Енгел фаттахов за татарския език. Черна петна върху националните езици ли са думите на Путин? Въвеждане на професионален стандарт за учителите

Радио Азатлик помоли представители на националните републики на Русия да коментират думите на президента Путин за това как трябва да се преподават руски и роден език в училищата на страната. "Idel.Realii" предлага кратък превод на материала, публикуван на татарски език.

министър на образованието и науката на Татарстан Енгел Фатахов: „В Татарстан татарският език е държавен за всички. Черно на бяло го пише в нашата Конституция. Работим в рамките на закона. Постигнат консенсус. Образователните програми отговарят на федералните стандарти. Няма оплаквания от Министерството на образованието и науката на Русия.

Вицепрезидент на Академията на науките на Татарстан Рафаел Хакимов: „Татарстан има своя собствена конституция и закон за държавните езици. Въз основа на тези закони и двата държавни езика се изучават в един обем. Върховният съд на Русия се произнесе по този въпрос и го призна за абсолютно законно. Да избягват преподаването татарски език, ще се наложи промяна на Конституцията. Надяваме се да не се стигне дотам."

Професор от факултета по история на Башкир държавен университет Марат Кулшарипов: „Тези думи на Путин са следващата стъпка в създаването на руската нация. Най-тъжното е, че на това се поддават високопоставени служители. Сега в Башкортостан башкирският език не се преподава като държавен. Извършени са дори прокурорски проверки - уж преподаване башкирски езиккато държава е против закона. Всичко идва отгоре! Те излязоха с тезата за единна руска нация и я приложиха на практика.

Русия следва пътя на бивша Югославия. Води се политика срещу запазването на езика, историята, традициите на неруските народи. Това се прави тайно."

Депутат (Il Tumen) на Якутия, председател на обществения център Саха Иван Шамаев: „Тези думи на Путин се отнасят преди всичко за Татарстан. Изглежда, че само в тази република остава преподаването на националния език. Ако Татарстан може да отговори адекватно на този натиск, ние ще аплодираме. Изглежда, че в националните републики държавните езици трябва да се преподават задължително, но де факто това отдавна липсва в почти всички републики.

Мисля, че думите на Путин, че националните езици трябва да се преподават на доброволна основа, са това, което той наистина иска. Националните републики са принудени да поемат бремето за запазване на собствените си езици.

В Коми езикът Коми не се преподава, в Бурятия по същия начин - тези езици са застрашени от изчезване. Но в Татарстан ситуацията е различна. Даде пример за мнозина. Надявам се републиката да защити националните си права.

Припомняме, че на 20 юли руският президент Владимир Путин говори за преподаването на руски и национални езици в страната.

Принуждаването на човек да учи език, който не му е роден, е също толкова неприемливо, колкото намаляването на нивото и времето на преподаване на руски език в училищата на националните републики на Руската федерация. Позовавам се на него Специално вниманиеръководители на предмети Руска федерация- каза Путин на заседание на Съвета за междуетнически отношения, което се проведе в Йошкар-Ола.

Изучаването на тези езици е право, гарантирано от Конституцията, доброволно право, - отбеляза той.

80 отговора на „ Черна петна върху националните езици ли са думите на Путин?”

За кои дни Енгел Фатаховв позицията на министър на образованието на Република Татарстан бяха разгледани, те започнаха да говорят през ноември. Поводът за слуховете беше за изучаването на татарски език, който стигна до руското правителство. За щастие, точката по този въпрос е поставена. Вероятно за мнозина Енгел Фатахов ще бъде запомнен като човекът, при когото избухна „езиковият конфликт“, но при него бяха направени редица важни нововъведения.

Борбата срещу реквизициите

През 2012 г. Енгел Фатахов замени Алберт Гилмутдинов като министър на образованието и науката на Република Татарстан. Според правозащитници една от причините за това са многобройните случаи на изнудване в училище. Седнал на стола на министъра на образованието на Република Татарстан, Енгел Фатахов обяви желанието си да се бори с изнудването. Така през 2014 г. той забрани събирането на пари от родителите за всякакви нужди: ремонт на класове и училища, закупуване на учебници и др. Родители на ученици обаче продължават да се оплакват от реквизитите. Както се оказа, някои образователни институции излязоха с набиране на средства както от родители, така и от учители.

