τεχνητά στοιχεία. ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ ΕΝΩΣΕΙΣ. Κατηγορίες οργανικών ενώσεων Τεχνητός συνδυασμός στοιχείων περιεχομένου

8. Προσελκύει επιπλέον υλικό. 2 βαθμοί.

9. Προχωρά πέρα ​​από την ερώτηση για να παρέχει πρόσθετες πληροφορίες για τον καλλιτέχνη και την ιστορία του έργου. Μέγιστο 4 βαθμοί.

10. Το κείμενο έχει ενότητα και λογική κατασκευής. 2 βαθμοί.

11. Γραμματισμός. 2 βαθμοί. (Για κάθε λάθος αφαιρείται 1 βαθμός, για ορθογραφικό λάθος του ονόματος ή του τίτλου - 2 βαθμοί).

Βαθμός 10

Εργασία δεύτερου τύπου.Επιλογή 2

Εργασία 2.2.Σκεφτείτε την εικόνα του B.M. Ο Νεμένσκι, αναλύοντάς το, περιγράψτε το και τακτοποιήστε το σκεπτικό σας με τη μορφή λογοτεχνικού κειμένου.

Τι νιώθω?

Τι ξέρω εγώ?

Τι βλέπω;

Τι ήθελε να πει ο καλλιτέχνης;

«Στρατιώτες Πατέρες». Β.Μ. Νεμένσκι.

Ένα από τα κύρια θέματα στα οποία ο Β.Μ. Nemensky, - το θέμα της πατρότητας: «Ανασφάλεια, ευκολοπιστία, ανοιχτότητα της παιδικής ηλικίας - και η δύναμη, το σωστό και το πιο δύσκολο καθήκον του πατέρα να αποφασίσει και να απαντήσει». Η ανάμνηση των συναισθημάτων επιστρέφει στις πρώτες μέρες του πολέμου, όταν στην παγωμένη πόλη που πρακτικά σκουπίστηκε από προσώπου γης από τους υποχωρούντες φασίστες, οι μαχητές βρήκαν ένα κορίτσι που επέζησε από θαύμα. Ήταν όλη ζαρωμένη, σαν γριά, και δεν μπορούσε καν να κλάψει. «Θυμάμαι πόση φροντίδα και πόνο υπήρχε σε όλες τις ενέργειες των στρατιωτών σε σχέση με το κορίτσι. Πόση αμήχανη τρυφερότητα ... και μετά βίας συγκρατημένο μίσος: οι δράστες της καταστροφής ήταν προ των πυλών », γράφει ο καλλιτέχνης στα απομνημονεύματά του. στην φωτογραφία πραγματική ιστορίαπαίρνει έναν συμβολικό ήχο: ένας στρατιώτης είναι ένας σωτήρας ζωής, τα συναισθήματα ενός στρατιώτη, όπως τα συναισθήματα ενός πατέρα, είναι η επιθυμία για προστασία. Με φόντο κατεστραμμένους κλιβάνους και κρατήρες κοχυλιών, ένα μικροσκοπικό κορίτσι που περιβάλλεται από στρατιώτες είναι σαν μια σπίθα μιας σωζόμενης ζωής σε έναν πυκνό προστατευτικό δακτύλιο. Το φως προέρχεται από μια μικρή φιγούρα, που φωτίζει τα πρόσωπα των στρατιωτών, είναι αυτός που «ζεσταίνει τις καρδιές τους, δίνει δύναμη να συνεχίσουν την αποστολή τους».

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

1. Ο συμμετέχων μεταφέρει τη διάθεση της εργασίας. 2 βαθμοί.

4. Ο συμμετέχων αποκαλύπτει σωστά το νόημα του έργου τέχνης. Μέγιστο 4 βαθμοί.

5. Το βάθος της αποκάλυψης της ιδέας του έργου. Μέγιστο 4 βαθμοί.

6. Ο συμμετέχων χρησιμοποιεί εικονιστικό και εκφραστικό λεξιλόγιο για να αποδώσει το νόημα και τη διάθεση του έργου. Μέγιστο 4 βαθμοί.

7. Η απάντηση περιέχει μια προσωπική συναισθηματική εκτίμηση. 2 βαθμοί.

Η μέγιστη βαθμολογία είναι 30 βαθμοί.

Βαθμός 11

Εργασία δεύτερου τύπου.Επιλογή 2.

Εργασία 2.2.Σκεφτείτε την εικόνα του B.M. Nemensky (1945), αναλύστε το και τακτοποιήστε το συλλογισμό σε μορφή λογοτεχνικού κειμένου.

Δείγματα ερωτήσεων για την ανάλυση ενός έργου τέχνης:

Τι νιώθω?

Τι εντύπωση προκαλεί το έργο τέχνης; Τι αίσθηση μπορεί να βιώσει ο θεατής; Πώς η κλίμακα, η μορφή, η χρήση ορισμένων σχημάτων, χρωμάτων βοηθά στη συναισθηματική εντύπωση του έργου;

Τι ξέρω εγώ?

Υπάρχει πλοκή στην εικόνα; Τι εμφανίζεται; Σε ποιο περιβάλλον βρίσκονται οι εικονιζόμενοι χαρακτήρες, αντικείμενα; Συμπέρασμα για το είδος του έργου.

Τι βλέπω;

Πώς είναι τακτοποιημένα τα αντικείμενα στο έργο (σύνθεση θέματος); Πώς συγκρίνονται τα χρώματα στο έργο (σύνθεση χρώματος); Υπάρχουν αντικείμενα στο έργο που συμβολίζουν κάτι; Η σύνθεση του έργου και τα κύρια στοιχεία του έχουν συμβολικό χαρακτήρα;

ΠΟΥ κύριος χαρακτήραςέργα?

Επισημάνετε το κύριο πράγμα από αυτό που βλέπετε. Εξηγήστε γιατί είναι αυτό που πιστεύετε ότι είναι σημαντικό; Με ποιο μέσο το επέλεξε ο καλλιτέχνης;

Τι ήθελε να πει ο καλλιτέχνης;

Ποιος είναι ο τίτλος του έργου; Πώς σχετίζεται με την πλοκή και τον συμβολισμό; Τι πιστεύετε ότι ήθελε να μεταφέρει στον κόσμο ο συγγραφέας του έργου; Οι πρώτες σας εντυπώσεις από το κομμάτι είναι ίδιες με τα συμπεράσματά σας;

Προτεινόμενη απάντηση:«Μητέρα» (1945). Β.Μ. Νεμένσκι.

Αυτή η εικόνα δεν άφησε αμέσως κανέναν αδιάφορο, ούτε κριτικούς ούτε θεατές, εκτοξεύοντας τη νοσταλγία, την ήρεμη τρυφερότητα για τη μητέρα και τους γιους που τους χώρισε ο πόλεμος. Ένα κοινό μοτίβο για εκείνη την εποχή: στρατιώτες κοιμούνται στο πάτωμα σε μια καλύβα αγροτών. Αλλά ακουγόταν με έναν νέο τρόπο κάτω από το πινέλο ενός νεαρού καλλιτέχνη. Η επιθυμία να ζωγραφίσει μια εικόνα για τις απλές Ρωσίδες, που ως μητέρα συναντούσαν στρατιώτες σε κάθε χωριό, σε κάθε πόλη, η επιθυμία να γράψει για τη μητέρα της, η οποία περιέβαλλε επίσης τη φροντίδα των Ελλήνων καλλιτεχνών στο διαμέρισμά της στη Μόσχα πριν ή μετά τα ταξίδια στο μέτωπο , οδήγησε σε μια έκφραση ευγνωμοσύνης προς τη γυναίκα-μητέρες, «μεγάλη ευγνωμοσύνη στις απλές Ρωσίδες που μας ζέσταναν με μητρική στοργή, γυναίκες των οποίων η θλίψη και οι υπηρεσίες προς την Πατρίδα δεν μπορούν ούτε να μετρηθούν ούτε να ανταμειφθούν». Δεν είναι τυχαίο ότι στην εικόνα ενός νεαρού στρατιώτη, προσεκτικά καλυμμένου με ένα ζεστό κασκόλ, μαντεύονται τα χαρακτηριστικά του συγγραφέα. Εκτέθηκε στην έκθεση All-Union, ο πίνακας έγινε αμέσως διάσημος και αποκτήθηκε από την γκαλερί Tretyakov.

Για αναφορά.Τα έργα του Β.Μ. Οι Nemensky είναι πίνακες-διαλογισμοί γεμάτοι πολυφωνικό περιεχόμενο. Η διαδικασία δημιουργίας τους είναι πάντα μακρά, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι ο ίδιος ο καμβάς είναι ζωγραφισμένος για μεγάλο χρονικό διάστημα, ο καλλιτέχνης του προσπαθεί απλώς να «γράψει γρήγορα, με μια ανάσα». Είναι η διαδικασία που είναι πολύπλοκη και μερικές φορές επίπονη - από τη γέννηση μιας ιδέας μέχρι την ωρίμανσή της: πολυάριθμα σκίτσα, σκίτσα, σκίτσα, αμφιβολίες.

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

1. Ο συμμετέχων μεταφέρει τη διάθεση της εργασίας. 2 βαθμοί.

2. Ο συμμετέχων ονομάζει το είδος του έργου. 2 βαθμοί.

3. Ο συμμετέχων αναλύει τη σύνθεση της εργασίας. 2 βαθμοί.

4. Ο συμμετέχων αποκαλύπτει σωστά το νόημα του έργου τέχνης. Μέγιστο 4 βαθμοί.

5. Το βάθος της αποκάλυψης της ιδέας του έργου. Μέγιστο 4 βαθμοί.

6. Ο συμμετέχων χρησιμοποιεί εικονιστικό και εκφραστικό λεξιλόγιο για να αποδώσει το νόημα και τη διάθεση του έργου. Μέγιστο 4 βαθμοί.

7. Η απάντηση περιέχει μια προσωπική συναισθηματική εκτίμηση. 2 βαθμοί.

8. Προσελκύει επιπλέον υλικό. 2 βαθμοί για κάθε επέκταση. Μέγιστο 4 βαθμοί.

9. Προχωρά πέρα ​​από την ερώτηση για να παρέχει πρόσθετες πληροφορίες για τον καλλιτέχνη και την ιστορία του έργου. Μέγιστο 4 βαθμοί.

10. Γραμματισμός. 2 βαθμοί. (Για κάθε λάθος αφαιρείται 1 βαθμός, για ορθογραφικό λάθος του ονόματος ή του τίτλου - 2 βαθμοί).

Η μέγιστη βαθμολογία είναι 30 βαθμοί.

Εργασίες τρίτου τύπου

Βαθμός 9

Εργασία τρίτου τύπου.Επιλογή 1

Εργασία 3.1.

3. Ποιο μέρος της σύνθεσης καταλαμβάνει το παρουσιαζόμενο θραύσμα;

4. Περιγράψτε τη συνολική σύνθεση του έργου και αναφέρετε τον αριθμό των φιγούρων που απεικονίζονται σε αυτό, αναφέρετε σημαντικές αξιομνημόνευτες λεπτομέρειες.

5. Διατυπώστε και σημειώστε το θέμα και την ιδέα της εργασίας.

6. Αναφέρετε διάσημα έργα του ίδιου καλλιτέχνη.

"Heroes" V.M. Vasnetsov, συγγραφέας του Alyonushka, Ivan Tsarevich on the Gray Wolf. Ο καμβάς απεικονίζει τους τρεις πιο διάσημους επικούς ήρωες - Dobrynya Nikitich, Ilya Muromets και Alyosha Popovich σε περιπολία. Το θραύσμα αντιπροσωπεύει την αριστερή πλευρά του καμβά - Dobrynya Nikitich σε ένα λευκό άλογο. Βγάζει το σπαθί του από το θηκάρι του. Στη μέση, πάνω σε ένα μαύρο άλογο, απεικονίζεται ο πιο ισχυρός από αυτούς, ο Ilya Muromets. Κοιτάζει μακριά από κάτω από την παλάμη του, κρατώντας ένα δόρυ στο ένα χέρι και ένα δαμασκηνό ρόπαλο στο άλλο. Στα δεξιά, ο Αλιόσα Πόποβιτς είναι σε ένα άλογο κόλπο, κρατώντας ένα τόξο με βέλη στα χέρια του. Σε σύγκριση με τους συντρόφους του, είναι νέος και αδύνατος. Ο Αλιόσα Πόποβιτς έχει μια άρπα στο πλευρό του. Τρεις ήρωες στέκονται σε μια πλατιά πεδιάδα, που μετατρέπονται σε χαμηλούς λόφους, στη μέση του μαραμένου χόρτου και περιστασιακά κοιτάζουν μέσα από μικρά χριστουγεννιάτικα δέντρα. Ο ουρανός είναι συννεφιασμένος και μουντός. Το έργο μεταφέρει την ιδέα ότι η Ρωσία έχει αξιόπιστους υπερασπιστές.

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

Ο συμμετέχων προσδιορίζει σωστά το όνομα του καλλιτέχνη. 2 βαθμοί.

2. Ο συμμετέχων προσδιορίζει σωστά το όνομα του καμβά 2 σημεία.

3. Καθορίζει σωστά τη θέση του θραύσματος στη σύνθεση. 2 βαθμοί.

4. Ονομάζει σωστά άλλα 12 αντικείμενα και τη συνθετική τους θέση. Μέγιστος αριθμός 12 πόντων για αυτό το μέρος της εργασίας.

5. Περιγράφει τη συνολική σύνθεση του έργου. 2 βαθμοί.

6. Υποδεικνύει σωστά τον αριθμό των ψηφίων. 2 βαθμοί.

7. Ονομάζει το θέμα της εργασίας. 2 βαθμοί.

8. Αποκαλύπτει την ιδέα του έργου. 2 βαθμοί.

9. Δηλώνει με επαρκή και συνοχή την απάντηση. 2 βαθμοί.

10. Ξεπερνά την ερώτηση και μεταφέρει τη διάθεση της εικόνας, το σημασιολογικό της φορτίο. 2 βαθμοί.

Η μέγιστη βαθμολογία είναι 30 βαθμοί.

Η μέγιστη βαθμολογία για τον τρίτο τύπο εργασίας είναι 30 βαθμοί

Βαθμός 10

Εργασία τρίτου τύπου.Επιλογή 1

Εργασία 3.1.Προσδιορισμός έργων ανά θραύσμα:

1. Γράψτε τους τίτλους τριών έργων.

3. Γράψτε με ποια χαρακτηριστικά γνωρίσματα του τρόπου γραφής αναγνωρίζετε τον συγγραφέα.

4. Να γράψετε γενικά καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά των τριών έργων που υποβλήθηκαν.

5. Αναφέρετε διάσημα έργα του ίδιου καλλιτέχνη.

6. Αναφέρετε την ώρα που εργάστηκε ο καλλιτέχνης.

7. Να αναφέρετε τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα αυτής της περιόδου στην εξέλιξη της τέχνης.

Προτεινόμενη απάντηση.

Παρουσιάζονται θραύσματα έργων του Μ. Βρούμπελ «Δαίμονας», «Παν», «Πορτρέτο του Σάββα Μαμόντοφ». Το καλλιτεχνικό στυλ του Vrubel είναι αναγνωρίσιμο από τις μεγάλες και τολμηρές πινελιές που χαρακτηρίζουν αυτόν τον καλλιτέχνη, με τις οποίες μεταφέρει τον όγκο και την υφή του εικονιζόμενου, καθώς και ένα μάλλον σκούρο χρώμα. Και τα δύο χαρακτηριστικά διαβάζονται και στα τρία έργα. Το έργο του καλλιτέχνη συνδέεται με το τέλος του 19ου αιώνα, που χαρακτηρίζεται από τη διάθεση προσμονής του τέλους του κόσμου και την αναζήτηση νέων μέσων αναπαράστασης. Άλλα διάσημα έργα του Βρούμπελ είναι η Πριγκίπισσα των Κύκνων, Η Πασχαλιά, Η Μάντυσσα, Το Μαργαριτάρι, Η Πριγκίπισσα των ονείρων.

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

2. Υποδεικνύει τον ακριβή τίτλο κάθε έργου - 2 βαθμοί το καθένα (1 βαθμός για ανακριβή τίτλο) = 6 βαθμοί.

3. Υποδεικνύει σωστά 2 χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής - 2 βαθμούς για το καθένα = 4 βαθμούς.

4. Βρίσκει σωστά τα ονομαζόμενα χαρακτηριστικά στα τρία έργα που παρουσιάζονται - 2 βαθμοί.

