Διηγήματα του Ushinsky. K.D.Ushinsky. Ιστορίες για ζώα

Στα βιβλία του Ushinsky, οι δάσκαλοι ξεχώρισαν αυτό το καλλιτεχνικό υλικό, τη γνωριμία με το οποίο είναι σκόπιμο να ξεκινήσει ακόμη και στην προσχολική περίοδο. Αυτό ισχύει κυρίως για το έργο του ίδιου του Ushinsky ως συγγραφέα διηγημάτων για ζώα. Τα ζώα παρουσιάζονται με χαρακτηριστικές συνήθειες και σε αυτόν τον ζωτικό «ρόλο» που είναι αχώριστος από τη φύση τους.

Στο διήγημα "Bishka" λέει: "Έλα, Bishka, διάβασε τι γράφει το βιβλίο!" Ο σκύλος μύρισε το βιβλίο και έφυγε. «Δεν είναι δικό μου», λέει, «να διαβάζω ένα βιβλίο. Φυλάω το σπίτι, δεν κοιμάμαι τη νύχτα, γαβγίζω, τρομάζω κλέφτες και λύκους, πηγαίνω για κυνήγι, ακολουθώ τον λαγό, ψάχνω για πάπιες, σέρνω διάρροια - θα είναι από εμένα και αυτό. Ο σκύλος είναι έξυπνος, αλλά όχι αρκετά έξυπνος για να διαβάζει βιβλία. Στον καθένα από τη φύση του δίνεται το δικό του.

Στην ιστορία «Βάσκα» σε μια εξίσου απλή μορφή, λέγεται για το τι κάνει η γάτα στο σπίτι. Ο Ushinsky μιλάει σαν πραγματικός αφηγητής - με το ύφος που γνωρίζει ένα παιδί από τα τραγούδια: «Η γάτα-γατούλα είναι μια γκρίζα ηβική. Ο Βάσια είναι στοργικός, αλλά πονηρός, τα πόδια του είναι βελούδινα, το νύχι του είναι κοφτερό. Ωστόσο, ο Ushinsky σύντομα εγκαταλείπει τον τόνο του στίχου και συνεχίζει την ιστορία με σκοπό να ξυπνήσει την περιέργεια στο παιδί. Γιατί οι γάτες έχουν μεγάλα μάτια; Γιατί ευαίσθητα αυτιά, δυνατά πόδια και αιχμηρά νύχια; Στοργική γάτα, αλλά "ένα ποντίκι πιάστηκε - μην θυμώνεις" Ushinsky Konstantin Dmitrievich [Κείμενο] // Συγγραφείς της παιδικής μας ηλικίας. 100 ονόματα: βιο-βιβλιογραφικό λεξικό σε 3 ώρες Μέρος 3. - M.: Liberea, 2000. - S. 202. .

Στην ιστορία "Lisa Patrikeevna" ο όγκος των πραγματικών πληροφοριών για τα ζώα που παρουσιάζονται στο παιδί είναι ακόμη μεγαλύτερος. Μαθαίνει όχι μόνο ότι η αλεπού έχει "κοφτερά δόντια", "λεπτό ρύγχος", "αυτιά στην κορυφή", "ουρά στη μύγα" και ένα ζεστό γούνινο παλτό, αλλά και ότι η αλεπού είναι όμορφη - "η κούμα είναι ντυμένη : το μαλλί είναι χνουδωτό, χρυσαφί. υπάρχει ένα γιλέκο στο στήθος και μια λευκή γραβάτα στο λαιμό». ότι η αλεπού «περπατάει ήσυχα», σκύβοντας στο έδαφος, σαν να υποκλίνεται. ότι "η ουρά φέρεται προσεκτικά"? ότι σκάβει τρύπες και ότι υπάρχουν πολλές έξοδοι στην τρύπα, ότι τα πατώματα στην τρύπα είναι επενδεδυμένα με γρασίδι. ότι μια αλεπού ληστή: κλέβει κοτόπουλα, πάπιες, χήνες, "δεν θα ελεήσει ένα κουνέλι" Konstantin Dmitrievich Ushinsky [Κείμενο] // Arzamastseva, I.N. Παιδική λογοτεχνία: ένα εγχειρίδιο για μαθητές. πιο ψηλά πεδ. εγχειρίδιο κεφάλι / ΣΕ. Arzamastseva, S.A. Νικολάεφ. - 3η έκδ. αναθεωρήθηκε και επιπλέον - Μ.: Εκδ. Center Academy, 2005. - S. 280 ..

Το μάτι του συγγραφέα του Ουσίνσκι είναι σε εγρήγορση, η άποψή του για τον κόσμο είναι ποιητική: ένας ευγενικός μέντορας, που δεν αποστρέφεται το αστείο, μιλάει στο παιδί. Ο κόκορας τράβηξε ένα μάτσο με τα πόδια του, που ονομαζόταν "κοτοφόρες κότες", κοτόπουλα - "μικρά παιδιά": "Έχω ένα σιτάρι για εσάς!" Υπήρχε μια διαμάχη στην οικογένεια: το σιτάρι δεν μοιράστηκε. Ο Πέτυα «δεν του αρέσουν οι ταραχές»: «αυτός για κορυφογραμμή, αυτός για τούφα», ράμφισε ο ίδιος ένα σιτάρι, πέταξε πάνω στον φράχτη, «φώναξε «κου-κα-ρε-κου!» στην κορυφή της φωνής του! («Ο κόκορας με την οικογένεια»). Μια άλλη ιστορία λέει για τη σύγχυση ενός κοτόπουλου: τα παπάκια που εκκολάφθηκαν από αυτό είδαν το νερό και κολύμπησαν - το κοτόπουλο όρμησε. «Μόλις, η οικοδέσποινα έδιωξε το κοτόπουλο μακριά από το νερό» («Κότα και παπάκια»).

Η ιδιαίτερη αξία των ιστοριών του για τη φύση, για τα ζώα («Παράπονα ενός κουνελιού», «Μέλισσες στην ευφυΐα» κ.λπ.) είναι ότι η φύση εμφανίζεται σε αυτά ως ένας ολόκληρος και όμορφος κόσμος, γεμάτος μυστικά.

Ήρθε η άνοιξη, ο ήλιος έδιωξε το χιόνι από τα χωράφια. φρέσκα, λαμπερά πράσινα κοτσάνια ξετρύπωσαν στο κιτρινισμένο γρασίδι του περασμένου έτους. Τα δέντρα ξεφυτρώνουν και έβγαζαν νεαρά φύλλα. Έτσι η μέλισσα ξύπνησε από τον χειμωνιάτικο ύπνο της, καθάρισε τα μάτια της με τα γούνινα πόδια της, ξύπνησε τις φίλες της και κοίταξαν έξω από το παράθυρο: έφυγε το χιόνι, ο πάγος και ο κρύος βόρειος άνεμος;

Οι ιστορίες του Ουσίνσκι όπως «Σκύλοι που παίζουν», «Δύο κατσίκες», «Άλογο και Γάιδαρος» είναι ουσιαστικά μύθοι. Σύμφωνα με την παράδοση του μύθου, ο συγγραφέας τα συμπληρώνει με ηθικά αξιώματα. Δεν είναι περίεργο που μπήκαν στο ενιαίο τμήμα "Μύθοι και ιστορίες σε πεζογραφία".

Οι ερευνητές των βιβλίων του Ushinsky για την παιδική ανάγνωση έχουν σημειώσει τις μεγάλες πνευματικές δυνατότητες που διαθέτουν και τονίζουν ότι θα πρέπει να τους μυηθούν ακόμη και σε ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Αυτό ισχύει κυρίως για εκείνες τις ιστορίες του K. Ushinsky στις οποίες απεικονίζει ζώα. Τα ζώα παρουσιάζονται με τη χαρακτηριστική τους συμπεριφορά και σε αυτόν τον «ρόλο» της ζωής τους, που είναι αναπόσπαστο χαρακτηριστικό της φύσης τους.

Το διήγημα "Bishka" λέει για έναν σκύλο στον οποίο προσφέρθηκε να διαβάσει ένα βιβλίο, και ο σκύλος μύρισε και απάντησε ότι η ανάγνωση βιβλίων δεν είναι δική της δουλειά, η δουλειά του είναι να προστατεύει το σπίτι από τους κλέφτες και να πηγαίνει για κυνήγι. Δηλαδή, ο συγγραφέας δείχνει ότι ο καθένας είναι δοσμένος από τη φύση του. Με αυτόν τον K. Ushinsky παρόμοιο με τον G.S. Σκοβορόδα, που επίσης υπερασπίστηκε την αρχή της φυσικότητας και της «συγγένειας» στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Η ιστορία "Vaska" σε μια απλή μορφή λέει για τη γάτα. Ο Ushinsky του μιλάει σαν πραγματικός αφηγητής - με το ύφος που είναι γνωστό στα παιδιά ως τραγούδι: «Η γάτα-γάτα είναι μια γκρίζα ηβική. Ευγενική Βάσια και πονηρά, βελούδινα πόδια, αιχμηρά νύχια "Soloveichik, S.L. Η ώρα της μαθητείας. Η ζωή των υπέροχων δασκάλων [Κείμενο] / S.L. Soloveichik. - Μ.: Πιο ψηλά. σχολείο, 2002. - Σελ. 137 ..

Η ιστορία "Lisa Patrikeevna" λέει για τις συνήθειες της αδερφής Chanterelle: περπατά ήσυχα, φοράει την ουρά της προσεκτικά, όταν φτιάχνει ένα βιζόν για τον εαυτό της, κάνει πολλές κινήσεις σε αυτό, τα πατώματα στην καλύβα της είναι καλυμμένα με γρασίδι. αλλά η αλεπού είναι ληστής, γιατί κλέβει κότες, χήνες, πάπιες και δεν παρακάμπτει τα κουνέλια. Τα παιδιά μαθαίνουν όχι μόνο ότι η αλεπού είναι όμορφη, ότι έχει ζεστό γούνινο παλτό, ότι είναι χρυσαφένιο, περπατά με αμάνικο μπουφάν και φοράει λευκή γραβάτα στο λαιμό της, αλλά και ότι η αδερφή της αλεπούς προκαλεί ζημιά με τις κακές της πράξεις.

Κ.Δ. Ο Ushinsky έχει μια ιστορία για ηθικά και ηθικά θέματα. Αυτές είναι οι ίδιες ιστορίες για ζώα, μόνο με διδακτική προκατάληψη. Έτσι, στην ιστορία "Know how to wait" λέει για τον αδερφό κόκορα και την αδερφή του κότα. Κάποτε ένας κόκορας έτρεξε στον κήπο και άρχισε να ραμφίζει τις πράσινες σταφίδες. Η κότα του: «Μην τρως, Petrik! Περιμένετε να ωριμάσει η σταφίδα». Το κόκορα δεν υπάκουσε - "έχοντας ραμφίσει" και αρρώστησε. Η αδερφή κότα θεράπευσε τον αδερφό της κόκορα. Την επόμενη φορά που το κοκορέτσι ήθελε να πιει κρύο νερό. η κότα του είπε να περιμένει να ζεσταθεί το νερό. Το κοκορέτσι δεν υπάκουσε - και αρρώστησε πάλι, ήπιε πικρά φάρμακα. Για τρίτη φορά, το κοκορέτσι θέλησε να κάνει πατινάζ στο ποτάμι, το οποίο δεν ήταν πολύ καλά παγωμένο. Και τότε χτύπησε η καταστροφή: το κόκορα έπεσε στον πάγο. Ο Ushinsky δίνει ιστορίες για απρόσεκτες ενέργειες σε μια υπέροχη μορφή, κάνει τα παιδιά να σκεφτούν τις ενέργειές τους.

Ushinsky επεξεργασμένο για παιδιά παραμύθια. Τα προτιμούσε ακόμα και από καλογραμμένα λογοτεχνικό έργο. Εκτίμησε ιδιαίτερα τον ποιητικό κόσμο της λαϊκής τέχνης, θεωρούσε το παραμύθι το καλύτερο μέσο για την «κατανόηση της λαϊκής ζωής».

