Σύνοψη του μαθήματος εφαρμογής για τη δεύτερη ομάδα junior, το θέμα είναι το φθινόπωρο. Εφαρμογή μαθήματος junior group

περίληψη του μαθήματος εφαρμογής για τη δεύτερη ομάδα μικρών, το θέμα είναι το φθινόπωρο
Περίληψη του μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή στο δεύτερο junior group«Όμορφο κουτάλι». Συγγραφέας έργου: Vraby I. L., εκπαιδευτικός του Παιδικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Dobryansky ... Σύνοψη ενός μαθήματος ζωγραφικής στη μεσαία ομάδα ενός νηπιαγωγείου, θέμα ... Θα ζωγραφίσουμε το φθινόπωρο, που σημαίνει ότι θα έχουμε ένα φθινοπωρινό τοπίο. ... Φθινόπωρο". Το απόγευμα γίνεται ακρόαση και συζήτηση αυτής της μουσικής. ... μαθήματα απλικέ και σχεδίασης χαρτιού στη μικρότερη ομάδα ... Περίληψη μαθήματος για τη μικρότερη ομάδα του νηπιαγωγείου "Rowan for bullfinches". ... προβολή εικονογραφήσεων με θέμα "Πουλιά", "Φθινόπωρο". - σχέδιο ... Σύνοψη ολοκληρωμένου μαθήματος για τη μητρική φύση και τις εφαρμογές στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου, θέμα: «Θαυματουργό καρότο» ... Κολλήστε και το δεύτερο καρότο. ... θέμα: "Μανιτάρια" Σύνοψη ολοκληρωμένου μαθήματος για παιδιά Β' γκρουπ νεανίδων, θέμα: "Μαγική μπάλα" Σύνοψη ολοκληρωμένου ... Ολοκληρωμένο μάθημα ανάπτυξης λόγου και εφαρμογών στη Β' ομάδα νεανίδων "Αρκούδα στις ... Λήψη περίληψης μαθήματος "Αρκούδα στο ξέφωτο του δάσους." Τελικό μάθημα στο προπαρασκευαστική ομάδαμε θέμα «Δάσος». Σύνοψη του τελικού GCD για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη ... λεπτών δεξιοτήτων και ικανοτήτων (γλυπτική, σχέδιο, απλικέ). ... Λεβιτάν «Άνοιξη. Μεγάλο νερό», Polenov «Φθινόπωρο στο Abramtsevo». .... Μαθήματα για τη νεότερη ομάδα:. ΣΤΟ φόρμα παιχνιδιούνα γνωρίσουν και να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για το φθινόπωρο και ... Περίληψη του μαθήματος με παιχνιδιάρικο τρόπο για παιδιά του τρίτου έτους της ζωής, θέμα: «Φθινόπωρο». Περίληψη μαθημάτων μη παραδοσιακού σχεδίου για μεσαία ομάδα, θέμα: «Φθινοπωρινό χαλί». ... Εξέταση μιας αναπαραγωγής του πίνακα του Λεβιτάν " χρυσό φθινόπωρο», καθώς και σκίτσα και εικονογραφήσεις με ... Πλοίο - περίληψη του μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή και το σχέδιο χαρτιού στη νεότερη ομάδα Ryabinka για ... Στόχοι: Να επεκτείνουν τις γνώσεις των παιδιών και να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο σε αυτό το θέμα. Εισάγετε τα παιδιά στην έννοια του «ζευγάρι», ... Σύνοψη του μαθήματος του παιχνιδιού «Παπούτσια» για παιδιά του βρεφονηπιακού (1ου junior) γκρουπ του νηπιαγωγείου. Συγγραφέας: Davydova Svetlana... Εφαρμογή "Beautiful boots". Εδώ σας περιμένουν οι μπότες σας ... Ένα μακροπρόθεσμο πλάνο οπτικής δραστηριότητας στη 2η junior group του νηπιαγωγείου Συγγραφέας: ... Εφαρμογή. Μάθημα 1 Θέμα: ... Το θέμα της εβδομάδας είναι «Τα δώρα του φθινοπώρου» ... Θέμα: «Ταξίδια με το τρένο» - ζωγραφίστε αυτό που είδατε στο μάθημα. Γλυπτική .... Περίληψη του μαθήματος «Η άνοιξη περπατά προς το μέρος μας με γρήγορα βήματα» ... Ολοκληρωμένα, ολοκληρωμένα μαθήματα στο νηπιαγωγείο(DOE) Τελικό μάθημα. Περίληψη ... Σύνοψη μαθήματος μαθηματικών στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών "Ένας-πολλά" Περίληψη μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή "Πουλιά σε κλαδιά" (μεσαία ομάδα Σχέδιο-διάγραμμα απευθείας εκπαιδευτικές δραστηριότητεςμε παιδιά προσχολικής ηλικίας στη μέση ... Καλές τέχνες για παιδιά Συγγραφέας: Fedorchuk Yulia Valeryevna 26/08/2017 14:46 Νεύμα στο σχέδιο στο δεύτερο junior ... Περίληψη του μαθήματος στη νεότερη ομάδα Θέμα: "Επίσκεψη στο λαγουδάκι" Σκοπός του μαθήματος: Δημιουργία ... Παράδειγμα ανάλυσης της περίληψης του μαθήματος μπορείτε να βρείτε σε αυτό το βιβλίο: Περίληψη μαθήματος για ... Σχέδιο μαθήματος για εφαρμογές και σχεδιασμός στη δεύτερη ομάδα junior, το πρόγραμμα Rainbow ... έκθεση πρακτικής : Χαρακτηριστικά της δουλειάς μιας δασκάλας στο νηπιαγωγείο 25 Νοεμβρίου 2016 ... Παιδιά , αλλά θέλετε η ομορφιά του φθινοπώρου να είναι μαζί μας περισσότερο; ... Δημοσιεύσεις με θέμα: ... Περίληψη του μαθήματος για τις εφαρμογές στη δεύτερη ομάδα junior "Autumn Tree" Περίληψη του GCD σχετικά με τις εφαρμογές με παιδιά ... 20 Σεπτεμβρίου 2015 ... Εκπαιδευτικός: συνομιλίες με παιδιά με θέμα θέμα: Φθινόπωρο. ... Σύνοψη του μαθήματος για την εφαρμογή των φύλλων "Φθινοπωρινό Δέντρο" στο 2ο junior ... Φθινοπωρινό δέντρο (ομαδική εργασία) Τα παιδιά στη δεύτερη ομάδα junior είναι μόλις ... 12 Νοεμβρίου 2014 ... Περίληψη του μάθημα εφαρμογής στη δεύτερη ομάδα νέων "Φθινόπωρο ... Περίληψη του μαθήματος για απλικέ, μοντελοποίηση (νεότερη ομάδα) με θέμα: ... Εξέταση εικονογραφήσεων για το φθινόπωρο, παρατηρήσεις σε μια βόλτα ...

