Μάθημα για την ηλεκτρική ασφάλεια στο δημοτικό σχολείο. Μάθημα Ηλεκτρικής Ασφάλειας Δημοτικού. Αναπαράσταση του κινδύνου ηλεκτρικού ρεύματος

Μάθημα με θέμα "Ηλεκτρική ασφάλεια"

(στις τάξεις 8 και 10)

Στόχοι μαθήματος: εξοικείωση των μαθητών με την επίδραση του ηλεκτρικού ρεύματος στο ανθρώπινο σώμα. ανακαλύψτε τα αίτια της ηλεκτροπληξίας. εξοικείωση με τους κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας και τα μέτρα πρώτων βοηθειών για ηλεκτρικούς τραυματισμούς. ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των μαθητών· καλλιεργούν την αίσθηση της ομαδικής εργασίας όταν εργάζονται σε ομάδες.

Εξοπλισμός: ηλεκτρικές συσκευές (ηλεκτρικός λέβητας, βραστήρας, λαβίδες μαλλιών, επιτραπέζιο φωτιστικό, ανοιχτή θερμάστρα, ένα ποτήρι νερό, μοντέλο ανθρώπινου σκελετού, γιρλάντα χριστουγεννιάτικου δέντρου με λαμπτήρες, αφίσες "ηλεκτρικός τραυματισμός", "Μέτρα για την αντιμετώπιση ηλεκτροπληξίας "; ταινία ταινίας "Βασικές αρχές της ηλεκτρικής ασφάλειας".

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

Δάσκαλος.Παιδιά και ενήλικες συχνά χειρίζονται λανθασμένα τις ηλεκτρικές συσκευές, θέτοντας σε κίνδυνο τη ζωή τους. Στην πόλη μας είναι γνωστά κρούσματα ηλεκτροτραυμάτων, κάποια από αυτά με τραγική κατάληξη. Ο κίνδυνος της εργασίας με ηλεκτρικές συσκευές έγκειται στο γεγονός ότι το ρεύμα και η τάση δεν έχουν εξωτερικές ενδείξεις που θα επέτρεπαν σε ένα άτομο με τη βοήθεια των αισθήσεων (όραση, ακοή, όσφρηση) να ανιχνεύσει τον επικείμενο κίνδυνο και να λάβει προφυλάξεις. Όπως γνωρίζετε, το ανθρώπινο σώμα είναι ένας αγωγός. Εάν κάποιος αγγίξει κατά λάθος τα μέρη μιας ηλεκτρικής εγκατάστασης που μεταφέρουν ρεύμα, γυμνά καλώδια ή ηλεκτροφόρους ακροδέκτες, ένα ηλεκτρικό ρεύμα θα διαρρέει το σώμα του. Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο μπορεί να υποστεί ηλεκτρικό τραυματισμό.

Όλοι ασχολούμαστε συνεχώς με ηλεκτρικές συσκευές. Για την αποφυγή ηλεκτροπληξίας, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τις επιπτώσεις του ρεύματος στο ανθρώπινο σώμα. παράγοντες από τους οποίους εξαρτώνται οι καταστροφικές συνέπειες του ρεύματος. πώς να αποτρέψετε τον ηλεκτροπληξία και πώς να παρέχετε πρώτες βοήθειες σε περίπτωση ηλεκτροπληξίας.

Τα παιδιά από τον κύκλο της σχολικής φυσικής (ομάδα πρωτοβουλίας) θα με βοηθήσουν στη διεξαγωγή αυτού του μαθήματος. Πήραν μέρος στην ανάπτυξη του σεναρίου του μαθήματος, ετοίμασαν μηνύματα, ενδεικτικό υλικό, επιδείξεις, σχεδίασαν την τάξη. Αρχικά, θα ακούσετε τις ομιλίες των μελών του κύκλου, στη συνέχεια θα λύσετε τα προβλήματα σύμφωνα με τα σχέδια και θα απαντήσετε σε ερωτήσεις για τις δραματοποιήσεις «καταστάσεων ζωής».

Ιατρική ηλεκτρικών τραυματισμών.

Ηλεκτρικοί τραυματισμοί - βλάβες στο σώμα από ηλεκτρικό ρεύμα - εντοπίζονται στη βιομηχανία, τη γεωργία, τις μεταφορές και την καθημερινή ζωή. Μπορούν επίσης να προκληθούν από ατμοσφαιρικό ηλεκτρισμό (κεραυνός).

Η σοβαρότητα της βλάβης στο σώμα εξαρτάται από την ισχύ του ρεύματος, την τάση, τη διάρκεια του ρεύματος και τον τύπο του (σταθερό ή μεταβλητό). Έχει διαπιστωθεί ότι το εναλλασσόμενο ρεύμα είναι το πιο επικίνδυνο. Ο κίνδυνος αυξάνεται με την αύξηση της τάσης. Όσο μεγαλύτερη είναι η έκθεση στο ρεύμα, τόσο πιο σοβαρός είναι ο ηλεκτρικός τραυματισμός.

Το ρεύμα προκαλεί διάφορες τοπικές και γενικές διαταραχές στον οργανισμό. Τα τοπικά φαινόμενα (στο σημείο επαφής) μπορεί να ποικίλλουν από ελαφρύ πόνο έως σοβαρά εγκαύματα με απανθράκωση και κάψιμο μεμονωμένων σημείων του σώματος. Τα γενικά φαινόμενα εκφράζονται σε παραβίαση της δραστηριότητας του κεντρικού νευρικού συστήματος, των αναπνευστικών και κυκλοφορικών οργάνων. Με ηλεκτρικούς τραυματισμούς παρατηρούνται λιποθυμίες, απώλεια συνείδησης και διαταραχές ομιλίας. σπασμοί, αναπνευστική ανεπάρκεια (μέχρι διακοπής), σε σοβαρές περιπτώσεις, μπορεί να συμβεί σοκ, ακόμη και στιγμιαίος θάνατος.

Τα ηλεκτρικά εγκαύματα χαρακτηρίζονται από "τρέχοντα σημάδια" - πυκνές κρούστες στο σημείο επαφής με το σύρμα. Σε αυτά που χτυπήθηκαν από κεραυνό, ίχνη διέλευσης ρεύματος με τη μορφή κοκκινωπών λωρίδων παραμένουν στο δέρμα - "σημάδια κεραυνού". Η ανάφλεξη των ρούχων όταν εκτίθεται σε ρεύμα οδηγεί σε εγκαύματα.

Ο κύριος παράγοντας της βλάβης στο σώμα είναι η ισχύς του ρεύματος που διαρρέει το σώμα. Καθορίζεται από το νόμο του Ohm, και επομένως εξαρτάται από την εφαρμοζόμενη τάση και την αντίσταση του σώματος. Με την επαφή σημείου, η αντίσταση του δέρματος είναι ο καθοριστικός παράγοντας που περιορίζει το ρεύμα. Το ξηρό δέρμα έχει υψηλή αντοχή, ενώ το υγρό δέρμα έχει μικρή αντοχή. Έτσι, με ξηρό δέρμα, η αντίσταση μεταξύ των ακραίων σημείων του σώματος, για παράδειγμα, από το πόδι στο χέρι ή από το ένα χέρι στο άλλο, μπορεί να είναι νωρίς 10 5 ohms, και μεταξύ ιδρωμένων χεριών είναι 1500 ohms.

Υπολογίστε τα μέγιστα ρεύματα που εμφανίζονται όταν έρχονται σε επαφή με οικιακές συσκευές τάση δικτύου (220 V):

mA (ξηρό δέρμα);

mA (υγρό δέρμα)

Τα πιο ευαίσθητα στο ηλεκτρικό ρεύμα είναι ο εγκέφαλος, οι θωρακικοί μύες και τα νευρικά κέντρα που ελέγχουν την αναπνοή και τη λειτουργία της καρδιάς.

Η διέλευση του ρεύματος μέσω του ανθρώπινου σώματος μπορεί να φαίνεται ξεκάθαρα σε ένα τέτοιο μοντέλο. Μια γιρλάντα από λαμπτήρες (για χριστουγεννιάτικο δέντρο) εισάγεται μέσα στον ανθρώπινο σκελετό, περνώντας από τα όργανα που επηρεάζονται περισσότερο από το ρεύμα. Αυτό το μοντέλο επινοήθηκε από τα μέλη του κύκλου μας.

(Δείχνω ένα μοντέλο διέλευσης ρεύματος από το ανθρώπινο σώμα)

Εάν το ρεύμα από μια εξωτερική πηγή διέρχεται από την καρδιά, τότε μπορεί να εμφανιστούν ασυντόνιστες συσπάσεις των κοιλιών της. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται κοιλιακή μαρμαρυγή. Έχοντας προκύψει αυθόρμητα, δεν σταματούν, ακόμα κι αν το ρεύμα δεν υπάρχει πια. Η καρδιά μπορεί να τεθεί σε αυτήν την κατάσταση με ένταση ρεύματος 50 έως 100 μΑ. Οι καρδιακοί μύες που δεν λαμβάνουν αίμα για 1-2 λεπτά εξασθενούν, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να επανέλθουν σε κατάσταση φυσιολογικών συσπάσεων. Εάν ληφθούν μέτρα έκτακτης ανάγκης μέχρι αυτό το σημείο, η κανονική δράση της καρδιάς μπορεί να αποκατασταθεί.

