Πώς να κατακτήσετε γρήγορα την τηλεκίνηση στο σπίτι. Πώς να μετακινήσετε αντικείμενα σε απόσταση

Πώς να μάθετε την τηλεκίνηση;

Τηλεκίνηση (ή ψυχοκίνηση) - στην παραψυχολογία, σημαίνει την ικανότητα ενός ατόμου να ενεργεί σε αντικείμενα με τη δύναμη της σκέψης: να τα μετακινεί, να τα σηκώνει στον αέρα κ.λπ. Την τηλεκίνηση κατέχουν άτομα με ανεπτυγμένες ψυχικές ικανότητες. Μαζικές εκδηλώσεις τηλεκίνησης μπορούσαν να παρατηρηθούν κατά τη διάρκεια πολλών συναυλιών που έλαβαν χώρα στο δεύτερο μισό του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα. Αυτόπτες μάρτυρες των συνεδριών παρατήρησαν τα φαινόμενα αιώρησης, υλοποίησης και αποϋλοποίησης αντικειμένων. Όλα αυτά έγιναν από μέντιουμ που είχαν πρόσβαση όχι μόνο στον φυσικό, αλλά και στον λεπτό κόσμο. Μπορεί να μάθει η τηλεκίνηση; Μπορώ. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να είστε υπομονετικοί και να πιστεύετε ότι αργά ή γρήγορα θα επιτύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Πριν ξεκινήσετε την προπόνηση, απαντήστε στον εαυτό σας μια απλή ερώτηση: γιατί χρειάζομαι την τηλεκίνηση; Αν θέλετε απλώς να εντυπωσιάσετε τους άλλους μετακινώντας αντικείμενα με τα μάτια σας, τότε σκεφτείτε καλά, αξίζει το παιχνίδι το κερί; Να θυμάστε ότι στη διαδικασία της τηλεκίνησης ξοδεύεται μεγάλη ποσότητα της ψυχικής σας ενέργειας. Θέλετε να το σπαταλήσετε; Εάν ενδιαφέρεστε να αναπτύξετε τις υπερδυνάμεις σας, να ανακαλύψετε νέα ταλέντα και να βελτιώσετε τον εαυτό σας, τότε μη διστάσετε να ξεκινήσετε τις δουλειές σας.

Πώς να μάθετε την τηλεκίνηση; Γυμνάσια

Για να κατακτήσετε την τηλεκίνηση, πρέπει να έχετε μια αρκετά ισχυρή ενέργεια, καθώς αυτό το ίδιο το φαινόμενο συνδέεται με μεγάλο ενεργειακό κόστος. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να έχετε εξαιρετική υγεία και καλή ζωτικότητα. Μπορείτε επίσης να κάνετε γιόγκα, τσιγκόνγκ, διαλογισμό και άλλες πνευματικές πρακτικές. Χρειάζεται να έχετε τον πλήρη έλεγχο των φυσικών και αιθερικών σωμάτων σας (πιο λεπτά σώματα δεν θα συζητηθούν εδώ). Υπάρχουν κάποιες ασκήσεις που θα σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για την τηλεκίνηση. Εάν ενδιαφέρεστε για το πώς να μάθετε την τηλεκίνηση, τα βίντεο στο Διαδίκτυο θα σας βοηθήσουν πολύ. Για παράδειγμα, μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο που επισυνάπτεται στο άρθρο.

Πώς να μάθετε γρήγορα την τηλεκίνηση; Η τηλεκίνηση είναι ένα πολύ λεπτό και πολύπλοκο θέμα, επομένως δεν θα είναι δυνατό να κατακτήσετε πραγματικά μια τέτοια ικανότητα γρήγορα. Μπορεί να χρειαστούν μήνες για να μάθετε, οπότε μην αποθαρρύνεστε εάν δεν σας δοθούν αυτές οι ασκήσεις. Αργά ή γρήγορα θα μάθετε να ελέγχετε την ενέργειά σας.

• Άσκηση αποθήκευσης ενέργειας. Κρατήστε ανοιχτές τις παλάμες τη μια απέναντι από την άλλη. Φανταστείτε ότι η ενέργειά σας ρέει. Συγκεντρώστε όλη την ενέργεια στο σώμα σας στο σημείο του ηλιακού πλέγματος. Στείλτε όλη την ενέργεια στις παλάμες. Φανταστείτε νοερά πώς η ενέργεια της θέλησής σας ρέει από παλάμη σε παλάμη, ρέει μέσα από τους πήχεις και τους ώμους. Κάντε αυτή τη διαδικασία αρκετές φορές. Μετά από μερικές συνεδρίες, θα νιώσετε πώς έχει αυξηθεί η ενέργειά σας.
• Ανάπτυξη θέλησης, εκπαίδευση ματιών (εκτελέστε για ένα μήνα ή περισσότερο).

1. Σχεδιάζουμε μια μαύρη κουκκίδα στο γυαλί ή στον καθρέφτη. Προσηλώνουμε τα μάτια μας σε αυτό το σημείο και φανταζόμαστε ότι οι ακτίνες εκτείνονται από τα μάτια και από τη γέφυρα της μύτης μέχρι το σημείο. Το σώμα πρέπει να βρίσκεται σε άνετη και χαλαρή θέση. Πρέπει να ξεκινήσετε με 5 λεπτά συγκέντρωσης στο αντικείμενο και να αυξήσετε το χρόνο στα 15 λεπτά.
2. Κάνουμε την εξής άσκηση: ενώ συγκεντρώνουμε το βλέμμα, περιστρέφουμε αργά το κεφάλι κυκλικά, ενώ το βλέμμα πρέπει να παραμένει συγκεντρωμένο στο σημείο. Πρέπει να εκτελέσετε την άσκηση για 15 λεπτά.
3. Σχεδιάστε 2 κουκκίδες πάνω και κάτω σε μικρή απόσταση μεταξύ τους. Στερεώστε τα μάτια σας στο πάνω σημείο. Μετά από αυτό, πολύ αργά και χωρίς να χάσετε τη συγκέντρωση, κοιτάξτε τον πάτο. Στη συνέχεια, από κάτω προς τα πάνω, και ούτω καθεξής. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να νιώσετε μια προσπάθεια, σαν με τη δύναμη της σκέψης να μετακινείτε το πάνω σημείο προς τα κάτω και το αντίστροφο. Μπορεί να νιώσετε ότι το βλέμμα σας φαίνεται να «πέφτει» στο εν λόγω αντικείμενο.
4. Άσκηση Κυπέλλου. Αγοράστε ένα πλαστικό ποτήρι. Καθίστε στο πάτωμα, βάλτε το ποτήρι στο πλάι σε μια καρέκλα με επίπεδη επιφάνεια. Δημιουργήστε μια ροή ενέργειας στις παλάμες σας. Κάντε κινήσεις πάνω από το ποτήρι σαν να το κυλάτε. Κουνάς το ποτήρι με προσπάθεια θέλησης. Μπορείτε να φανταστείτε πώς φυσάει ο άνεμος κάτω από τις παλάμες σας, ο οποίος κινεί το ποτήρι. εκτελέστε 10 λεπτά. Τα πρώτα αποτελέσματα μπορεί να εμφανιστούν σε 5-7 ημέρες. Στη συνέχεια θα μπορείτε να μετακινήσετε βαρύτερα αντικείμενα.
5. Κρεμάστε το σπίρτο σε μια μεταξωτή κορδέλα. Κάντε τα πάντα όπως στην προηγούμενη άσκηση. Τώρα το καθήκον σας είναι να γυρίσετε το ταίρι γύρω από τον άξονά του με την ενέργεια των σκέψεών σας. Κάντε την άσκηση για 10 λεπτά.
6. Τεχνική τηλεκίνησης στο νερό. Πάρτε ένα βαθύ μπολ, γεμίστε το με νερό. Πέτα ένα σπίρτο στο νερό. Εστιάστε την ενέργειά σας στον αγώνα. Πρέπει να μετακινηθεί με τη βοήθεια διαφόρων νοητικών εικόνων (διαλέξτε ποια σας αρέσει περισσότερο). Για παράδειγμα, μπορείτε να φανταστείτε ότι ένα αόρατο χέρι (στην πραγματικότητα το χέρι του αιθερικού σας σώματος) κινεί ένα σπίρτο.

Τώρα γνωρίζετε μερικές τεχνικές για το πώς να μάθετε την τηλεκίνηση στο σπίτι. Ξεκινήστε την προπόνηση αμέσως τώρα! Καλή τύχη!

Πολλοί από εμάς είναι εξοικειωμένοι με μια τόσο ασυνήθιστη και ενδιαφέρουσα λέξη "τηλεκίνηση", αλλά δεν γνωρίζουν όλοι τι είναι και πώς να τη χειριστούν. Όσοι είναι εξοικειωμένοι με αυτήν την έννοια συχνά θέτουν το ερώτημα: «Πώς να μάθετε την τηλεκίνηση;».

Σε αυτό το άρθρο, θα προσπαθήσουμε όχι μόνο να ορίσουμε αυτήν την έννοια, αλλά και να εξηγήσουμε πώς να μάθετε πώς να κάνετε πράγματα που θα εκπλήξουν τους πάντες γύρω σας.

Τηλεκίνηση

Στην παραψυχολογία, η τηλεκίνηση είναι συνήθως κατανοητή ως η ικανότητα ενός ατόμου να επηρεάζει διάφορα αντικείμενα με τη βοήθεια της δύναμης της σκέψης. Με τον όρο επιρροή, εννοούμε κίνηση, κίνηση, ανύψωση στον αέρα, μετατόπιση κ.λπ.

Αυτός ο όρος χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά από τον Ρώσο ερευνητή A.N. Aksakov. Και το συνώνυμο του «ψυχοκίνηση» εισήχθη από τον Αμερικανό J. Ryan λίγο αργότερα, το 1934. Κάθε μία από αυτές τις έννοιες περιγράφηκε με άλλα λόγια, μεταξύ των οποίων ήταν η απομακρυσμένη επιρροή, η δύναμη της σκέψης, η απομακρυσμένη επιρροή από τη σκέψη, η συνειδητή πρόθεση και άλλες.

Στην αρχή της μελέτης αυτού του φαινομένου, οι έννοιες θεωρήθηκαν συνώνυμες, αλλά με την πάροδο του χρόνου επήλθε ένας διαχωρισμός. Η ψυχοκίνηση είναι μια αρκετά γενική έννοια που συνδυάζει οποιαδήποτε φαινόμενα, μακρο- και μικρο, που συνεπάγονται επιπτώσεις στην ύλη.

