Τι ώρα πρέπει να μιλάει καλά ένα αγόρι; Πότε να περιμένετε τις πρώτες λέξεις και τις σχετικές προτάσεις του παιδιού σας

Η απάντηση στο ερώτημα πότε ένα παιδί αρχίζει να μιλάει είναι ατομική, καθώς και οι υποθέσεις για το πότε μπουσουλάει, κάθεται ή κάνει το πρώτο βήμα. Η ανάπτυξη του λόγου είναι μια καθαρά ατομική διαδικασία, και εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Εάν οι γονείς προβλέπουν την παραμικρή επιθυμία του μωρού, μην το αφήσετε ούτε στιγμή, τότε πιθανότατα ένα τέτοιο θαύμα θα μιλήσει αρκετά αργά.

Πότε εμφανίζονται οι πρώτοι ήχοι;

Μερικοί γονείς ανησυχούν για την καθυστερημένη έναρξη του παιδιού τους να μιλάει. Στην πραγματικότητα, κάθε μωρό θέλει να επικοινωνήσει από τη γέννησή του. Πρώτα, μέσα από ένα κλάμα, με το οποίο το μωρό αναφέρει ότι ξύπνησε ή θέλει να φάει. Κάθε προσεκτική μητέρα θα καταλάβει γρήγορα τι ακριβώς λέει ο γιος ή η κόρη της. Οι πρώτοι ήχοι που μοιάζουν με την ομιλία εμφανίζονται στην ηλικία των δύο μηνών. Είναι αυτή τη στιγμή που είναι σημαντικό να μιλήσετε στο παιδί και μέχρι την ηλικία των τριών μηνών θα σας απαντήσει με τη γλώσσα του με την «ατσούμπαλα». Σε μια τέτοια «συνομιλία», το μωρό αναπτύσσει μύες του προσώπου και εκπαιδεύει τα αναπνευστικά όργανα. Μιλήστε στο μωρό σας περισσότερο. Κάνετε αυτό κατά τη διάρκεια της σίτισης, πριν πάτε για ύπνο, ενώ είστε ξύπνιοι. Προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι το παιδί βλέπει το πρόσωπό σας, γιατί υποσυνείδητα θυμάται τις εκφράσεις του προσώπου σας, τα συναισθήματά σας όταν προφέρετε ορισμένες λέξεις. Όσο περισσότερο επικοινωνείτε με το μωρό τον πρώτο χρόνο της ζωής του, τόσο πιο γρήγορα θα αρχίσει να μιλάει. Η επικοινωνία με τον μπαμπά έχει επίσης μεγάλης σημασίας. Σταδιακά, το παιδί αναπτύσσει εμπιστοσύνη στον κόσμο γύρω του, και ως εκ τούτου την επιθυμία να τον γνωρίσει όσο το δυνατόν γρηγορότερα.

Πότε εμφανίζονται οι πρώτες λέξεις;

