Из новой книги. Как одеваться ребёнку в школу: сочетаем дресс-код и моду Коля собирается в школу его костюм обязательно

Очень важно прививать вкус и ощущение прекрасного с детства - это известно всем. Однако, не все знают и понимают, что начинается все как раз с гардероба. Сегодня Дарья Судьева расскажет как привить вкус детям и с чего стоит начинать.

Долой старье, дорогу всему чистому и новому!

Когда маленькая леди начинает донашивать клетчатые рубашки старшего брата, когда мальчуган выходит играть во двор в чем попало, оправдывая тем, что все равно испачкается. Вот тогда и получаются женщины, на десятки лет застревающие в джинсах и мужского кроя сорочках, и мужчины, которым абсолютно все равно засох у них на рукаве суп и по размеру ли выбраны брюки. А самое страшное, что именно отсюда начинаются потом их проблемы и в личной жизни , и в карьере. Встречают, как не крути, по одежке.

Поэтому сегодня мне хотелось бы сказать... нет, прокричать, как важно то, во что мы одеваем своих детей . Психологи утверждают, что окружение формирует человека. А как раз гардероб занимает в этом окружении далеко не последнее место.

С сентября по май, то есть большую часть года, каждое утро ребенок одевается в школу. Давайте задумаемся, ведь школа - это и есть та формальная, серьезная обстановка. Это и есть некая многолетняя репетиция перед взрослой жизнью и умением одеваться соответственно обстоятельствам.

Сейчас, конечно, хочется рассказать про женщин в обтягивающих декольтированных леопардовых платьях, которые они одевают с утра пораньше в офис, или про программистов, которые считают вполне нормальным прийти на работу в резиновых пантолетах и шортах... но не буду.

Лучше расскажу об одежде для школы , чтобы ни про вашу дочь, ни про сына никогда не сказали спустя 20 лет "а, эта та вульгарно одетая тетка с третьего этажа" или "а, так это наш неряшливый сотрудник, смешные у него шорты, верняк!".

11 правил школьного гардероба

Итак, начну :

Правило 1. Независимо от того, строгий дресс-код в вашей школе или там просто требуется опрятность, важно, чтобы ребенок был одет хорошо и стильно . Ведь тогда и отношение к нему будет соответствующее, и впечатление он будет производить нужное. Особенно это актуально для первоклашек , тех, кто переходит из младшей школы в старшую и, конечно же, для старшеклассников.

Правило 2. Детская одежда (школьная форма) должна быть удобной и по размеру . С этим не поспорить! Ребенок должен чувствовать себя в ней комфортно. Не должно быть неловкости или стыда за свой костюм или платье.

Понимаю, что бывают разные ситуации в жизни, и разное материальное положение - но все же, по возможности, не стоит покупать ребенку пиджаки, жакеты, костюмы на вырост .

В советское время всем покупали на этот самый вырост. И что мы получили сейчас? Мужчины, за редким исключением, в корне неверно определяют свой размер и покупают брюки и пиджаки, которые попросту на них болтаются , "висят". И женщин, которые все время глядя в зеркало, сомневаются по размеру ли им новая блуза. А про чувство неудобства и неловкости, которое испытывает подросток, когда одежда ему не по размеру, и писать не хочется...

Правило 3. Одежда должна быть преимущественно из натуральных материалов . Что касается блузок и рубашек, лучше всего полностью из хлопка или вискозы . В ткани для детских костюмов и школьной формы должно быть натуральных материалов не менее 55 % . Лучше, если это будет качественная довольно тонкая шерсть .

Правило 4. Покупайте одежду, учитывая мнение ребенка . Уважайте его предпочтения, ведь маленький человек уже тяготеет к какому-то стилю. Объясняйте с детства, почему в том или ином случае вы советуете одеть различную одежду.

Правило 5. Одежда, прическа и аксессуары должны соответствовать возрасту . Редким исключением могут быть тематические праздники. Однако для походов в школу никаких исключений быть не может.

Правило 6. Для школьной одежды лучше всего выбрать приглушенные темные цвета . Я бы рекомендовала не использовать черный цвет . Особенно для юных джентльменов.

