Τα λόγια μιας κωμικής σκηνής είναι ο καλύτερος μαθητής. Σενάριο KVN "σχολικές ιστορίες"

KVN: Σχολικές ιστορίες

Στόχος: η μελέτη των ενδιαφερόντων και των ικανοτήτων των μαθητών.

Καθήκοντα:δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να επιδείξουν τις ικανότητες, τη πολυμάθεια, την αίσθηση του χιούμορ και τα ταλέντα τους. παρέχουν προϋποθέσεις για τη δημιουργία καλών σχέσεων, την ανάπτυξη της ικανότητας λήψης συλλογικών αποφάσεων· βοηθούν τους μαθητές να οργανώσουν τον ελεύθερο χρόνο τους.

Προπαρασκευαστικές εργασίες : επιλογή μελών κριτικής επιτροπής. συντονισμός τύπων διαγωνισμών και εργασιών· σχηματισμός ομάδων, επιλογή αρχηγών. δημιουργία ομάδας πρωτοβουλίας· οργάνωση του έργου των φιλάθλων, παροχή παραστάσεων για την υποστήριξη των ομάδων. προετοιμασία εμβλημάτων, χαιρετισμούς, εργασία για το σπίτι, μουσικά διαλείμματα? ανάπτυξη του σεναρίου της συνάντησης, επιλογή παρουσιαστών. διακόσμηση των χώρων, προετοιμασία υλικού εργασίας για τα μέλη της κριτικής επιτροπής. προετοιμασία σκηνικών, διεξαγωγή προβών.

Μέλη:συμμετέχουσες ομάδες, οπαδοί, δάσκαλοι, μέλη κριτικής επιτροπής.

Φόρμα διεξαγωγής : ένα πνευματικό παιχνίδι με τη μορφή KVN.Motto: «Η δουλειά μας δεν είναι εύκολη, θα κερδίζαμε πόντους».

Πρόοδος εκδήλωσης

Μουσική KVN

1 αρχηγός.
Καλό απόγευμα! Οι τελευταίες μέρες του φθινοπώρου περνούν - σε λίγες μέρες θα έρθει ήδη ο χειμώνας και στην αίθουσα μας σήμερα δεν είναι απλώς ζεστό, αλλά ελπίζω ότι θα είναι και ζεστό.

2 κορυφαίοι . Και το ελπίζω επίσης, και επίσης ότι θα είναι διασκεδαστικό, ή τουλάχιστον όχι βαρετό. Γειά σου! Γειά σου! Γειά σου! Δεν ακούω την αντίδραση του κοινού... Επαναλάβετε ξανά. Αυτό είναι πολύ καλύτερο. Και όλα γιατί-u-u-u; Γιατί ρωτάτε (αναφέρεται στο κοινό, δημιουργώντας επαφή με το κοινό); Ναι, ναι, ναι, γι' αυτό...

1 αρχηγός.
Ναι, ακριβώς επειδήσήμερα στο σχολείο μας αργία είναι KVN! KVN για τους φίλους του σχολείου και οι φίλοι προσπαθούν να δώσουν ο ένας στον άλλο χαρά.

2 κορυφαίοι .
Για παράδειγμα, μπορείτε να δώσετε ένα δώρο, ή απλώς προσοχή, ή ένα χαμόγελο ή μια ευγενική λέξη. Και στον διαγωνισμό μας οι μαθητές των σχολείων πέρα ​​από όλα αυτά θα δώσουν και τα ταλέντα τους.

1 αρχηγός.
Έτσι, όπως θα έλεγε ο διάσημος παρουσιαστής Alexander Maslyakov: "Ξεκινάμε το KVN!".

Φανφάρα ήχοι.
1 αρχηγός.
Η λαϊκή σοφία λέει: «Το φθινόπωρο είναι λυπηρό, αλλά η ζωή είναι διασκέδαση». Αφήστε λοιπόν τη μουσική να ηχήσει αυτήν την ημέρα, το χαρούμενο γέλιο ρέει σαν ποτάμι.

2 αρχηγός.
Και αυτό θα διευκολυνθεί από το θέμα του KVN. Το σημερινό θέμα είναιΣχολικές ιστορίες.Το χειροκρότημα σας! Ναι, ναι, σχολικές ιστορίες, γιατί είναι πάρα πολλές στη σχολική μας ζωή. "Περί τίνος πρόκειται?" - εσύ ρωτάς?

1 αρχηγός.
"Τι θα λέγατε;" - θα σου απαντήσουμε, - «Σε όλα!». Για τα μαθήματα, για τις αλλαγές, για τους μαθητές.

2 αρχηγός.
Και επίσης για τους δασκάλους, για τα δίδυμα και τα πεντάρια, για τις εργασίες και, φυσικά, για την Ενιαία Κρατική Εξέταση, την Ενιαία Κρατική Εξέταση, τις διαβουλεύσεις και για την αγάπη ... τέλος πάντων, είμαστε μαθητές γυμνασίου, αλλά πώς να το κάνουμε χωρίς αυτό?

1 αρχηγός.
Οι πιο ευδιάθετοι και πολυμήχανοι μαθητές θα διαγωνιστούν - οι μαθητές μας του Λυκείου - 3 ομάδες. Ναι, ναι - 3, όχι τέσσερα, γιατί η 11η τάξη έχει περικοπές, δοκιμαστικές εξετάσεις, δοκίμια και τι όχι ...., γενικά - η εξέταση είναι στη μύτη. Ως εκ τούτου, σήμερα ενώνονται με τους οπαδούς.

2 αρχηγός.
Έτσι, οι οπαδοί είναι εδώ σήμερα.Υποστηρίξτε τα παιδιά με τα χαμόγελα και το χειροκρότημα σας. Μένει να παρουσιάσουμε την κριτική επιτροπή. Οι πιο δίκαιοι και έγκυροι άνθρωποι του σχολείου μας, αλλά και ουδέτεροι, θα κρίνουν τους διαγωνισμούς σήμερα. Αυτό είναι… ευπρόσδεκτο!

Παρουσίαση των μελών της κριτικής επιτροπής: (οι οικοδεσπότες με τη σειρά τους)

1. Α.Γ. Ο Dautov είναι ο θεματοφύλακας της τάξης του σχολείου μας, ο πιο εργατικός και αθλητικός δάσκαλος και ο απαραίτητος "στρατηγός" μας ...

2. Nazarova E.V. - το περισσότερο δημιουργικό άτομοστο σχολείο μας, γιατί όλο το εκπαιδευτικό έργο είναι στα χέρια της...

3. Bayatina Yu.P. - η πιο φροντίδα, κατανόηση, πιο ουδέτερη, γιατί αυτή κοινωνικός δάσκαλοςκαι ψυχολόγος όλα σε ένα.

2 αρχηγός. Υπενθυμίζουμε ότι οι αγώνες θα είναι παραδοσιακοί:

–Χαιρετίσματα;- ζέσταμα;-Μουσικός διαγωνισμός-εργασία για το σπίτι; – ανταγωνισμός καπετάνιου· διαγωνισμός φιλάθλων. .

1 αρχηγός.
ΑΛΛΑρητό«Η δουλειά μας δεν είναι εύκολη, θα θέλαμε να κερδίσουμε βαθμούς».Πρώτα όμως ζητάω από τους αρχηγούς της ομάδας την κλήρωση.

2 κορυφαίοι: το πρώτο λοιπόν Διαγωνισμός "Χαιρετίσματα"Μέγιστη βαθμολογία για αυτόν τον διαγωνισμό5 βαθμοί, μην ξεχνάτε ότι ο χρόνος απόδοσης είναι 2-3 λεπτά.
1 αρχηγός. Γνωρίζουμε την ομάδα ________________________________________________________________
(έξοδος εντολής 1, απόδοση)

2 κορυφαίοι .
Τώρα γνωρίστε την ομάδα
(εντολή 2 έξοδοι, απόδοση)

1 αρχηγός.
Και τώρα γνωρίστε την ομάδα _____________________________________
(εντολή 3 έξοδοι, απόδοση)

2 κορυφαίοι . Ευχαριστώ τις ομάδες για την απόδοσή τους. Τώρα για την κριτική επιτροπή. Ενώ μετράμε ΣΔΣ, ζητώ από τα μέλη της κριτικής επιτροπής να σχολιάσουν την απόδοση των ομάδων. Άρα, ο μέσος όρος βαθμολογίας για την επίδοση στον πρώτο διαγωνισμό ________________________________________________________________

1 αρχηγός. Τώρα θα ζητήσουμε και τις τρεις ομάδες να ανέβουν στη σκηνή. Δεύτεροςανταγωνισμός - Ζέσταμα.

Σε κάθε ομάδα θα τεθούν τρεις ερωτήσεις από 3 ερωτήσεις η καθεμία. Σκέψη - 1 λεπτό. Ο συντονιστής δίνει ερωτήσεις. Όσο δουλεύουν οι ομάδες, θα ήθελα να απευθυνθώ στους φιλάθλους και να επιστήσω την προσοχή σας στο γεγονός ότι διεξάγεται διαγωνισμός φιλάθλων. Για ενεργή υποστήριξη της ομάδας, μπορείτε να την φέρετε επιπλέον πόντους. Επομένως, σας ζητάμε να δείξετε τον εαυτό σας και ας ξεκινήσουμε με τους οπαδούς της ομάδας _______________, είστε έτοιμοι να στηρίξετε την ομάδα σας; Οπαδοί της ομάδας _______________, οπαδοί της ομάδας _______________. Εντάξει, τότε μπορούμε να συνεχίσουμε. Θέλω να σας κάνω μια ερώτηση. Ποιος από τους Ρώσους συγγραφείς είχε οκτώ ξένες γλώσσες? (A. S. Griboyedov)

2 αρχηγός. Θα διαβάσω τις ερωτήσεις και θα σας ζητήσω να απαντήσετε.

Ερωτήσεις 1 ομάδα.
1. Θα λιώσει ένας χιονάνθρωπος αν της βάλεις γούνινο παλτό; Να αιτιολογήσετε την απάντηση.
(Όχι. Το γούνινο παλτό δεν θερμαίνεται, αλλά διατηρεί μόνο τη θερμοκρασία του αντικειμένου που φοράει.)
2. Ποιος από τους ηθοποιούς έπαιξε για πρώτη φορά τον ρόλο του ελεγκτή στην ομώνυμη κωμωδία του N.V. Gogol;
(Δεν υπάρχει τέτοιος ρόλος στην κωμωδία του N.V. Gogol.)
3. Πώς λέγεται η θρυλική Ρωσίδα που βγήκε για πρώτη φορά στον αέρα με μια συσκευή βαρύτερη από τον αέρα. (Μπάμπα Γιάγκα).

1 παρουσιαστής

Ερωτήσεις 2 ομάδες.
1. Σε ποιο λαϊκό έργο ο ήρωας δολοφονείται 3 φορές και μόνο την 4η φορά πεθαίνει; ("Kolobok")
2. Είναι το Νόβγκοροντ και η Νάπολη το ίδιο πράγμα;
(Ναι. Μετάφραση - " Καινούρια πόλη».)
3. Ονομάστε το πιο ψηλό γρασίδι. (Μπαμπού)

2 κορυφαίοι

Ερωτήσεις 3 ομάδες.
1. Πώς ονομάζεται ο ήρωας της ιστορίας του A.P. Chekhov "Επώνυμο αλόγου". (Οβσοφ)
2. Ποιος από τους Ρώσους συγγραφείς λάτρευε το ποδήλατο στα 70 του, έκανε πατινάζ στα 75 του, καβάλησε άλογο στα 82 του;
(Λ. Ν. Τολστόι)
3. Πόσα καρφιά χρειάζεται ένα καλοντυμένο άλογο; (Καμία: είναι ήδη φορεμένη.)

