วิธีการเรียนรู้กฎอย่างรวดเร็วในภาษาเบลารุส เป็นไปได้ไหมที่จะเรียนภาษาเบลารุสในโรงเรียนในเบลารุส? อาวุธดอกไม้

เจ้าหน้าที่ในมินสค์พูดคุยเกี่ยวกับความจำเป็นในการรู้ภาษาเบลารุส แต่การเรียนรู้ในโรงเรียนของประเทศไม่ใช่เรื่องง่าย

คุณสามารถใช้เวลาทั้งวันในมินสค์และฟังภาษาเบลารุสเฉพาะในการขนส่งเมื่อมีการประกาศหยุด ผู้สื่อข่าวกำลังพิจารณาว่าเด็กชาวเบลารุสมีโอกาสเรียนรู้ภาษาเบลารุสหรือไม่และหลักสูตรของโรงเรียนเพียงพอสำหรับเรื่องนี้หรือไม่?

โรงเรียน - ภาษารัสเซียและเบลารุส

ตามมาตรฐานของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนภาษาเบลารุสเป็นโรงเรียนที่มีชั้นเรียนสอนภาษาเบลารุสอย่างน้อยหนึ่งชั้นเรียน ดังที่ Yulia Vysotskaya เลขาธิการสื่อมวลชนของกระทรวงศึกษาธิการอธิบายให้ DW ทราบ โรงเรียนดังกล่าวในเบลารุสมีจำนวนเกือบครึ่งหนึ่ง (1,419) ของจำนวนสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั้งหมด (3,063) โรงเรียน โรงยิม และสถานศึกษา

เจ้าหน้าที่กรมจะสรุปข้อมูล ณ ต้นปีการศึกษาปัจจุบันในช่วงกลางเดือนกันยายน และเมื่อปีที่แล้วตามสถิติอย่างเป็นทางการ ผู้คน 128,566 คนเรียนในโรงเรียนภาษาเบลารุส และประมาณหนึ่งล้านคนเรียนในโรงเรียนภาษารัสเซีย ความแตกต่างของจำนวนนักเรียนนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามีโรงเรียนสอนภาษาเบลารุสมากกว่าในพื้นที่ชนบท แต่มีนักเรียนเพียงไม่กี่คน

ในชีวิตประจำวัน พลเมืองของประเทศเรียกเบลารุสว่าเฉพาะโรงเรียนที่สอนเป็นภาษาเบลารุสทุกวิชาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นปลาย และที่เจ้าหน้าที่โรงเรียนทุกคนสื่อสารกับเด็กและผู้ปกครองในภาษาเบลารุส และมีเพียงในโรงเรียนดังกล่าวเท่านั้นที่สามารถเชี่ยวชาญภาษาวรรณกรรมได้อย่างเต็มที่นักภาษาศาสตร์ Vintsuk Vecherko เชื่อว่าชี้ให้เห็นว่าเด็กส่วนใหญ่เรียนในโรงเรียนรัสเซีย

นอกเหนือจากสถิติของประเทศโดยรวมแล้ว สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากสถานการณ์ในเมืองหลวงสองล้านคน: ในมินสค์มีโรงยิม 5 แห่งที่มีภาษาการสอนแบบเบลารุสและในอีก 5 โรงเรียนมีชั้นเรียนภาษาเบลารุสแยกจากกันซึ่งทั้งหมด วิชาสอนเป็นภาษาเบลารุส โดยรวมแล้วมีชั้นเรียนดังกล่าว 138 แห่งในเมือง Vysotskaya อธิบายว่าเปิดสอนตามคำขอของผู้ปกครอง: ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมีคนอย่างน้อย 20 คนที่ต้องการเรียนภาษาเบลารุส

มาตรฐานภาษาและสัดส่วน

โปรแกรมและวิธีการสอนภาษาเบลารุสในปัจจุบันแทบจะเหมือนกันในโรงเรียนทุกประเภท แต่นักเรียนของโรงเรียนรัสเซียไม่ได้รับทักษะด้านภาษาที่มีชีวิต การออกเสียง หรือคำศัพท์เฉพาะเรื่อง นักภาษาศาสตร์ Vecherko กล่าว ผลก็คือ ตามที่เขากล่าวไว้ คนที่เชี่ยวชาญภาษาพูดที่มีชีวิตไม่ได้ต้องขอบคุณโรงเรียน แต่ต้องขอบคุณพื้นที่วัฒนธรรมทางเลือก โดยเฉพาะอินเทอร์เน็ต ดนตรีร็อค และผู้ที่ชื่นชอบการจัดหลักสูตร เทศกาล และทุกสิ่งที่สร้างสภาพแวดล้อม เพื่อการสื่อสารในภาษาเบลารุส

ปัจจุบันในเบลารุสมีมาตรฐานของรัฐเดียวสำหรับตำราเรียนและจำนวนชั่วโมงการสอนในวิชาที่เรียน ดังนั้น ในโรงเรียนรัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีภาษาและวรรณคดีรัสเซียหกชั่วโมงต่อสัปดาห์ และเป็นภาษาเบลารุสหนึ่งแห่ง ในเบลารุสมันเป็นอีกทางหนึ่ง จากนั้นจำนวนชั่วโมงจะเท่ากัน แต่สิ่งนี้ไม่สำคัญ Vecherko เชื่อเพราะในโรงเรียนของรัสเซียทุกวิชายกเว้นภาษาและวรรณคดีเบลารุสได้รับการสอนเป็นภาษารัสเซีย ส่วนเบลารุสเป็นเพียงหนึ่งในวิชาที่สามารถเชี่ยวชาญได้จริงในระดับภาษาต่างประเทศ

Vladimir Kolas ผู้อำนวยการของ Belarusian Humanitarian Lyceum กล่าวเสริมว่า การเรียนรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาจีนมีแนวโน้มที่ดี เพราะมันมีประโยชน์ในชีวิต แต่การเรียนรู้ภาษาเบลารุสนั้นไม่ได้ผลกำไร ไม่มีท่าว่าจะดี และบางครั้งก็เป็นอันตรายเนื่องจากการเชื่อมโยงกับกิจกรรมของฝ่ายค้าน นอกจากนี้ในโรงเรียนเบลารุส Vecherko กล่าวต่อว่าครูวิชาฟิสิกส์คณิตศาสตร์หรือภาษาต่างประเทศมักปฏิเสธที่จะสอนเป็นภาษาเบลารุสเพราะพวกเขาไม่ได้สอนสิ่งนี้ในมหาวิทยาลัย คุณสามารถนับจำนวนครูพลศึกษาและฝึกอบรมแรงงานที่สอนบทเรียนเป็นภาษาเบลารุสได้ในมือเดียว