5. Υποδεικνύει επιπλέον τη λειτουργία ενός από τα χαρακτηριστικά - 2 βαθμοί.

6. Υποδεικνύει σωστά την ώρα της δουλειάς του καλλιτέχνη - 2 βαθμοί.

7. Υποδεικνύει σωστά δύο χαρακτηριστικά γνωρίσματα αυτής της περιόδου ανάπτυξης της τέχνης - 2 βαθμοί για το καθένα = 4 βαθμοί.

8. Ονομάζει σωστά το διάσημο έργο του καλλιτέχνη - 2 βαθμοί.

9. Καταρτίζει άρτια την εργασία - 2 βαθμοί.

Σχόλιο:Ήδη στο έργο του σχολικού σταδίου, ο συμμετέχων μπορεί να επιδείξει υψηλότερη επίγνωση από αυτή που παρέχεται από το πρόγραμμα και να πάρει υψηλότερη βαθμολογία.

Βαθμός 11

Εργασία τρίτου τύπου.Επιλογή 1

Εργασία 3.1.Προσδιορίστε τον καμβά τέχνης ανά απόσπασμα:

1. Γράψτε τι φαίνεται σε αυτό.

3. Ποιο μέρος της σύνθεσης καταλαμβάνει το παρουσιαζόμενο θραύσμα;

4. Περιγράψτε τη συνολική σύνθεση του έργου και υποδείξτε τον αριθμό των φιγούρων που απεικονίζονται σε αυτό.

5. Ονομάστε σημαντικές αξιομνημόνευτες λεπτομέρειες.

6. Ονομάστε το κύριο είδος στο οποίο εργάστηκε ο καλλιτέχνης.

7. Προσδιορίστε διάσημα έργα του ίδιου καλλιτέχνη.

Προτεινόμενη απάντηση.

Ένα θραύσμα του διάσημου έργου του Valentin Serov "Κορίτσι με ροδάκινα" είναι το πρώτο πλάνο του πίνακα (παραλλαγή ill. 1), που απεικονίζει ένα κορίτσι με μια απαλή ροζ μπλούζα, σε αντίθεση με το σκούρο χρώμα του δέρματος, να κάθεται σε ένα τραπέζι καλυμμένο με λευκό τραπεζομάντιλο, πάνω στο οποίο ξαπλώνει μαχαίρι και ροδάκινα χωρίς σκεύη, ακριβώς πάνω στα φύλλα, που δημιουργεί μια εντύπωση φρεσκάδας και καθαριότητας, ενισχυμένη από το φως του ήλιου από το παράθυρο πίσω από το κορίτσι. Ένα από τα ροδάκινα είναι μέσα κορίτσια χέρια, που κάνει τον θεατή να θυμάται τη βελούδινη αίσθηση όταν αγγίζει την επιφάνεια αυτού του φρούτου. Μεταξύ άλλων διάσημων έργων του πλοιάρχου είναι το "The Abduction of Europe", το "Portrait of M.N. Yermolova», «Portrait of Chaliapin». Ο Σέροφ ήταν ένας λαμπρός ζωγράφος πορτρέτων.

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

1. Ο συμμετέχων προσδιορίζει σωστά το όνομα του καλλιτέχνη. 2 βαθμοί.

2. Ο συμμετέχων προσδιορίζει σωστά το όνομα του καμβά 2 σημεία.

3. Καθορίζει σωστά τη θέση του θραύσματος στη σύνθεση. 2 βαθμοί.

4. Ονομάζει σωστά τις λεπτομέρειες, τη συνθετική αξία και τη θέση τους. Μέγιστο 8 πόντους για αυτό το μέρος της εργασίας.

5. Περιγράφει τη συνολική σύνθεση του έργου. 2 βαθμοί.

6. Υποδεικνύει σωστά τον αριθμό των ψηφίων. 2 βαθμοί.

7. Ονομάζει το κύριο είδος στο οποίο εργάζεται ο καλλιτέχνης. 2 βαθμοί.

8. Ονομάζει 3 διάσημα έργα του καλλιτέχνη. 2 βαθμοί για τον καθένα = 6 βαθμοί.

9. Δηλώνει με επαρκή και συνοχή την απάντηση. 2 βαθμοί.

10. Ξεπερνά την ερώτηση και δίνει μια ανάλυση της σύνθεσης της εικόνας. 2 βαθμοί.

Η μέγιστη βαθμολογία είναι 30 βαθμοί.

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

Εργασίες τέταρτου τύπου

Βαθμός 9

Εργασία τέταρτου τύπου.Επιλογή 1

Εργασία 4.1.Τι ή ποιος είναι το EXTRA στη σειρά; Υπογραμμίστε την επιπλέον λέξη, πληκτρολογήστε την στον πίνακα και εξηγήστε συνοπτικά την επιλογή σας.

1. Αισχύλος, Σοφοκλής, Ευριπίδης, Αριστοφάνης.

2. Ιάμβικος, σονέτο, αμφίβραχος, τροχιά, ανάπαεστ.

3. Ζωγραφική, γραφικά, γλυπτική, μουσική, αρχιτεκτονική.

4. Ιερογλυφικό, γράμμα, ρούνος, γραφικά, αριθμός.

5. Φιλιγκράν, βιτρό, μπατίκ, μωσαϊκό, τοπίο.

6. Φροκ παλτό, over the knee μπότες, τόγκα, τουνίκ, χιτώνας.

Απάντηση:

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

1. Ο συμμετέχων προσδιορίζει σωστά 6 ονόματα και έννοιες. Ένας βαθμός για κάθε σωστή επιλογή. 6 βαθμοί.

2. Ο συμμετέχων αιτιολογεί σωστά την επιλογή. 2 βαθμοί για κάθε σωστή αιτιολόγηση. 12 βαθμοί.

3. Ο συμμετέχων συντάσσει αρμοδίως και με ακρίβεια την απάντηση. 2 βαθμοί.

Βαθμός 10

Εργασία τέταρτου τύπου.Επιλογή 1

Εργασία 4.1.Τι ή ποιος είναι το EXTRA στη σειρά; Υπογραμμίστε την επιπλέον λέξη, πληκτρολογήστε την στον πίνακα και εξηγήστε συνοπτικά την επιλογή σας.

1. Κλασσικισμός, ρομαντισμός, ψυχολογισμός, μοντερνισμός, συναισθηματισμός.

2. Πεντάτρουλοι, μονότουλοι, βολβώδεις και κρανόσχημοι τρούλοι, κωδωνοστάσιο, σκηνή.

3. Vivaldi, Bach, Haydn, Verdi, Mozart, Handel.

4. Σκηνή, ορχήστρα, κοτουρνί, πρωταγωνιστής, προβολείς.

5. «The Wedding of Figaro», «The Barber of Seville», «Don Juan», «The Magic Flute».

Απάντηση:

Ανάλυση απαντήσεων. Βαθμός.

1. Ο συμμετέχων προσδιορίζει σωστά 5 ονόματα και έννοιες. Δύο βαθμοί για κάθε σωστή επιλογή. 10 βαθμοί.

2. Ο συμμετέχων αιτιολογεί σωστά την επιλογή. 2 βαθμοί για κάθε αιτιολόγηση 10 βαθμοί.

Η μέγιστη βαθμολογία είναι 20 βαθμοί.

Βαθμός 11

Εργασία τέταρτου τύπου.Επιλογή 2

Εργασία 4.1.Αντιστοιχίστε την έννοια με τον ορισμό της. Εισαγάγετε τα αντίστοιχα γράμματα στον πίνακα. Ορίστε τους υπόλοιπους όρους.

1 - Adagio. 2 - Υψηλή ανακούφιση. 3 - ΖΩΗ. 4 - Impasto. 5 - Αντιστήριγμα. 6 - Μεταφορική έννοια. 7 - Απόδοση. 8 - Πλήρης αέρας. 9 - Συγκοπή. 10 - Εκλεκτικός.

ΑΛΛΑ.η μετατόπιση της ρυθμικής υποστήριξης στη μουσική από ένα δυνατό ρυθμό σε έναν αδύναμο ρυθμό, δηλαδή μια αναντιστοιχία μεταξύ της ρυθμικής προφοράς και της μετρικής.

ΣΙ.μια παχιά, ζουμερή επικάλυψη χρωμάτων, που χρησιμοποιείται συχνά στην ελαιογραφία, ειδικά για την ενίσχυση του φωτός.

ΣΤΟ.πρόσθετη στήριξη που παίρνει το βάρος της οροφής. Κατακόρυφη ανάρτηση εντός ή εκτός κτιρίου.

ΣΟΛ.αργός βηματισμός; ένα μουσικό κομμάτι ή ένα μέρος του που εκτελείται σε αυτό το τέμπο είναι συνήθως ένα από τα μεσαία μέρη μιας συμφωνίας, κουαρτέτου, σονάτας κ.λπ.

ΡΕ.τεχνική ζωγραφικής απεικόνισης αντικειμένων σε φυσικό φως και σε φυσικές συνθήκες.

ΜΙ.ένα είδος εκκλησιαστικής λογοτεχνίας που περιγράφει τη ζωή και τα έργα των αγίων.

ΚΑΙ.ένα είδος καλλιτεχνικού τροπαρίου (ελληνικά tropos - «επανάσταση»), ένας από τους τρόπους καλλιτεχνικής διαμόρφωσης, που συνίσταται στη σύγκλιση και τη σύνδεση μεμονωμένων εικόνων που δεν αλληλοσυνδέονται στην πραγματική ζωή σε ένα σύνολο.

Ζ.η μορφή σύγχρονη τέχνη, στο οποίο το έργο αποτελείται από τις ενέργειες του καλλιτέχνη ή της ομάδας σε ένα συγκεκριμένο μέρος και σε μια συγκεκριμένη στιγμή.

ΚΑΙ.τεχνητός συνδυασμός στοιχείων περιεχομένου και μορφής που έχουν διαφορετική προέλευση.

Απάντηση:

Ανάλυση απαντήσεων, αξιολόγηση.

1. Ο συμμετέχων συσχετίζει σωστά 9 έννοιες με ορισμούς. 2 βαθμοί για κάθε σωστό αγώνα. 18 βαθμοί.

2. Ο συμμετέχων δίνει τον σωστό ορισμό της υπόλοιπης έννοιας. 2 βαθμοί

Η μέγιστη βαθμολογία είναι 20 βαθμοί.

Η μέγιστη βαθμολογία του πρώτου γύρου είναι 124 βαθμοί.

**************************************************************************************************************************************************************************************************

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Β' ΓΥΡΟΥ

Βαθμός 9

1. Παρουσιάστε με τη μορφή παρουσίασης ένα σχέδιο για ένα τηλεοπτικό πρόγραμμα αφιερωμένο στην 115η επέτειο του Κρατικού Ρωσικού Μουσείου (άνοιξε στους επισκέπτες το 1898). Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε πληροφορίες για τη συλλογή του χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές σε αστικό περιβάλλον.

2. Παρουσιάστε σε μορφή παρουσίασης το σενάριο της βραδιάς αφιερωμένης στα 200 χρόνια από τη γέννηση του A. S. Dargomyzhsky (1813-1869). Προσδιορίστε το εύρος της εκδήλωσης: αν αυτή η βραδιά θα είναι σχολική ή σε όλη την πόλη.

3. Παρουσιάστε με τη μορφή παρουσίασης το concept μιας έκθεσης αφιερωμένης στα 135 χρόνια από τη γέννηση του B. Kustodiev (1878-1927). Προτείνετε πώς μπορείτε να εκλαϊκεύσετε πληροφορίες για το έργο του χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές σε αστικό περιβάλλον.

4. Παρουσιάστε σε μορφή παρουσίασης το πρόγραμμα της βραδιάς-συναυλίας αφιερωμένη στα 140 χρόνια από τη γέννηση του Σ.Β. Ραχμάνινοφ. Χρησιμοποιήστε αρχεία ήχου. Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε πληροφορίες για τα έργα του χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές και αρχεία ήχου σε ένα αστικό περιβάλλον.

Βαθμός 10

Παρουσιάστε με τη μορφή παρουσίασης ένα σχέδιο για μια μουσειακή έκθεση αφιερωμένη στα πρώτα έντυπα βιβλία:

Στην 450η επέτειο του πρώτου ρωσικού τυπογραφείου των Ivan Fedorov και Pyotr Mstislavets στη Μόσχα (1563).

Στην 435η επέτειο του "ABC" του Ivan Fedorov (1578) - το πρώτο βιβλίο για κοσμικούς σκοπούς (ρωσικό πρωταρχικό "ABC").

Στην 310η επέτειο του "Arithmetic" του Leonty Magnitsky, ο οποίος αντικατέστησε για πρώτη φορά τα γράμματα με αραβικούς αριθμούς (1703).

Στην 50ή επέτειο της Κρατικής Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης στη Μόσχα (1863).

Αποκαλύψτε τα κύρια στάδια στην ιστορία της εικονογράφησης βιβλίων. Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε τις πληροφορίες που έχετε συλλέξει χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές σε ένα αστικό περιβάλλον.

Παρουσιάστε σε μορφή παρουσίασης τα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά των πρώτων κτιρίων στα οποία βρισκόταν η Ρωσική Ακαδημία Επιστημών:

Στην 230η επέτειο από την ίδρυση της Ρωσικής Ακαδημίας (1783).

Στην 270η επέτειο από τη γέννηση της πριγκίπισσας Ekaterina Romanovna Dashkova (1743-1810).

Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε τις πληροφορίες που έχετε συλλέξει χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές σε ένα αστικό περιβάλλον.

7. Παρουσιάστε με τη μορφή παρουσίασης σχέδιο έκθεσης αφιερωμένη στα 165 χρόνια από τη γέννηση του V.I. Surikov (1848-1916). Εξηγήστε την επιλογή των πινάκων και τη λογική της διάταξής τους. Προτείνετε πώς μπορείτε να εκλαϊκεύσετε πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του, χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές στο αστικό περιβάλλον.

8. Φτιάξτε μια ταινία διαφανειών (παρουσίαση) για το F.I. Chaliapin (για την 140η επέτειο από τη γέννησή του). Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε πληροφορίες για τα έργα του χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές και αρχεία ήχου σε ένα αστικό περιβάλλον.

9. Παρουσιάστε με τη μορφή παρουσίασης ένα σχέδιο για μια εκδρομή γύρω από το αποθεματικό Mikhailovskoye. Μιλήστε μας για την κουλτούρα της κηπουρικής του τοπίου και τη φύση των κτιρίων (στην 110η επέτειο από τη γέννηση του S.S. Geichenko). Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε τις πληροφορίες που έχετε συλλέξει χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές σε ένα αστικό περιβάλλον.

Βαθμός 11

10. Παρουσίαση με τη μορφή υλικού παρουσίασης για την ιστορία της δημιουργίας και τα πρώτα χρόνια του Θεάτρου Τέχνης της Μόσχας. Αποκαλύψτε τις καλλιτεχνικές αρχές που διακρίνουν το νέο θέατρο από τα άλλα (στην 150η επέτειο από τη γέννηση του K.S.Stanislavsky). Προτείνετε πώς οι πληροφορίες που έχετε συλλέξει μπορούν να προωθηθούν χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές, αποσπάσματα ταινιών και αρχεία ήχου στο αστικό περιβάλλον.

11. Παρουσιάστε σε μορφή παρουσίασης τηλεοπτικό πρόγραμμα αφιερωμένο στο θέατρο Maly:

Στα 190 χρόνια από τη γέννηση του Α.Ν. Ostrovsky (1823-1886);

Στην 85η επέτειο από τη γέννηση της Elina Bystritskaya (1928).

Προτείνετε πώς οι πληροφορίες που έχετε συλλέξει μπορούν να προωθηθούν χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές, αποσπάσματα ταινιών και αρχεία ήχου στο αστικό περιβάλλον.

12. Συνθέστε και παρουσιάστε σε μορφή παρουσίασης ένα κουίζ για την ιστορία του ρωσικού θεάτρου. Σκεφτείτε ξανά και φανταστείτε τη μορφή της υλοποίησής του στην κλίμακα σας τοποθεσίακαι πώς καθορίζονται οι νικητές.

13. Παρουσιάστε σε μορφή παρουσίασης μια ιστορία για τις δραστηριότητες του Σ.Μ. Eisenstein (1898-1948) (στην 115η επέτειο από τη γέννησή του). Ολοκληρώστε την παρουσίαση με ένα κουίζ που αναπτύχθηκε από την παρουσίαση. Προτείνετε πώς οι πληροφορίες που έχετε συλλέξει μπορούν να προωθηθούν χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές, αποσπάσματα ταινιών και αρχεία ήχου στο αστικό περιβάλλον.

