Лешчински хукна след него. Наръчник на руски език за извънкласна работа в училище. Сложни изречения с различни видове връзка

Задача 24

Оформете кратко прил. форми. съпруг. вид единствено число Ако са възможни две форми, дайте и двете, като отбележите коя от тях е норма за съвременния руски език. Съставете изречения с кратки прилагателни.

Смел - смел, невеж - невеж, неприкосновен - неприкосновен, несъмнен -, откровен - откровен, обикновен - обикновен, сигурен - решителен, отговорен - отговорен, сроден - свързан, характерен - характерен, сдържан - сдържан, съответстващ - съответно, съществен - съществен , мистериозен - мистериозен, идентичен - идентичен.

Задача 25

Само качествените прилагателни имат проста сравнителна степен, а относителни и притежателни степени на сравнение не се образуват.

Полумек (няма), възрастен (няма), пъргав (няма), изключително висок (няма), изключително дълъг (няма), свеж (свеж), скромен (по-смирен), слаб (по-слаб), сенилен (няма) , уморен (няма), черноок (не).

Задача 26 .

Никой не забеляза приятел - "забележете". Заплетени заешки следи - пров. сл. "объркам". Обсипани с листа алеи на крайбрежния парк – пров.сл. "наливам". Момиче, обидено от някого – пров.сл. "обиждам". Изгубено време – прор. сл. "загубата". Снегът се стопи неочаквано. Не обиди никого.

Задача 27.

Спете, като поставите пропуснатите букви в наставките -ова, -ева, -йва, -ива.

окле върбата, късно ywa th, преобръщам се ywaта, скърцане ywa t, търсене яйцеклеткита, ред ywa th, задание върба t, проверка върба th, маркиране ywaта, две върба th, следа яйцеклетки th, изплъзвам се ywaта, стерилизация яйцеклетки th, пазач дей, изрод относнокакво, ута върбата, рамбов ywa th, завой яйцеклетки th.

Задача 28.

Поставете липсващите букви.

обосновка дмой, маркирай дмой, прехвърляне дНю, стрелба аз ny (елен), стрелба д noe (пистолет), екзекуция азданни (предатели), разпръскват а ny, разпръснат аз nny, чуй имоя, стела Ювлачене, влачене ащи, това Ющи, губещ дмоя, корона аню.

Задача 29.

Поставете липсващи букви вместо точки. Обяснете защо в някои случаи пишем н , в други- nn .

Някак пълнени, окачени в гардероб, за девствена реколта, момичето е много образовано, разстоянието е мъгливо, нарисувайте прекъсната линия, сребърни и позлатени бижута, ранен мъж, тежко ранен войник, в зори.

Задача 30.

Живейте по нов начин, в есенен студен дъжд, свирнете като птица, вървете бавно, правете своето, вървете бавно, паднете назад, отворете широко прозореца.

Задача 31.

Обяснете непрекъснатото или отделно изписване на отрицателни наречия, сравнете правописа на отрицателни наречия и местоимения.

В отрицателните прономинални наречия префиксът се пише под ударение не- , но без акцент нито едното- .

Никъде да отида, никъде да получавам писма, никъде да телефонирам, да не се притеснявам изобщо, да купя няколко книги, да не се притеснявам изобщо.

Задача 32.

Запомнете завинаги, прехвърлете за вдругиден, отложете за утре, живейте отсреща, прогледнете, анулирайте, запишете до сега, сгънете наполовина, разделете на две.

Задача 33.

Обяснете правописа на думи с пропуснати букви. Какви части на речта са тези думи?

Продължително и разделно изписване на производни предлози: слято написани поради = поради; като, като = като; относно; с оглед на, вместо, въпреки. Производните предлози се пишат отделно: по време, в продължение, поради причината, за целите, отвън.

Отсъствие от час по време на дседмици, наблюдавайте промените през иреки, болка в продължение дмесеца, прочетете за съдбата на героя в продължението ироман, отменете турнето поради дъжд.

Задача 34.

Обяснете правописа на слято/разделно.

1. Слагат вериги под колелата вместо спирачки, за да не се изтъркалят.
2. Каквото и да говорят, аз ще свърша работата.
3. Трябваше да чакам до сутринта, независимо от всичко.

Задача 35.

Обяснете слятото / разделното изписване на НЕ с прилагателни.

НЕ пишете:

- прил. безне не се използва (невинен, неспокоен)

- не е представка, прил. може да се замени със синоним немил = зъл

- има думи, обозначаващи степента на знак (много, много, напълно, почти).

НЕ се пише отделно:

- в изречението има опозиция със съюза а

- има думи: никак, далеч от, никак

- прилагателните включват думи с нито (изобщо, никой, нищо).

Неизвестен писател. Напълно неизвестен писател. Изобщо не е известен писател. В никакъв случай известен писател.

Задача 36.

Акт, замислен от него, но несъвършен. Всички все още се интересуваха не е описаноексперимент. Публиката дойде на себе си неописуемнаслада. нечувано и безпрецедентенв света на успеха на спортиста. Материал неподходящнас за качество. не е дефиниранпо звук.

Задача 37.

Препишете, съпоставяйки сказуемото с подлога.

1. В селото има много кучета срещнах нассилен лай.
2. С моя Пилад Орест гризе, само парчета летят нагоре.
3. Няколко лодки лежи наоколона брега
4. Заедно с нас яздеше публиченнай-разнообразни.