Στο παραμύθι "Ο άνθρωπος και η αρκούδα", που επεξεργάστηκε ο Ushinsky, ο πονηρός άνδρας έπεισε την αρκούδα ότι ήταν καλύτερο για αυτόν να πάρει κορυφές από γογγύλια και ρίζες από σιτάρι. «Από τότε, η αρκούδα και ο χωρικός έχουν φιλία χωριστά». Σε μια άλλη ιστορία - "Η Αλεπού και η Κατσίκα" - η Αλεπού, έχοντας πέσει στο πηγάδι, διαβεβαιώνει την Κατσίκα ότι απλώς ξεκουράζεται εδώ: "Έχει ζέστη εκεί πάνω, οπότε ανέβηκα εδώ. Τι ωραία που είναι εδώ! Κρύο νερό - όσο θέλετε. Η κατσίκα πηδά αθώα στο πηγάδι, και η Αλεπού «πήδηξε στην πλάτη της Κατσίκας, από την πλάτη στα κέρατα και έξω από το πηγάδι». Στο παραμύθι "Likho μονόφθαλμος" μπορεί κανείς να ακούσει ακόμη και τον απόηχο των περιπετειών του Οδυσσέα, που ήρθε στη ρωσική λαογραφία στην αρχαιότητα. Όπως ο Όμηρος, ο ήρωας του παραμυθιού (ο σιδεράς) καίει το μοναδικό μάτι του Λιχ και, μαζί με ένα κοπάδι προβάτων, βγαίνει από τη φωλιά.

Τέτοια παραμύθια του Ουσίνσκι όπως "Η γάτα απατεώνων", "Σίβκα-Μπούρκα", "Μένα", "Το βρασμένο τσεκούρι", "Ο γερανός και ο ερωδιός", "Όσο θα επιστρέψει, θα ανταποκριθεί", "Νικήτα Κοζεμιάκα " είναι χτισμένα σε γνωστά λαογραφικά οικόπεδα. , "Το Φίδι και ο Τσιγγάνος". Ένας σοφός δάσκαλος επέλεξε προσεκτικά εκείνα τα λαϊκά παραμύθια που είναι κατανοητά και ενδιαφέροντα για τα παιδιά, μπορούν να τα διασκεδάσουν και να τα διδάξουν. Η εγγύτητα με τη λαογραφία στα παραμύθια του Ουσίνσκι υποστηρίζεται από τις παραδοσιακές αρχές: «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια γάτα, μια κατσίκα και ένας μπαράν στην ίδια αυλή». «Ένας γέρος ζούσε με μια ηλικιωμένη γυναίκα και ζούσαν σε μεγάλη φτώχεια». "Ο γέρος είχε τρεις γιους: δύο έξυπνους και ο τρίτος - Ιβάν ο ανόητος ...".

Έτσι, τα παραμύθια της Κ.Δ. Ο Ushinsky αντηχεί το προφορικό παραδοσιακή τέχνη, ενώ έχει έντονη διδακτική προκατάληψη.

Μια μέρα, ο Ήλιος και ο θυμωμένος Βόρειος Άνεμος ξεκίνησαν μια διαμάχη για το ποιος από αυτούς είναι πιο δυνατός. Μάλωσαν για πολλή ώρα και τελικά αποφάσισαν να μετρήσουν τις δυνάμεις τους απέναντι στον ταξιδιώτη, που εκείνη την ώρα έφιππευε στον κεντρικό δρόμο.

Κοιτάξτε, - είπε ο Άνεμος, - πώς θα ορμήσω πάνω του: σε μια στιγμή θα του σκίσω τον μανδύα.

Είπε - και άρχισε να φυσάει, αυτό ήταν ούρα. Αλλά όσο περισσότερο προσπαθούσε ο Άνεμος, τόσο πιο σφιχτά τυλίχτηκε ο ταξιδιώτης με τον μανδύα του: γκρίνιαζε για την κακοκαιρία, αλλά πήγαινε όλο και πιο μακριά. Ο άνεμος θύμωσε, οργίστηκε, πλημμύρισε τον φτωχό ταξιδιώτη με βροχή και χιόνι. βρίζοντας τον Άνεμο, ο ταξιδιώτης έβαλε τον μανδύα του στα μανίκια του και τον έδεσε με μια ζώνη. Εδώ ο ίδιος ο Άνεμος πείστηκε ότι δεν μπορούσε να βγάλει τον μανδύα του.

Ο ήλιος, βλέποντας την ανικανότητα του αντιπάλου του, χαμογέλασε, κοίταξε πίσω από τα σύννεφα, ζέστανε και στέγνωσε τη γη, και ταυτόχρονα ο φτωχός μισοπαγωμένος ταξιδιώτης. Νιώθοντας τη ζεστασιά ακτίνες ηλίου, επευφημούσε, ευλόγησε τον Ήλιο, έβγαλε μόνος του την κάπα, την τύλιξε και την έδεσε στη σέλα.

Βλέπεις, - είπε τότε ο πράος Ήλιος στον θυμωμένο Άνεμο, - μπορείς να κάνεις πολύ περισσότερα με το χάδι και την καλοσύνη παρά με το θυμό.

Οχιά

Γύρω από το αγρόκτημά μας, κατά μήκος των χαράδρων και των υγρών σημείων, υπήρχαν πολλά φίδια.

Δεν μιλάω για τα φίδια: έχουμε συνηθίσει τόσο πολύ σε ένα ακίνδυνο φίδι που δεν το λένε καν φίδι. Έχει μικρά αιχμηρά δόντια στο στόμα του, πιάνει ποντίκια, ακόμη και πουλιά και, ίσως, μπορεί να δαγκώσει από το δέρμα. αλλά δεν υπάρχει δηλητήριο σε αυτά τα δόντια και το δάγκωμα του φιδιού είναι εντελώς ακίνδυνο.

Είχαμε πολλά φίδια. Ειδικά σε σωρούς από άχυρα που απλώνονται κοντά στο αλώνι: μόλις ζεστάνει ο ήλιος, έτσι θα συρθούν από εκεί. σφυρίζουν όταν πλησιάζεις, δείχνουν τη γλώσσα τους ή τσίμπημα, αλλά τα φίδια δεν δαγκώνουν με τσίμπημα. Ακόμα και στην κουζίνα, κάτω από το πάτωμα, υπήρχαν φίδια, και καθώς τα παιδιά κάθονταν στο πάτωμα και πίνουν γάλα, σύρθηκαν έξω και τραβούσαν το κεφάλι τους στο φλιτζάνι, και τα παιδιά χτυπούσαν το μέτωπό του με ένα κουτάλι.

Είχαμε όμως και περισσότερα από ένα φίδια: υπήρχε και ένα δηλητηριώδες φίδι, μαύρο, μεγάλο, χωρίς εκείνες τις κίτρινες ρίγες που φαίνονται κοντά στο κεφάλι του φιδιού. Ένα τέτοιο φίδι το λέμε οχιά. Η οχιά δάγκωνε συχνά τα βοοειδή και αν δεν είχαν χρόνο να καλέσουν τον γέρο παππού Ohrim από το χωριό, ο οποίος ήξερε κάποιο είδος φαρμάκου ενάντια στο δάγκωμα των δηλητηριωδών φιδιών, τότε τα βοοειδή σίγουρα θα έπεφταν - θα το ανατινάξουν, φτωχός, σαν βουνό.

Ένα από τα αγόρια μας πέθανε από οχιά. Τον δάγκωσε κοντά στον ώμο, και πριν έρθει το Ohrim, ο όγκος πέρασε από το χέρι στο λαιμό και το στήθος: το παιδί άρχισε να κραυγάζει, να τραμπουκίζει και πέθανε δύο μέρες αργότερα. Από παιδί άκουγα πολλά για τις οχιές και τις φοβόμουν τρομερά, σαν να ένιωθα ότι θα έπρεπε να συναντήσω ένα επικίνδυνο ερπετό.

Κουρέψαμε πίσω από τον κήπο μας, σε ένα ξερό δοκάρι, όπου τρέχει ένα ρέμα κάθε χρόνο την άνοιξη, και το καλοκαίρι είναι μόνο υγρό και φυτρώνει ψηλό πυκνό γρασίδι. Κάθε κούρεμα ήταν διακοπές για μένα, ειδικά όταν τσουγκρίζουν το σανό σε στοίβες. Εδώ, ήταν παλιά, και θα αρχίσεις να τρέχεις γύρω από το χόρτο και θα πεταχτείς στα σοκ με όλη σου τη δύναμη και θα κυλιέσαι στο μυρωδάτο σανό μέχρι να διώξουν οι γυναίκες για να μην σπάσουν οι κραδασμοί.

Έτσι έτρεξα αυτή τη φορά και έπεσα: δεν υπήρχαν γυναίκες, οι χλοοκοπτικές μηχανές πήγαν μακριά, και μόνο ο μεγάλος μαύρος σκύλος μας ο Μπρόβκο ξάπλωσε από σοκ και ροκάνισε ένα κόκαλο.

Έπεσα σε μια σφουγγαρίστρα, γύρισα μέσα της μερικές φορές και ξαφνικά πετάχτηκα με φρίκη. Κάτι κρύο και ολισθηρό σάρωσε το χέρι μου. Η σκέψη μιας οχιάς πέρασε από το μυαλό μου - και τι; Μια τεράστια οχιά, που αναστάτωσα, σύρθηκε από το σανό και, σηκώνοντας στην ουρά της, ήταν έτοιμη να ορμήσει πάνω μου.

Αντί να τρέχω, στέκομαι σαν πετρωμένος, σαν το ερπετό να με έχει μαγέψει με τα αγέραστα, που δεν κλείνουν τα μάτια του. Άλλο ένα λεπτό - και ήμουν νεκρός. αλλά ο Μπρόβκο, σαν βέλος, πέταξε από το σοκ, όρμησε στο φίδι και ακολούθησε θανάσιμος αγώνας μεταξύ τους.

Ο σκύλος έσκισε το φίδι με τα δόντια του, το πάτησε με τα πόδια του. το φίδι δάγκωσε το σκύλο στο ρύγχος, στο στήθος και στο στομάχι. Αλλά ένα λεπτό αργότερα, μόνο κομμάτια της οχιάς κείτονταν στο έδαφος, και ο Μπρόβκο όρμησε να τρέξει και εξαφανίστηκε.

Αλλά το πιο περίεργο από όλα είναι ότι από εκείνη την ημέρα ο Brovko εξαφανίστηκε και περιπλανήθηκε κανείς δεν ξέρει πού.

Μόλις δύο εβδομάδες αργότερα επέστρεψε στο σπίτι: αδύνατος, αδύνατος, αλλά υγιής. Ο πατέρας μου μου είπε ότι τα σκυλιά γνωρίζουν το βότανο που χρησιμοποιούν για τη θεραπεία των τσιμπημάτων οχιάς.

Παιδιά στο άλσος

Δύο παιδιά, αδελφός και αδερφή, πήγαν σχολείο. Πρέπει να περνούσαν από ένα όμορφο σκιερό άλσος. Είχε ζέστη και σκόνη στο δρόμο, αλλά δροσερό και χαρούμενο στο άλσος.

Ξερεις κατι? είπε ο αδερφός στην αδερφή. - Έχουμε ακόμα χρόνο να πάμε σχολείο. Το σχολείο είναι αποπνικτικό και βαρετό τώρα, αλλά πρέπει να είναι πολύ διασκεδαστικό στο άλσος. Ακούστε τα πουλιά που κελαηδούν εκεί! Και ο σκίουρος, πόσοι σκίουροι πηδάνε στα κλαδιά! Πάμε εκεί, αδερφή;

Η πρόταση του αδερφού άρεσε στην αδερφή. Τα παιδιά πέταξαν τα αλφάβητα στο γρασίδι, ένωσαν τα χέρια και κρύφτηκαν ανάμεσα στους πράσινους θάμνους, κάτω από τις σγουρές σημύδες. Στο άλσος, σίγουρα, ήταν διασκεδαστικό και θορυβώδες. Τα πουλιά φτερουγίζουν ασταμάτητα, τραγουδώντας και φωνάζοντας. σκίουροι πήδηξαν στα κλαδιά. έντομα έτρεχαν στο γρασίδι.

Πρώτα από όλα τα παιδιά είδαν το χρυσό ζωύφιο.

Παίξτε μαζί μας, είπαν τα παιδιά στο σκαθάρι.

Θα ήθελα πολύ, - απάντησε το σκαθάρι, - αλλά δεν έχω χρόνο: πρέπει να ετοιμάσω τον εαυτό μου για δείπνο.

Παίξτε μαζί μας, - είπαν τα παιδιά στην κίτρινη γούνινη μέλισσα.

Δεν έχω χρόνο να παίξω μαζί σου, - απάντησε η μέλισσα, - πρέπει να μαζέψω μέλι.

