. Фамилия.

3. "Намери и млъкни"

Цели: развитие на концентрацията; възпитание на устойчива на стрес личност; насърчаване на чувството за другарство.

Съдържание на играта: деца, изправени, затварят очи. Домакинът поставя артикула на място, видимо за всички. След разрешение на водача децата отварят очи и внимателно го търсят с очи. Първият, който види обекта, не трябва да казва или показва нищо, а мълчаливо да седне на мястото си. Така правят и другите. Тези, които не са намерили предмета, се помагат по този начин: всички гледат предмета, а децата трябва да го видят, следвайки погледа на другите.

4. Мини поле на чудесата 8 букви

Малък гризач, който копае сложни дупки, в които живее на групи. Песчанка.

Буболечка голям размертъркаляне на топки от тор. Скарабей.

7 букви

Влечуги с дълга опашка, която може да хвърли в момент на опасност. Гущер.

Големи бозайници, които могат да издържат дълго време без храна и вода. камила.

5 букви

Малък гризач с пухкава опашка, който живее по дърветата. Катерица.

Голям бозайник с красиви разклонени рога. Елен.

5. "Акули и моряци"

Цели: насърчаване на изграждането на екип; премахване на състоянието на агресия; научете се да контролирате емоционалното си състояние; развиват координацията на движенията, сръчността.

Съдържание на играта: децата са разделени на два отбора: моряци и акули. На пода е нарисуван голям кръг - това е кораб. Около кораба в океана плуват много акули. Тези акули се опитват да завлекат моряците в морето, а моряците се опитват да завлекат акулите на кораба. Когато акулата бъде напълно завлечена на кораба, тя веднага се превръща в моряк, а ако морякът влезе в морето, тогава той се превръща в акула. Можете да се дърпате един друг само за ръце. Важно правило: една акула - един моряк. Вече никой не пречи.

6. "Крави, кучета, котки"

Цели: развитие на способността за невербална комуникация, концентрация на слухово внимание; възпитаване на грижовно отношение един към друг; развиване на способността да слушаш другите.

Съдържание на играта. Фасилитаторът казва: „Моля, застанете в широк кръг. Ще отида при всички и ще прошепна името на животното в ухото им. Запомнете го добре, тъй като тогава ще трябва да станете това животно. Не казвай на никого какво ти прошепнах." Фасилитаторът шепне на всяко дете на свой ред: „Ще бъдеш крава“, „Ще бъдеш куче“, „Ще бъдеш котка“. „Сега затворете очи и забравете човешкия език. Трябва да говорите само по начина, по който "говори" вашето животно. Можете да се разхождате из стаята, без да отваряте очи. Щом чуете „вашето животно“, придвижете се към него. След това, ръка за ръка, двамата вървите, за да намерите други деца, които „говорят вашия език“. Важно правило: не викайте и се движете много внимателно. Първият път играта може да се играе с отворени очи.

7. Пъзели

Тя не е родила никого, но всички я наричат ​​майка. Земята.

Железен нос е израснал в земята, копае, копае, разхлабва земята. Рало.

Те не хранят овес, те не карат с камшик, И как орат - те влачат 5 плуга. Трактор.

Израсла къща в полето, Къщата е пълна с жито, Стените са позлатени, Капаците са заковани, Къщата се тресе на златно стъбло. Ухо.

В черно оря, в зелено гледам, а в злато режа. Оран, отглеждане, жътва.

Сто и един братя, всички в една редица, стоящи заедно, вързани. сноп.

8. "скаути"

Цели: развитие на зрителното внимание; Формиране на сплотен екип: способност за работа в група.

Съдържание на играта: "препятствията" се поставят в стаята в произволен ред. „Скаутът“ бавно преминава през стаята по избрания маршрут. Друго дете, "командирът", след като е запомнил пътя, трябва да води отряда по същия начин. Ако командирът се затруднява да избере път, той може да поиска помощ от отряда. Но ако той отиде сам, отрядът мълчи. В края на пътеката „скаутът може да посочи грешки в маршрута.

9. "Властелинът на пръстена"

Цели: обучение в координация на съвместни действия; да се научат да намират начини за колективно решаване на проблема.

Съдържанието на играта: ще ви е необходим пръстен с диаметър 7-15 см (намотка от тел или лепяща лента), към който са завързани на разстояние една от друга три нишки с дължина 1,5-2 м всяка. Трима участници застават в кръг и всеки взима конец. Тяхната задача: действайки синхронно, спуснете пръстена точно върху целта - например монета, лежаща на пода. Опции: очите са отворени, но не можете да говорите. Очите са затворени, но можете да говорите.

10. "сянка"

Цели: развитие на двигателната координация, скорост на реакция; установяване на междуличностни контакти.

За деца училищна възрастдобрата организация е много важна лятна почивка, тъй като за периода учебна годинаорганизмът на всяко дете е силно изтощен както от физическа, така и от психическа гледна точка. В същото време това не е повод за забравяне училищна програмаи напълно да се оттегли от обществото.

Родителите, които изпращат децата си на лагер през лятото, могат частично да решат този проблем. В такива институции винаги се обръща специално внимание на развитието и творческата реализация на децата, както и тяхната социална адаптация. Освен това всичко се случва на шега. игрова форма, в края на краищата, така момчетата най-добре усвояват информацията, която им се дава.

