สรุปบทเรียน "พัฒนาการส่วนบุคคล ระยะตัวอ่อน และหลังตัวอ่อน" ลักษณะของระยะหลังตัวอ่อนของการพัฒนาของมนุษย์และสัตว์ ระยะหลังตัวอ่อนคืออะไร

การบรรยายครั้งที่ 3

ความรู้พื้นฐานด้านคัพภวิทยา สเปิร์ม- และการสร้างไข่ สาระสำคัญทางชีวภาพของการปฏิสนธิ"

1. บทบาทของเอ็มบริโอวิทยาในการปฏิบัติงานด้านสัตวแพทย์และสัตวเทคนิค

2. แนวคิดของออนโท-, สายวิวัฒนาการ; การสืบพันธุ์และการสร้างเซลล์สืบพันธุ์แบบอะนิซากามัส (parthenogenetic)

3. สาระสำคัญทางชีวภาพและข้อดีของการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ

4. โครงสร้าง คุณสมบัติทางชีวภาพ และพัฒนาการของตัวอสุจิ:

กลไกการเคลื่อนที่ไปข้างหน้าของตัวอสุจิ

ระยะเวลาการอยู่รอดในระบบสืบพันธุ์เพศหญิง

5. คุณสมบัติของโครงสร้างและพัฒนาการของไข่ การจำแนกประเภทตามระดับการจัดระเบียบของสัตว์ สภาพและธรรมชาติของการเกิดเอ็มบริโอ

6. การพัฒนาและโครงสร้างของเซลล์สืบพันธุ์

บทบาทของคัพภวิทยาในการปฏิบัติงานด้านสัตวแพทย์และสัตวเทคนิค

คัพภวิทยา(เอ็มบริโอ - เอ็มบริโอ โลโก้ - การสอน) - ศาสตร์แห่งรูปแบบการพัฒนาร่างกายของสัตว์ตั้งแต่ช่วงเวลาปฏิสนธิของไข่และการก่อตัวของไซโกตจนถึงการเกิดหรือการฟักออกจากไข่

พัฒนาการของคัพภวิทยาเริ่มขึ้นในกรีซเมื่อกว่า 2 พันปีก่อน เป็นครั้งแรกที่ฮิปโปเครติสบรรยายถึงพัฒนาการของเอ็มบริโอในไข่ไก่ และพยายามทำความเข้าใจกระบวนการพัฒนาเอ็มบริโอในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

ต่อมาอริสโตเติลได้อธิบายกระบวนการพัฒนาอวัยวะภายในในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอย่างครบถ้วนในระหว่างการเกิดเอ็มบริโอ อธิบายการทำงานของรกและสายสะดือ เขาเป็นคนแรกที่ค้นพบว่าในช่วงเริ่มแรกของการพัฒนา ลักษณะทั่วไปของสัตว์โดยทั่วไปปรากฏอยู่ในร่างกาย และต่อมาลักษณะเฉพาะของสัตว์ชนิดใดชนิดหนึ่งก็เกิดขึ้น

ด้วยการประดิษฐ์กล้องจุลทรรศน์ในศตวรรษที่ 17 Levenchuk ค้นพบสเปิร์ม และ Graaf บรรยายถึงรูขุมขนในรังไข่ โดยเข้าใจผิดว่าเป็นไข่ และเพียง 150 ปีต่อมา มีการค้นพบไข่ภายในรูขุมขน

ต่อจากนั้นนักวิทยาศาสตร์หลายคนมีส่วนในการพัฒนาตัวอ่อนวิทยารวมถึงผู้ที่ทำงานในรัสเซีย (Wolf, Pandre, Ber, Kovalevsky, Severtsov, Bogolyubsky ฯลฯ )

วิทยาคัพภได้พัฒนาอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษในช่วง 50 ปีที่ผ่านมาเนื่องจากการใช้วิธีการวิจัยสมัยใหม่ (กล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน ฮิสโตเคมี การตรวจเนื้อเยื่ออัตโนมัติ การผ่าตัดด้วยไมโคร การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ ฯลฯ

ความสำเร็จของวิทยาคัพภสมัยใหม่พบการประยุกต์ใช้อย่างกว้างขวางในการเลี้ยงสัตว์และสัตวแพทยศาสตร์ ซึ่งรวมถึงการผสมเทียมของสัตว์ การกระตุ้นการเกิดหลายครั้ง และการปลูกถ่ายเอ็มบริโอ การปรับเปลี่ยนทางพันธุวิศวกรรมทำให้นักวิทยาศาสตร์ได้รับสัตว์จากเซลล์ร่างกาย (ดอลลี่แกะในสกอตแลนด์)

ความรู้ด้านคัพภวิทยาช่วยให้สัตวแพทย์ทราบสาเหตุของภาวะมีบุตรยากและปัญหาทางสูติศาสตร์อื่นๆ ซึ่งจำเป็นต่อการรักษาสัตว์อย่างมีประสิทธิภาพ เพิ่มความสามารถในการสืบพันธุ์ และช่วยเร่งการแพร่พันธุ์ของสัตว์

แนวคิดของเข้าสู่-, สายวิวัฒนาการ; การสืบพันธุ์และการสร้างเซลล์สืบพันธุ์แบบอะนิซากามัส (parthenogenetic)

แนวคิดของการเกิดมะเร็ง

การก่อกำเนิดคือการพัฒนาส่วนบุคคลของสิ่งมีชีวิตในระหว่างที่มีการเปลี่ยนแปลงลักษณะทางสัณฐานวิทยาสรีรวิทยาชีวเคมีและไซโตจีเนติกส์เกิดขึ้น พูดง่ายๆ ก็คือ พัฒนาการของพัฒนาการหรือพัฒนาการส่วนบุคคลคือระยะเวลาที่คงอยู่ตั้งแต่ช่วงปฏิสนธิและสิ้นสุดในเวลาที่เสียชีวิต

ดังนั้นในการเกิดมะเร็งจึงมี 2 ช่วงของการพัฒนา: ระยะตัวอ่อนและระยะหลังตัวอ่อน
ในช่วงระยะตัวอ่อน เอ็มบริโอของมนุษย์จะอยู่ในโพรงมดลูกของมารดา ซึ่งจะได้รับสารอาหารและออกซิเจนที่จำเป็นทั้งหมด และยังปล่อยผลิตภัณฑ์จากการเผาผลาญอีกด้วย การเผาผลาญระหว่างร่างกายของมารดาและตัวอ่อนนั้นเกิดขึ้นได้เนื่องจากมีอวัยวะพิเศษ - รก

ในสัตว์หลายเซลล์ส่วนใหญ่ ไม่ว่าองค์กรของพวกมันจะซับซ้อนแค่ไหนก็ตาม ขั้นตอนการพัฒนาของตัวอ่อนที่เอ็มบริโอต้องเผชิญจะเหมือนกัน ในช่วงตัวอ่อนมีสามขั้นตอนหลัก: ความแตกแยก การกินอาหารและการสร้างอวัยวะปฐมภูมิ

กำลังแตกแยก. การพัฒนาสิ่งมีชีวิตเริ่มต้นที่ระยะเซลล์เดียว ไข่ที่ปฏิสนธิคือเซลล์และในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในระยะแรกของการพัฒนา ผลจากการแบ่งตัวซ้ำๆ สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวจะกลายเป็นหลายเซลล์ นิวเคลียสซ้ำซึ่งปรากฏขึ้นในระหว่างการปฏิสนธิผ่านการหลอมรวมของอสุจิและไข่เริ่มแบ่งตัวภายในไม่กี่นาทีและไซโตพลาสซึมก็แบ่งตัวด้วย เซลล์ที่เกิดขึ้นจะมีขนาดลดลงตามแต่ละการแบ่ง ดังนั้นกระบวนการแบ่งจึงเรียกว่าความแตกแยก ในช่วงระยะเวลาของการแตกตัว วัสดุเซลล์จะสะสมเพื่อการพัฒนาต่อไป การกระจายตัวจะจบลงด้วยการก่อตัวของเอ็มบริโอหลายเซลล์ - บลาสตูลา บลาสทูลามีช่องที่เต็มไปด้วยของเหลวซึ่งเรียกว่าช่องลำตัวหลัก

ในกรณีที่มีไข่แดงเล็กน้อยในไซโตพลาสซึมของไข่ (เช่นในหอก) หรือค่อนข้างน้อย (เช่นในกบ) การแยกส่วนจะเสร็จสมบูรณ์ กล่าวคือ ไข่จะแบ่งออกทั้งหมด

มิฉะนั้นระยะเวลาของการกระจายตัวจะเกิดขึ้นในนก ไซโตพลาสซึมที่ไม่มีไข่แดงคิดเป็นเพียง 1% ของปริมาตรรวมของไข่ไก่ ไซโตพลาสซึมที่เหลือทั้งหมดของไข่และไซโกตจึงเต็มไปด้วยไข่แดงจำนวนมาก หากคุณมองดูไข่ไก่อย่างใกล้ชิดคุณจะเห็นจุดเล็ก ๆ บนขั้วใดขั้วหนึ่งของมันโดยตรงบนไข่แดง - บลาสทูลาหรือแผ่นเชื้อโรคซึ่งเกิดขึ้นจากการบดขยี้ส่วนที่ไม่มีไข่แดงของไซโตพลาสซึมที่มีนิวเคลียส ในกรณีเช่นนี้ การบดจะเรียกว่าไม่สมบูรณ์ การกระจายตัวที่ไม่สมบูรณ์ยังเป็นลักษณะของปลาและสัตว์เลื้อยคลานบางชนิด

ในทุกกรณี - ใน lancelet และในสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และในนก รวมถึงในสัตว์อื่น ๆ - ปริมาตรรวมของเซลล์ในระยะบลาสตูลาจะต้องไม่เกินปริมาตรของไซโกต กล่าวอีกนัยหนึ่งการแบ่งไมโทติสของไซโกตไม่ได้มาพร้อมกับการเติบโตของเซลล์ลูกสาวที่เกิดขึ้นกับปริมาตรของแม่และขนาดของพวกมันก็ลดลงอย่างต่อเนื่องอันเป็นผลมาจากการแบ่งต่อเนื่องกัน คุณลักษณะของการแบ่งเซลล์แบบไมโทติสระหว่างการแตกแยกนี้สังเกตได้ในระหว่างการพัฒนาไข่ที่ปฏิสนธิในสัตว์ทุกตัว

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการบดก็เป็นลักษณะของสัตว์หลายชนิดเช่นกัน ตัวอย่างเช่น เซลล์ทั้งหมดในบลาสตูลามีโครโมโซมชุดซ้ำกัน มีโครงสร้างเหมือนกันและแตกต่างกันโดยหลักอยู่ที่ปริมาณไข่แดงที่พวกมันมีอยู่ เซลล์ดังกล่าวซึ่งไม่มีสัญญาณของความเชี่ยวชาญพิเศษในการทำหน้าที่บางอย่าง เรียกว่าเซลล์ที่ไม่เฉพาะเจาะจง (หรือเซลล์ที่ไม่แตกต่าง) คุณลักษณะอีกประการหนึ่งของความแตกแยกคือวงจรไมโทติคที่สั้นมากของบลาสโตเมียร์เมื่อเปรียบเทียบกับเซลล์ของสิ่งมีชีวิตที่โตเต็มวัย ในระหว่างเฟสที่สั้นมาก จะมีเพียงการจำลองดีเอ็นเอเท่านั้น

