Урок по електрическа безопасност в началното училище. Урок по електрическа безопасност, начално училище. Представяне на опасността от електрически ток

Урок по темата "Електрическа безопасност"

(в 8 и 10 клас)

Цели на урока: запознаване на учениците с ефекта на електрическия ток върху човешкото тяло; разберете причините за токов удар; запознайте се с правилата за електрическа безопасност и мерките за първа помощ при електрически наранявания; развиват творческите способности на учениците; насърчават чувството за работа в екип, когато работят в групи.

Оборудване: електрически уреди (електрически бойлер, чайник, клещи за коса, настолна лампа, отворен нагревател, чаша вода; модел на човешки скелет, коледна елха, гирлянда от електрически крушки; плакати „Токови наранявания“, „Мерки за помощ при токов удар“ "; филмова лента "Основи на електрическата безопасност ".

По време на часовете

Учител.Децата и възрастните често боравят неправилно с електрически уреди, застрашавайки живота си. В града ни са известни случаи на токови наранявания, някои от които с трагичен изход. Опасността от работа с електрически уреди се крие във факта, че токът и напрежението нямат външни признаци, които биха позволили на човек с помощта на сетивата (зрение, слух, обоняние) да открие предстоящата опасност и да вземе предпазни мерки. Както знаете, човешкото тяло е проводник. Ако някой случайно докосне тоководещи части на електрическа инсталация, оголени проводници или клеми под напрежение, през тялото му ще протече електрически ток. В резултат на това човек може да получи електрическо нараняване.

Всички имаме работа с електрически уреди през цялото време. За да се избегне токов удар, е необходимо да се познават ефектите на тока върху човешкото тяло; фактори, от които зависи увреждащото въздействие на тока; как да се предотврати нараняване с електрически ток и как да се окаже първа помощ в случай на токов удар.

Момчетата от училищния кръг по физика (инициативна група) ще ми помогнат да проведа този урок. Те участваха в разработването на сценария на урока, подготвиха съобщения, илюстративен материал, демонстрации, оформиха часа. Първо ще слушате изказванията на членовете на кръжока, след това ще решавате задачите по рисунките и ще отговаряте на въпроси за драматизациите на „житейски ситуации“.

Медицина за електрически наранявания.

Електрически наранявания - увреждане на тялото от електрически ток - се срещат в промишлеността, селското стопанство, транспорта и в ежедневието. Те могат да бъдат причинени и от атмосферно електричество (мълния).

Тежестта на увреждането на тялото зависи от силата на тока, напрежението, продължителността на тока и неговия вид (постоянен или променлив). Установено е, че променливият ток е най-опасен. Опасността се увеличава с увеличаване на напрежението. Колкото по-дълго е излагането на ток, толкова по-тежко е електрическото нараняване.

Токът причинява различни местни и общи смущения в организма. Локалните явления (на мястото на контакт) могат да варират от лека болка до тежки изгаряния с овъгляване и изгаряне на отделни части на тялото. Общите явления се изразяват в нарушение на дейността на централната нервна система, дихателните и кръвоносните органи. При електрически наранявания се наблюдават припадъци, загуба на съзнание и нарушения на говора. конвулсии, дихателна недостатъчност (до спиране), в тежки случаи може да настъпи шок и дори мигновена смърт.

Електрическите изгаряния се характеризират с "токови признаци" - плътни струпеи в точката на контакт с проводника. При поразените от мълния върху кожата остават следи от преминаване на ток под формата на червеникави ивици - „признаци на мълния“. Запалването на дрехите при излагане на ток води до изгаряния.

Основният фактор за увреждане на тялото е силата на тока, протичащ през тялото. Определя се от закона на Ом и следователно зависи от приложеното напрежение и съпротивление на тялото. При точков контакт съпротивлението на кожата е определящият фактор, който ограничава тока. Сухата кожа има висока устойчивост, докато мократа има малка устойчивост. Така че, при суха кожа съпротивлението между крайните точки на тялото, например от крака до ръката или от едната ръка до другата, може да бъде рано 10 5 ома, а между потните ръце е 1500 ома.

Изчислете максималните токове, които възникват при контакт с мрежово напрежение на домакински уреди (220 V):

mA (суха кожа);

mA (мокра кожа)

Най-чувствителни към електрически ток са мозъкът, гръдните мускули и нервните центрове, които контролират дишането и работата на сърцето.

На такъв модел може ясно да се покаже преминаването на ток през човешкото тяло. Вътре в човешкия скелет се вкарва гирлянд от електрически крушки (за коледна елха), които преминават през органите, които са най-засегнати от тока. Този модел е изобретен от членовете на нашия кръг.

(Демонстрирам модел на преминаване на ток през човешкото тяло)

Ако ток от външен източник преминава през сърцето, тогава могат да възникнат некоординирани контракции на неговите вентрикули. Този ефект се нарича камерна фибрилация. Спонтанно възникнали, те не спират, дори ако токът вече не е там. Сърцето може да бъде приведено в това състояние при сила на тока от 50 до 100 µA. Сърдечните мускули, които не получават кръв за 1-2 минути, отслабват, в резултат на което не могат да бъдат върнати в състояние на нормални контракции. Ако до този момент се вземат спешни мерки, нормалната работа на сърцето може да се възстанови.