Το ερώτημα για το πόσο παλιά τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν, κατά κανόνα, καταλήγει στην απάντηση όταν το μωρό είπε για πρώτη φορά μια κατανοητή λέξη. Περίπου στους τέσσερις μήνες, πολλά μωρά αρχίζουν να φλυαρούν και οι ενήλικες ακούνε τις πρώτες συλλαβές. Προς χαρά της γιαγιάς ή του μπαμπά, αρχίζουν να ακούγονται διακριτά «μπα-μπα» ή «πα-πα». Αυτοί οι ήχοι προφέρονται πιο εύκολα, οπότε το παιδί ξεκινά τα πειράματά του με τη ρωσική γλώσσα με αυτούς. Τις συλλαβές «μα-μα» θα πει το μωρό μετά από αυτούς τους ήχους, οπότε μην στεναχωριέστε. Ωστόσο, έχοντας εμφανιστεί στην ομιλία σε ηλικία πέντε ή έξι μηνών, δεν είναι ακόμη κυριολεκτικά λέξεις. Το μωρό μπορεί να κοιτάξει τη μαμά και να πει «γυναίκα». Και δεν είναι επειδή του λείπει η γιαγιά του. Οι πραγματικές λέξεις, με νόημα, εμφανίζονται όχι νωρίτερα από οκτώ μήνες, για τα περισσότερα παιδιά μόνο στους δέκα έως δώδεκα μήνες. Μέχρι το τέλος της χρονιάς, πέντε έως δέκα λέξεις μπορούν να μετρηθούν στο λεξιλόγιο των παιδιών. Πολλοί γονείς απλά δεν παρατηρούν πότε ένα παιδί αρχίζει να μιλάει, επειδή αυτές οι πρώτες λέξεις συνήθως μπερδεύονται πέρα ​​από την αναγνώριση. Συνεχίστε να μιλάτε συνεχώς στο παιδί κοιτώντας στα μάτια. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, δημιουργούνται αστείες καταστάσεις όταν το μωρό προσπαθεί να βάλει τα χέρια του στο στόμα σας. Έτσι, θέλει να καταλάβει γρήγορα γιατί μπορείτε να μιλήσετε καλύτερα από αυτόν.

Πότε εμφανίζονται οι πρώτες προσφορές;

Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, αρκετές εκατοντάδες λέξεις εμφανίζονται στο ενεργό λεξιλόγιο του μωρού και τα παιδιά αρχίζουν να τις βάζουν σε προτάσεις. Όταν ένα παιδί αρχίζει να μιλάει, πολλές λέξεις εξακολουθούν να προφέρονται λανθασμένα και μερικές περιορίζονται εντελώς σε μία συλλαβή. Ωστόσο, οι ειδικοί το αποκαλούν λέξεις. Επομένως, μην ανησυχείτε όταν πιστεύετε ότι το μωρό πρέπει να πει ήδη εκατό λέξεις, και μετά βίας έχετε καμιά δεκαριά. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, όταν το παιδί αρχίζει να μιλάει, είναι σημαντικό να μην διορθώσετε τα λάθη του μωρού, αλλά να του δείξετε σωστή ομιλία, συνομιλήστε και παίξτε μαζί του. Και τότε πολύ σύντομα θα έρθουν οι μέρες που θα ονειρευτείτε ότι θα έμενε σιωπηλός για τουλάχιστον ένα λεπτό.

Δεν υπάρχει ανύπαντρη μητέρα που να μην περίμενε με κομμένη την ανάσα το παιδί της να πει τις πρώτες λέξεις. Ό,τι και να πει το παιδί την πρώτη λέξη, μένει στην καρδιά της μαμάς για πολύ καιρό, μαζί με το πρώτο χαμόγελο, το πρώτο γέλιο, το πρώτο βήμα.

Οι μητέρες ξεκινούν την επικοινωνία με το παιδί από τη γέννηση, όταν ακόμα δεν μπορεί να τους απαντήσει - εξηγούν τις ενέργειές τους, μιλούν για τον κόσμο γύρω τους, βοηθώντας τον εαυτό τους με χειρονομίες. Ένα μωρό σε ηλικία ενός έτους υιοθετεί και χρησιμοποιεί χειρονομιακή ομιλία ήδη συνειδητά, προσελκύοντας την προσοχή της μητέρας με τη βοήθειά του, εκφράζοντας ένα αίτημα να δώσει ή να εξηγήσει κάτι. Αντιμέτωπο με παρεξήγηση, το παιδί αρχίζει να κλαψουρίζει και να επαναλαμβάνει τις χειρονομίες ξανά και ξανά. Όταν το μωρό κατακτήσει την ομιλία, τότε οι περισσότερες χειρονομίες θα παραμείνουν στο παρελθόν, γιατί θα μπορέσει να πετύχει αυτό που θέλει με τις λέξεις.

