Сложни геометрични фигури от хартиени шаблони. Приложение на геометрични фигури

Бул през сито - всяко дете трябва да има собствено сито. Преливане и водни игри развитиедвигателни умения, подготовка на ръката за писане. развитиедвигателните умения са много важни за децата... ...спазвайки хармонична последователност. Проста математика: кутия, наречена десет Създаване. Съвместни класове креативностза деца различни възрастиорганизирайте не ... ... памучна вата - такова занимание ще го забавлява дълго време. По-голямото дете може да направи по това време приложение: залепете парчета цветна хартия върху празна рисунка. - Извайвайте от пластилин ...

Дата на актуализация: 01.07.2017 г
Бих отишъл при художниците ... Защо децата се нуждаят от рисуване

Които след това трябва да бъдат боядисани, многоцветен пясък за картини. AT последните годинив Русия такива видове набират популярност креативносткато квилинг (обемно приложенияот сгънати тесни ленти от многоцветна хартия), оригами (национален японски създаване, сгъваеми хартиени играчки), скрапбукинг (дизайн на фотоалбуми, бележници и пощенски картички от различни видове приложения). Разбира се, за децата не е лесно да направят някои от тях. Например, отличното за квилинг е много важно. развитифини двигателни умения и може да бъде трудно за бебето да държи и правилно да залепи тези тесни хартиени ленти, сгънати като охлюв, които се стремят да се обърнат в най-неподходящия момент ... Но не бързайте да губите сърце: в някои форми креативност ...

Дата на актуализация: 20.10.2016 г
Най-големият списък с игри за занимания с бебето

Изобразявайте други животни (ходете като мечка, скачайте и крякайте като жаба и т.н.). РАЗВИТИЕлогика 1. „Само събиране“ (научете се да избирате само от разпръснати предмети ... ... (мравка пчела и др.) 20. Слънце, облаци, месец, луна, звезди, дъжд, сняг, локви. Създаване 1. Рисуване: с восъчни пастели, бои, флумастери (по-добре е да вземете вода ... ... дете лесно ще се научи на 1,5 години, нещо ще „дойде“ след две - всеки е различен. 9. Приложениеот хартия (с различни текстури), апликацияскъсана хартия, апликацияот...

Дата на актуализация: 20.06.2016 г
Творчество с две деца: заедно - по-забавно!

Възможност за развитие на двете деца наведнъж. По време на този урок можете да увеличите максимално развитието на фини двигателни умения, усещане за цвят, развитиефантазии и много други аспекти на родителството. Освен това тази дейност има тенденция да зарадва абсолютно всички ... ... картофени печати. Събудете въображението на децата, заразете ги с нова идея - и се насладете на спокойствието и щастието, които създаванес деца! Обемни приложенияс нестандартен подход Никое дете няма да откаже да направи приложениев компанията на брат или сестра си. Мога...

Дата на актуализация: 06/11/2016
Ако ви е омръзнало само да рисувате...

Процесът е много забавен. И вие трябва да създадете всички условия за тях. Заедно с равнинни апликациянаучете ги как да правят триизмерни: триизмерните се възприемат по-добре от дете в предучилищна възраст и ... ... изрязват се от пощенски картички, изобразяват небе и облаци с тъкани и др. Границата на съвършенството и креативностне във визуалните изкуства. Рисуваме върху камъчета Самата форма на камъче ... ... тях. Рисуването носи само ползи за вашето бебе. Рисуването има положителен ефект върху развитиепамет и внимание развитиефини двигателни умения и въображение. Въображение и фантазия...

Голям избор от метли с прости геометрични форми.

Първият контакт на децата с хартиено моделиране винаги започва с прости геометрични фигури като куб и пирамида. Не много успяват да залепят куб от първия път, понякога отнема няколко дни, за да се направи наистина равен и безупречен куб. По-сложните форми на цилиндър и конус изискват няколко пъти повече усилия, отколкото обикновен куб. Ако не знаете как внимателно да залепите геометрични фигури, което означава за сложни моделиоще ти е рано. Грижете се за себе си и научете децата си да съставят тези „елементи“ на моделиране от готови сканирания.