Ακόμη πιο αδύναμα ρεύματα από αυτά που προκαλούν κοιλιακή μαρμαρυγή μπορούν να προκαλέσουν αναπνευστική ανακοπή παραλύοντας τη δράση των νευρικών κέντρων που ελέγχουν τη λειτουργία των πνευμόνων. Αυτή η κατάσταση παραμένει ακόμη και μετά τη διακοπή του ρεύματος. Η αναπνευστική παράλυση μπορεί να συμβεί με ρεύματα μεταξύ 25 και 100 mA θωρακικοί μύεςμπορεί να συστέλλεται έτσι ώστε να σταματήσει η αναπνοή. Μερικές από τις επιδράσεις του ρεύματος στο σώμα δίνονται στον παρακάτω πίνακα:

Αιτίες ηλεκτροπληξίας

Οι κύριες αιτίες του ηλεκτρικού τραυματισμού:

Δυσλειτουργία συσκευών ή μέσων προστασίας.

Βραχυκύκλωμα καλωδίων φάσης προς τη γείωση.

Παραβίαση των κανονισμών ασφαλείας κατά το χειρισμό συσκευών, καλωδίων (άγγιγμα γυμνών καλωδίων, ασφάλειες, πρίζες λαμπτήρων, εσφαλμένη παρεξήγηση μιας ενεργοποιημένης συσκευής με μια απενεργοποιημένη, επαφή αγώγιμου εξοπλισμού με ηλεκτρική συσκευή).

Μία από τις αιτίες της αστοχίας του οργάνου είναι σφάλμα γείωσης. Πρόκειται για σύνδεση γυμνού σύρματος ή σπείρας με μεταλλική θήκη ηλεκτρικής συσκευής. Ο κίνδυνος έγκειται στο γεγονός ότι είναι αδύνατο να αναγνωριστεί η συσκευή στην οποία σημειώθηκε το βραχυκύκλωμα από εξωτερικές πινακίδες. Ωστόσο, το άγγιγμα της θήκης μπορεί να προκαλέσει ηλεκτρικό τραυματισμό.

Ας υποθέσουμε ότι για κάποιο λόγο το πηνίο θέρμανσης έρχεται σε επαφή με το μεταλλικό σώμα του θερμαντήρα. Αυτό μπορεί να συμβεί εάν η μόνωση του αγωγού έχει ξεφτίσει στο σημείο που αγγίζει το σώμα ή εάν έχει σχηματιστεί μια αγώγιμη γέφυρα σκόνης και βρωμιάς μεταξύ του πηνίου και του σώματος. Εάν ένα άτομο αγγίξει το σώμα του θερμαντήρα, τότε ένα ηλεκτρικό ρεύμα θα περάσει από το σώμα του. Εάν ταυτόχρονα ένα άτομο στέκεται στο μπάνιο σε βρεγμένο πάτωμα ή κρατιέται από μια γειωμένη μπαταρία (σωλήνα), τότε η αντίστασή του θα είναι μικρή και θα περάσει ένα σημαντικό ρεύμα, το οποίο μπορεί να οδηγήσει σε ηλεκτρικό τραυματισμό, ακόμη και θανατηφόρο .

Μπορείτε να αποφύγετε ηλεκτροπληξία γνωρίζοντας και ακολουθώντας τα βασικά κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας.Πριν εργαστείτε με τη συσκευή, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχει βραχυκύκλωμα στο σώμα, ότι το καλώδιο είναι σε καλή κατάσταση και οι αποσπώμενες συνδέσεις του είναι εξωτερικά αξιόπιστα μονωμένες.

Εάν ένα άτομο αγγίξει δύο γυμνά καλώδια, ακροδέκτες, επαφές ταυτόχρονα, τότε σε αυτή την περίπτωση το λεγόμενο διπολικό άγγιγμα.Ο κίνδυνος έγκειται στο γεγονός ότι το ρεύμα διέρχεται από το στήθος και μπορεί να παραλύσει το αναπνευστικό και το καρδιαγγειακό σύστημα.

Ηλεκτρικός τραυματισμός και κατάσταση του χώρου

Ανάλογα με τον βαθμό κινδύνου ηλεκτροπληξίας, όλοι οι χώροι χωρίζονται σε ιδιαίτερα επικίνδυνους, με αυξημένο κίνδυνο και χωρίς αυξημένο κίνδυνο.

Προς την ιδιαίτερα επικίνδυνοπεριλαμβάνει δωμάτια όπου η σχετική υγρασία του αέρα είναι κοντά στο 100%, καθώς και με χημικά ενεργό περιβάλλον που καταστρέφει τη μόνωση και τα ρευματοφόρα μέρη των ηλεκτρικών συσκευών.

Χώροι με αυξημένος κίνδυνοςείναι υγροί χώροι με υγρασία έως και 75%, με παρουσία αγώγιμης σκόνης, με μη διηλεκτρικά δάπεδα (μέταλλο, οπλισμένο σκυρόδεμα), η θερμοκρασία στα οποία είναι υψηλή (t\u003e 30 ° C), με δυνατότητα ένα άτομο που αγγίζει ταυτόχρονα τις μεταλλικές κατασκευές του κτιρίου που είναι συνδεδεμένες με το έδαφος, και μεταλλικά περιβλήματα ηλεκτρικού εξοπλισμού.

Όλες οι άλλες εγκαταστάσεις κανένας αυξημένος κίνδυνος.

Από την άποψη της ηλεκτρικής ασφάλειας, οι χώροι πρέπει να είναι φωτεινοί, στεγνοί και ζεστοί, να έχουν διηλεκτρικά (ξύλινα) δάπεδα, χωρίς λακκούβες και ρωγμές, επιφάνειες τοίχων, οροφών, θυρών - λείες και ματ, καλοριφέρ και σωληνώσεις θέρμανσης και υδραυλικών εγκαταστάσεων συστήματα - γειωμένα.

Σε δωμάτια με αυξημένο κίνδυνο, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιείτε τάση όχι μεγαλύτερη από 42 V και σε ιδιαίτερα επικίνδυνα δωμάτια όχι μεγαλύτερη από 12 V.

Ηλεκτρολογικές προφυλάξεις

Η πιο αποτελεσματική πρόληψη ηλεκτρικών τραυματισμών είναι η ακριβής εφαρμογή των κανόνων ασφαλείας κατά τη λειτουργία των ηλεκτρικών εγκαταστάσεων. Για να αποφευχθεί η πιθανότητα τυχαίας επαφής με τα ρευματοφόρα μέρη των ηλεκτρικών εγκαταστάσεων, προστατεύονται ανεξάρτητα από το αν είναι συνδεδεμένα σε τέτοια τάση.

Για την εξάλειψη του κινδύνου ηλεκτροπληξίας, χρησιμοποιείται ο ακόλουθος προστατευτικός εξοπλισμός:

μονωτικές βάσεις από ξηρό ξύλο, λαστιχένια χαλάκια, γαλότσες και γάντια.

ειδικά εργαλεία και εξαρτήματα με μονωμένες λαβές.

συσκευές που καταγράφουν τάση, δοκιμαστικές λυχνίες και ειδικούς αισθητήρες με λαμπτήρες νέον.

Σε χώρους με αυξημένο κίνδυνο, όπου υπάρχουν υγρά δάπεδα και τοίχοι, είναι απαραίτητο να γειωθούν οι μεταλλικές θήκες των ηλεκτρικών συσκευών.

Η εγχώρια ηλεκτρική βιομηχανία παράγει αξιόπιστες και εύχρηστες ηλεκτρικές συσκευές, μηχανές και συσκευές.

(Πλάνο επίδειξης από την ταινία "Electrical Safety Fundamentals".)

Μέτρα για την αντιμετώπιση ηλεκτροπληξίας

Οι πρώτες βοήθειες για ηλεκτροπληξία περιλαμβάνουν δύο στάδια: την απελευθέρωση του θύματος από τις επιπτώσεις του ρεύματος και την παροχή πρώτων βοηθειών σε αυτόν.

Το θύμα συχνά δεν μπορεί να απελευθερωθεί από τη δράση του ρεύματος, καθώς προκαλεί μυϊκές κράμπες. Πρώτα χρειάζεστε απενεργοποιήστε την ηλεκτρική εγκατάσταση, το οποίο αγγίζει το θύμα κλείνοντας τον διακόπτη ή την ασφάλεια. Εάν είναι αδύνατο να απενεργοποιήσετε γρήγορα το ρεύμα, τότε πρέπει να σύρετε το θύμα σε ασφαλές μέρος. Συνιστάται ο χειρισμός με το ένα χέρι (αν είναι δυνατόν). Το άτομο που παρέχει βοήθεια θα πρέπει να φοράει διηλεκτρικά γάντια ή να τυλίγει τα χέρια του με ένα κασκόλ ή άλλο στεγνό ρουχισμό. Εάν δεν είναι δυνατό να σύρετε το θύμα μακριά, τότε θα πρέπει να του αφαιρέσετε τα καλώδια με ένα στεγνό ραβδί ή να τα κόψετε με ένα τσεκούρι με στεγνή ξύλινη λαβή ή να φάτε κάτι με συρματοκόπτες με μονωμένες λαβές. Εάν το θύμα έχει τις αισθήσεις του, αλλά είναι μπερδεμένο, μπορείτε να φωνάξετε απότομα "Πήδα!" κάντε το ξεχωριστό από το έδαφος για να σπάσει η αλυσίδα.

