Dzień zwycięstwa do podsumowania lekcji dla seniorów. Streszczenie lekcji w grupie seniorów „Ten Dzień Zwycięstwa! Wstań do walki na śmierć

Opracował: nauczyciel-psycholog: Lebedeva N.P.

Logopeda: Gridasova-Prokhorova L.O.

Cel: wzbogacenie wiedzy dzieci o wielkim i jasnym święcie - Dzień Zwycięstwa, około Armia radziecka- obrońca kraju. Kultywować pragnienie bycia jak ci, którzy bronili naszej Ojczyzny w straszne lata wojny.

Aby przekazać wiedzę o tym, jak bronili swojej ojczyzny naród radziecki w czasie Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, że do walki z nazistami stanęła nie tylko armia, ale także partyzanci, wśród których były dzieci.

Naucz dzieci poprawnej odpowiedzi na pytania, zwracaj uwagę na szczegóły, wzbogacaj poprzez mowę osobiste doświadczenie dzieci z wiedzą o środowisku, uzupełniają słownictwo różnymi słowami.

Wzmocnij umiejętność wyrażania swoich myśli pełnymi zdaniami. Zaszczepić dzieciom poczucie dumy z ojczyzny, z ich narodu, szacunek dla weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, chęć pomocy i opieki nad nimi.

Słownictwo: Rozwijaj monolog i mowę dialogiczną u dzieci. Uzupełnić słownik o nowe słowa i wyrażenia: weterani, partyzanci, faszyści, blokada, ofensywa, dowódca armii G.K. Żukow, bohaterowie wojenni, nalot, schron przeciwbombowy, szpital, koszary, garnizon.

Zadania psychologiczne: Umiejętność analizowania swoich uczuć: współodczuwać, złościć się, smucić, radować się. Naucz się pracować w grupie. Rozwój umiejętności motorycznych.

Prace wstępne:

• Cykl zajęć zapoznających dzieci z wyczynem naród radziecki podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.
• Rozpatrzenie ilustrowanego materiału na ten temat: "Wielka wojna Patriotyczna"
• Czytanie dzieła sztuki w tym temacie "Świetny Wojna Ojczyźniana»
• Znajomość symboli wojskowych i rodzajów wojsk.

Działalność produkcyjna: Wykonywanie goździków z kolorowych serwetek.

Ekwipunek:

• Komputer i projektor (do pokazu slajdów);
• papier falisty (zielone paski);
• drewniany patyk;
• Klej, pędzle, serwetki papierowe, ow. serwetki;

Postęp lekcji:

Do piosenki „Wstawaj, ogromny kraj” , dzieci wchodzą i siadają na krzesłach.

Psycholog edukacyjny:

9 maja to jasne, radosne święto. Jak myślisz, co to za wakacje? Dlaczego ludzie świętują Dzień Zwycięstwa 9 maja? /odpowiedzi dzieci/

70 lat temu zakończyła się wojna z niemieckim faszyzmem. Ta wojna była okrutna, przyniosła naszemu krajowi wielkie zniszczenia i wiele smutku. Z wdzięcznością wspominamy naszych wspaniałych wojowników-obrońców, którzy bronili świata w zaciętej bitwie. Jesteśmy winni żołnierzom, marynarzom, porucznikom, kapitanom, generałom, marszałkom, że teraz żyjemy pod czystym, spokojnym niebem! Wieczna chwała im!

Głęboki ukłon żołnierzom, którzy honorowo wypełnili swój obowiązek wobec Ojczyzny: zarówno tym, którzy wrócili do domu, jak i tym, którzy nie doczekali wielkiego dnia. Zwycięstwo i pokój - te dwa słowa są nierozłączne.

Przyjrzyjmy się i przypomnijmy sobie, jak było.

Psycholog edukacyjny:

Jakie uczucia wywołują w tobie obrazy, które widzisz?

Na ekranie są slajdy z pierwszych dni wojny (1-5) .

Logopeda:

Proszę spojrzeć i odpowiedzieć. Jakie wojska brały udział w II wojnie światowej. (slajdy 6-9)/odpowiedzi dzieci/.

Bardzo dobrze, dobrze zrobione.

Spójrz proszę. Oto zdjęcia wojskowej Moskwy. W moskiewskim metrze ludzie czekali na nalot bombowców wroga. (slajd 10).

I to jest ból i pamięć o naszej Ojczyźnie, obleganej przez Leningrad. Leningradczykom było ciężko. Głód, bombardowania, mroźna zima. (slajd 11).

Życie w czasie wojny było ciężkie.

Psycholog edukacyjny:

Jak myślisz, co robiły dzieci podczas wojny?

/odpowiedzi dzieci/.

Prawidłowo. Ktoś pracował w szpitalach, ktoś walczył w oddziale partyzanckim, ktoś był „syn pułku” ktoś pracował w fabrykach i zakładach, na polach i w gospodarstwach rolnych. Wszyscy ciężko pracowali, aby wygrać.

Psycholog edukacyjny:

Powiedz mi, proszę, jakich dzieci-bohaterów znasz. /Odpowiedzi dzieci/.