Като начало, аз, разбира се, предлагам да се научите как да залепите обикновен куб. Райберите са направени за два кубика голям и малък. По-сложна фигура е малък куб, защото е по-трудно да се залепи от голям.

И така, да започваме! Изтеглете развитието на всички фигури на пет листа и отпечатайте на плътна хартия. Преди да отпечатате и залепите геометрични фигури, не забравяйте да прочетете статията за това как да изберете хартия и как да режете, огъвате и лепите хартия като цяло.

За по-добър печат ви съветвам да използвате програмата AutoCAD и ви давам преглед на тази програма, а също и да прочетете как да печатате от AutoCAD. Изрежете развитието на кубчетата от първия лист, не забравяйте да начертаете игла на компас под желязната линийка по линиите на сгъване, така че хартията да се сгъне добре. Сега можете да започнете да залепвате кубчетата.

За да спестя хартия и просто за всеки пожарникар, направих няколко сканирания на малко кубче, никога не се знае дали искате да залепите повече от едно кубче или нещо няма да се получи от първия път. Друг не сложна фигуратова е пирамида, ще намерите нейните размахи на втория лист. Подобни пирамиди са стрували на древните египтяни, макар и не от хартия и не толкова малки :)

И това също е пирамида, само че за разлика от предишната, тя няма четири, а три лица.

Разработка на тристенна пирамида на първи лист за печат.

И още една забавна пирамида от пет лица, нейното развитие на 4-ти лист под формата на звездичка в два екземпляра.

По-сложна фигура е пентаедърът, въпреки че пентаедърът е по-труден за рисуване, отколкото за лепене.

Райбери на пентаедъра на втория лист.

Така стигнахме до сложните фигури. Сега трябва да се стегнете, лепенето на такива фигури не е лесно! Като начало, обикновен цилиндър, неговото развитие на втория лист.

И това е по-сложна фигура в сравнение с цилиндър, защото в основата му не е кръг, а овал.

Развитието на тази фигура е на втория лист, направени са две резервни части за овалната основа.

За да сглобите точно цилиндъра, неговите части трябва да бъдат залепени от край до край. От една страна, дъното може да се залепи без проблем, просто сложете предварително залепена тръба на масата, сложете кръг на дъното и го напълнете с лепило отвътре. Уверете се, че диаметърът на тръбата и кръглото дъно прилягат плътно, без празнини, в противен случай лепилото ще изтече и всичко ще залепне за масата. Вторият кръг ще бъде по-труден за залепване, така че залепете помощни правоъгълници вътре на разстояние с дебелина на хартията от ръба на тръбата. Тези правоъгълници няма да позволят основата да падне навътре, сега можете да залепите кръга отгоре без никакви проблеми.

Цилиндър с овална основа може да бъде залепен по същия начин като обикновен цилиндър, но има по-ниска височина, така че е по-лесно да поставите хартиен акордеон вътре и да поставите втората основа отгоре и да я залепите по ръба.

Сега много сложна фигура - конус. Подробностите му са на третия лист, резервен кръг за дъното на 4-ия лист. Цялата трудност при залепването на конуса е в острия му връх и тогава ще бъде много трудно да се залепи дъното.

Сложна и в същото време проста фигура е топка. Топката се състои от 12 пентаедъра, развитието на топката е на 4-ти лист. Първо се залепват двете половини на топката, а след това двете се залепват заедно.

Доста интересна фигура е ромб, неговите детайли са на третия лист.

И сега две много подобни, но напълно различни фигури, разликата им е само в основата.

Когато залепите тези две фигури заедно, няма веднага да разберете какво е изобщо, те се оказаха някак напълно невъзприемчиви.

Друга интересна фигурка е торът, само че ние го имаме много опростен, детайлите му са на 5-ти лист.

И накрая, последната фигура от равностранни триъгълници, дори не знам как да я нарека, но фигурата прилича на звезда. Развитие на тази фигура на петия лист.

Това е всичко за днес! Желая ви успех в тази трудна работа!