ระบบทางเดินอาหาร ตามกฎแล้วบลาสตูลาประกอบด้วยบลาสโตเมียร์จำนวนมาก (ตัวอย่างเช่นในหอก 3,000 เซลล์) ในระหว่างการพัฒนาจะผ่านเข้าสู่ขั้นตอนใหม่ซึ่งเรียกว่า gastrula (จากกระเพาะอาหารกรีก - กระเพาะอาหาร) เอ็มบริโอในระยะนี้ประกอบด้วยชั้นของเซลล์ที่สามารถแยกแยะได้อย่างชัดเจน - ที่เรียกว่าชั้นเชื้อโรค: ชั้นนอกหรือ ectoderm (จากภาษากรีก ectos - ตั้งอยู่ด้านนอก) และชั้นภายในหรือเอนโดเดิร์ม (จากภาษากรีก entos - ตั้งอยู่ภายใน) . ชุดของกระบวนการที่นำไปสู่การก่อตัวของ gastrula เรียกว่า gastrulation

ในหอกนั้น การย่อยอาหารจะดำเนินการโดยการย้ายขั้วหนึ่งของบลาสทูลาเข้าไปด้านใน เข้าหาอีกขั้วหนึ่ง ในสัตว์อื่น ไม่ว่าจะโดยการแบ่งชั้นของผนังบลาสทูลา หรือโดยการเจริญเติบโตของขั้วพืชขนาดใหญ่มากเกินไปด้วยเซลล์ขนาดเล็กของ เสาสัตว์

ในสัตว์หลายเซลล์ยกเว้น coelenterates ขนานกับการกินหรือใน lancelet หลังจากนั้นชั้นจมูกที่สามจะปรากฏขึ้น - mesoderm (จากกรีก mesos - ที่อยู่ตรงกลาง) ซึ่งเป็นชุดขององค์ประกอบเซลล์ที่อยู่ระหว่าง ecto- และ endoderm ในช่องของร่างกายหลัก - blastocele เมื่อมีลักษณะเป็นเมโซเดิร์ม เอ็มบริโอจะมีสามชั้น

ดังนั้นสาระสำคัญของกระบวนการกินคือการเคลื่อนที่ของมวลเซลล์ เซลล์ของเอ็มบริโอแบ่งตัวได้จริงและไม่เติบโต อย่างไรก็ตาม ในขั้นตอนนี้ การใช้ข้อมูลทางพันธุกรรมของเซลล์ตัวอ่อนจะเริ่มต้นขึ้น และสัญญาณแรกของความแตกต่างจะปรากฏขึ้น

ความแตกต่างหรือความแตกต่างคือกระบวนการที่เกิดขึ้นและการเพิ่มขึ้นของความแตกต่างทางโครงสร้างและการทำงานระหว่างแต่ละเซลล์และส่วนของเอ็มบริโอ จากมุมมองทางสัณฐานวิทยาความแตกต่างจะแสดงออกมาในรูปแบบของเซลล์หลายร้อยชนิดที่มีโครงสร้างเฉพาะที่แตกต่างกัน จากเซลล์บลาสตูลาที่ไม่เฉพาะเจาะจง, เซลล์เยื่อบุผิวของผิวหนัง, เยื่อบุผิวในลำไส้, ปอดค่อยๆ ปรากฏขึ้น, เซลล์ประสาทและกล้ามเนื้อ ฯลฯ ปรากฏขึ้น จากมุมมองทางชีวเคมี ความเชี่ยวชาญพิเศษของเซลล์อยู่ที่ความสามารถในการสังเคราะห์โปรตีนบางชนิดที่มีลักษณะเฉพาะของเซลล์ชนิดใดชนิดหนึ่งเท่านั้น เซลล์เม็ดเลือดขาวสังเคราะห์โปรตีนป้องกัน - แอนติบอดี, เซลล์กล้ามเนื้อ - โปรตีนไมโอซินที่หดตัว เซลล์แต่ละประเภทผลิตโปรตีนของตัวเองซึ่งมีลักษณะเฉพาะตัว ความเชี่ยวชาญทางชีวเคมีของเซลล์ได้รับการรับรองโดยการคัดเลือก - กิจกรรมที่แตกต่างของยีนเช่น ในเซลล์ของชั้นเชื้อโรคที่แตกต่างกัน - พื้นฐานของอวัยวะและระบบบางอย่าง - กลุ่มของยีนต่าง ๆ เริ่มทำงาน

ในสัตว์ต่างสายพันธุ์ ชั้นเชื้อโรคเดียวกันทำให้เกิดอวัยวะและเนื้อเยื่อเดียวกัน ซึ่งหมายความว่าพวกมันมีความคล้ายคลึงกัน ดังนั้นจากเซลล์ของชั้นจมูกด้านนอก - ectoderm - ในสัตว์ขาปล้อง, คอร์ดรวมถึงปลา, สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, สัตว์เลื้อยคลาน, นกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม, ผิวหนังและอนุพันธ์ของพวกมัน, เช่นเดียวกับระบบประสาทและอวัยวะรับความรู้สึกจึงถูกสร้างขึ้น ความคล้ายคลึงกันของชั้นเชื้อโรคของสัตว์ส่วนใหญ่ถือเป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามัคคีของสัตว์โลก

การสร้างอวัยวะ หลังจากเสร็จสิ้นกระบวนการย่อยอาหาร เอ็มบริโอจะก่อตัวเป็นอวัยวะที่ซับซ้อนในแนวแกน ได้แก่ ท่อประสาท โนโทคอร์ด และท่อลำไส้ ใน lancelet อวัยวะตามแนวแกนจะเกิดขึ้นดังนี้: ectoderm ที่ด้านหลังของเอ็มบริโอโค้งงอตามแนวกึ่งกลางกลายเป็นร่องและ ectoderm ที่อยู่ทางด้านขวาและซ้ายของมันเริ่มเติบโตบนขอบของมัน ร่องซึ่งเป็นพื้นฐานของระบบประสาทจะจมอยู่ใต้ ectoderm และขอบของมันปิด ท่อประสาทจะเกิดขึ้น ectoderm ที่เหลือคือส่วนพื้นฐานของเยื่อบุผิว

ส่วนหลังของเอ็นโดเดอร์มซึ่งอยู่ใต้เส้นประสาทโดยตรงจะถูกแยกออกจากส่วนที่เหลือของเอ็นโดเดอร์มและพับเป็นสายหนาแน่น - โนโทคอร์ด จากส่วนที่เหลือของเอ็นโดเดิร์มจะมีการพัฒนาเมโซเดิร์มและเยื่อบุผิวในลำไส้ ความแตกต่างเพิ่มเติมของเซลล์ตัวอ่อนนำไปสู่การเกิดขึ้นของอนุพันธ์จำนวนมากของชั้นเชื้อโรค - อวัยวะและเนื้อเยื่อ ในกระบวนการเฉพาะทางของเซลล์ที่ประกอบเป็นชั้นเชื้อโรค ระบบประสาท อวัยวะรับความรู้สึก เยื่อบุผิว และเคลือบฟันจะเกิดขึ้นจาก ectoderm; จากเอ็นโดเดิร์ม - เยื่อบุผิวในลำไส้, ต่อมย่อยอาหาร - ตับและตับอ่อน, เยื่อบุผิวของเหงือกและปอด; จาก mesoderm - เนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อ, เนื้อเยื่อเกี่ยวพันรวมถึงเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่หลวม, เนื้อเยื่อกระดูกอ่อนและกระดูก, เลือดและน้ำเหลืองรวมถึงระบบไหลเวียนโลหิต, ไต, อวัยวะสืบพันธุ์

ระยะหลังการพัฒนา

ในขณะที่เกิดหรือปล่อยสิ่งมีชีวิตออกจากเปลือกไข่ ระยะตัวอ่อนจะสิ้นสุดและระยะหลังตัวอ่อนของการพัฒนาจะเริ่มขึ้น การพัฒนาภายหลังเอ็มบริโอสามารถเกิดขึ้นได้โดยตรงหรือมาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง (การเปลี่ยนแปลง)

ในระหว่างการพัฒนาโดยตรง (ในสัตว์เลื้อยคลาน นก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม) สิ่งมีชีวิตขนาดเล็กจะโผล่ออกมาจากเปลือกไข่หรือจากร่างกายของแม่ แต่ด้วยลักษณะเฉพาะของอวัยวะหลักทั้งหมดของสัตว์ที่โตเต็มวัยแล้ว การพัฒนาภายหลังจากตัวอ่อนในกรณีนี้จะลดลงตามการเจริญเติบโตและวัยแรกรุ่นเป็นหลัก

ในระหว่างการพัฒนาด้วยการเปลี่ยนแปลง ตัวอ่อนจะโผล่ออกมาจากไข่ ซึ่งมีโครงสร้างง่ายกว่าสัตว์ที่โตเต็มวัย โดยมีอวัยวะตัวอ่อนพิเศษที่หายไปเมื่อโตเต็มวัย ตัวอ่อนจะกินอาหาร เติบโต และเมื่อเวลาผ่านไปอวัยวะของตัวอ่อนจะถูกแทนที่ด้วยอวัยวะที่มีลักษณะเฉพาะของบุคคลที่โตเต็มวัย ดังนั้นในระหว่างการเปลี่ยนแปลง อวัยวะของตัวอ่อนจะถูกทำลายและอวัยวะที่มีลักษณะเฉพาะของสัตว์ที่โตเต็มวัยจะปรากฏขึ้น

ระยะหลังตัวอ่อนของการพัฒนามีระยะเวลาต่างกัน ตัวอย่างเช่น แมลงเม่าในสภาวะตัวอ่อนมีอายุ 2-3 ปี และในสภาวะโตเต็มวัย - จาก 2-3 ชั่วโมงถึง 2-3 วัน ขึ้นอยู่กับสายพันธุ์ ในกรณีส่วนใหญ่ ระยะหลังตัวอ่อนจะนานกว่า ในมนุษย์จะรวมถึงระยะวัยแรกรุ่น ระยะการเจริญเติบโต และระยะวัยชรา

ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและมนุษย์ เป็นที่ทราบกันดีว่าอายุขัยขึ้นอยู่กับช่วงวัยแรกรุ่นและการตั้งครรภ์ โดยทั่วไปแล้ว อายุขัยจะเกินช่วงก่อนการเจริญพันธุ์ของการสร้างเซลล์ประมาณ 5-8 เท่า

การพัฒนาหลังตัวอ่อนจะมาพร้อมกับการเจริญเติบโต ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่างการเติบโตอย่างไม่มีกำหนดซึ่งดำเนินต่อไปตลอดชีวิต กับการเติบโตที่แน่นอนซึ่งจำกัดอยู่ในช่วงเวลาหนึ่ง การเจริญเติบโตอย่างไม่สิ้นสุดนั้นพบได้ในรูปแบบไม้ หอยบางชนิด และในสัตว์มีกระดูกสันหลัง เช่น ปลา หนู

ในสัตว์หลายชนิด การเจริญเติบโตจะหยุดลงไม่นานหลังจากถึงวัยเจริญพันธุ์ ในมนุษย์การเจริญเติบโตจะสิ้นสุดเมื่ออายุ 20-25 ปี

