Zdanie złożone z jednorodnym podporządkowaniem. Jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych - co to jest? Przykłady jednorodnego podporządkowania zdań podrzędnych w zdaniu złożonym. Jak nazywa się podporządkowanie, gdy zdania podrzędne są zdaniami jednego?

czym jest zdanie złożone z jednorodnym podporządkowaniem zdań podrzędnych? i otrzymałem najlepszą odpowiedź

Odpowiedz od Fun_lady[guru]


1) [Ale smutno jest myśleć], (że młodość została nam dana na próżno), (że oszukiwali ją co godzinę), (że nas oszukała) ... (A. Puszkin) - [czasownik], (zjednoczenie co), (zjednoczenie co), (zjednoczenie co) ...

Źródło: Yandex

Odpowiedz od MS.M11[Nowicjusz]

Odpowiedz od Vlad Nusratov[Nowicjusz]
2. Tata powiedział mi /1, że nigdy nie widział takiego chleba /2 ​​i /że żniwa są bardzo dobre/3. Taka propozycja jest złożona. Składa się z trzech prostych. Pierwsza z nich jest główna, kolejne są podrzędne lub dodatkowe. Wszystkie odnoszą się do pojedynczego predykatu „mówił”. Wyraża go czasownik w pierwszym zdaniu. Możesz zadać im jedno pytanie - "co?". Ze związkiem „co”, który jest głównym, każda klauzula podrzędna jest powiązana. Są one połączone ze sobą łącznikiem „i”. Z tego wynika, że ​​w konstrukcji wyrażenia zastosowano jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych - Czytaj więcej na FB.ru:

Odpowiedz od FalbankaDX[gospodarz]
Umm, wtedy to samo pytanie jest zadawane od zdania głównego do wszystkich zdań podrzędnych

Odpowiedz od Regkremgg[Nowicjusz]
Zdania jednorodne to zdania, w których 1) pytanie o zdania jest podane ze zdania głównego lub ze słowa w zdaniu głównym. 2) Odpowiadają na to samo pytanie. 3) Są one połączone albo przez koordynację związków lub intonację.

Odpowiedz od Maksym Dondukow[Nowicjusz]
Klauzule dołączone bezpośrednio do klauzuli głównej mogą być jednorodne.
1. Jednorodne zdania podrzędne, podobnie jak jednorodne człony, mają ta sama wartość, odpowiedz na to samo pytanie i polegaj na jednym słowie w zdaniu głównym. Między sobą jednorodne klauzule podrzędne można łączyć za pomocą związków koordynujących lub bezzwiązkowych (tylko za pomocą intonacji). Na przykład:

2) [Dersu powiedział], (że to nie chmury, ale mgła) i (że jutro będzie słoneczny, a nawet upalny dzień) (V. Arseniev). [vb] , (co) i (co) .

Odpowiedz od Ekaterina Ławrenowa[aktywny]
Klauzule dołączone bezpośrednio do klauzuli głównej mogą być jednorodne.
1. Zdania jednorodne, podobnie jak człony jednorodne, mają to samo znaczenie, odpowiadają na to samo pytanie i zależą od jednego słowa w zdaniu głównym. Między sobą jednorodne klauzule podrzędne można łączyć za pomocą związków koordynujących lub bezzwiązkowych (tylko za pomocą intonacji). Na przykład:
1) [Ale smutno jest myśleć], (że młodość została nam dana na próżno), (że zdradzili ją co godzinę), (że nas oszukała) ... (A. Puszkin) - [czasownik], ( union what), (unia co) , (spójnik co)...
2) [Dersu powiedział], (że to nie chmury, ale mgła) i (że jutro będzie słoneczny, a nawet upalny dzień) (V. Arseniev). [vb] , (co) i (co) .
Zdania jednorodne, podobnie jak elementy jednorodne, mają to samo znaczenie, odpowiadają na to samo pytanie i zależą od jednego słowa w zdaniu głównym. Między sobą, jednorodne klauzule podrzędne mogą być połączone przez związki koordynujące lub bezzwiązkowe

Odpowiedz od Jotanisław Karpow[Nowicjusz]
1. Jednorodna uległość


2. Podporządkowanie równoległe


3. Konsekwentne składanie

Odpowiedz od Xenia Bulankina[guru]
to samo pytanie zadaje się zdaniu podrzędnym, potem jedno zdanie główne

Odpowiedz od Johnny Miller[Nowicjusz]
To samo, co jednorodne elementy zdania. Podporządkowanie podporządkowane może być określone przez związek podporządkowany, a pytanie o taki związek zostanie zadane z głównej części.

Odpowiedz od Maxim Verevkin[Nowicjusz]
1. Jednorodna uległość
[Ale smutno jest myśleć], (że młodość została nam dana na próżno), (że zdradzili ją co godzinę), (że nas oszukała) ... (A. Puszkin) - [czasownik], (związek, który ), (połączenie tego) , (połączenie co)...
Zdania jednorodne, podobnie jak elementy jednorodne, mają to samo znaczenie, odpowiadają na to samo pytanie i zależą od jednego słowa w zdaniu głównym. Między sobą jednorodne klauzule podrzędne można łączyć za pomocą związków koordynujących lub bezzwiązkowych (tylko za pomocą intonacji).
2. Podporządkowanie równoległe
(Gdybym miał sto żyć), [nie zaspokoiliby całego pragnienia wiedzy], (co mnie pali) (V. Bryusov) - (zjednoczenie jeśli), [n.] , (s. słowo które).
Zdania niejednorodne mają różne znaczenia, odpowiadają na różne pytania lub zależą od różne słowa w zdaniu.
3. Konsekwentne składanie
[Była przerażona"], (kiedy się dowiedziała), (że ojciec niósł list) (F. Dostojewski) -, (s. kiedy czasownik), (s. co).
klauzule podrzędne tworzą łańcuch: pierwsza klauzula podrzędna odnosi się do klauzuli głównej (klauzula podrzędna 1. stopnia), druga klauzula podrzędna odnosi się do klauzuli podrzędnej 1. stopnia (klauzula podrzędna 2. stopnia) itp.

42. Pojęcie zdania złożonego niezwiązkowego. Typologia propozycji pozazwiązkowych

Asocjacyjne zdanie złożone - jest to zdanie złożone, w którym zdania proste są połączone w jedną całość w znaczeniu i intonacji, bez pomocy związków lub słów pokrewnych: [ Nawyk Nad namidany ]: [ zastąpienie szczęścieona jest] (A. Puszkin).

Relacje semantyczne między zdaniami prostymi w pokrewnych i wyrażanych na różne sposoby. W zdaniach pokrewnych w ich wyrażeniu biorą udział związki, dlatego relacje semantyczne są tu bardziej określone i klarowne. Na przykład związek więc wyraża konsekwencje dlatego- powód jeśli- stan, ale- sprzeciw itp.

Relacje semantyczne między zdaniami prostymi są mniej wyraźnie wyrażone niż w związku. Pod względem relacji semantycznych, a często pod względem intonacji, jedne są bliższe złożonym, innym złożonym. Jednak często to samo nie-związkowe zdanie złożone w znaczeniu można go zbliżyć zarówno do zdania złożonego, jak i złożonego. Śr, na przykład: Reflektory zapalają się- wokół zrobiło się jasno; Zapaliły się reflektory i wokół zrobiło się jasno; Kiedy zapaliły się reflektory, dookoła zrobiło się jasno.