Уж слишком это будет торжественно (особенно в сочетании с белой сорочкой), нарядно. А школьные будни - это ведь повседневный рабочий вариант. Лучше предпочесть различные оттенки серого или синего . Если хотите добавить "изюминку" обратите внимание на деловую клетку или неконтрастную полоску .

Эти рисунки на ткани уместны и смотрятся интересно. Яркие сочные цвета оставьте для внешкольного и праздничного гардероба.

И еще маленькая цветовая деталь: розовый цвет барби или поросячий розовый к школе уже должен был надоесть вашей юной прелестнице. А если нет - попробуйте предложить ей пепельно-розовый . Для сорочек кроме классического белого можно использовать и другие выбеленные приглушенный оттенки : сливочный, льдисто-голубой, мятный и др.

Правило 7. Мальчикам - брюки, девочкам - юбки и платья! Я бы рекомендовала так. Долой джинсы - это одежда скорее для отдыха, прогулок, но не для учебы. В вашей школе про это не знают? Какая разница как поступают другие - пусть ваши сын и дочь выглядят правильно.

Подберите стильные актуального кроя брюки, сорочку и кардиган сыну, а дочери прекрасно сидящее платье или юбку в сочетании с молодежного кроя жакетом. Это и будет той золотой серединой, если в вашей школе не принято выглядеть уместно. Возможно, это послужит примером остальным , и все станет на свои места.

Правило 8. Не стоит носить в школу излишне короткие юбки (даже совсем юным ученицам) и тем более дополнять их ажурными колготками. Можно подбирать колготки по цвету к юбке или платью .

Уже с детства леди должна отличать вульгарность и элегантность , знать различие между деловой и праздничной обстановкой. Ведь на юбилей к любимому дедушке и на контрольную по математике одевают совершенно разные юбки и уж тем более разные колготки.

Внимательно отнеситесь к выбору первого галстука и бабочки для мальчишек, ведь этот галстук, и как мама и папа помогали его подбирать, запомнится надолго.

Правило 9. Отдайте предпочтение туфелькам и сапожкам из гладкой кожи , лаковые черные туфли выглядят неуместно даже на восьмилетней девочке.

Правило 10. Не позволяйте носить кроссовки в школу . Не оправдывайтесь тем, что сегодня по расписанию физкультура. С детства мальчик (а тем более девочка!) должен уяснить, что место кроссовкам только в спортивном зале . Подобная обувь предназначена только для занятий спортом.

Не допускайте ношение с классическими брюками неподходящей обуви , не думайте, что сейчас они маленькие, не понимают, а к выпускному балу купим "правильную" обувь. Уже сейчас формируется вкус , уже сейчас они все впитывают и понимают.

Правило 11. Не используйте для причесок заколки, усыпанные стразами и излишне блестящие. И, разумеется, подобного рода декора тем более не должно быть на одежде. Оставьте эти аксессуары для праздников или хотя бы не одевайте в школу. Девочки вырастают - а заколки со стразами, к сожалению, остаются... Хорошим вариантом могут быть заколки в тон волос, ленты и банты, цветов перекликающихся с одеждой.

Все в наших руках. Каждый день жизни уникальный и неповторимый, давайте гордится нашими детьми, их внешним видом и успехами!

Делала всякую работу. Два года возила сено за шесть километров, рожь жала, снопы вязала. Надо было ограбить 52 бабки, всю площадь ограбить. Пока бригадир не придёт, домой уходить было нельзя. А рожь такая была хорошая, что даже серп не брал. На день надо было выжать три сотки. Зиму ходила с коровами и телятами. Коровы и телята стояли в одном дворе. С сельсовета приходили повестки, посылали нас на окатку. Я ходила по три лета на окатку. Окатывали лес в Масталыге. Я жила у одной старушки. Дочери у неё учились, не было их дома. Она держала корову, а значит и еда была. Потом меня от сельсовета отправили на лесозаготовки. Это в 10 километрах от Масталыги в сторону Междудворья, я там зиму жила. Только пришла домой, и почти сразу отправили на окатку леса.