14. Παρουσιάστε με τη μορφή παρουσίασης μια ιστορία για καλλιτεχνική πρωτοτυπίαδημιουργικότητα Α.Α. Plastov (1893-1972) (για την 120η επέτειο από τη γέννησή του). Ολοκληρώστε την παρουσίαση με δημιουργικές εργασίες. Προτείνετε πώς μπορείτε να διαδώσετε τις πληροφορίες που έχετε συλλέξει χρησιμοποιώντας αναπαραγωγές σε ένα αστικό περιβάλλον.

Κριτήρια αξιολόγησης για τον δεύτερο γύρο (εργασία για το σπίτι)

Η ικανότητα διατύπωσης του θέματος, του προβλήματος και του σκοπού της δήλωσης - 4 βαθμοί.

2. Γνώση της ιστορίας του τεύχους, χρήση υλικού πολιτισμού και ιστορίας τέχνης - 4 βαθμοί για κάθε απόσπασμα ή δήλωση της άποψης κριτικού τέχνης ή ιστορικού (όχι περισσότερες από 16 μονάδες).

3. Εικονογραφήσεις που προσελκύονται εύλογα - 1 βαθμός για καθεμία (όχι περισσότεροι από 18 βαθμοί).

4. Πρωτοτυπία της προσέγγισης για τη δόμηση του υλικού - 2 βαθμοί.

5. Ουσιαστική και λογική χρήση παραστατικού υλικού - 2 βαθμοί.

6. Ικανός λόγος - 2 βαθμοί.

7. Πειστική παρουσίαση - 2 βαθμοί.

8. Σαφήνεια παρουσίασης - 2 βαθμοί.

9. Ελευθερία παρουσίασης - 2 βαθμοί.

10. Ανεξάρτητη ανάπτυξη - 2 βαθμοί.

11. Ικανότητα κατανόησης ερωτήσεις που τέθηκαν, βρείτε απαντήσεις, οδηγήστε μια συζήτηση 4 σημεία.

12. Βουλικές ιδιότητες (ετοιμότητα για διάλογο, καλή θέληση, επαφή) 4 βαθμοί.

Καθήκοντα Εγγραφο

... CLέκανε στην ανάλυση των γραμματικών δομών κείμενα, οι οποίεςλαμβάνονται υπόψη πως...Ο Ντικ εισήγαγε απολύτως ευκολογνώριστος χαρακτηριστικά, οι οποίεςμπορεί να βρεθεί στα ρωσικά... ποιόνοι ιδεολογίες περιλαμβάνονται στην κοινωνική επικοινωνία και έτσι τρόπος βοήθεια ...

Αν ρωτήσετε τους επιστήμονες, ποια από τις ανακαλύψεις του ΧΧ αιώνα. Το πιο σημαντικό, σχεδόν κανείς δεν θα ξεχάσει να ονομάσει την τεχνητή σύνθεση χημικά στοιχεία. Ανά βραχυπρόθεσμα- λιγότερο από 40 χρόνια - ο κατάλογος των γνωστών χημικών στοιχείων έχει αυξηθεί κατά 18 ονόματα. Και τα 18 συντέθηκαν, παρασκευάστηκαν τεχνητά.

Η λέξη "σύνθεση" συνήθως σημαίνει τη διαδικασία λήψης από ένα απλό σύμπλεγμα. Για παράδειγμα, η αλληλεπίδραση του θείου με το οξυγόνο είναι η χημική σύνθεση του διοξειδίου του θείου SO 2 από τα στοιχεία.

Η σύνθεση στοιχείων μπορεί να γίνει κατανοητή με αυτόν τον τρόπο: τεχνητή παραγωγή ενός στοιχείου με χαμηλότερο πυρηνικό φορτίο, ένας χαμηλότερος σειριακός αριθμός ενός στοιχείου με υψηλότερο σειριακό αριθμό από ένα στοιχείο με χαμηλότερο πυρηνικό φορτίο. Και η διαδικασία λήψης ονομάζεται πυρηνική αντίδραση. Η εξίσωσή της γράφεται με τον ίδιο τρόπο όπως η εξίσωση μιας συνηθισμένης χημικής αντίδρασης. Τα αντιδρώντα βρίσκονται στα αριστερά και τα προϊόντα στα δεξιά. Τα αντιδρώντα σε μια πυρηνική αντίδραση είναι ο στόχος και το βομβαρδιστικό σωματίδιο.

Ο στόχος μπορεί να είναι οποιοδήποτε στοιχείο του περιοδικού συστήματος (σε ελεύθερη μορφή ή με τη μορφή χημικής ένωσης).

Ο ρόλος των βομβαρδιστικών σωματιδίων παίζεται από α-σωματίδια, νετρόνια, πρωτόνια, δευτερόνια (πυρήνες του βαριού ισοτόπου του υδρογόνου), καθώς και τα λεγόμενα πολλαπλά φορτισμένα βαρέα ιόντα διαφόρων στοιχείων - βόριο, άνθρακας, άζωτο, οξυγόνο, νέον, αργό και άλλα στοιχεία του περιοδικού συστήματος.

Για να συμβεί μια πυρηνική αντίδραση, το σωματίδιο που βομβαρδίζει πρέπει να συγκρουστεί με τον πυρήνα του ατόμου στόχου. Εάν το σωματίδιο έχει αρκετά υψηλή ενέργεια, τότε μπορεί να διεισδύσει τόσο βαθιά στον πυρήνα που συγχωνεύεται μαζί του. Δεδομένου ότι όλα τα σωματίδια που αναφέρονται παραπάνω, εκτός από το νετρόνιο, φέρουν θετικά φορτία, τότε, συγχωνεύοντας με τον πυρήνα, αυξάνουν το φορτίο του. Και η αλλαγή της τιμής του Ζ σημαίνει μετασχηματισμός στοιχείων: η σύνθεση ενός στοιχείου με μια νέα τιμή του πυρηνικού φορτίου.

Προκειμένου να βρεθεί ένας τρόπος να επιταχυνθούν τα βομβαρδιστικά σωματίδια, για να τους δοθεί υψηλή ενέργεια επαρκής για τη σύντηξή τους με τους πυρήνες, εφευρέθηκε και κατασκευάστηκε ένας ειδικός επιταχυντής σωματιδίων, το κυκλοτρόνιο. Στη συνέχεια έχτισαν ένα ειδικό εργοστάσιο νέων στοιχείων - έναν πυρηνικό αντιδραστήρα. Ο άμεσος σκοπός του είναι η παραγωγή πυρηνικής ενέργειας. Αλλά επειδή υπάρχουν πάντα έντονες ροές νετρονίων σε αυτό, είναι εύκολο να χρησιμοποιηθούν για τους σκοπούς της τεχνητής σύνθεσης. Το νετρόνιο δεν έχει φορτίο και επομένως δεν είναι απαραίτητο (και αδύνατο) να επιταχυνθεί. Αντίθετα, τα αργά νετρόνια αποδεικνύονται πιο χρήσιμα από τα γρήγορα.

Οι χημικοί έπρεπε να βάλουν το μυαλό τους και να επιδείξουν αυθεντικά θαύματα εφευρετικότητας προκειμένου να αναπτύξουν τρόπους για να διαχωρίσουν αμελητέες ποσότητες νέων στοιχείων από την ουσία στόχο. Μάθετε να μελετάτε τις ιδιότητες των νέων στοιχείων όταν μόνο λίγα από τα άτομα τους ήταν διαθέσιμα...

Το έργο εκατοντάδων και χιλιάδων επιστημόνων στο περιοδικό σύστημαδεκαοκτώ νέα κελιά γεμίστηκαν.

Τέσσερα είναι μέσα στα παλιά του όρια: μεταξύ υδρογόνου και ουρανίου.

Δεκατέσσερα - για το ουράνιο.

Να πώς έγιναν όλα...

Τεχνήτιο, προμέθιο, αστατίνη, φράγκιο... Τέσσερις θέσεις στον περιοδικό πίνακα παρέμειναν κενές για αρκετή ώρα. Αυτά ήταν τα κελιά Νο. 43, 61, 85 και 87. Από τα τέσσερα στοιχεία που υποτίθεται ότι θα έπαιρναν αυτές τις θέσεις, τα τρία προβλέφθηκαν από τον Μεντελέγιεφ: εκαμαγγάνιο - 43, εκαίοδο - 85 και εκάσιο - 87. Το τέταρτο - Νο. 61 - θα έπρεπε να ανήκει σε στοιχεία σπανίων γαιών .

Αυτά τα τέσσερα στοιχεία ήταν άπιαστα. Οι προσπάθειες των επιστημόνων που στόχευαν στην αναζήτησή τους στη φύση παρέμειναν ανεπιτυχείς. Με τη βοήθεια του περιοδικού νόμου, όλες οι άλλες θέσεις στον περιοδικό πίνακα έχουν γεμίσει από καιρό - από το υδρογόνο μέχρι το ουράνιο.

Περισσότερες από μία φορές σε επιστημονικά περιοδικά υπήρξαν αναφορές για την ανακάλυψη αυτών των τεσσάρων στοιχείων. Το εκμαργάνιο «ανακαλύφθηκε» στην Ιαπωνία, όπου του δόθηκε το όνομα «nipponium», στη Γερμανία το ονόμασαν «μαζούριο». Το στοιχείο Νο 61 «άνοιξε» μέσα διαφορετικές χώρεςτουλάχιστον τρεις φορές, έλαβε τα ονόματα "Illinium", "Florence", "Onium cycle". Ο Ekaiod βρέθηκε επίσης στη φύση περισσότερες από μία φορές. Του έδωσαν τα ονόματα "Alabamy", "Helvetius". Το Ekacesium, με τη σειρά του, έλαβε τα ονόματα "Virginia", "Moldavia". Μερικά από αυτά τα ονόματα κατέληξαν σε διάφορα βιβλία αναφοράς και βρήκαν τον δρόμο τους ακόμη και στα σχολικά εγχειρίδια. Αλλά όλες αυτές οι ανακαλύψεις δεν επιβεβαιώθηκαν: κάθε φορά ένας ακριβής έλεγχος έδειχνε ότι είχε γίνει ένα λάθος και τυχαίες ασήμαντες ακαθαρσίες θεωρούνταν εσφαλμένα ένα νέο στοιχείο.

Μια μακρά και δύσκολη αναζήτηση τελικά οδήγησε στην ανακάλυψη στη φύση ενός από τα άπιαστα στοιχεία. Αποδείχθηκε ότι το εκάσιο, το οποίο θα πρέπει να καταλαμβάνει την 87η θέση στον περιοδικό πίνακα, εμφανίζεται στην αλυσίδα διάσπασης του φυσικού ραδιενεργού ισοτόπου ουρανίου-235. Είναι ένα βραχύβιο ραδιενεργό στοιχείο.

Το στοιχείο 87 αξίζει να ειπωθεί με περισσότερες λεπτομέρειες.

Τώρα σε οποιαδήποτε εγκυκλοπαίδεια, σε οποιοδήποτε εγχειρίδιο χημείας διαβάζουμε: το φράγκιο (αριθμός σειράς 87) ανακαλύφθηκε το 1939 από τη Γαλλίδα επιστήμονα Marguerite Perey. Παρεμπιπτόντως, αυτή είναι η τρίτη περίπτωση που η τιμή της ανακάλυψης ενός νέου στοιχείου ανήκει σε μια γυναίκα (προηγουμένως η Marie Curie ανακάλυψε το πολώνιο και το ράδιο, η Ida Noddack ανακάλυψε το ρήνιο).

Πώς κατάφερε ο Perey να συλλάβει το άπιαστο στοιχείο; Ας πάμε πολλά χρόνια πίσω. Το 1914, τρεις Αυστριακοί ραδιοχημικοί - S. Meyer, W. Hess και F. Panet - άρχισαν να μελετούν τη ραδιενεργή διάσπαση του ισοτόπου ακτινίου με μαζικό αριθμό 227. Ήταν γνωστό ότι ανήκει στην οικογένεια ακτινοουρανίου και εκπέμπει β- σωματίδια? ως εκ τούτου το προϊόν αποσύνθεσής του είναι το θόριο. Ωστόσο, οι επιστήμονες είχαν μια αόριστη υποψία ότι το ακτίνιο-227, σε σπάνιες περιπτώσεις, εκπέμπει επίσης σωματίδια α. Με άλλα λόγια, ένα από τα παραδείγματα ραδιενεργού πιρουνιού παρατηρείται εδώ. Είναι εύκολο να φανταστεί κανείς ότι κατά τη διάρκεια ενός τέτοιου μετασχηματισμού, θα πρέπει να σχηματιστεί ένα ισότοπο του στοιχείου Νο. 87. Ο Meyer και οι συνεργάτες του παρατήρησαν στην πραγματικότητα σωματίδια α. Απαιτήθηκαν περαιτέρω μελέτες, αλλά διακόπηκαν από τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο.

Η Marguerite Perey ακολούθησε τον ίδιο δρόμο. Είχε όμως στη διάθεσή της πιο ευαίσθητα όργανα, νέες, βελτιωμένες μεθόδους ανάλυσης. Γι' αυτό πέτυχε.

Το φράγκιο είναι ένα από τα τεχνητά συντιθέμενα στοιχεία. Ωστόσο, το στοιχείο ανακαλύφθηκε για πρώτη φορά στη φύση. Είναι ένα ισότοπο του φραγκίου-223. Ο χρόνος ημιζωής του είναι μόνο 22 λεπτά. Γίνεται σαφές γιατί υπάρχει τόσο μικρή Γαλλία στη Γη. Πρώτον, λόγω της ευθραυστότητάς του, δεν έχει χρόνο να συγκεντρωθεί σε αξιοσημείωτες ποσότητες και, δεύτερον, η ίδια η διαδικασία σχηματισμού του χαρακτηρίζεται από χαμηλή πιθανότητα: μόνο το 1,2% των πυρήνων του ακτινίου-227 διασπάται με την εκπομπή α- σωματίδια.

Από αυτή την άποψη, το φράγκιο είναι πιο κερδοφόρο να παρασκευαστεί τεχνητά. Έχει ήδη λάβει 20 ισότοπα φραγκίου και το μακροβιότερο από αυτά είναι το φράγκιο-223. Δουλεύοντας με απολύτως αμελητέες ποσότητες αλάτων φράγκιου, οι χημικοί μπόρεσαν να αποδείξουν ότι στις ιδιότητές του είναι εξαιρετικά παρόμοιο: με το καίσιο.

Τα στοιχεία #43, 61 και 85 παρέμειναν άπιαστα. Στη φύση, δεν μπορούσαν να βρεθούν με κανέναν τρόπο, αν και οι επιστήμονες διέθεταν ήδη μια ισχυρή μέθοδο που δείχνει αναμφισβήτητα τον δρόμο για την αναζήτηση νέων στοιχείων - τον περιοδικό νόμο. Χάρη σε αυτόν τον νόμο, όλες οι χημικές ιδιότητες ενός άγνωστου στοιχείου ήταν γνωστές στους επιστήμονες εκ των προτέρων. Γιατί λοιπόν οι έρευνες για αυτά τα τρία στοιχεία στη φύση ήταν ανεπιτυχείς;

Μελετώντας τις ιδιότητες των ατομικών πυρήνων, οι φυσικοί κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι στοιχεία με ατομικούς αριθμούς 43, 61, 85 και 87 δεν μπορούν να έχουν σταθερά ισότοπα. Μπορούν να είναι μόνο ραδιενεργά, με σύντομο χρόνο ημιζωής και θα πρέπει να εξαφανιστούν γρήγορα. Επομένως, όλα αυτά τα στοιχεία δημιουργήθηκαν από τον άνθρωπο τεχνητά. Οι δρόμοι για τη δημιουργία νέων στοιχείων υποδεικνύονταν από τον περιοδικό νόμο. Ας προσπαθήσουμε με τη βοήθειά του να σκιαγραφήσουμε τη διαδρομή για τη σύνθεση του εκμαργανίου. Αυτό το στοιχείο με αριθμό 43 ήταν το πρώτο που δημιουργήθηκε τεχνητά.