Για να διαχωρίσετε το θύμα από τα μέρη που μεταφέρουν ρεύμα (σε τάσεις έως 1000 V), είναι απαραίτητο να προστατεύσετε τον εαυτό σας. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αγγίζετε τα εκτεθειμένα μέρη του σώματός του ή περιοχές με βρεγμένα ρούχα. Καλώντας επειγόντως έναν γιατρό (ασθενοφόρο), αλλά χωρίς να περιμένετε την άφιξή του, είναι απαραίτητο να παρασχεθούν στο θύμα πρώτες βοήθειες, οι οποίες εξαρτώνται από την κατάστασή του. Εάν το θύμα αναπνέει και έχει τις αισθήσεις του, τότε θα πρέπει να ξαπλωθεί σε μια άνετη θέση, να ξεκουμπώσει τα ρούχα και το κάλυμμά του, εξασφαλίζοντας πλήρη ανάπαυση μέχρι να φτάσει ο γιατρός. Ακόμα κι αν ένα άτομο αισθάνεται ικανοποιητικό, είναι ακόμα αδύνατο να του επιτρέψετε να σηκωθεί, καθώς η απουσία σοβαρών συμπτωμάτων μετά από ηλεκτροπληξία δεν αποκλείει την πιθανότητα επακόλουθης επιδείνωσης της κατάστασής του. Όταν ένα άτομο είναι αναίσθητο, αλλά διατηρεί σταθερή την αναπνοή και τον παλμό του, θα πρέπει να του δώσετε μια μυρωδιά αμμωνίας, να ψεκάστε το πρόσωπό του με νερό, διασφαλίζοντας την ηρεμία μέχρι να έρθει ο γιατρός.

Εάν το θύμα αναπνέει άσχημα ή δεν αναπνέει καθόλου, θα πρέπει να αρχίσει αμέσως να το κάνει τεχνητή αναπνοήκαι έμμεσο μασάζ καρδιάς. Δεν πρέπει να αρνηθείτε να βοηθήσετε το θύμα, ακόμα κι αν δεν έχει αναπνοή και καρδιακό παλμό. Δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις που άτομα που χτυπήθηκαν από ρεύμα και ήταν σε κατάσταση κλινικός θάνατοςανάρρωσε μετά από κατάλληλη θεραπεία.

Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι τεχνητής αναπνοής. Τα πιο συνηθισμένα από αυτά είναι στόμα με στόμα ή στόμα με μύτη. (Ο φροντιστής αντλεί περισσότερο αέρα στους πνεύμονες και εκπνέει έντονα στους πνεύμονες του θύματος από το στόμα ή τη μύτη.)

Εκτός από την τεχνητή αναπνοή, είναι απαραίτητο να κάνετε έμμεσο μασάζ καρδιάς. Οι πρώτες βοήθειες παρέχονται όπου είναι δυνατόν στο σημείο. Εφαρμόστε τεχνητή αναπνοή συνεχώς μέχρι να αποκατασταθεί η αναπνοή ή να σας υποδείξει γιατρός.

Όλοι θα πρέπει να μπορούν να κάνουν έμμεσο καρδιακό μασάζ και τεχνητή αναπνοή.

(Δείχνω έμμεσο μασάζ και τεχνητή αναπνοή σε ένα μανεκέν.)

Είναι απολύτως απαράδεκτο να θάβετε το θύμα στο έδαφος ή να το σκεπάζετε με χώμα. Αυτή η τεχνική βασίζεται αποκλειστικά στην προκατάληψη και μπορεί να κοστίσει στο θύμα τη ζωή του. Χωρίς να δώσει κανένα θεραπευτικό αποτέλεσμα, αυτή η μέθοδος θα καθυστερήσει μόνο τα επείγοντα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για να σωθεί το θύμα.

Νομική ευθύνη κατά την εργασία με ηλεκτρικό ρεύμα.

Θεωρείται ότι ένας υπάλληλος παραβίασε τους κανονισμούς ασφαλείας εάν αυτή η παράβαση προκάλεσε ατύχημα ή άλλες σοβαρές συνέπειες.

Παραβάσεις που προκάλεσαν σοβαρή σωματική βλάβη ή απώλεια της ικανότητας για εργασία τιμωρούνται με φυλάκιση μέχρι τρία έτη ή με σωφρονιστική εργασία μέχρι ένα έτος. Οι παραβάσεις που έχουν ως αποτέλεσμα τον θάνατο ενός ατόμου ή την πρόκληση βαριάς σωματικής βλάβης σε περισσότερα πρόσωπα ονομάζονται φυλάκιση έως πέντε ετών και άνω.

Για να λογοδοτήσει ένας υπάλληλος, είναι απαραίτητο να διαπιστωθεί ποιοι συγκεκριμένοι κανόνες προστασίας της εργασίας παραβιάστηκαν από αυτόν και για ποιους από αυτούς είναι υπεύθυνος. Εάν το ατύχημα συνέβη λόγω βαριάς αμέλειας του ίδιου του θύματος, ο υπάλληλος δεν φέρει καμία ευθύνη.

Εργασίες σχεδίασης

(ομαδική δουλειά)

Δάσκαλος. Η τάξη τώρα θα χωριστεί σε ομάδες των τεσσάρων. Κάθε ομάδα θα λάβει ένα σχέδιο που απεικονίζει μια κατάσταση στην οποία οι χαρακτήρες παραβιάζουν τους κανόνες ασφαλείας κατά τη χρήση, την επισκευή ή την εγκατάσταση ηλεκτρικού εξοπλισμού (βλ. Διδακτικό φυλλάδιο) και τις ίδιες ερωτήσεις:

Τι κάνουν λάθος οι χαρακτήρες στην κατάσταση που απεικονίζεται;

Ποιος ο λόγος της πιθανής ηλεκτροπληξίας αυτού του χαρακτήρα;

Ποιο ήταν το σωστό;

Οι εργασίες των ομάδων θα αξιολογηθούν από κριτική επιτροπή, στην οποία συμμετέχουν μαθητές Λυκείου και ένας καθηγητής.

(Όταν απαντούν οι εκπρόσωποι των ομάδων, τα σχέδια προβάλλονται στην οθόνη χρησιμοποιώντας επιδιασκόπιο.)

Ερωτήσεις για δραματοποιήσεις "Καταστάσεις ζωής"

Δάσκαλος.Και τώρα οι μαθητές του κύκλου θα δείξουν πολλές σκηνές ζωής στις οποίες οι τύποι χειρίζονται λάθος ηλεκτρικές συσκευές. Ο συντονιστής θα κάνει ερωτήσεις για κάθε σκετς και εκπρόσωποι από κάθε ομάδα θα τις απαντήσουν. Η πρίζα, που θα χρησιμοποιηθεί από τα μέλη του κύκλου στα σκετς, απενεργοποιείται. Επομένως, δεν θα υποστούν καμία ζημιά από το ρεύμα.

"Καταστάσεις ζωής"

Η Μάσα κρατά ηλεκτρικές λαβίδες στα χέρια της, τις βάζει στην πρίζα. Η Ράγια ρωτά: «Τι κάνεις, Μάσα;». «Σήμερα είναι ντίσκο, θέλω να φαίνομαι ωραία», ενώ έστριψε τα μαλλιά της με λαβίδες. Τι κάνει λάθος η Μάσα;(Μπορεί να προκύψει βραχυκύκλωμα στο σώμα στη λαβίδα, τότε η Μάσα θα υποστεί ηλεκτρικό τραυματισμό. Όταν τυλίγετε τα μαλλιά σας, η λαβίδα πρέπει να είναι απενεργοποιημένη.)

Στο τραπέζι είναι ένα ποτήρι με βραστήρα. Η Σάσα λέει στη Βίτια: "Κοίτα, είναι ζεστό το νερό;" Ο Vitya βυθίζει το δάχτυλό του στο ποτήρι ενώ ο λέβητας είναι αναμμένος. Γιατί δεν μπορείς να το κάνεις αυτό;(Το νερό είναι καλός αγωγός του ρεύματος. Εάν συμβεί βραχυκύκλωμα στο σώμα στο λέβητα, τότε ο Vitya θα υποστεί ηλεκτρικό τραυματισμό. Πρέπει πρώτα να αποσυνδέσετε το φις από την πρίζα.)

Ο Κόλια, τραβώντας το καλώδιο από το επιτραπέζιο φωτιστικό από την πρίζα, δεν έπιασε το φις, αλλά τράβηξε το καλώδιο. Τι έκανε λάθος ο Κόλια;(Το καλώδιο μπορεί να σπάσει από την πρίζα ή να σπάσει και ο Kolya θα υποστεί ηλεκτρικό τραυματισμό. Πρέπει να κρατηθείτε από το φις.)