Папа был на фронте. Он пришёл с войны живой. Отец пришёл с войны не к нам, а к мачехе в Конёво. Отец меня в Конёве устроил на работу. Устроил работать в райкомхоз. Помог мне сделать паспорт. Уже от организации меня на окатку к Мосту отправили. Помещений было мало. Спали на полу.
Николай Григорьевич, мой будущий муж, уже там работал, разгружал тракторные сани с лесом. Мы на лесозаготовках и познакомились. Шестерых ребят отправили от Моста учиться на трактористов в Обозерскую. Поехали: Петрунин Фёдор, Саша Сгибнев, Станька Емельянов (брат Октябрины Лукиной), Иван Лукин и Николай. Ещё был шестой парень, вот его фамилию я не помню. После курсов Николай возил лес на тракторе. Его брат Иван Григорьевич Лукин тоже выучился на тракториста и возил лес. Иван Григорьевич у Моста женился на Октябрине Яковлевне. Она родом из Чаженьги, Емельянова в девичестве. Октябрина Яковлевна приехала к своему брату на майские праздники к Мосту. Тут и познакомились они, стали жить в Рычковом бараке.
Мы с Николаем два года прожили в Зуевом бараке, а потом нам дали домик щитовой. Он был последним в ряду. Тогда ещё общежития не было у Моста. Допризывников привозили только на весну, на сплав. Жили они в клубе. Делали двухъярусные нары.

По утрам допризывников выгоняли на зарядку, затем они завтракали и шли на работу. К столовой, она была у Закатова барака, пристраивали навесы, под ними ставили длинные столы и через окошечко подавали еду. Окатывать начинали с Верхней Олы, потому что у неё берега выше, а потом с Верхней Лельмы. Из Моши уже гнали лес в Онегу. Штабеля по Оле лежали на обоих берегах, километрах в двух от Ухаба. Окатывали вручную, тракторов тогда не было. На Лельме штабеля лежали, начиная от моста и ниже по реке. Все берега были лесом завалены.
На окатке со мной ещё случай произошёл. Окатывали мы с Октябриной Лукиной. Не знаю как, но я скатилась по всем брёвнам в воду. А плавать не умею. Кричу, а ко мне никто не подходит. Потом уж Веня Супаков мне багор подал, он тогда ещё до армии был.
Мы жили у Моста с 1951 года. Коля, наш старший сын, родился в 1953 году 7 мая, Витя, средний сын, родился 25 апреля 1955 года и Саша, наш младший сын, родился 20 апреля 1957 года. Николай, мой муж, родился 9 мая 1925 года. Он родом из Задней Дубровы. Их дом разрушен теперь.
После замужества я была в своей деревне два раза. Один раз на Успенье ходила, а второй раз брателко Иванушко возил меня на мотоцикле. С нашей деревней рядом были ещё деревни - Хрулёво, Окуловская, Балабаново, Берсениха. В Окуловской была колхозная контора. А дальше идёт уже куст деревень Архангело.
Вот из Берсенихи была Шура Ушакова (Харина). У Шуры родились сыновья Женя и Володя. Павел Дмитриенко за ней хорошо ухаживал. Много работал, очень ей помогал. Шура работала в лесу, ходила на Усть- Ханьбу работать, Женю маленького с собой носила на работу. Мы только с Николаем сошлись, нам на завалинку, соседка принесла козлушку: «Держите вы её». Вот мы и держали козонек с тех пор. Липками всё козонек я звала. Ой, как я всех жалела козонёк. У коз пастуха не было, сами они паслись. Овец тоже держала, ещё в Конёво мешок шерсти привезла.
Я всё сама делала - пряла, чесала. Кружева, подвесы, занавески - всё вязала сама, а сейчас ничего не делаю, глаза не видят. А кто научил, сама не знаю. Погляжу, как женщины делают, тут же повторю. А полотенец сколько вышила! Всё умела делать. У Моста ни с кем не спаривала.
Муж у меня был весь изранен. В голове осколок, на шее вмятина. Как он выжил, я не знаю. Он хорошо прожил. Он ведь не матюгался никогда. Однажды я с мерой упала под свалку. Меня еле вытащили. Я два месяца тогда пролежала в больнице. Пока я лежала в больнице, у меня Николай курить не стал, а выпивать стал совсем мало. Испугался. Его хирург напугал, что жена будет инвалидом. Он очень испугался за детей.
С Николаем прожили мы 43 года. У нас какой огород у Моста был! Картошки сто вёдер накапывали. Две гряды огромные луку росло. Луку тонь у меня много росло. Брюкву, репу - всё выращивали, только капуста не росла. Рядом общежитие было, а никто никогда без спросу ни картошинки не взял. Потом яму хорошую сделали. Насыпную. Вода никогда не заходила. Хлев и баню построили. Всё хорошо было, только работа тяжёлая.

