Δύσκολες επιλογές εξετάσεων στη χημεία
Αναπτύξαμε προπονητικά τεστ στη χημεία για την Ενιαία Κρατική Εξέταση 2020 με απαντήσεις και λύσεις.
Στην προετοιμασία, μελέτη 10 επιλογές εκπαίδευσης, με βάση το νέο επιδείξεις.
Χαρακτηριστικά εργασιών σε τεστ USE στη χημεία
Εξετάστε την τυπολογία και τη δομή ορισμένων εργασιών του πρώτου μέρους:
- - στην κατάσταση που δίνεται μια σειρά χημικά στοιχείακαι ερωτήσεις σχετικά με καθένα από αυτά, δώστε προσοχή στον αριθμό των κελιών για μια απάντηση - υπάρχουν δύο από αυτά, επομένως, υπάρχουν δύο λύσεις.
- - αντιστοιχία μεταξύ δύο συνόλων: θα υπάρχουν δύο στήλες, στη μία θα υπάρχουν τύποι ουσιών και στη δεύτερη - μια ομάδα ουσιών, θα χρειαστεί να βρείτε αντιστοιχίες.
- Στο πρώτο μέρος θα υπάρχουν επίσης εργασίες που απαιτούν τη συμπεριφορά ενός «χημικού πειράματος σκέψης», στο οποίο ο μαθητής επιλέγει τύπους που του επιτρέπουν να βρει τη σωστή απάντηση στην ερώτηση της εξέτασης.
- Οι εργασίες του δεύτερου μπλοκ είναι υψηλότερες ως προς την πολυπλοκότητα και απαιτούν την κατοχή πολλών στοιχείων περιεχομένου και αρκετών δεξιοτήτων και ικανοτήτων.
Ενδειξη: κατά την επίλυση ενός προβλήματος, είναι σημαντικό να προσδιοριστεί η κατηγορία, η ομάδα ουσιών και οι ιδιότητες.
Οι εργασίες με λεπτομερείς απαντήσεις επικεντρώνονται στη δοκιμή γνώσεων στα κύρια μαθήματα:
- Η δομή του ατόμου;
- Περιοδικοί νόμοι;
- Ανόργανη χημεία;
- Οργανική χημεία;
- Υπολογισμοί με τύπους.
- Εφαρμογή της χημείας στη ζωή.
Προετοιμασία για τις εξετάσεις στη χημεία - γρήγορα και αποτελεσματικά
Γρήγορασημαίνει τουλάχιστον έξι μήνες
- Τραβήξτε τα μαθηματικά.
- Επαναλάβετε ολόκληρη τη θεωρία.
- Λύστε διαδικτυακές περιπτώσεις δοκιμών στη χημεία, παρακολουθήστε εκπαιδευτικά βίντεο.
Ο ιστότοπός μας έχει δώσει μια τέτοια ευκαιρία - μπείτε και εκπαιδευτείτε και πάρτε Υψηλά σκορστις εξετάσεις.
Αγαπητοί απόφοιτοι και υποψήφιοι!
Η παρούσα φροντιστήριοείναι μια συλλογή εργασιών για την προετοιμασία για την παράδοση του Ενοποιημένου κρατική εξέταση(ΧΡΗΣΗ) στη Χημεία, που είναι και τα δύο τελικές εξετάσειςγια το μάθημα του Λυκείου, και τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο. Η δομή του οφέλους αντανακλά σύγχρονες απαιτήσειςστη διαδικασία περνώντας τις εξετάσειςστη χημεία, που θα σας επιτρέψει να προετοιμαστείτε καλύτερα για νέες μορφές τελικής πιστοποίησης και για εισαγωγή στα πανεπιστήμια.
Το εγχειρίδιο αποτελείται από 10 επιλογές για εργασίες, οι οποίες σε μορφή και περιεχόμενο προσεγγίζουν ΧΡΗΣΗ επιδείξεωνκαι μην υπερβείτε το περιεχόμενο του μαθήματος χημείας, το οποίο καθορίζεται κανονιστικά από την ομοσπονδιακή συνιστώσα του κρατικού προτύπου γενική εκπαίδευση. Χημείας (Αριθμ. 1089 διαταγής Υπουργείου Παιδείας 5 Μαρτίου 2004).
Επίπεδο παρουσίασης περιεχομένου εκπαιδευτικό υλικόσε εργασίες συσχετίζεται με τις απαιτήσεις του κρατικού προτύπου για την προετοιμασία αποφοίτων δευτεροβάθμιας (πλήρης) σχολής στη χημεία.
Τρεις τύποι εργασιών χρησιμοποιούνται στον έλεγχο μέτρησης «υλικών της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης:
Καθήκοντα βασικό επίπεδοΔυσκολίες με σύντομες απαντήσεις
Καθήκοντα προχωρημένο επίπεδοΔυσκολίες με σύντομες απαντήσεις
Εργασίες υψηλού επιπέδου πολυπλοκότητας με αναλυτική απάντηση.
