Уроци по биология. Извънкласни дейности по биология Допълнителни часове по биология

Биологията е една от най-интересните учебни дисциплини, наука за природата, растенията и животните и човека. Въпреки цялото си очарование, биологията не може да се нарече лесен предмет - трябва да разберете сложни механизми, да запомните голям брой термини, да се научите как да решавате проблеми ...

Ученикът трябва да демонстрира знания по биология в OGE в 9 клас, на Единния държавен изпит в 11 клас, освен това, за да влезе в някои престижни руски университети, е необходимо допълнително да положите изпит по биология.

Центърът за обучение Egevideo провежда факултативни уроци за студенти и ученици в Москва през календарната година. Какви са тези допълнителни часове? Увеличаване на обема на биологичните знания, структуриране на предварително изучения материал, способност за попълване на пропуски, добра подготовка за изпита по биология и приемния изпит в университета.

Предимства на незадължителното обучение с Egevideo и преподавател V.Yu. Ярославцев

• Семинарните занятия по биология се провеждат от висококвалифициран специалист.

• Ръководителят на центъра Вадим Юриевич Ярославцев е опитен учител, носител на титлата „Заместник-учител на годината - 2013 г.

Абсолютният носител на наградата "Учител на годината - 2015".

• Обучението се провежда по методически разработки на автора.

• Малки групи от 4-6 човека.

• Учебният център се намира в самия център на Москва, близо до метрото.

• Комфортна зала, оборудвана с всичко необходимо.

• Комфортна работна атмосфера, индивидуален подход към всеки ученик.

• Разпространение на допълнителни материали в електронен вид.

Биологията в центъра на Egevideo е:

• Коригиране на информация за обучение за задачите на конкретен ученик.

• Дълбоко сканиране ИЗПОЛЗВАЙТЕ материалипредишни години.

• Реални практически задачи.

• Фокус върху разбирането на биологичните механизми, интересно, творческо представяне на материала.

• Гарантирано високи резултати на изпита по обща биология.

Научете биология с Egevideo!

Всяка година учениците на преподавателя В.Ю. Ярославцев преминава OGE и Единния държавен изпит по биология, както и вътрешния изпит на Московския държавен университет с отлични резултати. Получаването на 90+ точки на изпита е абсолютно реалистично, дори ако началното ниво на знания е ниско - достатъчно е да учите редовно и да следвате препоръките на преподавателя. В допълнение към присъствените семинари, Egevideo предлага дистанционни занятия под формата на уебинар и по Skype, експресни курсове за бърза подготовка за изпита, както и уникални авторски видео курсове по биология. Преди да направите избор в полза на центъра Egevideo, можете да видите как се провеждат семинарите по биология с учителя В.Ю. Ярославцев.

График и цена на класовете в Москва

• Цикълът от семинари продължава от септември до началото на юни, но можете да се присъедините към групата по всяко време

• При необходимост програмата може да се адаптира към нуждите на ученика.

• Предвиден е експресен курс за студенти, които се нуждаят от специфични познания по определени раздели на биологията.

• Честотата на факултативните занятия е 1 път седмично за всички групи.

• Цената е 3000 рубли за 90 минути.

Биологията е науката, която изучава дивата природа. нея съвременно имесе появи само преди два века. Училищна програмае немислимо без изучаването на биологията и нейните подраздели – ботаника, анатомия, зоология. Този предмет често се избира от завършилите по време на преминаване на OGEи Единния държавен изпит, което говори за неговата важност и популярност.

Много деца искат да научат повече за тази наука, отколкото предполага учебната програма. Те имат отлична възможност да се запознаят с неговите раздели, особености както на теория, така и на практика. В нашия град има екологични и биологични центрове, лаборатории, клубове и други институции, където младите натуралисти могат да опознаят по-дълбоко света на растенията и животните, да научат за опазването на околната среда.

Освен да получават нови знания, децата ще могат да участват в научни конференции и състезания, да се подготвят за изпити и да влизат в учебни заведения. Контактът с дивата природа възпитава у децата доброта, чувствителност, внимание, отговорност. Класовете ще бъдат отлична база за образователни и изследователски дейности, подготовка на проекти на различни нива - от училище до всички руски.

Какво трябва да знае един млад натуралист, когато експериментира с растения

Експериментите са чудесна възможност да се запознаете на практика с това, за което е разказала теорията. Но преди да ги започнете, важно е да запомните, че без точност и внимание е по-добре дори да не ги стартирате. Освен това бързането, желанието да се ускори процесът, може да направи лоша услуга. Преди експеримента сложете на масата само това, което е необходимо за него: семена, растения, пръст, уреди, материали и т.н. Не трябва да има нищо излишно. Ако сте изправени пред задачата да отглеждате растение, тогава трябва внимателно да се грижите за него: разхлабете почвата, наторете и не забравяйте за плевенето. Необходимо е също така да има така наречените контролни растения при същите условия като тези, използвани в експеримента. Стойността на експеримента се увеличава от записите в дневника и рисунките. След като завършите експериментите, не забравяйте да напишете заключение - отчет за свършената работа.

Какви са ползите от използването на микроскоп?