การเข้าแถวเข้าโรงเรียนเบลารุสนั้นยาวนานตั้งแต่กลางคืน

สัดส่วนของนักเรียนในภาษารัสเซียและเบลารุสตาม Vysotskaya สอดคล้องกับสถานการณ์ทางภาษาที่แท้จริงในประเทศ: แม้ว่าในการสำรวจพลเมืองส่วนใหญ่ระบุว่าเบลารุสเป็นภาษาแม่ของพวกเขา แต่ในชีวิตประจำวันพวกเขาพูดภาษารัสเซีย โคลาสตั้งข้อสังเกตว่าสถานการณ์นี้เป็นผลมาจากการสนับสนุนของทางการต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต: “มันเหมือนกับว่านโยบายทางภาษาของจักรวรรดิรัสเซียซึ่งเบลารุสตกอยู่ภายใต้อาณานิคมมานานหลายศตวรรษยังคงดำเนินต่อไป”

ในขณะเดียวกัน การแข่งขันเพื่อเข้าเรียนในโรงยิมมินสค์บางแห่งที่สอนในภาษาเบลารุสก็เพิ่มขึ้นทุกปี ผู้ปกครองระบุ เพื่อลงทะเบียนบุตรหลานของตนในโรงยิมมินสค์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ 23 ผู้ปกครองเข้าแถวข้ามคืนและเมื่อปีที่แล้วไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเข้าไปได้ Kristina Vitushko ประธานคณะกรรมการบริหารและแม่ของนักเรียนอายุ 13 ปีที่ โรงยิมแห่งนี้บอก DW

เธออธิบายว่าก่อนอื่น โรงยิมจำเป็นต้องรับเด็กตามการศึกษาสากล ซึ่งเป็นระบบที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้ตั้งแต่สมัยโซเวียต เมื่อโรงเรียนแต่ละแห่งได้รับมอบหมายเขตใดเขตหนึ่งของเมือง อาคารยิมเนเซียมนั้นเก่า เล็ก มีเพียงสองชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น และผู้ที่บังเอิญอยู่ในรายชื่อผู้สมัครที่สูงกว่าจะมีลำดับความสำคัญเมื่อลงทะเบียนในโรงเรียน

ทำไมผู้ปกครองไม่ผลักดันให้เปิดชั้นเรียนภาษาเบลารุส?

Igor Palynsky หัวหน้าวงร็อค Sumarok ประธานสาขาเมือง Polotsk ของ Francisk Skorina Belarusian Language Society ก็มั่นใจว่ามีความต้องการการศึกษาในภาษาเบลารุส “เรื่องนี้ได้รับการยืนยันจากเรื่องราวที่สะท้อนใจเมื่อพ่อแม่พยายามเปิดชั้นเรียนภาษาเบลารุสให้กับเด็กเกือบหนึ่งคน แต่ปัญหาก็คือ แม้แต่ในหมู่ผู้ที่ต้องการให้ลูกเรียนที่เบลารุส ยังมีคนที่ริเริ่มน้อย” Palynsky บ่น

Kristina Vitushko มองสถานการณ์แตกต่างออกไป: การเปิดชั้นเรียนภาษาเบลารุสไม่ใช่วิธีแก้ปัญหา เธออธิบายถึงข้อดีของโรงเรียนเบลารุสเหนือชั้นเรียนที่พูดภาษาเบลารุสในโรงเรียนรัสเซีย: “สิ่งสำคัญไม่ใช่ป้ายที่โรงยิม แต่เป็นความจริงที่ว่าพยาบาล ครูพลศึกษา และครูคนอื่นๆ พูดภาษาเบลารุส เด็กจะ ตอบเป็นภาษาแม่ของพวกเขาในโรงอาหารเพื่อไม่ให้มีอุปสรรคด้านความเครียดทันเวลาสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร - กล่าวคือเพื่อให้มีสภาพแวดล้อมทางภาษาที่สะดวกสบายในโรงเรียนรัสเซีย”

ผู้สังเกตการณ์ตั้งข้อสังเกตว่าในเบลารุสในขณะนี้ โดยทั่วไปไม่มีสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาเบลารุสตามธรรมชาติ คุณสามารถใช้เวลาทั้งวันในมินสค์และฟังภาษาเบลารุสเฉพาะในการขนส่งเมื่อมีการประกาศหยุด ผู้สื่อข่าว DW สงสัยว่าชาวเบลารุสรุ่นเยาว์มีโอกาสเรียนรู้ภาษาเบลารุสหรือไม่และหลักสูตรของโรงเรียนเพียงพอสำหรับเรื่องนี้หรือไม่?

โรงเรียน- รัสเซียและเบลารุส

ตามมาตรฐานของกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนภาษาเบลารุสเป็นโรงเรียนที่มีชั้นเรียนสอนภาษาเบลารุสอย่างน้อยหนึ่งชั้นเรียน ดังที่ Yulia Vysotskaya เลขาธิการสื่อมวลชนของกระทรวงศึกษาธิการอธิบายให้ DW ทราบ โรงเรียนดังกล่าวในเบลารุสมีจำนวนเกือบครึ่งหนึ่ง (1,419) ของจำนวนสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั้งหมด (3,063) โรงเรียน โรงยิม และสถานศึกษา

เจ้าหน้าที่กรมจะสรุปข้อมูล ณ ต้นปีการศึกษาปัจจุบันในช่วงกลางเดือนกันยายน และเมื่อปีที่แล้วตามสถิติอย่างเป็นทางการ ผู้คน 128,566 คนเรียนในโรงเรียนภาษาเบลารุส และประมาณหนึ่งล้านคนเรียนในโรงเรียนภาษารัสเซีย ความแตกต่างของจำนวนนักเรียนนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามีโรงเรียนสอนภาษาเบลารุสมากกว่าในพื้นที่ชนบท แต่มีนักเรียนเพียงไม่กี่คน

ในชีวิตประจำวัน พลเมืองของประเทศเรียกเบลารุสว่าเฉพาะโรงเรียนที่สอนเป็นภาษาเบลารุสทุกวิชาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นปลาย และที่เจ้าหน้าที่โรงเรียนทุกคนสื่อสารกับเด็กและผู้ปกครองในภาษาเบลารุส และมีเพียงในโรงเรียนดังกล่าวเท่านั้นที่สามารถเชี่ยวชาญภาษาวรรณกรรมได้อย่างเต็มที่นักภาษาศาสตร์ Vintsuk Vecherko เชื่อว่าชี้ให้เห็นว่าเด็กส่วนใหญ่เรียนในโรงเรียนรัสเซีย