Задача 38.

Препишете, като поставите препинателни точки и обяснете случаите на разделяне на определенията.

1. Слънцето точно преди залез излезе иззад сивите облаци, покриващи небето, и внезапно с пурпурна светлина освети лилавите облаци, зеленикавото море, покрито с кораби и лодки, люлеещи се с равномерна вълна, и белите сгради на град и хората, движещи се по улиците.
2. Влязоха в тесен и тъмен коридор.

Задача 39.

Препишете, препинателни и обяснете случаите, когато приложенията са изолирани.

1. С него беше рошаво силно куче на име Фейтфул.
2. Като моряк разбирам тези убийствени вълни, този звън на желязната маса и елементите, стенещи в яростни прегръдки.
3. Шофьорът - киргизът седи неподвижен.

Задача 40.

Обяснете пунктуацията в близост до съюзи.

1. Лешчински изтича след него и когато вече беше близо до магистралата, чу нов изстрел.
2. Въпреки че денят беше много добър, земята беше толкова замърсена, че колелата на брицката, като я хванаха, скоро се покриха с нея като филц, което много натовари каретата, а освен това почвата беше необичайно глинеста и жилава.

Задача 41.

Препишете с препинателни знаци.

1. Ковшов не забеляза това, което местният жител на Адун ясно видя: пролетното обновление на природата вече беше започнало.
2. Честити са боровете и елите, те са вечно зелени, виелици не носят смърт за тях, студове не духат смърт.

Задача 42.

Напишете заявление, разписка, пълномощно, меморандум, чието съдържание е свързано с вашата производствена дейност и автобиография.

Директор на отдел "Строителство" на ООО АСКБ "Столица"

Н.П.Салников

МЕМОРАНДУМ

26.11.07. №122

Относно трансфера

Обръщам внимание, че във връзка с разширяването на структурата на Службата и консолидацията на отделите функциите на служителите се преразпределят.

Моля ви да назначите началника на секция № 4 Г. Г. Сафиулин от съоръжението за пилотен проект Затонски за заместник-директор по строителството с последващи промени в щатното разписание.

Ръководител на отдел ______________ A.E. Назаров

автобиография.

10.11.07.

Аз, Шарих Елена Александровна, съм родена на 14 април 1987 г. в Уфа. Семейно положение: Неженен.

Баща, Шарих Александър Иванович, - бригадир на зидари Су-10 OJSC

"БНЗС".

Майка, Шарих Наталия Викторовна, директор на фризьорски салон "Фиалка".

През 1994 г. постъпих в средна гимназия № 111 в Уфа.

През 2004г постъпва в Строителния факултет на БСК през 2007 г., завършва колеж през 2007 г. Почести.

През юни 2007 г. тя получава работа като инженер-оценител в строителната компания ASKB Stolitsa LLC.

Говоря немски и английски език.

Обичам да танцувам и да свиря на китара.

Е.А. Шарих

КАСОВА БЕЛЕЖКА

Аз, Шарих Елена Александровна, паспорт 8006 № 286831, издаден от Отдела на Федералната миграционна служба на Русия за Република Беларус в Калинински район на Уфа на 9 юли 2007 г., получен от Прокофиев Игор Николаевич, паспорт 8001 №. 286856, издаден от отдела на Федералната миграционна служба на Русия за Република Беларус в Калининский район на Уфа на 20.06.2007 г. сума от 20 (двадесет) хиляди рубли. Задължавам се да върна на 15.01.2008г

