Разделы: Иностранные языки
В
1
Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ
Вы
услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями
каждого говорящего 1-6 и утверждениями, данными в списке. Используйте
каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть
одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои
ответы в таблицу.
A. La connaissance des langues est indispensable pour les voyageurs.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. On peut apprendre la langue étrangère à l’aide de l’Internet.
E. Connaître la langue du pays c’est connaître et comprendre sa culture.
F. J’ai besoin d’apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение |
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Утверждение |
Раздел 2. ЧТЕНИЕ
« Le prisonnier de Monaco»
Voici l’histoire d’un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la prison perpétuelle il sera finalement libéré parce que…
Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel est condamné à mort.
Il faut l’exécuter, mais il n’y a ni bourreau ni guillotine dans le pays.
Que faire ? Le ministre des Affaires étrangères propose au prince
de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau
avec la guillotine.
Le gouvernement français
répond qu’il faut payer 16 milles francs pour la guillotine et le
bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
On veut alors faire exécuter le criminel par un simple soldat.
Mais le général répond qu’il n’a pas appris à ses soldats à couper la
tête aux hommes.
Alors le ministre propose de ne
pas exécuter le criminel et de le condamner à la prison perpétuelle.
Mais comme il n’y a pas de prison à Monaco, il faut en installer une et
il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien
pendant six mois. Le prisonnier dort toute la journée dans sa
prison et le gardien, assis sur une chaise devant la porte,
regarde passer les voyageurs.
Mais le prince
est économe et il trouve que le prisonnier et le gardien coûtent trop
cher à l’Etat. On décide de supprimer la charge du gardien et alors le
prisonnier se sauvera certainement.
Le gardien
est renvoyé et un cuisinier du palais apporte chaque jour , matin et
soir, la nourriture au prisonnier.
Un jour, comme
on oublie d’apporter la nourriture au prisonnier, il va dîner à la
cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les
gens de service.
Après le déjeuner, il va souvent
faire une petite promenade. Puis il revient dans sa prison et ferme la
porte à clé.
Un jour, on propose au criminel de quitter Monaco. Le prisonnier refuse.
-
Je n’ai pas de famille, dit-il. – Je n’ai pas d’argent. J’ai commis un
crime. J’ai été condamné à mort. Vous ne m’avez pas exécuté. Je n’ai
rien dit. Vous m’avez ensuite condamné à la prison perpétuelle et vous
avez nomme un gardien. Vous l’avez renvoyé. Je n’ai rien dit encore.
Aujourd’hui vous voulez me chasser du pays. Ah ! non. Je suis
prisonnier. Votre prisonnier, jugé et condamné par vous. Je reste ici.
Alors on propose au criminel une pension de six cents francs pour aller vivre à l’étranger.
Il accepte.
Il
vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minutes de
Monaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15.
Pour quel crime l’homme a-t-il été condamné à mort ?
1. il a pillé une banque
2. il a insulté un policier
3. il a tué sa femme
4. il a détroussé un passant
A 16.
Qu’est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français ?
1. seize mille francs pour exécuter le criminel
2. la guillotine pour exécuter le criminel
3. l’exécution du criminel
4. un bourreau avec la guillotine
A 17.
Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français ?
1. parce qu’il n’avait pas cette somme
2. parce qu’il a décidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu’il a décidé de condamner le criminel à la prison perpétuelle
A 18.
Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien ?
1. parce qu’il coûtait cher
2. pour faire sauver le prisonnier
3. parce qu’il regardait passer les voyageurs
4. parce qu’il dormait toute la journée
A 19.
Comment était le prince de Monaco ?
1. juste
2. méchant
3. avare
4. économe
A 20.
Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays ?
1. il était très content
2. il était très mécontent
3. il a consenti
4. il a rеfusé
A 21.
Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l’étranger ?
1. parce que le prince de Monaco l ‘ a acquitté
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3. parce qu’on l’a renvoyé
4. parce qu’il aimait voyager
Раздел 3. Грамматика и лексика.
Прочитайте
приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными
буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В10, так, чтобы они
грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски
заполненными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию
из группы В4-В10.
B4
Un académicien a voulu composer la géographie de ______
continents.
TOUT
B5
Il a appelé les
géographes et ______a dit: « Les savants se trompent
moins ILS
dans leurs recherches s’ils étudient la géographie.
B
6
Je veux _____ la géographie de tous les coins de notre planète. Je
vous
COMPOSER
ordonne de m’apporter les livres sur la géographie de tous les pays.
B7
Les savants ______de faire tout leur possible en un très court
délai.
PROMETTRE
B8
Cinq ans après ils se sont présentés avec un tas______ livres
comportant
DE
chacun milles pages.
B9
Deux ans après l’académicien leur a dit: « J’ai lu tout ce que vous
_____ .
ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque chose que je ne connais pas encore ? » Les
savants ont répondu: « Oui monsieur, la vie change tout le temps. »
B10
« Il n’y a rien de stable dans le monde, - a soupiré le _____
académicien,-
VIEUX
On n’aura jamais le temps d’apprendre tout. C’est le loi de
la vie.
»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова,
напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами
В11-В16, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали
содержанию текста. Заполните пропуски заполненными словами. Каждый
пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11-В16.
