Το τμήμα "Speaking" του OGE στα γερμανικά. Παραλλαγές επίδειξης του oge στα γερμανικά Gia German

Η εξεταστική εργασία αποτελείται από δύο μέρη: γραπτές (ενότητες 1-4, συμπεριλαμβανομένων εργασιών ακρόασης, ανάγνωσης, γραφής, καθώς και εργασίες παρακολούθησης των λεξικογραμματικών δεξιοτήτων των αποφοίτων). προφορική (ενότητα 5, που περιέχει εργασίες για ομιλία).

Τύπος αντικειμένου Αριθμός αντικειμένων Τύπος στοιχείου Μέγιστη βαθμολογία Ενότητα 1 (εργασίες ακρόασης) 8KO15 Ενότητα 2 (εργασίες ανάγνωσης) 9KO15 Ενότητα 3 (εργασίες γραμματικής και λεξιλογίου) 15KO15 Ενότητα 4 (εργασίες γραφής) 1PO10 Ενότητα 3 Συνολικές εργασίες PO70pe)

Η διάρκεια του OGE στις ξένες γλώσσες Ο χρόνος ολοκλήρωσης των τεσσάρων πρώτων ενοτήτων της εξεταστικής εργασίας είναι 120 λεπτά (2 ώρες). Προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση εργασιών: ενότητα 1 (εργασίες ακρόασης) - 30 λεπτά. ενότητα 2 (εργασίες ανάγνωσης) - 30 λεπτά. ενότητα 3 (εργασίες για τη γραμματική και το λεξιλόγιο) - 30 λεπτά. ενότητα 4 (εργασία γραφής) - 30 λεπτά. Ο χρόνος προφορικής απάντησης είναι 15 λεπτά ανά ερωτώμενο.

Το κοινό για το προφορικό μέρος της εξέτασης πρέπει να είναι εξοπλισμένο με υπολογιστές με προεγκατεστημένο ειδικό λογισμικό, καθώς και ακουστικά με ενσωματωμένα μικρόφωνα. Για το προφορικό μέρος της εξέτασης μπορούν να χρησιμοποιηθούν εργαστήρια ξένων γλωσσών με κατάλληλο εξοπλισμό.

Το προφορικό μέρος του OGE 2016 αποτελείται από τρεις εργασίες: 1. φωναχτά ανάγνωση μικρού κειμένου λαϊκού επιστημονικού χαρακτήρα -5 λεπτά. 2. συμμετοχή σε διάλογο-ανάκριση υπό όρους (απαντήσεις στις ερωτήσεις) - 5 λεπτά. 3. θεματική μονολογική δήλωση με λεκτική υποστήριξη στο κείμενο της εργασίας - 5 λεπτά.

Εργασία 1 Aufgabe 1. Sie müssen den Text vorlesen. Sie haben περίπου. 1.5 Minuten, um sich mit dem Text bekannt zu machen, dann lesen Sie den Text vor. Vergessen Sie nicht, Sie haben nur 2 Minuten Zeit, um den Text vorzulesen. Seit Monaten brennen λευκό Flächen Indonesiens. Inzwischen sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra und Borneo gelegt worden sein. Regenwaldflächen verschwinden, um an gleicher Stelle στο Palmöl- und Papierplantagen anzulegen. Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung, ausgelöst durch den Rauch, der aus klimaschädlichen Treibhausgasen besteht. 40 Millionen Menschen leiden an Atemwegsbeschwerden. Durch die Regenwaldabholzung und die Brandrodungen gehört Indonesien zu den Staaten mit dem größten CO2-Ausstoß. Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz στο Παρίσι hat die Regierung in Jakarta ihre Klimaziele vorgestellt. Demnach sollen bis 2020 die Treibhausgasemissionen um 26 Prozent reduziert werden.

Εργασία 1 (διάβασμα του κειμένου δυνατά) - μέγιστο 2 βαθμοί Φωνητική πλευρά του λόγου 2 Η ομιλία γίνεται εύκολα αντιληπτή: δεν υπάρχουν παράλογες παύσεις. φραστικός τόνος και περιγράμματα τονισμού, προφορά λέξεων χωρίς ουσιαστικά παραβιάσεις του κανόνα: δεν επιτρέπονται περισσότερα από πέντε φωνητικά λάθη, συμπεριλαμβανομένων ενός ή δύο σφαλμάτων που παραμορφώνουν το νόημα 1 Η ομιλία γίνεται εύκολα αντιληπτή: δεν υπάρχουν παράλογες παύσεις. φραστικός τόνος και περιγράμματα τονισμού, προφορά λέξεων χωρίς ουσιαστικά παραβιάσεις του κανόνα: δεν επιτρέπονται περισσότερα από πέντε φωνητικά λάθη, συμπεριλαμβανομένων ενός ή δύο σφαλμάτων που παραμορφώνουν το νόημα 0 Η ομιλία γίνεται αντιληπτή με δυσκολία λόγω σημαντικού αριθμού αφύσικων παύσεων, δισταγμοί, λανθασμένη τοποθέτηση τονισμών και λάθη στην προφορά των λέξεων, Ή έγιναν περισσότερα από επτά φωνητικά λάθη, Ή έγιναν τέσσερα ή περισσότερα φωνητικά λάθη που παραμορφώνουν το νόημα

Εργασία 1 Προφορά ήχων Seit Monaten brennen weite Flächen Indonesiens. Inzwischen sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra und Borneo gelegt worden sein. Regenwaldflächen verschwinden, um an gleicher Stelle Palmöl- und Papierplantagen anzulegen. Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung, ausgelöst durch den Rauch, der aus klimaschädlichen Treibhausgasen besteht. 40 Millionen Menschen leiden an Atemwegsbeschwerden. Durch die Regenwaldabholzung und die Brandrodungen gehört Indonesien zu den Staaten mit dem größten CO2-Ausstoß. Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz στο Παρίσι hat die Regierung in Jakarta ihre Klimaziele vorgestellt. Demnach sollen bis 2020 die Treibhausgasemissionen um 26 Prozent reduziert werden.