Ιστορία της τηλεκίνησης

Όσοι ερευνητές πίστευαν ότι η τηλεκίνηση είναι πραγματική, πιστεύουν ότι αυτό το φαινόμενο ήταν γνωστό από την αρχαιότητα και οι πρώτες αναφορές αναφέρονται στην παγκοσμίου φήμης Βίβλο. Συγκεκριμένα, κάτι παρόμοιο λέγεται στις Πράξεις των Αποστόλων. Λίγο αργότερα, πολλοί άρχισαν να πιστεύουν ότι στοιχεία ψυχοκίνησης σε διάφορες εκδηλώσεις υπήρχαν κατά την επιβολή κατάρας, προκαλώντας ζημιά, πρόβλεψη του καιρού και προφέροντας μαγικές λέξεις.

Στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα, οι συναυλίες ήταν ιδιαίτερα δημοφιλείς, κατά τις οποίες πραγματοποιούνταν η αποϋλοποίηση και η αιώρηση. Την ίδια περίοδο, έγιναν δημοφιλείς άνθρωποι που μπορούσαν να ελέγχουν μεταλλικά αντικείμενα, να τα λυγίζουν με τη δύναμη των ματιών τους κ.λπ.

Όσο για την αιώρηση, αυτό είναι ένα ελαφρώς διαφορετικό φαινόμενο και χαρακτηρίζεται από αιώρηση χωρίς ορατή υποστήριξη, με εξαίρεση το πέταγμα όταν απωθείται από τον αέρα, όπως συμβαίνει με τα έντομα και τα πουλιά, αυτή είναι η ικανότητα να υπερνικά τη βαρύτητα χωρίς πρόσθετες συσκευές.

Το 1603, μια περίπτωση πτήσεων μετά την προσευχή ενός Καπουτσίνου μοναχού από ιταλική οικογένεια καταγράφεται στην ιστορία. Τότε θεωρήθηκε δώρο Θεού. Ωστόσο, ήδη κατά την Αναγέννηση, όταν ξεκίνησε το κυνήγι μαγισσών, τέτοιοι άνθρωποι θεωρούνταν δαιμονισμένοι.

Πώς να αναπτύξετε την τηλεκίνηση και να γίνετε διάσημοι; Διαβάστε αμέσως πώς να επηρεάζετε αντικείμενα, ανθρώπους και περιστάσεις!

Η τηλεκίνηση¹ είναι μία από τις ψυχικές ικανότητες ενός ατόμου, υποδηλώνοντας την ικανότητα να κινεί αντικείμενα με τη δύναμη του μυαλού του.

Για να αναπτύξετε την τηλεκίνηση, χρειάζεται απλώς να εκπαιδεύσετε την ψυχική σας δύναμη!

Τι μπορεί να δώσει η τηλεκίνηση στη ζωή;

Με την εξάσκηση της τηλεκίνησης, εσείς

• αναπτύξουν απίστευτη αυτοπεποίθηση
• αυξήστε τη θέλησή σας σε ένα «μαγικό» επίπεδο,
• θα προσελκύσει κόσμο
• γίνετε διάσημοι (και μπορείτε να κερδίσετε καλά χρήματα),
• μάθετε να επηρεάζετε αντικείμενα και γεγονότα με τη δύναμη του βλέμματός σας...

Πώς να αναπτύξετε την τηλεκίνηση;

Αυτό μπορεί να γίνει μόνο με προσπάθεια θέλησης!

Η βασική προϋπόθεση εάν αποφασίσετε να κατακτήσετε την τηλεκίνηση είναι η κανονικότητα. Θα χρειαστεί να αναπτύσσεται η ικανότητα κάθε μέρα για αρκετούς μήνες (ενδεχομένως και πιο γρήγορα) προκειμένου να φανεί το πρώτο ορατό αποτέλεσμα.

Πρέπει να έχετε ισχυρή πρόθεση!

Υπομονή και προπόνηση κάθε μέρα την ίδια ώρα. Είναι καλύτερο τη νύχτα καθώς έχει λιγότερους ανθρώπινους κραδασμούς και επιτρέπει την ανάδυση λανθάνουσας ενέργειας.

Κρατήστε τα επιτεύγματά σας μυστικά!

Η εκπαίδευση πρέπει να είναι αυστηρά εμπιστευτική: δεν χρειάζεται να δείξετε την πρόοδό σας σε κανέναν μέχρι να εμφανιστούν βιώσιμα αποτελέσματα!

Βήμα 1 για ανάπτυξη τηλεκίνησης!

Εκπαίδευση θέλησης και οράματος!

Αυτό είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο στηρίζεται η ικανότητα της τηλεκίνησης. Πρέπει κανείς να μάθει να συγκεντρώνει τις ψυχικές του δυνάμεις, να καλλιεργεί το μυαλό και να μάθει να μην αποσπάται από αυτό.

Αυτά τα μαθήματα πρέπει να συνεχίζονται για ένα μήνα κάθε μέρα την ίδια ώρα.

1. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε- συγκεντρωθείτε σε μια μαύρη κουκκίδα που βρίσκεται ένα μέτρο από τα μάτια (στο ύψος των ματιών). Πρέπει να εστιάσετε για 5 λεπτά, αυξάνοντας σταδιακά το χρόνο στα 15 λεπτά.

Η θέση του σώματος πρέπει να λαμβάνεται άνετη, χαλαρή, η σπονδυλική στήλη είναι ευθεία.

Κατά τη συγκέντρωση, πρέπει να φανταστείτε ότι οι ακτίνες προέρχονται από τα μάτια και την περιοχή της γέφυρας της μύτης, οι οποίες κυριολεκτικά κολλάνε σε ένα σημείο, δημιουργώντας μια μόνιμη σύνδεση. Αυτή η εικόνα πρέπει να διαλύσει όλες τις σκέψεις στο κεφάλι, να βυθιστεί στην αστοχία.

Σιγά σιγά αυτή η σύνδεση θα γίνει αισθητή σαν κάτι υλικό!

2. Δεύτερο στάδιο!Έχοντας μάθει να διατηρεί τη συγκέντρωση και μια σταθερή σύνδεση με ένα σημείο με μια προσπάθεια θέλησης, ένα άτομο αρχίζει να περιστρέφει το κεφάλι του προς τη φορά των δεικτών του ρολογιού, διατηρώντας τη συγκέντρωση σε ένα σημείο. Η συγκέντρωση πρέπει επίσης να αυξηθεί στα 15 λεπτά.

Η σύνδεση με το σημείο θα αρχίσει να γίνεται αισθητή ως ογκώδης κώνος με τη βάση στο πρόσωπο του ασκούμενου και την κορυφή στο σημείο.

3. Το τρίτο στάδιο!Ένα άτομο τραβάει 2 πόντους - πάνω και κάτω. Συγκεντρώνεται στην κορυφή. Ομαλά μετατοπίζει το βλέμμα του προς τα κάτω χωρίς να χάνει τη συγκέντρωση. Μετά επάνω. Αυτό πρέπει να γίνει πολύ αργά.

Αυτό θα εκπαιδεύσει το μυαλό στα πρώτα βήματα της τηλεκίνησης. Ο ασκούμενος πρέπει να αισθάνεται μια προσπάθεια, σαν να μετακινεί το πάνω σημείο προς τα κάτω με τη θέλησή του (και το αντίστροφο).

Σύντομα, η αίσθηση ότι το βλέμμα φαίνεται να είναι κολλημένο στο αντικείμενο και η συνείδηση ​​φαίνεται να πέφτει σε αυτό, γίνεται αυτό το αντικείμενο.

Βήμα 2για την ανάπτυξη της τηλεκίνησης!

Μετακίνηση υλικών αντικειμένων!

1. Ο ασκούμενος στην αρχή της προπόνησης χρησιμοποιεί κάτι πολύ ελαφρύ, όπως ένα πλαστικό κύπελλο.

2. Κάθεται στο πάτωμα και βάζει μια καρέκλα με επίπεδη επιφάνεια μπροστά του.

3. Ένα άτομο βάζει ένα ποτήρι με μια στρογγυλή επιφάνεια στο πλάι.

4. Ο ασκούμενος συγκεντρώνει τη θέλησή του και προσπαθεί να τον συγκινήσει με προσπάθεια θέλησης, χρησιμοποιώντας τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν στην άσκηση του σημείου.

5. Μπορείτε να βοηθήσετε τον εαυτό σας με τα χέρια σας: κάντε περάσματα πάνω από το ποτήρι, «τραβήξτε» το με τα χέρια σας (αυτό δημιουργεί έναν «αιθέριο άνεμο» που βοηθά στην κίνηση του ποτηριού, ο οποίος ενισχύει την τηλεκινητική ικανότητα).

Η άσκηση πρέπει να γίνει εντός 10 λεπτών. Τα αποτελέσματα με ένα ποτήρι εμφανίζονται συνήθως σε 3-5 ημέρες.

Σημειώσεις και άρθρα για βαθύτερη κατανόηση του υλικού

¹ Η τηλεκίνηση είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται στην παραψυχολογία για να δηλώσει την ικανότητα ενός ατόμου να επηρεάζει φυσικά αντικείμενα με μία μόνο προσπάθεια σκέψης (

Η ικανότητα τηλεκίνησης είναι πολύ σπάνια. Μόνο λίγοι μπορούν να μετακινήσουν αντικείμενα με τη δύναμη της σκέψης, να τα σηκώσουν στον αέρα, να σβήσουν φλόγες και να παραμορφώσουν ανθεκτικά μεταλλικά προϊόντα. Και παρόλο που αυτή η μη υλική επίδραση σε φυσικά αντικείμενα είναι επιδεκτική επιστημονικής μελέτης, δεν έχει καταστεί ακόμη δυνατό να κατανοηθεί πλήρως και να εξηγηθεί η φύση της. Ωστόσο, υπάρχει η άποψη ότι όλοι έχουν τηλεκινητικές ικανότητες, γιατί είναι απολύτως φυσικές για εμάς. Αλλά οι περισσότεροι από αυτούς απλά δεν παρατηρούν και δεν προσπαθούν να αναπτυχθούν, γι 'αυτό και βλέπουμε τόσο σπάνια αυτό το φαινόμενο.

Ναι, μπορείτε, αλλά υπό ορισμένες προϋποθέσεις.

Πρώτα -αυτή είναι η μεγάλη σου επιθυμία, η επιμονή και η πίστη στην επιτυχία σου.

Δεύτερο -την ικανότητα να χαλαρώνεις και να συγκεντρώνεσαι, αφού είναι αδύνατο να μάθεις τηλεκίνηση χωρίς την ικανότητα να ελέγχεις την προσοχή και να ελέγχεις το σώμα και το μυαλό σου.