Θα παίξεις μαζί μας; ρώτησαν τα παιδιά το μυρμήγκι.

Αλλά το μυρμήγκι δεν είχε χρόνο να τους ακούσει: έσυρε ένα καλαμάκι τρεις φορές το μέγεθός του και έσπευσε να χτίσει την πονηρή κατοικία του.

Τα παιδιά στράφηκαν στον σκίουρο, προτείνοντας να παίξει κι εκείνη μαζί τους. αλλά ο σκίουρος κούνησε τη θαμνώδη ουρά του και απάντησε ότι πρέπει να εφοδιαστεί με ξηρούς καρπούς για το χειμώνα.

Ο Dove είπε:

Φτιάχνω μια φωλιά για τα μικρά μου.

Ένα γκρίζο κουνελάκι έτρεξε στο ρέμα για να πλύνει τη μουσούδα του. Το λευκό λουλούδι φράουλας επίσης δεν είχε χρόνο να φροντίσει τα παιδιά. Εκμεταλλεύτηκε τον καλό καιρό και έσπευσε να ετοιμάσει το ζουμερό, νόστιμο μούρο του μέχρι την προθεσμία.

Τα παιδιά βαρέθηκαν που όλοι ήταν απασχολημένοι με τις δουλειές τους και κανείς δεν ήθελε να παίξει μαζί τους. Έτρεξαν στο ρέμα. Μουρμουρίζοντας στις πέτρες, το ρέμα διέσχιζε το άλσος.

Αλήθεια δεν έχεις τίποτα να κάνεις; του είπαν τα παιδιά. - Ελάτε να παίξετε μαζί μας!

Πως! Δεν έχω τίποτα να κάνω? μουρμούρισε θυμωμένο το ρέμα. - Α, τεμπέληδες! Κοιτάξτε με: Δουλεύω μέρα νύχτα και δεν ξέρω στιγμή γαλήνης. Δεν τραγουδάω ανθρώπους και ζώα; Ποιος εκτός από εμένα πλένει λινά, γυρίζει ρόδες μύλου, κουβαλάει βάρκες και σβήνει φωτιές; Α, έχω τόση δουλειά που γυρίζει το κεφάλι μου! - πρόσθεσε το ρέμα και άρχισε να μουρμουρίζει πάνω από τις πέτρες.

Τα παιδιά βαρέθηκαν ακόμη περισσότερο και σκέφτηκαν ότι θα ήταν καλύτερα να πάνε πρώτα στο σχολείο και μετά, στο δρόμο από το σχολείο, να πάνε στο άλσος. Αλλά εκείνη ακριβώς τη στιγμή το αγόρι παρατήρησε μια μικροσκοπική όμορφη κοκκινολαίμη σε ένα πράσινο κλαδί. Φαινόταν να κάθεται πολύ ήρεμα και να σφυρίζει ένα εύθυμο τραγούδι χωρίς να κάνει τίποτα.

Γεια σου, εύθυμα τραγουδούσες! φώναξε το αγόρι στον κοκκινολαίμη. «Φαίνεται ότι δεν έχετε απολύτως τίποτα να κάνετε. παίξε μαζί μας.

Πώς, - σφύριξε ο προσβεβλημένος Ρόμπιν, - δεν έχω τίποτα να κάνω; Δεν πιάνω σκνίπες όλη μέρα για να ταΐσω τα μικρά μου; Είμαι τόσο κουρασμένος που δεν μπορώ να σηκώσω τα φτερά μου. και τώρα νανουρίζω τα αγαπημένα μου παιδιά με ένα τραγούδι. Τι κάνατε σήμερα μικρέ τεμπέληδες; Δεν πήγαν σχολείο, δεν έμαθαν τίποτα, τρέχουν γύρω από το άλσος και εμποδίζουν ακόμη και άλλους να κάνουν τη δουλειά τους. Καλύτερα να πας εκεί που σε έστειλαν και να θυμάσαι ότι είναι μόνο ευχάριστο για εκείνον να ξεκουράζεται και να παίζει, που έχει δουλέψει και έχει κάνει όλα όσα έπρεπε να κάνει.

Τα παιδιά ένιωθαν ντροπή: πήγαιναν σχολείο και παρόλο που ήρθαν αργά, μελετούσαν επιμελώς.

Παράπονα λαγουδάκι

Το μικρό γκρίζο κουνελάκι ξέσπασε σε κλάματα, καθισμένος κάτω από έναν θάμνο. κλαίγοντας λέγοντας:

"Δεν υπάρχει χειρότερο μερίδιο στον κόσμο από το δικό μου, ένα γκρίζο κουνελάκι! Και ποιος δεν μου ακονίζει τα δόντια του; Κυνηγοί, σκυλιά, ένας λύκος, μια αλεπού και ένα αρπακτικό πουλί, ένα στραβό γεράκι, ένα ζωύφιο- κουκουβάγια με μάτια· ακόμα και ένα ηλίθιο κοράκι σέρνει τα αγαπημένα μου παιδιά με τα στραβά πόδια του - δεν έχω με τίποτα να υπερασπιστώ τον εαυτό μου: δεν μπορώ να σκαρφαλώσω σε ένα δέντρο σαν σκίουρος, δεν μπορώ να σκάψω τρύπες σαν κουνέλι. Είμαι κύριος στο τρέξιμο, και πηδάω αρκετά καλά, αλλά είναι καλό αν πρέπει να τρέξεις σε επίπεδο πεδίο ή ανηφόρα, αλλά αν πρέπει να τρέξεις στην κατηφόρα, τότε θα κάνεις τούμπα πάνω από το κεφάλι σου: τα μπροστινά σου πόδια δεν είναι αρκετά ώριμα.

Θα ήταν ακόμα δυνατό να ζεις στον κόσμο, αν δεν υπήρχε η άχρηστη δειλία. Αν ακούσετε ένα θρόισμα, τα αυτιά σας θα σηκωθούν, η καρδιά σας θα χτυπήσει, δεν θα δείτε το φως, θα τρυπήσετε έξω από τον θάμνο και θα πέσετε ακριβώς στο δίχτυ ή κάτω από τα πόδια του κυνηγού.

Ω, είναι κακό για μένα, γκρίζο λαγουδάκι! Είσαι πονηρός, κρύβεσαι στους θάμνους, τριγυρνάς στους θάμνους, μπερδεύεις τα ίχνη σου. και αργά ή γρήγορα η ταλαιπωρία δεν θα αποφευχθεί: και ο μάγειρας θα με παρασύρει στην κουζίνα από τα μακριά αυτιά.

Η μόνη παρηγοριά που έχω είναι ότι η ουρά είναι κοντή: δεν υπάρχει τίποτα να αρπάξει ο σκύλος. Αν είχα ουρά σαν αλεπού, πού θα πήγαινα μαζί της; Τότε, όπως φαίνεται, θα πήγαινε και θα πνιγόταν.

Η ιστορία μιας μηλιάς

Μια άγρια ​​μηλιά φύτρωσε στο δάσος. το φθινόπωρο έπεσε από αυτό ένα ξινόμηλο. Τα πουλιά ράμφησαν το μήλο και ράμφησαν τους σπόρους.

Μόνο ένας σπόρος κρύφτηκε στο έδαφος και έμεινε.

Το χειμώνα, ένας κόκκος βρισκόταν κάτω από το χιόνι, και την άνοιξη, όταν ο ήλιος ζέσταινε τη βρεγμένη γη, ο κόκκος άρχισε να φυτρώνει: άφησε τη ρίζα να πέσει και οδήγησε τα δύο πρώτα φύλλα προς τα πάνω. Ένα κοτσάνι με ένα μπουμπούκι έτρεξε από ανάμεσα στα φύλλα και πράσινα φύλλα έβγαιναν από το μπουμπούκι, στην κορυφή. Μπουμπούκι μετά από μπουμπούκι, φύλλο μετά από φύλλο, κλαδί με κλαδί - και πέντε χρόνια αργότερα μια όμορφη μηλιά στεκόταν στο μέρος όπου έπεσε ο σπόρος.

Ένας κηπουρός μπήκε στο δάσος με ένα φτυάρι, είδε μια μηλιά και είπε: «Εδώ είναι ένα καλό δέντρο, θα μου φανεί χρήσιμο».

Η μηλιά έτρεμε όταν ο κηπουρός άρχισε να την ξεθάβει και σκέφτεται: "Εχω εξαφανιστεί τελείως!" Όμως ο κηπουρός έσκαψε προσεκτικά τη μηλιά, δεν κατέστρεψε τις ρίζες, τη μετέφερε στον κήπο και τη φύτεψε σε καλό χώμα.

Η μηλιά στον κήπο έγινε περήφανη: «Πρέπει να είμαι ένα σπάνιο δέντρο», σκέφτεται, «όταν με μετέφεραν από το δάσος στον κήπο», και κοιτάζει τα άσχημα κούτσουρα δεμένα με κουρέλια. Δεν ήξερε ότι ήταν στο σχολείο.

Την επόμενη χρονιά, ένας κηπουρός ήρθε με ένα στραβό μαχαίρι και άρχισε να κόβει τη μηλιά.

Η μηλιά έτρεμε και σκέφτηκε: «Λοιπόν, τώρα έχω φύγει τελείως».

Ο κηπουρός έκοψε ολόκληρη την πράσινη κορυφή του δέντρου, αφήνοντας ένα κούτσουρο, και το χώρισε ακόμη και από πάνω. ο κηπουρός κόλλησε ένα νεαρό βλαστό από μια καλή μηλιά στη ρωγμή. έκλεισε την πληγή με στόκο, την έδεσε με ένα πανί, έπληξε ένα καινούργιο μανταλάκι με μανταλάκια και έφυγε.

Η μηλιά αρρώστησε. αλλά ήταν νέα και δυνατή, σύντομα ανάρρωσε και μεγάλωσε μαζί με το κλαδί κάποιου άλλου.

Το κλαδάκι πίνει το χυμό μιας δυνατής μηλιάς και μεγαλώνει γρήγορα: βγάζει μπουμπούκι μετά μπουμπούκι, φύλλο μετά φύλλο, βγάζει βλαστό μετά βλαστό, κλαδάκι μετά κλαδάκι και τρία χρόνια αργότερα το δέντρο άνθισε με λευκοροζ αρωματικά άνθη.

Λευκά-ροζ πέταλα έπεσαν, και μια πράσινη ωοθήκη εμφανίστηκε στη θέση τους, και μέχρι το φθινόπωρο τα μήλα έγιναν από την ωοθήκη. Ναι, όχι άγριο ξινό, αλλά μεγάλο, κατακόκκινο, γλυκό, εύθρυπτο!

Και μια τόσο όμορφη μηλιά πέτυχε που άνθρωποι από άλλους κήπους ήρθαν να πάρουν βλαστούς από αυτήν για μανταλάκια.

αγελάδα

Άσχημη αγελάδα, αλλά δίνει γάλα. Το μέτωπό της είναι φαρδύ, τα αυτιά της στο πλάι. υπάρχει έλλειψη δοντιών στο στόμα, αλλά οι κούπες είναι μεγάλες. η ράχη είναι ένα σημείο, η ουρά είναι σκουπόξυλο, τα πλαϊνά προεξέχουν, οι οπλές διπλές. Σκίζει γρασίδι, μασάει τσίχλες, ποτά χυλώνει, μουγκρίζει και βρυχάται, φωνάζοντας την οικοδέσποινα: "Βγες έξω, οικοδέσποινα, βγάλε κάρτερ, καθαρό υαλοκαθαριστήρα! Έφερα γάλα στα παιδιά, πηχτή κρέμα".

Λίζα Πατρικέεβνα

Η αλεπού κουτσομπολιού έχει αιχμηρά δόντια, λεπτό στίγμα, αυτιά στην κορυφή του κεφαλιού, ουρά στη μύγα, ζεστό γούνινο παλτό.

Ο Kuma είναι καλοντυμένος: το μαλλί είναι χνουδωτό, χρυσό. γιλέκο στο στήθος, και λευκή γραβάτα στο λαιμό.

Η αλεπού περπατά ήσυχα, σκύβει στο έδαφος, σαν να υποκλίνεται. φοράει προσεκτικά την χνουδωτή ουρά του, κοιτάζει στοργικά, χαμογελάει, δείχνει λευκά δόντια.