1 παρουσιαστής . Λέξη κριτικής επιτροπής. Ενώ μετράμε τον μέσο όρο βαθμολογίας, ζητώ από τα μέλη της κριτικής επιτροπής να σχολιάσουν την απόδοση των ομάδων. Άρα, ο μέσος όρος βαθμολογίας για απόδοση στο διαγωνισμό "Προθέρμανση" _________________________________

2 αρχηγός. Ο τρίτος διαγωνισμός σύμφωνα με την παράδοση"Μιούζικαλ » . Αποφασίσαμε να ακολουθήσουμε τον πιο απλό δρόμο, γιατί δεν χρειάζεται μόνο να τραγουδάτε, αλλά και να μιλάτε για τη σχολική ζωή. Και τότε θα μας βοηθήσει ένα ντιτι! Ναί! Ναί! Άλλωστε, το ditty είναι συχνός καλεσμένος σε κάθε είδους σχολικές συναυλίες και βραδιές. Εύκολο στη δημιουργία, ακριβές σε περιεχόμενο. Και είναι τόσο εύκολο όσο το ξεφλούδισμα μιας μπανάνας. Και εδώ έχουμε μικρές κουβέντες για την χαρούμενη σχολική ζωή, για τους σχολικούς εργαζόμενους και για τη μελέτη. Πάρτε και πιείτε! Ναι, ξέχασαν να πουν ότι μόνο το τέλος πρέπει να ολοκληρωθεί, και μετά να τραγουδηθεί, φυσικά.

1 ομάδα

1. Σπάσαμε το τζάμι χθες
Στο σχολείο με σπασμένα τούβλα
Και καλυμμένο με κόντρα πλακέ
Είναι σαν να μην είμαστε εδώ

2. Παίξαμε στο διάδρομο
Πέταξαν ένα βρώμικο πανάκι
Μπορούμε να αντέξουμε οικονομικά -
Είμαστε τεχνικοί σε αυτό το σχολείο

3. Ε, τα πράγματα είναι χάλια
Ω, οι υποθέσεις του EG
Ποιος δεν θα πάρει βαθμούς;
Τόγκο ο διευθυντής θα πάρει

2 ομάδα

1. Το ταλέντο ήρθε στο σχολείο
Ταλαντούχος ασκούμενος
Και σε κάθε μάθημα
Τα πόδια του τρέμουν

2. Ντομάτες, ντομάτες
Ντομάτες - λαχανικά
Δεν μπορώ να περάσω τις εξετάσεις
χωρίς εξωτερική βοήθεια

3. Κάπνιζα στην τουαλέτα
Κάπνισε ένα τσιγάρο
Τέτοιοι είναι οι τρόποι
Αν και πρωτοετής

2 ομάδα

1. πασάς πασάς πασάς πασάς
Έβαλα παράθυρα στο σχολείο μας
Αλλά ο Παύλος δεν έγινε πιο έξυπνος
Ο μπαμπάς δεν έβαλε εγκέφαλο στον γιο του

2. Δεν θέλω να δώσω εξετάσεις
Αυτό το χάλι δεν είναι για μένα
Θα πάω στην επαγγελματική σχολή να σπουδάσω
Πιο χρήσιμο στη ζωή

3. Στο σχολείο αντί για φυσική αγωγή
Συλλογή απορριμμάτων χαρτιού
Οι απόφοιτοι βοήθησαν
Έφεραν ημερολόγια

1 παρουσιαστήςΛόρδοι οπαδοί! Όσο προετοιμάζονται οι ομάδες, ας βουτήξουμε ξανά στον κόσμο της παιδικής ηλικίας και ας παίξουμε το παιχνίδι «Γογγύλι». Αλλά μην ξεχνάτε ότι η κριτική επιτροπή αξιολογεί τη συμμετοχή των φιλάθλων στην υποστήριξη των ομάδων.
Ο οικοδεσπότης χωρίζει όλους τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι σε επτά ομάδες: η πρώτη ομάδα είναι "Γογγύλι", η δεύτερη είναι "Παππούς", η τρίτη είναι "Γιαγιά", η τέταρτη είναι "Εγγονή", η πέμπτη είναι "Bug", η έκτη είναι η "Γάτα", η έβδομη είναι "Ποντίκι" ".
Έχοντας μοιράσει τους ρόλους, η παρουσιάστρια αφηγείται το παραμύθι "Γογγύλι". Όταν ονομάζει έναν από τους ήρωες, η ομάδα που ονομάστηκε πρέπει γρήγορα να σηκωθεί και να καθίσει. Το καθήκον του συντονιστή είναι να αφηγηθεί την ιστορία όσο το δυνατόν πιο ενδιαφέρουσα και συγκεχυμένη.

2 αρχηγός. Ευχαριστούμε τους φιλάθλους και ανυπομονούμε να προσκαλέσουμε τις ομάδες στον μουσικό διαγωνισμό. Όταν ξεκινάει η μουσική, οι ομάδες παίζουν εναλλάξ τα κουλούρια τους.

1 παρουσιαστής . Λέξη κριτικής επιτροπής. Ενώ μετράμε τον μέσο όρο βαθμολογίας, ζητώ από τα μέλη της κριτικής επιτροπής να σχολιάσουν την απόδοση των ομάδων. Έτσι, ο μέσος όρος βαθμολογίας για απόδοση σε μουσικό διαγωνισμό _________________________________

2 κορυφαίοι . Ήρθε η ώρα για τον πιο ενδιαφέροντα διαγωνισμό «Εργασία για το σπίτι». Στις ομάδες δίνεται ετοιμότητα πέντε λεπτών. Εν τω μεταξύ, οι ομάδες προετοιμάζονται για την παράσταση - τον "Διαγωνισμό φιλάθλων".

1 παρουσιαστής . Το σχολείο μας είναι ένα σπουδαίο και πλούσιο θέμα για ανέκδοτα. Η σχέση των μαθητών μεταξύ τους, με διάφορους δασκάλους, δασκάλους με γονείς - όλα αυτά είναι ατελείωτοι λόγοι για αστεία αστεία. Σας προσκαλούμε να δείξετε το πνεύμα σας και να συνεχίσετε το αστείο

2 αρχηγός. Προσκαλούμε 4 θαυμαστές στη σκηνή. Ο οικοδεσπότης διαβάζει με τη σειρά του τις ερωτήσεις στους οπαδούς των ομάδων, τις πιο πνευματώδεις απαντήσεις.

1. Εάν το επιθυμείτε, κάθε παιδί μπορεί να σπουδάσει σε ελίτ σχολεία. Το κυριότερο που η επιθυμία των δασκάλων συνέπεσε με τις δυνατότητες των γονέων.

2. Το σχολείο είναι ο χώρος όπου τα παιδιά λαμβάνουν γνώση, και οι γονείς τρύπα στον οικογενειακό προϋπολογισμό.

3. Σε ορισμένα σχολεία ο αριθμός των πέντε στους μαθητές είναι ευθέως ανάλογος η συχνότητα ενημέρωσης των κουρτινών στο γραφείο.

4. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, κάθε τρίτη γάτα ονειρεύεται μετά θάνατον, γίνε σκελετός στην αίθουσα βιολογίας.

5.Μαθήματα φυσική καλλιέργειαδημιουργήθηκε για να δείχνουν τις σωματικές αρετές του δασκάλου και τονίζουν τα σωματικά ελαττώματα των μαθητών.

6. Η τάξη στο σχολείο παρέχεται συνήθως από τρεις ήρωες: Fizruk, Voenruk και Trudovik.

7. «Το ψωμί είναι το κεφάλι όλων!» - του αρέσει να επαναλαμβάνει τον διευθυντή της σχολικής καφετέριας, πετώντας ένα σακίδιο με κρέας στην πλάτη του.

1 παρουσιαστής . Είναι έτοιμες οι ομάδες; Στην σκηνή...Διαγωνισμός «Εργασία για το σπίτι».Λέξη κριτικής επιτροπής. Ενώ μετράμε τον μέσο όρο βαθμολογίας, ζητώ από τα μέλη της κριτικής επιτροπής να σχολιάσουν την απόδοση των ομάδων. Έτσι, η μέση βαθμολογία για την απόδοση σε μουσικός διαγωνισμός ______________________________. Σας ζητώ να μην ξεχάσετε να αξιολογήσετε την απόδοση των φιλάθλων.

1 παρουσιαστής . Η μουσική είναι "Captains". Όπως καταλαβαίνετε ήρθε ο τελευταίος διαγωνισμός. Καπετάνιοι! Στο φράγμα ... Μαθητές Λυκείου ετοιμάζεστε για την Ενιαία Κρατική Εξεταστική, ΟΓΕ, ενδιάμεση πιστοποίηση, αλλά έχετε ξεχάσει το αλφάβητο; Ας θυμηθούμε μαζί. Εργασία - για κάθε γράμμα του αλφαβήτου, υποδείξτε τη λέξη του σχολικού θέματος. Χρόνος σκέψης - 1 λεπτό.

Σε 30 δευτερόλεπτα, πρέπει να πείτε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις.

2 κορυφαίοι . Τι απλά δεν συμβαίνει στη σχολική ζωή! Και υπάρχουν τόσοι δάσκαλοι στο σχολείο - και ο κύριος του μαγικού πινέλου, και ο δεξιοτέχνης της αντιγραφής, και ο κύριος των αστείων και ο κύριος του αρχικού είδους. Ζητάμε έναν συμμετέχοντα από την ομάδα στη σκηνή.Σήμερα θα είστε καλλιτέχνες του αρχικού είδους - πρέπει να κρατάτε το στυλό στη μύτη σας ενώ στέκεστε όσο το δυνατόν περισσότερο. Μετά την παράσταση: «Ήταν ένα μικρό αστείο, μια εξωαγωνιστική δουλειά και τώρα ο λόγος στους αρχηγούς.

Στο τηλεοπτικό παιχνίδι «Τι; Οπου? Πότε?" υπάρχει ένα ειδικό βραβείο - μια κρυστάλλινη κουκουβάγια, στο KVN - το πουλί "Voicing Kevin". Και θέλουμε να δώσουμε το βραβείο στη νικήτρια ομάδα με ένα ειδικό βραβείο - "Κοκοράκι ζάχαρης". Αφήστε τη σχολική σας ζωή να είναι ηχηρή και γλυκιά, ή τουλάχιστον όχι πικρή!

2 οικοδεσπότης:Στους ήχους του τραγουδιού του KVN.
Πολλά διασκεδαστικά και ενδιαφέροντα πράγματα συνέβησαν και συμβαίνουν στα σχολεία. Είναι αδύνατο να τα δείξεις όλα. Και κάθε μέρα η κυβέρνηση μας κάνει νέα αστεία για το σχολείο, δημιουργώντας νέους νόμους. Έτσι, για παράδειγμα, σύντομα μαζί οι βαθμοί 1, 2, 3, 4 και 5 στο σχολείο θα βάλουν 16+ ή 20+. Και ειδικά όταν ελέγχουν δοκίμια μαθητών λυκείου με θέμα πώς πέρασα το καλοκαίρι.
Υπάρχει επίσης η άποψη ότι όσοι γράφουν σχολικά βιβλία δεν δουλεύουν ποτέ οι ίδιοι με τα παιδιά τους.
Ναι, το σχολείο έχει πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. Αλλά δεν το εκτιμούμε αυτό ενώ εμείς οι ίδιοι είμαστε μαθητές. ευχαριστώ για την προσοχή μανία, τα λέμε σύντομα.

Παιχνίδια οπαδών.