นอกเหนือจากสถิติของประเทศโดยรวมแล้ว สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากสถานการณ์ในเมืองหลวงสองล้านคน: ในมินสค์มีโรงยิม 5 แห่งที่มีภาษาการสอนแบบเบลารุสและในอีก 5 โรงเรียนมีชั้นเรียนภาษาเบลารุสแยกจากกันซึ่งทั้งหมด วิชาสอนเป็นภาษาเบลารุส โดยรวมแล้วมีชั้นเรียนดังกล่าว 138 แห่งในเมือง Vysotskaya อธิบายว่าเปิดสอนตามคำขอของผู้ปกครอง: ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องมีคนอย่างน้อย 20 คนที่ต้องการเรียนภาษาเบลารุส

มาตรฐานภาษาและสัดส่วน

โปรแกรมและวิธีการสอนภาษาเบลารุสในปัจจุบันแทบจะเหมือนกันในโรงเรียนทุกประเภท แต่นักเรียนของโรงเรียนรัสเซียไม่ได้รับทักษะด้านภาษาที่มีชีวิต การออกเสียง หรือคำศัพท์เฉพาะเรื่อง นักภาษาศาสตร์ Vecherko กล่าว ผลก็คือ ตามที่เขากล่าวไว้ คนที่เชี่ยวชาญภาษาพูดที่มีชีวิตไม่ได้ต้องขอบคุณโรงเรียน แต่ต้องขอบคุณพื้นที่วัฒนธรรมทางเลือก โดยเฉพาะอินเทอร์เน็ต ดนตรีร็อค และผู้ที่ชื่นชอบการจัดหลักสูตร เทศกาล และทุกสิ่งที่สร้างสภาพแวดล้อม เพื่อการสื่อสารในภาษาเบลารุส

ปัจจุบันในเบลารุสมีมาตรฐานของรัฐเดียวสำหรับตำราเรียนและจำนวนชั่วโมงการสอนในวิชาที่เรียน ดังนั้น ในโรงเรียนรัสเซียชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีภาษาและวรรณคดีรัสเซียหกชั่วโมงต่อสัปดาห์ และเป็นภาษาเบลารุสหนึ่งแห่ง ในเบลารุสมันเป็นอีกทางหนึ่ง จากนั้นจำนวนชั่วโมงจะเท่ากัน แต่สิ่งนี้ไม่สำคัญ Vecherko เชื่อเพราะในโรงเรียนของรัสเซียทุกวิชายกเว้นภาษาและวรรณคดีเบลารุสได้รับการสอนเป็นภาษารัสเซีย ส่วนเบลารุสเป็นเพียงหนึ่งในวิชาที่สามารถเชี่ยวชาญได้จริงในระดับภาษาต่างประเทศ

Vladimir Kolas ผู้อำนวยการของ Belarusian Humanitarian Lyceum กล่าวเสริมว่า การเรียนรู้ภาษาอังกฤษหรือภาษาจีนมีแนวโน้มที่ดี เพราะมันมีประโยชน์ในชีวิต แต่การเรียนรู้ภาษาเบลารุสนั้นไม่ได้ผลกำไร ไม่มีท่าว่าจะดี และบางครั้งก็เป็นอันตรายเนื่องจากการเชื่อมโยงกับกิจกรรมของฝ่ายค้าน นอกจากนี้ในโรงเรียนเบลารุส Vecherko กล่าวต่อว่าครูวิชาฟิสิกส์คณิตศาสตร์หรือภาษาต่างประเทศมักปฏิเสธที่จะสอนเป็นภาษาเบลารุสเพราะพวกเขาไม่ได้สอนสิ่งนี้ในมหาวิทยาลัย คุณสามารถนับจำนวนครูพลศึกษาและฝึกอบรมแรงงานที่สอนบทเรียนเป็นภาษาเบลารุสได้ในมือเดียว

การเข้าแถวเข้าโรงเรียนเบลารุสนั้นยาวนานตั้งแต่กลางคืน

สัดส่วนของนักเรียนในภาษารัสเซียและเบลารุสตาม Vysotskaya สอดคล้องกับสถานการณ์ทางภาษาที่แท้จริงในประเทศ: แม้ว่าในการสำรวจพลเมืองส่วนใหญ่ระบุว่าเบลารุสเป็นภาษาแม่ของพวกเขา แต่ในชีวิตประจำวันพวกเขาพูดภาษารัสเซีย โคลาสตั้งข้อสังเกตว่าสถานการณ์นี้เป็นผลมาจากการสนับสนุนของทางการต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต: “มันเหมือนกับว่านโยบายทางภาษาของจักรวรรดิรัสเซียซึ่งเบลารุสตกอยู่ภายใต้อาณานิคมมานานหลายศตวรรษยังคงดำเนินต่อไป”

ในขณะเดียวกัน การแข่งขันเพื่อเข้าเรียนในโรงยิมมินสค์บางแห่งที่สอนในภาษาเบลารุสก็เพิ่มขึ้นทุกปี ผู้ปกครองระบุ เพื่อลงทะเบียนบุตรหลานของตนในโรงยิมมินสค์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ 23 ผู้ปกครองเข้าแถวข้ามคืนและเมื่อปีที่แล้วไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเข้าไปได้ Kristina Vitushko ประธานคณะกรรมการบริหารและแม่ของนักเรียนอายุ 13 ปีที่ โรงยิมแห่งนี้บอก DW

บริบท

เธออธิบายว่าก่อนอื่น โรงยิมจำเป็นต้องรับเด็กตามการศึกษาสากล ซึ่งเป็นระบบที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้ตั้งแต่สมัยโซเวียต เมื่อโรงเรียนแต่ละแห่งได้รับมอบหมายเขตใดเขตหนึ่งของเมือง อาคารยิมเนเซียมนั้นเก่า เล็ก มีเพียงสองชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น และผู้ที่บังเอิญอยู่ในรายชื่อผู้สมัครที่สูงกว่าจะมีลำดับความสำคัญเมื่อลงทะเบียนในโรงเรียน

ทำไมผู้ปกครองไม่ผลักดันให้เปิดชั้นเรียนภาษาเบลารุส?