Περίληψη του μαθήματος εφαρμογής στη δεύτερη ομάδα junior "Beautiful Spoon". Συγγραφέας έργου: Vraby I. L., εκπαιδευτικός του Παιδικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Dobryansky ... Σύνοψη ενός μαθήματος ζωγραφικής στη μεσαία ομάδα ενός νηπιαγωγείου, θέμα ... Θα ζωγραφίσουμε το φθινόπωρο, που σημαίνει ότι θα έχουμε ένα φθινοπωρινό τοπίο. ... Φθινόπωρο". Το απόγευμα γίνεται ακρόαση και συζήτηση αυτής της μουσικής. ... μαθήματα απλικέ και σχεδίασης χαρτιού στη μικρότερη ομάδα ... Περίληψη μαθήματος για τη μικρότερη ομάδα του νηπιαγωγείου "Rowan for bullfinches". ... προβολή εικονογραφήσεων με θέμα "Πουλιά", "Φθινόπωρο". - σχέδιο ... Σύνοψη ολοκληρωμένου μαθήματος για τη μητρική φύση και τις εφαρμογές στη μεσαία ομάδα του νηπιαγωγείου, θέμα: «Θαυματουργό καρότο» ... Κολλήστε και το δεύτερο καρότο. ... θέμα: "Μανιτάρια" Σύνοψη ολοκληρωμένου μαθήματος για παιδιά Β' γκρουπ νεανίδων, θέμα: "Μαγική μπάλα" Σύνοψη ολοκληρωμένου ... Ολοκληρωμένο μάθημα ανάπτυξης λόγου και εφαρμογών στη Β' ομάδα νεανίδων "Αρκούδα στις ... Λήψη περίληψης μαθήματος "Αρκούδα στο ξέφωτο του δάσους." Το τελευταίο μάθημα στην προπαρασκευαστική ομάδα με θέμα "Δάσος". Σύνοψη του τελικού GCD για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη ... λεπτών δεξιοτήτων και ικανοτήτων (γλυπτική, σχέδιο, απλικέ). ... Λεβιτάν «Άνοιξη. Μεγάλο νερό», Polenov «Φθινόπωρο στο Abramtsevo». .... Μαθήματα για τη νεότερη ομάδα:. Με παιχνιδιάρικο τρόπο, να εισαγάγουμε και να εμπεδώσουμε τις γνώσεις των παιδιών για το φθινόπωρο και ... Περίληψη μαθήματος με παιγνιώδη τρόπο για παιδιά του τρίτου έτους της ζωής, θέμα: «Φθινόπωρο». Περίληψη ενός μη παραδοσιακού μαθήματος σχεδίου για τη μεσαία ομάδα, θέμα: "Φθινοπωρινό χαλί". ... Εξέταση μιας αναπαραγωγής του πίνακα του Levitan "Golden Autumn", καθώς και σκίτσα και εικονογραφήσεις με ... Πλοίο - μια περίληψη του μαθήματος σχετικά με την εφαρμογή και το σχέδιο χαρτιού στη νεότερη ομάδα Ryabinka για ... Στόχοι: Επέκταση τις γνώσεις των παιδιών και να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο για αυτό το θέμα . Εισάγετε τα παιδιά στην έννοια του «ζευγάρι», ... Σύνοψη του μαθήματος του παιχνιδιού «Παπούτσια» για παιδιά του βρεφονηπιακού (1ου junior) γκρουπ του νηπιαγωγείου. Συγγραφέας: Davydova Svetlana... Εφαρμογή "Beautiful boots". Εδώ σας περιμένουν οι μπότες σας ... Ένα μακροπρόθεσμο πλάνο οπτικής δραστηριότητας στη 2η junior group του νηπιαγωγείου Συγγραφέας: ... Εφαρμογή. Μάθημα 1 Θέμα: ... Το θέμα της εβδομάδας είναι «Τα δώρα του φθινοπώρου» ... Θέμα: «Ταξίδια με το τρένο» - ζωγραφίστε αυτό που είδατε στο μάθημα. Μοντελοποίηση .... Σύνοψη του μαθήματος «Η άνοιξη περπατάει προς το μέρος μας με γρήγορα βήματα» ... Ολοκληρωμένα, ολοκληρωμένα μαθήματα στο νηπιαγωγείο (ΔΟΕ) Τελικό μάθημα. Περίληψη ... Σύνοψη μαθήματος μαθηματικών στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών "Ένας-πολλά" Περίληψη μαθήματος για την εφαρμογή "Πουλιά σε κλαδιά" (μεσαία ομάδα Σχέδιο-περίγραμμα απευθείας εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με παιδιά προσχολικής ηλικίας στη μέση. .. Καλές τέχνες για παιδιά Συγγραφέας: Fedorchuk Yulia Valerievna 26/08/2017 14:46 Νεύμα στο σχέδιο στο δεύτερο junior ... Περίληψη του μαθήματος στη νεότερη ομάδα Θέμα: «Επίσκεψη στο λαγουδάκι» Σκοπός του μαθήματος: Δημιουργία ... Ένα παράδειγμα ανάλυσης της περίληψης του μαθήματος μπορείτε να δείτε σε αυτό το βιβλίο: Περίληψη μαθήματος για ... Σχέδιο μαθήματος για εφαρμογές και σχεδιασμό στη δεύτερη ομάδα μικρών παιδιών, το πρόγραμμα Rainbow ... έκθεση πρακτικής: Χαρακτηριστικά της εργασίας μιας δασκάλας στο νηπιαγωγείο 25 Νοεμβρίου 2016 ... Παιδιά, θέλετε να Ήταν η ομορφιά του φθινοπώρου μαζί μας; ... Εκδόσεις

