Пиер Жилард за кралското семейство накратко. Пиер Жилиар Император Николай II и семейството му. Откъс, характеризиращ Gilliard, Pierre

През 2017-18 г. Русия празнува стогодишнината от събитията, свързани с Великата октомврийска социалистическа революция (вече полузабравено име) и Гражданската война.
Една от най-ужасните дати в нашата история е екзекуцията на царското семейство в нощта на 16 срещу 17 юли 1918 г.
Цар Николай II може да бъде третиран по различен начин, но оправданието за ужасното убийство на децата му впоследствие беше отразено от ужасни репресии и убийства на стотици хиляди и милиони невинни жертви на Сталинския ГУЛАГ.
Въпреки цялата противоречивост и неяснота на личността на последния руски цар, дори и най-заклетите му врагове не могат да отрекат, че той и съпругата му са отгледали четири дъщери и един син
в строгост и любов, внушавайки им такива качества като трудолюбие, усърдие в ученето, емоционална отзивчивост, доброта и уважение и състрадание към обикновените хора. Това отне много усилия на родителите. Особено трудно беше за царевич Алексей Николаевич, който беше поразен от тежка болест.
Нейният близък приятел, наставникът на Царевич, швейцарецът Пиер Жилиар, оказа безценна помощ на императорското семейство. Благодарение на Пиер Жилиар има много снимки от домашния живот на семейството на руския император.

Пиер Жилиар

Джилиард се оказа талантлив фотограф. На снимките му можете да видите как кралят играе със сина си или реже дърва, дъщерите на краля работят в градината. В тези искрени снимки на човек, много близък до императорския дом, моментите на щастие съжителстват с моменти на страдание, припомняйки ужасната съдба на кралското семейство. И най-важното, той успя чрез британския консул и френския генерал Морис Жанет Жилиард тайно да транспортира своя фотоархив във Франция и след това в Швейцария, като по този начин ги запази.

Петър Андреевич, както се казваха учителите в двора, или в семейството - нежно умалително - Жиларик е роден през 1879 г. в град Физ, на тридесет и пет километра над Лозана - четвъртият по големина град в Швейцария и столица на Франция -говорящ кантон Во.
Пиер Жилиар учи в университета в Лозана, който тогава се намираше в двореца на Габриел Румин на площад Рипон.

Бивша сграда на университета в Лозана
Понастоящем фондация Pierre Gilliard е създадена в библиотеката на Кантоналния университет (BCU) в Лозана.

През есента на 1904 г. Пиер Жилард приема поканата на херцог Сергий от Лойхтенберг, който е чичо на император Николай II, да преподава на сина си френски в Русия. Кралското семейство се срещна с Пиер Жилиар в Петерхоф.

Младият учител по френски се е доказал много добре - той е честен и чаровен млад мъж и в същото време отличен учител. Около година след като приема поста на херцог Сергий (през 1905 г.), Пиер Жилиар получава това, което тогава изглеждаше блестящо предложение - двете най-големи дъщери на суверена се нуждаеха от учител по френски език.

Кралски дворец в Крим. Кралското семейство живееше в Ливадия много по-свободно, отколкото в Царское село или Петерхоф, това до голяма степен обяснява любовта на всички негови членове към Ливадия.

Пиер Жилиар със своите ученици, великите княгини Олга и Татяна в Ливадия, 1911 г.

Първият урок, завинаги запазен в паметта на Джилиард, се проведе в дачата в Александрия. За изненада и голямо смущение на учителя, самата императрица Александра Фьодоровна присъства на този урок. Тогава тя посещава уроци повече от веднъж. Впоследствие Гилиард отбелязва една малка, но важна за него подробност – когато царицата присъства на уроците на дъщерите си, той никога не трябва да чака учениците да подредят тетрадки и материали за писане на масата. И тогава, в отсъствието на майка си, принцесите не си позволиха да мързелуват.

Доста бързо Джилиард се сприятелява с най-голямата си ученичка, великата княгиня Олга Николаевна, която става негова любима.

Олга Николаевна

„Най-голямата от великите херцогини, Олга, момиче на десет години, много русо, с очи, пълни с лукав блясък, с леко повдигнат нос, ме погледна с изражение, в което сякаш имаше желание от самото начало минута да намери слабо място - но от това детето беше вдъхновено от чистота и правдивост, което веднага привлече съчувствие към него."

"Най-голямата, Олга Николаевна, имаше много жив ум. Тя имаше много благоразумие и в същото време спонтанност. Тя беше много независима по характер и имаше бърза и забавна находчивост в отговорите си ...

Спомням си, между другото, как в един от първите ни уроци по граматика, когато й обяснявах спреженията и употребата на спомагателни глаголи, тя изведнъж ме прекъсна с възклицание: „О, разбирам, спомагателните глаголи са слуги на глаголи, само един нещастен глагол „да имам“ „Трябва да се обслужвам сам!“... Отначало не ми беше толкова лесно с нея, но след първите схватки между нас се установиха най-искрени и сърдечни отношения.“

Джилиард беше талантлив учител, който, както може да се съди от неговите мемоари, знаеше как да проникне дълбоко в същността на характерите на своите ученици, да идентифицира тяхната индивидуалност и въз основа на това да изгради методология на преподаване, намирайки свой собствен подход към всеки . В същото време той не изискваше от учениците си повече от това, на което бяха способни.

Когато наследникът навърши 9 години, императорът и императрицата се обърнаха към Пиер Жилиар, вече доказан учител, станал близък приятел на семейството, с молба да поеме възпитанието му.

Джилиард отлично разбираше, че царевич Алексей Николаевич не е обикновено момче. Хемофилията, тежка, смъртоносна болест, нямаше как да не остави своя отпечатък върху характера на това мило, весело и общително дете по природа.
Пиер Жилиар: „Това беше ужасната болест, която претърпя Алексей Николаевич; над главата му висеше постоянна заплаха за живота му: падане, кървене от носа, просто порязване, всичко, което би било дреболия за обикновено дете, може да бъде фатално за него.

Наследникът трябваше да бъде заобиколен със специални грижи и загриженост през първите години от живота си и с постоянна бдителност, опитвайки се да предотврати всяка злополука. Ето защо по нареждане на лекарите му бяха назначени като бодигардове двама моряци от императорската яхта: боцманът Деревенко и неговият помощник Нагорни, които от своя страна трябваше да го пазят.

Императрица Александра Фьодоровна не можеше да бъде толкова строга със сина си, колкото би искала. Джилиард си спомня в книгата си "Император Николай II и неговото семейство": "Тя знаеше много добре, че смъртта може да настъпи от тази болест всяка минута, с най-малкото невнимание на Алексей, което би било напразно за всички останали. Ако той се приближи до нея двадесет пъти на ден, "никога не е имало момент, в който тя да не го целуне, когато той се приближи до нея и я остави. Разбрах, че всеки път, когато се сбогуваше с него, се страхуваше да не го види отново."

Разбира се, болното дете било любимец на семейството. Запазени са например кадри как малък принц бие придворна дама, обърната с гръб – все пак това било строго забранено от етикета.
Опитен учител, Джилиард всъщност спаси царевича като личност, въпреки че в началото учителят имаше много трудно време в новата си позиция.

..."Тогава той беше дете, което не търпеше никакви опити да го ограничават; той никога не беше обект на никаква дисциплина. В мен той видя човек, на когото беше поверена отговорността да го принуждава към скучна работа и внимание и чиято задача беше да подчини волята му, като го научи да бъде покорен... Имах много ясно впечатление за тъпа враждебност, която понякога преминаваше в открито противопоставяне."

"Междувременно минаваха дни след дни и усещах как авторитетът ми укрепва. Можех да забележа в моя ученик все по-често повтарящи се импулси на лековерност, които за мен бяха като че ли гаранция, че скоро ще има по-сърдечни отношения установени между нас.