Е. А. Шарих

17. Синтактичните "гиганти" са не само сложни, но и прости изречения. Не забравяйте едно правило за "добра пунктуация": не режете "гиганта" със знаци. Подредете необходимите знаци. Обосновете ги. Вълкът не се възползва от възможността, която му се отвори, за да забие смъртоносните си зъби в беззащитното гърло на врага. Сабята в широката си лъскава ножница лежеше между коленете му. Пистолетът стърчеше много миролюбиво иззад черния копринен шал отстрани. Войниците си спомнят отминалите дни и битките, в които са се били заедно. Куршуми се търкалят, куршуми свистят, студени щикове висят. *осемнадесет. Определете „границата“ на изреченията: Приближих се до портата с радостен лай: Барбос изтича да ме посрещне. "Каква безсмислица!" Очевидно си помислил. Какво предизвика тази глупост? Тази тайна на пунктуацията не е трудна за разкриване: поради факта, че думите на едно просто изречение "спряха" на "територията" на друго просто изречение. И границите прости изречения са маркирани с такива "гранични стълбове" като препинателни знаци. В следващите примери елиминирайте абсурдите, като пренаредите „граничните стълбове“ (препинателните знаци) на място. Какви са тези предложения? Какво е тяхното значение? *Когато състезанието приключи поради умора, едва стоях на краката си. Беше горещо лято на перваза на прозореца, цъфтяха кактуси. Листа цъфнаха, скакалци чуруликаха по дърветата в тревата. Заекът трепереше: ловец вървеше право към него от страх. Замръзнахме: с уплашено изражение захарницата на съседа падна на пода. 111 Захарницата се пръсна на парчета, с жален звън съседът не можа да се успокои цяла вечер. Дресьор влезе на арената на цирка, вдигнал високо хобота си; един слон го последва бавно. 19. "Гъски" и "матрьошки". Прочетете две изречения. Как се различават един от друг? Обяснете тези разлики. Когато слънцето залязваше, групата геолози вече се приближаваше към реката. Групата геолози, когато слънцето залязваше, вече се приближаваше към реката. * Поставете препинателни знаци. Обяснете структурата на изреченията и тяхното значение. Децата, които живеят на някой от малките японски острови, понякога ходят на училище на кокили. Съседният остров, където се намира училището, е разделен от техния остров с плитък пролив. Този проток става много плитък, когато не вали дълго време, така че е невъзможно да се използват лодки. А децата, за да не изчезнат класовете им, преминават протока на кокили. Децата, които се движат по този начин много сръчно, получават голямо удоволствие от тази дейност. (От вестници). *Поставете правилните препинателни знаци, разкажете за структурата и значението на изреченията. С настъпването на есенните студове четирите горили от зоологическата градина в Ню Йорк се преместиха от просторна клетка, в която се забавляваха през лятото, в тясна стая. Стиснатостта, която раждаше скуката, доведе до битки между животни. Служителят, обслужващ горилите, който безкрайно успокояваше животните, опита необичайно лекарство. Той постави голям телевизор пред клетката, където седяха маймуните. Тогава кавгите между 112 горили спряха, защото животните не слизаха от екрана с часове. (От вестници). * Намерете "гъски" и "матрьошки". Определете значението на подчинените части на изреченията. В киното, където Валка дойде с Хотабич, започна вечерното шоу. Деца под шестнадесет години нямаха право да присъстват на тази сесия. Тогава Хоттабич прошепна нещо над косъм, който извади от брадата си, и луничавото лице на Валка беше покрито с пищна руса брада. Във фоайето на киното, където Хоттабич водеше Валка, хората се тълпяха около тях. Администраторът извика всички да се разотидат, защото брадясалото дете се смути. Тогава всички, които бяха в бюфета, също се затичаха да видят брадатото дете. Никой не знаеше как ще свърши всичко, но в този момент звънецът удари. (Според Л. Лагин). 20. Могат ли два препинателни знака да стоят един до друг в едно изречение? Обосновете отговора си. *Поставете и обяснете препинателните знаци. Определете видовете оферти. Колибрито, което живее в Южна Америка, е най-малката птица в света. Теглото му е няколко грама. Едно от невероятните свойства на тази малка птица, чиято дължина не надвишава двадесет милиметра, е отличен апетит. Мъжът, когото учените наблюдават, пие вода 172 пъти за 16 часа. Общото количество вода, което триграмова птица е изпила през това време, е 25 грама. 113 21. Тези сложни изречения имат ли нужда от запетая? Иван Иванович има големи изразителни очи с цвят на тютюн (?) И устата му е донякъде подобна на буквата Ижицу. (Н. В. Гогол). Ако не беше валяло, зеленината щеше да е изсъхнала отдавна (?) и земята щеше да бъде покрита с пукнатини и бръчки. Моряците (?) се суетят на кея и корабите тържествено отплават в морето. *Рано сутринта слънцето още не напичаше толкова (?) и от морето духаше свежест. Той пееше (?) и от всеки звук на гласа му лъхаше нещо познато. Пугачов даде знак (?) и веднага ме развързаха и ме оставиха. Вчера по време на гръмотевична буря дъждът беше шумен и вятърът бушуваше. Въпреки че бричката препускаше с пълна скорост (?) и селото отдавна беше изчезнало от поглед, той все още се оглеждаше неспокойно. Вятърът утихна (?) и дъждът спря, когато бяхме на път. Докато се приготвяхме да се връщаме, стана по-студено (?) и задуха вятър. През сивия камък (?) се стичаше вода и в тъмното дефиле (?) беше задушно и миришеше на гниене. 22. Опасни съюзи. Еднакви ли са препинателните знаци в три изречения: Вятърът ходи по морето и лодката кара. Идва пратеник с писмо и най-накрая пристигна. Тук царят удари земята с пръчка и половината четвърт от дъбовия под той прониза с железен връх. * Подредете и обяснете запетаите в изреченията: И сърцето бие в екстаз И за него възкръсна отново И божеството и вдъхновението И живота и сълзите и любовта. (А. Пушкин). 114 Навсякъде се чуваше тропане на брадви и чукове, скърцане на триони и рендета, звън и рев. Младежите пееха песни за Волга и Стенка Разин за дивия Иртиш и страховития Байкал. Лешчински изтича след тях и когато вече беше близо до магистралата, чу нов изстрел. *23. Напишете миниатюрно есе „Похвално слово за препинателните знаци“, като използвате статията „Пунктуация“ (стр. 245–246) в „Енциклопедичния речник на младия филолог“ (М.: 1984), както и книгите „Тайните на пунктуацията“ (Г. Г. Граник и С. М. Бондаренко) и „Това е трудно просто изречение“ ( И. П. Постникова и други). 24. Проследете и обяснете как съдържанието и разбирането на текста зависи от препинателните знаци: Трябва да се научим да работим и да почиваме. – Трябва да се учи, работи и почива. Това е общежитие за студенти. Това е общежитие за студенти. 