Ορισμός της Επιτροπής Γονέων. Λειτουργίες της σχολικής επιτροπής γονέων. Λειτουργίες και καθήκοντα

Επιλέχθηκε με γενική ψηφοφορία στη συνεδρίαση. Συχνά οι μητέρες και οι μπαμπάδες ελπίζουν ότι αυτή η μοίρα θα τους παρακάμψει. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι θεωρείται μη ελκυστικό καθήκον. Είναι αλήθεια ότι δεν κατανοούν όλοι πλήρως την αρχή της εργασίας και ποια δικαιώματα έχουν τα μέλη της παιδικής επιτροπής. προσχολικός.

Ποια είναι τα δικαιώματα της γονικής επιτροπής;

Οι γονείς στην επιτροπή έχουν πολύ σημαντικά δικαιώματα. Γι’ αυτό μπορούν να επηρεάσουν πολλά πράγματα που συμβάλλουν στην καλύτερη παραμονή του παιδιού στο νηπιαγωγείο. Είναι εξουσιοδοτημένοι να ελέγχουν τις συνθήκες στις οποίες βρίσκονται τα παιδιά. Αυτό περιλαμβάνει εξοπλισμό, παιδότοπους, τουαλέτα, τουαλέτα. Μπορούν επίσης να βοηθήσουν στην αλλαγή αυτών των συνθηκών επισκευάζοντας, αγοράζοντας τα απαραίτητα και προσφέροντας τις ιδέες τους για διάφορες καινοτομίες και παρακολουθώντας την ποιότητα της διατροφής των παιδιών.

Οι γονείς μπορούν επίσης:

1. Ελέγξτε εάν παρέχεται η ποιότητα της ιατρικής περίθαλψης για βρέφη.

3. Μπορούν να ζητήσουν αναφορά από τη διοίκηση νηπιαγωγείογια υλικά έξοδα και διάφορες ανάγκες.

4. Οι αρμόδιες αρχές μπορούν να καταγγέλλουν παραβιάσεις δικαιωμάτων από γονείς και εργαζόμενους του νηπιαγωγείου.

5. Προσφέρετε ιδέες για την αλλαγή του έργου των εκπαιδευτικών, καθώς και λάβετε πληροφορίες για την απόφαση σχετικά με τις προτάσεις τους.

6. Αναζητήστε χορηγούς για επισκευαστικές εργασίες, τυχόν εκδηλώσεις σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Αποδεικνύεται ότι η επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο βρίσκεται στο επίκεντρο όλων των εκδηλώσεων. Ως εκ τούτου, τα μέλη του γνωρίζουν όλες τις αποχρώσεις της εκπαιδευτικής διαδικασίας, της διατροφής των παιδιών και των καθημερινών θεμάτων. Ως προς αυτό, βλέποντας τις ελλείψεις, προσφέρουν αμέσως τις ιδέες τους για την εξάλειψή τους.

Αρμοδιότητες γονικής επιτροπής

Είναι πολύ σημαντικό να δημιουργηθεί μια επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο. Τα καθήκοντα εδώ είναι ευρύτατα. Το πρώτο πράγμα είναι να βοηθήσετε τους υπαλλήλους ενός προσχολικού ιδρύματος. Τα μέλη της επιτροπής διευκολύνουν την επικοινωνία με άλλους γονείς όταν απαιτείται, γι' αυτό είναι σημαντικό να υπάρχει μια τέτοια ποιότητα όπως η σταθερότητα. Αυτό είναι το κύριο σημείο για τη λήψη οποιασδήποτε απόφασης και την παρακολούθηση της εφαρμογής της. Επιπλέον, οι δεξιότητες επικοινωνίας είναι σημαντικές για να βρείτε διαφορετικούς ανθρώπους με τον εαυτό σας. Εξάλλου, βοηθά στη βελτίωση της ζωής των παιδιών. Επομένως, η συμμετοχή στη γονική επιτροπή είναι πολύ επωφελής. Με αυτόν τον τρόπο, βελτιώνετε τη ζωή του παιδιού σας. Ως αποτέλεσμα, λαμβάνει καλή διατροφή, εξαιρετική συμπεριφορά απέναντί ​​του και σωστή εκπαίδευση. Επομένως, θα πρέπει να γνωρίζετε ποια δικαιώματα και υποχρεώσεις έχει η γονική επιτροπή στο νηπιαγωγείο.

Πώς να κατανείμετε σωστά τις ευθύνες;

Είναι προτιμότερο να μοιράζονται όλες οι ανησυχίες σε πολλά άτομα. Στην πραγματικότητα, είναι δύσκολο να ανταπεξέλθεις σε ένα τέτοιο έργο μόνος. Εδώ πρέπει να είστε σε θέση να οργανώνετε άλλους ανθρώπους, να επικοινωνείτε μαζί τους, να ανταποκρίνεστε γρήγορα σε διαφορετικές καταστάσεις. Άλλωστε, αν δεν υπάρχει εντολή, θα αποδειχθεί ότι η επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο δεν εκπληρώνει τα καθήκοντά της. Οι αρμοδιότητες θα πρέπει να κατανέμονται ξεχωριστά σε κάθε συμμετέχοντα, με αποτέλεσμα η εργασία που εκτελείται να είναι αποτελεσματική.

Τι πρέπει να κάνουμε?

Συχνά η επιτροπή αποτελείται από τρεις ή τέσσερα άτομα. Συνήθως αυτός είναι ο τυπικός αριθμός ατόμων. Πρέπει να υπάρχει ένας συμμετέχων που είναι ειδικά υπεύθυνος για τις οικονομικές εργασίες - θα συλλέξει χρήματα, θα λάβει υπόψη του τα έξοδα, θα αγοράσει δώρα, υλικά για επισκευές και πολλά άλλα.

