Звучните съгласни в думата последни. Беззвучни съгласни. §10. Букви и звуци

Всички съгласни звуци на руски език са разделени на твърди и меки, глухи и звучни. Каква е разликата между звучните съгласни? Нашата статия отговаря на този въпрос.

Как се образуват гласните звуци

В процеса на образуване на съгласен звук участва не само гласът, но и различни шумове. Те възникват поради факта, че в устата се образуват различни бариери, които след това се преодоляват от въздушния поток. Например, когато произнасяме звука [b], затваряме устните си и издишаният въздух пробива тази бариера със сила.

Децата, изучаващи руски език в трети клас, различават звуците по глухота само по посочения начин. Но понякога учениците в 5-6 клас все още различават звучни (много звучни) и съскащи. В последния изобщо няма глас - само шум (с изключение на Zh).

Например звучна съгласна в началото на думата "рис" е звучна, а беззвучна съгласна в началото на думата "щука" е съскаща.

Звучните съгласни "l" и "r" могат дори да поемат някои от функциите на гласна и да образуват сричка. Това се случва например в думата "смисъл" (поради което понякога се изписва погрешно "смисъл").

Как да различим звука на звънене

Има няколко признака, по които може да се различи звучна съгласна.

Можете да произнесете звука на глас, като поставите ръката си върху гърлото в областта на гласните струни; ако се усещат вибрации, звукът е звучен.

Можете просто да запомните беззвучни и звучни съгласни. Или помнете, разчитайки на двойки глухота-глас.

Има мнемонични формули, които ви позволяват да запомните безгласни и озвучени. Това е фраза или дума, в която всички звуци са или глухи, или озвучени. Нека дадем примери за такива формули.

• глухи: Стьопка, искаш ли зеле? - Фи. (В тази фраза всички звуци са глухи)
• озвучен: Нормално (само сонорни)

Сдвоени и неспарени звучни съгласни

Повечето звучни съгласни образуват двойки беззвучни. В таблицата по-долу горният ред показва всички звънещи звуци, а в долната - сдвоени те са глухи. Ако има тире в един или друг ред, тогава звукът не е сдвоен.

Озвучаване и зашеметяване

В потока на речта звуците зависят от своите "съседи", така че могат да променят качеството си под влияние на околната среда.

На руски са възможни няколко явления:

• Зашеметяване
• Асимилация(подобие) по глухота-звучност.

Зашеметяването се появява в края на думата. Звучна съгласна в абсолютния край на думата се произнася като нейна беззвучна двойка. Например, [gr'ip] (гъба).

Асимилацията се случва в средата на думата. На руски звукът се влияе от съседа отдясно. Най-често гласовият звук става глух поради факта, че е в съседство с друг глух звук. Примери за асимилация:вана, гатанка. По-рядко съгласната става изразена „за компанията“. Например, искане [proz'ba].

Подобни процеси протичат и в различни езици, но по различни начини. Например в чувашкибеззвучна съгласна, намираща се между две гласни, става звучна.

Как да проверите съмнителна съгласна

Поради тези лингвистични процеси съгласните в някои позиции стават различни от самите себе си. Следователно те трябва да бъдат проверени.

За да определите кой звук, глух или звучен, трябва да напишете в дадена дума, трябва да промените думата или да вземете един корен, така че да има гласна след съгласна. Например, пост-стълбове, косене-косене, показалец-указател.

Абсолютният край на думата не е силна позиция, която прави възможно разграничаването на съгласни чрез глухота.

Има думи, които не могат да бъдат проверени. Например, футбол, раница и др.Те трябва да бъдат запомнени или потърсени в речник.

Какво научихме?

От статията научихме, че съгласните на руски са звучни и глухи. За да се образува звучна съгласна, е необходим повече глас, отколкото шум. Научихме кои звуци съставляват двойка глухота и кои не. Научихме какви са звучните и съскащите звуци.

Тематическа викторина

Рейтинг на статията

Среден рейтинг: 4.1. Общо получени оценки: 478.

