Jakie jest znaczenie historii miłosnej. Jakie jest znaczenie historii miłości O miłości krótka analiza

Historia A.P. Czechowa została napisana w 1898 roku, jest ważną i ostatnią częścią „Małej trylogii”. Opublikowano w czasopiśmie „Myśl rosyjska”.

Gatunek opowiadania implikuje krótki czas trwania przedstawionych wydarzeń i niewielką liczbę aktorzy. Anton Pawłowicz Czechow świadomie wybrał ten sposób przedstawienia złożonych wzlotów i upadków życia swoich bohaterów i opisania ich stanu ducha. Przecież cechami fabuły są także głębia podtekstu i pojemność szczegółu. Ostatni niuans jest bardzo dobrze śledzony we wszystkich małych pracach autora.

„Mała trylogia”, stworzona przez A.P. Czechowa, opierała się na trzech historiach opowiadanych sobie przez przyjaciół podczas polowania. Są to Burkin, Chimsha-Gimalaysky i Alekhin - biedny właściciel ziemski, który opowiedział przyjaciołom niefortunną historię swojej miłości.

Tak się złożyło, że ojciec bohatera wiele zawdzięczał, w szczególności za edukację syna. Alekhin, wracając do ojczyzny, postanowił częściowo spłacić dług. Aby to zrobić, musiał ciężko pracować, ale wysiłki nie poszły na marne. W pierwszym roku został wybrany na sędziego honorowego. Alechin miał wiele spotkań i znajomości, wśród których szczególne miejsce w jego życiu zajmowała jego znajomość z przewodniczącym sądu rejonowego imieniem Luganowicz. Tego samego dnia Alechin spotyka swoją żonę Annę Aleksiejewną, w której zakochuje się od pierwszego wejrzenia.

Alekhin stał się stałym gościem w rodzinie Ługanowiczów. Ale mimo to dla każdego nowe spotkanie Anna Alekseevna i Alekhin byli zagubieni, nieśmiali przed sobą i chłodno się pożegnali. Bohater odczuwał niesamowitą bliskość uczuć, ale bał się do tego przyznać.

Ale wszystko się kończy. Kiedy Anna Alekseevna wyjechała na leczenie na Krymie, a bohater zdał sobie sprawę, że być może było to ich ostatnie spotkanie. Postanowił się wyspowiadać, ale było już za późno. Kochankowie rozstali się na zawsze.

Podobnie jak w poprzednich opowiadaniach trylogii, główną ideą opowieści „O miłości” jest to, że bohaterowie dzieł zamknęli się na swoje prawdziwe uczucia, zamiast dać upust emocjom, nie bojąc się niczego. „Sprawa” każdego z nich zrujnowała im życie i możliwość szczęśliwej i bezinteresownej miłości. Własnymi rękami zabijali miłość, sprowadzali ją do podstawowych uczuć i potrzeb, czyniąc siebie na zawsze nieszczęśliwymi.

Opowieść „O miłości” można nazwać szczytem ludzkiej ewolucji, przedstawioną we wszystkich trzech pracach trylogii. To bohater, który jest daleki od starości, nie umarł, po prostu zdał sobie sprawę ze swojego błędu i idzie dalej. Nie poddaje się, ale idzie, nawet jeśli nie wie gdzie, ale wciąż nie stoi w miejscu.

Lekcja publiczna

o literaturze

w 9 klasie

A.P. Czechow „O miłości” (analiza historii)

(seminarium dyrektorów szkół miasta)

„Tworzenie warunków dla twórczy rozwój osobowość)

Prowadzenie: nauczycielka języka i literatury rosyjskiej Bykova E.B.

2003

Temat: AP Czechow „O miłości”

Cel lekcji : analiza fabuły i identyfikacja jej oryginalności ideowej i artystycznej.

Techniki metodologiczne: rozmowa, relacje studenckie, analiza epizodów, powtórzenie teorii (kompozycja, portret, krajobraz), czytanie na pamięć.

Ekwipunek: tekst pracy.

Podczas zajęć:

1. Przemówienie wprowadzające nauczyciela

Dzisiaj na lekcji przeanalizujemy ostatnią historię z małej trylogii A.P. Czechowa, która nazywa się „O miłości”.