Znaczące relacje w zdania złożone nie-związkowe zależą od treści zawartych w nich prostych zdań i wyrażane są w mowie ustnej przez intonację, a na piśmie za pomocą różnych znaków interpunkcyjnych (patrz rozdział „Znaki interpunkcyjne w nie-związkowe zdanie złożone»).

W zdania złożone nie-związkowe Możliwe są następujące typy relacji semantycznych między zdaniami prostymi (częściami):

I. wyliczenie(wymienia kilka faktów, wydarzeń, zjawisk):

[I_nie widział ty przez cały tydzień], [janie słyszałem ty przez długi czas] (A. Czechow) -, .

Taki zdania złożone nie-związkowe podejść do zdań złożonych ze związkiem łączącym oraz.

Podobnie jak ich synonimiczne zdania złożone, zdania złożone nie-związkowe może wyrazić wartość 1) jednoczesność wymienione zdarzenia i 2) ich sekwencje.

1) \ Bemep wycie żałośnie i cicho], [w ciemności]rżenie koni ], [z taborpływał czuły i namiętnyutwór muzyczny- myśl] (M. Gorky) -,,.

wstrząśnięty ], [ trzepotał półśpiącyptaszyna ] (W. Garszyn)- ,.

Asocjacyjne zdania złożone ze stosunkami enumeratywnymi może składać się z dwóch zdań lub może zawierać trzy lub więcej zdań prostych.

II. Przyczynowy(drugie zdanie ujawnia powód tego, co mówi pierwsze):

[I nieszczęśliwy ]: [codziennygoście ] (A. Czechow). Taki zdania złożone nie-związkowe równoznaczne ze złożonymi przyczynami podrzędnymi.

III. Wyjaśniający(drugie zdanie wyjaśnia pierwsze):

1) [ Przedmioty zostały utracone Formularz]: [wszystko się połączyło najpierw w szarość, potem w ciemną masę] (I. Goncharov)-

2) [Jak cała Moskwa, twojaojciec taki jest ]: [ chciałby jest zięciem z gwiazdami i stopniami] (A. Griboyedov)-

Takie zdania bez związku są równoznaczne ze zdaniami ze spójnikiem wyjaśniającym. mianowicie.

IV. Wyjaśniający(drugie zdanie wyjaśnia słowo w pierwszej części, które ma znaczenie mowy, myśli, uczucia lub percepcji, lub słowo, które wskazuje te procesy: słuchał, patrzył, patrzył wstecz itp.; w drugim przypadku możemy mówić o pominięciu słów takich jak widzieć, słyszeć itp.):

1) [ Nastya podczas historiizapamiętany ]: [ma od wczorajpozostał cały nienaruszonyżeliwo gotowane ziemniaki] (M. Prishvin)- :.

2) [ Opamiętałem się, Tatiana wygląda ]: [niedźwiedźNie ]... (A. Puszkin)- :.

Takie zdania niełączące są równoznaczne ze zdaniami złożonymi ze zdaniami wyjaśniającymi. (pamiętałem, że ...; patrzy (i widzi to) ...).

v. Porównawczy-przeciwny relacje (treść zdania drugiego jest porównywana z treścią pierwszego lub przeciwstawna):

1) [Wszystkoszczęśliwa rodzina wygląda i siebie nawzajem], [każdynieszczęśliwa rodzina nieszczęśliwa ale na swój sposób] (L. Tołstoj)- ,.

2) [Podbródekobserwowany do niego]- [on usługuje naglelewy ] (A. Gribojedow)- - .

Taki zdania złożone nie-związkowe synonim zdań złożonych ze spójnikami przeciwstawnymi ach, ale.

VI. Warunkowo tymczasowe(pierwsze zdanie wskazuje czas lub warunek realizacji tego, co jest powiedziane w drugim):

1) [ Lubisz jeździć? ] - [ kocham i saniemieć przy sobie ] (przysłowie)- - .

2) [ do zobaczenia z Gorkim]- [ rozmowa z nim] (A. Czechow)--.

Takie zdania są synonimami zdań złożonych z warunkami podrzędnymi lub czasem.

VII. Konsekwencje(drugie zdanie określa konsekwencje tego, co mówi pierwsze):

[Małydeszcz sieje od rana]- [ nie można się wydostać ] (I. Turgieniew)-^TT

44. Zanieczyszczone typy złożonych konstrukcji składniowych

Identyfikacja dwóch poziomów artykulacji złożonych konstrukcji składniowych prowadzi do wniosku o zanieczyszczeniach konstrukcyjnych takich konstrukcji. Zanieczyszczone są konstrukcje złożone, w których całe zdania złożone działają jako składniki składowe. Ponieważ łącznik podporządkowany jest łącznikiem najbliższym (np. w porównaniu z łącznikiem koordynującym), to naturalne jest, że zdanie złożone pełni zwykle rolę pojedynczego składnika złożonej konstrukcji składniowej, chociaż możliwe jest również łączenie części w komponencie bez połączenia, jeśli te części są współzależne.

Zdanie złożone może być składnikiem zdania złożonego, zdania niezwiązanego, a nawet zdania złożonego.

1. Zdanie złożone jako składnik złożonej struktury z koordynacyjnym połączeniem: Każde dziecko musi doświadczyć własnego, głęboko indywidualnego życia w świecie słowa, a im jest ono bogatsze, pełniejsze, tym szczęśliwsze dni i lata przeszła przez pole radości i smutków, szczęścia i żalu (Suchy.). Specyfika budowy tego zdania polega na tym, że koniunkcja i (na styku dwóch składników złożonej struktury) stoi bezpośrednio przed pierwszą częścią koniunkcji porównawczej z czymś - to, ale dołącza całe zdanie porównawcze jako całość, którą z kolei komplikuje ostateczna klauzula.

Oprócz unii i innych związków kompozytorskich często spotyka się je w podobnych warunkach syntaktycznych: nasze zaloty z domem hrabiny są zniszczone i nie można ich przywrócić; ale nawet gdyby mógł, nie byłby ponownie (Vost.); To, co się stało, przeminęło, nikt się tym nie przejmuje, a jeśli Laevsky się dowie, nie uwierzy (rozdz.).

Następujące złożone konstrukcje z połączeniem koordynacyjnym na pierwszym poziomie artykulacji mają podobną strukturę, chociaż mają różny stopień złożoności wewnętrznej:

1) Czasami mały płatek śniegu przyklejony do zewnętrznej strony szkła, a jeśli przyjrzysz się uważnie, możesz zobaczyć jego najdelikatniejszą strukturę krystaliczną (Paust.);

2) Opuściliśmy czytanie Bloka, ale poszliśmy na piechotę, a Blok został zabrany na drugi występ samochodem i zanim dotarliśmy do Nikitsky Boulevard, gdzie mieścił się Dom Prasowy, wieczór się skończył i Blok wyjechał do Towarzystwa Miłośników Literatury Włoskiej (przeszłość).

2. Zdanie złożone jako składnik złożonej struktury z sojuszniczym powiązaniem: Przez długi czas odbywało się to tak: jeśli Kozak podróżował samotnie, bez towarzyszy, drogą do Millerowa, to kiedy spotkał się z Ukraińcami ... nie ustąpił, Ukraińcy go pobili (Shol. ). Cechą struktury tego zdania jest obecność w pierwszej części zdania synsemantycznego słowa tak, którego treść jest określona przez złożone zdanie, z kolei komplikowane przez niewolną leksykalnie część kosztu…

3. Zdanie złożone jako składnik innego zdania złożonego [Brak heterogenicznego związku składniowego w takich konstrukcjach mógłby służyć jako podstawa do ich rozpatrywania w zdaniach złożonych wielomianowych (zob. § 124). Jednak szczególna strukturalna organizacja takich zdań i ich podobieństwo do konstrukcji opisanych w tym rozdziale pozwala na umieszczenie ich tutaj w celu zachowania systemu w prezentacji.].

