Η αναλογία εργασιών και βαθμολογιών εξετάσεων. Βαθμολογίες στις εξετάσεις στη ρωσική γλώσσα. Ανακοίνωση επίσημων αποτελεσμάτων

2018-2019 ακαδημαϊκό έτοςθα είναι αποφοίτηση για πολλούς Ρώσοι μαθητέςπου ήδη ανησυχούν για την επιτυχή ολοκλήρωση των Ενιαίων Κρατικών Εξετάσεων και την επιτυχή εισαγωγή σε ένα καλό πανεπιστήμιο.

Θα σας δείξουμε πώς λειτουργεί η επαλήθευση. εξεταστικά χαρτιάσε διάφορα θέματα, πώς λειτουργεί η κλίμακα για τη μετατροπή των βαθμολογιών USE σε βαθμούς και ποιες καινοτομίες μπορούν να αναμένονται το 2019.

Αρχές για την αξιολόγηση του έργου του USE 2019

Για πολλούς τα τελευταία χρόνιατο σύστημα USE σε μια σειρά θεμάτων έχει υποστεί σημαντικές αλλαγές και έχει τεθεί στη βέλτιστη (σύμφωνα με τους διοργανωτές) μορφή, η οποία καθιστά δυνατή την πλήρη αξιολόγηση του όγκου των γνώσεων ενός πτυχιούχου σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο.

Δεν αναμένονται θεμελιώδεις αλλαγές το 2018-2019 και μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι θα εφαρμοστούν οι ίδιες αρχές για την αξιολόγηση της εργασίας των αποφοίτων όπως το 2017-2018:

  1. αυτοματοποιημένη επαλήθευση εντύπων·
  2. εμπλοκή εμπειρογνωμόνων στον έλεγχο εργασιών με λεπτομερείς απαντήσεις.

Πώς αξιολογεί ο υπολογιστής;

Το πρώτο μέρος του γραπτού εξέτασης περιλαμβάνει μια σύντομη απάντηση στις ερωτήσεις που τέθηκαν, τις οποίες ο συμμετέχων της USE πρέπει να καταχωρήσει σε ειδική φόρμα απαντήσεων.

Σπουδαίος! Πριν ξεκινήσετε την εργασία, βεβαιωθείτε ότι έχετε διαβάσει τους κανόνες για τη συμπλήρωση της φόρμας, καθώς μια εσφαλμένα εκτελεσμένη εργασία δεν θα περάσει έναν αυτοματοποιημένο έλεγχο.

Είναι αρκετά δύσκολο να αμφισβητήσετε το αποτέλεσμα ενός ελέγχου υπολογιστή. Εάν η εργασία δεν καταμετρήθηκε λόγω υπαιτιότητας του συμμετέχοντα που συμπλήρωσε λανθασμένα τη φόρμα, το αποτέλεσμα ισοδυναμεί με μη ικανοποιητικό.

Πώς αξιολογούν οι ειδικοί;

Σε πολλά θέματα, εκτός από το τεστ, υπάρχουν εργασίες που απαιτούν πλήρη λεπτομερή απάντηση. Δεδομένου ότι είναι αδύνατο να αυτοματοποιηθεί η διαδικασία ελέγχου τέτοιων απαντήσεων, εμπειρογνώμονες εμπλέκονται στην επαλήθευση - έμπειροι δάσκαλοι με μακρά εργασιακή εμπειρία.

Ελεγχος Δάσκαλος ΧΡΗΣΗΣδεν γνωρίζει (και μάλιστα μεγάλη ευχήδεν μπορώ να μάθω), ποιανού το έργο βρίσκεται μπροστά του και σε ποια πόλη (περιοχή) γράφτηκε. Η επαλήθευση πραγματοποιείται με βάση ενιαία κριτήρια αξιολόγησης που έχουν αναπτυχθεί ειδικά για κάθε θέμα. Κάθε εργασία ελέγχεται από δύο ειδικούς. Εάν η γνώμη των εμπειρογνωμόνων συμπίπτει, η αξιολόγηση τίθεται στο έντυπο, αλλά εάν οι ανεξάρτητοι εκτιμητές διαφωνούν, τότε στην επαλήθευση εμπλέκεται τρίτος εμπειρογνώμονας, η γνώμη του οποίου θα είναι καθοριστική.

Γι' αυτό είναι σημαντικό να γράφουμε ευανάγνωστα και με ακρίβεια, ώστε να μην υπάρχει διφορούμενη ερμηνεία λέξεων και φράσεων.

Βαθμολογίες πρωτοβάθμιας και δοκιμασίας

Με βάση τα αποτελέσματα του τεστ, ο συμμετέχων στη USE απονέμεται ένας ορισμένος αριθμός βασικών πόντων, οι οποίοι στη συνέχεια μεταφέρονται σε κείμενο (πόντους για ολόκληρο το τεστ). ΣΤΟ διαφορετικά θέματαπαρέχεται διαφορετικό μέγιστο πρωτεύον βαθμών, ανάλογα με τον αριθμό των εργασιών. Αλλά αφού φέρει το αποτέλεσμα σύμφωνα με τον αντίστοιχο πίνακα, ο συμμετέχων USE λαμβάνει την τελική βαθμολογία της δοκιμής, η οποία είναι το επίσημο αποτέλεσμα των τελικών δοκιμών του (μέγιστο 100 βαθμοί).