Οι χημικές ιδιότητες ενός στοιχείου καθορίζονται από το ηλεκτρονιακό του κέλυφος και εξαρτάται από το φορτίο του ατομικού πυρήνα. Θα πρέπει να υπάρχουν 43 θετικά φορτία στον πυρήνα του στοιχείου 43 και 43 ηλεκτρόνια θα πρέπει να περιστρέφονται γύρω από τον πυρήνα. Πώς μπορείτε να δημιουργήσετε ένα στοιχείο με 43 φορτία στον ατομικό πυρήνα; Πώς μπορεί κανείς να αποδείξει ότι έχει δημιουργηθεί ένα τέτοιο στοιχείο;

Ας εξετάσουμε προσεκτικά ποια στοιχεία του περιοδικού συστήματος βρίσκονται κοντά στον κενό χώρο που προορίζεται για το στοιχείο Νο. 43. Βρίσκεται σχεδόν στα μέσα της πέμπτης περιόδου. Στις αντίστοιχες θέσεις στην τέταρτη περίοδο είναι μαγγάνιο, και στην έκτη - ρήνιο. Επομένως, οι χημικές ιδιότητες του 43ου στοιχείου θα πρέπει να είναι παρόμοιες με εκείνες του μαγγανίου και του ρηνίου. Δεν είναι περίεργο που ο D. I. Mendeleev, που προέβλεψε αυτό το στοιχείο, το ονόμασε εκμαργάνιο. Στα αριστερά του κελιού 43 βρίσκεται το μολυβδαίνιο, το οποίο καταλαμβάνει το κελί 42, στα δεξιά, στο κελί 44, το ρουθήνιο.

Επομένως, για να δημιουργηθεί το στοιχείο με αριθμό 43, είναι απαραίτητο να αυξηθεί ο αριθμός των φορτίων στον πυρήνα ενός ατόμου, που έχει 42 φορτία, κατά ένα ακόμη στοιχειώδες φορτίο. Επομένως, για τη σύνθεση ενός νέου στοιχείου Νο. 43, το μολυβδαίνιο πρέπει να λαμβάνεται ως πρώτη ύλη. Έχει 42 φορτίσεις στον πυρήνα. Ενας θετικό φορτίοΤο ελαφρύτερο στοιχείο είναι το υδρογόνο. Έτσι, μπορεί να αναμένεται ότι το στοιχείο Νο. 43 μπορεί να ληφθεί ως αποτέλεσμα μιας πυρηνικής αντίδρασης μεταξύ μολυβδαινίου και υδρογόνου.

Οι ιδιότητες του στοιχείου Νο. 43 πρέπει να είναι παρόμοιες με εκείνες του μαγγανίου και του ρηνίου και για να ανιχνευθεί και να αποδειχθεί ο σχηματισμός αυτού του στοιχείου, πρέπει να χρησιμοποιηθούν χημικές αντιδράσεις παρόμοιες με εκείνες με τις οποίες οι χημικοί προσδιορίζουν την παρουσία μικρών ποσοτήτων μαγγανίου και μαγγανίου και ρήνιο. Έτσι ο περιοδικός πίνακας καθιστά δυνατή τη χάραξη του δρόμου για τη δημιουργία ενός τεχνητού στοιχείου.

Με τον ίδιο ακριβώς τρόπο που μόλις περιγράψαμε, το πρώτο τεχνητό χημικό στοιχείο δημιουργήθηκε το 1937. Έλαβε ένα σημαντικό όνομα - τεχνήτιο - το πρώτο στοιχείο που κατασκευάστηκε με τεχνικά, τεχνητά μέσα. Έτσι συντέθηκε το τεχνήτιο. Η πλάκα του μολυβδαινίου υποβλήθηκε σε έντονο βομβαρδισμό από πυρήνες του βαριού ισοτόπου υδρογόνου - δευτερίου, οι οποίοι διασκορπίστηκαν στο κυκλοτρόνιο με μεγάλη ταχύτητα.

Οι πυρήνες του βαρέως υδρογόνου, που λάμβαναν πολύ υψηλή ενέργεια, διείσδυσαν στους πυρήνες του μολυβδαινίου. Μετά την ακτινοβόληση στο κυκλοτρόνιο, η πλάκα μολυβδαινίου διαλύθηκε σε οξύ. Από το διάλυμα απομονώθηκε ασήμαντη ποσότητα νέας ραδιενεργής ουσίας χρησιμοποιώντας τις ίδιες αντιδράσεις που είναι απαραίτητες για τον αναλυτικό προσδιορισμό του μαγγανίου (ανάλογο του στοιχείου Νο. 43). Αυτό ήταν το νέο στοιχείο, το τεχνήτιο. Σύντομα οι χημικές του ιδιότητες μελετήθηκαν λεπτομερώς. Αντιστοιχούν ακριβώς στη θέση του στοιχείου στον περιοδικό πίνακα.

Τώρα το τεχνήτιο έχει γίνει αρκετά προσιτό: σχηματίζεται σε αρκετά μεγάλες ποσότητες σε πυρηνικούς αντιδραστήρες. Το τεχνήτιο έχει μελετηθεί καλά και χρησιμοποιείται ήδη στην πράξη. Το τεχνήτιο χρησιμοποιείται για τη μελέτη της διαδικασίας διάβρωσης των μετάλλων.

Η μέθοδος με την οποία δημιουργήθηκε το 61ο στοιχείο μοιάζει πολύ με τη μέθοδο με την οποία λαμβάνεται το τεχνήτιο. Το στοιχείο #61 πρέπει να είναι στοιχείο σπανίων γαιών: το 61ο κελί βρίσκεται μεταξύ νεοδυμίου (#60) και σαμάριου (#62). Το νέο στοιχείο ελήφθη για πρώτη φορά το 1938 σε ένα κυκλότρον βομβαρδίζοντας το νεοδύμιο με πυρήνες δευτερίου. Το στοιχείο 61 απομονώθηκε χημικά μόνο το 1945 από στοιχεία κατακερματισμού που σχηματίστηκαν σε έναν πυρηνικό αντιδραστήρα ως αποτέλεσμα σχάσης ουρανίου.

Το στοιχείο έλαβε το συμβολικό όνομα promethium. Αυτό το όνομα του δόθηκε για κάποιο λόγο. Ο αρχαίος ελληνικός μύθος λέει ότι ο τιτάνας Προμηθέας έκλεψε τη φωτιά από τον ουρανό και την έδωσε στους ανθρώπους. Γι' αυτό τιμωρήθηκε από τους θεούς: ήταν αλυσοδεμένος σε έναν βράχο και ένας τεράστιος αετός τον βασάνιζε κάθε μέρα. Το όνομα "promethium" όχι μόνο συμβολίζει το δραματικό μονοπάτι της επιστήμης που κλέβει την ενέργεια της πυρηνικής σχάσης από τη φύση και κατέχει αυτή την ενέργεια, αλλά επίσης προειδοποιεί τους ανθρώπους για έναν τρομερό στρατιωτικό κίνδυνο.

Το προμέθιο λαμβάνεται τώρα σε σημαντικές ποσότητες: χρησιμοποιείται σε ατομικές μπαταρίες - πηγές συνεχούς ρεύματος, ικανές να λειτουργούν χωρίς διακοπή για αρκετά χρόνια.

Με παρόμοιο τρόπο συντέθηκε και το βαρύτερο αλογόνο εκαϊωδικό στοιχείο Νο. 85. Λήφθηκε για πρώτη φορά βομβαρδίζοντας βισμούθιο (Νο. 83) με πυρήνες ηλίου (Νο. 2), επιταχυνόμενο σε κυκλοτρόνιο σε υψηλές ενέργειες.

Οι πυρήνες του ηλίου, του δεύτερου στοιχείου του περιοδικού πίνακα, έχουν δύο φορτία. Επομένως, για τη σύνθεση του 85ου στοιχείου, ελήφθη το βισμούθιο, το 83ο στοιχείο. Το νέο στοιχείο ονομάζεται αστατίνη (ασταθής). Είναι ραδιενεργό και εξαφανίζεται γρήγορα. Οι χημικές του ιδιότητες αποδείχθηκε επίσης ότι αντιστοιχούν ακριβώς στον περιοδικό νόμο. Μοιάζει με ιώδιο.

στοιχεία υπερουρανίου.

Οι χημικοί έχουν κάνει πολλή δουλειά στην αναζήτηση στοιχείων βαρύτερων από το ουράνιο στη φύση. Πάνω από μία φορά εμφανίστηκαν θριαμβευτικές ανακοινώσεις σε επιστημονικά περιοδικά σχετικά με την "αξιόπιστη" ανακάλυψη ενός νέου "βαρύ" στοιχείου με ατομική μάζαμεγαλύτερη από αυτή του ουρανίου. Για παράδειγμα, το στοιχείο Νο. 93 «ανακαλύφθηκε» στη φύση πολλές φορές, έλαβε τα ονόματα «μποέμια», «σεκουάνια». Όμως αυτές οι «ανακαλύψεις» αποδείχτηκαν αποτέλεσμα λαθών. Χαρακτηρίζουν τη δυσκολία ακριβούς αναλυτικού προσδιορισμού ασήμαντων ιχνών ενός νέου άγνωστου στοιχείου με ανεξερεύνητες ιδιότητες.

Το αποτέλεσμα αυτών των αναζητήσεων ήταν αρνητικό, γιατί πρακτικά δεν υπάρχουν στοιχεία στη Γη που να αντιστοιχούν σε εκείνα τα κελιά του περιοδικού πίνακα που θα έπρεπε να βρίσκονται πέρα ​​από το 92ο κελί.

Οι πρώτες προσπάθειες για τεχνητή απόκτηση νέων στοιχείων βαρύτερων από το ουράνιο συνδέονται με ένα από τα πιο αξιοσημείωτα λάθη στην ιστορία της ανάπτυξης της επιστήμης. Παρατηρήθηκε ότι υπό την επίδραση της ροής νετρονίων, πολλά στοιχεία γίνονται ραδιενεργά και αρχίζουν να εκπέμπουν ακτίνες β. Ο πυρήνας ενός ατόμου, έχοντας χάσει ένα αρνητικό φορτίο, μετατοπίζει ένα κύτταρο προς τα δεξιά στο περιοδικό σύστημα και ο σειριακός του αριθμός γίνεται ένας ακόμη - εμφανίζεται μετασχηματισμός στοιχείων. Έτσι, υπό την επίδραση των νετρονίων, σχηματίζονται συνήθως βαρύτερα στοιχεία.

Προσπάθησαν να δράσουν στο ουράνιο με νετρόνια. Οι επιστήμονες ήλπιζαν ότι, όπως και άλλα στοιχεία, το ουράνιο θα είχε επίσης β-δραστηριότητα και, ως αποτέλεσμα της β-διάσπασης, θα εμφανιζόταν ένα νέο στοιχείο με αριθμό μεγαλύτερο από ένα. Είναι αυτός που θα καταλάβει το 93ο κελί του συστήματος Mendeleev. Προτάθηκε ότι αυτό το στοιχείο πρέπει να είναι παρόμοιο: με το ρήνιο, γι' αυτό προηγουμένως ονομαζόταν εκάριο.

Τα πρώτα πειράματα φάνηκαν να επιβεβαιώνουν αμέσως αυτή την υπόθεση. Ακόμη περισσότερο, διαπιστώθηκε ότι σε αυτή την περίπτωση δεν προκύπτει ένα νέο στοιχείο, αλλά πολλά. Έχουν αναφερθεί πέντε νέα στοιχεία βαρύτερα από το ουράνιο. Εκτός από το εκάριο, «ανακαλύφθηκαν» εκαόσμιο, εκαιρίδιο, εκπλατίνη και εκαζόλοτο. Και όλες οι ανακαλύψεις αποδείχτηκαν λάθος. Αλλά αυτό ήταν ένα αξιοσημείωτο λάθος. Οδήγησε την επιστήμη στο μεγαλύτερο επίτευγμα της φυσικής στην ιστορία της ανθρωπότητας - στην ανακάλυψη της σχάσης του ουρανίου και στην κυριαρχία της ενέργειας του ατομικού πυρήνα.

Στην πραγματικότητα δεν έχουν βρεθεί υπερουρανικά στοιχεία. Με περίεργα νέα στοιχεία, μάταια έγιναν προσπάθειες να βρεθούν οι υποτιθέμενες ιδιότητες που θα έπρεπε να έχουν τα στοιχεία από το εκάριο και τον εκαχρυσό. Και ξαφνικά, μεταξύ αυτών των στοιχείων, ανακαλύφθηκαν απροσδόκητα ραδιενεργό βάριο και λανθάνιο. Όχι υπερουράνιο, αλλά τα πιο κοινά, αλλά ραδιενεργά ισότοπα στοιχείων, οι θέσεις των οποίων βρίσκονται στη μέση του περιοδικού συστήματος του Mendeleev.

Πέρασε λίγη ώρα, και αυτό το απροσδόκητο και πολύ περίεργο αποτέλεσμα έγινε σωστά κατανοητό.

Γιατί από τους ατομικούς πυρήνες του ουρανίου, που βρίσκεται στο τέλος του περιοδικού συστήματος των στοιχείων, υπό τη δράση των νετρονίων, σχηματίζονται πυρήνες στοιχείων, οι θέσεις των οποίων βρίσκονται στη μέση του; Για παράδειγμα, κάτω από τη δράση των νετρονίων στο ουράνιο, εμφανίζονται στοιχεία που αντιστοιχούν στα ακόλουθα κύτταρα του περιοδικού συστήματος:

Πολλά στοιχεία έχουν βρεθεί στο αφάνταστα πολύπλοκο μείγμα ραδιενεργών ισοτόπων που παράγεται σε ουράνιο ακτινοβολημένο με νετρόνια. Αν και αποδείχτηκαν παλιά, γνωστά από καιρό στοιχεία στους χημικούς, την ίδια στιγμή ήταν νέες ουσίες, που δημιουργήθηκαν για πρώτη φορά από τον άνθρωπο.

Στη φύση, δεν υπάρχουν ραδιενεργά ισότοπα βρωμίου, κρυπτονίου, στροντίου και πολλών άλλων από τα τριάντα τέσσερα στοιχεία - από ψευδάργυρο έως γαδολίνιο, που προκύπτουν όταν ακτινοβολείται το ουράνιο.

Συμβαίνει συχνά στην επιστήμη: το πιο μυστηριώδες και το πιο περίπλοκο αποδεικνύεται απλό και ξεκάθαρο όταν ξετυλίγεται και γίνεται κατανοητό. Όταν ένα νετρόνιο χτυπά έναν πυρήνα ουρανίου, διασπάται, χωρίζεται σε δύο θραύσματα - σε δύο ατομικούς πυρήνες μικρότερης μάζας. Αυτά τα θραύσματα μπορεί να έχουν διάφορα μεγέθη, γι' αυτό και σχηματίζονται τόσα πολλά διαφορετικά ραδιενεργά ισότοπα συνηθισμένων χημικών στοιχείων.

Ένας ατομικός πυρήνας ουρανίου (92) διασπάται σε ατομικούς πυρήνες βρωμίου (35) και λανθανίου (57), θραύσματα κατά τη διάσπαση ενός άλλου μπορεί να αποδειχθούν ατομικοί πυρήνες κρυπτόν (36) και βαρίου (56). Το άθροισμα των ατομικών αριθμών των στοιχείων κατακερματισμού που προκύπτουν θα είναι ίσο με 92.

Αυτή ήταν η αρχή μιας αλυσίδας μεγάλων ανακαλύψεων. Σύντομα ανακαλύφθηκε ότι υπό την πρόσκρουση ενός νετρονίου, όχι μόνο θραύσματα προκύπτουν από τον πυρήνα ενός ατόμου ουρανίου-235 - πυρήνες με μικρότερη μάζα, αλλά και δύο ή τρία νετρόνια πετούν έξω. Καθένα από αυτά, με τη σειρά του, είναι ικανό να προκαλέσει ξανά τη σχάση του πυρήνα του ουρανίου. Και με κάθε τέτοια διαίρεση, απελευθερώνεται πολλή ενέργεια. Αυτή ήταν η αρχή της κυριαρχίας του ανθρώπου στην ενδοατομική ενέργεια.

Μεταξύ της τεράστιας ποικιλίας προϊόντων που προέκυψαν από την ακτινοβολία πυρήνων ουρανίου με νετρόνια, ανακαλύφθηκε στη συνέχεια το πρώτο πραγματικό στοιχείο υπερουρανίου Νο. 93, το οποίο παρέμεινε απαρατήρητο για μεγάλο χρονικό διάστημα, το οποίο προέκυψε από τη δράση των νετρονίων στο ουράνιο-238. Όσον αφορά τις χημικές ιδιότητες, αποδείχθηκε ότι ήταν πολύ παρόμοιο με το ουράνιο και δεν ήταν καθόλου παρόμοιο: με το ρήνιο, όπως αναμενόταν κατά τις πρώτες προσπάθειες σύνθεσης στοιχείων βαρύτερων από το ουράνιο. Ως εκ τούτου, δεν μπορούσαν να το εντοπίσουν αμέσως.