Изучаване на чужди езици

Енгел Фатахов обърна специално внимание на чуждите езици. Според него тестовете в различни класове са показали, че учениците не знаят добре английски език. През септември 2014 г. Енгел Фаттахов чужд езикзадължителен предмет за всички първокласници. Освен това Министерството на образованието и науката на Република Татарстан разработи карта за подобряване на обучението. И така, през 2018 г. всички 10-класници ще бъдат тествани по английски език със секцията „speaking“. Така, според него, републиката се подготвя за въвеждането задължителна УПОТРЕБАот чужди.

Преди началото на учебната 2015 г. министърът на образованието на Република Татарстан обяви, че през септември шест училища в републиката ще започнат Китайски. Експериментът включва лицей в квартал Бугулма, училище в Сабински, татарска гимназия № 1, гимназия № 6, училища № 18, 35 на Казан.

Тестване в 4 клас

Татарстан разработи регионална програма за оценка на качеството на образованието. В допълнение към USE за завършилите 11 клас и OGE за ученици от 9 клас, от 2015 г. в Татарстан започна тестване за деца, завършващи 4 клас. Както отбеляза Енгел Фатахов, той е въведен с цел редовна проверка на знанията на учениците и избягване на възприемането на USE като психологическа бариера.

Намаляване на 10 и 11 клас

Така направиха училищата, но родителите бяха недоволни от новия метод. Ето защо, след проверки на прокуратурата на Република Татарстан, редица образователни институцииили откри 10 клас, или осигури места за ученици в съществуващите.

Имайте предвид, че проблемът с по-големите класове остава. През 2017 г. родители на ученици отново се обърнаха към надзорния орган с молба да помогнат за прехвърлянето на децата им в 10-ти клас.

Уроци по астрономия

От септември 2017 г. астрономията е в казанските училища. Предметът се изучава от ученици от 10 и 11 клас. Училищата бяха снабдени с подходящи учебници и учителите бяха преквалифицирани. Трябва да се отбележи, че връщането на астрономията в училищата е общоруска тенденция.

Въвеждане на професионален стандарт за учителите

През 2016 г. Енгел Фатахов каза, че републиката поставя специален акцент върху предоставянето на качествено образование на всички ученици в Република Татарстан, независимо от мястото им на пребиваване: център на града, отдалечен микрорайон, село. В тази връзка той проведе два пъти под формата на Единен държавен изпит за учители, от който учителите бяха изключително недоволни.

Освен това той ще раздаде 10 хиляди лаптопа на учители, ще обнови работното оборудване и ще мотивира финансово учителите.

Татарстан възнамерява да се обяви пред света за "отделна държава" ... в областта на образованието. За това, в новия академична годиназа първи път ще участва в международното сравнително изследване на качеството на образованието PISA. „Резултатите на нашата република ще бъдат сравнени с резултатите на държави като Корея, Финландия, Сингапур, САЩ“, очерта целта на републиканското ръководството на Министерството на образованието и науката на Република Татарстан Енгел Фатахов. Августовски учителски съвет, който се проведе вчера в Мюслюмово.

Настоящият учителски съвет беше посветен на темата „Етнокултурен и образователен потенциал на образователната система на Република Татарстан“, която прозвуча особено актуално в светлината на неотдавнашното изявление на Владимир Путин, че е недопустимо гражданите да се принуждават да учат немайчин език и намаляване на часовете за преподаване на руски език. Въпреки това, министърът на образованието на Татарстан, заявявайки, че президентът не е имал предвид нашата република.

Речта му вчера пленумЕнгел Фатахов започна с постижения. Той припомни: USE тази година има завършили повече от миналата година, а по руски език завършилите Татарстан със среден резултат от 72,5 надминаха St.

По брой победители в олимпиадите Татарстан запазва третото място след Москва и Санкт Петербург. Директори на наши училища за втора поредна година са сред първите три в общоруско състезание.

След това министърът премина към проблемите. Един от тях е голяма празнина в USE резултатимежду водещи училища и аутсайдери. По-специално, на руски език, цяла пропаст лежеше между най-лошите и най-добрите в района на Зеленодолск, Кировски и Московски райони на Казан. Същата ситуация и с математиката.
- Дори в малките училища не можеха да подготвят правилно децата за изпити. И така, в едно от училищата на квартал Алексеевски имаше само един възпитаник - и той премина математика с 27 точки. В селско училище в квартал Алкеевски има само двама ученици и общ успех 27! - възмути се министърът.