«Άννα, σε παρακαλώ σβήσε το φως», λέει η Βέρα. Η Anya με βρεγμένα χέρια πηγαίνει στον διακόπτη. Τι έκανε λάθος η Anya;(Ο διακόπτης μπορεί να είναι ελαττωματικός, θα εμφανιστεί μονωτήρας και το νερό είναι καλός αγωγός ρεύματος. Τότε η Anya θα υποστεί ηλεκτρικό τραυματισμό.)

«Γιούρα, κάνει κρύο στο σπίτι σου;» «Πολύ, ειδικά τη νύχτα, οπότε ανάβω μια θερμάστρα όπως αυτή». (Εμφανίζει ένα θερμαντήρα ανοιχτού πηνίου.) Γιατί ένας θερμαντήρας ανοιχτού πηνίου δεν πρέπει να παραμένει αναμμένος χωρίς επίβλεψη;(Εάν καεί το πηνίο, μπορεί να προκληθούν σπινθήρες και πυρκαγιά.)

Στο τέλος του μαθήματος, η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα και βαθμολογεί.

Μάθημα στο θέμα: "Εναλλασσόμενο ηλεκτρικό ρεύμα" στον βαθμό 11 Μάθημα στο θέμα«Εναλλασσόμενο ηλεκτρικό ρεύμα» στην κατηγορία XI ... σύμφωνα με ηλεκτρική ασφάλεια. κίνηση μάθημα 1. Οργάνωση χρόνου(χαιρετισμός, εισαγωγή, διατύπωση Θέματακαι στόχους μάθημα.) Ηλεκτρική ενέργεια...

Μάθημα για την ηλεκτρική ασφάλεια

στην 1 Β τάξη

"Ο κόσμος του ηλεκτρισμού"

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

ΕΓΩ.Οργάνωση χρόνου

Εισαγωγή από τον δάσκαλο.

Παιδιά, ακούστε προσεκτικά τον γρίφο και μαντέψτε τον:

Τρέχω στα μονοπάτια

Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς μονοπάτια.

Που είμαι ρε παιδιά, όχι,

Τα φώτα δεν ανάβουν στο σπίτι. ( ηλεκτρική ενέργεια)

Πιστεύετε ότι ένας άνθρωπος χρειάζεται ρεύμα; Ναί.

Ποια είναι τα οφέλη του ηλεκτρισμού για τον άνθρωπο; Ψυγεία, πλυντήρια, βραστήρες, υπολογιστές, τηλεοράσεις, τρόλεϊ λειτουργούν από ρεύμα.

Γιατροί, λογιστές, δάσκαλοι, εγκαταστάτες, οδηγοί τρόλεϊ δεν θα μπορούν να εργαστούν χωρίς ρεύμα. Επειδή πολλές συσκευές λειτουργούν με ηλεκτρισμό, απαραίτητο για ένα άτομο. Χωρίς ηλεκτρικό ρεύμα, ένας οδοντίατρος δεν θα μπορεί να περιποιηθεί ένα δόντι, ένας οδηγός τρόλεϊ δεν θα μπορεί να μεταφέρει επιβάτες, ένας εγκαταστάτης δεν θα μπορεί να τρίψει ένα εξάρτημα σε μια μηχανή.

Συμπέρασμα:Αλλά κάθε άτομο πρέπει να θυμάται ότι χρειάζεται ηλεκτρικό ρεύμα, αλλά δεν είναι ασφαλές για τη ζωή.

(Χτυπήστε την πόρτα. Τα ζώα του δάσους μπαίνουν στην τάξη: ένας λαγός και μια αλεπού)

Λαγός:Ω κόπο, ω κόπο

Βοηθήστε μας φίλοι!

Δάσκαλος:Τι? Τι συνέβη?

Σκηνή (σκίουρος που σιδερώνει κορδέλες)

Αλεπού:Η Anyuta ο σκίουρος χάιδευε την κορδέλα

Και είδα τους φίλους μου από το παράθυρο

Και ξέχασα τελείως το σίδερο.

Λαγός: Δεν είναι αστείο!

Αυτό σημαίνει τρία λεπτά

Δεν υπάρχει ταινία, υπάρχουν σκουπίδια τριγύρω,

Σχεδόν άναψε φωτιά.

Δάσκαλος:Παιδιά, γιατί ο σκίουρος κόντεψε να πάρει φωτιά;

(Απαντήσεις παιδιών). Ο σκίουρος πέταξε το περιλαμβανόμενο σίδερο σε μια κορδέλα.

Δάσκαλος:Πώς να είσαι; Πώς μπορούμε να είμαστε;

Πώς να βοηθήσετε τα ζώα;

Δάσκαλος:Ξέρω ένα μυστικό.

Για να μην υπάρχουν άλλα προβλήματα

Προσκαλούμε όλα τα ζώα

Βιαστείτε στο μάθημα.

Περάστε τους κατοίκους του δάσους, καθίστε με τα παιδιά.

II . Παρουσίαση του θέματος και των στόχων του μαθήματος.

Το θέμα του μαθήματός μας είναι «Στον κόσμο της ηλεκτρικής ενέργειας».

Παιχνίδι: "Τι μπορεί να είναι επικίνδυνο"

Τώρα θα παίξουμε ένα παιχνίδι. Θα ονομάσω αντικείμενα και αν ακούσετε κάτι επικίνδυνο, σηκώστε το χέρι σας.

(ηλεκτρική κουζίνα, βιβλίο, ηλεκτρική πρίζα, μπάλα ποδοσφαίρου, πλυντήριο, τραπέζι, πιάτο, ηλεκτρική σκούπα, σίδερο)

III. Εκμάθηση νέου υλικού ένα

Σήμερα θα μιλήσουμε για ηλεκτρικό ρεύμα, για τους κανόνες χρήσης ηλεκτρικών συσκευών.

Δάσκαλος:Παιδιά τι γνωρίζετε για το ηλεκτρικό ρεύμα; Πού βρίσκεται;

(Παιδικές απαντήσεις) Στα καλώδια της τηλεόρασης, του ψυγείου, του υπολογιστή, των πριζών.

Δάσκαλος:Ο ηλεκτρισμός είναι επίσης «σωλήνες», μόνο μέσω αυτών εισέρχεται ενέργεια στο σπίτι μας. Και όπως το νερό βρίσκει μια τρύπα σε έναν σωλήνα και συμβαίνει ένα ατύχημα, έτσι και το ηλεκτρικό ρεύμα γίνεται επικίνδυνο εάν τα καλώδια είναι ελαττωματικά.

Ένα άτομο μπορεί κατά λάθος να αγγίξει το σύρμα με γυμνό χέρι και θα σοκαριστεί. Τα καλώδια μπορούν να συνδεθούν και βραχυκύκλωμα (σβήνουν τα φώτα) ή ακόμα και πυρκαγιά. Επομένως, εάν δείτε ένα γυμνό καλώδιο, έναν ελαττωματικό διακόπτη ή πρίζα, πρέπει να ενημερώσετε αμέσως έναν ενήλικα για αυτό!

Η ιστορία της εμφάνισης του ηλεκτρισμού χρονολογείται από το 550 π.Χ.

Για πρώτη φορά, τα φαινόμενα που σήμερα ονομάζονται ηλεκτρικά εμφανίστηκαν στην αρχαία Κίνα, την Ινδία και αργότερα στην αρχαία Ελλάδα.

Οι θρύλοι που σώζονται λένε ότι ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Θαλής από τη Μίλητο γνώριζε ήδη την ιδιότητα του κεχριμπαριού, που τρίβεται με γούνα ή μαλλί, προσελκύωθραύσματα χαρτιού, χνούδι και άλλα ελαφριά σώματα.

Και εσείς, νομίζω, περισσότερες από μία φορές έχετε παρατηρήσει ότι ένα στυλό ή μια χτένα που τρίβετε στα μαλλιά σας προσελκύει κομμάτια χαρτιού.

Ας κάνουμε αυτή την εμπειρία μαζί σας. Έχετε στυλό και μικρά κομμάτια χαρτιού στο γραφείο σας. Πήραν στυλό, τα έτριψαν στα μαλλιά τους και τα έφεραν στα χαρτιά. Τι παρατηρείτε; Ναι, τα χαρτιά έλκονται από ένα στυλό. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται ηλεκτρισμός.

Αλλά πού στο σπίτι μαςέρχεται ρεύμα; (απαντήσεις των παιδιών)

Η ηλεκτρική ενέργεια έρχεται μέσω καλωδίων.

Δάσκαλος:Ο ηλεκτρισμός εισέρχεται στο σπίτι μέσω καλωδίων και έρχεται στα καλώδια από τους σταθμούς παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας.

Τα πρώτα εργοστάσια παραγωγής ενέργειας ήταν ανεμόμυλοι. (διαφάνεια 2-3)

https://pandia.ru/text/78/573/images/image003_74.jpg" width="250" height="178 src=">

Μετά άρχισαν να κατασκευάζουν ηλιακούς σταθμούς. (διαφάνεια 5)

https://pandia.ru/text/78/573/images/image005_49.jpg" width="214" height="141 src="> και πυρηνικών σταθμών

III.Fizkultminutka.