Το πρώτο ανθρωπογενές στοιχείο έξω από το «φυσικό σύστημα χημικών στοιχείων» ονομάστηκε Neptunium, από τον πλανήτη Ποσειδώνα. Η δημιουργία του έχει διευρύνει για εμάς τα όρια που ορίζει η ίδια η φύση. Ομοίως, η προβλεπόμενη ανακάλυψη του πλανήτη Ποσειδώνα έχει διευρύνει τα όρια της γνώσης μας για το ηλιακό σύστημα.

Σύντομα συντέθηκε και το 94ο στοιχείο. Πήρε το όνομά του από τον τελευταίο πλανήτη. ηλιακό σύστημα.

Το ονόμασαν πλουτώνιο. Στο περιοδικό σύστημα του Mendeleev, ακολουθεί το Ποσειδώνιο κατά σειρά, παρόμοια με "τον τελευταίο πλανήτη του Ηλιακού * συστήματος, τον Πλούτωνα, του οποίου η τροχιά βρίσκεται πέρα ​​από την τροχιά του Ποσειδώνα. Το στοιχείο Νο. 94 προκύπτει από το Ποσειδώνιο κατά τη β-διάσπασή του.

Το πλουτώνιο είναι το μόνο στοιχείο υπερουρανίου που παράγεται πλέον σε πυρηνικούς αντιδραστήρες σε πολύ μεγάλες ποσότητες. Όπως το ουράνιο-235, είναι ικανό να διασπαστεί υπό την επίδραση νετρονίων και χρησιμοποιείται ως καύσιμο σε πυρηνικούς αντιδραστήρες.

Τα στοιχεία 95 και 96 ονομάζονται americium και curium. Τώρα παράγονται επίσης σε πυρηνικούς αντιδραστήρες. Και τα δύο στοιχεία έχουν πολύ υψηλή ραδιενέργεια - εκπέμπουν ακτίνες α. Η ραδιενέργεια αυτών των στοιχείων είναι τόσο μεγάλη που συμπυκνωμένα διαλύματα των αλάτων τους θερμαίνονται, βράζουν και λάμπουν πολύ δυνατά στο σκοτάδι.

Όλα τα στοιχεία υπερουρανίου - από το νεπτούνιο μέχρι το αμερίκιο και το κούριο - ελήφθησαν σε αρκετά μεγάλες ποσότητες. Στην καθαρή τους μορφή, πρόκειται για μέταλλα με ασημί χρώμα, όλα είναι ραδιενεργά και, όσον αφορά τις χημικές τους ιδιότητες, είναι κάπως παρόμοια μεταξύ τους και κατά κάποιο τρόπο διαφέρουν αισθητά.

Το 97ο στοιχείο, το βερκέλιο, απομονώθηκε επίσης στην καθαρή του μορφή. Για να γίνει αυτό, ήταν απαραίτητο να τοποθετηθεί ένα καθαρό παρασκεύασμα πλουτωνίου μέσα σε έναν πυρηνικό αντιδραστήρα, όπου ήταν εκτεθειμένο σε μια ισχυρή ροή νετρονίων για έξι ολόκληρα χρόνια. Κατά τη διάρκεια αυτού του χρόνου συσσωρεύτηκαν σε αυτό αρκετά μικρογραμμάρια του στοιχείου Νο. 97. Το πλουτώνιο αφαιρέθηκε από έναν πυρηνικό αντιδραστήρα, διαλύθηκε σε οξύ και το μακροβιότερο βερκέλιο-249 απομονώθηκε από το μείγμα. Είναι πολύ ραδιενεργό - διασπάται κατά το ήμισυ σε ένα χρόνο. Μέχρι στιγμής, έχουν ληφθεί μόνο μερικά μικρογραμμάρια Berkelium. Όμως αυτή η ποσότητα ήταν αρκετή ώστε οι επιστήμονες να μελετήσουν με ακρίβεια τις χημικές του ιδιότητες.

Το στοιχείο 98 είναι πολύ ενδιαφέρον - το καλιφόρνιο, το έκτο μετά το ουράνιο. Το Californium δημιουργήθηκε για πρώτη φορά βομβαρδίζοντας έναν στόχο κουρίου με σωματίδια άλφα.

Η ιστορία της σύνθεσης των επόμενων δύο στοιχείων υπερουρανίου: του 99ου και του 100ου είναι συναρπαστική. Για πρώτη φορά βρέθηκαν στα σύννεφα και στη «λάσπη». Για να μελετήσει τι σχηματίζεται στις θερμοπυρηνικές εκρήξεις, το αεροσκάφος πέταξε μέσα από το εκρηκτικό σύννεφο και δείγματα ιζημάτων συλλέχθηκαν σε χάρτινα φίλτρα. Σε αυτό το ίζημα βρέθηκαν ίχνη δύο νέων στοιχείων. Για να ληφθούν πιο ακριβή δεδομένα, συγκεντρώθηκε μεγάλη ποσότητα «βρωμιάς» στο σημείο της έκρηξης - το έδαφος άλλαξε από την έκρηξη και βράχος. Αυτή η «βρωμιά» υποβλήθηκε σε επεξεργασία στο εργαστήριο, και δύο νέα στοιχεία απομονώθηκαν από αυτήν. Ονομάστηκαν einsteinium και fermium, προς τιμή των επιστημόνων A. Einstein και E. Fermi, στους οποίους η ανθρωπότητα είναι πρωτίστως υποχρεωμένη από την ανακάλυψη τρόπων για να κυριαρχήσει η ατομική ενέργεια. Ο Αϊνστάιν κατέχει τον νόμο της ισοδυναμίας μάζας και ενέργειας και ο Φέρμι κατασκεύασε τον πρώτο ατομικό αντιδραστήρα. Τώρα το αϊνστάινιο και το φερμίιο λαμβάνονται επίσης σε εργαστήρια.

Στοιχεία της δεύτερης εκατό.

Όχι πολύ καιρό πριν, σχεδόν κανείς δεν μπορούσε να πιστέψει ότι το σύμβολο του εκατοστού στοιχείου θα περιλαμβανόταν στον περιοδικό πίνακα.

Η τεχνητή σύνθεση των στοιχείων έκανε τη δουλειά της: για ένα μικρό χρονικό διάστημα, το ferium έκλεισε τη λίστα των γνωστών χημικών στοιχείων. Οι σκέψεις των επιστημόνων κατευθύνονταν τώρα προς την απόσταση, στα στοιχεία της δεύτερης εκατοντάδας.

Στο δρόμο όμως υπήρχε ένα εμπόδιο, το οποίο δεν ήταν εύκολο να ξεπεραστεί.

Μέχρι στιγμής, οι φυσικοί συνθέτουν νέα στοιχεία υπερουρανίου κυρίως με δύο τρόπους. Ή πυροβόλησαν στόχους από στοιχεία υπερουρανίου, ήδη συντεθειμένα, με σωματίδια α και δευτερόνια. Ή βομβάρδισαν ουράνιο ή πλουτώνιο με ισχυρές ροές νετρονίων. Ως αποτέλεσμα, δημιουργήθηκαν ισότοπα αυτών των στοιχείων πολύ πλούσια σε νετρόνια, τα οποία, μετά από αρκετές διαδοχικές β-διασπάσεις, μετατράπηκαν σε ισότοπα νέων υπερουρανίων.

Ωστόσο, στα μέσα της δεκαετίας του 1950, και οι δύο αυτές δυνατότητες εξαντλήθηκαν. Στις πυρηνικές αντιδράσεις, ήταν δυνατό να ληφθούν ασύγκριτες ποσότητες αϊνστεινίου και φερμιίου, και επομένως ήταν αδύνατο να γίνουν στόχοι από αυτά. Η μέθοδος σύνθεσης νετρονίων επίσης δεν επέτρεψε σε κάποιον να προχωρήσει πέρα ​​από το φερμιο, αφού τα ισότοπα αυτού του στοιχείου υπέστησαν αυθόρμητη σχάση με πολύ μεγαλύτερη πιθανότητα από τη διάσπαση του β. Είναι σαφές ότι κάτω από τέτοιες συνθήκες δεν είχε νόημα να μιλάμε για σύνθεση ενός νέου στοιχείου.

Επομένως, οι φυσικοί έκαναν το επόμενο βήμα μόνο όταν κατάφεραν να συγκεντρώσουν την ελάχιστη ποσότητα στοιχείου Νο. 99 που απαιτείται για τον στόχο. Αυτό συνέβη το 1955.

Ένα από τα πιο αξιοσημείωτα επιτεύγματα για τα οποία μπορεί δικαίως να υπερηφανεύεται η επιστήμη είναι η δημιουργία του 101ου στοιχείου.

Αυτό το στοιχείο πήρε το όνομά του από τον μεγάλο δημιουργό του περιοδικού πίνακα των χημικών στοιχείων, Ντμίτρι Ιβάνοβιτς Μεντελέεφ.

Το Mendelevium ελήφθη με τον ακόλουθο τρόπο. Μια αόρατη επίστρωση περίπου ενός δισεκατομμυρίου ατόμων αϊνσταϊνίου εφαρμόστηκε σε ένα φύλλο από το λεπτότερο φύλλο χρυσού. Τα σωματίδια άλφα με πολύ υψηλή ενέργεια, που διαπερνούν το φύλλο χρυσού από την πίσω πλευρά, συγκρούονται με άτομα αϊνσταϊνίου θα μπορούσαν να εισέλθουν σε πυρηνική αντίδραση. Ως αποτέλεσμα, σχηματίστηκαν άτομα του 101ου στοιχείου. Με μια τέτοια σύγκρουση, τα άτομα του μεντελεβίου πέταξαν έξω από την επιφάνεια του φύλλου χρυσού και συγκέντρωσαν σε ένα άλλο, που βρίσκεται δίπλα του, το λεπτότερο φύλλο χρυσού. Με αυτόν τον έξυπνο τρόπο, κατέστη δυνατό να απομονωθούν τα καθαρά άτομα του στοιχείου 101 από ένα πολύπλοκο μείγμα αϊνσταϊνίου και των προϊόντων διάσπασής του. Η αόρατη πλάκα ξεπλύθηκε με οξύ και υποβλήθηκε σε ραδιοχημική έρευνα.

Πραγματικά ήταν ένα θαύμα. Το αρχικό υλικό για τη δημιουργία του 101ου στοιχείου σε κάθε μεμονωμένο πείραμα ήταν περίπου ένα δισεκατομμύριο άτομα αϊνστάιν. Αυτό είναι πολύ λίγο λιγότερο από το ένα δισεκατομμυριοστό του χιλιοστού και ήταν αδύνατο να ληφθεί αϊνστάιν σε μεγαλύτερες ποσότητες. Υπολογίστηκε εκ των προτέρων ότι από ένα δισεκατομμύριο άτομα αϊνσταϊνίου, κάτω από πολλές ώρες βομβαρδισμού με σωματίδια α, μόνο ένα μόνο άτομο αϊνστάιν μπορεί να αντιδράσει και, κατά συνέπεια, μόνο ένα άτομο ενός νέου στοιχείου μπορεί να σχηματιστεί. Ήταν απαραίτητο όχι μόνο να μπορέσουμε να το ανιχνεύσουμε, αλλά και να το κάνουμε με τέτοιο τρόπο ώστε να ανακαλύψουμε από ένα μόνο άτομο τη χημική φύση του στοιχείου.

Και έγινε. Η επιτυχία του πειράματος ξεπέρασε τους υπολογισμούς και τις προσδοκίες. Ήταν δυνατό να παρατηρήσουμε σε ένα πείραμα όχι ένα, αλλά ακόμη και δύο άτομα ενός νέου στοιχείου. Συνολικά, ελήφθησαν δεκαεπτά άτομα μεντελεβίου στην πρώτη σειρά πειραμάτων. Αυτό αποδείχθηκε αρκετό για να διαπιστωθεί τόσο το γεγονός του σχηματισμού ενός νέου στοιχείου όσο και η θέση του στο περιοδικό σύστημα και να προσδιοριστούν οι βασικές χημικές και ραδιενεργές του ιδιότητες. Αποδείχθηκε ότι αυτό είναι ένα α-ενεργό στοιχείο με χρόνο ημιζωής περίπου μισή ώρα.

Το Μεντελέβιο - το πρώτο στοιχείο της δεύτερης εκατοντάδας - αποδείχθηκε ότι ήταν ένα είδος ορόσημο στον δρόμο προς τη σύνθεση στοιχείων υπερουρανίου. Μέχρι τώρα παραμένει το τελευταίο από αυτά που συντέθηκαν με τις παλιές μεθόδους - ακτινοβόληση με σωματίδια α. Τώρα έχουν μπει στη σκηνή πιο ισχυρά βλήματα - επιταχυνόμενα πολλαπλά φορτισμένα ιόντα διαφόρων στοιχείων. Ορισμός χημική φύσηΤο Μεντελέβιο με έναν μετρημένο αριθμό ατόμων του έθεσε τα θεμέλια για έναν εντελώς νέο επιστημονικό κλάδο - τη φυσικοχημεία των μεμονωμένων ατόμων.

Το σύμβολο του στοιχείου No. 102 No - στο περιοδικό σύστημα λαμβάνεται σε αγκύλες. Και σε αυτές τις αγκύλες βρίσκεται μια μακρά και περίπλοκη ιστορία αυτού του στοιχείου.

Η σύνθεση του νομπελίου αναφέρθηκε το 1957 από μια διεθνή ομάδα φυσικών που εργαζόταν στο Ινστιτούτο Νόμπελ (Στοκχόλμη). Για πρώτη φορά, βαριά επιταχυνόμενα ιόντα χρησιμοποιήθηκαν για τη σύνθεση ενός νέου στοιχείου. Ήταν 13 ιόντα C, η ροή των οποίων κατευθυνόταν στον στόχο του κουρίου. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι κατάφεραν να συνθέσουν ένα ισότοπο του 102ου στοιχείου. Του δόθηκε το όνομα προς τιμήν του ιδρυτή του Ινστιτούτου Νόμπελ, του εφευρέτη του δυναμίτη, Άλφρεντ Νόμπελ.

Πέρασε ένας χρόνος και τα πειράματα των φυσικών της Στοκχόλμης αναπαράχθηκαν σχεδόν ταυτόχρονα στη Σοβιετική Ένωση και στις ΗΠΑ. Και αποδείχθηκε ένα εκπληκτικό πράγμα: τα αποτελέσματα των Σοβιετικών και Αμερικανών επιστημόνων δεν είχαν τίποτα κοινό ούτε με το έργο του Ινστιτούτου Νόμπελ ούτε μεταξύ τους. Κανείς και πουθενά αλλού δεν μπόρεσε να επαναλάβει τα πειράματα που έγιναν στη Σουηδία. Αυτή η κατάσταση προκάλεσε ένα μάλλον θλιβερό αστείο: "There is only one No left from Nobel" (Όχι - μεταφρασμένο από τα αγγλικά σημαίνει "όχι"). Το σύμβολο, που τοποθετήθηκε βιαστικά στον περιοδικό πίνακα, δεν αντικατοπτρίζει την πραγματική ανακάλυψη του στοιχείου.

Μια αξιόπιστη σύνθεση του στοιχείου Νο. 102 έγινε από μια ομάδα φυσικών από το Εργαστήριο Πυρηνικών Αντιδράσεων του Κοινού Ινστιτούτου Πυρηνικών Ερευνών. Το 1962-1967. Σοβιετικοί επιστήμονες συνέθεσαν αρκετά ισότοπα του στοιχείου Νο. 102 και μελέτησαν τις ιδιότητές του. Η επιβεβαίωση αυτών των δεδομένων ελήφθη στις Ηνωμένες Πολιτείες. Ωστόσο, το σύμβολο Όχι, χωρίς δικαίωμα να το κάνει, εξακολουθεί να βρίσκεται στο 102ο κελί του πίνακα.

Το Lawrencium, στοιχείο Νο 103 με το σύμβολο Lw, που πήρε το όνομά του από τον εφευρέτη του κυκλοτρόνου E. Lawrence, συντέθηκε το 1961 στις ΗΠΑ. Αλλά εδώ η αξία των Σοβιετικών φυσικών δεν είναι μικρότερη. Πήραν πολλά νέα ισότοπα του λαουρενίου και μελέτησαν τις ιδιότητες αυτού του στοιχείου για πρώτη φορά. Το Lawrencium δημιουργήθηκε επίσης με τη χρήση βαρέων ιόντων. Ο στόχος της Καλιφόρνια ακτινοβολήθηκε με ιόντα βορίου (ή ο στόχος americium με ιόντα οξυγόνου).