1) Niech ojciec nie myśli, że jeśli ktoś został nazwany Skutecznym Momun, to jest zły (Cel).

2) Wszyscy wiedzą, że skoro rybak ma pecha, prędzej czy później przydarzy mu się taka dobra porażka, że ​​będą o tym rozmawiać na wsi przez co najmniej dziesięć lat (Paust.).

Ten typ strukturalny zdania złożonego wyróżnia się jednością konstrukcji: pierwsza suma podporządkowana nie odnosi się do części bezpośrednio następującej po niej, ale do całej późniejszej konstrukcji jako całości. Najczęściej zdanie złożone umieszczone po unii podporządkowanej ma podwójną sumę, która łączy jego części (jeśli ... to z czym ... przez to, chociaż ... ale itp.) lub związki podporządkowane z cząstkami-strunami ( jeśli ... wtedy, jeśli ... tak, kiedy ... wtedy, od ... wtedy, raz ... wtedy itd.). Na przykład: Kto nie wie, że kiedy pacjent chce palić, oznacza to to samo, co chciał żyć (Prishv.); Wydawało się, że aby uwierzyć, że plan powolnego ruchu wylesiania i konsumpcji żywności był jego planem, trzeba było ukryć fakt, że obstawał przy zupełnie odwrotnym przedsięwzięciu wojskowym roku 45 (L.T.); Baburow, podczas tego wybuchu gniewu, nagle zebrał resztki dumy i w odpowiedzi powiedział głośno, z pewną nawet pompatyką, że skoro jest rozkaz, aby nie wpuścić wroga na ziemię krymską, to bez względu na to, ile go to kosztuje, on zrealizuje zamówienie (Sim.).

W tych przykładach jest różne stopnie wewnętrzna złożoność łączy je jednak jeden wspólny wskaźnik strukturalny: są zbudowane zgodnie ze schematem „główna część + podrzędna” (częściej wyjaśniające, ale możliwe jest również przyczynowe, ustępliwe i śledcze), którym jest całe złożone zdanie ( z relacjami stanu, przyczyny, czasu, porównań, rzadziej - ustępstwa i cele). Określona cecha zanieczyszczonych zdań złożonych nie pozwala nam tu dostrzec zwykłego podporządkowania sekwencyjnego w zdaniu złożonym z kilkoma zdaniami podrzędnymi. Taki opis nie oddaje rzeczywistej struktury konstrukcji składniowej.

Jak widać z podanych przykładów, najczęstszym typem zanieczyszczonego zdania złożonego jest zdanie z sumą that (na pierwszym poziomie artykulacji). Możliwe są jednak również inne związki, choć są one znacznie mniej powszechne, na przykład: bo, skoro, tak, chociaż. Takie kombinacje związków podporządkowanych są możliwe: co raz ... wtedy; co jeśli... to; że raz ... wtedy; że chociaż ... ale; bo jakoś... wtedy; bo raz... wtedy; bo jeśli... to; bo raz... wtedy; ponieważ chociaż...ale; więc raz... potem; więc jeśli...to; więc raz ... wtedy; tak chociaż...ale; bo raz... wtedy; bo jeśli... to; bo po prostu... wtedy; bo chociaż… ale; tak aby; chociaż jeśli... to; chociaż raz ... wtedy; przynajmniej raz ... wtedy; chociaż tak, że inni Na przykład: Ale prawdopodobnie coś już się wydarzyło na świecie lub działo się w tym czasie - fatalne i nieodwracalne - bo choć wciąż było to samo gorące nadmorskie lato, dacza nie wydawała mi się już rzymską willa (Kat.); Bardzo chciałem zapytać, dokąd wróciła Molly i dawno temu Lee Duroc, bo choć nic z tego nie wynikało, to oczywiście wszystko mnie ciekawi (Greene).

Mniej więcej ten sam zbieg sojuszy jest obserwowany w zdaniu.Drugi plakat mówił, że nasze główne mieszkanie było w Vyazma, że ​​hrabia Wittgenstein pokonał Francuzów, ale ponieważ wielu mieszkańców chce się uzbroić, w arsenale jest przygotowana dla nich broń (L.T.) , gdzie trzecia klauzula wyjaśniająca (po związku a) jest zdaniem złożonym.

Zdanie złożone może być składową zdania wielomianowego złożonego z kilkoma głównymi: Gdy jechali na miejsce wyrębu, nagle zrobiło się bardzo ciepło, a słońce świeciło tak jasno, że raniło oczy (gaz).

4. Zdanie złożone jako składnik zdania złożonego: nie chciałem myśleć, że nie tylko faceci nie byli zainteresowani tym wspaniałym obrazem, ale wielu dorosłych było przynajmniej obojętnych. Jako klauzula wyjaśniająca użyto tutaj zdania złożonego ze związkiem nie tylko ... ale także.

Takie propozycje są możliwe tylko w przypadku związków stopniowych, na przykład: nie tylko ... ale także; nie to ... ale; nie tak bardzo... jak bardzo.

5. Pokrewne zdanie złożone jako składnik zdania złożonego: Gęstość traw w innych miejscach na Prorvie jest taka, że ​​nie można wylądować na brzegu z łodzi - trawy stoją jak nieprzenikalna elastyczna ściana (Paust.) .

48. Podstawy rosyjskiej interpunkcji. Funkcjonalne cechy rosyjskiej interpunkcji

Rosyjska interpunkcja, obecnie bardzo złożony i rozbudowany system, ma dość solidną podstawę – formalną gramatyczną. Znaki interpunkcyjne to przede wszystkim wskaźniki syntaktycznej, strukturalnej artykulacji mowy pisanej. To właśnie ta zasada zapewnia stabilność współczesnej interpunkcji. Na tej podstawie umieszczana jest największa liczba znaków.

Do „gramatycznych” należą takie znaki jak kropka, utrwalająca koniec zdania; znaki na styku części złożonego zdania; wprowadzone do kompozycji znaki podkreślające zróżnicowane funkcjonalnie struktury proste zdanie (słowa wprowadzające, zwroty i zdania; wstawki; odwołania; wiele projektów segmentowych; wtrącenia); znaki z jednorodnymi członkami zdania; znaki podkreślające wnioski postpozytywne, definicje - frazy imiesłowowe i definicje - przymiotniki z dystrybutorami, stojące po słowie definiowanym lub daleko położonym itp.

W każdym tekście można znaleźć takie „obowiązkowe”, strukturalnie zdeterminowane znaki.