Η επόμενη θέση δεν είναι λιγότερο σημαντική. Ένα τέτοιο άτομο πρέπει να είναι πάντα στο γάντζο. Ο ίδιος ως ομάδα ταχείας αντίδρασης υποχρεούται να επιλύσει τα τρέχοντα θέματα του νηπιαγωγείου. Εξάλλου, θα είναι πιο εύκολο για τους εκπαιδευτικούς να στραφούν σε ένα άτομο παρά να ρωτήσουν όλους. Αυτό το μέλος της επιτροπής θα αποφασίσει τι θα αγοράσει για την ομάδα, ποιος θα φτιάξει αφίσες και στηρίγματα για διακοπές, εκθέσεις, με ποιον θα επικοινωνήσει για να πληκτρολογήσει το κείμενο ή να κάνει φωτοτυπίες. Ένα τέτοιο άτομο θα πρέπει να μπορεί να βρει ανάμεσα σε άλλους γονείς - αυτούς που μπορούν να αντιμετωπίσουν μια συγκεκριμένη εργασία ή να επιλύσουν ανεξάρτητα το ζήτημα.

Θα πρέπει να υπάρξει μια ακόμη θέση, χωρίς την οποία η επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο δεν μπορεί να κάνει. το κύριος άνθρωποςμε δώρα. Υπάρχουν πολλές διακοπές, σε μια περίπτωση είναι απαραίτητο να συγχαρούμε το προσωπικό του προσχολικού ιδρύματος και στην άλλη - τα παιδιά της ομάδας.

Διακοπές με τις οποίες:

1. Ημέρα του παιδαγωγού.

2. Νέος χρόνος.

Γενέθλια παιδιών και εργαζομένων του νηπιαγωγείου

Η εύρεση ενός δώρου είναι μια επίπονη και μακρά διαδικασία, που απαιτεί συγκεκριμένο χρόνο. Γι' αυτό είναι προτιμότερο να επιλέξετε ένα δώρο για δύο γονείς από την επιτροπή. Και όλα αυτά γιατί θα είναι πιο εύκολο να πάρεις μια απόφαση με αυτόν τον τρόπο.

Είναι επίσης απαραίτητο να λυθεί το θέμα των δώρων για τα παιδιά. Φυσικά, κάποιος τα αφήνει αφύλακτα, αλλά αυτές είναι μεμονωμένες περιπτώσεις. Το κύριο πράγμα είναι να συζητήσετε τα πάντα εκ των προτέρων με άλλους γονείς στη συνάντηση. Άλλωστε, τα παιδιά μπορεί να είναι αλλεργικά σε ορισμένα τρόφιμα ή οι γονείς να απαγορεύουν σε κάποια από αυτά να τρώνε πολλά γλυκά. Είναι σημαντικό να λαμβάνετε υπόψη τέτοιες στιγμές, διαφορετικά δεν μπορούν να αποφευχθούν συγκρούσεις στο μέλλον.

Δώρα για παιδιά

Συχνά, δίνονται δώρα στα παιδιά για το νέο έτος, καθώς και κάποιο είδος γλυκών για τα γενέθλιά τους. Επιπλέον, αυτό περιλαμβάνει εκδηλώσεις όπως η 8η Μαρτίου, η 23η Φεβρουαρίου και η μπάλα αποφοίτησης.

Κάθε ομάδα έχει τους δικούς της κανόνες, πρέπει να ληφθούν υπόψη από την επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο. Τα δώρα για παιδιά μπορούν να αγοραστούν για γενέθλια το ίδιο ή κατόπιν διαπραγμάτευσης ένα συγκεκριμένο ποσόγια να φέρουν οι γονείς.

Είναι αλήθεια ότι υπάρχουν αποχρώσεις. Εάν η επιτροπή αγοράσει, τότε τα παιδιά υποθέτουν ήδη τι θα τους παρουσιαστεί. Αν οι γονείς φέρουν τα δικά τους, τότε μπορεί να υπάρξει διαμάχη μεταξύ των παιδιών. Το ίδιο συμβαίνει και την παραμονή της Πρωτοχρονιάς, 8 Μαρτίου και 23 Φεβρουαρίου.

Υπάρχουν πολλές επιλογές, είναι σημαντικό μόνο να συζητήσετε όλα αυτά τα θέματα εκ των προτέρων στη συνάντηση. Γι' αυτό είναι απαραίτητο να μην χάνουμε τέτοιες εκδηλώσεις ώστε να λαμβάνονται υπόψη όλες οι απόψεις.

Η έκθεση της γονικής επιτροπής του νηπιαγωγείου συντάσσεται και από τον συμμετέχοντα αυτού. Αυτό μπορεί να είναι ένα ξεχωριστά επιλεγμένο άτομο ή κάποιος θα συνδυάσει διάφορες ευθύνες.

Συλλογή χρημάτων

Η πιο δύσκολη ερώτηση αφορά τα χρήματα. Αυτή είναι μια πολύ δυσάρεστη και επίπονη δουλειά. Φυσικά, εάν οι γονείς έχουν τις αισθήσεις τους, τότε δεν θα είναι δύσκολο να εισπράξουν ένα συγκεκριμένο ποσό για μια συγκεκριμένη εκδήλωση. Αν και τις περισσότερες φορές ισχύει το αντίθετο, επομένως η διαδικασία συνήθως καθυστερεί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Στην πραγματικότητα, αν δεν είστε μέλος της γονικής επιτροπής, θα είναι δύσκολο να καταλάβετε πόσο σημαντικό είναι να δωρίζετε χρήματα στην ώρα τους.

Το πρόβλημα μπορεί επίσης να βρίσκεται στο γεγονός ότι πολλοί δεν έρχονται στη συνάντηση. Εδώ όσοι απουσιάζουν πρέπει είτε να κληθούν προσωπικά, είτε να τους διαβιβάσουν πληροφορίες με γραπτή ανακοίνωση. Υπάρχει επίσης η επιλογή να έρθετε νωρίς με το παιδί στο νηπιαγωγείο και να «πιάσετε» αμελείς γονείς προκειμένου να τους παρέχετε τις απαραίτητες πληροφορίες.