ช่วงเวลาที่แก้ไขต่อไปนี้ของการสร้างยีนมีความโดดเด่นซึ่งมีความสำคัญทางวิวัฒนาการ

การหยุดชั่วคราว ในช่วงตัวอ่อนของสัตว์มีกระดูกสันหลังจำนวนหนึ่ง จะมีการ diapause เช่น การยุติการพัฒนาเป็นระยะเวลานานไม่มากก็น้อย มันมีความสำคัญในการปรับตัว ดังนั้นในสัตว์มีกระเป๋าหน้าท้องและสัตว์ฟันแทะ การพัฒนาของเอ็มบริโอจึงหยุดลงหากการพัฒนาของลูกหลานใหม่เกิดขึ้นพร้อมกับการให้อาหารของครอกก่อนหน้าโดยตัวเมีย นี่คือการหยุดให้นมชั่วคราว ซึ่งโดยปกติจะใช้เวลาหลายวัน ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมประเภทอื่น สังเกตเป็นระยะเวลานานถึง 7 เดือน การหยุดชั่วคราวภาคบังคับ ตัวอย่างเช่นในเซเบิลการปฏิสนธิจะเกิดขึ้นในเดือนกรกฎาคม ไข่ที่ปฏิสนธิถูกบดขยี้ กระบวนการพัฒนาถึงระยะบลาสโตซิสต์และถูกยับยั้ง การปลูกถ่ายและการพัฒนาเพิ่มเติมจะเริ่มในเดือนมีนาคมเท่านั้น การหายไปที่อธิบายไว้นี้เกิดขึ้นในวิวัฒนาการของสัตว์ที่มีชื่อชนิดต่างๆ โดยการคัดเลือกเพื่อให้กำเนิดลูกในฤดูกาลที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการให้อาหาร

ดีมบริออนไนเซชัน คำนี้หมายถึงระยะตัวอ่อนที่สั้นลงอย่างมากซึ่งเกิดขึ้นใต้เปลือกไข่ การดีเอ็มบริออนไนเซชันซึ่งพบในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในรก รวมกับไข่แดงที่ลดลงอย่างรวดเร็วในไข่ และการสร้างความสัมพันธ์กับร่างกายของมารดาผ่านรก

การตัวอ่อน กระบวนการของตัวอ่อนประกอบด้วยการยืดระยะเวลาการปกป้องตัวอ่อนจากสภาพแวดล้อมภายนอกเนื่องจากเยื่อหุ้มของตัวอ่อนและร่างกายของมารดา ในเวลานี้ตัวอ่อนจะผ่านช่วงระยะเวลาที่สอดคล้องกับช่วงตัวอ่อนและตัวอ่อน สิ่งมีชีวิตที่กำลังพัฒนาจะได้รับการคุ้มครองจนกระทั่งถึงระยะวัยรุ่น หลังคลอด ไม่มีการปรับโครงสร้างร่างกายอย่างมีนัยสำคัญเกิดขึ้น และการพัฒนาเกิดขึ้นโดยตรง เช่น โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง

การพัฒนาของตัวอ่อนเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษในกระบวนการวิวัฒนาการของสัตว์มีกระดูกสันหลังบนบก ในสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำหลายชนิด เช่น ในกบมีเขาของหมู่เกาะโซโลมอน การพัฒนาทั้งหมดเกิดขึ้นภายใต้เยื่อหุ้มไข่ ซึ่งเป็นการที่สัตว์ได้ผ่านการแปรสภาพฟักออกมาแล้ว การเกิดเอ็มบริโอโดยสมบูรณ์เกิดขึ้นในสัตว์เลื้อยคลานและนกซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนผ่านไปสู่การดำรงอยู่บนโลก การเปลี่ยนแปลงพิเศษในระยะตัวอ่อนและตัวอ่อนเกิดขึ้นในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในรก นอกเหนือจากการดีเอ็มบริโอนิเคชั่นตามที่กล่าวไว้ข้างต้น พวกมันยังมีเอ็มบริโอนิเคชั่นสูงสุด แต่ไม่อยู่ใต้เปลือกไข่ แต่อยู่ในครรภ์ ระยะเวลาของการพัฒนาตัวอ่อนอย่างอิสระได้หายไปอย่างสิ้นเชิง

พัฒนาการช่วงก่อนและทารกในครรภ์ ซึ่งผ่านใต้เยื่อหุ้มไข่หรือในมดลูก จะอยู่ร่วมกันเทียบเท่ากับระยะตัวอ่อน พวกเขาติดตามช่วงตัวอ่อนทันทีรวมถึงระยะกลางและระยะหลังของ morphogenesis โดยมีลักษณะเฉพาะคือการมีอวัยวะชั่วคราวการเปลี่ยนไปสู่โภชนาการที่แอคทีฟและจุดเริ่มต้นของการทำงานของประสาทสัมผัส (การได้ยินการรับรส ฯลฯ )

อวัยวะชั่วคราวในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ได้แก่ เยื่อหุ้มตัวอ่อน บางส่วนของระบบไหลเวียนโลหิต และโครงสร้างชั่วคราวของผิวหนัง ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่วางไข่และกระเป๋าหน้าท้อง ตัวอ่อนในระยะก่อนคลอดจะเริ่มกินนมแม่ และในนกและสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในรก ตัวอ่อนจะกลืนน้ำคร่ำ จุดเริ่มต้นของการทำงานของอวัยวะการได้ยินอธิบายไว้ในเอ็มบริโอของนกอีมู ซึ่งตอบสนองอย่างแรงต่อเสียงร้องของนกที่โตเต็มวัยในช่วงไตรมาสสุดท้ายของระยะฟักตัว

ระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงในสัตว์มีกระดูกสันหลังบนโลกนั้นง่ายขึ้น เนื่องจากทารกในครรภ์ส่วนใหญ่จะคล้ายกับตัวเต็มวัย อย่างไรก็ตาม การทิ้งเยื่อหุ้มตัวอ่อน การเปิดการรวมตัวของตัวอ่อน การเปลี่ยนแปลงในอวัยวะระบบทางเดินหายใจ การไหลเวียนโลหิต และในผิวหนัง ณ เวลาที่เกิด และในสัปดาห์แรกหลังคลอด แสดงถึงการจัดเรียงใหม่ที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลง

นักชีววิทยาจำนวนหนึ่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระยะหลังตัวอ่อนของการสร้างเซลล์ต้นกำเนิดได้แยกความแตกต่างระหว่างระยะหลังตัวอ่อน (จากช่วงเวลาที่เกิดจนถึงช่วงเวลาของการเข้าสู่วัยแรกรุ่น) และช่วงเวลาของการแก่ตัว (จากช่วงเวลาของการเข้าสู่วัยแรกรุ่นจนถึงความตาย) แนะนำให้แยกช่วงเวลาเหล่านี้ออกไปในทางชีววิทยา เนื่องจากสิ่งมีชีวิตจำนวนหนึ่งตายทันทีหลังจากการสืบพันธุ์ ในทางการแพทย์ ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะแยกแยะช่วงเวลาเหล่านี้ เนื่องจากคนที่มีสุขภาพดีทุกคนจะเข้าสู่วัยแรกรุ่นและต้องผ่านช่วงวัยชรา

ระยะเวลาที่ปรับเปลี่ยนของการสร้างเซลล์คือ neoteny ในการวิวัฒนาการของกลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังจำนวนมาก มีแนวโน้มที่จะบรรลุวุฒิภาวะทางเพศตั้งแต่เนิ่นๆ แนวโน้มนี้เด่นชัดที่สุดในสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำเทลด์ ดังนั้นในครอบครัว Ambistomatidae ตัวอ่อน (axolotls) ได้รับความสามารถในการสืบพันธุ์ก่อนที่จะเริ่มมีการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระยะตัวเต็มวัย แต่พวกมันไม่ได้สูญเสียความสามารถในการแปลงร่างไปสู่ระยะตัวเต็มวัยอย่างสมบูรณ์

ครั้งที่สอง จากประวัติศาสตร์ของการสร้างและการพัฒนามาตรฐานทางจริยธรรมในวัฒนธรรมการพูดของรัสเซีย

ครั้งที่สอง ปัญหาความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจ

พัฒนาการของสัตว์ในระยะหลังตัวอ่อนแบ่งออกเป็น 3 ช่วง คือ

4.1. ระยะหลังการเจริญเติบโตของสัตว์

ระยะเวลาของการเจริญเติบโตและการก่อตัว(ก่อนเจริญพันธุ์ )

ช่วงเวลานี้มีลักษณะเฉพาะด้วยความต่อเนื่องของการสร้างอวัยวะที่เริ่มต้นในชีวิตของตัวอ่อนและขนาดของร่างกายที่เพิ่มขึ้น เมื่อถึงต้นช่วงเวลานี้ อวัยวะทั้งหมดจะถึงระดับของความแตกต่างที่สัตว์ตัวเล็กสามารถดำรงอยู่และพัฒนาได้ภายนอกร่างกายของแม่หรือนอกเยื่อหุ้มไข่ จากนี้ไประบบทางเดินอาหาร อวัยวะระบบทางเดินหายใจ และอวัยวะรับความรู้สึกเริ่มทำงาน ระบบประสาท ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบขับถ่ายเริ่มทำงานแม้ในเอ็มบริโอ ในช่วงระยะเวลาของการเจริญเติบโตและการเกิดสัณฐานวิทยา ในที่สุดสปีชีส์และลักษณะเฉพาะของสิ่งมีชีวิตก็ถูกสร้างขึ้น และบุคคลนั้นก็มีขนาดตามลักษณะขนาดของสปีชีส์ ระบบสืบพันธุ์มีความแตกต่างช้ากว่าอวัยวะอื่น เมื่อการก่อตัวสิ้นสุดลง ระยะที่สองของการพัฒนาหลังเอ็มบริโอจะเริ่มต้นขึ้น

ระยะเวลาครบกำหนด(เจริญพันธุ์).