Много често децата задават въпроси, които объркват родителите. Например простият на пръв поглед въпрос „Защо копривата изгаря кожата?“ може да причини проблеми. Разбира се, в ерата на интернет е лесно да се намери отговорът, но не бързайте. Опитайте се да дойдете при него с бебето, както се казва, по опит. Микроскоп ще ви помогне с това. В крайна сметка колко интересно ще бъде както за вас, така и за вашето дете да разгледате структурата на листа от коприва под микроскоп. Тогава знанията, които получавате в интернет или в книга по занимателна биология, ще бъдат чудесно допълнение към вашите експерименти и със сигурност ще бъдат съхранени в паметта ви. Много по-лесно е да се говори за структурата на цветето, за клетките, като се използва микроскоп. Това ще се превърне в отличен стимул за когнитивна дейност, ще разшири разбирането на детето за света, който ни заобикаля. Оттук и по-задълбочен интерес към законите на биологията и живота на Земята като цяло. След като усвои микроскопа, детето ще се опита да намери отговори на своите въпроси самостоятелно. Най-важното е, че един млад изследовател-биолог ще се научи да забелязва красотата на природата и в бъдеще може би ще избере интересна професия на биолог.

Индивидуални занимания - работа в кът от дивата природа, работа на училищен опитен обект, работа сред природата, извънкласно четене.

Групови занимания - кръг от млади натуралисти, работа на "помощник" кабинет за неговото оборудване.

Масови класове - лекции и филмови демонстрации, екскурзии и походи сред природата, научни вечери и конференции, изложби на творби на ученици от олимпиадата, кампании: Ден на реколтата, Седмица на градината, Ден на птиците, Биологичен KVN и др.

Случайните групови, кръгови и масови класове могат да бъдат комбинирани в група от форми на колективна извънкласна работа.

Индивидуална форма на извънкласна работа по биология се провежда в почти всяко училище. Опитвайки се да задоволи нуждите на отделните ученици, които се интересуват от биология, учителят им предлага да направят някои наблюдения в природата, да прочетат тази или онази научно-популярна книга, да направят нагледно помагало, да вземат материал за щанда и т.н.

Но в този случай е необходимо да се открият биологичните интереси на учениците, постоянно да се държат под внимание, да се постави задачата да се развият интересите им в една или друга посока, да се изберат подходящи индивидуални задачи за изпълнението на тази задача, да се усложняват и разширяват. тяхното съдържание. Случайната групова работа обикновено се организира във връзка с подготовката и провеждането на училищни масови събития, като празник, посветен на ДеняПтици, Ден на гората, Седмица на градината, Седмица на здравето и др.

За да извърши такава работа, учителят избира група ученици, интересуващи се от биология, инструктира да намери необходим материал, издава стенвестник, подготвя репортажи, самодейност и др.

Обикновено след приключването на едно или друго масово събитие епизодичната група се разпада, а след определен период от време във връзка с подготовката и провеждането на друго масово събитие се създава отново, като съставът й се променя значително.

Кръгът на младите натуралисти е основната форма на извънкласна работа. За разлика от епизодичната групова работа, кръгът включва ученици, които систематично работят в него в продължение на година или няколко години. Съставът на кръга обикновено е стабилен.

В масовата работа са включени голям брой ученици – няколко паралелки, цялото училище. Масовата извънкласна дейност се характеризира с обществено полезна насоченост. Обикновено училищата организират такива видове масова работа като празници, вечери, кампании, занимателни часове по биология, биологични конференции, олимпиади и др.

Биологичният KVN (клуб на веселите и изобретателни) включва два отбора, избрани от няколко класа, всеки от които подготвя поздравления за противниковия отбор, въпроси, гатанки, стихотворения и истории за живи организми 2-3 седмици преди началото на състезанието по находчивост. Водещият също се подготвя предварително за KVN.

Избира се жури, което оценява работата на отборите по време на състезанието. Учителят по биология, организаторът на KVN, контролира цялата работа. Учителят препоръчва подходяща литература на членовете на екипа, интересува се от хода на подготовката и съветва как да реализират идеите си по най-интересния начин.

Фенове са поканени на биологичен KVN - всички заинтересовани ученици. Датата на KVN се обявява предварително, публикува се съобщение. Участието на феновете също се оценява и техните точки се добавят към точките, получени от отбора, за който „навиждат“. Обикновено във всеки клас се организират часове по занимателна биология. Продължителността на един учебен час е академичен час.

Всеки час забавление студентите по биология се подготвят предварително. Подбират необходимата информация от препоръчаната от учителя литература, подреждат я и подготвят нагледни материали.

Когато се дават класове игрова формапровеждане (например пътуване), подготовка на водещи.

На самия урок фасилитаторът кани учениците да направят пътуване, назовава точки за спиране, по време на които предварително подготвените млади натуралисти предоставят определена интересна информация за растения (животни) и др.

Домакинът кани участниците да познаят всякакви биологични гатанки, да решават кръстословици, вероятни думи, да отговарят на въпроси от викторина.

По същия начин се организират различни вечери.

Всяка вечер е предшествана от голям подготвителна работа: програмата на вечерта се разработва, темите на докладите и съобщенията се разпределят между организаторите, подготвя се забавна част (въпроси на викторина, биологични игри, кръстословици, чаени думи и др.), Самодейни изпълнения (стихотворения , драматизации, песни, музикални номера, танци), украса на залата, изложби на ученически творби.

Всички изброени видове извънкласна работа по биология са взаимосвързани и взаимно се допълват.

В училищата, където извънкласната работа по биология е утвърдена, не може да има само една форма. Провеждането на масови събития е задължително свързано или с индивидуална или групова работа по тяхната подготовка, или с работата на кръг от млади натуралисти.