ตัวอย่างการวิเคราะห์คำศัพท์ออร์โธพีก
พ.ล โอ ชนายา(โจ๊ก)
โคลง
แสงสีแดงเข้มสว่างขึ้นที่หน้าต่างพระราชวังแล้วตกลงสู่ความมืดมิด ฉีกทหารยามหรืออนุสาวรีย์ทองสัมฤทธิ์ออกมาให้ผู้บังคับบัญชาส่องแสงแวววาวจากสายฝนหรือเมืองหลวงของเสาประดับด้วย ใบอะแคนทัสที่ไม่ร่วงหล่น
[แสงสีฟ้า/ zigΛrals' in_window.edu แล้ว γ dvortsof/ i_padl vn'is/ f_t'mnΛtu/ การแย่งชิงจาก'_n'I E јo that_future h'I E sΛvov/ หน่วยความจำสีบรอนซ์นั้น пълквоц:у/ pΛbl'o ́sk ’ ivјush':iy Λd_dΛzhd'a/ แล้วก็ kap'itel' clon:y/ decoration:uјu n'yuv'I E daјush':im'i l'is't'јm'i Λkant //]
[bΛgrove ไทย]
1) เน้นพยางค์ที่ 2 คงที่;
2) ในพยางค์เน้นเสียงแรกแทนที่ไฮเปอร์โฟนี<а/о>ระบุไว้ในจดหมาย “ก », เด่นชัด [Λ ] (โอเค);
3) การออกเสียง [ ไทย] ต่อท้ายคำคุณศัพท์ (และทุกคำที่ดัดแปลงตามประเภทนี้) m.r. หน่วย ชั่วโมง พวกเขา ฯลฯ ขัดแย้งกับกฎการออกเสียงของการลดลงตามหน่วยเสียง<о>(ใหญ่ ง่าย เจ็ด) ในพยางค์เน้นเสียง (ตำแหน่งอ่อนอันดับสอง) ผ่านการลดลงระดับที่ 2 และจึงต้องแสดงด้วยเสียง [Ъ ]; การออกเสียง [ ไทย] สอดคล้องกับบรรทัดฐานอายุน้อยกว่าโวหารซึ่งเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของการสะกดคำ โดยที่การสะกด -й สะท้อนถึงประเพณีของคริสตจักรสลาโวนิก
4) [bΛgrove เย้], - การออกเสียง [ ปปป] ที่ส่วนท้ายของคำคุณศัพท์สอดคล้องกับบรรทัดฐานออร์โธพีกที่เก่ากว่า ซึ่งปัจจุบันถือว่ามีรูปแบบที่ชัดเจนและมีการใช้อย่างจำกัดในคำพูดของคนรุ่นเก่า ในเวลาเดียวกันการออกเสียงดังกล่าวสอดคล้องกับกฎการออกเสียงของการลดลง (ดูด้านบน)
5) ตัวเลือกการออกเสียงที่คล้ายกัน: [bronzv ยี่] และ [สีบรอนซ์ ก].
[สวี' นี้]
3) การดูดซับของพยัญชนะในแง่ของความแข็งและความนุ่มนวลในปัจจุบันไม่ใช่กฎการออกเสียงและได้รับการเก็บรักษาไว้ในระดับที่ จำกัด เฉพาะในการใช้พยัญชนะฟันสองตัวร่วมกันแม้ว่าที่นี่จะไม่ได้รับการยอมรับจากนักวิจัยทุกคนก็ตาม การไม่มีการดูดซึมพยัญชนะในแง่ของความแข็งและความนุ่มนวลถือเป็นบรรทัดฐานของผู้เยาว์ที่เป็นกลางทางโวหารและไม่ จำกัด ในการใช้งาน
4) [s'v' et] – การดูดซับพยัญชนะในแง่ของความแข็งและความนุ่มนวลสอดคล้องกับบรรทัดฐานออร์โธปิกที่เก่ากว่าซึ่งมีการทำเครื่องหมายโวหารและมีข้อ จำกัด ในการใช้งาน การออกเสียงดังกล่าวสร้างขึ้นโดยกฎการออกเสียงที่ล้าสมัยและถูกเก็บรักษาไว้ในระดับที่ จำกัด ในคำพูดของคนรุ่นเก่าตลอดจนคำพูดทั่วไป
5) ตัวเลือกการออกเสียงที่คล้ายกันเป็นไปได้ในคำว่า [ ฉ'_t' mnΛtu], [ โรงแรม'คือ], [หน่วยความจำ ต’ไม่ ik], [pΛ ข’ฉันออสกิฟјush’:ii].