Na przykład: Ale teraz zobowiązałem się ponownie przeczytać kilka rzeczy przez Szczedrina. To było jakieś trzy czy cztery lata temu, kiedy pracowałem nad książką, w której prawdziwy materiał przeplatał się z liniami satyrycznymi i baśniową fikcją. Wziąłem wtedy Szczedrina, aby uniknąć przypadkowych podobieństw, ale kiedy zacząłem czytać, po głębokim przeczytaniu, zanurzając się na oślep w niesamowity i na nowo odkryty świat czytania Szczedrina, zdałem sobie sprawę, że podobieństwo nie będzie przypadkowe, ale obowiązkowe i nieuniknione (Kass.). Wszystkie znaki są tutaj znaczące strukturalnie, są umieszczane bez względu na specyficzne znaczenie części zdań: przydział zdań podrzędnych, utrwalenie jednorodności składniowej, oznaczenie granicy części zdania złożonego, przydział jednorodnych zwroty przysłówkowe.

Zasada strukturalna przyczynia się do rozwoju solidnych, powszechnie stosowanych zasad interpunkcji. Znaki umieszczone na takiej podstawie nie mogą być dowolne, autorskie. To podstawa, na której zbudowana jest współczesna rosyjska interpunkcja. To w końcu niezbędne minimum, bez którego nie do pomyślenia jest nieskrępowana komunikacja między pisarzem a czytelnikiem. Takie znaki są obecnie dość uregulowane, ich użycie jest stabilne. Podział tekstu na części istotne gramatycznie pomaga ustalić stosunek niektórych części tekstu do innych, wskazuje na koniec prezentacji jednej myśli i początek drugiej.

Syntaktyczna artykulacja mowy ostatecznie odzwierciedla logiczną, semantyczną artykulację, ponieważ gramatycznie istotne części pokrywają się z logicznie istotnymi, semantycznymi segmentami mowy, ponieważ każda struktura gramatyczna ma na celu przekazanie pewnej myśli. Ale dość często zdarza się, że semantyczna artykulacja mowy podporządkowuje strukturę strukturalną, tj. konkretne znaczenie dyktuje jedyną możliwą strukturę.

W zdaniu Chata pokryta słomą, z kominem, przecinek stojący między kombinacjami pokrytymi strzechą a kominem ustala jednorodność składniową członów zdania, a w konsekwencji relację gramatyczną i semantyczną przypadku przyimkowego forma z kominem do chaty rzeczownikowej.

W przypadkach, w których możliwe są różne kombinacje słów, tylko przecinek pomaga ustalić ich semantyczną i gramatyczną zależność. Na przykład: Była wewnętrzna lekkość. Swobodnie chodzi po ulicach, do pracy (Levi). Zdanie bez przecinka ma zupełnie inne znaczenie: idzie ulicą do pracy (oznaczenie jednej czynności). W oryginalnej wersji jest oznaczenie dwóch różnych akcji: spacery po ulicach, czyli chodzi i idzie do pracy.

Takie znaki interpunkcyjne pomagają ustalić semantyczne i gramatyczne relacje między wyrazami w zdaniu, wyjaśniają strukturę zdania.

Wielokropek pełni również funkcję semantyczną, która pomaga oddalić logicznie i emocjonalnie niekompatybilne pojęcia. Na przykład: Inżynier… w rezerwie, czyli nieszczęścia młodego specjalisty na drodze do uznania; Bramkarz i brama... w powietrzu; Historia narodów... w lalkach; Na nartach... po jagody. Takie znaki pełnią wyłącznie rolę semantyczną (co więcej, często z podtekstem emocjonalnym).

Ważną rolę w zrozumieniu tekstu odgrywa również położenie znaku, który dzieli zdanie na semantyczne, a więc strukturalnie istotne części. Porównaj: A psy ucichły, bo nikt obcy nie zakłócił ich spokoju (Fad.). - A psy ucichły, bo nikt nieznajomy nie zakłócił ich spokoju. W drugiej wersji zdania bardziej podkreślona jest przyczyna stanu, a rearanżacja przecinka przyczynia się do zmiany logicznego centrum przekazu, zwraca uwagę na przyczynę zjawiska, podczas gdy w pierwszej wersji cel jest inny - oświadczenie stanu z dodatkowym wskazaniem jego przyczyny. Częściej jednak materiał leksykalny zdania dyktuje jedyne możliwe znaczenie. Na przykład: Tygrysica o imieniu Sierota mieszkała w naszym zoo przez długi czas. Dali jej taki przydomek, bo naprawdę została osierocona w młodym wieku(gaz.). Rozczłonkowanie związku jest obowiązkowe i spowodowane jest semantycznym wpływem kontekstu. W zdaniu drugim wskazanie przyczyny jest konieczne, gdyż sam fakt został już wymieniony w zdaniu poprzednim.

Na zasadzie semantycznej znaki są umieszczane w niezwiązanych zdaniach złożonych, ponieważ to one przekazują niezbędne znaczenia w mowie pisanej. Śr: Zabrzmiał gwizdek, pociąg ruszył. - Był gwizdek - pociąg ruszył.

Często za pomocą znaków interpunkcyjnych wyjaśnia się konkretne znaczenia słów, tj. znaczenie w nich zawarte w tym konkretnym kontekście. Zatem przecinek między dwiema definicjami-przymiotnikami (lub imiesłowami) łączy te słowa w sensie semantycznym, tj. pozwala uwydatnić ogólne odcienie znaczeniowe, które powstają w wyniku rozmaitych skojarzeń, zarówno obiektywnych, jak i niekiedy subiektywnych. Pod względem składniowym definicje takie stają się jednorodne, gdyż będąc blisko znaczeniowo odnoszą się naprzemiennie wprost do definiowanego słowa. Na przykład: korona igieł świerkowych jest napisana gęstym, ciężkim olejem (sol.); Kiedy Anna Pietrowna wyjechała do Leningradu, odprowadziłem ją na kameralnej, małej stacji (Paust.); Leciał gęsty, powolny śnieg (Paust.); Zimne, metaliczne światło rozbłysło na tysiącach mokrych liści (Gran.). Jeśli wyjmiemy z kontekstu słowa gruby i ciężki, przytulny i mały, gruby i powolny, zimny i metaliczny, to trudno w tych parach wyłapać coś wspólnego, gdyż te ewentualne zbieżności skojarzeniowe leżą w sferze wtórnej, a nie podstawowe, figuratywne znaczenia, które stają się głównymi w kontekście.

Po części rosyjska interpunkcja również opiera się na intonacji: kropka w miejscu dużego spadku głosu i długiej pauzy; pytajniki i wykrzykniki, myślniki intonacyjne, kropki itp. Na przykład odwołanie można wyróżnić przecinkiem, ale zwiększona emocjonalność, tj. specjalna intonacja akcentująca dyktuje inny znak - wykrzyknik.W niektórych przypadkach wybór znaku zależy całkowicie od intonacji. Śr: Przyjdą dzieci, chodźmy do parku. - Przyjdą dzieci - chodźmy do parku. W pierwszym przypadku intonacja enumeratywna, w drugim intonacja warunkowa. Ale zasada intonacyjna działa tylko jako drugorzędna, a nie pierwotna. Jest to szczególnie widoczne w przypadkach, w których zasada intonacji jest „poświęcona” zasadzie gramatycznej. Na przykład: Frost opuścił torbę i tchórzliwie wsadził głowę w ramiona, pobiegł do koni (Fad.); Jeleń kopie śnieg przednią łapą i jeśli jest pożywienie, zaczyna się paść (Ars.). W tych zdaniach przecinek znajduje się za sumą, a ponieważ wyznacza granicę strukturalnych części zdania (obrót imiesłowowy i podrzędna część zdania). W ten sposób naruszana jest zasada intonacji, ponieważ pauza jest przed unią.