Σκάβει τρύπες, έξυπνο, βαθύ. υπάρχουν πολλά περάσματα και έξοδοι, υπάρχουν ντουλάπια, υπάρχουν υπνοδωμάτια, τα πατώματα είναι επενδεδυμένα με μαλακό γρασίδι. Η αλεπού θα ήταν καλή οικοδέσποινα για όλους, αλλά η αλεπού ληστή είναι πονηρή: αγαπά τα κοτόπουλα, αγαπά τις πάπιες, θα στρίψει το λαιμό μιας χοντρής χήνας, δεν θα ελεήσει ένα κουνέλι.

Αλεπού και κατσίκα

Η αλεπού έτρεξε, κοίταξε τα κοράκια και έπεσε στο πηγάδι. Δεν υπήρχε πολύ νερό στο πηγάδι: δεν μπορείς να πνιγείς, ούτε να πηδήξεις έξω. Η αλεπού κάθεται, θρηνεί. Υπάρχει μια κατσίκα, ένα έξυπνο κεφάλι. περπατάει, κουνάει τα γένια του, κουνάει τις κούπες του. κοίταξε, χωρίς να κάνει τίποτα, μέσα στο πηγάδι, είδε μια αλεπού εκεί και ρώτησε:

Τι κάνεις εκεί, αλεπού;

Ξεκουράζομαι, καλή μου, - απαντά η αλεπού. - Έχει ζέστη εκεί πάνω, έτσι ανέβηκα εδώ. Τι ωραία που είναι εδώ! Κρύο νερό - όσο θέλετε.

Και η κατσίκα θέλει να πιει πολλή ώρα.

Είναι καλό το νερό; - ρωτάει η κατσίκα.

Εξοχος! - απαντά η αλεπού. - Καθαρό, κρύο! Μεταβείτε εδώ αν θέλετε. θα υπάρχει μια θέση και για τους δυο μας.

Η κατσίκα πήδηξε ανόητα, κόντεψε να συνθλίψει την αλεπού και εκείνη του είπε:

Αχ, ο γενειοφόρος ανόητος! Και δεν ήξερε πώς να πηδήξει - πιτσίλισε τα πάντα. "

Η αλεπού πήδηξε στην πλάτη της κατσίκας, από την πλάτη στα κέρατα και έξω από το πηγάδι.

Η κατσίκα σχεδόν εξαφανίστηκε από την πείνα στο πηγάδι. τον βρήκαν με το ζόρι και τον έσυραν έξω από τα κέρατα.

Αρκούδα και κούτσουρο

Μια αρκούδα περπατά μέσα στο δάσος και μυρίζει: είναι δυνατόν να κερδίσεις από κάτι βρώσιμο; Τσουέτ - μέλι! Ο Mishka σήκωσε το ρύγχος του και βλέπει μια κυψέλη σε ένα πεύκο, κάτω από την κυψέλη κρέμεται ένα λείο κούτσουρο σε ένα σχοινί, αλλά ο Misha δεν νοιάζεται για το κούτσουρο. Η αρκούδα σκαρφάλωσε σε ένα πεύκο, σκαρφάλωσε στο κούτσουρο, δεν μπορείς να ανέβεις ψηλότερα - το κούτσουρο παρεμβαίνει. Ο Μίσα έσπρωξε το κούτσουρο μακριά με το πόδι του. το κούτσουρο κουνήθηκε απαλά προς τα πίσω - και η αρκούδα χτύπησε το κεφάλι. Ο Misha έσπρωξε το κούτσουρο πιο δυνατά - το κούτσουρο χτύπησε τον Misha πιο δυνατά. Ο Μίσα θύμωσε και άρπαξε το κούτσουρο με όλη του τη δύναμη. το κούτσουρο είχε αντληθεί πίσω περίπου δύο φθορές - και ο Μίσα ήταν τόσο αρκετός που κόντεψε να πέσει από το δέντρο. Έγινε έξαλλος η αρκούδα, ξέχασε το μέλι, θέλει να τελειώσει το κούτσουρο: καλά, μπορεί να το παίξει με όλη του τη δύναμη, και δεν έμεινε ποτέ χωρίς να παραδοθεί. Ο Μίσα πάλεψε με ένα κούτσουρο μέχρι που όλος ο χτυπημένος έπεσε από το δέντρο. υπήρχαν μανταλάκια κολλημένα κάτω από το δέντρο - και η αρκούδα πλήρωσε τον τρελό θυμό του με το ζεστό δέρμα του.

Ποντίκια

Μαζεύτηκαν ποντίκια στο μινκ τους, γέρικα και μικρά. Τα μάτια τους είναι μαύρα, τα πόδια τους είναι μικρά, τα δόντια τους αιχμηρά, τα γούνινα παλτά τους είναι γκρι, τα αυτιά τους κολλάνε ψηλά, οι ουρές τους σέρνονται στο έδαφος. Ποντίκια μαζεμένα, υπόγειοι κλέφτες, κάνουν μια σκέψη, κρατούν συμβουλές: «Πώς μπορούμε, ποντίκια, να βάλουμε κροτίδα σε ένα βιζόν;». Ω, προσοχή στο ποντίκι! Η φίλη σου, η Βάσια, δεν είναι μακριά. Σε αγαπάει πολύ, θα σε φιλήσει με το πόδι του. η ουρά θα σε θυμάται, τα γούνινα σου παλτά θα σκίζονται.

Κόκορας και σκύλος

Ένας γέρος ζούσε με μια γριά, και ζούσαν σε μεγάλη φτώχεια. Το μόνο που είχαν ήταν ένας κόκορας και ένας σκύλος και δεν τους τάισαν καλά. Λέει λοιπόν ο σκύλος στον κόκορα:

Έλα, αδερφέ Πέτκα, πάμε στο δάσος: η ζωή εδώ είναι κακή για εμάς.

Πάμε, - λέει ο κόκορας, - δεν θα είναι χειρότερα.

Έτσι πήγαν εκεί που φαίνονται τα μάτια τους. Περιπλανήθηκε όλη μέρα. άρχισε να σκοτεινιάζει - ήρθε η ώρα να πιεστεί η νύχτα. Έφυγαν από το δρόμο στο δάσος και διάλεξαν ένα μεγάλο κούφιο δέντρο. Ο κόκορας πέταξε πάνω στο κλαδί, ο σκύλος σκαρφάλωσε στην κοιλότητα και αποκοιμήθηκε.

Το πρωί, μόλις άρχισε να ξημερώνει, ο κόκορας φώναξε: «Κου-κου-ρε-κου!» Η αλεπού άκουσε τον κόκορα. ήθελε να φάει κρέας κόκορα. Έτσι ανέβηκε στο δέντρο και άρχισε να επαινεί τον κόκορα:

Εδώ είναι ένας κόκορας έτσι ένας κόκορας! Δεν έχω ξαναδεί τέτοιο πουλί: και τι όμορφα φτερά, και τι κόκκινη κορυφή, και τι ηχηρή φωνή! Πέτα σε μένα, όμορφος.

Και για ποια επιχείρηση; - ρωτάει ο κόκορας.

Ας πάμε να με επισκεφτείτε: σήμερα έχω ένα πάρτι νοικοκυριού, και σας επιφυλάσσουν πολλά μπιζέλια.

Λοιπόν, - λέει ο κόκορας, - αλλά δεν μπορώ να πάω μόνος: ένας σύντροφος είναι μαζί μου.

«Τι ευτυχία ήρθε!» σκέφτηκε η αλεπού.«Θα υπάρχουν δύο κοκόρια αντί για έναν».

Που είναι ο φίλος σου? αυτη ρωταει. - Θα τον καλέσω.

Εκεί, σε μια κοιλότητα, ξενυχτά, - απαντά ο κόκορας.

Η αλεπού όρμησε στο κούφωμα, και ο σκύλος της από τη μουσούδα - τσάπ!.. Έπιασε και έσκισε την αλεπού.

Κόκορας με την οικογένεια

Ένα κοκορέτσι περπατά στην αυλή: μια κόκκινη χτένα στο κεφάλι, μια κόκκινη γενειάδα κάτω από τη μύτη. Η μύτη του Petya είναι μια σμίλη, η ουρά του Petya είναι ένας τροχός, υπάρχουν σχέδια στην ουρά, σπιρούνια στα πόδια. Με τα πόδια του, ο Petya μαζεύει ένα μάτσο, συγκαλεί κότες με κοτόπουλα:

Κότες λοφιοφόροι! Πολυάσχολες οικοδέσποινες! Ποικιλόμορφο-βολάν, μαύρο-άσπρο! Μαζευτείτε με τα κοτόπουλα, με τα παιδάκια: Σας έχω ετοιμάσει ένα σιτάρι!

Κότες με κοτόπουλα μαζεμένες, τσακισμένες. δεν μοιράστηκαν ένα σιτάρι, πολέμησαν.

Ο Πέτια στο κοκορέτσι δεν του αρέσουν οι ταραχές - τώρα έχει συμφιλιώσει την οικογένειά του: αυτός για ένα έμβλημα, αυτός για μια τούφα, έφαγε ο ίδιος ένα σιτάρι, πέταξε στον φράχτη, κούνησε τα φτερά του, φώναξε στην κορυφή του φωνή: "Κου-κα-ρε-κου!"

απατεώνας γάτα

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν στην ίδια αυλή μια γάτα, μια κατσίκα και ένα κριάρι. Έζησαν μαζί: ένα μάτσο σανό και αυτό στη μέση. και αν το πιρούνι είναι στο πλάι, τότε μια γάτα Vaska. Είναι τόσο κλέφτης και ληστής: όπου κάτι βρίσκεται άσχημα, κοιτάζει εκεί. Εδώ έρχεται ένα γουργουρητό γάτας, ένα γκρίζο μέτωπο. πάει τόσο θλιβερά κλαίγοντας. Ρωτούν μια γάτα μια κατσίκα και ένα κριάρι:

Γάτα-γάτα, γκρίζα ηβική! Τι κλαις, πηδάς στα τρία πόδια;

Η Βάσια τους απαντά:

Πώς να μην κλάψω! Μια γυναίκα με χτύπησε, με χτύπησε. έσκισε τα αυτιά της, έσπασε τα πόδια της και μου έβαλε ακόμη και μια θηλιά.

Και γιατί σου ήρθε τέτοιος μπελάς; - ρώτα την κατσίκα και το κριάρι.

Ε-ε! Για κατά λάθος γλείψιμο της κρέμας γάλακτος.

Σερβίρετε τον κλέφτη και αλεύρι, - λέει η κατσίκα, - μην κλέψετε κρέμα γάλακτος!

Η γάτα κλαίει ξανά

Μια γυναίκα με χτύπησε, με χτύπησε. χτύπησε - είπε: θα μου έρθει ο γαμπρός μου, πού θα πάρω κρέμα γάλακτος; Άθελά τους θα πρέπει να σφάξουν μια κατσίκα και ένα κριάρι.

Μια κατσίκα κι ένα κριάρι βρυχήθηκαν εδώ:

Ω, γκρίζο γάτο, το ανόητο μέτωπό σου! Γιατί μας κατέστρεψες;

Άρχισαν να κρίνουν και να αποφασίζουν πώς θα μπορούσαν να απαλλαγούν από τη μεγάλη κακοτυχία (αποφύγετε. Εκδ.), - και αποφάσισαν ακριβώς εκεί: και οι τρεις τους να φύγουν. Περίμεναν, καθώς η οικοδέσποινα δεν έκλεισε την πύλη, και έφυγαν.

Μια γάτα, μια κατσίκα και ένα κριάρι έτρεξαν για πολλή ώρα μέσα από τις λακκούβες, πάνω από τα βουνά, πάνω από χαλαρή άμμο. προσγειώθηκε και αποφάσισε να περάσει τη νύχτα σε ένα κουρευμένο λιβάδι. και σε εκείνο το λιβάδι υπάρχουν θημωνιές που είναι πόλεις.

Η νύχτα ήταν σκοτεινή, κρύα: πού να πάρεις φωτιά; Και η γουργουρίζοντας γάτα έβγαλε ήδη το φλοιό της σημύδας, τύλιξε τα κέρατα γύρω από την κατσίκα και τον διέταξε να χτυπήσει τα μέτωπά του με το κριάρι. Μια κατσίκα και ένα κριάρι συγκρούστηκαν, σπίθες έπεσαν από τα μάτια τους: ο φλοιός της σημύδας φούντωσε.

Εντάξει, - είπε η γκρίζα γάτα, - τώρα ας ζεσταθούμε! - Ναι, χωρίς να το σκεφτεί δύο φορές, άναψε μια ολόκληρη στοίβα σανό.