Дори по-слаби токове от тези, които причиняват камерно мъждене, могат да причинят спиране на дишането чрез парализиране на действието на нервните центрове, които контролират функционирането на белите дробове. Това състояние остава дори след прекъсване на тока. Респираторна парализа може да настъпи при токове между 25 и 100 mA гръдни мускулиможе да се свие, така че дишането да спре. Някои от ефектите на тока върху тялото са дадени в следната таблица:

Причини за токов удар

Основните причини за електрически наранявания:

Неизправност на устройства или средства за защита.

Късо съединение на фазовите проводници към земята.

Нарушаване на правилата за безопасност при работа с устройства, проводници (докосване на оголени проводници, предпазители, гнезда за лампи, погрешно приемане на включено устройство за изключено, контакт на проводящо оборудване с живо устройство).

Една от причините за повреда на инструмента е заземяване. Това е връзка на оголен проводник или спирала с метален корпус на електрически уред. Опасността се крие във факта, че е невъзможно да се разпознае устройството, в което е възникнало късо съединение по външни признаци. Въпреки това, докосването на кутията може да доведе до електрически наранявания.

Да предположим, че по някаква причина нагревателната спирала влиза в контакт с металното тяло на нагревателя. Това може да се случи, ако изолацията на проводника се е протрила там, където докосва тялото, или се е образувал проводящ мост от прах и мръсотия между намотката и тялото. Ако човек докосне тялото на нагревателя, тогава през тялото му ще премине електрически ток. Ако в същото време човек стои в банята на мокър под или се държи за заземена батерия (тръба), тогава неговото съпротивление ще бъде малко и през него ще премине значителен ток, което може да доведе до електрическо нараняване, дори фатално .

Можете да избегнете токов удар, като знаете и следвате основните правила за електрическа безопасност.Преди да работите с устройството, трябва да се уверите, че няма късо съединение към тялото, кабелът е в добро състояние и неговите разглобяеми връзки са външно надеждно изолирани.

Ако човек докосне два оголени проводника, клеми, контакти наведнъж, тогава в този случай т.нар биполярно докосване.Неговата опасност се състои в това, че токът преминава през гръдния кош и може да парализира дихателната и сърдечно-съдовата система.

Електрически наранявания и състояние на помещенията

Според степента на опасност от поражение от електрически ток всички помещения се делят на особено опасни, с повишена опасност и без повишена опасност.

Да се особено опасновключват помещения, където относителната влажност на въздуха е близо до 100%, както и с химически активна среда, която разрушава изолацията и тоководещите части на електрическите уреди.

Помещение с повишена опасностса влажни помещения с влажност до 75%, с наличие на проводящ прах, с недиелектрични подове (метал, стоманобетон), температурата в която е висока (t\u003e 30 ° C), с възможност за лице, което едновременно докосва металните конструкции на сградата, които са свързани със земята, и металните корпуси на електрическото оборудване.

Всички останали помещения няма повишен риск.

От гледна точка на електробезопасността помещенията трябва да са светли, сухи и топли, с диелектрични (дюшеме) подове, без дупки и пукнатини, повърхности на стени, тавани, врати - гладки и матирани, радиатори и тръбопроводи за отопление и водопровод. системи - заземени.

В помещения с повишена опасност е необходимо да се използва напрежение не по-високо от 42 V, а в особено опасни помещения не по-високо от 12 V.

Електрически предпазни мерки

Най-ефективната превенция на електрическите наранявания е точното спазване на правилата за безопасност по време на работа на електрическите инсталации. За да се предотврати възможността от случайно докосване до тоководещите части на електрическите инсталации, те са защитени независимо дали са свързани към такова напрежение.

За да се елиминира рискът от токов удар, се използва следното защитно оборудване:

изолационни стойки от сухо дърво, гумени постелки, галоши и ръкавици;

специални инструменти и приспособления с изолирани дръжки;

уреди, които регистрират напрежение, тестови лампи и специални сонди с неонови лампи.

В помещения с повишена опасност, където има влажни подове и стени, е необходимо да се заземят металните корпуси на електрическите уреди.

Домашната електротехническа индустрия произвежда надеждни и лесни за използване електрически уреди, машини и апарати.

(Демонстрационни кадри от филма "Основи на електрическата безопасност".)

Мерки за помощ при токов удар

Първата помощ при токов удар включва два етапа: освобождаване на жертвата от въздействието на тока и оказване на първа помощ.

Жертвата често не може да се освободи от действието на тока, тъй като предизвиква мускулни крампи. Първо трябва изключете електрическата инсталация, до които пострадалият се докосва чрез изключване на прекъсвача или предпазителя. Ако е невъзможно бързо да изключите тока, тогава трябва да издърпате жертвата на безопасно място. Препоръчва се работа с една ръка (ако е възможно). Лицето, което оказва помощ, трябва да носи диелектрични ръкавици или да увие ръцете си с шал или друго сухо облекло. Ако не е възможно да издърпате жертвата, тогава трябва да вземете жиците от него със суха пръчка или да ги накълцате с брадвичка със суха дървена дръжка или да хапнете с ножове за тел с изолирани дръжки. Ако жертвата е в съзнание, но объркана, можете рязко да извикате „Скочи!“ отделете го от земята, за да скъсате веригата.

