fipi open gia банка данни. Капани еге и гиа. Характеристики на запознаване със задачи върху образователни ресурси

За информационна подкрепа на общия държавен изпит OGE в 9 клас има няколко официални сайта, които предоставят данни за учители, възпитаници и техните родители.

Официални сайтове на OGE 2019 - 9 клас

www.fipi.ru - уебсайт на FIPI (отворена банка със задачи, демо версии на KIM)

www.gia.edu.ru - официалният информационен портал на OGE (тук можете да намерите резултатите от OGE, график, новини)

www.obrnadzor.gov.ru - официалният сайт на Rosobrnadzor.

Резултатите от OGE (GIA 9) могат да бъдат намерени на регионални уебсайтове. Можете да ги намерите на официалния уебсайт за информационна поддръжка www.gia.edu.ru, като щракнете върху връзката Вашият регион (вижте снимката)

Най-лесният начин да се запознаете с резултатите от OGE е да посетите собственото си училище, където идват резултатите от изпита.

Всеки ученик е длъжен да се подпише в училището си за запознаване с резултатите от изпита.

За да се подготвите за OGE, основният сайт е FIPI.

За да разберете как да направите изпитната работа, първо трябва да се запознаете с демонстрационните версии на контролно-измервателните материали (KIM) на OGE по предметите от тази година. Демо версиите ще ви помогнат да получите представа за структурата на бъдещите CMM, броя на задачите, тяхната форма и ниво на сложност.

Освен това в демо версията са дадени критериите за оценка на изпълнението на задачи с подробен отговор, които дават представа за изискванията за пълнота и коректност на записа на отговора. Тази информация е полезна за разработване на стратегия за подготовка за OGE.

Също така на уебсайта на FIPI има безценно нещо - отворена банка от OGE задачи. Банката съдържа голям брой задачи, използвани при подготовката на варианти на KIM OGE по всички учебни предмети. Може да се използва за самоподготовка за OGE. Това значително ще помогне на студентите да се ориентират в изпитния материал, да се упражняват в изпълнението на стандартни задачи.

Указател за работа.
Задачи 34. Условен диалог-въпрос

Участвайте в телефонна анкета. Трябва да отговорите на шест въпроса. Дайте пълни отговори на въпросите. Не забравяйте, че имате 40 секунди, за да отговорите на всеки въпрос.

Обяснение.

Нека дадем пример за възможен диалог с машина.

Електронен асистент: На колко години си?

Ученик: Вчера имах рожден ден, така че сега съм на шестнадесет години.

Електронен асистент: Колко пъти седмично спортувате?

Студент: Ходя на фитнес два пъти седмично, защото вярвам, че е много важно да се води здравословен начин на живот.

Електронен асистент: Кой спорт е най-популярен сред тийнейджърите във вашия регион?

Студент: Ами, като цяло бих казал, че децата в моя регион предпочитат да играят футбол, защото всяко училище има собствено игрище.

Електронен помощник: Какви спортни съоръжения има в населеното място, където живеете?

Студент: Говорейки за спортни съоръжения, бих казал, че има богат избор от тях в мястото, където живея. Разполагаме с футболни игрища, пързалки за хокей на лед, басейни, фитнес зали и много други.

Електронен асистент: Защо според вас е важно да поддържате форма?

Студент: Първо, това подобрява вашето здраве. Второ, ставате физически по-силни и по-привлекателни.

Електронен асистент: Какво бихте посъветвали човек, който иска да поддържа форма?

Студент: Бих му казал, че винаги трябва да мисли за ползите, които ще получи в процеса на поддържане на форма.

Електронен асистент: Това е краят на анкетата. Благодаря Ви много за Вашето съдействие.

Източник: Демо версия на GIA-2016., Демо версия на OGE-2018 за английски език., Демо версия на OGE-2020 на английски език., Демо версия на OGE-2017 на английски език., Демо версия на OGE-2019 на английски език.