Zasada intonacji działa w większości przypadków nie w „ideale”, czysta forma, tj. jakiś skok intonacyjny (np. pauza), wprawdzie utrwalony przez znak interpunkcyjny, ale ostatecznie sama intonacja jest konsekwencją danego semantycznego i gramatycznego podziału zdania. Śr: Mój brat jest moim nauczycielem. - Mój brat jest nauczycielem. Myślnik tutaj ustala pauzę, ale miejsce pauzy jest z góry określone przez strukturę zdania, jego znaczenie.

Tak więc obecna interpunkcja nie odzwierciedla żadnej spójnej zasady. Jednak obecnie wiodąca jest zasada formalno-gramatyczna, natomiast zasady semantyczne i intonacyjne działają jako dodatkowe, choć w pewnych konkretnych przejawach można je wysunąć na pierwszy plan. Jeśli chodzi o historię interpunkcji, wiadomo, że pauzy (intonacja) służyły jako początkowa podstawa artykulacji mowy pisanej.

Współczesna interpunkcja reprezentuje nowy etap w jej rozwój historyczny oraz scenę charakteryzującą wyższy poziom. Współczesna interpunkcja odzwierciedla strukturę, znaczenie, intonację. Przemówienie pisemne zorganizowane dość przejrzyście, zdecydowanie i jednocześnie wyraziście. Największym osiągnięciem współczesnej interpunkcji jest fakt, że wszystkie trzy zasady działają w niej nie w izolacji, ale w jedności. Z reguły zasada intonacji sprowadza się do semantyki, semantyki do struktury lub odwrotnie, o budowie zdania decyduje jego znaczenie. Odrębne zasady można wyróżnić tylko warunkowo. W większości przypadków działają nierozłącznie, choć z pewną hierarchią. Na przykład kropka oznacza również koniec zdania, granicę między dwoma zdaniami (strukturę); i obniżenie głosu, długa pauza (intonacja); i kompletność wiadomości (znaczenie).

To połączenie zasad jest wskaźnikiem rozwoju współczesnej rosyjskiej interpunkcji, jej elastyczności, która pozwala odzwierciedlać najsubtelniejsze odcienie znaczeń i różnorodności strukturalnej.

Czym jest podporządkowanie jednorodne, równoległe, sekwencyjne? Jak powiązane są części zdania? Dlaczego potrzebne są oferty? różne rodzaje przedłożona praca? O tym wszystkim dowiesz się na lekcji. Ćwiczenia, testy i symulatory należy wykonywać nie tylko w celu opanowania tematu, ale także w celu powtórzenia sekcji „Zdanie złożone”.

Temat: Zdania złożone

Lekcja:Główne rodzaje złożone zdania z kilkoma zdaniami podrzędnymi

Zdania złożone w przypadku kilku klauzul podrzędnych istnieją dwa typy: pierwszy przypadek - wszystkie klauzule podrzędne są dołączone bezpośrednio do głównej; druga - gdy pierwsza podrzędna klauzula jest dołączona do głównej, a druga podrzędna klauzula - do pierwszej itd.

Klauzule dołączone do głównej to jednorodne i niejednorodne. Zdania jednorodne, podobnie jak terminy jednorodne, mają to samo znaczenie, odpowiadają na to samo pytanie i zależą od jednego słowa w zdaniu głównym. Między sobą jednorodne klauzule podrzędne mogą być połączone połączeniem koordynującym lub nieunijnym (tylko za pomocą intonacji).

[Ale smutno pomyśleć], że (nadaremnie dano nam młodość), że (oszukiwali ją co godzinę), że (oszukała nas).

Stwórzmy propozycję. Zadajemy pytanie z części głównej: smutno myśleć o czym? że młodość została nam dana na próżno. 1. zdanie podrzędne - wyjaśniające. Zadajemy pytanie do drugiej klauzuli podrzędnej: smutno myśleć o czym? który cały czas ją oszukiwał. Zdanie drugie podrzędne - wyjaśniające. Zadajemy pytanie do trzeciej klauzuli podrzędnej: smutno myśleć o czym? że nas oszukała. Widzimy trzy zdania podrzędne tego samego typu, do których zadawane jest pytanie z tego samego słowa w zdaniu głównym - mamy zdanie z jednorodne podporządkowanie ( lub podporządkowanie - patrz podręcznik M. Razumovskiej).

Dersu powiedział, że to nie chmury, ale mgła i że jutro będzie słonecznie, a nawet upalnie.. Dwie podrzędne klauzule wyjaśniające odnoszą się do jednego słowa w głównym i są połączone ze sobą za pomocą pisanie połączenia(unia oraz). Zwróć uwagę, że ponownie to samo pytanie jest zadawane z tego samego słowa w głównej mierze.

Przy jednorodnym podporządkowaniu klauzul podrzędnych można pominąć związek i słowo pokrewne: Tam, gdzie chodził wibrujący sierp i opadło ucho, teraz wszystko jest puste. Zadajmy główne pytanie: pusty gdzie? gdzie chodził wibrujący sierp, pusty gdzie? (gdzie) spadło ucho. W drugim zdaniu podrzędnym gdzie pominięte, a między sobą podległe miejsca są połączone związkiem koordynacyjnym oraz.

Podporządkowanie może być jednorodne i równoległe (heterogeniczne). Zdania niejednorodne mają różne znaczenia, odpowiadają na różne pytania i/lub zależą od różnych słów w zdaniu głównym, ale odnoszą się do tego samego zdania głównego.

Gdybym miał sto żyć, nie zaspokoiłyby całego pragnienia wiedzy, które mnie pali (V. Bryusov). Główna sugestia: nie zaspokoiłyby całego pragnienia wiedzy. Zadajemy pytanie: pod jakim warunkiem? Gdybym miał sto żyć - warunek dodatkowy. Kolejne pytanie od szefa: pragnienie który? to mnie pali klauzula przydawkowa . Zadaliśmy różne pytania różnym klauzulom z klauzuli głównej i słowa w klauzuli głównej. Takie połączenie nazywa się równoległy(heterogeniczne) poddanie.

Drugi typ zdań złożonych z dwoma lub więcej zdaniami podrzędnymi obejmuje zdania, w których zdania tworzą jakby łańcuch. Pytanie jest zadawane od klauzuli głównej do pierwszej, następnie od pierwszej do drugiej i tak dalej.

Była przerażona, gdy dowiedziała się, że list niósł jej ojciec (F. Dostojewski). Główna sugestia - Była przerażona Zadajemy mu pytanie: był przerażony gdy ? kiedy się dowiedziałem czas podrzędny Pierwsza klauzula podrzędna nazywana jest klauzulą ​​podrzędną pierwszego stopnia . Zadajemy pytanie do drugiej klauzuli podrzędnej. dowiedziałem się o czym ? że list niósł ojciec - przymiotnik wyjaśniający. Takie zdanie podrzędne (do którego zadaje się pytanie od pierwszego) nazywa się zdaniem podrzędnym drugiego stopnia. A połączenie nazywa się sekwencyjne składanie.

W zależności od tego, ile jest zdań podrzędnych, będzie tyle stopni. Czasami przy podporządkowaniu sekwencyjnym jedna klauzula podrzędna znajduje się wewnątrz innej klauzuli podrzędnej. W tym przypadku mogą występować dwa spójniki podrzędne: co/jeśli co/kiedy, co/ponieważ itd. Te zdania podrzędne muszą być widoczne i rozróżniane. Porozmawiamy o znakach w następnej lekcji.