Έτσι, για να περάσετε την εξέταση, αρκεί να σημειώσετε το καθορισμένο ελάχιστο όριο για την αρχική βαθμολογία:

Ελάχιστοι βαθμοί

πρωταρχικός

δοκιμή

ρωσική γλώσσα

Μαθηματικά (προφίλ)

Πληροφορική

Κοινωνικές επιστήμες

Ξένες γλώσσες

Βιολογία

Γεωγραφία

Βιβλιογραφία

Εστιάζοντας σε αυτούς τους αριθμούς, μπορείτε να καταλάβετε με ακρίβεια ότι η εξέταση έχει περάσει. Τι είδους αξιολόγηση όμως; Η ηλεκτρονική κλίμακα του 2018 θα σας βοηθήσει σε αυτό, η οποία έχει σχεδιαστεί ειδικά για τη μετατροπή των βαθμολογιών της κύριας χρήσης σε δοκιμαστικές, οι οποίες θα είναι επίσης σχετικές με τα αποτελέσματα του 2019. Μπορείτε να βρείτε μια εύχρηστη αριθμομηχανή στον ιστότοπο 4ege.ru.

Ανακοίνωση επίσημων αποτελεσμάτων

Οι απόφοιτοι ανησυχούν πάντα για το ερώτημα - πόσο γρήγορα μπορείτε να μάθετε ποιο αποτέλεσμα λήφθηκε κατά την επιτυχία και ποια θα είναι η κλίμακα για τη μετατροπή των βαθμών που σημειώθηκαν στις εξετάσεις σε παραδοσιακούς βαθμούς το 2019.

Συχνά οι δάσκαλοι καθησυχάζουν τους μαθητές δουλεύοντας τις εργασίες των δελτίων USE αμέσως μετά την εξέταση και αξιολογώντας την ποιότητα της δουλειάς των μαθητών και τον αριθμό των πρωταρχικών πόντων. Τα επίσημα αποτελέσματα πρέπει να αναμένονται για 8-14 ημέρες, σύμφωνα με τους καθιερωμένους κανονισμούς για το USE-2019. Κατά μέσο όρο, οι διοργανωτές εγκρίνουν τα ακόλουθα προγράμματα επιθεωρήσεων:

  • 3 ημέρες για να ελέγξετε την εργασία.
  • 5-6 ημέρες για επεξεργασία πληροφοριών σε ομοσπονδιακό επίπεδο.
  • 1 εργάσιμη ημέρα για την έγκριση των αποτελεσμάτων της SEC.
  • 3 ημέρες για τη δημοσίευση αποτελεσμάτων στο διαδίκτυο και τη μεταφορά δεδομένων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Σε περίπτωση απρόβλεπτων καταστάσεων και τεχνικών προβλημάτων, αυτοί οι όροι ενδέχεται να αναθεωρηθούν.

Μπορείτε να μάθετε το σκορ της κουκουβάγιας:

  • απευθείας στο σχολείο σας.
  • στην πύλη check.ege.edu.ru.
  • στον ιστότοπο gosuslugi.ru.

Μετατροπή βαθμών σε βαθμό

Από το 2009, τα αποτελέσματα της ΧΡΗΣΗΣ δεν περιλαμβάνονται στο πτυχίο. Επομένως, σήμερα δεν υπάρχει επίσημο κρατικό σύστημα για τη μετάφραση του αποτελέσματος USE σε αξιολόγηση σε σχολική κλίμακα 5 βαθμών. Στο πλαίσιο της εκστρατείας γνωριμίας, η βαθμολογία του τεστ που βαθμολογήθηκε στις εξετάσεις αθροίζεται και λαμβάνεται πάντα υπόψη. Ωστόσο, πολλοί μαθητές εξακολουθούν να ενδιαφέρονται να μάθουν πώς πέρασαν τις εξετάσεις - 3 ή 4, 4 ή 5. Για αυτό, υπάρχει ένας ειδικός πίνακας που περιγράφει λεπτομερώς την αντιστοιχία για καθένα από τους 100 βαθμούς για κάθε ένα από τα θέματα.

ρωσική γλώσσα

Μαθηματικά

Πληροφορική

Κοινωνικές επιστήμες

Ξένες γλώσσες

Βιολογία

Γεωγραφία

Βιβλιογραφία

Η χρήση ενός τέτοιου πίνακα είναι αρκετά άβολη. Είναι πολύ πιο εύκολο να μάθετε πώς περάσατε τη ρωσική γλώσσα, τα μαθηματικά ή την ιστορία χρησιμοποιώντας την ηλεκτρονική αριθμομηχανή 4ege.ru, η οποία περιέχει επίσης την κλίμακα μετατροπής βαθμολογίας USE, η οποία είναι σχετική για τους αποφοίτους του 2019.

Έχοντας λάβει το αποτέλεσμα της εξέτασης, αξίζει να αποφασίσετε για το πανεπιστήμιο το συντομότερο δυνατό, συγκρίνοντας τις δυνατότητές σας με τον πραγματικό ανταγωνισμό για τις ειδικότητες που σας ενδιαφέρουν. Έτσι, η πρακτική των προηγούμενων ετών δείχνει ότι σε ορισμένες περιπτώσεις είναι δύσκολο να μπεις στις πιο δημοφιλείς περιοχές στα πανεπιστήμια της πρωτεύουσας ακόμη και με Υψηλά σκορ, γιατί όχι μόνο οι νικητές των αποτελεσμάτων της ΧΡΗΣΗΣ 100 βαθμών, αλλά και οι νικητές των μεγαλύτερων Ολυμπιάδων του ακαδημαϊκού έτους 2018-2019 θα διαγωνιστούν για θέσεις.