A teraz przeczytam wam historię o Lenyi Golikovie. (czyta historię)

Powiedz mi, jak się czujesz, gdy słyszysz tę historię? Jak myślisz, dlaczego Lenya to zrobiła? /odpowiedzi dzieci/

Tak, zawsze musimy pamiętać, że wojna to straszny żal, ale też dumny, że mamy takich bohaterów.

Cały glob jest pod twoimi stopami.
Żyję, oddycham, śpiewam.
Ale zawsze w mojej pamięci
Zabity w bitwie.

Co im zawdzięczam - wiem
I niech nie tylko wers
Moje życie będzie godne
Śmierć ich żołnierza.

Wstawajmy, pamiętajmy o nich i milczmy. (Metronom „Minuta ciszy”).

Powiedz mi, czy jesteś gotowy, aby być obrońcami Ojczyzny. Co to znaczy bronić Ojczyzny? /odpowiedzi dzieci/

Zgadza się, musimy być silni, odważni i pamiętać, że nie ma lepszego niż nasza Ojczyzna.

-Wstańmy i rozgrzejmy się, minuta wychowania fizycznego:

Odporny na cynowego żołnierza

Wytrwały żołnierz cyny,
Pozostań na jednej nodze.
Zostań na jednej nodze (Stoimy na prawej nodze.)
Jeśli jesteś solidnym żołnierzem.

Podnieś nogi, raz, dwa, trzy
Spójrz - nie spadaj! Raz Dwa Trzy. (Idziemy w miejscu.)
Teraz zostań po lewej stronie (Stoimy na lewej nodze.)
Jeśli jesteś odważnym żołnierzem.

Teraz zostań po lewej stronie
Jeśli jesteś odważnym żołnierzem
Teraz raz, dwa, trzy. (Wskakuje w miejscu.)
Spójrz - nie spadaj!

Psycholog edukacyjny:

Teraz wdech, wydech, wdech, wydech.

Bardzo dobrze! Usiądź.

Logopeda:

- A teraz sprawdzimy, skąd znasz zawody wojskowe:

Pokaz slajdów z zawodami wojskowymi to czwarty dodatek. (Slajd 16-18)

A teraz ty i ja musimy zobaczyć, co zabierzemy ze sobą do wojska.

(slajd 19-20)

Psycholog edukacyjny:

Hurra! Tu skończyła się wojna. Parada Zwycięstwa na Placu Czerwonym. (slajdy 19-20)

A co możemy dać weteranom. Usiądźmy i zróbmy goździki.

To symbol zwycięstwa.

Działalność produkcyjna, robienie goździków z serwetek.

Ogólny kosz kwiatów.

Przypomnijmy sobie raz jeszcze, jakie wielkie święto zbliża się wielkimi krokami?

Ile lat minęło od Dnia Zwycięstwa?

Jakich bohaterów dziecięcych znasz?

Jakie znasz rodzaje wojsk?

Bardzo dobrze! Na tym zakończyła się nasza lekcja. Ale 9 maja koniecznie obejrzyj świąteczną paradę, przejdź do zabytków Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Do piosenki "Dzień Zwycięstwa" dzieci wychodzą z pokoju.

W grupa seniorów

Cel: Kontynuować prace nad wychowaniem patriotyzmu wśród starszych przedszkolaków. Zaszczepić dzieciom poczucie dumy ze swojego ludu, szacunek dla weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Zadania: Zapoznanie dzieci z pojęciem „wojny”, o smutku, jaki przyniosła, o bohaterskiej obronie naszych żołnierzy, o znaczeniu Dnia Zwycięstwa dla naszego narodu. Aby utrwalić wiedzę dzieci na temat święta Dnia Zwycięstwa. Rozwijanie umiejętności odpowiadania na pytania i podsumowywania obiektów, ekspresyjnego czytania poezji.

Wzbudź szacunek dla żołnierzy-wyzwolicieli.

Prowadzący Drodzy Goście! Cieszymy się, że możemy Cię widzieć na tych wakacjach!

9 maja nasi ludzie świętują święto. Jakie to święto? (odpowiedzi dzieci). Zgadza się, Dzień Zwycięstwa. 70. rocznica w tym roku wielkie zwycięstwo. To najjaśniejsze i ulubione święto naszych ludzi. W tym dniu skończyła się wojna, straszna i okrutna, która trwała wiele dni i nocy. Kto wie, czym jest to zwycięstwo, nad kim? (nad faszystami). W tym dniu, wiele lat temu, nasi ludzie pokonali bardzo silnego wroga, nazistowskie Niemcy. Cały kraj obchodzi to święto ze łzami w oczach, bo wiele osób zginęło w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, oddali życie, abyśmy mogli żyć w pokoju.

Dziecko czyta wiersz „Dzień zwycięstwa” T. Belozerova.

Święto majowe -

Dzień Zwycięstwa

Cały kraj świętuje.

Nasi dziadkowie włożyli

Rozkazy wojskowe.

