Ο μέγιστος αριθμός λέξεων σε μια περίληψη. Πώς να γράψετε μια συνοπτική δήλωση στο OGE

Είναι απαραίτητο να φτιάξουμε ένα νέο κείμενο από το παλιό, στο οποίο θα υπάρχουν μόνο τα πιο σημαντικά και βασικά από τα παλιά. Κατά κανόνα, το νέο κείμενο είναι πολύ στεγνό και σύντομο.

Πρέπει να μπορείς να ξεχωρίζεις το σημαντικό και το κύριο από τα υπόλοιπα. Συμβαίνει ένας μαθητής να παίρνει δευτερεύουσες πληροφορίες για την κύρια και να τις γράφει, αλλά ξεχνά την κύρια. Αυτό είναι ένα μεγάλο μείον.

Πρέπει να μπορείτε να χωρίσετε το κείμενο σε 3 παραγράφους, δηλαδή σε 3 μικροθέματα, σε 3 κύριες σκέψεις. Είναι επιθυμητό η διαίρεση σας να μην διαφέρει από τη διαίρεση του συγγραφέα του κειμένου.

Είναι απαραίτητο να γίνει συντομογραφία ώστε να εμφανίζονται οι πληροφορίες που δεν υπήρχαν στο αρχικό κείμενο.

Πρέπει να χρησιμοποιείτε τεχνικές συμπίεσης κειμένου σε όλη την παρουσίαση.

Τεχνικές συμπίεσης κειμένου.

Υπάρχουν μόνο τρία από αυτά:

• εξαίρεση;
• γενίκευση;
• αντικατάσταση.

Εξαίρεση.Το όνομα μιλάει από μόνο του. Η μέθοδος εξάλειψης περιλαμβάνει την απόρριψη όλων όσων μπορούν να απορριφθούν:

• εισαγωγικές λέξεις
• ομοιογενή μέληπροτάσεις?
• επαναλήψεις?
• παρόμοια παραδείγματα?
• ρητορικές ερωτήσεις και επιφωνήματα.
• εισαγωγικά?
• λεπτομέρειες που δεν επηρεάζουν την πορεία της σκέψης του συγγραφέα.
• εξηγήσεις?
• αιτιολογία;
• περιγραφές?
• λέξεις, προτάσεις που μπορούν να αφαιρεθούν χωρίς να επηρεαστεί το περιεχόμενο.

Τις περισσότερες φορές, η πτώση εμφανίζεται σε πολλά από αυτά τα σημεία ταυτόχρονα, για παράδειγμα:

Είναι βαθιά πεποίθησή μου ότι η καλοσύνη και η ομορφιά είναι ίδια για όλους τους λαούς. Ενώνονται με δύο έννοιες: η αλήθεια και η ομορφιά είναι αιώνιοι σύντροφοι, είναι ενωμένοι μεταξύ τους και είναι το ίδιο για όλους τους λαούς (29 λέξεις).

Αφαιρέσαμε την εισαγωγική κατασκευή, επαναλήψεις, περιττούς συλλογισμούς, συνώνυμα. Συνέβη:

Η καλοσύνη και η ομορφιά είναι ίδια για όλους τους λαούς και μεταξύ τους (10 λέξεις).

Γενίκευση.Μπορείτε να συνοψίσετε:

• Πολλές προσφορές σε μία?
• μέρη μιας πρότασης?
• συγκεκριμένα γεγονότα με βάση τα κοινά μεταξύ τους.

Για παράδειγμα:

Σχεδόν σε όλες τις ιστορίες του Β. Ρασπούτιν, μια γυναίκα είναι κεντρική - η Μαρία στο «Money for Mary», η Ντάρια στο «Αποχαιρετισμός στη Ματιόρα», η Άννα στο « Προθεσμία», η Ναστένα στο διήγημα «Ζήσε και Θυμήσου». Και στις ιστορίες του συγγραφέα προηγείται η γυναίκα. Και αυτό δεν είναι καθόλου τυχαίο (43 λέξεις).

Συνδυάζουμε αυτές τις 3 προτάσεις μαζί (και ταυτόχρονα αποκλείουμε την περίσσεια) και παίρνουμε:

Σχεδόν σε όλα τα μυθιστορήματα και τις ιστορίες του Β. Ρασπούτιν, μια γυναίκα στέκεται στην κεντρική εικόνα, κάτι που δεν είναι καθόλου τυχαίο (15 λέξεις).