Φυσικά, οι κανόνες είναι διαφορετικοί παντού και ίσως δεν συνηθίζεται να σας συγχαίρετε για καμία γιορτή. Χρειάζεσαι επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο τότε; Οι λειτουργίες και οι ευθύνες του στοχεύουν στη βελτίωση της ζωής των παιδιών σας. Επομένως, το να αγνοείτε τους φροντιστές που περνούν πολύ χρόνο με τα παιδιά δεν είναι πολύ καλό. Ναι, υπάρχουν γονείς που δεν νοιάζονται, αλλά πολλοί είναι πρόθυμοι να δώσουν συμβολικά σημάδια προσοχής σε αυτούς τους ανθρώπους. Αξίζει ήδη τα χρήματα και τον χρόνο. Ως εκ τούτου, η παρέμβαση της γονικής επιτροπής είναι σημαντική εδώ για επίλυση Αυτό το θέμα. Άλλωστε, το να δώσεις κάτι αξιόλογο και αξέχαστο είναι πολύ καλύτερο από μια απλή σοκολάτα.

Κατανομή κόστους

Η επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο πρέπει να μπορεί να διαχειρίζεται σωστά τα χρήματα. Επομένως, αφού αποφασίσετε στη συνάντηση να συλλέξετε χρήματα, πρέπει να καταλάβετε πώς να τα διανείμετε σωστά και αποτελεσματικά.

Προϋπολογισμός

Μάλιστα, κάθε γονική επιτροπή εισάγει τα δικά της ενδεικτικά σημεία σε αυτήν. Για παράδειγμα, δώρα, λειτουργικά έξοδα, έξοδα για εορταστικές εκδηλώσεις, ομαδικές επισκευές και ρύθμιση παιδικής χαράς. Επιπλέον, η πρώτη ομάδα χωρίζεται σε δώρα για το προσωπικό και τα παιδιά.

Όταν η επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο αποφασίζει να αγοράσει δώρα, πρέπει να καταλάβετε από πού είναι προτιμότερο να ξεκινήσετε. Επομένως, υπάρχουν μερικές συμβουλές που θα κάνουν τη δουλειά πιο εύκολη.

1. Για το προσωπικό του νηπιαγωγείου η αγορά των δώρων πρέπει να γίνει λίγες μέρες πριν την ίδια την εκδήλωση. Μπορείτε να δώσετε προσοχή σε μεγάλες υπεραγορές, όπου συχνά πωλούνται διάφορα σετ. Το κύριο πράγμα είναι να μην χάσετε τα πράγματα που έπεσαν πρώτα στα χέρια. Εδώ είναι επιθυμητό να επιλέξετε κάτι πρωτότυπο. Αυτό θα σας διακρίνει από άλλες ομάδες και οι εκπαιδευτικοί θα είναι πολύ ευχαριστημένοι.

2. Εάν χρειάζεται να αγοράσετε δώρα για παιδιά, είναι καλύτερο να το κάνετε χύμα. Και είναι πιο συμφέρουσα για πολλές διακοπές ταυτόχρονα. Αυτό θα σας εξοικονομήσει πολύ χρόνο και χρήμα για άλλους γονείς. Επίσης, τι είδους συσκευασία θα είναι για ένα δώρο αποφασίζει η επιτροπή γονέων στο νηπιαγωγείο. Οι εικόνες σε αυτό πρέπει να αντιστοιχούν στις διακοπές - Πρωτοχρονιά, 8 Μαρτίου ή 23 Φεβρουαρίου. Αυτό είναι ένα σημαντικό σημείο, γιατί τα παιδιά παρατηρούν αμέσως τέτοια πράγματα.

3. Όταν πρόκειται για ένα δώρο για έναν φροντιστή για γενέθλια, καλό είναι να ρωτήσετε απευθείας για το τι ακριβώς θέλει αυτό το άτομο. Εάν δεν είναι βολικό να ρωτήσετε, ο προϋπολογισμός δεν το επιτρέπει, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια δωροκάρτα. Αυτή είναι μια πολύ κερδοφόρα επιλογή. Αυτό συμβαίνει γιατί μπορείτε να βάλετε το απαιτούμενο ποσό στην κάρτα και ο δάσκαλος, κατά την κρίση του, θα αποκτήσει αυτό που θέλει.

Προκύπτουσα διαμάχη

Συχνά το κύριο θέμα της διαμάχης είναι η είσπραξη χρημάτων. Φυσικά, αυτό είναι εθελοντικό, επομένως κανείς δεν είναι υποχρεωμένος. Απλώς είναι πολύ σημαντικό να είναι όλοι οι γονείς στη συνάντηση για να μπορούν όλοι να εκφράσουν την άποψή τους. Σε τέτοιες εκδηλώσεις συνήθως επιλύονται πολλά ζητήματα, κάτι που βοηθά στην αποφυγή περιττών διαφωνιών και παρεξηγήσεων. Φυσικά, ο πιο εύκολος τρόπος είναι να μείνετε μακριά από τη ζωή του παιδιού σας και να παραμείνετε αδιάφοροι για τα πάντα. Αν και μόνο οι γονείς του μπορούν να κάνουν τη ζωή καλύτερη για το μωρό τους και να προσπαθήσουν να δείξουν τον εαυτό τους σε αυτό το θέμα.

Το σχολείο είναι ένα είδος μοντέλου του κράτους, στο οποίο υπάρχει σαφής κατανομή λειτουργιών μεταξύ όλων των διοικητικών δομών. Επιπλέον, όπως σε κάθε κράτος, υπάρχουν δημόσιοι οργανισμοί των οποίων τα μέλη εκλέγονται με ψηφοφορία για μια ορισμένη περίοδο. Τέτοιο διαχειριστικό στοιχείο είναι η επιτροπή γονέων του σχολείου.

Γιατί χρειαζόμαστε μια σχολική επιτροπή γονέων;

Το να είσαι μέλος της επιτροπής γονέων είναι μεγάλη ευθύνη.

DI. Mendeleev: «Το σχολείο είναι μια τεράστια δύναμη που αντανακλά τη ζωή και τη μοίρα των ανθρώπων και του κράτους».

Η Επιτροπή Γονέων είναι ένα ετησίως εκλεγμένο όργανο της διεύθυνσης του σχολείου, κύριο καθήκον του οποίου είναι η προστασία των δικαιωμάτων των μαθητών, καθώς και η ενίσχυση της επικοινωνίας μεταξύ του διδακτικού προσωπικού, του κοινού, τοπικές αρχέςδιοίκηση και φοιτητές. Βασικός στόχος της επιτροπής γονέων του σχολείου είναι ο συντονισμός των δράσεων όλων των κρίκων της αλυσίδας, που διασφαλίζει την επιτυχία των εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικών διαδικασιών για τη νέα γενιά.