Когато детето стана по-откровено с мен, осъзнах по-добре богатството на природата му и се убедих, че с такива щастливи дарби би било несправедливо да се лиша от надежда...

Имаше голяма бързина на ума и преценка и много замисленост. Понякога ме изумяваше с въпроси над възрастта си, което свидетелстваше за деликатна и чувствителна душа. Лесно разбрах, че онези, които като мен не трябваше да му внушават дисциплина, лесно можеха да се поддадат на чара му, без да се замислят. В малкото капризно създание, което той изглеждаше в началото, открих дете със сърце, което беше естествено любящо и чувствително към страданието, защото самото то вече беше страдало много. Веднага щом това убеждение се оформи напълно в мен, започнах да гледам с радост в бъдещето."

Впоследствие той ще напише, че Алексей Николаевич страда от отсъствието на другари. "И двамата синове на моряка Деревенко, обичайните му другари, бяха много по-млади от него и не му подхождаха по образование или развитие. Вярно, братовчедите му идваха да го видят в неделя и празници, но тези посещения бяха редки ... .K За ​​щастие, сестрите му, както вече казах, обичаха да си играят с него; те внесоха забавление и младост в живота му, без които щеше да му е много трудно."

Очевидно Гилиард смята този проблем за доста сериозен, ако го споменава повече от веднъж в мемоарите си. Така например той говори за това как Царевич най-накрая намери истински другар - синът на хирурга Дъревенко. "Междувременно бях особено озадачен от намирането на другари за Наследника. Този проблем беше много труден за решаване. За щастие самите обстоятелства отчасти запълниха тази празнина. Доктор Деревенко имаше син приблизително на същата възраст като Наследника. Децата се срещнаха и скоро станаха приятели; не мина неделя ", празник или ваканционен ден, за да не бъдат обединени. Накрая те започнаха да се виждат всеки ден и царевичът дори получи разрешение да посети доктор Дъревенко, който живееше в малка дача недалеч от двореца."

Впоследствие Коля Деревенко и баща му последваха арестуваното кралско семейство в Тоболск, след това в Екатеринбург. В Тоболск Коля беше единственият, на когото беше разрешено да посещава кралското семейство в неделя и значително осветли мрачното съществуване на наследника в плен.

Разбира се, Пиер Жилиар беше напълно наясно, че отглежда не просто момче, а наследник на руския престол. И той отлично разбираше, че важни качества за монарха са състраданието и чувствителността, способността да се вслушва в мнението на другите хора, възприемането на великата му задача именно като служба на своя народ, а не като повод за суета и гордост.

"Разбрах по-ясно от всякога доколко условията на околната среда пречат на успеха на моите усилия. Трябваше да се боря със сервилността на слугите и абсурдното възхищение на някои от хората около мен. И дори бях много изненадан да видя как естествената простота на Алексей Николаевич устоя на тези неумерени похвали.

Спомням си как веднъж дойде депутация от селяни от една от централните губернии на Русия, за да занесе подаръци на наследника царевич. Тримата мъже, от които се състоеше, по заповед, дадена шепнешком от боцмана Деревенко, коленичиха пред Алексей Николаевич, за да му поднесат даровете си. Забелязах смущението на детето, което се изчерви в пурпурно.

Щом останахме сами, го попитах дали му е приятно да види тези хора коленичили пред него.

"О, не! Но Деревенко казва, че така трябва да бъде!"...
След това говорих с боцмана и детето беше възхитено, че се е освободило от това, което беше истинска неудобство за него."

И. Степанов си спомня: "В последните дни на януари 1917 г. бях в двореца на царя Александър с възпитателя на престолонаследника Гилярд и заедно с него отидохме да видим царевича. Алексей Николаевич и някакъв кадет оживено играеха игра близо до голяма крепост играчка.Те разполагаха войници, стреляни от оръдия и целият им оживен разговор беше пълен със съвременни военни термини: картечница, самолет, тежка артилерия, окопи и пр. Играта обаче скоро приключи и наследникът и кадетът започна да разглежда някои книги. Тогава влезе великата княгиня Анастасия Николаевна...






Тетрадки и рисунки на Алексей

Цялото това обзавеждане на двете детски стаи на Наследника беше семпло и не подсказваше, че тук е живял бъдещият руски цар и е получил първоначалното си възпитание и образование. По стените висяха карти, имаше библиотеки с книги, имаше няколко маси и столове, но всичко това беше просто, скромно до крайност.

Снимката е направена след абдикацията на Николай II

Джилиард всъщност беше член на семейство Романови. Когато беше изправен пред избора дали да последва кралското семейство в изгнание или да се върне в родината си, Швейцария, тогава, вероятно, той не се поколеба нито за миг. Семейството на суверена Николай стана негово семейство; Царят, кралицата и техните деца бяха истинско семейство за него. Той споделя затвора с тях в Тоболск. Там наставникът продължи да учи с царевича, преподавайки него и сестрите му на френски.

Пиер Жилиар и император Николай II в зеленчуковата градина

В Тоболско изгнание

Последната снимка на кралското семейство

В Екатеринбург семейството на Николай II и техният предан приятел Пиер Жилиар бяха разделени от уралските комисари. Арестуваните бяха настанени в къщата на Ипатиев и на Джилиард, като чужд поданик, беше казано, че е свободен. Но Джилиард нямаше търпение да влезе в къщата с боядисаните прозорци, напълно осъзнавайки факта, че вероятно поема смъртен риск, но все пак направи всичко възможно да бъде настанен отново при арестуваното кралско семейство и неговите верни слуги.

Групова снимка на близки до кралското семейство, последвали кралското семейство в изгнание
Отляво надясно: Екатерина Адолфовна Шнайдер, граф Иля Леонидович Татишчев, Пиер Жилиар, графиня Анастасия Василиевна Гендрикова, княз Василий Александрович.
Само Пиер Жилиар не беше убит. Всички останали приеха мъченическия венец.

Имаше спекулации по тази тема, но обжалването на д-р Боткин, сключено с императорското семейство в къщата на Ипатиев, до председателя на регионалния изпълнителен комитет забележително отразява кой беше Пиер Жилиар за царевич Алексей.

„Като лекар, който вече десет години следи здравето на семейство Романови, което в момента е под юрисдикцията на регионалния изпълнителен комитет, като цяло и в частност Алексей Николаевич, се обръщам към вас, господин председател, със следната най-ревностна молба... най-ревностна петиция да се позволи на господата Гилиард и Гибс да продължат безкористната си служба при Алексей Николаевич Романов и с оглед на факта, че момчето в момента е в един от най-острите пристъпи на страданието му, което е особено трудно за него да понесе поради преумората от пътуването, не отказвайте да им позволите - в крайности - поне един г-н Джилиард, вижте го утре.
ев. Боткин“.

Петицията на Боткин не беше удовлетворена. Джилиард беше принуден да напусне Екатеринбург, но веднага щом войските на Бялата гвардия влязоха в града, той веднага се върна там отново. Но нито императорът и императрицата, нито техните деца, нито техните предани слуги вече не бяха живи.

Пиер Жилиар дълго не можеше да повярва. Той дори започна собствено разследване на обстоятелствата на изчезването на кралското семейство, след което помогна на следователя Н. Соколов, който проведе официалното разследване, когато Екатеринбург попадна под властта на „белите“.
Най-накрая той успя да влезе в къщата на Ипатиев, където се убеди, че не само Николай е умрял (за което болшевиките уведомиха града чрез листовки по оградите), но и всички, които се случиха до него.

През 1920 г. Пиер Жилард успява да се завърне в родината си в Швейцария, където продължава да работи в университета в Лозана, като става професор там и е награден с Ордена на Почетния легион.
Интересно е, че той успява да преведе от Русия бавачката на великата княгиня Анастасия Александра Теглева, за която по-късно се жени (вече в Швейцария).
Александра Александровна Теглева-Гилард умира през 1955 г.