Τρίτο -ετοιμότητα για καθημερινή προπόνηση και άσκηση. Πράγματι, πολλοί μπορούν θεωρητικά να επηρεάσουν αντικείμενα με τη δύναμη της σκέψης, αλλά μόνο όσοι κάνουν σημαντικές προσπάθειες στην εκπαίδευση θα το κάνουν αυτό.

Αυτοί είναι όλοι οι κανόνες.

Τώρα είναι η ώρα να κοιτάξετε μέσα σας και να δοκιμάσετε τις δυνατότητές σας. Αν και αυτό θα απαιτήσει επιμονή και σταθερότητα στα μαθήματα, θα είναι αρκετά απλό να τα εκτελέσετε, ώστε να μπορείτε να μάθετε τηλεκίνηση τόσο υπό την καθοδήγηση ενός ειδικού όσο και στο σπίτι, μόνοι σας. Το κύριο πράγμα είναι ότι τίποτα δεν σας αποσπά την προσοχή κατά τη διάρκεια της προπόνησης.

Πώς να μάθετε την τηλεκίνηση μέσω ενεργειακής εργασίας;

Χαλαρώστε, κλείστε τα μάτια σας και νιώστε τη ροή της ενέργειας μέσα από το σώμα σας. Καθώς εκπνέετε, κατευθύνετέ το στα χέρια σας. Νιώστε πώς συγκεντρώνεται στις παλάμες σας, πώς διαπερνά τα δάχτυλά σας μέχρι τις άκρες.

Τεντώστε τα χέρια σας μπροστά σας και γυρίστε τις παλάμες τους η μια απέναντι από την άλλη. Νιώστε πόσο απτός και πυκνός γίνεται ο χώρος ανάμεσά τους.

Τώρα ας έχουμε ένα αντικείμενο μπροστά σας. Σηκώστε τα χέρια σας από πάνω του και προκαλέστε μια αίσθηση ζεστασιάς μέσα τους. Φέρνοντας αργά το χέρι σας πιο κοντά στο αντικείμενο, συγκεντρωθείτε στις αισθήσεις. Μπορεί να είναι ένα μυρμήγκιασμα ή μια αίσθηση ότι ο χώρος κάτω από την παλάμη σας συμπιέζεται, συμπιέζεται. Αγγίξτε την επιφάνεια του αντικειμένου και το ίδιο αργά μετακινήστε το χέρι σας προς τα πίσω. Νιώστε πώς το ενεργειακό πεδίο κάτω από αυτό αντιστέκεται, δεν σας επιτρέπει να βγάλετε το χέρι σας, να το σηκώσετε. Πάρτε το χέρι σας, ξεκουραστείτε και χαλαρώστε, αφήστε όλες τις αισθήσεις.

Στη συνέχεια, προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια τέτοια ενεργειακή επαφή σε οποιεσδήποτε συνθήκες με διαφορετικά αντικείμενα. Πειραματιστείτε με τις αποστάσεις, αυξήστε τις. Κατευθύνετε τη ροή της ενέργειας από την παλάμη του χεριού σας 2-3 μέτρα μακριά σας και «πιάστε» την αντανάκλασή της, επιστρέφοντας σε εσάς με τη μορφή ώθησης ή μυρμηγκιάσματος.

Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας να αισθάνεται τον περιβάλλοντα χώρο μέσω της ενεργειακής αντανάκλασης, προσδιορίστε τις αποστάσεις με κλειστά μάτια, νιώσε τις επιφάνειες χωρίς να τις αγγίζεις.

Τώρα αρχίστε να προσπαθείτε να μετακινήσετε το αντικείμενο χωρίς φυσική επαφή με αυτό.

Πρώτα, κατευθύνετε το βλέμμα σας σε ένα σημείο, είναι καλύτερο να το τραβήξετε. Απελευθερώστε το μυαλό σας από τις σκέψεις, σκεφτείτε μόνο τι εκπέμπουν τα μάτια σας ακτίνες σε εκείνο το σημείο.

Όταν αυτή η άσκηση αρχίσει να λειτουργεί καλά, προσθέστε κυκλικές κινήσεις κεφαλιού σε αυτήν.

Στη συνέχεια, σχεδιάστε μια δεύτερη κουκκίδα - πάνω από την πρώτη. Κοιτάξτε πολύ αργά από το ένα στο άλλο, αισθάνεστε ακόμη και μια προσπάθεια ταυτόχρονα - σαν να μετατοπίζετε το πάνω σημείο προς τα κάτω και το κάτω σημείο προς τα πάνω. Αυτά είναι τα πρώτα βήματα στην εξάσκηση της τηλεκίνησης και είναι πολύ σημαντικά για την κατάκτησή της.

Τώρα προχωρήστε στα πραγματικά αντικείμενα. Επηρεάστε τους με τον ίδιο τρόπο όπως πριν στα σημεία, με διανοητική προσπάθεια απομακρύνοντάς τους από τη θέση τους.

Εξασκηθείτε, μελετήστε και μάθετε - είναι δυνατόν να μάθετε τηλεκίνηση μόνοι σας, στο σπίτι; ελέγξτε - πόσο μεγάλες είναι οι ευκαιρίες σας και πόσο βαθιά είναι κρυμμένες; Μήπως έχετε κάποιο σπάνιο δώρο που πρέπει να «ξυπνήσετε»; Να είστε επίμονοι και υπομονετικοί, γιατί έχετε πολύ δρόμο να διανύσετε για να το μάθετε.

Τηλεκίνηση (από το σώμα ... και ελληνική κίνηση κίνησης), η κίνηση φυσικών αντικειμένων από ένα άτομο χωρίς τη μεσολάβηση της μυϊκής προσπάθειας. Η υποθετική ενέργεια που το επιτρέπει ονομάζεται psi-ενέργεια ή βιοενέργεια. Πιστεύεται ότι ο τελεστής psi μπορεί να διεγείρει τηλεκινητικές ικανότητες σε άλλους ανθρώπους - αυτούς που είναι δίπλα του.

Η τηλεκίνηση στην παραψυχολογία θεωρείται ως η ικανότητα της μη επαφής επιρροής σε άψυχα αντικείμενα. Μερικοί ερευνητές πιστεύουν ότι ο σχηματισμός ισχυρών φυσικών πεδίων είναι η βασική αιτία της τηλεκίνησης. Σημειώνεται ότι κατά την προσπάθεια τηλεκίνησης δημιουργούνται ισχυρά παλμικά πεδία ηλεκτρομαγνητικής προέλευσης και ακουστικά σήματα διάρκειας 0,1-0,01 s. Άλλοι ερευνητές πιστεύουν ότι η τηλεκίνηση είναι το αποτέλεσμα μιας αποκλειστικά νοητικής προσπάθειας (ψυχοκινητικής), στην περίπτωση αυτή η σκέψη θεωρείται ως άυλη ουσία που επηρεάζει άυλες οντότητες.

Έχει παρατηρηθεί ότι η τηλεκίνηση, όπως και άλλες παραψυχολογικές ικανότητες, μερικές φορές εμφανίζεται ως αποτέλεσμα τραυματισμών, ασθενειών, στρες, ηλεκτροπληξίας... Αυτό επιβεβαιώνει την ιδέα των κρυμμένων αποθεμάτων του ανθρώπινου σώματος, ιδιαίτερα του εγκεφάλου. Πολλοί υποθέτουν ότι ο καθένας μας είναι προικισμένος με τέτοια ταλέντα, απλά πρέπει να δημιουργήσουμε συνθήκες για την εκδήλωσή τους. Δεν είναι τυχαίο ότι ολόκληρα συγκροτήματα ειδικών ασκήσεων επινοήθηκαν για την ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων.

Τα τελευταία χρόνια, η τηλεκίνηση έχει μελετηθεί με τη μεγαλύτερη επιμέλεια από εργαζόμενους του Πανεπιστημίου Πρίνστον (ΗΠΑ) υπό την καθοδήγηση του Δρ Robert Jahn, ο οποίος είναι υπεύθυνος του εργαστηρίου ανώμαλης έρευνας. Κατάφεραν να αποδείξουν ότι ένα άτομο μπορεί να επηρεάσει υλικά αντικείμενα με τον ψυχισμό του. Σύμφωνα με μια αυστηρά επαληθευμένη μεθοδολογία, εδώ πραγματοποιήθηκαν χιλιάδες πειράματα, στα οποία συμμετείχαν εκατοντάδες άνθρωποι - άνδρες και γυναίκες διαφορετικών ηλικιών και επαγγελμάτων. Μία από τις ομάδες αντιμετώπισε το καθήκον να επηρεάσει διανοητικά την ταλάντωση ενός εκκρεμούς τοποθετημένου κάτω από ένα διαφανές πλαστικό καπάκι. Πέντε χειριστές κατάφεραν να το κάνουν αυτό οποιαδήποτε στιγμή της ημέρας σε μεγάλη απόσταση, οι υπόλοιποι - μόνο σε μεμονωμένες περιπτώσεις.

Επιπλέον, στα πειράματα χρησιμοποιήθηκαν ηλεκτρονικές γεννήτριες τυχαίων αριθμών. Ήταν απαραίτητο να επηρεάσουμε τις αναγνώσεις αυτών των οργάνων με τη δύναμη της σκέψης, να μαντέψουμε τους αριθμούς. Το αποτέλεσμα ξεπέρασε κάθε προσδοκία: ο νόμος της τύχης παραβιάστηκε - οι προγραμματισμένοι αριθμοί έπεσαν έξω πιο συχνά από άλλους! Με άλλα λόγια, η θέληση του ανθρώπου έκανε ορισμένες αλλαγές. Είναι ενδιαφέρον ότι σε περιπτώσεις όπου ζευγάρια που γνωρίζονταν καλά (σύζυγοι, φίλοι, εραστές) συμμετείχαν στα πειράματα, η αποτελεσματικότητα ήταν τέσσερις φορές υψηλότερη από ό,τι στα πειράματα με ελεύθερους. Και παρατηρήθηκε επίσης: για κάποιο λόγο, οι άνδρες συμμετέχοντες σε αυτά τα πειράματα αποδείχθηκαν πιο επιτυχημένοι από τις γυναίκες.