Woda opadła tak strasznie, że gdy żołnierze zbiegli w dół, szalejące strumienie już leciały za nimi. Oferta główna O: Woda opadła tak przerażająco. Zadajemy pytanie: tak przerażający w jakim stopniu? że szalejące strumienie już leciały za nimi - miary przysłówkowe i stopnie. latał gdy? kiedy żołnierze biegli poniżej - przypadkowy czas . Ale już zadajemy pytanie z podrzędnej miary i stopnia. To jest przypadek składania sekwencyjnego. Ważne jest, aby zrozumieć, co z czego wynika.

W zdaniach złożonych z trzema lub więcej zdaniami podrzędnymi mogą występować bardziej złożone kombinacje: Kto w młodości nie związał się silnymi więzami z zewnętrzną i piękną sprawą, a przynajmniej z uczciwą i pożyteczną pracą, może uważać swoją młodość za straconą bez śladu, bez względu na to, jak fajnie jest, bez względu na to, ile przyjemnych wspomnień odchodzi. Główna sugestia: może uważać swoją młodość za utraconą bez śladu. Zadawać pytania : Który? który w młodości nie wiązał się silnymi więzami z zewnętrzną i piękną sprawą, a przynajmniej z uczciwą i pożyteczną pracą - przymiotnik-definiowanie zaimków. Następne pytanie: może uważać swoją młodość za utraconą bez śladu pomimo czego? bez względu na to, jak fajnie było - koncesja podporządkowana. Pytanie jest ponownie zadawane ze zdania głównego - związek między zdaniami podrzędnymi jest równoległy (różne pytania z jednego zdania głównego do różnych zdań). Może uznać swoją młodość za całkowicie straconą pomimo czego? - bez względu na to, ile przyjemnych wspomnień zostawiła - podrzędna klauzula koncesji, pytanie zadawane jest z tego samego głównego i takiego samego jak w zdaniu poprzednim (podporządkowanie jednorodne). Zatem w tym zdaniu mamy do czynienia z podporządkowaniem równoległym i jednorodnym.

Pisarev pisał, że natura ludzka jest tak bogata, silna i elastyczna, że ​​potrafi zachować świeżość i piękno pośród najbardziej przytłaczającej brzydoty otoczenia.. Pisarev napisał o czym? że natura ludzka jest tak bogata, silna i elastyczna - przymiotnik wyjaśniający. Natura jest tak bogata, silna i odporna w jakim stopniu? który potrafi zachować świeżość i piękno pośród najbardziej przytłaczającej brzydoty otoczenia - miary przysłówkowe i stopnie. W tym zdaniu sekwencyjne składanie.

Dobry człowiek to nie ten, który wie, jak czynić dobro, ale ten, kto nie wie, jak czynić zło (V. Klyuchevsky). Dobry człowiek nie jest Który? kto wie, jak czynić dobro. Dobry człowiek to nie ten jedyny, ale jedyny Który? kto nie wie, jak czynić zło. Mamy jedną główną rzecz, ma podwładnego kto wie, jak czynić dobro a po głównym zdanie podrzędne. To jest równoległa uległość.

Zdanie złożone z kilkoma zdaniami podrzędnymi jest używane głównie w stylu naukowym, takie zdania pomagają przekazać złożone relacje między faktami, co jest celem literatury naukowej.

Praca domowa

pytania

1. Jakie typy są zdaniami złożonymi z kilkoma zdaniami podrzędnymi podzielonymi na?

2. Z jaką pomocą dołączane są zdania podrzędne do zdań głównych?

3. Jak wyjaśnić, że zdanie złożone z kilkoma zdaniami podrzędnymi jest używane głównie w stylu naukowym?

Ćwiczenie 1. Określ rodzaj połączenia zdań podrzędnych w złożeniu.

(1) Ale smutno jest myśleć, że młodość została nam dana na próżno, że cały czas ją oszukiwali, że nas oszukiwała (A. Puszkin). (2) Dersu powiedział, że to nie są chmury, ale mgła i że jutro dzień będzie słoneczny, a nawet gorący (V. Arseniev). (3) Gdybym miał sto żyć, nie zaspokoiłyby całego pragnienia wiedzy, które mnie pali (V. Bryusov). (4) Była przerażona, gdy dowiedziała się, że list niósł jej ojciec (F. Dostojewski). (5) Woda spadała tak strasznie, że gdy żołnierze biegli w dole, szalejące strumienie już leciały za nimi (6) Który w młodości nie wiązał się silnymi więzami do zewnętrznego i pięknego czynu, a przynajmniej do uczciwego i pożyteczną pracę, może uważać swoją młodość za utraconą bez śladu, bez względu na to, jak fajnie jest, bez względu na to, ile przyjemnych wspomnień pozostawia.

Ćwiczenie 2. Zadaj pytanie od zdania głównego do podrzędnego, określ typ zdania podrzędnego.

(1) Tam, gdzie chodził sierp wibrujący i spadło ucho, teraz wszystko jest puste (F. Tiutchev). (2) Kto w swojej młodości nie związał się silnymi więzami z zewnętrzną i piękną sprawą, a przynajmniej z uczciwą i pożyteczną pracą, może uważać swoją młodość za utraconą bez śladu, bez względu na to, jak jest zabawna, nieważne jak pozostawia wiele przyjemnych wspomnień.(3) Pisarev pisał, że natura ludzka jest tak bogata, silna i elastyczna, że ​​potrafi zachować świeżość i piękno pośród najbardziej przygnębiającej brzydoty otoczenia. (4) Dobry człowiek to nie ten, który wie, jak czynić dobro, ale ten, kto nie wie, jak czynić zło (W. Klyuchevsky).

1. Efremova T.F. Nowy słownik języka rosyjskiego. Wyjaśniające wyprowadzenie. - M .: język rosyjski, 2000 ().

2. Informacyjno-informacyjny portal internetowy „Język rosyjski”. gramota.ru

Wykorzystane zasoby internetowe

1. Korepetytor dla język angielski w Petersburgu ().

2. Przygotowanie do Olimpiady Języka Rosyjskiego ().

Literatura

Język rosyjski: Podręcznik na 9 komórek. instytucje edukacyjne/ S.G. Barkhudarov, S.E. Kryuchkov, L.Yu. Maksimov, LA Czeszko. - M.: Edukacja, 2011.

Język rosyjski 9 klasa: podręcznik. dla instytucji edukacyjnych /M.M. Razumowskaja, S.I. Lwów, W.I. Kapinos, V.V. Lwów; wyd. MM. Razumowskaja, P.A. Lekanta, - M.: Drop, 2011.

Rosenthal D.E. Przewodnik po pisowni i edycji literackiej. - M., 2012.

Ujednolicony egzamin państwowy z JĘZYKA ROSYJSKIEGO Wersja demo kontrola materiałów pomiarowych jednego Egzamin państwowy 2013 w języku rosyjskim, przygotowane przez Federalną Budżetową Instytucję Naukową „FEDERALNY INSTYTUT POMIARÓW PEDAGOGICZNYCH”.

Wersja demonstracyjna kontrolnych materiałów pomiarowych do przeprowadzenia w latach 2009, 2011, 2012, 2013 certyfikacji państwowej (ostatecznej) (w Nowa forma) w JĘZYKU ROSYJSKIM studentów, którzy opanowali główne ogólne programy edukacyjne głównego ogólne wykształcenie, przygotowanym przez Federalną Państwową Budżetową Instytucję Naukową „FEDERALNY INSTYTUT POMIARÓW PEDAGOGICZNYCH”.