Въпреки че повечето игри за деца в летния лагер са активни и са предназначени да развиват сръчност, издръжливост и време за реакция, някои от тях помагат и за развитието на други умения като внимание, интелигентност и памет. В тази статия представяме няколко интересни опции, които могат да се използват за организиране на почивка на ученици в лагерни групи.

Отборни игри за училищен летен лагер

Игри за летен лагернай-добре е да се организира на открито, въпреки че това не винаги е възможно поради променливото време. Въпреки това, почти всяка институция има голяма зала, където също можете да проведете интересно активна играза да могат момчетата и момичетата да "изпуснат парата". По-специално, на земята или в помещенията на летен лагер, можете да организирате следното

Интересни, прости и кратки игри за лятната ваканция на децата.

Петминутни игри

На пръв поглед изглежда, че тези игри са незначителни и несериозни. Всъщност този блок от игри е много интересен и важен при организирането на детския отдих. Дъжд на улицата. Скучно е. Какво да правя? И тук на помощ идват петминутни игри, които могат да се проточат за по-дълго време.

хахаха

Децата стоят в кръг. Един от тях казва "ха". Вторият трябва да каже "ха-ха", третият - "ха-ха-ха" и така в кръг. Това трябва да се каже без усмивка или смях. Който се смее, излиза от играта.

птица, писък

Всички сядат в кръг, а един участник стои вътре в кръга със завързани очи. Върви в кръг и сяда в нечий скут. Този, пред когото са коленичили, трябва да издаде звук (скърцане), а този, който е седнал на коленете му, трябва да познае кой е.

Хората - на хората

След думите на лидера: „Хората - на хората“, играчите се разделят на двойки и след това изпълняват всички команди на лидера, например: „Ухо - до рамото“, „Десен крак - към лявата ръка“, и т.н.

Веднага след като лидерът отново каже: „Хората - на хората“, играчите трябва да бъдат преразпределени в нови двойки. Целта на лидера е да си намери половинка. Този, който остане без чифт, става водач.

Огледало

Играчите се подреждат в колона. Един от тях се определя като "огледало" и става с лице към колоната.

Неговата задача е да обясни без звуци и думи на първия от колоната кой или какво се отразява в огледалото. Освен това този, който е познал „отражението“, става огледало, а този, който е изобразил огледалото, отива в края на колоната.

Вървяхме през горичката

Всички играчи получават номера. Номер 1 започва: "Вървят по улицата 4 крокодила." Номер 4: Защо 4? Номер 1: Колко? Номер 4: "А 8". Номер 8: "Защо 8?" и т.н. Този, който се колебае или сгреши, дава фантом. Играта започва отново. След това се разиграват всички загуби.

Кръгово интервю

Съветникът (учителят) хвърля топката на един от участниците, като вика името му. Този, който хване топката, трябва да отговори на въпроса на съветника и да хвърли топката на друг играч, като извика името му и зададе своя въпрос. Въпросите трябва да са кратки и приятелски настроени. Ако някой не иска да отговори на въпрос, той казва „Без отговор“ и групата му задава друг въпрос. Важно е всички участници да участват в ролята на отговорник.

Телепати (игра на шега)

Водещите канят 3-4 души да участват. Участниците излизат през вратата и наричат ​​първия лидер всяка дума. За всички останали вторият водещ в този момент извиква ключовата дума, тази, която „телепатите“ трябва да познаят, след което първият домакин ще назове думата, която участникът е познал. Всеки път думите трябва да се променят. В края на играта кажете каква е уловката.

Разкажи ми приказка

Момчетата седят в кръг. Водещият произнася първата фраза, първото изречение, което е началото на приказката. Следващият участник казва следващото изречение, като логично продължава историята. Резултатът трябва да е една приказна история. Защо приказно? Защото събитията могат да бъдат нереални, магически.

коленете

Играчите седят плътно. Лявата ръка на всеки участник лежи на дясното коляно на съседа, а дясната ръка на лявото коляно на съседа отдясно. Ако кръгът не е затворен, тогава първият и последният поставят една ръка на коляното си. По време на играта трябва бързо да пляскате с дланта си, без да нарушавате последователността в ръцете си. Ако някой изръкопляска извън реда си или просто вдигне ръка, тогава той премахва „погрешната“ ръка зад гърба си. За да увеличите интереса, трябва да поддържате високо темпо в играта.

Весел хипопотам

Участниците се подреждат на зигзаг, водачът става водещ. След него всички повтарят движенията и думите: „Хипопотамът тичаше, тичаше, хипопотамът вървеше, вървеше, хипопотамът седна и реши да легне.“ С последните думи домакинът блъска седящите играчи и всички падат.

Светофар

На червено - мълчим, на жълто - пляскаме, на зелено - тропаме. Водещият се опитва да обърка участниците, като назовава цветовете в произволен ред.

Дай ми вода да пия

На двама участници в играта се дава чаша вода и супена лъжица, очите им се завързват, настаняват се на столове и им се предлага да пият вода от лъжица по команда. Този, който изпразни чашата по този начин, печели. Забранено е да се обръщате и да не позволявате на противника да пие.