Ο συνολικός αριθμός συμμετεχόντων στην κύρια ημέρα της κύριας περιόδου της ΧΡΗΣΗΣ το 2018 ξεπέρασε τα 327 χιλιάδες άτομα, τα οποία, όπως και τα προηγούμενα χρόνια, αντιστοιχούσαν σε περισσότερο από το ήμισυ του συνολικού αριθμού συμμετεχόντων στη ΧΡΗΣΗ. Οι κοινωνικές επιστήμες είναι η πιο δημοφιλής εξέταση που δίνεται κατά την επιλογή των αποφοίτων, γεγονός που οδήγησε στην ακραία ετερογένεια του επιπέδου προετοιμασίας του συνόλου των συμμετεχόντων στις εξετάσεις. Η ζήτηση για τα αποτελέσματα των εξετάσεων για εισαγωγή σε σπουδές σε ένα ευρύ φάσμα ειδικοτήτων οφείλεται στο γεγονός ότι η εξέταση περιλαμβάνει τον έλεγχο των θεμελίων της κοινωνικο-φιλοσοφικής, οικονομικής, κοινωνιολογικής και νομικής γνώσης και προβλέπει υψηλές απαιτήσεις για το επίπεδο προετοιμασία αποφοίτων (ακόμη και μια ελάχιστη βαθμολογία υπόκειται σε υψηλό επίπεδο απαιτήσεων).

Γενικά, το ποσοστό των συμμετεχόντων που δεν ξεπέρασαν την ελάχιστη βαθμολογία αυξήθηκε το 2018 σε σύγκριση με το 2017 και ανήλθε σε 17,4% (το 2017 - 13,8%· το 2016 - 17,6%).

Ο αριθμός των μαθητών 100 βαθμών το 2018 αυξήθηκε σε σύγκριση με το 2017: 198 έναντι 142. Αύξηση το 2018 στο μερίδιο των μαθητών 100 βαθμών έως 0,06% (το 2017 - 0,04%) και των μαθητών με υψηλή βαθμολογία έως 7,4% (σε 2017 - 4,5%) μπορεί να οφείλεται σε περαιτέρω διάδοσητην πρακτική της διαφοροποιημένης κατάρτισης των αποφοίτων, λαμβάνοντας υπόψη το ατομικό τους επίπεδο διαμόρφωσης του συστήματος γνώσεων και δεξιοτήτων, καθώς και την προαναφερθείσα βελτίωση του συστήματος αξιολόγησης ορισμένων εργασιών και την εφαρμογή ενός συστήματος μέτρων για βελτίωση της ποιότητας εργασίας των θεματικών επιτροπών θεμάτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Πιο λεπτομερή αναλυτικά στοιχεία και διδακτικό υλικόΤο USE 2018 είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο.

Ο ιστότοπός μας περιέχει περισσότερες από 3800 εργασίες για την προετοιμασία για τις εξετάσεις στις κοινωνικές σπουδές το 2018. Το γενικό σχέδιο της εξεταστικής εργασίας παρουσιάζεται παρακάτω.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 2019

Προσδιορισμός του επιπέδου δυσκολίας της εργασίας: B - βασικό, P - προχωρημένο, C - υψηλό.


Στοιχεία περιεχομένου και δραστηριότητες προς έλεγχο

Επίπεδο δυσκολίας εργασίας

Η μέγιστη βαθμολογία για την ολοκλήρωση της εργασίας

Εκτιμώμενος χρόνος για την ολοκλήρωση της εργασίας (ελάχ.)