ОБОБЩЕНИЕ И МЕТОДИЧЕСКА ПОДКРЕПА НА УРОК (КЛАС) ПО ХАРТИОПЛАСТИКА.

Тема:„Обемни геометрични фигури“.

Цели и задачи на урока:Развиване на образното обемно-пространствено мислене и въображение на ученика. Изпълнението на задачата включва запознаване с материала, придобиване на умения за точно рисуване, изрязване на различни фигури, умение за използване на остри режещи предмети (резачка, ножица), залепване на части и сглобяване на триизмерна геометрична фигура.

Оборудване: При учителя: компютър и проектор, мостри на продукти, инструменти (ножица, нож, хартия, линийка, молив, гума, лепило), шаблони, инструкции за безопасност при работа с режещи инструменти, презентация. Ученици: дървена дъска за подплата (30 * 20 см), ножици, нож, хартия (ватман) формат А3 - 2 листа, линийка, молив (твърд), гума, лепило (момент "кристал").

Тип урок:смесен

По време на часовете:

1. Организиране на времето -1 минута.

Проверете готовността за урока.

2. Обяснение на учителя - 9 минути.

Посланието на темата на урока, цели и задачи.

Материално обяснение:

В хода на часовете учителят последователно разказва и ясно показва за изграждането на чертежи за триизмерни геометрични фигури и целенасочено формира способността на учениците да работят с ръцете си, учи ги на прецизни движения на пръстите, подобрява фините двигателни умения на ръцете , и развива око.

- « От лист хартия с нож, ножица и лепило можете бързо да направите модел на всеки продукт, проста композиция, оформление. За разлика от глинената скулптура, където масата се събира чрез изграждане и усъвършенстване на форми, при хартиените изделия няма рамка. Почти всички продукти са кухи и приличат на черупка. Това обаче не е отпечатък от готовата форма, а напълно самостоятелна пластмасова обвивка, създадена чрез прегъване на хартия по предварително нанесени линии - разрези. Вдлъбнатините са структурната основа на всички продукти, изработени от хартия (те се наричат ​​усилватели). Сгънат наполовина лист образува ребро. Ако листът се сгъне няколко пъти, тогава от броя и характера на тези праволинейни гънки може да се получи различна текстура.».

От една страна, основните качества на способностите, формирани от уроците, се отнасят главно до областта на възприятието (развитие на аналитико-синтетичния възглед за предмета), от друга страна, към областта на двигателните умения (избираема област на ръката). Основната форма на провеждане на занятията е урок от смесен тип (лекция се комбинира с практическа работа).

3. Практическа работа на учениците – 1 час 20 минути.

За работа бяха избрани оформления на геометрични фигури с различни размери и форми.

Напредък:

1. На лист бяла хартия (чертожна хартия) очертаваме размерите и контурите, за да създадем геометрични фигури, както е посочено на шаблона.

2. Изрежете по контура, направете разрези по вътрешните ръбове на фигурата от предната страна. Премахваме спомагателните линии с гумичка и огъваме.

3. Смажете зоните, маркирани с надпис „за лепило“ с лепило (както е посочено на шаблона) и продължете към дизайна.

По същия принцип се изпълнява задачата със следните геометрични фигури.

5 минути преди края на урока, мини-изглед и обсъждане на работата.

Нагледен материал към урока.

Презентация към урока: Хартиена пластмаса. Обемни геометрични форми.

Геометрична пирамида.

http://pandia.ru/text/80/128/images/image005_30.jpg" width="447 height=339" height="339">

Обяснение към слайда: 2. След като начертаете чертежа, изрежете по контура (плътна линия) и направете разрези с резец по линията, обозначена с пунктирана линия. Спомагателните линии се отстраняват с гумичка

Октаедър.

DIV_ADBLOCK219">

.

3. Смажете допълнителните вложки върху фигурата, обозначена с щриховка, с лепило и залепете фигурата с допълнителни вложки вътре.

додекаедър.

http://pandia.ru/text/80/128/images/image009_14.jpg" width="441 height=340" height="340">.