Λειτουργίες και καθήκοντα

Οι εργασίες της γονικής επιτροπής πρέπει να είναι τακτικές

Οι γονείς των μαθητών είναι μέλη δύο ειδικών σχολικών επιτροπών - της τάξης και του σχολείου. Οι δραστηριότητές τους διαφέρουν σε κλίμακα και οι λειτουργίες και τα καθήκοντα σχετίζονται. Οι δραστηριότητες της σχολικής επιτροπής γονέων ρυθμίζονται από το Νόμο «Περί Παιδείας» και τον Κανονισμό «Περί Επιτροπής Γονέων του Σχολείου», που θεσπίζει ο διευθυντής κάθε συγκεκριμένου εκπαιδευτικό ίδρυμα. Τα κύρια ζητήματα που εγείρονται από τους γονείς ακτιβιστές είναι:

• κατάρτιση σχεδίου εργασίας για το σύλλογο γονέων για το έτος, καθώς και έκθεση για το έργο του παρελθόντος.
• συμμετοχή στην επίλυση υλικών και τεχνικών θεμάτων που σχετίζονται με τη ζωή του σχολείου, ιδίως τη δημιουργία φιλανθρωπικού ταμείου για γονείς·
• οργάνωση και συμμετοχή μαθητών σε πολιτιστικές εκδηλώσεις της περιοχής, της πόλης.
• έλεγχος της βοήθειας που παρέχεται σε παιδιά από δυσμενείς οικογένειες (λογιστική για τα κεφάλαια που λαμβάνονται μέσω του σχολείου, καθώς και τη σύνταξη αιτήσεων για την οργάνωση δωρεάν γευμάτων και καλοκαιρινής αναψυχής στη διοίκηση της πόλης).

Δικαιώματα και υποχρεώσεις των ακτιβιστών στο σχολείο

Οι συνεδριάσεις της επιτροπής γονέων του σχολείου πραγματοποιούνται τουλάχιστον τρεις φορές το χρόνο. ακαδημαϊκό έτος

Επίσης, γονείς-ακτιβιστές παρακολουθούν την τήρηση των δικαιωμάτων κάθε μαθητή αυτού του σχολείου. Επιπλέον, η επιτροπή:

• παρακολουθεί την ποιότητα της διατροφής και τη συμμόρφωση με τα υγειονομικά πρότυπα σε όλους τους χώρους του σχολείου·
• έχει το δικαίωμα να υποβάλλει προτάσεις για αλλαγές στην οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας (για παράδειγμα, για την αντικατάσταση των εκπαιδευτικών σε μια συγκεκριμένη τάξη) σε συνεδριάσεις σε όλο το σχολείο·
• συντάσσει προσφυγές στις αρχές τοπική κυβέρνησησχετικά με την παροχή αυτής ή εκείνης της βοήθειας σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα·
• επιλέγει έναν τρόπο να ενθαρρύνει ταλαντούχους μαθητές και παρέχει επίσης βοήθεια σε μειονεκτούντα παιδιά.
• συντονίζει τις εργασίες όλων των μελών των επιτροπών γονέων των τάξεων·
• διοργανώνει τακτικές συνομιλίες με τους γονείς για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των μαθητών, καθώς και για όλες τις νομικές αποχρώσεις που σχετίζονται με τη σχολική εκπαίδευση.

Επιλογή σύνθεσης

Συνήθως η γονική επιτροπή επιλέγεται από μη εργαζόμενες μητέρες.

Η οργάνωση περιλαμβάνει ισάριθμους εκπροσώπους από κάθε τάξη, οι οποίοι υποδεικνύονται για τη θέση αυτή στις συνεδριάσεις της τάξης. Ως μέλη των επιτροπών γονέων ορίζονται κατά κανόνα άτομα με ενεργό θέση ζωής, που δεν αδιαφορούν για τη ζωή της τάξης και του σχολείου. Για λόγους κινητικότητας προτιμώνται οι μη εργαζόμενες μητέρες. Τα μέλη της Συνέλευσης εκλέγονται με φανερή ψηφοφορία

• πρόεδρος (που έχει το δικαίωμα να υπογράφει πράξεις του σχολείου)·
• γραμματέας (ο οποίος κρατά πρακτικά όλων των συνεδριάσεων της επιτροπής)·
• ταμίας (συλλέγει και διανέμει τα χρήματα και τα κεφάλαια που έρχονται στον λογαριασμό του σχολείου μετά από προκαταρκτική συζήτηση με την υπόλοιπη οργάνωση).

Η Επιτροπή Γονέων διοργανώνει συνεδριάσεις σύμφωνα με το καταστατικό του εκπαιδευτικού ιδρύματος, αλλά τουλάχιστον τρεις φορές κατά τη διάρκεια ενός ακαδημαϊκού έτους. Τυχόν αποφάσεις του συλλόγου γονέων λαμβάνονται με φανερή ψηφοφορία και στη συνέχεια καταχωρούνται στα πρακτικά.

Τεκμηρίωση

Γεια σας αγαπητοί αναγνώστες, αγαπητοί γονείς! Ήθελα να αφιερώσω το σημερινό θέμα όχι στα δικαιώματα και τις ευκαιρίες μας στην ανατροφή των παιδιών. Πράγματι, εκτός από τα υπάρχοντα δικαιώματα, ο καθένας από εμάς, ως πλήρης πολίτης της μεγάλης μας χώρας, έχει και ευθύνες.

Δίνοντας το παιδί μας σε μια δημόσια ομάδα, απαιτούμε πολλά από τους άλλους: πρώτα στο νηπιαγωγείο από τους παιδαγωγούς και μετά στο σχολείο από τους δασκάλους. Ακόμη και στο ινστιτούτο, είμαστε έτοιμοι να συμβάλουμε στα ερωτήματα του τι πρέπει να δίνουν οι δάσκαλοι στα παιδιά μας. Δεν είναι?

Και τι κάνουμε εμείς οι γονείς για μια άνετη διαμονή σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα; Άλλωστε, η σχολική ζωή δεν τελειώνει απλά με το να «τινάζεις» το παιδί σου στους ώμους κάποιου άλλου την 1η Σεπτεμβρίου! Ας δούμε τι μπορεί και ποια είναι η ευθύνη της γονικής επιτροπής.