"Ταξίδι στο δάσος των νεραϊδών"

Καθήκοντα:
Ανάπτυξη:να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να είναι δημιουργικοί, φαντασία, να καλλιεργήσουν ακρίβεια, ακρίβεια, να αναπτύξουν λεκτική επικοινωνία των παιδιών με ενήλικες και συνομηλίκους, να αναπτύξουν καλλιτεχνική αντίληψη, να αναπτύξουν τις κινητικές δεξιότητες του λόγου - την κινητική συσκευή, αναπνοή ομιλίας, συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να κάνουν κοινές προτάσεις.
Εκπαιδευτικός:εκπαιδεύστε την προσοχή και το ενδιαφέρον για τα φυσικά φαινόμενα και τα γύρω αντικείμενα, εκπαιδεύστε τα παιδιά στην ανταπόκριση στη μουσική, εκπαιδεύστε μια καλοπροαίρετη στάση μεταξύ τους.
Εκπαιδευτικός:εκπαιδεύστε τη μνήμη, σχηματίστε μια ολιστική εικόνα του φυσικού κόσμου, εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών για τα σημάδια του φθινοπώρου, μάθετε να ακούνε και να κατανοούν την ερώτηση που τίθεται και να απαντούν.
Δραστηριότητες:παιχνίδι, κινητικό, επικοινωνιακό, παραγωγικό, γνωστικό, μουσικό και καλλιτεχνικό.
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:Γνωστική ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη, ανάπτυξη του λόγου, φυσική ανάπτυξη, ανάπτυξη κοινωνικο-επικοινωνιακής ανάπτυξης.
Εργασία λεξιλογίου:φθινόπωρο, βροχή, πτώση φύλλων, ρούχα, πουλιά, συγκομιδή.
Υλοποίηση σημαίνει:
1. φυλλάδιο (σχέδιο που απεικονίζει ένα φθινοπωρινό δέντρο και σύννεφα, γκουάς, στεγνά και υγρά μαντηλάκια).
2. υλικό επίδειξης: - καβαλέτο, μοντέλο λακκούβας, μοντέλο σύννεφο.
3. υπολογιστής, προβολέας, ομπρέλα.
4. κούκλα Katya;
Προκαταρκτικές εργασίες:
1. Παρατήρηση σε μια βόλτα για εποχιακά φυσικά φαινόμενα:
2. Εξέταση εικονογραφήσεων για το φθινόπωρο.
3. Διδακτικά παιχνίδια: «Τα δώρα του φθινοπώρου», «Τα λαχανικά και τα φρούτα είναι υγιεινά προϊόντα»;
4. Ανάγνωση μυθιστόρημα, ποιήματα για το φθινόπωρο.
5. Συζητήσεις για το φθινόπωρο, για τα ζώδια του.