Tilly - μπουμ! Tilly - μπουμ!

Φλέγεται το σπίτι της γάτας!

Το σπίτι της γάτας πήρε φωτιά

Υπάρχει μια στήλη καπνού!

Ένα κοτόπουλο τρέχει με έναν κουβά

Γέμισε το σπίτι της γάτας

Ένα άλογο με ένα φανάρι

Και ένα σκυλί με σκουπόξυλο.

Μια φορά! Μια φορά! Μια φορά! Μια φορά!

Και η φωτιά έσβησε!

IV.Συνεχίστηκε η εργασία σε νέο υλικό.

Δάσκαλος:Παιδιά, για να μην συμβεί μια τέτοια καταστροφή όπως μια γάτα, τι πρέπει να γνωρίζει κάθε άτομο; (απαντήσεις των παιδιών)

Ποιους κανόνες ασφαλείας με τις ηλεκτρικές συσκευές γνωρίζετε;

(απαντήσεις των παιδιών)

VΕπεξεργασία κανόνων για ασφαλή χειρισμό ηλεκτρικών συσκευών

Τώρα θα λύσουμε γρίφους και θα εξηγήσουμε σε ποιες περιπτώσεις τα πράγματα είναι επικίνδυνα.

1. Κουμπί στο κεφάλι,

Ένα κόσκινο στη μύτη

Ενα χέρι

Ναι, είναι στο πίσω μέρος. (Βραστήρας.)

- ΠότεΕίναι επικίνδυνος ο βραστήρας;

(Όταν ο βραστήρας είναι ενεργοποιημένος,δεν γεμίζει νερό σε αυτό, βάλτε ένα φις σε μια ελαττωματική πρίζα, αγγίξτε έναν ηλεκτρικό βραστήρα που λειτουργεί με βρεγμένα χέρια. ξεχνούν να σβήσουν ένα συνηθισμένο βραστήρα αφού έχει βράσεινερό, κλπ.)

2. Υπάρχει ένα ατμόπλοιο -

Πίσω, μετά εμπρός

Και πίσω του μια τόσο λεία επιφάνεια -

Ούτε μια ρυτίδα να φαίνεται Σίδερο.)

Σε ποιες περιπτώσεις κινδυνεύουν οι άνθρωποι να χρησιμοποιήσουν αυτήν την απαραίτητη συσκευή;

(Το ηλεκτρικό σίδερο αφήνεται χωρίς επίβλεψη, χειρίζεται με βρεγμένα χέρια κ.λπ.)

3. Η Μάσα μπέρδεψε το σακάκι της.

Αλλά δεν το έπλυνα στο χέρι.

Υπάρχει ένα ειδικό μηχάνημα -

Πλένεται από την καρδιά μας. (Πλυντήριο.)

Παιδιά πότε αυτό το αναντικατάστατο για κάθε νοικοκυρά γίνεται επικίνδυνο για τα παιδιά; (Όταν είναι ενεργοποιημένο χωρίς τη γονική άδεια, κρατώντας το φις με βρεγμένα χέρια, ανοίγοντας το καπάκι κατά τη λειτουργία κ.λπ.)

Μπράβο! Και να θυμάστε: δεν μπορείτε να κολλήσετε το χέρι σας στο πλυντήριο κατά τη λειτουργία, προσπαθώντας να βγάλετε κάτι από αυτό. Το χέρι μπορεί να σφίξει και να σακατέψει. Για τα περισσότερα σύγχρονα μοντέλα, η καταπακτή είναι μπλοκαρισμένη κατά τη λειτουργία, αλλά αν όχι, να είστε προσεκτικοί μόνοι σας.

4. Αυτό είναι το σπίτι, ένα παράθυρο.

Κάθε μέρα στο παράθυρο - μια ταινία. (Τηλεόραση.)

(Τα παιδιά και ο δάσκαλος συζητούν τους κανόνες χρήσης της τηλεόρασης.)

-Γενίκευση:Έτσι, όλα αυτά τα πράγματα ανήκουν στην ομάδα των επικίνδυνων πραγμάτων - ηλεκτρικές συσκευές. Αποτελούν απειλή για δύο λόγους:

Πρώτον, αυτά τα αντικείμενα μπορούν να προκαλέσουν πυρκαγιά.

Δεύτερον, ένα ηλεκτρικό ρεύμα περνά μέσα από αυτά, το οποίο μπορεί να χτυπήσει.

Δάσκαλος:Ας συνοψίσουμε τις δηλώσεις μας. Ποιοι είναι οι βασικοί κανόνες ασφαλείας με τις ηλεκτρικές συσκευές;

VI.Εργασία με παροιμίες για επικίνδυνες καταστάσεις.

Δεν είναι περίεργο που οι άνθρωποι έχουν συγκεντρώσει τέτοιες παροιμίες:

«Ο φόβος είναι η μισή σωτηρία»

"Προσοχή στα προβλήματα ενώ δεν είναι"

Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία αυτών των παροιμιών;

(Ο μαθητής απαντά: πρέπει να είστε προσεκτικοί, να γνωρίζετε και να ακολουθείτε τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς για να μην μπείτε σε δύσκολες καταστάσεις)

VII. Προβολή της παρουσίασης «Κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας

στο σπίτι και στο δρόμο »

Παρουσίαση.Κανόνες χειρισμού ηλεκτρικών συσκευών.

1. Πρώτος κανόνας (διαφάνεια)

Μην εισέρχεστε ποτέ σε υποσταθμούς μετασχηματιστών.

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ!

2. Δεύτερος κανόνας (διαφάνεια)

Μην χρησιμοποιείτε ηλεκτρικές συσκευές σε μπάνια, μπάνια, πισίνες και σάουνες.

3. Τρίτος κανόνας

Μην εισάγετε το φις στην πρίζα με βρεγμένα χέρια.

4. Τέταρτος κανόνας (διαφάνεια)

Ποτέ μην πλησιάζετε ή αγγίζετε ένα γυμνό σύρμα. Μπορεί να υποστεί ηλεκτροπληξία.

5. Πέμπτος κανόνας (διαφάνεια)

Όταν βγάζετε το φις από την πρίζα, μην τραβάτε ποτέ το ηλεκτρικό καλώδιο με τα χέρια σας, μπορεί να προκληθεί βραχυκύκλωμα.

6. Έκτος κανόνας

Ποτέ μην σκουπίζετε τις αναμμένες συσκευές με ένα υγρό πανί.

7. Έβδομος κανόνας

Μην σβήνετε τις καμένες ηλεκτρικές συσκευές με νερό.

Οικιακές συσκευές στο σχολείο, στη δουλειά Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι αληθινός φίλος και βοηθός του ανθρώπου. Και πρέπει να αντιμετωπίζουμε τον ηλεκτρισμό προσεκτικά και προσεκτικά. Και έχουμε ήδη μιλήσει για τους κινδύνους του χειρισμού ηλεκτρικών συσκευών.

Μαθητης σχολειου:Όλοι γνωρίζουν ότι το σίδερο -

Ένας ευγενικός αλλά σοβαρός φίλος.

Αυτός που είναι εξοικειωμένος με το σίδερο,

Δεν παίζει με το σίδερο.

Μαθητης σχολειου:Που σπουδάζει επιστήμη

Άρα οι συσκευές δεν περιλαμβάνουν:

Υπερθερμασμένη πρίζα

Ανάβει συχνά.

Δάσκαλος:Πολύ συχνά, συνδέουμε πολλές ηλεκτρικές συσκευές στην πρίζα ταυτόχρονα. Για παράδειγμα: τηλεόραση, σίδερο, πλυντήριο ρούχων, ψυγείο, υπολογιστής. Και αυτό δεν μπορεί να γίνει. Επειδή μια υπερθερμασμένη πρίζα μπορεί επίσης να προκαλέσει πυρκαγιά ή βραχυκύκλωμα.

VI.Συνοψίζοντας το μάθημα.

Δάσκαλος:Μπράβο παιδιά! Έκανες καλή δουλειά σήμερα στην τάξη. Νομίζω ότι οι καλεσμένοι του δάσους μας έμαθαν τι είναι το ηλεκτρικό ρεύμα και πόσο επικίνδυνο είναι για τη ζωή, από πού προέρχεται η ηλεκτρική ενέργεια στο σπίτι μας, γνώρισαν τους κανόνες για τον ασφαλή χειρισμό των ηλεκτρικών συσκευών.

Λαγός:Ω κόπο, ω κόπο

Βοηθήστε μας φίλοι!

Αλεπού:Η Anyuta ο σκίουρος χάιδευε την κορδέλα

Και είδα τους φίλους μου από το παράθυρο

Αποσπάστηκε για τρία μόνο λεπτά

Και ξέχασα τελείως το σίδερο.

Λαγός: Δεν είναι αστείο!

Αυτό σημαίνει τρία λεπτά

Δεν υπάρχει ταινία, υπάρχουν σκουπίδια τριγύρω,

Σχεδόν άναψε φωτιά.