Ασκηση 1.Γνωρίστε και κατανοήστε: τη βιοκοινωνική ουσία του ανθρώπου. κύρια στάδια και παράγοντες κοινωνικοποίησης της προσωπικότητας. η θέση και ο ρόλος ενός ατόμου στο σύστημα των κοινωνικών σχέσεων. πρότυπα ανάπτυξης της κοινωνίας ως ένα σύνθετο αυτό-οργανωτικό σύστημα. τάσεις στην ανάπτυξη της κοινωνίας στο σύνολό της ως σύνθετου δυναμικού συστήματος, καθώς και των σημαντικότερων κοινωνικών θεσμών· βασικοί κοινωνικοί θεσμοί και διαδικασίες· την ανάγκη ρύθμισης των κοινωνικών σχέσεων, την ουσία των κοινωνικών κανόνων, τους μηχανισμούς νομικής ρύθμισης. χαρακτηριστικά κοινωνικής και ανθρωπιστικής γνώσης (προσδιορισμός δομικών στοιχείων με χρήση διαγραμμάτων και πινάκων)
Εργασία 2.Γνωρίστε και κατανοήστε: τη βιοκοινωνική ουσία του ανθρώπου. κύρια στάδια και παράγοντες κοινωνικοποίησης της προσωπικότητας. η θέση και ο ρόλος ενός ατόμου στο σύστημα των κοινωνικών σχέσεων. πρότυπα ανάπτυξης της κοινωνίας ως ένα σύνθετο αυτό-οργανωτικό σύστημα. τάσεις στην ανάπτυξη της κοινωνίας στο σύνολό της ως σύνθετου δυναμικού συστήματος, καθώς και των σημαντικότερων κοινωνικών θεσμών· βασικοί κοινωνικοί θεσμοί και διαδικασίες· την ανάγκη ρύθμισης των κοινωνικών σχέσεων, την ουσία των κοινωνικών κανόνων, τους μηχανισμούς νομικής ρύθμισης. χαρακτηριστικά της κοινωνικής και ανθρωπιστικής γνώσης (η επιλογή μιας γενικευμένης έννοιας για όλες τις άλλες έννοιες που παρουσιάζονται στον κατάλογο)
Εργασία 3.Γνωρίστε και κατανοήστε: τη βιοκοινωνική ουσία του ανθρώπου. κύρια στάδια και παράγοντες κοινωνικοποίησης της προσωπικότητας. η θέση και ο ρόλος ενός ατόμου στο σύστημα των κοινωνικών σχέσεων. πρότυπα ανάπτυξης της κοινωνίας ως ένα σύνθετο αυτό-οργανωτικό σύστημα. τάσεις στην ανάπτυξη της κοινωνίας στο σύνολό της ως σύνθετου δυναμικού συστήματος, καθώς και των σημαντικότερων κοινωνικών θεσμών· βασικοί κοινωνικοί θεσμοί και διαδικασίες· την ανάγκη ρύθμισης των κοινωνικών σχέσεων, την ουσία των κοινωνικών κανόνων, τους μηχανισμούς νομικής ρύθμισης. χαρακτηριστικά κοινωνικής και ανθρωπιστικής γνώσης (συσχέτιση συγκεκριμένων εννοιών με γενικές)
Εργασία 4.
Εργασία 5.
Εργασία 6.
Εργασία 7.Να χαρακτηρίσετε από επιστημονικές θέσεις τα κύρια κοινωνικά αντικείμενα (γεγονότα, φαινόμενα, διαδικασίες, θεσμούς), τη θέση και τη σημασία τους στη ζωή της κοινωνίας ως αναπόσπαστο σύστημα
Εργασία 8.Αναλύστε ενημερωμένες πληροφορίες για κοινωνικά αντικείμενα, εντοπίζοντάς τα κοινά χαρακτηριστικάκαι διαφορές? να καθιερώσει αντιστοιχίες μεταξύ των ουσιωδών χαρακτηριστικών και σημείων των μελετώμενων κοινωνικών φαινομένων και των όρων και εννοιών της κοινωνικής επιστήμης
Εργασία 9.Εφαρμόστε κοινωνικοοικονομικές και ανθρωπιστικές γνώσεις στη διαδικασία επίλυσης γνωστικών προβλημάτων σε επίκαιρα κοινωνικά προβλήματα
Εργασία 10.Αναζήτηση για κοινωνικές πληροφορίες που παρουσιάζονται σε διάφορα συστήματα σημείων (εικόνα)
Εργασία 11.Να χαρακτηρίσετε από επιστημονικές θέσεις τα κύρια κοινωνικά αντικείμενα (γεγονότα, φαινόμενα, διαδικασίες, θεσμούς), τη θέση και τη σημασία τους στη ζωή της κοινωνίας ως αναπόσπαστο σύστημα
Εργασία 12.Αναζήτηση κοινωνικών πληροφοριών που παρουσιάζονται σε διάφορα συστήματα σημείων (πίνακας, διάγραμμα)
Εργασία 13.Να χαρακτηρίσετε από επιστημονικές θέσεις τα κύρια κοινωνικά αντικείμενα (γεγονότα, φαινόμενα, διαδικασίες, θεσμούς), τη θέση και τη σημασία τους στη ζωή της κοινωνίας ως αναπόσπαστο σύστημα
Εργασία 14.Αναλύστε ενημερωμένες πληροφορίες για κοινωνικά αντικείμενα, εντοπίζοντας τα κοινά χαρακτηριστικά και τις διαφορές τους. να καθιερώσει αντιστοιχίες μεταξύ των ουσιωδών χαρακτηριστικών και σημείων των μελετώμενων κοινωνικών φαινομένων και των όρων και εννοιών της κοινωνικής επιστήμης
Εργασία 15.Εφαρμόστε κοινωνικοοικονομικές και ανθρωπιστικές γνώσεις στη διαδικασία επίλυσης γνωστικών εργασιών σε επίκαιρα κοινωνικά προβλήματα
Εργασία 16.Να χαρακτηρίσει από επιστημονικές θέσεις τα θεμέλια του συνταγματικού συστήματος, τα δικαιώματα και τις ελευθερίες του ανθρώπου και του πολίτη, τα συνταγματικά καθήκοντα ενός πολίτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Εργασία 17.Να χαρακτηρίσετε από επιστημονικές θέσεις τα κύρια κοινωνικά αντικείμενα (γεγονότα, φαινόμενα, διαδικασίες, θεσμούς), τη θέση και τη σημασία τους στη ζωή της κοινωνίας ως αναπόσπαστο σύστημα