През 1921 г. Пиер Жилард публикува книгата „Трагичната съдба на Николай II и неговото семейство“, която е цитирана няколко пъти по-горе.

През 1925 г. сестрата на Николай II, Великата херцогиня Олга Александровна, помолила за помощ Гилиард и съпругата му в разследването на случая на известна Анна Андерсън (Чайковская - Франсис Шанцковская), представяща се за Велика херцогиня Анастасия Николаевна. Пиер Жилард реагира веднага.

Анастасия

По това време Анна Андерсън се почувства много зле. Той си спомня какво се е случило след това:
„Здрачът падаше. Мадам Чайковская (...) лежеше в леглото и изглеждаше напълно изтощена, имаше треска. Зададох й няколко въпроса на немски, на които тя отговори с неразбираеми възклицания. В пълно мълчание ние се взирахме в това лице с необикновено внимание в напразната надежда да открием поне някаква прилика с едно толкова скъпо за нас същество преди. Голям, прекалено вирнат нос, широка уста, подути пълни устни - нищо общо с Великата херцогиня: моят ученик имаше прав, къс нос, малка уста и тънки устни. Нито формата на ушите, нито характерният поглед, нито гласът - нищо не остави надежда. С една дума, освен цвета на очите, не видяхме нито една черта, която да ни накара да повярваме, че това е великата княгиня Анастасия - тази жена ни беше напълно непозната..."

Също така си струва да припомним, че Джилиард участва в разобличаването на Алексей Пуцято, първият от измамниците, които се представиха за „чудото спасения царевич“ Алексей Николаевич, и с достатъчно прозрение предсказа появата на много други измамници в бъдеще.

Гилиард остава главният свидетел в делата на фалшивите деца на Николай II. Но на 30 май 1962 г. Джилиард претърпява автомобилна катастрофа, от която никога не се възстановява. Умира четири години по-късно, на осемдесет и три години.

Фондация "Пиер Жилиар" представи изложбата "Последните дни на Романови" в Историческия музей на Москва. Снимки на Пиер Жилиар” с около 300 снимки от дома и ежедневието на императорското семейство, без официализъм и ретуш.
Музей-резерватът Царское село получи дарение от предмети, принадлежали на Пиер Жилиар- сервиз за чай и сервиз (общо 34 бр.).

Предметите са подарени на учителя от великата княгиня Анастасия Николаевна през 1909 г. Всички те са изработени от занаятчии на известната компания I.E. Морозов, доставчик на Императорския двор.

Те са предоставени на музея от племенницата на Жилиард, Франсоаз Годе, която живее в Женева.

Паметник на Ганина Яма - наводнена мина близо до Екатеринбург, където останките на последния император на страната и семейството му бяха изхвърлени след екзекуцията.

Книгата на Пиер Жилиар „Император Николай II и неговото семейство“ е една от онези, които според мен всеки истински почитател на паметта на царските мъченици непременно трябва да прочете. Макар и само защото Джилиард е един от най-осведомените свидетели на епохата и много уникален свидетел.

Пиер Жилиар

Пиер Жилиар, швейцарец по произход, е учител по френски за дъщерите на император Николай II от 1905 г., а през 1913 г. е назначен за възпитател на царевич Алексей Николаевич. В продължение на много години от 1905 до 1917 г. Джилиард имаше възможността да наблюдава живота на кралското семейство отвътре, общуваше тясно със суверена и императрицата и беше един от техните доверени лица. Книгата му описва много сцени с удивителна откровеност, с които Николай Александрович се държа с него, чужд поданик, в чиято лоялност императорът беше уверен.

Жилиард е типичен западняк, но в същото време, учудващо, не е русофоб. Не руснак и не православен, по време на престоя си в Русия той успя искрено да се влюби в страната ни и също толкова искрено се опитва да я разбере, въпреки че той, като неправославен, не винаги успява. Неговите мисли за Русия за нас, руснаците, понякога изглеждат пресилени, а понякога просто комични, но те разкриват непресторено желание да разберат и оправдаят, а не да осъдят и заклеймят, което е толкова типично за западните публицисти, пишещи за Русия.

Струва си да се обърне внимание и на факта, че Джилиард не е монархист по убеждения. Той смята православната монархия за „анахронизъм“, а бремето, лежащо върху плещите на самодържавния цар, за „непоносимо за човека“. „Монархът – пише той – е човекът, най-малко подготвен за задачата, която му предстои, и впоследствие за него е невъзможно да запълни тази празнина. Колкото повече иска да управлява себе си, толкова по-малко осъзнава какво се случва. За да го отчуждят от хората му се дава само изкривена, манипулирана и манипулирана информация. Колкото и сила на волята, колкото и упоритост да проявява, за да разбере истината, успява ли някога? И с такива убеждения, които коренно противоречат на неговите собствени, Николай Александрович решава да повери образованието на собствените си деца и възпитанието на наследника на престолонаследника на Гилиард. Защо? Защото този чужденец и неправославен го подкупи с безупречната си честност и дълбок морал, в сравнение с които личните му политически убеждения вече не играят никаква роля. Така че съдбата на Джилиард е ясна илюстрация на това, което ръководи последния руски автократ по въпросите на кадровата политика.

Пиер Жилиар и царевич Алексей на яхтата "Стандарт".

Гледката на Жилиард за революцията от 1917 г. е интересна. Той последователно и доста убедително защитава идеята, че революционните събития са предизвикани от германската пропаганда, жертва на която са образованите слоеве на руското общество, които не успяват да се сплотят около трона в критичен за страната момент в името на победата. Нещо повече, Джилиард цитира конкретни известни му факти за провокации, организирани от германски агенти и целящи дискредитиране на кралските мъченици. След репатрирането си Жилиард изучава мемоарите на военните лидери от Първата световна война от двете страни на фронта. Той също така активно общува с дипломати и политици, които определят „дневния ред“ в предреволюционните години и директно през 1917 г. По-специално с министъра на външните работи на имперска (а след това и на Бяла) Русия Сергей Сазонов и френския посланик в Русия Морис Палеолог. Затова заключенията му са не само интересни, но и не неоснователни.

Но това, което прави книгата на Джилиард интересна, не са политическите разсъждения на автора (които понякога изглеждат върхът на наивността, а понякога просто започват да противоречат на това, което самият Гилиард е написал няколко страници по-рано) - въпреки че в тези разсъждения може да се усети опит за превъртане на историята , да разберем трагедията, която се случи с Русия и с царското семейство, да намерим онзи съдбоносен момент, когато беше пропусната възможността да се избегне бедствието. Книгата е интересна, защото ни представя един жив образ на царствените страстотерпци, създаден с голяма любов от човек, който ги е познавал отблизо. Той предава собствените си мисли и чувства на суверена, императрицата и техните деца. В същото време на Гилиард, като свидетел на епохата, може да се вярва: той доказа личната си дълбока преданост към суверена, като доброволно се съгласи да сподели с кралското семейство затвора в Царское село и Тоболск. Говорейки за кралските мъченици и мотивите за техните действия, Джилиард сякаш се опитва да се отдръпне, да не коментира; спомените му в тези моменти придобиват характер на своеобразен словесен фотографски портрет. Жилиард е добре запознат с много факти, които са били запечатана тайна за неговите съвременници - тъй като той е имал възможността лично да попита императора за тях. Почитателите на псевдоблагочестивите митове за кралското семейство може да бъдат разочаровани от книгата - за някои от тези митове тя не оставя камък необърнат, но е трудно просто да се загърби свидетелството на такъв очевидец като наставника на царевич Алексей. Освен това мотивът на Джилиард е прост и благороден – той се стреми да изчисти имената на кралските страстоносци от пропагандните лъжи, изобилно натрупани около тях от революционна и либерална пропаганда. Книгата отделя голямо внимание на различни провокации, предприети от германските разузнавателни служби по време на Първата световна война с цел дискредитиране на Николай II и съпругата му, довели до масово недоволство и в резултат на това Февруарската революция.