Υπάρχει ένα περίπτερο στην αυλή της Σάσα

Υπάρχει ένα σχέδιο στην πόρτα.

Αν θέλετε να είστε υγιείς

Μην μπείτε σε αυτό το περίπτερο!

Ο ηλεκτρισμός είναι χρήσιμος

Ο ηλεκτρισμός είναι υπέροχος

Αλλά αν σκαρφαλώσεις σε ένα κοντάρι -

Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι επικίνδυνο!

Αν δείτε - το καλώδιο είναι σπασμένο -

Κάνε στην άκρη:

Επειδή το ηλεκτρικό φορτίο

Επικίνδυνο για ένα παιδί!

Να ξέρετε ότι το σύρμα είναι γυμνό

Δεν είναι καθόλου παιχνίδι

Σχεδόν πέθανε μια φορά

Ο γείτονάς μας Andryushka!

Μπορείτε να βουρτσίζετε τα δόντια σας στο μπάνιο

Μπορείτε να πλύνετε το κεφάλι σας

Μόνο εκεί είναι απίθανο να είμαστε

Στεγνώστε τα μαλλιά με πιστολάκι.

Μαθητης σχολειου:Θα ανατριχιάζαμε από το κρύο

Θα ήταν σκοτεινά χωρίς αυτόν.

Δεν ήξερα πολλά

Λοιπόν, φυσικά θα ήταν κακό.

Μαθητης σχολειου:Η τηλεόραση δεν θα ήξερε

Ούτε φάτε ούτε πιείτε

Δεν θα έπαιζαν ούτε Dandy,

Γενικά, θα ήταν κακό να ζήσεις.

Μαθητης σχολειου:Όλοι γνωρίζουν ότι το σίδερο -

Ένας ευγενικός αλλά σοβαρός φίλος.

Αυτός που είναι εξοικειωμένος με το σίδερο,

Δεν παίζει με το σίδερο.

Μαθητης σχολειου:Που σπουδάζει επιστήμη

Άρα οι συσκευές δεν περιλαμβάνουν:

Υπερθερμασμένη πρίζα

Ανάβει συχνά.

Μάθημα για την ηλεκτρική ασφάλεια στο σχολείο

Εισαγωγή

Σήμερα είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς την ανθρώπινη ζωή χωρίς ηλεκτρική ενέργεια. Ο ηλεκτρισμός είναι ο πιστός μας βοηθός στο σπίτι και στο σχολείο, στη δουλειά και στον ελεύθερο χρόνο, αλλά γίνεται πολύ επικίνδυνος για την ανθρώπινη ζωή εάν δεν τον χειριστεί σωστά.

Για να μην μπείτε σε μπελάδες, ο καθένας από εσάς πρέπει να θυμάται και να παρατηρεί μερικά πολύ απλούς κανόνεςγια το οποίο θα μιλήσουμε σήμερα.

Αρχικά, ας δούμε τι είναι η ηλεκτρική ενέργεια; Από πού προέρχεται; Το απλούστερο παράδειγμα πηγής ηλεκτρικής ενέργειας είναι η ΜΠΑΤΑΡΙΑ! Όλοι εσείς έχετε πιθανώς πολλά παιχνίδια που λειτουργούν με μπαταρίες. Εάν ένα τέτοιο παιχνίδι σταματήσει να λειτουργεί, τότε η μπαταρία που έχει μέσα έχει εξαντληθεί.

Ποιος ξέρει τι πρέπει να γίνει για να αρχίσει να λειτουργεί ξανά το παιχνίδι;

Στη ζωή μας χρησιμοποιούμε μεγάλο αριθμό ηλεκτρικών συσκευών. Ποιες ηλεκτρικές συσκευές μπορείτε να ονομάσετε;

Για να λειτουργήσουν μικρά παιχνίδια και συσκευές (για παράδειγμα, ένας φακός), υπάρχει αρκετή τάση από τις μπαταρίες και για να λειτουργήσουν μεγάλες συσκευές - ψυγείο, τηλεόραση ή ηλεκτρική θερμάστρα - χρειάζεται πολύ περισσότερη ηλεκτρική ενέργεια. Επομένως, κάθε ηλεκτρική πρίζα έχει την ίδια τάση με 150 μπαταρίες μαζί! Αυτό είναι πολύ!

Η ηλεκτρική ενέργεια μεταδίδεται μέσω καλωδίων. Όλα εσείς παιδιά έχετε δει τέτοια καλώδια στο δρόμο, έχετε δει ότι τα καλώδια συνδέονται σε ειδικούς ψηλούς στύλους και κατεβαίνουν από αυτούς σε κάθε σπίτι ώστε κάθε σπίτι να έχει τόσο χρήσιμο ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ.

Γεγονός όμως είναι ότι ο ηλεκτρισμός δεν είναι μόνο χρήσιμος, αλλά και ΠΟΛΥ επικίνδυνος!

Για να χρησιμοποιεί το ρεύμα σωστά και με ασφάλεια, κάθε άτομο πρέπει να γνωρίζει και να ακολουθεί μερικούς πολύ απλούς κανόνες.

Ρεύμα στο δρόμο. Πράγματα που πρέπει να θυμάστε και να κάνετε.

Η ηλεκτρική ενέργεια παρέχεται στα σπίτια, κατά κανόνα, μέσω εναέριων γραμμών ηλεκτρικής ενέργειας - οι λεγόμενοι στύλοι με καλώδια συνδεδεμένα σε αυτά. Οι πόλοι των εναέριων γραμμών είναι ειδικά κατασκευασμένοι τόσο ψηλοί, ώστε οι άνθρωποι, ακόμη και τυχαία, να μην μπορούν να τους αγγίξουν ή να πλησιάσουν.

Ωστόσο, λόγω ισχυρού ανέμου ή πάγου, καθώς και διαφόρων άλλων ζημιών στις εναέριες γραμμές, τα καλώδια μπορεί να χαλάσουν ή να σπάσουν. Αν αγγίξετε ένα σπασμένο ή χαλασμένο καλώδιο, σίγουρα θα πάθετε ισχυρό ηλεκτροπληξία! Είναι πολύ επώδυνο και επικίνδυνο! Πολύ συχνά, άνθρωποι καίγονται, ακόμη και πεθαίνουν από το άγγιγμα των καλωδίων! Λοιπόν παιδιά, θυμηθείτε τον 1ο κανόνα:

Μην αγγίζετε ένα σπασμένο ή κρεμασμένο καλώδιο μιας εναέριας γραμμής, σκαρφαλώνετε σε στηρίγματα, δέντρα που φυτρώνουν κάτω από τα καλώδια ή κτίρια δίπλα από τα οποία περνούν ηλεκτρικά καλώδια!

Μην αγγίζετε σπασμένα ή κρεμασμένα καλώδια

Δεν μπορείς να ανέβεις στους στύλους

Αλλά δεν είναι μόνο επικίνδυνο να αγγίζετε το καλώδιο. Ένα ηλεκτροπληξία μπορεί να χτυπήσει ή ακόμη και να σκοτώσει ένα άτομο που απλά ΕΓΚΡΙΝΕ ένα καλώδιο που βρίσκεται στο έδαφος σε απόσταση μικρότερη από 8 μέτρα, δηλαδή σε απόσταση ίση με ... (δείξτε οπτικά μια απόσταση 8 μέτρων χρησιμοποιώντας τις διαστάσεις της τάξης ή άλλα παραδείγματα).

Λοιπόν παιδιά, θυμηθείτε τον 2ο κανόνα:

Δεν πρέπει να πλησιάζετε ένα σύρμα που βρίσκεται στο έδαφος πιο κοντά από 8 μέτρα, και επίσης μην πλησιάζετε ένα δέντρο εάν παρατηρήσετε ένα σπασμένο σύρμα πάνω του!

Τώρα, παιδιά, εσείς και εγώ ξέρουμε ότι τα καλώδια ηλεκτρικού ρεύματος είναι πολύ επικίνδυνα για τους ανθρώπους, και ως εκ τούτου τα καλώδια αιωρούνται σε ψηλούς στύλους και από αυτούς τους στύλους κατεβαίνουν σε κάθε σπίτι. Από πού προέρχονται τα καλώδια; Από πού ξεκινούν οι αεροπορικές γραμμές;

Όλες οι εναέριες γραμμές συνδέονται με υποσταθμούς μετασχηματιστών, στους οποίους η τάση είναι πολλές φορές μεγαλύτερη από την έξοδο! Φυσικά, μια τέτοια τάση είναι ακόμη πιο επικίνδυνη για τον άνθρωπο, επομένως πρέπει να μπορείτε να διακρίνετε τους υποσταθμούς μετασχηματιστών από άλλα κτίρια.