Προσφέρονται ερωτήσεις.
1. Υπάρχουν 4 αχλάδια στο τραπέζι. Ένα από αυτά κόπηκε στη μέση. Πόσα αχλάδια υπάρχουν στο τραπέζι;
2. Αποτέλεσμα πολλαπλασιασμού;
3. Πώς λέγεται η μύτη του πουλιού;
4. Ποιο πουλί δεν φωλιάζει;
5. Κάτω από ποιο θάμνο κάθεται ένας λαγός στη βροχή;
Ομάδα "Ουράνιο Τόξο"
6. Το τραπέζι έχει 4 γωνίες. Το ένα κόπηκε. Πόσες γωνίες απομένουν;
7. Πώς λέγεται ένας αγριόχοιρος;
8. Αποτέλεσμα διαίρεσης;
9. Στην αυλή των πουλερικών ο κόκορας γεννούσε 3 αυγά το πρωί και 5 αυγά το βράδυ. Πόσα αυγά γέννησε ο κόκορας συνολικά;
10. Πώς λέγεται το δωμάτιο για άλογα;

Παιχνίδι για το κοινό "My triangular cap"
Τα παιδιά μετά τον αρχηγό επαναλαμβάνουν πρώτα τις λέξεις:
Το τριγωνικό μου καπέλο
Το τριγωνικό μου καπάκι
Και αν όχι τριγωνικό,
Δεν είναι αυτό το καπέλο μου!
Σταδιακά, οι λέξεις "καπάκι", "μου", "τριγωνικό", αντικαθίστανται από κινήσεις:
"καπάκι" - η δεξιά παλάμη φέρεται στην κορυφή του κεφαλιού,
"μου" - το αριστερό χέρι φέρεται στο στήθος,
"τριγωνικό" - τα χέρια απεικονίζουν ένα τρίγωνο.

«Τα προβλήματα από ένα βαρέλι»
Ερωτήσεις από τον τομέα των μαθηματικών:
1. Ο Βάλι είχε 3 μήλα. Έφαγε όλα εκτός από 2. Πόσα μήλα έχει μείνει η Βαλή;
2. Ένα λουκάνικο ψήνεται για 5 λεπτά. Πόσα λεπτά θα χρειαστούν για να ψηθούν 2 λουκάνικα;
Ερωτήσεις από τον χώρο του γύρω κόσμου:
3. Μια φωτιά ζεσταίνει όλο τον κόσμο.
4. Από ποια κουτάλα δεν πίνουν, δεν τρώνε, αλλά μόνο την κοιτούν;
Ερωτήσεις από τον τομέα της ρωσικής γλώσσας:
5. Ταίριασμα με το σύντομο όνομα πλήρες όνομα: Λούντα (Λιουντμίλα), Τομ (Ταμάρα), Βλαντ (Βλάντισλαβ), Λέρα (Βαλέρια).
6. Επιλέξτε το πλήρες όνομα για το συντομευμένο όνομα: Vova (Vladimir), Slava (Vyacheslav), Stas (Stanislav), Dima (Dmitry).
Ερωτήσεις από το χώρο της λογοτεχνίας: (διαβάζεται ένα απόσπασμα από το έργο, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί ο τίτλος και να υποδειχθεί ο συγγραφέας).
- Καθώς μπήκε ο χειμώνας ολοταχώς, άρχισαν να μαζεύονται στο δάσος. Ο Κοκοβάνια έβαλε δύο σακιά με φρυγανιά σε ένα έλκηθρο χειρός, τον πλήρωσε με είδη κυνηγιού και άλλα πράγματα που χρειαζόταν. Η Νταρένκα έκοψε και τον εαυτό της. Το συνονθύλευμα πήρε την κούκλα για να ράψει ένα φόρεμα, μια μπάλα από κλωστή, μια βελόνα, ακόμη και ένα σχοινί.
(Pavel Bazhov "Silver Hoof")

Σε ευχαριστώ, έξυπνη κοπέλα, καλά με παρηγόρησες τον γέρο, και δεν θα μείνω στο χρέος σου. Ξέρετε, οι άνθρωποι παίρνουν χρήματα για κεντήματα, οπότε ορίστε ο κουβάς σας, και έβαλα μια ολόκληρη χούφτα ασημένια μπαλώματα στον κουβά. και επιπλέον, εδώ είναι ένα διαμάντι για να θυμάστε - να μαχαιρώσετε ένα κασκόλ. (Βλαντιμίρ Οντογιέφσκι "Μορόζ Ιβάνοβιτς")

Το παιχνίδι "Τα πουλιά έφτασαν".

Θα ονομάσω μόνο πουλιά, αλλά αν ξαφνικά κάνω λάθος και ακούσετε κάτι άλλο, τότε πρέπει να χτυπήσετε τα χέρια σας και να μου πείτε πού έκανα λάθος. Να αρχίσει.
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά

Μύγες και σβέλτες…
-Τι τρέχει? (μύγες)
-Ποιες είναι οι μύγες; (Έντομα)
-Εχεις δίκιο. Λοιπόν, ας συνεχίσουμε:

Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
πελαργοί, κοράκια,
Τσαγιά, ζυμαρικά.
-Ας ξεκινήσουμε πάλι:

Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, κουνάβια.
Αν τα παιδιά δεν έδιναν σημασία στα κουνάβια, ο δάσκαλος ανακοινώνει τη βαθμολογία: «Ένα μηδέν υπέρ μου. Τα Martens δεν είναι καθόλου πουλιά.
-Το παιχνίδι συνεχίζεται:
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
Chibis, siskins,
Τσαγάκια και σβούρες,

Κουνούπια, κούκους…

(Τα παιδιά πατάνε και εξηγούν)
Τα πουλιά έφτασαν:
Περιστέρια, βυζιά,
Τσαγάκια και σβούρες,
Chibis, siskins,
πελαργοί, κούκοι,
Ακόμα και οι κουκουβάγιες είναι στριμωγμένες
Κύκνοι, ψαρόνια...
-Είμαστε όλοι υπέροχοι!

KVN για μαθητές "Χωρίς φίλους είμαι λίγο, αλλά με φίλους - πολύ"

Στόχοι και στόχοι:

Ανάπτυξη επικοινωνιακών ιδιοτήτων των εφήβων.

Ανάπτυξη γενικών αναπτυξιακών ικανοτήτων των μαθητών, ευρηματικότητα, αίσθηση του χιούμορ και ευρηματικότητα.

Ενίσχυση του αισθήματος ευθύνης και δημιουργίας ομάδας.

Προκαταρκτική εργασία. Λίγες μέρες πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, ο δάσκαλος της τάξης σχηματίζει 2 ομάδες από τους μαθητές, η σύνθεση των μελών της κριτικής επιτροπής ανακοινώνει το θέμα του KVN στις συμμετέχουσες ομάδες, τους ζητά να προετοιμάσουν την εργασία τους - ένα κωμικό πρόγραμμα για 4- 5 λεπτά «Χωρίς φίλους, είμαι λίγο, αλλά με φίλους - πολύ» και μια επαγγελματική κάρτα - ένα κωμικό διασκεδαστικό πρόγραμμα για 3-4 λεπτά, αποκαλύπτοντας την ουσία του ονόματος της ομάδας.

Ως μουσική συνοδεία, μπορείτε να προετοιμάσετε μια ηχογράφηση διασκεδαστικής μουσικής. Ο δάσκαλος της τάξης ή ο αρχηγός της ομάδας τάξης μπορεί να είναι ο οικοδεσπότης του KVN.

Περιγραφή του παιχνιδιού KVN

Παρουσιαστής: Καλησπέρα, αγαπητοί φίλοι! Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε στο κλαμπ μας. Μόνο τώρα, και μόνο σε αυτό το κοινό, συναντιούνται δύο μοναδικές ομάδες από τους πιο έξυπνους, ευρηματικούς και γρήγορους.

Προκειμένου να ικανοποιήσω την επιθυμία των θαυμαστών να δουν τα είδωλά τους, προσκαλώ, χωρίς καμία εισαγωγή και ηθικολογία, τους συμμετέχοντες της σημερινής συνάντησης σε αυτό το αυτοσχέδιο στάδιο. Γνωρίστε λοιπόν: την ομάδα των πιο χαρούμενων και ανήσυχων τύπων - ... (καλεί την ομάδα). Και εδώ είναι, δεν τολμώ καν να πω, οι αντίπαλοι είναι η ομάδα των πιο έξυπνων και έξυπνων - ... (ονομάζει την ομάδα).

Ομάδες επί σκηνής! Και τώρα θα σας παρουσιάσω τα μέλη της κριτικής επιτροπής μας. (Ονομάστε κάθε μέλος της κριτικής επιτροπής)

Έτσι, η κριτική επιτροπή είναι έτοιμη να παρακολουθήσει σκηνές και να ακούσει χιουμοριστικές παρατηρήσεις, οι συμμετέχουσες ομάδες είναι ήδη έτοιμες να έρθουν σε διαμάχη για τον τίτλο των περισσότερων, των περισσότερων, των περισσότερων. οι οπαδοί ετοίμασαν τα χέρια και τις αφίσες τους. Ξεκινάμε το KVN!

1. "Επαγγελματική κάρτα" και "Προθέρμανση"

"Ζέσταμα"

Συντονιστής: Ο διαγωνισμός «Warm-up» έχει γίνει επίσης παραδοσιακός. Σε αυτόν τον διαγωνισμό, σε κάθε ομάδα προσφέρεται ένα τουρνουά blitz: απαντήστε σε μια δύσκολη ερώτηση σε 30 δευτερόλεπτα. Οι ερωτήσεις μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές, αλλά καθεμία από αυτές απαιτεί την εφευρετικότητα των μελών της ομάδας, ορισμένες γνώσεις και εφευρετικότητα.

Ερωτήσεις τουρνουά Blitz

Ποια πουλιά κοιμούνται στο χιόνι; (Μαυροπέρδικα, πέρδικα)

Ποιος λέγεται δασικός γιατρός; (Δρυοκολάπτης)

Ποιος τραγουδάει με τα πόδια; (Ακρίδα)

Ποιος κοιμάται ανάποδα; (Οι νυχτερίδες)

Πώς λέγεται το σύνολο κόσμο των ζώων? (Πανίδα)

Ονομάστε το αστέρι που βρίσκεται πιο κοντά στη Γη. (Ήλιος)

Ονομάστε το ψηλότερο βουνό στον πλανήτη μας. (Chomolungma, ή Everest, 8848 m)

Ονομάστε το μικρότερο πουλί. (Κολίμπρι - λιγότερο από 2 g)

Ονομάστε το μεγαλύτερο φίδι. (Anaconda -11m, 200kg)

Πώς λέγεται το υψηλότερο κύμα του ωκεανού; (τσουνάμι)

Ονομάστε τον ωκεανό που έχει τα περισσότερα νησιά. (Ειρηνικός Ωκεανός. Περίπου 10.000 νησιά)

Ποιες αφρικανικές χώρες έχουν την ευκαιρία να κολυμπούν στη Μεσόγειο καθημερινά; (Αίγυπτος, Λιβύη, Τυνησία, Αλγερία, Μαρόκο)

Τα θαλάσσια σύνορα ποιων χωρών συγκλίνουν στον Βόρειο Πόλο; (Ρωσία, ΗΠΑ, Δανία, Νορβηγία, Καναδάς)

Για επιτεύγματα σε ποιους τομείς ανθρώπινη δραστηριότητααπονέμονται βραβεία Νόμπελ? (Φυσική, χημεία, ιατρική και φυσιολογία, λογοτεχνία, οικονομία, κόσμος)

Ποιες θάλασσες φέρουν τα ονόματα των ναυτικών; (Μπάρεντς, Bering, Laptev, Bellingshausen, Amundsen, Beaufort, Davis, Weddell, Tasmanovo)

Παρουσιαστής: Πριν ξεκινήσουμε τον τρίτο διαγωνισμό, μπορείτε να ακούσετε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής για τους δύο πρώτους διαγωνισμούς. (Τα μέλη της κριτικής επιτροπής ανακοινώνουν τα αποτελέσματα δύο διαγωνισμών)

2. "Σκαρίστας"

Συντονιστής: Συγχαίρουμε τους συμμετέχοντες του παιχνιδιού μας με τα πρώτα θετικά αποτελέσματα και τους προσκαλούμε να λάβουν μέρος στον τρίτο διαγωνισμό, ο οποίος ονομάζεται «Ο Ποιητής». Στις μέρες μας είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς έναν δημοσιογράφο, δημοσιογράφο ή συγγραφέα χωρίς υπολογιστή. Ωστόσο, ο υπολογιστής έχει ένα σημαντικό μειονέκτημα: εάν ο χειρισμός του δεν είναι αλφάβητος ή η τροφοδοσία σβήσει απροσδόκητα, μπορεί να διαγράψει όλο το κείμενο από τη μνήμη. Αυτό ακριβώς συνέβη σε έναν επίδοξο συγγραφέα που ξέρω. Πληκτρολογούσε μια σύντομη ιστορία στον υπολογιστή, κάπου σε 8-10 γραμμές, και ξαφνικά το φως έσβησε. Όταν το φως άναψε ξανά, αποδείχθηκε ότι μόνο η πρώτη και η τελευταία γραμμή της ιστορίας έμειναν στη μνήμη του υπολογιστή. Βοηθήστε τον συγγραφέα να επαναφέρει το κείμενο μέσα σε δύο λεπτά, να καταλήξει στο τι συνέβη μεταξύ της πρώτης και της τελευταίας γραμμής της ιστορίας. Και αυτές οι γραμμές μοιάζουν κάπως έτσι...