Η ώρα που ένα παιδί λέει την πρώτη λέξη συνήθως έρχεται πριν από τα πρώτα γενέθλια του μωρού. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί αρχίζει να συνδυάζει τον ίδιο τύπο συλλαβών (ma-ma, pa-pa, ba-ba, ku-ku) σε λέξεις και να ορίζει μαζί τους τα πιο ενδιαφέροντα αντικείμενα, πράγματα, γεγονότα, ανθρώπους. Τις περισσότερες φορές, η πρώτη λέξη του παιδιού είναι μητέρα, γιατί είναι η μητέρα που βλέπει πιο συχνά, οι περισσότερες χαρές και εμπειρίες του συνδέονται με αυτήν. Στη συνέχεια εμφανίζονται οι πρώτες λέξεις στην ομιλία του παιδιού, που δηλώνουν την κατάσταση και τα συναισθήματα ενός ατόμου (ω-ω, μπο-μπο). Όταν ένα παιδί προφέρει την πρώτη λέξη, εξαρτάται επίσης από το φύλο του μωρού - σημειώνεται ότι τα κορίτσια αρχίζουν να μιλούν νωρίτερα από τα αγόρια - στους 9-10 μήνες έναντι 11-12, και από το περιβάλλον του και από το πόσο προσοχή σε αυτόν και στα ατομικά του χαρακτηριστικά.

Στα μέσα του δεύτερου έτους της ζωής, το μωρό προσπαθεί να επεκτείνει ενεργά το λεξιλόγιο. Στο διάστημα από ενάμιση έως δύο χρόνια, το λεξιλόγιο αυξάνεται από 25 σε 90 λέξεις. Από την αρχή του τρίτου έτους της ζωής, το παιδί ξέρει ήδη πώς να χτίζει τις πρώτες προτάσεις δύο λέξεων, επιμηκύνοντάς τες σταδιακά σε προτάσεις πέντε λέξεων.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί τις πρώτες λέξεις; Πρέπει να αφιερώσετε περισσότερο χρόνο στην επικοινωνία μαζί του, μην είστε τεμπέλης να προφέρετε όλες τις ενέργειές σας, διαβάστε απλά παραμύθια με ζωντανές εικόνες στο μωρό σας. Μην ξεχνάτε τη διέγερση του κέντρου ομιλίας στον εγκέφαλο με τη βοήθεια της ανάπτυξης των κινητικών δεξιοτήτων των στυλό. Παίζοντας με το μωρό παιχνίδια με τα δάχτυλαΣχεδιάζοντας ή αγγίζοντας αντικείμενα που είναι διαφορετικά στην αφή, ενεργοποιείτε το κέντρο ομιλίας και βοηθάτε το παιδί να μιλήσει. Να θυμάστε ότι όλα τα παιδιά είναι ατομικά, το καθένα έχει τον δικό του χρόνο να πει την πρώτη λέξη και θα είναι μεγάλο λάθος να συγκρίνετε το μωρό σας με άλλα, να το προσαρμόσετε με την ελπίδα να ξεπεράσετε το μικρό του γείτονα. Λίγη υπομονή και φροντίδα - και τα πρώτα λόγια του παιδιού θα είναι η ανταμοιβή σας.

Με τον ερχομό ενός νεογέννητου στην οικογένεια, η ζωή των γονιών του αλλάζει δραματικά από μέρα σε μέρα. Όλες οι καινοτομίες, δηλαδή το πρώτο χαμόγελο, οι νέες κινήσεις και μετά οι πρώτες λέξεις, προκαλούν πολλά θετικά συναισθήματα. Η μαμά και ο μπαμπάς ανυπομονούν για αυτές τις στιγμές και φυσικά θέλουν να μάθουν πότε το μωρό αρχίζει να μιλάει.

Μόλις το μωρό αρχίσει να εκφράζει με λόγια τα συναισθήματά του και την αντίληψη του κόσμου γύρω του, ξεκινά ένα εντελώς νέο στάδιο στην ανάπτυξή του. Την περίοδο αυτή λαμβάνει χώρα η συναισθηματική και νοητική ανάπτυξη, η διαδικασία της κοινωνικοποίησης. Το παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί νέες λέξεις και μετά προτάσεις για επικοινωνία. Σε ορισμένα παιδιά, αυτό συμβαίνει αργά και δεν γνωρίζουν όλοι οι γονείς γιατί συμβαίνει αυτό.