Droga wzywa ich rano

Na uroczystą paradę

I w zamyśleniu od progu

Pilnują ich babcie.

Czym jest Dzień Zwycięstwa?

Czym jest Dzień Zwycięstwa?

Oto poranna parada:

Nadchodzą czołgi i rakiety

Maszerują żołnierze.

Czym jest Dzień Zwycięstwa?

Oto pokaz sztucznych ogni:

Fajerwerki wznoszą się do nieba

Rozpada się tu i tam.

Czym jest Dzień Zwycięstwa?

To są piosenki przy stole

To są przemówienia i rozmowy,

To jest album mojego dziadka.

To są owoce i słodycze,

Takie są zapachy wiosny...

Czym jest Dzień Zwycięstwa?

To oznacza brak wojny.

Brzmi fonogram piosenki „Victory Day”.

Prowadzący: - Chłopaki, powiedzcie mi, co mówi (odpowiedzi dzieci).

Od ostatniego strzału Wielkiej Wojny Ojczyźnianej minęło wiele lat, ale wszyscy musimy zachować pamięć o ludziach, którzy wygrali tę wojnę.

Dziecko czyta wiersz „Wojna zakończyła się zwycięstwem” S. Michałkowa.

Wojna zakończyła się zwycięstwem

Te lata za nami

Płonące medale, rozkazy

Wiele na piersi.

Kto nosi order wojskowy?

Za bohaterskie czyny w bitwie

A kto - za wyczyn pracy

W twojej ojczyźnie.

Prowadzący: Ku pamięci bohaterów komponują wiersze, piszą piosenki, a nawet nazywają ulice.

Ku pamięci poległych rodaków płonie Wieczny Płomień i stoi pomnik nieznanego żołnierza. Wszystkich żołnierzy wyróżniała odwaga, waleczność, waleczność i męstwo. Teraz sprawdzimy, jak szybki i odważny jesteś.

Konkursy:

1. „Kto trafi w cel”.

2. „Kto szybciej czołga się z bronią do celu”.

Prowadzący: Wojna zakończyła się 9 maja 1945 roku. Wszyscy mieszkańcy naszego kraju czekali na ten dzień. Zrobiono wiele, aby zapewnić, że nadejdzie tak szybko, jak to możliwe. A kiedy nadszedł ten dzień, wszyscy radowali się, śpiewali piosenki i tańczyli.

Moskwa, Brześć, Sewastopol to miasta bohaterów.

Karabin, karabin maszynowy, granat - broń.

Zupa, owsianka, chleb - jedzenie żołnierza.

Płaszcz, tunika, peleryna - ubranie żołnierskie.

Są smutne słowa. Jakie „smutne słowa” możesz nazwać? (Odpowiedzi dzieci.) (Łzy, choroba, zastrzyk, rozstanie itp.).

I jest straszne słowo - to słowo „wojna”.

Dlaczego słowo „wojna” jest tak przerażające? (Odpowiedzi dzieci.)

Prowadzący: Musimy pamiętać o tych, którzy zachowali dla nas świat. I bardzo dziękuję za to naszym weteranom.

Prowadzący czyta wiersz „Nawet wtedy nie byliśmy na świecie” M. Vladimov

Gdy fajerwerki huczały od końca do końca.

Żołnierze, daliście planetę

Wielki maj, zwycięski maj!

Nawet wtedy nie byliśmy na świecie,

Kiedy w wojskowej burzy ognia,

Decydując o losach przyszłych wieków,

Stoczyłeś świętą bitwę!

Nawet wtedy nie byliśmy na świecie,

Kiedy wróciłeś do domu ze Zwycięstwem.

Żołnierze maja, chwała wam na wieki

Z całej ziemi, z całej ziemi!

Dziękuję żołnierzom

Na życie, na dzieciństwo i wiosnę,

Za ciszę

Dla spokojnego domu

Za świat, w którym żyjemy!

Gra „Dlaczego”.

Dlaczego marynarze brali udział w wojnie. - Bo bronili naszej Ojczyzny na morzu.

Dlaczego piloci brali udział w wojnie. -

Dlaczego lekarze brali udział w wojnie. -

Dlaczego pielęgniarki brały udział w wojnie? -

Dlaczego partyzanci brali udział w wojnie. -

Dlaczego harcerze brali udział w wojnie. -

Z wdzięcznością wspominamy naszych wojowników, którzy bronili świata w zaciętej bitwie. Wszystkim obrońcom, dzisiejszym weteranom i tym, którzy nie są z nami, zawdzięczamy to, że teraz żyjemy pod spokojnym, czystym niebem. A kiedy nadejdzie Dzień Zwycięstwa, koniecznie odwiedźcie z rodzicami pomniki chwały wojskowej. Kłaniaj się ich pamięci! Złóż kwiaty przy Wiecznym Płomieniu. I pogratuluj weteranom Dnia Zwycięstwa!

Prowadzący: Co roku 9 maja, na cześć zwycięstwa, w niebo unosi się uroczysty salut. W końcu wszyscy bardzo się cieszą, że na ziemi jest pokój, a nie wojna.

