Oge в социалните науки пробна версия fipi. Демонстрация oge по социални науки. Резервни дни от ранния период

Всяка година на официалния уебсайт на FIPI се публикуват демо версии на OGE за текущата година. На 21 август 2017 г. бяха публикувани демо версии, кодификатори и спецификации за контролни измервателни материали на KIM OGE 2018, включително в социални изследвания.

Демо версия на OGE по социални науки 2018 (GIA клас 9)

Общо задачи - 31; от тях по вид задачи: с кратък отговор - 25 бр., с подробен отговор - 6 бр.; по ниво на трудност: B - 16; P - 13; В 2.

Максимум първичен резултат – 39.

Няма промени в KIM 2018 по социални науки в сравнение с 2017 г.

Системата за оценка на изпълнението на индивидуалните задачи и изпитна работав общи линии

Правилно изпълнената работа се оценява на 39 точки. Всяка правилно изпълнена задача 1–21, 23–25 носи 1 точка.

Задача 22 се оценява на следния принцип: 2 точки – без грешки; 1 точка - допусната е една грешка; 0 точки - допуснати са две или повече грешки.

Задачите от част 2 се оценяват в зависимост от пълнотата и верността на отговора.

за пълното и правилно изпълнениезадачи 26–28, 30 и 31 се оценяват с 2 точки. При непълен отговор - 1 точка.

За пълното и правилно изпълнение на задача 29 се присъждат 3 точки. При непълно изпълнение в зависимост от представянето на изискваните компоненти на отговора - 2 или 1 точка.

Така за изпълнение на задачите от част 2 (правилно и пълно формулиране на отговорите на всичките шест въпроса) изпитваният може да получи максимум 13 точки.

Първо запишете номера на задачата (26, 27 и т.н.), а след това подробен отговор към нея. Напишете отговорите си ясно и четливо.

Прочетете текста и изпълнете задачи 26-31.

Навлизаме в епоха, в която образованието, знанията, професионалните умения ще играят решаваща роля в съдбата на човека. Без знания, между другото, които стават все по-сложни, просто ще бъде невъзможно да работиш, да бъдеш полезен... Човек ще внесе нови идеи, ще мисли за това, което една машина не може да мисли. И за това все повече ще са необходими общата интелигентност на човек, способността му да създава нещо ново и разбира се морална отговорност, която машината не може да понесе по никакъв начин ... най-трудната и трудна задача ще върху човек да бъде не просто човек, а човек на науката, човек, морално отговорен за всичко, което се случва в ерата на машините и роботите. Общото образование може да създаде човек на бъдещето, творческа личност, творец на всичко ново и морално отговорен за всичко, което ще бъде създадено.

Преподаването е това, от което един млад човек има нужда сега от най-ранна възраст. Винаги трябва да се учиш. До края на живота си не само преподава, но и изучава всички големи учени. Ако спреш да учиш, няма да можеш да преподаваш. Защото знанието расте и става все по-сложно. В същото време трябва да се помни, че най-благоприятното време за обучение е младостта. Именно в младостта, в детството, в юношеството, в младостта човешкият ум е най-възприемчив.

Знайте как да не губите време за дреболии, за „почивка“, която понякога изморява повече от най-тежката работа, не пълнете светлия си ум с кални потоци от глупава и безцелна „информация“. Грижете се за учене, за придобиване на знания и умения, които ще усвоите лесно и бързо само в младостта си.

И тук чувам тежката въздишка на млад човек: какъв скучен живот предлагате на нашата младеж! Само учене. И къде е останалото, забавлението? Така че защо да не се радваме?

Не. Придобиването на умения и знания е същият спорт. Преподаването е трудно, когато не знаем как да намерим радост в него. Трябва да обичаме да учим и да избираме интелигентни форми на отдих и забавление, които също могат да научат на нещо, да развият в нас някои способности, които ще са необходими в живота ...

Научете се да обичате ученето!

(Д. С. Лихачов)

Планирайте текста си. За да направите това, маркирайте основните семантични фрагменти на текста и озаглавете всеки от тях.