Cel lekcji – ujawnienie orientacji ideologicznej tej pracy. Tak więc nazwa brzmi „O miłości”.

Temat nie jest nowy w języku rosyjskim, a nawet w literaturze światowej. Być może jest to jeden z odwiecznych tematów, które każdy artysta rozwiązywał na swój sposób. Spróbuj teraz cofnąć się w głąb wieków, aby przypomnieć historie zakochanych, z którymi przedstawia nas światowa literatura klasyczna.

Co nam mówią te nazwy? (do tablicy)

Dante „Severe Dante to nie Beatrice

gardził sonetem”

Petrarka Błogosławiona Laura

Pierwsze emocje

Kiedy mnie kochasz

Głos wyprzedzi ... ”

Romeo „Brak opowieści Julia”

Smutniejszy na świecie

niż opowieść o

Romeo i Julia "

Tatiana „A szczęściem było Oniegin

Więc to możliwe

Tak blisko "

Alechin „O miłości” Anna

Paweł Aleksiejewna

Konstantinowicz

Nauczyciel: Zapraszam do śledzenia, jak bohaterowie Czechowa rozwiązują dla siebie pytania o szczęście i miłość. Co więcej, sam pisarz podążał linią zupełnie nowego stosunku do czytelnika, przyciągając czytelnika do jego twórczości, pobudzając wyobraźnię czytelnika, dając impuls myślom czytelnika.

- Tak więc praca nazywa się „O miłości”

Na stołach masz ulotki, w których podaje się definicję „miłości”, zaczerpniętą z słownik wyjaśniający S.I.Ozhegova. Przeczytaj znaczenie tego słowa (odczytaj)

Określ, które ze znaczeń pasuje do historii Czechowa.

Powrócimy do znaczenia tego słowa analizując pracę.

Do jakiego gatunku należy ten utwór?

(powieść, jak dwie pierwsze „małej trylogii”)

W: niektórzy z was postanowili stworzyć projekt kompozycji tej powieści jako zadanie. Powiedz to obiektywnie i zwięźle.

Student: Powieść jest opowieścią w opowieści. Historia jest opowiadana w imieniu narratora, któremu przydziela się małe miejsce. Narrator przekazuje historię głównemu bohaterowi Alekinowi, który opowiada swoją historię miłosną. Mówi znajomym, którzy są osobami epizodycznymi. Narrator kończy opowieść. Fabuła jest prosta, nieskomplikowana, oparta na trójkącie miłosnym Alekhin, Anna Alekseevna, Luganovich.

Początek działania to opowieść narratora o miłości pięknych żon kobiety Pelagei i kucharza Nikanora, w której Alekhin wyraża główną ideę („ten sekret jest świetny”)

Punkt kulminacyjny to realizacja Alechina i Anny Aleksiejewnej, że nigdy nie będą razem.

rozwiązanie - to odejście Anny Aleksiejewnej i pożegnanie Alechina.

Taki jest skład powieści.

Wróćmy do fabuły powieści i dowiedzmy siękto jest bohaterem opowieści? i jak są pokazywane?

Studenci:

Nikanor (odczytaj z tekstu).

Nauczyciel: zauważ, że A.P. Czechow jest wielkim mistrzem portretu. Tworzy portret za pomocą kilku kresek lub detali.

- Na jaki szczegół autor zwraca uwagę czytelnika?

( Murlo, Pelageya - "piękna")

Nauczyciel: w portretach bardzo ważne posiada detal, który wyraża wewnętrzne cechy bohatera.

- czego dowiadujemy się o Pelagii i Nicanorze?

- dlaczego piękna Pelageya kocha ten kubek Nikanor, pijak, który ją beszta, a nawet bije?

- czy Czechow daje nam odpowiedź (nie, autor mówi: „jest wielka tajemnica”)

- jak nasi artyści przedstawili tych dwóch bohaterów?

Dlaczego? Jakie szczegóły chciałeś podkreślić w ich portrecie?

Uczniowie podchodzą do tablicy ze zdjęciami i rozmawiają.

Pelageya Nikanor

W: a ty (artystom) możesz wyjaśnić, dlaczego Pelageya kocha Nicanor?

(trudno, trudno wytłumaczyć to poczucie selektywności).

