План на урока по темата за стандартната числова форма. Сценарий на урок по алгебра: „Стандартна форма на числото” (8 клас). Етап III. Планирани задачи

клас: 8

Презентация към урока

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Тип урок: урок за обясняване и първоначално затвърдяване на нови знания.

Оборудване:маршрутен лист (MR) ( Приложение 1 ); техническо оборудване на урока - компютър, проектор за демонстриране на презентации, екран. Компютърна презентация в Microsoft PowerPoint.

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

I. Организация на началото на урока

Здравейте! Моля, проверете дали имате листове на бюрото си и дали сте готови за урока.

II. Съобщаване на темата, целта и задачите на урока

– Преди да започнете да изучавате нова тема, изпълнете задачите от първата страница на маршрутния лист (проверете на екрана). Ако сте изпълнили задачите правилно, тогава трябва да получите думата - СТАНДАРТ.
Какво е стандарт? Къде сте срещали тази дума? Какво означава? (ЕКРАН)
Стандарт (от английски - стандартен) Проба, стандарт, модел, с който се сравняват подобни обекти и процеси. (Универсален енциклопедичен речник). Тоест, когато се говори за стандарт, хората по-лесно си представят за какво става дума. Днес ще говорим за стандартната форма на числата. Така че това е темата на днешния урок.

III.Актуализиране на знанията на учениците. Подготовка за активна образователна и познавателна дейност в основния етап на урока

– Нека направим план на урока:

1. Повторение
2. Определяне на степени на число;
3. Определяне на степен на число с отрицателен показател;
4. Свойства на степен;
5. Дефиниране на стандартен тип номер;
6. Действия с числа, записани в стандартна форма;
7. Приложение.

В света около нас срещаме много големи и много малки числа. Вече знаем как да пишем големи и малки числа с помощта на степени.

– Удобно ли е да се пишат числа в тази форма? Защо? (Заемат много място, губят много време и са трудни за запомняне.)
– Какъв според вас беше изходът от тази ситуация? (Напишете числата с помощта на степени.)

Напишете масата на Земята, като използвате степени. 598 10 25 г. Сега запишете масата на водородния атом. 17 10 –20 Възможно ли е тези числа да се запишат по различен начин с помощта на степени? Опитай! 59.8 10 26, 5.98 10 27; 0,598 10 28; 5980 10 24.
17 10 –20 ; 1,7 10 –19 ; 0,17 10 –18 ; 170 10 –21 ;

– Всички резултати са верни. Но можем ли да говорим за стандартен запис? Какво трябва да направя? (Съгласете се за единичен запис на числа.)
– Опитайте се да обсъдите със съседа си какъв запис трябва да бъде единичен, стандартен?
– Какъв трябва да бъде множителят пред степен 10, за да е удобно да ЗАПОМНИМ числото и да го представим?

IV. Усвояване на нови знания

– Моля, отворете учебниците си, параграф 35 и намерете определението на стандартния вид число и го запишете в маршрутните листове.
– Стандартната форма на число е нотация на формата А 10n, където 1 < А < 10, n – целое. n – называют порядком числа.

– В стандартна форма можете да напишете всяко положително число!!!
Защо? (По дефиниция. Тъй като първият фактор е число, принадлежащо на интервала от )