Я чистоту очень люблю. Полы тогда некрашеные были. Надо было всё шоркать. Всё шоркалось. У Коли, нашего старшего сына, учительницей была Анна Ивановна Неустроева. Она такая ответственная была! Пока родители на работе, никого из школы не отпустит. Сидят в шашки, в шахматы играют под присмотром. Ходила она и по квартирам, смотрела, всё ли для учёбы есть у учеников. Говорила: «Не учите вы их м - а, м- а. Мы научим. А вы купите им всё, что нужно для учёбы. И приготовьте место, где готовить уроки». Чтобы кто из ребят в школу с оторванной пуговицей пришёл - такого при ней не бывало. Приехали инспекторы, а дети все сидят опрятные, ухоженные. Они не поверили, мол, приготовилась к нашему приезду. Она им ответила: «Приезжайте, хоть каждый день». Надо Коле в школу идти, а костюма нет. Пошла к Зое Антиповне Петровой, она и сшила Коле костюмчик. Он к аккуратности привык. Потом, когда уже в Конёвскую школу ходил, люди говорят, что твой Коля всю дорогу стоя едет. Я у него спросила: «Ты, что в машине не садишься?» А он отвечает: «Мама, я, что на уроки в мятых брюках пойду?»
Коля у меня ходил в женскую баню до 4 классов. Анна Ивановна Неустроева его натирала. Как - то раз Людмила Дмитриевна ему сказала: «Ты, Коля, уже большой, надо с папой в баню ходить». Коле моему и с воспитателем повезло. Тогда в садике воспитателем работала Женя Закатова. Она с детьми очень хорошо обращалась. Однажды я прихожу за ним, а она мне говорит: «Сегодня Коля не ложился спать в тихий час, мы с ним всё разговоры говорили».
Я в кино не ходила, всё мне некогда было. Мне надо было всё в порядке держать. Коля приходит один раз уговаривает меня: «Мама сходи в кино, сегодня двухсерийное индийское кино». Я сходила, мне очень понравилось. Коля кино очень любил смотреть. Потом он помогал киномеханику Толе Быкову, стоял на контроле в клубе.

У Моста ягоды рядышком, грибы росли рядышком, а вот пришлось выехать. В Конёве близко ничего нет. После уж ездили за грибами к Круглискому мостику, он на пол - дороге к Чаженьге.
Я живу, у меня свой уголок. Как бы мы сейчас хорошо жили, если бы дед живой был. Иногда не засплю, всё вспоминаю, думаю, могла бы целую книгу написать, столько всего вспоминается.

Согласно новому закону об образовании, который вступил в силу 1 сентября 2015 года, по всей России устанавливается общий подход для школьной формы. Появление данного закона предусмотрено для того, чтобы убрать имущественное, социальное, религиозное различие между учащимися, для укрепления имиджа образовательных учреждений, для обеспечения школьников удобной и эстетичной одеждой.

Вид одежды, фасон, цвет, должны определяться советом школы, родительскими комитетами, общешкольными, классными родительскими собраниями, попечительскими советами. Единых требований к комплекту школьной одежды не предъявляется, основное условие – она должна соответствовать общепринятым нормам делового стиля.

Школа имеет право установить несколько видов одежды: повседневную, парадную, спортивную.