(Οι αρχηγοί των ομάδων επιλέγουν ένα από τα προτεινόμενα φύλλα χαρτιού με κείμενο)

Ο ουρανός φώτισε με τις πρώτες ακτίνες του πρωινού ήλιου...

Και θυμήθηκε ότι στο μπάνιο δεν έκλεινε το ντους.

Ο καιρός εκείνη την ημέρα ήταν κακός...

Κοκκίνισε από το φιλικό χαμόγελο αυτού του κοριτσιού.

- Ο τρομαγμένος καπαργούλης έβγαλε το κεφάλι του έξω από την κοιλότητα ...

Ένα χιόνι-λευκό σκάφος μπήκε στον κόλπο.

- Ο απαλός ανοιξιάτικος ήλιος έλαμψε έξω από το παράθυρο ...

Και εκείνη τη στιγμή χτύπησε το κουδούνι από το μάθημα.

(Οι καπετάνιοι παρουσιάζουν εκδοχές ιστοριών στο κοινό και στα μέλη της κριτικής επιτροπής)

Συντονιστής: Ευχαριστώ τα μέλη της ομάδας για την εφευρετικότητα και το λογοτεχνικό τους ταλέντο. Ελπίζουμε ότι με τέτοιες ικανότητες ο επόμενος διαγωνισμός θα σας φανεί αρκετά απλός. Και θα λέγεται ... «Γυρίζεται ταινία».

3. Γυρίσματα ταινίας

Συντονιστής: Όταν ένας σκηνοθέτης ξεκινά να γυρίζει μια ταινία, αποφασίζει μόνος του σε ποιο είδος και στυλ θα είναι. Μερικές φορές το ίδιο έργο, που προβάλλεται από διαφορετικούς σκηνοθέτες, γίνεται είτε τραγωδία είτε κωμωδία. Φανταστείτε τον εαυτό σας ως κινηματογραφικό συνεργείο και προσπαθήστε να κάνετε μια τρίλεπτη ταινία βασισμένη στο παραμύθι «Κοκκινοσκουφίτσα» («Τρεις Αρκούδες», «Teremok») που γνωρίζετε.

Ταυτόχρονα, μην ξεχνάτε ότι έχετε αποφασίσει να κάνετε μια ταινία σε ένα συγκεκριμένο είδος. Και στο οποίο, θα μάθετε μετά την κλήρωση.

Επιλογές ταινίας:

- ψυχολογικό θρίλερ;

- Θρίλερ "Χόλιγουντ"

- εκκεντρική κωμωδία

- λυρικό μελόδραμα

Εν τω μεταξύ, οι ομάδες ετοιμάζονται να παρουσιάσουν την εκδοχή τους για το αριστούργημα της ταινίας, καλούμε τους θαυμαστές να λάβουν μέρος στο τουρνουά blitz των ειδικών του παραμυθιού. Ετσι...

Ονομάστε έναν παραμυθένιο χαρακτήρα που είναι έξω από το δέρμα του. (Πριγκίπισσα Βάτραχος)

Πώς ονομάζεται το υπέροχο αεροσκάφος με το οποίο μια γυναίκα βγήκε για πρώτη φορά στον αέρα; (Σκούπα)

Θυμηθείτε το όνομα του παραμυθά, που είχε το δικό του μοναδικό άλογο. (Ershov)

Ονομάστε έναν βασιλιά που έζησε τόσο πολύ πριν που κανείς δεν πιστεύει πια σε αυτό. (Αρακάς)

Πώς λεγόταν ο τσάρος που πάγωσε; (Δωδώνης)

Πώς ονομάζεται το αξεσουάρ ραπτικής, στο οποίο υπάρχει θανάσιμος κίνδυνος για μυθικούς αιωνόβιους; (Βελόνα)

Ονομάστε έναν χαρακτήρα παραμυθιού που ξεσπά από γέλια στη θέα μιας αμφίβολης γέφυρας. (Φυσαλλίδα)

Σε ποιο υπέροχο κοινόχρηστο διαμέρισμα «παραγγέλνεται» να μπει αρκούδα; (Teremok)

Ονομάστε το δημοφιλές υπέροχο μεμονωμένο επαναχρησιμοποιούμενο αεροσκάφος. (Στούπα, ιπτάμενο χαλί)

(Η παρουσιάστρια κάνει μια συμβολική ενθάρρυνση για διακεκριμένους θαυμαστές)

Και τώρα ήρθε η ώρα να αξιολογήσουμε τα «αριστουργήματα» της κινηματογράφησης των συμμετεχόντων στο παιχνίδι μας. Ο λόγος δίνεται στην ομάδα...

(Ομάδες-συμμετέχοντες παρουσιάζουν τις εκδοχές τους για «κινηματογραφικές εκδοχές» δημοφιλών παραμυθιών)

Είμαι βέβαιος ότι στους θαυμαστές άρεσαν οι σκηνοθέτες, οι σεναριογράφοι και οι ηθοποιοί μας. Τώρα όμως θα μάθουμε πώς αξιολόγησαν τη δουλειά τους τα μέλη της κριτικής επιτροπής.

(Τα μέλη της κριτικής επιτροπής ανακοινώνουν τα αποτελέσματα δύο διαγωνισμών)

Και τώρα ήρθε η ώρα να συμμετάσχουμε στους αρχηγούς των αγώνων των ομάδων μας. Αγαπητοί καπετάνιοι, σας προσκαλούμε σε αυτό το στάδιο!

4. Διαγωνισμός καπεταναίων

Παρουσιαστής: Φυσικά, δεν αμφιβάλλουμε για την ευρηματικότητα και την εφευρετικότητά σας, αλλά ποιος από εσάς θα είναι πιο πρωτότυπος; Ο διαγωνισμός θα γίνει σε δύο στάδια. Ας ξεκινήσουμε με το πρώτο. Ετοιμάστε ένα στυλό και ένα κομμάτι χαρτί. Πρέπει να συνθέσετε μια ποιητική πηγή σε 30 δευτερόλεπτα σύμφωνα με τις ακόλουθες λέξεις: ανοίγει, στη σειρά, αποδεικνύεται, παιδιά. Λοιπόν, ηχογραφήσατε; Ο καιρός πέρασε...

(Οι αρχηγοί των ομάδων προσφέρουν τις δικές τους εκδοχές της ποιητικής πηγής)

Και στο δεύτερο στάδιο, πρέπει να δείξετε την εφευρετικότητά σας.

Ερωτήσεις τουρνουά Blitz

Πώς ονομαζόταν ένα χάλκινο νόμισμα 3 καπίκων στην αρχαία Ρωσία; (Altyn)

Πώς ονομαζόταν το ασημένιο νόμισμα των 10 κοπέκων στη Ρωσία; (Μια δεκάρα)

Πώς παλιά στη Ρωσία έλεγαν μισή δεκάρα; (Grosh)

Πώς λεγόταν μισή δεκάρα στη Ρωσία, δηλαδή ένα τέταρτο της δεκάρας; (Πολούσκα)

Ένας προσκυνητής πήγαινε στην Ιερουσαλήμ και συνάντησε τρεις αγνώστους. Ο καθένας τους κουβαλούσε 3 σακούλες, 3 γάτες κάθονταν σε κάθε τσάντα. Πόσα έμβια όντα μετακόμισαν στην Ιερουσαλήμ; (ένας προσκυνητής)

Πώς λέγεται το εκατοστό μέρος ενός αριθμού; (Τοις εκατό)

Πόσες άκρες έχουν τέσσερα μπαστούνια; (8), έχουν πέντε; (10) τεσσεράμισι μπαστούνια; (δέκα)

(Τα μέλη της κριτικής επιτροπής ανακοινώνουν τον νικητή του διαγωνισμού καπεταναίων)

Ήρθε λοιπόν η ώρα για τον εαυτό σας ενδιαφέροντος διαγωνισμόςτο παιχνίδι μας - "Εργασία για το σπίτι". Κάθε μία από τις ομάδες ετοίμασε το δικό της κωμικό δραματοποιημένο πρόγραμμα «Έχω λίγο από εμένα χωρίς φίλους, αλλά πολλά από εμένα με φίλους». Ποια επιλογή θα είναι πιο πρωτότυπη;

(Οι ομάδες παρουσιάζουν τις επιλογές εργασίας τους για το σπίτι)

Έτσι ο ανταγωνισμός μας πέρασε απαρατήρητος. Η συνάντηση του συλλόγου ευδιάθετων και πολυμήχανων φτάνει στο τέλος της. Πριν ανακοινώσουμε τα αποτελέσματα της σημερινής συνάντησης, θα θέλαμε να ακούσουμε τη γνώμη των μελών της κριτικής επιτροπής για το τι είδαν και άκουσαν στο σημερινό παιχνίδι. (Ο οικοδεσπότης δίνει τον λόγο σε κάθε μέλος της κριτικής επιτροπής και στη συνέχεια προσφέρεται να ανακοινώσει το συνολικό αποτέλεσμα του παιχνιδιού)

Εδώ είναι τα σενάρια του KVN. Επίσης, στον ιστότοπό μας, στην ενότητα "ΒΙΝΤΕΟ" (δείτε επάνω αριστερά στο μενού του ιστότοπου) μπορείτε να βρείτε βίντεο του KVN και στην ενότητα "Δημιουργικότητα δασκάλων και παιδιών", μεμονωμένα κείμενα επανασχεδιασμένων τραγουδιών για το KVN. Τα υλικά σε αυτή την ενότητα είναι ταξινομημένα αλφαβητικά.

Σκηνή #1

(για μουσικό διαγωνισμό)

Χρησιμοποιείται το αρχικό κείμενο του τραγουδιού του Valery Meladze "100 βήματα πίσω". (μία από τις επιλογές για αυτό το τεύχος βρίσκεται στην ενότητα "Βίντεο": καθηγητές KVN του σχολείου 48 Kirov. "Λογοτεχνία")

Δάσκαλος:Σήμερα έχουμε ένα ολοκληρωμένο μάθημα λογοτεχνίας και μουσικής. Σας ζήτησα να επαναλάβετε διάφορα μουσικά κομμάτια βασισμένα σε διάσημα λογοτεχνικά θέματα. Τώρα θα καλέσω έναν μαθητή στον πίνακα και θα του δείξω διαφάνειες με τα ονόματα των λογοτεχνικών χαρακτήρων στην οθόνη: ποιος μιλάει και σε ποιον μιλά. Και ο μαθητής πρέπει να τραγουδήσει γρήγορα μια γραμμή από ένα μουσικό κομμάτι. Για παράδειγμα: "Λένσκι - Όλγα" (τραγουδάει)«Σ’ αγαπώ, σ’ αγαπώ, Όλγα!». Ιβάνοφ (α)! Στον μαυροπίνακα!