Όλα αυτά επέτρεψαν στον Robert Jahn να πει σε συνέντευξή του στη βρετανική εφημερίδα Daily Telegraph: «Πιστεύουμε ότι βρήκαμε αδιάψευστη απόδειξη της πραγματικότητας αυτού του μυστηριώδους φαινομένου. Τα ψυχοκινητικά αποτελέσματα εκδηλώθηκαν στον έναν ή τον άλλον βαθμό σε όλα τα θέματα. Επομένως, εμείς σκέψου ότι μιλάμε για ιδιότητες κοινές σχεδόν σε όλους τους ανθρώπους».
Με μια λέξη, η σκέψη είναι ικανή να επηρεάσει τα φυσικά σώματα. Και αυτό το γεγονός, μαζί με άλλα, μπορεί κάλλιστα να μας αναγκάσει να αλλάξουμε την επιστημονική εικόνα του κόσμου. Ο ίδιος Jan ανέπτυξε την έννοια της κβαντομηχανικής αλληλεπίδρασης της συνείδησης με τα φυσικά συστήματα. Άλλοι επιστήμονες ανακάλυψαν ότι η δύναμη του μυαλού μπορεί να επηρεάσει μια ποικιλία συσκευών και υγρών μέσων. Πρόκειται για χρονόμετρα εξαιρετικά ακριβείας, λέιζερ, ηλεκτρικά κυκλώματα, γεννήτριες ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας, γαλακτώματα, κολλοειδή διαλύματα, νερό...

Όχι όλοι οι άνθρωποι έχουν τηλεκινητικές ικανότητες, αλλά αν ένα άτομο βρίσκεται στο σωστό δρόμο ανάπτυξης, θα μπορέσει να πετύχει. Για να κατακτήσετε αυτήν την ιδιότητα, είναι απαραίτητο να περάσετε από ένα αρκετά μακρύ μονοπάτι, το οποίο καλύπτει σχεδόν όλα τα μαγικά τμήματα.

Η αρμονία μέσα στο ίδιο το άτομο παίζει καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη των ικανοτήτων. Μόνο μέσω της αρμονίας μπορούν να επιτευχθούν αποτελέσματα. Η τηλεκίνηση θα είναι δυνατή μόνο όταν υπάρχει αρκετή ενέργεια (πράνα) στο σώμα. Χωρίς αρμονία, ένα άτομο απλώς σπαταλά την ενέργειά του στις αρνητικές πτυχές της ύπαρξης. Όπως ο θυμός, η δειλία, ο ενθουσιασμός, η αγένεια, ο φθόνος, η δύναμη, ο εγωισμός κ.λπ. Επομένως, είναι απαραίτητο να μάθουμε να ζούμε σε αρμονία με τον έξω κόσμο, που είναι το κύριο καθήκον του καθενός. Εάν θέλετε να αναπτύξετε τηλεκινητικές ικανότητες στον εαυτό σας, πρέπει πρώτα απ 'όλα να κατακτήσετε τέλεια τις ασκήσεις για την ενίσχυση και τη συσσώρευση βιοενέργειας και να κατακτήσετε την τεχνική της αυτο-ύπνωσης. Μόνο τότε μπορεί κανείς να ξεκινήσει τη σκόπιμη, συστηματική ανάπτυξη των τηλεκινητικών ικανοτήτων.

Ένα παράδειγμα τηλεκίνησης

Ένα από τα πιο εκπληκτικά φαινόμενα ήταν η Ρωσίδα Ninel Kulagina. Για πολύ καιρό, μόνο η ελίτ γνώριζε γι 'αυτήν, μερικοί αξιότιμοι ακαδημαϊκοί μαρτύρησαν για το εξαιρετικό χάρισμά της. Αλλά σιώπησαν γι' αυτό, γιατί πίστευαν: αφού δεν υπάρχει επίσημο εργαστήριο που να μελετά τα παραφυσικά φαινόμενα, δεν χρειάζεται να μιλήσουμε ακόμη γι' αυτό. Αλλά το 1988, όταν κατά την περίοδο της περεστρόικα άνοιξε η ευκαιρία στα σοβιετικά μέσα να καλύψουν «ανώμαλα» θέματα, το τηλεοπτικό κοινό πολλών εκατομμυρίων ήταν σε θέση να βεβαιωθεί ότι η τηλεκίνηση ήταν πραγματικότητα.

Η Kulagina έβγαλε τη βέρα της από το δάχτυλό της, την έβαλε στο τραπεζάκι του καφέ, σκόρπισε σπίρτα κοντά και μετά πέρασε την παλάμη της πάνω από αυτά τα αντικείμενα χωρίς να τα αγγίξει. Το δαχτυλίδι άρχισε να κινείται και μαζί με τα σπίρτα μετακινήθηκε στην άκρη του τραπεζιού... Οι επιστήμονες δεν μπορούσαν να εξηγήσουν αυτό το εκπληκτικό αποτέλεσμα και τους κάλεσαν στα εργαστήριά τους για επιστημονικά πειράματα.

Οι καθηγητές ανακάλυψαν άλλες μοναδικές ικανότητες στην Kulagina. Συγκεκριμένα, για τον προσδιορισμό των χρωμάτων και την ανάγνωση τυπωμένων κειμένων με οποιαδήποτε ανοιχτή περιοχή του σώματος, την αλλαγή της χημικής σύνθεσης των υγρών, την αύξηση της ηλεκτρικής αγωγιμότητας του αέρα, την ανακούφιση από τον πόνο κατά τις φλεγμονώδεις διεργασίες, τη θεραπεία αγγειακών παθήσεων, την επούλωση πληγών. Κάποτε μπόρεσε να μετακινήσει μια γυάλινη καράφα βάρους 380 γραμμαρίων. Είναι αξιοπερίεργο ότι κατά τη διάρκεια πειραμάτων στην τηλεκίνηση, ανάμεσα στα δάχτυλα της Kulagina και σε αντικείμενα που έβαλε σε κίνηση με τις προσπάθειες του σώματός της χωρίς επαφή, εμφανίστηκαν μερικές φορές κάποιο είδος «λεπτών γυαλιστερών διακεκομμένων γραμμών» που έμοιαζαν με χάντρες. Το μοναδικό σύμπλεγμα των ικανοτήτων του Kulagina, επιβεβαιωμένο σε επιστημονικά εργαστήρια, ονομάστηκε φαινόμενο «Κ». Μέχρι στιγμής δεν έχει λυθεί πλήρως...

Γυμνάσια

1. Για να εκτελέσετε την άσκηση, πρέπει να ετοιμάσετε έναν πολύ ελαφρύ σπειροειδή χάρτινο κώνο και να τον κρεμάσετε σε μια νάιλον κλωστή.

Εκτελέστε ασκήσεις για την ενίσχυση και τη συσσώρευση βιοενέργειας.

Σταθείτε στη στάση ενός ιερέα και, νιώθοντας νοητικά την ενέργεια στο ηλιακό πλέγμα, στείλτε την καθώς εκπνέετε στις άκρες των δακτύλων του δεξιού σας χεριού και μετά στο αριστερό σας χέρι. Νιώστε τη ροή της ενέργειας ανάμεσα στις παλάμες των χεριών, γυρισμένα μεταξύ τους σε απόσταση 30 εκατοστών, ενώ νιώθετε την πυκνότητα του αέρα ανάμεσα στα χέρια και το μυρμήγκιασμα στις παλάμες. Καθώς εκπνέετε, στείλτε την ενέργεια πίσω στο ηλιακό πλέγμα. Κάντε αυτή τη λειτουργία 15-20 φορές. Μετά από αυτό, στέλνοντας ενέργεια στα άκρα των δακτύλων για τελευταία φορά, και με τα δύο χέρια, εύκολα, χωρίς φυσική ένταση στην περιοχή των χεριών, στρέψτε τον σπειροειδή χάρτινο κώνο προς οποιαδήποτε κατεύθυνση.

2. Έχοντας κατακτήσει την άσκηση και ξεκουραστείτε για 5-6 λεπτά, κάντε μια πλήρη ενεργειακή επαναφόρτιση και προχωρήστε σε μια πιο δύσκολη εργασία - επηρεάζοντας το ραδιόμετρο. Έχοντας τοποθετήσει τη συσκευή στο τραπέζι, προσπαθήστε να γυρίσετε τα πέταλά της ενεργώντας στην πτερωτή (πέταλα) του ραδιομέτρου. Μετά από δύο ή τρεις μήνες επιτυχημένης "εργασίας" με το ραδιόμετρο, μπορείτε να αρχίσετε να επηρεάζετε τη βελόνα της πυξίδας. Τα μαθήματα για την εκπαίδευση των τηλεκινητικών ικανοτήτων πρέπει να διεξάγονται τακτικά, αλλά πριν από τα πρώτα σημάδια κόπωσης.

Είναι αδύνατο να επιτρέψετε μια περίσσεια ενέργειας στο σώμα, γι 'αυτό είναι απαραίτητο να επαναφορτίσετε το σώμα μετά από κάθε συνεδρία. Όσοι έχουν κατακτήσει τις ασκήσεις για να ανάβουν τα τσάκρα στην εντέλεια μπορούν εύκολα να κατακτήσουν την τεχνική της παραμόρφωσης μεταλλικών αντικειμένων (λυγίζοντας κουτάλια, πιρούνια κ.λπ.). Αλλά εδώ πρέπει να ξέρετε ότι τα άτομα με καρδιακές παθήσεις απαγορεύεται να το κάνουν αυτό. Πολλά παιδιά έχουν αυθόρμητες τηλεκινητικές ικανότητες. Οι γονείς σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να αντιμετωπίζουν τις «ασκήσεις» των παιδιών πολύ προσεκτικά, αποφεύγοντας την υπερπροπόνηση, και μαζί με αυτές τις ανεπιθύμητες συνέπειες.

3. Τρία τσάκρα εμπλέκονται στον μηχανισμό επιρροής σε μεταλλικά αντικείμενα: Anahata, Muladhara, Ajna. Πάρτε το αντικείμενο με το αριστερό σας χέρι και με το δεξί σας, στο πιο λεπτό σημείο, χαϊδέψτε το ελαφρά με το δείκτη και τον αντίχειρα του δεξιού σας χεριού. Πρώτα οραματιστείτε το τσάκρα Anahata, εστιάστε σε αυτό και επιτύχετε μια ζωντανή όραση του χρώματός του και, στη συνέχεια, ταυτόχρονα από τη βάση του κώνου του τσάκρα Anahata στείλτε ενέργεια σε μια σπείρα στα άκρα των δακτύλων του αριστερού και του δεξιού χεριού. Το μήνυμα της ενέργειας πρέπει να είναι απαλό. Ταυτόχρονα δώστε στον εαυτό σας ένα σκηνικό: «Η ενέργειά μου επηρεάζει τα μόρια και τα άτομα της ύλης, μπορώ να αλλάξω τη δομή τους». Αυτή η σκέψη πρέπει να υπάρχει συνεχώς κατά τη διάρκεια του πειράματος. Στη συνέχεια, αρχίζετε να οραματίζεστε το τσάκρα Muladhara, στέλνοντας ενέργεια (με μια σαφή απεικόνιση του χρώματος) από την κορυφή του κώνου του τσάκρα κατά μήκος της σπονδυλικής στήλης σε μια σπείρα στην κορυφή του κώνου του τσάκρα Anahata, στη συνέχεια σε μια σπείρα στη βάση της Κώνος τσάκρα Αναχάτα και στη συνέχεια στείλτε ενέργεια στο δεξί χέρι. Μετά από αυτό, είναι απαραίτητο να οραματιστείτε το Ajna Chakra, στέλνοντας ενέργεια κάτω από τη σπονδυλική στήλη στο Anahata Chakra σε μια αριστερόστροφη σπείρα και στέλνοντας ενέργεια στην ίδια σπείρα στα άκρα των δακτύλων του αριστερού χεριού. Πραγματοποιήστε αποστολές πολλές φορές σύμφωνα με το σχήμα μέχρι να παραμορφωθεί το αντικείμενο.