Κάθε επιλογή εξεταστική εργασίαχτισμένο σύμφωνα με ένα ενιαίο σχέδιο. Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη, συμπεριλαμβανομένων συνολικά 34 εργασιών. Το Μέρος 1 περιέχει 29 βασικές και προηγμένες εργασίες σύντομης απάντησης. Το Μέρος 2 περιέχει 5 εργασίες υψηλού επιπέδου πολυπλοκότητας, με λεπτομερή απάντηση (εργασίες με αριθμό 30-34).
Σε εργασίες υψηλού επιπέδου πολυπλοκότητας, το κείμενο της λύσης γράφεται σε ειδική φόρμα. Οι εργασίες αυτού του τύπου αποτελούν το μεγαλύτερο μέρος της γραπτής εργασίας στη χημεία στις εισαγωγικές εξετάσεις στα πανεπιστήμια.
Εργασίες με λεπτομερή απάντηση μπορούν να ολοκληρωθούν από τους αποφοίτους με διαφορετικούς τρόπους. Επομένως, οι λύσεις που δίνονται Κατευθυντήριες γραμμέςγια τους εξεταστές (εννοεί τα κριτήρια για την αξιολόγηση των εργασιών του μέρους 2 στην ενότητα "Λύση εργασιών της επιλογής 1"), θα πρέπει να θεωρείται ως μία από τις πιθανές απαντήσεις.
Ο σκοπός αυτού του εγχειριδίου είναι να εξοικειώσει τους αναγνώστες με τη δομή των υλικών μέτρησης ελέγχου, τον αριθμό, τη μορφή και το επίπεδο πολυπλοκότητας των εργασιών. Αυτές οι πληροφορίες θα επιτρέψουν στους αποφοίτους να αναπτύξουν μια στρατηγική προετοιμασίας και επιτυχίας στις εξετάσεις σύμφωνα με τους στόχους που θέτουν για τον εαυτό τους.
Το εγχειρίδιο παρέχει απαντήσεις στις εργασίες όλων των επιλογών και παρέχει λεπτομερείς λύσεις σε όλες τις εργασίες της δέκατης επιλογής. Επιπλέον, δίνονται παραδείγματα εντύπων που χρησιμοποιούνται στην εξέταση για την καταγραφή των απαντήσεων και των αποφάσεων. Αυτός είναι ο τύπος υλικών μέτρησης ελέγχου που λαμβάνουν οι απόφοιτοι στις εξετάσεις. Διαβάστε προσεκτικά όλες τις οδηγίες πριν ξεκινήσετε να επιλύετε τα προβλήματα.
Αυτό το εγχειρίδιο απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου και υποψήφιους για αυτοκατάρτιση και αυτοέλεγχο. Το εγχειρίδιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από καθηγητές χημείας και μεθοδολόγους για την προετοιμασία των μαθητών για την τελική πιστοποίηση στη χημεία για ένα μάθημα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τόσο με τη μορφή USE όσο και με την παραδοσιακή γραπτή εξέταση.
Επιλογή 1
Μέρος 2ο.
Για να ολοκληρώσετε εργασίες30, 31
οξείδιο του πυριτίου ( IV ), υδροφθόριο, υδροξείδιο του καλίου, άνθρακας, φωσφορικό ασβέστιο.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
πρόβα Δοκιμή ΧΡΗΣΗΣστη χημεία το 2018
Επιλογή-2
Μέρος 2ο.
Για να καταγράψετε τις απαντήσεις στις εργασίες 30-34, χρησιμοποιήστε τη ΦΟΡΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ Νο. 2. Καταγράψτε πρώτα τον αριθμό της εργασίας και, στη συνέχεια, τη λεπτομερή λύση της. Γράψτε τις απαντήσεις σας καθαρά και ευανάγνωστα.
Για να ολοκληρώσετε εργασίες30, 31 χρησιμοποιήστε τον ακόλουθο κατάλογο ουσιών:
Φωσφίδιο ασβεστίου, υπερμαγγανικό νάτριο, μονοξείδιο του αζώτου ( IV ), υδροξείδιο του χαλκού ( II ), υδροχλώριο.
Η χρήση υδατικών διαλυμάτων ουσιών είναι αποδεκτή.
30. Από την προτεινόμενη λίστα ουσιών, επιλέξτε ουσίες μεταξύ των οποίων μπορεί να συμβεί αντίδραση οξειδοαναγωγής. Στην απάντησή σας, γράψτε την εξίσωση για μία μόνο από τις πιθανές αντιδράσεις οξειδοαναγωγής. Δημιουργήστε μια ηλεκτρονική ισορροπία, υποδείξτε τον οξειδωτικό και τον αναγωγικό παράγοντα σε αυτή την αντίδραση.
31. Από την προτεινόμενη λίστα ουσιών, επιλέξτε ουσίες μεταξύ των οποίων μπορεί να συμβεί αντίδραση ανταλλαγής ιόντων. Γράψτε τις μοριακές, τις πλήρεις και τις συντομευμένες ιοντικές εξισώσεις για μία μόνο από τις πιθανές αντιδράσεις.
32.
33.
34.
35.