W: jakie znaczenie słowa „miłość” jest odpowiednie dla tych bohaterów? (uczniowie odczytali)

W: zastanówmy się nad historią głównych bohaterów: Alechina i Anny Aleksiejewnej.

Kim jest Alechin? (Historia ucznia (historia ucznia))

Anna Aleksiejewna?

Ługanowicz?

W: Jak rozwijają się relacje między Alechinem i Ługanowiczem?

Czy sam Alechin mówi o tym, jak rozwinął się ich związek? („kobieta nie miała problemów…”)

W: - co to za fraza? (przysłowie)

Czechow często ma w swojej historii przysłowia i powiedzenia, co jest również cechą charakterystyczną postaci.

Czy uważasz, że troska Luganowicza może w jakiś sposób wpłynąć na relacje między Alechinem a Anną Aleksiejewną?

(manifestacja sumienia)

Czy Alechin jest szczęśliwy?

(pomimo tego, że akceptuję go w domu, uważa się za nieszczęśliwego)

Przeczytaj ponownie tekst powieści „Byłem nieszczęśliwy… błąd” Zwróć uwagę na to, co Alechin myślała o swoim mężu „wierzy w swoje prawo do szczęścia” i nie jest to przypadek, bo każdy człowiek rodzi się po to, by być szczęśliwym.

Tak więc Anna Alekseevna i Alekhin rozumieją, że się kochają. Ale nie poddają się temu uczuciu. Czemu? Poprosiłem Cię, jako d/s, o przygotowanie odpowiedzi na to pytanie w postaci wyrecytowania na pamięć fragmentu powieści. Słuchamy naszych artystów.

Czytanie na pamięć.

Dla Alyokhina: „A kiedy przyjedziemy do miasta… jeśli zakochaliśmy się w sobie? »

W opowiadaniu nie ma narracji w imieniu Anny Aleksiejewnej, Alekhin mówi za nią tymi słowami: „I myślała o swoim mężu… taka dziewczyna”

Nauczyciel: Jak dalej rozwijał się los Anny Alekseevny?

(razem w teatrze siedzieli obok siebie… ale pożegnali się, była leczona, dwoje dzieci, świadomość niezadowolenia, zepsute życie, kiedy nie chciała widzieć ani męża, ani dzieci)

Nauczyciel: a jak kończy się historia miłosna Alechina i Anny Aleksiejewnej? („Na szczęście lub niestety… Odejście Anny Aleksiejewnej i pożegnanie) Alekhin (czytając na pamięć, „Wpadłem do jej przedziału… na zawsze”) – przygotował student.

Jak myślisz, kogo można winić za to, że ludzie, którzy tak bardzo się kochali przez wiele lat, okazali się nieszczęśliwi w swojej miłości i nie znaleźli szczęścia?

Dlaczego Anna Aleksiejewna milczała przez tyle lat i nie mogła zadeklarować swojej miłości Pawłowi Konstantinowiczowi?

Dlaczego ona płacze?

Co ją powstrzymuje?

(plotka, rozmowa, kochający ją mąż, wewnętrzne sumienie; może być zrozumienie, że szczęścia nie można budować na cudzym nieszczęściu)

Nauczyciel:

- Wróćmy do początku lekcji i przypomnijmy sobie, jak kończyły się historie miłosne bohaterów literackich, poetów gloryfikujących te uczucia?

Dante Beatricenieodpowiedzialność

Petrarka Lauranieodpowiedzialność

Romeo Juliatragiczny

Oniegin Tatianabeznadziejność

Alekhin Anna Aleksiejewna„Byłem nieszczęśliwy”

Tak zakończyły się historie.

Czy byli szczęśliwi?

Może więc nie warto dawać temu uczuciu tyle duchowej siły, lat życia?

Jak rozumiesz wypowiedź A. Błoka, który powiedział: „Tylko kochanek jest godny tytułu mężczyzny”?

Przeczytajmy ponownie słowa znaczenia słowa „miłość” Powiedz mi, który z nich wyjaśnia uczucia bohaterów opowiadania Czechowa?

Wróćmy do tekstu. Jak kończy się powieść?

(szkic krajobrazowy: ustał deszcz, wyszło słońce, wszyscy podziwiali i jednocześnie żałowali, że ten człowiek o życzliwych i inteligentnych oczach kręci się tu jak wiewiórka na kole).