Το στοιχείο Νο. 104 αποκτήθηκε για πρώτη φορά από Σοβιετικούς φυσικούς το 1964. Ο βομβαρδισμός του πλουτωνίου με ιόντα νέον οδήγησε στη σύνθεσή του. Το 104ο στοιχείο ονομάστηκε kurchatovium (σύμβολο Ki) προς τιμή του εξαιρετικού Σοβιετικού φυσικού Igor Vasilyevich Kurchatov.

Το 105ο και το 106ο στοιχείο συντέθηκαν επίσης για πρώτη φορά από Σοβιετικούς επιστήμονες - το 1970 και το 1974. Το πρώτο από αυτά, το προϊόν του βομβαρδισμού του americium με ιόντα νέον, ονομάστηκε nilsborium (Ns) προς τιμή του Niels Bohr. Η σύνθεση του άλλου έγινε ως εξής: ένας στόχος μολύβδου βομβαρδίστηκε με ιόντα χρωμίου. Συνθέσεις των στοιχείων 105 και 106 πραγματοποιήθηκαν επίσης στις Η.Π.Α.

Θα μάθετε για αυτό στο επόμενο κεφάλαιο και θα ολοκληρώσουμε το παρόν. διήγημαΣχετικά με,

πώς να μελετήσετε τις ιδιότητες των στοιχείων της δεύτερης εκατό.

Ένα φανταστικά δύσκολο έργο αντιμετωπίζουν οι πειραματιστές.

Εδώ είναι οι αρχικές του συνθήκες: δίνονται μερικές ποσότητες (δεκάδες, στην καλύτερη περίπτωση εκατοντάδες) ατόμων ενός νέου στοιχείου και τα άτομα είναι πολύ βραχύβια (οι χρόνοι ημιζωής μετρώνται σε δευτερόλεπτα, ή ακόμα και σε κλάσματα του δευτερολέπτου). Απαιτείται να αποδειχθεί ότι αυτά τα άτομα είναι άτομα ενός πραγματικά νέου στοιχείου (δηλαδή, να προσδιοριστεί η τιμή του Z, καθώς και η τιμή του μαζικού αριθμού Α, προκειμένου να γνωρίζουμε ποιο ισότοπο του νέου υπερουρανίου υπό αμφισβήτηση), και να μελετήσει τις σημαντικότερες χημικές του ιδιότητες.

Λίγα άτομα, μια μικρή διάρκεια ζωής...

Οι επιστήμονες έρχονται να βοηθήσουν την ταχύτητα και την υψηλότερη εφευρετικότητα. Αλλά ένας σύγχρονος ερευνητής - ειδικός στη σύνθεση νέων στοιχείων - δεν πρέπει μόνο να μπορεί να «παπουτσώνει έναν ψύλλο». Πρέπει επίσης να γνωρίζει άπταιστα τη θεωρία.

Ας ακολουθήσουμε τα βασικά βήματα με τα οποία αναγνωρίζεται ένα νέο στοιχείο.

Η πιο σημαντική επαγγελματική κάρτα είναι κυρίως οι ραδιενεργές ιδιότητες - αυτή μπορεί να είναι η εκπομπή σωματιδίων α ή η αυθόρμητη σχάση. Κάθε α-ενεργός πυρήνας χαρακτηρίζεται από συγκεκριμένες ενέργειες σωματιδίων α. Αυτή η περίσταση καθιστά δυνατό είτε τον εντοπισμό γνωστών πυρήνων είτε το συμπέρασμα ότι έχουν ανακαλυφθεί νέοι. Για παράδειγμα, μελετώντας τα χαρακτηριστικά των σωματιδίων α, οι επιστήμονες μπόρεσαν να αποκτήσουν αξιόπιστα στοιχεία για τη σύνθεση του 102ου και του 103ου στοιχείου.

Οι πυρήνες ενεργητικού κατακερματισμού που σχηματίζονται ως αποτέλεσμα της σχάσης είναι πολύ πιο εύκολο να ανιχνευθούν από τα σωματίδια α, λόγω της πολύ υψηλότερης ενέργειας των θραυσμάτων. Για την καταχώρισή τους χρησιμοποιούνται πινακίδες από γυαλί ειδικής ποιότητας. Τα θραύσματα αφήνουν ελαφρώς αισθητά ίχνη στην επιφάνεια των πλακών. Οι πλάκες στη συνέχεια υποβάλλονται σε χημική επεξεργασία (χαρακτική) και εξετάζονται προσεκτικά σε μικροσκόπιο. Το γυαλί διαλύεται σε υδροφθορικό οξύ.

Εάν μια γυάλινη πλάκα, πυροδοτημένη με θραύσματα, τοποθετηθεί σε διάλυμα υδροφθορικού οξέος, τότε σε σημεία που έχουν πέσει τα θραύσματα, το γυαλί θα διαλυθεί πιο γρήγορα και θα σχηματιστούν τρύπες εκεί. Οι διαστάσεις τους είναι εκατοντάδες φορές μεγαλύτερες από το αρχικό ίχνος που άφησε το θραύσμα. Τα φρεάτια μπορούν να παρατηρηθούν με μικροσκόπιο σε χαμηλή μεγέθυνση. Άλλες ραδιενεργές εκπομπές προκαλούν μικρότερη ζημιά στις γυάλινες επιφάνειες και δεν είναι ορατές μετά τη χάραξη.

Να τι λένε οι συγγραφείς της σύνθεσης του κουρχατόβιο για το πώς έλαβε χώρα η διαδικασία αναγνώρισης ενός νέου στοιχείου: "Ένα πείραμα βρίσκεται σε εξέλιξη. Επί σαράντα ώρες, πυρήνες νέον βομβαρδίζουν συνεχώς έναν στόχο πλουτωνίου. Για σαράντα ώρες, η ταινία φέρει συνθετικό πυρήνες σε γυάλινες πλάκες. Τέλος, το κυκλοτρόνιο απενεργοποιείται. "Αναμένουμε με ανυπομονησία το αποτέλεσμα. Περνούν αρκετές ώρες. Στο μικροσκόπιο βρέθηκαν έξι ίχνη. Από τη θέση τους, υπολογίστηκε ο χρόνος ημιζωής. Αποδείχθηκε ότι ήταν στο χρονικό διάστημα από 0,1 έως 0,5 δευτερόλεπτα."

Και να πώς οι ίδιοι ερευνητές μιλούν για την αξιολόγηση της χημικής φύσης του κουρχατόβιο και του νιλσβορίου. «Σχέδιο έρευνας Χημικές ιδιότητεςΟ αριθμός του στοιχείου 104 έχει ως εξής. Τα άτομα ανάκρουσης εξέρχονται από τον στόχο στον πίδακα αζώτου, επιβραδύνονται σε αυτόν και στη συνέχεια χλωριώνονται. Οι ενώσεις του 104ου στοιχείου με χλώριο διεισδύουν εύκολα μέσω ενός ειδικού φίλτρου, αλλά όλες οι ακτινίδες δεν περνούν. Αν το 104 ανήκε στη σειρά ακτινοειδών, τότε θα είχε καθυστερήσει από το φίλτρο. Ωστόσο, μελέτες έχουν δείξει ότι το 104ο στοιχείο είναι ένα χημικό ανάλογο του αφνίου. Αυτό είναι το πιο σημαντικό βήμα για την πλήρωση του περιοδικού πίνακα με νέα στοιχεία.

Στη συνέχεια οι χημικές ιδιότητες του 105ου στοιχείου μελετήθηκαν στη Ντούμπνα. Αποδείχθηκε ότι τα χλωρίδια του απορροφώνται στην επιφάνεια του σωλήνα κατά μήκος του οποίου κινούνται από τον στόχο σε θερμοκρασία χαμηλότερη από το χλωριούχο άφνιο, αλλά υψηλότερη από το χλωριούχο νιόβιο. Μόνο άτομα ενός στοιχείου κοντά σε χημικές ιδιότητες στο ταντάλιο θα μπορούσαν να συμπεριφέρονται με αυτόν τον τρόπο. Κοιτάξτε τον περιοδικό πίνακα: το χημικό ανάλογο του τανταλίου είναι το στοιχείο με αριθμό 105! Ως εκ τούτου, πειράματα για την προσρόφηση στην επιφάνεια των ατόμων του 105ου στοιχείου επιβεβαίωσαν ότι οι ιδιότητές του συμπίπτουν με εκείνες που προβλέπονται με βάση το περιοδικό σύστημα.

Το d-block περιλαμβάνει 32 στοιχεία του περιοδικού συστήματος. Τα δ-στοιχεία περιλαμβάνονται στην 4η-7η μεγάλη περίοδο. Τα άτομα της ομάδας IIIB έχουν το πρώτο ηλεκτρόνιο στο d-τροχιακό. Στις επόμενες Β-ομάδες, το d-υποεπίπεδο γεμίζει έως και 10 ηλεκτρόνια (εξ ου και το όνομα d-στοιχεία). Περιγράφεται η δομή των εξωτερικών κελυφών ηλεκτρονίων των ατόμων d-block γενικός τύπος(n-1)d a ns b , όπου a = 1--10, b = 1--2.

Ένα χαρακτηριστικό των στοιχείων αυτών των περιόδων είναι μια δυσανάλογα αργή αύξηση της ατομικής ακτίνας με αύξηση του αριθμού των ηλεκτρονίων. Μια τέτοια σχετικά αργή αλλαγή στις ακτίνες εξηγείται από τη λεγόμενη συστολή των λανθανιδίων λόγω της διείσδυσης των ns-ηλεκτρονίων κάτω από το στρώμα d-ηλεκτρονίου. Ως αποτέλεσμα, υπάρχει μια μικρή αλλαγή στις ατομικές και χημικές ιδιότητες των στοιχείων d με την αύξηση του ατομικού αριθμού. Η ομοιότητα των χημικών ιδιοτήτων εκδηλώνεται στο χαρακτηριστικό γνώρισμα των d-στοιχείων να σχηματίζουν σύνθετες ενώσεις με διάφορους υποκαταστάτες.

Μια σημαντική ιδιότητα των d-στοιχείων είναι το μεταβλητό σθένος και, κατά συνέπεια, μια ποικιλία καταστάσεων οξείδωσης. Αυτό το χαρακτηριστικό σχετίζεται κυρίως με την ατελότητα του προ-εξωτερικού στρώματος d-ηλεκτρονίου (εκτός από τα στοιχεία των ομάδων IB- και IIB). Η πιθανότητα ύπαρξης d-στοιχείων σε διαφορετικές καταστάσεις οξείδωσης καθορίζει ένα ευρύ φάσμα οξειδοαναγωγικών ιδιοτήτων των στοιχείων. Σε χαμηλότερες καταστάσεις οξείδωσης, τα d-στοιχεία εμφανίζουν τις ιδιότητες των μετάλλων. Με την αύξηση του ατομικού αριθμού στις ομάδες Β, οι μεταλλικές ιδιότητες φυσικά μειώνονται.

Σε διαλύματα, οξυγονούχα ανιόντα d-στοιχείων με τον υψηλότερο βαθμόη οξείδωση εμφανίζει όξινες και οξειδωτικές ιδιότητες. Οι κατιονικές μορφές χαμηλότερων καταστάσεων οξείδωσης χαρακτηρίζονται από βασικές και αναγωγικές ιδιότητες.

Τα στοιχεία d σε ενδιάμεση κατάσταση οξείδωσης εμφανίζουν αμφοτερικές ιδιότητες. Αυτά τα μοτίβα μπορούν να εξεταστούν χρησιμοποιώντας το παράδειγμα ενώσεων μολυβδαινίου:

Με μια αλλαγή στις ιδιότητες, το χρώμα των συμπλοκών μολυβδαινίου σε διάφορες καταστάσεις οξείδωσης (VI - II) αλλάζει:

Στην περίοδο με αύξηση του φορτίου του πυρήνα, παρατηρείται μείωση της σταθερότητας των ενώσεων των στοιχείων σε υψηλότερες καταστάσεις οξείδωσης. Παράλληλα, τα δυναμικά οξειδοαναγωγής αυτών των ενώσεων αυξάνονται. Η μεγαλύτερη οξειδωτική ικανότητα παρατηρείται στα ιόντα των φερτών και στα υπερμαγγανικά ιόντα. Πρέπει να σημειωθεί ότι για τα στοιχεία d, με αύξηση της σχετικής ηλεκτραρνητικότητας, αυξάνονται οι όξινες και οι μη μεταλλικές ιδιότητες.

Με την αύξηση της σταθερότητας των ενώσεων όταν μετακινούνται από πάνω προς τα κάτω στις ομάδες Β, οι οξειδωτικές τους ιδιότητες μειώνονται ταυτόχρονα.

Μπορεί να υποτεθεί ότι κατά τη διάρκεια της βιολογικής εξέλιξης επιλέχθηκαν ενώσεις στοιχείων σε ενδιάμεσες καταστάσεις οξείδωσης, οι οποίες χαρακτηρίζονται από ήπιες οξειδοαναγωγικές ιδιότητες. Τα πλεονεκτήματα μιας τέτοιας επιλογής είναι προφανή: συμβάλλουν στην ομαλή ροή των βιοχημικών αντιδράσεων. Η μείωση του δυναμικού RH δημιουργεί τις προϋποθέσεις για μια πιο λεπτή «ρύθμιση» των βιολογικών διεργασιών, η οποία εξασφαλίζει ενεργειακό κέρδος. Η λειτουργία του σώματος γίνεται λιγότερο ενεργοβόρα και επομένως πιο οικονομική όσον αφορά την κατανάλωση τροφής.

Από την άποψη της εξέλιξης, η ύπαρξη d-στοιχείων σε χαμηλότερες καταστάσεις οξείδωσης δικαιολογείται για τον οργανισμό. Είναι γνωστό ότι τα ιόντα Mn 2+, Fe 2+, Co 2+ υπό φυσιολογικές συνθήκες δεν είναι ισχυροί αναγωγικοί παράγοντες και τα ιόντα Cu 2+ και Fe 2+ πρακτικά δεν παρουσιάζουν αναγωγικές ιδιότητες στο σώμα. Μια επιπλέον μείωση της αντιδραστικότητας εμφανίζεται όταν αυτά τα ιόντα αλληλεπιδρούν με βιοοργανικούς συνδέτες.

Μπορεί να φαίνεται ότι ο σημαντικός ρόλος των βιοοργανικών συμπλεγμάτων του μολυβδαινίου (V) και (VI) σε διάφορους οργανισμούς έρχεται σε αντίθεση με τα παραπάνω. Ωστόσο, αυτό είναι σύμφωνο με το γενικό πρότυπο. Παρά τον υψηλότερο βαθμό οξείδωσης, τέτοιες ενώσεις εμφανίζουν ασθενείς οξειδωτικές ιδιότητες.

Πρέπει να σημειωθούν οι υψηλές ικανότητες συμπλοκοποίησης των d-στοιχείων, οι οποίες είναι συνήθως σημαντικά υψηλότερες από αυτές των στοιχείων s και p. Αυτό οφείλεται κυρίως στην ικανότητα των d-στοιχείων να είναι ταυτόχρονα δότες και αποδέκτες ενός ζεύγους ηλεκτρονίων που σχηματίζουν μια ένωση συντονισμού.

Στην περίπτωση του υδροξομπλέγματος χρωμίου [Cr(OH) 6 ] το ιόν 3 μετάλλου είναι ένας δέκτης ζεύγους ηλεκτρονίων. Ο υβριδισμός των τροχιακών χρωμίου 3d 2 4sp 3 παρέχει μια πιο σταθερή ενεργειακή κατάσταση από ό,τι όταν τα ηλεκτρόνια του χρωμίου βρίσκονται στα τροχιακά των υδροξοομάδων.

Η ένωση [CrCl 4 ] 2-, αντίθετα, σχηματίζεται ως αποτέλεσμα του γεγονότος ότι τα μόνα d-ηλεκτρόνια του μετάλλου καταλαμβάνουν τα ελεύθερα d-τροχιακά των προσδεμάτων, αφού στην περίπτωση αυτή η ενέργεια αυτών των τροχιακών είναι πιο χαμηλα.

