Γραφικά σχέδια για παιδιά. Γραφική υπαγόρευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Σχεδιάζουμε σε κελιά.

Ποιος είπε ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν έχουν υπαγορεύσεις; Έχετε ακούσει για υπαγορεύσεις, με αποτέλεσμα να εμφανίζεται μια εικόνα σε ένα κομμάτι χαρτί; Το παιδί στο παιχνίδι εκπαιδεύει τις δεξιότητες μέτρησης. Πραγματικός γραφική υπαγόρευση από κελιάόχι μόνο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, αλλά και για μαθητές δημοτικού.

Τι είναι μια γραφική υπαγόρευση από κελιά

Η γραφική υπαγόρευση δεν είναι μια συνηθισμένη υπαγόρευση. το περισσότερο παιχνίδιγια ένα παιδί από τη μάθηση. Αλλά ενδιαφέρουσες εργασίεςαναπτύσσουν στα παιδιά την προσοχή και την ικανότητα να διακρίνουν τις κατευθύνσεις: δεξιά-αριστερά, κάτω-πάνω. Επιπλέον, το μωρό πρέπει να μπορεί να μετράει. Μη νομίζεις ότι είναι δύσκολο. Ολόκληρη η υπαγόρευση συνίσταται στο σχέδιο σύντομων γραμμών σε ένα κανονικό φύλλο σημειωματάριου σε ένα κουτί. Το παιδί μαθαίνει να σχεδιάζει ομοιόμορφα μια γραμμή, να γράφει υπό την υπαγόρευση ενός ενήλικα και να μετράει λίγο.

Ο δάσκαλος λέει για παράδειγμα: σχεδιάστε μια γραμμή προς τα δεξιά κατά 2 κελιά, τώρα επάνω κατά 1 κελί και κάτω κατά 5 κ.λπ.

Μετά το τέλος της υπαγόρευσης εμφανίζεται μια φιγούρα σε ένα φύλλο σημειωματάριου. Μπορεί να είναι ένα πουλί, ένα σπίτι, ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ένας σκύλος ή άλλο ζώο. Το ειδώλιο θα "εμφανιστεί" μόνο εάν η υπαγόρευση εκτελέστηκε σωστά, εάν το παιδί δεν έκανε λάθος πουθενά.

Τα παιδιά αγαπούν αυτό το είδος άσκησης. Με χαρά σχεδιάζουν τα κελιά και ζητούν να επαναλάβουν το μάθημα ξανά και ξανά.

Τι χρειάζεστε για μια γραφική υπαγόρευση

Εάν θέλετε να πραγματοποιήσετε μια γραφική υπαγόρευση με μια ομάδα παιδιών ή σε μια τάξη σε ένα μάθημα, πρέπει να προετοιμάσετε τα πάντα εκ των προτέρων. Βάλτε τα παιδιά στα τραπέζια, δώστε τους μολύβια (είναι πιο εύκολο να διορθώσετε ένα λάθος στην υπαγόρευση), καρό φύλλα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τετράδια με μεγάλο κλουβί) και μια γόμα.

Στη συνέχεια θα πρέπει να εξηγήσετε στα παιδιά πώς θα διεξαχθεί η υπαγόρευση. Αρχικά, μιλάμε με τα παιδιά τι θα κάνουμε:

Τώρα θα σχεδιάσουμε ενδιαφέρουσες φιγούρες. Τι, δεν θα σου πω. Αυτό θα το δεις αν κάνεις σωστά τη δουλειά, θα με ακούσεις προσεκτικά και δεν θα μπερδέψεις την κατεύθυνση δεξιά-αριστερά.

Θα σας υπαγορεύσω πόσα κελιά χρειάζεστε για να σχεδιάσετε γραμμές και προς ποια κατεύθυνση. Θα τραβήξετε αυτές τις γραμμές μέσα από τα κελιά χωρίς να σηκώσετε το μολύβι από το χαρτί και στη συνέχεια μαζί θα δούμε τι έγινε.

Προσπαθήστε να διατηρήσετε τις γραμμές σας ομαλές και όμορφες, τότε το σχέδιο θα αποδειχθεί υπέροχο.

Για πρώτη φορά, μπορείτε να δοκιμάσετε να σχεδιάσετε στον πίνακα μαζί με τα παιδιά για να δουν πώς πρέπει να δουλέψουν και η δεύτερη και οι επόμενες υπαγορεύσεις μπορούν να γίνουν από μικρούς μαθητές χωρίς την προτροπή σας.

Με τα παιδιά πριν από την υπαγόρευση, θα ήταν χρήσιμο να επαναλάβετε πού είναι το δεξί και το αριστερό χέρι, πώς να τραβήξετε μια γραμμή δεξιά και αριστερά.

Αφού ολοκληρώσετε την υπαγόρευση, φροντίστε να επαινείτε τα παιδιά, να διορθώσετε τα λάθη μαζί, εάν υπάρχουν. Εάν αρέσουν σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας τέτοιες ασκήσεις, μπορείτε να του ζητήσετε να σκεφτούν και να σχεδιάσουν φιγούρες στα ίδια τα κελιά και στη συνέχεια να κάνουν μαζί μια ενδιαφέρουσα γραφική υπαγόρευση.

Παραλλαγές γραφικών υπαγορεύσεων ανά κελιά

Υπαγόρευση "Ελέφαντας"

Τοποθετήστε μια τελεία στην επάνω αριστερή γωνία. Αυτή θα είναι η αρχή της εικόνας μας. Ξεκινώντας από το σημείο, σχεδιάστε γραμμές μέσα από τα κελιά:

4 τετράγωνα δεξιά, 1 κάτω, 5 δεξιά, 8 κάτω, 3 αριστερά, 3 επάνω, 1 αριστερά, 3 κάτω, 3 αριστερά, 4 επάνω, 1 αριστερά, 2 κάτω, 1 αριστερά, 1 κάτω, 1 αριστερά, 2 επάνω, 1 δεξιά, 6 επάνω.