Dlaczego żałowałeś?(dobry, miły i inteligentny człowiek nie miał życia osobistego)

Nauczyciel: pisarz nie daje odpowiedzi na pytanie, czym jest miłość, mówi tylko: „ta tajemnica jest wielka”.

Czechow nie głosi, głos autora jest ukryty w jego pracach. Ale ta czechowska powściągliwość oddziałuje na czytelnika silniej niż wielkie słowa. Był w stanie uchwycić wielki obraz życia w jego drobnych szczegółach. W notatniku A.P. Czechowa, zachowała się niewielka alegoria, zaczerpnięta od francuskiego pisarza Alphonse Daudeta:

Dlaczego twoje piosenki są tak krótkie? kiedyś zapytano ptaka.

A może brakuje Ci tchu?

Mam dużo piosenek - odpowiedział ptak - i chciałbym opowiedzieć światu wszystko.

Dziedzictwo literackie Czechowa składa się z kilku dramatów i wielu małych krótkich utworów, w których pisarz zdawał się spieszyć, aby powiedzieć czytelnikom wszystko, co myśli. Zwięzłość formy i talent były dla niego synonimem. Na zaledwie kilku stronach Czechowowi udało się zajrzeć w podświadomość człowieka, w podtekst relacji międzyludzkich. Pokaż tragiczną sprzeczność marzeń i życia, miłości i obowiązku, nieszczęścia i szczęścia.

Praca domowa. Zakończeniem naszej pracy nad małą trylogią będzie domowy kreatywny mini-esej na temat: „Szczęśliwi i nieszczęśliwi bohaterowie Czechowa”.

KOCHAM

1. Głęboki pociąg emocjonalny, silne serce z Charą; bóle miłości; wyznanie miłości, cierpienia, namiętnej miłości.

2. Uczucie głębokiego przywiązania, bezinteresownego i szczerego uczucia;

Miłość do rodziców i dzieci. Miłość do bliźniego.

3. Ciągła silna skłonność, pasja do czegoś. Miłość do prawdy, prawda. Miłość do baletu, czytania, teatru.

4. Obiekt miłości (ten lub ten, kogo ktoś kocha, do którego go pociąga, usposobienie). Jest jej pierwszą miłością. Ona jest jego nową miłością.

5. Pasja, smak czegoś. Miłość do słodyczy, do ubrań, wygody.

6. Intymny związek, intymny związek.

Historia A.P. Czechowa została napisana w 1898 roku, jest ważną i ostatnią częścią „Małej trylogii”. Opublikowano w czasopiśmie „Myśl rosyjska”.

Gatunek muzyczny Fabuła zakłada krótki czas trwania przedstawionych wydarzeń i niewielką liczbę postaci. Anton Pawłowicz Czechow świadomie wybrał ten sposób przedstawienia złożonych wzlotów i upadków życia swoich bohaterów i opisania ich stanu ducha. Przecież cechami fabuły są także głębia podtekstu i pojemność szczegółu. Ostatni niuans jest bardzo dobrze śledzony we wszystkich małych pracach autora.

„Mała trylogia”, stworzona przez A.P. Czechowa, opierała się na trzech historiach opowiadanych sobie przez przyjaciół podczas polowania. Są to Burkin, Chimsha-Gimalaysky i Alekhin - biedny właściciel ziemski, który opowiedział przyjaciołom niefortunną historię swojej miłości.

Intrygować

Tak się złożyło, że ojciec bohatera wiele zawdzięczał, w szczególności za edukację syna. Alekhin, wracając do ojczyzny, postanowił częściowo spłacić dług. Aby to zrobić, musiał ciężko pracować, ale wysiłki nie poszły na marne. W pierwszym roku został wybrany na sędziego honorowego. Alechin miał wiele spotkań i znajomości, wśród których szczególne miejsce w jego życiu zajmowała jego znajomość z przewodniczącym sądu rejonowego imieniem Luganowicz. Tego samego dnia Alechin spotyka swoją żonę Annę Aleksiejewną, w której zakochuje się od pierwszego wejrzenia.