Το κλάμα του μωρού είναι ο πρώτος ήχος που βγάζει με τη γλώσσα του. Κατά τη διάρκεια του τοκετού, σηματοδοτεί στον έξω κόσμο τον φόβο και το άγχος του σε σχέση με την είσοδο σε ένα εντελώς νέο και άγνωστο περιβάλλον.

Τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν και χτίζουν το βασικό τους λεξιλόγιο κατά τα πρώτα 2 χρόνια της ζωής τους. Για την εξαγωγή των πρώτων ήχων, που δύσκολα μπορούν να ονομαστούν λέξεις, χρησιμοποιούνται όλα τα όργανα της στοματικής κοιλότητας:

• γλώσσα;
• σφουγγάρια?
• ουρανός;
• τα πρώτα δόντια του γάλακτος.

Οι πρώτοι ήχοι που πρέπει να εξαχθούν είναι "αχ-αχ", "ω-ω-ω" και "αχα". Για αυτή την ηλικία, είναι τα πρώτα λόγια του μωρού. Τότε θα αρχίσει να αναγνωρίζει τους γονείς του και να τους αποκαλεί «μαμά» και «μπαμπά». Στο μέλλον, θα αρχίσει να φλυαρεί και να μιλάει με τις πρώτες προτάσεις, αποτελούμενες από 2-3 απλές λέξεις.

Πότε συμβαίνει αυτό και σε πόσους μήνες τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν εξαρτάται από τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού, τον χρόνο που του αφιερώνουν οι γονείς και την κοινωνία στην οποία βρίσκεται το μωρό. Δεδομένου ότι η ανάπτυξη της ομιλίας είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ακουστική λειτουργία, μόνο υπό την προϋπόθεση ότι το μωρό ακούει όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις θα αρχίσει να τις αντιλαμβάνεται, να τις θυμάται και να τις επαναλαμβάνει. ΣΤΟ σε γενικές γραμμέςαυτή η διαδικασία μπορεί να χαρακτηριστεί ως εξής:

1 έως 3 μήνες

Τα παιδιά περιορίζονται σε ένα κλάμα, ενώ εκφράζουν ένα αίσθημα πείνας ή την ανάγκη να αλλάξουν πάνα. Πιο κοντά στους 3 μήνες, τα παιδιά αρχίζουν να κάνουν τους πρώτους ακατάληπτους ήχους, περισσότερο σαν γουργούρισμα ή βουητό. Σύμφωνα με τους ειδικούς, μέχρι την ηλικία των 4 εβδομάδων, τα νεογνά είναι ήδη σε θέση να διακρίνουν απλές συλλαβές από το αυτί, για παράδειγμα, "na" ή "ma".

Στους 4 μήνες

Η μαμά θα μπορεί να ακούσει την πρώτη βαβούρα του μικρού της. Επίσης σε αυτή την ηλικία, πολλά παιδιά αρχίζουν να αναπαράγουν κάποιες συλλαβές, για παράδειγμα, «ναι», «αγού», «μπα», «μα» ή «πα». Μέχρι στιγμής, σε αυτό το στάδιο, είναι απλώς ένας συνδυασμός φωνηέντων και συμφώνων και το παιδί δεν τα ταυτίζει με τη μαμά και τον μπαμπά, όπως λανθασμένα πιστεύουν πολλοί γονείς. Σε αυτό το στάδιο, όλες οι προσπάθειες ομιλίας θα μοιάζουν με ένα ρεύμα ανούσιων και άσχετων συνδυασμών μεμονωμένων συλλαβών. Εκφράζοντας τον εαυτό τους στη δική τους γλώσσα, η οποία δεν είναι κατανοητή στους άλλους, τα παιδιά αρχίζουν να κατακτούν τις πρώτες κινήσεις του λόγου με τη γλώσσα, τα χείλη τους και να αναπαράγουν ήχους με τη βοήθειά τους.