Олежа Павлов 27.05.2016 15:53

Здравейте, бих искал да поясня защо за всички задачи отворена банка FIPI в обяснението описва нечесто срещаните пълни отговори, а в обяснението към задачата демо версия GIA-2016 дава общи пълни отговори. Бих искал също да знам коя от опциите изисква изпит (OGE) (често с уводни конструкции и т.н.; или необичайна опция)

Александър Ринкевич

Основното е да се даде пълен отговор на поставения въпрос. Не е необходимо да използвате уводни фрази.

Предстои ви участие в телефонна анкета. Трябва да отговорите на шест въпроса. Дайте пълни отговори на въпросите.

Не забравяйте, че имате 40 секунди, за да отговорите на всеки въпрос.

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

Обяснение.

Можете да отговорите така:

Електронен асистент: Колко уроци имате обикновено?

Студент: Имам шест урока четири дни в седмицата.

Електронен помощник: Кой предмет намирате за най-труден?

Студент: Струва ми се, че литературата е най-трудният предмет за мен, защото не обичам да пиша есета.

Електронен асистент: Кой е любимият ви делничен ден? Защо ти харесва?

Ученик: Любимият ми ден от седмицата е петък, защото имаме само 4 урока.

Електронен асистент: Какви спортни съоръжения имате във вашето училище?

Ученик: В моето училище имаме физкултурен салон и футболно игрище.

Електронен асистент: Смятате ли, че училищната униформа е необходима или не? Защо мислиш така?

Ученик: Според мен училищната униформа не трябва да е необходима, защото децата трябва сами да решават какво искат да носят.

Електронен асистент: Какво бихте препоръчали на приятелите си да направят, за да подобрят английския си?

Студент: Бих им препоръчал да наемат ментор, защото това е най-ефективният начин за подобряване на английския.

Източник: FIPI Open Bank - 2016 г

Предстои ви участие в телефонна анкета. Трябва да отговорите на шест въпроса. Дайте пълни отговори на въпросите. Не забравяйте, че имате 40 секунди, за да отговорите на всеки въпрос.

Използвайте плейъра, за да слушате записа.

Обяснение.

Можете да отговорите така:

Електронен асистент: Колко често ходите на кино?

Студент: Обикновено ходя на кино веднъж месечно.

Електронен асистент: Какви филми харесвате най-много?

Студент: Всъщност харесвам различни видове филми, но трилърите и драмите са ми любими.

Електронен асистент: Защо мислите, че много хора предпочитат да гледат филми у дома?

Студент: Доколкото разбирам, такива хора не обичат да гледат филми с непознати и затова предпочитат да ги гледат у дома.

Електронен асистент: Какво обичате да правите в свободното си време?

Студент: Обичам да играя футбол в свободното си време.

Електронен асистент: Как филмите на английски могат да помогнат на учениците да подобрят своя английски?

Ученик: Гледането на филми на английски помага на учениците да свикнат с чужда реч.

Електронен асистент: Какъв филм бихте препоръчали на вашия приятел да гледа? И защо?

Електронен асистент: Колко често заемате книги от библиотеката?

Студент: Предпочитам да купувам книги, но веднъж месечно вземам назаем от местната библиотека.

Електронен асистент: Защо мислите, че тийнейджърите четат все по-малко сега?

Студент: Струва ми се, че тийнейджърите четат по-малко, защото повечето от тях прекарват времето си в компютърни игри.

Електронен асистент: Как четенето на английски книги може да помогне на учениците да подобрят своя английски?

Студент: Четенето на английски книги може да помогне на учениците да подобрят своя английски чрез увеличаване на речниковия запас.

Електронен помощник: Каква книга бихте препоръчали на ваш приятел, който иска да прочете нещо за удоволствие? И защо?

Ученик: Бих му препоръчал да прочете книга, наречена „Атлас изправи рамене“, написана от Айн Ранд. Това е една от любимите ми книги и съм сигурен, че приятелят ми ще я хареса.