Εργασία 18.Αναλύστε ενημερωμένες πληροφορίες για κοινωνικά αντικείμενα, εντοπίζοντας τα κοινά χαρακτηριστικά και τις διαφορές τους. να καθιερώσει αντιστοιχίες μεταξύ των ουσιωδών χαρακτηριστικών και σημείων των μελετώμενων κοινωνικών φαινομένων και των όρων και εννοιών της κοινωνικής επιστήμης
Εργασία 19.Εφαρμόστε κοινωνικοοικονομικές και ανθρωπιστικές γνώσεις στη διαδικασία επίλυσης γνωστικών εργασιών σε επίκαιρα κοινωνικά προβλήματα
Εργασία 20.Συστηματοποίηση, ανάλυση και γενίκευση διαταραγμένων κοινωνικών πληροφοριών (ορισμός όρων και εννοιών που αντιστοιχούν στο προτεινόμενο πλαίσιο)
Εργασία 21.Αναζήτηση για κοινωνικές πληροφορίες. απόσπασμα από μη προσαρμοσμένα πρωτότυπα κείμενα (νομικά, λαϊκά, δημοσιογραφικά κ.λπ.) γνώσεις για συγκεκριμένα θέματα. συστηματοποιεί, αναλύει και γενικεύει τις διαταραγμένες κοινωνικές πληροφορίες
Εργασία 22.Αναζήτηση για κοινωνικές πληροφορίες. απόσπασμα από μη προσαρμοσμένα πρωτότυπα κείμενα (νομικά, λαϊκά, δημοσιογραφικά κ.λπ.) γνώσεις για συγκεκριμένα θέματα. συστηματοποιεί, αναλύει και γενικεύει τις διαταραγμένες κοινωνικές πληροφορίες. Εξηγήστε τις εσωτερικές και εξωτερικές σχέσεις (αιτιατικές και λειτουργικές) των μελετώμενων κοινωνικών αντικειμένων
Εργασία 23.Εξηγήστε τις εσωτερικές και εξωτερικές σχέσεις (αιτιατικές και λειτουργικές) των μελετώμενων κοινωνικών αντικειμένων. Να αποκαλύψει τις μελετημένες θεωρητικές θέσεις και έννοιες των κοινωνικοοικονομικών και ανθρωπιστικών επιστημών με παραδείγματα
Εργασία 24.Εξηγήστε τις εσωτερικές και εξωτερικές σχέσεις (αιτιατικές και λειτουργικές) των μελετώμενων κοινωνικών αντικειμένων.
Αξιολογήστε τις ενέργειες των υποκειμένων κοινωνική ζωή, συμπεριλαμβανομένων ατόμων, ομάδων, οργανισμών, όσον αφορά τους κοινωνικούς κανόνες, τον οικονομικό ορθολογισμό.
Με βάση τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στις κοινωνικές επιστήμες, διατυπώστε τις δικές σας κρίσεις και επιχειρήματα για ορισμένα ζητήματα
Εργασία 25.Να χαρακτηρίσει από επιστημονικές θέσεις τα κύρια κοινωνικά αντικείμενα (γεγονότα, φαινόμενα, διαδικασίες, θεσμούς), τη θέση και τη σημασία τους στη ζωή της κοινωνίας ως αναπόσπαστο σύστημα (εργασία για την αποκάλυψη του νοήματος της έννοιας, χρήση της έννοιας σε ένα δεδομένο πλαίσιο )
Εργασία 26.Να αποκαλύψει με παραδείγματα τις μελετημένες θεωρητικές θέσεις και έννοιες των κοινωνικοοικονομικών και ανθρωπιστικών επιστημών (ένα έργο που περιλαμβάνει την αποκάλυψη θεωρητικών διατάξεων με παραδείγματα)
Εργασία 27.Εφαρμογή κοινωνικοοικονομικής και ανθρωπιστικής γνώσης στη διαδικασία επίλυσης γνωστικών εργασιών σε επίκαιρα κοινωνικά προβλήματα (task-task)
Εργασία 28.Προετοιμασία σχολιασμού, ανασκόπησης, περίληψης, δημιουργικής εργασίας (εργασία για την κατάρτιση σχεδίου αναφοράς για ένα συγκεκριμένο θέμα)
Εργασία 29.Να χαρακτηρίσει από επιστημονικές θέσεις τα κύρια κοινωνικά αντικείμενα (γεγονότα, φαινόμενα, διαδικασίες, θεσμούς), τη θέση και τη σημασία τους στη ζωή της κοινωνίας ως αναπόσπαστο σύστημα. Αναλύστε ενημερωμένες πληροφορίες για κοινωνικά αντικείμενα, εντοπίζοντας τα κοινά χαρακτηριστικά και τις διαφορές τους. καθιερώνουν αντιστοιχία μεταξύ των ουσιωδών χαρακτηριστικών και χαρακτηριστικών των μελετώμενων κοινωνικών φαινομένων και των όρων και εννοιών των κοινωνικών επιστημών. Εξηγήστε τις εσωτερικές και εξωτερικές σχέσεις (αιτιατικές και λειτουργικές) των μελετώμενων κοινωνικών αντικειμένων. Να αποκαλύψει τις μελετημένες θεωρητικές θέσεις και έννοιες των κοινωνικοοικονομικών και ανθρωπιστικών επιστημών χρησιμοποιώντας παραδείγματα. Αξιολογήστε τις ενέργειες των υποκειμένων της κοινωνικής ζωής, συμπεριλαμβανομένων ατόμων, ομάδων, οργανισμών, από την άποψη των κοινωνικών κανόνων, του οικονομικού ορθολογισμού. Με βάση τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στις κοινωνικές επιστήμες, διατυπώστε τις δικές σας κρίσεις και επιχειρήματα για ορισμένα ζητήματα