6 έως 9 μήνες

Οι λέξεις αρχίζουν να συνοδεύονται από έναν τονισμό που μιμείται μια ενήλικη συνομιλία. Σε αυτό το στάδιο, η μητέρα θα πρέπει να βοηθά το μωρό ενθαρρύνοντάς το με κάθε δυνατό τρόπο και συστηματικά μιλώντας του ή διαβάζοντάς του βιβλία.

12 έως 18 μηνών

Σε ενάμιση χρόνο, τα παιδιά είναι σε θέση να προφέρουν μερικές λέξεις και να κατανοούν το νόημά τους. Σε αυτή την περίπτωση, οι λέξεις μπορούν να προφέρονται με ερωτηματικό και καταφατικό τόνο. Έτσι το μωρό αρχίζει να καταλαβαίνει ότι με τη βοήθεια ενός συγκεκριμένου τονισμού και μεμονωμένων λέξεων, μπορείτε να εκφράσετε τα συναισθήματά σας και να επιτύχετε κάποια αποτελέσματα, για παράδειγμα, να ζητήσετε από τη μητέρα σας στυλό.

Σε ηλικία 2 ετών

Το λεξιλόγιο είναι ήδη περίπου 200 λέξεις. Κάθε μέρα ένα μωρό σε αυτή την ηλικία μπορεί να μάθει έως και 10 λέξεις, τα περισσότερα απόπου είναι ουσιαστικά. Σε αυτή την ηλικία οι γονείς θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί για να ελέγχουν την ομιλία τους και όλες τις συζητήσεις που γίνονται μέσα στο σπίτι παρουσία του παιδιού. Τα παιδιά σε αυτό το στάδιο αρχίζουν επίσης να συνδέουν λέξεις σε ζευγάρια, μιλώντας με τις πιο απλές προτάσεις. Αυτή η ηλικία χαρακτηρίζεται από την αποστήθιση απλών ρίμων και τραγουδιών.

Από 2 έως 3 ετών

Το παιδί αρχίζει να προσδιορίζει μόνο του το βέλτιστο επίπεδο έντασης. Ταυτόχρονα πειραματίζεται, μιλώντας είτε πολύ σιγανά είτε πολύ δυνατά. Επίσης, οι πρώτες αντωνυμίες αρχίζουν να εμφανίζονται στην ομιλία του, χρησιμοποιεί ήδη με μεγάλη σιγουριά τις λέξεις "εγώ", "εσείς", "εγώ". Το λεξιλόγιο σε αυτό το στάδιο αρχίζει να φτάνει τις 300 λέξεις. Απλές προτάσειςπεριέχει ήδη ουσιαστικά, επιρρήματα και ρήματα. Πιο κοντά στην ηλικία των 3 ετών, η ομιλία των παιδιών γίνεται πιο περίπλοκη, μπορούν να συνεχίσουν συνομιλίες, αλλάζοντας τις λέξεις που χρησιμοποιούνται και τον τονισμό, ανάλογα με το σε ποιον μιλάνε και τι λένε. Οι περισσότεροι σε αυτή την ηλικία μπορούν ήδη να δώσουν το όνομά τους, να δηλώσουν την ηλικία τους. Μπορείτε να τα καταλάβετε χωρίς δυσκολία, οι λέξεις προφέρονται καθαρά και συνειδητά.

Πολλοί συγγενείς, ιδιαίτερα οι παππούδες και οι γιαγιάδες, μοιράζονται αρκετά συχνά την έρευνά τους σχετικά με το θέμα: πότε ένα παιδί πρέπει να αρχίσει να μιλάει, σε ποιους μήνες συμβαίνει αυτό κ.λπ. Ταυτόχρονα, ως παράδειγμα αναφέρονται τα παιδιά, τα οποία ήδη στους 10 μήνες μπορούν να μιλήσουν πλήρως. Ωστόσο, αυτό δεν πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη, πόσο μάλλον να πανικοβληθεί. Οι γονείς θα πρέπει να καταλάβουν ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό και ατομικό και πόσους μήνες θα μιλήσει εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Μερικά παιδιά αρχίζουν να μιλούν αρκετά αργά. Ωστόσο, αυτή η διαδικασία δεν μπορεί να αφεθεί στην τύχη.