Ο μαθητής πηγαίνει στον πίνακα και σε κάθε διαφάνεια (ή αφίσα) τραγουδά ο ίδιος μια γραμμή στο backing track ή στην κιθάρα (ή κρυφά από τον δάσκαλο ανάβει τη συσκευή αναπαραγωγής με το αληθινό τραγούδι του Meladze και προσποιείται ότι τραγουδάει (σε ​​κόντρα πλακέ)

Σκηνή Νο 2 (παρωδία του προγράμματος "100 προς 1")

Gurevich: Λοιπόν, το πρόγραμμα «100 to One» είναι ξανά στον αέρα. Και για όσους εντάχθηκαν μόλις τώρα, θυμίζω ότι στο πρόγραμμα συμμετέχουν σήμερα μαθητές σχολείων. Με βάση τα αποτελέσματα τεσσάρων γύρων, η ομάδα της ... τάξης έφτασε στον τελικό και προσκαλώ δύο εκπροσώπους αυτής της ομάδας εδώ ... Ένας από τους συμμετέχοντες βάζει ακουστικά και πηγαίνει πίσω από την οθόνη ... Και ο δεύτερος συμμετέχων , χωρίς δισταγμό, πρέπει να απαντήσει σε 5 από τις ερωτήσεις μου σε 15 δευτερόλεπτα. Ο χρόνος πέρασε.
Διαγωνιζόμενος #1: Τζακ Σπάροου.
Συμμετέχων #1: Πέντε.

Gurevich: Λοιπόν, ας ελέγξουμε τις απαντήσεις σας. Να σας θυμίσω ότι πήραμε συνεντεύξεις από 100 άτομα στο δρόμο. Έκανα την ερώτηση: Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας στο μυθιστόρημα του Λέρμοντοφ «Ένας ήρωας της εποχής μας»; Απάντησες…
Ο διαγωνιζόμενος (ντροπιασμένος) Τζακ Σπάροου.
Γκούρεβιτς. Και 42 άτομα συμφώνησαν μαζί σου. Αυτή είναι η πιο δημοφιλής απάντηση! Η δεύτερη ερώτηση ήταν: Πόσες πλευρές έχει ένα τετράπλευρο; Και απάντησες πέντε. Ας δούμε αν υπάρχουν άνθρωποι στο δρόμο που σκέφτονται με τον ίδιο τρόπο. Ήταν 38 από αυτούς! Αυτή είναι και πάλι η πιο δημοφιλής απάντηση!

Συμμετέχων νούμερο 1: Δεν θα το προλάβετε αν πετάξετε έξω.
Γκούρεβιτς: Συμφώνησα μαζί σου... Μηδέν άνθρωποι. Δεν υπήρχε τέτοια απάντηση. Τότε ρώτησα: «Τι είναι οι κατακλυσμοί;». Τι απάντησες;
Συμμετέχων #1: Κτηνιατρικές διαδικασίες.
Γκούρεβιτς: Και τι εννοούσες;
Συμμετέχων: Λοιπόν, όταν δίνουν σε μια γάτα… κλύσματα
Gurevich: Πρωτότυπη ερμηνεία. Και 15 άτομα συμφώνησαν μαζί σου.

Γκούρεβιτς: Άρα πέτυχες... πόντους. Προσκαλούμε τον δεύτερο συμμετέχοντα.
Η αυλαία ανοίγει, η διαγωνιζόμενη #2 κάθεται στα ακουστικά της και κουνάει το κεφάλι της. Μετά βγάζει τα ακουστικά του και βγαίνει.
Gurevich: Άρα, σε 20 δευτερόλεπτα πρέπει να απαντήσετε σε 5 ερωτήσεις. Εάν η απάντησή σας ταιριάζει με την απάντηση του πρώτου συμμετέχοντα, τότε θα ακούσετε ένα ηχητικό σήμα ... (σιωπή) ... Μετά θα ακούσετε ένα μπιπ ... Θα ακούσετε ένα μπιπ ...
(ο ηχολήπτης προσπαθεί να πατήσει μανιωδώς τα κουμπιά, αλλά δεν ακούγονται ήχοι και στο τέλος λέει ο ίδιος το πρώτο πράγμα που μου ήρθε στο μυαλό: "Meow")
Ιγκόρ: Νιαούρ!

Γκούρεβιτς: Ήρθε η ώρα.
Ο κύριος χαρακτήρας του μυθιστορήματος του Lermontov "A Hero of Our Time".
Διαγωνιζόμενος #2: Τζακ Σπάροου.
Ιγκόρ: Νιαούρ!
Συμμετέχων αριθμός 2. Rimbaud.
Γκούρεβιτς: Πόσες πλευρές έχει ένα τετράπλευρο;
Συμμετέχων #2: Πέντε.
Ιγκόρ: Νιαούρ!
Διαγωνιζόμενος #2: Τέσσερις!
Gurevich: Συνέχισε το ρητό: μια γυναίκα με ένα κάρο ...
Συμμετέχων αριθμός 2: Και η γάτα είναι ευχαριστημένη.
Gurevich: Τι είναι οι κατακλυσμοί;
Συμμετέχων #2: Λοιπόν, με ντρέπεσαι...

Gurevich: Λοιπόν, ας ελέγξουμε τις απαντήσεις σας. Έκανα την ερώτηση: Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας στο μυθιστόρημα του Λέρμοντοφ «Ένας ήρωας της εποχής μας»; Απάντησες…
Συμμετέχων (ντροπιασμένος) Ρεμπώ.
Γκούρεβιτς. Και 22 άτομα συμφώνησαν μαζί σου. Η δεύτερη ερώτηση ήταν: Πόσες πλευρές έχει ένα τετράπλευρο; Και απάντησες τέσσερα. 1 άτομο συμφώνησε μαζί σου.
Γκούρεβιτς: Σας ζήτησα να συνεχίσετε το ρητό: μια γυναίκα με ένα κάρο ...
Συμμετέχων αριθμός 1: Και η γάτα είναι ευχαριστημένη.
Γκούρεβιτς: Συμφώνησα μαζί σου... Μηδέν άνθρωποι. Δεν υπήρχε τέτοια απάντηση. Η πιο δημοφιλής απάντηση: μια γυναίκα με ένα κάρο ... δεν πέφτει μακριά. Έτσι απάντησαν 45 άτομα.
Γκούρεβιτς: Πρέπει να βάλεις 5 πόντους. Ρώτησα: Τι είναι οι κατακλυσμοί; Απάντησες…
Συμμετέχων #2: Δεν απάντησα τίποτα.
Γκούρεβιτς: Όχι, απάντησες «Με ντρέπεσαι». Και συμφώνησα μαζί σου... 5 άτομα! Και κερδίζεις το μεγάλο έπαθλο!
Όλοι χαίρονται!

Γκουρέβιτς: Αντίο! Είχες πρόγραμμα 100 προς 1.

Σκηνή νούμερο 3.

Ο δάσκαλος καλεί τον μαθητή στον πίνακα. Όταν ο μαθητής προφέρει την πρώτη γραμμή του ποιήματος, χτυπάει το τηλέφωνο του δασκάλου. Ο δάσκαλος κάνει χειρονομίες στον μαθητή να συνεχίσει να απαγγέλλει το ποίημα. Ο δάσκαλος ακούει το τηλέφωνο, γνέφει κατά διαστήματα και απαντά κάτι ψιθυριστά, καλύπτοντας το στόμα του με το χέρι του. Ένας μαθητής, διαβάζοντας έναν στίχο, μερικές φορές κάνει παύση, απεικονίζοντας νοητική δραστηριότητα. Ο δάσκαλος τελειώνει τη συζήτηση όταν ο μαθητής προφέρει την τελευταία φράση με πάθος.

Πες μου, θείε, δεν είναι χωρίς λόγο,
Όταν αρρώστησα σοβαρά,
Υποχρέωσε τον εαυτό του να σεβαστεί
Και δεν μπορούσα να σκεφτώ καλύτερο.
Στο σκοτάδι, στο σκοτάδι του εγκλεισμού,
Οι μέρες μου περνούσαν ήσυχα
Όταν η αυλή μου είναι απόμερη
καλυμμένο με θλιβερό χιόνι,
Το κουδούνι σου χτύπησε.
Ήσυχη ουκρανική νύχτα...
Σουηδός, Ρώσος, μαχαιρώματα, κοψίματα, κοψίματα,
Χτύπημα τυμπάνου, κλικ, κροτάλισμα,
Μακριά χτύπησε η βία,
Τα συντάγματα είδαν τον Πέτρο
Και είπε με τα μάτια του να αστράφτουν:
"Παιδιά, η Μόσχα δεν είναι πίσω μας;"
Δάγκωμα μακρύ μουστάκι
Πίσω του, είναι ήδη ανυπόμονοι για μάχη
Τσιγγάνοι σε ένα θορυβώδες πλήθος,
Και οι Γάλλοι υποχώρησαν.

Δάσκαλος:Μπράβο Σιντόροφ. Πέντε. Μετά από όλα, μπορείτε να μάθετε αν θέλετε!

Σκηνή #4

Και διάβασα στην εφημερίδα ότι χθες ο Πρόεδρος της Ρωσίας, σε ένα ταξίδι στο Νταγκεστάν, είχε ένα ατύχημα.
Όλα: Σε ατύχημα;
- Οι Άβαροι υποδέχτηκαν τον Πρόεδρο της Ρωσίας με δημοτικά τραγούδια και χορούς Αβάρους.
«Ξέρετε τι διαφήμιση διάβασα: «Το Φιλελεύθερο Δημοκρατικό Κόμμα ανακοινώνει την εισαγωγή σε μαθήματα οδήγησης. Ετοιμάζουμε αρχηγούς της κατηγορίας Α και Β.
- Γιατί ασχολείστε με την πολιτική! Πάμε μια κρουαζιέρα!
- Και για τι λεφτά;
- Και άκουσα ότι το ταξιδιωτικό γραφείο «Τιτανικός» προσφέρει σε μαθητές και φοιτητές εκπτώσεις 50%.
- Ναι! Το ποιος ακριβώς θα πέσει στο 50% που πετάχτηκε στην πορεία θα κριθεί με κλήρωση. (παύση) Παρεμπιπτόντως, εγώ, παρεμπιπτόντως, πρόσφατα ενδιαφέρθηκα για τον μυστικισμό, επικοινωνώ με τη μετά θάνατον ζωή.
- Πως?
- Ναι, διάβασα τη διαφήμιση: αν θέλετε να επικοινωνήσετε με τον Πούσκιν, ο Τολστόι, η Grave Cellular είναι στη διάθεσή σας.
- Μπορούμε να μιλήσουμε και στο τηλέφωνο του τάφου;
- Ανετα! Ποιον να καλέσω;
Πάμε Λένιν!
- Χαίρετε! Συνδρομητής 1245, συνδεθείτε με τον Λένιν.
Λένιν: Γεια σας σύντροφοι!
- Γεια σου, Βλαντιμίρ Ίλιτς. Βοηθήστε τη χώρα μας να βγει από την κρίση, διαφορετικά απολύθηκαν πολλοί, μειώθηκαν οι μισθοί ... Όλοι είναι δυστυχισμένοι.
Λένιν: Όλοι όσοι είναι δυσαρεστημένοι πρέπει να είναι γεμάτες γκάζι. Όπως μίλησε ο Μαγιακόφσκι, ο λόγος σου είναι σύντροφε Mauzeg. Που! Και ζητήστε από τον σύντροφο Mauzeg να μου τραγουδήσει ένα τραγούδι για μένα και το bgat μου.
- Ποιό απ'όλα?
Λένιν: Δεν θυμάμαι το όνομα.
- Ξέρω: Πρεσβύτερος αδελφός με παθιασμένη αγάπη ...
Λένιν: Μου άρεσε η επανάσταση!
- Πήγα από την άλλη, τον επικίνδυνο δρόμο...
Λένιν: Αλλά εκδικήθηκε το Bgata.
Όλα: Αυτό είναι αγάπη.
Λένιν: Κάπως έτσι...
Όλα: Αυτό είναι αγάπη.
Λένιν: Ορίστε!… Και για το κυριότερο. Σύντροφοι! Η Πρωτοχρονιά, για την αναγκαιότητα της οποίας τόσο καιρό μιλούσαν οι Μπολσεβίκοι, έρχεται επιτέλους! Και τώρα - μια ντίσκο!