Όπως δείχνουν οι παρατηρήσεις, όταν η ενέργεια αποστέλλεται σύμφωνα με αυτό το σχήμα, το αντικείμενο κάμπτεται προς τα κάτω. Αν αλλάξουμε το δεύτερο μέρος του σχήματος, στέλνουμε ενέργεια από το Muladhara Chakra αριστερόστροφα στο αριστερό χέρι και από το Ajna Chakra δεξιόστροφα προς τα δεξιά, το αντικείμενο κάμπτεται προς τα πάνω.

Συζήτηση για την τηλεκίνηση με τον Ακαδημαϊκό Yu. B. Kobzarev.

- Εσείς, Γιούρι Μπορίσοβιτς, για πολλά χρόνια -από την άποψη ενός φυσικού!- μελετάτε εκπληκτικά φαινόμενα της ανθρώπινης ψυχής, συγκεκριμένα, έχετε κάνει πειράματα με μια νοικοκυρά από το Λένινγκραντ, το διάσημο μέντιουμ N. S. Kulagina. Τι μπορείτε να πείτε για αυτά τα πειράματα και για την τηλεκίνηση ως παραψυχολογικό φαινόμενο;

«Δεν έχω αρκετή εμπειρία για να κάνω εικασίες για τις διάφορες μορφές τηλεκίνησης. Δεν πρόκειται να αναλύσω μηνύματα που έχουν ήδη δημοσιευτεί στον Τύπο, αυτό θα οδηγήσει πολύ μακριά. Με την άδειά σας, θα σας πω για τη γνωριμία μου με την Kulagina. Πριν από περίπου δέκα χρόνια, η Ninel Sergeevna και ο σύζυγός της Viktor Vasilievich μεταφέρθηκαν στο διαμέρισμά μου από τον L. A. Druzhkin, επικεφαλής του τμήματος φυσικής της Εταιρείας Φυσικολόγων της Μόσχας και πρώην μεταπτυχιακό φοιτητή μου. Ήταν αυτός που μου μύησε την εκπληκτική ικανότητα της Kulagina να μετακινεί ελαφριά αντικείμενα χωρίς να τα αγγίζει.

Πρώτα, η Νινέλ Σεργκέεβνα πήρε μια συνηθισμένη πυξίδα και πέρασε τα χέρια της πάνω της για αρκετή ώρα. Τελικά, το βέλος του άρχισε να αιωρείται. Ήταν, κατά τα λεγόμενά της, «ζέσταμα». Στη συνέχεια, σε ένα τραπέζι σκεπασμένο με λαδόκολλα, έβαλα ένα μεταλλικό καπάκι από ένα στυλό. Η Kulagina, έχοντας τον χειραγωγήσει με τα χέρια της, τον έβαλε επίσης σε κίνηση. Το καπέλο, ακολουθώντας τις παλάμες της, με αυξανόμενη ταχύτητα άρχισε να πλησιάζει στην άκρη του τραπεζιού.

Είχατε την αίσθηση ότι αυτό ήταν ένα κόλπο;

- Δεν. Το πείραμα, που επαναλήφθηκε πολλές φορές, παρατήρησε η γυναίκα μου, αλλά και ο συνάδελφός μου στο Ινστιτούτο Ραδιομηχανικής και Ηλεκτρονικής της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ, καθηγητής B. Z. Katselenbaum. Ήταν προφανές ότι για να αρχίσει να κινείται το αντικείμενο, η Kulagina έπρεπε να ζοριστεί σκληρά. Αλλά ούτε η εμφάνιση της Νινέλ Σεργκέεβνα, ούτε το περιβάλλον στο οποίο έγινε το πείραμα, δεν προκάλεσαν καν την υπόθεση ότι μου έδειχναν ένα κόλπο. Αντίθετα, ήθελα να επαναλάβω το πείραμα ξανά χρησιμοποιώντας ένα ηλεκτρόμετρο, καθώς προτάθηκε ότι η παρατηρούμενη κίνηση είναι αποτέλεσμα της εμφάνισης ενός ηλεκτροστατικού πεδίου την παραμονή του δεύτερου πειράματος. Υπολόγισα πόση δύναμη πρέπει να ασκηθεί στο καπάκι για να ξεπεραστεί η τριβή στο λαδόπανο και να μετακινηθεί από τη θέση του. Βρέθηκε επίσης το μέγεθος της τάσης του ηλεκτροστατικού πεδίου, ικανό να προκαλέσει τέτοια μηχανική δύναμη. Τόσο για μένα όσο και για τον καθηγητή B. Z. Katselenbaum - κάναμε τους υπολογισμούς κάπως διαφορετικά - βγήκαν πολύ μεγάλες τιμές - εκατοντάδες κιλοβολτ. Δεν ντρεπόμασταν πολύ με αυτό, γιατί ακριβώς τέτοιες τάσεις προκύπτουν όταν ένα άτομο βγάζει ένα ηλεκτρικό νάιλον πουκάμισο που σχεδόν πετάει μακριά του ή όταν, αγγίζοντας ένα ψυγείο (ή ένα άτομο) με το χέρι του, αισθάνεται εκκένωση σπινθήρα αιχμηρή σαν τρύπημα βελόνας.

Για την επόμενη επίσκεψη των Kulagin, ετοίμασα ένα ηλεκτροστατικό βολτόμετρο, το συνέδεσα στο καπάκι με ένα λεπτό μακρύ σύρμα, το οποίο με τη σειρά του κρεμόταν σε μια κλωστή στον πολυέλαιο. Τοποθέτησα ένα ηλεκτρόμετρο στη γωνία του τραπεζιού και ένα καπάκι στην απέναντι. Έλεγξα την αλυσίδα - έφερα μια χτένα στο καπάκι, προηγουμένως τρίψιμο σε ένα μάλλινο πανί, η βελόνα του ηλεκτρομέτρου παρέκκλινε ... Πριν μιλήσω για το ίδιο το πείραμα, θα σημειώσω μια λεπτομέρεια που είναι απαραίτητη για περαιτέρω. Το σύρμα, βιδωμένο στο καπάκι, πήγε κατακόρυφα προς τα πάνω, γεγονός που απέκλειε τη δυνατότητα να πετάξει, ας πούμε, ένα νήμα με βρόχο πάνω του, τραβώντας το πάνω στο οποίο θα ήταν δυνατό να μετακινηθεί αθόρυβα το αντικείμενο γύρω από το τραπέζι.

Και τότε συνέβη κάτι που συγκλόνισε κυριολεκτικά όλους τους παρευρισκόμενους. Η Kulagina, χωρίς να αγγίξει το καπάκι, το έκανε να κινηθεί κατά μήκος του τραπεζιού και η βελόνα του ηλεκτρομέτρου δεν πτοήθηκε καν. Αποδεικνύεται ότι το εκπληκτικό φαινόμενο δεν μπορεί να εξηγηθεί με μια απλή ηλεκτροστατική αλληλεπίδραση;!

Αποφασίστηκε να οργανωθεί μια επίδειξη εμπειρίας για μια μεγάλη ομάδα ερευνητών, προκειμένου να κινηθεί το ενδιαφέρον για το φαινόμενο και να οργανωθεί η ολοκληρωμένη μελέτη του. Τηλεφώνησα στον Ακαδημαϊκό Ya-B. Zeldovich και μοιράστηκα μαζί του τις σκέψεις μου για το παράξενο φαινόμενο. «Δίνεται η εντύπωση», είπα, «ότι υπάρχει μόνο ένας τρόπος να το εξηγήσω - να αναγνωρίσουμε ότι είναι δυνατό να επηρεαστεί η χωροχρόνια μετρική με βουλητική προσπάθεια...» Μια τέτοια τερατώδης ιδέα, φυσικά, απορρίφθηκε από τον Ζελντόβιτς. Δήλωσε ωμά ότι η Kulagina, φυσικά, χρησιμοποιεί χορδές, αλλά απλά δεν παρατήρησα όλους τους χειρισμούς της.

Η επόμενη σειρά πειραμάτων έγινε στο διαμέρισμα του μεγάλου μου φίλου Ακαδημαϊκού I.K. Kikoin (το διαμέρισμά του επιλέχθηκε γιατί είχε μια μεγάλη αίθουσα που μπορούσε να φιλοξενήσει πολλά άτομα). Μεταξύ των παρόντων ήταν και οι ακαδημαϊκοί V. A. Trapeznikov και A. N. Tikhonov. Στη συνάντηση συμμετείχε ο Αναπληρωτής Διευθυντής του IRE της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ, ο καθηγητής Yu. V. Gulyaev (τώρα Ακαδημαϊκός, Διευθυντής του IRE της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ). Εδώ η Kulagina κίνησε ένα μικρό ποτήρι κρασιού, το οποίο στεκόταν σε ένα μεγάλο γραφείο καλυμμένο με εφημερίδα. Η εφημερίδα τοποθετήθηκε σε γυαλί, κάτω από το οποίο υπήρχαν οικογενειακές φωτογραφίες (που εμπόδισαν την Kulagina να συγκεντρωθεί). Οι συμμετέχοντες στο πείραμα, που παρατήρησαν προσεκτικά τι συνέβαινε, δεν βρήκαν κανένα στοιχείο.

Εκτός από την τηλεκίνηση, η Ninel Sergeevna έδειξε σε όσους επιθυμούσαν την ικανότητα να προκαλεί θέρμανση του δέρματος στο σημείο επαφής με το χέρι της. Ωστόσο, η θέρμανση έγινε ακόμη και χωρίς καμία επαφή. Αυτό το φαινόμενο ενδιέφερε τον καθηγητή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας Braginsky. Άντεξε τον πόνο περισσότερο από άλλους. Ως αποτέλεσμα, η ψώρα στο σημείο του εγκαύματος δεν έφυγε για αρκετές ημέρες.