Стандартный гардероб мальчика может состоять из: рубашки (водолазки), пиджака, брюк, спортивного костюма, футболки и шорт. На усмотрение школы, пиджак может быть заменён жилетом, классическим джемпером, образ можно дополнить галстуком.

В гардероб девочки входят: сарафан, брюки, юбка, блуза и для занятий физкультурой такие же вещи, как и мальчикам: спортивный костюм, футболка, шорты. И одним, и другим придётся приобрести такую обувь: туфли, кроссовки, сменную обувь.

В документе указано, что дети из многодетных семей должны обеспечиваться формой бесплатно на время обучения в общеобразовательном учреждении.

Спортивная одежда должна состоять из тёмно-синего или чёрного спортивного костюма, белой футболки и обуви на подошве, которая не допустит скольжения, плотно облегающей по ноге, но не стесняющая кровообращение. Носить спортивную форму разрешается только во время уроков физкультуры и массовых спортивных мероприятий.

Мальчики и юноши:

1-4 классы : брюки классического стиля и чёрного цвета, однотонная рубашка неярких светлых тонов, трикотажный жилет тёмного цвета без рисунка, галстук, туфли;

5-9 классы : брюки классического стиля чёрного цвета, однотонная рубашка, неярких светлых тонов, галстук, туфли;
10-11 классы : костюм делового стиля чёрного, синего или серого цветов, однотонная рубашка неярких светлых тонов, трикотажный жилет тёмного цвета без рисунка, галстук, туфли классического стиля.

Девочки и девушки:

1-4 классы : юбка или брюки чёрного цвета, однотонная блузка неярких светлых тонов, трикотажный жилет тёмно-синего цвета без рисунка, туфли классического стиля;

5-9 классы : юбка или брюки чёрного цвета, однотонная блузка неярких светлых тонов, трикотажный жилет или пиджак тёмно-синего цвета без рисунка. Юбка длиною не выше 10 сантиметров от колен. Однотонные колготы тёмных и светлых тонов, туфли классического стиля, каблук не выше 5 сантиметров;

10-11 классы : чёрный, синий, серый костюм делового стиля; однотонная блузка неярких светлых тонов. Однотонные колготы тёмных и светлых тонов, туфли классического стиля, каблук не выше 7 сантиметров.

Запрещается носить в период учебного года следующие вещи:

• джинсы любых тонов и фасонов;
• спортивную одежду и её детали;
• пляжную одежду;
• вечерние туалеты;
• одежду, имеющую бельевой стиль;
• макси- и мини-юбки;
• блузы без рукавов, платья, майки;
• платья и блузы с декольте;
• одежду для активного отдыха (шорты, майки, толстовки с рисунками);
• одежду из кожи, плащевой ткани;
• сильно облегающие фигуру юбки и брюки;
• сильно короткие блузы, открывающие части тела;
• прозрачные блузы, юбки;
• спортивную обувь;
• пляжную обувь (тапочки, шлёпанцы);
• обувь на высокой платформе, массивную;
• вечерни туфли с разными аксессуарами;
• туфли на высоком каблуке;
• одежду и обувь, имеющие чрезмерно яркие тона, блестящие нити, разные экстравагантные детали.

Запрещено в деталях одежды использовать массивные колье, броши, кулоны, серьги.

Не рекомендуется носить одежду, обувь, аксессуары, имеющие травмирующую фурнитуру, символику разных неформальных, асоциальных молодёжных объединений и те, которые пропагандируют противоправное поведение и психоактивные вещества.

Многие родители, несмотря на то что школьная форма давно стала обязательным атрибутом учебной жизни, задаются вопросом: школьная форма — это обязательно? Нужно ли, готовя ребенка к школе, покупать форму или можно обойтись без нее?

У родителей и педагогов, учащихся выпускных классов есть множество аргументов «за» и «против». Многие считают, что обязательное ношение школьной формы ущемляет права и обязанности личности. Другие уверены, что школьная форма организует ученика, улучшает дисциплину в классе, повышает уровень внимания на занятиях.

Для чего была введена школьная форма?