[z'gΛrals']
[iz'_n'I E Yo]
[pΛbl’osk ’ јјуш':Ий]
[Λд_дΛжд]́
[แคป'อิเทล']
เครื่องหมายถอดเสียงที่สะท้อนถึงเสียงของตำแหน่งที่อ่อนแออันดับแรกจะแสดงไว้ที่นี่ในขนาดที่ใหญ่กว่าด้วยเหตุผลทางเทคนิค
การวิเคราะห์ออร์โธพีกของคำดำเนินการตามแผนต่อไปนี้:
2. ดูในพจนานุกรมการสะกดคำเพื่อดูว่าคำนั้นออกเสียงถูกต้องอย่างไร
3. ออกเสียงคำให้ถูกต้อง (หากมีการวิเคราะห์เป็นลายลักษณ์อักษร ให้เขียนคำพร้อมคำอธิบาย (หมายเหตุ) ของการออกเสียงและความเครียด)
ตัวอย่างการวิเคราะห์การสะกดคำ
กระสีวี - เน้นเฉพาะพยางค์ที่สองเท่านั้น
แน่นอน [shn]
coupe" [pe"] ไม่ระบุ, คำนาม.
การวิเคราะห์ออร์โทพีก นอกเหนือจากการวิเคราะห์สัทศาสตร์แล้ว จำเป็นเมื่อความแปรปรวนในการออกเสียงของลำดับเสียงที่กำหนดเป็นไปได้ในภาษาหนึ่งๆ หรือเมื่อการออกเสียงของคำเกี่ยวข้องกับข้อผิดพลาดบ่อยครั้ง (เช่น ในความเครียด)
การวิเคราะห์สัทศาสตร์
การวิเคราะห์สัทศาสตร์ของคำดำเนินการตามรูปแบบต่อไปนี้:
ถอดความคำโดยเน้นย้ำ
ในการถอดเสียง เครื่องหมายยัติภังค์ (หรือเส้นแนวตั้ง) บ่งบอกถึงการแบ่งพยางค์
กำหนดจำนวนพยางค์ ระบุเสียงเน้น
แสดงว่าแต่ละตัวอักษรสอดคล้องกับเสียงอะไร กำหนดจำนวนตัวอักษรและเสียง
เขียนตัวอักษรของคำลงในคอลัมน์ถัดจากเสียงระบุถึงความสอดคล้องกัน
ระบุจำนวนตัวอักษรและเสียง
กำหนดลักษณะเสียงตามพารามิเตอร์ต่อไปนี้:
สระ: เครียด / ไม่เครียด;
พยัญชนะ: ไม่มีเสียง/เปล่งเสียงโดยระบุการจับคู่, แข็ง/อ่อนโดยระบุการจับคู่
ตัวอย่างการวิเคราะห์สัทศาสตร์:
มี 2 พยางค์ [th"i-vo] เน้นที่สอง
พยัญชนะ [th"] เปล่งเสียงไม่จับคู่ เบาไม่จับคู่
e - [และ] สระ ไม่เน้นเสียง
g - [v] พยัญชนะคู่เปล่งเสียงคู่ยาก
o - [ó] สระเน้น
ในการวิเคราะห์การออกเสียง จะแสดงความสอดคล้องกันของตัวอักษรและเสียงโดยการเชื่อมโยงตัวอักษรกับเสียงที่ออกเสียง (ยกเว้นการกำหนดความแข็ง/ความอ่อนของพยัญชนะด้วยอักษรสระที่ตามมา) ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใส่ใจกับตัวอักษรที่แสดงถึงสองเสียงและเสียงที่แทนด้วยตัวอักษรสองตัว ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเครื่องหมายอ่อนซึ่งในบางกรณีบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะคู่ก่อนหน้า (และในกรณีนี้เช่นเดียวกับตัวอักษรพยัญชนะหน้าจะรวมกับเสียงพยัญชนะ) และในกรณีอื่น ๆ จะไม่ดำเนินการ โหลดการออกเสียงซึ่งทำหน้าที่ทางไวยากรณ์ (ในกรณีนี้จะมีการวางเส้นประไว้ข้างๆ ในวงเล็บการถอดความ) ตัวอย่างเช่น:
k - [k] n - [n]
โอ - [o] โอ - [o]
n - [n"] ชม. - [h"]
โปรดทราบว่าสำหรับเสียงพยัญชนะการจับคู่จะถูกระบุแยกกันบนพื้นฐานของความหูหนวก / เปล่งเสียงและบนพื้นฐานของความแข็ง / ความนุ่มนวลเนื่องจากในภาษารัสเซียไม่เพียง แต่แสดงพยัญชนะที่ไม่มีการจับคู่เท่านั้น ([y"], [ts], [ ch"], [ Ш "]) แต่ยังรวมถึงพยัญชนะที่ไม่จับคู่ตามคุณสมบัติอย่างใดอย่างหนึ่งเหล่านี้เท่านั้นตัวอย่างเช่น: [l] - เปล่งเสียงไม่จับคู่, จับคู่ยาก, [zh] - เปล่งเสียงจับคู่, จับคู่ยาก
การสะกดคำคืออะไรและได้รับคำตอบที่ดีที่สุด
ตอบกลับจาก GERA@do_vet.ru[คุรุ]
Orthoepy เป็นศาสตร์แห่งบรรทัดฐานการออกเสียง
การวิเคราะห์ออร์โธพีกควรดำเนินการนอกเหนือจากการวิเคราะห์การออกเสียง เมื่อมีโอกาสหรือเกิดข้อผิดพลาดในการออกเสียงหรือความเครียดในคำ
ตัวอย่างเช่นสวยงามกว่า - เน้นที่พยางค์ที่สองเสมอ
แน่นอน - ออกเสียงว่า [kaneshna]
จะทำการวิเคราะห์การสะกดคำได้อย่างไร?
1. เขียนคำ นับจำนวนพยางค์ ระบุความเครียด
2. เขียนการถอดเสียงสำหรับตัวอักษรแต่ละตัว (e, e, yu, i - นี่คือสองเสียง)
สำหรับเสียงพยัญชนะที่คุณระบุ: แข็งหรือเบา, เปล่งเสียงหรือไม่มีเสียง, สำหรับสระ - เน้นหรือไม่เน้น
3.นับจำนวนตัวอักษร
4. นับจำนวนเสียง (บางครั้งมีมากกว่าตัวอักษร)
ตัวอย่างการวิเคราะห์การสะกดคำว่า "น่าเบื่อ"
น่าเบื่อ [sushn"y"]
2 พยางค์ เน้นที่ 1
s - [s] ตามมาตรฐาน , หูหนวก. , แข็ง
k - [k] ตามมาตรฐาน , หูหนวก. , แข็ง
y - [y] สระ , เครื่องเพอร์คัชชัน
ชั่วโมง - [w] ตามมาตรฐาน , หูหนวก. , แข็ง
n - [n] ตามมาตรฐาน เสียงดัง , แข็ง
s - [s] สระ , ไม่เครียด
th - [th"] สอดคล้อง, ระฆัง, นุ่มนวล
7 ตัวอักษร 7 เสียง
ตัวอย่างการวิเคราะห์ออร์โธพีกของคำว่า "เครื่องมือ"
เครื่องมือ [ใน s t r um "ent]
3 พยางค์ , ที่ 3 - กลอง
และ - [และ] - สระ เบซูด
n - [n] - ตามมาตรฐาน , แรง, กริ่ง
s - [s] - ตามมาตรฐาน , แข็ง , หูหนวก.
r - [r] - ตามมาตรฐาน , แข็ง , เรียก
y - [y] - สระ , เบซูด.
m - [m"] - ตามมาตรฐาน, เสียงเรียกเข้า, นุ่มนวล
e - [e] - สระ , เครื่องเพอร์คัชชัน
n - [n] - ตามมาตรฐาน , แข็ง , เรียก
เสื้อ - [t] - ตามมาตรฐาน , แข็ง , หูหนวก.