Всички съгласни в руския език се разделят по няколко критерия, включително принципа на озвучената глухота. Тази характеристика на произношението влияе върху това дали гласът се използва при произнасяне на звука или не. Изучаването на тази тема е много важно за разбирането на основните принципи на фонетичната система, тъй като беззвучните съгласни са много важна част от нея.

Какво е беззвучна съгласна

Глухите съгласни се получават само от шум, без участието на гласа. При произнасянето им гласни струнинапълно отпуснат, ларинксът не вибрира.

Сдвоени и неспарени беззвучни съгласни

Повечето от звуците, които попадат в тази категория, имат звукова двойка. Какви са тези звуци, можете да намерите в таблицата „Глухи съгласни звуци на руски“.

Така на руски език има 11 глухи съгласни, които имат звукова двойка. Но има и несдвоени - това са звуци като [x], [x '], [h '] и [u '].

Те не могат да станат гласови, независимо от позицията.

За да запомните всички глухи съгласни, които са в руския език, помага специална мнемонична фраза: „Степка, искаш ли зеле? - Уф!". Но няма да помогне да запомните тяхното сдвояване по отношение на твърдост-мекота, тъй като глухите съгласни, които имат двойка, са представени в него само в един сорт - твърд или мек.

Правило за зашеметяване на съгласни

На руски има случаи, когато звучна съгласна е написана писмено, а в речта се превръща в глуха съгласна. Това се случва например, когато в самия край на дума се появи гласна буква, както в думата гъба, чиято транскрипция ще изглежда като [грип].

Поради факта, че звучните съгласни са зашеметени в края, често е трудно да се възпроизведат такива думи писмено. Има обаче лесен начин да проверите коя буква да използвате: трябва да промените думата, така че съгласната да е пред гласната, например гъба - гъба. Тогава веднага ще стане ясно какво трябва да се напише. Същото важи и за случаите, когато в края има глуха съгласна, а в писмена форма тя се озвучава „според общо правило". Можете да проверите коя буква е написана по същия начин: плача - плача, много - много.

Звучните съгласни, разположени в позиции в началото и в средата на думата, също могат да бъдат оглушени, ако са последвани от глуха съгласна. Това е лесно да се разбере с пример: будка [бутка].

Какво научихме?

Глухите съгласни звуци са такива звуци, по време на образуването на които ларинксът не вибрира, тоест гласът не участва. Те се състоят само от шум. Повечето глухи съгласни имат звучна двойка, но има четири несдвоени звука от този тип - това са [x], [x '], [h '] и [u ']. Поради правилото за зашеметяване на съгласните по време на произношението, онези съгласни, които са озвучени писмено, влизат в тяхната глуха двойка. Това се случва, ако са в края на думата, а също и когато са предшествани от друга глуха съгласна.

Тематическа викторина

Рейтинг на статията

Среден рейтинг: 4.6. Общо получени оценки: 124.

На руски език глухите и звучните съгласни се разделят. Правилата за писане на букви, които ги обозначават, започват да се изучават още в първи клас. Но дори и след като завършат училище, мнозина все още не могат да пишат думи без грешки, където има глухи и звучни съгласни. Това е тъжно.

Защо трябва да пишете беззвучни и звучни съгласни правилно на руски

Някои хора се отнасят повърхностно към културата на писане. Те оправдават невежеството си в тази област с една толкова често срещана фраза: „Какво значение има, както се пише, все е ясно за какво става въпрос!“

Всъщност правописните грешки показват ниско ниво на личностна култура. Не можете да се смятате за развит човек, ако не можете да пишете правилно на родния си език.

Има още един факт, който свидетелства в полза на правилото за безпогрешен правопис. В края на краищата глухите и звучните съгласни понякога се срещат в думи, които са устни в речта са омофони. Тоест звучат еднакво, но се пишат по различен начин. Неправилното използване на буква в тях е изпълнено със загуба или промяна на значението на контекста.

Например, думите "езерце" - "пръчка", "котка" - "код", "рог" - "скала" са включени в този списък.

срамна загуба

Учениците в урока по руски език могат да разкажат забавен епизод от живота. Трябва да се основава на факта, че няколко деца не знаеха как правилно да пишат с думи буквите, обозначаващи звучни и беззвучни съгласни.