Υπαγόρευση "Χρυσό κλειδί"

Βάλτε μια τελεία στη μέση του φύλλου στα αριστερά. Ξεκινήστε να σχεδιάζετε γραμμές από αυτό το σημείο: μετρήστε 8 κελιά προς τα δεξιά, 2 επάνω, 3 δεξιά, 5 κάτω, 3 αριστερά, 2 επάνω, 4 αριστερά, 3 κάτω, 1 αριστερά, 1 επάνω, 1 αριστερά, 1 κάτω, 1 αριστερά, 3 επάνω, 1 αριστερά , 1 επάνω.

Υπαγόρευση "Bunny"

Κάντε ένα βήμα πίσω 5 κελιά στα δεξιά και 3 στην κορυφή, βάλτε μια τελεία. Θα αντλήσουμε από αυτό το σημείο. Σχεδιάστε 1 κελί δεξιά, 3 κάτω, 2 δεξιά, 2 κάτω, 1 αριστερά, 2 κάτω, 3 δεξιά, 3 κάτω, 1 αριστερά, 1 επάνω, 1 αριστερά, 2 κάτω, 1 δεξιά, 2 κάτω, 2 δεξιά, 1 κάτω, 6 αριστερά, 1 επάνω, 1 αριστερά, 1 επάνω, 1 δεξιά, 12 επάνω.

Μαζί με τα παιδιά, ξεχωρίστε ποιες ήταν οι φιγούρες. Για κάθε σχήμα, μπορείτε να βρείτε μικρές ρίμες ή ρητά.
Ελπίζω τα παιδιά σας να απολαμβάνουν να κάνουν γραφικές υπαγορεύσεις στα κελιά. Στις εικόνες (με δυνατότητα κλικ), επέλεξα τις πιο ενδιαφέρουσες γραφικές υπαγορεύσεις για παιδιά.

Ελπίζω ότι θα μπορέσετε να σχεδιάσετε ενδιαφέρουσες φιγούρες με τα παιδιά σας κάνοντας τέτοιες γραφικές υπαγορεύσεις. Γράψτε στα σχόλια ποιες υπαγορεύσεις σας άρεσαν περισσότερο και καλή επιτυχία στην εκμάθηση!

Πολλές εργασίες, όπως γραφικές υπαγορεύσεις για παιδιά 6-7 ετών και παιδιά προσχολικής ηλικίας, αναπτύσσουν τη χωρική σκέψη και την αντίληψη του κόσμου γύρω τους, την επιμονή και την προσοχή και το πιο σημαντικό, βοηθούν στην προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τη γραφή και τα βασικά των μαθηματικών.

- αυτές είναι πολύ ενδιαφέρουσες εργασίες που το παιδί πρέπει να ολοκληρώσει σε χαρτί σε ένα κουτί υπό υπαγόρευση. Η ίδια η τεχνική της γραφικής υπαγόρευσης βασίζεται στην εκπαίδευση της προσοχής και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του μωρού. Είναι πολύ χρήσιμο να το αναπτύξετε πριν το μωρό πάει στο σχολείο, αλλά δεν είναι τρομακτικό εάν το παιδί έχει ήδη πάει στην πρώτη ή στη 2η τάξη, αυτές οι εργασίες θα είναι μια χρήσιμη προσθήκη στην εκπαίδευση.

• Για να ολοκληρώσετε την άσκηση γραφικής υπαγόρευσης, πρέπει να προετοιμάσετε δείγματα εργασιών και για το παιδί ένα φύλλο χαρτιού, ένα εργαλείο γραφής (μολύβι, στυλό, μαρκαδόρο), ένα μικρό χάρακα και μια γόμα. Είναι πιο εύκολο να χρησιμοποιήσετε ένα μολύβι για τους μικρότερους μαθητές, το τέταρτο ή το πέμπτο έτος της ζωής είναι ήδη κατάλληλο για αυτό το είδος άσκησης.
• Επίσης, για παιδιά προσχολικής ηλικίας, μπορείτε να φτιάξετε ειδικά φύλλα χαρτιού στα οποία θα υπάρχουν μεγάλα κελιά (όχι τυπικό μισό εκατοστό, αλλά για παράδειγμα - 1 cm το καθένα), μπορούν να σχεδιαστούν εκ των προτέρων ή να εκτυπωθούν. Αλλά εδώ, τα παιδιά πρέπει να εκτελούν μια γραφική υπαγόρευση του βαθμού 1 σε σημειωματάρια σε ένα τυπικό κλουβί.

Θα έχετε ένα σχέδιο στο φύλλο σας, μπορεί να είναι διαφορετικά ζώα, ένα σχέδιο ή μεταφορά. Ο σκοπός της άσκησης για τα παιδιά είναι να επαναλάβετε τις ενέργειες που υπαγόρευσες, στο τέλος των οποίων θα πρέπει να πάρετε ένα μοτίβο ένας προς έναν με ένα δείγμα.