25. Какви опции за словоред са възможни в изречението Беше единадесет часа и как ще се промени смисълът на изречението във връзка с това? 26. Как паузата след маркираната дума в следната фраза променя смисъла на изречението: той някак си прикрепи фигурка, издълбана от дърво, към мелница? Може ли неяснотата да бъде избегната чрез промяна на словореда? 27. При какви субекти предикатът задължително трябва да има отрицание с него? 115 28. В какъв тип изречения подлогът може да се превърне в сказуемо, а сказуемото в подлог, без много да се накърнява смисълът? 29. Може ли в изречението да има две сказуеми - глаголи от едно и също лице и числа, които стоят един до друг и не се разделят със запетая? 30. Какво е интересно в смисъла на изразяване на сказуемото на изречението: Стоях на първия паднал дънер и започнах да се преобувам? 31. Запомнете (и запишете) няколко руски поговорки с предикат, който включва сравнителната степен на прилагателното. *32. Запомнете 5 имена произведения на изкуствотосъс съгласувани и непоследователни определения. 33. Кои различни членове на изречението могат да бъдат маркираната дума в зависимост от ударението в изречението: Знаме се вееше на искрящ златен шпил? 34. Коя част от изречението са подчертаните думи в следната фраза: Тясна ивица светлина падна от малък прозорец под тавана (А. Рибаков)? Каква дума трябва да се вмъкне, така че тези думи да се превърнат в наречия за място? 35. Колко обстоятелства на начина на действие в изречението: Кой вървеше бавно, като мен, който се втурна стремглаво, като огън. (Е. Носов)? Как се изразяват тези обстоятелства? 116 36. Кои известни стихотворения на Н. А. Некрасов започват с номинални изречения? 37. Какво мислите, възможно ли е, без да променяте значението на деноминативното изречение (т.е. изявлението за присъствието, съществуването на обект или явление), да трансформирате изречения като Нощ. Дъжд и т.н. в обичайните две части? 38. Какви координационни връзки се използват не в началото на втората част на сложно изречение, а в средата му? Дайте примери за такива предложения. 39. Определете вида на сложното изречение: За вас, когото отечеството очаква от недрата си (М. Ломоносов). Защо е интересно? Помислете за друг подобен пример: Сбогом, лагер, в който прекарахме незабравими дни. 40. Обяснете синтактичната разлика между следните две изречения: 1) Все по-често дърветата внезапно се появяват в тъмнината, сякаш израстват от земята; 2) Все по-често дървета внезапно се появяват в тъмнината, сякаш израстват от земята. 41. Каква е синтактичната роля на сравнителните завои в следните изречения: 1) Старият лос замръзна в борова гора като статуя (B. Polevoy); 2) Под самолета безкрайна гора, като морето, блестеше със зелено-сини вълни (Б. Полевой); 3) Нашата градина е като двор (А. Чехов); 4) Служете ми, както му служихте (А. Пушкин)? 117 *42. Съставете изречения с фразеологични единици: като две капки вода, като ужилени, като опакото на ръката ви, като извадена ръка, като спуснати във водата, като в огън - и обяснете тяхната синтактична роля, както и препинателните знаци. 43. Опитайте се да докажете, че в изречението Лошо е за човек, когато е сам (В. Маяковски) - прилагателна част от условието, а не от времето. *44. Спомнете си няколко поговорки и реплики от популярни съветски песни, които са сложни изреченияс подчинени условия. 45. Обяснете синтактична роляподчертани думи в изречения: 1) Той няма какво да каже в отговор; 2) Добър спортист, няма какво да кажа! 46. ​​​​Помислете и отговорете как ще се промени синтактичната структура и значението на изречението. 47. Пред вас е предложение: Кирила Петрович всеки ден ходеше на лов; Четене, ходене и уроци по музика заемат Мария Кириловна (А. Пушкин). Какво е значението на точката и запетая тук по отношение на интонацията? 48. Защо има приложение в изречението Най-добрият приятел на Николай, Виктор не можа да остане безразличен към съдбата му? 118 49. Опитайте се да обясните изолацията на приложението в следното изречение: В хижата, пеейки, девойката се върти и, приятел на зимните нощи, луната трещи пред нея (А. Пушкин). *петдесет. Намерете и коригирайте грешките в следните изречения: 1) Цяло лято добитъкът пасеше на ливада, тоест високопланинско пасище; 2) Всички бяха възмутени от поведението на тези момчета, особено от трика на Глеб. 51. Обяснете защо герундиите не са разделени в следните изречения: 1) Тогава странен човекбавно обиколи долните палуби (В. Катаев); 2) Портиерът реши да върви бавно (К. Паустовски); 3) Те седнаха на една пейка и седяха мълчаливо дълго време; 4) Лисицата се завъртя при кокошарника и си тръгна без солено сърбане; 5) Майка стана и, без да бърза, отиде до прозореца, обърна гръб на всички; 6) Зад тях (войниците) стояха барабанист и флейтист и продължаваха да повтарят една и съща неприятна, пронизителна мелодия (Л. Толстой)? *52. Измислете и запишете едно изречение с фразеологични единици: стремглаво, без да откъсвате очи от някого, през ръкави, без да изправите гръб, устремен към нещо, неуморно, без да мислите два пъти, неохотно, като вземете предвид нещо, честно казано, без да философстваме лукаво. Посочете кои от тях са изолирани и кои не. 53. Как да изразя накратко следните мисли: 1) Всички се зарадваха, когато дойде; 2) Когато уроците свършиха, отидохме на кино; 3) Когато тази история се появи в печат, прие ли я радушно от читателите? 119 54. Как да съкратим фразата На поляната растяха жълти лютичета, като в същото време се отървем от определението (защото има само жълти лютичета)? 55. Какви съюзи и съюзнически думи, характерни за книжната и служебната реч, познавате? Назовете ги. 56. Каква е стилистичната разлика между съюзите: кога и ако, ако и ако, ако и само ако? 57. Как да се обърне сложно изречениеБеше му предложено да седне, но той отказа да бездейства, придавайки му нотка на книжен стил? Направи го. 58. Определете стила на следния пасаж от статия на академик М. А. Лаврентиев: „Все още има достатъчно бели петна на картата на знанието, нерешените закони чакат своите откриватели. Трябва да надникнете в тайните на микрокосмоса и тайните на галактиките, да откриете нови космически маршрути, да чуете „сърцето“ на Земята, да поставите сложни задачи на компютрите…” *59. Преразкажете със собствените си думи съдържанието на разказа на А. П. Чехов „Burbot“, като използвате добре насочени изрази, изразителни думи, обрати: камбала, пуф, пуф, опипване, бъркане, изумяване, пръхтене, рояк, бърборене, непоносимо, медена усмивка, разпространение пръсти, запомнете как се наричат. *60. Как бихте написали тази реклама? 120