Εργασία 1. Τονισμός λέξης Seit Monaten brennen weite Flächen Indonesiens. Inzwischen sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra und Borneo gelegt worden sein. Regenwaldflächen verschwinden, um an gleicher Stelle Palmöl- und Papierplantagen anzulegen. Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung, ausgelöst durch den Rauch, der aus klimaschädlichen Treibhausgasen besteht. 40 Millionen Menschen leiden an Atemwegsbeschwerden. Durch die Regenwaldabholzung und die Brandrodungen gehört Indonesien zu den Staaten mit dem größten CO2-Ausstoß. Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz στο Παρίσι hat die Regierung in Jakarta ihre Klimaziele vorgestellt. Demnach sollen bis 2020 die Treibhausgasemissionen um 26 Prozent reduziert werden.

Εργασία 1. Παύση Seit Monaten / brennen weite Flächen Indonesiens//. Inzwischen/sollen 2000 Feuer auf den Inseln Sumatra/ und Borneo gelegt worden sein//. Regenwaldflächen verschwinden/, um an gleicher Stelle Palmöl/- und Papierplantagen anzulegen//. Damit verbunden ist eine gigantische Luftverschmutzung/, ausgelöst durch den Rauch/, der aus klimaschädlichen Treibhausgasen besteht//. 40 Millionen Menschen/leiden an Atemwegsbeschwerden//. Durch die Regenwaldabholzung/ und die Brandrodungen/ gehört Indonesien zu den Staaten mit dem größten CO2-Ausstoß//. Vor der wichtigen Welt-Klimakonferenz στο Παρίσι/hat die Regierung στην Τζακάρτα ihre Klimaziele vorgestellt//. Demnach/sollen bis 2020/die Treibhausgasemissionen um 26 Prozent reduziert werden//.

Aufgabe 2. Sie müssen an einer Telefonumfrage teilnehmen. Sie müssen auf sechs Fragen antworten. Geben Sie bitte ausführliche Antworten auf diese Fragen. Vergessen Sie nicht, dass Sie für jede Antwort nicht mehr als 40 Sekunden haben. Anrufbeantworter: Guten Tag! Ich bin ein elektronischer Helfer vom Sportklub Dolphin. Wir bitten Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Wir möchten gern die Meinung der Menschen στην περιοχή Ihrer über Sportaktivitäten erfahren. Antworten Sie, bitte, auf sechs Fragen. Το Die Umfrage είναι ανώνυμο. Sie brauchen nicht, Ihren Namen zu nennen. Ξεκίνησε το Wollen wir! Anrufbeantworter: Wie alt sind Sie; Schüler/Schülerin: Ich bin.....Jahre alt. Anrufbeantworter: Wie oft treiben Sie Sport; Schüler/Schülerin: Ich treibe Sport 2 mal pro Woche- am Montag und am Freitag, ich spiele Fußball.

Anrufbeantworter: Η Welche Sportart ist unter den Jugendlichen στην περιοχή Ihrer είναι πιο δημοφιλής; Schüler/Schülerin: Viele Sportarten sind populär, aber besonders gern treiben die Jugendlichen Eishockey. Anrufbeantworter: Welche Sportanlagen gibt es in Ihrem Wohnort; Schüler/Schülerin: Es gibt in Nowgorod 3 Stadien und 3 Schwimmhallen. Anrufbeantworter: Wie meinen Sie, warum es wichtig ist, fit zu bleiben? Schüler/Schülerin: Man soll fit bleiben, um gesund zu leben. Anrufbeantworter: Ήταν το würden Sie dem Menschen βαθμολογημένο, der fit sein will; Schüler/Schülerin: Ich würde raten, Sport zu treiben, gesund zu essen, nicht zu rauchen. Anrufbeantworter: Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank γούνα Ihre Teilnahme.

Εργασία 2 (συμμετοχή σε διάλογο υπό όρους-ανάκριση) - 6 βαθμοί το πολύ. Κάθε μία από τις έξι απαντήσεις αξιολογείται χωριστά. 1 βαθμός 0 βαθμοί Απάντηση στις ερωτήσεις 1–6 Δόθηκε πλήρης απάντηση στην ερώτηση. ορισμένα φωνητικά, λεξιλογικά και γραμματικά λάθη που έγιναν δεν εμποδίζουν την κατανόηση Η απάντηση στην ερώτηση δεν δίνεται, Ή η απάντηση δεν αντιστοιχεί στην ερώτηση που τέθηκε, Ή η απάντηση δίνεται με τη μορφή λέξης ή φράσης, ΚΑΙ / Ή φωνητική και γίνονται λεξιλογικά και γραμματικά λάθη που εμποδίζουν την κατανόηση της απάντησης

Aufgabe 3. Sie müssenüber das Fotografieren erzählen. Sie haben 1,5 Minuten, um sich vorzubereiten. Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein: warum macht man Fotos warum ist das Fotografieren heute populärer als früher welches Foto, das Sie gemacht haben, halten Sie für Ihr Bestes Foto Sie Haben 1,5–2 λεπτά.

Εργασία 3 βαθμοί Λύση της επικοινωνιακής εργασίας (περιεχόμενο) 3 Η εργασία ολοκληρώθηκε πλήρως: ο στόχος της επικοινωνίας επιτεύχθηκε. Το θέμα αποκαλύπτεται πλήρως (όλες οι πτυχές που καθορίζονται στην εργασία αποκαλύπτονται πλήρως, με ακρίβεια και λεπτομερή) Όγκος εκφώνησης: 10–12 φράσεις 2 Η εργασία ολοκληρώθηκε: ο στόχος της επικοινωνίας έχει επιτευχθεί. αλλά το θέμα δεν αποκαλύπτεται πλήρως (μια πτυχή δεν αποκαλύπτεται πλήρως). Όγκος ομιλίας: 8-9 φράσεις 1 Η εργασία ολοκληρώθηκε εν μέρει: ο στόχος της επικοινωνίας επιτεύχθηκε εν μέρει. το θέμα αποκαλύπτεται σε περιορισμένο όγκο (μία πτυχή δεν αποκαλύπτεται, Ή όλες οι πτυχές της εργασίας αποκαλύπτονται ελλιπώς, Ή δύο πτυχές δεν αποκαλύπτονται πλήρως, η τρίτη πτυχή δίνεται πλήρως και με ακρίβεια). Όγκος ομιλίας: 6-7 φράσεις 0 Η εργασία δεν ολοκληρώθηκε: ο σκοπός της επικοινωνίας δεν επιτυγχάνεται: δύο πτυχές του περιεχομένου δεν αποκαλύπτονται. Τόμος ομιλίας 5 ή λιγότερες φράσεις