И това се случи по време на училище отборна игра„Търсачи на съкровища“. В правилата му беше отбелязано, че трябва да се движите по маршрута, посочен в бележките. Освен това мястото, където е скрито следващото писмо, не е посочено точно. Бележката съдържаше само намек за него.

Тук отборите получиха първите писма със следния текст: „Път, поляна, камък“. Една група момчета веднага се затича към моравата, намери камък, под който беше скрито писмото. Вторият, след като смеси думите-хомофони "ливада" и "лък", изтича до градината. Но, разбира се, те не намериха нито един камък сред яркозелените редове.

Можете да промените историята по такъв начин, сякаш неграмотен драскач пише бележки. Именно той, давайки указания на членовете на своя екип, вместо думата "ливада" използва "лък". Не знаейки как се пишат сдвоени звучни и глухи съгласни, „грамотните“ заблудиха момчетата. В резултат на това състезанието беше отменено.

Правилото за писане на съмнителни сдвоени съгласни за глухота

Всъщност проверката коя буква трябва да бъде написана в конкретен случай е доста проста. Сдвоените звучни и глухи съгласни будят съмнение относно писането само когато са в края на думата или зад тях има друга глуха съгласна. Ако се случи един от тези случаи, трябва да изберете един корен или да промените формата на думата, така че гласна да следва съмнителната съгласна. Можете също да използвате опцията, при която проверяваната буква е последвана от звучна съгласна.

Халба - халба, сняг - сняг, хляб - хляб; рез - издълбан, пот - потен.

Дидактическа игра „Свържете думата за проверка с тестовата дума“

За да имате време да правите повече по време на час, можете да проведете игра, в която уменията се консолидират, без да записвате. Неговото условие ще бъде задача, в която децата трябва само да свържат тестовите думи с проверяваните черти. Отнема по-малко време, а извършената работа ще бъде изключително ефективна.

Играта ще стане по-интересна, ако се проведе под формата на състезание. За да направите това, съставете три варианта за задачи, където се използват две колони. Едната съдържа тестови думи. В другия е необходимо да въведете тези, в които звучните и глухите съгласни са в съмнителна позиция. Примери за думи могат да бъдат както следва.

Първа колона: хляб, езера, сняг, лук, ливади, клонка. Втора колона: лък, хляб, поляна, клонка, сняг, езерце.

За да усложните задачата, можете да включите в колоната с тестови думи тези, които не са подходящи за проверка, тоест не са от същия корен като тези, чийто правопис е под съмнение: закуски, слуга, октопод.

Таблица на съгласните по звучност

Всички съгласни са разделени по няколко параметъра. По време на фонетичния анализ на дума в училище се посочват характеристики като мекота-твърдост, звучност или глухота. Например звукът [n] е съгласна, твърда, звучна. А звукът [n] се различава от него само по една характеристика: не е гласен, а глух. Разликата между звуците [p] и [p '] е само в мекотата и твърдостта.

Въз основа на тези характеристики се съставя таблица, благодарение на която е възможно да се определи дали звукът има двойка мекота-твърдост. В крайна сметка някои съгласни са само меки или само твърди.

Има също звучни и беззвучни съгласни. Представената тук таблица показва, че някои звуци нямат двойка за тази черта. Например, това са

• d, l, m, n, r;
• x, c, h, u.

Освен това звуците на първия ред са озвучени, а звуците на втория са глухи. Останалите съгласни са по двойки. Именно те затрудняват писането, тъй като често се чува тъп звук, когато е написана буква, обозначаваща гласна съгласна.

Проверките изискват само сдвоени съгласни - звучни и глухи. Таблицата отразява тази точка. Например, звукът "b", попадайки в крайна позиция или завършвайки пред друга глуха съгласна, "зашеметява" себе си, превръщайки се в "p". Тоест думата "габър" (дървесен вид) се произнася и чува като [грабни].

Таблицата показва, че тези звуци са сдвоени в звучност-глухота. Те могат също да се наричат ​​“c” - “f”, “g” - “k”, “d” - “t”, “g” - “w” и “h” - “s”. Въпреки че звукът „x“ може да се добави към двойката „g“ - „k“, която често звучи в зашеметено положение на мястото на „g“: мек - мек[m'ahk'y], лесно - лесно[оооо].