Πριν προλάβουν να ζεσταθούν σωστά, τους παραπονέθηκε ένας απρόσκλητος επισκέπτης, ένας γκριζομάλλης χωρικός, ο Mikhailo Potapych Toptygin.

Αφήστε με, - λέει, - αδέρφια, ζεσταθείτε και ξεκουραστείτε. κάτι δεν μου πάει.

Καλώς ήρθες, γκρίζο! - λέει η γάτα. - Από πού πας;

Πήγα στον μελισσοκόμο, - λέει η αρκούδα, - να επισκεφτώ τις μέλισσες, αλλά τσακώθηκα με τους χωρικούς, γι' αυτό προσποιήθηκα τον άρρωστο.

Άρχισαν, λοιπόν, να μένουν όλοι μαζί τη νύχτα: μια κατσίκα και ένα κριάρι δίπλα στη φωτιά, ένα γουργούρισμα σκαρφάλωσε στη θημωνιά και η αρκούδα στριμώχνονταν κάτω από τη θημωνιά.

Η αρκούδα αποκοιμήθηκε. η κατσίκα και το κριάρι κοιμούνται? ένα γουργουρητό δεν κοιμάται και τα βλέπει όλα. Και βλέπει: υπάρχουν επτά γκρίζοι λύκοι, ένας λευκός - και κατευθείαν στη φωτιά.

Φούφου! Τι λαός! - λέει ο λευκός λύκος στον τράγο και στο κριάρι. Ας δοκιμάσουμε δύναμη.

Μια κατσίκα και ένα κριάρι έβγαλαν εδώ από φόβο. και η γάτα, ένα γκρίζο μέτωπο, οδήγησε την ακόλουθη ομιλία:

Ω, λευκός λύκος, πρίγκιπας πάνω από τους λύκους! Μη θυμώνεις τον γέροντα μας: αυτός, ο Θεός ελέησον, είναι θυμωμένος! Πώς αποκλίνει - κανείς δεν θα τα πάει καλά. Αλ δεν βλέπεις τα γένια του: σε αυτό είναι όλη η δύναμη. χτυπάει όλα τα ζώα με γένια, αφαιρεί μόνο το δέρμα με τα κέρατά του. Είναι καλύτερα να έρθεις και να ρωτήσεις με τιμή: θέλουμε να παίξουμε με τον μικρό σου αδερφό, που κοιμάται κάτω από τα άχυρα.

Οι λύκοι σε εκείνη την κατσίκα λύγισαν. περικύκλωσε τον Μίσα και, λοιπόν, να φλερτάρει. Εδώ ο Misha στερέωσε, στερέωσε, και πόσο αρκετό για κάθε πόδι για έναν λύκο, έτσι τραγούδησαν τον Λάζαρο (παραπονέθηκε για τη μοίρα. - Εκδ.). Οι λύκοι βγήκαν από κάτω από τη θημωνιά μετά βίας ζωντανοί και, με την ουρά ανάμεσα στα πόδια, - Ο Θεός να έχει καλά!

Η κατσίκα και το κριάρι, ενώ η αρκούδα αντιμετώπιζε τους λύκους, σήκωσαν το γουργουρητό στην πλάτη του και έσπευσαν στο σπίτι: «Φτάνει, λένε, χωρίς τρόπο να σύρουμε, θα κάνουμε ακόμα μια τέτοια συμφορά».

Ο γέρος και η γριά χάρηκαν, με χαρά, που η κατσίκα και το κριάρι επέστρεψαν σπίτι. και η γάτα που γουργουρίζει επίσης ξεσκίστηκε για απάτη.

Οι φάρσες της γριάς του χειμώνα

Η γριά ο χειμώνας θύμωσε: σχεδίαζε να σκοτώσει κάθε ανάσα από τον κόσμο. Πρώτα απ 'όλα, άρχισε να φτάνει στα πουλιά: την ενοχλούσαν με το κλάμα και το τρίξιμο τους.

Ο χειμώνας κρύωσε, έσκισε τα φύλλα από τα δάση και τις βελανιδιές και τα σκόρπισε στους δρόμους. Δεν υπάρχει πουθενά να πάνε τα πουλιά. άρχισαν να μαζεύονται σε κοπάδια, να κάνουν μια σκέψη. Μαζεύτηκαν, φώναξαν και πέταξαν πάνω από τα ψηλά βουνά, πάνω γαλάζιες θάλασσες, σε ζεστές χώρες. Υπήρχε ένα σπουργίτι, και στριμώχτηκε κάτω από τις μαρκίζες.

Ο χειμώνας βλέπει ότι δεν μπορεί να προλάβει τα πουλιά. όρμησε πάνω στα ζώα. Κάλυψε τα χωράφια με χιόνι, σκέπασε τα δάση με χιονοστιβάδες, έντυσε τα δέντρα με κρούστα πάγου και στέλνει παγετό μετά από παγετό. Οι παγετοί χειροτερεύουν ο ένας τον άλλον, πηδούν από δέντρο σε δέντρο, κροταλίζουν και κάνουν κλικ, τρομάζουν τα ζώα. Τα ζώα δεν φοβήθηκαν. Μερικά έχουν ζεστά γούνινα παλτά, άλλα κρυμμένα σε βαθιές τρύπες. Ένας σκίουρος σε ένα κούφιο ροκανίζει ξηρούς καρπούς? μια αρκούδα σε ένα άντρο ρουφάει το πόδι της. Λαγός, άλμα, ζέσταμα. και τα άλογα, οι αγελάδες, τα αρνιά μασούσαν από καιρό έτοιμο σανό σε ζεστούς αχυρώνες, πίνοντας ζεστό χυλό.

Ο χειμώνας είναι πιο θυμωμένος - φτάνει στο ψάρι. στέλνει παγετό μετά από παγετό, το ένα πιο άγριο από το άλλο. Οι παγετοί τρέχουν ζωηρά, χτυπούν δυνατά με σφυριά: χωρίς σφήνες, χωρίς δεσμά κατά μήκος των λιμνών, χτίζονται γέφυρες κατά μήκος των ποταμών. Ποτάμια και λίμνες πάγωσαν, αλλά μόνο από ψηλά. και τα ψάρια πήγαν όλα πιο βαθιά: κάτω από την παγωμένη στέγη είναι ακόμα πιο ζεστά.

«Λοιπόν, περίμενε, - σκέφτεται ο χειμώνας, - θα πιάσω κόσμο», - και ο πάγος μετά τον παγετό στέλνει, ο ένας πιο θυμωμένος από τον άλλο. Οι παγετοί έχουν θολώσει τα σχέδια των παραθύρων στα παράθυρα. χτυπάνε στους τοίχους και στις πόρτες, για να σκάσουν τα κούτσουρα. Και οι άνθρωποι πλημμύριζαν τις σόμπες, έψηναν για τον εαυτό τους ζεστές τηγανίτες και γελούσαν με τον χειμώνα. Συμβαίνει κάποιος να πάει στο δάσος για καυσόξυλα - θα φορέσει ένα παλτό από δέρμα προβάτου, μπότες από τσόχα, ζεστά γάντια και πώς αρχίζει να κουνάει ένα τσεκούρι, ακόμη και ο ιδρώτας θα σπάσει. Κατά μήκος των δρόμων, σαν να γελούσε ο χειμώνας, τεντώθηκαν καρότσια. ατμός ξεχύνεται από τα άλογα, οι οδηγοί ταξί χτυπούν τα πόδια τους, χτυπούν τα γάντια τους, τινάζουν τους ώμους τους, επαινούν την παγωνιά.

Φαινόταν πιο προσβλητικό για τον χειμώνα ότι ακόμη και τα μικρά παιδιά - και δεν το φοβούνται! Κάνουν πατινάζ και έλκηθρο, παίζουν χιονόμπαλες, κάνουν γυναίκες, χτίζουν βουνά, ρίχνουν νερό πάνω τους, ακόμα και παγωνιά, φωνάζουν: «Έλα βοήθεια!» Ο χειμώνας θα τσιμπήσει με το θυμό ενός αγοριού από το αυτί, ενός άλλου από τη μύτη, - θα ασπρίσει κιόλας. και το αγόρι θα αρπάξει το χιόνι, ας το τρίψουμε - και το πρόσωπό του θα φουντώσει σαν φωτιά.

Ο Χειμώνας βλέπει ότι δεν μπορεί να αντέξει τίποτα, - φώναξε με θυμό. Από τις μαρκίζες έσταζαν χειμωνιάτικα δάκρυα ... φαίνεται ότι η άνοιξη δεν είναι μακριά!

μέλισσες και μύγες

Το τέλος του φθινοπώρου αποδείχθηκε μια λαμπρή μέρα, κάτι που είναι σπάνιο την άνοιξη: τα μολυβένια σύννεφα διαλύθηκαν, ο άνεμος υποχώρησε, ο ήλιος βγήκε και φαινόταν τόσο ευγενικά, σαν να αποχαιρετούσε τα ξεθωριασμένα φυτά. Οι τριχωτές μέλισσες, που φωνάζονταν από τις κυψέλες από το φως και τη ζεστασιά, βουίζοντας χαρούμενα, πετούσαν από χόρτο σε γρασίδι, όχι για μέλι (δεν υπήρχε πουθενά), αλλά έτσι, για να διασκεδάσουν και να ανοίξουν τα φτερά τους.

Πόσο ανόητος είσαι με την πλάκα σου! - είπε η μύγα, που κάθισε αμέσως στο γρασίδι, φούσκωσε και κατέβασε τη μύτη της. - Δεν ξέρεις ότι ο ήλιος είναι μόνο για ένα λεπτό και ότι, μάλλον, σήμερα θα αρχίσει ο αέρας, η βροχή, το κρύο και θα πρέπει όλοι να εξαφανιστούμε.

Ζουμ ζουμ ζουμ! Γιατί να εξαφανιστεί; - απάντησαν στη μύγα οι εύθυμες μέλισσες. - Θα διασκεδάζουμε όσο λάμπει ο ήλιος, και όταν έρχεται ο καιρός, θα κρυβόμαστε στη ζεστή μας κυψέλη, όπου έχουμε αποθηκευμένο πολύ μέλι το καλοκαίρι.

τυφλό άλογο

Πριν από πολύ καιρό, όταν όχι μόνο εμείς, αλλά και οι παππούδες και οι προπάππους μας δεν ήμασταν ακόμη στον κόσμο, η πλούσια και εμπορική σλαβική πόλη Vineta βρισκόταν στην ακτή. και σε αυτή την πόλη ζούσε ο πλούσιος έμπορος Usedom, του οποίου τα πλοία, φορτωμένα με ακριβά εμπορεύματα, έπλεαν σε μακρινές θάλασσες.

Ο Usedom ήταν πολύ πλούσιος και ζούσε πολυτελώς. και ο ίδιος ο ιδιοκτήτης, η ερωμένη του και τα παιδιά του έτρωγαν μόνο με χρυσάφι και ασήμι, περπατούσαν μόνο με σαμπούλες και μπροκάρ.

Υπήρχαν πολλά εξαιρετικά άλογα στον στάβλο του Usedom. αλλά ούτε στον στάβλο του Usedom, ούτε στη Βινέτα υπήρχε ένα άλογο πιο γρήγορο και πιο όμορφο από την Catch-Wind - έτσι αποκαλούσε ο Usedom το αγαπημένο του άλογο ιππασίας για την ταχύτητα των ποδιών της. Κανείς δεν τόλμησε να καβαλήσει το Catch the Wind, εκτός από τον ίδιο τον ιδιοκτήτη και ο ιδιοκτήτης δεν ίππευε ποτέ άλλο άλογο.

Έτυχε σε έναν έμπορο σε ένα από τα επαγγελματικά του ταξίδια, επιστρέφοντας στη Βινέτα, να καβαλήσει το αγαπημένο του άλογο μέσα από ένα μεγάλο και σκοτεινό δάσος. Ήταν προς το βράδυ, το δάσος ήταν τρομερά σκοτεινό και πυκνό, ο αέρας τίναξε τις κορυφές των σκοτεινών πεύκων. ο έμπορος καβάλησε μόνος του και με ρυθμό, σώζοντας το αγαπημένο του άλογο, που ήταν κουρασμένο από ένα μακρύ ταξίδι.