Моята триъгълна шапка

Момчета, ние ще изпеем песен с вас, само че ще заменим всяка дума на свой ред с различни движения. Нека първо научим думите:

Моята триъгълна шапка

Моята триъгълна шапка

И ако не е триъгълна,

Това не е моята шапка.

А сега към думата "шапка" - сочим с ръка към главата, но не произнасяме самата дума "шапка".

След това, когато се чуе думата „моя“, момчетата докосват гърдите си с ръце, но не произнасят самата дума. На думата „триъгълен“ момчетата трябва да покажат три пръста, като протегнат ръката си напред и след това я прехвърлят на колана.

Момчета изправете се

Игра за внимание. Домакинът предлага да изпълнява командите си само ако произнесе призива „момчета“. Например: "Момчета, пляскайте с ръце" - всички трябва да пляскат. „Сега тропайте“ - никой не трябва да мърда, тъй като призивът „момчета“ не е казал.

чейнджър

Домакинът предлага игра за внимание. Играчите трябва да отговорят на всяка негова фраза в обратен ред. Например водещият казва: „Добре“, играчите – „Зло“. Ето един възможен текст на играта. Водещ: Здравейте момчета. Играчи: Довиждане. Модератор: "Да, здравейте." Играчи: "Не, довиждане." Модератор: "Добре, довиждане." Играчи: Здравейте. Водещ: "О, момчета, колко сте добри." Играчи: Лошо. Водещ: Ами лошо. Играчи: Добре. Водещ: Просто бяхте лоши. Играчи: "Добре." Водещ: "Добре, добре, добре." Играчи: "Лош" и т.н.

красиво сърце

Водещият приканва всички да си спомнят думите на стиха на песента: „Сърцето на красотата е склонно към измяна и промяна, като вятъра на май.“ И предлага да изпее песен без думи пред цялата публика. Думите се сменят на свой ред. Думата "сърце" се заменя с докосване на ръцете до лявата страна на гърдите. Изпълняваме песента, като заменяме първата дума с жест. След като представим всеки жест, пеем цялата песен, докато заменим всички думи с жестове. Ето какво се случва: Докосване на ръцете до лявата страна на гърдите – „сърце“. Очертаваме контура на лицето си - „красоти“ с ръце. Правим наклон с тялото - „наклонен“. Ние изобразяваме рога над главата - „до предателство“. Всички седят с кръстосани крака и сменят крака, спускат единия, хвърлят другия - "и да се сменят". Те духат като вятър. Протегнете длан с пет пръста - "май".

Пея бум

Водещият моли да повтори думите и движенията след него. „Пея бум, чика-бум“ - за първата дума - пляскане, за втората пляскане на колене, след което движенията се повтарят. Думите:

Chicka-boom е готина песен.

Нека я изпеем всички заедно.

Ако искате голям шум

Пейте chica-boom с нас.

Пея бум, чика-бум.

Пея бум, чика-рака, чика-рака, чика-бум.

О, да, отново по-забавно.

Възможни опции за последната дума: по-силна, по-бърза, по-женствена, по-смела, по-дълга и т.н.

Игри на открито

Игри на открито

Там, където има активна игра, няма място за скука. Тези игри помагат да се направи емоционална интелигентност, да опознаете момчетата по-добре. Игрите на открито винаги изискват от играчите двигателни усилия, насочени към постигане на условна цел, посочена в правилата. Характеристика на игрите на открито е техният състезателен, творчески колективен характер. Те демонстрират способността да работят заедно с екипа в постоянно променяща се среда. Игрите на открито най-пълно отговарят на природата на детството.
Не се съмняваме, че неведнъж сте били участници и организатори на игри на открито. Затова нека заедно да си припомним кое е най-важното при организирането на подобни игри. Всяка игра има своя собствена игрова задача: „настигни“, „хвани“, „намери“ и т.н. Опитайте се да плените момчетата с нея, да ги заинтересувате. Понякога е полезно да играете на гордостта на момчетата, изразявайки „съмнение“ в тяхната сила, сръчност. Дайте на децата ярка картина на предстоящото действие. В началото не трябва да се ограничавате само до една дежурна фраза: „А сега ще играем ...“. Когато организирате игри на открито, не забравяйте, че е по-добре, ако сте същия участник в тях като момчетата. Всяка игра има свои собствени правила. Обяснете ги ясно. Това може да стане по-ефективно, ако покажете действия заедно с историята, т.е. създайте визуално представяне на играта. Нека едно от момчетата повтори след вас каквото се изисква специално вниманиев игра. Ако правилата не се спазват по време на играта, спрете играта на пауза, направете забавен коментар за случващото се и покажете къде е грешката. По време на играта бъдете емоционални и директни. Развеселете се момчета. Възможен е и комичен репортаж за случващото се. Ако интересът към играта изчезне, опитайте се да усложните правилата, това обикновено е вдъхновяващо. Но помнете: играта е игра, докато предоставя на актьорите широк спектър от поведения, докато техните действия не могат да бъдат предвидени предварително. Не пропускайте момента, в който играта е най-добре да приключи. И все пак някои игри изискват просто оборудване, подгответе го предварително. Помислете внимателно къде искате да организирате играта. Нека бъде удобно и безопасно място. Често за игри трябва да се разделите на отбори, запазете няколко оригинални рими за броене в резерв за това.