Αντικατάσταση.Μπορείτε να αντικαταστήσετε:

Ομοιογενή μέλη με γενικευτική λέξη.
- δύσκολη πρότασηαπλός;
- μέρος μιας πρότασης ή μια σειρά από προτάσεις από μια γενική έννοια ή έκφραση.
- άμεση έμμεση ομιλία (και αυτό πρέπει να γίνει, γιατί είναι πολύ δύσκολο να θυμάστε το απόσπασμα κατά λέξη).
- μέρος του κειμένου σε μια πρόταση.
- μέρος μιας πρότασης με αντωνυμία κ.λπ.

Για παράδειγμα:

Στο ράφι υπήρχαν κραγιόν, σκιές, κρέμες, πούδρες, μάσκαρες, eyeliners (12 λέξεις).

Βρίσκουμε μια γενικευτική λέξη για όλα τα ομοιογενή μέλη και τα αντικαθιστούμε με αυτή τη λέξη.

Στο ράφι υπήρχαν καλλυντικά (5 λέξεις).

Δεν είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε όλες τις μεθόδους. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνο ένα. Δύσκολα όμως θα τα καταφέρεις, αφού όλες αυτές οι τεχνικές χρησιμοποιούνται σχεδόν πάντα μαζί. Το κύριο πράγμα είναι να το κάνετε αυτό σε όλο το κείμενο!Αυτό αναφέρεται στα κριτήρια για την αξιολόγηση μιας συνοπτικής παρουσίασης.

Το OGE στη ρωσική γλώσσα αποτελείται από τρία μέρη: μια παρουσίαση, το κύριο μέρος (από δεκατρείς ερωτήσεις στο κείμενο) και ένα δοκίμιο. Παραδόξως, οι μαθητές, κατά κανόνα, αντιμετωπίζουν τις μεγαλύτερες δυσκολίες με το πρώτο μέρος, δηλαδή με την παρουσίαση. Ωστόσο, το να μάθετε πώς να γράφετε ένα εξαιρετικό δοκίμιο δεν είναι τόσο δύσκολο - και τώρα θα σας πούμε πώς.

ένα από τα τριάντα
Καταρχάς, θα ήθελα να σημειώσω ότι τώρα υπάρχουν μόνο 30 κείμενα, ένα από τα οποία μπορεί να συναντήσετε στην OGE. Και τα 30 αυτά κείμενα παρουσιάζονται στο ανοιχτό βάζοΑναθέσεις FIPI με τη μορφή ηχογραφήσεων και μπορείτε να τις χρησιμοποιήσετε - και πρέπει! - προετοιμασία. Δηλαδή, μπορούμε να πούμε με σιγουριά: αν ο ίδιος γράψετε μια περίληψη καθενός από αυτά τα κείμενα, δεν θα έχετε κανένα πρόβλημα στην εξέταση. Πώς όμως γράφεις ένα δοκίμιο;

Η δομή της περίληψης
Καθένα από τα τριάντα κείμενα είναι γραμμένο για ένα ηθικό θέμα (για τη φιλία, την αγάπη, τη φροντίδα κ.λπ.) και αποτελείται από τρεις παραγράφους - και, κατά συνέπεια, από τρία μικροθέματα. Το καθήκον σας είναι να ανακαλύψετε και γράψτε τις κύριες ιδέες κάθε παραγράφου. Με αυτόν τον τρόπο, θα λάβετε 2 πόντους από τους 7 πιθανούς.
Μην ξεχνάτε ότι η παρουσίαση δεν είναι υπαγόρευση, επομένως δεν πρέπει να επαναλάβετε το κείμενο που ακούσατε λέξη προς λέξη: αντίθετα, είναι απαραίτητο ξαναγράψτε τα πάντα με δικά σας λόγιακαι αφαιρέστε άσχετες πληροφορίες. Επιπλέον λεπτομέρειες, περιγραφές, παραδείγματα, εισαγωγικές λέξειςκαι προτάσεις, σύνθετες κατασκευές - όλα αυτά δεν πρέπει να υπάρχουν στην παρουσίασή σας. Και αν μπορείτε να το κρατήσετε, θα πάρετε άλλους 3 βαθμούς.
Τέλος, το τελευταίο κριτήριο είναι απουσία λογικά λάθη και σαφήνεια παρουσίασης. Το έργο δεν πρέπει να περιέχει αντιφάσεις που προκαλούνται από απρόσεκτη ακρόαση του κειμένου και τρία σημασιολογικά μέρη θα πρέπει να ανιχνεύονται με σαφήνεια, δηλαδή η παρουσίαση να γράφεται σε τρεις παραγράφους που οριοθετούν μικροθέματα. Η εκπλήρωση αυτού του κριτηρίου θα προσθέσει τους υπόλοιπους 2 βαθμούς.
Αλλά μην ξεχνάτε τον αλφαβητισμό! Αξιολογείται - αν και χωριστά.

Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο;
Στην εξέταση θα σας ζητηθεί να γράψετε δύο φορές. Σπουδαίος: μην γράψεις τίποτα με την πρώτη ακρόαση! Προσπαθήστε να ακούσετε προσεκτικά το κείμενο και να απομνημονεύσετε τα μικροθέματα. Μόλις γίνει αυτό, ξαναγράψτε τα μικρο-θέματα σε ένα προσχέδιο, αφήνοντας χώρο για ορισμένες φράσεις κλειδιά και σημαντικές λεπτομέρειες. Μπορείτε λοιπόν να προσδιορίσετε με ακρίβεια το κύριο θέμα του κειμένου και όλα τα μικροθέματά του και να μην πέφτετε σε εκείνες τις παγίδες που είναι γεμάτο κάθε απόσπασμα που δίνεται στο OGE.
Στη δεύτερη ακρόαση, αντίθετα, προσπαθήστε να γράψετε όσο το δυνατόν περισσότερο. Θα γνωρίζετε ήδη τι είναι το κάθε μικρο-θέμα και δεν θα σας είναι δύσκολο να το εμπλουτίσετε με σημαντικές πληροφορίες. Σας θυμίζουμε ξανά: γράψτε με δικά σας λόγια αν είναι δυνατόν! Παραφράστε το αρχικό κείμενο - και επιτύχετε ένα καλύτερο αποτέλεσμα.
Αφού γράψετε τα πάντα, μην ξεχάσετε να ξαναδιαβάσετε προσεκτικά και προσεκτικά το έργο σας για να ελέγξετε αν υπάρχουν αντιφάσεις σε αυτό και εάν όλα είναι γραμμένα σωστά. Εάν υπάρχουν λέξεις που δεν είστε σίγουροι για την ορθογραφία, αντικαταστήστε τις με συνώνυμες. Διαχωρίστε σύνθετες προτάσεις, απαλλαγείτε από τα επιπλέον κόμματα.
Και το πιο σημαντικό: εξάσκηση! Όσο περισσότερα δοκίμια γράψετε, τόσο πιο εύκολο θα είναι για εσάς στις εξετάσεις.

Σε σχέση με τις τελευταίες αλλαγές που έγιναν στην εξέταση μορφής OGE, η εργασία C1 ονομάζεται πλέον εργασία 1 και περιλαμβάνεται στο πρώτο μέρος εξεταστική εργασία. Αλλά εδώ τελειώνουν όλες οι αλλαγές, στην πραγματικότητα, όπως πριν, πρέπει να γράψετε περίληψη, διατηρώντας τα μικροθέματα του συγγραφέα. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να μεταδίδεται το περιεχόμενο τόσο του κάθε μικροθέματος όσο και ολόκληρου του κειμένου στο σύνολό του. Είναι σημαντικό να μην ξεχνάτε να χρησιμοποιείτε μεθόδους συμπίεσης κειμένου. Πρώτα όμως πρώτα.

Τι είναι ένα μικροθέμα;

μικροθέμα- αυτό είναι ένα μικρό μέρος του γενικού θέματος, διαφορετικά - το θέμα γύρω από το οποίο ομαδοποιούνται οι προτάσεις μιας παραγράφου. Έτσι, όλες οι προτάσεις μιας παραγράφου πρέπει να συνδέονται με ένα μικροθέμα. Και όλα τα μικροθέματα πρέπει να υπακούουν στο γενικό θέμα του κειμένου. Για παράδειγμα, το θέμα ολόκληρου του κειμένου είναι το φθινόπωρο. Αλλά στην πρώτη παράγραφο, ο συγγραφέας μπορεί να μιλήσει για το ινδικό καλοκαίρι τον Σεπτέμβριο, στη δεύτερη, ο συγγραφέας θα μιλήσει για το χρυσό φθινόπωρο που έρχεται τον Οκτώβριο και στην τρίτη, θα περιγράψει το κρύο φθινόπωρο του Νοεμβρίου. Το θέμα και τα μικρο-θέματα αυτού του τύπου κειμένου μπορούν να αναπαρασταθούν ως το ακόλουθο σχέδιο:

Φθινόπωρο

1. Υπέροχη στιγμή - Ινδικό καλοκαίρι!
2. Η εποχή του Πούσκιν - χρυσό φθινόπωρο.
3. Το φθινόπωρο είναι η εποχή της προετοιμασίας για τον χειμώνα.