Лиза, като намали малко, пресече от другата страна на магистралата. А зад нея на магистралата излезе Павел.

Завивайки надясно по пътя към къщата, той също видя хора да вървят. Краката са вкоренени в земята. В предната зала той веднага разпозна Жухрай.

— Значи затова не се е върнал!

Жухрай се приближаваше. Сърцето на Корчагин започна да бие със страшна сила. Мислите тичаха една след друга, не можеха да бъдат обхванати и формализирани. Срокът за решение беше твърде кратък. Едно беше ясно: Жухрай беше мъртъв.

И, гледайки приближаващите, Павел се изгуби в рояк чувства, които го погълнаха.

"Какво да правя?"

В последния момент се сетих: в джоба ми имаше револвер. Веднага щом минат, стреляйте в гърба на този с пушка и тогава Федор е свободен. И от мигновеното решение танцът на мислите спря. Твърди, болезнено стиснати зъби. В крайна сметка едва вчера Фьодор му каза: „И за това имаме нужда от смели момчета ...“

Павел бързо погледна назад. Улицата, водеща към града, беше празна. Върху нея нямаше и душа. Отпред забърза женска фигура в късо пролетно палто. Тя няма да се намеси. Не виждаше втората улица отстрани на кръстовището. Само в далечината, край пътя за гарата, се виждаха човешки фигури.

Павел стигна до края на магистралата. Жухрай видя Корчагин, когато беше на няколко крачки от него.

Той го погледна с едно око. Дебелите вежди потрепнаха. Разбрах и от изненада забавих крачката. Гърбът му се блъсна в края на щика.

- Ами ти, мърдай, иначе ще те ударя с приклад! — изпищя ескортът с остра фистула.

Жухрай се разшири. Искаше да каже нещо на Павел, но се сдържа и сякаш за поздрав махна с ръка.

Страхувайки се да привлече вниманието на червените мустаци, Павел, оставяйки Жухрай да мине, се обърна, сякаш беше безразличен към всичко, което се случваше.

Но в главата ми се появи тревожна мисъл: „Ако стрелям по него и пропусна, куршумът може да удари Жухрай…“

Как може да се мисли, когато петлюровецът вече беше там?

И стана така: един червен мустак стражар настигна Павел; Корчагин внезапно се втурна към него и, грабвайки пушката му, с рязко движение я наведе на земята.

Щикът издрънча в камъка.

Петлюровецът не очаквал нападение и онемял за миг, но веднага дръпнал с всичка сила пушката към себе си. Подпрян с цялото си тяло, Павел я задържа. Чу се изстрел. Куршумът удари камък и с писък рикошира в канавката.

Жухрай се отдръпна от изстрела и се обърна. Ескортът трескаво изтръгна пушката от ръцете на Павел.

Той го завъртя, извивайки ръцете на младия мъж. Но последният не пуснал пушка. Тогава разяреният петлюрец с рязко движение повалил Павка на земята. Но този опит да се освободи пушката се провали. Паднал на тротоара, Павел повлече ескорта със себе си и нямаше сили, които да го принудят да пусне оръжието си в такъв момент.

С два скока Жухрай се озова наблизо. Железният му юмрук, описвайки дъга, падна върху главата на ескорта и секунда по-късно, откъснат от лежащия на земята Корчагин, след като получи два оловни удара в лицето, петлюристът падна в канавка с тежка торба.

Същите силни ръце вдигнаха Павел от земята и го поставиха на крака.

Виктор, който се беше отдалечил на стотина крачки от кръстовището, подсвиркваше „Сърцето на красивата жена е склонно към измяна“. Все още беше под влиянието на срещата с Лиза и обещанието й да дойде утре на среща в една изоставена фабрика.

Сред заклетите гаджета на гимназията имаше слухове за Лиза Сухарко като момиче, смело по въпросите на любовта.