ในช่วงวัยเจริญพันธุ์นี้ การสืบพันธุ์จะเกิดขึ้น ระยะเวลาของช่วงเวลานี้จะแตกต่างกันไปตามสัตว์ชนิดต่างๆ ในบางสปีชีส์ (แมลงเม่า หนอนไหม) จะอยู่ได้เพียงไม่กี่วัน ส่วนบางชนิดอาจอยู่ได้หลายปี

ช่วงวัยชรา (หลังการเจริญพันธุ์)

โดดเด่นด้วยอัตราการเผาผลาญและการมีส่วนร่วมของอวัยวะที่ลดลง การแก่ชรานำไปสู่การตายตามธรรมชาติ

4.2. ระยะหลังตัวอ่อนของการพัฒนามนุษย์

Postembryonic postnatal) ระยะเวลาของการพัฒนาของมนุษย์หรือที่เรียกว่าหลังคลอดก็แบ่งออกเป็นสามช่วง (รูปที่ 5):

เยาวชน (ก่อนวัยแรกรุ่น);

เป็นผู้ใหญ่ (ผู้ใหญ่, ภาวะมีวุฒิภาวะทางเพศ);

ช่วงวัยชรา จบลงด้วยความตาย

กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราสามารถพูดได้ว่าสำหรับมนุษย์ ยังสามารถแยกแยะช่วงเวลาก่อนเจริญพันธุ์ ระยะเจริญพันธุ์ และหลังเจริญพันธุ์ของพัฒนาการหลังเอ็มบริโอได้ โปรดทราบว่าโครงการใด ๆ นั้นมีเงื่อนไขเนื่องจากสถานะที่แท้จริงของคนสองคนในวัยเดียวกันอาจแตกต่างกันอย่างมาก ดังนั้นจึงมีการนำแนวคิดเรื่องลำดับเวลา (ปฏิทิน) และอายุทางชีววิทยามาใช้ อายุทางชีวภาพถูกกำหนดโดยผลรวมของลักษณะเมตาบอลิซึม โครงสร้าง และการทำงานของสิ่งมีชีวิต รวมถึงความสามารถในการปรับตัวด้วย อาจไม่ตรงกับปฏิทิน

โครงการที่ 5

4.2.1. ช่วงวัยเยาว์

ตามระยะเวลาที่ยอมรับ ช่วงวัยรุ่นจะเริ่มหลังคลอดและคงอยู่สำหรับผู้หญิงสูงสุด 21 ปี และสำหรับผู้ชายสูงสุด 22 ปี

ถือว่าเดือนแรกของทารก ช่วงทารกแรกเกิดตำแหน่งของเด็กในเวลานี้คล้ายกับตำแหน่งของทารกในครรภ์ในมดลูก ทารกนอนหลับเกือบทั้งวัน โดยตื่นเฉพาะเวลาป้อนนมเท่านั้น การดูแลเด็กต้องเคร่งครัดในเรื่องเวลาการให้นมและควรรับประทานนมแม่เป็นพิเศษ มีความบริสุทธิ์เป็นพิเศษ และอุณหภูมิไม่ต่ำกว่า 20 ◦ C

ตั้งแต่เดือนแรกถึงหนึ่งปีจะเรียกว่าช่วงเวลา หน้าอก

ในช่วงปีแรกของชีวิต มีการเปลี่ยนแปลงมากมายในระบบการเคลื่อนไหวของเด็ก เมื่อสิ้นเดือนแรกเขาพยายามยืดขาของเขา ในเวลาหนึ่งเดือนครึ่งเขายกและศีรษะของเขา เมื่อหกเดือนที่เขานั่ง และเมื่อสิ้นปีแรกของชีวิตเขาพยายามก้าวแรกของเขา . จิตใจของเด็กก็พัฒนาขึ้นในช่วงเวลานี้เช่นกัน ในเดือนที่ 2 ทารกจะยิ้มเมื่อแม่ปรากฏตัวหรือเมื่อเห็นภาพที่สดใส เมื่อถึงเดือนที่ 4 เขาจะหยิบของเล่นเข้าปาก ตรวจดูและเริ่มแยกแยะระหว่างผู้ใหญ่ ในช่วงครึ่งหลังของทารก เด็กจะเริ่มเข้าใจวลีของพ่อแม่หลายคำ การเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันของเด็กในเวลานี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาระบบกล้ามเนื้อและโครงกระดูกการจัดหาสารอาหารและออกซิเจนให้กับร่างกายได้ดีขึ้นเช่น เสริมสร้างกระบวนการเผาผลาญในร่างกายของเด็กและที่สำคัญที่สุดคือทำให้การทำงานของระบบประสาทเป็นปกติ ขั้นตอนทางน้ำและอากาศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กในช่วงเวลานี้

ผู้ใหญ่ต้องปฏิบัติตามกฎสามข้อเมื่อดูแลเด็กในช่วงเวลานี้: ความค่อยเป็นค่อยไป การทำซ้ำ ความเป็นระบบกิจวัตรที่ชัดเจนในชีวิตของเด็กจะพัฒนาปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไขซึ่งการก่อตัวดังกล่าวทำให้เด็กสามารถพัฒนาทักษะชีวิตที่ช่วยให้ร่างกายมีความต้านทานสูงต่อผลกระทบของปัจจัยที่ไม่เอื้ออำนวย

วัยเด็ก-ระยะเวลาตั้งแต่หนึ่งถึง 3 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กจะเติบโตอย่างรวดเร็ว กินอาหารแบบเดียวกับผู้ใหญ่ และพัฒนาความปรารถนาที่จะเป็นอิสระและเคารพตนเอง เขาเชี่ยวชาญการเคลื่อนไหวใหม่ ๆ มากมายและเลียนแบบผู้ใหญ่ขณะเล่น

ช่วงก่อนวัยเรียน-ระยะเวลาตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กๆ จะแสดงความสนใจอย่างมากต่อโลกรอบตัว ความอยากรู้อยากเห็นมีมากจนช่วงนี้เรียกอีกอย่างว่าระยะคำถาม: ที่ไหน? เมื่อไร? เพื่ออะไร? ทำไม ในช่วงเวลานี้ สมองยังคงเติบโตและคำพูดภายในจะเกิดขึ้น ลักษณะภายนอกของสิ่งนี้คือการสนทนาของเด็กกับตัวเองและกับของเล่น สำหรับเด็กในช่วงนี้ การเล่นเป็นสิ่งสำคัญ ตรงบริเวณเดียวกับกีฬาและทำงานในผู้ใหญ่ เกมช่วยพัฒนาเด็กและส่งเสริมให้เขามีความคิดสร้างสรรค์

ช่วงเรียน-ระยะเวลาตั้งแต่ 7 ถึง 17 ปี ช่วงนี้แบ่งเป็น แต่แรก(อายุ 7-11 ปี) เฉลี่ย(อายุ 11-15 ปีสำหรับเด็กผู้ชาย และ 11-14 ปีสำหรับเด็กผู้หญิง) และ อาวุโส(อายุ 15-17 ปี) ในช่วงชั้นประถมศึกษาสิ่งสำคัญคือการเรียน นี่เป็นงานที่จริงจังและเข้มข้นในการเรียนรู้สุนทรพจน์ที่เป็นลายลักษณ์อักษร ในการบำรุงเลี้ยงลัทธิส่วนรวม ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ในการดูดซึมประสบการณ์ที่สั่งสมมาจากผู้คนหลายรุ่น ทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาจิตใจร่างกายและจิตใจของเด็กนักเรียนที่กลมกลืนกัน

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นช่วงเวลานี้เรียกว่าวัยรุ่น เด็ก ๆ ได้รับการปรับโครงสร้างใหม่อย่างลึกซึ้งในกิจกรรมของอวัยวะและระบบทางสรีรวิทยาทั้งหมด สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับวัยแรกรุ่นโดยมีการสร้างฮอร์โมนเพศอย่างเข้มข้นซึ่งนำมาซึ่งลักษณะของการพัฒนาทางร่างกายและสรีรวิทยาในทั้งเด็กชายและเด็กหญิง ในช่วงวัยรุ่นการพัฒนาคำพูดสิ้นสุดลงการพัฒนาลักษณะนิสัยและการพัฒนาคุณธรรมของแต่ละบุคคลเกิดขึ้น

วัยรุ่นและเด็กนักเรียนที่มีอายุมากกว่านั้นมีลักษณะพิเศษคือมีพัฒนาการทางร่างกายและทางเพศที่รวดเร็วขึ้น ซึ่งเรียกว่าการเร่งความเร็ว ตัวอย่างเช่นในช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษของเรา ความสูงของเด็กชายอายุ 14 ปีสูงถึงเฉลี่ย 145.4 ซม. ในยุค 70 มีส่วนสูงถึง 162.6 ซม. และน้ำหนักตัวเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ย 13.5 กก. ส่วนสูงและน้ำหนักตัวโดยเฉลี่ยของเด็กผู้หญิงก็เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดเช่นกัน สาเหตุของการเร่งความเร็วยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างสมบูรณ์ แต่พบว่าการพัฒนาทางกายภาพของเด็กยุคใหม่ไม่ได้นำมาซึ่งวุฒิภาวะทางศีลธรรมและสังคม

ดังนั้นพวกเขาจึงแยกแยะความแตกต่างระหว่างวุฒิภาวะทางสรีรวิทยา จิตวิทยา และสังคม วุฒิภาวะทางสรีรวิทยา- นี่คือวัยแรกรุ่นของร่างกาย เวลาที่ต้องใช้ในการบรรลุวุฒิภาวะทางสรีรวิทยาแตกต่างกันไปในแต่ละคน ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ กรรมพันธุ์ และปัจจัยอื่นๆ วุฒิภาวะทางจิตวิทยา- นี่คือความมั่นคงทางศีลธรรมของเด็กหญิงและเด็กชายการควบคุมพฤติกรรมในครอบครัวและสังคมด้วยตนเอง วุฒิภาวะทางสังคม- นี่คือทัศนคติที่มีสติของบุคคลต่อความเป็นจริงนี่คือการสำเร็จการศึกษาของบุคคลการเริ่มต้นการทำงานความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจนี่คือการปฏิบัติหน้าที่พลเมืองต่อรัฐหากจำเป็น

แนวคิดพื้นฐานและคำศัพท์สำคัญ: การพัฒนาหลังเอ็มบริโอนิก ช่วงอายุของบุคคล อนามัยการเจริญพันธุ์. จดจำ! การพัฒนาคืออะไร?

คิด!

เหตุใดบุคคลจึงเปลี่ยนแปลงในระหว่างการพัฒนาหากข้อมูลทางพันธุกรรมที่ได้รับจากผู้ปกครองเหมือนกันในแต่ละช่วงอายุ?

การพัฒนาหลังตัวอ่อนมีคุณลักษณะอย่างไร?

หลังจากการคลอดบุตร การพัฒนาภายหลังจากตัวอ่อนจะเริ่มดำเนินต่อไปจนกระทั่งสิ้นสุดชีวิต เมื่อเข้าสู่วัยแรกรุ่น ระยะหลังตัวอ่อนจะแบ่งออกเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ก่อนเจริญพันธุ์ ระยะเจริญพันธุ์ และหลังเจริญพันธุ์

ช่วงก่อนเจริญพันธุ์คือช่วงชีวิตของสิ่งมีชีวิตตั้งแต่แรกเกิดถึงวัยแรกรุ่น สำหรับเด็กผู้หญิง ช่วงเวลานี้กินเวลาตั้งแต่แรกเกิดถึง 16 ปี สำหรับผู้ชาย - สูงสุด 18 ปี โดดเด่นด้วยการพัฒนาอวัยวะอย่างต่อเนื่องและการเพิ่มขึ้นของมวลและการเจริญเติบโตของร่างกาย การเจริญเติบโตของเด็กเพิ่มขึ้นเมื่ออายุ 1-3 ปี เมื่ออายุ 5-7 ปี และในวัยรุ่น ในมนุษย์ ช่วงก่อนเจริญพันธุ์จะค่อนข้างนานกว่า เนื่องจากการพัฒนาทางสรีรวิทยาและจิตใจเกิดขึ้น