Igor Palynsky หัวหน้าวงร็อค Sumarok ประธานสาขาเมือง Polotsk ของ Francisk Skorina Belarusian Language Society ก็มั่นใจว่ามีความต้องการการศึกษาในภาษาเบลารุส “เรื่องนี้ได้รับการยืนยันจากเรื่องราวที่สะท้อนใจเมื่อพ่อแม่พยายามเปิดชั้นเรียนภาษาเบลารุสให้กับเด็กเกือบหนึ่งคน แต่ปัญหาก็คือ แม้แต่ในหมู่ผู้ที่ต้องการให้ลูกเรียนที่เบลารุส ยังมีคนที่ริเริ่มน้อย” Palynsky บ่น

Kristina Vitushko มองสถานการณ์แตกต่างออกไป: การเปิดชั้นเรียนภาษาเบลารุสไม่ใช่วิธีแก้ปัญหา เธออธิบายถึงข้อดีของโรงเรียนเบลารุสเหนือชั้นเรียนที่พูดภาษาเบลารุสในโรงเรียนรัสเซีย: “สิ่งสำคัญไม่ใช่ป้ายที่โรงยิม แต่เป็นความจริงที่ว่าพยาบาล ครูพลศึกษา และครูคนอื่นๆ พูดภาษาเบลารุส เด็กจะ ตอบเป็นภาษาแม่ของพวกเขาในโรงอาหารเพื่อไม่ให้มีอุปสรรคด้านความเครียดทันเวลาสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตร - กล่าวคือเพื่อให้มีสภาพแวดล้อมทางภาษาที่สะดวกสบายในโรงเรียนรัสเซีย”

ดูสิ่งนี้ด้วย:

ชมวิดีโอ 02:39 น

World of Tanks จากเบลารุสที่นิทรรศการ Gamescom ในเมืองโคโลญ (08/26/2017)

• จากมอสโก - ถึงมินสค์

  ชุดภาพถ่าย "มอสโก-มินสค์" เป็นโครงการระยะยาวโดยช่างภาพ Sandra Ratkovic และ André Fischer ภารกิจหลักของช่างภาพชาวเยอรมันคือการทำความเข้าใจและบันทึกวัฒนธรรมในพื้นที่หลังโซเวียตอย่างถูกต้อง



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

เวลาที่ผ่านมา

Sandra Ratkowitz และ Andre Fischer เริ่มสนใจรัสเซียและเบลารุสเมื่อสามปีที่แล้ว จากนั้นช่างภาพรุ่นเยาว์ก็กำลังถ่ายภาพอนุสรณ์สถานสถาปัตยกรรมโซเวียตในกรุงเบอร์ลิน “ในหลายแห่ง เวลาดูเหมือนจะหยุดนิ่ง” Ratkowitz แบ่งปันความประทับใจของเธอในการให้สัมภาษณ์กับ DW ไม่กี่ปีต่อมา ช่างภาพตัดสินใจเดินทางครั้งใหม่ เลนส์กล้องจับภาพอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมของมอสโกและมินสค์



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

การทหารโดยละเอียด

ในระหว่างการเดินทางสองสัปดาห์ ช่างภาพรู้สึกประทับใจมากที่สุดกับลัทธิทหารที่แทรกซึมเข้าไปในชีวิตทุกด้านของชาวรัสเซียและชาวเบลารุส ภาพถ่ายแสดงร้านขายของที่ระลึกในมอสโก



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

สองสัปดาห์ในเมืองหลวง

“การเลือกมอสโกเป็นขั้นตอนแรกของการเดินทางเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้อง หลังจากเยี่ยมชมเมืองหลวง ความปรารถนาที่จะเห็นเมืองอื่นๆ ของรัสเซียก็ปรากฏขึ้นทันที นอกจากนี้ มอสโกยังมีอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมที่สำคัญและพิพิธภัณฑ์กลางแห่งสงครามรักชาติครั้งใหญ่” อธิบาย อังเดร ฟิชเชอร์.



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

เดินฤดูร้อน

ผู้เยี่ยมชมพื้นที่เดินที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งในเมืองหลวง - สวนสาธารณะ Izmailovsky ในมอสโก



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

อาวุธดอกไม้

“เป็นเรื่องที่น่าสนใจมากที่ได้เห็นการทหารและวัฒนธรรมในชีวิตประจำวันในมอสโกและมินสค์ ในเยอรมนี คุณแทบจะไม่เห็นเจ้าสาวและเจ้าบ่าวถ่ายรูปต่อหน้าเปลวไฟนิรันดร์” แซนดร้า รัตโกวิทซ์กล่าว ในภาพมีปืนใหญ่สไตล์ Gzhel และ Khokhloma



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

อาคารที่น่าทึ่ง

ช่างภาพบรรยายว่ามอสโกเป็นเมืองที่น่าทึ่ง: “เมืองนี้ดึงดูดด้วยสถานที่ทางประวัติศาสตร์มากมายและสถาปัตยกรรมที่น่าประทับใจ ไม่ว่าจะเป็นโบสถ์เก่าแก่ อาคารในสไตล์สัจนิยมสังคมนิยม รถไฟใต้ดินมอสโก”



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

สถานีต่อไป - มินสค์

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Andre Fischer จบลงที่เมืองหลวงของเบลารุส: “หลังจากเรียนภาษาที่มหาวิทยาลัยภาษาศาสตร์ ฉันมีโอกาสใช้เวลาทั้งเดือนในมินสค์เพื่อดื่มด่ำกับวัฒนธรรมท้องถิ่นและชีวิตประจำวันที่คล้ายคลึงกันมากในเมืองนี้ มอสโกในรูปแบบที่เล็กกว่าเท่านั้น”



แกลเลอรี่ภาพ: มอสโกและมินสค์ผ่านสายตาของช่างภาพชาวเยอรมัน

วันของแทงค์แมน

ขณะอยู่ในมินสค์ Andre Fischer ได้เห็นการแสดงที่ไม่ธรรมดา วัน Tankman เป็นวันหยุดนักขัตฤกษ์ซึ่งมีการเฉลิมฉลองทุกปีในเบลารุสในวันอาทิตย์ที่สองของเดือนกันยายนตั้งแต่ปี 1946

ฉัน การเรียนรู้ภาษาเบลารุสภาษา. การรวบรวมพจนานุกรมส่วนตัวจะให้อะไรฉันบ้าง

พจนานุกรมส่วนตัวคือรายการคำศัพท์ที่คุณต้องการเรียนรู้พร้อมคำแปล ภาษาเบลารุส.

คุณสามารถสร้างรายการคำศัพท์จำนวนมากสำหรับทุกโอกาสหรือสร้างหลายรายการ (พจนานุกรม) ตามหัวข้อเพื่อที่คุณจะได้เรียนรู้ในภายหลัง

ตัวอย่างเช่น รายการคำศัพท์ที่คุณต้องการเมื่อไปร้านอาหาร (หรือธนาคาร หรือเล่นกีฬา ฯลฯ)

เป็นสิ่งสำคัญที่คุณมีโอกาสที่จะรวบรวมคำศัพท์จากวลีและสำนวนที่คุณต้องการเรียนรู้เท่านั้น

คุณไม่เสียเวลาและความพยายามในการเรียนรู้คำศัพท์ที่คุณไม่ต้องการ

จะสร้างรายการคำศัพท์ได้อย่างไร (พจนานุกรมของฉัน)

เพียงป้อนคำในช่องด้านซ้ายและภายในไม่กี่วินาทีคุณจะเห็นคำแปล ภาษาเบลารุส.