Нахалният и самоуверен Семьон Заливаной веднъж каза на Виктор, че е завладял Лиза. И въпреки че Лешчински не вярваше съвсем на Семка, Лиза все пак беше много интересен и примамлив обект и утре той реши да разбере дали Заливанов казва истината.

„Ако само той дойде, тогава аз ще бъда решаващ. Все пак тя си позволява да я целуват. И ако Семка не лъжеше…” Мислите му бяха прекъснати. Отстъпи встрани, пропускайки двама петлюровци да минат. Един от тях яздеше късоопашат кон и размахваше платнена кофа, явно за да напои коня. Друг, в късо палто, в най-широките сини панталони, държейки ръката си върху коляното на ездача, разказваше нещо весело.

Лешчински изтича след тях и когато вече беше близо до магистралата, чу нов изстрел. Заради завоя Виктор беше замаян от ездач. Той бие коня с крака и с брезентова кофа и, като скочи през първата порта, извика на тези в двора: "Момчета, с пушка, те убиха нашите там!" Минута по-късно няколко души изтичаха от двора, щраквайки с кепенците.

Виктор беше арестуван.

На магистралата имаше няколко души. Сред тях е Лиза, която е задържана като свидетел.

От страх тя остана на мястото си, когато Жухрай и Корчагин изтичаха покрай нея. Тя с изненада разпозна сред младежа, който нападна петлюровеца, този, с когото Тоня искаше да я запознае.

Един по един те прескачат оградата на нечий имот и веднага на магистралата изхвърча кон, теглен с кон. Виждайки как Жухрай бяга с пушка и един пазач се опитва да стане от земята, той подкара коня до оградата. Жухрай се обърна, вдигна пушката и стреля по него. Конникът се олюля назад.

Едва движейки разбитите си устни, пазачът разказа за случилото се.

- Какво си, глупости, изпусна затворника под носа си? Сега ще получите двадесет и пет шомпола на гърба.

Ескортът озъби ядосано:

„Много си интелигентен, виждам. Пропуснах го под носа! Кой го знаеше, че тоя лешояд ще се нахвърли върху мен, както се казва!

№2 Поставете препинателни знаци, посочете изречения, в които не се поставя запетая в координиращ съюз.

След десет години тези цифри ще се изравнят и ще бъде много трудно да се справим с тази ситуация. В ъгъла висеше високоговорител и радио звучеше, за да забавлява чакащите. Когато тя най-накрая дойде и той видя лицето и фигурата й отблизо, той просто каза: - Е, добре! Икономическите реалности се промениха и идеологията на старата програма вече не е адекватна. Отзад имаше широко бюро с бронзмастилници, а пред него има две кожени кресла. На вятъра шумят горите от големия океански тътен и върховете на боровете се огъват след преминаващите облаци. Слънцето се скри зад студените върхове и белезникава мъгла започна да се разпръсква в долините, когато на улицата иззвъня звънец и се обади таксиджия. В крайна сметка цената на метала под формата на продукт се увеличава многократно и компанията печели допълнителни пари. Когато луната се показа иззад облаците, всичко наоколо се проясни и върху морето се появи сребърна пътека. На ъгъла наскоро поставиха нов павилион и сега там продават вестници. Мразът пука и сняг се сипе като сребрист прах върху гладката настилка. Само от време на време в близката река с внезапна звучност ще изплиска бодра риба и ще зашумоли крайбрежната тръстика. Когато духаше ветрец и от нагрятата земя се излъчваше топло извисяване, такава благодат идваше наоколо, че човек не можеше да повярва на нищо. Но в края на краищата дори в ежедневието има такива неочаквани часове, когато човек осъзнава себе си с необикновена пълнота и когато сили нахлуват от нищото, а умът се изостря и въображението кипи. Полина ме извика и аз излязох при нея на верандата. Кой в детството не е търсил съкровищата, скрити от Стивънсън на мистериозния остров и кой не е помогнал на Маугли в непроходимите диви места на Индустан? Полина ме държеше доверчиво за ръка и това ми заприлича на малко момиченце. Щом се появят хора в започнатото нещо и щом тези хора оживеят по волята на автора, нещото започва да се развива според собствената си вътрешна логика. В нашата област те знаят много за пеенето и не напразно село Сергиевское е известно в цяла Русия със своята особено приятна мелодия. Имаше толкова много цветя от кестените, че по време на дъждовете язовирите от тях блокираха оттичането на дъждовна вода и някои улици се превръщаха в плитки езера.

№3 Поставете препинателни знаци, графично обозначаващи границите на подчинените изречения.

азЕдин сивокос старец, който през военните години беше само на деветнадесет години, разказа подробностите за тази битка. Всичко, което сега държим в ръцете си, ми става все по-скъпо всеки ден. Този домашен уют, който отне много време да се създаде, беше разрушен за един ден от пристигането на Ивлеви. Сърцето ми се свиваше само при мисълта, че завръщането ми в родината може да се забави поне с няколко дни по някаква причина и няма да стигна навреме за откриването на мемориала. Всеки писател е психолог, чиято задача е да разбере мотивите на действията на героя и да разкрие душата му. Виждаше поезия навсякъде, колкото и скромна да беше на външен вид, и умееше неусетно да въвлича хората в кръга на поетичните усещания и в света на своето богато въображение, което щедро споделяше. През 80-те години на 19 век Шишкин създава много картини, в чиито теми той все още се позовава на живота на руската гора, руските ливади и полета. В Киев, на висока планина на брега на Днепър, е издигнат паметник на княз Владимир, по време на чието управление е извършено кръщението на Русия.