Οι ιδιότητες του κατιόντος Cr 3+ δείχνουν τη μεταβλητότητα των αριθμών συντονισμού των στοιχείων d. Τις περισσότερες φορές, αυτοί είναι ζυγοί αριθμοί από το 4 έως το 8, οι αριθμοί 10 και 12 είναι λιγότερο συνηθισμένοι. Πρέπει να σημειωθεί ότι δεν υπάρχουν μόνο σύμπλοκα μονού πυρήνα. Είναι γνωστές πολυάριθμες ενώσεις δι-, τρι- και τετραπυρηνικού συντονισμού των στοιχείων d.

Ένα παράδειγμα είναι το διπυρηνικό σύμπλοκο κοβαλτίου [Co 2 (NH 3) 10 (O 2)] (NO 3) 5 , το οποίο μπορεί να χρησιμεύσει ως μοντέλο φορέα οξυγόνου.

Πάνω από το 1/3 όλων των ιχνοστοιχείων του σώματος είναι d-στοιχεία. Στους οργανισμούς, υπάρχουν με τη μορφή πολύπλοκων ενώσεων ή ένυδρων ιόντων με μέσο χρόνο ανταλλαγής του κελύφους του ένυδρου από 10 -1 έως 10 -10 s. Ως εκ τούτου, μπορεί να υποστηριχθεί ότι «ελεύθερα» μεταλλικά ιόντα δεν υπάρχουν στο σώμα: είναι είτε ένυδρες ρίζες τους είτε προϊόντα υδρόλυσης.

Στις βιοχημικές αντιδράσεις, τα στοιχεία d συνήθως εκδηλώνονται ως μέταλλα που συμπλοκοποιούν. Οι υποκαταστάτες σε αυτή την περίπτωση είναι βιολογικά δραστικές ουσίες, κατά κανόνα, οργανικής φύσης ή ανιόντα ανόργανων οξέων.

Τα μόρια πρωτεΐνης σχηματίζουν βιοοργανικά σύμπλοκα με d-στοιχεία - συστάδες ή βιοσυστάδες. Το μεταλλικό ιόν (παράγοντας συμπλοκοποίησης μετάλλων) βρίσκεται μέσα στην κοιλότητα του συμπλέγματος, αλληλεπιδρώντας με τα ηλεκτραρνητικά άτομα ομάδων πρωτεϊνών που δεσμεύουν: υδροξυλ (--ΟΗ), σουλφυδρύλ (--SH), καρβοξυλ (--COOH) και αμινομάδες πρωτεϊνών (Η2Ν-). Για να διεισδύσει ένα μεταλλικό ιόν σε μια κοιλότητα συστάδας, η διάμετρος του ιόντος πρέπει να είναι ανάλογη με το μέγεθος της κοιλότητας. Έτσι, η φύση ρυθμίζει το σχηματισμό βιοσυστάδων με ιόντα d-στοιχείων ορισμένων μεγεθών.

Τα πιο διάσημα μεταλλοένζυμα: καρβονική ανυδράση, οξειδάση ξανθίνης, ηλεκτρική αφυδρογονάση, κυτοχρώματα, ρουμπρεδοξίνη. Είναι βιοσυστάδες, οι κοιλότητες των οποίων σχηματίζουν τα κέντρα σύνδεσης υποστρωμάτων με μεταλλικά ιόντα.

Τα βιολογικά συμπλέγματα (σύμπλοκα πρωτεϊνών) εκτελούν διάφορες λειτουργίες.

Τα σύμπλοκα πρωτεϊνών μεταφοράς παρέχουν οξυγόνο και απαραίτητα στοιχεία στα όργανα. Το μέταλλο συντονίζεται μέσω του οξυγόνου των καρβοξυλομάδων και του αζώτου των αμινομάδων της πρωτεΐνης. Αυτό σχηματίζει μια σταθερή χηλική ένωση.

Τα στοιχεία d (κοβάλτιο, νικέλιο, σίδηρος) δρουν ως το συντονιστικό μέταλλο. Ένα παράδειγμα συμπλόκου πρωτεΐνης μεταφοράς που περιέχει σίδηρο είναι η τρανσφερίνη.

Άλλα βιοσυστήματα μπορούν να παίξουν συσσωρευτικό (συσσωρευτικό) ρόλο - αυτές είναι πρωτεΐνες που περιέχουν σίδηρο: αιμοσφαιρίνη, μυοσφαιρίνη, φερριτίνη. Θα ληφθούν υπόψη στην περιγραφή των ιδιοτήτων της ομάδας VIII.

Τα στοιχεία Zn, Fe, Co, Mo, Cu είναι ζωτικής σημασίας, αποτελούν μέρος των μεταλλοενζύμων. Καταλύουν αντιδράσεις που μπορούν να χωριστούν σε τρεις ομάδες:

Αλληλεπιδράσεις οξέος-βάσης. Εμπλέκεται το ιόν ψευδάργυρου, το οποίο είναι μέρος του ενζύμου ανθρακικής ανυδράσης, το οποίο καταλύει την αναστρέψιμη ενυδάτωση του CO 2 στα βιοσυστήματα.

Οξειδοαναγωγικές αλληλεπιδράσεις. Συμμετέχουν ιόντα Fe, Co, Cr, Mo. Ο σίδηρος είναι μέρος του κυτοχρώματος, κατά τη διάρκεια της διαδικασίας λαμβάνει χώρα μεταφορά ηλεκτρονίων:

Fe 3+ > Fe 2+ + e -

3. Μεταφορά οξυγόνου. Συμμετέχουν οι Fe, Cu. Ο σίδηρος είναι μέρος της αιμοσφαιρίνης, ο χαλκός είναι μέρος της αιμοκυανίνης. Υποτίθεται ότι αυτά τα στοιχεία συνδέονται με το οξυγόνο, αλλά δεν οξειδώνονται από αυτό.

Οι ενώσεις του στοιχείου d απορροφούν επιλεκτικά φως διαφορετικών μηκών κύματος. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα χρωματισμό. Η κβαντική θεωρία εξηγεί την επιλεκτικότητα της απορρόφησης με τη διάσπαση των d-υποεπιπέδων των μεταλλικών ιόντων υπό τη δράση του πεδίου συνδέτη.

Οι ακόλουθες χρωματικές αντιδράσεις στα d-στοιχεία είναι ευρέως γνωστές:

Mn 2+ + S 2- \u003d MnSv (ιζήματος χρώματος σάρκας)

Hg 2+ + 2I - = HgI 2 v (κίτρινο ή κόκκινο ίζημα)

K 2 Cr 2 O 7 + H 2 SO 4 (συγκ.) \u003d K 2 SO 4 + H 2 O + 2CrO 3 v

(πορτοκαλί κρύσταλλα)

Οι παραπάνω αντιδράσεις χρησιμοποιούνται στην αναλυτική χημεία για τον ποιοτικό προσδιορισμό των αντίστοιχων ιόντων. Η εξίσωση για την αντίδραση με το διχρωμικό δείχνει τι συμβαίνει όταν προετοιμάζετε ένα "μίγμα χρωμίου" για το πλύσιμο χημικών πιάτων. Αυτό το μείγμα είναι απαραίτητο για την απομάκρυνση τόσο των ανόργανων όσο και των οργανικών εναποθέσεων από την επιφάνεια των χημικών φιαλιδίων. Για παράδειγμα, λιπαρές ακαθαρσίες που παραμένουν πάντα στο γυαλί μετά την επαφή με τα δάχτυλα.

Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στο γεγονός ότι τα d-στοιχεία στο σώμα παρέχουν την εκκίνηση των περισσότερων βιοχημικών διεργασιών που εξασφαλίζουν φυσιολογική ζωή.

Τα μεταβατικά d-στοιχεία και οι ενώσεις τους χρησιμοποιούνται ευρέως στην εργαστηριακή πρακτική, τη βιομηχανία και την τεχνολογία. Παίζουν επίσης σημαντικό ρόλο στα βιολογικά συστήματα. Στην προηγούμενη ενότητα και ενότητα. Το 10.2 έχει ήδη αναφέρει ότι τα ιόντα των στοιχείων d όπως ο σίδηρος, το χρώμιο και το μαγγάνιο παίζουν σημαντικό ρόλο στις τιτλοδοτήσεις οξειδοαναγωγής και σε άλλες εργαστηριακές τεχνικές. Εδώ θα θίξουμε μόνο τις εφαρμογές αυτών των μετάλλων στη βιομηχανία και την τεχνολογία, καθώς και τον ρόλο τους στις βιολογικές διεργασίες.

Εφαρμογές ως δομικά υλικά. κράματα σιδήρου

Ορισμένα d-στοιχεία χρησιμοποιούνται ευρέως για την κατασκευή δομικών υλικών, κυρίως με τη μορφή κραμάτων. Ένα κράμα είναι ένα μείγμα (ή διάλυμα) ενός μετάλλου με ένα ή περισσότερα άλλα στοιχεία.

Τα κράματα, το κύριο συστατικό των οποίων είναι ο σίδηρος, ονομάζονται χάλυβες. Είπαμε ήδη παραπάνω ότι όλοι οι χάλυβες χωρίζονται σε δύο τύπους: άνθρακα και κράμα.

Ανθρακούχα χάλυβες. Ανάλογα με την περιεκτικότητα σε άνθρακα, αυτοί οι χάλυβες, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε χάλυβες με χαμηλή περιεκτικότητα σε άνθρακα, μεσαίου άνθρακα και υψηλής περιεκτικότητας σε άνθρακα. Η σκληρότητα των ανθρακούχων χάλυβων αυξάνεται με την αύξηση της περιεκτικότητας σε άνθρακα. Για παράδειγμα, ο μαλακός χάλυβας είναι ελατός και εύπλαστος. Χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις που το μηχανικό φορτίο δεν είναι κρίσιμο. Διάφορες εφαρμογές ανθρακούχων χάλυβων παρατίθενται στον Πίνακα. 14.10. Οι ανθρακούχες χάλυβες αντιπροσωπεύουν έως και το 90% της συνολικής παραγωγής χάλυβα.

Κραματοποιημένοι χάλυβες. Τέτοιοι χάλυβες περιέχουν έως και 50% ακαθαρσίες από ένα ή περισσότερα μέταλλα, πιο συχνά από αλουμίνιο, χρώμιο, κοβάλτιο, μολυβδαίνιο, νικέλιο, τιτάνιο, βολφράμιο και βανάδιο.

Οι ανοξείδωτοι χάλυβες περιέχουν χρώμιο και νικέλιο ως ακαθαρσίες στο σίδηρο. Αυτές οι ακαθαρσίες αυξάνουν τη σκληρότητα του χάλυβα και τον καθιστούν ανθεκτικό στη διάβρωση. Η τελευταία ιδιότητα οφείλεται στο σχηματισμό ενός λεπτού στρώματος οξειδίου του χρωμίου (III) στην επιφάνεια του χάλυβα.

Οι χάλυβες εργαλείων χωρίζονται σε χάλυβες βολφραμίου και μαγγανίου. Η προσθήκη αυτών των μετάλλων αυξάνει τη σκληρότητα, την αντοχή και την αντοχή σε

Πίνακας 14.10. ανθρακοχάλυβες

υψηλές θερμοκρασίες(αντοχή στη θερμότητα) του χάλυβα. Τέτοιοι χάλυβες χρησιμοποιούνται για τη διάνοιξη φρεατίων, για την κατασκευή κοπτικών άκρων εργαλείων μεταλλουργίας και εκείνων των εξαρτημάτων μηχανών που υπόκεινται σε μεγάλη μηχανική καταπόνηση.

Οι χάλυβες πυριτίου χρησιμοποιούνται για την κατασκευή διαφόρων ηλεκτρικών συσκευών: κινητήρων, γεννητριών και μετασχηματιστών.

Άλλα κράματα

Εκτός από τα κράματα σιδήρου, υπάρχουν και κράματα με βάση άλλα d-μέταλλα.

κράματα τιτανίου. Το τιτάνιο κραματοποιείται εύκολα με μέταλλα όπως ο κασσίτερος, το αλουμίνιο, το νικέλιο και το κοβάλτιο. Τα κράματα τιτανίου χαρακτηρίζονται από ελαφρότητα, αντοχή στη διάβρωση και αντοχή σε υψηλές θερμοκρασίες. Χρησιμοποιούνται στη βιομηχανία αεροσκαφών για την κατασκευή πτερυγίων στροβίλου σε κινητήρες στροβιλοκινητήρων. Χρησιμοποιούνται επίσης στην ιατρική βιομηχανία για την κατασκευή ηλεκτρονικών συσκευών που εμφυτεύονται στο θωρακικό τοίχωμα του ασθενούς για την ομαλοποίηση των μη φυσιολογικών καρδιακών ρυθμών.

Κράματα νικελίου. Το Monel είναι ένα από τα πιο σημαντικά κράματα νικελίου. Αυτό το κράμα περιέχει 65% νικέλιο, 32% χαλκό και μικρές ποσότητες σιδήρου και μαγγανίου. Χρησιμοποιείται για την κατασκευή σωλήνων συμπυκνωτή ψυγείων, άξονες προπέλας και στη χημική βιομηχανία, τη βιομηχανία τροφίμων και τη φαρμακευτική βιομηχανία. Ένα άλλο σημαντικό κράμα νικελίου είναι το νιχρώμιο. Αυτό το κράμα περιέχει 60% νικέλιο, 15% χρώμιο και 25% σίδηρο. Ένα κράμα αλουμινίου, κοβαλτίου και νικελίου, που ονομάζεται alnico, χρησιμοποιείται για την κατασκευή πολύ ισχυρών μόνιμων μαγνητών.

κράματα χαλκού. Ο χαλκός χρησιμοποιείται για την παραγωγή μεγάλης ποικιλίας κραμάτων. Τα πιο σημαντικά από αυτά παρατίθενται στον Πίνακα. 14.11.

Πίνακας 14.11. κράματα χαλκού

Βιομηχανικοί καταλύτες

Τα d-Elements και οι ενώσεις τους χρησιμοποιούνται ευρέως ως βιομηχανικοί καταλύτες. Τα παρακάτω παραδείγματα αναφέρονται μόνο στα στοιχεία d της πρώτης μεταβατικής σειράς.

Χλωριούχο τιτάνιο. Αυτή η ένωση χρησιμοποιείται ως καταλύτης για τον πολυμερισμό αλκενίων Ziegler (βλ. Κεφ. 20):

οξείδιο. Αυτός ο καταλύτης χρησιμοποιείται στο επόμενο στάδιο της διαδικασίας επαφής για την παραγωγή θειικού οξέος (βλ. Κεφ. 7):

Σίδηρος ή οξείδιο. Αυτοί οι καταλύτες χρησιμοποιούνται στη διαδικασία Haber για τη σύνθεση αμμωνίας (βλ. Κεφάλαιο 7):

Νικέλιο. Αυτός ο καταλύτης χρησιμοποιείται για τη σκλήρυνση των φυτικών ελαίων στη διαδικασία υδρογόνωσης, για παράδειγμα στην παραγωγή μαργαρίνης:

Χαλκός ή οξείδιο του χαλκού(II). Αυτοί οι καταλύτες χρησιμοποιούνται για την αφυδρογόνωση της αιθανόλης στη διαδικασία λήψης αιθανάλης (οξική αλδεΰδη):

Το ρόδιο (-στοιχείο της δεύτερης μεταβατικής σειράς) και η πλατίνα (-στοιχείο της τρίτης μεταβατικής σειράς) χρησιμοποιούνται επίσης ως βιομηχανικοί καταλύτες. Και τα δύο χρησιμοποιούνται, για παράδειγμα, στη διαδικασία Ostwald για την παραγωγή νιτρικού οξέος (βλ. Κεφ. 15).

Χρωστικές

Έχουμε ήδη αναφέρει ότι ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα d-στοιχεία είναι η ικανότητά τους να σχηματίζουν έγχρωμες ενώσεις. Για παράδειγμα, το χρώμα πολλών πολύτιμων λίθων οφείλεται στην παρουσία μικρής ποσότητας ακαθαρσιών d-μετάλλων σε αυτούς (βλ. Πίνακα 14.6). Οξείδια των στοιχείων d χρησιμοποιούνται για την κατασκευή έγχρωμων γυαλιών. Για παράδειγμα, το οξείδιο του κοβαλτίου (II) προσδίδει ένα βαθύ μπλε χρώμα στο γυαλί. Ένας αριθμός ενώσεων d-μετάλλων χρησιμοποιούνται σε διάφορες βιομηχανίες ως χρωστικές ουσίες.

οξείδιο του τιτανίου. Η παγκόσμια παραγωγή οξειδίου του τιτανίου υπερβαίνει τους 2 εκατομμύρια τόνους ετησίως. Χρησιμοποιείται κυρίως ως λευκή χρωστική στην κατασκευή χρωμάτων και, επιπλέον, στη βιομηχανία χαρτιού, πολυμερών και κλωστοϋφαντουργίας.