Πλάνο μαθήματος:

Μια τέτοια δροσερή επιτροπή γονέων ... είναι απαραίτητη;

Φυσικά, όταν ένα παιδί περνά το σχολικό κατώφλι, το κύριο βάρος κατά την παραμονή του στους τοίχους του εκπαιδευτικού ιδρύματος πέφτει στους δασκάλους. Αλλά ποιος μπορεί να ξέρει περισσότερα για το παιδί σας από εσάς; Ποιος, αν όχι εσείς, θα μπορέσετε να προστατέψετε τα συμφέροντα του παιδιού σας, κάνοντας αυτό μαζί με τον δάσκαλο της τάξης σε μια σειρά συζήτησης και όχι επιδεινώνοντας την κατάσταση μόνο μέσα στο περιβάλλον του σπιτιού, βγάζοντας τον εγκέφαλο για εσάς και τον μαθητή σας;

Ακούγοντας περιοδικά τις απόψεις όσων υπήρξαν σε ένα τέτοιο όργανο διαχείρισης τάξης σχετικά με το πόσο δύσκολο είναι είτε να συγκεντρωθούν χρήματα είτε να οργανωθούν εκδηλώσεις, πολλοί γονείς επιλέγουν μόνοι τους τη θέση να στέκονται στο περιθώριο.

Φυσικά, για να παρακολουθήσουν από τη γωνία, λένε, "Αφήστε τους άλλους να το κάνουν, γιατί το κάνω αμέσως;", Όχι για να αναλάβω επιπλέον δουλειά - ίσως μια καλή στάση, αλλά μόνο για εκείνους που αδιαφορούν απόλυτα για τι «αναπνέει» το παιδί τους.

Εάν διεκδικείτε ήδη τον υψηλού προφίλ τίτλο του «γονέα» με την πλήρη έννοια της λέξης, είναι απίθανο να μπορέσετε να χαθείτε ανάμεσα στο πλήθος και δεν το θέλετε. Και μετά: γιατί να υπάρχουν τόσο αμύητες μαμάδες και μπαμπάδες στην τάξη σας; Ίσως πρέπει απλώς να ανάβουν; Έχω πολλά παραδείγματα όταν οι γονείς των συμμαθητών συναντώνται όχι μόνο στην τάξη σε μια συνάντηση για να μαζέψουν περισσότερα χρήματα.

Γιατί να χορέψω;

Η παρουσία γονικών επιτροπών, αν και προβλέπεται, αλλά η εργασία στην τάξη είναι θέμα καθαρά εθελοντικό.

Συνήθως ένα συλλογικό διοικητικό όργανο εκλέγεται στην πρώτη συνεδρίαση στην αρχή του ακαδημαϊκού έτους, όχι στην προκαταρκτική, η οποία κανονίζεται να βοηθήσει μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου. Αυτή τη στιγμή, μετά την εορταστική γραμμή, οι γονείς γνωρίζουν τον δάσκαλο εξ όψεως, κάποιος καταφέρνει να τον γνωρίσει καλύτερα, πολλοί από τους συμμαθητές βρίσκουν τους γνωστούς και τους συγκατοίκους τους. Έτσι η επικοινωνία είναι πιο εύκολη.

Κατά κανόνα, ο δάσκαλος της τάξης θέτει το θέμα της δημιουργίας συμβουλίου σε μια συνεδρίαση.

Και να τον βοηθήσω καθημερινή εργασία 5 άτομα απλώνουν τα χέρια τους, αλλά ο αριθμός όσων επιθυμούν μπορεί να αποδειχθεί ακόμη περισσότεροι.

Συνήθως οι γονείς δεν κανονίζουν καμία ψηφοφορία για τους υποψηφίους, θεωρώντας σιωπηλά ως δεδομένο το ενδιαφέρον κάποιου άλλου για τη σχολική ζωή. Σύμφωνα με την ίδια αρχή, ο πρόεδρος εκλέγεται με συμφωνία. Σε περίπτωση διαφωνίας, κανείς δεν μπαίνει στον κόπο να πετάξει χαρτιά στο καπέλο ή να βγάλει σπίρτα.

Καθώς γνωρίζονται από κοντά, όσοι συμμετέχουν στη γονική επιτροπή κατανέμουν τη λειτουργικότητα μεταξύ τους: κάποιος καταφέρνει να μετρήσει, κάποιος ξέρει πώς να οργανώσει, κάποιοι είναι έτοιμοι να διαπραγματευτούν.

Γιατί χρειάζεστε μια γονική συνάντηση ή για τα καθήκοντα

Όπως είναι φυσικό, δεν δημιουργούνται γονικά όργανα διοίκησης για να «μαζέψουμε το βράδυ και να κάνουμε μια καλή κουβέντα χωρίς δουλειά». Όλοι όσοι συμμετέχουν στη ζωή της τάξης θα περιμένουν ενεργή και θυελλώδη δραστηριότητα από αυτούς και την έκδοση διαφόρων ειδών εργασιών.

Κατά κανόνα, η δραστηριότητα της επιτροπής ξεκινά τον Σεπτέμβριο ολοταχώς και μπορεί να επιβραδυνθεί μέχρι τα μέσα της σχολικής χρονιάς, χωρίς υποστήριξη από άλλους. Εξαρτάται από τη βοήθεια του καθενός εάν η επιλεγμένη συμβουλή θα θηλάσει τα παιδιά σας.

Το κύριο καθήκον

Το κύριο καθήκον, από το οποίο χορεύουν όλα τα άλλα καθήκοντα της γονικής επιτροπής, είναι η επικοινωνιακή γραμμή επικοινωνίας δασκάλων και γονέων. Θα πρέπει να «κοιμηθείς με το τηλέφωνο» για να ταιριάζεις με τις απαιτήσεις κάποιων και τα ενδιαφέροντα άλλων.