В11
A huit heures, la cloche annonçait le souper. Après le souper,
dans
les ______jours, on s’asseyait sur la
terrasse.
BEAU
В12
Mon père, armé de
son fusil, tirait sur les oiseaux
qui_______
VOLER
autour du château au début de la nuit.
В13
Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regardions le ciel,
les
bois, les derniers rayons du soleil et les_______
étoiles.
PREMIER
В14
Les soirées d’hiver étaient d’une autre nature.
Le
souper fini, nous_______ de la table à la
cheminée.
REVENIR
В15
Ma mère se
jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon
père
SOUPIRER
commençait alors sa promenade qui ne cessait qu’à l’heure
où
il allait se
coucher.
В16
Lorsqu’en se
promenant il s’éloignait du foyer, la vaste salle était si
peu
IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерами А22 – А28
. Эти номера соответствуют заданиям А22 – А28
, в которых представлены варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа.
J’adore la montagne.
J’adore
la montagne, l’été comme l’hiver. Plus tard, je veux être guide de
haute montagne. C’est un m étier extraordinaire. Il A22
_____à
accompagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m’y prépare
déjà en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi
beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L’air est froid et sec. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23
_____la neige: c’est magnifique !
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24
_______très tôt. Nous sommes montés A25
______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallée et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la course ? me demande Vincent. Le dernier en bas est perdu.
-En avant !
Je A26
________ sur la piste. A27
_________quelques
années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec
mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute
vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le
vent A28
_______dans mes oreilles… un grand virage à gauche et … BOUM, la chute !
A 22
1) consiste 2) considère 3) fait 4) persiste
A 23
1) brille 2) fond 3) reflète 4) illumine
A 24
1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25
1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26
1) me jette 2) me quitte 3) m’élance 4) me lance
A 27
1) depuis 2) il y a 3) dans 4) pendant
A 28
1) respire 2) soupire 3) siffle 4) essouffle
Раздел 4. ПИСЬМО
Для ответов на задания С1
и С2
используйте Бланк ответов № 2.
При выполнении заданий С1
и С2
особое внимание обратите на то, что ваши ответы будут оцениваться
только по записям, сделанным в Бланке ответов № 2. Никакие записи
черновика не будут учитываться экспертом. При заполнении Бланка ответов
№ 2 вы указываете сначала номер задания С1
, С2
, а потом пишете свой ответ.
Если одной стороны Бланка недостаточно, вы можете использовать другую сторону Бланка.
С1 . Vous êtes partis faire le stage à Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C’est une partie de sa lettre.
J’éspère
que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t’a accueilli(e)
est sympathique. Je suis sûr que tu adores être en France. Je voudrais
tellement être avec vous mais mes occupations me retiennent au pays. Et
le concours ? Raconte-moi comment cela s’est passé. Les participants,
les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles ?
A très bientôt.
Ton professeur de français
Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses questions.
(En 100 – 140 mots)
C2.
Elles
ont leurs magazines, leurs stars, et maintenant leur chaîne: Filles
TV. Cette « culture fille » est une bonne chose parce qu’elle permet
aux filles de se sentir plus à l’aise dans la société. Etes vous pour
ou contre ? Comment doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Ecrivez
la réponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Introduction
: posez le problème.
2. Développement
: exposez et défendez votre opinion, donnez des exemples.
3. Conclusion
.
(En 200 – 250 mots)
ЕГЭ по французскому языку структурно и по уровню трудности ничем не отличается от других языковых экзаменов, а также мало чем отличается от прошлогоднего варианта. Кое-что поменялось в формулировке одного из заданий необязательной устной части. Главная же новость 2018 года для всех ЕГЭ по иностранному языку – в том числе и по французскому – касается проходного балла: он немного подрос и составляет теперь 22 (а в прошлом году составлял 20).
Тестирование делится на обязательную письменную часть, которую сдают в один день, и необязательную устную, которую сдают в другой день. Письменный этап длится 180 минут, состоит из четырех разделов (о них подробнее ниже) и 40 вопросов. Устная часть длится всего 15 минут, и за это время надо успеть выполнить 4 задания, связанных с проверкой устных речевых навыков. Итого за весь тест получается 195 минут и 44 задания.
Важно: при сдаче одного лишь письменного блока нельзя заработать больше 80 баллов.
Попробуйте выполнить пробные задания ЕГЭ по французскому языку, но прежде ознакомьтесь с общим описанием экзамена. Со всеми изменениями 2019 года по всем ЕГЭ можно ознакомиться на странице .
Нужно обязательно набрать 17 первичных баллов, чтобы получить проходные 22 (в 2018 году перевод первичных в тестовые баллы осуществляется согласно данной таблице). 17 первичным тестовым баллам соответствует правильное решение 17 заданий из раздела 3 или 2 и 3. Переведите тестовые баллы в пятибалльную оценку с помощью нашей таблицы .
В 2019 году письменная часть теста состоит из четырех разделов, включающих в себя 40 заданий.
Год | Миним. балл ЕГЭ | Средний балл | Кол-во сдававших | Не сдали, % | Кол-во 100-балльников |
Длитель- ность экзамена, мин. |
2009 | 20 | |||||
2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
2014 | 20 | 180 | ||||
2015 | 22 | 180 | ||||
2016 | 22 | 180 | ||||
2017 | 22 | 180 | ||||
2018 |
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