Пиер Жилиар с царевич Алексей в щаба по време на Първата световна война.
Уроците се провеждаха в кабинета на император Николай II

Така че всеки, който се интересува от епохата на последното царуване, и особено всички искрени почитатели на император Николай II, трябва да имат книга на Пиер Жилиар в домашната си библиотека. Без него представите за Николай II и семейството му едва ли ще бъдат напълно адекватни.

По темата за отглеждането на децата на суверен НиколайНапоследък доста често се свързват с Александрович. Което не е изненадващо, тъй като човек може да има различно отношение към Николай II като император, но никой, дори много от явните му врагове, не отричаха, че последният цар беше отличен семеен човек и заедно със съпругата си отгледаха прекрасни деца . Това е вярно и, разбира се, за да отгледат четири дъщери и един син като прекрасни хора, истински християни, родителите трябваше да положат много усилия. Особено трудно беше за царевич Алексей Николаевич, който беше поразен от тежка болест. Но нейният близък приятел, наставникът на царевич, швейцарецът Пиер Жилиард, оказа неоценима помощ на императорското семейство. Това ще обсъдим в нашата статия.

С Олга и Татяна

Кралското семейство се срещна за първи път с Пиер Жилиар, родом от швейцарския кантон Во, в Петерхоф, в дачата на херцог Сергий от Лойхтенберг, който беше чичо на император Николай II. Жилиар, учител по френски, се доказа много добре - той беше честен и очарователен млад мъж и в същото време отличен учител. Не е изненадващо, че около година след като приема поста на херцог Сергий (през 1905 г.), Пиер Жилиар получава предложение, което преобръща живота му с главата надолу - двете най-големи дъщери на суверена се нуждаят от учител по френски език. Джилиард прие брилянтното предложение без колебание.

Първият урок, завинаги запазен в паметта на Джилиард, се проведе в дачата в Александрия. За изненада и голямо смущение на учителя, самата императрица Александра Фьодоровна присъства на този урок. Тогава тя посещава уроци повече от веднъж. Впоследствие Гилиард отбелязва една малка, но важна за него подробност – когато царицата присъства на уроците на дъщерите си, той никога не трябва да чака учениците да подредят тетрадки и материали за писане на масата. Тогава, в отсъствието на майка си, Принцесите не си позволиха да мързелуват.

Доста бързо Джилиард се сприятелява с най-голямата си ученичка, великата княгиня Олга Николаевна, която по-късно става негов добър приятел.

„Най-голямата от великите херцогини, Олга, момиче на десет години, много русо, с очи, пълни с лукав блясък, с леко повдигнат нос, ме погледна с изражение, в което сякаш имаше желание от самото начало минута да намери слабо място - но от това детето беше вдъхновено от чистота и правдивост, което веднага привлече съчувствие към него. Пиер Жилиар смята тази принцеса за най-способната от сестрите: "Най-голямата, Олга Николаевна, имаше много жив ум. Тя имаше много благоразумие и в същото време спонтанност. Тя беше много независима по характер и имаше бърз и забавен находчивост в отговорите й... Спомням си между другото как в един от първите ни уроци по граматика, когато й обяснявах спреженията и употребата на спомагателни глаголи, тя изведнъж ме прекъсна с възклицание: „О, аз разбирам, спомагателните глаголи са слуги на глаголите; само един нещастен глагол „да имаш“ трябва да служи сам!“... Отначало не ми беше толкова лесно с нея, но след първите схватки между нас се установиха най-искрени и сърдечни отношения.“

Джилиард също се привърза страстно към сестрите на Олга Николаевна. Той беше талантлив учител, който, както можем да съдим от неговите мемоари, умееше дълбоко да прониква в същността на характерите на своите ученици, да идентифицира тяхната индивидуалност и въз основа на това да изгради методика на преподаване, намирайки свой собствен подход към всеки . В същото време той не изискваше от учениците си повече от това, на което бяха способни.

Въпреки това, най-голямото разкритие на педагогическия талант на Пиер Жилиар не се изисква да преподава френски на принцесите, а най-трудната задача, която той поема по молба на императора и императрицата. Когато единственият им син Алексей се нуждае от наставник, възпитател, те се обръщат към Пиер Жилиар, вече доказан учител, станал близък приятел на Семейството, с молба да поеме възпитанието на Наследника на руския престол.

Разбира се, това озадачи Гилиард и почти го изплаши. Освен факта, че трябва да поеме най-отговорната мисия да възпитава бъдещия руски цар, Джилиард отлично разбира, че царевич Алексей Николаевич не е съвсем обикновено момче. Хемофилията, тежка, смъртоносна болест, нямаше как да не остави своя отпечатък върху характера на това мило, весело и общително дете по природа. От самото начало царевич Алексей не можеше да се развива като обикновените момчета, не можеше да направи много от това, което би искал и от което се нуждае растящото активно момче.

Анна Вирубова пише за царския син: "Животът на Алексей Николаевич беше един от най-трагичните в историята на царските деца. Той беше очарователно, нежно момче, най-красивото от всички деца. Неговите родители и бавачката му Мария Вишнякова го разглези много в ранна детска възраст, изпълнявайки и най-малките му капризи.И това е разбираемо, тъй като беше много трудно да се види постоянното страдание на малкото, дали си удари главата или ръката си в мебелите, веднага огромен син тумор се появи, което показва вътрешен кръвоизлив, който му причини тежко страдание. На пет или шест години той стана мъж. ръце, на чичо Деревенко. Този не беше толкова разглезен, въпреки че беше много предан и имаше голямо търпение. Чувам, гласът на Алексей Николаевич по време на болестите му: „Вдигни ръката ми“, или: „Завърти ми крака“, или: „Стопли ми ръцете.“ , и често Деревенко го успокояваше. Когато започна да расте, родителите му обясниха болестта му на Алексей Николаевич, молейки го да внимава.Но наследникът беше много оживен, обичаше игрите и забавленията на момчетата и често беше невъзможно да го сдържим. „Дай ми колело“, помоли той майка си. — Алексей, знаеш, че не можеш! - „Искам да се науча да играя тенис като сестрите си!“ - „Знаеш, че не смееш да играеш.“ Понякога Алексей Николаевич плачеше, повтаряйки: „Защо не съм като всички момчета?“

С. Офросимова: „Жизнеността му не можеше да бъде смекчена от болестта му и щом се почувства по-добре, щом страданието му отшумя, той започна неудържимо да се шегува, зарови се във възглавници, пълзеше под леглото, за да изплаши лекарите с въображаемо изчезване.Само пристигането на императора можеше да го успокои.Като настани баща си на леглото му, той го помоли да му разкаже за дейността на Негово Величество,за полковете, на които той беше началник и които много му липсваха много.Той слушаше внимателно историите на императора от руската история и за всичко, което се намираше отвъд скучното му болнично легло.Императорът споделяше всичко с него с голяма радост и дълбока сериозност...

Когато принцесите пристигнаха, особено великата княгиня Анастасия Николаевна, започна ужасна суматоха и шеги. Великата херцогиня Анастасия Николаевна беше отчаяно палаво момиче и верен приятел във всички лудории на Царевич, но тя беше силна и здрава и на Царевич бяха забранени тези часове детски шеги, които бяха опасни за него.

Пиер Жилиар: „Това беше ужасната болест, която претърпя Алексей Николаевич; над главата му висеше постоянна заплаха за живота му: падане, кървене от носа, просто порязване, всичко, което би било дреболия за обикновено дете, може да бъде фатално за него.