ОЧАЙЕН ЗАМЪК
Играчите са разделени на два отбора. Първият отбор трябва да разочарова "замъка", а вторият трябва да им попречи да направят това. „Замъкът“ може да бъде дърво или стена. Близо до "замъка" са главните порти - две момчета от втория отбор са със завързани очи. По принцип всички играчи в този отбор трябва да са със завързани очи. Те произволно, както искат, са разположени на детската площадка. Играчите, които трябва да направят магия върху "замъка" по команда на лидера, започват безшумно да се придвижват към главната порта. Тяхната задача е тихо да стигнат до портата, да преминат през нея и да докоснат „замъка“. В този случай играта се счита за приключила. Но задачата на втория екип със завързани очи е да преодолее тези, които се движат към "замъка". Тези, които са подиграни, са извън играта. В края на играта момчетата сменят ролите.
Преди началото на играта трябва да се постави едно условие: момчетата от втория отбор ще стоят неподвижно или могат да се движат из игрището.
СВЕТОФАР.
На площадката се начертават две линии на разстояние 5-6 метра една от друга. Играчите стоят в една линия. Водачът стои между линиите приблизително в средата с гръб към играчите. Водещият извиква цвят. Ако играчите имат този цвят в дрехите си, те свободно преминават покрай лидера за друга линия. Ако няма такъв цвят в дрехите, тогава водачът може да докосне пространството между линиите на играча. Водеща става солената.

A-RAM-PWM-PWM
Водачът стои в центъра на кръга с затворени очии протегната ръка. Всички играчи тичат в кръг с думите:
А-рам-шим-шим,
А-рам-шим-шим,
гъска арамия,
Покажи ми.
При последните думи кръгът спира и играчите гледат към кого сочи ръката на водача. Този, когото водачът посочи, влиза в кръга и застава гръб до гръб с водача. Всички казват в хор: „Едно, две, три“. Като преброят до три, тези в центъра обръщат глави едновременно. Ако обърнат глави в една посока, тогава те изпълняват някаква задача за момчетата - пеят, танцуват, четат и т. След това първият шофьор напуска, а вторият заема неговото място. Ако обърнат главите си в различни посоки, тогава не им се дава задача, първият водач си тръгва, а вторият започва играта отначало.
Когато по-възрастните момчета играят тази игра, понякога въвеждат такова правило. Ако в центъра има момче и момиче и обърнат глави в една посока, тогава трябва да се целунат. Ако в центъра има две момчета или две момичета, те се ръкуват.

ЗАЕК БЕЗ ЛЕГОВИЩЕ.
Участниците в играта застават по двойки един срещу друг, вдигайки стиснати ръце нагоре. Това е "бърлогата на заека". Избрани са два водача - "заек" и "ловец". Заекът трябва да избяга от ловеца, докато той може да се скрие в "бърлогата", т.е. застанете между играчите. Този, към когото е стоял с гръб, става "заек" и бяга от "ловеца". Ако „ловецът“ събори „заека“, тогава те сменят ролите.

САНТИКС - САНТИКИ - ЛИМ - ПО - ПО
Играчите стоят в кръг. Шофьорът се отдалечава от кръга за няколко секунди на кратко разстояние ... През това време играчите избират кой ще се "показва". Този играч ще трябва да показва различни движения (пляскане, галене по главата, потупване с крака и т.н.). Всички останали играчи трябва незабавно да повторят неговите движения. След като показването е избрано, шофьорът е поканен в центъра на кръга. Неговата задача е да определи кой показва на всички движенията. Движенията започват с обикновени пляскания. В същото време по време на играта думите „Santiki-santiki-lim-po-po“ се произнасят в унисон. В незабележим за шофьора момент този, който показва, демонстрира ново движение, всички трябва моментално да го възприемат, за да не може водачът да познае кой ги води. Водачът може да има няколко опита да отгатне. Ако един от опитите е успешен, тогава показването става драйвер.

ЗДРАВЕЙТЕ
Всички застават в кръг, рамо до рамо. Водачът минава по външната страна на кръга и докосва един от играчите. Водачът и удареният играч тичат в различни посоки по външната страна на кръга. След като се срещнат, те се ръкуват един с друг и казват: „Здравей“. Можете също да кажете името си. След това те бягат по-нататък, опитвайки се да заемат празно място в кръга. Останалият без място става шофьор.

ПОЗНАЙТЕ ЧИЙ ГЛАС
Шофьорът се отдръпва, докато играчите се споразумеят кой ще гласува. След това шофьорът застава в кръг и затваря очи. Играчите вървят в кръг с думите: „Събрахме се в кръг, внезапно се обърнахме наведнъж и като казваме„ Скочи, скочи, скочи “(тези думи се изговарят от един човек), познайте чий глас.“ Шофьорът отваря очи и отгатва кой от момчетата е казал „Хоп, хоп, хоп“. Ако успее, си сменя местата с говорещия. Можете да дадете на драйвера три опита. Ако пак не познае, играта започва отначало.