Αντιστοιχία μεταξύ ελάχιστης πρωτοβάθμιας βαθμολογίας και ελάχιστης βαθμολογίας βαθμοί διαγωνισμάτων 2019. Διάταγμα για τροποποιήσεις στο Παράρτημα Νο. 1 στη διάταξη της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη. .

ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 2019

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΟΡΟΥ
Η παραγγελία του Rosobrnadzor καθόρισε τον ελάχιστο αριθμό βαθμών, επιβεβαιώνοντας την ανάπτυξη από τους συμμετέχοντες στις εξετάσεις των κύριων γενικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων της δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενική εκπαίδευσησύμφωνα με τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου της δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής εκπαίδευσης. ΟΡΙΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ: 22 πρωτοβάθμιες μονάδες (42 βαθμοί εξέτασης).

ΕΝΤΥΠΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Λήψη φορμών σε υψηλή ποιότηταμπορείτε να ακολουθήσετε τον σύνδεσμο.

ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΦΕΡΕΤΕ ΜΑΖΙ ΣΑΣ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Αυτή η εξέταση δεν απαιτεί τη χρήση πρόσθετου εξοπλισμού και υλικών.

Συγγραφείς εργασιών για την προετοιμασία για την εξέταση: M. Yu. Brandt, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya, και άλλοι .; υλικά τοποθεσίας http://ege.yandex.ru.



Η δυναμική των αποτελεσμάτων ΧΡΗΣΗΣ στην ιστορία του 2018 σε σχέση με τα αποτελέσματα του 2017 και του 2016 φαίνεται στον παρακάτω πίνακα.

Ο πίνακας δείχνει ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων 2018 είναι συγκρίσιμα με ΧΡΗΣΗ αποτελεσμάτων 2017. Προφανώς, αυτό οφείλεται στη σταθεροποίηση μετά το 2016. μοντέλο εξέτασηςΧΡΗΣΗ στην ιστορία.

Αναλυτικότερα αναλυτικά και μεθοδολογικά ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ υλικά 2018 είναι διαθέσιμα στον σύνδεσμο.

Ο ιστότοπός μας περιέχει περίπου 3500 εργασίες για την προετοιμασία για τις εξετάσεις στην ιστορία το 2018. Το γενικό σχέδιο της εξεταστικής εργασίας παρουσιάζεται παρακάτω.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ 2019

Προσδιορισμός του επιπέδου δυσκολίας της εργασίας: B - βασικό, P - προχωρημένο, C - υψηλό.

Στοιχεία περιεχομένου και δραστηριότητες προς έλεγχο

Επίπεδο δυσκολίας εργασίας

Η μέγιστη βαθμολογία για την ολοκλήρωση της εργασίας

Εκτιμώμενος χρόνος για την ολοκλήρωση της εργασίας (ελάχ.)

Ασκηση 1.Από την αρχαιότητα έως τις αρχές του XXI αιώνα. (ιστορία της Ρωσίας, ιστορία ξένων χωρών). Συστηματοποίηση ιστορικών πληροφοριών (η ικανότητα προσδιορισμού της αλληλουχίας των γεγονότων)
Εργασία 2. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση ημερομηνιών (αντίστοιχη εργασία)
Εργασία 3.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Ορισμός όρων (πολλαπλή επιλογή)
Εργασία 4.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν κατά τη διάρκεια της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Ορισμός του όρου σύμφωνα με διάφορα κριτήρια
Εργασία 5. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση βασικών γεγονότων, διαδικασιών, φαινομένων (εργασία για τη διαπίστωση συμμόρφωσης)
Εργασία 6. VIII - 1914 Εργασία με μια κειμενική ιστορική πηγή (ανάθεση για τη δημιουργία αλληλογραφίας)
Εργασία 7.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Συστηματοποίηση ιστορικών πληροφοριών (πολλαπλής επιλογής)
Εργασία 8. 1941–1945 Γνώση βασικών γεγονότων, διεργασιών, φαινομένων (εργασία συμπλήρωσης κενών σε προτάσεις)
Εργασία 9. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση ιστορικών προσώπων (εργασία αντιστοίχισης)
Εργασία 10. 1914–2012 Εργασία με μια κειμενική ιστορική πηγή (σύντομη απάντηση με τη μορφή λέξης, φράσης)
Εργασία 11.Από την αρχαιότητα έως τις αρχές του XXI αιώνα. (ιστορία της Ρωσίας, ιστορία ξένων χωρών). Συστηματοποίηση ιστορικών πληροφοριών που παρουσιάζονται σε διάφορα συστήματα σημείων (πίνακας)
Εργασία 12.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα). Εργασία με μια κειμενική ιστορική πηγή
Εργασία 13.
Εργασία 14.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν στην πορεία της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα). Εργασία με ιστορικό χάρτη (σχήμα)
Εργασία 15.
Εργασία 16.Μία από τις περιόδους που μελετήθηκαν κατά τη διάρκεια της ιστορίας της Ρωσίας (VIII - αρχές XXI αιώνα) Εργασία με έναν ιστορικό χάρτη (σχήμα)
Εργασία 17. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Γνώση των κύριων γεγονότων, διαδικασιών, φαινομένων της ιστορίας του ρωσικού πολιτισμού (εργασία για τη διαπίστωση συμμόρφωσης)
Εργασία 18.
Εργασία 19. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Ανάλυση παραστατικού υλικού
Εργασία 20. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Χαρακτηριστικά συγγραφής, χρόνος, συνθήκες και σκοποί δημιουργίας της πηγής
Εργασία 21. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Δυνατότητα αναζήτησης ιστορικών πληροφοριών σε πηγές διαφόρων τύπων
Εργασία 22. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Ικανότητα χρήσης των αρχών της δομικής-λειτουργικής, χρονικής και χωρικής ανάλυσης κατά την εργασία με μια πηγή
Εργασία 23. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Ικανότητα χρήσης των αρχών της δομικής-λειτουργικής, χρονικής και χωρικής ανάλυσης κατά την εξέταση γεγονότων, φαινομένων, διαδικασιών (εργασία-εργασία)
Εργασία 24. VIII - αρχές του XXI αιώνα. Η ικανότητα χρήσης ιστορικών πληροφοριών για επιχειρηματολογία κατά τη διάρκεια της συζήτησης
Εργασία 25. VIII - αρχές του XXI αιώνα. (τρεις περίοδοι κατ' επιλογή του εξεταζόμενου) Ιστορικό δοκίμιο

Αντιστοιχία μεταξύ των ελάχιστων βαθμολογιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των ελάχιστων βαθμολογιών τεστ του 2019. Διάταγμα για τροποποιήσεις στο Παράρτημα Νο. 1 στη διάταξη της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη. .

ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΛΙΜΑΚΑ 2019

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΟΡΟΥ
Με εντολή του Rosobrnadzor, καθορίζεται ένας ελάχιστος αριθμός πόντων, που επιβεβαιώνει την κατάκτηση των κύριων γενικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων της δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής εκπαίδευσης από τους συμμετέχοντες στις εξετάσεις σύμφωνα με τις απαιτήσεις του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (πλήρης ) γενική εκπαίδευση. ΟΡΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ: 9 βασικοί βαθμοί (32 βαθμοί δοκιμής).

ΕΝΤΥΠΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Μπορείτε να κατεβάσετε έντυπα υψηλής ποιότητας από

Στο τέλος της 11ης τάξης όλοι οι απόφοιτοι Ρωσική Ομοσπονδίανα παραδοθεί Κρατική εξέταση. Εδώ θα πρέπει να αντιμετωπίσουν οι μαθητές νέο σύστημααξιολόγηση γνώσεων - με βαθμολογίες τεστ. Και πολλά εξαρτώνται από το πόσους βαθμούς λαμβάνει ένας φοιτητής συνολικά για όλα τα μαθήματα: εισαγωγή σε πανεπιστήμιο σε δημοσιονομική βάση ή εμπορική. Ή μήπως οι βαθμοί που σημειώθηκαν δεν επαρκούν για να μπεις στο επιθυμητό πανεπιστήμιο; Πόσους βαθμούς μπορώ να πάρω για τη συμπλήρωση των γραπτών εξετάσεων στο USE 2019; Μια κλίμακα βαθμολόγησης μπορεί να βοηθήσει στην αποσαφήνιση της κατάστασης.

Αξιολόγηση της εργασίας στις εξετάσεις

Οι μαθητές στη χώρα μας σπουδάζουν σύμφωνα με ένα σύστημα πέντε βαθμών: παίρνουν τα συνηθισμένα «δύο», «τριπλάσια», «τέσσερα» ή «πέντε». Ωστόσο, στην ενδέκατη τάξη, τα παιδιά θα πρέπει να αντιμετωπίσουν τις εξετάσεις και να μάθουν για την ύπαρξη δημοτικού και βαθμοί διαγωνισμάτων. Πώς πραγματοποιείται Αξιολόγηση ΧΡΗΣΗΣ?

Κατά τον έλεγχο των γραπτών εξετάσεων απονέμεται ορισμένος αριθμός μορίων στον απόφοιτο για μια σωστά εκτελεσμένη εργασία. Πρόκειται για πρωτεύουσες βαθμολογίες, οι οποίες στη συνέχεια θα μετατραπούν σε βαθμολογίες τεστ σύμφωνα με έναν συγκεκριμένο τύπο.

Πώς ελέγχονται τα γραπτά των εξετάσεων;

Η εργασία ελέγχου γίνεται με δύο τρόπους:

Η μη αυτόματη επαλήθευση πραγματοποιείται κατά την ανάλυση εργασιών που απαιτούν λεπτομερείς λύσεις και επεξηγήσεις. Αυτά μπορεί να είναι δοκίμια στη ρωσική γλώσσα και, δοκίμια ή επίλυση σύνθετου προβλήματος. Συνήθως, αυτές οι εργασίες είναι υψηλό επίπεδοδυσκολίες.

Πόσο καιρό να περιμένετε αποτελέσματα;

Οι ακόλουθες προθεσμίες ισχύουν από το νόμο:

  • η επεξεργασία δεδομένων (για υποχρεωτικά θέματα) στο RCSC δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από 6 ημερολογιακές ημέρες·
  • για επεξεργασία δεδομένων (θέματα επιλογής) οι RTsOI δίνουν 4 ημέρες.
  • Η επαλήθευση στο Ομοσπονδιακό Κέντρο δοκιμών δεν πρέπει να διαρκέσει περισσότερο από 5 εργάσιμες ημέρες.
  • έγκριση των αποτελεσμάτων από την Κρατική Εξεταστική Επιτροπή - 1 ακόμη ημέρα.
  • έως και 3 ημέρες για την αποστολή των αποτελεσμάτων στους συμμετέχοντες στη USE.

Στην πράξη, από τη στιγμή της επιτυχίας στις εξετάσεις μέχρι τη λήψη του επίσημου αποτελέσματος, μπορεί να χρειαστούν από 8 έως 14 ημέρες.

Πότε πρέπει να υποβάλετε ένσταση;

Εάν ο απόφοιτος αποφασίσει να υποβάλει ένσταση σχετικά με την επαλήθευση του τεστ, τότε αυτό είναι απίθανο να είναι επιτυχές. Το μέρος της δοκιμής ελέγχεται από υπολογιστή και εάν μια λέξη ή ένας αριθμός είναι γραμμένος δυσανάγνωστα ή χωρίς να τηρούνται ορισμένοι κανόνες για την εγγραφή λέξεων και αριθμών στη φόρμα, τότε η ένσταση θα απορριφθεί.

Εάν προκύψουν αμφιλεγόμενα σημεία κατά την επαλήθευση εμπειρογνωμόνων, η οποία πραγματοποιείται χειροκίνητα, τότε εμπλέκεται ένας τρίτος ειδικός, η γνώμη του οποίου θα είναι καθοριστική.