Εργασία 3 βαθμοί Οργάνωση της δήλωσης 2 Η πρόταση είναι λογική και έχει πλήρη χαρακτήρα. υπάρχουν εισαγωγικές και καταληκτικές φράσεις που αντιστοιχούν στο θέμα. Τα μέσα λογικής σύνδεσης χρησιμοποιούνται σωστά 1 Η πρόταση είναι ως επί το πλείστον λογική και έχει αρκετά πλήρη χαρακτήρα, ΑΛΛΑ δεν υπάρχει εισαγωγική Ή φράση κλεισίματος, υπάρχουν μία ή δύο παραβιάσεις στη χρήση λογικών συνδέσεων 0 Η δήλωση είναι παράλογη, δεν υπάρχουν εισαγωγικές και τελικές φράσεις. Οι λογικές συνδέσεις πρακτικά δεν χρησιμοποιούνται

Εργασία 3 βαθμοί Γλωσσικός σχεδιασμός της δήλωσης 2 Χρησιμοποιημένο λεξιλόγιο, γραμματικές δομές, φωνητικός σχεδιασμός της δήλωσης αντιστοιχούν στην εργασία (όχι περισσότερα από τέσσερα μη πρόχειρα λεξικογραμματικά λάθη ΚΑΙ / Ή όχι περισσότερα από τρία μη χονδρικά φωνητικά λάθη ) 1 Χρησιμοποιημένο λεξιλόγιο, γραμματικές δομές, ο φωνητικός σχεδιασμός της δήλωσης αντιστοιχεί στην εργασία (δεν επιτρέπονται περισσότερα από πέντε μη πρόχειρα λεξιλογικά και γραμματικά λάθη ΚΑΙ/Η όχι περισσότερα από τέσσερα μη χονδρικά φωνητικά λάθη) Ή πέντε ή περισσότερα φωνητικά λάθη) Ή περισσότερα από τρία μεγάλα λάθη*

Εάν ο συμμετέχων OGE λάβει 0 βαθμούς σύμφωνα με το κριτήριο «Λύση της επικοινωνιακής εργασίας», ολόκληρη η εργασία αξιολογείται με 0 βαθμούς. Κατά την αξιολόγηση της εκτέλεσης των καθηκόντων στο προφορικό μέρος, ο τρίτος εμπειρογνώμονας διορίζεται εάν η διαφορά στα άθροισμα των βαθμών που δίνονται από δύο εμπειρογνώμονες για την ολοκλήρωση όλων των εργασιών του τμήματος για όλες τις θέσεις για την αξιολόγηση της εκτέλεσης αυτών των εργασιών είναι 5 ή περισσότερο σημεία. Ταυτόχρονα, ο τρίτος ειδικός δίνει βαθμούς για όλες τις εργασίες. 26 Συστάσεις σχετικά με τη χρήση και την ερμηνεία των αποτελεσμάτων των γραπτών εξετάσεων για τις κύριες κρατικές εξετάσεις (OGE) το 2016 ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΑΓΓΛΙΚΑ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ, ΓΑΛΛΙΚΑ, ΙΣΠΑΝΙΚΑ) Ο μέγιστος αριθμός μορίων που μπορεί να λάβει ένας εξεταζόμενος για την ολοκλήρωση ολόκληρης της εξέτασης το χαρτί είναι 70 βαθμοί. Σημειώστε σε μια κλίμακα πέντε βαθμών 0 - 28 - "2" 29 - 45 - "3" 46 - 58 - "4" 59 - 70 - "5" Τα αποτελέσματα της εξέτασης μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά την εγγραφή μαθητών σε τάξεις προφίλ του ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το σημείο αναφοράς για την επιλογή σε κατηγορίες προφίλ μπορεί να είναι ένας δείκτης, το κατώτερο όριο του οποίου αντιστοιχεί σε 56 βαθμούς.

OGE Γερμανικά fipi.ru

Οδηγίες για την εκτέλεση των εργασιών του GIA στα γερμανικά

Το εξεταστικό γραπτό στα γερμανικά αποτελείται από δύο μέρη (γραπτό και προφορικό) και περιλαμβάνει 35 εργασίες.

Το μέρος της γραφής γίνεται πρώτα. Χρειάζονται 2 ώρες (120 λεπτά) για να ολοκληρωθεί. Αυτό το μέρος αποτελείται από τέσσερις ενότητες, συμπεριλαμβανομένων 33 εργασιών.

Στην ενότητα 1 (εργασίες ακρόασης) προτείνεται η ακρόαση πολλών κειμένων και η ολοκλήρωση 8 εργασιών κατανόησης για τα κείμενα που ακούστηκαν. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Η ενότητα 2 (εργασίες ανάγνωσης) περιλαμβάνει 9 εργασίες κατανόησης ανάγνωσης. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Η ενότητα 3 (εργασίες για τη γραμματική και το λεξιλόγιο) αποτελείται από 15 εργασίες. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Στην ενότητα 4 (γραπτική εργασία), δίνεται 1 εργασία, προσφέροντας να γράψετε μια προσωπική επιστολή. Ο προτεινόμενος χρόνος για την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας είναι 30 λεπτά.

Το προφορικό μέρος της εξεταστικής εργασίας αποτελείται από δύο προφορικές εργασίες: μια θεματική μονολογική δήλωση και έναν συνδυασμένο διάλογο. Ο χρόνος προφορικής απάντησης είναι 6 λεπτά ανά μαθητή.

Προεπισκόπηση:

Συνημμένο 1

Κείμενα για ακρόαση.