Alekhin stał się stałym gościem w rodzinie Ługanowiczów. Ale mimo to na każdym nowym spotkaniu Anna Alekseevna i Alekhin byli zagubieni, nieśmiały przed sobą i chłodno żegnali się. Bohater odczuwał niesamowitą bliskość uczuć, ale bał się do tego przyznać.

Ale wszystko się kończy. Kiedy Anna Alekseevna wyjechała na leczenie na Krymie, a bohater zdał sobie sprawę, że być może było to ich ostatnie spotkanie. Postanowił się wyspowiadać, ale było już za późno. Kochankowie rozstali się na zawsze.

Podobnie jak w poprzednich opowiadaniach w trylogii, główna idea fabuły O miłości” polega na tym, że bohaterowie prac zamykają się na swoje prawdziwe uczucia, zamiast dać upust emocjom, nie bojąc się niczego. „Sprawa” każdego z nich zrujnowała im życie i możliwość szczęśliwej i bezinteresownej miłości. Własnymi rękami zabijali miłość, sprowadzali ją do podstawowych uczuć i potrzeb, czyniąc siebie na zawsze nieszczęśliwymi.

Opowieść „O miłości” można nazwać szczytem ewolucji człowieka przedstawione we wszystkich trzech pracach trylogii. To bohater, który jest daleki od starości, nie umarł, po prostu zdał sobie sprawę ze swojego błędu i idzie dalej. Nie poddaje się, ale idzie, nawet jeśli nie wie gdzie, ale wciąż nie stoi w miejscu.

Cała „Mała Trylogia” autora jest przesiąknięta dramatem i nadzieją, że bohaterowie, prawdziwi lub fikcyjni, mają jeszcze szansę ocalić swoje dusze. Podobnie jak w poprzednich dwóch historiach w trylogii, głównym tematem opowieści „O miłości” jest „przypadek”. Alekhin i Anna, zakochani całym sercem czysto i bezinteresownie, zamiast otwierać swoje uczucia, bojąc się, zaczynają myśleć i wymyślać, odrzucając prawdziwe uczucia na bok. Wyłączając samą miłość, sprowadzają miłość do poziomu jedynie materialnych problemów i wartości, gdzie przestaje ona istnieć; Na „scenę” wkracza naga logika i głupi, sztywny racjonalizm.
To nie przypadek, że A.P. Czechow zakończył Małą Trylogię tą właśnie historią. W „Człowieku w sprawie” główny bohater umiera jego otoczenie nie zmienia się w żaden sposób, a ludzie, którzy bezpośrednio z nim pracowali, cieszyli się nawet z jego śmierci; w „Agrescie” główny bohater spełnia swoje marzenie, jest szczerze zadowolony, ale nie rozumie, po prostu nie widzi jakim kosztem to wszystko dostał.... Z kolei w „O miłości” główny bohater nie umiera i zdaje sobie sprawę ze swojego błędu, poza tym nie jest jeszcze całkiem stary i istnieje tak zwany „promień nadziei”. Opowieść Alechina kończy się wielokropkiem, a obraz mężczyzny idącego w drodze do domu, moim zdaniem, symbolizuje wędrowca, który szuka własnej drogi. Nie wiadomo dokładnie, dokąd przyjdzie, ale przynajmniej wciąż idzie, wciąż szuka.

Bohaterowie boją się życia, lęku przed zmianą nawyków, podejmują zdecydowany krok w kierunku nowego, stworzyli własną sprawę, odgrodzili się. Wszyscy bohaterowie umierają: Alekhin i Chimsha-Himalayan moralnie, Belikov - fizycznie. "Nie możesz tak żyć!"

Sprawa Bohaterów

Historia Antona Pawłowicza Czechowa „O miłości” została opublikowana w czasopiśmie „Myśl rosyjska” w 1898 roku.

Klasyk połączony w trylogię z dwoma innymi opublikowanymi wcześniej historiami.

„Człowiek w walizce” i „Agrest”. Historie z życia różnych ludzi tamtych czasów w opowieściach.

Wróćmy jednak do historii „O miłości”.

Tak więc właściciel ziemski staje się w nim bohaterem, opowiadając o swojej miłości, że odziedziczył długi po ojcu, ale poszli głównie na edukację samego bohatera, który go z nimi pogodził, opłacił się. Ale ze względu na to został na posiadłości i ją wychował, ale nie było to łatwe, najważniejsze, że mu się udało.