ความสนใจ! มีการค้นหาความหมายหลายประการจนกว่าโปรแกรมจะเลือกคำแปลที่เหมาะสมที่สุดของคุณ

อาจใช้เวลาสักครู่เพื่อค้นหาคำแปลที่ถูกต้อง ไม่ต้องกลัว!

ยิ่งกว่านั้นหากคุณไม่ชอบคำแปลนี้ คุณสามารถเข้าไปแปลเองได้!

หลังจากบันทึกพจนานุกรม การ์ดจะปรากฏขึ้นสำหรับแต่ละคำที่เพิ่มเข้าไป ซึ่งคุณสามารถป้อนความคิดเห็นและแม้แต่รูปถ่ายของคุณสำหรับคำนี้ ซึ่งจะทำให้กระบวนการเรียนรู้มีความหลากหลายและน่าสนใจยิ่งขึ้น และในขณะเดียวกันก็ต้องขอบคุณ สิ่งนี้มีประสิทธิผลมากขึ้น!

คุณสามารถสร้างพจนานุกรม (รายการคำศัพท์) ได้กี่พจนานุกรม?

คุณต้องการกี่อัน! ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าอะไรสะดวกกว่าสำหรับคุณ เรียนรู้คำศัพท์– พจนานุกรมขนาดใหญ่หนึ่งเล่มหรือพจนานุกรมเล่มเล็กหลายเล่มสำหรับหัวข้อต่างๆ

ทำไมต้องรวบรวมพจนานุกรม?

คุณสร้างรายการคำศัพท์พร้อมคำแปล ภาษาเบลารุสเพื่อให้คุณสามารถตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับคำเหล่านี้ทางออนไลน์ได้ในภายหลังบนเว็บไซต์ของเรา

กระบวนการรวบรวมพจนานุกรมมีส่วนช่วยในการท่องจำอยู่แล้ว

จากนั้นคุณก็ทำการทดสอบบนเว็บไซต์ของเรา

การทดสอบสามารถทำได้ทั้งจากภาษารัสเซียเป็นภาษาที่กำลังศึกษาและในทางกลับกัน

หากคุณป้อนคำแปลผิด ไซต์ของเราจะแจ้งคำที่คุณแปลถูกต้องและยังแสดงรูปภาพให้คุณอีกด้วย จึงมีความเป็นไปได้สูงที่ครั้งต่อไปคุณจะไม่ลืมมัน

ด้วยเหตุนี้ กระบวนการทดสอบจึงค่อนข้างสนุกและน่าตื่นเต้น เพราะผลลัพธ์ของการประมวลผลทางสถิติยังคงรอคุณอยู่

และทั้งหมดนี้ฟรี!

ภาษาเบลารุส (ภาษาเบลารุส) เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มภาษาสลาวิกตะวันออก
ภาษาประจำชาติของสาธารณรัฐเบลารุส มีผู้พูดประมาณเจ็ดล้านคน
ในเบลารุสก็มีปรากฏการณ์เช่น "trasyanka" เช่นกัน นี่คือภาษาพูดซึ่งแสดงถึงการมีอยู่ของรูปแบบกลางต่างๆระหว่างเบลารุส

ใครกำลังเรียนภาษาเบลารุสในมอสโก Anton Somin ครูหลักสูตรภาษาเบลารุสในเมืองหลวงของรัสเซียกล่าว

วันที่ 1 กุมภาพันธ์ ชั้นเรียนฟรีเริ่มต้นขึ้นที่มอสโกสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนรู้หนึ่งในสิบภาษาของประเทศ CIS โครงการนี้มีชื่อว่า “โรงเรียนภาษาเพื่อนบ้าน” ชาวมอสโกจะได้เรียนรู้ภาษาอาเซอร์ไบจาน อาร์เมเนีย เบลารุส คาซัค คีร์กีซ มอลโดวา อุซเบก ทาจิก เติร์กเมนิสถาน และยูเครน

“ชั้นเรียนแรกทำได้ดีกว่าที่ฉันคาดไว้ เราอ่านคำศัพท์ภาษาเบลารุสง่ายๆ และเรียนรู้ที่จะทักทาย เป็นเรื่องดีมากที่ผู้คนที่อาศัยอยู่ในมอสโกต้องการเรียนภาษาเบลารุส มาเรียน ฟัง บันทึก และพยายามนำการออกเสียงภาษาเบลารุสมาใช้ ต้องบอกว่านี่น่าประทับใจมาก” แอนตัน โซมิน ครูหลักสูตรภาษาเบลารุสภายใต้กรอบโครงการมอสโก “School of the Language of Neighbours” เล่าให้ Radio Liberty

“คนส่วนใหญ่ที่ไม่เคยใช้ภาษาเบลารุสมาก่อน จริงๆ แล้วไม่มีระดับเลย แต่ส่วนใหญ่มีรากฐานมาจากเบลารุส ซึ่งทำให้เกิดความปรารถนาที่จะเรียนภาษาเบลารุส มีคนไปเยี่ยมเบลารุสตั้งแต่ยังเป็นเด็กครั้งหนึ่งเคยไปเยี่ยมปู่ของพวกเขา นักเรียนคนหนึ่งบอกว่าเขาชอบนิตยสาร “เม่น” มากซึ่งจัดพิมพ์เป็นภาษาเบลารุส เป็นข้อยกเว้น ฉันสามารถพูดถึงนักเรียนสองคนที่เป็นนักภาษาศาสตร์ ศึกษาภาษาสลาฟ และด้วยเหตุนี้ จึงรู้อะไรบางอย่างในภาษาเบลารุส” Anton Somin ซึ่งตัวเขาเองเป็นนักภาษาศาสตร์สังคมจากการศึกษาและวิชาชีพอธิบาย

Anton Somin ขยายภาษาเบลารุสผ่านการร้องเพลง ตัวอย่างเช่น เขาร้องเพลงรัสเซีย "Old Maple" ในภาษาเบลารุสที่เทศกาลภาษาในมอสโก

นักเรียนที่มาเรียนภาษาเบลารุสส่วนใหญ่ไม่ได้รับคำแนะนำจากเป้าหมายเชิงปฏิบัติ:

“มีคนต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของเบลารุสผ่านภาษาเบลารุส บางคนอยากเข้าใกล้รากเหง้าของตัวเองมากขึ้น บางคนต้องการเรียนรู้ภาษาที่พวกเขาเคยชอบ ตัวอย่างเช่น ในหมู่นักเรียนของฉัน มีหัวหน้าฝ่ายบัญชีคนหนึ่ง - ผู้หญิงอายุประมาณ 50 ปี ที่ไม่เกี่ยวข้องกับเบลารุส แต่ต้องการให้ภาษาเบลารุสไม่หายไปและมีส่วนช่วยในเรื่องนี้ ในเวลาเดียวกัน มีชายหนุ่มคนหนึ่งกำลังจะแปลบทกวีจากเบลารุสเป็นภาษารัสเซีย และยังมีนักภาษาศาสตร์อีกหลายคนด้วย”