Εργασία Β1

Θα ακούσετε 5 δηλώσεις. Αντιστοιχίστε τις δηλώσεις κάθε ομιλητή 1-5 με τις δηλώσεις που δίνονται στη λίστα Α-ΣΤ. Χρησιμοποιήστε κάθε δήλωση που σημειώνεται με το αντίστοιχο γράμμα μόνο μία φορά. Υπάρχει μια επιπλέον δήλωση στην εργασία. Θα ακούσετε την ηχογράφηση δύο φορές. Καταγράψτε τις απαντήσεις σας στον πίνακα. Έχετε 30 δευτερόλεπτα για να ελέγξετε την εργασία. Wir startnen jetzt. Σπρεχερίνη 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum τίποτα; Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben στο den Sommerferien στο Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, στο Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh.Σπρεχερίνη 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware γούνα mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten.Σπρεχερίνη 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Παύση 30 Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Παύση 20 δευτερόλεπτα.)

Προεπισκόπηση:

Ενότητα 1 (εργασίες ακρόασης)

Θα ακούσετε 5 δηλώσεις. Αντιστοιχίστε τις δηλώσεις κάθε ομιλητή 1-5 με τις δηλώσεις που δίνονται στη λίστα Α-ΣΤ. Χρησιμοποιήστε κάθε δήλωση που σημειώνεται με το αντίστοιχο γράμμα μόνο μία φορά. Υπάρχει μια επιπλέον δήλωση στην εργασία. Θα ακούσετε την ηχογράφηση δύο φορές. Καταγράψτε τις απαντήσεις σας στον πίνακα.

Α. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Προεπισκόπηση:

Ενότητα 2 (εργασίες ανάγνωσης)

Διάβασε το κείμενο. Αντιστοιχίστε τους τίτλους A-F με αριθμημένες παραγράφους του κειμένου 1-5. Καταγράψτε τις απαντήσεις σας σε πίνακα. Χρησιμοποιήστε κάθε γράμμα μόνο μία φορά. Υπάρχει ένας επιπλέον τίτλος στην εργασία.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

Β. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

Ε. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

1. Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche Marchenstra Be die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

1. Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, στο Museen und Marchenhausern. Da gibt euch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

1. Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre στο Βερολίνο. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

1. Im Burghof der Burg Trendelburg αρχάριος der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei Straben der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. Β. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

1. «Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wensonhrelene Schwalmer Kleidung anziehen Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Προεπισκόπηση:

Διάβασε το κείμενο. Προσδιορίστε ποιες από τις προτάσεις Α5-Α8 αντιστοιχούν στο περιεχόμενο του κειμένου (1 - richtig), ποιες δεν αντιστοιχούν (2 - falsch) και τι δεν λέγεται στο κείμενο, δηλαδή με βάση το κείμενο, ούτε θετική ούτε αρνητική απάντηση μπορεί να δοθεί (3 - stent τίποτα im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fall verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen undγούνα Kurze Zeit Schnell Laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Εμ πέθανε

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Περίπου 1,5 έως 2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20. Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischer Lebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum-das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

Α5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

Α6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) ψευδές 3) steht nicht im ΚείμενοΑ7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) ψευδές 3) steht nicht im ΚείμενοΑ 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) ψευδές 3) steht nicht im Κείμενο

Προεπισκόπηση:

Ενότητα 3 (εργασίες γραμματικής και λεξιλογίου)

Διάβασε το κείμενο. Μετατρέψτε τις λέξεις που εκτυπώνονται με κεφαλαία γράμματα στο τέλος των γραμμών που υποδεικνύονται από τους αριθμούς ВЗ-В9, ώστε να αντιστοιχούν γραμματικά στο περιεχόμενο του κειμένου. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις που δίνονται. Κάθε κενό αντιστοιχεί σε μια ξεχωριστή εργασία VZ-V9.

1652 landeten die ersten Europaer in Africa und startnen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

ΣΤΙΣ 3 Landeplatz γούνα Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland και B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7 .

1910 griindete Αγγλία einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

Β8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Τελειώνοντας ένα ζάρι _B9 . Die Schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

Β3 ΙΔΑΝΙΚΟ

Β4 ΣΠΑΤ

Β5 ΓΗ

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Προεπισκόπηση:

Διάβασε το κείμενο. Μετατρέψτε λέξεις που εκτυπώνονται με κεφαλαία γράμματα στο τέλος των γραμμών που υποδεικνύονται με αριθμούςΒ10-Β14 ώστε να αντιστοιχούν γραμματικά και λεξιλογικά στο περιεχόμενο του κειμένου. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις που δίνονται. Κάθε πέρασμα αντιστοιχεί σε ξεχωριστή εργασίαΒ1 Ο-Β 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Jahren in

Ασία. Die BIO Horizontal- πέτρα Windmuhlen

είμαι 7. Jahrhundert στο Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

είμαι 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Ευρώπη. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

Β13. Besonders bekannt sind die holandischen

windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es στη Γερμανία

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Ο Mein Lieblingskomponist είναι ο Τσαϊκόφσκι. Und welche Musik horst du gem; Gehst du oft in Konzert; Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen;

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Προεπισκόπηση:

Sprechen 2 (2-3 λεπτά)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen;»

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Πληροφορίες:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 από το 2:45 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Ευρώ, Kinder 10 Ευρώ Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets Preis 30 Euro fur 5 Personen Die Tickets Kartel bente ondern.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden; Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?"

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

• sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
• vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
• Gesprach beginnen, στο Ganghalten, beden
• eine Entscheidung treffen

Προετοιμασία για το GIA (OGE) στα γερμανικά

Το GIA στα Γερμανικά ανήκει στην ομάδα των εξετάσεων ξένων γλωσσών, που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της πιστοποίησης των αποφοίτων στην 9η τάξη του σχολείου. Το GIA στα γερμανικά δεν είναι υποχρεωτική εξέταση, δηλαδή οι μαθητές δίνουν εθελοντικά αυτήν την εξέταση της επιλογής τους.

Λόγοι για να επιλέξετε να περάσετε το GIA στα γερμανικά

• Το GIA (OGE) στα γερμανικά είναι το στάδιο προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Γερμανικά, η οποία θα γίνει σε δύο χρόνια για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια.