Έχοντας ένα τέτοιο σχέδιο, είναι εύκολο να φανταστείτε το περιεχόμενο ολόκληρου του κειμένου στο σύνολό του, ωστόσο, το καθήκον σας στην εξέταση θα είναι να ακούσετε όλα τα μικρο-θέματα και, όπως εδώ, θα υπάρχουν ακριβώς τρία από αυτά στο όποιος ευανάγνωστο κείμενο. Είναι πολύ πιο δύσκολο. Προσπαθώντας να μην χάσει το σημαντικό, ο μαθητής της ένατης τάξης προσπαθεί να γράψει κάθε λέξη, αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο, αφού ήδη στην πρώτη ακρόαση, έχοντας κατακτήσει τις τεχνικές συμπίεσης κειμένου, μπορεί κανείς να διακρίνει το κύριο από το δευτερεύον.

Τρόποι συμπίεσης κειμένου

Υπάρχουν τρεις κύριοι τρόποι συμπίεσης κειμένου:

Στο ΕΞΑΙΡΕΣΗαπαραίτητη:

• επισημάνετε τα κύρια (ουσιώδη) και τις λεπτομέρειες (λεπτομέρειες).
• αφαιρέστε λεπτομέρειες.
• να παραλείψετε προτάσεις που περιέχουν δευτερεύοντα γεγονότα.
• παραλείπετε προτάσεις με περιγραφές και συλλογισμούς.
• συνδυάζουν τα ουσιαστικά?
• συνθέτουν ένα νέο κείμενο.

Επιλογές ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ:
1. Εξαιρούμε ένα ή περισσότερα συνώνυμα σε μια σειρά ομοιογενών μελών, αποθηκεύουμε ένα από τα συνώνυμα που έχει τη μεγαλύτερη ικανότητα σε αυτό το πλαίσιο.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:
πριν από τη συμπίεση
χαρούμενος, φωτεινός, φιλικός χαμόγελο.

μετά από συμπίεση
Κάθε άτομο που έμπαινε στο δωμάτιο στα παιδιά, εμφανίστηκε στο πρόσωπο φιλικός χαμόγελο.

2. Αφαιρούμε επεξηγηματικές κατασκευές από το κείμενο, για παράδειγμα, έναν αριθμό ομοιογενών μελών με μια γενικευτική λέξη ή μια σειρά απλές προτάσειςως μέρος του ανεξάρτητου συμπλέγματος, εξηγώντας το περιεχόμενο του πρώτου μέρους.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:
πριν από τη συμπίεση
Ήξερε διαφορετικές γλώσσες: Γερμανικά, Γαλλικά, Ιταλικά και Μολδαβικά , και κανείς δεν μπορούσε να αναγνωρίσει έναν Ρώσο σε αυτόν.

μετά από συμπίεση
Ήξερε διαφορετικές γλώσσες, και κανείς δεν μπορούσε να αναγνωρίσει έναν Ρώσο μέσα του.

Στο ΓΕΝΙΚΕΥΣΗαπαραίτητη:

• απομόνωση μεμονωμένων γεγονότων.
• επιλέξτε τα γλωσσικά μέσα της γενικευμένης μετάδοσής τους·
• γράψτε ένα νέο κείμενο.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:
πριν από τη συμπίεση

Οι κάτοικοι του χωριού περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους με διαφορετικούς τρόπους. Κάποιος ξαναδιαβάζει μυθιστορήματα του Ιουλίου Βερν που αγαπούσε από την παιδική του ηλικία. κάποιος περνά πολύ χρόνο στο ποτάμι ή στο δάσος. Η κύρια ασχολία των εφήβων είναι αθλητικά παιχνίδιακαι τον ανταγωνισμό. Το πιο αξιομνημόνευτο γεγονός ήταν το περσινό cyclocross.

μετά από συμπίεση
Οι κάτοικοι του χωριού περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους με διαφορετικούς τρόπους, ανάλογα με τα γούστα και τις συνήθειες.

Στο ΑΠΛΟΠΟΙΗΣΗαπαραίτητη:

• αντικαταστήστε μια σύνθετη πρόταση με μια απλή.
• αντικαταστήστε την πρόταση ή μέρος της με μια δεικτική αντωνυμία.
• Συνδυάστε δύο ή τρεις προτάσεις σε μία.
• Σπάστε μια σύνθετη πρόταση σε συντομευμένες απλές.
• μετατρέπουν τον ευθύ λόγο σε έμμεσο λόγο.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ:
1. Αντικατάσταση δευτερεύουσας αποδοτικής πρότασης με συνώνυμο ορισμό.