Fajerwerki na niebie

Tu i tam fajerwerki.

Gratulacje dla całego kraju

Wspaniali weterani.

Kwitnąca wiosna

Daj im tulipany

Daje biały liliowy.

Co za wspaniały majowy dzień

Dziecko czyta wiersz „Niech zapanuje pokój” N. Naydenovej.

Niech niebo będzie niebieskie

Niech na niebie nie będzie dymu

Niech straszliwe działa zamilkną!

A karabiny maszynowe nie bazgrają,

Aby ludzie żyli, miasta ...

Na ziemi zawsze potrzebny jest pokój!

Dzieci śpiewają piosenkę „Niech zawsze będzie słońce”.

Elwira Gabbasowa
Podsumowanie lekcji na temat: „Dzień zwycięstwa”

Podsumowanie lekcji na temat: „Dzień zwycięstwa”

Cel:

Zaszczepić dzieciom patriotyzm, poczucie dumy ze swojego ludu, szacunek dla weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Zadania:

Edukacyjny:

Utrwalić wiedzę dzieci na temat Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, Dnia Zwycięstwa, o tym, jak nasz naród bronił swojej ojczyzny podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej;

usystematyzowanie wiedzy o pogranicznikach, kierowcach, pilotach, o poczcie polowej.

Rozwijanie:

Stymuluj rozwój ciekawości, aktywności umysłowej i twórczej.

Nauczyciele:

Wznieś szacunek i wdzięczność obrońcom Ojczyzny,

poczucie koleżeństwa i wzajemnej pomocy, życzliwość.

Poprawczy:

Rozwijać funkcje intelektualne (myślenie, uwaga, wyobraźnia, pamięć, mowa);

Planowany wynik:

1. Usystematyzowanie wiedzy o wojnie;

2. Wznoszenie poczucia dumy ze swojego ludu, szacunku dla tych, którzy bronili naszej Ojczyzny;

3. Kształtowanie życzliwości, koleżeństwa i wzajemnej pomocy między dziećmi.

Prace wstępne:

1. Stworzenie prezentacji dla dzieci na temat II wojny światowej;

2. Nabycie odznak rocznicowych;

3. Nagrywanie audio piosenek.

Słownictwo:

Znajomość słów - straż graniczna, pilot, poczta polowa, weterani, uczcij pamięć.

Aktywuj słowa w mowie dzieci - przyjaźń, szacunek, wzajemna pomoc, pokój.

Materiały i ekwipunek:

fiszka, tablica interaktywna, papier do rysowania, wykroje gwiazd, piłki, odznaki, akompaniament muzyczny.

Postęp wydarzenia

I. Moment organizacyjny:

Cześć, złote słońce, witaj, błękitne niebo,

Witaj, wolna bryza, witaj, drogi mały przyjacielu ...

Chłopaki, powiedzcie mi, która jest pora roku?

Który miesiąc?

Czy wiesz, jakie święta obchodzone są w maju?

II. Główna część wydarzenia:

Dawno temu wszyscy mieszkańcy naszego kraju, zarówno starzy, jak i młodzi, stanęli w obronie naszej Ojczyzny. Nasi dziadkowie i pradziadkowie prowadzili zaciekłą wojnę, walczyli w letnim upale i w mroźnej zimie, na niebie, na ziemi i na wodzie, i odnieśli w niej Zwycięstwo.

W Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej wzięło udział wielu ludzi różnych zawodów wojskowych.

Chłopaki, jakie znacie zawody wojskowe?

Jak poradzilibyśmy sobie w czasie wojny bez czołgistów, pograniczników, kierowców, pilotów, sanitariuszy i wielu innych. inny…

1. Straż graniczna- służą na granicy, strzegą i chronią naszą Rosję zarówno na lądzie, jak i na wodzie. Muszą pokonać wiele przeszkód.

2. Kierowcy wojskowi- w czasie wojny mimo bombardowań min, kierowcy ciężarówek przewozili rannych, amunicję, żywność.

3. Jak już powiedziałem, bitwy toczono nie tylko na lądzie i wodzie, ale także w powietrzu. A w czasie wojny nie mogli obejść się bez pilotów.

Piloci bronił naszej ojczyzny z góry, z nieba. Dostarczali ładunek, żywność, wojsko.

Piloci muszą być odważni, zwinni i celni, aby latać samolotem tak, aby nie rozbić się.

4. Chłopaki, krewni i krewni czekali na żołnierzy w domu, bardzo za nimi tęsknili, pisali listy. Listy pomagały ludziom komunikować się z bliskimi, docierać do wiadomości z frontu, bo wcześniej nie było telefonów. I dostarczał im listy poczta polowa.

Wychowanie fizyczne: „Jak żołnierze”

Chłopaki wyprostowali się, chodzili jak żołnierze,

Pochyl się w lewo, w prawo, rozciągnij się na palcach.

Jeden palant, dwa palant, odpocząłeś przyjacielu?

Podczas wojny tak wielu ludzi różnych narodowości polubownie broniło naszej Ojczyzny, a to pomogło im wygrać i osiągnąć Zwycięstwo.