Κανόνες σχεδίασης ανά κελιά

Οι εργασίες εκτελούνται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες, αυτό δεν είναι μάθημα μαθηματικών, αλλά εξακολουθεί να διδάσκει στα παιδιά τα βασικά της μέτρησης και τις έννοιες της κατεύθυνσης στο χώρο. Στην αρχή, βάζετε μια κουκκίδα στο χαρτί στη γωνία του κελιού (αυτό θα είναι το σημείο εκκίνησης), θα πρέπει να είναι σε τέτοιο σημείο ώστε το παιδί, επαναλαμβάνοντας το σχέδιο, να μπορεί να το χωρέσει στο φύλλο. Επίσης, το παιδί σας μπορεί να βάλει αυτό το σημείο μόνο του, αλλά θα πρέπει να πείτε πόσο πρέπει να υποχωρήσει από το πάνω και το πλάι του φύλλου.

Στη συνέχεια, θα σχεδιαστούν βέλη στο φύλλο σας, που υποδεικνύουν τις πλευρές της κατεύθυνσης του διαστήματος και τους αριθμούς - υποδεικνύοντας πόσα κελιά πρέπει να σχεδιάσετε για να αποκτήσετε το επιθυμητό μοτίβο. Παράδειγμα: οριζόντια βέλη "5←" - πέντε κελιά προς τα αριστερά, "1→" - ένα κελί προς τα δεξιά.

Κάθετα βέλη "3" - τρία κελιά επάνω, "6↓" - έξι κελιά κάτω. Διαγώνια βέλη: "2↖" - δύο κελιά διαγώνια προς τα αριστερά, "4↗" - τέσσερα διαγώνια προς τα δεξιά, "↘" - κάτω προς τα δεξιά, "↙" - προς τα κάτω προς τα αριστερά.

Παραλλαγές γραφικών υπαγορεύσεων ανά κελιά

• Οι υπαγορεύσεις μπορεί να είναι απλές ή σύνθετες, όλα εξαρτώνται από το επίπεδο ανάπτυξης του παιδιού σας. Έτσι, για παράδειγμα, η υπαγόρευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας θα πρέπει να είναι πολύ εύκολη, επειδή τα παιδιά μαθαίνουν να κρατούν μολύβια στα χέρια τους και μόλις αρχίζουν να πλοηγούνται στο διάστημα. Αλλά οι υπαγορεύσεις στα κελιά για τα παιδιά των τάξεων 1 - 2 μπορεί να είναι πιο δύσκολες και το σχέδιο μπορεί να γίνει σε διαφορετικά χρώματα.
• Οι ασκήσεις μπορούν να γραφτούν σε κείμενο (ένα διήγημα) ή απλά να έχουν κατευθύνσεις και αριθμούς. Περισσότερες επιλογές για υπαγορεύσεις μπορούν να προορίζονται για διαφορετικά φύλα. Έτσι, μια γραφική υπαγόρευση για αγόρια μπορεί να αποτελείται από σχέδια που άρεσαν στα αγόρια, αυτά μπορεί να είναι: ένα ρομπότ, ένα αεροπλάνο, ζώα (πελεκάνος, ρινόκερος, σκύλος κ.λπ.). Ενώ για τα κορίτσια, η εικόνα μπορεί να είναι: ένα λουλούδι, μια κούκλα, μια γάτα κ.λπ.

Απλές εργασίες

Οι απλές ασκήσεις θεωρούνται εύκολες σε επανάληψη και σε φόρμα. Έτσι, για παράδειγμα, μπορείτε να διδάξετε τα βασικά της γεωμετρίας χρησιμοποιώντας εικόνες με τετράγωνα, τρίγωνα, τραπεζοειδή, ρόμβους κ.λπ. Για να διευκολύνετε το μικρό να ολοκληρώσει το μάθημα, βοηθήστε το και καθοδηγήστε το ενώ κάθεστε δίπλα του.

Εάν το μωρό είναι μπερδεμένο, τότε πείτε του ότι ζωγράφισε σε λάθος μέρος και φροντίστε να το επαινείτε με τη σωστή ενέργεια. Σε απλά μαθήματα, οι γραμμές πρέπει να κατευθύνονται αυστηρά οριζόντια ή κάθετα. Μπορείτε να σχεδιάσετε μια υπόδειξη στη γωνία του φυλλαδίου, με τη μορφή βελών και μια σειρά από ονόματα κατευθύνσεων.

Σκύλος

Για να σχεδιάσετε την υπαγόρευση "Σκύλος" - υποχωρήστε έξι κελιά στα αριστερά του φύλλου και έξι από την κορυφή, βάλτε ένα σημείο, ξεκινήστε να σχεδιάζετε από αυτό:

2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.

Χρωματίστε το σκυλί σε κίτρινο, τραβήξτε ένα μάτι πάνω του, μπορείτε να ολοκληρώσετε τις κηλίδες σε διαφορετικό χρώμα, για παράδειγμα, καφέ.

Ρομπότ

Υποχωρούμε από τα πάνω 6 κελιά και προς τα αριστερά - 7, τραβάμε από το σημείο:

1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.

Χρώμα σε οποιοδήποτε χρώμα.

Ρομπότ (γραφική υπαγόρευση στα κελιά), σχεδίαση στα κελιά του ρομπότ

Αυτοκίνητο

Για να σχεδιάσετε ένα αυτοκίνητο - υποχωρήστε δύο κελιά στα αριστερά του φύλλου και 9 από την κορυφή, βάλτε ένα σημείο, ξεκινήστε από αυτό:

4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.

Προσφέρετε να τελειώσετε τους τροχούς και τα παράθυρα με πόρτες κοντά στο αυτοκίνητο, διακοσμήστε το σε οποιοδήποτε χρώμα.

Δύσκολες εργασίες

Το δύσκολο μάθημα είναι ότι το σχέδιο δεν είναι απλό σε σχήμα, δεν είναι πλέον μόνο τετράγωνα και τρίγωνα, αλλά πλήρες γραφικά σχέδιαμε πολλές καμπύλες. Εκτός από οριζόντιες και κάθετες γραμμές, μπορείτε να προσθέσετε διαγώνιες.