- Γιούρι Μπορίσοβιτς, πώς γίνονται όλα αυτά; Ποια είναι η φυσική της κίνησης των αντικειμένων χωρίς επαφή;

Για να διαπιστωθεί, πραγματοποιήθηκαν μεταγενέστερα πειράματα. Πρώτα απ 'όλα, αποφασίσαμε να ψάξουμε για κάτι που θα μπορούσαμε να "αρπάξουμε..." Δεν υπάρχει ηλεκτρισμός, αλλά ίσως υπάρχει ένας ήχος που δεν ακούγεται ή εμφανίζεται κάποιο είδος δόνησης που προκαλεί την κίνηση των αντικειμένων.; Άλλωστε, υπάρχει, ας πούμε, το φαινόμενο του ηχητικού ανέμου: ένα ελαφρύ αντικείμενο που βρίσκεται πάνω σε ένα τραπέζι μπορεί να τεθεί σε κίνηση εάν ένα μεγάφωνο που λειτουργεί φέρετε πιο κοντά του. Ένας μικρός χάρτινος ανεμόμυλος περιστρέφεται όταν πλησιάζει μια δονούμενη πιεζοηλεκτρική πλάκα.

Και έτσι, ενώ ήταν επίσημες στο Λένινγκραντ, μαζί με τον Yu. V. Gulyaev, διεξήγαγαν ένα ειδικό πείραμα. Λίγο πριν από αυτό, μικροσκοπικά μικρόφωνα είχαν κατασκευαστεί ειδικά στο εργαστήριο IRE. το ένα είναι πυκνωτή, το άλλο είναι κεραμικό. Ήταν ενσωματωμένα σε σπιρτόκουτα και συνδέθηκαν με έναν ενισχυτή και έναν παλμογράφο καθοδικών ακτίνων. Όλες αυτές οι συσκευές πήραν μαζί τους.

Το βράδυ μαζευτήκαμε μαζί με τους Κουλάγκιν στο δωμάτιο του ξενοδοχείου μου και ο Βίκτορ Βασίλιεβιτς έδειξε μια ερασιτεχνική ταινία που είχε κάνει εδώ και πολύ καιρό. Με εντυπωσίασαν οι βολές όπου η Kulagina κινεί το αντικείμενο χωρίς να φέρει τα χέρια της πιο κοντά, μόνο με τη βοήθεια κινήσεων του κεφαλιού.

Ξεκινήσαμε τα πειράματά μας με ένα πυκνωτικό μικρόφωνο, καθώς είναι πιο ευαίσθητο. Μόλις η Kulagina έφερε τα χέρια της πιο κοντά στο σπιρτόκουτο και τεντώθηκε, εμφανίστηκαν παλμοί στην οθόνη του παλμογράφου ... και αμέσως όλα εξαφανίστηκαν. Το μικρόφωνο έχει χάσει την ευαισθησία. Αφού το αποσυναρμολογήσαμε, είδαμε ότι ήταν "σπασμένο" - η μεμβράνη του ήταν συγκολλημένη στη βάση. Σύντομα διορθώθηκε το μικρόφωνο, αλλά πάλι αποτυχία: οι ηχητικές ωθήσεις ήταν τόσο δυνατές που το πυκνωτικό μικρόφωνο δεν μπορούσε να τις αντέξει. Το κεραμικό μικρόφωνο λειτούργησε άψογα. Κατά την κίνηση του σπιρτόκουτου έβγαζε άτακτες ορμές με πολύ απότομα μέτωπα. Τα χέρια της Kulagina εξέπεμψαν υπέρηχο! Ήταν μια σπουδαία ανακάλυψη που τάραξε κυριολεκτικά τη φαντασία μας.

Για μεγαλύτερη αξιοπιστία, τα πειράματα επαναλήφθηκαν κατά την επόμενη επίσκεψη των Κουλάγκιν στη Μόσχα. Σε αυτή την περίπτωση, οι παλμοί καταγράφηκαν σε μαγνητική ταινία χρησιμοποιώντας ένα μαγνητόφωνο ευρείας ζώνης που έχω στη διάθεσή μου (εύρος ζώνης έως 200 kHz). Στη συνέχεια διαβάστηκαν με χρήση ειδικής διάταξης σε παλμογράφο καθοδικών ακτίνων και φωτογραφήθηκαν. Έτσι, ήταν δυνατό να εκτιμηθεί η διάρκεια των απότομων μετώπων παλμών - περίπου 30 μικροδευτερόλεπτα. Αλλά ποια ήταν η φυσική φύση αυτών των παρορμήσεων δεν ήταν ξεκάθαρη.

— Είναι αυτά τα ακουστικά ερεθίσματα ικανά να καταγράφουν μόνο πολύ ευαίσθητες συσκευές;

- Με αυτήν την ευκαιρία, ο Gulyaev σκέφτηκε μια απλή ιδέα: ακούστε αυτές τις παρορμήσεις. Η Kulagina έφερε το χέρι της κοντά στο αυτί του πειραματικού φυσικού, τεντώθηκε και άρχισαν να ακούγονται τυχαία κλικ. Όσο τεντωνόταν, τόσο περισσότερο ακούγονταν. Η Kulagina, που δεν το περίμενε αυτό από τον εαυτό της, ανησύχησε: έκανε κακό στον πειραματιστή; Κανείς δεν τραυματίστηκε κατά τη διάρκεια αυτών των πειραμάτων.

Στο μέλλον, ο Yu. V. Gulyaev επανέλεξε αυτά τα πειράματα με τις παρορμήσεις που ανακάλυψε με κάθε δυνατό τρόπο. Ωστόσο, είναι εξαιρετικά δύσκολο να πιστέψει κανείς στην ικανότητα ενός ατόμου να εκπέμπει ακουστικές παρορμήσεις.

Επίσης μεγάλη έκπληξη για εμάς ήταν η λάμψη των παλάμων της Kulagina, η οποία εμφανίζεται με βουλητική ένταση. Αυτή τη φορά η επίδειξη πραγματοποιήθηκε (στην επόμενη επίσκεψή της στη Μόσχα) στο διαμέρισμα του Yu. Στη συνέχεια, αυτή η ακτινοβολία καταγράφηκε και από όργανα. Δημιουργήθηκε μια σειρά πειραμάτων, αλλά το πείραμα που έγινε στο διαμέρισμά μου ήταν καθοριστικής σημασίας.

Οι υπάλληλοι του Yu. V. Gulyaev εγκατέστησαν έναν σωλήνα φωτοπολλαπλασιαστή (PMT) και έναν ψηφιακό δείκτη στο γραφείο μου, καταγράφοντας την επίδραση στο PMT. Σε πλήρη απουσία φωτός, το τελευταίο σημάδι του αριθμού στην ένδειξη άλλαξε τυχαία, καταγράφοντας ένα σκούρο φόντο.

Η Kulagina έβαλε το χέρι της στον φακό PMT, τον έφτιαξα από πάνω με το δικό μου χέρι. Τόσο τα χέρια όσο και το PMT ήταν σφιχτά τυλιγμένα σε αδιαφανές υλικό. Το δωμάτιο ήταν ζεστό, η παλάμη της Νινέλ Σεργκέεβνα ήταν καλυμμένη από εφίδρωση. Για πολλή ώρα κοιτούσαμε ανεπιτυχώς το τελευταίο ψηφίο της συσκευής με βελάκια - όλα τα άλλα ψηφία ήταν "μηδενισμένα".

Η Νινέλ Σεργκέεβνα ανησύχησε. Άλλωστε, παλαιότερα τέτοια πειράματα ήταν επιτυχημένα. Γιατί η συσκευή δεν δείχνει τίποτα τώρα; Την ένιωθα να γίνεται όλο και πιο δυνατή. Τελικά, ένας αριθμός εμφανίστηκε και άρχισε να μεγαλώνει. Μεγάλωσε στο 9, πήδηξε στο επόμενο ψηφίο ... Δεν προλάβαμε να συνέλθουμε, καθώς οι αριθμοί του τρίτου ψηφίου έτρεχαν στον δείκτη. Χιλιάδες φορές το σκοτεινό ρεύμα!

Νιώθω ότι η Kulagina είναι εξαντλημένη, αλλά δεν μπορεί να σταματήσει, αν και απαιτώ να σταματήσει να ζορίζεται. Τέλος, δεν αντέχω και της απομακρύνω το χέρι από το παράθυρο του PMT με το ζόρι. Φεύγει αμέσως, αρρωσταίνει. Μια κρίση ναυτίας και εμέτου. Το ίδιο της συνέβη μετά την επίδειξη τηλεκίνησης από τον Κικόιν, αλλά τότε μόνο η γυναίκα του το ήξερε, ψιθυρίζοντας μας ότι η Νινέλ Σεργκέεβνα δεν ήταν καλά και έπρεπε να ξεκουραστεί λίγο.

- Γιατί ήταν τόσο δύσκολο για την Kulagina να προκαλέσει τη λάμψη των χεριών της υπό αυστηρό έλεγχο; Κατά την πρώτη διαδήλωση που αναφέρατε, αυτές οι δυσκολίες δεν σημειώθηκαν, έτσι δεν είναι;

- Τόσο κατά τη δημιουργία κλικ όσο και κατά τη δημιουργία λάμψης στα πρώτα πειράματα, όλα πήγαν ομαλά. Αλλά υπό συνθήκες ελέγχου, η λάμψη, προφανώς, παρεμποδίστηκε από τον ιδρώτας, ο οποίος κάλυπτε άφθονα την επιφάνεια του δέρματος.

- Δίνοντας αποδείξεις στη δίκη και αργότερα, μιλώντας στην τηλεόραση στο πρόγραμμα Vzglyad, μιλήσατε για τα ρεύματα των σωματιδίων, τα σωματίδια που πετούσαν έξω από τις παλάμες του Kulagina: Πώς καθιερώθηκε αυτό;

— Για να μάθουμε τη φασματική σύνθεση της ακτινοβολίας του, σε πειράματα με φωτοπολλαπλασιαστές, αρχίσαμε να κλείνουμε το παράθυρο της συσκευής με φίλτρα φωτός.