10 ตัวอักษร , 10 เสียง
*กฎและตัวอย่างสำหรับโรงเรียนมัธยมปลาย
อ่าน
E. I. Litnevskaya “ ภาษารัสเซีย: หลักสูตรทฤษฎีระยะสั้นสำหรับเด็กนักเรียน”
ส่วนที่ 1 สัทศาสตร์ ออร์โธพีปี กราฟิกและการสะกดคำ
คำตอบจาก 3 คำตอบ[คุรุ]
สวัสดี! นี่คือหัวข้อที่เลือกสรรพร้อมคำตอบสำหรับคำถามของคุณ: การวิเคราะห์การสะกดคำคืออะไร
ลำดับการแยกวิเคราะห์ | ตัวอย่างการซักถามด้วยวาจา | ตัวอย่างการวิเคราะห์ข้อเขียน |
1. คิดและตัดสินใจว่าคำนี้อาจฟังดูแตกต่างออกไปหรือไม่ | สวยงามมากขึ้น 1. การออกเสียงเน้นเฉพาะพยางค์ที่ 2 ถือว่าถูกต้อง | |
2. ออกเสียงคำให้ถูกต้อง จดบันทึกพร้อมคำอธิบาย (หมายเหตุ) เกี่ยวกับการออกเสียงและความเครียด | 2. ดังนั้นคุณต้องพูดคุยสวยงามมากขึ้น. | สวยงามมากขึ้น – เน้นที่พยางค์ที่สองเสมอ |
ออกเสียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง!
เมื่อเด็กไปโรงเรียน พ่อแม่บางคนไม่สามารถช่วยเขาสร้างบ้านได้ เนื่องจากพวกเขาไปโรงเรียนมานานแล้วและจำอะไรไม่ได้มากนัก บทความนี้จะพูดถึงวิธีช่วยลูกของคุณวิเคราะห์การสะกดคำ ก่อนอื่นมาจำไว้ว่า orthoepy คืออะไร?
Orthoepy เป็นศาสตร์แห่งการออกเสียง การวิเคราะห์ออร์โธพีกคือการวิเคราะห์คุณลักษณะการออกเสียงของคำ
ในภาษารัสเซียมีการออกเสียงเสียงบางอย่างซึ่งไม่สอดคล้องกับการสะกดเนื่องจากกฎบางอย่าง มาดูพวกเขากันดีกว่า
กฎที่สำคัญที่สุดสำหรับการออกเสียงคำในวรรณกรรม:
1. คำพูด ถึง, อะไรออกเสียงว่า ( ชโทบี), (อะไร), คำ ฝนตกและ ฝนออกเสียงว่า (dozh), (dosch)
2. เมื่อรวมพยัญชนะหลายตัว - stl, rdc, stn -เสียงใดเสียงหนึ่งไม่ออกเสียง ตัวอย่างเช่น, ( ตอนนี้สล อิวายะ), (เลอช อิตซ่า), (เซ RC จ).
3. การรวมกัน ชออกเสียงเป็นคำบางคำว่า shn (อ้อยชเอ็น โอ), (สี่เหลี่ยมชเอ็น ฉัน), (ฉันและชเอ็น อิตซ่า)และพวกเขาเขียนว่า- แน่นอน บ้านนก ไข่คน- แต่โดยส่วนใหญ่แล้วจะเป็นการรวมกัน ชออกเสียงตามที่เขียน: ประเทศฉ่ำแม่น้ำ.
4. ลงท้ายคำแทนเสียง ชได้ยิน ถึง: (อื่นถึง), ( พลูถึง),([ ลู K) และพวกเขาเขียน - เพื่อนไถทุ่งหญ้า.
5. พยัญชนะที่เปล่งเสียงคู่ที่ยืนกลางคำ ก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะออกเสียงเป็นพยัญชนะคู่ที่ไม่มีเสียง: ( คุพี), ( กรีส P) แต่พวกเขาเขียน - ลูกบาศก์เห็ด.
6. การสิ้นสุด -tsya, -tsyaออกเสียงเหมือน - tsa (เก่าซีซี ก), [(อาบาฟเลียซีซี ก), (การแข่งรถซีซี ก), ลงท้าย - เขาออกเสียงเหมือน - ไอโว, -เอวา (แสงสว่าง AVA), (chIVO), (kAVO)
7. พยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะถูกเปล่งออกมาหากพวกเขายืนอยู่หน้าพยัญชนะที่เปล่งเสียง: (eGzameny), (koZba), (ผู้เล่น fuDball)
8. หลังจากมีเสียงฟู่ดังขึ้น ฉ วและเสียงพยัญชนะ ทีเอสแทนที่จะเป็นสระ จออกเสียงเสียงกลางระหว่าง (e) และ (s) - (zHY e bark)
9. ก่อนที่เสียงดังกล่าวจะดังขึ้น ฉ, เอช, วพยัญชนะ ส, สออกเสียงเหมือนเสียงฟู่ยาว (F เผาไหม้), (และ ทอด), (เป็นแอลเจ ทรุดโทรม)- ที่จุดเริ่มต้นของคำ สชเสียงเหมือนเสียงฟู่ สช: (บช ก้าวร้าว), (สช และ), (สช อิตันนี่)และพวกเขาเขียนว่า- มีความสุขนับนับ.