Дидактическа игра-лото "Съмнителни съгласни"

Така че часовете, в които се изучава правописът на звучни и глухи съгласни, не се превръщат в досадна рутина, те трябва да бъдат разнообразени. Учителите и родителите могат да подготвят за дидактическа игра специални малки карти с картинки и думи, които съдържат съмнителни съгласни звуци. Съмнителната съгласна може да бъде заменена с точки или звездички.

Освен това трябва да се направят по-големи карти, в които ще има само букви, обозначаващи съгласни, сдвоени чрез гласна глухота. На масата са поставени карти със снимки.

По сигнал на водещия играчите ги вземат от масата и покриват с тях липсващите според тях букви на голяма карта. Който затвори всички прозорци преди останалите и без грешки, се счита за победител.

Извънкласни дейности по руски език

Печелившите опции за развитие на интерес към тази област на науката са вечери, състезания, KVN. Те се провеждат в извънучебно време за всички.

Много е важно да създадете вълнуващ сценарий за такова събитие. Специално вниманиетрябва да се посвети на разработването на задачи, които ще бъдат едновременно полезни и вълнуващи. Тези дейности могат да се извършват с ученици от всички възрасти.

Интересни задачи могат да бъдат и тези, които съдържат елемент на литературно творчество. Например, полезно е да предложите на момчетата:

Съставете история за това как звуците "t" и "d" са се скарали;

Измислете възможно най-много еднокоренни думи за думата "рог" за една минута;

Напишете кратко четиристишие с рими: ливада-лък, клонка-езерце.

Редуване на съгласни на руски език

Понякога, противно на законите на правописа, някои букви в думите се заменят с други. Например "дух" и "душа". Исторически (етимологично) те са един корен, но имат различни букви в корена - "х" и "ш". Същият процес на редуване на съгласни се наблюдава в думите "бреме" и "носене". Но в последния случай звукът "sh" се редува със съгласната "s".

Все пак трябва да се отбележи, че това не е редуване на звучни и глухи съгласни, които съставляват двойка. Това е специален вид замяна на един звук с друг, възникнал в древни времена, в зората на формирането на руския език.

Редуват се следните съгласни:

• s - f - g (пример: приятели - бъдете приятели - приятел);
• t - h (пример: летя - летя);
• c - h - k (пример: лице - лично - лице);
• s - w - x (примери: горски - таласъм, орна земя - рало);
• w - d - железница (пример: лидер - шофьор - шофиране);
• h - st (пример: fantasy - fantastic);
• u - sk (пример: полиран - гланц);
• u - ст (пример: paved - павирам).

Често редуването се нарича появата на звука „l“ в глаголите, което в този случай носи красивото име „el epentetikum“. Примери са двойките думи „обичам - обичам“, „храня - храня“, „купувам - купувам“, „броя - графика“, „хващам - хващам“, „съсипвам - унищожавам“.

Руският език е толкова богат, процесите, протичащи в него, са толкова разнообразни, че ако учителят се опита да намери вълнуващи възможности за работа в класната стая както в класната стая, така и извън класната стая, тогава много тийнейджъри ще се потопят в света на знанието и открития, наистина ще се заинтересуват от този учебен предмет.

AT начално училищесе формира основата на правописната грамотност на човек.

Всеки знае, че трудността на руския език до голяма степен се дължи на несъответствието между правописа и произношението. Често това се свързва със сдвоени съгласни.

Какво е двойна съгласна?

Всички съгласни са помежду си в една или друга опозиция според техните характеристики. Едно от тях е противопоставянето на звуците чрез глухота-гласност.

Някои съгласни, при съвпадението на всички други характеристики, като мястото на образуване и начина на произношение, се различават само по участието на гласа в процеса на звучене. Наричат ​​се двойки. Останалите съгласни нямат двойка глухота-звучност: l, m, x, c, h, u, d.

Ето сдвоени съгласни. Таблицата съдържа и примери, които илюстрират правописа „Проверени съгласни в основата на думата“.