Σκηνή Νο 5. Το παραμύθι «About the fisherman and the fish on νέος τρόπος(για τις τάξεις 5-7)

ΣυγγραφέαςΈνας γέρος ζούσε με τη γριά του
δίπλα στο γαλάζιο της θάλασσας.
Ζούσαν σε ένα ερειπωμένο κοινόχρηστο διαμέρισμα
ακριβώς 30 χρόνια και 3 χρόνια.
Η γριά στριφογύριζε το νήμα της
και παρακολουθήστε τις εκπομπές σας
Ο γέρος ψάρευε με ένα δίχτυ. (παύση)
Μια φορά πέταξε ένα δίχτυ στη θάλασσα,
ήρθε ένα δίχτυ με ένα ψάρι,
Όχι με ένα απλό ψάρι - χρυσό.
ΡίμπκαΆσε με να πάω στη θάλασσα, μεγαλύτερος από εμένα
αγαπητός μου, θα λύσω,
Θα αγοράσω ό,τι θέλεις.
ΓέροςΟ Θεός μαζί σου, χρυσόψαρο,
Είμαι εκβιαστής και απαγωγέας;
Δεν χρειάζομαι τα λύτρα σου
Μπείτε στη γαλάζια θάλασσα
περπατήστε στα ανοιχτά.
(πάει σπίτι)
Άκου, γιαγιά, τι θαύμα:
Σήμερα έπιασα ένα ψάρι
Κατά τη γνώμη μας, τα ψάρια μίλησαν,
αγορασμένο σε υψηλή τιμή.
Δεν τόλμησα να πάρω λύτρα από ένα ψάρι,
αφήστε την λοιπόν να μπει στη γαλάζια θάλασσα.
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗΕίσαι ανόητος, απλός,
δεν κατάφερες να πάρεις λύτρα από ένα ψάρι,
Πλύντε την ηλικία μου σε μια παλιά γούρνα.
Γύρνα πίσω, υποκλίσου στα ψάρια,
Επιστρέψτε με το "Vyatka-automatic",
Και θα ήταν ακόμα καλύτερα με την Indesit.
ΓέροςΈλεος, κυρία ψαράκι,
η γριά μου με μάλωσε,
Χρειάζεται μια γούρνα από την Indesita,
το δικό μας είναι εντελώς σπασμένο.
ΡίμπκαΜη λυπάσαι, πήγαινε με τον Θεό,
θα έχετε μια νέα γούρνα.
ΣυγγραφέαςΟ γέρος γύρισε στη γριά,
η ηλικιωμένη γυναίκα έχει πλυντήριο,
Γυαλίζει με λευκές πλευρές
αντλεί νερό από τη βρύση.
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗΕίσαι ανόητος, απλός,
Υπάρχει πολύ προσωπικό συμφέρον στο Indesit;
Γύρνα πίσω, υποκλίσου στα ψάρια,
ζητήστε ένα διαμέρισμα με τζακούζι.
ΓέροςΈλεος, κυρία ψαράκι,
η γριά μαλώνει ακόμα περισσότερο,
Δεν δίνει ησυχία στον γέρο
ζητάει μια καλύβα με τζακούζι,
Το δικό μας είναι εντελώς σπασμένο.
ΡίμπκαΜη λυπάσαι, πήγαινε με τον Θεό,
θα έχετε μια νέα καλύβα.
ΣυγγραφέαςΠήγε στο κοινόχρηστο διαμέρισμά του,
και δεν υπάρχει ίχνος από το κοινόχρηστο διαμέρισμα,
Μπροστά του είναι ένα διαμέρισμα με τζακούζι,
και η γριά κάθεται - δυστυχισμένη.
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗΗλίθιε βλάκας, απλοϊκέ, παρακαλούσες τον απλοϊκό για διαμέρισμα!
Γύρνα πίσω, προσκύνησε το ψάρι: Δεν θέλω να γίνω εργάτης με τον Ισκόζα,
Θέλω να γίνω νέος Ρώσος τώρα.
ΓέροςΈλεος κυρία ψαράκι! Περισσότερο από ποτέ, η ηλικιωμένη γυναίκα ήταν έξαλλη,
Δεν δίνει στον γέρο γαλήνη.
Δεν θέλει πια να είναι μια παλιά Ρωσίδα, θέλει να είναι μια νέα Ρωσίδα.
ΡίμπκαΜην λυπάσαι, πήγαινε με τον Θεό, θα υπάρξει μια νέα Ρωσίδα γριά.
ΣυγγραφέαςΟ γέροντας γύρισε στη γριά, τι βλέπει; πύργος από τούβλα,
Στη βεράντα κάθεται η γριά του με ένα πανάκριβο μπουφάν,
Στα χέρια από χρυσά δαχτυλίδια, στην αυλή μιας Mercedes με ένα τζιπ.
Γέρος
Γεια σας, κυρία τραπεζίτη, είναι το τσάι τώρα η αγαπημένη σας είναι ικανοποιημένη;
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗΓύρνα πίσω, υποκλίσου στο ψάρι, δεν θέλω να γίνω απλός τραπεζίτης,
Θέλω να γίνω σύζυγος του προέδρου.
ΓέροςΈλεος μαντάμ ψάρι, πάλι η γριά μου επαναστατεί, δεν θέλει πια να είναι τραπεζίτης, θέλει να είναι γυναίκα του προέδρου.
ΡίμπκαΜη στεναχωριέσαι, πήγαινε με τον Θεό, πρόεδρος θα είναι η γριά.
Συγγραφέας
Ο γέροντας γύρισε στη γριά. Καλά? Μπροστά του βρίσκονται οι αίθουσες του Κρεμλίνου,
Η γριά του κάθεται στις κάμαρες, την υπηρετούν υπουργοί και τραπεζίτες.
Τρομεροί φρουροί στέκονται γύρω της, πολυβόλα κρατούνται στους ώμους της.
Ο Πρόεδρος της φιλάει το χέρι, της δίνει μια βαλίτσα να κρατήσει.
ΓέροςΓεια σου, τρομερή μου πρόεδρε, είναι η αγαπούλα σου ευχαριστημένη με το τσάι τώρα;
Αφού δεν είμαι ο άντρας σου τώρα, άσε με να υποκλιθώ στον Θεό.
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗΓύρνα πίσω, υποκλίσου στα ψάρια, δεν θέλω να γίνω γυναίκα του προέδρου,
Θέλω να είμαι επικεφαλής της Κόζα Νόστρα, η νονά όλων των μαφιόζων,
Ώστε ένα χρυσόψαρο να με εξυπηρετεί και να είναι κάτω από τη σκέπη μου.
ΓέροςΈλεος, κυρία ψάρι, τι να την κάνω την καταραμένη,
Δεν θέλει πια να είναι πρόεδρος, θέλει να είναι επικεφαλής μιας μαφίας,
Για να την υπηρετείς εσύ ο ίδιος, και να είσαι κάτω από τη σκέπη της.
ΣυγγραφέαςΤο ψάρι δεν είπε τίποτα, μόνο πιτσίλισε την ουρά του στο νερό,
Και πήγε στη βαθιά θάλασσα.
Για πολλή ώρα περίμενε μια απάντηση δίπλα στη θάλασσα, δεν περίμενε, επέστρεψε στη γριά -
Κοιτάξτε: πάλι μπροστά του είναι ένα κοινόχρηστο διαμέρισμα, η οροφή σε αυτό είναι εντελώς διαρροή,
Η γριά του κάθεται στο δωμάτιο, και μπροστά της είναι μια σπασμένη γούρνα.
ΓέροςΤι έγινε, νονά;
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗΒλάκα είσαι απλός, δεν πρόλαβες να ρωτήσεις, όπως θα έπρεπε.
Η οροφή των ψαριών ήρθε εδώ
Ό,τι ήταν, το πήραν.
Συγγραφέας
Και το ηθικό δίδαγμα αυτής της ιστορίας είναι απλό: επισκευάστε τη δική σας στέγη,
Και μην περιμένετε ένα θαύμα.

Σενάριο μουσικής κατ' οίκον (Σχολείο Νο. 48. Ημιτελικός-2000)

Ο Misha και ο Dima βγαίνουν με απλωμένα χέρια.
Μίσα και Ντίμα: Βοήθεια, καλοί άνθρωποι, όποιος μπορεί! Δώστε στον καημένο τον αξιωματικό του KVN μερικά φωνογραφήματα και κοστούμια!
Δήμα: Καλοί άνθρωποι...
Misha: Φτάνει, κουράστηκα!
Δήμα: Είμαι κουρασμένος!... Και τι κουράστηκε;
Misha: Έχω βαρεθεί το KVN! Βαρέθηκα να δουλεύω για τον θείο κάποιου άλλου! Αυτό ήταν, ανοίγουμε τη δική μας εταιρεία! Στις γιορτές θα εμφανιστούμε σε συμπόσια μπροστά στους νέους Ρώσους! Ας βγάλουμε λεφτά...
Dima: Στο KVN!
Misha: Ξεχάστε το KVN! Ας ξεκινήσουμε μια νέα ζωή!
Φέρνουν οθόνη με αφίσα της εταιρείας. Μπαίνει ο πελάτης
Misha: Καλώς ήρθες! Εσυ τι θελεις?
Πελάτης: Θα ήθελα να παραγγείλω ένα συμπόσιο στο υψηλότερο επίπεδο. Ο Υπουργός έρχεται κοντά μας.
Misha: Α, δεν πήρες λάθος πόρτα! Τώρα θα έρθει το μενού και προς το παρόν θα συζητήσουμε το πολιτιστικό πρόγραμμα. Για να ξεκινήσετε, δείτε την ταξιαρχία των τοσταστέρ μας!