ВОДА
Шофьорът седи в кръг със затворени очи. Играчите се движат в кръг с думите:
воден дядо,
Защо седиш под водата?
Оглеждайте се за проблясък
За една минута.
Кръгът спира. „Воден човек“ става и, без да отваря очи, се приближава до един от играчите. Неговата задача е да определи кой е пред него. "Waterman" може да докосне играча, който стои пред него, но очите му не могат да бъдат отворени. Ако „водата“ познае правилно, той сменя ролите и сега този, чието име е извикано, става лидер.

гарвани и врабчета
Начертават се две успоредни линии на разстояние 1-1,5 метра. От тях се измерват още 4-5 метра и се чертаят по линията. Първите две линии са стартовите линии, втората са "къщите". Отборите се нареждат с гръб един към друг близо до първите линии, т.е. на разстояние 1-1,5 метра. Има два отбора, единият от които се нарича "врабчета", а вторият - "гарвани". Лидерът застава между отборите и нарича думите: врабчета или врани. Ако лидерът каза: „гарвани“, тогава гарваните настигат врабчетата, които се опитват да избягат за втората линия, т.е. скрий се в къщата. Всички уловени врабчета стават гарвани. Ако домакинът каже "врабчета", тогава врабчетата тичат и хващат гарваните. Играта може да продължи, докато не останат играчи в един отбор. Или играта продължава определен брой пъти и след това отборът с най-много играчи печели.

ПРОТЕИНИ, ЯДКИ, ШИШАРКИ
Всички момчета се изправят, хванати за ръце, всеки по трима, образувайки „гнездо на катерици“. Помежду си те се договарят кой ще бъде „катеричката“, кой ще бъде „орехът“, кой ще бъде „подутината“. Шофьорът е сам, няма гнездо. В тази игра има и водещ, който произнася думите: „катерици“, „подутини“, „ядки“. Ако той каза "катерици", тогава всички катерици напускат гнездата си и бягат към други. По това време водачът заема свободно място във всяко гнездо, превръщайки се в катерица. Този, който не е имал достатъчно място в гнездата, става лидер. Ако домакинът каже: „ядки“, тогава ядките сменят местата си и водачът, който е заел място в гнездото, става орех.
Водачът и лидерът могат да бъдат различни хора или и двете функции могат да се изпълняват от един човек.
На лидерите може да се даде команда: „катерици, шишарки, ядки“ и след това всички сменят местата си наведнъж.

ХВАНЕТЕ ОПАШКАТА НА ДРАКОНА
Момчетата се подреждат в колона, като всеки се държи отпред за колана. Те представляват "дракона". Първата в колоната е главата на дракона, последната е опашката. По команда на лидера "драконът" започва да се движи. Задачата на "главата" е да хване "опашката". А задачата на "опашката" е да избяга от "главата". Тялото на дракона не трябва да се разкъсва, т.е. играчите нямат право да откачват ръцете си. След като заснемете "опашката", можете да изберете нова "глава" и нова "опашка".

СЕНА
Играта се провежда в ограничена зона, чиито граници не могат да бъдат преминавани от никой от играчите. Двама или трима играчи се хващат за ръце, образувайки "мрежа". Тяхната задача е да уловят колкото се може повече „плуващи риби“, т.е. останалите играчи. Задачата на "рибата" е да не се хване в "мрежата". Ако „рибата“ не успя да избегне и се оказа „мрежа“, тогава тя се присъединява към лидерите и самата става част от „мрежата“. „Рибите” нямат право да късат „мрежата”, т.е. освободи ръцете на водачите. Играта продължава, докато се определи играчът, който се оказа най-пъргавата риба.

КОТКА И МИШКИ
Две линии са начертани на разстояние 10 метра: зад едната е къщата на „котката“, зад другата е къщата на „мишките“. Шофьорът - "котката" спи в къщата си, а "мишките" отиват при него с думите:
Мишките излязоха веднъж
Вижте колко е часът.
Едно две три четири,
Мишките теглиха тежестите...
(В този момент „мишките“ се приближават до „котката“ и дори могат да я докоснат.)
Изведнъж се чу ужасен звън.
Мишките избягаха.
След думата "навън" котката се събужда и тича да настигне мишките. Мишките трябва да се скрият в къщата си. Тези, които са хванати от котката, се елиминират от играта или сменят ролите с котката.

КАПАНИ
Шестима играчи стоят по двойки, държат двете си ръце и ги вдигат. Това са капани, те са разположени на малко разстояние един от друг. Всички останали играчи се хващат за ръце, образувайки верига. Те трябва да се движат през капаните. При памука на водача капаните се затварят, т.е. момчетата, изобразяващи капани, спускат ръце. Играещите, които са хванати в капан, образуват двойки и също стават капани. В тази игра се разкрива най-сръчният и най-бързият от момчетата - този, който успя да не попадне в нито един капан до края на играта.

БРЯГ И РЕКА
Тази игра изисква от децата да бъдат внимателни. На земята са начертани две линии на разстояние около един метър. Между тези линии има „река“, а по краищата е „брег“. Всички момчета са на "брега". Домакинът дава команда: „РЕКА“ и всички момчета скачат в „реката“. При команда „БРЯГ“ всички скачат на „брега“. Домакинът дава команди бързо и на случаен принцип, за да обърка играчите. Например: “БРЯГ, РЕКА, РЕКА, БРЯГ, РЕКА, РЕКА, РЕКА ...” Ако при командата “БРЯГ” някой е бил във водата, той напуска играта. Тези невнимателни играчи, които по време на командата „РЕКА“ са се озовали на „брега“, също напускат играта. Играта продължава до определяне на най-внимателния участник. Можете да го поздравите и да започнете играта отново.