Покажи отговора

Могат да се разграничат следните семантични фрагменти:

1) ролята на образованието през 21 век;

2) моралната отговорност на човека на науката;

3) млади години - времето на обучение;

4) можете да намерите радост в ученето.

Възможни са други формулировки на точките на плана, които не изкривяват същността на основната идея на фрагмента и разпределението на допълнителни семантични блокове

Покажи отговора

Верният отговор трябва да съдържа следните елементи:

1) роля: човек ще донесе нови идеи, ще мисли за това, за което машината не може да мисли;

2) качества: общата интелигентност на човек, способността му да създава нещо ново, морална отговорност.

Елементи на отговора могат да бъдат дадени в други формулировки, близки по смисъл.

Покажи отговора

Могат да бъдат посочени следните причини:

1) знанието расте и става все по-сложно;

2) именно в младостта човешкият ум е най-възприемчив.

Мотивите могат да бъдат посочени в други формулировки, близки по смисъл.

Покажи отговора

Верният отговор трябва да съдържа следните елементи:

2) два примера, показващи качества, например:

Занятията в спортната секция развиват сила, сръчност, волеви качества, способност за взаимодействие с партньори и съперници;

Четене произведения на изкуствоторазвива въображение, чувство за съпричастност; разширява представите за света и човека.

Елементи на отговора могат да бъдат дадени в други формулировки, близки по смисъл.

Покажи отговора

Такива обяснения могат да се дават.

Човек носи морална отговорност за "всичко, което се случва в ерата на машините и роботите", защото:

1) глобалните икономически проблеми, пред които е изправено човечеството през втората половина на 20 век, до голяма степен са причинени от интензивната трансформационна дейност на човека, чиято природа и посока в началото на 21 век е не се променя;

2) разработването на оборудване и технологии не само оказва положително въздействие върху развитието на обществото, но и носи потенциална заплаха за съществуването на човечеството.

Могат да се дадат и други обяснения

Авторът смята, че „човек винаги трябва да се учи“. Използвайки текста и социалните знания, потвърдете с два аргумента (обяснения) необходимостта от непрекъснато образование през целия живот на човека.

Покажи отговора

Могат да се дадат следните аргументи (обяснения):

1) в модерен святзнанията остаряват много бързо, така че трябва постоянно да ги допълвате и коригирате;

2) съвременните хора често сменят работата си, така че трябва постоянно да научавате нова информация, дейности.

Могат да бъдат дадени и други аргументи (обяснения).

Авторите на задачите са водещи специалисти, които участват пряко в разработването на задачи за OGE и учебни материализа подготовка за изпълнение на контролни измервателни материали.
Ръководството съдържа 40 варианта на типични тестови задачи на OGE по социални науки. Всички задачи са съставени, като се вземат предвид характеристиките и изискванията на Основния държавен изпит през 2018 г.
Целта на ръководството е да предостави на читателите информация за структурата и съдържанието на KIM в социалните знания, за степента на трудност на задачите, както и да даде голям брой от най- различни видовезадачи за развиване на устойчиви умения за тяхното изпълнение.
Ръководството е предназначено за учители, за да подготвят учениците за Basic държавен изпитпо обществени науки, както и за студенти - за самоподготовка и самоконтрол.
Заповед № 699 на МОН Руска федерация учебни ръководстваИзпитните издателства са одобрени за използване в образователни институции.

Примери.
За какво допринасят производствените и технологичните процеси глобално затопляне? Дайте два такива процеса.

Избройте два неблагоприятни ефекта от парниковия ефект.

Използване на социални научни знания, медийни материали, включващи собствени социален опит, дайте произволни три начина за борба със замърсяването на околната среда.

Изтеглете безплатно електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата OGE 2018, Социални науки, 9 клас, 40 опции, Lazebnikova A.Yu., 2018 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

• OGE 2020, Социални науки, 9 клас, 10 опции, Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Ковал Т.В.
• OGE 2020, Социални науки, 9 клас, 10 опции. Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Ковал Т.В.
• OGE 2019, Социални науки, 9 клас, 32 опции, Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Ковал Т.В., Рутковская Е.Л.
• OGE 2019, Обществени науки, 9 клас, 40 опции, Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Ковал Т.В., Рутковская Е.Л., Калачева Е.Н.