Η συμμετοχή λοιπόν σε ένα συλλογικό σώμα στην τάξη είναι μια καλή αφορμή για όσους τους αρέσει να συζητούν και να συλλογίζονται. Κάπου πρέπει να είσαι ψυχολόγος. Αυτό είναι ένα σίγουρο συν για όσους αγαπούν τη δημοσιότητα: θα ξέρουν τα πάντα και τους πάντες!

Επιμελητεία

Οι εθελοντές θα πρέπει να βοηθήσουν τον δάσκαλο με την παροχή υλικοτεχνικής βάσης. Αυτή είναι η πιο δύσκολη ερώτηση, αφού όχι μόνο θα πρέπει να αποδείξετε ότι η επισκευή ή η αγορά νέων γραφείων είναι μια καθαρά επείγουσα και σημαντική υπόθεση, αλλά και το κύριο πράγμα: να αυξήσετε τα οικονομικά! Οπότε το συμβούλιο θα πρέπει να έχει έναν πειστικό, επίμονο και πολύ υπομονετικό άνθρωπο, αφού είναι αρκετά δύσκολο, χωρίς να υπολογίζουμε το δέκα, να αντέξει τα βλέμματα επίπληξης: «Πού τα ξοδέψατε τα λεφτά μας;».

Φυσικά, η απόκτηση διδακτικά βοηθήματαΜπορείτε να το δώσετε στον καθένα ξεχωριστά, αλλά δεν είστε έτοιμοι να κάνετε οικονομία; Είναι πάντα φθηνότερο χύμα!

Υπεράσπιση

Εάν η γονική επιτροπή είναι σωστή και όχι «για επίδειξη», θα υπερασπιστεί όλους τους θαλάμους της με αφρό στο στόμα ενώπιον διαφόρων κρατικών αρχών. Ναι, τα παιδιά είναι διαφορετικά, οι καβγάδες είναι αναπόφευκτοι, μερικές φορές πρέπει να «μιλήσεις» με εκπροσώπους της αστυνομίας, να αναλάβεις την ευθύνη για τον λόγο της τιμής σου, να αποδείξεις στον σκηνοθέτη ότι είναι πολύ νωρίς για να βάλεις τέλος σε ένα παιδί και να εγγυηθείς τα δικά σου. "ΕΓΩ".

Και πώς αλλιώς: άλλωστε δεν υπάρχουν άλλα παιδιά! Ένας δάσκαλος εδώ, δυστυχώς, δεν μπορεί να αντεπεξέλθει. Θα πρέπει να καλέσουμε στο γονικό δικαστήριο παράλογες μητέρες και πατέρες δύσκολων παιδιών και να φροντίσουμε μαζί την ανατροφή, υπερασπιζόμενοι την τιμή της τάξης. Αλλά μερικές φορές είναι ωραίο να βλέπεις τα αποτελέσματα της δουλειάς σου, έτσι δεν είναι;

εμπόδιο μεταξύ παιδιών και σχολείου

Το συλλογικό σώμα πρέπει να ζει δίπλα στο σχολείο και να γίνεται φραγμός μεταξύ των παιδιών και της σχολικής κοινωνίας. Αν και σπάνια, συμβαίνει μερικές φορές οι δάσκαλοι να μην συμπεριφέρονται επαρκώς στα παιδιά, εκμεταλλευόμενοι τον αυταρχισμό τους. Είναι άμεσο καθήκον των γονέων να λάβουν έγκαιρα μέτρα ώστε να μην εκμηδενιστεί η κατάσταση όταν τα παιδιά πρέπει να μεταφερθούν σε άλλα σχολεία εξαιτίας ενός υπερβολικά απαιτητικού δασκάλου.

Όπου ένα κλαδάκι δεν μπορεί να αντιμετωπίσει την καθαριότητα, μια ολόκληρη σκούπα μπορεί πάντα να αντισταθεί!

Στη μνήμη μου, υπάρχουν καταστάσεις που οι γονείς άλλαξαν από κοινού το διδακτικό προσωπικό στην τάξη, υπερασπιζόμενοι ομόφωνα τα συμφέροντα των παιδιών τους.

Εισαγωγή ιδεών στην εκπαιδευτική διαδικασία

Να φέρετε ενδιαφέρουσες ιδέες στον δάσκαλο στην εκπαιδευτική διαδικασία; Γιατί όχι! Ακόμα κι αν όχι εκπαίδευση εκπαιδευτικών, όλοι οι γονείς είναι εκ φύσεως παιδαγωγοί και είναι απλά υποχρεωμένοι να συμμετέχουν στο πώς και τι διδάσκονται τα παιδιά μας. Δεν μιλάω για τη ζωή εκτός σχολείου. Εδώ θα πρέπει να συλλέξετε για subbotniks, και για πεζοπορίες και για συναυλίες. Αλλά από όλα όσα χρειάζεστε, αναζητήστε τα θετικά: θα είναι και το χόμπι σας και το δικό σας παιδί είναι πάντα υπό επίβλεψη.

Όπως μπορείτε να δείτε, δεν είναι καν εύκολο για τους ενεργούς εθελοντές! Θα μπορέσετε να απαιτήσετε αυτά τα καθήκοντα από άτομα που δικό του χρόνοκαι ξοδεύουν ενέργεια για να κάνουν το παιδί σας να βολευτεί αν εσείς οι ίδιοι δεν κάνετε επαφή και παραμείνετε;

Μπορείτε να πάτε παρακάτω; Καλώς ήρθατε στη σχολική επιτροπή!

Εάν η δραστηριότητά σας έχει πολύ κόσμο στο πλαίσιο της εργασίας στην τάξη και θέλετε χώρο, καλώς ήρθατε στην επιτροπή γονέων του σχολείου. Πιστέψτε με, έχουν και προβλήματα πρωτοβουλίας, ικανοί για περισσότερα υψηλό επίπεδοπροστασία των συμφερόντων όχι μόνο των μαθητών, αλλά και ολόκληρου του σχολείου στο σύνολό του.

Στη γενική σχολική επιτροπή εκλέγονται εκπρόσωποι από κάθε τάξη. Τα καθήκοντα αυτού του συλλογικού οργάνου είναι παρόμοια με αυτά που ανατίθενται στο συμβούλιο γονέων σε επίπεδο τάξης, αλλά το πεδίο εφαρμογής του είναι ευρύτερο.