Αυτό περιπλέκει αρκετά τη διαδικασία και θα πρέπει να γίνει εάν το παιδί χάσει το ενδιαφέρον του και ολοκληρώσει τα πάντα πολύ γρήγορα. Μπορείτε επίσης να προσθέσετε διαφορετικά χρώματα, π.χ. ένα μέρος του σχεδίου σχεδιάζεται με ένα χρώμα (κόκκινο) και για το δεύτερο μισό το χρώμα αλλάζει (μπλε ή πράσινο).

Γάιδαρος

Για να αποκτήσετε έναν γάιδαρο, πρέπει να υποχωρήσετε 32 κελιά στα αριστερά και 2 από πάνω, να βάλετε μια τελεία και να ξεκινήσετε:

1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.

Χρωματίστε τον γάιδαρο σε γκρι και τελειώστε το μάτι.

Αεροπλάνο

Προσπαθήστε να σχεδιάσετε ένα αεροπλάνο με το μωρό σας, για αυτό, χρησιμοποιήστε μια ειδική "φόρμουλα":

2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3↗, 5←, 3↖, συνδέστε στο σημείο εκκίνησης. Χρωματίστε το αεροπλάνο σε γκρι, μπλε ή πράσινο, μην βάφετε πάνω από το πιλοτήριο.

Καγκουρώ

Έτσι, η γραφική υπαγόρευση καγκουρό πρέπει να ξεκινήσει βάζοντας μια τελεία, υποχωρώντας 2 από τα αριστερά και 5 από την κορυφή:

1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4←, 1 , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, συνδεδεμένα στην αρχή.

Χρωματίστε το καγκουρό σε πορτοκαλί χρώμα, τελειώστε το μάτι.

Καγκουρό (γραφική υπαγόρευση στα κελιά), ζωγραφίστε στα κελιά ενός καγκουρό

Καμηλοπάρδαλη

Για να σχεδιάσετε μια καμηλοπάρδαλη χρειάζεστε από το σημείο εκκίνησης:

1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, βάλτε ένα σημείο, από αυτό 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, επέστρεψε στο σημείο ρύθμισης, από αυτό 8↓, 1 έως το αριστερό, 5 , πίσω 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ και συνδεθείτε στο σημείο εκκίνησης.

Μπορείτε να σχεδιάσετε κηλίδες σε μια καμηλοπάρδαλη και να σχεδιάσετε ένα μάτι.

Ρίμπκα

Για να σχεδιάσετε ένα γραφικό ψάρι υπαγόρευσης - υποχωρήστε έξι κελιά στα αριστερά του φύλλου και επτά από την κορυφή, βάλτε ένα σημείο, ξεκινήστε να σχεδιάζετε από αυτό:

1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.

Χρωματίστε τα πτερύγια του ψαριού σε μπλε, τελειώστε το μάτι και βάψτε το ίδιο το ψάρι σε πράσινο ή μοβ.

Ψάρια (γραφική υπαγόρευση από κελιά), σχεδιάστε ένα ψάρι ανά κελιά

Η προετοιμασία για το σχολείο είναι μακρύ στάδιοστην ανάπτυξη του παιδιού σας.Τα μαθήματα θα πρέπει να ξεκινούν όχι νωρίτερα από ένα χρόνο πριν από αυτή τη στιγμή. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς έχουν μια τεράστια ποικιλία από μια μεγάλη ποικιλία μαθηματικών ασκήσεων και εργασιών για την επίτευξη αυτού του στόχου. Μεταξύ αυτών, οι γραφικές υπαγορεύσεις σε κελιά για παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν έχουν μικρή σημασία.

Διασκεδαστικό ή δύσκολο έργο;

Για πολλά παιδιά, τέτοιες εικόνες στα κελιά σε ένα σημειωματάριο είναι ενδιαφέρον παιχνίδικαι συναρπαστική ψυχαγωγία. Είναι σημαντικό για έναν ενήλικα να μην μετατρέψει αυτή τη δραστηριότητα σε ένα βαρετό, κουραστικό καθήκον, όπου το μωρό επιπλήττεται για αποτυχίες. Και τότε το παιδί θα είναι πάντα χαρούμενο να το κάνει.

Αλλά για πολλά παιδιά, μπορεί να είναι δύσκολο. Τις περισσότερες φορές συνδέονται με το γεγονός ότι το παιδί δεν έχει κατακτήσει ακόμη το μέτρημα μέσα στο 10, συγχέει τις έννοιες "δεξιά-αριστερά", "πάνω-κάτω". Σε αυτή την περίπτωση, οι ενήλικες πρέπει να βοηθήσουν το μωρό να αποφύγει τα λάθη, να το διορθώσουν και να το επαινέσουν για ένα θετικό αποτέλεσμα.

Ηλικία στην οποία μπορείτε να ξεκινήσετε την άσκηση

Μπορείτε να ξεκινήσετε να ζωγραφίζετε ανά κελιά με ένα παιδί από την ηλικία των 4 ετών.Η πρώτη εργασία σε αυτή την ηλικία πρέπει να είναι εύκολη. Στην αρχή, μπορείτε να ολοκληρώσετε την εργασία με το μωρό σε έναν πίνακα ή ένα κομμάτι χαρτί, ώστε να βλέπει πώς να κινείται. Για αρχάριους, η σχεδίαση απλών γεωμετρικών σχημάτων είναι αρκετά κατάλληλη. Μπορείτε να ξεκινήσετε με την εικόνα ενός τετραγώνου, ορθογωνίου, απλών μοτίβων. Μπορείτε να μάθετε να κινείστε διαγώνια από τα σχέδια ενός τριγώνου, τραπεζοειδούς, ρόμβου.