Той трябваше да бъде заобиколен със специални грижи и загриженост през първите години от живота си и с постоянна бдителност, за да се опита да предотврати всяка злополука. Ето защо по нареждане на лекарите му бяха назначени като бодигардове двама моряци от императорската яхта: боцманът Деревенко и неговият помощник Нагорни, които от своя страна трябваше да го пазят.

Императрица Александра Фьодоровна не можеше да бъде толкова строга със сина си, колкото би искала. Джилиард си спомня в книгата си "Император Николай II и неговото семейство": "Тя знаеше много добре, че смъртта може да настъпи от тази болест всяка минута, с най-малкото невнимание на Алексей, което би било напразно за всички останали. Ако той се приближи до нея двадесет пъти на ден, "никога не е имало момент, в който тя да не го целуне, когато той се приближи до нея и я остави. Разбрах, че всеки път, когато се сбогуваше с него, се страхуваше да не го види отново." .

Виждайки това, талантливият учител не можеше да не предположи, че всички положителни качества, наследени от Алексей Николаевич от родителите му, както и тези, които самата болест е възпитала в него, например състрадание към другите, с течение на времето могат да бъдат заменени от развитие капризност или чувство за малоценност. Ако родителите не бяха предприели опасен експеримент и не бяха дали правото на момчето си да рискува. Гилиард се замисли много сериозно за това по едно време и той всъщност спаси царевича като личност, спаси уникалната уникалност на тази богата благородна природа. Въпреки че в началото беше много трудно за учителя в новата му позиция.

"Когато започнах новите си задължения, не ми беше толкова лесно да установя първа връзка с детето. Трябваше да говоря с него на руски, отказвайки се от френския език. Моето положение беше деликатно. Тъй като нямах права, не можех подаване на искане.

Както казах, първоначално бях изненадан и разочарован, че не получих подкрепа от императрицата. Цял месец нямах никакви указания от нея. Направи ми впечатление, че тя не иска да се меси в отношенията ми с детето. Това значително увеличи трудността на първите ми стъпки, но можеше да има предимството, че след като веднъж съм спечелил позиция, мога по-свободно да отстоявам личния си авторитет. В началото често се губех и дори се отчайвах. Мислех да изоставя задачата, която бях поел."

За щастие доктор Деревенко, който наблюдаваше момчето (съименник на боцмана), много помогна на учителя със своята подкрепа и съвети. Съветвайки Джилиард да бъде по-търпелив, той обясни, че императрицата, знаейки, че всеки ден от живота на сина й може да донесе смъртна опасност, бавно се намесва в отношенията между наставник и ученик - тя не иска да влиза в още една битка с нея син, който вече беше, поради своята любознателна и жизнена природа, той беше изтощен от постоянни грижи. Сега се оказа, че му налагат нов наставник, нов тъмничар, който ще му отнеме и последните останки от свобода.

„Аз самият знаех, че условията са неблагоприятни“, пише Гилиард, „но въпреки всичко останах с надеждата, че с времето здравето на моя ученик ще се подобри.

Тежка болест, от която Алексей Николаевич току-що беше започнал да се възстановява, силно го отслаби и го направи много нервен. По това време той беше дете, което не търпеше никакви опити да го обуздаят; той никога не е бил обект на никаква дисциплина. В мен той видя човек, на когото беше поверено задължението да го принуждава към скучна работа и внимание, и чиято задача беше да огъне волята му, като го научи на послушание. Той вече беше заобиколен от бдително наблюдение, което обаче му позволи да потърси убежище в бездействието; към това наблюдение сега беше добавен нов елемент на настойчивост, който заплашваше да отнеме това последно убежище. Без още да го осъзнава, той го усети инстинктивно. Имах много ясно впечатление за няма враждебност, която понякога преминаваше в открито противопоставяне."

Както виждаме, не всичко мина добре. Болестта, вместо да укрепи характера на момчето (което се случи по-късно), може напълно да го сломи и да унищожи добрите му наклонности, най-вече защото поради нея детето е лишено от свободата, необходима за неговото развитие. Въпреки това изглежда, че свръхзащитата, на която е бил подложен малкият царевич, е напълно оправдана. Но дали беше така? Джилиард пръв се усъмни. Нещо повече, всеки ден той откриваше все повече и повече прекрасни качества в своя ученик и се привързваше все повече към него.

"Междувременно минаваха дни след дни и усещах как авторитетът ми укрепва. Можех да забележа в моя ученик все по-често повтарящи се импулси на лековерност, които за мен бяха като че ли гаранция, че скоро ще има по-сърдечни отношения установени между нас.

Когато детето стана по-откровено с мен, осъзнах по-добре богатството на природата му и се убедих, че с такива щастливи дарби би било несправедливо да се лиша от надежда...

Тогава Алексей Николаевич беше на 9 години и половина. Беше доста едър за възрастта си, имаше слабо, продълговато овално лице с нежни черти, чудесна светлокестенява коса с бронзови оттенъци, големи синьо-сини очи, напомнящи очите на майка му. Той се наслаждаваше на живота, когато можеше, като игриво и весело момче. Вкусовете му бяха много скромни. Изобщо не се хвалеше, че е престолонаследник, това беше последното нещо, за което мислеше. Най-голямото му щастие беше да играе с двамата сина на моряка Деревенко, които бяха малко по-млади от него.

Имаше голяма бързина на ума и преценка и много замисленост. Понякога ме изумяваше с въпроси над възрастта си, което свидетелстваше за деликатна и чувствителна душа. Лесно разбрах, че онези, които като мен не трябваше да му внушават дисциплина, лесно можеха да се поддадат на чара му, без да се замислят. В малкото капризно създание, което той изглеждаше в началото, открих дете със сърце, което беше естествено любящо и чувствително към страданието, защото самото то вече беше страдало много. Щом това убеждение се оформи напълно у мен, аз започнах да гледам весело в бъдещето. Работата ми би била лесна, ако не беше околната среда и условията на околната среда около нас.“

Сега нека отделим момент от спомените на Гилиард и да се върнем в нашето време. Да отворим книгата на съвременните психолози Ирина Медведева и Татяна Шишова, които от много години работят с проблемни деца. Ето какво ще прочетем: „така наречената свръхпротекция, когато родителите обграждат детето си с прекомерна грижа, е доста често срещано явление днес... В крайна сметка да позволиш на детето да бъде независимо е риск, и то често огромен риск , Това е същото нещо като бдителния надзор! Разбира се, отнема много време и усилия, но вие си осигурявате спокоен живот и в същото време изглеждате уважавани в очите на другите... Колкото до риска, без него, разбира се, по-безопасно е да живееш. уж си толкова щастлив. Защото всяка негова самостоятелна стъпка е репетиция. Колкото повече репетиции, толкова по-пълноценно ще изиграе пиесата, наречена „Живот“. И на какво го обричаш?

В горния пасаж говорихме за здрави деца. А в случая с Наследника повишената грижа на родителите изобщо не изглежда излишна. Но не изглеждаше така на самия царевич Алексей, който, между другото, трябваше да се сблъска не само с „пиеса, наречена „Живот““, но и с най-трудната роля в тази пиеса - управлението на великата империя. учителят Жилиард разбира детето перфектно.Нека се върнем към неговите спомени.