• Η Πανσχολική Επιτροπή παρακολουθεί τα υγειονομικά και υγειονομικά πρότυπα και παρακολουθεί την ποιότητα της εστίασης σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
• Συζητά εσωτερικά έγγραφα που εγκρίθηκαν σε σχολικό επίπεδο.
• Συμμετέχει σε θέματα οικονομικής βοήθειας προσεγγίζοντας κρατικούς φορείς και εμπορικούς οργανισμούς και δημιουργώντας κονδύλια για το σχολείο.
• Διοργανώνει διασχολικούς αγώνες και διακοπές, προτείνει μέτρα για την ενθάρρυνση των επιτυχόντων μαθητών.

Αυτές είναι οι ευκαιρίες για την ακατάσχετη ενέργειά σας, αγαπητοί γονείς. Είναι δύσκολο να είσαι στην επιτροπή γονέων;! Ο καθένας αποφασίζει μόνος του αν είναι έτοιμος να επωμιστεί το βάρος της σχολικής ζωής και σε ποιο βαθμό. Αλλά το να βλέπεις τα ενθουσιώδη μάτια του παιδιού σου και να ακούς ευγνωμοσύνη από δασκάλους και γονείς είναι πάντα ευχαρίστηση!

Και τα μέλη της γονικής επιτροπής είναι συχνά ενεργοί συμμετέχοντες σε διάφορα σχολικούς αγώνεςκαι διακοπές, για παράδειγμα.

Συμμετέχετε στις εργασίες της τάξης; Ή μήπως έχετε μεγαλώσει εδώ και πολύ καιρό και είστε ένας φωτεινός εκπρόσωπος του σχολείου σας; Πες μας την ιστορία σου. Ας οργανώσουμε την επιτροπή γονέων μας σε αυτή τη σελίδα για να βοηθήσουμε εμάς και τα παιδιά μας!

Καλή σου τύχη!

Γεια σας παιδια!

Πάντα δική σου, Ευγενία Κλίμκοβιτς.

Η σύνθεση, τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις της επιτροπής γονέων αποτυπώνονται στον Κανονισμό για τη Γονική Επιτροπή, ο οποίος κατά κανόνα πρέπει να αναρτάται στην ιστοσελίδα του κάθε σχολείου.

Ωστόσο, για να παρουσιαστεί πιο σωστά η εικόνα, προτείνουμε να ξεκινήσουμε από τη γενική δομή των οργάνων διοίκησης του σχολείου, γιατί η επιτροπή γονέων δεν είναι η μόνη ευκαιρία να επηρεάσει τις σχολικές αποφάσεις.

Παρακάτω είναι ένα κάπως απλοποιημένο σχέδιο, που καταρτίστηκε σύμφωνα με τους Καταστατικούς Χάρτες πολλών σχολείων στη Μόσχα:

Έτσι, το σημαντικότερο όργανο διοίκησης, στο οποίο συμμετέχουν άμεσα οι γονείς, είναι το Διοικητικό Συμβούλιο του σχολείου. Περισσότερα για Σχολικό Συμβούλιο Διοίκησης.

Σε γενικές γραμμές, μια λεπτομερής μελέτη αποκαλύπτει ένα σαφές ελάττωμα στους κανόνες για τη γονική επιτροπή. Για παράδειγμα, οι σχολικοί χάρτες συχνά δεν αναφέρουν λέξη για τα δικαιώματα των ομαδικών επιτροπών γονέων. Για παράδειγμα, αν ακολουθήσουμε την ακριβή διατύπωση του Καταστατικού, το Συμβούλιο Γονέων του σχολείου περιλαμβάνει μόνο τους προέδρους των επιτροπών γονέων των τάξεων, όχι όμως και των ομάδων. Δηλαδή, θεωρητικά, τα σχολεία δεν προβλέπουν τη συμμετοχή εκπροσώπων γονέων παιδιών που φοιτούν σε νηπιαγωγεία στο Διοικητικό Συμβούλιο ή στο Συμβούλιο Γονέων του σχολείου. Περισσότερα για συμβούλιο γονέων του σχολείου.

Αν λοιπόν μιλάμε για νηπιαγωγεία, τότε πρακτικά το μόνο έγγραφο που ρυθμίζει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις των επιτροπών γονέων είναι ο προαναφερόμενος Κανονισμός για τις επιτροπές γονέων. Πήραμε μερικά παραδείγματα και τα αναλύσαμε. Να τι συνέβη:

ΓΟΝΕΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΑΞΗΣ, ΟΜΑΔΑείναι ένας σύλλογος γονέων του οποίου οι δραστηριότητες στοχεύουν σε κάθε δυνατή βοήθεια διδακτικό προσωπικόεκπαιδευτικοί που εργάζονται στην τάξη, ο δάσκαλος της τάξης στην οργάνωση της συνεργασίας μεταξύ οικογένειας και σχολείου προς όφελος των μαθητών της τάξης.

Η Επιτροπή Γονέων εκλέγεται στη συνέλευση γονέων στην αρχή της σχολικής χρονιάς για 1 ακαδημαϊκό έτος και αποτελείται από 3-5 άτομα (πρόεδρο, αναπληρωτή πρόεδρο και γραμματέα).

Οι δραστηριότητες της Επιτροπής διεξάγονται σύμφωνα με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, την ισχύουσα νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας στον τομέα της εκπαίδευσης, τον Χάρτη του σχολείου και τους Κανονισμούς για την Επιτροπή Γονέων.

Η Επιτροπή έχει το αποκλειστικό δικαίωμα να εκπροσωπεί τα συμφέροντα της τάξης, των ομάδων για τρέχοντα θέματα που δεν θίγουν τα συμφέροντα όλων των γονέων (νόμιμων εκπροσώπων) και των παιδιών.

Για θέματα που αφορούν τα συμφέροντα όλων των γονέων και των παιδιών, η Επιτροπή Γονέων ετοιμάζει ψήφισμα.