Powiedzcie mi, co pomogło im wygrać tę wojnę?

Tak, przyjaźń. I powinniście być przyjaźni, pomagać sobie nawzajem, chronić się nawzajem. I wtedy możesz osiągnąć wszystko.

Na pamiątkę poległych żołnierzy we wszystkich miastach wznoszą się pomniki, obeliski, a co roku 9 maja grzmią świąteczne fajerwerki.

Przygotowałem dla ciebie obelisk na papierze, a ty i ja też zrobimy świąteczny pokaz sztucznych ogni. Aby to zrobić, musisz wziąć gotowe gwiazdy, przymocować je do tych pięknych wstążek i wypowiedzieć swoje życzenia.

Chłopaki, wykonaliście świetną robotę z naszym zadaniem.

Musimy zawsze pamiętać o tych ludziach, którzy dali nam ŚWIAT.

Uczcijmy ich pamięć chwilą ciszy.

W tym czasie musimy stać cicho, cicho i słuchać bicia naszych serc.

Chłopaki, najważniejszą rzeczą na ziemi jest spokój, jasne słońce, radość, uśmiechy Twoje i Twoich bliskich.

III. Podsumowanie lekcji

Chłopaki, o jakich wakacjach dzisiaj mówimy?

Podobała Ci się nasza dzisiejsza lekcja?

Chłopaki, którym podobała się nasza lekcja, klaskajmy.

Bardzo Cię też polubiłem, wszyscy braliście aktywny udział.

Dziękuję za udział i wsparcie.

IV. Wniosek

A teraz zapraszam wszystkich do wspólnego wyjścia na zewnątrz i wystrzelenia salutu z balonów w niebo na cześć naszego Wielkiego Zwycięstwa.

Abyście nie zapomnieli o tym święcie, chcę wam również dać odznaki, które przedstawiają symbol naszego Zwycięstwa.

To kończy naszą lekcję.

Irina Siniakowa
„Parada zwycięstwa”. Streszczenie lekcji w grupie seniorów, poświęcony Dniu zwycięstwa

Parada zwycięstwa

Cel: Umocnij wiedzę dzieci, że 9 maja to Dzień zwycięstwa. Aby dać wiedzę o tym, jak naród radziecki bronił swojej ojczyzny podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, że do walki z nazistami powstali nie tylko wojsko, ale także partyzanci, wśród których były dzieci. Pamiętaj, jakie pomniki przypominają bohaterów. Nauczyć dzieci poprawnego odpowiadania na pytania, zwracać uwagę na szczegóły, wzbogacać osobiste doświadczenia dzieci o wiedzę o środowisku poprzez mowę, uzupełniać słownictwo różnymi słowami, utrwalać umiejętność wyrażania swoich myśli pełnymi zdaniami. Zaszczepić dzieciom poczucie dumy z ojczyzny, z ich narodu, szacunek dla weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, chęć pomocy i opieki nad nimi.

opiekun: Chłopaki, jak myślicie, czy wokół nas jest wiele czy mało słów? (Odpowiedzi dzieci). Otacza nas ogromna ilość słów.

Proponuję szukać wśród wielu słów "słodkie słowa". (Odpowiedzi dzieci). (Cukierki, cukier, truskawka, czekolada itp.)

Teraz zapamiętaj i nazwij "szczęśliwe słowa". (Odpowiedzi dzieci). (Wakacje, cyrk, prezenty, śmiech, łaskotanie itp.)

Są smutne słowa. Jaki rodzaj "smutne słowa" możesz nazwać (Odpowiedzi dzieci). (łzy, choroba, zastrzyk, rozstanie itp.).

I jest straszne słowo - to słowo "wojna".

opiekun: Wielka Wojna Ojczyźniana trwała 4 długie lata. 9 maja 1945 Wojna skończona. Każdego roku w tym dniu nasz kraj obchodzi święto.

Jak to jest nazywane? (Dzień zwycięstwa)

A jak to celebrujemy? (salut, parada)

9 maja w głównym mieście naszego kraju, Moskwie oraz w wielu innych miastach, Parada zwycięstwa, pułki idą po Placu Czerwonym, żołnierze biją krok, ruszają wyposażenie wojskowe, demonstrując potęgę i siłę naszego kraju, nad miastem przelatują samoloty wojskowe. Ludzie składają kwiaty przy grobie Nieznany żołnierz. W Nowosybirsku znajdują się również zabytki II wojny światowej. Jednym z nich jest Pomnik Chwały. Tam też, jak w Moskwie, płonie wieczny płomień. Nie gaśnie w dzień ani w nocy. Na kamiennych kartach zapisane są nazwiska Sybiraków, którzy zginęli podczas II wojny światowej.

A wieczorem fajerwerki poświęcony temu wielkiemu dniu. Najpierw zaczynają dudnić potężne salwy dział, a potem na nocnym niebie stolicy rozbłyskuje wiele jasnych, wielokolorowych świateł. Słychać okrzyki radości ludzi: „Hurra! Zwycięstwo! Zwycięstwo!» .