Δήμα: Όχι τοστάδες, αλλά τοστάδες!
Μπαίνουν τοστμάστα, στηριζόμενοι ο ένας στον άλλον, με δεμένα κεφάλια.
Πελάτης: Τι συμβαίνει με αυτούς;
Misha: Βλέπετε, χθες ήταν μια δύσκολη μέρα - δύο επετείους, τρεις γάμοι, μια κηδεία και Νέος χρόνοςσύμφωνα με το αρχαίο αιγυπτιακό ημερολόγιο. Αλλά μην ανησυχείτε, αυτοί είναι επαγγελματίες, αυτοσχεδιαστές από τον Θεό! Συνθέστε εν κινήσει! Πώς λέγεται, για παράδειγμα, ο καλεσμένος σας από τη Μόσχα;
Πελάτης: Petr Petrovich!
Misha: Παιδιά! Εμφάνιση τάξης!
Olya και Marina (τραγουδούν): Ας σηκώσουμε τα ποτήρια μας στον Πέτυα μας!
Artem: Δεν θα βρείτε πιο όμορφη πεθερά στον κόσμο!
Olya και Marina: Να είστε υγιείς, μην χάνετε την καρδιά σας!
Anya: Ας φωνάξουμε πιο δυνατά: Πικρό!
Alyosha: Αναπαύσου εν ειρήνη σε σένα!
Ας σηκώσουμε τα γυαλιά μας στην Πέτυα μας,
Δεν θα συναντήσετε έναν καλύτερο υπουργό στον κόσμο,
Να είστε λοιπόν υγιείς, μην χάνετε την καρδιά σας!
Ας φωνάξουμε πιο δυνατά: πικρά!
Γη αναπαύσου εν ειρήνη!
Ας σηκώσουμε τα γυαλιά μας...
Πελάτης: Σταμάτα! Όχι, δεν αποτελεί έκπληξη τώρα! Θα θέλαμε κάτι πιο εντυπωσιακό!
Misha: Έχουμε ανεβάσει πολλές όπερες και μπαλέτα! (βγάζει χαρτί). Για παράδειγμα, το μπαλέτο «Ομλ μι τ"! Συγνώμη! «Γκαμλ μι τ"! Όπερα «Βοήθεια ένα ».
Πελάτης: Ή μήπως η «Αΐντα»;
Misha: Ίσως. Περισσότερα «Don Carlson», «Tosk ένα ". Τότε είναι σαν αυτόν; φά και πήγαινε εδώ εικ σχετικά με εκεί μέσα.
Πελάτης: Λοιπόν, δείξε μου ένα κομμάτι από κάποια όπερα.
Μίσα (πανηγυρικά): Τσαϊκόφσκι. Γκουρμέ άρια από την όπερα «Φ και σάπια κυρία».
Alyosha (τραγουδάει) Ότι η ζωή μας είναι φαγητό! ..
Πελάτης: Όχι, όχι, καλύτερα, δείξε το μπαλέτο.
Misha: Παρακαλώ!
Δήμα: Ολυμπιακός Κίλκιν, στίχοι Turgenev. «Μου Μου». Ακούστε το λιμπρέτο. Δράση πρώτη. Στο χωριό, ο κωφάλαλος ήρωας Γεράσιμος εργάζεται ως θυρωρός για την κυρία. Ζεσταίνει ένα μικρό σκυλάκι που ονομάζεται Mumu. Δράση δεύτερη. Ο Μουμού δαγκώνει το δάχτυλο της κυρίας. Η ερωμένη διατάζει τον Γερασίμ να ξεφορτωθεί τον Μουμού. Δείτε την τρίτη και τελευταία πράξη του μπαλέτου.
(Ένα μπαλέτο παντομίμας βρίσκεται σε εξέλιξη και οι σολίστ στα πλάγια της σκηνής τραγουδούν στίχους τραγουδιών)
Η οβερτούρα ακούγεται: "Ο άνεμος φύσηξε από τη θάλασσα, ο άνεμος φύσηξε από τη θάλασσα, έφερε πρόβλημα, έφερε πρόβλημα ..."
Μπαίνει ο Γερασίμ, ο Μουμού από άλλο παρασκήνιο. «Ω, ε, να είσαι, χαρά μου, πόσο χαίρομαι που σε ξανασυναντώ!»
Ο Γερασίμ σέρνει τον Μουμού στη βάρκα. «Πάμε, ομορφιά, καβάλα, σε περίμενα καιρό».
Ο Γερασίμ κάνει σειρές και μετά δένει την πέτρα. «Καβαλήσαμε μια βάρκα, χρυσόχρυσο…»
Προσπαθεί να σηκώσει τον Μουμού, αλλά αποτυγχάνει. «Έι, χουφτ, ρε, χουφτ, άλλη μια φορά, άλλη μια φορά».
Ο Γερασίμ φωνάζει σιωπηλά τον Μουμού. «Βοήθησέ με, βοήθησέ με!»
Ο Μουμού είναι μπερδεμένος. «Πες μου, πες μου, τι χρειάζεσαι, τι χρειάζεσαι; Ίσως κυρίες, ίσως κυρίες, τι θέλετε.
Ο Gerasim κάνει χειρονομίες στον Mumu να πηδήξει στη θάλασσα: «Ζητώ, τουλάχιστον για λίγο, πόνο μου, με αφήνεις!»
Mumu (μιλώντας): Ο κύριός μου είναι τόσο αγαπημένος!
Ο Μουμού στέκεται στην άκρη του σκάφους. «Για σένα, για σένα, για σένα, θέλω να είμαι ο καλύτερος…».
Ο Γεράσιμος την σπρώχνει. «Και ρίχνεται στη θάλασσα στο επερχόμενο κύμα».
Ο Γερασίμ στέκεται στη βάρκα και κοιτάζει κάτω. «Υπάρχει μια μαύρη λίμνη στο πάρκο του κόμη, εκεί ανθίζουν κρίνα…»
Ο Γεράσιμος κολυμπάει πίσω. «Η γη είναι άδεια χωρίς εσένα, πώς να ζήσω για λίγες ώρες».
Ο Γεράσιμος βγαίνει από τη βάρκα. «Όμορφα μπήκες στην αμαρτωλή ζωή μου, όμορφα την άφησες…»
Μια γάτα εμφανίζεται στη μουσική "Υπήρχε κάποτε μια μαύρη γάτα στη γωνία."
Ο Γερασίμ τρίβει χαρούμενα τα χέρια του: «Ω, εδώ είσαι, χαρά μου».
Ο Γεράσιμο σέρνει τη γάτα και φεύγει από τη σκηνή μαζί του: «Πάμε μια βόλτα, ομορφιά, σε περίμενα πολύ καιρό»
Ακούγονται οι συγχορδίες του "Strikes of Fate" και η κραυγή του "Meow".
«Γιατί εσείς κορίτσια αγαπάτε την όμορφη, η αγάπη τους είναι ασταθής!»
Misha: Α! Τι! Τάξη!
Πελάτης: Χμμ, έχεις σκηνή;
Misha: Zykina!
Πελάτης: Λοιπόν, όχι. Θα θέλαμε κάτι πιο πικάντικο! Μοϊσέεφ, Σούρα!
Misha: Ω, τι είσαι! Είναι ήδη χθες. Μα Ζυκίνα! Ξέρεις ότι δεν είναι αυτή, αλλά ένας μεταμφιεσμένος άντρας;
Πελάτης: Ναι, έλα.
Misha: Ναι, σοβαρά στο λέω! Στα κρυφά: ως παιδί, άλλαξε φόρεμα με τόλμη και εμφανίστηκε στον διαγωνισμό Young Talents και κέρδισε. Τότε ντράπηκα να το παραδεχτώ. Και έτσι ζει.
Πελάτης: Δεν το πιστεύω!
Misha: Ναι, ακούς, θα το δεις μόνος σου!
Βγαίνει η Ζυκίνα (μεταμφιεσμένος τύπος). Τραγουδάει, οι υπόλοιποι απεικονίζουν έξτρα. Πρώτα με λαϊκό τρόπο, μετά ποπ και μετά ραπ.

Από μακριά για πολύ καιρό ρέει ο ποταμός Βόλγας,

ο ποταμός Βόλγας κυλά, δεν υπάρχει τέλος και άκρη,

Ήμουν απλός τύπος, τώρα περπατάω με φόρεμα,

Τώρα φοράω ένα φόρεμα
Έβδομη δεκαετία.

(η μουσική επιταχύνεται, γίνεται πιο ρυθμική, ο τρόπος του τραγουδιού γίνεται πιο κλέφτης ή ποπ)

Η μητέρα είπε, όλα γίνονται, γιε μου, δεν μπορούσες να ξέρεις τη μοίρα σου από την παιδική ηλικία,
Τώρα είμαι σταρ στη χώρα μου, ένα άλλο αγόρι τραγουδάει μαζί μου.
Από μακριά, για πολύ καιρό, ρέει ο ποταμός Βόλγας, ρέει ο ποταμός Βόλγας, δεν υπάρχει τέλος και άκρη.
Σου τραγουδάω συχνά, αλλά δεν υπάρχει ευτυχία, αλλά δεν υπάρχει ευτυχία,
Έβδομη δεκαετία.

(γυρίζει σε ραπ)
Εδώ είναι η προβλήτα μου και εδώ είναι οι φίλοι μου,
Όλα όσα δεν μπορείς να ζήσεις,
Είμαι cool άντρας, είμαι πιο cool από όλους τους άντρες,
Αλλά μόνο εγώ το ξέρω αυτό, ένα, ένα.

Misha: Μπράβο, μπράβο! Λοιπόν, τι νομίζεις?
Πελάτης: Πρόκειται για πλήρη απάτη! Αυτή δεν είναι η Ζυκίνα! Γενικά δεν πρόκειται για παρέα, αλλά για κάποιο κλαμπ ηλιθίων! (φύλλα).
Όλοι οι συμμετέχοντες αρχίζουν να ανεβαίνουν στη σκηνή με ερωτηματικά πρόσωπα.
Δήμα: Λοιπόν, έφυγες; Δεν παραγγείλατε τίποτα;
Misha: Οι νέοι Ρώσοι δεν εκτιμούν την αληθινή τέχνη!
Dima: Λοιπόν, σας είπα ότι δεν θα βγει τίποτα από αυτό το εγχείρημα. Ίσως επιστρέψουμε στο KVN; Μας καταλαβαίνουν!
Μίσα (κατεβασμένη ματιά): Ναι, δεν με πειράζει.
Όλα: Ούρα!
Τελευταίο τραγούδι (Beautyful life)
Χάσαμε κάθε γαλήνη και ύπνο,
Και δεν έχουμε ξεκούραση για τη δεύτερη σεζόν,
Συνεχώς περιμένουμε εκείνη τη γλυκιά μέρα
KVN, KVN.
Χορωδία:
Αυτή η γλυκιά ζωή είναι το KVN μας,
Αυτή η γλυκιά ζωή είναι το KVN μας,
Αυτή η γλυκιά ζωή είναι το KVN μας,
Το KVN θα είναι πάντα μαζί μας!

Θα είμαστε μαζί σας για πάντα!

Όλοι γύρω λένε ότι η ζωή θα περάσει,
Δεν έχεις άλλες ανησυχίες;
Λοιπόν, πάντα περιμένουμε εκείνη τη μέρα
KVN, KVN.

(δείτε αποσπάσματα από αυτό το KVN στην ενότητα "Βίντεο" του ιστότοπού μας)

(Ακούγεται σαν το τραγούδι "Pinocchio")

Σήμερα δεν είμαστε η πρώτη φορά

Ας κάνουμε μια παράσταση εδώ.

Μην είσαι τόσο αυστηρός θεατής, εσύ

Και χειροκροτήστε εγκάρδια.

Φοβόμαστε να σε κοιτάξουμε

Έλα, κάποιος να μου δώσει ένα χέρι!

Χορωδία:

Boo - θα παλέψουμε μέχρι το τέλος!

Ρα - καλά, πώς μπορούμε να αντισταθούμε;

Ti - ήσυχα κλάψε και γέλιο.

Αλλά - αλλά ζητάμε μόνο να χαμογελάμε!

Ομάδα "Bu-ra-ti-no":

Μας κοιτάτε, την κριτική επιτροπή,

Και μην κατηγορείτε για τη λέπρα!

Συγχωρέστε μας αυτό το λογοπαίγνιο

Είθε ο Αμούρ να μας συνοδεύει.

Πήραν αυτή τη λέξη για ομοιοκαταληξία.

Τελικά, είναι υπέροχο;

(Η ομάδα τρέχει μακριά. Βγαίνουν δύο).

1ο:Ω, τι συμβαίνει μπροστά;

2ο: Οπου?

1ος: Έξω.

2ο: Πάμε!

1ο:Κάπως τρομακτικό...

2ο: Πήγε! (κάντε δύο βήματα)

1ο:Ω, τι όμορφο! (αγγίζει)

2ο:Όμορφο, απλά υπέροχο! (χτυπά τα χέρια και πηδάει)

1ο:Μάλλον πολύ ευγενικό!

2ο:Ποιός ξέρει. Μην πλησιάζεις, ποτέ δεν ξέρεις!

1ος: Αλλά πρέπει ακόμα να πάτε, δεν θα μείνουμε στον παλιό αιώνα!

2ο: Θα πρέπει να πάμε (αναστενάζει).

1ο:Μη φοβάσαι, είμαι μαζί σου!

2ο: Είμαστε μαζί?

1ο:Φυσικά, μαζί, δώστε μου το χέρι σας.

(Ενώνουν τα χέρια και κάνουν μια απομίμηση ενός βήματος. Τα υπόλοιπα τελειώνουν)

Περιμένετε και είμαστε μαζί σας!

(Ακούγεται το τραγούδι "A long time ago")

Σε όλο του το μεγαλείο, νέος χωρίς γενειάδα,

Ο εικοστός πρώτος αιώνας της γης εμφανίστηκε μπροστά μας,

Μπορώ ακόμη και να αποκαλώ τον εαυτό μου δειλό

Φοβάμαι τι με περιμένει πέρα ​​από αυτή τη γραμμή!