Πρόοδος μαθήματος:

Παίζει μουσική: «Φθινοπωρινές» μούσες. Μ. Κίσκο. Τα παιδιά κάθονται στο χαλί.
Η ομάδα περιλαμβάνει την κούκλα Katya.
Παιδαγωγός:Γεια σου Κάτια. Γιατί είσαι τόσο λυπημένος? Κάτι συνέβη?
Κάτια:Περπάτησα μέσα στο δάσος, θαύμασα πώς όλη η φύση προετοιμάζεται για το χειμώνα, τα φύλλα αρχίζουν να κιτρινίζουν στα δέντρα. Και τα πρώτα κίτρινα φύλλα πέφτουν από τα δέντρα, όταν ξαφνικά ανέβηκε ένας δυνατός αέρας και παρέσυρε όλα τα φύλλα. Και το πολύχρωμο δάσος έγινε αμέσως ξεθωριασμένο.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, θα βοηθήσουμε την Katya να επιστρέψει όλα τα φύλλα πίσω; Τότε το ακρωτήρι θα πάει σε μια μικρή περιπέτεια για να επιστρέψει όλα τα φύλλα. Είσαι έτοιμος?
Παίζει χαρούμενη μουσική μούσες "Walk". Τ. Λόμοβα), τα παιδιά, μαζί με τη δασκάλα, γυρίζουν την ομάδα.
Παιδαγωγός:Τι είναι στον ορίζοντα; (Ήχος βροχής, βροντής)

Αυτό λοιπόν είναι ένα σύννεφο. Γιατί κλαις? Σε προσέβαλε κάποιος;
Σύννεφο:Κανείς δεν παίζει μαζί μου, γι' αυτό είμαι τόσο λυπημένος.
Παιδαγωγός:Παιδιά, ας παίξουμε με ένα σύννεφο.
Παιχνίδι: "Ήλιος και βροχή"
Ο ήλιος λάμπει χαρούμενα
Τα παιδιά περπατούν στο δάσος. (Ήχος βροχής, βροντές, παιδιά κρύβονται κάτω από μια ομπρέλα)
Μια τρομερή βροντή βρόντηξε
Και η βροχή στο δάσος είναι πυκνή. (2-3 φορές)

Παιδαγωγός:Μπράβο, στο σύννεφο άρεσε να παίζει μαζί μας, δεν θα κλαίει άλλο.
Ποιος ξέρει τι γίνεται μετά τη βροχή;
Παιδαγωγός:Σωστά, λακκούβες. Για να μην βρέξουμε τα πόδια μας και μας σώσει το φθινόπωρο, πρέπει να πηδάμε πάνω από λακκούβες. (Ακούγεται χαρούμενη μουσική, τα παιδιά και ο δάσκαλος πηδούν πάνω από λακκούβες.)
Παιδαγωγός:Μπράβο, πηδήσαμε πάνω από όλες τις λακκούβες, και τα πόδια μας έμειναν στεγνά. Πάμε στα τραπέζια.

Γυμναστική δακτύλων: "Φύλλα του φθινοπώρου"
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε, (Τα δάχτυλα είναι λυγισμένα, ξεκινώντας από το μεγάλο)
Ας μαζέψουμε τα φύλλα.
φύλλα σημύδας, (Σφίξτε και ξεσφίξτε τις γροθιές.)
φύλλα σορβιών,
φύλλα λεύκας, (Τα δάχτυλα είναι λυγισμένα, ξεκινώντας από το μεγάλο.)
φύλλα ασπέν,
Θα μαζέψουμε φύλλα βελανιδιάς,
Η μαμά θα πάρει το φθινοπωρινό μπουκέτο "Walking" στο τραπέζι.
Υπάρχει ένα φυλλάδιο στο τραπέζι. Σε φύλλα χαρτιού σχεδιάζονται - δέντρα χωρίς φύλλωμα.