ระยะสืบพันธุ์คือช่วงวัยเจริญพันธุ์ของสิ่งมีชีวิต โดยมีลักษณะเฉพาะคือความสามารถในการสืบพันธุ์ของบุคคล ในช่วงเวลานี้ ร่างกายมนุษย์จะทำหน้าที่เป็นระบบควบคุมตนเองที่มั่นคง ช่วงเวลานี้มีลักษณะเฉพาะคือความสมดุลของกระบวนการสร้างเซลล์และการตายของเซลล์และการรักษาน้ำหนักและขนาดของร่างกาย ในช่วงเวลานี้ มวลจะเพิ่มขึ้นเนื่องจากเนื้อเยื่อไขมันเป็นหลัก แม้ว่าในระหว่างการฝึกซ้อมกีฬา มวลจะเพิ่มขึ้นเนื่องจากมวลกล้ามเนื้อก็ตาม

ระยะหลังเจริญพันธุ์คือช่วงที่ร่างกายสูญเสียความสามารถในการสืบพันธุ์ ในร่างกายมนุษย์ ปริมาณน้ำและอัตราการเผาผลาญลดลง ฟังก์ชั่นที่สำคัญลดลง และสังเกตน้ำหนักและขนาดของร่างกายลดลง ในระยะนี้ร่างกายจะมีอายุมากขึ้น การแก่ชราของมนุษย์เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุ ซึ่งจะค่อยๆ นำไปสู่การลดความสามารถในการปรับตัวของร่างกาย ศาสตร์แห่งรูปแบบการแก่ชราคือวิทยาผู้สูงอายุ สัญญาณของการแก่ชราปรากฏในทุกระดับของการจัดระเบียบของสิ่งมีชีวิต ดังนั้นกิจกรรมของเอนไซม์ในเซลล์จึงลดลงกระบวนการรักษาตัวเองของโปรตีนและกรดนิวคลีอิกจึงหยุดชะงัก การสูญเสียเซลล์ประสาทส่วนกลางมีบทบาทพิเศษในการแก่ชรา

ดังนั้น การพัฒนาหลังคลอดคือการพัฒนาตั้งแต่แรกเกิดจนถึงความตายของสิ่งมีชีวิต เหตุการณ์หลักๆ ได้แก่ การเข้าสู่วัยเจริญพันธุ์ การเจริญเติบโต และการแก่ชรา

ช่วงอายุของการพัฒนาหลังตัวอ่อนของมนุษย์คือเท่าใด?

ช่วงอายุคือช่วงชีวิตของบุคคลซึ่งมีลักษณะของการเติบโตและการพัฒนาที่แตกต่างกัน ตามลักษณะพัฒนาการตามอายุ วงจรชีวิตของมนุษย์แบ่งออกเป็นช่วงต่างๆ

ช่วงแรกเกิด (10 วันแรก) ทารกแรกเกิดมีร่างกายไม่สมส่วน กระดูกกะโหลกศีรษะและกระดูกเชิงกรานไม่ประสานกัน มีกระหม่อมอยู่ในกะโหลกศีรษะ และกระดูกสันหลังไม่โค้งงอ อวัยวะระบบทางเดินหายใจ การไหลเวียนของปอด และกลไกการควบคุมอุณหภูมิเริ่มทำงาน ระบบภูมิคุ้มกันถูกกระตุ้น และปฏิกิริยาตอบสนองของอาหารจะปรากฏขึ้น

วัยทารก (สูงสุด 1 ปี) ความสูงของเด็กเพิ่มขึ้น - โดยเฉลี่ย 23-25 ​​​​ซม. เส้นโค้งของกระดูกสันหลังจะเกิดขึ้นและฟันน้ำนมจะปรากฏขึ้น กล้ามเนื้อถูกสร้างขึ้นและจำเป็นต้องเดิน การตอบสนองของอาหารที่มีเงื่อนไขจะเกิดขึ้น

วัยเด็ก - ช่วงวัยหัดเดิน (1-3 ปี) กระหม่อมของเด็กโตมากเกินไป สัดส่วนของร่างกายเปลี่ยนไป การเจริญเติบโตช้าลง (8-11 ซม. ต่อปี) สมองพัฒนา และฟันน้ำนมเริ่มก่อตัว มีการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปไปสู่โต๊ะทั่วไป คำพูด การคิด และอารมณ์จะพัฒนาอย่างรวดเร็ว

วัยเด็กครั้งแรกคือช่วงวัยก่อนเข้าเรียน (3-7 ปี) ในเด็กก่อนวัยเรียน ฟันน้ำนมจะถูกแทนที่ด้วยฟันแท้ เด็กจะโตขึ้น 5-7 ซม. ต่อปี ความสม่ำเสมอที่มั่นคงนั้นแสดงออกมาในการเคลื่อนไหว คำพูดเชื่อมโยงกับการคิด การตอบสนองของการเขียนที่มีเงื่อนไขเกิดขึ้น จินตนาการพัฒนาขึ้น และกิจกรรมชั้นนำคือการเล่น

วัยเด็กที่สองคือวัยประถมศึกษา (7-10 ปี) อัตราการเจริญเติบโตช้าลงการพัฒนาระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและการหลั่งฮอร์โมนเพศมีส่วนทำให้เกิดลักษณะทางเพศรอง กิจกรรมชั้นนำคือการเรียนรู้ซึ่งกำหนดการพัฒนาความสามารถทางจิต

วัยรุ่นคือช่วงวัยมัธยมต้น (11-14 ปี) ในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ การพัฒนาอย่างรวดเร็วของทุกระบบเกิดขึ้น วัยแรกรุ่นอย่างเข้มข้นเกิดขึ้น และลักษณะทางเพศรองจะเกิดขึ้น พัฒนาการของการคิดเชิงนามธรรม อารมณ์ถูกสังเกต และความไม่สมดุลทางจิตปรากฏขึ้น

ช่วงเยาวชน - ช่วงวัยมัธยมปลาย (15-17 ปี) การเจริญเติบโต การสร้างร่างกาย และวัยแรกรุ่นเสร็จสมบูรณ์

วัยผู้ใหญ่เกิดขึ้นเมื่ออายุ 21 ปี ช่วงแรกของวัยผู้ใหญ่ (ไม่เกิน 35 ปี) เป็นช่วงที่มีประสิทธิผลมากที่สุดในชีวิตของบุคคล ช่วงที่สองของวัยผู้ใหญ่ (จาก 35 ถึง 60 ปี) คือช่วงเวลาที่บุคคลตระหนักถึงความสามารถของตน

วัยชราเริ่มต้นที่ 61 ปีสำหรับผู้ชาย และ 56 ปีสำหรับผู้หญิง

วัยชราเริ่มต้นที่ 75 ปี ผู้ที่มีอายุ 100 ปีขึ้นไปเป็นโรคตับยาว

ดังนั้นการพัฒนาหลังตัวอ่อนของบุคคลจึงมีระยะเวลาตามเงื่อนไขตามลักษณะทางชีววิทยาและสังคม

ปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ส่งผลต่อสุขภาพการเจริญพันธุ์ของมนุษย์อย่างไร?

อนามัยการเจริญพันธุ์เป็นภาวะความเป็นอยู่ที่ดีของการทำงานและกระบวนการของระบบสืบพันธุ์ตลอดจนความสัมพันธ์ทางเพศในทุกช่วงของชีวิต กล่าวอีกนัยหนึ่ง นี่คือความสามารถของผู้คนในการตั้งครรภ์และให้กำเนิดบุตร ความเป็นไปได้ของความสัมพันธ์ทางเพศโดยปราศจากภัยคุกคามจากโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ ความปลอดภัยของการตั้งครรภ์และการคลอดบุตร ความอยู่รอดของเด็ก ความอยู่ดีมีสุขของ มารดาและความสามารถในการวางแผนการตั้งครรภ์ครั้งต่อไป

สุขภาพการเจริญพันธุ์ของมนุษย์ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการ แต่สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของความผิดปกติ ได้แก่ การทำแท้ง โรคของอวัยวะสืบพันธุ์ นิสัยที่ไม่ดี โรคติดเชื้อ เป็นต้น

การทำแท้งทำให้เกิดความเครียดจากฮอร์โมนและนำไปสู่ความผิดปกติทางร่างกายและจิตใจต่างๆ ไม่มีความลับว่าการทำแท้งอาจนำไปสู่ภาวะมีบุตรยากได้ในอนาคต กิจกรรมทางเพศตั้งแต่เนิ่นๆ และผลที่ตามมาคือ การทำแท้ง สำหรับผู้หญิงหลายคนไม่เพียงเป็นสาเหตุของภาวะมีบุตรยากเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาของโรคต่างๆ ในร่างกายด้วย

สาเหตุทั่วไปของโรคอวัยวะเพศคือการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ (STIs) โรคต่างๆ เช่น ซิฟิลิส หนองใน ไตรโคโมแนส หนองในเทียม เริมที่อวัยวะเพศ ทำลายอวัยวะเพศ นำไปสู่ภาวะมีบุตรยากและการติดเชื้อในทารกในครรภ์ โรคต่างๆ เช่น โรคเอดส์ ไวรัสตับอักเสบบี และซี สามารถติดต่อทางเพศสัมพันธ์ได้ และไม่เพียงคุกคามสุขภาพการเจริญพันธุ์ของบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตของเขาด้วย

โรคพิษสุราเรื้อรัง การสูบบุหรี่ และการใช้ยาทำให้เกิดภาวะมีบุตรยาก การแท้งบุตร และการเกิดของเด็กที่ป่วยหนัก การปรากฏตัวของนิสัยที่ไม่ดีเหล่านี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาความอ่อนแอ, ทำให้เกิดการชะลอการเจริญเติบโตของมดลูก, การก่อตัวของความผิดปกติอย่างรุนแรง, การติดยาในทารกแรกเกิด, ภาวะปัญญาอ่อน ฯลฯ

การวางแผนและการเตรียมพ่อแม่ในอนาคตอย่างรอบคอบสำหรับการตั้งครรภ์ การรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี และการละทิ้งนิสัยที่ไม่ดี จะส่งผลต่อการตั้งครรภ์และการคลอดบุตรตามปกติ และการคลอดบุตรที่มีสุขภาพแข็งแรง

ดังนั้นอนามัยการเจริญพันธุ์จึงเป็นองค์ประกอบสำคัญของสุขภาพโดยรวมของทุกคน ทุกครอบครัว และสังคมโดยรวม

กิจกรรม

การเรียนรู้ที่จะรู้

ทำงานอิสระกับโต๊ะ

ใช้ความรู้ที่คุณได้รับและปรับคำแนะนำพื้นฐานในการรักษาสุขภาพการเจริญพันธุ์ของผู้หญิงและผู้ชาย

	เหตุผล
หากตรวจพบการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์ การรักษาควรเริ่มโดยเร็วที่สุด
หลีกเลี่ยงอุณหภูมิของร่างกายส่วนล่าง, การตีบริเวณอวัยวะเพศอย่างแรง
เป็นผู้นำวิถีชีวิตที่กระตือรือร้น
จัดอาหารที่เหมาะสมและสมดุลด้วยปริมาณวิตามินและองค์ประกอบทางชีวภาพที่จำเป็น
หลีกเลี่ยงการตั้งครรภ์และการทำแท้งโดยไม่พึงประสงค์ รวมทั้งการใช้การคุมกำเนิดสมัยใหม่
อายุที่เหมาะสมที่สุดในการมีลูกคือ 20-35 ปี