Обяснение към слайда: 2. След като начертаете чертежа, изрежете по контура (плътна линия) и направете разрези с резец по линията, обозначена с пунктирана линия. Спомагателните линии се отстраняват с гумичка.

3. Смажете допълнителните вложки върху фигурата, обозначена с щриховка, с лепило и залепете фигурата с допълнителни вложки вътре.

ИКОСАЕДЪР.

Обяснение за слайда: 1. Чертежът на икосаедъра се прехвърля върху ученическия лист с точност 1: 1, както е посочено на шаблона. Изграждането започва с равнобедрен триъгълникедната страна на която е 4,5 см и височина 4 см. След това, както е посочено на шаблона, прехвърляме чертежа на всички останали равнобедрени триъгълници.

Обяснение към слайда: 2. След като начертаете чертежа, изрежете по контура (плътна линия) и направете разрези с резец по линията, обозначена с пунктирана линия. Спомагателните линии се отстраняват с гумичка.

3. Смажете допълнителните вложки върху фигурата, обозначена с щриховка, с лепило и залепете фигурата с допълнителни вложки вътре.

педагогическа рисунка на учителя.

примери за ученически работи.

Обемни геометрични форми старша група 2/4 клас.

Учител: .

Упражнение "Звезда"

1. Организационна част.

Нашата задача за днешния урок ще бъде упражнение в техниката на хартиената пластмаса "звезда".

2. Обяснение на материала.

Хартиени пластики. Какво е това: хартиена скулптура, архитектура или дизайн? Този вид артистична дейност е еднакво модерен да се отнася до всички тези области, тъй като хартията като дизайнерски материал се използва широко от художници, архитекти и дизайнери. От лист хартия с нож, ножица и лепило можете бързо да направите модел на всеки продукт, проста композиция, оформление.

Хартиената пластика е близка до скулптурата. За разлика от скулптурите от глина, където масата се събира чрез изграждане и усъвършенстване на форми, в хартиените изделия няма рамка. Почти всички продукти са кухи и приличат на черупка. Това обаче не е отпечатък от готовата форма, а напълно самостоятелна пластмасова обвивка, създадена чрез прегъване на хартия по предварително нанесени линии - разрези.

Технологични характеристики. Вдлъбнатините са структурната основа на всички продукти, изработени от хартия (по-нататък те ще бъдат наричани усилватели). Сгънат наполовина лист образува ребро. Ако листът се сгъне няколко пъти, тогава от броя и характера на тези праволинейни гънки може да се получи различна текстура. В Япония този метод на производство на хартия се нарича оригами.

Материали и инструменти. Основният инструмент в хартиената пластмаса е нож (канцелярски нож). Ножицата е необходима за рязане на хартия, правене на различни модели, изрези, резки и др. Линийка, за предпочитане метална с дължина 25-30 см, защото пластмасовите и дървените линийки не са точни и бързо се повреждат. Компаси за построяване на кръг и разделянето му на шест части.

3. Вършете работа.

Днес се запознахме с техниката хартиена пластика, гледахме мултимедийна презентация в тази област, а на нагледно помагало разгледахме и се докоснахме какво представлява тази техника. И сега ще се опитаме да изпълним упражнението "звезда". За да направите това, на работното ви място трябва да има инструменти като: линийка, молив, гума, нож, ножица. Упражнението ще се изпълнява на хартия. Всеки от вас има и шаблон върху масите за изпълнение на работа с дадени размери. Моля, обърнете внимание: жълтата линия е конструкцията, изрязваме я по кафявата линия, изрязваме правите зелени линии с нож и я огъваме от себе си, зелените пунктирани линии се изрязват с нож и я огъват към себе си. Започваме работата с изчертан кръг с диаметър 20 см. След това пристъпваме към рисуване на помощни линии и пристъпваме към проектиране.

4. Затвърдяване на преминатия материал.

Така нашият творчески урок приключи. Запознахме се с ново направление в изкуството – техниката хартиена пластика. Кажете ми, моля, каква е разликата между хартиената скулптура и глинената скулптура? В коя страна в чужбина се използва тази техника и как се казва там? Какви материали може да ни трябват, за да създадем композиция от хартия?