Ένας πτυχιούχος μπορεί να ασκήσει έφεση βάσει των αποτελεσμάτων ελέγχου πραγματογνωμοσύνης εντός δύο ημερών από την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των εξετάσεων.

Ρωσική γλώσσα - 24

  • Βάση μαθηματικών - 3 (αξιολόγηση).
  • Η ελάχιστη βαθμολογία επιτυχίας καθορίζεται από το ίδιο το πανεπιστήμιο. Αυτός ο αριθμός πόντων θα εξαρτηθεί άμεσα από τη βαθμολογία των υποψηφίων που θα υποβάλουν αίτηση το 2019. Όσο πιο δημοφιλής είναι η ειδικότητα, τόσο υψηλότερη θα είναι η βαθμολογία επιτυχίας.

    Για να γίνει κατανοητό εάν υπάρχουν αρκετά μόρια για εισαγωγή, αναπτύσσονται ειδικοί πίνακες για τη μετατροπή των πρωταρχικών σημείων σε δοκιμαστικά. Κάθε θέμα έχει τους δικούς του κανόνες υπολογισμού. Αλλάζουν κάθε χρόνο, αλλά αυτές οι αλλαγές δεν είναι σημαντικές.

    Κλίμακα για τη μεταφορά βαθμών στις εξετάσεις στα μαθηματικά:

    Η αντιστοιχία μεταξύ των αρχικών βαθμολογιών της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης 2018 και των βαθμολογιών των τεστ σε όλα τα ακαδημαϊκά θέματα σύμφωνα με το σύστημα αξιολόγησης 100 βαθμών καθορίζεται από τα έγγραφα του Rosobrnadzor.

    Κλίμακα για τη μεταφορά βαθμολογιών USE 2018 από την πρωτοβάθμια στη δοκιμή

    Για να επιβεβαιώσετε τη μαεστρία εκπαιδευτικό πρόγραμμαδευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης για κάθε ακαδημαϊκό μάθημα, εκτός από τη ΧΡΗΣΗ στα μαθηματικά στο βασικό επίπεδο, ορίζεται ένας ελάχιστος αριθμός βαθμών USE σύμφωνα με σύστημα βαθμολόγησης 100 βαθμών.

    Επίσης, σύμφωνα με το σύστημα αξιολόγησης των 100 μορίων, καθορίζεται ο ελάχιστος αριθμός μορίων ΧΡΗΣΗΣ για κάθε ακαδημαϊκό αντικείμενο, ο οποίος είναι απαραίτητος για την εισαγωγή σε πανεπιστήμιο για προπτυχιακά και εξειδικευμένα προγράμματα.

    διαφορά σε ελάχιστους βαθμούςγια να αποκτήσετε πιστοποιητικό και να εισέλθετε σε πανεπιστήμιο, υπάρχει μόνο στα ρωσικά.

    Λάβετε υπόψη ότι τα ίδια τα πανεπιστήμια ενδέχεται να αυξήσουν τα ελάχιστα όρια. Για ακριβείς πληροφορίες, δείτε τις επίσημες ιστοσελίδες των πανεπιστημίων.

    Ισχύς των αποτελεσμάτων - 4 έτη μετά το έτος λήψης των αποτελεσμάτων αυτών.

    Και για όσους αποφασίσουν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε ένα πανεπιστήμιο, μερικές χρήσιμες συμβουλές θα φανούν χρήσιμες.

    Περιηγηθείτε σε ιστότοπους και καλέστε επιτροπές εισαγωγήςεπιλεγμένα πανεπιστήμια.

    Ενημερωθείτε για τις προθεσμίες υποβολής εγγράφων, για τις εισαγωγικές εξετάσεις και το χρονοδιάγραμμα διεξαγωγής τους (εφόσον προβλέπονται από τους κανόνες εισαγωγής αυτού του πανεπιστημίου). Προσδιορίστε ποια έγγραφα πρέπει να προσκομίσετε. Βεβαιωθείτε ότι υπάρχουν προθεσμίες πρόσθετες δοκιμέςδιενεργείται από το πανεπιστήμιο ανεξάρτητα (εάν υπάρχει), σε διαφορετικά Εκπαιδευτικά ιδρύματαδεν ταιριαξε.

    Να θυμάστε ότι μπορείτε να κάνετε αίτηση μόνο σε έως και πέντε πανεπιστήμια. σε καθένα από αυτά - όχι περισσότερους από τρεις τομείς κατάρτισης (ειδικότητα), για διαφορετικές μορφές εκπαίδευσης.

    Συγκεντρώστε όλα τα απαραίτητα έγγραφα και διευκρινίστε πώς θα τα υποβάλετε στο πανεπιστήμιο.

    Μη ικανοποιητικό αποτέλεσμα

    Εάν ο συμμετέχων USE λάβει αποτέλεσμα χαμηλότερο από το καθορισμένο ελάχιστη ποσότηταμόρια σε ένα από τα υποχρεωτικά μαθήματα, έχει δικαίωμα να το επαναλάβει στους πρόσθετους όρους που προβλέπονται από το ενιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα.

    Εάν ο συμμετέχων USE (όλες οι κατηγορίες) δεν λάβει τον ελάχιστο αριθμό πόντων USE σε μαθήματα επιλογής, η επανάληψη της USE για αυτούς τους συμμετέχοντες USE παρέχεται μόνο μετά από ένα χρόνο.



    Τι άλλο να διαβάσετε