ชีววิทยา + กายวิภาคศาสตร์

ในกะโหลกศีรษะของทารกแรกเกิดมีกระหม่อมซึ่งเป็นบริเวณระหว่างกระดูกกะโหลกศีรษะซึ่งได้รับการปกป้องด้วยเนื้อเยื่อเกี่ยวพันที่อ่อนนุ่ม ทารกเกิดมาพร้อมกับกระหม่อมหกตัว โดยสี่กระหม่อมจะปิดในช่วงวันแรกของชีวิต กระหม่อมที่ห้า - ประมาณเดือนที่สอง และกระหม่อมที่หก - ใหญ่ที่สุด - ปิดในช่วงเวลาตั้งแต่สามเดือนถึงสองปี เหล่านี้คือด้านหน้า (1) และด้านหลัง (2) รูปลิ่มสองอัน (3) และปุ่มกกหูสองอัน (4) ใช้ความรู้เกี่ยวกับกะโหลกศีรษะและอธิบายตำแหน่งของกระหม่อมและพิจารณาความสำคัญทางชีวภาพของกระหม่อม

ชีววิทยา + การแพทย์

ต่อมลูกหมากอักเสบเป็นโรคที่พบบ่อยที่สุดในผู้ชาย ซึ่งผู้ชายอย่างน้อยครึ่งหนึ่งบนโลกนี้คุ้นเคยกันดี ความชุกของต่อมลูกหมากอักเสบประเภทต่างๆ เห็นได้จากสูตรที่ค่อนข้างเป็นที่รู้จักในวงการแพทย์ โดย 30% ของผู้ชายอายุมากกว่า 30 ปี 40% ของผู้ชายอายุมากกว่า 40 ปี 50% ของผู้ที่มีอายุมากกว่า 50 ปี และ ก็ต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคนี้ต่อไป นอกจากนี้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ต่อมลูกหมากอักเสบกลายเป็น "อายุน้อยกว่า" อย่างมีนัยสำคัญ และอาการของโรคต่อมลูกหมากอักเสบจะพบมากขึ้นในชายหนุ่มโดยเฉพาะในเมืองใหญ่ พยายามอธิบายว่าทำไม ต่อมลูกหมากมีบทบาทอย่างไรในการรักษาสุขภาพการเจริญพันธุ์ของผู้ชาย?

ผลลัพธ์

	คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง
	1. การพัฒนาหลังตัวอ่อนคืออะไร? 2. ตั้งชื่อสามขั้นตอนหลักของการพัฒนาของมนุษย์หลังเอ็มบริโอ 3. ช่วงอายุคืออะไร? 4. เหตุใดช่วงอายุของมนุษย์จึงถูกแยกแยะ? 5. อนามัยการเจริญพันธุ์ของมนุษย์คืออะไร? 6. ชื่อปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยต่อสุขภาพการเจริญพันธุ์
	7. ตั้งชื่อคุณลักษณะของการพัฒนาหลังตัวอ่อน 8. ตั้งชื่อช่วงอายุของการเกิดหลังเอ็มบริโอของมนุษย์ 9. ปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์ส่งผลต่อสุขภาพการเจริญพันธุ์ของมนุษย์อย่างไร?

สรุปหัวข้อที่ 11

การสืบพันธุ์และการพัฒนาของมนุษย์

การสืบพันธุ์หรือการสืบพันธุ์ -

ความสามารถของสิ่งมีชีวิตในการสืบพันธุ์ชนิดของตัวเองซึ่งทำให้แน่ใจได้ถึงการดำรงอยู่ของสายพันธุ์เมื่อเวลาผ่านไป

ในมนุษย์ การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศเกิดขึ้นโดยการมีส่วนร่วมของเซลล์สืบพันธุ์ ซึ่งเมื่อปฏิสนธิแล้วจะเกิดไซโกตที่มีข้อมูลทางพันธุกรรมของบุคคลสองคนที่มีเพศต่างกัน สิ่งมีชีวิตใหม่นี้มีข้อมูลทางพันธุกรรมของทั้งพ่อและแม่ สิ่งนี้ส่งเสริมความแปรปรวนทางพันธุกรรมและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการดำรงอยู่และการพัฒนาของสายพันธุ์ Homo sapiens

ในมนุษย์ การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศมีความแตกต่างกันไปและพฟิสซึ่มทางเพศและการปฏิสนธิภายใน
ระบบสืบพันธุ์เพศชาย		ระบบสืบพันธุ์เพศหญิง
อวัยวะเพศภายนอก: ถุงอัณฑะ, อวัยวะเพศชาย อวัยวะสืบพันธุ์ภายใน: อัณฑะ, ท่อน้ำอสุจิ, vas deferens, ถุงน้ำเชื้อ, ท่อน้ำอสุจิ ต่อมลูกหมาก		อวัยวะเพศภายนอก: ริมฝีปากและอวัยวะเพศหญิง อวัยวะสืบพันธุ์ภายใน: รังไข่, ท่อนำไข่, มดลูก, ช่องคลอด ต่อมน้ำนม
อัณฑะผลิตเอสโตรเจน		รังไข่ผลิตเอสโตรเจน
การสร้างอสุจิที่เกิดขึ้นในลูกอัณฑะทำให้เกิดการสร้างอสุจิ		การสร้างไข่ซึ่งเกิดขึ้นในรังไข่ช่วยรับประกันการก่อตัวของไข่
การปฏิสนธิภายในเกิดขึ้นที่ส่วนบนของท่อนำไข่ ขั้นตอนหลักของการปฏิสนธิ: 1) การผสมเทียมภายใน; 2) การประชุมของเซลล์สืบพันธุ์และการกระตุ้นไข่ 3) การแทรกซึมของอสุจิเข้าไปในไข่; 4) นิวเคลียร์ฟิวชัน; 5) การเปิดใช้งานไซโกตเพื่อแบ่ง

การกำเนิดใหม่หรือการพัฒนาส่วนบุคคล -

ระยะเวลาดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตตั้งแต่ไซโกตจนถึงตาย

มนุษย์ในฐานะสายพันธุ์ทางชีวภาพมีลักษณะพิเศษคือระยะเวลาของมดลูกเพิ่มขึ้น การชะลอตัวของวัยแรกรุ่น และการปรากฏตัวของช่วงเปลี่ยนผ่าน (วัยหมดประจำเดือน) ระหว่างช่วงวัยแรกรุ่นและวัยชรา

นี่คือเนื้อหาในตำราเรียน

การพัฒนาส่วนบุคคล ระยะหลังตัวอ่อน

1. จดจำการกำหนดกฎเกณฑ์ทางชีวพันธุศาสตร์
2. เหตุใดการแตกตัวของไข่ที่ปฏิสนธิจึงเกิดขึ้นแตกต่างกันในไก่และกระต่าย?

พัฒนาการหลังตัวอ่อนและช่วงเวลาของมัน

การพัฒนาภายหลังเอ็มบริโอเริ่มต้นด้วยการปล่อยบุคคลใหม่ออกจากเปลือกไข่หรือ (ในกรณีที่เกิดมีชีวิต) ออกจากร่างกายของแม่ แบ่งออกเป็น 3 ยุค คือ วัยเยาว์ วัยแรกรุ่น และวัยชรา

ช่วงแรกเป็นวัยเยาว์จะคงอยู่จนกระทั่งสิ้นสุดวัยแรกรุ่น

การพัฒนาสิ่งมีชีวิตในช่วงเวลานี้สามารถดำเนินไปในสองเส้นทางที่แตกต่างกัน การพัฒนาโดยตรงเกิดขึ้นเมื่อบุคคลโผล่ออกมาจากไข่หรือจากร่างกายของแม่ คล้ายกับผู้ใหญ่ แต่มีขนาดเล็กกว่าและมีระบบสืบพันธุ์ที่ผิดรูป การพัฒนาอีกประเภทหนึ่งเรียกว่าการพัฒนาทางอ้อมและเกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง ช่วงวัยรุ่นมักจะมาพร้อมกับการเจริญเติบโตของร่างกายเสมอ ในด้านหนึ่งคือกระบวนการเติบโต โปรแกรมทางพันธุกรรมและในทางกลับกันก็ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการดำรงอยู่ ในตู้ปลาขนาดเล็ก ปลาจะมีขนาดไม่ถึงขนาดที่เติบโตในสภาพธรรมชาติได้ ยิ่งไปกว่านั้นหากในช่วงวัยเยาว์มีการย้ายปลาจากตู้ปลาขนาดเล็กไปยังตู้ปลาขนาดใหญ่ปลาดังกล่าวก็จะมีขนาดใหญ่กว่าปลาที่ยังคงอยู่ในตู้ปลาขนาดเล็ก ในมนุษย์ การเจริญเติบโตถูกควบคุมโดยฮอร์โมนจำนวนหนึ่งที่หลั่งจากไฮโปทาลามัส ต่อมใต้สมอง ต่อมไทรอยด์ และอวัยวะสืบพันธุ์

ช่วงที่สองของการพัฒนาหลังตัวอ่อนคือวัยแรกรุ่น (เช่น ช่วงเวลาของการเจริญเติบโต)

ในสัตว์มีกระดูกสันหลังส่วนใหญ่ มักครอบครองพื้นที่ส่วนใหญ่ของชีวิต

ช่วงที่สามคือวัยชรา

การแก่ชราเป็นลักษณะทางชีววิทยาโดยทั่วไปของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด เมื่อถึงช่วงอายุหนึ่ง การเปลี่ยนแปลงจะเริ่มขึ้นในร่างกายซึ่งจะลดความสามารถของสิ่งมีชีวิตนี้ในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพการดำรงอยู่ที่เปลี่ยนแปลงไป

การปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ ลดอัตราการตายของทารก เอาชนะโรคต่างๆ - ทั้งหมดนี้นำไปสู่การอายุขัยที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง หากในศตวรรษที่ XVI-XVII ตัวเลขนี้เป็นเพียง 30 ปี แต่ปัจจุบันในประเทศที่เจริญรุ่งเรืองคือ 75 ปีสำหรับผู้ชายและ 80 ปีสำหรับผู้หญิง เห็นได้ชัดว่านี่ยังห่างไกลจากขีดจำกัด และชัยชนะเหนือโรคหลอดเลือดหัวใจและมะเร็งจะทำให้อายุขัยของมนุษย์ยืนยาวขึ้นเป็น 120-140 ปี แน่นอนว่าผู้คนจำเป็นต้องเป็นผู้นำเพื่อสิ่งนี้ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิตหยุดวางยาพิษด้วยแอลกอฮอล์และนิโคติน

ความตายคือการหยุดการทำงานที่สำคัญของสิ่งมีชีวิต อย่างไรก็ตาม ความตายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกระบวนการวิวัฒนาการ หากไม่มีความตาย ก็จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงของรุ่น - หนึ่งในแรงผลักดันหลักของวิวัฒนาการ

ช่วงเวลาของการพัฒนาหลังตัวอ่อน: วัยเยาว์, วัยแรกรุ่น, การสูงวัย การพัฒนาทางตรงและทางอ้อม

1. ช่วงเวลาใดของการพัฒนาหลังตัวอ่อนมีความโดดเด่น? แต่ละอันมีลักษณะเฉพาะอย่างไร?
2. สภาพแวดล้อมภายนอกมีอิทธิพลต่อการพัฒนาสิ่งมีชีวิตอย่างไร?
3. การพัฒนาแบบใดเรียกว่าการพัฒนาสิ่งมีชีวิตที่มีการเปลี่ยนแปลง? มีลักษณะเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดใด? ยกตัวอย่างสัตว์ที่มีพัฒนาการทั้งทางตรงและทางอ้อม
4. สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์สามารถเป็นอมตะได้หรือไม่?