10. จดหมาย อี อีเขียนในลักษณะเดียวกับที่ออกเสียงถ้าอยู่ต้นคำ ( นี่คือการทดลอง).
11. ถ้าสระ อี ฉันไม่เครียดแต่ออกเสียงเป็นเสียงใกล้เคียงกับสระ และ: (งและ นอน), (งและ ตกปลา), (วีและ สุทธิ).
12. อักษรสระ โอออกเสียงเป็นเสียงใกล้ตัว กหากอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียด: ( มก ลก ร่วม), (วีก ใช่), (ชก บังคับ).
13. สระ โอ้โอ้, ไม่อยู่ภายใต้ความเครียด, ออกเสียงเป็นเสียงที่อ่อนลง (a): (kAmar), (sAmAvar) ตัวอักษรสระภายใต้ความเครียดจะออกเสียงตามที่เขียน: สีเทา, ลงมา, โคซิม
14. ในภาษารัสเซียและคำต่างประเทศพวกเขาออกเสียงโดยไม่เพิ่มเป็นสองเท่า: รัสเซีย เบลารุส เรียบร้อยยกเว้น: มานา อาบน้ำ.
15. หลังจากเสียงฟู่ ว, ค, ฉ, ออกเสียง อาเอ่อแต่พวกเขาเขียน อี:เหล็ก ขนสัตว์ ของแข็ง
16. ในคำต่างประเทศ หลังจากพยัญชนะอ่อน จะมีการเขียนและออกเสียงตัวอักษร จ: โคลอสเซียม ห้องทำงานคณบดี ลักษณะและหลังพยัญชนะหรือสระ และเขียน จแต่พวกเขาออกเสียง เอ่อ:กาแฟ อาหาร สตูดิโอ- ข้อยกเว้น: เพียร์, นายกเทศมนตรี, ครับ- ในกรณีอื่น ๆ จะเขียนและออกเสียงตัวอักษรหลังสระ เอ่อ: เกจิ, บทกวี, ภาพเงาข้อยกเว้น: โครงการ.
การวิเคราะห์ออร์โธพีกของคำควรดำเนินการดังนี้:
1. อ่านมัน พิจารณาว่ามันอาจจะฟังดูแตกต่างออกไปหรือไม่
2. ในพจนานุกรมการสะกดคำ ดูวิธีออกเสียงคำนี้ให้ถูกต้อง
3. ออกเสียงให้ถูกต้อง. (ในกรณีที่คุณจำเป็นต้องทำการวิเคราะห์เป็นลายลักษณ์อักษร ให้จดคำศัพท์พร้อมหมายเหตุ (คำอธิบาย) เกี่ยวกับความเครียดและการออกเสียง)
การวิเคราะห์ออร์โทพีก - ตัวอย่าง:
Zaba "ข้างนอก" - ความเครียดตกอยู่ที่พยางค์ที่ 2 เท่านั้น
- ฉันและ"ช อิทซ่า (ซืน);
- ท่อไอเสีย" (ne") - uncl. คำนาม
เป็นการกำหนดจำนวนตัวอักษรและเสียงในคำ ตลอดจนลักษณะของเสียงทั้งหมด
หากสามารถทำผิดพลาดได้เมื่อออกเสียงคำหรือเน้นย้ำ จะทำการวิเคราะห์ออร์โธพีกส์ และหากจำเป็นต้องระบุลักษณะของเสียงและตัวอักษรทั้งหมด ให้ทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำนั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะรู้ภาษารัสเซียได้ดีหากไม่ได้ศึกษาส่วนที่สำคัญเช่นออร์โธพีปีและสัทศาสตร์
mstone.ru - ความคิดสร้างสรรค์ บทกวี การเตรียมตัวเข้าโรงเรียน