Следните уроци и книги.

Какво е по-привлекателно от формата на OGE (GIA) за завършилите 9 клас от 2019 г.? Извършване на пряка сертификация в това нова формави позволява да получите независима оценка на подготовката на учениците. Всички задачи на OGE (GIA) са представени под формата на специален формуляр, който включва въпроси с избор на отговори към тях. Прави се пряка аналогия с USE. В този случай можете да дадете както кратки, така и подробни отговори. Нашият уебсайт уебсайтще ви помогне да се подготвите добре и да оцените реалистично шансовете си. Освен това, GIA и OGE тестове онлайн с проверка на отговоритеда ви помогне да вземете решение за по-нататъшния избор на профилния клас на гимназията. Можете лесно да оцените знанията си по избрания предмет. За да направите това, нашият проект ви предлага различни тестове в редица дисциплини. Нашият уебсайт, посветен на подготовка за преминаване на GIA 2019 клас 9 онлайн, напълно ще ви помогне да се подготвите за първото сериозно и отговорно изпитание в живота.

Всички материали на нашия сайт са представени в проста, лесна за разбиране форма. Независимо дали сте отличник във вашия клас или среден ученик, сега всичко е във ваши ръце. Няма да е излишно да посетите нашия. Тук ще намерите отговори на всички ваши въпроси. Бъдете готови за трудното OGE тест, GIA и резултатът ще надхвърли всички ваши очаквания.

Основен общо образование

Социология

Демо версия на OGE-2019 по социални науки

Изтегли демо версия на OGE 2019 заедно с кодификатора и спецификацията на връзката по-долу:

Следете информацията за нашите уебинари и излъчвания в YouTube канала, много скоро ще обсъдим подготовката за OGE по социални науки.

Структурата и книгите съответстват на съвременния кодификатор на елементите на съдържанието по предмета, въз основа на който се съставят контролно-измервателните материали (CMM) на OGE. Помагалото включва раздели: „Човек и общество“, „Сфера на духовната култура“, „Икономика“, „Социална сфера“, „Сфера на политиката и социалното управление“, „Право“. Пълнотата, компактността, яснотата и прегледността на изложението - под формата на таблици и диаграми - осигурява максимална ефективност на подготовката за изпита без използване на допълнителна литература.

Студентите, които успешно са преминали OGE по социални науки, твърдят, че препоръката да прочетете целия текст на работата, преди да започнете задачите, дава добър ефект при извършване на работата. При четене на работата се премахва емоционалният стрес, мозъчната дейност се насочва към анализ на материалите, а завършилият се включва в продуктивна когнитивна дейност, водеща до висок резултатза извършване на работата. Използваме Демонстрацията като материал за работа. Опция OGEпо социални науки през 2019 г., публикуван на уебсайта на FIPI.

Общо вариантът се състои от 31 задачи. Част 1 включва 25 задачи, от които първите 20 изискват избор на един верен отговор от 4 предложени варианта, а задачи 21-25 - множествен отговор. Част 2 съдържа текста и 6 задачи към него, включващи писане на подробен отговор към тях.

Първите 20 задачи от работата проверяват знанията на учебния курс по обществени науки в следните раздели: човекът и обществото (задачи 1-4), духовна култура (задачи 5-6), икономика (задачи 7-10), социална сфера (задачи). 11-13), политика и социално управление (задачи 14-16), право (задачи 17-20). Задачи 21–31 не са приписани към конкретна съдържателна линия, тъй като са насочени към проверка преди всичко на уменията по предмета.

Част 1

Отговорът на задачи 1-20 е едноцифрен, който съответства на номера на верния отговор.

Упражнение 1

Кой от следните термини се използва предимно за описание на политическата сфера на обществото?

1. племена, народи
2. имоти, класа
3. република, федерация
4. разходи, печалба