กระบวนการชราภาพได้รับการตั้งโปรแกรมทางพันธุกรรม แต่ยังไม่มีการสร้างทฤษฎีแบบครบวงจรเพื่ออธิบายความชรา นักวิจัยบางคนเชื่อว่าการสูงวัยเป็นผลมาจากการทำงานของกลุ่มยีนที่ดำเนิน "โปรแกรมการสูงวัย" บางอย่าง มุมมองนี้ได้รับการยืนยันจากการมีอยู่ของโรคที่หายากของมนุษย์ - โพรจีเรีย เด็กที่เป็นโรคโพรจีเรียจะแสดงอาการวัยชราที่ชัดเจนและเพิ่มมากขึ้น และเมื่ออายุ 10-12 ปี เขาดูเหมือนเป็นคนแก่มาก มันยังได้รับการพิสูจน์แล้วว่า ดีเอ็นเอในสิ่งมีชีวิตใด ๆ จะได้รับความเสียหายอย่างต่อเนื่องจากอิทธิพลทางเคมีและกายภาพต่างๆ ในวัยเด็ก เอ็นไซม์พิเศษจะทำงานในร่างกายเพื่อฟื้นฟูโครงสร้าง DNA ให้เป็นปกติ แต่ในวัยชรา เอ็นไซม์เหล่านี้จะทำงานน้อยลงเรื่อยๆ และการสะสม “ข้อผิดพลาด” ในโครงสร้าง DNA ทำให้เกิดมะเร็ง ความผิดปกติของระบบเมตาบอลิซึม ฯลฯ .

สรุปบท

เซลล์คือหน่วยของชีวิต ในขั้นต้น สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวเกิดขึ้น แต่ในกระบวนการวิวัฒนาการ รูปแบบชีวิตหลายเซลล์เริ่มมีอำนาจเหนือกว่า สิ่งมีชีวิตเป็นระบบที่ควบคุมตนเองซึ่งสามารถสืบพันธุ์ได้ด้วยตัวเอง กล่าวคือ การสืบพันธุ์

ชีวิตของเซลล์ตั้งแต่ช่วงเวลาที่กำเนิดอันเป็นผลมาจากเซลล์แม่จนกระทั่งการแบ่งตัวของมันเองหรือความตายตามธรรมชาติเรียกว่าสำคัญ วงจรเซลล์หรือวัฏจักรของเซลล์ วิธีการหลักในการแบ่งเซลล์คือไมโทซีสซึ่งรวมถึงขั้นตอนต่อไปนี้: การพยากรณ์, เมตาเฟส, แอนาเฟส และเทโลเฟส ช่วงเวลาระหว่างการแบ่งเซลล์ซึ่งเป็นช่วงที่เกิดการเตรียมการแบ่งตัว เรียกว่า เฟสระหว่างกัน ซึ่งแบ่งออกเป็นสามช่วง

เซลล์ของสิ่งมีชีวิตหลายเซลล์ไม่สามารถแบ่งตัวได้อย่างไม่มีกำหนดเนื่องจากมีการตายของเซลล์ที่ "โปรแกรม" ทางพันธุกรรม - การตายของเซลล์

การสืบพันธุ์อาจเป็นแบบไม่อาศัยเพศหรือทางเพศก็ได้ การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศขึ้นอยู่กับการแบ่งเซลล์หรือเซลล์โดยการแบ่งเซลล์

การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศขึ้นอยู่กับการแบ่งเซลล์โดยไมโอซิส เนื่องจากเซลล์เพศ - gametes ต้องมีชุดเดี่ยว (1n)

การสร้างยีนชนิดใดก็ได้ในสัตว์หลายเซลล์แบ่งออกเป็นสองช่วง - ระยะตัวอ่อนและระยะหลังตัวอ่อน

ระยะของระยะตัวอ่อน พัฒนาการ: การบด, บลาสตูลา, แกสทรูลา, นิวรูล ร่างกายของสัตว์ส่วนใหญ่ประกอบด้วยชั้นจมูกสามชั้น ได้แก่ เอคโทเดิร์ม เอนโดเดิร์ม และเมโซเดิร์ม

ในระหว่างกระบวนการพัฒนาของเอ็มบริโอ บางส่วนของเอ็มบริโอที่กำลังพัฒนามีอิทธิพลต่อการก่อตัวของส่วนอื่นๆ ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าการชักนำให้เกิดตัวอ่อน

กระบวนการของการพัฒนาหลังตัวอ่อนแบ่งออกเป็นสามช่วง: วัยเยาว์ วัยแรกรุ่น และวัยชรา

Kamensky A. A. , Kriksunov E. V. , Pasechnik V. V. ชีววิทยา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
ส่งโดยผู้อ่านจากเว็บไซต์

เนื้อหาบทเรียน บันทึกบทเรียนและการสนับสนุนวิธีการเร่งความเร็วการนำเสนอบทเรียนแบบเฟรมและเทคโนโลยีแบบโต้ตอบ การประเมินแบบปิด (สำหรับครูใช้เท่านั้น) ฝึกฝน งานและแบบฝึกหัด การทดสอบตัวเอง เวิร์คช็อป ห้องปฏิบัติการ ระดับความยากของงาน: ปกติ สูง การบ้านโอลิมปิก ภาพประกอบ ภาพประกอบ: คลิปวิดีโอ, เสียง, ภาพถ่าย, กราฟ, ตาราง, การ์ตูน, บทคัดย่อมัลติมีเดีย, เคล็ดลับสำหรับผู้ที่อยากรู้อยากเห็น, เอกสารโกง, อารมณ์ขัน, คำอุปมา, เรื่องตลก, คำพูด, ปริศนาอักษรไขว้, คำพูด ส่วนเสริม การทดสอบอิสระภายนอก (ETT) หนังสือเรียน วันหยุดพื้นฐานและเพิ่มเติมเฉพาะเรื่อง คำขวัญ บทความ ลักษณะประจำชาติ พจนานุกรมคำศัพท์ อื่น ๆ สำหรับครูเท่านั้น

ในระหว่างบทเรียนนี้ คุณจะศึกษาหัวข้อ "การพัฒนาส่วนบุคคล" ต่อไป โดยพิจารณาระยะเวลาหลังตัวอ่อนของการสร้างเซลล์ของสิ่งมีชีวิต ซึ่งเริ่มต้นหลังจากที่สัตว์ออกจากเยื่อหุ้มตัวอ่อนหรือจากร่างกายของแม่ (ในสัตว์ที่มีชีวิตรอด) ทำความคุ้นเคยกับลักษณะของช่วงวัยรุ่น วัยแรกรุ่น (ผู้ใหญ่) และวัยชรา (วัยชรา) ในชีวิตของมนุษย์และสัตว์ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการทั้งทางตรงและทางอ้อมในช่วงวัยเยาว์ ฮอร์โมนชนิดใดที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการพัฒนาของร่างกาย อะไรเร่ง และอะไรชะลอกระบวนการชรา สัตว์ชนิดใดมีอายุยืนยาวผิดปกติและไม่แก่ตามวัย และวิธีที่พวกมันเรียนรู้ที่จะควบคุมโปรแกรมการแก่ชราทางพันธุกรรม บุคคลสามารถเป็นเด็กตลอดไปได้ม.

ระยะหลังเอ็มบริโอเริ่มต้นจากช่วงเวลาที่สิ่งมีชีวิตใหม่โผล่ออกมาจากเยื่อหุ้มไข่หรือจากร่างกายของมารดา แบ่งออกเป็น 3 ยุค ได้แก่ วัยเยาว์ วัยแรกรุ่น และวัยชรา

ช่วงวัยรุ่นช่วงแรกจะคงอยู่จนกระทั่งสิ้นสุดวัยแรกรุ่นและอาจเกิดขึ้นได้ใน 2 เส้นทางที่แตกต่างกัน การพัฒนาโดยตรงเกิดขึ้นได้หากมีบุคคลใหม่ออกมาจากไข่หรือร่างกายของแม่ ภายนอกมีลักษณะคล้ายกับตัวเต็มวัย แต่มีขนาดเล็กกว่าและมีระบบสืบพันธุ์ที่ผิดรูป การพัฒนาประเภทนี้ได้แก่ การพัฒนาของนก สัตว์เลื้อยคลาน และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (รูปที่ 1)

ข้าว. 1. ตัวอย่างพัฒนาการทางตรงของสัตว์ จากบนลงล่าง: นก (ไก่) สัตว์เลื้อยคลาน (จระเข้) และสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (มนุษย์)

การพัฒนาอีกประเภทหนึ่งเรียกว่าทางอ้อมและเกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลง (การเปลี่ยนแปลง) อย่างไรก็ตามตัวอ่อนไม่มีลักษณะคล้ายกับตัวเต็มวัย การพัฒนาลักษณะนี้เป็นลักษณะของกบ แมลง และหนอนบางชนิด (รูปที่ 2)

วัยเยาว์มักมาพร้อมกับการเติบโตของสิ่งมีชีวิต ในด้านหนึ่ง กระบวนการเจริญเติบโตนั้นถูกตั้งโปรแกรมทางพันธุกรรม และในทางกลับกัน ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการดำรงอยู่

ข้าว. 2. ตัวอย่างพัฒนาการทางอ้อมของสัตว์ ได้แก่ สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ (กบ) ผีเสื้อกลางคืน (ผีเสื้อ)

ในตู้ปลาขนาดเล็ก ปลาจะมีขนาดไม่ถึงขนาดที่เติบโตในสภาพธรรมชาติ แต่ถ้าในช่วงวัยรุ่น นำปลาจากตู้ปลาขนาดเล็กไปปลูกในตู้ปลาขนาดใหญ่ ปลาดังกล่าวก็จะเติบโตใหญ่กว่าปลาที่เหลืออยู่ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำขนาดเล็ก

ในมนุษย์ การเจริญเติบโตถูกควบคุมโดยฮอร์โมนจำนวนหนึ่งที่หลั่งจากไฮโปทาลามัส ต่อมใต้สมอง ต่อมไทรอยด์ และอวัยวะสืบพันธุ์

ช่วงที่สองของการพัฒนาหลังตัวอ่อน - ช่วงที่เรียกว่าวัยแรกรุ่นหรือช่วงวัยเจริญพันธุ์ (รูปที่ 3) ในสัตว์มีกระดูกสันหลังใช้เวลาส่วนใหญ่ของชีวิต

ข้าว. 3. ช่วงเวลาการเจริญเติบโตของมนุษย์

วัยเจริญพันธุ์ไหลเข้าสู่ยุคต่อไปอย่างราบรื่น - วัยชรา

ฮอร์โมนและการเจริญเติบโตในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

การเจริญเติบโตและการพัฒนาของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมได้รับอิทธิพลจากฮอร์โมนที่ผลิตโดยต่อมไทรอยด์ ต่อมหมวกไต และอวัยวะสืบพันธุ์ (รูปที่ 4) กิจกรรมของพวกเขาถูกควบคุมโดยต่อมใต้สมอง ซึ่งได้รับการพิสูจน์แล้วในการทดลองมากมาย