Правило за правопис на сдвоени съгласни

В процеса на произношение сдвоените звуци могат да се сменят. Но този процес не е отразен в писмото. Тоест, буквите не се променят, независимо какви звуци чуваме на тяхно място. Така в руския език се реализира принципът на еднаквост на морфемите. Правописът на сдвоените съгласни се подчинява изцяло на този закон.

Правилото може да бъде формулирано в следните параграфи:

• коренът на думата винаги се пише по един и същи начин, тъй като семантиката зависи от това;
• правописът трябва да се проверява чрез избиране или промяна на словоформи;
• е необходимо да се избере като тест такъв, който след съмнителна съгласна има или гласен звук, или сонорен звук (p, l, m, n, d).

Това може да се види в примерите от таблицата: правописните съгласни са или в края на думите, или преди други сдвоени звуци. В пробните думи те са пред гласни или пред несдвоени фонеми.

Приложение на правилото

Правописът на сдвоените съгласни трябва да се отработи. Трябва да започнете с формирането на способността да виждате изучавания правопис. Това ще бъде краят на думата или сливането на съгласни, при което звуците започват да влияят на звука един на друг - следващият променя качеството на произношението на предишния.

Когато знаем какво е сдвоена съгласна, няма да е трудно да заключим коя опция да изберем:

• bo [p] - боб - боб;
• bro [t] - ford - брод;
• bro [f "] - вежди - вежда;
• пирон [t "] - нокти - пирон;
• градина [т] - зеленчукови градини - зеленчукова градина;
• дро [ш] - треперене - треперене;
• polo [s] ka - лента - лента;
• ko [z "] ba - косене - косене;
• re [z "] ba - изрязване - резба;
• град ​​[d "] ba - ограда - град;
• кро [в "] - кръв - кръв;
• stra [w] - охрана - охрана.

Сдвоени съгласни. Примери за разграничаване на думи

Глухотата и звучността са в състояние да разграничат думите по смисъл. Например:

• (супа) dense - (над реката) храст;
• (телеграфен) стълб - (александрийски) стълб;
• кора (дъб) - (висока) планина;
• (непоносима) топлина - (повърхност) на топката;
• (букет) от рози - (момче) порасна;
• (нова) къща - (дебела) об.

В слаби позиции, в края на думите, например, както в примера с „рози“ и „роза“, се изисква проверка, за да се избегне семантично объркване. Сдвоените съгласни на руски изискват внимателно отношение.

Тест по изучаваната тема

трева[..]ка, ръж[..]ка, зу[..]ки, арбу[..], ло[..]ка, къса[..]ка, ко[..]ти.

Приказна - приказка, глава - глава, пай - пайове, ров - жлеб, бреза - бреза, очи - очи, ивица - ивици, тетрадка - тетрадка, колос - колосчета, скок - скачане

6. W или W?

Сапо ... ки, доро ... ки, бум ... ки, кро ... ки, ро ... ки, поро ..ки, бара ... ки, ло ... ки, игра .. ки, ча ... ки, легни ... ки.

• gu ... ki (__________);
• колби (__________);
• гри… (__________);
• ch… (__________);
• скок ... ki (____________);
• ето ... ка (____________);
• кон ... b (______________);
• zu .. (_______).

Sha (p / b) ka, provo (d / t), kru (g / c), povia (s / s) ka, me (d / t), su (d / t), sla (d / t) реплика, oshi (b / n) ka, doba (v / f) ka, uka (s / s) ka.

9. Вмъкване на букви в текста:

Lebe ... b - царят на всички водолюбиви птици. Той, като мечта ..., е бял, грациозен, има лъскави очи ... ки, черен лак ... ки и дълга, бумтяща шия. Колко красиво се носи по гладката вода на езерото!

10. Коригирайте грешки:

• Обичам да чета приказки.
• Колко ароматни ягоди!
• На лехите се засяват моркови.
• Gimp бреза развява листенца на вятъра.
• Подносът плуваше по езерото.
• Берек постепенно се приближава.
• Сторош не спи.
• Мелез лае силно в двора.
• Йош шумоли в храстите.