Στην ηλικία των 5 ετών, ένα παιδί μπορεί κάλλιστα να αντλήσει από την υπαγόρευση χωρίς οπτική υποστήριξηαπλές εικόνες. Για παράδειγμα, μπορείτε να τον προσκαλέσετε να σχεδιάσει ένα λουλούδι σε χαρτί. Επίσης, ένα πεντάχρονο παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να αντεπεξέλθει αρκετά στη σχεδίαση ενός σπιτιού ή ενός αεροπλάνου.

Για παιδιά 6-7 ετών, οι εργασίες μπορεί να αρχίσουν να περιπλέκονται, εισάγοντας περισσότερες διαγώνιες γραμμές σε αυτές. Ένα παράδειγμα μιας τέτοιας εργασίας θα ήταν ένα σχέδιο ενός πυραύλου.

Μεθοδολογία μαθήματος

Το μάθημα πρέπει να ξεκινά με την προετοιμασία του χώρου εργασίας και απαραίτητα υλικά . Τα σχέδια γίνονται σε ένα σημειωματάριο σε ένα κουτί με ένα απλό μολύβι. Για να έχει τη δυνατότητα το παιδί να διορθώσει το λάθος, απαιτείται γόμα, με την οποία αφαιρούνται οι λανθασμένα σχεδιασμένες γραμμές. Ένας ενήλικας θα πρέπει να προετοιμάσει ή να εκτυπώσει μια οδηγία με ένα δείγμα εργασίας. Δεν μπορείτε να πείτε στο παιδί ποιο σχέδιο θα είναι ο στόχος της γραφικής υπαγόρευσης. Μετά τη σωστή εκτέλεση, θα δει το αποτέλεσμα στο φύλλο του.

Κατά κανόνα, οι οδηγίες προσφέρουν ψηφιακές ονομασίες με βέλη, όπως 2, 3←. Οι αριθμοί σε αυτήν την περίπτωση υποδεικνύουν τον αριθμό των κελιών με τα οποία είναι απαραίτητο να μετακινηθείτε προς μια δεδομένη κατεύθυνση. Υποδεικνύεται με ένα βέλος που σχεδιάζεται δίπλα στον αριθμό. Έτσι, στο παράδειγμά μας, θα πρέπει να διαβάσετε: μετακινήστε 2 κελιά προς τα πάνω, 3 κελιά προς τα αριστερά. Αρχίζουν να κινούνται από το σημείο εκκίνησης, το οποίο ο ενήλικας θέτει ο ίδιος για τα μικρότερα παιδιά, και τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν ήδη να προσφερθούν να το ορίσουν μόνοι τους.

Πριν ξεκινήσετε ένα μάθημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, πρέπει να επαναλάβετε μαζί τους την καταμέτρηση εντός 10, τις έννοιες "δεξιά-αριστερά", "πάνω-κάτω". Μπορείτε να ζητήσετε από το μωρό να δείξει τι σημαίνει «μετακίνηση προς τη δεξιά πλευρά, κίνηση προς τα πάνω, προς τα αριστερά από, να κινηθεί προς τα κάτω».

Προσπαθήστε να διαφοροποιήσετε την ίδια τη διεξαγωγή της γραφικής υπαγόρευσης συμπεριλαμβάνοντας γλωσσικά στριφτάρια, γρίφους, γυμναστική με τα δάχτυλα, σωματικά λεπτά, συζήτηση των αποτελεσμάτων και μια συζήτηση ή ιστορία στο μάθημα. Είναι επιθυμητό όλα όσα περιλαμβάνονται στο μάθημα να είναι στο ίδιο θέμα με το σχέδιο.

Πριν εκτελέσετε μια γραφική υπαγόρευση, δώστε στο παιδί την εγκατάσταση ότι είναι απαραίτητο να προσπαθήσει να σχεδιάσει ομοιόμορφες, τακτοποιημένες γραμμές και να είστε πολύ προσεκτικοί όταν ολοκληρώνετε την εργασία.

Αφού τελειώσει η υπαγόρευση, φροντίστε να επαινέσετε το μωρό για το αποτέλεσμα που επιτεύχθηκε, εάν είναι απαραίτητο, βρείτε μαζί του το μέρος όπου έκανε λάθος και διορθώστε το. Εάν το παιδί έχει μια επιθυμία, τότε μπορείτε να το προσκαλέσετε να χρωματίσει την τελειωμένη εικόνα ή να τη σκιάσει. Εάν το παιδί δεν είναι ακόμα κουρασμένο και θέλει να συνεχίσει το μάθημα, τότε μπορείτε να του ζητήσετε να καταλήξει σε ένα σχέδιο από κελιά μόνο του και στη συνέχεια, μαζί του, να κάνει μια γραφική υπαγόρευση σύμφωνα με τη φιγούρα του.

Μέθοδοι διεξαγωγής γραφικών υπαγορεύσεων

Μπορείτε να εκτελέσετε μια γραφική υπαγόρευση με διαφορετικούς τρόπους.

• Για εκείνους τους τύπους που μόλις αρχίζουν να τα αντιμετωπίζουν, ο ευκολότερος τρόπος είναι κατάλληλος - υπό την υπαγόρευση ενός ενήλικα. Σε αυτή την περίπτωση, ο δάσκαλος ή ο γονέας υπαγορεύει στο παιδί πόσα κύτταρα και προς ποια κατεύθυνση είναι απαραίτητο να κινηθεί.