ВЪЛЦИ В КАНАВКАТА
На площадката се очертава коридор („ров“) с ширина до 1 метър. Канавката може да се начертае на зигзаг, къде по-тясна, къде по-широка. Водачи - "вълци" са разположени в рова. Те са малко - само 2-3. Всички останали играчи - "зайци" - се опитват да прескочат канавката и да не бъдат ужилени. Ако заекът бъде докоснат, той излиза от играта или става "вълк". „Вълците“ могат да докосват „зайците“ само докато са в рова. „Зайците“ не бягат през канавката, а прескачат. Ако кракът на "заека" докосне територията на рова, това означава, че той е "паднал в рова" и в този случай също напуска играта.

ПРОТЕИНИ ВЪРХУ ДЪРВО
Всички играчи са „катерици“, те трябва да стоят на дърво (върху дървени предмети) или да се държат за дърво. „Куче“ тича между дърветата - водачът. „Катериците“ скачат, тичат от дърво на дърво, а „кучето“ трябва да хване (опипа) бягащите „катерици“. Ако тя успее, "кучето" и "катеричката" сменят ролите си. В играта има условие: "кучето" не трябва да докосва "катериците", които са на дървото. Тази игра се играе най-добре в горичка, където има много дървета, но те не растат гъсто.

БРОЯЧИ
Всички играчи стоят в кръг рамо до рамо и с лице към центъра. Те се изчисляват по ред и всеки помни техния брой. Шофьорът стои в центъра на кръга, той няма собствено място, но има номер - например нула. Трябва бързо да се обади на два-три номера. Играчите, чиито номера са извикани, трябва да заемат едно от празните места. Ако успее, той взема номера на играча, който е стоял тук преди него. Този, който не е имал достатъчно място, става лидер, а поредният му номер е нула.

намигвам
Всички играчи стоят по двойки в кръг, един играч зад друг. Ръцете на всички са долу. Водачът също стои на линията на кръга. Той няма партньор зад гърба си. Той трябва да погледне в очите един от играчите на първата линия и да му намигне. Този, който намигна, бяга от мястото си и застава зад шофьора. Но той може да не успее да направи това, защото играчът от втората линия внимателно наблюдава шофьора и ако види, че са намигнали на партньора му, може да го задържи. Ако успее да направи това, шофьорът е принуден да намига отново, докато намигането му приключи ефективно. Ако играчът от втората линия не е реагирал навреме и не е имал време да грабне първия играч, той става лидер, т.е. застава на първия ред и сам започва да намига. Играта може да продължи дълго време, докато не ви омръзне.

АТОМИ И МОЛЕКУЛИ
Всички играчи се движат на случаен принцип около игралната площадка, в този момент всички те са "атоми". Както знаете, атомите могат да се превърнат в молекули - по-сложни образувания, състоящи се от няколко атома. Една молекула може да има два, три или пет атома. Играчите по команда на лидера ще трябва да създадат „молекула“, т.е. множество играчи ще трябва да се борят един с друг. Ако домакинът каже: „Реакцията продължава с трима!“, Това означава, че трима играчи - „атоми“ се сливат в една „молекула“.
Сигналът за повторното разпадане на молекулите на отделни атоми е командата на лидера: „Реакцията приключи“. Ако момчетата все още не знаят какво е „атом“, „молекула“, „реакция“, възрастен трябва да им обясни по популярен начин. Сигналът за връщане в играта на временно оттеглилите се играчи е командата: „Реакцията върви един по един“.

Руски народни игри

Веселите игри на открито са нашето детство. Кой не си спомня постоянната криеница, криеница, догонване, надбягване? Кога са възникнали тези игри? Кой ги е измислил? Вероятно няма окончателни отговори на тези въпроси. Тези игри, както песните и приказките, са създадени от народа. Те перфектно каляват тялото и душата. Тези игри изискват много движение, съобразителност, изобретателност, сръчност и постоянство. Обикновено се провеждат на открито на открито. Децата на най различни възрасти. От деца в предучилищна възраст до гимназисти. Правилата им са прости и ясни.

САЛКИ
Сюжетът на тази игра е много прост: избира се един шофьор, който трябва да настигне и събори играчите, които са се разпръснали из игрището.
Но тази игра има няколко опции, които усложняват нейните правила.
Маркираният играч става водач, докато трябва да бяга, като се държи за частта от тялото, за която е маркиран. Първият играч, когото водачът докосне, става самият лидер.
Соленият играч спира, протяга ръце в страни и вика: "Чай-чай-помогни ми." Той е "омагьосан". Други играчи могат да го „разочароват“ като докоснат ръката му. Шофьорът трябва да "омагьоса" всички. За да стане по-бързо, може да има 2-3 души, които карат.