Нека се подготвим за OGE заедно!

Open Bank of FIPI задачи

Раздел 2 Задачи за четене

Формат на работа

Задача 9– тест за установяване на съответствие между заглавия и текст

Максимален резултат - 7 точки

Задачи 10 - 17- тест за установяване на съответствието на дадените твърдения с прочетения текст ( Вярно/ Невярно/ Не заяви)

Максимален резултат - 8 точки

Максималният резултат за правилно изпълнениевсички задачи в Раздел 2 (Четене) – 15 точки

Задача 9

Прочетете текстовете и свържете текстовете с техните заглавия: за всеки текст, отбелязан с букви A–G, изберете съответното заглавие, отбелязано с цифри. Използвайте всяко число само веднъж. Заданието има едно допълнително заглавие.

1. Родното място на града
2. многофункционална конструкция
3. Първите задръствания
4. Идеално местоположение
5. предпазни врати
6. Побеждаване на замърсяването
7. навигационен сезон
8. Кралските птици

А.Преди почти 2000 години армията на Древен Рим акостира на бреговете на Великобритания и се насочва на север. Скоро стигнаха до широка, дълбока река. Армията нито можеше да го пресече, нито да намери алтернативен маршрут. Единственото решение беше изграждането на мост. Римляните открили място, където реката била сравнително тясна и построили мост. Тогава основали селище, което нар Лондиниум. Днес е известен като Лондон.

b.Римляните скоро открили това Лондиниумбеше идеално място за пристанище.Техният мост не позволяваше на големи кораби да се качват по реката, така че всички търговски кораби трябваше да спрат и да разтоварят на Лондиниум. То направи Лондиниумважен търговски център и стимулира растежа и развитието на града.

° С.Първият лондонски мост над Темза е построен от дърво – и след това отново и отново. По-късно е построен каменен мост. До 1350-те години на върха на моста има близо 200 къщи и магазини, а пътят през него е много тесен. Беше много трудноза файтони, коне и хора да се движат през моста. Те често не можеха да се разминат и трябваше да прекара часове на моста.

Д.Когато Темза се наводни, тя покри Лондон с вода. След голямо наводнение през 1953 г. хората започват да търсят начин да контролират реката. През 1982 г. е открита бариерата на Темза. Когато портите му се повдигнат, те образуват стоманена стена, дълга повече от половин километър през Темза. Той предотвратява достигането на вода от наводнение до Лондон. Повече от 90 пъти бариерата на Темза спаси столицата от наводнения.

д.Днес Тауър Бридж е един от най-известните мостове в света. Пътеката между двете кули на моста осигурява перфектно платформа за разглеждане на забележителностиза да се насладите на прекрасна гледка към Лондон. Вътре в кулите има изложба,който разказва историята на моста чрез снимки, филми и други медии. Тауър Бридж изпълнява и първоначалната си функция на осигуряване пътпрез река Темза.

Е.Във Великобритания лебедите имат привилегирован статут. От 1100 г. всички немаркирани лебедина всички обществени езера или реки в страната са принадлежали на Короната.Лебедите на река Темза се наричат Неми лебеди. Имат ярко оранжев клюн с черно петно ​​на върха. Всеки юли на Темза в Уиндзор се провежда специална церемония, наречена „Издигане на лебеда“. Всички лебеди са уловени и маркировките им са проверени и записани.

Ж.в днешно време, река Темза е най-чистата река в светакойто тече през голям град. Това е голямо постижение само преди петдесет години, защото реката беше толкова мръсна и отровена, че беше обявена за биологично мъртва. През 50-те години на миналия век са построени специални инсталации за пречистване на водата. Скоро бяха издадени специални закони, които да спрат фабриките да пускат мръсната си вода в реката. Строгите държавни мерки спасиха реката.