Фаттахов подчерта, че при подобряване учебен процесважна роля играят различните оценки на качеството на образованието.
- През 2018 г. за първи път републиката ще участва в международното сравнително изследване на качеството на образованието PISA, което позволява позиционирането на Татарстан като отделна държава ... Резултатите на нашата република ще бъдат сравнени с резултатите от такива държави като Корея, Финландия, Сингапур, САЩ, - тържествено обяви ръководителят на Министерството на образованието.

Залата на Муслюмовския дворец на културата реагира на новината с гробно мълчание. Как иначе да реагираме на думите за отделянето на Татарстан, когато споразумението между Татарстан и федералния център умря и вече е на политически дневен ред.

Министърът не подмина острия въпрос за изучаването на два държавни езика в Татарстан - руски и татарски. Според Фаттахов се работи много за подобряване на преподаването им. Но той се фокусира изключително върху татарския.
- Беше одобрена концепцията за преподаване на татарски език и литература. Това е стратегически документ, който задава вектора на развитие. Започна разработването и тестването на учебници от ново поколение, каза Фатахов.

След това той пламенно се обърна към ръководителите на градове и области:
- Моля ви да държите въпросите на националното образование под свой личен контрол... Съобщенията за голямото обхващане на децата с обучение на родния им език при липса на истинско образование са самоизмама. Ефективността на татарските училища, особено в градовете, изисква вашето внимание. За втора поредна година даваме възможност на децата да положат изпити след 9 клас по осем предмета на татарски език. Като се има предвид, че само 50% от децата продължават обучението си в 10 клас, това е добра възможност за завършване на основно образование на родния им език. В същото време в такива изконно татарски области като Атнински, Сабински, Апастовски, Кайбицки тази година нито един ученик не е преминал OGE на татарски.

Забележете, според Министерството на образованието и науката заявленията за преминаване на OGEпрез миналата учебна година повече от хиляда деца са кандидатствали на татарски език в републиката, но в резултат на това само 393 ученици от 25 общини са решили да се явят на изпити на родния си език.

Тази година сме възложили отговорността за националното образование на заместник-началниците на областните управления на образованието. Мисля, че в главни градоведа се обособят отделни служители, чиито задължения да включват задачата за опазване и развитие на родните езици. Има добър примерв Казан: те запазиха такива длъжности в градския отдел на образованието и в администрациите на областите, - министърът похвали столицата. И посочи като пример Казанската татарска гимназия №2, която тази година изкара цели пет татарски първи класа.

Енгел Фатахов също поиска общинските ръководители да обърнат голямо внимание на националното възпитание в детските градини, т.к. предучилищна възрастезиците се учат най-добре. Като цяло обучението на роден език днес в Татарстан обхваща 54% от татарските деца. Според министъра това не е достатъчно. И сега той вече смъмри Казан:
- Проучихме дейността на 40 детски градини с татарски език на обучение в Казан. Оказа се, че само 24 учители говорят татарски. Само една трета от децата продължават образованието си в национални училища. Въз основа на резултатите от одита бяха приети организационни мерки. През новата учебна година такова наблюдение ще се проведе в цялата страна.

Оплаквайки се от ниските резултати в преподаването на родни езици, Енгел Фатахов предложи Рустам Миниханов, който присъства на учителския съвет, да възроди Научноизследователския институт за национално образование към Академията на науките на Република Татарстан.
- Ще се използва съществуващата научен потенциал. Това няма да изисква финансови инвестиции, - обърна се министърът към президента.

В края на своята 40-минутна реч Фатахов подчерта, че по въпросите на националното образование Татарстан активно си сътрудничи с федералното министерство и намира подкрепа в много отношения.
- Междувременно остават редица нерешени въпроси... - каза Фатахов. - Докато не намерим подкрепа за провеждане на всеруски работа по проверказа 4 клас по родни езици. Въпросът за писане на дисертации на роден език не е решен, днес това е невъзможно дори в татарската филология. Тревожни са новите образователни стандарти в новата редакция. Има редица разпоредби, които трябва да бъдат финализирани, като се вземат предвид националните регионални характеристики.