За да отделите жертвата от части, носещи ток (при напрежение до 1000 V), е необходимо да се защитите. В никакъв случай не трябва да докосвате откритите му части на тялото или места с мокри дрехи. Спешно се обадете на лекар (линейка), но без да чакате пристигането му, е необходимо да предоставите на жертвата първа помощ, която зависи от състоянието му. Ако пострадалият диша и е в съзнание, той трябва да бъде положен в удобна позиция, да разкопчае дрехите си и да се покрие, като осигури пълна почивка до пристигането на лекаря. Дори ако човек се чувства задоволително, все още е невъзможно да му се позволи да стане, тъй като липсата на тежки симптоми след токов удар не изключва възможността за последващо влошаване на състоянието му. Когато човек е в безсъзнание, но поддържа равномерно дишане и пулс, трябва да го подушите с амоняк, да напръскате лицето му с вода, като осигурите спокойствие до пристигането на лекаря.

Ако жертвата диша лошо или изобщо не диша, той трябва незабавно да започне да прави изкуствено дишанеи индиректен сърдечен масаж. Не трябва да отказвате да помогнете на жертвата, дори ако той няма дишане и сърцебиене. Има много случаи, когато хора, които са били ударени от ток и са били в състояние на клинична смъртсе възстанови след подходящо лечение.

Има няколко метода за изкуствено дишане. Най-често срещаните от тях са уста в уста или уста в нос. (Полагащият грижите всмуква повече въздух в белите дробове и издишва енергично в белите дробове на жертвата през устата или носа.)

В допълнение към изкуственото дишане е необходимо да се направи индиректен сърдечен масаж. Първа помощ се оказва, когато е възможно, на място. Прилагайте непрекъснато изкуствено дишане, докато дишането се възстанови или се нареди от лекар.

Всеки трябва да може да извършва индиректен сърдечен масаж и изкуствено дишане.

(Демонстрирам индиректен масаж и изкуствено дишане на манекен.)

Абсолютно неприемливо е жертвата да се погребе в земята или да се покрие с пръст. Тази техника се основава единствено на предразсъдъци и може да коства живота на жертвата. Без да дава терапевтичен ефект, този метод само ще забави спешните мерки, които трябва да се предприемат за спасяването на жертвата.

Правна отговорност при работа с електрически ток.

Счита се, че длъжностното лице е нарушило правилата за безопасност, ако това нарушение е причинило злополука или други тежки последици.

Нарушенията, довели до тежка телесна повреда или загуба на работоспособност, се наказват с лишаване от свобода до три години или поправителен труд до една година. Нарушенията, довели до смъртта на човек или причиняването на тежка телесна повреда на няколко лица, се наричат ​​лишаване от свобода до пет или повече години.

За да се търси отговорност от длъжностно лице, е необходимо да се установи кои конкретни правила за защита на труда са нарушени от него и за кои от тях той носи отговорност. Ако произшествието е настъпило поради груба небрежност на самия пострадал, длъжностното лице не носи отговорност.

Задачи за рисуване

(групова работа)

Учител. Сега класът ще бъде разделен на групи от по четирима. Всяка група ще получи рисунка, изобразяваща ситуация, в която героите нарушават правилата за безопасност при използване, ремонт или инсталиране на електрическо оборудване (виж дидактическата листовка) и същите въпроси:

Какво грешат героите в изобразената ситуация?

Каква е причината за възможния токов удар на този герой?

Какво беше правилното нещо да направя?

Работата на групите ще се оценява от жури, което включва ученици от гимназията и учител.

(Когато представителите на групите отговорят, рисунките се проектират на екрана с епидиаскоп.)

Въпроси за драматизации "Житейски ситуации"

Учител.И сега учениците от кръга ще покажат няколко сцени от живота, в които момчетата боравят неправилно с електрически уреди. Фасилитаторът ще задава въпроси за всеки скеч, а представители от всяка група ще отговарят на тях. Изключен е контактът, който ще се използва от кръжоците в скечовете. Следователно те няма да получат никакви щети от ток.

"Житейски ситуации"

Маша държи електрически клещи в ръцете си, включва ги в контакта. Рая пита: "Какво правиш, Маша?". „Днес е дискотека, искам да изглеждам добре“, докато въртеше косата си с клещи. Какво прави Маша погрешно?(В клещите може да възникне късо съединение към тялото, тогава Маша ще получи електрическо нараняване. Когато навивате косата си, клещите трябва да бъдат изключени.)

На масата има чаша с чайник. Саша казва на Витя: "Виж, водата топла ли е?" Витя потапя пръста си в чашата, докато котелът е включен. Защо не можете да направите това?(Водата е добър проводник на ток. Ако в котела възникне късо съединение към тялото, тогава Витя ще получи електрическо нараняване. Първо трябва да извадите щепсела от контакта.)