πριν από τη συμπίεση
Ένα μικρό δωμάτιο στον δεύτερο όροφο καταλαμβάνεται από μια εταιρεία που προσφέρει στους πελάτες της εκδρομές σε όλες τις ηπείρους και τις χώρες.
μετά από συμπίεση
Ένα μικρό δωμάτιο στον δεύτερο όροφο τουρίστας εταιρεία.

2. Αντικατάσταση της δευτερεύουσας επιρρηματικής πρότασης μετοχικό κύκλο εργασιών.

πριν από τη συμπίεση
Όταν διαβάζεις το ημερολόγιο του Νικήτιν νιώθεις την απέραντη αγάπη του για την πατρίδα.
μετά από συμπίεση
Διαβάζοντας το ημερολόγιο του Νικήτιν Νιώθεις την απέραντη αγάπη του για την πατρίδα.

3. Μείωση του αριθμού των δομικών μερών μιας σύνθετης πρότασης.

πριν από τη συμπίεση
Είναι ευχάριστο να βλέπεις την αλκυόνα, η οποία, κατεβαίνοντας ομαλά σε ένα κλαδί σκλήθρου, υποκλίθηκε στον καθρέφτη του ποταμού, άρχισε να κατασκοπεύει το θήραμα.
μετά από συμπίεση
Είναι ευχάριστο να βλέπεις την αλκυόνα, η οποία βυθίστηκε ομαλά σε ένα κλαδί σκλήθρας και άρχισε να παρακολουθεί για θήραμα.

Όλες αυτές και άλλες μέθοδοι συμπίεσης κειμένου μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο ξεχωριστά όσο και σε συνδυασμό. συγκρότημα.

Το παρακάτω παράδειγμα δείχνει σύνθετη εφαρμογή τεχνικών συμπίεσης:

• αντικατάσταση επιρρηματική επιρρηματική πρόταση με επιρρηματικό κύκλο εργασιών;
• αντικατάσταση ένας συμφωνημένος ορισμός, που εκφράζεται με ένα συμμετοχικό κύκλο εργασιών, ένας μη διαδεδομένος ασυνεπής ορισμός.

πριν από τη συμπίεση
Όταν ακούω τον αρμονικό συνδυασμό των φωνών των πουλιών , φιλοξενία πρωινής συναυλίας Όταν θαυμάζεις το ποτάμι και απολαμβάνεις τα πουλιά να τραγουδούν χαλαρώνεις πραγματικά.
μετά από συμπίεση
ακούγοντας πρωινή συναυλίαπουλιάΠροσπαθώ να κοιτάξω το ποτάμι. Θαυμάζοντας το ποτάμι και απολαμβάνοντας το τραγούδι των πουλιών, ξεκουραστείτε πραγματικά.

Πηγή πληροφοριών - Levchenko O.S., Tishina T.N. "Προετοιμασία για το GIA στη ρωσική γλώσσα. Βαθμός 9" Ομσκ 2009

Στάδιο 1. Διαβάζουμε προσεκτικά εργασία 1 OGE, επισημάνετε τις κύριες απαιτήσεις για την παρουσίαση.

Ακούστε το κείμενο και γράψτε συμπιεσμένοέκθεση.
Σημειώστε ότι πρέπει να υποβάλετε κυρίως περιεχόμενοπως κάθε μικρο-θέμα, και ολόκληρο το κείμενογενικά.
Πεδίο παρουσίασης - τουλάχιστον 70 λέξεις.
Γράψτε μία έκθεση τακτοποιημένο, ευανάγνωστο χειρόγραφο.

Στάδιο 2. Μελετάμε κριτήρια αξιολόγησηςσυμπυκνωμένη παρουσίαση.

Στάδιο 4. Μάθηση ισχύουντεχνικές συμπίεσης στην πράξη.

Στάδιο 5. μάθηση συμπίεση τυπωμένου κειμένου.

• Θυμηθείτε ότι όταν συντομεύετε ουσιαστικά και ρήματα, είναι απαραίτητο να ορίσετε την αρχή και το τέλος της λέξης: travel-e (ταξίδι), har-et (χαρακτηρίζει)και τα λοιπά.

• Όταν συντομεύετε επίθετα, αρκεί να γράψετε την αρχή της λέξης, γιατί το επίθετο συμφωνεί πάντα με το ουσιαστικό: τρελός. υγεία (ψυχική υγεία)