Снимки от сайтовете на президента на Република Татарстан и Министерството на образованието и науката на Република Татарстан

- Имаме Конституция на Татарстан, има закон за нормите на образованието, закон за държавните езици - руски и татарски. В това отношение нямаме нарушения. Всички наши действия се координират с Министерството на образованието на Руската федерация. Ние, министерството, сме само изпълнители. Спазваме закона. Имаме образователна програма и ще продължим да действаме в нейните рамки. Ние правим много по отношение на езиците, концепцията за преподаване на татарски език е приета специално за деца, които са рускоезични, и за татарски деца, които не владеят свободно татарски език, отбеляза министърът.

По думите му позицията на министерството е следната - всеки родител няма да има нищо против детето му да владее руски, татарски и английски.

По-рано министърът заяви, че думите на президента на Русия, изречени на Съвета по междуетнически отношения на 20 юли в Йошкар-Ола и посветени на приоритетното изучаване на руски език в училищата, не се отнасят за езиковата политика в Татарстан .

В речта си в столицата на Марий Ел Путин инструктира всички ръководители на региони да следят внимателно никой да не бъде принуждаван да учи чужди езици.

- Искам да ви напомня, скъпи приятели, че руският език за нас е държавен език, език на междуетническото общуване и той не може да бъде заменен с нищо. Той е естествената духовна рамка на цялата ни многонационална страна. Всеки трябва да го знае... Езиците на народите на Русия също са неразделна част от самобитната култура на народите на Русия. Изучаването на тези езици е конституционно гарантирано право, доброволно право. Принуждаването на човек да учи език, който не му е роден, е също толкова неприемливо, колкото и понижаването на нивото на преподаване на руски език. Обръщам специално внимание на ръководителите на регионите на Руската федерация към това- каза Владимир Путин.

Обещаната седмица, през която Олга Василиева трябва да отстъпи на Татарстан, изтича, министърът на образованието чака, а самото ведомство насочва вниманието си към други въпроси

Днес Казан беше домакин на съвет към президента на Република Татарстан по въпросите на образованието и науката. Колкото и странно да изглежда, те го посветиха не на проблема с изучаването на татарския език, а на реформата на Академията на науките. Седем изследователски института в Казан бяха обединени в една организация - Федералния изследователски център, базиран на Казанския научен център на Руската академия на науките. Ръководството на FASO предупреди: „ще има средства, ако има резултат“. Срещата все пак привлече вниманието на журналисти от всички медии: както местни, така и федерални. Те се интересуваха, разбира се, не от реформата на Руската академия на науките, а от съдбата на татарския език. Получихме отговор, но не точно този, който очаквахме. Подробности в материала на Реальное время.

Енгел Фатахов не коментира въпроса с татарския език

Съветът за образование и наука при президента на Татарстан никога не е привличал вниманието на толкова много журналисти. А Казанският център на Руската академия на науките, където се проведе събитието, очевидно не разчиташе на голям брой преса. Нямаше достатъчно столове за всички и в продължение на час и половина кореспондентите бяха принудени да стоят.

Вниманието на медиите, включително федералните, поласка учените, но журналистите се събраха не заради науката. Всички очакваха да чуят новини за съдбата на татарския език от първите лица - Рустам Миниханов и Енгел Фатахов. Но въпреки актуалността на темата, на срещата не се каза нито дума за нея.

В края на събитието журналистите се опитаха буквално да заобиколят Енгел Фатахов. Дали министърът на образованието се е поколебал и не е имал време да напусне залата заедно с маса чиновници, или е останал нарочно - не е ясно. Той не даде конкретен отговор пред журналистите.

„Моля, коментирайте разпространената днес информация, че федералният център няма да промени позицията си относно доброволността на изучаването на татарски език“, помоли кореспондентът на „Реално время“.

Не, не и докато не го направя. Засега чакаме - отговори Енгел Фатахов.

колко време чакаш - уточни кореспондентът на Реальное время.

Не знам - отговори министърът и тръгна към изхода от залата.

Ще има ли отговор тази седмица? – отново попита журналистът на „Реальное время“.

още не знам чакаме

Буквално един въпрос, Енгел Навапович ... - не се отказаха журналистите.

чакаме Чакаме, чакаме отговор от Москва“, повтори Фатахов, като бързо се отдалечи от журналистите, които го преследваха, докато не изчезна в кабинета си.