Коля, издърпвайки кабела от настолната лампа от контакта, не хвана щепсела, а дръпна кабела. Какво сгреши Коля?(Кабелът може да излезе от щепсела или да се счупи и Коля ще получи електрическо нараняване. Трябва да държите щепсела.)

„Анна, моля те, изгаси светлината“, казва Вера. Аня с мокри ръце отива до превключвателя. Какво сбърка Аня?(Превключвателят може да е повреден, ще се появи изолатор и водата е добър проводник на ток. Тогава Аня ще получи електрическо нараняване.)

"Юра, студено ли е в къщата ти?" „Много, особено през нощта, така че включвам нагревател като този.“ (Показва нагревател с отворена серпентина.) Защо нагревател с отворена спирала не трябва да се оставя включен без надзор?(Ако бобината изгори, може да възникнат искри и пожар.)

В края на урока журито обобщава резултатите и дава оценки.

Урок на тема: "Променлив електрически ток" в 11 клас Урок на тема„Променлив електрически ток” в XI клас ... съгл електрическа безопасност. ход урок 1. Организиране на времето(поздрав, въведение, формулировка Темии цели урок.) Електричество...

Урок по електрическа безопасност

в 1 Б клас

"Светът на електричеството"

По време на часовете

азОрганизиране на времето

Въведение от учителя.

Момчета, слушайте внимателно гатанката и я познайте:

Тичам по пътеките

Не мога да живея без пътеки.

Къде съм, момчета, не,

Светлините не светят в къщата. ( електричество)

Мислите ли, че човек има нужда от електричество? да

Какви са ползите от електричеството за хората? На ток работят хладилници, перални, чайници, компютри, телевизори, тролейбуси.

Лекари, счетоводители, учители, монтажници, шофьори на тролейбуси няма да могат да работят без ток. Тъй като много уреди работят с електричество, необходимо за човек. Без ток зъболекар няма да може да излекува зъб, шофьор на тролейбус няма да може да превозва пътници, монтажник няма да може да изпили част на машина.

Заключение:Но всеки човек трябва да помни, че електрическият ток е необходим, но не е безопасен за живота.

(Чукайте на вратата. Горските животни влизат в класа: заек и лисица)

заек:О, беда, беда

Помогнете ни приятели!

Учител:Какво? Какво стана?

Сцена (катерица гладене на панделки)

лисица:Катеричката Анюта галеше панделката

И видях приятелите си през прозореца

И съвсем забравих за ютията.

Заек: Това не е шега!

Ето какво означават три минути

Няма лента, навсякъде има отпадъци,

Едва не предизвика пожар.

Учител:Момчета, защо катерицата почти запали огън?

(Отговори на деца). Катерицата хвърли включената ютия на панделка.

Учител:Как да бъдем? Как можем да бъдем?

Как да помогнем на животните?

Учител:Знам една тайна.

За да няма повече проблеми

Каним всички животни

Побързайте с урока.

Подминете горските обитатели, седнете с момчетата.

II . Представяне на темата и целите на урока.

Темата на нашия урок е „В света на електричеството“.

Игра: "Какво може да бъде опасно"

Сега ще играем една игра. Ще назовавам предмети и ако чуете нещо опасно, вдигнете ръка.

(електрическа печка, книга, електрически контакт, футболна топка, пералня, маса, чиния, прахосмукачка, ютия)

III. Учене на нов материал а

Днес ще говорим за електрически ток, за правилата за използване на електрически уреди.

Учител:Момчета, какво знаете за електрическия ток? Къде се намира той?

(Отговори на децата) В проводниците на телевизора, хладилника, компютъра, контактите.

Учител:Електричеството също е „тръби“, само през тях енергията влиза в къщата ни. И както водата намира дупка в тръбата и се случва авария, така и електричеството става опасно, ако кабелите са дефектни.

Човек може случайно да докосне жицата с гола ръка и ще бъде шокиран. Проводниците могат да се свържат и да възникне късо съединение (светлините да изгаснат) или дори пожар. Ето защо, ако видите оголен проводник, дефектен ключ или контакт, трябва незабавно да кажете на възрастен за това!

Историята на появата на електричеството датира от 550 г. пр.н.е.

За първи път явленията, които сега се наричат ​​електрически, са наблюдавани в древен Китай, Индия и по-късно в древна Гърция.

Оцелелите легенди казват, че древногръцкият философ Талес от Милет вече е познавал свойството на кехлибара, натрит с козина или вълна, привличампарченца хартия, пухчета и други леки тела.

И вие неведнъж, струва ми се, сте забелязвали, че писалка или гребен, потъркани в косата ви, привличат парчета хартия.

Нека направим това преживяване с вас. Имате химикалки и малки парчета хартия на бюрото си. Те взеха химикалки, потъркаха ги в косите си и ги донесоха при вестниците. какво наблюдаваш Да, хартиите се привличат от писалка. Това явление се нарича наелектризиране.