IIУченикът не можа да си спомни нито името на произведението, нито кой е неговият автор. Той обеща да се върне, но не уточни кога. Сега е важно да разберете не какво вече е направил, а какво ще прави след това.

IIIМинута - и стиховете ще текат свободно. Ето един вик - и отново всичко наоколо утихна. Миг - и никога няма да видя това слънце, тази вода, това ждрело. Ще даде знак - и всички са заети. Сухият пукот на ракетна установка - и два ронливи зелени огъня пламват в небето. Тук тъпаните изпукаха - и неверниците отстъпиха.

№4 Поставете препинателни знаци при сливането на съюзите.

Четох толкова много, че когато чух звъна на камбаната на предната веранда, не разбрах веднага кой звъни и защо. Очите й бяха млади, искрящи, а когато слагаше очила по време на работа, очите й ставаха доста кръгли и дори малко палавички, като на тийнейджърка. Новината за предстоящото увеличение на заплатите се приема с радост, но когато разберат за различен процент увеличение на лекарите и медицинския персонал, започват да търсят каква е уловката. Сервираха нещо толкова бяло, взех го за грис, но когато го опитах, разбрах, че ще го ям цял живот, по три пъти на ден. Беше стегната, с богат ум, буйна, остър характер и макар да не беше красива на вид, мъжете не сваляха очи от нея. Тя се появи много късно и въпреки че я видях отдалеч и само отзад, точно по този гръб, по сведените й рамене, разбрах, че се е случило нещастие. Лешчински изтича след тях и когато вече беше близо, чу нов изстрел близо до магистралата. Навлизаме в открито море, но ако се вгледате, вече можете да видите сините сенки на земята върху морето на хоризонта.

КОМПЛЕКСНИ ОФЕРТИ С РАЗЛИЧНИ ВРЪЗКИ

№1 Наближаваше гръмотевична буря и когато облаците покриха цялото небе, стана тъмно като в здрач. Краката на жената бяха изгорени и боси, а когато говореше, тя загребваше топъл прах с ръка към възпалените крака, сякаш се опитваше да успокои болката. Както и да е, в кулоарите смятат, че ако Параничев и неговите покровители успеят да се споразумеят с ръководството на MMK, шансовете на Юрий Владимирович да заеме губернаторския стол ще бъдат 99%. Ако погледнете внимателно хората, които не могат да похвалят никого и не са доволни от никого, тогава ще разберете, че това са същите хора, от които никой не е доволен. Късно през нощта, когато светлините в селото угаснат и седемзвездният Стожар вече блести високо в небето, вие отново ще изтичате в градината и ще стигнете до хижата. Ако искате да изследвате човек и искате да познаете душата му, тогава не се задълбавайте в това как говори или как мълчи, но го погледнете по-добре, когато се смее. Едва към разсъмване, когато езерото се покри с редки люспи на чайки и се появиха рибарски платна, той заспи и сънуваше Алпите. Във всяка роля талантливият актьор се чувства свободен и естествен, а когато изразява характера на своя герой на сцената, обикновено стига до пълното усещане, че той е същият герой. Малката къща стои на ръба на бездната и затова изглежда изненадващо, че светлината тихо гори в къщата и има отворени книги и ръкописи на масите. Оказа се, че ръкописът все още не е окончателно редактиран и докато не бъде извършена допълнителна работа, не може да бъде предаден в печатницата. Във въображението се гъмжаха от най-различни идеи и ако писателят с усилие на волята се принуждаваше да спре на едно нещо, той отново забравяше какво трябва да бъде началото. Той дори знаеше, че слънцето гледа в стаята и че ако протегне ръка през прозореца, от храстите ще падне роса.

ПУНЦИАЦИОННИ ЗНАЦИ В БЕЗСЪЮЗНО СЪСТАВНО ИЗРЕЧЕНИЕ

№1 Сяда да шие - игла не знае да вземе, карат й се - мълчи си. Пропълзях по гъстата трева по дерето, гледам: гората свърши, няколко казаци я оставят на поляна. Разговорът се водеше полугласно, завесите бяха благоразумно спуснати, вратите плътно затворени. Ако спечелим, ще построите каменна къща. Птиците не се чуха: те не пеят в часовете на жега. Карах насам - ръжта започваше да пожълтява. Сега се връщам - хората ядат тази ръж. Погледнах от фургона: всичко беше тъмно и вихрушка. Започнах да викам собственика - мълчат, чукам - мълчат. Нямаше абсолютно нищо за оплакване: работата вървеше страхотно. Дойде суровата зима - Урал замръзна. Исках да пея, но не пея. Не искаше да става: в колибата беше студено. Той погледна през прозореца и беше удивен от необикновената гледка: фойерверки блестяха над езерото. Говореше с едва доловим глас, трябваше да слуша внимателно. Нямаше нужда да се представям: той веднага ме позна. Започна да вали и той закопча шлифера си и вдигна яката. Борба сам - животът не може да се обърне с главата надолу. Бреговете не се виждат: те бяха скрити от нощта и отблъснати от широките вълни на потопа. Едно беше сигурно: той нямаше да се върне. Минаваш покрай дърво - то не мърда: грее се. Не разклащайте ябълката, докато е зелена: ще узрее - сама ще падне. Вижте - той ще даде рубла. Бреза в гора без връх е любовница без съпруг в къщата.