Minuta wychowania fizycznego

"Salut"

Wokół panowała cisza. Stań prosto, opuść ramiona.

I nagle – fajerwerki! Salut! Podnieś ręce do góry.

Rakiety rozbłysły na niebie Otwórzcie palce jak wachlarz, machnijcie ręką

Zarówno tam, jak i tutaj! kami nad głową lewa-prawa.

Nad placem, nad dachami Usiądź, wstań z otwartymi ramionami

Podnieście palce nad świąteczną Moskwą (2-Zase).

Rośnie wyżej

Fontanna ognia żyje.

Na ulicę, na ulicę Światło działające w miejscu.

Wszyscy biegają szczęśliwie

Rozkrzyczany: "Hurra!", podnieś ręce, krzycz "Hurra!".

Podziwiaj otwarte palce jak wachlarz, faluj

Do fajerwerków! kami nad głową lewa-prawa.

opiekun:

Chłopaki, który z was widział fajerwerki? Jak rozproszone są jego światła? O jakiej porze dnia zwykle pojawiają się fajerwerki i dlaczego?

Odpowiedzi dzieci: wieczorem, bo jest ciemno

Pokaż ilustrację przedstawiającą fajerwerki. (Na pewno narysujemy salut) Grupa)

opiekun: A teraz zagramy. Podzieliliśmy się na dwie drużyny

Mam herb i flagę miasta bohatera Moskwy

1 drużyna zbiera herb

2 drużyny zbierają flagę miasta

1,2,3, rozpoczęte

Dobra robota, zrobiłeś to, i za to dam każdemu gwiazdkę na pamiątkę.

Dzień Zwycięstwo. Biełozerow

Święto majowe -

Dzień Zwycięstwo -

Cały kraj świętuje.

Nasi dziadkowie włożyli

Rozkazy wojskowe.

Droga wzywa ich rano

na uroczyste parada,

I w zamyśleniu od progu

Pilnują ich babcie.

Chcę, abyście i wasi rodzice zdecydowanie poszli do Pomnika Chwały. Widzieliśmy wieczny płomień. Za pomnikiem znajduje się park. Gdzie eksponowany jest sprzęt wojskowy z czasów II wojny światowej. Czy jest i „Katiusza”. Poszedłem do Parada na placu. Lenina 9 maja.

Powiązane publikacje:

Scenariusz wakacji w grupie seniorów na Dzień Zwycięstwa Miejskie Przedszkole Budżetowe instytucja edukacyjna " Przedszkole Nr 3” ogólnorozwojowego typu miasta Władywostok ZATWIERDZONY przez kierownika.

Streszczenie NRD na temat edukacji patriotycznej „Pamiętamy” na Dzień Zwycięstwa w grupie seniorów Cel: przybliżenie dzieciom trudnych lat II wojny światowej; pokaż wszystkie trudy tego czasu; rozwijać poczucie patriotyzmu, miłości do Ojczyzny. Priorytet.

Wydarzenia poświęcone Dniu Zwycięstwa „Prawnuki Zwycięstwa”„Prawnukowie Zwycięstwa” Cel: stworzenie warunków do wzbogacenia dzieci o wiedzę o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej na podstawie fakt historyczny, wychowanie do patriotyzmu, uczuć.

Scenariusz na Dzień Zwycięstwa „Słońce świeci w Dzień Zwycięstwa” Scenariusz wakacji 9 maja w grupie seniorów „Słońce świeci w Dzień Zwycięstwa” Szkic choreograficzny „Początek wojny” Rozbrzmiewa wesoła melodia.

Scenariusz konkursu czytelników poświęcony Dniu Zwycięstwa. 1 Gospodarz: Zebraliśmy się, aby pamiętać V.O.V., o ludziach, którzy walczyli o Ojczyznę, o szczęście i wolność na naszej ziemi, o.

Scenariusz święta poświęconego Dniu Zwycięstwa 9 maja w grupach logopedycznych. Zadania. 1 Wzmocnienie wiedzy dzieci o odwadze i heroizmie narodu rosyjskiego Utrwalenie wiedzy o przebiegu niektórych ważnych wydarzeń w historii Rosji.

Scenariusz święta poświęconego Dniu Zwycięstwa „Światło Wielkiego Zwycięstwa!” Scenariusz świątecznych „Dnia Zwycięstwa” Prowadzące Dzieci! Zebraliśmy się dzisiaj, aby świętować Dzień Zwycięstwa z całym krajem, ze wszystkimi ludźmi. Nasz.

Nadzieja Pinegina
Streszczenie lekcji na Dzień Zwycięstwa.

Miejska budżetowa placówka wychowania przedszkolnego

Przedszkole №36 "Wiosna" opieka i regeneracja

Podsumowanie zajęć dla dzieci

przygotowany:

pedagog

Pinegina N. N.