ข้าว. 4. ต่อมที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตและพัฒนาการ

สารบางชนิดถูกสกัดจากต่อมใต้สมอง ซึ่งเมื่อให้แก่สัตว์ จะทำให้น้ำหนักตัวเพิ่มขึ้น สารนี้เรียกว่าฮอร์โมนการเจริญเติบโต ในการศึกษาเพิ่มเติมพบว่านี่เป็นหนึ่งในฮอร์โมนเขตร้อนของต่อมใต้สมองซึ่งเรียกว่าโซมาโตโทรปิน

somatotropin ของมนุษย์เป็นโปรตีนที่ประกอบด้วยกรดอะมิโน 190 ชนิด ช่วยเพิ่มกระบวนการเจริญเติบโตทั่วร่างกาย เร่งการสังเคราะห์กรดนิวคลีอิกเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการแบ่งเซลล์ ส่งเสริมการดูดซึมกรดอะมิโนเข้าสู่กระดูกอ่อนและเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อ

การแก่ชราเป็นลักษณะทางชีววิทยาโดยทั่วไปของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด เมื่อถึงช่วงอายุหนึ่งของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด การเปลี่ยนแปลงจะเริ่มขึ้นในร่างกายซึ่งจะลดความสามารถของสิ่งมีชีวิตนี้ในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพการดำรงอยู่ที่เปลี่ยนแปลงไป (รูปที่ 5)

ข้าว. 5. ชายชรา

การปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ ลดการตายของเด็ก เอาชนะโรคต่างๆ ทั้งหมดนี้นำไปสู่การอายุขัยที่เพิ่มขึ้น

หากในศตวรรษที่ 16 และ 17 อายุขัยเฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ 30 ปี ปัจจุบันในประเทศที่เจริญรุ่งเรือง อายุขัยเฉลี่ยของผู้ชายจะอยู่ที่ 75 ปี (รูปที่ 4) และสำหรับผู้หญิง 80 ปี

เห็นได้ชัดว่านี่ไม่ใช่ขีด จำกัด และชัยชนะเหนือโรคหลอดเลือดหัวใจและมะเร็งสามารถยืดอายุของบุคคลเป็น 120-140 ปี แต่ในขณะเดียวกันโดยธรรมชาติแล้วบุคคลนั้นจะต้องมีวิถีชีวิตที่เรียกว่ามีสุขภาพดีและไม่ใช้แอลกอฮอล์และนิโคตินในทางที่ผิด .

ความตายคือการหยุดชีวิตมนุษย์ แต่ความตายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกระบวนการวิวัฒนาการ เนื่องจากหากไม่มีความตาย การเปลี่ยนแปลงของรุ่นต่างๆ จะไม่เกิดขึ้น

กระบวนการชราภาพได้รับการตั้งโปรแกรมทางพันธุกรรม แต่ก็ยังไม่มีทฤษฎีใดที่จะอธิบายกระบวนการนี้ได้

นักวิจัยบางคนเชื่อว่ากระบวนการชรานั้นถูกกระตุ้นโดยกลุ่มของยีนที่เริ่มต้นสิ่งที่เรียกว่าโปรแกรมการแก่ชรา มุมมองนี้ได้รับการยืนยันจากการมีอยู่ของโรคที่หายากในมนุษย์ ซึ่งก็คือโพรจีเรีย

ประเภทของการสูงวัยของมนุษย์

แพทย์กล่าวว่ากระบวนการชราเป็นกระบวนการที่ซับซ้อน หลายแง่มุม และถูกกำหนดโดยพันธุกรรม ซึ่งไม่สามารถป้องกันได้ แต่สามารถชะลอได้ การแก่ชรามีสองประเภท - ทางสรีรวิทยาและพยาธิวิทยา

เมื่ออายุมากขึ้นทางสรีรวิทยาอายุของบุคคลจะใกล้เคียงกับอายุในหนังสือเดินทางและเมื่ออายุมากขึ้นทางพยาธิวิทยาจะสังเกตเห็นการแก่ชราของร่างกายซึ่งสัมพันธ์กันในกรณีส่วนใหญ่กับปัจจัยความเครียดต่าง ๆ หรือมีความบกพร่องทางพันธุกรรม

สัตว์ที่มีอายุยืนยาว

ความแก่และความเสื่อมถอยไม่ใช่คุณลักษณะบังคับของชีวิตที่ยืนยาว มีพันธุ์ที่สามารถมีชีวิตอยู่ได้หลายศตวรรษ หอยมุกสายพันธุ์เหล่านี้รวมถึงหอยมุก (รูปที่ 6) ซึ่งสามารถมีชีวิตอยู่ได้ประมาณ 200 ปีโดยไม่มีการแก่ชรา ทุกปี หอยมุกจะทนทานต่อสภาพแวดล้อมมากขึ้นและแพร่พันธุ์ได้ดีขึ้นอีกด้วย

ข้าว. 6.หอยมุกหอยสองฝา เมื่ออายุมากขึ้น หอยมุกจะไม่แก่ลง แต่จะมีชีวิตมากขึ้น

แต่ถึงกระนั้นแม้แต่หอยมุกก็กลายเป็นอมตะไม่ได้ เธอเสียชีวิตเนื่องจากการเจริญเติบโตที่ไม่สอดคล้องกันของเปลือกหอยและกล้ามเนื้อขาที่ยึดมันไว้ในตำแหน่งตั้งตรง เปลือกหอยขนาดใหญ่มีน้ำหนักเกินและตกลงไปด้านล่าง การกรองแพลงก์ตอนหยุดลง และหอยมุกก็ตายเพราะหิว

สิ่งเดียวกันนี้หลอกหลอนเต่าตัวใหญ่ (รูปที่ 7) ซึ่งเปลือกจะหนักเกินไป

ข้าว. 7. เต่ายักษ์

สำหรับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมก็มีสัตว์ที่มีอายุยืนยาวด้วย สายพันธุ์ดังกล่าว ได้แก่ วาฬหัวบาตร (รูปที่ 8) ซึ่งสามารถมีชีวิตอยู่ได้นานกว่า 200 ปี และเมื่อมันตายก็ไม่แสดงสัญญาณของการแก่ชรา และยังไม่ทราบว่ามันตายด้วยสาเหตุอะไร

ข้าว. 8. วาฬหัวคำ

ไม่นานมานี้ มีการค้นพบหนูตุ่นเปลือยเปล่า (รูปที่ 9) ซึ่งอาศัยอยู่ในแอฟริกา อายุขัยของสิ่งมีชีวิตนี้คือ 28 ปี และมีขนาดไม่ใหญ่ไปกว่าท้องนา ดังนั้นหนูตุ่นเปล่าจึงสามารถย้อนโปรแกรมการแก่ชราได้ สัตว์ตัวนี้ไม่มีโรคหลอดเลือดหัวใจ เบาหวาน หรือมะเร็ง แต่มีระบบภูมิคุ้มกันที่ทรงพลังที่จะคงความเคลื่อนไหวไปตลอดชีวิต หนูตุ่นมีฟันสองซี่ หนึ่งในสามของกล้ามเนื้อทั้งหมดของร่างกายทำหน้าที่ของฟันซี่เหล่านี้ รถขุดแทะเขาวงกตใต้ดินโดยมีพื้นที่ประมาณขนาดสนามฟุตบอลสองสนาม

ตรงกลางเขาวงกตนี้มีเหล่าราชินีอยู่ รอบๆ มีนักรบประมาณ 250 คน ราชินีมีสามีตั้งแต่หนึ่งถึงสามคน ผู้ชายหลายคนเสียชีวิตในการต่อสู้กับศัตรู งู และผู้ขุดจากฝูงสัตว์ใกล้เคียง นักวิทยาศาสตร์ยังไม่ได้ระบุสาเหตุที่ทำให้หนูตุ่นตายตามธรรมชาติหากไม่มีการเปลี่ยนแปลงอื่นใด

ข้าว. 9. หนูตุ่นเปลือยในหลุม

ดังนั้นกระบวนการพัฒนาส่วนบุคคลจึงถูกควบคุมโดยโปรแกรมทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต แต่สามารถควบคุมและแก้ไขได้โดยปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่สิ่งมีชีวิตต้องเผชิญ

เด็กที่มี progeria แสดงอาการวัยชราอย่างเห็นได้ชัด เมื่ออายุ 10-12 ปี เขาดูเหมือนคนแก่มาก (รูปที่ 10)

ข้าว. 10. เด็กที่เป็นโรคโพรจีเรีย

นอกจากนี้ยังได้รับการพิสูจน์แล้วว่า DNA ในสิ่งมีชีวิตใดๆ ได้รับความเสียหายอย่างต่อเนื่องจากอิทธิพลทางกายภาพและทางเคมีต่างๆ ในวัยเด็ก เอนไซม์พิเศษทำงานอย่างแข็งขันเพื่อฟื้นฟูโครงสร้าง DNA ปกติ แต่ในวัยชรา เอนไซม์จะทำงานน้อยลง และการสะสมของข้อผิดพลาดในโครงสร้าง DNA นำไปสู่มะเร็งและความผิดปกติของการเผาผลาญ

บรรณานุกรม

1. เอเอ Kamensky, E.A. คริกซูนอฟ, วี.วี. คนเลี้ยงผึ้ง. ชีววิทยาทั่วไป เกรด 10-11 - อ.: อีแร้ง, 2548. ดาวน์โหลดหนังสือเรียนจากลิงค์: ().
2. ดี.เค. เบลยาเยฟ. ชีววิทยา เกรด 10-11 ชีววิทยาทั่วไป ระดับพื้นฐานของ - ฉบับที่ 11 โปรเฟสเซอร์ - อ.: การศึกษา, 2555. - 304 น. -
3. วี.บี. ซาคารอฟ, S.G. มามอนตอฟ, N.I. โซนิน อี.ที. ซาคาโรวา ชีววิทยาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ชีววิทยาทั่วไป ระดับโปรไฟล์ - ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 5 แบบเหมารวม - อ.: อีแร้ง, 2010. - 388 หน้า -

เป็นภาษาอังกฤษ:

1. วิกิพีเดีย ()

การบ้าน

1. โทโทจีนีคืออะไร? ประกอบด้วยขั้นตอนใดบ้าง?
2. การพัฒนาสิ่งมีชีวิตหลังตัวอ่อนเรียกว่าอะไร? การพัฒนาหลังตัวอ่อนมีระยะใดบ้าง?
3. พัฒนาการของเยาวชนประเภทใดเกิดขึ้นในสัตว์? ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร?
4. เหตุใดวัยผู้ใหญ่จึงติดตามช่วงวัยรุ่น?
5. วัยชราคืออะไร? คุณรู้อะไรเกี่ยวกับกลไกของความชราบ้าง?
6. บุคคลสามารถมีชีวิตอยู่ตลอดไปได้หรือไม่? โรคอะไรสัมพันธ์กับการเริ่มแก่ก่อนวัย?
7. ฮอร์โมนใดที่มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงจากขั้นตอนหนึ่งของการสร้างเซลล์มะเร็ง?
8. คุณรู้จักสัตว์อายุยืนชนิดใดบ้าง พวกเขาต่อสู้กับความชราได้อย่างไร? ทำไมพวกเขาถึงยังตาย?