"Поддържах, както казах по-горе, най-добрите отношения с доктор Деревенко, но между нас имаше един въпрос, по който не бяхме съгласни. Открих, че постоянното присъствие на двама моряци - боцмана Деревенко и неговия помощник Нагорни - е вредно към детето.Тази външна сила,която е действала ежеминутно за да отстрани всякаква опасност от него ми се стори,че пречи на засилването на вниманието и нормалното развитие на волята на детето.Това,което беше спечелено в смисъл на безопасност детето загуби в смисъл на истинска дисциплина. Според мен би било по-добре да му дадем повече независимост и да бъде научен да намира в себе си силата и енергията да противодейства на собствените си импулси, особено след като злополуките продължават да се повтарят. В противен случай това би е най-добрият начин да превърнете дете, вече физически слабо, в безгръбначен, слабохарактерен човек, лишен от самоконтрол, слаб и морално. Говорих в този смисъл с доктор Деревенко. Но той беше толкова погълнат от страха от фатален изход и депресиран, като лекар, от съзнанието за неговата тежка отговорност, че не можах да го убедя да сподели моите възгледи."

При императора в Тоболск

Разбира се, само кралските родители на момчето биха могли да поемат върху себе си разрешаването на такъв сложен въпрос. Когато Гилиард им предложи това, което той самият нарече „опасно преживяване“, през което премина с чувство на силно безпокойство, Николай Александрович и Александра Федоровна напълно подкрепиха наставника на сина си. Жилиард ще напише в книгата си „Император Николай II и неговото семейство” прекрасни думи по този въпрос, които ни изясняват какво е истинската родителска любов: „Те без съмнение осъзнаваха вредата, нанесена от съществуващата система на най-ценното в Те го обичаха безкрайно много и именно тази любов им даваше сили да рискуват някоя злополука, чиито последствия да са фатални, за да не го превърнат в човек лишен от смелост и морална твърдост."

"Алексей Николаевич беше доволен от това решение", продължава Джилиард. В отношенията си с другарите си той страдаше от постоянните ограничения, на които беше подложен. Той ми обеща да оправдае доверието, което му беше оказано.

Колкото и да бях убеден в правилността на този подход, страховете ми само се засилваха. Някак си предчувствах какво ще се случи...

В началото всичко вървеше добре и започнах да се успокоявам, когато изведнъж се случи нещастието, от което толкова се страхувахме. В класната стая дете се качило на пейка, подхлъзнало се и паднало, като ударило коляното си в ъгъла й. На следващия ден вече не можеше да ходи. Ден по-късно подкожният кръвоизлив се засили, образувалият се оток под коляното бързо се разпространи в долната част на крака. Кожата се опъна до краен предел, вдърви се под натиска на кръвоизлива, който започна да притиска нервите и причиняваше ужасни болки, нарастващи от час на час.

Бях в депресия. Нито императорът, нито императрицата ме упрекнаха дори: напротив, изглеждаше, че с цялото си сърце искаха да не се отчайвам от задачата, която болест правеше още по-трудна. Сякаш искаха с примера си да ме насърчат да приема неизбежното изпитание и да се присъединя към тях в борбата, която са водили толкова дълго. Те споделиха загрижеността си с мен с трогателна добронамереност."

Битката за детето беше спечелена. Никой не може да излекува нелечима болест, но от „малкото капризно създание“, каквото първоначално изглеждаше царевич Жилиард, израсна истински християнин с чувствително сърце и силна воля. От година на година Суверенът щеше да расте от Наследника. Но съдбата му беше друга. Тази удивителна, богата природа никога не е имала шанса да узрее и да се разкрие напълно.

И. Степанов: "Наследникът посети лазарета няколко пъти (в лазарета - M.K.). Тук не мога да пиша спокойно. Няма нежност, която да предаде цялото очарование на този външен вид, цялата неземност на този чар. Не от този свят .. Казаха за него: не жител! Още тогава вярвах в това. Такива деца не живеят. Очи лъчезарни, чисти, тъжни и същевременно греещи на моменти с някаква удивителна радост..."

Ограничаването на свободата не беше единственият проблем, който болестта на царевич Алексей постави пред родителите и учителя му.

Във всяка педагогическа литература ще прочетем, че необходимо условие за развитието на детето е общуването му с приятели. Това вероятно е особено важно за момчетата, бъдещите мъже, чиято социална роля традиционно е по-широка и по-отговорна от тази на жените. Въпреки това, невъзможността за установяване на първи контакт с връстниците, липсата на комуникация с други деца може да има вредно въздействие върху психиката на всяко дете. Също толкова важно е от детството детето да се научи да избира другарите си, следвайки собствените си симпатии, а не да „прави приятели“ по родителски нареждания. В кралското семейство този проблем беше по-остър, отколкото във всеки друг. Първо, момчето беше престолонаследник, и второ, беше сериозно болно. Но точно поради първата причина родителите нямаха право да превърнат сина си в нещастно самотно създание, „оранжерийно дете“, растящо в изолация от света. Освен това наследникът беше срамежлив и императорът искаше да помогне на сина си да се отърве от срамежливостта. Родителите могат да се опитат да решат проблема с общуването на сина си, така да се каже, „официално“, като изкуствено правят компания на детето с децата на техните роднини. Царят и кралицата не позволяваха подобно нещо. Напротив, според мемоарите на Вирубова, императрицата се страхувала за сина си и рядко канела братовчедите си, "игриви и груби момчета. Разбира се, роднините й бяха ядосани за това ...". Но на Наследника не беше забранено да играе със синовете на своя наставник, моряк Деревенко, което, вероятно, направи „роднините“ още по-ядосани. Но царят и императрицата, които не приемаха присърце клюките, особено не им обръщаха внимание, когато ставаше дума за ползите от децата.

Пиер Жилиар също беше сериозно загрижен за проблема с комуникацията между кралския си ученик и неговите връстници. Впоследствие той ще напише, че Алексей Николаевич страда от отсъствието на другари. "И двамата сина на моряка Деревенко, обичайните му другари, бяха много по-млади от него и не му подхождаха нито по образование, нито по развитие. Вярно, братовчедите му идваха да го видят в неделя и празници, но тези посещения бяха редки. Аз настоя няколко пъти пред императрицата, че това трябва да се промени.В този смисъл бяха направени някои опити, но те не доведоха до нищо.Вярно, болестта на Алексей Николаевич го затрудни изключително много при избора на другари.За щастие сестрите му, както аз вече казах, обичаха да играят с него; те донесоха забавление и младост в живота му, без които би му било много трудно.

Очевидно Гилиард смята този проблем за доста сериозен, ако го споменава повече от веднъж в мемоарите си. Така например той говори за това как Царевич най-накрая намери истински другар - синът на хирурга Дъревенко. "Междувременно бях особено озадачен от намирането на другари за Наследника. Този проблем беше много труден за решаване. За щастие самите обстоятелства отчасти запълниха тази празнина. Доктор Деревенко имаше син приблизително на същата възраст като Наследника. Децата се срещнаха и скоро станаха приятели; не минаваше неделя, празник или ваканция, за да не се сближат. Накрая започнаха да се виждат всеки ден и царевичът дори получи разрешение да посети доктор Деревенко, който живееше в малка дача недалеч от Той често прекарваше целия следобед там, играейки игри със своя приятел и другарите си „в скромната обстановка на това семейство от средната класа. Това нововъведение беше много критикувано, но Техни Величества не обърнаха внимание; самите те бяха толкова прости в своите личен живот, че могат само да насърчат същите вкусове в децата си."

Впоследствие Коля Деревенко и баща му последваха арестуваното кралско семейство в Тоболск, след това в Екатеринбург. В Тоболск Коля беше единственият, на когото беше разрешено да посещава кралското семейство в неделя и значително осветли мрачното съществуване на наследника в плен.

Разбира се, Пиер Жилиар беше напълно наясно, че отглежда не просто момче, а наследник на руския престол. И той отлично разбираше, че важни качества за монарха са състраданието и чувствителността, способността да се вслушва в мнението на другите хора, възприемането на великата му задача именно като служба на своя народ, а не като повод за суета и гордост.