Η μορφή GIA (OGE) είναι παρόμοια με τη μορφή USE, επομένως όσοι μαθητές σκοπεύουν να λάβουν το USE στην τάξη 11 επιλέγουν τα γερμανικά για επιτυχία στην 9η τάξη, αφού τότε έχουν περισσότερους πόρους χρόνου για να περάσουν επιτυχώς όχι μόνο το GIA (OGE ) στα γερμανικά, αλλά και η εξέταση.

• Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι η γερμανική γλώσσα είναι απαραίτητη σήμερα όχι μόνο για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, δηλαδή για εκπαιδευτικούς σκοπούς, αλλά και ζωτικής σημασίας, καθώς υπάρχουν πολλές γερμανικές, αυστριακές και ελβετικές εταιρείες στη ρωσική αγορά που αναπτύσσονται με επιτυχία, εργασία στην οποία συνεπάγεται καλή γνώση της γερμανικής γλώσσας.

Από τι αποτελείται το GIA (OGE) στα γερμανικά

Προς το παρόν, το GIA (OGE) στα γερμανικά αποτελείται από δύο μέρη:

• γραπτή και
• από το στόμα.

  Γραπτό μέρος αποτελείται από 4 ενότητες:

ακούγοντας,
ΑΝΑΓΝΩΣΗ,
γραμματική και λεξιλόγιο,
γράμμα.

προφορικό μέρος, η μορφή του οποίου άλλαξε ξανά το 2016, αποτελείται από τρεις εργασίες. Και οι συμμετέχοντες στις εξετάσεις περνούν αυτό το μέρος με υπολογιστή.

Πρώτη εργασία.

Η πρώτη εργασία είναι πανομοιότυπη με την πρώτη εργασία του USE στα γερμανικά

ΣΤΟ πρώταεργασία, ο εξεταζόμενος πρέπει να διαβάσει ένα απόσπασμα από το κείμενο στυλιστικά ουδέτερου, πληροφοριακού ή λαϊκού επιστημονικού χαρακτήρα.

Σου δίνεται ενάμιση λεπτό για να προετοιμαστείς, κατά το οποίο καταφέρνεις να τρέξεις το κείμενο με τα μάτια σου.

Εδώ αξιολογείται η φωνητική συνιστώσα: περιγράμματα επιτονισμού, σωστή προφορά ήχων, λέξεων, άγχος. Στα σχολεία, δυστυχώς, δεν συνηθίζεται να δίνεται προσοχή σε αυτό, αλλά η φωνητικά σωστή ομιλία είναι σημαντική όχι μόνο για τις εξετάσεις, αλλά και για την καθημερινή ζωή, ώστε ο συνομιλητής να μπορεί να σας καταλάβει.

Επομένως, ξεκινάω πάντα το μάθημά μου με φωνητική προθέρμανση.

Υπάρχουν επίσης χαρακτηριστικές στιγμές εδώ που γίνονται φωνητικά λάθη, για παράδειγμα, το beObachten (όπου το "o" προφέρεται με σκληρή επίθεση) ή το TheAter.

Είναι απαραίτητο να δώσετε προσοχή στον τονισμό, για παράδειγμα, στη λέξη AugUst, η έμφαση πέφτει στη δεύτερη συλλαβή, εάν είναι ο μήνας Αύγουστος, και εάν το όνομα είναι Αύγουστος, τότε στην πρώτη συλλαβή.

Στη λέξη "vier" ο ήχος "i" είναι μακρύς και στη λέξη "vierzehn" ο ήχος "i" είναι βραχύς.

Είναι απαραίτητο να επαναλάβετε τους αριθμούς του έτους, να θυμάστε ότι το "10 τοις εκατό" διαβάζεται ως "10 Prozent", δηλαδή το "ποσοστό" στα γερμανικά δεν είναι πληθυντικός.

Δείτε το άρθρο:

Δεύτερη εργασία.

Η δεύτερη εργασία είναι ότι πρέπει να απαντήσετε σε 6 ερωτήσεις που κάνει ο υπολογιστής, που καλύπτονται από ένα θέμα. (Μια λίστα πιθανών θεμάτων δίνεται παρακάτω).

Για κάθε απάντηση δεν έχετε περισσότερα από 40 δευτερόλεπτα, δηλαδή δεν έχετε χρόνο να σκεφτείτε.

Δείγματα ερωτήσεων:

Καλημέρα! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir bitten Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Antworten Sie bitte auf sechs Fragen. Το Die Umfrage είναι ανώνυμο. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Ξεκίνησε το Wollen wir!

• Welche Bücher lesen Sie gern?
• Wie heißt Ihr(e) Lieblingsschriftsteller(In);
• Wie oft besuchen Sie die Bibliothek;
• Warum lesen die modernen Jugendlichen nicht so viel wie früher;
• Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern;
• Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung emmpfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht;

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank γούνα Ihre Teilnahme!

Εδώ μπορείτε να ακούσετε την εργασία.

Τρίτη εργασία.

Η τρίτη εργασία είναι μια μονολεκτική δήλωση για ένα δεδομένο θέμα. Έχετε ενάμιση λεπτό για προετοιμασία, μπορείτε να μιλήσετε για δύο λεπτά.

Στην ίδια την εργασία, σας προσφέρονται δυνατά σημεία που πρέπει απαραίτητα να αγγίξετε στη δήλωσή σας.

Σημείωση:

• η ομιλία πρέπει να συνδεθεί
• τονισμό και φωνητικά σωστό, διαφορετικά θα δυσκολέψει την κατανόηση
• γραμματικά σωστό
• η απάντηση πρέπει να είναι λογικά πλήρης. Παράδειγμα της τρίτης εργασίας:

  Sie müssenüber Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

  Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
ήταν ο Ihr Lieblingsort στο Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

Για μια συνεκτική απάντηση, δίνω ένα κλισέ

Δυστυχώς, δεν υπάρχει λίστα θεμάτων για την προετοιμασία του προφορικού μέρους.

Έκανα μια κατά προσέγγιση λίστα θεμάτων GIA (OGE) στη γερμανική γλώσσα, το προφορικό μέρος, η εργασία είναι ένας μονόλογος για τον οποίο πρέπει να προετοιμαστείτε για να μην εκπλαγείτε.