Но къде до нашата къщаидва електричество? (отговорите на децата)

Електричеството идва чрез жици.

Учител:Електричеството влиза в къщата чрез проводници и идва до проводниците от електроцентрали.

Първите електроцентрали са били вятърни мелници. (слайд 2-3)

https://pandia.ru/text/78/573/images/image003_74.jpg" width="250" height="178 src=">

Тогава те започнаха да строят слънчеви електроцентрали. (слайд 5)

https://pandia.ru/text/78/573/images/image005_49.jpg" width="214" height="141 src="> и атомни електроцентрали

III.Физкултминутка.

Тили - бум! Тили - бум!

Къщата на котката гори!

Къщата на котката се запали

Има колона дим!

Пиле тича с кофа

Напълнете къщата на котката

Кон с фенер

И куче с метла.

Веднъж! Веднъж! Веднъж! Веднъж!

И огънят угасна!

IV.Продължава работата по нов материал.

Учител:Момчета, за да не се случи такова бедствие като котка, какво трябва да знае всеки човек? (отговорите на децата)

Какви правила за безопасност при работа с електрически уреди знаете?

(отговорите на децата)

VРазработване на правилата за безопасна работа с електрически уреди

Сега ще решим гатанки и ще обясним в какви случаи нещата са опасни.

1. Копче на главата,

Решето в носа

Една ръка

Да, отзад е. (Чайник.)

- КогаОпасен ли е чайникът?

(Когато чайникът е включен,не се пълни вода в него, пъхнете щепсел в дефектен контакт, докоснете работеща електрическа кана с мокри ръце; забравят да изключат обикновен чайник, след като завривода и др.)

2. Има параход -

Назад, после напред

И зад него такава гладка повърхност -

Нито една бръчка не се вижда Желязо.)

В какви случаи хората рискуват да използват това необходимо устройство?

(Електрическата ютия е оставена без надзор, държана с мокри ръце и т.н.)

3. Маша си обърка якето.

Но не съм го прала на ръка.

Има специална машина -

Измива от сърце към нас. (Пералня.)

Момчета, кога тази незаменима вещ за всяка домакиня става опасна за децата? (Когато е включен без родителско разрешение, държане на щепсела с мокри ръце, отваряне на капака по време на работа и др.)

Много добре! И помнете: не можете да пъхате ръката си в пералнята по време на работа, опитвайки се да извадите нещо от нея. Ръката може да се стегне и осакати. При повечето модерни модели люкът е блокиран по време на работа, но ако не, бъдете бдителни.

4. Това е къщата, един прозорец.

Всеки ден на витрината - филм. (Телевизия.)

(Децата и учителят обсъждат правилата за използване на телевизора.)

-Обобщение:И така, всички тези неща спадат към групата на опасните неща – електроуредите. Те представляват заплаха по две причини:

Първо, тези предмети могат да причинят пожар.

Второ, през тях преминава електрически ток, който може да удари.

Учител:Нека обобщим твърденията си. Какви са основните правила за безопасност при работа с електрически уреди?

VI.Работа с поговорки за опасни ситуации.

Нищо чудно, че хората са събрали такива поговорки:

"Страхът е половин спасение"

"Пазете се от неприятности, докато не са"

Как разбирате смисъла на тези поговорки?

(Отговори на учениците: трябва да бъдете внимателни, да знаете и да спазвате правилата за безопасно поведение, за да не попаднете в трудни ситуации)

VII. Преглед на презентацията „Правила за електрическа безопасност

у дома и на улицата »

Презентация.Правила за работа с електрически уреди.

1. Първо правило (слайд)

Никога не влизайте в трафопостове.

ТОВА Е МНОГО ОПАСНО ЗА ЖИВОТА!

2. Второ правило (слайд)

Не използвайте електрически уреди в бани, бани, басейни и сауни.

3. Трето правило

Не вкарвайте щепсела в контакта с мокри ръце.

4. Четвърто правило (слайд)

Никога не се приближавайте и не докосвайте оголен проводник. Може да бъде ударен от електрически ток.

5. Пето правило (слайд)

Когато изваждате щепсела от контакта, никога не дърпайте електрическия проводник с ръце, може да възникне късо съединение.

6. Шесто правило

Никога не бършете включени уреди с влажна кърпа.

7. Седмо правило

Не гасете запалените електрически уреди с вода.

Домакински уреди в училище,на работа.Електрическият ток е верен приятел и помощник на човека.И към електричеството трябва да се отнасяме внимателно и внимателно.А за опасностите от боравене с електроуреди вече говорихме.

Студент:Всеки знае, че желязото -

Мил, но сериозен приятел.

Този, който е запознат с желязото,

Не си играе с желязото.

Студент:Който изучава наука

Така че уредите не включват:

Прегрял изход

Свети често.

Учител:Много често включваме няколко електрически уреда в контакта наведнъж. Например: телевизор, ютия, пералня, хладилник, компютър. А това не може да се направи. Тъй като прегрял контакт също може да причини пожар или късо съединение.

VI.Обобщаване на урока.