Ενώσεις χρωμίου. Στυπτηρία χρωμίου (το δωδεκαένυδρο θειικό χρώμιο έχει ιώδες χρώμα. Χρησιμοποιούνται για βαφή στην κλωστοϋφαντουργία. Το οξείδιο του χρωμίου χρησιμοποιείται ως πράσινη χρωστική ουσία. Χρωστικές όπως το πράσινο χρώμιο, το κίτρινο χρώμιο και το κόκκινο χρώμιο κατασκευάζονται από χρωμικό μόλυβδο (IV).

Εξακυανοφερρικό κάλιο (III). Αυτή η ένωση χρησιμοποιείται στη βαφή, τη χάραξη και για την κατασκευή χαρτιού σχεδιαγράμματος.

Ενώσεις κοβαλτίου. Η μπλε χρωστική του κοβαλτίου αποτελείται από αργιλικό κοβάλτιο. Οι χρωστικές μωβ και βιολετί κοβαλτίου λαμβάνονται με καθίζηση αλάτων κοβαλτίου με φωσφορικά άλατα αλκαλικών γαιών.

Άλλες βιομηχανικές εφαρμογές

Μέχρι στιγμής, έχουμε εξετάσει εφαρμογές των α-στοιχείων ως δομικά κράματα, βιομηχανικοί καταλύτες και χρωστικές ουσίες. Αυτά τα στοιχεία έχουν επίσης πολλές άλλες χρήσεις.

Το χρώμιο χρησιμοποιείται για επικάλυψη χρωμίου σε χαλύβδινα αντικείμενα, όπως ανταλλακτικά αυτοκινήτων.

Χυτοσίδηρος. Αυτό δεν είναι κράμα, αλλά ακατέργαστος σίδηρος. Χρησιμοποιείται για την κατασκευή ποικίλων αντικειμένων, όπως τηγάνια, καλύμματα φρεατίων και εστίες αερίου.

Κοβάλτιο. Το ισότοπο χρησιμοποιείται ως πηγή ακτινοβολίας γάμμα για τη θεραπεία του καρκίνου.

Ο χαλκός χρησιμοποιείται ευρέως στην ηλεκτρική βιομηχανία για την κατασκευή συρμάτων, καλωδίων και άλλων αγωγών. Χρησιμοποιείται επίσης για την κατασκευή χάλκινων σωλήνων αποχέτευσης.

d-στοιχεία σε βιολογικά συστήματα

Τα d-στοιχεία παίζουν σημαντικό ρόλο σε πολλά βιολογικά συστήματα. Για παράδειγμα, ένα ενήλικο ανθρώπινο σώμα περιέχει περίπου 4 g σιδήρου. Περίπου τα δύο τρίτα αυτής της ποσότητας αντιπροσωπεύονται από την αιμοσφαιρίνη, την κόκκινη χρωστική ουσία του αίματος (βλ. Εικ. 14.11). Ο σίδηρος είναι επίσης μέρος της μυϊκής πρωτεΐνης μυοσφαιρίνης και αποθηκεύεται επίσης σε όργανα όπως το ήπαρ.

Τα στοιχεία που βρίσκονται στα βιολογικά συστήματα σε πολύ μικρές ποσότητες ονομάζονται ιχνοστοιχεία. Στον πίνακα. Το 14.12 δείχνει τη μάζα διαφόρων ορυκτών

Πίνακας 14.12. Η μέση περιεκτικότητα σε μακρο- και μικροστοιχεία στο σώμα ενός ενήλικα

Το μαγγάνιο είναι απαραίτητο συστατικό της τροφής των πουλερικών.

Πολλά d-μέταλλα είναι μεταξύ των ιχνοστοιχείων που παίζουν ζωτικό ρόλο στην υγιή ανάπτυξη των γεωργικών φυτών.

στοιχεία και ορισμένα ιχνοστοιχεία στο σώμα ενός ενήλικα. Πρέπει να σημειωθεί ότι πέντε από αυτά τα στοιχεία ανήκουν στα d-metals της πρώτης μεταβατικής σειράς. Αυτά και άλλα ιχνοστοιχεία d-metal επιτελούν μια ποικιλία σημαντικών λειτουργιών στα βιολογικά συστήματα.

Το χρώμιο εμπλέκεται στη διαδικασία πρόσληψης γλυκόζης στο ανθρώπινο σώμα.

Το μαγγάνιο είναι μέρος διαφόρων ενζύμων. Είναι απαραίτητο για τα φυτά και είναι απαραίτητο συστατικό της τροφής των πτηνών, αν και δεν είναι τόσο σημαντικό για τα πρόβατα και τα βοοειδή. Το μαγγάνιο βρίσκεται και στον ανθρώπινο οργανισμό, αλλά δεν έχει ακόμη εξακριβωθεί πόσο πολύ το χρειαζόμαστε. Περιέχεται πολύ μαγγάνιο. Καλές πηγές αυτού του στοιχείου είναι οι ξηροί καρποί, τα μπαχαρικά και τα δημητριακά.

Το κοβάλτιο είναι απαραίτητο για τα πρόβατα, τα βοοειδή και τον άνθρωπο. Περιέχεται, για παράδειγμα, στη βιταμίνη Αυτή η βιταμίνη χρησιμοποιείται για τη θεραπεία της κακοήθους αναιμίας. είναι επίσης απαραίτητο για το σχηματισμό DNA και RNA (βλ. Κεφάλαιο 20).

Το νικέλιο βρίσκεται στους ιστούς ανθρώπινο σώμα, αλλά ο ρόλος του δεν έχει ακόμη καθοριστεί.

Ο χαλκός είναι σημαντικό συστατικό ενός αριθμού ενζύμων και είναι απαραίτητος για τη σύνθεση της αιμοσφαιρίνης. Τα φυτά το χρειάζονται και τα πρόβατα και τα βοοειδή είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα στην έλλειψη χαλκού στη διατροφή. Με έλλειψη χαλκού στη διατροφή των προβάτων, τα αρνιά εμφανίζονται με συγγενείς παραμορφώσεις, ειδικότερα, παράλυση των οπίσθιων άκρων. Στην ανθρώπινη διατροφή, η μόνη τροφή που περιέχει σημαντικές ποσότητες χαλκού είναι το συκώτι. Μικρές ποσότητες χαλκού βρίσκονται στα θαλασσινά, στα όσπρια, στα αποξηραμένα φρούτα και στα δημητριακά.

Ο ψευδάργυρος είναι μέρος ενός αριθμού ενζύμων. Είναι απαραίτητο για την παραγωγή ινσουλίνης και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του ενζύμου ανυδράσης, το οποίο παίζει σημαντικό ρόλο στη διαδικασία της αναπνοής.

Ασθένειες που σχετίζονται με έλλειψη cic

Στις αρχές της δεκαετίας του 1960 Ο Δρ A. S. Prasad ανακάλυψε στο Ιράν και την Ινδία μια ασθένεια που σχετίζεται με διατροφική ανεπάρκεια ψευδαργύρου, η οποία εκδηλώνεται με αργή ανάπτυξη των παιδιών και αναιμία. Από τότε, έχει ληφθεί υπόψη η έλλειψη ψευδαργύρου στη διατροφή κύριος λόγοςκαθυστερημένη ανάπτυξη παιδιών που πάσχουν από σοβαρό υποσιτισμό. Ο ψευδάργυρος είναι απαραίτητος για τη δράση των Τ-λεμφοκυττάρων, χωρίς τα οποία το ανοσοποιητικό σύστημαΤο ανθρώπινο σώμα δεν μπορεί να καταπολεμήσει τις λοιμώξεις.

Τα παρασκευάσματα ψευδαργύρου βοηθούν σε σοβαρές δηλητηριάσεις μετάλλων, καθώς και σε ορισμένες κληρονομικά νοσήματαόπως η δρεπανοκυτταρική αναιμία. Η δρεπανοκυτταρική αναιμία είναι ένα συγγενές ελάττωμα των ερυθρών αιμοσφαιρίων που εντοπίζεται στον αυτόχθονα πληθυσμό της Αφρικής. Σε ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία, τα ερυθρά αιμοσφαίρια είναι ανώμαλα (δρεπανοειδή) και επομένως δεν μπορούν να μεταφέρουν οξυγόνο. Αυτό οφείλεται στον υπερκορεσμό των ερυθρών αιμοσφαιρίων με ασβέστιο, το οποίο αλλάζει την κατανομή των φορτίων στην κυτταρική επιφάνεια. Η προσθήκη ψευδαργύρου στη διατροφή αναγκάζει τον ψευδάργυρο να ανταγωνίζεται το ασβέστιο και να μειώσει την ανωμαλία της κυτταρικής μεμβράνης.

Τα σκευάσματα ψευδαργύρου βοηθούν επίσης στη θεραπεία της ανορεξίας (απώλεια όρεξης) που προκαλείται από διαταραχές του νευρικού συστήματος.

Ας το ξανακάνουμε λοιπόν!

1. Το πιο άφθονο στοιχείο στη Γη είναι ο σίδηρος και ακολουθεί το τιτάνιο.

2. Τα d-στοιχεία βρίσκονται ως μικροακαθαρσίες σε φυτά, ζωικούς οργανισμούς και πολύτιμους λίθους.

3. Για τη βιομηχανική παραγωγή σιδήρου χρησιμοποιούνται δύο μεταλλεύματα: αιματίτης και μαγνητίτης

4. Ο σίδηρος λαμβάνεται σε υψικάμινο με αναγωγή του σιδηρομεταλλεύματος με μονοξείδιο του άνθρακα. Για την απομάκρυνση των ακαθαρσιών με τη μορφή σκωρίας, προστίθεται ασβεστόλιθος στο μετάλλευμα.

5. Οι ανθρακοχάλυβες παράγονται κυρίως με μια διαδικασία μετατροπέα οξυγόνου (διαδικασία Linz-Donawitz).

6. Ένας ηλεκτρικός κλίβανος τήξης χρησιμοποιείται για την παραγωγή κραματοποιημένων χάλυβων υψηλής ποιότητας.

7. Το τιτάνιο λαμβάνεται από μετάλλευμα ιλμενίτη με τη μέθοδο Croll. Στην περίπτωση αυτή, το οξείδιο που περιέχεται στο μετάλλευμα μετατρέπεται πρώτα σε

8. Το νικέλιο λαμβάνεται από μετάλλευμα πενταλαντίτη. Το θειούχο νικέλιο που περιέχεται σε αυτό μετατρέπεται αρχικά σε οξείδιο, το οποίο στη συνέχεια ανάγεται με άνθρακα (κοκ) σε μεταλλικό νικέλιο.

9. Για τη λήψη χαλκού χρησιμοποιείται μετάλλευμα χαλκοπυρίτη (πυρίτης χαλκού). Το σουλφίδιο που περιέχεται σε αυτό μειώνεται με θέρμανση σε συνθήκες περιορισμένης πρόσβασης αέρα.

10. Κράμα είναι ένα μείγμα (ή διάλυμα) ενός μετάλλου με ένα ή περισσότερα άλλα στοιχεία.

11. Οι χάλυβες είναι κράματα σιδήρου, που είναι το κύριο συστατικό τους.

12. Η σκληρότητα των ανθρακούχων χάλυβων είναι όσο μεγαλύτερη, τόσο μεγαλύτερη είναι η περιεκτικότητα τους σε άνθρακα.

13. Ο ανοξείδωτος χάλυβας, ο χάλυβας εργαλείων και ο χάλυβας πυριτίου είναι ποικιλίες κραματοποιημένων χάλυβων.

14. Το τιτάνιο και τα κράματα νικελίου χρησιμοποιούνται ευρέως στη μηχανική. Τα κράματα χαλκού χρησιμοποιούνται για την κατασκευή νομισμάτων.

15. Το οξείδιο του χλωρίου και τα οξείδια του νικελίου χρησιμοποιούνται ως βιομηχανικοί καταλύτες.

16. Οξείδια μετάλλων χρησιμοποιούνται για την κατασκευή έγχρωμων γυαλιών, άλλες μεταλλικές ενώσεις χρησιμοποιούνται ως χρωστικές ουσίες.

17. δ-Τα μέταλλα παίζουν σημαντικό ρόλο στα βιολογικά συστήματα. Για παράδειγμα, η αιμοσφαιρίνη, η οποία είναι η κόκκινη χρωστική ουσία στο αίμα, περιέχει σίδηρο.

«Τεχνητοί δορυφόροι της Γης» - Έχει η Γη φυσικό δορυφόρο; Απόγευμα. Συνδέστε δύο κύκλους με μια μακριά ράβδο. Παρακολουθήστε την κατάσταση των δασών, των αγρών, των πυρκαγιών. Τα αποτελέσματα που λαμβάνονται καταγράφονται σε σημειωματάριο. Δορυφόροι παρατηρητών. Αμοιβαία έλξη Ήλιου και Γης. Οι άνθρωποι έχουν μάθει πώς να εκτοξεύουν δορυφόρους σε τροχιά. Ποιο είναι το θέμα του μαθήματος; Ερευνητικοί δορυφόροι.

"Οργανικό μαλλί" - Μεγέθη: Ύψος 44, πρόωρο, μικρό Ύψος 50, 0-3 μηνών. Ύψος 86, 1-2 ετών Καπέλο και κράνος. Κρατήστε το μωρό σε άνετη ζεστασιά και δεν εμποδίζει την κίνηση. Φάκελος για κάθισμα αυτοκινήτου. Ύψος 44, πρόωρος, μικρός Ύψος 50, 0-3 μηνών. Η εξωτερική ραφή δεν ερεθίζει το παιδικό δέρμα. Η ενέργεια του μαλλιού είναι παρόμοια με την ενέργεια της μαμάς.

"Συνδέσεις ακίδας" - Οι προεξοχές και οι υποδοχές λαμβάνονται με χρήση σμίλων και σμίλων. Οι καρφίτσες χρησιμοποιούνται για την ενίσχυση των αρθρώσεων. Αιχμές και ωτίδες σημειώνονται και στις δύο πλευρές του τεμαχίου εργασίας. Από τις συγκολλητικές αρθρώσεις, οι αρθρώσεις με καρφιά είναι οι πιο συνηθισμένοι. Η διάμετρος του τρυπανιού πρέπει να είναι ίση με τη διάμετρο του πείρου. Τα μέρη και οι πείροι κατασκευάζονται από χειριστές μηχανών εκεί και συναρμολογούνται από συναρμολογητές.

"Οργανικές ουσίες" - Το μάθημα της οργανικής χημείας. Συγκρίνετε αυτή την έννοια με την έννοια της «κατάστασης οξείδωσης». Η δομή του μορίου προπανίου C3 H8 αντανακλάται από τους τύπους: Δώστε συγκεκριμένα παραδείγματα. Σθένος. Για παράδειγμα, η χημική δομή του μεθανίου: 3. Θεωρία της χημικής δομής. 4. Ερωτήσεις και εργασίες. Δομικός τύπος. Συντομευμένος δομικός τύπος.

"Ανάπτυξη οργανικής χημείας" - Azimov A.N. Διήγημαχημεία. Διαλέξεις. Να παρακολουθήσουμε την εξέλιξη των χημικών ιδεών και ιδεών στην περίοδο από την προϊστορία έως σήμερα. Τάσεις στην ανάπτυξη της οργανικής χημείας. Παρουσίαση. Γνωρίστε τα επιτεύγματα τελευταίας τεχνολογίαςκαι προοπτικές ανάπτυξης της χημείας. Χειροτεχνία οργανική χημεία: ζυθοποιία, οινοποίηση, παρασκευή φαρμάκων, βαφές.

«Τεχνητή επιλογή Δαρβίνος» - Εκτροφή από κτηνοτρόφους 150 φυλών περιστεριών, πολλών φυλών σκύλων, ποικιλιών λάχανου ... Η διδασκαλία του Χ. Δαρβίνου για την τεχνητή επιλογή. μεθόδους επιλογής. Εργαστηριακή εργασία «Σύγκριση φυλών ζώων». Η μελέτη του Χ. Δαρβίνου για την πρακτική της γεωργίας στην Αγγλία. Η τεχνητή επιλογή είναι η διαδικασία δημιουργίας νέων φυλών ζώων και ποικιλιών καλλιεργούμενων φυτών μέσω της συστηματικής επιλογής και αναπαραγωγής ατόμων με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και ιδιότητες που είναι πολύτιμα για τον άνθρωπο.