Αποδείχθηκε ότι υπό την επίδραση του Kulagina, οι γυάλινες πλάκες γίνονται θολές και σχηματίζεται πλάκα στην επιφάνειά τους. Σε πειράματα για θέρμανση χωρίς επαφή του δέρματος και κάτω από κατάλληλο φωτισμό, παρατηρήσαμε ότι σχηματίζονται λάμψεις στη θερμαινόμενη επιφάνεια. Το δέρμα φαίνεται να καλύπτεται με μικροσκοπικούς κρυστάλλους. Επιπλέον, ο Yu. V. Gulyaev μου είπε ότι όταν ζήτησε από τον Kulagin να τον σώσει από μια κρίση οσφυϊκής ισχιαλγίας, εκείνη ζέστανε το κάτω μέρος της πλάτης του μέχρι να κοκκινίσει. Μετά από αυτό, η σύζυγος του Gulyaev έξυσε σχεδόν μισό κουταλάκι του γλυκού κάποιου είδους αλάτι. «Τι έκανες με αυτό το αλάτι;» ρώτησα. «Το έδωσα στους χημικούς μας για ανάλυση». Είπαν ότι αυτά είναι κοινά άλατα νατρίου και καλίου που υπάρχουν στο ανθρώπινο σώμα.

- Έχουν γίνει ειδικές μελέτες για αυτό το αλάτι;

— Αλίμονο... Ο V. V. Kulagin είπε κάποτε για ένα πολύ απλό πείραμα που είχε κάνει. Συναρμολόγησε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα από δύο μεταλλικές πλάκες τοποθετημένες κάθετα σε απόσταση πέντε εκατοστών η μία από την άλλη, τις συνέδεσε μεταξύ τους σε ένα κύκλωμα μέσω μπαταρίας από φακό και μικροαμπερόμετρο. Όταν η Ninel Sergeevna έφερε το χέρι της πιο κοντά στο χώρο μεταξύ των ηλεκτροδίων και τεντώθηκε, το μικροαμπερόμετρο κατέγραψε ένα ρεύμα της τάξης των δέκα μικροαμπέρ. Ζήτησα από τον E. E. Godik, ο οποίος εκείνη την εποχή ήταν επικεφαλής ενός ειδικού εργαστηρίου στο IRE της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ, το οποίο έχει πλέον εξελιχθεί σε τμήμα, να πραγματοποιήσει κατάλληλα πειράματα. Στο εργαστήριο συναρμολογήθηκε επειγόντως μια απλή εγκατάσταση που είναι ένα μικρό ορειχάλκινο κουτί με δικτυωτό παράθυρο. Μέσα τοποθετήθηκε μια μπαταρία από φακό, ο ένας πόλος της οποίας ήταν συνδεδεμένος με το σώμα του κουτιού και ο άλλος έμεινε ελεύθερος. Στο εσωτερικό τοποθετήθηκε ένα ηλεκτρόδιο, που το συνδέει με ένα θωρακισμένο καλώδιο σε έναν ενισχυτή που συνδέεται, με τη σειρά του, σε ένα μαγνητόφωνο.

Όταν η Kulagina, έχοντας πλύνει καλά τα χέρια της, τα έφερε στο παράθυρο του κουτιού και τεντώθηκε, οι ηλεκτρικοί παλμοί καταγράφηκαν στην είσοδο του ενισχυτή και, κατά συνέπεια, στην ταινία. Δυστυχώς, το κύκλωμα περιείχε έναν περιοριστή σήματος, οπότε καταγράφηκε μόνο η υπέρβασή τους από ένα συγκεκριμένο όριο. Συνολικά, ωστόσο, έγινε σαφές ότι οι ηλεκτρικοί παλμοί, όπως και οι ακουστικοί παλμοί που παρατηρήθηκαν προηγουμένως σε πειράματα μικροφώνου, αντιπροσωπεύουν δύο όψεις μιας διαδικασίας. Και στις δύο περιπτώσεις, σωματίδια πέταξαν από τα χέρια του Kulagina, τα οποία, μετά από μια σχετικά σύντομη διαδρομή, χτύπησαν τη μεμβράνη του μικροφώνου ή το τύμπανο του αυτιού. Ένα από τα δύο πράγματα: είτε αυτά τα σωματίδια έφεραν ηλεκτρικό φορτίο είτε έκαναν ιονισμό του αέρα. Μπαίνοντας στην επιφάνεια του γυαλιού, το θόλωναν, μπαίνοντας στην επιφάνεια του δέρματος, σχημάτισαν πάνω του τους μικρότερους κρυστάλλους, οι οποίοι ερέθισαν τις νευρικές απολήξεις, προκάλεσαν μια ασυνήθιστη ροή αίματος και ένα έγκαυμα, σαν δυνατός μουστάρδας.

Έτσι, έχουμε δύο πτυχές μιας διαδικασίας...

Ναι, μια από τις φυσιολογικές, προηγουμένως άγνωστες Διαδικασίες. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Αυτό το καλοκαίρι, ο V. V. Kulagin μου μίλησε για τα πειράματα που σχετίζονται με την επίδραση του Kulagin στο νερό. Μόλις κρατά, στραγγίζοντας, το χέρι της κοντά στην επιφάνεια του νερού που χύνεται στο βάζο, το υγρό γίνεται ξινό στη γεύση. Αυτό επιβεβαιώνεται από το χαρτί λακκούβας, το οποίο αλλάζει το χρώμα του. Το αποτέλεσμα ήταν το ίδιο όταν το βάζο έκλεισε με ένα καπάκι και η Νινέλ Σεργκέεβνα το κράτησε απλά στα χέρια της. Αυτά τα πειράματα επαναλήφθηκαν αμέσως στο σπίτι μου και... έκπληκτοι μάρτυρες δοκίμασαν το «ξινό» νερό (φυσικά δεν τολμούσαν να το πιουν), κοίταξαν πώς άλλαξε το χρώμα του το βρεγμένο με αυτό λακτόχαρτο. Την επόμενη μέρα, επαναλάβαμε αυτά τα πειράματα στο εργαστήριο του E. E. Godik, καταγράφοντας τη διαδικασία αυτή τη φορά με ένα pHόμετρο. Ο καταγραφέας εμφάνισε ένα γράφημα που δείχνει μια σταδιακή αλλαγή στο pH του νερού από 7 (ουδέτερο) σε 3-3,5 (όξινο). Όταν το βάζο καλύφθηκε, ο ρυθμός οξείδωσης μειώθηκε απότομα. Προφανώς, τα σωματίδια που εκτοξεύονταν από τους πόρους των παλαμών είχαν υψηλή υδροφιλία και απορροφούνταν εύκολα και διαλύονταν από το νερό.

- Με συγχωρείτε, Γιούρι Μπορίσοβιτς, θα σας διακόψω. Δεν είναι αρκετές οι παρατηρήσεις που έγιναν για να αναγνωρίσουν την ικανότητα της Kulagina να δημιουργεί ρεύματα σωματιδίων που πετούν έξω από το δέρμα των χεριών της με ηθελημένη προσπάθεια; Και αν είναι έτσι, τότε η τηλεκίνηση που επιδεικνύει ο Kulagina δεν είναι κόλπο, αλλά φυσική πραγματικότητα.

«Είναι αδύνατο να αρνηθούμε την ύπαρξη ενός ρεύματος σωματιδίων. Αλλά για μια επιστημονική εξήγηση της τηλεκίνησης, είναι απαραίτητο να μετρήσουμε το μέγεθος των φορτίων στα σώματα, να υπολογίσουμε τα ηλεκτρικά πεδία και να δείξουμε ότι η έντασή τους παρέχει την ανάδυση δυνάμεων επαρκών για να μετακινηθούν αντικείμενα ενός δεδομένου βάρους σε ένα πεδίο δύναμης. Σημειώνω ότι μερικές φορές η μηχανική πρόσκρουση των ιπτάμενων σωματιδίων μπορεί επίσης να επηρεάσει. Δεδομένου ότι, παρά την αντίσταση του αέρα, διανύουν μεγάλη απόσταση, αυτό σημαίνει ότι πετούν από τα χέρια με μεγάλη ταχύτητα.

- Ο Γιούρι Μπορίσοβιτς, οι σκεπτικιστές πιο συχνά (αν και ανεπιτυχώς) "καταδίκασαν" τον Kulagin για χρήση όλων των ειδών χορδών, μαγνητών κ.λπ. Έχετε οργανώσει τέτοια πειράματα στα οποία η δυνατότητα χρήσης τέτοιων αξεσουάρ θα αποκλείεται καταρχήν;

Το πιο ενδιαφέρον, κατά τη γνώμη μου, πείραμα όχι μόνο εξάλειψε τη δυνατότητα χρήσης οποιωνδήποτε χορδών και μαγνητών, αλλά απέκλεισε επίσης τα σωματίδια που πετούσαν από τα χέρια της Kulagina από το να πέσουν πάνω στο αντικείμενο που κινείται. Για να γίνει αυτό, η IRE παρήγαγε έναν κύβο από πλεξιγκλάς χωρίς ένα πρόσωπο. Με το ανοιχτό άκρο του, ο κύβος προσαρμόζεται άνετα σε αυλακώσεις αλεσμένες σε μια παχιά βάση από πλεξιγκλάς. Μέσα στον κύβο τοποθετήθηκε ένα χάρτινο μανίκι από κυνηγετικό φυσίγγιο. Μια τέτοια συσκευή σχεδιάστηκε απλώς για να δείξει ότι η τηλεκίνηση δεν είναι κόλπο, είναι πραγματικό γεγονός. Εξάλλου, το αντικείμενο που μετακινείται είναι μη μαγνητικό και η δυνατότητα χρήσης χορδών αποκλείστηκε εντελώς. Η εμπειρία έγινε πριν από δύο χρόνια.

Γνωρίζοντας πόση προσπάθεια έπρεπε να ξοδέψει η Kulagina σε τέτοια πειράματα, προσκάλεσα τον γείτονά μας, έναν γιατρό, ως μάρτυρα. Ο Νινέλ Σεργκέεβνα ξόδεψε ασυνήθιστα πολλή προσπάθεια πριν μετακινηθεί το μανίκι. Όταν μετακινήθηκε στον τοίχο του κύβου, η Kulagina αρρώστησε. Ο γιατρός που της μέτρησε την αρτηριακή πίεση τρομοκρατήθηκε. Το ανώτερο όριο ήταν στο επίπεδο των 230, το κάτω έφτασε σχεδόν τα 200. Κάλεσαν τον σύζυγο της γειτόνισσας, επίσης έμπειρο γιατρό, είπε σπασμό των εγκεφαλικών αγγείων, άφησε τον ασθενή να πάρει τα φάρμακα που είχε φέρει, τον διέταξε να κρατήστε πλήρη ανάπαυση. «Ο ασθενής είναι κοντά σε κώμα», μου εξήγησε. «Τέτοια πειράματα μπορεί να οδηγήσουν σε θλιβερές συνέπειες…».