Учител:Браво момчета! Свършихте добра работа в клас днес. Мисля, че нашите горски гости научиха какво е електрически ток и колко опасен е за живота, откъде идва електричеството в нашата къща, се запознаха с правилата за безопасна работа с електрически уреди.

заек:О, беда, беда

Помогнете ни приятели!

лисица:Катеричката Анюта галеше панделката

И видях приятелите си през прозореца

Разсеян само за три минути

И съвсем забравих за ютията.

Заек: Това не е шега!

Ето какво означават три минути

Няма лента, навсякъде има отпадъци,

Едва не предизвика пожар.

В двора на Саша има будка

На вратата има рисунка.

Ако искате да сте здрави

Не влизайте в тази кабина!

Електричеството е полезно

Електричеството е страхотно

Но ако се изкачите на стълб -

Електричеството е опасно!

Ако видите - жицата е счупена -

Отдръпвам се:

Тъй като електрическият заряд

Опасно за дете!

Знайте, че жицата е оголена

Изобщо не е играчка

Веднъж почти умря

Нашият съсед Андрюшка!

Можете да си миете зъбите в банята

Можете да измиете главата си

Само там едва ли ще сме

Изсушете косата със сешоар.

Студент:Щяхме да треперим от студ

Без него щеше да е тъмно.

Не знаех много

Е, разбира се, че би било лошо.

Студент:Телевизията нямаше да разбере

Нито яде, нито пие

Те също не биха играли Денди,

Като цяло би било лошо да се живее.

Студент:Всеки знае, че желязото -

Мил, но сериозен приятел.

Този, който е запознат с желязото,

Не си играе с желязото.

Студент:Който изучава наука

Така че уредите не включват:

Прегрял изход

Свети често.

Урок по електрическа безопасност в училище

Въведение

Днес е невъзможно да си представим човешкия живот без електрическа енергия. Електричеството е наш верен помощник у дома и в училище, на работа и в свободното време, но става много опасно за човешкия живот, ако не се борави правилно с него.

За да не си навлечете неприятности, всеки от вас трябва да помни и спазва няколко много прости правилаза които ще говорим днес.

Първо, нека видим какво е електричество? От къде идва? Най-простият пример за източник на електрическа енергия е БАТЕРИЯ! Вероятно всички вие имате много играчки, които работят на батерии. Ако такава играчка спре да работи, тогава батерията, която има вътре, е изтощена.

Кой знае какво трябва да се направи, за да може играчката да работи отново?

В живота си използваме голям брой електрически уреди. Какви електрически уреди можете да назовете?

За да работят малките играчки и уреди (например фенерче) има достатъчно напрежение от батериите, а за да работят големите уреди - хладилник, телевизор или ел. нагревател, е необходима много повече електроенергия. Следователно всеки електрически контакт има същото напрежение като 150 батерии заедно! Това е много!

Електричеството се предава чрез проводници. Всички вие, деца, сте виждали такива жици по улицата, виждали сте, че жиците са закрепени на специални високи стълбове и се спускат от тях до всяка къща, за да има всяка къща толкова полезно ЕЛЕКТРИЧЕСТВО.

Но факт е, че електричеството е не само полезно, но и МНОГО опасно!

За да използва електричеството правилно и безопасно, всеки човек трябва да знае и спазва няколко много прости правила.

Ток на улицата. Неща, които трябва да запомните и да направите.

Електричеството се доставя в къщите, като правило, чрез въздушни електропроводи - така наречените стълбове с жици, прикрепени към тях. Стълбовете на въздушните линии са специално направени толкова високи, че хората дори случайно да не могат да ги докоснат или да се доближат.

Въпреки това, поради силен вятър или лед, както и различни други повреди по въздушните линии, проводниците могат да провиснат или да се скъсат. Ако докоснете скъсан или провиснал проводник, със сигурност ще получите силен токов удар! Много е болезнено и опасно! Много често хората се изгарят и дори умират от докосване на проводниците! Така че момчета, запомнете първото правило:

Не докосвайте скъсан или висящ проводник на въздушна линия, не се качвайте на опори, дървета, растящи под жиците или сгради, до които минават електрически проводници!

Не докосвайте счупени или висящи проводници

Не можете да се катерите по стълбовете

Но не само докосването на жицата е опасно. Електрически удар може да удари и дори да убие човек, който просто ОДОБРИ проводник, който лежи на земята на разстояние по-малко от 8 метра, тоест на разстояние, равно на ... (покажете визуално разстояние от 8 метра, като използвате размерите на класната стая или други примери).

Така че момчета, запомнете второто правило:

Не трябва да се доближавате до лежащ на земята проводник на по-малко от 8 метра, а също така не се доближавайте до дърво, ако забележите скъсан проводник на него!

Сега, момчета, вие и аз знаем, че електропроводите са много опасни за хората и затова проводниците са окачени на високи стълбове и от тези стълбове се спускат до всяка къща. Откъде идват жиците? Къде започват въздушните линии?

Всички въздушни линии са свързани към трафопостове, в които напрежението е в пъти по-голямо от изходното! Разбира се, такова напрежение е още по-опасно за хората, така че трябва да можете да разграничите трансформаторните подстанции от други сгради.