Криеница
Шофьорът, избран от играчите с помощта на рима, стои на условно място със затворени очи. Това място се нарича "кон". Докато шофьорът брои шумно до 20-30, всички играчи се крият в определена зона. След края на преброяването водачът отваря очи и тръгва да търси онези, които са се скрили. Ако види някой от скритите играчи, той извиква силно името му и тича към коня. Като знак, че играчът е намерен, трябва да почукате коня в стена или дърво. Ако намереният играч изтича до края и почука там преди водача, тогава той не се счита за уловен. Отдръпва се встрани и чака края на играта. Водачът трябва да „почука“ възможно най-много скрити играчи. Следващият път водачът става играчът, който е намерен и „хванат“ последен. (Или, по решение на играчите, първо.) Всеки път, когато водачът се отдалечи от коня, скритите играчи могат да се промъкнат до коня и да почукат там. В този случай те няма да се считат за открити.

гъски
На площадката на разстояние 10-15 метра са начертани две линии - две "къщи". В едната са гъски, в другата - техният собственик. Между „къщите под планината” живее „вълк” – колар. Собственикът и гъските водят диалог помежду си, познат на всички от ранна детска възраст:
- Гъски, гъски!
- Хахаха.
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да.
- Така че летете!
- Ние не можем. Сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем.
След тези думи "гъските" се опитват да изтичат до "собственика", а "вълкът" ги хваща. Хванатият играч става "вълк".

ГОРЕЛКИ
Играчите се подреждат по двойки, хванати за ръце. Шофьорът застава пред колоната на няколко крачки, с гръб към играчите. Той казва:
"Гори, гори ясно,
Да не излиза.
И едно, и две, и три.
Последно бягане по чифт!"
При думата „бягай“ последната двойка трябва бързо да тича около колоната и да застане отпред. Водачът също трябва да се стреми да заеме едно от местата на първата двойка. Този, който не е имал достатъчно място, става лидер. Вместо думите „последна двойка” водачът може да каже: „Четвърта чифт” или „Втора чифт”. В този случай всички играчи трябва да бъдат много внимателни и да запомнят какви са в колоната подред.

ПРИ МЕЧКАТА В ГОРАТА
На площадката се начертават две линии на разстояние 6-8 метра една от друга. Зад едната линия е шофьорът - "мечка", зад другата - "къщата", в която живеят децата. Децата излизат от „къщата“ в „гората“, за да берат гъби и горски плодове. Приближават се до леговището на мечката с думите:
„При мечката в гората
Гъби, аз вземам горски плодове.
Мечката не спи
Всички ни гледат“.
На последни думи„Мечката“ изскача от „бърлогата“ и се опитва да надвие децата, които бягат към къщата си. Играч, маркиран с "мечка", става "мечка".

ЦВЕТОВЕ
Избира се водач - "монах" и водач - "продавач". Всички останали играчи мислят тайно от „монаха“ за цвета на боите. Цветовете не трябва да се повтарят.
Играта започва с това, че шофьорът идва в "магазина" и казва: "Аз, монах, в сини панталони, дойдох при вас за боя." Продавач: "За какво?" Монах: (назовава всеки цвят) "За синьото."
Ако няма такава боя, тогава продавачът казва: „Вървете по синята пътека, ще намерите сини ботуши, носете ги и ги върнете обратно!“
"Монк" започва играта отначало.
Ако има такава боя, тогава играчът, който е познал този цвят, се опитва да избяга от „монаха“ и той го настига. Ако настигне, тогава водачът става цвета, ако не, тогава цветовете се отгатват отново и играта се повтаря.

Жмурки
Играта се провежда на малка ограничена зона, където няма опасни препятствия. Шофьорът е със завързани очи или просто си затваря очите. Той трябва със затворени очи да докосне един от играчите. Играчите бягат от шофьора, но в същото време не излизат извън сайта и не забравяйте да дадат глас - викат шофьора по име или викат: „Тук съм“. Осоленият играч сменя ролите с водача.

Альонушка и Иванушка
Играчите стоят в кръг и се държат за ръце. Альонушка и Иванушка излизат, очите им са завързани. Те са вътре в кръга. Иванушка трябва да хване Альонушка. За да направи това, той може да я нарече: "Альонушка!". Альонушка трябва да се разсее: "Тук съм, Иванушка!" Веднага след като Иванушка хвана Альонушка, други момчета заемат мястото им и играта започва отначало.

КАЗАЦИ РАЗБОЙНИЦИ
Играчите са разделени на две групи. На едната са изобразени казаците, на другата - разбойниците. Казаците имат собствена къща, където по време на играта има пазач. Неговите задължения включват охраната на заловените разбойници. Играта започва с факта, че казаците са в къщата си и дават възможност на разбойниците да се скрият (10-15 минути). Докато разбойниците се крият, те трябва да оставят следи по време на движението си: стрелки, конвенционални знаци или записи, указващи местоположението на следващия знак, следите също могат да бъдат фалшиви, за да объркат казаците. След 10-15 минути казаците започват търсене. Играта приключва, когато всички разбойници бъдат заловени и този, който е бил видян от казаците, се счита за заловен.
Играта се играе най-добре на голяма територия, но ограничена от всякакви знаци. В края на играта казаците и разбойниците си сменят ролите.