Ξαφνικά, πίσω από τους θάμνους, σαν από κάτω από τη γη, ξεπήδησαν έξι άτομα με φαρδύς ώμους με κτηνώδη πρόσωπα, με γούνινα καπέλα, με κέρατα, τσεκούρια και μαχαίρια στα χέρια τους. τρεις ήταν έφιπποι, τρεις με τα πόδια, και δύο ληστές είχαν ήδη πιάσει από το χαλινάρι το άλογο του εμπόρου.

Δεν θα ήταν δυνατό για τον πλούσιο Καθιστικό να δει την αγαπημένη του Βινέτα, αν κάτω από αυτόν υπήρχε κάποιο άλλο άλογο, και όχι το Catch-the-Wind. Νιώθοντας το χέρι κάποιου άλλου στο χαλινάρι, το άλογο όρμησε προς τα εμπρός, με το φαρδύ, δυνατό στήθος του χτύπησε δύο αυθάδειους κακούς που τον κρατούσαν από το χαλινάρι στο έδαφος, συνέτριψε έναν τρίτο κάτω από τα πόδια του, ο οποίος, κουνώντας ένα κέρατο, έτρεξε μπροστά και ήθελε να του κλείσει το μονοπάτι και έφυγε σαν ανεμοστρόβιλος. Έφιπποι ληστές ξεκίνησαν καταδίωξη. τα άλογά τους ήταν επίσης καλά, αλλά πώς θα μπορούσαν να προλάβουν το άλογο του Usedom;

Ο Catch-Wind, παρά την κούρασή του, διαισθάνοντας το κυνηγητό, όρμησε σαν βέλος που εκτοξεύτηκε από ένα σφιχτά τεντωμένο τόξο και άφησε τους εξαγριωμένους κακούς πολύ πίσω του.

Μισή ώρα αργότερα, ο Usedom είχε ήδη καβαλήσει την αγαπημένη του Βινέτα με το καλό του άλογο, από το οποίο ο αφρός έπεσε κουρελιασμένος στο έδαφος.

Κατεβαίνοντας από το άλογο, του οποίου οι πλευρές σηκώνονταν ψηλά από την κούραση, ο έμπορος αμέσως, κροταλίζοντας τον Catch-Wind στον αφρό λαιμό του, υποσχέθηκε επίσημα: ό,τι κι αν του συνέβαινε, να μην πουλήσει ποτέ και να μην δώσει το πιστό του άλογο σε κανέναν. να τον διώχνουν, όσο κι αν δεν γέρασε, και κάθε μέρα, μέχρι το θάνατό του, να φύγει το άλογο τρία μέτρα από την καλύτερη βρώμη.

Αλλά, βιαζόμενος στη γυναίκα και τα παιδιά του, ο Usedom δεν φρόντισε ο ίδιος το άλογο και ο τεμπέλης εργάτης δεν οδήγησε σωστά το εξαντλημένο άλογο, δεν τον άφησε να κρυώσει εντελώς και του έδωσε νερό νωρίτερα.

Από τότε, ο Catch-the-Wind άρχισε να αρρωσταίνει, να είναι αδύναμος, αδυνατισμένος στα πόδια του και, τελικά, τυφλώθηκε. Ο έμπορος ήταν πολύ λυπημένος και για μισό χρόνο κράτησε πιστά την υπόσχεσή του: το τυφλό άλογο στεκόταν ακόμα στον στάβλο και του έδιναν τρία μέτρα βρώμη κάθε μέρα.

Ο καθιστικός αγόρασε τότε ένα άλλο άλογο ιππασίας και έξι μήνες αργότερα του φάνηκε πολύ απρόσεκτο να δώσει σε ένα τυφλό, άχρηστο άλογο τρία μέτρα βρώμη και διέταξε να απελευθερωθούν δύο μέτρα. Πέρασαν άλλοι έξι μήνες. το τυφλό άλογο ήταν ακόμα νέο, έπρεπε να τον ταΐσουν για πολύ καιρό και άρχισαν να τον αφήνουν να πάει ένα μέτρο τη φορά.

Τελικά, και αυτό φάνηκε στον έμπορο σκληρό, διέταξε να αφαιρέσουν το χαλινάρι από το Catch-Wind και να το διώξουν έξω από την πύλη, για να μην πιάσει χώρο στον στάβλο μάταια. Οι εργάτες συνόδευσαν το τυφλό άλογο έξω από την αυλή με ένα ραβδί, καθώς αντιστάθηκε και δεν πήγε.

Ο καημένος ο τυφλός Catch-Wind, μην καταλαβαίνοντας τι του έκαναν, δεν ήξερε και δεν έβλεπε πού να πάει, έμεινε όρθιος έξω από την πύλη, με το κεφάλι κάτω και θρηνώντας κουνώντας τα αυτιά του. Έπεσε η νύχτα, άρχισε να χιονίζει και ο ύπνος στα βράχια ήταν σκληρός και κρύος για το καημένο τυφλό άλογο. Στάθηκε σε ένα μέρος για αρκετές ώρες, αλλά επιτέλους η πείνα την ανάγκασε να ψάξει για φαγητό. Σηκώνοντας το κεφάλι της, μυρίζοντας στον αέρα για να δει αν υπήρχε κάπου έστω και μια τούφα άχυρο από την παλιά, ταλαιπωρημένη στέγη, το τυφλό άλογο περιπλανήθηκε τυχαία και σκόνταψε συνεχώς τώρα στη γωνία του σπιτιού, τώρα στο φράχτη.

Πρέπει να ξέρετε ότι στη Βινέτα, όπως και σε όλες τις αρχαίες σλαβικές πόλεις, δεν υπήρχε πρίγκιπας, και οι κάτοικοι της πόλης κυβερνούσαν μόνοι τους, συγκεντρώνονταν στην πλατεία όταν ήταν απαραίτητο να λύσουν κάποια σημαντική υπόθεση. Μια τέτοια συνάντηση του λαού για να αποφασίσει για τις υποθέσεις του, για δίκη και αντίποινα, ονομαζόταν veche. Στη μέση της Βινέτας, στην πλατεία που συναντιόταν ο βέτσε, κρεμόταν σε τέσσερις κολώνες μια μεγάλη καμπάνα βέτσε, με το χτύπημα της οποίας μαζευόταν ο κόσμος και μπορούσε να καλέσει όποιος θεωρούσε τον εαυτό του προσβεβλημένο και ζητούσε δικαστήριο και προστασία από τον κόσμο. Κανείς, φυσικά, δεν τόλμησε να χτυπήσει το κουδούνι του veche, γνωρίζοντας ότι για αυτό ο κόσμος θα έπαιρνε πολλά.

Περιπλανώμενος στην πλατεία, ένα τυφλό, κουφό και πεινασμένο άλογο συνάντησε κατά λάθος τους στύλους στους οποίους κρεμόταν το κουδούνι και, σκεπτόμενος, ίσως, να βγάλει μια δέσμη άχυρο από τις μαρκίζες, άρπαξε το σχοινί που ήταν δεμένο στη γλώσσα του κουδουνιού με τα δόντια του και άρχισε να τραβάει: το κουδούνι χτύπησε έτσι, είναι δυνατό που ο κόσμος, παρά το γεγονός ότι ήταν ακόμη νωρίς, άρχισε να συρρέει στην πλατεία ομαδικά, θέλοντας να μάθει ποιος απαιτεί τόσο δυνατά τη δίκη και την προστασία του. Όλοι στη Βινέτα γνώριζαν το Catch the Wind, ήξεραν ότι είχε σώσει τη ζωή του κυρίου του, ήξεραν την υπόσχεση του κυρίου - και έμειναν έκπληκτοι βλέποντας ένα φτωχό άλογο στη μέση της πλατείας - τυφλό, πεινασμένο, τρέμοντας από το κρύο, καλυμμένο με χιόνι.

Σύντομα εξηγήθηκε ποιο ήταν το θέμα και όταν οι άνθρωποι ανακάλυψαν ότι ο πλούσιος Usedom είχε διώξει από το σπίτι το τυφλό άλογο που του έσωσε τη ζωή, αποφάσισαν ομόφωνα ότι το Catch the Wind είχε κάθε δικαίωμα να χτυπήσει το κουδούνι veche.

Απαίτησαν έναν αχάριστο έμπορο στην πλατεία. παρά τις δικαιολογίες του, τον διέταξαν να κρατήσει το άλογο όπως πριν και να το ταΐσει μέχρι το θάνατό του. Ένα ειδικό άτομο ανατέθηκε να επιβλέπει την εκτέλεση της ποινής και η ίδια η ποινή χαράχθηκε σε μια πέτρα που τοποθετήθηκε στη μνήμη αυτού του γεγονότος στην πλατεία Veche...

ξέρεις να περιμένεις

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσαν ένας αδερφός και μια αδερφή, ένα κοκορέτσι και μια κότα. Το κοκορέτσι έτρεξε στον κήπο και άρχισε να ραμφίζει την πράσινη σταφίδα, και η κότα του είπε: "Μην φας, Πέτια! Περίμενε να ωριμάσει η σταφίδα." Το κοκορέτσι δεν υπάκουσε, ράμφιζε και ράμφιζε, τόσο που μετά βίας πήρε το δρόμο για το σπίτι. "Ω! - φωνάζει το κοκορέτσι, - κακοτυχία μου! Πονάει, αδερφή, πονάει!" Η κότα κοκορέτσι έδωσε δυόσμο να πιει, πέρασε ένα μουσταρδί σοβά - και πέρασε.

Ο κόκορας συνήλθε και πήγε στο χωράφι: έτρεξε, πήδηξε, φούντωσε, ίδρωσε και έτρεξε στο ρέμα να πιει κρύο νερό. και η κότα του φωνάζει:

Μην πίνεις, Πέτια, περίμενε να κρυώσεις.

Το κοκορέτσι δεν υπάκουσε, ήπιε κρύο νερό - και μετά άρχισε να τον χτυπάει πυρετός: η κότα τον έφερε στο σπίτι με το ζόρι. Το κοτόπουλο έτρεξε πίσω από τον γιατρό, ο γιατρός συνταγογραφούσε στον Πέτια ένα πικρό φάρμακο και το κόκορα ξάπλωσε στο κρεβάτι για πολλή ώρα.

Το κόκορα έχει συνέλθει από το χειμώνα και βλέπει ότι το ποτάμι είναι καλυμμένο με πάγο. το κοκορέτσι ήθελε να κάνει πατινάζ. και η κότα του λέει: "Ω, περίμενε, Πέτυα! Άσε το ποτάμι να παγώσει τελείως· τώρα ο πάγος είναι ακόμα πολύ λεπτός, θα πνιγείς." Το κοκορέτσι της αδερφής δεν υπάκουσε: κύλησε στον πάγο. ο πάγος έσπασε και το κοκορέτσι έπεσε στο νερό! Φαινόταν μόνο το κοκορέτσι.

πρωινές ακτίνες

Ένας κόκκινος ήλιος κολύμπησε στον ουρανό και άρχισε να στέλνει τις χρυσές ακτίνες του παντού - για να ξυπνήσει τη γη.

Το πρώτο δοκάρι πέταξε και χτύπησε τον κορυδαλλό. Ο κορυδαλλός ξεκίνησε, πετάχτηκε έξω από τη φωλιά, σηκώθηκε ψηλά, ψηλά και τραγούδησε το ασημένιο τραγούδι του: "Ω, τι ωραία που είναι στον καθαρό πρωινό αέρα! Τι καλά! Πόσο ελεύθερο!"

Το δεύτερο δοκάρι χτύπησε το λαγουδάκι. Το κουνελάκι έσφιξε τα αυτιά του και πήδηξε χαρούμενα στο δροσερό λιβάδι: έτρεξε να πάρει ζουμερό γρασίδι για πρωινό.

Το τρίτο δοκάρι χτύπησε το κοτέτσι. Ο κόκορας χτύπησε τα φτερά του και τραγούδησε: "Κου-κα-ρε-κου!" Τα κοτόπουλα πέταξαν από τις φωλιές μας, χτύπησαν, άρχισαν να τσουγκρίζουν σκουπίδια και να ψάχνουν για σκουλήκια.

Το τέταρτο δοκάρι χτύπησε την κυψέλη. Μια μέλισσα σύρθηκε έξω από το κερί, κάθισε στο παράθυρο, άνοιξε τα φτερά της και "ζουμ-ζουμ-ζουμ!" - πέταξε για να μαζέψει μέλι από μυρωδάτα λουλούδια.