Трансформаторните подстанции могат да изглеждат различно. Може да е малка тухлена къща, може да е железен павилион, който прилича на навес, или може да е желязна кутия, стояща на стълбове. За да не обърка случайно някой много опасен трафопост с някоя друга къща, на вратите на подстанциите са нарисувани специални знаци. Например тези:

Тези знаци предупреждават всички хора, че е НЕВЪЗМОЖНО да продължите! Може да удари с ток.

Това ясно се доказва от рисунките, нарисувани от децата на нашите служители. (Можете също да организирате конкурс за детска рисунка, за да консолидирате получената информация).

Разбира се, В НИКАКЪВ СЛУЧАЙ не трябва да се доближавате до трансформаторни подстанции, да играете близо до тях и още повече да влизате вътре или да се катерите по тях!

И това ще бъде нашето 3-то правило, момчета:

(демонстрирайте рисунки № 4, № 5 и № 6, нарисувани от децата на нашите служители.)

Но какво трябва да направите, ако внезапно някой от вас види някъде на земята тел? Или ще види трафопост с отворени врати?

В този случай, момчета, трябва да кажете на възрастните за всичко възможно най-скоро.

А сега нека си припомним всички наши правила, които научихме днес!

Не докосвайте скъсан или висящ проводник на въздушна линия, не се качвайте върху опори или дървета, растящи под жиците!

Не можете да се доближавате до жицата, лежаща на земята, по-близо от 8 метра!

Забранява се влизането в трафопостовете, пипането на вратите и решетките им, организирането на игри до тях!

Ако видите счупен или провиснал проводник, отворени вратитрансформаторна подстанция или че други деца нарушават правилата за работа с електричество - незабавно кажете на възрастен!

Този урок - конференцията се проведе като последен урокна тема: "Електрически явления" в 9 клас (според учебника Gromov S.V.); как извънкласна дейностпрез месеца по физика; като интегриран урок по физика – безопасност на живота; част от материала е използван в 11 клас при изучаване на темата: "Производство, пренос и използване на електроенергия" "Развитие на съобщенията." С двучасова програма е удобно тези теми да се разглеждат под формата на защита на проекти в различни раздели на темата, като се обръща внимание не само на високите въпроси, но и на реалността на това явление в ежедневието, развивайки и поддържайки интерес по физика сред ученици с хуманитарно мислене, по специфични проблеми и характеристики на житейски ситуации.

Подготвителна работа
В началото на изучаването на темата в класната стая се озвучава темата на урока - конференцията "Електрическа безопасност"; формират се групи, определят се ръководители, определят се теми за изказвания.
Учениците се запознават с формите за извършване на творческа работа: плакат за електрическа безопасност, лозунги, история, съобщение по темата. В библиотеката и кабинета има папка по тази тема, списък с препратки, презентация. Всички ученици трябва да обсъдят работата си с учителя по време на изучаването на темата.

Цели на урока:

1. Да научи студентите да работят самостоятелно с допълнителна литература и интернет ресурси по тази тема.
2. Да се ​​развият у учениците умения за съставяне и изготвяне на доклади, съобщения по зададена тема и оформяне на информационни щандове.
3. Да се ​​развие у учениците способността да обясняват наблюдаваните явления.
4. Развийте интереса на учениците към физиката.
5. Запознайте се с правилата за поведение по време на гръмотевична буря.
6. В нестандартна форма запознайте учениците с правилата за електрическа безопасност.

Цели на урока:

1. Образователни - да научат учениците да подчертават основното, да правят изводи, да прилагат знанията на практика, да дават знания за предпазните мерки при работа с електрически ток, да придобиват знания за ефектите на електрическия ток върху човек.
2. Образователни - обучение на способността да слушате и анализирате изказванията на съучениците; обучение на учениците да се грижат за здравето си.
3. Развитие - развитие логично мисленеи познавателна дейност, развитие на сътрудничеството.

План на урока-конференция:
I Встъпително слово на учителя.
II Доклади на учениците от класа

1. Светкавица
2. История на изследването на мълнията
3. гръмоотвод
4. Правила за поведение по време на гръмотевична буря
5. Първа помощ при пострадали от мълния
6. Ефектът на електрическия ток върху живите организми
7. Правила за електрическа безопасност в ежедневието

По време на часовете:

Въведение от учителя.
Скъпи момчета, днешният ни урок ще бъде необичаен и вашите съученици ще го водят. В продължение на три седмици работихме по съобщения, доклади, рисунки за електробезопасност в природата, бита и техниката. Пишеха разкази, съчиняваха лозунги, стихове и песнички. Днес, на обобщаващ урок, ще обобщим резултатите, ще назовем най-добрите, ще изслушаме техните доклади и ще оценим резултатите от работата на нашите групи.
Нека ви представя днешните лектори
(Има презентация на момчетата, подготвили съобщенията)

Говорител #1
Всички сме виждали мълния повече от веднъж - това е красиво и опасно явление на природата. Смята се, че всяка секунда в земната атмосфера падат около 100 мълнии.