Kilka lat później został wybrany na sędziego pokoju, co było wówczas bardzo zaszczytne. Nierzadko zdarzało się, że musiał zatrzymywać się w mieście, gdzie spotykano go i przedstawiano różnym osobom godnym ich stanowiska, więc poznał przewodniczącego sądu rejonowego – Ługanowicza, męża „miłego, uroczego, pięknego”. Anna Aleksiejewna. Zakochał się w niej od pierwszego wejrzenia i dlatego pamiętał całe swoje życie.

Zaczął często odwiedzać parę Luganowiczów, a później stał się jak rodzina w ich domu i drogim gościem, ponieważ jeśli nie zatrzymał się przez długi czas, mąż i żona Luganowiczów się martwili. Nasz właściciel ziemski i Anna byli nieśmiali i bali się wyznać sobie nawzajem uczucia, chociaż podejrzewali wzajemność między sobą, ale odpowiednie wychowanie i strach na to nie pozwalały, a Ługanowicz, jako mąż, niczego nie domyślał. Ponieważ najprawdopodobniej przypisywał sobie współczucie dla ich rodziny, ponieważ każdy z przyjemnością uważa się za czarującą i charyzmatyczną osobę, której pociąga, a tajni kochankowie wciąż spotykali się i żegnali jako obcy sobie nawzajem.

Ale to się skończyło, gdy Anna Aleksiejewna, za radą lekarza, pojechała na Krym. Ale obawiając się, że może to być ich ostatnie spotkanie, kochankowie spotkali się przed wyjazdem, zdradzili sobie nawzajem swoje uczucia, ale mimo to rozstali się i nasza główna bohaterka odprowadziła ją i zdenerwowana odeszła na piechotę.

Alechine i Anna szczerze się w sobie zakochały, ale podobnie jak w dwóch pozostałych opowieściach trylogii, odrzuciły swoje uczucia z wyimaginowanych i innych powodów, nie odważając się nic zrobić, ale może na lepsze. Oboje nie stawiali swojej miłości, z całą jej szczerością, ponad wartości materialne, troski i lęki, nie myśląc o tym. O wiele mocniej przejawiają się w nich logika i okrutny racjonalizm.

Tą opowieścią zakończył swoją trylogię, ale nadając jej pewne znaczenie, a chodzi o to, że bohater zdaje sobie sprawę ze swojego błędu, straconych szans i utraty całego życia, a ponieważ jest w kwiecie wieku, ma nadzieja , historia kończy się niedopowiedzeniem, prawdopodobieństwem kontynuacji, autor pozostawił czytelnikom możliwość odgadnięcia, jak ta historia by się skończyła, to rodzaj znaku, że ścieżka nigdy się nie kończy, jeśli osoba sama się nie podda, i nadzieja umiera ostatnia.

W swojej trylogii autor wzywał do emancypacji czytelników, do uświadomienia sobie, że są rzeczy cenniejsze od materialności, że można tylko raz odmówić sobie szczerych impulsów duszy, a potem przez całe życie żałować, że nawet nie spróbuj ich bronić.

Problem miłości w historii A.P. Czechow „O miłości” Cel: określenie ideologicznej treści opowieści, wyrobienie umiejętności analizy pracy

Anton Pawłowicz Czechow „O miłości”

Życie jest dane raz i chcesz żyć nim radośnie, sensownie, pięknie. A.P. Czechow Nie goń za szczęściem: zawsze jest w tobie. Pitagoras Miłość ... zmienia życie z nonsensu w coś sensownego, czyni szczęście z nieszczęścia. LN Tołstoj

Analiza Trylogia obejmuje trzy historie: „Agrest”, „Człowiek w sprawie”, „O miłości”. Łączy ich jeden problem - problem życia sprawy. Zjednoczeni przez wspólnych bohaterów: Burykina, Iwana Iwanowicza Chimsha-Himalayan. Od samego początku, na początku rozmawiamy o miłości (Cook i Pelageya) Akcja kończy się konkluzją Alechina: miłość jest wielką tajemnicą, jest zindywidualizowana. Zakochany człowiek zadaje sobie wiele pytań: czy jest dobry czy zły - nie wiadomo, ale przeszkadza, irytuje.