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

Задачи 10 - 17

Прочети текста. Определете кое от следните твърдения 10 –17 отговарят на съдържанието на текста (1 –вярно)които не съвпадат (2 –невярно)и това, което текстът не казва, тоест въз основа на текста не може да се даде нито положителен, нито отрицателен отговор (3 –не е посочено). В полето за отговор запишете едно число, което отговаря на номера на верния отговор.

Спорт във Великобритания

Интересно е колко от днешните спортни игри произхождат от Великобритания - сред тях футбол, ръгби, тенис, бокс, гребане и конни надбягвания. Разбира се, конните надбягвания са били популярни сред гърците и арабите много преди британците да започнат да ги прилагат на практика; и хората са играли футбол под една или друга форма в продължение на хиляди години по целия свят. Но британците създадоха специални правила за тези спортове и спортни игри.

Футболът е добър пример. През Средновековието хората в Европа, Япония и Азия са играли някои форми на играта. Един вид футбол също беше много популярен в Англия, особено като състезание между селата. Но по това време имаше много малко правила. Когато учениците от английските училища започнаха да играят футбол, правилата станаха необходими. Те бяха променени няколко пъти и до средата на 19-ти век футболът до голяма степен се превърна в играта, която ние знаем и харесваме днес.Между другото, първите сериозни футболни правила са написани в Кеймбриджкия университет.

Подобна история може да се разкаже и за някои други спортове. Защо това се случи във Великобритания преди други страни? Има някои възможни обяснения: след норманското нашествие от 1066 г. Великобритания е доста мирна страна. В резултат хората имаха време да развиват спорт. По-късно, след британската индустриална революция, английските фабрики се основават на високо организирана работа и стриктно спазване на времето. Същата дисциплина беше приложена и в спорта. Така във футбола и други игри бяха въведени униформи, съдии и наказания. Британските власти смятат, че отборните игри са добра тренировка за бъдеща военна и индустриална кариера.

Всяка държава има свой списък с любими спортове. Какъв е британският списък? Има много игри освен футбола. Ученички, например, играят игра, която много прилича на баскетбол. Нарича се нетбол. Нетболът е различен от баскетболав много подробности: например топката е по-лека, игрището е по-голямо и нетболът има седем играча във всеки отбор (а не петима). Има нещо много странно в нетбола – никога не се играе от момчета. Няма биологична причина за това, това е просто традиция. Той е популярен в целия англоговорящ свят и Австралийците и новозеландците обикновено печелят състезанията.

Но най-известният и популярен британски спорт е крикетът. Крикетът е важна част от английския летен живот. Можете да го гледате цял ден по телевизията или дори да го слушате по радиото. Новинарските програми ви държат в крак с резултата. Мъжете, когато се срещат, винаги разменят няколко думи за състоянието на играта.

Една от отличителните черти на крикета е това игрите са много дълги. В обикновена игра в училище за момчета отнема до цял следобед.Но големите международни игри са до пет дни.

10. Футболът беше най популяренигра в древен свят.

Отговор:

11. Правилата за модерен футболбяха създадени във Великобритания.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Отговор:

12. всичкоучениците трябваше да играят футболи други отборни игри прибритански училища.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Отговор:

13. Баскетбол и нетболса същата играпод различни имена.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Отговор:

14. Нетболът е изобретенв британец пансионза момичета.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Отговор:

15. Отбори от Великобритания винаги печелимеждународното състезания по нетбол.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Отговор:

16. Британците медиите обръщат много внимание на крикета.

1) Вярно 2) Невярно 3) Не е посочено

Отговор:

17. според правилата, играна крикет продължава не повече от час и половина.

Както и в предишните периоди на полагане на задължителния държавен изпит, след 9-ти клас се предлага услугата практическо обучение в основните учебни сайтове в страната. Тази система се нарича отворена банка от задачи за преминаване на OGE през следващата година. Какви са характеристиките на този подход и как да реализираме пълния потенциал на сайта за подготовка за изпити?

Има много сайтове, посветени на темата за общия държавен изпит, на който учениците се явяват след завършване на девети клас. Всеки от тях има свои собствени характеристики и структура. Но тестовете, които ще присъстват на изпита, се подават по стандартна форма.