Урок по електрическа безопасност в училище

Въведение

Днес е невъзможно да си представим човешкия живот без електрическа енергия. Електричеството е наш верен помощник у дома и в училище, на работа и в свободното време, но става много опасно за човешкия живот, ако не се борави правилно с него.

За да не си навлечете неприятности, всеки от вас трябва да запомни и спазва няколко много прости правила, за които ще говорим днес.

Първо, нека видим какво е електричество? От къде идва? Най-простият пример за източник на електрическа енергия е БАТЕРИЯ! Вероятно всички вие имате много играчки, които работят на батерии. Ако такава играчка спре да работи, тогава батерията, която има вътре, е изтощена.

Кой знае какво трябва да се направи, за да може играчката да работи отново?

В живота си използваме голям брой електрически уреди. Какви електрически уреди можете да назовете?

За да работят малките играчки и уреди (например фенерче) има достатъчно напрежение от батериите, а за да работят големите уреди - хладилник, телевизор или ел. нагревател, е необходима много повече електроенергия. Следователно всеки електрически контакт има същото напрежение като 150 батерии заедно! Това е много!

Електричеството се предава чрез проводници. Всички вие, деца, сте виждали такива жици по улицата, виждали сте, че жиците са закрепени на специални високи стълбове и се спускат от тях до всяка къща, за да има всяка къща толкова полезно ЕЛЕКТРИЧЕСТВО.

Но факт е, че електричеството е не само полезно, но и МНОГО опасно!

За да използва електричеството правилно и безопасно, всеки човек трябва да знае и спазва няколко много прости правила.

Ток на улицата. Неща, които трябва да запомните и да направите.

Електричеството се доставя на къщите, като правило, от въздушни електропроводи - така наречените стълбове с жици, прикрепени към тях. Стълбовете на въздушните линии са специално направени толкова високи, че хората дори случайно да не могат да ги докоснат или да ги доближат.

Въпреки това, поради силен вятър или лед, както и различни други повреди по въздушните линии, проводниците могат да провиснат или да се скъсат. Ако докоснете скъсан или провиснал проводник, със сигурност ще получите силен токов удар! Много е болезнено и опасно! Много често хората се изгарят и дори умират от докосване на проводниците! Така че момчета, запомнете първото правило:

Не докосвайте скъсан или висящ проводник на въздушна линия, не се качвайте на опори, дървета, растящи под жиците или сгради, до които минават електрически проводници!

Не пипайте счупени и висящи проводници!

Не се качвайте по електропроводи!

Но не само докосването на жицата е опасно. Електрически удар може да удари и дори да убие човек, който просто ОДОБРИ проводник, който лежи на земята на разстояние по-малко от 8 метра, тоест на разстояние, равно на ... (покажете визуално разстояние от 8 метра, като използвате размерите на класната стая или други примери).

Така че момчета, запомнете второто правило:

Не трябва да се доближавате до лежащ на земята проводник на по-малко от 8 метра, а също така не се доближавайте до дърво, ако забележите скъсан проводник на него!

Сега, момчета, вие и аз знаем, че електропроводите са много опасни за хората и затова проводниците са окачени на високи стълбове и от тези стълбове се спускат до всяка къща. Откъде идват жиците? Къде започват въздушните линии?

Всички въздушни линии са свързани към трафопостове, в които напрежението е в пъти по-голямо от изходното! Разбира се, такова напрежение е още по-опасно за хората, така че трябва да можете да разграничите трансформаторните подстанции от други сгради.

Трансформаторните подстанции могат да изглеждат различно. Може да е малка тухлена къща, може да е железен павилион, който прилича на навес, или може да е желязна кутия, стояща на стълбове. За да не обърка случайно някой много опасен трафопост с някоя друга къща, на вратите на подстанциите са нарисувани специални знаци. Например такива (показват знаци „Опасно за живота“ и др.). Тези знаци предупреждават всички хора, че е НЕВЪЗМОЖНО да продължите! Може да удари с ток.

(Можете също да организирате конкурс за детска рисунка, за да консолидирате получената информация).

Разбира се, В НИКАКЪВ СЛУЧАЙ не трябва да се доближавате до трансформаторни подстанции, да играете близо до тях и още повече да влизате вътре или да се катерите по тях!

И това ще бъде нашето 3-то правило, момчета:

Но какво трябва да направите, ако внезапно някой от вас види някъде на земята тел? Или ще види трафопост с отворени врати?

В този случай, момчета, трябва да кажете на възрастните за всичко възможно най-скоро.

А сега нека си припомним всички наши правила, които научихме днес!

1. Не докосвайте скъсан или висящ проводник на въздушна линия, не се качвайте върху опори или дървета, растящи под жиците!

2. Не можете да се доближавате до проводника, лежащ на земята, по-близо от 8 метра!

3. Забранява се влизането в трафопостовете, пипането на вратите и решетките им, организирането на игри до тях!

4. Ако видите скъсан или провиснал проводник, отворени врати на трафопост или че други деца нарушават правилата за работа с електричество, незабавно кажете на възрастен!