- Ποιος είναι ο λόγος της κίνησης του μανικιού;

- Εάν η κίνηση ενός αντικειμένου εξηγείται από τη συσσώρευση φορτισμένων σωματιδίων που εκπέμπονται από τα χέρια, τότε ποια τεράστια φορτία πρέπει να σχηματιστούν στην επιφάνεια του κύβου, ώστε η δύναμη Coulomb του απαιτούμενου μεγέθους να αρχίσει να ενεργεί σε ένα αντικείμενο που αποτελείται κυρίως από ενός διηλεκτρικού. Απαιτούνται ακριβείς μετρήσεις για να επαληθευτεί η ορθότητα αυτής της εξήγησης. Δεν έχουν φτιαχτεί ακόμα.

- Πώς εξηγείται, λοιπόν, το πρώτο πείραμα με ένα ηλεκτροστατικό βολτόμετρο, το οποίο δεν αντέδρασε στο κινητό καπάκι ενός στυλό;

- Το γεγονός ότι η βελόνα του οργάνου δεν παρέκκλινε, αν και το αντικείμενο που μετακινούνταν ήταν φορτισμένο, μπορεί να εξηγηθεί από το γεγονός ότι τα φορτία στο αντικείμενο ήταν «συνδεδεμένα», ισορροπημένα με τα φορτία του ίδιου μεγέθους, αλλά αντίθετα σε πρόσημο, στα χέρια της Kulagina. Ο μηχανισμός είναι ο εξής. Από το αρχικά ουδέτερο χέρι, οι κατηγορίες πέταξαν μακριά και εγκαταστάθηκαν στο θέμα. Σε αυτή την περίπτωση, το χέρι αποδείχθηκε ότι ήταν φορτισμένο με ηλεκτρική ενέργεια του αντίθετου σημείου. Δεν υπήρχαν φορτίσεις στο ηλεκτρόμετρο. Αλλά μετά το τέλος του πειράματος, όταν η Kulagina (με τα φορτισμένα της χέρια) απομακρύνθηκε από το τραπέζι, τα φορτία από το αντικείμενο, τώρα αδέσμευτα από τίποτα, θα πρέπει να εξαπλωθούν κατά μήκος του σύρματος και να φτάσουν στο ηλεκτρόμετρο... Αλλά το τελευταίο δεν το έκανε αντιδρώ. Ίσως το φορτίο να μην ήταν αρκετό για να εκτρέψει τη βελόνα;.. Με μια λέξη, ένα ανεπαρκώς σωστό πείραμα δεν επιτρέπει σε κάποιον να βγάλει ένα αξιόπιστο συμπέρασμα. Η έρευνα έπρεπε να συνεχιστεί. Αλλά λόγω της υγείας της Kulagina, αυτό δεν είναι σχεδόν δυνατό.

- Υπήρξαν άλλα πειράματα που θα βοηθούσαν να διευκρινιστεί το θέμα της τηλεκίνησης;

- Υπήρχαν, αλλά, σύμφωνα με τους σκεπτικιστές, εξίσου ανεπαρκώς σωστές. Η Kulagina ενήργησε στην ακτίνα λέιζερ. Το δοκάρι περνούσε κατά μήκος του άξονα ενός τσίγκινο κυλίνδρου, στο πάνω μέρος του οποίου άνοιξε μια τρύπα. Στην αρχή, η δέσμη φώτισε ένα μικρό φωτεινό σημείο στην οθόνη.

Όντας στο διπλανό δωμάτιο (έγινε στο διαμέρισμα του Gulyaev), συνειδητοποίησα από τα φιλικά επιφωνήματα των πειραματιστών ότι το σημείο στην οθόνη είχε εξαφανιστεί και ο χώρος μέσα στον κύλινδρο φαινόταν να έχει γεμίσει με μια ροζ ομίχλη. Ο Yu.V Gulyaev μου είπε ότι σε ένα από αυτά τα πειράματα δύο ακτίνες λέιζερ πέρασαν κατά μήκος του άξονα του δοχείου με διαφορετικές αποστάσεις από την πλαϊνή οπή. Η οθόνη αντικαταστάθηκε από φωτογραφικές συσκευές και η καταγραφή των παλμών φωτός πραγματοποιήθηκε σε δύο κομμάτια μιας ταινίας.

Γνωρίζοντας τη χρονική μετατόπιση των παλμικών σημάτων στις ράγες, ήταν δυνατό να προσδιοριστεί η ταχύτητα διάδοσης της πρόσκρουσης. Αποδείχθηκε ότι η πρόσκρουση σε μια πιο απομακρυσμένη δέσμη καθυστέρησε πολύ περισσότερο από ό,τι αν ήταν θέμα ήχου (όταν πραγματοποιήθηκαν αυτά τα πειράματα, δεν γνωρίζαμε τίποτα για σωματικές ροές). Υπήρχε μια άλλη παρόμοια εμπειρία που πραγματοποιήθηκε στο διαμέρισμά μου. Δυστυχώς, δεν έδωσε σαφή αποτελέσματα…

— Θυμάστε περιπτώσεις που θέτουν αμφιβολίες για την ορθότητα των ενεργειών του υποκειμένου;

- Ένα τέτοιο περιστατικό που μας χάλασε τη διάθεση μόλις συνέβη κατά τη διάρκεια πειραμάτων με λέιζερ. Ένας από τους νεαρούς παρατηρητές δήλωσε (και στη συνέχεια ένας ή δύο ακόμη συμμετέχοντες ενώθηκαν μαζί του) ότι είδε μια κλωστή και ακόμη και ένα μικρό αντικείμενο δεμένο σε αυτό και χαμηλωμένο από τον Kulagina στον κύλινδρο μέσα από μια τρύπα στον τοίχο του. Δεν πιστεύω ότι ο Νινέλ Σεργκέεβνα προσπάθησε να εξαπατήσει τους πειραματιστές. Δεν το χρειαζόταν! Ένα άλλο πείραμα με εντυπωσιακό αποτέλεσμα πρόσθεσε ελάχιστα σε αυτό που είχε ήδη αποδειχθεί με απόλυτη βεβαιότητα. Ταυτόχρονα, δεν αμφισβητώ την ειλικρίνεια των πειραματιστών που είδαν το νήμα. Ναι, είδαν το νήμα, αλλά δεν υπήρχε νήμα!

Είναι γνωστό ότι οι Ινδοί φακίρηδες είναι ικανοί να προκαλούν εκπληκτικά, αφύσικα οράματα σε αρκετά μεγάλες ομάδες ανθρώπων. Υπάρχουν περιπτώσεις μαζικών παραισθήσεων μεταξύ εκείνων που προσεύχονται στην εκκλησία. Κάποτε βίωσα μια οπτική παραίσθηση που μου πρότεινε ένας υπνωτιστής. Έχοντας κυλήσει ένα ρούβλι σε μια μπάλα, με έκανε να δω ένα χαρτονόμισμα εκατό ρουβλίων, ξετυλίγοντας γρήγορα τη μπάλα και κυλώντας την ξανά. Υπήρχαν και άλλες περιπτώσεις που με έπεισαν ότι μπορείς να δεις και να ακούσεις κάτι που δεν υπάρχει πραγματικά... Έγινε αυτο-ύπνωση και οι πειραματιστές είδαν τις χορδές, γιατί πίστευαν ότι ήταν αδύνατο να γίνει χωρίς αυτές...

- Το 1978, με εντολή της Ιαπωνίας, η Κρατική Εταιρεία Τηλεόρασης και Ραδιοφωνίας γύρισε την ταινία "Οι μοναδικές ικανότητες των ανθρώπων", ιδιαίτερα στην Kulagin, η οποία επέδειξε "διάβασμα με το πίσω μέρος του κεφαλιού της". Πίσω από την πλάτη της, ο χειριστής έβαλε ένα τραπέζι με μια εικόνα ενός αριθμού και κάλεσε αυτόν τον αριθμό.

- Όταν άρχισα να ρωτάω τη Νινέλ Σεργκέεβνα για αυτήν την εμπειρία, είπε ότι, συγκεντρωμένη, φαινόταν να βλέπει τι της έδειχναν και ότι δεν την είχε σημασία αν ήταν αριθμός ή πολυψήφιος αριθμός. Αποφασίσαμε να επαναλάβουμε αυτή την εμπειρία στο σπίτι μου.

Ετοίμασα μια σειρά από ταμπλέτες διαστάσεων περίπου 4 επί 7 cm με τυχαίους τριψήφιους αριθμούς. Τα τοποθέτησε στο ράφι μιας βιβλιοθήκης, στην οποία στεκόταν η Kulagina με την πλάτη της, καλύπτοντας το πρόσωπό της με ένα κασκόλ. Μετά απομακρύνθηκε από την ντουλάπα, κάθισε σε μια καρέκλα και, παρακολουθώντας τον Kulagin, περίμενε τα αποτελέσματα. Δέκα δευτερόλεπτα αργότερα η Kulagina κάλεσε τον αριθμό. Μετά βάζω το επόμενο σημάδι. Και οι δέκα ταμπλέτες αναγνωρίστηκαν σωστά, αλλά ορισμένες λεπτομέρειες της εμπειρίας με έπεισαν ότι δεν υπήρχε "διάβασμα με το πίσω μέρος του κεφαλιού" εδώ, ότι αυτό ήταν απλώς ένα οικείο τελετουργικό ...

Η ουσία βρίσκεται στην ικανότητα του Kulagina να αντιλαμβάνεται την εικόνα του αριθμού στο tablet από τη συνείδηση ​​του ατόμου που τοποθετεί το tablet ... Δεν θα επεκταθώ σε αυτό το θέμα, άλλες περιπτώσεις τηλεπάθειας που παρατήρησα όχι μόνο με την Kulagina είναι πολλές πιο πειστικό και ενδιαφέρον.

Οι ιδιαιτερότητες αυτών των περιπτώσεων είναι τέτοιες που οι κοινώς αναφερόμενες «εξηγήσεις» της τηλεπάθειας - η εξαιρετικά υψηλή ευαισθησία του αντιλήπτη στον μιμητισμό του επαγωγέα, που, όπως λέγαμε, άθελά του «ψιθυρίζει» την επιθυμητή απάντηση στον οξυδερκή κ.λπ. κ.λπ. - αποκλείονται εντελώς. Η δουλειά με την Kulagina συνεχίζεται ακόμα στο Λένινγκραντ. Δίνουν νέα, πολύ ενδιαφέροντα αποτελέσματα.