Οι υποσταθμοί μετασχηματιστών μπορεί να έχουν διαφορετική εμφάνιση. Μπορεί να είναι ένα μικρό σπίτι από τούβλα, μπορεί να είναι ένα σιδερένιο κιόσκι που μοιάζει με υπόστεγο ή μπορεί να είναι ένα σιδερένιο κουτί που στέκεται πάνω σε στύλους. Για να μην μπερδέψει κάποιος κατά λάθος έναν πολύ επικίνδυνο υποσταθμό μετασχηματιστή με κάποιο άλλο σπίτι, σχεδιάζονται ειδικές πινακίδες στις πόρτες των υποσταθμών. Για παράδειγμα, αυτά:

Αυτά τα ζώδια προειδοποιούν όλους τους ανθρώπους ότι είναι ΑΔΥΝΑΤΟ να προχωρήσουμε παρακάτω! Μπορεί να προκαλέσει ηλεκτροπληξία.

Αυτό αποδεικνύεται ξεκάθαρα από τα σχέδια που ζωγράφισαν τα παιδιά των υπαλλήλων μας. (Μπορείτε επίσης να οργανώσετε έναν παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής για να εμπεδώσετε τις πληροφορίες που λάβατε).

Φυσικά, ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ δεν πρέπει να πλησιάζετε υποσταθμούς μετασχηματιστών, να παίζετε κοντά τους και ακόμη περισσότερο να μπείτε μέσα ή να ανεβείτε σε αυτούς!

Και αυτός θα είναι ο 3ος κανόνας μας παιδιά:

(επιδείξτε τα σχέδια Νο. 4, Νο. 5 και Νο. 6 από τα παιδιά των υπαλλήλων μας.)

Τι πρέπει να κάνετε όμως αν ξαφνικά κάποιος από εσάς δει ένα σύρμα πεσμένο στο έδαφος κάπου; Ή θα δει υποσταθμό μετασχηματιστή με ανοιχτές πόρτες;

Σε αυτήν την περίπτωση, παιδιά, πρέπει να πείτε στους ενήλικες για τα πάντα το συντομότερο δυνατό.

Και τώρα ας θυμηθούμε όλους τους κανόνες μας που μάθαμε σήμερα!

Μην αγγίζετε ένα καλώδιο εναέριας γραμμής που είναι σπασμένο ή κρέμεται από στήριγμα, σκαρφαλώνετε σε στηρίγματα ή δέντρα που αναπτύσσονται κάτω από τα καλώδια!

Δεν μπορείτε να πλησιάσετε το σύρμα που βρίσκεται στο έδαφος πιο κοντά από 8 μέτρα!

Απαγορεύεται η είσοδος σε υποσταθμούς μετασχηματιστών, η επαφή με τις πόρτες και τις σχάρες τους, η οργάνωση παιχνιδιών δίπλα τους!

Αν δείτε σπασμένο ή χαλασμένο καλώδιο, ανοιχτές πόρτεςυποσταθμός μετασχηματιστή ή ότι άλλα παιδιά παραβιάζουν τους κανόνες χειρισμού ηλεκτρικής ενέργειας - ενημερώστε αμέσως έναν ενήλικα!

Αυτό το μάθημα - το συνέδριο πραγματοποιήθηκε ως τελευταίο μάθημαμε θέμα: "Ηλεκτρικά φαινόμενα" στην τάξη 9 (σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο Gromov S.V.) πως εξωσχολική δραστηριότητακατά τη διάρκεια του μήνα της φυσικής? ως ολοκληρωμένο μάθημα φυσικής - ασφάλεια ζωής. μέρος του υλικού χρησιμοποιήθηκε στην τάξη 11 κατά τη μελέτη του θέματος: "Παραγωγή, μετάδοση και χρήση ηλεκτρικής ενέργειας" "Ανάπτυξη επικοινωνιών". Με ένα δίωρο πρόγραμμα, είναι βολικό να εξετάσουμε αυτά τα θέματα με τη μορφή υπεράσπισης έργων σε διαφορετικές ενότητες του θέματος, δίνοντας προσοχή όχι μόνο σε υψηλά ζητήματα, αλλά στην πραγματικότητα αυτού του φαινομένου στην καθημερινή ζωή, αναπτύσσοντας και διατηρώντας το ενδιαφέρον στη φυσική σε μαθητές με ανθρωπιστική νοοτροπία, σε συγκεκριμένα προβλήματα και χαρακτηριστικά καταστάσεων ζωής.

Προπαρασκευαστικές εργασίες
Στην αρχή της μελέτης του θέματος στην τάξη, εκφράζεται το θέμα του μαθήματος - η διάσκεψη "Ηλεκτρική ασφάλεια". σχηματίζονται ομάδες, ορίζονται αρχηγοί, καθορίζονται θέματα ομιλιών.
Οι μαθητές εξοικειώνονται με τις μορφές εκτέλεσης δημιουργικής εργασίας: αφίσα για την ηλεκτρική ασφάλεια, συνθήματα, μια ιστορία, ένα μήνυμα για το θέμα. Στη βιβλιοθήκη και στο γραφείο υπάρχει ένας φάκελος για αυτό το θέμα, μια λίστα με αναφορές, μια παρουσίαση. Όλοι οι μαθητές θα πρέπει να συζητήσουν την εργασία τους με τον δάσκαλο κατά τη διάρκεια της μελέτης του θέματος.

Στόχοι μαθήματος:

1. Να διδάξει τους μαθητές να εργάζονται ανεξάρτητα με πρόσθετη βιβλιογραφία και πόρους του Διαδικτύου για αυτό το θέμα.
2. Να αναπτύξουν στους μαθητές την ικανότητα να συνθέτουν και να κάνουν αναφορές, μηνύματα για ένα δεδομένο θέμα και να σχεδιάζουν ενημερωτικά περίπτερα.
3. Να αναπτύξουν στους μαθητές την ικανότητα να εξηγούν τα παρατηρούμενα φαινόμενα.
4. Να αναπτύξουν το ενδιαφέρον των μαθητών για τη φυσική.
5. Εξοικειωθείτε με τους κανόνες συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας.
6. Σε μια μη τυποποιημένη μορφή, εισαγάγετε τους μαθητές στους κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας.

Στόχοι μαθήματος:

1. Εκπαιδευτικό - να διδάξετε τους μαθητές να επισημάνουν το κύριο πράγμα, να εξάγουν συμπεράσματα, να εφαρμόσουν τη γνώση στην πράξη, να δώσουν γνώσεις σχετικά με τις προφυλάξεις κατά την αντιμετώπιση του ηλεκτρικού ρεύματος, να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με τις επιπτώσεις του ηλεκτρικού ρεύματος σε ένα άτομο.
2. Εκπαιδευτικό - εκπαίδευση της ικανότητας να ακούει και να αναλύει τις ομιλίες των συμμαθητών. διδάσκοντας τους μαθητές να φροντίζουν την υγεία τους.
3. Ανάπτυξη - ανάπτυξη λογική σκέψηκαι γνωστική δραστηριότητα, ανάπτυξη συνεργασίας.

Σχέδιο μαθήματος-συνεδρίου:
I Εισαγωγική ομιλία του δασκάλου.
II Αναφορές μαθητών της τάξης

1. Αστραπή
2. Ιστορία της έρευνας κεραυνών
3. αλεξικέραυνο
4. Κανόνες συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια καταιγίδας
5. Πρώτες βοήθειες σε θύματα κεραυνών
6. Η επίδραση του ηλεκτρικού ρεύματος στους ζωντανούς οργανισμούς
7. Κανόνες ηλεκτρικής ασφάλειας στην καθημερινή ζωή

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:

Εισαγωγή από τον δάσκαλο.
Αγαπητά παιδιά, το σημερινό μας μάθημα θα είναι ασυνήθιστο και οι συμμαθητές σας θα το οδηγήσουν. Για τρεις εβδομάδες, εργαζόμαστε σε μηνύματα, αναφορές, σχέδια για την ηλεκτρική ασφάλεια στη φύση, την καθημερινή ζωή και την τεχνολογία. Έγραψαν ιστορίες, συνθέτουν συνθήματα, ποιήματα και κουβέντες. Σήμερα, σε ένα γενικό μάθημα, θα συνοψίσουμε τα αποτελέσματα, θα ονομάσουμε τα καλύτερα, θα ακούσουμε τις εκθέσεις τους και θα αξιολογήσουμε τα αποτελέσματα της εργασίας των ομάδων μας.
Επιτρέψτε μου να σας παρουσιάσω τους σημερινούς ομιλητές
(Υπάρχει παρουσίαση των παιδιών που ετοίμασαν τα μηνύματα)

Ηχείο #1
Όλοι έχουμε δει αστραπές περισσότερες από μία φορές - είναι ένα όμορφο και ανασφαλές φαινόμενο της φύσης. Υπολογίζεται ότι κάθε δευτερόλεπτο συμβαίνουν περίπου 100 κεραυνοί στην ατμόσφαιρα της Γης.

Μάθημα για την ηλεκτρική ασφάλεια στο σχολείο

Εισαγωγή

Σήμερα είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς την ανθρώπινη ζωή χωρίς ηλεκτρική ενέργεια. Ο ηλεκτρισμός είναι ο πιστός μας βοηθός στο σπίτι και στο σχολείο, στη δουλειά και στον ελεύθερο χρόνο, αλλά γίνεται πολύ επικίνδυνος για την ανθρώπινη ζωή εάν δεν τον χειριστεί σωστά.