Anton Somin ตั้งข้อสังเกตว่าผู้ฟังของเขาไม่มีทัศนคติเชิงลบต่อความแตกต่างของการออกเสียงภาษาเบลารุส - dzekannya และ tsekannya ซึ่งมักจะทำให้ชาวเบลารุสอึดอัดแม้ว่าเขาจะพูดภาษารัสเซียก็ตาม ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนไม่กลัวที่จะ “ติดเชื้อ” ด้วยการออกเสียงนี้:

“แม้ว่าพวกเขาต้องการใช้การออกเสียงภาษาเบลารุส แต่พวกเขาก็ไม่ประสบความสำเร็จ อย่างน้อยก็ทันที การออกเสียงของภาษาต่างประเทศเป็นเรื่องยากมากที่จะเชี่ยวชาญ แต่ฉันสังเกตว่าสำหรับผู้เข้าร่วมหลักสูตรเสียงของภาษาเบลารุสเป็นสิ่งที่ไพเราะมากสำหรับบางคนก็เกี่ยวข้องกับวัยเด็ก ในช่วงปิดภาคเรียนนักเรียนคุยกันว่าภาษาเบลารุสฟังดูนุ่มนวลมาก ไพเราะมาก และน่าเสียดายที่พวกเขาออกเสียงไม่เท่าที่ควร ฉันไม่สามารถพูดแทนชาวรัสเซียได้ทุกคน แต่สำหรับนักเรียนของฉัน ภาษาเบลารุสมีเพียงอารมณ์เชิงบวกเท่านั้น”

เชื่อกันว่าชาวรัสเซียจะเข้าใจภาษาเบลารุสได้ยากกว่าชาวเบลารุสที่จะเข้าใจภาษายูเครน ชาวเบลารุสจะพูดภาษาเช็กหรือโปแลนด์ได้เร็วกว่าคนรัสเซีย - เพราะตั้งแต่แรกเกิดเรามีประสบการณ์ในการใช้ภาษาสลาฟอย่างน้อยสองภาษา แต่ถึงกระนั้นครูก็พูดได้เฉพาะภาษาเบลารุสในบทเรียนแรกเท่านั้น เขาบอกว่าเขาพอใจกับผลลัพธ์ที่ได้

“ระหว่างเรียนวันแรก ฉันเปลี่ยนมาเป็นภาษาเบลารุสทันทีและอธิบายทุกอย่างเป็นภาษาเบลารุส และดูเหมือนว่าไม่มีปัญหาเรื่องความเข้าใจหรือแทบไม่มีเลย แน่นอนว่ามีคำที่ไม่คุ้นเคย และพวกเขาก็ถูกถามอีกครั้ง ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะเข้าใจแต่ก็ยากนิดหน่อย”

ในไม่ช้าสำนักพิมพ์มอสโก "Living Language" จะตีพิมพ์หนังสือเรียนที่เขียนโดย Anton Somin เพื่อศึกษาภาษาเบลารุสด้วยตนเอง - "ภาษาเบลารุส" คู่มือการใช้งานด้วยตนเองสำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย"

“นี่ไม่ใช่ตำราเรียนเล่มแรกสำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย แต่มีไม่มาก คู่มือของฉันแตกต่างตรงที่ไม่เพียงแต่กำหนดมาตรฐานอย่างเป็นทางการของภาษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเวอร์ชันคลาสสิกด้วย - "Taraschkevitsa"

Anton Somino เชื่อมั่นว่าจะมีความต้องการผลประโยชน์ทั้งในรัสเซียและเบลารุส:

“เพื่อนของฉันขอให้ฉันส่งต้นฉบับของหนังสือเล่มนี้ให้พวกเขาเพื่อที่พวกเขาจะได้เริ่มเรียนภาษาเบลารุส หลังจากนั้นเราก็ได้รับการตอบรับจากผู้ที่ไม่ได้เข้าเรียนหลักสูตร ความรู้สึกของฉันคือจะมีความต้องการ อย่างน้อยก็มีคนอยากสอน และจำนวนนี้ไม่จำกัดเฉพาะนักเรียนในหลักสูตรของฉัน”

หลักสูตรจะใช้เวลาสี่เดือน หลังจากเสร็จสิ้น Anton Somin วางแผนที่จะบอกนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตร "Mova tsi kava" ซึ่งจัดขึ้นทุกสัปดาห์ในร้านกาแฟในมอสโกในรูปแบบของการสนทนาและการอภิปราย - สำหรับผู้ที่สามารถพูดภาษาเบลารุสได้แล้ว

Anton Somin เป็นบุคคลที่มีชื่อเสียง: เขาจัดเทศกาลภาษาในมินสค์มาหลายปีแล้วและในวันที่ 1 เมษายนจะจัดขึ้นเป็นครั้งที่หก ตอนนี้เขาอาศัยอยู่ที่มอสโกซึ่งเขาสอนภาษาเบลารุส

“การเริ่มพูดภาษาเบลารุสยากกว่าภาษาอังกฤษ”

ตอนนี้คงจะถูกต้องกว่าหากพูดว่า "สอน" นี่คือโครงการ "School of Neighborhood Languages" ซึ่งจัดขึ้นภายใต้กรอบของหลักสูตรฟรีในภาษา CIS ขณะนี้โครงการถูกระงับชั่วคราว - เงินทุนหมด หลักสูตรนี้ใช้เวลาหกเดือน มีการแข่งขันสำหรับแต่ละภาษา: โดยเฉพาะสำหรับเบลารุส - 2.5 คนต่อสถานที่ (สำหรับอาร์เมเนียเพื่อเปรียบเทียบ 16 คนต่อสถานที่)

- ใครมามอสโคว์เพื่อเรียนภาษาเบลารุส?

คนที่มีแรงบันดาลใจ ส่วนใหญ่มีปู่ย่าตายายมาจากเบลารุส เด็กผู้หญิงคนหนึ่งเป็นนักคติชนวิทยาที่ศึกษาเขตแดนรัสเซีย - เบลารุส เธอต้องการเขาสำหรับงานของเธอ และยังมีนักบัญชีอาวุโสคนหนึ่งซึ่งเป็นผู้หญิงอายุประมาณ 60 ปีที่มาเพราะเธอได้ยินจากเพื่อนชาวเบลารุสว่าเรามีสถานการณ์ที่น่าเสียดายกับภาษาของเรา น่าเสียดายที่ภาษาไพเราะ - เธอตัดสินใจบริจาค มันน่าทึ่งมาก ฉันรับมันทันที แต่โดยทั่วไปแล้ว มีความต้องการภาษานอกเหนือจากหลักสูตร: นักเรียนมาหาฉันเป็นระยะ ๆ และถามว่าพวกเขาสามารถเรียนภาษาเบลารุสได้ที่ไหนในมอสโก

- ชาวเบลารุสดูเหมือนอะไรสำหรับพวกเขา? เรียบง่าย ซับซ้อน ตลกใช่ไหม?