Η πέμπτη αχτίδα έπεσε στο νηπιαγωγείο στο κρεβάτι στον μικρό τεμπέλη: τον κόβει ακριβώς στα μάτια, και γύρισε από την άλλη πλευρά και αποκοιμήθηκε ξανά.

Τέσσερις ευχές

Ο Mitya καβάλησε σε ένα έλκηθρο από ένα παγωμένο βουνό και έκανε πατινάζ σε ένα παγωμένο ποτάμι, έτρεξε σπίτι κατακόκκινος, χαρούμενος και είπε στον πατέρα του:

Τι διασκέδαση τον χειμώνα! Μακάρι να ήταν όλος ο χειμώνας.

Γράψε την επιθυμία σου στο βιβλίο τσέπης μου, είπε ο πατέρας.

έγραψε η Mitya.

Ήρθε η άνοιξη. Ο Mitya έτρεξε πολλές πολύχρωμες πεταλούδες στο πράσινο λιβάδι, μάζεψε λουλούδια, έτρεξε στον πατέρα του και είπε:

Τι απόλαυση αυτή την άνοιξη! Μακάρι να ήταν όλη η άνοιξη.

Ο πατέρας έβγαλε πάλι ένα βιβλίο και διέταξε τη Μίτια να γράψει την επιθυμία του.

Είναι καλοκαίρι. Ο Mitya και ο πατέρας του πήγαν στο χόρτο. Το αγόρι διασκέδαζε όλη μέρα: ψάρευε, μάζευε μούρα, έπεφτε σε μυρωδάτο σανό και το βράδυ είπε στον πατέρα του:

Σήμερα, το διασκέδασα πολύ! Μακάρι να μην είχε τέλος το καλοκαίρι.

Και αυτή η επιθυμία του Mitya γράφτηκε στο ίδιο βιβλίο.

Ήρθε το φθινόπωρο. Μαζεύτηκαν φρούτα στον κήπο - κατακόκκινα μήλα και κίτρινα αχλάδια. Ο Mitya χάρηκε και είπε στον πατέρα του:

Το φθινόπωρο είναι το καλύτερο όλων των εποχών!

Τότε ο πατέρας έβγαλε το σημειωματάριό του και έδειξε στο αγόρι ότι είπε το ίδιο πράγμα για την άνοιξη και για το χειμώνα και για το καλοκαίρι.

Εξωγήινος όρχις

Η γριά Ντάρια σηκώθηκε νωρίς το πρωί, διάλεξε ένα σκοτεινό, απομονωμένο μέρος στο κοτέτσι, έβαλε ένα καλάθι εκεί, όπου είχαν απλωθεί δεκατρία αυγά σε μαλακό σανό, και φύτεψε ένα Κορυδάλη πάνω τους.

Ήταν λίγο φως, και η γριά δεν έβλεπε ότι ο δέκατος τρίτος όρχις ήταν πρασινωπός και μεγαλύτερος από τους άλλους. Η κότα κάθεται επιμελώς, ζεσταίνει τους όρχεις, τρέχει να ραμφίσει τους κόκκους, να πιει λίγο νερό και πίσω στο μέρος. ακόμη και ξεθωριασμένο, καημένη. Και πόσο θύμωσε, σφύριξε, χτυπούσε, δεν άφηνε ούτε ένα κόκορα να ανέβει, και ήθελε πραγματικά να δει τι συνέβαινε εκεί σε μια σκοτεινή γωνιά. Το κοτόπουλο κάθισε για περίπου τρεις εβδομάδες και τα κοτόπουλα άρχισαν να εκκολάπτονται από τους όρχεις, το ένα μετά το άλλο: ραμφίζουν το κέλυφος με τη μύτη τους, πηδούν έξω, τινάζονται και αρχίζουν να τρέχουν, τσουγκρίζουν τη σκόνη με τα πόδια τους, ψάξτε για σκουλήκια.

Αργότερα από όλα εκκολάπτονται ένα κοτόπουλο από ένα πρασινωπό αυγό. Και τι περίεργο βγήκε: στρογγυλό, χνουδωτό, κίτρινο, με κοντά πόδια, με φαρδιά μύτη. «Ένα παράξενο κοτόπουλο βγήκε από μέσα μου», σκέφτεται το κοτόπουλο, «ραμφίζει και δεν περπατάει στο δρόμο μας· η μύτη του είναι φαρδιά, τα πόδια του κοντά, κάποιο είδος ραιβοποδίας, κυλάει από πόδι σε πόδι». Η κότα θαύμασε την γκόμενα της, αλλά δεν έχει σημασία, αλλά όλος ο γιος. Και το κοτόπουλο τον αγαπάει και τον προστατεύει, όπως τα άλλα, και αν δει ένα γεράκι, τότε, να φουντάρει τα φτερά της και να απλώνει τα στρογγυλά φτερά της, κρύβει τα κοτόπουλα της κάτω από τον εαυτό της, χωρίς να ξεχωρίζει τι πόδια έχει κάποιος.

Το κοτόπουλο άρχισε να διδάσκει στα παιδιά πώς να σκάβουν σκουλήκια από το έδαφος και πήγε όλη την οικογένεια στην ακτή της λίμνης: υπάρχουν περισσότερα σκουλήκια και η γη είναι πιο μαλακή. Μόλις ο κοντόποδας γκόμενος είδε το νερό, όρμησε αμέσως μέσα του. Το κοτόπουλο ουρλιάζει, χτυπάει τα φτερά του, ορμάει στο νερό. Τα κοτόπουλα ανησυχούν επίσης: τρέχουν, ταράζουν, τρίζουν. και ένας τρομαγμένος κόκορας πήδηξε πάνω σε ένα βότσαλο, άπλωσε το λαιμό του και για πρώτη φορά στη ζωή του φώναξε με βραχνή φωνή: "Κου-κου-ρε-κου!" Βοηθήστε, λένε, καλοί άνθρωποι! Ο αδερφός πνίγεται! Όμως ο αδερφός δεν πνίγηκε, αλλά χαρούμενα και ανάλαφρα, σαν ένα κομμάτι βαμβακερό χαρτί, επέπλεε στο νερό, τσουγκρίζοντας στο νερό με τα φαρδιά, δικτυωτά πόδια του. Με το κλάμα ενός κοτόπουλου, η γριά Ντάρια έτρεξε έξω από την καλύβα, είδε τι συνέβαινε και φώναξε: "Ω, τι αμαρτία! Φαίνεται ότι έβαλα τυφλά ένα αυγό πάπιας κάτω από το κοτόπουλο."

Και το κοτόπουλο ορμούσε στη λιμνούλα: θα μπορούσαν να τους είχαν διώξει με το ζόρι, καημένη.

Ushinsky K.D. House of Children Poems -- Fet A.A. - Μύθοι του Krylov - E. Uspensky - Miln A. A. - I. A. Bunin - Yakov Akim - Ποιήματα για το δάσος - Berestov V. D. - Pleshcheev A. N. - G. Sapgir - Turgenev I. S. - Ποιήματα για τον χειμώνα - M.Yu. Lermontov - G. Graubin - Alexander Tvardovsky - Boris Zakhoder - Ποιήματα για τη μητέρα - Ποιήματα για το νηπιαγωγείο - Ποιήματα για την άνοιξη - Sergey Yesenin - N.A. Nekrasov - Ποιήματα για το φθινόπωρο - Vasily Zhukovsky - Demyanov I. -- Ποιήματα για παιδιά 5, 6, 7 ετών -- Ποιήματα για το καλοκαίρι -- Irina Tokmakova -- Yunna Moritz -- Ποιήματα για παιδιά 3, 4 ετών -- Kozma Prutkov -- Viktor Lunin -- Tyutchev F. I. -- Konstantin Balmont --Daniil Kharms Παιδικές ιστορίες --Marina Druzhinina --Irina Pivovarova --Mikhail Zoshchenko --Yu. Koval -- Nikolai Nosov -- Astrid Lindgren -- Ushinsky K. D. -- Turgenev I. S. -- V. Kataev -- Charushin E. I. -- K. G. Paustovsky -- Chekhov A. P. - -Sergey Mikhalkov -Agniya Barto -Rybakov A. -Tolstoy L.N.V. Oseeva -M.Yu.Lermontov -Mikhail Prishvin -Charskaya L.A. -V. Dragoonsky --Arkady Gaidar --Vitaly Bianki --Zhitkov Boris --Vasily Shukshin --Valery Medvedev --Alexander Kuprin --Vasily Belov --Tamara Kryukova --Lev Kassil --Βλάπτει τον Ντάνιελ--Vladimir Zheleznikov --Anatoly Aleksin --Aksakov S.T. --Voronkova Lyubov --Vladimir Bogomolov --Sotnik Yuri --Vsevolod Garshin Tales --Bazhov P.P. --Pushkin's Tales --Odoevsky V.F. --Charles Perrault --A. Volkov - Chukovsky - Yu. Olesha --Tolstoy A.N. --Brothers Grimm --Saltykov-Shchedrin M.E. -- Ρωσική λαϊκή -- Dal V.I. -- Marshak S. -- Rudyard Kipling -- Mamin-Sibiryak -- Carroll Lewis -- Milne A. A. -- Winnie the Pooh -- M. Plyatskovsky -- Gianni Rodari -- Suteev V. G. -- N. Sladkov --Όσκαρ Ουάιλντ --L.A. Τσάρσκαγια --Π. Ershov --Andersen G.Kh. --Παραμύθια για παιδιά --Evgeny Permyak --Felix Salten. Bambi --Sofya Prokofieva --Vsevolod Garshin Παιδική μουσική --Κλασική μουσική για παιδιά. ---ΕΙΝΑΙ. Μπαχ --- Α. L. Vivaldi --- V.A. Μότσαρτ ---P.I. Τσαϊκόφσκι ("Ο Καρυοθραύστης") --- Π.Ι. Τσαϊκόφσκι. "The Four Seasons" ---Johann Strauss ---Music of Day and Night ---Baby Einstein - Baby Bach ---Baby Einstein - Baby Beethoven ---Baby Einstein - Baby Mozart ---Baby Einstein - Holiday Classics -- -Baby Einstein - Travelling Melodies -- Παιδικά τραγούδια -- Παιδικά κομματάκια -- Στίχοι παιδικών τραγουδιών --Τραγούδια νανουρίσματος---Νανουρίσματα για το μωρό σας ---Τα νανουρίσματα της μαμάς ---Τα νανουρίσματα της μαμάς (φωνή) ---Γλυκά όνειρα απόψε νανουρίσματα ---Sleepy Baby - μελωδίες νανουρίσματος - Fairies: Mystery χειμερινό δάσος--Monster High / Monster High --Pocoyo --SamSam --Tinker Bell /Tinker Bell --Star Wars /Star Wars --Kim Possible --Moxie Girlz --Fairies: The Legend of the Beast --Barbie και τρεις σωματοφύλακες -- Χάρι Πότερ -- Σον το Πρόβατο -- Αρκούδα Πάντινγκτον -- Χάρτινες κούκλες "Σπίτι" κινουμένων σχεδίων ---Χάρτινες κούκλες ---Χάρτινες φιγούρες ---- Πριγκίπισσες της Ντίσνεϋ ---- Εκδικητές ---- Ο κατάπτυστος εγώ --- --Cold Heart --Χειροτεχνίες από πλαστελίνη --Χειροτεχνίες από φυσικά υλικά--Χιοτεχνίες από αλατόζυμα --Χιοτεχνίες από πλαστικά μπουκάλιαΚατάστημα με παιχνίδια

Πληροφοριακό δελτίο:

Τα μικρά παραμύθια του Ushinsky είναι καλά για παιδιά μικρότερων και μεσαίων ομάδων. νηπιαγωγείο. Επιλεγμένα έργα γραμμένα από τον ίδιο τον συγγραφέα, καθώς και ρωσικά παραμύθια σε επεξεργασία. Ο συγγραφέας δεν επιδιώκει να αναπτύξει την πλοκή ενός παραμυθιού, μπορεί να είναι πολύ μικρή, ακόμα και σαν παιδικό τραγούδι. Όμως σε κάθε παραμύθι ο μικρός έχει τον δικό του διδακτικό «σπόρο». Ο Ushinsky αναγκαστικά διδάσκει στο παιδί καλοσύνη, υπακοή και αγάπη για τα ζώα.