Για να μην μπείτε σε μπελάδες, ο καθένας από εσάς πρέπει να θυμάται και να ακολουθεί μερικούς πολύ απλούς κανόνες, για τους οποίους θα μιλήσουμε σήμερα.

Αρχικά, ας δούμε τι είναι η ηλεκτρική ενέργεια; Από πού προέρχεται; Το απλούστερο παράδειγμα πηγής ηλεκτρικής ενέργειας είναι η ΜΠΑΤΑΡΙΑ! Όλοι εσείς έχετε πιθανώς πολλά παιχνίδια που λειτουργούν με μπαταρίες. Εάν ένα τέτοιο παιχνίδι σταματήσει να λειτουργεί, τότε η μπαταρία που έχει μέσα έχει εξαντληθεί.

Ποιος ξέρει τι πρέπει να γίνει για να αρχίσει να λειτουργεί ξανά το παιχνίδι;

Στη ζωή μας χρησιμοποιούμε μεγάλο αριθμό ηλεκτρικών συσκευών. Ποιες ηλεκτρικές συσκευές μπορείτε να ονομάσετε;

Για να λειτουργήσουν μικρά παιχνίδια και συσκευές (για παράδειγμα, ένας φακός), υπάρχει αρκετή τάση από τις μπαταρίες και για να λειτουργήσουν μεγάλες συσκευές - ψυγείο, τηλεόραση ή ηλεκτρική θερμάστρα - χρειάζεται πολύ περισσότερη ηλεκτρική ενέργεια. Επομένως, κάθε ηλεκτρική πρίζα έχει την ίδια τάση με 150 μπαταρίες μαζί! Αυτό είναι πολύ!

Η ηλεκτρική ενέργεια μεταδίδεται μέσω καλωδίων. Όλα εσείς παιδιά έχετε δει τέτοια καλώδια στο δρόμο, έχετε δει ότι τα καλώδια συνδέονται σε ειδικούς ψηλούς στύλους και κατεβαίνουν από αυτούς σε κάθε σπίτι ώστε κάθε σπίτι να έχει τόσο χρήσιμο ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ.

Γεγονός όμως είναι ότι ο ηλεκτρισμός δεν είναι μόνο χρήσιμος, αλλά και ΠΟΛΥ επικίνδυνος!

Για να χρησιμοποιεί το ρεύμα σωστά και με ασφάλεια, κάθε άτομο πρέπει να γνωρίζει και να ακολουθεί μερικούς πολύ απλούς κανόνες.

Ρεύμα στο δρόμο. Πράγματα που πρέπει να θυμάστε και να κάνετε.

Η ηλεκτρική ενέργεια παρέχεται στα σπίτια, κατά κανόνα, από εναέριες γραμμές ηλεκτρικής ενέργειας - τους λεγόμενους πόλους με καλώδια συνδεδεμένα σε αυτά. Οι πόλοι των εναέριων γραμμών είναι ειδικά κατασκευασμένοι τόσο ψηλοί ώστε οι άνθρωποι, ακόμη και κατά λάθος, να μην μπορούν να τους αγγίξουν ή να τους πλησιάσουν.

Ωστόσο, λόγω ισχυρού ανέμου ή πάγου, καθώς και διαφόρων άλλων ζημιών στις εναέριες γραμμές, τα καλώδια μπορεί να χαλάσουν ή να σπάσουν. Αν αγγίξετε ένα σπασμένο ή χαλασμένο καλώδιο, σίγουρα θα πάθετε ισχυρό ηλεκτροπληξία! Είναι πολύ επώδυνο και επικίνδυνο! Πολύ συχνά, άνθρωποι καίγονται, ακόμη και πεθαίνουν από το άγγιγμα των καλωδίων! Λοιπόν παιδιά, θυμηθείτε τον 1ο κανόνα:

Μην αγγίζετε ένα σπασμένο ή κρεμασμένο καλώδιο μιας εναέριας γραμμής, σκαρφαλώνετε σε στηρίγματα, δέντρα που φυτρώνουν κάτω από τα καλώδια ή κτίρια δίπλα από τα οποία περνούν ηλεκτρικά καλώδια!

Μην αγγίζετε σπασμένα και κρεμαστά καλώδια!

Μην σκαρφαλώνετε σε ηλεκτροφόρα καλώδια!

Αλλά δεν είναι μόνο επικίνδυνο να αγγίζετε το καλώδιο. Ένα ηλεκτροπληξία μπορεί να χτυπήσει ή ακόμη και να σκοτώσει ένα άτομο που απλά ΕΓΚΡΙΝΕ ένα καλώδιο που βρίσκεται στο έδαφος σε απόσταση μικρότερη από 8 μέτρα, δηλαδή σε απόσταση ίση με ... (δείξτε οπτικά μια απόσταση 8 μέτρων χρησιμοποιώντας τις διαστάσεις της τάξης ή άλλα παραδείγματα).

Λοιπόν παιδιά, θυμηθείτε τον 2ο κανόνα:

Δεν πρέπει να πλησιάζετε ένα σύρμα που βρίσκεται στο έδαφος πιο κοντά από 8 μέτρα, και επίσης μην πλησιάζετε ένα δέντρο εάν παρατηρήσετε ένα σπασμένο σύρμα πάνω του!

Τώρα, παιδιά, εσείς και εγώ ξέρουμε ότι τα καλώδια ηλεκτρικού ρεύματος είναι πολύ επικίνδυνα για τους ανθρώπους, και ως εκ τούτου τα καλώδια αιωρούνται σε ψηλούς στύλους και από αυτούς τους στύλους κατεβαίνουν σε κάθε σπίτι. Από πού προέρχονται τα καλώδια; Από πού ξεκινούν οι αεροπορικές γραμμές;

Όλες οι εναέριες γραμμές συνδέονται με υποσταθμούς μετασχηματιστών, στους οποίους η τάση είναι πολλές φορές μεγαλύτερη από την έξοδο! Φυσικά, μια τέτοια τάση είναι ακόμη πιο επικίνδυνη για τον άνθρωπο, επομένως πρέπει να μπορείτε να διακρίνετε τους υποσταθμούς μετασχηματιστών από άλλα κτίρια.

Οι υποσταθμοί μετασχηματιστών μπορεί να έχουν διαφορετική εμφάνιση. Μπορεί να είναι ένα μικρό σπίτι από τούβλα, μπορεί να είναι ένα σιδερένιο κιόσκι που μοιάζει με υπόστεγο ή μπορεί να είναι ένα σιδερένιο κουτί που στέκεται πάνω σε στύλους. Για να μην μπερδέψει κάποιος κατά λάθος έναν πολύ επικίνδυνο υποσταθμό μετασχηματιστή με κάποιο άλλο σπίτι, σχεδιάζονται ειδικές πινακίδες στις πόρτες των υποσταθμών. Για παράδειγμα, τέτοια (εμφάνιση πινακίδων "Επικίνδυνο για τη ζωή" κ.λπ.). Αυτά τα ζώδια προειδοποιούν όλους τους ανθρώπους ότι είναι ΑΔΥΝΑΤΟ να προχωρήσουμε παρακάτω! Μπορεί να προκαλέσει ηλεκτροπληξία.

(Μπορείτε επίσης να οργανώσετε έναν παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής για να εμπεδώσετε τις πληροφορίες που λάβατε).

Φυσικά, ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ δεν πρέπει να πλησιάζετε υποσταθμούς μετασχηματιστών, να παίζετε κοντά τους και ακόμη περισσότερο να μπείτε μέσα ή να ανεβείτε σε αυτούς!

Και αυτός θα είναι ο 3ος κανόνας μας παιδιά:

Τι πρέπει να κάνετε όμως αν ξαφνικά κάποιος από εσάς δει ένα σύρμα πεσμένο στο έδαφος κάπου; Ή θα δει υποσταθμό μετασχηματιστή με ανοιχτές πόρτες;

Σε αυτήν την περίπτωση, παιδιά, πρέπει να πείτε στους ενήλικες για τα πάντα το συντομότερο δυνατό.

Και τώρα ας θυμηθούμε όλους τους κανόνες μας που μάθαμε σήμερα!

1. Μην αγγίζετε ένα καλώδιο εναέριας γραμμής που είναι σπασμένο ή κρέμεται από στήριγμα, σκαρφαλώνετε σε στηρίγματα ή δέντρα που αναπτύσσονται κάτω από τα καλώδια!

2. Δεν μπορείτε να πλησιάσετε το σύρμα που βρίσκεται στο έδαφος πιο κοντά από 8 μέτρα!

3. Απαγορεύεται η είσοδος σε υποσταθμούς μετασχηματιστών, η επαφή με τις πόρτες και τις σχάρες τους, η οργάνωση παιχνιδιών δίπλα τους!

4. Εάν δείτε ένα σπασμένο ή χαλασμένο καλώδιο, ανοιχτές πόρτες ενός υποσταθμού μετασχηματιστή ή ότι άλλα παιδιά παραβιάζουν τους κανόνες χειρισμού ηλεκτρικής ενέργειας, ενημερώστε αμέσως έναν ενήλικα!