ВЪДИЦА
Въдицата е въже за скачане. Единият му край е в ръката на "рибаря" - шофьора. Всички играчи застават около „рибаря“ не по-далеч от дължината на въжето. „Рибарят“ започва да върти „въдицата“, опитвайки се да удари с нея краката на играчите. „Рибите“ трябва да се предпазят от „въдицата“, като я прескочат. За да не си пречат "рибите", между тях трябва да има разстояние от около половин метър. "Рибите" не трябва да напускат местата си. Ако „рибарят“ успее да хване „рибката“, т.е. докоснете "въдицата", след което мястото на "рибаря" се заема от уловената "риба".
Трябва да се спазват две условия: въжето може да се усуква във всяка посока, но не можете да го повдигате от земята по-високо от 10-20 сантиметра.

КОТКА И МИШКА
За играта са избрани двама души: единият е „котка“, другият е „мишка“. В някои случаи броят на "котките" и "мишките" може да бъде по-голям. Това се прави, за да се разпръсне играта.
Всички останали играчи стоят в кръг, държейки се за ръце - „порти“. Задачата на „котката“ е да настигне (да докосне с ръка) „мишката“. В този случай "мишката" и "котката" могат да тичат вътре в кръга и извън него. Играчите, стоящи в кръг, симпатизират на „мишката“ и й помагат с каквото могат. Например: прекарали „мишката“ през „портата“ в кръга, те могат да я затворят за „котката“. Или ако „мишката“ избяга от „къщата“, „котката“ може да бъде заключена там, т.е. по-ниско, затворете портата.
Тази игра не е лесна, особено за "котката". Нека „котката“ покаже както способността да бяга, така и своята хитрост и сръчност.
Когато "котката" хване "мишката", се избира нова двойка измежду играчите.

МЪЛЧИ
Водачът и играчите са от противоположните страни на две линии, които са начертани на разстояние 5-6 метра една от друга. Задачата на играчите е да стигнат до шофьора възможно най-бързо и да го докоснат. Този, който направи това, става лидер. Но да стигнете до водача не е лесно. Играчите се движат само под думите на шофьора: „Върви по-тихо, ще продължиш. Спри се!" При думата "стоп" всички играчи замръзват. Шофьорът, който преди това стоеше с гръб към играчите, се обръща и гледа. Ако в този момент един от играчите се движи и водачът забележи това, тогава този играч ще трябва да се върне зад линията. Шофьорът може да накара замръзналите момчета да се смеят. Който се смее, също се връща в ада. Играта продължава. Кой ще може да заеме мястото на водача?

АЛИ БАБА И КЪШАЩИТЕ ВЕРИГИ
Играчите се разделят на два отбора и застават, хванати за ръце с лице към противниковия отбор, на разстояние 5-7 метра. Един от отборите започва играта с думите: „Али Баба!“. Вторият екип отговаря в хор: „За какво, слуга?“. Първият екип отново казва: „На пети, десети Саша е тук за нас!“ В този случай се извиква името на един от играчите на противниковия отбор. Посоченият играч напуска своя отбор и бяга към противниковия отбор, за да прекъсне веригата, т.е. ще освободи ръцете на играчите. Ако успее, той взема играча, който е откачил ръцете му, в своя отбор. Ако веригата не е прекъсната, той остава в противниковия отбор. Отборите започват играта по ред. Отборът с най-много играчи след определено време печели.

12 ЩИКА
Тази игра изисква дъска и 12 пръчки. Дъската се поставя върху плосък камък или малко дънерче, за да изглежда като люлка. Всички играчи се събират близо до тези "люлки". В долния край се поставят 12 пръчки, а един от играчите удря в горния край, така че всички пръчици да се разпръснат. Водачът събира пръчки, а играчите по това време бягат и се крият. Когато пръчките са събрани и поставени на дъска, водачът отива да търси скритите. Намереният играч е извън играта. Всеки от скритите играчи може да се промъкне до "люлката" незабелязано от водача и да разпръсне пръчките отново. В същото време, удряйки дъската, той трябва да извика името на водача. Водачът отново събира пръчките и всички играчи отново се крият. Играта приключва, когато всички скрити играчи са намерени и водачът е успял да спаси пръчките си. Последният намерен играч става лидер.

СЛОН
Тази игра се играе от два отбора от момчета от 6-8 души. Един от отборите трябва да се нареди в колона. Всеки играч се навежда, притиска главата си към колана на човека отпред и в същото време се държи за него с ръце. Този отбор е "слона". Вторият отбор трябва да "изкачи" слона. Прави се така. Първият играч застава отстрани на „опашката на слона“, тича нагоре и, отблъсквайки гърба на последния играч - „слона“, прави възможно най-големия скок върху гърба на слона. Той трябва да „кацне“, за да не падне от „гърба“ си и дори да не докосва земята с краката си. След това се правят скокове от всички останали играчи от отбора "ездачи". Ако един от тях не устои и падне от „слона“, тогава играта спира и отборите сменят местата си. Ако всички скочиха успешно и никой не падна, тогава „слонът“ трябва да премине 8-10 метра с ездачи. Ако този „слон“ успее, тогава играта също спира и отборите сменят местата си.
Играта изисква не само сръчност, но и смелост, защото скачането понякога наранява играчите и на двата отбора.

Изтегляне на материал

Вижте файла за изтегляне за пълния текст.
Страницата съдържа само фрагмент от материала.