ПУНКТИВАЦИЯ В ПРЯКА РЕЧ

№1 „Но какво ще стане, ако човек бъде отведен?“ — попита намръщено Тим. — Всичко е готово — каза Тим. "Не можете да избягате от съдбата - каза той разкаяно. - Все пак загубих ключовете." "Не е честно, Славка", каза Тим. "Значи аз съм виновен?" „Валентина! Славка се обади. — Знаете ли къде е Тим? На въпроса ми: „Жив ли е старият гледач?“ Никой не можа да ми даде задоволителен отговор. Щом влезе в градината, гостът възкликна: „Каква красота!“ „Първо“, каза Юрий Андреевич, „личностите, които нахлуят тук без покана и дори на кон, ще ги помолим да напуснат. Славка успя да забележи неизказания отговор в очите му: „Не е честно...” Тя каза: „Днес казват, че университетът прави малко за изучаване на наука” и нарече кучето си Сузетка. "Та женен ли си? Не знаех преди! Колко отдавна? - "Около две години". - "На кого?" - "На Ларина". - "Татяна!" "Познаваш ли я?" "Аз съм техен съсед." — И не се срамувай — насърчи я Анастасия Германовна и попита с женствена изобретателност: — Петата ти падна. Истина?"

ГРАМАТИКА

№1 Извършете словообразувателен анализ.

Мислейки, разбивай се, късогледство, късоглед, изявление, скок, люлка, селскостопански, тъжен, по свой собствен начин, избор, артистичен, деклариран, мълчалив, невероятен, висок, безграничен, височина, необичайно, нисък, безкрайност, криещ се, академичен град, чирак, строителство, съплеменник , издръжлив , избори, връщане, умрял, изход, игра, пестелив, морски, кореспонденция, вдясно.

№2 Изпишете от текста думи, образувани по неморфологичен начин.

№3 Определете частта на подчертаните думи.

1. Азневолно поразен от способността на руснак да кандидатства на митницата тезинародите, сред които живее; Не знам дали това свойство на ума е достойно за порицание или похвала, само то доказва неговата невероятна гъвкавост и наличието на този ясен здрав разум, което напрощава злото навсякъдекъдето вижда неговиятнеобходимост или невъзможност от унищожаване.
Междувременно се пиеше чай; дълго впрегнати коне, изстинали в снега; луната побледня на запад и беше готова да се потопи в черните си облаци, обесванепо далечните върхове какпарчета скъсани завеси. Излязохме от sakli. Противно напрогноза моясателит, времето се изясни и ни обеща тиха сутрин; кръгли танци на звезди чудесенпреплитаха се в шарки в далечното небе и избледняваха една след друга, докато бледото отражение на изтока се разливаше върху тъмнолилавия свод, осветяващпостепенно стръмни склонове на планини, покритадевствени снегове. Тъмни тайнствени бездни се задаваха отдясно и отляво, а мъглите, въртящи се и извиващи се като змии, се плъзгаха там по бръчките на съседните скали, сякаш усещайки и уплашени от наближаването на деня. iiiiiiii
ТихоБеше всичкона небето и на земята, както в сърцето на човек в момента на утринната молитва; самоот време на време от изток идваше хладен ветрец, повдигайки гривите на конете, покрити със слана. - Потеглихме; с трудности петкльощави гадинки влачеха фургоните ни по криволичещия път към Добрата планина; ние ходихме отзад, поставяне на камъни под колелата, когато конете са изтощени; пътят сякаш водеше към небето, защото докъдето поглед стигаше, той продължаваше да се издига и накраяизчезна в облак, който беше почивал на върха на планината Гуд от вечерта, като хвърчило, очакванеплячка; снегът хрущеше под краката ни; въздухът стана толкова рядък, че заболя за дишане; кръвта непрекъснато нахлуваше в главата, но заедно с всичко това, някакво чувство на удовлетворение се разпространяваше във всички моятавени, и аз бях някак сизабавление, Каквоаз Такависоко над света: - усещане за дете, не споря, но, отдалечавайки се от условията на обществото и приближавайки се към природата, ние неволно ставаме деца: всичко придобито отпада от душата и тя отново става такава, каквато е някога беше и ще бъде вярно някой ден отново. Чена когото се случи като мен да се скита из пустинните планини и да се взира дълго, дълго в тяхпричудливи образи и лакомо поглъща животворния въздух, разлят в дефилето им, той със сигурност ще разбере мояжеланието да предадете, разкажете, нарисувате тези вълшебни картини. Най-после се изкачихме на планината Гуд, спряхме и се огледахме: върху него висеше сив облак и студеният му дъх заплашваше предстояща буря; но на изток всичко беше толкова ясно и златно, че ние, тоест аз и щаб-капитанът, напълно забравихме за него ... Да, и щаб-капитанът: в сърцата на простите хора има усещане за красота и величие на природата по-силен, по-оживенсто пъти какв нас, ентусиазираните разказвачи на думи и на хартия.