1. Οικογένεια Meine.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Διαδίκτυο. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Sozialnetζε
4.Αθλητισμός. Sommer- und Wintersportarten.
5. Gesunde Lebensweise.
6. Essgewohnheiten.
7. Μουσική. Klassische, Pop-Musik, mein Lieblingssänger, mein Lieblingskomponist.
8 Reisen.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Umweltschutz.
11. Fremdsprachen in unserem Leben.
12. Zukunftsplane.
13. Schülerzeitungen.
14. Meine Heimatstadt.
15. Βερολίνο, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17 Schule, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbys, ήταν mache ich gern in meiner Freizeit;
19. Probleme von Jugendlichen.
20. Σύγκρουση γενεών.
21. Zukunftsvisionen.
22. Κίνο, Θέατρο.
23. Bucher

Θα επαναλάβω εδώ ξανά ότι αυτό μόνο υποδειγματικόμια λίστα θεμάτων που συντάσσονται με βάση τα υλικά για την προετοιμασία για το GIA στα γερμανικά.

Για άλλη μια φορά εφιστώ την προσοχή σας στο γεγονός ότι η απάντησή σας στο τρίτο μέρος πρέπει να είναι λογικά συνδεδεμένη και λογικά πλήρης. Μπορείτε να το κάνετε αυτό με ειδικά κλισέ και συνδετικές λέξεις. Έτσι, η απάντησή σας θα φαίνεται δομημένη, ξεκάθαρη και, επιπλέον, θα διακοσμηθεί και με λεξιλογικά μέσα, τα οποία φυσικά δεν θα περάσουν απαρατήρητα και θα αξιολογηθούν θετικά από τους εξεταστές.

Επιπλέον, πρέπει να προσέξετε το σκεπτικό της απάντησης: αν λέτε ότι σας αρέσει να ταξιδεύετε με αεροπλάνο, πρέπει να αναφέρετε τον λόγο.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneller geht.

Εάν υπάρχουν διάφοροι λόγοι, μπορείτε να δομήσετε την απάντησή σας χρησιμοποιώντας λέξεις: erstens, zweitens.
Θα πρέπει επίσης να προσέχετε να μην υπάρχουν λεξιλογικές επαναλήψεις: σε μια περίπτωση εισάγετε ένα επιχείρημα με Weil, στο άλλο - με τη βοήθεια του denn.

Χρησιμοποιήστε περισσότερα συνώνυμα.

Για να φαίνεται συνεκτική η απάντηση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε, για παράδειγμα,

Ήταν άγνωστος,…
Ήταν die Verkehrsmittel στο Meinem Heimatort betrifft, ...
Wie bereits gesagt,…
Es muss noch einmal betont werden, dass ...

Στην τάξη δίνω λίστα με κλισέ, που βοηθούν να γίνει πιο φωτεινή η απάντησή σας. Σίγουρα θα βάλουμε όλα αυτά τα κλισέ στην ομιλία για να ακούγονται παράταιρα.

Συμπέρασμα:Για να περάσετε με επιτυχία το προφορικό μέρος (μονολογική δήλωση) του GIA (OGE) στα γερμανικά, θα πρέπει:

1) επαναλάβετε όλα τα θέματα που αναφέρονται και

2) να είστε έτοιμοι να τα ανακατέψετε (αν χρειάζεται) με τη βοήθεια λεξικών συνδέσμων και με τη βοήθεια κατάλληλα χρησιμοποιούμενων κλισέ.

Το γραμματικό συστατικό της απάντησης πρέπει να είναι άψογο.

Γράμμα

Η ενότητα "Επιστολή" στο OGE (GIA) στα γερμανικά περιλαμβάνει μία εργασία. Προτείνεται η σύνταξη προσωπικής επιστολής για ένα δεδομένο θέμα. Το θέμα της επιστολής αγγίζει πολύ συχνά τα θέματα του προφορικού μέρους της εργασίας.

Επομένως, για να επιτυχώςγράψτε αυτό το μέρος της εξέτασης καλή γνώση του προφορικού μέρους.

Ο αλγόριθμος για τη σύνταξη του σωστού γράμματος:

Η ίδια δομή γραφής πρέπει να τηρείται όταν γράφετε για το USE, αλλά το USE έχει πιο αυστηρές απαιτήσεις για γραμματική και λεξιλόγιο.

1. Τόπος, ημερομηνία (γραμμένο στην επάνω δεξιά γωνία)

2. Χαιρετισμός

Γεια σου Dieter,

....
μετά παραλείψτε τη γραμμή

3. Εισαγωγή

Για παράδειγμα,
Vielen Dank für deinen Brief. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Brief antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Κύριο σώμα

Στη συνέχεια, υπάρχει μια λογική σύνδεση με το θέμα της επιστολής,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

Στο κύριο μέρος, απαντήστε στις ερωτήσεις που τέθηκαν στην επιστολή ή στην εργασία. Παρατηρήστε τη λογική δομή του κειμένου, χρησιμοποιήστε συνδέσμους, για παράδειγμα, deswegen, weil, danachκαι τα λοιπά.

5. Τέλος επιστολής

Ο όγκος εξαρτάται από το πόσο λεπτομερές ήταν το κύριο μέρος.

Για παράδειγμα, το γράμμα μπορεί να τελειώσει με το εξής. τρόπος:

Wie geht es deiner οικογένεια;
Ich würde mich freuen, bald wieder von dir zu hören.

Όνομα Dein(e).