"Разбрах по-ясно от всякога доколко условията на околната среда пречат на успеха на моите усилия. Трябваше да се боря със сервилността на слугите и абсурдното възхищение на някои от хората около мен. И дори бях много изненадан да видя как естествената простота на Алексей Николаевич устоя на тези неумерени похвали.

Спомням си как веднъж дойде депутация от селяни от една от централните губернии на Русия, за да занесе подаръци на наследника царевич. Тримата мъже, от които се състоеше, по заповед, дадена шепнешком от боцмана Деревенко, коленичиха пред Алексей Николаевич, за да му поднесат даровете си. Забелязах смущението на детето, което се изчерви в пурпурно. Щом останахме сами, го попитах дали му е приятно да види тези хора коленичили пред него.

"О, не! Но Деревенко казва, че така трябва да бъде!"...

След това говорих с боцмана и детето беше възхитено, че се е освободило от това, което беше истинска неудобство за него."

И. Степанов си спомня: "В последните дни на януари 1917 г. бях в двореца на царя Александър с възпитателя на престолонаследника Гилярд и заедно с него отидохме да видим царевича. Алексей Николаевич и някакъв кадет оживено играеха игра близо до голяма крепост играчка.Те разполагаха войници, стреляни от оръдия и целият им оживен разговор беше пълен със съвременни военни термини: картечница, самолет, тежка артилерия, окопи и пр. Играта обаче скоро приключи и наследникът и кадетът започна да разглежда някакви книги.Тогава влезе великата княгиня Анастасия Николаевна... Цялото това обзавеждане на двете детски стаи на Наследника беше просто и не даваше никаква представа, че тук е живял бъдещият руски цар и е получил първоначалното си възпитание и образование. По стените висяха карти, имаше шкафове с книги, имаше няколко маси и столове, но това е всичко. Просто е, скромно до краен предел."

Но скромността на малкия царевич изобщо не пречи на осъзнаването му като наследник на трона. Клавдия Михайловна Битнер, която стана учителка на Царевич още по време на затвора в Тоболск на Семейството, каза: "Не знам дали е мислил за власт. Имах разговор с него за това. Казах му: "Ами ако царуваш ?” Той ми каза и отговори: „Не, свърши завинаги.” Казах му: „Е, какво ще стане, ако се случи отново, ако царуваш?” Той ми отговори: „Тогава трябва да го уредим, за да знам повече за какво става около мен." Аз съм като - попитах го какво ще прави с мен тогава. Той каза, че ще построи голяма болница, ще ме постави да я управлявам, но той ще дойде и ще "разпита" всичко - дали всичко беше наред. Сигурен съм, че ако имаше ред."

Да, може да се предположи, че при суверена Алексей Николаевич ще има ред. Този цар можеше да бъде много популярен сред хората, тъй като волята, дисциплината и съзнанието за собствената си висока позиция бяха съчетани в природата на сина на Николай II с доброта и любов към хората. Няма съмнение, че Пиер Жилиар, който винаги се интересуваше много от това как живее неговият ученик, за какво мисли, как се отнася към всичко, което го заобикаля, положи много усилия заедно с родителите на наследника, за да гарантира, че естествената доброта и вниманието към хората, характерно за царевич Алексей, получи достойно развитие.

За съжаление Русия така и не прие цар Алексей Николаевич...

Когато Джилиард беше изправен пред избора дали да последва кралското семейство в изгнание или да се върне в родината си, Швейцария, тогава, вероятно, той не се поколеба нито за миг. Семейството на суверена Николай стана негово семейство; Царят, кралицата и техните деца бяха истинско семейство за него. Той споделя затвора с тях в Тоболск. Там наставникът продължи да учи с царевича, преподавайки него и сестрите му на френски.

Веднъж трябваше да прочета случайно изпусната от някого фраза, че Пиер Жилиар все пак напусна кралското семейство, когато последното се премести в Екатеринбург. Това абсолютно не е вярно! Въпреки че всъщност семейството на Николай II и техният предан приятел бяха разделени от уралските комисари. Арестуваните бяха настанени в къщата на Ипатиев и на Джилиард, като чужд поданик, беше казано, че е свободен. Какво по-щастливо от тази новина? Но се възприемаше като най-голямото нещастие. Гилиард нямаше търпение да влезе в къщата с боядисаните прозорци, напълно осъзнавайки факта, че вероятно поема смъртен риск, но все пак направи всичко възможно да бъде настанен отново при арестуваното кралско семейство и неговите верни слуги.

Обръщението на д-р Боткин, сключено с императорското семейство в къщата на Ипатиев, до председателя на регионалния изпълнителен комитет забележително отразява кой е Пиер Жилиар за царевич Алексей.

„Като лекар, който вече десет години следи здравето на семейство Романови, което в момента е под юрисдикцията на регионалния изпълнителен комитет, като цяло и в частност Алексей Николаевич, се обръщам към вас, господин председател, със следната най-сериозна молба Алексей Николаевич е подложен на страдание на ставите под въздействието на синини, които са абсолютно неизбежни при момче на неговата възраст, придружени от отделяне на течност в тях и най-силна болка в резултат на това. нощ в такива случаи момчето страда толкова неописуемо, че никой от най-близките му роднини, да не говорим за хронично болната му майка, която не се щади за него, не може да издържи дълго на грижите за него. не е достатъчно Клим Григориев Нагорни, който се грижи за болния, след няколко безсънни и изпълнени с мъки нощи е повален от краката си и изобщо не би могъл да издържи, ако смяната и да му помогне не би бил Алексей Учителите на Николаевич, г-н Гибс, и по-специално неговият учител, г-н Джилиард. Спокойни и уравновесени, те, сменяйки се един друг, като четат и променят впечатленията, отвличат вниманието на пациента от страданието му през деня, облекчавайки го за него и междувременно давайки възможност на близките му и Нагорни да спят и да съберат сили за облекчаване тях на свой ред. Г-н Джилиард, към когото Алексей Николаевич беше особено свикнал и привързан през седемте години, през които беше постоянно с него, прекарваше цели нощи близо до него по време на болестта му, остави изтощения Нагорни да заспи. И двамата учители, особено, повтарям, г-н Джилиард, са напълно незаменими за Алексей Николаевич и аз, като лекар, трябва да призная, че те често носят повече облекчение на пациента, отколкото медицинските консумативи, доставката на които за такива случаи, за съжаление , е изключително ограничен. ограничен. Предвид всичко изложено по-горе, решавам, в допълнение към молбата на родителите на пациента, да обезпокоя Областния изпълнителен комитет с ревностна петиция за разрешаване на г. Гилиард и Гибс да продължат безкористната си служба при Алексей Николаевич Романов и с оглед на факта, че момчето в момента е в един от най-острите пристъпи на своето страдание, което му е особено трудно да понесе поради преумора от пътуване, човек не може да откаже да им позволи — в краен случай — поне един мистър Джилиард да го види утре.
ев. Боткин“.

Петицията на Боткин не беше удовлетворена. Джилиард беше принуден да напусне Екатеринбург, но веднага щом войските на Бялата гвардия влязоха в града, той веднага се върна там отново. Но нито императорът и императрицата, нито техните деца, нито техните предани слуги вече не бяха живи. Пиер Жилиар дълго не можеше да повярва. Той дори започна собствено разследване на обстоятелствата на изчезването на кралското семейство, след което помогна на Н. Соколов, който проведе официалното разследване. В крайна сметка Джилиард трябваше да повярва в ужасната истина.

През 1918 г. Пиер Жилиар напуска Русия. Но той остави сърцето си в нея завинаги. Именно той в своята книга със спомени ще напише невероятни думи за семейството на последния руски император: "Невъзможно е тези, за които говорих, да претърпят мъченическата си смърт напразно. Не знам кога ще стане това, нито как ще се случи, но без съмнение ще дойде денят, в който бруталността ще се удави в самопредизвикания поток от кръв и човечеството ще извлече от паметта на своето страдание непобедима сила за морално поправяне... Царят и Императрицата вярваше, че те умират като мъченици за своята родина - те умират като мъченици за човечеството.