Παιδαγωγός:Και τώρα θα είμαστε μάγοι και θα επιστρέψουμε το φύλλωμα στα δέντρα. Για να γίνει αυτό, χρειαζόμαστε φύλλα και ένα ραβδί κόλλας. Απλώνουμε το φύλλο με κόλλα, και στερεώνουμε τα φωτεινά μας φθινοπωρινά φύλλα. (Ο δάσκαλος δείχνει πώς να το κάνει αυτό σε ένα καβαλέτο, πριν τα παιδιά αρχίσουν να κάνουν τη δουλειά).
Ανεξάρτητη εργασία παιδιών.
Παιδαγωγός:Έτσι πήραμε κόκκινα - κίτρινα δέντρα. Πάρτε ένα χαρτομάντιλο και σκουπίστε απαλά τα χέρια σας.
Κάτια:Τι όμορφα φθινοπωρινά δέντρα που έχεις. Παιδιά, αυτό είναι το σημάδι του φθινοπώρου. Τα φύλλα αλλάζουν το χρώμα τους. Κιτρινίζουν και κόκκινοι. Και ποιος ξέρει τι είναι το φθινοπωρινό φύλλο; Αυτό είναι όταν πέφτουν τα φύλλα. Σας ευχαριστώ παιδιά. Αποκατέστησες τα δέντρα στην παλιά τους ομορφιά και μου θύμισες το σημάδι του φθινοπώρου. Αντιο σας.
Αντανάκλαση:
Ποιους συναντήσαμε στην πορεία; Σας άρεσε το ταξίδι;

**Ναντέζντα Μπίκοβα

Εφαρμογή με χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης στη δεύτερη ομάδα για το θέμα: "χειμωνιάτικη σημύδα"

Στολίσαμε σήμερα χειμωνιάτικη σημύδα. Γιατί ακριβώς σημύδα? Λοιπόν, ίσως επειδή Σημύδαέχει πολύ έντονο Χαρακτηριστικά, που είναι πιο εύκολο να μεταδοθούν στα μικρά παιδιά στη δουλειά τους.

Αλλά πρώτα, θα ρίξουμε μια ματιά χειμωνιάτικη ομορφιά. Είναι καλύτερο να επιλέξετε μια μέρα που τα δέντρα είναι σε παγετό, τότε υπάρχει η αίσθηση ενός παραμυθιού. Παραμυθένια ομορφιά - τραβήξτε την προσοχή των παιδιών σε αυτή την έκφραση.

Μια τέτοια παρατήρηση μπορεί να διεγείρει πολύ τη φαντασία των παιδιών. Αφήστε τους να φαντασιώνονται, ακούστε. Προτείνετε να φανταστείτε ότι βρίσκεστε μέσα χειμερινό βασίλειο των δέντρων.

Βλέποντας χειμωνιάτικη σημύδα

Καθήκοντα:

Διευρύνετε την κατανόησή σας για σημύδα;

Αναπτύξτε την ικανότητα αναγνώρισης σημύδααπό χαρακτηριστικά γνωρίσματα.

Αναπτύξτε την επιθυμία για προστασία και προστατεύουν τη φύση.

Πρόοδος παρατήρησης

Φέρτε τα παιδιά σημύδα.

Ο Άγιος Βασίλης περπατά στο δρόμο

Ο παγετός σκορπίζεται στα κλαδιά σημύδες.

Απολαύστε το με τα παιδιά σημύδα. Εξετάστε τον κορμό της. (Λευκό, με μαύρες ρίγες - μοιάζει με sundress.)Δώστε προσοχή στο πόσο όμορφα βρίσκεται ο παγετός στα κλαδιά. σημύδες.

Πες τι υπάρχει χειμερινή ώρα σημύδαςείναι σε ηρεμία, ξεκουράζεται. Η σημύδα δεν είναι παγωμένη, είναι ζωντανή, αλλά από τον παγετό τα κλαδιά και τα μπουμπούκια της γίνονται εύθραυστα και σπάνε γρήγορα, οπότε δεν μπορούν να τα αγγίξουν. Αν ένα θα επιλέξουμεκλαδιά που κόπηκαν από τον άνεμο και βάλτε τα στο νερό, θα πρασινίσουν.

Ήμασταν τυχεροί σήμερα, η μέρα αποδείχθηκε καθαρή, και η σημύδα ήταν καλυμμένη από παγετό.

Διαβάστε και μάθετε καλύτερα το ποίημα.

Δικαστικά έξοδα σημύδα σε μια κάπα,

Το κρόσσι κουδουνίζει στα κλαδιά.

Όσο πιο ελαφριές, τόσο πιο τρυφερές είναι οι νιφάδες χιονιού,

Όσο πιο κρύος είναι ο χειμώνας!