Συνήθη λάθη κατά τη σύνταξη μιας επιστολής:

1. Η ημερομηνία δεν προσδιορίζεται
2. Δεν λείπει γραμμή μετά τον χαιρετισμό
3. Δεν υπάρχει λογική στην κατασκευή του γράμματος, δηλαδή η μετάβαση από την Εισαγωγή στο κύριο μέρος είναι απότομη.
4. Δεν απάντησε στις ερωτήσεις που τέθηκαν στην επιστολή (αυτό θεωρείται ως παρανόηση του κειμένου).
5. Δεν χρησιμοποιούνται λεξιλογικοί σύνδεσμοι, το γράμμα γράφεται μονότονα.
6. Είναι απαραίτητο να παρατηρήσετε τον τόμο: ο όγκος δεν πρέπει να υπερβαίνει το συν ή πλην 10% του απαιτούμενου αριθμού λέξεων

Συστάσεις:
Εάν νιώθετε ανασφάλεια στην παρουσίαση των σκέψεών σας, τότε προσπαθήστε να χρησιμοποιείτε την αρχή και το τέλος του γράμματος όσο το δυνατόν περισσότερο και στο κύριο μέρος μπορείτε να περιοριστείτε στην απάντηση σε ερωτήσεις. Φυσικά, αυτό θα είναι εντυπωσιακό, αλλά αυτή η επιλογή θα είναι καλύτερη από ό,τι αν κάνετε πολλά γραμματικά λάθη στην έκδοση του γράμματος για την εξέταση. Τέτοιες συμβουλές είναι κατάλληλες για όσους έχουν πολύ λίγο χρόνο να προετοιμαστούν για το GIA (OGE) στα γερμανικά.
Αυτή η στρατηγική θα σας βοηθήσει να λάβετε υψηλή βαθμολογία για αυτό το μέρος.

Γραμματική και λεξιλόγιο

Αργότερα, αναλυτικότερες πληροφορίες θα εμφανιστούν εδώ για την προετοιμασία για το GIA (OGE) στα γερμανικά, σχετικά με άλλα μέρη της εξέτασης.

Όροι προετοιμασίας για το OGE (GIA) στα γερμανικά

Η διάρκεια της εκπαίδευσης εξαρτάται από το αρχικό επίπεδο γλωσσικής επάρκειας, επομένως οι όροι μπορεί να ποικίλλουν από αρκετούς μήνες έως δύο χρόνια (αν το επίπεδο γνώσης είναι πολύ ελάχιστο).

Συχνότητα τάξης

Η συχνότητα των μαθημάτων εξαρτάται από το επίπεδο εκπαίδευσης. Αλλά αν το επίπεδο της γερμανικής γλώσσας είναι χαμηλό και θέλετε να περάσετε το OGE (GIA) στα γερμανικά στο υψηλή βαθμολογία, τότε είναι καλύτερο να μελετάτε για δύο χρόνια, αλλά λιγότερο συχνά 1-2 φορές την εβδομάδα παρά 1 έτος 2-3 φορές την εβδομάδα, καθώς ο όγκος των πληροφοριών που πρέπει να μάθετε είναι αρκετά μεγάλος ώστε οι πόροι μνήμης να δαπανώνται ορθολογικά και ότι Η γνώση που αποκτάται μεταφέρεται στη μακροπρόθεσμη μνήμη απαιτεί συγκεκριμένο χρονικό διάστημα.

Αρχές προετοιμασίας για το OGE (GIA) στα γερμανικά.

1.Δημιουργία γλωσσικής βάσης(λεξιλόγιο, γραμματική, τυπικά γλωσσικά εργαλεία για τη σύνταξη προσωπικής επιστολής. Αύξηση του γενικού επιπέδου γλωσσικής επάρκειας.

2. «Εκπαίδευση» στη μορφή της εξέτασης.Εργαστείτε με τυπικές δοκιμές της μορφής OGE (GIA) - το περσινό GIA, εκδόσεις επίδειξης, ειδικές μεθοδολογικές εξελίξεις.

3. Ανάλυση τυπικών σφαλμάτωνεπιτρέπεται κατά την εκτέλεση εργασιών του OGE (GIA) στα γερμανικά.

Χρήση συνώνυμων ρημάτων: vorschlagen, anbieten, bieten κ.λπ.

Χρήση βοηθητικών ρημάτων στο Perfekt, π.χ. κακή χρήση βοηθητικού ρήματος habenμε ρήματα zunehmen (αύξηση, αύξηση βάρους), abnehmen (μείωση, απώλεια βάρους ).

Προσέχω όλα αυτά τα σημεία και δίνω μια λίστα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τι πρέπει να προσέξετε, καθώς όλα τα τεστ OGE (GIA) είναι τυπικά, πράγμα που σημαίνει ότι μπορείτε να υπολογίσετε ποιες εργασίες θα προετοιμαστούν και θα προετοιμαστούν σκόπιμα, πράγμα που κάνει είναι δυνατόν να περάσετε το OGE (GIA) στα γερμανικά για πολύ υψηλή βαθμολογία.

Γερμανός δάσκαλος
Ο Δρ. Nadeschda Sanzewitsch

OGE (GIA) στα γερμανικάανήκει στην ομάδα των εξετάσεων ξένων γλωσσών, που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της πιστοποίησης αποφοίτων στην 9η τάξη του σχολείου. Η επιτυχία αυτής της εξέτασης είναι προαιρετική, επιλέγεται από μαθητές που σχεδιάζουν να εισέλθουν στις τάξεις προφίλ του λυκείου. Επίσης, ορισμένοι μαθητές επιλέγουν το OGE στα γερμανικά ως στάδιο προετοιμασίας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, η οποία θα γίνει σε δύο χρόνια για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια.

Αφού διαβάσετε τις γενικές πληροφορίες σχετικά με την εξέταση, μπορείτε να ξεκινήσετε αμέσως την προετοιμασία. Η παραλλαγή KIM OGE του 2019 δεν διαφέρει από την παραλλαγή του 2018.

Η δομή της δοκιμής OGE

Η κατανομή των εργασιών στη δομή της εξέτασης πραγματοποιείται με βάση τη γνώση διαφόρων θεμάτων γλωσσικής επάρκειας:

• μέρος 1 - εργασίες ακρόασης, 5 εργασίες συνολικά, περιλαμβάνουν ερωτήσεις σύντομης απάντησης και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.
• μέρος 2 - εργασίες για την ανάγνωση του κειμένου και την απάντηση σε ερωτήσεις παρόμοιες με ερωτήσεις ακρόασης, συνολικά 5 εργασίες.
• μέρος 3 - εργασίες γραμματικής - προτείνετε μια σύντομη απάντηση στην ερώτηση που τέθηκε - 12 εργασίες.
• μέρος 4 - αυτο-εγγραφή του κειμένου της επιστολής ως απάντηση σε έναν φίλο.
• μέρος 5 - προφορική απάντηση στην ερώτηση και διάλογος με τον εξεταστή για ένα δεδομένο θέμα, η διάρκεια της απάντησης είναι 6 λεπτά, η προετοιμασία για την απάντηση είναι περίπου 10 λεπτά.