Παράδειγμα τέτοιας υπαγόρευσης είναι η υπαγόρευση «Σκύλος». Η εργασία εκτελείται από ένα ψίχουλο υπό την υπαγόρευση οδηγιών από ενήλικες.

• Ο δεύτερος τρόπος είναι να προσφέρετε στο παιδί ένα φύλλο χαρτί στο οποίο αναγράφονται οι οδηγίες για την ολοκλήρωση της εργασίας και ορίζεται το σημείο εκκίνησης από το οποίο πρέπει να μετακινηθεί το παιδί. Το ίδιο το παιδί κοιτάζει τον αριθμό των κυττάρων και την κατεύθυνση της κίνησης.

Δείτε τη γραφική υπαγόρευση ως παράδειγμα

• "Αυτοκίνητο"
• "Αλογο"
• "Πλοίο"

• Ο τρίτος τρόπος είναι η σχεδίαση με συμμετρία. Σε τέτοιες υπαγορεύσεις, προσφέρεται στο παιδί ένα φύλλο στο οποίο φαίνεται το μισό σχέδιο και σχεδιάζεται μια γραμμή συμμετρίας. Το παιδί ολοκληρώνει το σχέδιο μετρώντας συμμετρικά τον απαιτούμενο αριθμό κελιών.

Εδώ, ένας ενήλικας σχεδιάζει το μισό από το χριστουγεννιάτικο δέντρο και σχεδιάζει μια γραμμή συμμετρίας. Τα παιδιά καλούνται να ολοκληρώσουν το δεύτερο ημίχρονο συμμετρικά.

• Η τέταρτη μέθοδος είναι κατάλληλη για μεγαλύτερα παιδιά.Εδώ προσφέρεται στο παιδί ένα φύλλο με δείγμα γραφικής υπαγόρευσης. Το παιδί πρέπει να σχεδιάσει την ίδια εικόνα στο φύλλο του όπως στο δείγμα, μετρώντας ανεξάρτητα τον απαιτούμενο αριθμό κελιών και προσδιορίζοντας την κατεύθυνση προς την οποία πρέπει να κινηθεί. Τέτοιες υπαγορεύσεις μπορούν να είναι όχι μόνο με τη μορφή σχεδίασης γραμμών μέσα από τα κελιά, αλλά και με ζωγραφική πάνω από τον απαιτούμενο αριθμό κελιών με χρωματιστά μολύβια εντελώς. Ως αποτέλεσμα, το μωρό στο σημειωματάριο παίρνει μια πολύχρωμη, όμορφη εικόνα.

Egorova Natalya Viktorovna

Συναρπαστική δραστηριότηταγια παιδιά προσχολικής ηλικίας -

γραφικές υπαγορεύσεις.

Σχέδιο κυττάρων- πολύ συναρπαστική και χρήσιμη δραστηριότητα για τα παιδιά. Αυτός είναι ένας παιχνιδιάρικος τρόπος για να αναπτύξετε τη χωρική φαντασία του μωρού, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, την επιμονή.

Οι γραφικές υπαγορεύσεις βοηθούν στην ανάπτυξη της προσοχής, της ικανότητας ακρόασης του δασκάλου, του προσανατολισμού στο χώρο. Θα προετοιμάσουν επίσης το χέρι του παιδιού για το γράψιμο. Μάθετε στο παιδί σας να είναι πιο προσεκτικό. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να αναπτύξετε τη λογική, την αφηρημένη σκέψη, την επίπονη. Με τη βοήθεια αυτών των δραστηριοτήτων, το παιδί αναπτύσσεται, διορθώνει την ορθότητα των κινήσεών του, «γεμίζει ένα σταθερό χέρι», αυτή η δεξιότητα θα το βοηθήσει στο σχολείο. Οι γραφικές υπαγορεύσεις μπορούν να εφαρμοστούν με επιτυχία από την ηλικία των πέντε ετών.

Τι είναι οι γραφικές υπαγορεύσεις; Οι γραφικές υπαγορεύσεις σχεδιάζονται από κελιά, χρησιμοποιώντας δείκτες στην εργασία. Για να τα ολοκληρώσουμε χρειαζόμαστε: ένα φύλλο χαρτιού στο οποίο σχεδιάζονται κελιά, ένα μολύβι, μια γόμα. Οι εργασίες περιέχουν βέλη (που δείχνουν την κατεύθυνση) και αριθμούς (που δείχνουν τον αριθμό των κελιών που πρέπει να περάσουν προς την καθορισμένη κατεύθυνση). Εάν ακολουθήσετε τις πινακίδες με ακρίβεια και προσοχή, τραβήξτε μια γραμμή προς τη σωστή κατεύθυνση για τη σωστή απόσταση, αποδεικνύεται - μια εικόνα. Μπορεί να είναι ένα ζώο, διάφορα αντικείμενα, λαχανικά, φρούτα, δέντρα, οχήματα και πολλά άλλα.

Σχέδιο κυττάρων – καλός τρόποςΜάθετε στο παιδί σας να χρησιμοποιεί μολύβι και στυλό. Διδάξτε πώς να το κρατάτε σωστά, εξασκηθείτε ώστε τα δάχτυλα να μην κουράζονται τόσο να κρατούν το θέμα στο σχολείο. Αυτή η άσκηση θα σας βοηθήσει να μάθετε στο μωρό να μετράει σωστά, εδώ θα χρειαστεί να μετρήσετε τα κελιά για να σχεδιάσετε μια γραμμή για να πάρετε μια εικόνα.