Μετά τη βόλτα, ξεκινήσαμε τη δουλειά εφαρμογές με σιμιγδάλι. "χειμωνιάτικη σημύδα"

Στόχος:

μυήσει στα παιδιά μη παραδοσιακή τεχνικήσχέδιο με σιμιγδάλι.

Καθήκοντα:

Για να σχηματίσετε την ικανότητα εργασίας με σιμιγδάλι.

Αναπτύξτε την ικανότητα να τονίζετε το στέμμα ενός δέντρου με σιμιγδάλι (παγωνιά)

Αυξήστε το ενδιαφέρον για τη δημιουργικότητα, την επιθυμία να μάθετε νέα πράγματα.

Αυτός ο τύπος σχέδιοσυναρπάζει με την ευκολία εφαρμογής και τη μοναδικότητά του, αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι τα μαθήματα με τέτοια υλικά είναι χρήσιμα για τα παιδιά - αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες και φαντασία.

Θα χρειαστούμε: Α-4 μαύρο χαρτόνι, γκουάς άσπρο χρώμα, πινέλο, λευκές χαρτοπετσέτες ψιλοκομμένες, κόλλα PVA, σιμιγδάλι.

Σχεδιάστε σε ένα κομμάτι μαύρο χαρτόνι σημύδα με λευκή γκουάς.

Τα παιδιά έφτιαξαν και κόλλησαν μπάλες από λευκές χαρτοπετσέτες πάνω σε κόλλα PVA.

Σχεδιάζουμε ένα λευκό στεφάνι από δέντρα με κόλλα PVA και πασπαλίζουμε με σιμιγδάλι (παγωνιά)

Εδώ είμαστε έτοιμοι χειμωνιάτικη σημύδα. Αλήθεια, ομορφιά;

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Περίληψη του μαθήματος χρησιμοποιώντας τη μη παραδοσιακή τεχνική σχεδίασης "Beauty Butterfly" (μεσαία ομάδα)Ολοκληρώθηκε από: Εκπαιδευτικός Osipova E.V. Περιεχόμενο προγράμματος: - εμπέδωση των δεξιοτήτων σχεδίασης χρησιμοποιώντας μια μη συμβατική μέθοδο - σχέδιο με βοήθεια.

Αναφορά βίντεο για το μάθημα "Βροχή, βροχή, σταγόνα" χρησιμοποιώντας μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασηςΣτόχος: Δημιουργήστε μια εικόνα της βροχής χρησιμοποιώντας πιπέτες. Καθήκοντα: Εκπαιδευτικά: Εδραίωση της ικανότητας επικοινωνίας στην Ταταρική γλώσσα.

Σύνοψη του GCD για τις μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στη δεύτερη ομάδα νεανίδων "Στη γιαγιά στη χώρα"Σύνοψη άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στη δεύτερη junior ομάδα «Στο εξοχικό σπίτι της γιαγιάς» Μη παραδοσιακό.

Περίληψη μαθήματος σχετικά με τη δραστηριότητα τέχνης με χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης στην πρώτη ομάδα νέων "Βοηθήστε τον σκίουρο"Περιεχόμενο προγράμματος: συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά μη παραδοσιακούς τρόπους δραστηριοτήτων καλών τεχνών: σχέδιο μέσα από ένα στένσιλ, τρύπημα με μια βούρτσα με τρίχες,.

Κύκλος "Ακουαρέλα" junior group (3-4 ετών) Μάθημα σχεδίου. Θέμα: Ο ήλιος (ζωγραφική με παλάμες) Στόχοι και στόχοι: Γνωριμία με τα παιδιά.

Περίληψη του μαθήματος "Χειμώνας" με χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών ζωγραφικής με αλάτιΣκοπός: να μυηθούν τα παιδιά στη μη παραδοσιακή τεχνική της ζωγραφικής με αλάτι. Καθήκοντα: εκπαιδευτικά - ο σχηματισμός των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.