Отговори

1. Какво е двойна съгласна? Съгласна, която има двойка глухост или звучност.

2. Довършете изречението:

За да проверите сдвоени съгласни, трябва вземете пробна дума.

3. Маркирайте думите, които трябва да бъдат отметнати:

дип..ка, под вода .. ny, щека, облечен .. ny, кон..ка, внимателен..ни, гответе..то, ду..ки, л о...ки, други..ни.

4. Напишете звуци в квадратни скоби:

трева [V] ka, lo [D] ka, zu [B] ki, arbu [Z], lo [D] ka, кратко [B] ka, ko [G] ti.

5. Подчертайте тестовата дума:

Приказна - приказка, глава - глава, пай - пайове, ров - жлеб, бреза - бреза, очи - очи, ивица - ивици, тетрадка - тетрадка, колос - колоски, отскачане- скачане

6. W или W?

Ботуши, писти, хартийки, трохи, рога, пудри, агнета, лъжици, играчки, чаши, жаби.

7. Запишете тестовите думи и поставете букви вместо точки:

• звукови сигнали (бипкане);
• квадратчета за отметка (кутия за отметка);
• гъби (гъби);
• око (очи);
• скачане (скок);
• лодка (лодка);
• кон (коне);
• зъб зъби).

8. Изберете правилната опция:

шапка, тел, кръг, превръзка, мед, съд, сладко, грешка, добавка, показалец.

9. Вмъкване на букви в текста:

Лебедът е царят на всички водни птици. Той е като сняг, бял, грациозен, има искрящи очи, черни лапи и дълга, гъвкава шия. Колко красиво се носи по гладката вода на езерото!

10. Коригирайте грешки:

• Обичам да чета приказки.
• Колко ароматни са ягодите!
• На лехите се засяват моркови.
• Гъвкава бреза развява листенцата си на вятъра.
• Лодката плаваше по езерото.
• Брегът постепенно се приближава.
• Пазачът не спи.
• Мелез джафка силно в двора.
• Таралеж шумоли в храстите.

СъгласнаОбразува се по време на преминаването на издишания въздух от устната кухина с преодоляване на пречките, създавани от езика, устните, зъбите и небцето. Всички съгласни са съставени от шума, който се създава, когато това се случи. При някои съгласни звуци освен шум участва и глас, който се създава от трептенето на гласните струни.

Сравнение с гласни.Гласните звуци се състоят само от глас (тон), докато съгласните могат да съдържат глас, но те задължително съдържат шум в състава си. При образуването на гласни издишаният въздух преминава свободно през устната кухина, а при образуването на съгласни въздухът преодолява препятствията, създавани от органите на речта.

Класификация на съгласните.

Всяка съгласна има характеристики, които я отличават от другите съгласни. Съгласните са различни

• според степента на участие на глас и шум: сонорни (гласът преобладава в образованието с малко количество шум), шумни гласни (състоят се от шум и глас) и шумни глухи (състоят се само от шум);
• на мястото на образуване на шум, в зависимост от това къде и от какви органи на речта се образува препятствие, което преодолява потокът на издишания въздух (лабиален, езиков и др.).

Съгласните звуци се различават по много начини, но те са най-ясно противопоставени един на друг по отношение на звучност / глухота и твърдост / мекота, което е важно при разграничаване на думите по ухо: езерце - прът; креда - тебешир.

За да обозначите писмено съгласни звуци - 21 съгласни: b, c, d, e, f, h, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, w.

Но има много повече съгласни звуци - 36: [b], [b '], [c], [c '], [g], [g '], [d], [d '], [g] , [ h], [h'], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] , [ n], [n'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x '], [c], [h'], [w], [u'] .

Причината за това несъответствие е, че мекотата на сдвоените съгласни се обозначава не със съгласна буква, а с гласна (E, E, Yu, I, I) или b.

Звучни и беззвучни съгласни.