Характеристики на запознаване със задачи върху образователни ресурси

Необходима е отворена банка от задачи за преминаване на OGE, така че всеки ученик да разбере в какъв ред и форма са представени задачите в документите. Това помага да се справите с психологическия страх от изпита и да бъдете по-задълбочено подготвени.

Освен това на сайта има разделение за всички предмети - това дава възможност да изберете посоката си и ясно да следвате задачите.

Раздели на сайта

Какво друго се предлага на ресурсите?

• Всички изпитни въпроси са разделени на подраздели по реда на изучаване.
• За всяка тематична единица са посочени няколко задачи за консолидиране на резултата.
• Има възможност за проверка на верността на отговорите.

Указател за работа. Действия с обикновени дроби

Благодарение на този подход всеки студент може да се запознае предварително с това, което го очаква на изпита, а удобната навигация няма да остави ненужни въпроси за потребителите.

Системата за работа със задачи на сайта

Отивайки на някой от ресурсите, можете да видите стандартния алгоритъм за работа с него. Например порталите „Ще реша OGE“, „FIPI“, „Yandex OGE“ предлагат подробни въпроси по всяка тема от избрания предмет. Вие не само ще решите задачата, но и ще можете да консолидирате резултата, като изпълните няколко подобни задачи.

Каталог със задачи на сайта Решавам OGE

Отворената банка от задачи на OGE на уебсайта на FIPI включва всички раздели от предмети, които учениците от средните училища могат да избират. Разбира се, догодина се предвижда затягане на задачите, за да се провери реалното ниво на знания на учениците.

OGE банка със задачи към FIPI

Отворена банка от задачи за преминаване на OGE е възможност да се подготвите по-добре за изпита, да сте готови за нестандартни решения и да демонстрирате знанията си.

Задача за OGE за подготовка

Като се има предвид колко сериозен ще бъде подходът към подобно тестване тази година, предварителната репетиция няма да навреди.

Какво е GIA (държавно окончателно сертифициране)

През 2009 г. всичко беше просто - завършилите 9-ти клас преминаха GIA, завършил 11-ти клас, училища и технически училища - Единен държавен изпит.

С приемането на новия Закон „За образованието в гр Руска федерация„Всичко стана по-сложно и разбъркано, защото бяха въведени нови понятия – ОГЕ, ГВЕ и др.

Завършилите 9 класапреминаване на финалната сертификация (полагане на изпити) за програмите основенобщообразователна подготовка (чл. 59, ал. 5 от Закона за образованието и образованието);

Завършилите 11 класаи лицата, завършили обучение по основни професионални образователни програми преминават окончателно сертифициране (полагат изпити) по програми средатаобщообразователна подготовка (параграф 13 от чл. 59 от Закона за образованието).

Съгласно Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 25 декември 2013 г. № 1394 „За одобряване на Процедурата за провеждане на държавно окончателно сертифициране в образователни програмиосновно общо образование" и Заповед на Министерството на образованието на Русия № 1512 от 7 ноември 2018 г. „За одобряване на процедурата за провеждане на държавна окончателна сертификация за образователни програми за средно общо образование":

Какво е OGE (основен държавен изпит) и GVE (държавен финален изпит)

Основен Държавен изпит(OGE)- това е форма на държавно окончателно сертифициране (GIA) за образователни програми за основно общо образование, т.е. - финален изпит за завършилите 9 класа в средно училище в Русия.

С влизането в сила на 1 септември 2013 г. на новия Закон „За образованието в Руската федерация“ GIA за завършилите 9 класа в средно училище в Русия започна да се провежда в две форми:

OGE- предадени от лица, които нямат здравословни ограничения или не учат в специални институции затворен тип, по стандартни тестове - KIMs;

GVE (държавен финален изпит)- предадени от хора с увреждания или учещи в специални институции от затворен тип, под формата на писмени и устни изпитиизползване на текстове, теми, задачи, билети.