Te z elementami wyposażenia są podzielone na kilka grup. W sumie są trzy. W mowie może występować złożone wyrażenie z jednorodnym podporządkowaniem zdań podrzędnych, heterogenicznym (równoległym) i sekwencyjnym. W dalszej części artykułu rozważymy cechy jednej z tych kategorii. Czym jest zdanie złożone z jednorodnym podporządkowaniem zdań podrzędnych?

Informacje ogólne

Jednorodne podporządkowanie zdań podrzędnych (przykłady takich konstrukcji zostaną podane poniżej) to wyrażenie, w którym każda część odnosi się do elementu głównego lub do określonego w nim słowa. Ostatnia opcja występuje, gdy dodatkowy składnik rozprowadza tylko pewną część głównego. Zdania o jednorodnym podporządkowaniu zdań podrzędnych mają szereg cech. Tak więc elementy rozkładające są tego samego typu, to znaczy odpowiadają na to samo pytanie. Zwykle są one połączone ze sobą przez koordynujące spójniki. Jeśli mają wartość wyliczenia, to relacja jest bez związku, tak jak w przypadku jednorodni członkowie. Tu w ogóle, co oznacza jednorodne podporządkowanie zdań podrzędnych.

Komunikacja w kontekście

1. Cisi chłopcy obserwowali samochód /1, dopóki nie wyjechał ze skrzyżowania /2, aż wzniesiony przez niego pył rozproszył się /3, aż zamienił się w kulę pyłu /4.

W szpitalu przypomniał sobie, jak nagle zostali zaatakowani przez nazistów, jak wszyscy zostali otoczeni i jak oddziałowi udało się dostać do swoich.

3. Jeśli jako powtarzające się konstrukcje używane są unie „czy… czy” (w przykładzie można zmienić na „czy”), powiązane z nimi klauzule jednorodne są oddzielone przecinkiem.

Nie można było stwierdzić, czy to pożar, czy też księżyc zaczyna wschodzić. - Nie można było zrozumieć, czy to był pożar, czy księżyc zaczynał wschodzić.

Połączone struktury połączeń

Zdanie z licznymi jednorodnymi podporządkowaniami zdań podrzędnych występuje w kilku wariantach. Więc może razem. Z tego powodu podczas analizowania nie musisz od razu sporządzać ogólnego schematu ani spieszyć się z interpunkcją.

Analiza kontekstu

Jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych jest analizowane zgodnie z pewnym schematem.

1. Podkreślając podstawy gramatyczne, weź pod uwagę liczbę prostych elementów, które składają się na strukturę.

2. Wyznaczają wszystkie i pokrewne słowa i na tej podstawie ustalają klauzule podrzędne i główne.

3. Główny element jest zdefiniowany dla wszystkich dodatkowych. W rezultacie powstają pary: główny-podwładny.

4. Na podstawie konstrukcji schematu pionowego określa się charakter podporządkowania struktur podrzędnych. Może to być typ równoległy, sekwencyjny, jednorodny, kombinowany.

5. Zbudowany jest schemat poziomy, na podstawie którego umieszczane są znaki interpunkcyjne.

Analiza propozycji

Przykład: Argument polega na tym, że jeśli twój król jest tu przez trzy dni, to jesteś bezwarunkowo zobowiązany zrobić to, co ci powiem, a jeśli nie zostanie, wykonam każdy rozkaz, który mi wydasz.

1. To złożone zdanie zawiera siedem prostych: Argumentem jest /1 że /2 jeśli twój król będzie tu przez trzy dni /3 to jesteś bezwarunkowo zobowiązany zrobić /2 co ci powiem /4 i/ jeśli nie zostanie /5 to wykonam każdy rozkaz /6 które mi dajesz /7.

1) spór jest;

2) jeśli twój król będzie tu przez trzy dni;

3) coś... do czego jesteś bezwarunkowo zobowiązany;

4) co ci powiem;

5) jeśli nie zostaje;

6) wtedy zrealizuję każde zlecenie;

7) które mi dasz.

2. Zdanie główne to pierwsze (spór jest taki), reszta to zdania podrzędne. Dopiero szóste zdanie rodzi pytanie (wtedy zrealizuję każde zlecenie).

3. To złożone zdanie dzieli się na następujące pary:

1->2: argumentem jest to, że... jesteś do tego absolutnie zobowiązany;

2 -> 3: jesteś absolutnie zobowiązany to zrobić, jeśli twój król jest tu przez trzy dni;

2 -> 4: jesteś absolutnie zobowiązany do zrobienia tego, co ci powiem;

6 -> 5: Wykonam każde polecenie, jeśli nie pozostanie;

6 -> 7: Wykonam każde polecenie, które mi zlecisz.

Możliwe trudności

W powyższym przykładzie nieco trudno jest zrozumieć, jakiego rodzaju jest szóste zdanie. W tej sytuacji musisz spojrzeć na spójnik koordynacyjny „a”. W zdaniu złożonym, w przeciwieństwie do podrzędnego elementu łączącego, nie może znajdować się obok zdania z nim związanego. Na tej podstawie należy zrozumieć, jakie proste elementy łączy ten związek. W tym celu pozostają tylko zdania zawierające opozycje, a pozostałe są usuwane. Takimi częściami są 2 i 6. Ale skoro zdanie 2 odnosi się do zdań, to 6 również musi być takie, ponieważ jest połączone z 2 spójnikiem koordynującym. Łatwo to sprawdzić. Wystarczy wstawić związek, który ma zdanie 2 i połączyć z nim 6 z głównym związanym z 2. Przykład: Spór polega na tym, że wykonam każde zamówienie. Na tej podstawie możemy powiedzieć, że w obu przypadkach zachodzi jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych, tylko w 6 związku „co” jest pomijane.

Wniosek

Okazuje się, że to zdanie jest złożone z jednorodnie powiązanymi zdaniami podrzędnymi (2 i 6 zdań), równolegle (3-4, 5-7) i sekwencyjnie (2-3, 2-4, 6-5, 6-7) . Aby interpunkcja, musisz zdefiniować granice prostych elementów. Uwzględnia to możliwą kombinację propozycji kilku związków na granicy.

Edukacja

Jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych - co to jest? Przykłady jednorodnego podporządkowania zdań podrzędnych w zdaniu złożonym

Zdania złożone z elementami podrzędnymi są podzielone na kilka grup. W sumie są trzy. W mowie może występować złożone wyrażenie z jednorodnym podporządkowaniem zdań podrzędnych, heterogenicznym (równoległym) i sekwencyjnym. W dalszej części artykułu rozważymy cechy jednej z tych kategorii. Czym jest zdanie złożone z jednorodnym podporządkowaniem zdań podrzędnych?

Informacje ogólne

Jednorodne podporządkowanie zdań podrzędnych (przykłady takich konstrukcji zostaną podane poniżej) to wyrażenie, w którym każda część odnosi się do elementu głównego lub do określonego w nim słowa. Ostatnia opcja występuje, gdy dodatkowy składnik rozprowadza tylko pewną część głównego. Zdania o jednorodnym podporządkowaniu zdań podrzędnych mają szereg cech. Tak więc elementy rozkładające są tego samego typu, to znaczy odpowiadają na to samo pytanie. Zwykle są one połączone ze sobą przez koordynujące spójniki. Jeśli mają wartość wyliczenia, relacja jest bez związku, tak jak w przypadku jednorodnych członków. Tu w ogóle, co oznacza jednorodne podporządkowanie zdań podrzędnych.