Kompozycja - opowieść w opowieści Sama historia jest opowieścią Alechina o jego miłości Zaczyna się od zdania: ... Poprzedzona jest obrazem natury Z jakiego powodu Alechin osiedlił się we wsi? Jak to na niego wpłynęło? Znajomość z Luganovichi

Jaką rolę odgrywa wstawiona opowieść o miłości Pelageyi do kucharza Nikanora? Opowieść przesiąknięta jest myślą o dysharmonii życia. Nieharmonijne jest życie Alechina, który tęsknił za osobistym szczęściem, życie rodziny Luganowiczów i piękna, delikatna Pelageya, która kochała pijanego kucharza, „nieodpowiedniego dla niej w jej duchowych i zewnętrznych cechach”

Czego dowiadujemy się o Alechinie z jego opowieści o życiu w Sofyino? Alekhin mówi o sobie: „Z wychowania jestem białą kobietą, z upodobań jestem pracownikiem biurowym”. Jest zmuszony poradzić sobie z nazwiskiem, aby spłacić długi ojca. Dla bohatera opowieści to sprawa honoru, ale postanawia pracować „nie bez obrzydzenia”, „nudził się i krzywił z niesmakiem”, „spał w biegu”. „Stopniowo zszedłem w dół ...” Te słowa Alechina mówią nie tylko o odrzuceniu nawyków kulturowych, ale także o jego duchowym upadku

Co mówi pierwsze wrażenie Alechina ze spotkania z Anną Aleksiejewną? Od razu poczuł w niej „istotę bliską, już znajomą, jakby tę twarz, te przyjazne, inteligentne oczy, które widziałem już raz w dzieciństwie, w albumie, który leżał na komodzie mojej mamy”.

Jak rozwijały się relacje między bohaterami? Podczas drugiego spotkania, prawie sześć miesięcy później, Alekhin znów ma to samo uczucie bliskości. Anna Alekseevna przyznaje, że myślała o nim, przewidziała ich spotkanie. Każde spotkanie z Anną Aleksiejewną sprawiało wrażenie „czegoś nowego, niezwykłego i ważnego” dla bohatera opowieści.

Znajomość z Ługanowiczami Mówiąc o Ługanowiczach, charakteryzuje małżonków: Dmitrij Ługanowicz Anna Aleksiejewna Bojowa osobowość, dobroduszna, prostoduszna, wierząca we wszystko, nieciekawa osoba, prawie stary człowiek, z nudnym zdrowiem psychicznym, ospały, niepotrzebny, z uległy, obojętny wyraz, wierzy w swoje prawo do szczęścia Młody, piękny, miły, inteligentny, czarujący, przyjazny, inteligentne oczy, pełna wdzięku, szlachetna ręka, fryzura, fryzura, strój, głos - wszystko robiło niezatarte wrażenie, mąż charakteryzuje oszczędnie , bardziej negatywnie, jest rywalem

Jakie pytania dręczą Alyokhin i Anna Alekseevna? Bohater zadaje sobie niezliczone pytania, które z jego punktu widzenia go usprawiedliwiają: „Dokąd może prowadzić nasza miłość?”, „Czy to sprawiedliwe?”, „Dokąd mógłbym ją poprowadzić?”, szczęście?” Bohaterka zadawała podobne pytania.

Dlaczego miłość P.K. zawiodła? Alekhin i Anna Aleksiejewna? Rozumowanie Alechina Rozumowanie Anny Aleksiejewnej "Gdzie mógłbym ją zabrać?" Czy jej miłość przyniesie mi szczęście? Myślałam o moim mężu, o moich dzieciach, o matce, straszne i niewygodne było powiedzieć im prawdę. Rezultat miłości: Anna Aleksandrowna zachorowała i jest zirytowana na Alechina, który nic nie zrobił i nadal odwiedzał. Ługanowicze wyjeżdżają. Rozmowa odbyła się w powozie przed rozstaniem na zawsze.