Εξασκώ γραφικές υπαγορεύσεις υπό υπαγόρευση, τόσο με όλη την ομάδα των παιδιών, όσο και μέσα ατομικά μαθήματαμε ΠΑΙΔΙΑ. Τα παιδιά αγαπούν αυτό το είδος άσκησης. Επίσης, τα παιδιά με μεγάλη ευχαρίστηση σχεδιάζονται σε γραμμωμένα φύλλα με εργασίες.

Πώς να εκτελέσετε μια γραφική υπαγόρευση

(Κανόνες σχεδίασης ανά κελιά).

Η γραφική υπαγόρευση μπορεί να εκτελεστεί σε δύο εκδόσεις:

1. Στο παιδί προσφέρεται δείγμα. γεωμετρικό σχέδιοκαι ζητήστε του να επαναλάβει ακριβώς το ίδιο σχέδιο σε ένα τετράδιο σε ένα κλουβί.

2. Ένας ενήλικας υπαγορεύει μια ακολουθία ενεργειών που υποδεικνύουν τον αριθμό των κυττάρων και τις κατευθύνσεις τους (αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω, το παιδί εκτελεί την εργασία με το αυτί και στη συνέχεια συγκρίνει την εικόνα ενός στολιδιού ή φιγούρας με ένα δείγμα στο εγχειρίδιο χρησιμοποιώντας τη μέθοδο επικάλυψης.

Όταν προσφέρει τέτοιες εργασίες στα παιδιά, ο παιδαγωγός πρέπει να τηρεί ορισμένους κανόνες. λα:

• Όταν ο δάσκαλος αρχίζει να υπαγορεύει, δεν μπορεί να προφέρει άλλες λέξεις. Και ακόμη περισσότερο να επαναλάβετε την ίδια κατεύθυνση δύο φορές.

• Οι υπαγορεύσεις γράφονται με απόλυτη σιωπή.

• Αν το παιδί είναι μπερδεμένο, τότε αφήνει ήσυχα το μολύβι κάτω και περιμένει ήρεμα μέχρι να τελειώσει η δασκάλα να υπαγορεύει. Μόνο τότε μπορείτε να μάθετε το σφάλμα.

Ξεκινάω τη γνωριμία μου με το κελί με μεσαία ομάδα.

Ξεκινάω τη δουλειά με τα πιο απλά - γράφω εργασίες σε ένα σημειωματάριο με μεγάλο κελί, το παιδί πρέπει να συνεχίσει τη σειρά. Μαθαίνοντας να βλέπετε ένα κελί και μια γραμμή. Γράφουμε μπαστούνια, κελιά, γωνίες, απλά μοτίβα, περιπλέκοντας κάθε φορά τις εργασίες. Αρχικά χωρίζουμε τα σχέδια σε τμήματα - εκπαιδεύουμε, στη συνέχεια όλα τα σωματίδια συναρμολογούνται σε ένα σχέδιο.

Οι εργασίες χρησιμοποιούν τον ακόλουθο συμβολισμό: ο αριθμός των κελιών που θα μετρηθούν υποδεικνύεται με έναν αριθμό και η κατεύθυνση υποδεικνύεται με ένα βέλος.

Πριν ξεκινήσετε να γράφετε μια γραφική υπαγόρευση, θα πρέπει να εξηγήσετε στα παιδιά πώς θα διεξαχθεί η υπαγόρευση. Αρχικά, μιλάμε με τα παιδιά ότι θα τους υπαγορεύσω πόσα κελιά χρειάζεστε για να σχεδιάσετε γραμμές και προς ποια κατεύθυνση. Και θα τραβήξουν αυτές τις γραμμές μέσα από τα κελιά χωρίς να σηκώσουν το μολύβι από το χαρτί, και μετά μαζί θα δούμε τι θα συμβεί. Ρυθμίστε τα παιδιά έτσι ώστε να προσπαθούν να κρατήσουν τις γραμμές ομοιόμορφες και όμορφες, τότε η ζωγραφική θα είναι υπέροχη.

Για πρώτη φορά, μπορείτε να σχεδιάσετε στον πίνακα μαζί με τα παιδιά, ώστε να μπορούν να δουν πώς πρέπει να εργαστούν και τα παιδιά θα μπορούν να εκτελούν επόμενες υπαγορεύσεις χωρίς προτροπή. Πριν από την υπαγόρευση, πρέπει να επαναλάβετε πού βρίσκονται το δεξί και το αριστερό χέρι, πώς να σχεδιάσετε μια γραμμή προς τα δεξιά και τα αριστερά. Μπορείτε να συμφωνήσετε με τα παιδιά για τυχόν σημάδια (ζωγραφίστε τα γράμματα "p" και "l" στον πίνακα, κάντε σημάδια στους τοίχους ή ορίστε ότι, για παράδειγμα: το δεξί χέρι δείχνει προς το παράθυρο και το αριστερό στο υπνοδωμάτιο, κλπ.)

Στη συνέχεια προχωράμε στο σχέδιο από την υπαγόρευση.

Αρχικά, σε ένα φύλλο με υπαγόρευση, στις επάνω γωνίες, πρέπει να σημειώσετε - δεξιά και αριστερά. Δίνουμε στο παιδί ένα φύλλο σημειωματάριου σε κλουβί, ένα μολύβι και μια γόμα.

Στις παλαιότερες ομάδες, στο επάνω μέρος της εικόνας, υποδεικνύουμε πάντα πόσα κελιά πρέπει να υποχωρήσουν από την άκρη και την κορυφή για να ξεκινήσει η υπαγόρευση. Στην υποδεικνυόμενη θέση, για παράδειγμα: υποχωρήστε 5 κελιά από την άκρη προς τα αριστερά, μετρήστε 6 κελιά από πάνω. Σε αυτό το σημείο, πρέπει να βάλετε ένα σημείο. παιδιά μικρότερη ηλικίαείναι καλύτερα να μετρήσετε μόνοι σας τα κελιά και να ορίσετε ένα σημείο εκκίνησης (από αυτό το σημείο το παιδί θα σχεδιάσει γραμμές υπό υπαγόρευση).

Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με το πιο απλό: - ένα κελί προς τα πάνω (1, ένα κελί προς τα δεξιά (1, ένα κελί προς τα κάτω (1), ένα κελί προς τα αριστερά (1). Αποδείχθηκε ότι ήταν ένα τετράγωνο.

Πρέπει να υπαγορεύσετε ξεκάθαρα, το παιδί πρέπει να αντιλαμβάνεται τα πάντα με το αυτί. Στο τέλος της εργασίας, δείτε πώς οι φιγούρες των παιδιών συμπίπτουν με τα δεδομένα. Σκεφτείτε ένα δείγμα. Αν το μωρό κάνει λάθος, μάθετε μαζί πού ακριβώς. Η γόμα μπορεί να σκουπιστεί από το σημείο αστοχίας και να συνεχίσει. Το κύριο πράγμα είναι να υποστηρίξετε το παιδί, να επαινέσετε, εάν κάτι δεν λειτουργήσει, μπορείτε να προσφέρετε να επανασχεδιάσετε την εικόνα από το πρωτότυπο.

Πριν από κάθε μάθημα, φροντίστε να μιλήσετε με το παιδί σας για το γεγονός ότι υπάρχουν διαφορετικές κατευθύνσεις και πλευρές. Δείξτε του πού είναι το δεξί, πού είναι το αριστερό, πού είναι το πάνω μέρος, πού είναι το κάτω μέρος. Δώστε προσοχή στο μωρό ότι κάθε άτομο έχει δεξιά και αριστερή πλευρά. Εξηγήστε ότι το χέρι με το οποίο τρώει, ζωγραφίζει και γράφει είναι το δεξί του χέρι και το άλλο χέρι είναι το αριστερό. Για τους αριστερόχειρες, αντίθετα, οι αριστερόχειρες πρέπει να εξηγηθούν ότι υπάρχουν άνθρωποι για τους οποίους το εργατικό χέρι είναι σωστό, και υπάρχουν άνθρωποι για τους οποίους το εργατικό χέρι είναι αριστερό.

Αυτή η δραστηριότητα περιλαμβάνει γραφική υπαγόρευση, συζήτηση εικόνων, περιστροφές γλώσσας, στριφογυριστές γλώσσας, γρίφους και γυμναστική δακτύλων. Κάθε στάδιο του μαθήματος φέρει ένα σημασιολογικό φορτίο. Τα μαθήματα με ένα παιδί μπορούν να κατασκευαστούν με διαφορετική σειρά.

Εφαρμογή:

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Το διδακτικό παιχνίδι «Γραφικά παραδείγματα» περιλαμβάνει ένα σετ καρτών με γραφικές εικόνες γεωμετρικών σχημάτων σε διάταξη.

Διαβούλευση με γονείς "Γιατί χρειαζόμαστε οπτικές υπαγορεύσεις"Το παιδί σας γνωρίζει καλά και διακρίνει γεωμετρικά σχήματασε οποιοδήποτε τραπέζι μπορεί να βρει τα ίδια γεωμετρικά σχήματα σε σχήμα και χρώμα.

Το παιχνίδι ως ηγετική δραστηριότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίαςΤο παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι ένας τρόπος να γνωρίσουν το περιβάλλον. Η κοινωνική φύση των παιχνιδιών και των δραστηριοτήτων παιχνιδιού οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί ζει στην κοινωνία. Ήδη.

Το σχέδιο εργασίας του κύκλου στην προπαρασκευαστική ομάδα "Γραφικές δεξιότητες"Μήνας Εβδομάδα Θέμα Στόχος 3η εβδομάδα 16/09/15 18/09/15 Βροχή 1. Αναπτύξτε την ικανότητα προσανατολισμού σε ένα τετράδιο με γραμμώσεις. 2. Μάθετε να συμπεριφέρεστε.

Η ενσάρκωση εκφραστικών εικόνων με χαρακτηριστικά προσωπικότητας στα σχέδια μεγαλύτερων παιδιών προσχολικής ηλικίας οφείλεται: στην κατάκτηση διαφορετικών τρόπων απεικόνισης.

Η δραστηριότητα του έργου είναι ένας ειδικός τύπος αλληλεπίδρασης μεταξύ ενός παιδιού και ενός ενήλικα και βασίζεται στις ακόλουθες αρχές. 1. Δραστηριότητα έργου.

Δραστηριότητες έργου για παιδιά προσχολικής ηλικίας«Δραστηριότητα έργου προσχολικής ηλικίας» Στο πλαίσιο ενός νέου παραδείγματος προσανατολισμένου στην προσωπικότητα, το κύριο κριτήριο για την ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης.

Παιδιά της μεσαίας ομάδας «Καλίνκα» με μεγάλο ενδιαφέρον πήγαν στη βιβλιοθήκη του Πολιτιστικού και Ψυχαγωγικού Κέντρου του χωριού μας. Για την ομάδα μας μια τέτοια επίσκεψη.

Σύνοψη μιας ανοιχτής έκθεσης ειδικά οργανωτικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων "Μια συναρπαστική βόλτα με το Kolobok"δημοτικό νηπιαγωγείο προϋπολογισμού εκπαιδευτικό ίδρυμα«Κέντρο Ανάπτυξης Παιδιού - ΝηπιαγωγείοΝο 73 «της πόλεως Σταυρούπολης.