Първоначално от Швейцария.

Биография

След убийството на царското семейство той остава в Сибир, където помага на следователя Соколов, а също така разкрива измамника, представящ се за царевич Алексей Николаевич.

Библиография

• Тринадесет години в руския двор: Император Николай II и семейството му = Treize années à la cour de Russie (Péterhof, септември 1905-Екатеринбург, май 1918): Le tragique destin de Nicolas II et de sa famille, 1921

Преиздания

• Жилиард П. Трагичната съдба на руското императорско семейство. - Ревел, 1921 г
• Gilliard P. Император Николай II и неговото семейство. - Виена, Рус, 1921г
• Джилиард П. Тринадесет години в руския двор. - Париж, 1978 г
• Gilliard P. Император Николай II и неговото семейство. - Л., Наука, 1990 (препечатка на виенското издание от 1921 г.)
• Джилиард П. Трагичната съдба на Николай II и царското семейство. - Алмати, Казахстан, 1990 г
• Жилиард П. Трагичната съдба на руското императорско семейство. - Красноярск, Лукоморие, 1990 г
• Gilliard P. Император Николай II и неговото семейство. - М., Мегаполис, 1991 (препечатка на виенското издание от 1921 г.)
• Gilliard P. Император Николай II и неговото семейство. - М., MADA, 1991 (препечатка на виенското издание от 1921 г.)
• Gilliard P. Трагичната съдба на император Николай II и неговото семейство. - М., Союзтеатър-ТОМО, 1992 г

Напишете рецензия на статията "Gilliard, Pierre"

Бележки

Връзки

• Гилиард П.(на фински, електронно копие)
• Гилиард П.
• Гилиард П.(от илюстрация, съкратено)
• Пиер Жилиар
• Джилиард П. Трагичната съдба на руското императорско семейство. Константинопол, 1921 г. archive.org/stream/tragicheskaiasud00gill#page/n1/mode/2up

Откъс, характеризиращ Gilliard, Pierre

Йосиф Алексеевич не беше в Санкт Петербург. (Той наскоро се оттегли от делата на петербургските ложи и живееше в Москва без почивка.) Всички братя, членове на ложите, бяха хора, познати на Пиер в живота и му беше трудно да види в тях само братя в зидарството, а не княз Б., не Иван Василиевич Д., които познаваше в живота в по-голямата си част като слаби и незначителни хора. Изпод масонските престилки и знаци той видя върху тях униформите и кръстовете, които търсеха в живота. Често, докато събираше милостиня и броеше 20–30 рубли, записани за енорията, и най-вече в дългове от десет членове, половината от които бяха толкова богати, колкото и той, Пиер си спомняше масонската клетва, че всеки брат обещава да даде цялото си имущество за едно съсед; и в душата му се зародиха съмнения, върху които той се стараеше да не се спира.
Той раздели всички братя, които познаваше, на четири категории. В първата категория той класира братя, които не участват активно нито в делата на ложите, нито в човешките дела, а са заети изключително с мистериите на науката на ордена, заети с въпроси за тройното име на Бог или за трите принципа на нещата, сярата, живака и солта, или за значението на квадрата и всички фигури в храма на Соломон. Пиер уважаваше тази категория братя масони, към която принадлежаха предимно стари братя и самият Йосиф Алексеевич, според Пиер, но не споделяше техните интереси. Сърцето му не беше в мистичната страна на масонството.
Във втората категория Пиер включи себе си и своите братя като него, тези, които търсят, колебят се, които все още не са намерили пряк и разбираем път в масонството, но се надяват да го намерят.
В третата категория той включваше братя (те бяха най-много), които не виждаха нищо в масонството освен външната форма и ритуала и ценят стриктното изпълнение на тази външна форма, без да се интересуват от нейното съдържание и значение. Такива бяха Виларски и дори великият майстор на главната ложа.
И накрая, четвъртата категория включва също голям брой братя, особено тези, които наскоро са се присъединили към братството. Това бяха хора, според наблюденията на Пиер, които не вярваха в нищо, не искаха нищо и които влязоха в масонството само за да се доближат до млади братя, богати и силни във връзки и благородство, от които имаше доста в ложа.
Пиер започна да се чувства неудовлетворен от дейността си. Масонството, поне масонството, което познаваше тук, понякога му се струваше, че се основава само на външния вид. Той дори не си помисля да се съмнява в самото масонство, но подозира, че руското масонство е поело по грешен път и се е отклонило от своя източник. И затова в края на годината Пиер заминава в чужбина, за да се посвети в най-висшите тайни на ордена.

През лятото на 1809 г. Пиер се завръща в Санкт Петербург. От кореспонденцията на нашите масони с тези в чужбина се знаеше, че Безухи успява да спечели доверието на много високопоставени служители в чужбина, прониква в много тайни, издигнат е в най-висока степен и носи със себе си много за общото благо на зидарския бизнес в Русия. Всички петербургски масони дойдоха при него, като му се присмиваха и на всички им се струваше, че той нещо крие и нещо подготвя.
Беше насрочено тържествено заседание на ложата от 2-ра степен, на което Пиер обеща да предаде това, което трябваше да предаде на братята в Санкт Петербург от най-висшите ръководители на ордена. Срещата беше пълна. След обичайните ритуали Пиер се изправи и започна речта си.
„Скъпи братя“, започна той, изчервявайки се и заеквайки, държейки написаната реч в ръката си. - Не е достатъчно да спазваме нашите тайнства в тишината на ложата - трябва да действаме... действаме. Ние сме в състояние на сън и трябва да действаме. – Пиер взе бележника си и започна да чете.
„За да разпространим чистата истина и да донесем триумфа на добродетелта“, прочете той, ние трябва да очистим хората от предразсъдъците, да разпространим правила в съответствие с духа на времето, да поемем възпитанието на младите, да се обединим в неразрушими връзки с най-умните хора, смело и заедно благоразумно преодоляваме суеверието, неверието и Глупост е да създаваме верни на нас хора, обвързани от единство на целта и притежаващи власт и сила.
„За да се постигне тази цел, човек трябва да даде предимство на добродетелта пред порока, трябва да се опита да гарантира, че един честен човек ще получи вечна награда за своите добродетели в този свят. Но в тези големи намерения има много пречки, които пречат на нас – настоящите политически институции. Какво да правим при това състояние на нещата? Трябва ли да благоприятстваме революциите, да събаряме всичко, да гоним силата със сила?... Не, много сме далеч от това. Всяка насилствена реформа е осъдителна, защото тя няма да поправи ни най-малко злото, докато хората останат такива, каквито са, и защото мъдростта няма нужда от насилие.
„Целият план на ордена трябва да се основава на формирането на силни, добродетелни хора и обвързани от единството на убеждението, убеждение, което се състои в това навсякъде и с цялата си сила да преследват порока и глупостта и да покровителстват талантите и добродетелта: да извличат достойни хора от пръстта, присъединявайки ги към нашето братство. Тогава само нашият ред ще има силата безчувствено да връзва ръцете на покровителите на безредиците и да ги контролира така, че да не го забележат. С една дума, необходимо е да се установи универсална управляваща форма на управление, която да се простира върху целия свят, без да разрушава гражданските връзки, и при която всички други правителства могат да продължат в обичайния си ред и да правят всичко, освен това, което пречи на Великата цел на нашия орден е постигането на триумфа на добродетелта над порока. Самото християнство е предполагало тази цел. Учеше хората да бъдат мъдри и добри и за своя собствена полза да следват примера и напътствията на най-добрите и мъдри хора.