Czy Alekhin i Anna Alekseevna wiedzieli, że miłość jest wzajemna? Dlaczego bohaterowie ukrywali swoje uczucia? Alekhin pośrednio odpowiada na to pytanie: „Wszyscy widzieli we mnie szlachetną istotę”. To zdanie sugeruje, że szlachta była zewnętrzna. Przestrzeganie przyzwoitości, moralności publicznej, niekończące się wątpliwości, niewiara w siebie i ukochaną osobę doprowadziło do odwrotnego rezultatu: bohaterowie niszczą prawdziwe uczucia, okłamują siebie i innych. To prowadzi Annę Alekseevnę do „zaburzenia nerwów”, świadomości „niezaspokojonego, zepsutego życia”. Alekhin doświadcza tego samego. Rozumie, ale za późno, „jak niepotrzebne, małostkowe i zwodnicze było wszystko, co… przeszkadzało miłości”.

Praca ze słownictwem. Czym jest szczęście? W „Słowniku języka rosyjskiego” S.I. Ozhegova podano następującą definicję szczęścia: „Szczęście to uczucie i stan pełnej, najwyższej satysfakcji”. W „Soviet Encyclopedic Dictionary” szczęście to „koncepcja świadomości moralnej, stanu osoby odpowiadającego wewnętrznemu zadowoleniu z własnego istnienia, pełni i sensu życia”.

Co utrudnia szczęście bohaterów? Przeczytaj słowa L.N. Tołstoja - epigraf do lekcji: „Miłość ... zmienia życie z nonsensu w coś znaczącego, czyni szczęście z nieszczęścia”. Szczęście człowieka zależy od niego samego, od jego stosunku do otaczającego go świata, od jego zdolności do budowania harmonijnych relacji ... Miłość, zwłaszcza jeśli to uczucie jest wzajemne, daje człowiekowi możliwość bycia szczęśliwym.

Co zrozumiał Alechin? „Zdałem sobie sprawę, że kiedy kochasz…” POWIEDZ ZA NIEGO - Jaki jest twój pogląd na problem? - Punkt widzenia autora? Pejzaż w opowieści jest odpowiedzią na to pytanie.

Jakie znaczenie mają w opowieści obrazy natury? „POCZĄTEK Szare niebo i mokre od deszczu drzewa” – pejzaż podkreśla nudę, beznadziejność życia bohatera. Pod koniec opowieści krajobraz ulega przemianie: „...przestał padać i wyszło słońce...piękny widok na ogród i basen, który teraz lśnił w słońcu jak lustro”. Natura pozostawia wrażenie przestrzeni, harmonii, wolności, w przeciwieństwie do życia, które prowadzą bohaterowie.

W jakich dziełach literatury rosyjskiej problem szczęścia jest ostry? Na przykład w opowiadaniu I.S. Turgieniewa „Asia” Co przeszkadza ludziom być szczęśliwymi? Jak często spotykasz w swoim życiu szczęśliwych ludzi? O czym skłoniła cię historia A.P. Czechowa „O miłości”? Do jakich wniosków doszedłeś?

Kadrowanie w opowiadaniu Obraz natury: wyszło słońce, piękny widok na ogród i basen, który lśnił jak lustro. Słuchacze podziwiają obraz natury, litość Alekhin, miły, inteligentny, szczery (on sam mówił o sobie), który nie zajmuje się nauką, ale kręci się jak wiewiórka na kole.

Dlaczego opowieść nawiązuje do cyklu opowiadań o życiu przypadku? Życie Alechina to także sprawa, w którą wpakował się dobrowolnie.

WNIOSEK Alechin rozumiał potrzebę czegoś wyższego, ale nie mógł tego znaleźć. Czechow kończy trylogię obrazem o radosnym charakterze, który budzi nadzieję, że zmiany są nieuchronne i bliskie, ale nie jest to łatwe: trzeba walczyć o piękno, miłość, wolność, o sensowne i duchowe życie. z trylogii, zdając sobie z tego sprawę, nie są w stanie, niestety, niczego zmienić w swoim życiu, ani w życiu kogokolwiek innego. Autorka protestuje przeciw życiu sprawy, przeciw lękowi społecznemu i nadziei na zmianę życia na lepsze. Jego zdaniem każdy powinien sam określić, co jest w jego życiu ważne i wyższe.

Praca domowa Napisz esej - list do przyszłości "Będę szczęśliwy, jeśli..." (5 osób)