Το ψήφισμα θεωρείται εγκριθέν εάν το ψήφισαν πάνω από τα 2/3 του συνόλου των γονέων μαθητών από τον αριθμό των μαθητών της τάξης/ομάδας (ένας γονέας από κάθε παιδί)

Ο πρόεδρος της γονικής επιτροπής είναι υπεύθυνος για την οργάνωση των δραστηριοτήτων της γονικής επιτροπής, μαζί με τον αναπληρωτή καταρτίζουν σχέδιο για τις εργασίες της γονικής επιτροπής. βοηθά τον δάσκαλο της τάξης, παιδαγωγό στην προετοιμασία και τη διεξαγωγή συναντήσεις γονέων, είναι εκπρόσωπος της ομάδας γονέων της τάξης, ομάδα στις εργασίες της επιτροπής γονέων του σχολείου, νηπιαγωγείων.

ΚΥΡΙΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΗΣ ΓΟΝΕΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ, ΤΑΞΗ

1. Βοήθεια στη διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος στη βελτίωση των συνθηκών εκπαιδευτική διαδικασία, προστασία της ζωής και της υγείας των μαθητών, ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας. προστασία των δικαιωμάτων και των έννομων συμφερόντων των μαθητών (φοιτητών)· στη διοργάνωση και διεξαγωγή εκδηλώσεων σε όλο το σχολείο·

2. Οργάνωση εργασίας με γονείς μαθητών (μαθητών) γενικού εκπαιδευτικού ιδρύματος για να εξηγηθούν τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις τους, η σημασία της ολοκληρωμένης ανατροφής ενός παιδιού σε μια οικογένεια.

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΓΟΝΕΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Δεν θα απαριθμήσουμε πολλές λειτουργίες, στην πραγματικότητα το νερό. Σημειώνουμε τα κυριότερα:

1. Συντονισμός των δραστηριοτήτων των γονέων σε θέματα που σχετίζονται με την εκπαιδευτική διαδικασία,

2. διενέργεια επεξηγηματικού και συμβουλευτικού έργου μεταξύ των γονέων για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους

3. βοήθεια στη διεξαγωγή εκδηλώσεων σε όλο το σχολείο

4. συμμετοχή στην προετοιμασία του νηπιαγωγείου για τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά,

5. μαζί με τη διοίκηση του σχολείου, ελέγχουν την οργάνωση της ποιότητας της διατροφής των μαθητών, την ιατρική περίθαλψη.

6. βοήθεια σε συναντήσεις σε όλο το σχολείο

7. συμμετοχή στην οργάνωση ασφαλών συνθηκών για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τήρηση υγειονομικών και υγειονομικών κανόνων και κανονισμών.

8. αλληλεπίδραση με το παιδαγωγικό συμβούλιο για την πρόληψη της παραβατικότητας, της παραμέλησης και της έλλειψης στέγης σε ανήλικους μαθητές.

9. αλληλεπίδραση με άλλους φορείς αυτοδιοίκησης του εκπαιδευτικού ιδρύματος για θέματα αρμοδιότητας της γονικής επιτροπής.

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΟΝΕΩΝ

Η Επιτροπή Γονέων έχει το δικαίωμα να αλληλεπιδρά μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων. Τα μέλη της επιτροπής βοηθούν τον δάσκαλο να αγοράσει σχολικά βιβλία και διδακτικά βοηθήματα. Με την άδεια του δασκάλου της τάξης μπορούν να επισκεφθούν ανοιχτά μαθήματακαι εξωσχολικές δραστηριότητες. Επιπλέον, τα εκλεγμένα μέλη της γονικής επιτροπής μπορούν να συμμετέχουν άμεσα στο εκπαιδευτικό έργο και να βοηθήσουν τον δάσκαλο να λάβει μέτρα κατά των γονέων που δεν δίνουν τη δέουσα προσοχή στο παιδί τους.

Επίσης, στα δικαιώματα των μελών της γονικής επιτροπής περιλαμβάνεται η δυνατότητα συμμετοχής στη διοργάνωση διακοπών, εκδρομών, εκδρομών, σχολικών εκδηλώσεων. Εάν είναι απαραίτητο, επικοινωνήστε με δημόσιους οργανισμούς και υπηρεσίες επιβολής του νόμου. Εκφράστε τη γνώμη σας για την καταλληλότητα ορισμένων δραστηριοτήτων. Η πρακτική δείχνει ότι το κύριο έργο των μελών της γονικής επιτροπής είναι η επίλυση οικιακών και οικιακών προβλημάτων που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης (αγορά επίπλων, επισκευές).

Αρμοδιότητες γονικής επιτροπής

Τα μέλη της γονικής επιτροπής πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ειλικρινή με τους γονείς και τους δασκάλους. Πρέπει επίσης να είναι ενεργοί και να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία. Η κύρια ευθύνη της επιτροπής γονέων είναι η δημιουργία επαφής μεταξύ του δασκάλου της τάξης και των γονέων. Τα μέλη της επιτροπής δεν χρειάζεται να κάνουν τα πάντα μόνα τους, μπορούν να εμπλέξουν και άλλους γονείς στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη ζωή του σχολείου.

Η Επιτροπή Γονέων αποτελείται από 5-7 μέλη και διευθύνεται από έναν πρόεδρο. Ο πρόεδρος διορίζει αναπληρωτές, υπεύθυνοςγια ορισμένους τομείς εργασίας. Η επιτροπή περιλαμβάνει επίσης έναν ταμία: ένα άτομο που συγκεντρώνει χρήματα για τις ανάγκες της τάξης, διανέμει κεφάλαια και παρέχει στους γονείς πλήρεις οικονομικές καταστάσεις για κάθε συνεισφορά.

Νομική πλευρά του ζητήματος

Το νομικό καθεστώς της μητρικής επιτροπής στη χώρα μας δεν έχει οριστεί. Στην ουσία η επιτροπή είναι ένας σύλλογος πολιτών. Για να παραχωρηθούν τα δικαιώματα ενός δημόσιου σωματείου, πρέπει να πληρούνται δύο προϋποθέσεις: η παρουσία τουλάχιστον τριών συμμετεχόντων στο σωματείο και η διοργάνωση γενικής συνέλευσης με αποτύπωση της πορείας αυτής της συνεδρίασης στα πρακτικά. Στην περίπτωση αυτή η μητρική επιτροπή αποκτά την ιδιότητα του υποκειμένου δικαίου με ορισμένα καθήκοντα και δικαιώματα.