Προετοιμασία για την OGE

Δοκιμαστική OGE στα γερμανικά διαδικτυακά

Στην ιστοσελίδα μας μπορείτε να κάνετε τις δοκιμές OGE online δωρεάν χωρίς εγγραφή και SMS. Αυτή τη στιγμή, η ενότητα ενημερώνεται και με την πάροδο του χρόνου θα εμφανιστούν νέες δοκιμές σε αυτήν για όλη την περίοδο του OGE. Τα τεστ που παρουσιάζονται είναι πανομοιότυπα ως προς την πολυπλοκότητα και τη δομή τους με τις πραγματικές εξετάσεις που πραγματοποιήθηκαν τα αντίστοιχα έτη.

Εκδόσεις επίδειξης του OGE

Οι ξένες γλώσσες είναι από τα μαθήματα που δεν μπορούν να μαθευτούν σε υψηλό επίπεδο σε σύντομο χρονικό διάστημα, έτσι πολλοί μαθητές από εκείνους που περνούν το OGE στα γερμανικά και σχεδιάζουν να εισέλθουν σε πανεπιστήμια με γλωσσική προκατάληψη σχεδιάζουν ήδη να προετοιμαστούν για το ΧΡΗΣΗ στα γερμανικά. Για προετοιμασία υψηλής ποιότητας για τις εξετάσεις, σας συνιστούμε να ελέγξετε τις γνώσεις σας χρησιμοποιώντας τεστ επίδειξης, τα οποία είναι απολύτως πανομοιότυπα με αυτά των εξετάσεων ως προς τη δομή και την πολυπλοκότητα των εργασιών τους.

Στην ενότητα επίδειξης του OGE, μπορείτε να κατεβάσετε δοκιμές δωρεάν 2009– 2019 χρόνια.

Όλα τα παραπάνω τεστ αναπτύχθηκαν και εγκρίθηκαν για προετοιμασία για την κρατική τελική πιστοποίηση στην 9η τάξη από το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Παιδαγωγικών Μετρήσεων (FIPI).

• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για τη συμπλήρωση του εξεταστικού γραπτού του 2020 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για τη συμπλήρωση του εξεταστικού γραπτού του 2019 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την ολοκλήρωση του εξεταστικού γραπτού το 2018 σε βαθμό σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2017 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2016 σε μια βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2015 σε βαθμό σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2014 σε βαθμό σε μια κλίμακα πέντε βαθμών·
• μια κλίμακα για τον επανυπολογισμό της κύριας βαθμολογίας για την απόδοση του εξεταστικού γραπτού το 2013 σε βαθμολογία σε μια κλίμακα πέντε βαθμών.

Αλλαγές στις εκδόσεις επίδειξης του OGE στα γερμανικά

Το 2015 σε έκδοση επίδειξης του OGE στα γερμανικάήταν η δομή της παραλλαγής άλλαξε:

Αρίθμησηαναθέσεις έχει γίνει διά μέσουσε όλη την παραλλαγή χωρίς χαρακτηρισμούς γραμμάτων A, B, C

Η μορφή καταγραφής της απάντησης σε εργασίες με επιλογή απαντήσεων άλλαξε: η απάντηση κατέστη απαραίτητη για εγγραφή ψηφίο με τον αριθμό της σωστής απάντησης(όχι σε κύκλο).

ΣΤΟ έκδοση επίδειξης του OGE 2016 στα γερμανικάσε σύγκριση με το demo του 2015 δεν υπήρξαν αλλαγές στο γραπτό μέρος. προφορικό μέροςευθυγραμμίστηκε με το προφορικό μέρος της εξέτασης στα γερμανικά στην 11η τάξη.

ΣΤΟ εκδόσεις επίδειξης του OGE 2017 - 2019 στα γερμανικάσε σύγκριση με το demo του 2016 δεν υπήρξαν αλλαγές.

ΣΤΟ έκδοση επίδειξης του OGE 2020 στα γερμανικάσε σύγκριση με την επίδειξη του 2019, έγιναν οι ακόλουθες αλλαγές: αλλαγές:

• Τομέας 2 ( «Εργασίες ανάγνωσης»):

  Ήταν η εργασία 9 άλλαξε: Οι συμμετέχοντες στο OGE πρέπει να καθορίσουν ποιο από τα έξι γραπτά κείμενα περιέχει την απάντηση στην προτεινόμενη ερώτηση (υπάρχει μία επιπλέον ερώτηση στην εργασία). για την ολοκλήρωση της εργασίας 6 βαθμοί;

  μειωμένη ποσότητα κειμένου προς ανάγνωσησε εργασίες για τον προσδιορισμό της αντιστοιχίας των δηλώσεων με το αναγνωσμένο κείμενο.

  μειώθηκε σε 7 ο αριθμός των εργασιώννα προσδιορίσετε την αντιστοιχία των δηλώσεων με το αναγνωσμένο κείμενο (αντιστοιχεί / δεν αντιστοιχεί / δεν λέει στο κείμενο). Μέγιστοι Πόντοιγια την ολοκλήρωση των εργασιών 10–16 – 7 βαθμοί.

• Ενότητα 5 ( "Εργασίες ομιλίας"):

  σε εργασία 3(δημιουργώντας μια συνεκτική μονολογική δήλωση) πρόσθεσε μια πτυχή. Ως προς αυτό το σχετικό αλλαγέςήταν περιλαμβάνονται στα κριτήρια αξιολόγησης για την εργασία(στο κριτήριο «Λύση επικοινωνιακής εργασίας»). Η μέγιστη βαθμολογία για την εργασία 3 δεν έχει αλλάξει.