Γιατί ο Ushinsky γράφει έτσι;

Ο Κωνσταντίνος Ντμίτριεβιτς δεν υπήρξε ποτέ επαγγελματίας αφηγητής. Εργάστηκε ως δάσκαλος όλη του τη ζωή, αναζητώντας νέους τρόπους εκπαίδευσης στη Ρωσία. Προσπάθησα να κάνω πράξη ό,τι καλύτερο διάβασα ή είδα στο εξωτερικό. Για να το κάνει αυτό, ταξίδεψε πολύ στην Ευρώπη, διάβασε αρχειακά αρχεία Ρώσων επιθεωρητών σε ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Συναντήθηκα με δασκάλους και μαθητές στη χώρα μου. Ο κατάλογος των εργασιών που δημοσίευσε περιελάμβανε κυρίως επιστημονικές εργασίες για την παιδαγωγική και τα πρώτα σχολικά βιβλία. Για την ψυχή μπορούσε να γράψει ιστορίες για τη φύση.

Τα παραμύθια ήταν μια προσπάθεια για την πρώτη εξ αποστάσεως επικοινωνία με μικρά παιδιά, που αργότερα θα μπορούσε να εξελιχθεί σε κάτι περισσότερο. Ο Ushinsky ήθελε να βρει αυτή τη σύνδεση που θα έλεγε στον εκπαιδευτικό πώς να αναπτύξει τις καλύτερες ανθρώπινες ιδιότητες στα παιδιά από την ελάχιστη ηλικία αντίληψης, χρησιμοποιώντας φόρμα παιχνιδιούκαι μάλιστα ασυνείδητα. ο καλύτερος τρόποςγιατί αυτό θα έπρεπε να ήταν εκπαιδευτικές ιστορίες. Δυστυχώς, ο συγγραφέας κατάφερε να γράψει λίγα από αυτά.

Διαβάστε στα μικρά

Οι ιστορίες του μωρού Ushinsky μπορούν να διαβαστούν για πολύ μικρά παιδιά. Έγραφε απλά κείμενα χωρίς μεγάλη πλοκή, που δύσκολα παρακολουθεί ένα παιδί. Στην αρχή, το παιδί σας θα έλκεται από τη μελωδικότητα της παρουσίασης και τις οικείες λέξεις, αργότερα θα κατανοήσει το περιεχόμενο. Το Brevity θα κάνει μια καλή υπηρεσία, θα βοηθήσει να βάλει με ασφάλεια στο κεφάλι του παιδιού ακριβώς την εκπαιδευτική ιδέα που ήθελε να αφήσει ο συγγραφέας σε αυτό.

Και πολλοί άλλοι.

Τα παραμύθια του Ουσίνσκι

Οι ιστορίες του Ushinsky

Βιογραφία του Ushinsky Konstantin Dmitrievich

Ushinsky Konstantin Dmitrievich - ο μεγάλος Ρώσος δάσκαλος, ο ιδρυτής του ρωσικού παιδαγωγική επιστήμη, που δεν υπήρχε στη Ρωσία πριν από αυτόν. Ο Ushinsky δημιούργησε μια θεωρία και έκανε μια επανάσταση, στην πραγματικότητα, μια επανάσταση στη ρωσική παιδαγωγική πρακτική.

Ο Ushinsky Konstantin Dmitrievich γεννήθηκε στις 19 Φεβρουαρίου (2 Μαρτίου) 1824 στην πόλη Τούλα στην οικογένεια του Ushinsky Dmitry Grigorievich - ένας απόστρατος αξιωματικός, συμμετέχων Πατριωτικός Πόλεμος 1812, ένας ευγενής μικρού κτήματος. Η μητέρα του Konstantin Dmitrievich, Lyubov Stepanovna, πέθανε όταν ο γιος της ήταν μόλις 12 ετών.

Μετά τον διορισμό του πατέρα Konstantin Dmitrievich ως δικαστή στη μικρή αλλά αρχαία επαρχιακή πόλη Novgorod-Seversky στην επαρχία Chernigov, ολόκληρη η οικογένεια Ushinsky μετακόμισε εκεί. Ο Ουσίνσκι πέρασε όλη την παιδική του ηλικία και την εφηβεία του σε μια μικρή περιουσία που απέκτησε ο πατέρας του, που βρίσκεται τέσσερα βερστόνια από το Νόβγκοροντ-Σεβέρσκι στις όχθες του ποταμού Ντέσνα. Ο Konstantin Ushinsky σε ηλικία 11 ετών εισήλθε στην τρίτη τάξη του γυμνασίου Novgorod-Seversk, από το οποίο αποφοίτησε το 1840.

Εδώ, σε ένα μικρό κτήμα, στις όχθες του Ντέσνα, που αγόρασε ο πατέρας του, τέσσερα μίλια από την πόλη της κομητείας, ο Ουσίνσκι πέρασε την παιδική του ηλικία και την εφηβεία του. Κάθε μέρα, στο δρόμο για το γυμνάσιο της επαρχιακής πόλης Novgorod-Seversky, οδηγούσε ή περνούσε από αυτά τα όμορφα και μαγικά μέρη, γεμάτα αρχαία ιστορίακαι αρχαίους θρύλους.

Αφού ολοκλήρωσε τις σπουδές στο γυμνάσιο, ο Ushinsky άφησε την πατρίδα του για τη Μόσχα το 1840 και εντάχθηκε στις τάξεις των ένδοξων μαθητών της Μόσχας. Εισέρχεται στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας στη Νομική Σχολή.

Μετά από μια λαμπρή αποφοίτηση από το πανεπιστημιακό μάθημα με άριστα το 1844, ο Ushinsky αφέθηκε στο Πανεπιστήμιο της Μόσχας για να προετοιμαστεί για τις μεταπτυχιακές εξετάσεις. Το φάσμα των ενδιαφερόντων του νεαρού Ushinsky δεν περιοριζόταν στη φιλοσοφία και τη νομολογία. Του άρεσε επίσης η λογοτεχνία, το θέατρο, καθώς και όλα εκείνα τα θέματα που ενδιέφεραν τους εκπροσώπους των προοδευτικών κύκλων της ρωσικής κοινωνίας εκείνης της εποχής.

Τον Ιούνιο του 1844, το Ακαδημαϊκό Συμβούλιο του Πανεπιστημίου της Μόσχας απένειμε στον Κωνσταντίνο Ουσίνσκι το πτυχίο του υποψηφίου νομικής. Το 1846, ο Ushinsky διορίστηκε αναπληρωτής καθηγητής των επιστημών κάμερας στο Τμήμα Εγκυκλοπαίδειας του Δικαίου, του Κρατικού Δικαίου και της Επιστήμης των Οικονομικών στο Yaroslavl Demidov Lyceum.

Το 1850, ο Ουσίνσκι υπέβαλε την παραίτησή του και αποχώρησε από το Λύκειο.

Έμεινε χωρίς δουλειά, ο Ushinsky Konstantin Dmitrievich επιβιώνει σε μικρής κλίμακας λογοτεχνικά έργα - κριτικές, μεταφράσεις και κριτικές σε περιοδικά. Όλες οι προσπάθειες να ξαναβρεί δουλειά σε οποιοδήποτε άλλο σχολείο της κομητείας προκάλεσαν αμέσως υποψίες σε όλους τους διευθυντές, καθώς ήταν ανεξήγητο ότι ένας νεαρός καθηγητής από το Λύκειο Demidov θα άλλαζε την ακριβοπληρωμένη και περίφημη θέση του για μια αξιοζήλευτη επαιτία στην εξοχή της κομητείας.

Αφού έζησε στις επαρχίες για ενάμιση χρόνο, ο Ushinsky μετακόμισε στην Αγία Πετρούπολη, βασιζόμενος στο γεγονός ότι υπάρχουν περισσότερα σχολεία, γυμναστήρια και κολέγια στην πρωτεύουσα και, επομένως, περισσότερες πιθανότητες να βρει δουλειά και ομοϊδεάτες. Εκεί όμως, χωρίς γνωριμίες και δεσμούς μαζί του με μεγάλη δυσκολίακαταφέρνει να πιάσει δουλειά μόνο ως επικεφαλής του τμήματος ξένων θρησκειών.

Το 1854, ο Ushinsky Konstantin Dmitrievich παραιτήθηκε από το Τμήμα Ξένων Θρησκειών, καθώς προσκλήθηκε στη θέση του δασκάλου της ρωσικής λογοτεχνίας στο Ορφανικό Ινστιτούτο Gatchina.

Το 1859, ο Ushinsky προσκλήθηκε στη θέση του επιθεωρητή τάξης στο Smolny Institute for Noble Maidens, όπου κατάφερε να κάνει σημαντικές προοδευτικές αλλαγές.

Ταυτόχρονα με τη δουλειά του στο ινστιτούτο, ο Ushinsky ανέλαβε την επιμέλεια της «Εφημερίδας του Υπουργείου Δημόσιας Παιδείας» και την μετέτρεψε από μια στεγνή συλλογή επίσημων παραγγελιών και επιστημονικά άρθρασε ένα παιδαγωγικό περιοδικό, το οποίο ανταποκρινόταν πολύ στις νέες τάσεις στο χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης.

Παρά το γεγονός ότι ο Ushinsky βρήκε συμπάθεια με ανθρώπους με μεγάλη επιρροή, αναγκάστηκε να εγκαταλείψει το ινστιτούτο και να δεχτεί ένα επαγγελματικό ταξίδι στο εξωτερικό. Στην πραγματικότητα, ήταν μια εξορία που κράτησε πέντε χρόνια.

Ο Ushinsky επισκέφθηκε την Ελβετία, τη Γερμανία, τη Γαλλία, το Βέλγιο και την Ιταλία. Παντού που επισκεπτόταν και μελετούσε εκπαιδευτικά ιδρύματα- γυναικείες σχολές, νηπιαγωγεία, ορφανοτροφεία και σχολεία, ιδιαίτερα στη Γερμανία και την Ελβετία, που τότε βρόντηξαν με τις καινοτομίες τους στην παιδαγωγική.

Στο εξωτερικό το 1864 έγραψε και εξέδωσε το εκπαιδευτικό βιβλίο «Εγγενής Λόγος», καθώς και το βιβλίο « Παιδικός Κόσμος". Στην πραγματικότητα, αυτά ήταν τα πρώτα μαζικά και δημόσια διαθέσιμα ρωσικά εγχειρίδια για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση των παιδιών. Ο Ushinsky έγραψε και δημοσίευσε έναν ειδικό οδηγό για γονείς και δασκάλους για τον "Native Word" του - "A Guide to Teaching the "Native Word" for Teachers and Parents." Αυτή η ηγεσία είχε τεράστιο, ευρύτερο αντίκτυπο στη ρωσική λαϊκή σχολή. Η συνάφειά του ως οδηγός για τις μεθόδους διδασκαλίας μητρική γλώσσα, δεν έχει χάσει μέχρι σήμερα. Αυτά ήταν τα πρώτα σχολικά βιβλία στη Ρωσία για τη στοιχειώδη εκπαίδευση των παιδιών και αυτά ήταν τα πρώτα μαζικά και δημόσια διαθέσιμα βιβλία. Πουλήθηκαν σε δεκάδες εκατομμύρια αντίτυπα.

Στα μέσα της δεκαετίας του '60, ο Konstantin Dmitrievich Ushinsky και η οικογένειά του επέστρεψαν στη Ρωσία. Ο τελευταίος σου αρχηγός πραγματεία, ονόμασε τον Ushinsky «Ο άνθρωπος ως αντικείμενο εκπαίδευσης, η εμπειρία της παιδαγωγικής ανθρωπολογίας», άρχισε να δημοσιεύει το 1867. Ο πρώτος τόμος, ο άνθρωπος ως αντικείμενο εκπαίδευσης, εκδόθηκε το 1868 και μετά από λίγο καιρό εκδόθηκε ο δεύτερος τόμος. Δυστυχώς, αυτή η επιστημονική του εργασία (ο τρίτος τόμος) έμεινε ημιτελής.

ΣΤΟ τα τελευταία χρόνιαζωή Ο Ushinsky Konstantin Dmitrievich ενήργησε ως εξέχουσα δημόσια προσωπικότητα. Έγραψε άρθρα για τα κυριακάτικα σχολεία, για τα σχολεία για τα παιδιά των τεχνιτών και συμμετείχε επίσης σε ένα συνέδριο δασκάλων στην Κριμαία.

Ο Ushinsky Konstantin Dmitrievich πέθανε στην Οδησσό στις 22 Δεκεμβρίου 1870, θάφτηκε στο Κίεβο στο έδαφος του μοναστηριού Vydubetsky.