• озвучен
  • образувани от глас и шум.
  • писма L, M, N, R, Y обозначават най-звучните съгласни (сонорни) звуци, които се образуват с преобладаване на глас и лек шум: [m], [n], [l], [p], [m '], [n '], [l '], [p'], [d']. Те не образуват двойки по звучност / глухост - винаги сонорни.
  • B, C, D, E, G, Z — шумни гласове [b], [c], [g], [d], [g], [h], [b '], [c '], [g '], [e '], [g '] , [з'], състоят се от шум и глас, имат сдвоени звуци по звучност / глухота.
• глухи (шумен глух)
  • произнася се само от шум (без глас):
  • P, F, K, T, W, S - [n], [p '], [f], [f '], [k], [k '], [t], [t '], [w], [s], [s '] - глухи, имат сдвоени гласове;
  • X, C, H, W - [x], [x '], [c], [h '], [u '] - винаги глухи, нямат двойка глас / глухота.

В речта звуците могат да бъдат заменени под въздействието на съседни звуци в думата. Важно е да знаете силните и слабите позиции на съгласните в една дума за правилното им изписване.

В слаби позиции, които зависят от позицията на звука в думата, съгласните звуци могат да се променят в зависимост от звученето / глухотата: звучните сдвоени съгласни се променят в съответните сдвоени глухи (зашеметени), а глухите сдвоени се променят в съответните сдвоени звучни съгласни (озвучен). Тези промени в звуците обикновено не се отразяват в писмен вид. Слабата позиция е знак за правопис.

Силни позиции при гласност/глухота

(както чуваме, така и пишем):

• пред гласни: бухал [бухал], гори [l'esa];
• пред сонорни [l], [l '], [m], [m '], [n], [n '], [p], [p '], [th ']: лек [св'ет] - звън [звън], смяна [см'ена] - предателство [изм'ена], откъсване [атламат '] - жал [назъб], отнеме [атн'ат'] -тава [паднос] ], означава [лекарства] - zrazy [zrazy]и др.;
• преди [in], [in ']: твой [твой] - две [две], твой [ваш '] - звънене [звънене];
• за сдвоени звучни съгласни, силна позиция е пред звучни съгласни: сграда [сгради'e];
• за сдвоени глухи хора - пред глухи съгласни: купа [купа].

Слаба позиция по отношение на гласност / глухота:

• в края на думата: гъба [грип] - грип [грип], плод [сал] - сал [сал], код [котка] - котка [котка], род [уста] - уста [уста];
• звучните сдвоени съгласни са зашеметени пред беззвучните съгласни: ниска, будка;
• глухите сдвоени съгласни се озвучават пред сдвоените звучни съгласни (с изключение на [в], [в ']): премина [построен], вършитба [малад'ба], лек [лек];

Твърди и меки съгласни.

Меките звуци се различават от твърдите по това, че когато се произнасят, езикът извършва допълнително действие: средната му част се издига до твърдото небце.

Силни позиции в твърдостта/мекотата:

• пред гласни: нос - носен, казват [казват] - мел [м'ел];
• в края на думата: тебешир [м'ел] - тебешир [м'ел '], удар - удар, ъгъл - въглен;
• за звуци [l], [l ’], независимо от позицията: рафт [шелф] - полка [шелф];
• за звуци [s], [s '], [s], [s '], [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [p] , [p '] преди [k], [k '], [g], [g '], [x], [x '], [b], [b '], [n], [n '] , [mm'] : буркан [банка] - баня [банк'ка], снежна буря [виелица] - обеца [сер'га], колиба - дърворезба.

Слаба позиция по твърдост/мекота:

• Промените в твърдостта / мекотата на съгласните звуци могат да бъдат причинени от влиянието на звуците един върху друг.
• твърд звук се променя в сдвоен мек пред меки съгласни (по-често s, s, n, p пред всяка мека съгласна):
  • n -\u003e n ', p -\u003e p 'преди h', w ': барабанист [drum'sh'ik], фенерджия [fanar'sh'ik];
  • s –> s’ преди n’, t’: песен [п'ес'н'а], кост [кос'т'];
  • s –> s’ преди n’, d’: живот [zhiz'n '], нокти [nails'd'i];
  • в някои други комбинации: врата [d'v'er'], яде [s'y'el];
• мека съгласна става твърда пред твърда: кон - кон

Ако глухите и гласните звуци са обозначени с букви, тогава твърдите и меките звуци са обозначени с други средства.