С полагането на окончателните изпити ученикът потвърждава, че е усвоил програмата за основно общо образование.

Държавното (окончателно) сертифициране на завършилите IX (X) класове се провежда под формата на държавно последен изпит, както и в нова формаорганизиране на изпити с помощта на стандартизирани задачи, чието изпълнение ви позволява да зададете нивото на развитие на федералния държавен стандарт за основно общо образование въз основа на Закона за образованието и в съответствие с Правилника за държавата (окончателен) атестация на завършилите IX и XI (XII) клас.

Сертификацията е необходима, за да преминете към 10 клас или да влезете в колежи и технически училища.

Завършилите 9 клас полагат минимум 4 финални изпита:

2 4 задължителни (руски език и математика + 2 предмета по избор на ученика).

От учебната 2016/17 година основанието за издаване на удостоверение за основно общо образование ще бъдат положителните резултати от 4 изпита: по руски език и математика (задължителни предмети), както и по 2 предмета по избор на ученика. Те ще бъдат взети предвид в резултатите от GIA.

През 2015/16г академична годинапоради преходния период не се зачитат резултатите от 2 избираеми изпита в ГИА. Минимална суматочки за получаване на задоволителен резултат се определя от изпълнителната власт на региона в областта на образованието, учредителя, чуждестранната институция.

2 по избор (от списъка с елементи).

Забележка: от 1 септември 2015 г. броят на задължителните предмети на държавното окончателно сертифициране за програмите за основно общо образование ще се увеличи от два на четири (Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 7 юли 2015 г. № 692) - задължителен е изборът на още два предмета от списъка от 01.09.2015г.

Заповед на Министерството на образованието на Руската федерация от 25 декември 2013 г. № 1394 одобри процедурата за провеждане на държавна окончателна сертификация за образователни програми за основно общо образование, съгласно която:

През 2015 г. GIA се провежда по 14 предмета. Резултатите от изпита са необходими за формиране на профилирани 10-11 клас. Първични оценки за представянето на изпитната работа на GIA.

Схематично това изглежда така:

Формуляри за OGE през 2020 г

За разлика от Единния държавен изпит, няма единни формуляри за окончателно сертифициране на завършилите 9 клас.

През 2018 г. всеки субект на Руската федерация разработва свои собствени видове формуляри в зависимост от технологията за обработка на изпитни работи. Този процес се регулира от регионалната регулаторна рамка.

График на държавното финално атестиране на завършилите 9 клас през 2020 г

Предсрочно OGE и GVE-9 през 2020 г. ще се проведат от 21 април до 16 май по всички академични предмети, а именно:

• 21 април 2020 г. - математика

• 24 април 2020 г. - руски

• 27 април 2020 г. - информатика, социални науки, химия, литература

• 06 май 2020 г. - история, биология, физика, география, чужди езици

Резервни дни:

13 май (сряда) - информатика и информационни и комуникационни технологии (ИКТ), социални науки, химия, литература;

14 май (четвъртък) - история, биология, физика, география, чужди езици(английски, френски, немски, испански);

Основните дати за OGE и GVE-9 2020 г

Със заповед на Министерството на образованието на Русия № 610, Рособрнадзор № 1560 от 14 ноември 2019 г. са одобрени следните срокове за подаване на GIA:

Информацията е публикувана на 06/12/2012. Допълнени и променени 04.04.2013 г., 06.10.2013 г., 28.12.2013 г., 04.06.2014 г., 12.09.2014 г., 11.10.2014 г., 29.10.2014 г., 17.02.2015 г., 08 /03.2015 г., 04.09.2015 г., 13.10.2015 г., 11.10.2015 г., 27.11.2015 г., 20.02.2016 г., 11.05.2016 г., 03.03.2017 г., 23.08.2017 г. , 08.12.2017 г., 17.09.2018 г., 31.10.2018 г., 19.12.2018 г., 24.12.2019 г.