Bieriezowski

Cel: Edukacja uczuć patriotycznych. Rozbudowa pomysłów dzieci na temat Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

Zadania:

1. Kształtować u dzieci wiedzę o dzieciach - bohaterach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

2. Kontynuuj znajomość przysłów o wojnie, naucz rozumieć i wyjaśniać ich znaczenie.

3. Zaszczepić poczucie dumy w swoim narodzie, wojsku, chęć obrony swojego kraju, szacunek dla weteranów, patriotyzm, sprawiedliwość, życzliwość.

Prace wstępne:

Zbieranie materiałów ilustracyjnych, słuchanie i nauka piosenek o tematyce militarno-patriotycznej, rozmowa z dziećmi „Na drogach wojny”, zapamiętywanie wierszy o wojnie, oglądanie ilustracji o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, oglądanie pokazu slajdów „Nasi weterani”.

Postęp lekcji:

Brzmi jak marsz zwycięstwa. Dzieci wchodzą do sali przy muzyce i siadają na krzesłach.

Prowadzący:

Dzisiaj jest ważny dzień w naszym życiu. Cały kraj świętuje wielki dzień świąteczny Zwycięstwo – 9 maja.

Dzieci:

1. Letni poranek, o świcie,

Kiedy dzieci spały spokojnie

Hitler rozkazał wojskom

I wysłał niemieckich żołnierzy,

Przeciw Rosjanom, przeciw nam!

2. Wstawaj, kraj jest ogromny,

Przygotuj się do walki na śmierć i życie!

Z faszystowską mocą ciemności,

Z przeklętą hordą!

3. A lud wstał - słysząc wołanie ziemi,

Bohaterowie żołnierzy poszli na front,

Odważnie i śmiało rzucili się do bitwy,

Walczył za Ojczyznę, za ciebie i za mnie!

Chciał jak najszybciej zemścić się na wrogu

Dla osób starszych, kobiet i dzieci!

Prowadzący:

Wielka Wojna Ojczyźniana rozpoczęła się 22 czerwca 1941 r. Wróg zaatakował nagle spokojny kraj, nie wypowiadając wojny. Naziści chcieli zagarnąć bogate ziemie naszego kraju, a spokojnych i pracowitych mieszkańców uczynić niewolnikami. Ale przeliczyli się. Wszyscy ludzie, młodzi i starzy, stanęli w obronie wolnej, ukochanej Ojczyzny. W tamtych czasach była taka pieśń wzywająca „Wstawaj, kraj jest ogromny”.

Piosenka brzmi « święta wojna» Muzyka A. Aleksandrowa. (Fragment)

Prowadzący: (w tle tej piosenki)

Ani kroku do tyłu!

Nad Moskwą zawisło zagrożenie.

"Wszystko - do przodu" Moskwa powiedziała...

"Wszystko!"- odpowiedział jej kraj.

Wszystko na przyszłość zwycięstwa.

(Po tych słowach dzieci wkładają głowę nakrycia głowy: piloci, piechurzy, marynarze)

Prowadzący:

A teraz przeskoczymy do lat wojny i obejrzymy kilka odcinków walki.

(Dzieci odgrywają wiersz)

mały marynarz: (patrzy przez lornetkę)

1. Na horyzoncie jest samolot.

Oczywiście cała naprzód!

Przygotuj się do bitwy, załogo! Odłożyć na bok!

Nasz wojownik!

2. Mały marynarz:

Nad statkiem jest nasz sztandar.

A za rufą lazurowa fala!

Dorośniemy i zostaniemy marynarzami,

Staniemy się Twoją ochroną - krajem.

Dzieci śpiewają piosenkę „Biały szczyt

Prowadzący:

Wojna była ciężka i bezlitosna. Ale bojownicy nie oszczędzili się, broniąc naszej Ojczyzny!

Prowadzący:

Chłopaki, znacie przysłowia o wojnie?

(Gospodarz zaczyna przysłowia, a dzieci kończą chórem)

Zapraszam do walki - Ojczyzna jest za tobą

Stańcie razem w obronie pokoju - nie będzie wojny

Żołnierz - Walcz dobrze i umiejętnie

Rosyjski żołnierz nie zna barier.

Rozkaz dowódcy - Rozkaz Ojczyzny.

Stańcie dla siebie - A wygracie bitwę.

Prowadzący:

Chłopaki, a teraz opowiem wam o zagadkach wojna:

Kim są faceci na granicy?

Chroni naszą ziemię

Do pracy i nauki

Czy nasi ludzie mogliby spokojnie?

(Strażnik graniczny)

Mówią, że jestem przydatny.

Dlaczego - nie wiem:

mam ostry charakter

Wróg pamięta moje fragmenty.

(Granat)

Skradanie się po polu

Pistolet prowadzi

Strach nadrabia zaległości.

Strzela do wroga

(czołg)

Żołnierze idą z nim do bitwy.

Jest prawdziwym przyjacielem żołnierza.

Strzelanie, ćwierkanie

Chce trafić wroga

(maszyna)

Unosi się do nieba

Twój stalowy ptak.

Widzi góry i lasy

granice powietrzne.

Dlaczego leci wysoko?

Aby chronić swój kraj!