Komunikacja w kontekście

1. Cisi chłopcy obserwowali samochód /1, dopóki nie wyjechał ze skrzyżowania /2, aż wzniesiony przez niego pył rozproszył się /3, aż zamienił się w kulę pyłu /4.

Ta propozycja jest złożona. Składa się z czterech prostych. Pierwszy z nich to czas główny, kolejne to czasy podrzędne, które wszystkie należą do czasu głównego. Każdy odpowiada na to samo pytanie - do kiedy? Główny związek „while” łączy wszystkie dodatkowe elementy. Mamy więc do czynienia z jednorodnym podporządkowaniem klauzul podrzędnych.

2. Tata powiedział mi /1, że takiego chleba nigdy nie widział /2 i /że żniwa są bardzo dobre/3.

Taka propozycja jest złożona. Składa się z trzech prostych. Pierwsza z nich jest główna, kolejne są podrzędne lub dodatkowe. Wszystkie odnoszą się do pojedynczego predykatu „mówił”. Wyraża go czasownik w pierwszym zdaniu. Możesz zadać im jedno pytanie - "co?". Ze związkiem „co”, który jest głównym, każda klauzula podrzędna jest powiązana. Są one połączone ze sobą łącznikiem „i”. Wynika z tego, że w konstrukcji wyrażenia zastosowano jednorodne podporządkowanie zdań podrzędnych.

3. Główny łącznik łączący dodatkowe elementy można w niektórych przypadkach pominąć, ale łatwo go przywrócić.

Na przykład: Mężczyzna obserwował /1 jak łódka wracała na statek /2 i/ żeglarze bardzo długo popychając się nawzajem ciągnęli na wciągnikach /3. - Pan obserwował /1 jak łódka wracała na statek /2 i/ jak marynarze bardzo długo, popychając się nawzajem, ciągnęli ją na podnośnikach /3.

Znaki interpunkcyjne

1. Jeśli łączysz lub dzielący związek(„tak”, „i” o znaczeniu „lub”, „i”, „lub”) łączy jednorodne zdania, wtedy nie umieszcza się między nimi przecinka:

Tata powiedział mi, że nigdy nie widział takiego chleba i że w tym roku były bardzo dobre zbiory.

Poważnie stwierdził, że musimy natychmiast opuścić jego dom albo zadzwoni na policję.

2. W przypadku powtórzenia związków koordynujących między zdaniami podrzędnymi jednorodnymi umieszcza się przecinek.

W szpitalu przypomniał sobie, jak nagle zostali zaatakowani przez nazistów, jak wszyscy zostali otoczeni i jak oddziałowi udało się dostać do swoich.

3. Jeśli jako powtarzające się konstrukcje używane są unie „czy… czy” (w przykładzie można zmienić na „czy”), powiązane z nimi klauzule jednorodne są oddzielone przecinkiem.

Nie można było stwierdzić, czy to pożar, czy też księżyc zaczyna wschodzić. - Nie można było zrozumieć, czy to był pożar, czy księżyc zaczynał wschodzić.

Połączone struktury połączeń

Zdanie z licznymi jednorodnymi podporządkowaniami zdań podrzędnych występuje w kilku wariantach. Dzięki temu możliwe jest na przykład połączenie równoległe i szeregowe. Z tego powodu podczas analizowania nie musisz od razu sporządzać ogólnego schematu ani spieszyć się z interpunkcją.

Analiza kontekstu

Jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych jest analizowane zgodnie z pewnym schematem.

1. Podkreślając podstawy gramatyczne, weź pod uwagę liczbę prostych elementów, które składają się na strukturę.

2. Wyznacz wszystkie spójniki podrzędne i wyrazy pokrewne i na tej podstawie ustal zdania podrzędne i nadrzędne.

3. Główny element jest zdefiniowany dla wszystkich dodatkowych. W rezultacie powstają pary: główny-podwładny.

4. Na podstawie konstrukcji pionowego schematu zdania złożonego określa się charakter podporządkowania struktur podrzędnych. Może to być typ równoległy, sekwencyjny, jednorodny, kombinowany.

5. Zbudowany jest schemat poziomy, na podstawie którego umieszczane są znaki interpunkcyjne.

Analiza propozycji

Przykład: Argument polega na tym, że jeśli twój król jest tu przez trzy dni, to jesteś bezwarunkowo zobowiązany zrobić to, co ci powiem, a jeśli nie zostanie, wykonam każdy rozkaz, który mi wydasz.

1. To złożone zdanie zawiera siedem prostych: Argumentem jest /1 że /2 jeśli twój król będzie tu przez trzy dni /3 to jesteś bezwarunkowo zobowiązany zrobić /2 co ci powiem /4 i/ jeśli nie zostanie /5 to wykonam każdy rozkaz /6 które mi dajesz /7.

1) spór jest;

2) jeśli twój król będzie tu przez trzy dni;

3) coś... do czego jesteś bezwarunkowo zobowiązany;

4) co ci powiem;

5) jeśli nie zostaje;

6) wtedy zrealizuję każde zlecenie;

7) które mi dasz.

2. Zdanie główne to pierwsze (spór jest taki), reszta to zdania podrzędne. Dopiero szóste zdanie rodzi pytanie (wtedy zrealizuję każde zlecenie).

3. To złożone zdanie dzieli się na następujące pary:

1->2: argumentem jest to, że... jesteś do tego absolutnie zobowiązany;

2 -> 3: jesteś absolutnie zobowiązany to zrobić, jeśli twój król jest tu przez trzy dni;

2 -> 4: jesteś absolutnie zobowiązany do zrobienia tego, co ci powiem;

6 -> 5: Wykonam każde polecenie, jeśli nie pozostanie;

6 -> 7: Wykonam każde polecenie, które mi zlecisz.

Możliwe trudności

W powyższym przykładzie nieco trudno jest zrozumieć, jakiego rodzaju jest szóste zdanie. W tej sytuacji musisz spojrzeć na spójnik koordynacyjny „a”. W zdaniu złożonym, w przeciwieństwie do podrzędnego elementu łączącego, nie może znajdować się obok zdania z nim związanego. Na tej podstawie należy zrozumieć, jakie proste elementy łączy ten związek. W tym celu pozostają tylko zdania zawierające opozycje, a pozostałe są usuwane. Takimi częściami są 2 i 6. Ale skoro zdanie 2 odnosi się do zdań, to 6 również musi być takie, ponieważ jest połączone z 2 spójnikiem koordynującym. Łatwo to sprawdzić. Wystarczy wstawić związek, który ma zdanie 2 i połączyć z nim 6 z głównym związanym z 2. Przykład: Spór polega na tym, że wykonam każde zamówienie. Na tej podstawie możemy powiedzieć, że w obu przypadkach zachodzi jednorodne podporządkowanie klauzul podrzędnych, tylko w 6 związku „co” jest pomijane.

Wniosek

Okazuje się, że to zdanie jest złożone z jednorodnie powiązanymi zdaniami podrzędnymi (2 i 6 zdań), równolegle (3-4, 5-7) i sekwencyjnie (2-3, 2-4, 6-5, 6-7) . Aby interpunkcja, musisz zdefiniować granice prostych elementów. Uwzględnia to możliwą kombinację propozycji kilku związków na granicy.