Γιατί κάποια παιδιά αρχίζουν να μιλούν αργά

Αρχικά, αξίζει να σημειωθεί ότι δεν υπάρχουν ημερολογιακά χρονοδιαγράμματα που να δείχνουν τι ώρα θα μιλήσει το παιδί και πότε θα πει ορισμένες λέξεις. Μπορεί κανείς να περιηγηθεί μόνο κατά προσέγγιση, αλλά αυτό το φαινόμενο έχει έναν καθαρά ατομικό χαρακτήρα.

Ωστόσο, αν και έμμεσοι, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένοι παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη της ομιλίας σε ένα μωρό. Πολλοί γονείς δεν καταλαβαίνουν γιατί τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν αργά και δεν ξέρουν πώς να τα βοηθήσουν να κατακτήσουν τη λειτουργία του λόγου.

Η ανάπτυξη του λόγου μπορεί να καθυστερήσει σε παιδιά με τα οποία υπάρχει ελάχιστη ή καθόλου επικοινωνία. Ταυτόχρονα, πολλοί γονείς προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν την τηλεόραση ώστε το παιδί να ακούει τις λέξεις. Αυτή η επιλογή είναι αναποτελεσματική, καθώς μόνο η ζωντανή επικοινωνία έχει σημασία.

Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι η ανάπτυξη της ομιλίας μπορεί να συμβεί με δύο τρόπους:

1. Ενεργός - όταν το ίδιο το μωρό προφέρει τις λέξεις.
2. Παθητική - όταν η κατανόηση του λόγου του παιδιού είναι πιο ανεπτυγμένη.

Ο δεύτερος τρόπος ανάπτυξης της λειτουργίας ομιλίας είναι πολύ πιο γρήγορος. Εάν το παιδί είναι σιωπηλό, αλλά ταυτόχρονα κατανοεί όλα όσα του λένε, αντιδρά στα λόγια των γονιών του, εκπληρώνει τα αιτήματά τους, τότε μιλαμεσχεδόν το δεύτερο μοντέλο ανάπτυξης του λόγου. Σε αυτή την περίπτωση, δεν πρέπει να υπάρχει λόγος ανησυχίας.

Τέτοιοι σιωπηλοί άνθρωποι, ακόμη και στην ηλικία των 2 ετών, μπορούν να αρχίσουν να μιλούν πολύ καλύτερα και, όσον αφορά την πολυπλοκότητα της δομής των προτάσεων και του λεξιλογίου, ξεπερνούν αυτούς που άρχισαν να μιλάνε νωρίς.

Πώς να βοηθήσετε το μωρό σας να αρχίσει να μιλάει

Πολλοί γονείς αρχίζουν να μαντεύουν και να εκπληρώνουν τις επιθυμίες του μωρού τους στη θέα των παραμικρών χειρονομιών ή ιδιοτροπιών. Ταυτόχρονα, χωρίς να τον παρακινεί να εκφράσει τα συναισθήματα και τα συναισθήματά του με λόγια. Γιατί να επιδείξει λεκτικές προσπάθειες ένα παιδί αν ο πατέρας και η μητέρα του το καταλαβαίνουν ήδη. Είναι προφανές ότι μια τέτοια συμπεριφορά δεν ωφελεί το παιδί και δεν το ωθεί σε απόπειρες ομιλίας. Γι' αυτό τέτοιοι γονείς μπορούν να κρατούν τα παιδιά τους σιωπηλά για πολύ καιρό.

Μπορείτε επίσης να βοηθήσετε το παιδί σας να μιλήσει πιο γρήγορα με τους εξής τρόπους:

• μιλήστε ενεργά μαζί του.