(pilot wojskowy, pilot)

Prowadzący: Na froncie były chwile odpoczynku. Możesz usiąść przy ognisku i zaśpiewać swoją ulubioną piosenkę. Akordeon wziął akordeon, a przy świetle ognia zabrzmiała uduchowiona piosenka o domu, krewnych i przyjaciół.

(Na środku sali znajduje się sztuczny ogień, przy ognisku znajdują się dzieci.)

Piosenka brzmi „W ziemiance”, "Darki"

Prowadzący:

Ale przerwy są krótkotrwałe. Znowu pękają pociski, świszczą kule. Ranni pozostają na polach bitew, których należy pilnie zabandażować i wysłać do jednostki medycznej.

Gra jest atrakcją.

Dziewczyny są pielęgniarkami. Grają dwójkami. Naprzeciw nich na krzesłach siedzą ranni wojownicy - chłopcy.

Na sygnał wychowawcy pielęgniarki powinny biegać nisko, kucać lub pochylać się. Biegnij do rannego, szybko zabandażuj mu rękę lub nogę i zabierz go do jednostki medycznej (do określonego miejsca)

Prowadzący:

Tak, naprawdę bardzo dużo: zginęło ponad 20 milionów ludzi.

"Wojna! Nie ma trudniejszego słowa!

Wojna! Nie ma smutniejszego słowa!

Wojna! Nie ma jaśniejszego słowa!

W udręce i chwale tych lat!

Dużo ziemi było nawadniane krwią

A świat na zawsze będzie pamiętał

Jak poszli synowie i córki Rosji

Poprzez grzmot wojny

Do zwycięstwo nad wrogiem!»

Dzieci:

1. Dziecko.

Moja prababcia nie walczyła

Ona jest z tyłu przybliżył zwycięstwo,

Pracowaliśmy w fabryce z tyłu,

Na front zrobili czołgi, tam samoloty

2. Dziecko.

Robiono pociski i rzucano kule,

Odzież. Buty zostały wykonane.

Bomby do samolotów, broń dla żołnierzy,

No i oczywiście broń.

prezenter:

Przez cztery długie lata, 1418 dni i nocy, toczyła się najstraszniejsza i najbardziej krwawa wojna na ziemi. Nasz naród pokonał faszystów i uratował przed nim narody całego świata. Zwycięstwo przyszedł wiosną 9 maja 1945 r., pierwsza parada odbyła się na Placu Czerwonym w Moskwie zwycięstwa.

Dzieci wykonają piosenkę Siergieja Kostevicha - „Mój dziadek poszedł na wojnę”

Prowadzący:

Od zakończenia wojny minęły 72 lata. Z filmów, opowieści naszych weteranów dowiadujemy się o trudnym dla ludzi czasie. Oby naszemu światu nigdy nie przeszkadzały odgłosy wystrzałów i wybuchów.

Dzieci czytają wiersze:

1. Niech nigdy nie będzie wojny,

Niech miasto śpi spokojnie

Niech wyją syreny

Nie brzmi nad moją głową.

2. Niech ani jeden pocisk nie pęknie,

Żaden z nich nie bazgra z karabinów maszynowych.

Niech nasze lasy ogłoszą

Niech lata mijają...

Dzieci razem: Niech nigdy nie będzie wojny!

3. Potrzebujemy pokoju dla Ciebie i dla mnie

I wszystkim dzieciom na świecie!

A świt powinien być spokojny

Które spotkamy jutro!

4. W tchnieniu miłości wiecznej ciszy….

W twoich oczach odnajduję siebie.

Iluzji zmarłych już nie potrzebujemy,

Odradzamy się z miłością w naszych sercach.

Brzmi jak chwila ciszy

Ci, którzy wiele lat temu bronili naszej Ojczyzny przed wrogiem, żyją do dziś. Ale są już bardzo starzy, wielu z nich jest chorych i niepełnosprawnych. Trudno im nawet chodzić.

Nazywani są weteranami. W dzień zwycięstwa zakładają wszystkie odznaczenia wojskowe, spotykają się, by wspominać lata wojny.

Kilka lat temu powstała bardzo dobra tradycja. W dzień zwycięstwa ludzie przypinają wstążkę św.

Chłopaki, jakie kolory są włączone Wstążka św? Co mieli na myśli?

Odpowiedzi dzieci.

Prowadzący:

Nauczyciele przypinają dzieciom wstążki św.

Prowadzący:

Chłopaki! Już niedługo wielkie święto - Dzień zwycięstwa! Ktoś spędzi go w rodzinnym gronie, pamiętając o swoich bliskich i znajomych, którzy zdarzyło się spotkać z wojną. Wielu z was pójdzie na paradę z rodzicami. Jeśli 9 maja zobaczysz osobę z zamówieniami, podejdź i pogratuluj jej wakacji, powiedz mu "Dziękuję!" za to, że bronił naszego kraju, naszej Ojczyzny przed wrogami. Weterani będą zadowoleni, że wszyscy pamiętamy, że trudne cudownie zwycięstwo.

A teraz nasz lekcja się kończy.

A dzieci wychodzą przy muzyce.