1. Для обеспечения обучающихся удобной и эстетичной одеждой в повседневной школьной жизни.
2. Устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия между обучающимися.
3. Предупреждения возникновения у обучающихся психологического дискомфорта перед сверстниками.
4. Укрепление общего имиджа образовательной организации, формирования школьной идентичности.

Является ли школьная форма обязательной при посещении учебного заведения?

С момента как ФЗ «Об Образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (далее — Закон) дал образовательным организациям возможность устанавливать требования к одежде школьника (цвету, виду, размеру, фасону, знакам отличия и т. д.), вопросов относительно необходимости школьной формы стало еще больше.

С правовой точки зрения, если образовательная организация ввела школьную форму, то она является необходимым условием посещения школы. Обязанность учащегося — выполнять Устав образовательной организации и требования локальных актов, например, ношение школьной формы (ст. 43 Закона). Каждый родитель, который отдает ребенка в 1 класс, должен ознакомиться с Уставом образовательного учреждения под роспись. Если Устав содержит пункт о том, что в школе форма обязательна, то все обучающиеся, как участники образовательного процесса, обязаны выполнять требования школы — носить форму.

В ситуации, когда ученик пришел в школу без формы — он нарушил требования Устава образовательного учреждения. Данная ситуация не должна повлечь за собой такую меру как отстранение от учебы. Это связано с тем, что каждому гражданину гарантировано право на получение образования. Нарушения Устава образовательного учреждения могут привести к дисциплинарным взысканиям. Чаще всего в школьной практике с учеником или его родителями достаточно провести беседу, чтобы внешний вид ученика соответствовал требования школьного этикета.

Здесь стоит отметить, что школа должна принять локальный акт, с учетом мнения совета обучающихся, совета родителей и представительного органа работников школы, учащихся. Введение требований к одежде должно приниматься решением всех участников образовательного процесса.

Кто определяет, какую форму должны носить дети?

Данный вопрос относится к компетенции образовательной организации, которая устанавливает виды одежды (спортивная, парадная, повседневная). Одежда обучающихся может иметь отличительные знаки школы, класса в виде эмблем, галстуков, значков. Школа может порекомендовать купить одежду определенного фасона или цветовой гаммы, но не имеет право требовать купить форму в конкретном магазине, указав определенного производителя.

Специальные требования к форме обучающихся предусмотрены для образовательных организаций, реализующих образовательные программы в области:

• обороны и безопасности государства;
• обеспечения законности и правопорядка;
• таможенного дела и т. д.

В данном случае правила ношения форменной одежды и знаков различия устанавливаются учредителем образовательной организации (ст. 38 Закона).

Могут ли школьников обеспечить формой бесплатно?

Обеспечение форменной одеждой и иным вещевым имуществом (обмундированием) обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов Российской Федерации, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — органами местного самоуправления (ст.38 Закона). Это означает, что некоторые категории школьников могут быть обеспечены формой за счет бюджетных средств, если это предусмотрено субъектом РФ.

Решение о введении требований к одежде обучающихся должно учитывать материальные затраты малообеспеченных семей (Письмо Минобразования России 28.03.2013 г. № ДГ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся»). Таким образом, если субъект РФ установил жесткие требования к форме, то в его обязанности будет входить обеспечение такой формой всех малоимущих граждан.

Порядок обращения за получением субсидии зависит от региона проживания семьи учащегося. В зависимости от территории за получением субсидии можно обратиться либо в МФЦ, районную администрацию, либо в школу.

• Одежда должна соответствовать гигиеническим требованиям к одежде для детей, подростков и взрослых (СанПиН 2.4/71 1.1.1286-03).
• Одежда должна соответствовать погоде, месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении.
• Не рекомендуется ношение обуви, одежды с травмирующей фурнитурой, асоциальной символикой.
• Внешний вид должен соответствовать общепринятым нормам делового стиля и носить светский характер.

Безусловно, учащиеся, которые придерживаются определенных требований к внешнему виду, соблюдают правила школьной жизни. Плюсов от того, что школа вводит ношение школьной формы, гораздо больше, чем минусов. Детям необходимо ощущать свою принадлежность к определенной группе, коллективу. Это успешно достигается за счет введения школьной формы.