(Τραγουδήστε τη μελωδία του τραγουδιού του Ostap Bender)

Όχι, δεν κλαίμε, δεν μετανιώνουμε

Ότι το γήρας έχει φύγει για το καινούργιο τόσο νωρίτερα!

Αλλά στα πιο γλυκά όνειρα θα σε θυμόμαστε

Θα το πούμε στα εγγόνια μας και στην οικογένειά μας.

Για το πώς ζούσαν τον εικοστό αιώνα,

Ποιο είναι το πιο σημαντικό πράγμα σε κάθε άνθρωπο,

Τι έχουμε πετύχει στο πέρασμα όλων των εποχών.

Ω, πόσα υπέροχα ονόματα ξέρουμε!

Χορωδία:

Αφήστε τον άνεμο της λήθης να παρασυρθεί

Κακό για ξένες ακτές.

Σχετικά με το παρελθόν, το εικοστό, έστω και καλό

Θυμόμαστε, θυμόμαστε!

(Ακούγεται ήχος κινητήρα τζετ, έκρηξη και προσγείωση αεροσκάφους. Εξωγήινοι βγαίνουν, δεν βλέπονται)

2ος εξωγήινος: Πρώτον, πρώτον, είμαι ο Άλφα Κένταυρος, ο Άλφα Κένταυρος! Αναφέρετε την κατάσταση, αναφέρετε την κατάσταση!

1ος εξωγήινος:Ο δεύτερος, ο δεύτερος, αναφέρει το πρώτο: βρισκόμαστε σε έναν άγνωστο πλανήτη ενός άγνωστου ηλιακού συστήματος.

2ος εξωγήινος:Πρώτα, πρώτα, είμαι ο Άλφα Κένταυρος, ο Άλφα Κένταυρος! Συνεχίστε τη μελέτη, μην είστε ευδιάκριτοι, διστροφαστείτε ως ντόπιοι.

1ος εξωγήινος:Σε καταλαβαίνω, σε καταλαβαίνω. Τέλος σύνδεσης!

(γυρίστε ο ένας στον άλλο)

1ος εξωγήινος:Και πάλι γλιστρήσαμε στην πίσω αυλή!

2ος εξωγήινος: Και πάλι καμία τύχη!

1ος εξωγήινος: Λοιπόν, είμαστε δυστροφευμένοι;

2ος εξωγήινος: Θα πρέπει (αναστενάζει). Δεν μου αρέσει αυτό το πράγμα!

(Οι εξωγήινοι κάθονται πίσω από την οθόνη. Τελευταίες λέξειςμιλιέται στο μπάσο. Από πίσω από την οθόνη βγαίνουν διαφορετικοί. Νιώθοντας τα πρόσωπα, τα σώματά τους)

Μαζί: Φαίνεται ότι λειτούργησε!

(Κοιτούν ο ένας τον άλλον και αρχίζουν να γελούν)

2ος εξωγήινος: Πρώτον, εσύ είσαι;

1ος εξωγήινος: Αρκετά αστεία, ας συνεχίσουμε να παρακολουθούμε! Βγάζει ένα τηλεσκόπιο και διαβάζει σε συλλαβές: «Earth-la».

(Κρύβονται στους θάμνους. Υπάρχει μια θορυβώδης παρέα: φωνάζουν τραγούδια, χορεύουν, φωνάζουν. Οι εξωγήινοι φοβούνται, καλύπτουν τα αυτιά τους)

1ος εξωγήινος: Δεν ακούω τίποτα!

2ος εξωγήινος(Σοκαρισμένος): Τι ήταν αυτό;

1ος εξωγήινος:Ίσως σεισμός;

2ος εξωγήινος(εγγραφές σε μαγνητόφωνο): Ο πλανήτης είναι επιρρεπής σε σεισμούς.

(Μια θεία τρέχει έξω, κοιτάζει τριγύρω και πετάει έναν κουβά με σκουπίδια στους θάμνους. Οι εξωγήινοι φτύνουν, βγάλτε τα σκουπίδια από τα αυτιά τους)

1ος εξωγήινος: Άγνωστο υγρό με πικάντικη οσμή. Ας κάνουμε μια ανάλυση. (τα μάτια διογκώνονται) Οργανικά απόβλητα ανθρώπινο σώμα! Ξεπλύνετε αμέσως! Απειλητικό για τη ζωή!

(Τρέχουν στη στήλη, στην οποία υπάρχει μια πινακίδα: "Δεν υπάρχει νερό και δεν θα υπάρχει!")

Τοπικός:Τι κάνεις εδώ?

1ος εξωγήινος:Θέλουμε, πώς είναι στα ρωσικά; Πλύσου!

Κάτοικος της περιοχής: Περιμένετε το καλοκαίρι.

2ος εξωγήινος:Λιέτα! Σαν αυτό?

Τοπικός:Πλύσιμο στο ποτάμι το καλοκαίρι.

(Ο ντόπιος κάτοικος φεύγει. Οι εξωγήινοι σηκώνουν τους ώμους τους και αναπηδούν στο πλάι, επειδή τους πλησιάζει μια σειρά ανθρώπων με μπουφάν, καπέλα, με κεριά στα χέρια. Ακούγεται ένα τραγούδι από την ταινία "Sand Pit Generals" Οι άνθρωποι τραγουδούν)

Πάντα έτοιμος για μια πρόκληση

Και τα κουβαλάμε όλα μαζί μας.

Αν δεν υπάρχει φως και θερμότητα,

Θα επιβιώσουμε και θα ξαναπαλέψουμε.

Δεν είναι περίεργο που εσύ και εγώ λεγόμαστε άνθρωποι,

Έχουμε ήδη συνηθίσει χωρίς ανέσεις εδώ.

1ος εξωγήινος: Ποιος είσαι?

Ανθρωποι:Ανθρωποι!

2ος εξωγήινος:Γιατί τόσο περίεργο;

Ανθρωποι:Τι γίνεται αν σβήσουν το φως και η θέρμανση και είμαστε έτοιμοι!

(Φεύγουν στη μουσική του ίδιου τραγουδιού. Οι εξωγήινοι προσποιούνται ότι γλιστρούν, δεν μπορούν να μείνουν στον πάγο και πέφτουν. Οι εντολοδόχοι τρέχουν, βάζουν τους εξωγήινους σε ένα φορείο και τους παίρνουν μακριά. Νοσοκομείο. Συμβούλιο γιατρών)

Γιατρός 1: Σε τι, συνάδελφοι, θα σταματήσουμε;

Γιατρός 2: Χρησιμοποιώντας ένα εκτεταμένο οπλοστάσιο σύγχρονων μέσων, θα επιλέξουμε από τα διαθέσιμα: ιώδιο ή επίδεσμο;

(όλοι λένε κάτι)

Νεαρός γιατρός (δειλά): Ή μήπως να τους αφήσουμε να ζήσουν;

Γιατρός 1:Σώπα, μαθητή, δεν σου δόθηκε ο λόγος, δεν είσαι στις εξετάσεις!

Γιατρός 2: Και κατά τη γνώμη μου, δεν μπορείς να βασανίσεις τους ασθενείς. Στο νεκροτομείο, φίλε μου, αμέσως στο νεκροτομείο!

(Νεκροτομείο. Ανατομικό δωμάτιο. Ο γιατρός βλέπει τηλεόραση)

Παραγγελίες: Πού είναι οι τυφλοί;

Γιατρός (βουρτσίζει): Ναι, μην κάνετε τον κόπο να παρακολουθήσετε, τώρα θα ξεκινήσει το τριακόσιο έβδομο επεισόδιο της σειράς «Red Beret Riding Hood».

(Προβάλλεται ταινία δράσης. Ο γιατρός ανησυχεί, συμφωνεί, ακονίζει ένα μαχαίρι. Μετά το τέλος της ταινίας, με ένα άγριο κλάμα, ορμάει στον «τυφλό του τυφλού», πετάγονται και τρέχουν μακριά βάζοντας σε κεραίες εν κινήσει)

1ος εξωγήινος:Αυτό είναι όλο, μου έφτανε! Διστροφαντίστε αργότερα, με ασφάλεια (διασκορπίστε σε διαφορετικές κατευθύνσεις).

2ος εξωγήινος: Aldebaran, Aldebaran, είμαι δεύτερος, δεύτερος. Στέλνουμε ένα σημαντικό μήνυμα: ο πλανήτης είναι ακατοίκητος, ακατοίκητος!

1ος εξωγήινος: Επιρρεπείς σε σεισμούς, πέφτετε ως οργανικά απόβλητα! Ουφ!

2ος εξωγήινος: Οχι νερό! Κρύο, σκοτεινό και γλιστερό!

1ος εξωγήινος:Ο πληθυσμός είναι επιρρεπής στη σειρομανία.

Μαζί:ΣΥΝΘΗΜΑ ΚΙΝΔΥΝΟΥ! Ας πετάξουμε μακριά!

(Ήχος κινητήρα αεροσκάφους)

Παιδιά (τρέχουν έξω και φωνάζουν): Λειτουργούσε! Συνέβη!

Χρυσή Συλλογή σχολικές διακοπέςκαι εξωσχολικές δραστηριότητες

Εκφοβισμένοι!

Δεν χρειαζόμαστε ξένους, έχουμε αρκετά δικά μας!

Ωχ, καθάρματα! (Κουνώντας τη γροθιά)

(Sounds of midshipmen τραγούδι)

Και παρόλο που δεν είναι πάντα όλα εντάξει

Έχουμε ρεύμα και νερό.

Αφήστε μερικές φορές όχι αυτές οι βροχοπτώσεις

Αφήστε τον πάγο, αλλά είμαστε μαζί σας

Ας συνεργαστούμε για να διορθώσουμε τα πάντα.

Σε ευλογούμε, Γη,

Άλλωστε, ο εικοστός πρώτος αιώνας, σύντροφε,

Και αυτό, νομίζουμε, δεν είναι μάταιο!

Χορωδία:

Δεν έχουμε συνηθίσει να κρεμάμε τη μύτη μας,

Στα χέρια μιας άξιας υδρογείου.

Ορκιζόμαστε στον ήλιο και στο ποτάμι

Ορκιζόμαστε στο ξέφωτο του δάσους,

Ότι οι σκέψεις μας είναι μία!

(Τραγουδήστε με τη μελωδία του τραγουδιού "Wind of Change")

Η γη περιστρέφεται για τον εικοστό πρώτο αιώνα,

Όμως ο άνθρωπος επέζησε σε αυτόν τον κόσμο.

Και παρά τον άνεμο της αλλαγής

Περιμένει αντάλλαγμα, περιμένει αντάλλαγμα

Αγανάκτηση, χωρισμός και κακό -

Ζεστασιά, αγάπη, καλή τύχη, καλή στις καρδιές!

Η πόρτα στις καρδιές των ανθρώπων είναι ορθάνοιχτη.

Περιμένει, πιστέψτε με, περιμένει, πιστέψτε με.

Χορωδία:

Εκατοντάδες χρόνια και μέρα και νύχτα περιστρέφεται

Μητέρα γη.

Για εκατοντάδες χρόνια αυτός και εμείς ονειρευόμαστε

Ότι δεν θα υπάρχει κακό!

Δεν θα υπάρχει κακό

Και σε ολόκληρο τον πλανήτη

Ένα χαμόγελο θα φωτίσει τους ανθρώπους.

θα λύσουμε τα προβλήματα μαζί σου, αδερφέ,

Και ούτω καθεξής για εκατοντάδες χρόνια.

Χορωδία:

Εκατοντάδες χρόνια το αφήνουν να περιστρέφεται στο διάστημα

Μητέρα γη.

Και για αυτό σας εγγυόμαστε,

Απαντάμε σε εσάς και σε εμένα!

Ο άνεμος θα αλλάξει ξανά

Και πάλι το παρελθόν

Θα έρθει, θα είναι ευγενικός, στοργικός -