Обозначаване на мекотата на сдвоени съгласни:

• писма Аз, Е, Йо, Ю : муден – вж. вал, сер - господин, носен - количка, люк-лък;
• преди писмо Исъгласните винаги са меки (освен W, W, C): празник, мир, сито;
  след Ж, Ш, Ц (винаги са твърди) се произнася [с], а не [и]: мазнина [мазнина], жито [жита], бум [бум].
• мек знак b:
  • в края на думата: пън, стойка – вж. лагер, стомана - стана, пържи - топлина, реалност - беше, всичко - тегло, блокиран - тебешир;
  • мекота на съгласната [l ’] пред всяка друга съгласна: херинга, юли, полка;
  • мекота на съгласна пред твърда съгласна: по-рано, само (вж. смисъл), горчиво (вж. хълм), баня (вж. банка), репички - рядко, зора - бдително, камъче - чавка, въглени - ъгли, коноп - пяна;
  • Мекотата на съгласна, която стои преди други меки ([g '], [k'], [b '], [m ']), се обозначава с мекия знак b само ако при промяна на думата втората съгласна става твърд, а първият остава мек: обеци (меки [p '] преди меки [g ']) - обеци (меки [p '] пред твърди [g]), осем - осми, светлини - светлини. Но, мост [мос'т'ик] - без б, защото мост [мост] - [c] твърдо преди твърдо [t], опашка - опашка, rostik - растеж.
• Мекост на съгласните H, Wпред други съгласни не е посочено, защото. H, W са винаги меки: печкар, бъбрек, мощност, пом.

Твърдостта е посочена

• липсата на мек знак в силни позиции,
• писане след съгласна гласна букви А, О, U, S, E
• в някои заети думи твърда съгласна пред Е: [ФенЕтика].

Други промени на съгласни

• Опростяване на група съгласни от 3-4 букви (непроизносима съгласна): ко lnts e [ко ncъъ], тро stn ik [тра s'n‘ik], се RDC e [s'e rcъ, здравей vstvуау [здрав тв uy’], le stnица [л'е да неИца]и т.н.
• Асимилация (асимилация) на съгласни на мястото на образуване: средатаастиер [ sch‘ast’y’e], гр зч ik [гр ш'и К], sshто [ ш yt'], сжв [ ипри’], отървете се от [и и: yt’]и т.н.
• Промяната —ця се, -ця се в глаголи, започващи с [ ок]:ние да бъде[ние ок], мой tsya[моето ок] и т.н.
• Промяна чт - [pcs] / [h't]: что [какво], чтоби[щоби], не чт o [не х'та]и т.н.
• Двойни съгласни: ва nn a [wa н: a], tra ss a [tra с: a], mi llйон [m'i л'и той]и т.н.

Звуците могат да се променят по няколко начина едновременно: броене [patch'sch'ot] - sch-> [u'], d + [u']-> [h'u'].

Правопис на съгласни.

• В основата на думата:
  • проверими
  • непроизносим
  • непроверим
• Съгласни в края на представките:
  • към z (s);
  • към други съгласни
• Съгласни (с изключение на n) в наставки на съществителни и прилагателни
  • -щик (-чик);
  • -sk- и -k-;
• Букви -n- и -nn- в наставките.

Препратки:

1. Бабайцева В.В. Руски език. Теория. 5 - 9 клас: учебник за загл. проучване Руски език. / В.В. Бабайцев. - 6-то изд., преработено. - М. Дропла, 2008
2. Казбек-Казиева М.М. Подготовка за олимпиада по руски език. 5-11 клас / М.М. Казбек-Казиева. - 4-то изд. – M.J. Iris-press, 2010
3. Литневская Е.И. Руски език. Кратък теоретичен курс за ученици. - Московски държавен университет, Москва, 2000 г., ISBN 5-211-05119-x
4. Светлишева В.Н. Наръчник за гимназисти и кандидати / В. Н. Светлишева. — М.: AST-PRESS SCHOOL, 2011