Отговорът трябваше да бъде изпратен от Олга Василиева. Снимка: Александър Королков (rg.ru)

Писмо от Олга Василиева до Енгел Фатахов: остават два дни

Отговорът, припомняме, трябваше да изпрати Олга Василиева. На заседание на Държавния съвет на Татарстан на 8 ноември Енгел Фатахов съобщи на парламентаристите, че на среща с московския шеф той й е предложил някакъв вид компромис и каза, че е получено предварително съгласие и „следващата седмица очакваме съответно писмо от министерството“. Ставаше дума за специална учебна програма за Татарстан, която предвиждаше по два часа седмично изучаване на татарски от всички, т.к. държавен език, и 2-3 часа - в рамките на предмета " Роден език” за тези, които го изберат за свой роден.

Седмица след гръмки изказванияТатарският език в училищата продължава да се изучава доброволно като част от предмета „Роден език“. Както каза Фатахов в същото време, около 70% от родителите са избрали татарския като свой „роден език“.

Мълчанието на властите в Татарстан, които така и не оповестиха публично отговора на Василиева, породи предположението, че отговор все пак няма да има - Министерството на образованието на Русия не възнамерява да се поддава на Татарстан и да променя Федералните държавни образователни стандарти. Както РБК съобщи днес с позоваване на федерален служител, Кремъл няма да промени позицията си относно изучаването на татарски език в училищата - той трябва да се изучава на доброволна основа.

Фарид Мухаметшин, председател на Държавния съвет на Република Татарстан, също не внесе яснота днес. Според него заповедта на Путин сега се изпълнява, а родните езици се изучават на доброволни начала. „Това е правило за всички национални републики, няма да има изключения за никого. Представителите на всички народи, живеещи в нашата република, доброволно изучават родните си езици по избор - 2-3 часа седмично. Това важи и за руснаците, и за татарите, и за чувашите, и за марийците и др. И изявлението на Дмитрий Песков, който потвърди това: „Да, наистина“ е съвсем логично и не носи никаква сензация.“

Темата на съвета беше реорганизацията на Руската академия на науките: седем изследователски института в Казан бяха обединени в една организация, наречена Федерален изследователски център

Поискаха милиард, но ще получат 100 милиона: казанските изследователски институти съобщиха за сливането

Темата на събора, която днес избледня на фона на езиковия проблем, се отнасяше до реорганизацията на Руската академия на науките. Седем изследователски института в Казан бяха обединени в една организация, наречена Федерален изследователски център - това е Институтът по органични и физическа химияна име Арбузов, Казански физико-технологичен институт на името на Завойски, Казански институт по биохимия и биофизика, Институт по механика и инженерство и Изследователски център за енергийни проблеми. Към тях ще бъде добавен Татарски изследователски институт селско стопанствои Татарски изследователски институт по агрохимия и почвознание. Освен това FRC включваше поликлиника на KSC RAS. Те обещаха да отделят повече от 100 милиона рубли за развитието на новия научен център.

Изчислението е на базата на изследовател, за този център е повече от 100 милиона през първата година за развитие и ще продължим да търсим, - коментира Ирина Чугуева, началник на отдела за координиране на дейностите на научните центрове на Службата за координиране и подпомагане на дейността на организациите в областта на науката на FASO на Русия.

Олег Синяшин, председател на Казанския научен център на Руската академия на науките, директор на Института по физикохимия "Арбузов", оглави Казанския FRC. На Рустам Миниханов беше предложено да оглави настоятелството.

Центърът има сериозен потенциал, уникална подкрепа от страна на ръководството на региона и ние сме готови да търсим средства, но това няма да е ефективно, ако няма развитие. Няма да има проникване в образованието, ако няма интерес към тези идеи от бранша и тук е голямата ни задача. Не се съмнявам, че показателите могат да бъдат подобрени в най-близко бъдеще и ние ще можем да сравняваме Казанския научен център не само с републикански институции, но и с най-добрите центрове в Русия и света, - Михаил Котюков, гл. на FANO, постави задачата.

Олег Синяшин ръководи Казанския федерален изследователски център. Снимка kpfu.ru

Нека си припомним това по-рано реално време” публикува подробен материал за създаването на Казанския научен център на Руската академия на науките. IOPC Арбузов очакваше да получи около 1 милиард рубли от сливането за няколко години за преоборудване на инструменти. Представители на други институции бяха по-сдържани в желанията си, след като разговаряха с колеги от други региони, които оцеляха от сливането, стигнаха до извода, че финансирането може да бъде значително по-малко: „Е, не нула, вероятно, но може да бъде много малко, ”, коментира изпълняващият длъжността Институт Завойски Алексей Калъчев.

Дария Турцева