ระหว่างคาบเรียน ฉันเองก็มองภาษาจากมุมที่ต่างออกไป ฉันเห็นว่าผู้คนรับรู้คำศัพท์ที่เราคุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็กและปรากฎว่ามีบางสิ่งที่เราไม่สังเกตเห็น ตัวอย่างเช่น บนอินเทอร์เน็ตคุณอาจเจอปุ่ม "คว้า" ("บันทึก") แต่เราจะไม่คิดว่าเราจะเปลี่ยนการเน้นและอ่านว่า "คว้า" ได้ และชาวรัสเซียก็สนุกสนานกันมาก! สำหรับพวกเขาคำที่ไม่คาดคิดซึ่งเราคุ้นเคยอย่างสมบูรณ์ก็ฟังดูตลกเช่นกัน - "vadaskhovishcha", "manly", "zhanochy"

มีช่วงเวลาที่ยากลำบากเหมือนในภาษาใด ๆ พยัญชนะหน้า E ทำให้เกิดปัญหา: ด้วยเหตุผลบางอย่างทุกคนคิดว่ามันยากเหมือนในภาษายูเครน: "Ploshcha NEzalEzhnatsi", "peramoga" ใช้เวลาค่อนข้างนานในการเรียนรู้ใหม่ ประเด็นที่สองคือตัว H ที่แข็ง พวกเขาพยายามพูดอย่างนุ่มนวล และไม่มีปัญหากับเสียงเสียดแทรก G แม้ว่าในตอนแรกดูเหมือนว่าทุกคนจะมีก็ตาม

พวกเขาเริ่มเข้าใจภาษาเบลารุสได้ดีหลังจากเรียนมาสองเดือน แต่พวกเขาไม่ได้เริ่มพูดเป็นเวลานาน - พวกเขากลัว Trasyanka กลายเป็นอุปสรรคด้านภาษาที่ยากกว่าภาษาอังกฤษหรือฝรั่งเศส ที่นั่นคุณรอช่วงเวลาที่คุณมีคำศัพท์เพียงพอ แต่ที่นี่คุณสามารถเริ่มออกเสียงภาษาเบลารุสได้เกือบจะในทันทีแล้วทุกคนจะเข้าใจคุณ ไม่จำเป็นต้องเอาชนะความเข้าใจผิด มีความจำเป็นต้องทำให้ชาวเบลารุสบริสุทธิ์มากขึ้นโดยลดส่วนแบ่งของรัสเซีย

“หากในเบลารุส จู่ๆ พวกเขาพูดภาษาเบลารุส มันจะเป็น TRASYANKA อย่างแน่นอน”

- Trasyanka ชั่วร้ายหรือไม่?

ปีที่แล้วฉันแปลบทความโดยนักภาษาศาสตร์ชาวเยอรมันผู้ศึกษา Trasyanka มาหลายปีแล้ว เขาเขียนว่า Trasyanka เป็นก้าวหนึ่งสู่การเปลี่ยนไปสู่เบลารุสโดยทั่วไป: หากสถานการณ์ทางการเมืองในเบลารุสเปลี่ยนแปลงไปมากจนชาวเบลารุสเริ่มพูดภาษาเบลารุสผลลัพธ์ที่ได้จะไม่เป็นภาษาที่บริสุทธิ์ แต่เป็นภาษาผสมเช่น Trasyanka มากกว่า ภาษาเบลารุสวรรณกรรมจะยังคงเป็นภาษาเป้าหมาย แต่จะเป็นภาษากลาง ดังนั้นจึงเป็นการผิดที่จะแพร่ความเน่าเปื่อยไปสู่ผู้ที่พูดเรื่องนี้ อาจฟังดูไม่ไพเราะในหูของเรา แต่นี่คือ “การวิ่งเหยาะๆ ที่น่าชื่นชม” ของเรา และเราควรปฏิบัติต่อมันในทางที่ดี

คุณได้แสดงบทกวีชื่อดัง "Vetraz" ของ Sergei Grakhovsky ให้พวกเขาดูซึ่งชาวรัสเซียไม่เข้าใจคำเดียวหรือไม่?

ข้อความวรรณกรรมธรรมดาที่มีคำอธิบายทางศิลปะจะทำงานได้ดียิ่งขึ้นเมื่อมีคำที่ไม่ตรงกันจำนวนมากปรากฏขึ้นในหมู่คำที่เข้าใจได้ ในกรณีของ “เวตราเซ็ม” คุณอาจคิดว่า “โอ้ เขานั่งลงโดยตั้งใจและเลือกคำพูดแบบนั้น สามารถทำได้ในภาษาใดก็ได้”

และเมื่อคุณให้ข้อความตามอำเภอใจซึ่งส่วนใหญ่สามารถเข้าใจได้ แต่ทุก ๆ คำที่สามนั้นไม่สามารถเข้าใจได้จะเห็นได้ชัดว่าชาวเบลารุสยังไม่เหมือนกับภาษารัสเซียเลย ยังไงก็ตามเมื่อฉันต้องแปลคำว่า "pamyarkoўnasts" ฉันก็เสียสติ! ในท้ายที่สุด เขาอธิบายว่ามันเป็นส่วนผสมของ “ความอ่อนน้อมถ่อมตน เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และยืดหยุ่น” คำที่เฉพาะเจาะจงมาก

“ตำราภาษาเบลารุสแล่นบนเรือจากอินเดีย”

Anton พูดภาษาอังกฤษ ฝรั่งเศส เยอรมัน อิตาลี และโปแลนด์ได้ดี แย่กว่านั้นเล็กน้อย - อาหรับ, บัลแกเรีย, มอลตา ฉันเคยเรียนภาษาสวีเดน:

หากคุณรู้ภาษาสลาฟสามหรือสี่ภาษา คุณก็จะสามารถเข้าใจภาษาที่เหลือไม่มากก็น้อย อย่างน้อยก็ในรูปแบบการเขียน ฉันอายที่จะยอมรับ แต่เมื่อตอนที่ฉันอยู่ที่โรงเรียน ฉันไม่ชอบภาษาเบลารุส มันยากที่จะเรียนรู้ เขาพูดได้แย่กว่าภาษารัสเซียมาก และฉันไม่ชอบอ่านหนังสือเลย ความสนใจของฉันเกิดขึ้นหลังจากการเดินทางไปโรงเรียนภาคฤดูร้อนภาษารัสเซียนานาชาติ เมื่อฉันเห็นว่าเด็กนักเรียนต่างชาติ - ฝรั่งเศส, อิตาลี, เกาหลี, มาซิโดเนีย - พูดภาษารัสเซียได้อย่างไร เป็นครั้งแรกที่ความรู้สึกนี้ปรากฏขึ้น: เรามีภาษาของตัวเองแยกจากกัน! นอกจากนี้ การเคลื่อนไหวดังกล่าวยังส่งผลกระทบด้วย - ที่นี่คุณจะรู้สึกได้อย่างชัดเจนว่าคุณแตกต่าง ภาษาของคุณแตกต่างออกไป ฉันเริ่มอ่านภาษาเบลารุส พัฒนา และยกระดับภาษาให้อยู่ในระดับที่สามารถสอนได้ และแม้กระทั่งเขียนคู่มือการสอนด้วยตนเอง

- คู่มือการใช้งานด้วยตนเอง?

ได้รับคำสั่งจากสำนักพิมพ์ Living Language ซึ่งตีพิมพ์ทั้งซีรีส์ ฉันเกือบจะปฏิเสธ แต่แล้วฉันก็คิดว่าพวกเขาสามารถเสนอให้กับคนที่แย่จริงๆได้และฉันก็เห็นด้วย - พวกเขาจะเขียนเรื่องไร้สาระ! ฉันดีขึ้นแล้ว ฉันอยากจะแก้ไขข้อผิดพลาดในหนังสือเรียนและคู่มือที่มีอยู่มาโดยตลอด แต่ในขณะเดียวกันก็ดูเหมือนว่าผู้เขียนที่เป็นเจ้าของภาษานั้นควรจะทำและพูดมาตลอดชีวิต

งานใช้เวลากว่าหกเดือนเล็กน้อย (รวมการพักเป็นเวลาห้าปี) หนังสือมี 224 หน้า มีภาพที่ฉันวาดเองหลายภาพ (ภาพออกมาแย่มากจนตัดสินใจทิ้งไป) ทุกอย่างในภาษาเบลารุสเขียนด้วยสีแดง และทุกอย่างในภาษารัสเซียเขียนด้วยสีดำ

ฉันตัดสินใจทันทีว่าเขาจะอธิบายว่ามันควรจะเป็นอย่างไร แต่จริงๆ แล้วเป็นอย่างไร ตัวอย่างเช่น พจนานุกรมบอกว่าคนขับคือ "vadzitsel" แต่เกือบทุกคนจะพูดว่า "kiroўtsa" นี่เป็นบทช่วยสอนเดียวที่บอกคุณว่านอกเหนือจากรูปแบบที่เป็นทางการของภาษาแล้ว ยังมีภาษาที่ไม่เป็นทางการอีกด้วย และคำเดียวกันในภาษาเหล่านี้สามารถแปลแตกต่างออกไปได้ (เช่น "shpatsyr" และ "pragulka")

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ: หนังสือเล่มนี้เดินทางได้เจ๋งกว่าที่ฉันมี! ผู้จัดพิมพ์พิมพ์ในอินเดีย - ราคาถูกกว่า จากนั้นพวกเขาก็บรรทุกขึ้นเรือ (พร้อมกับภาษาเบลารุสครูสอนภาษาคาซัคยูเครนและคีร์กีซด้วยตนเอง) และส่งไปยังฮัมบูร์ก จากนั้นจึงบรรจุกระสุนใหม่และส่งไปทั่วสแกนดิเนเวียไปยังเมืองมูร์มันสค์ จากนั้นนั่งรถไฟไปมอสโคว์

- คุณไปมอสโคว์ได้อย่างไร?

ผ่านมหาวิทยาลัย. ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ฉันต้องดิ้นรนมาเป็นเวลานาน: ฉันต้องการทำงานกับภาษา (และควรเขียนโปรแกรมด้วย) พ่อค้นพบความพิเศษที่เหมาะสมในมหาวิทยาลัยของรัสเซีย - "ภาษาศาสตร์เชิงทฤษฎีและประยุกต์" ฉันสำเร็จการศึกษาจาก Russian State University for the Humanities ตอนนี้ฉันอาศัยอยู่ในมอสโกและสอนในมหาวิทยาลัยสองแห่ง - สถาบันภาษาศาสตร์ของ Russian State University for the Humanities และ School of Philology ของ Higher School of Economics ฉันยังเป็นนักวิจัยที่นั่นด้วย

หนังสือประเภทต่างๆ ที่โรงเรียนเราอ่านหนังสือเกี่ยวกับผู้คนที่ยากลำบาก เกี่ยวกับสงคราม เกี่ยวกับชาวบ้าน และในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 พ่อของฉันส่งหนังสือของ Ales Yakimovich เรื่อง "Eldarada Ask for Help" มาให้ฉัน ฉันคิดว่า: นิยายวิทยาศาสตร์ที่น่าทึ่งในภาษาเบลารุสเหรอ? ช่างน่าทึ่งจริงๆ!

จากนั้นฉันก็เริ่มอ่านหนังสือที่บรรยายถึงความเป็นจริงสมัยใหม่ ฉันเจอหนังสือของ Alena Brava เรื่อง Kamendantsky Hour for Lastavaks เกี่ยวกับผู้หญิงที่แต่งงานกับชาวคิวบาและไปคิวบา ต้องขอบคุณเธอที่ทำให้ทัศนคติ "วรรณกรรมเบลารุสเกี่ยวกับหมู่บ้านเบลารุสและทุกสิ่งทุกอย่างที่เป็นภาษารัสเซีย" ถูกทำลาย

วรรณกรรมสมัยใหม่ซึ่งผู้ร่วมสมัยของคุณพูดภาษาเบลารุสเป็นก้าวที่ยิ่งใหญ่กว่าในด้านภาษามากกว่าการชื่นชมภาษาของนักเขียนคลาสสิกในระดับที่ไม่สามารถบรรลุได้ และเมื่อสร้างเสร็จแล้วคุณก็สามารถเพลิดเพลินกับความสวยงามของภาษาได้ เช่น ฉันชอบ Bykov มาก เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันได้อ่านคำแปลภาษาเบลารุส - "Oliver Twist", "Sherlock Holmes", "The Call of Cthulhu" สองเล่ม

ขั้นตอนต่อไปของ Anton คือการเผยแพร่เสียงเสริมในบทช่วยสอน

เป็นการยากที่จะเรียนรู้สัทศาสตร์ภาษาเบลารุสโดยไม่มีตัวอย่าง ดังนั้นเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว ฉันและเพื่อนจึงเปล่งเสียงบทสนทนาทั้งหมดจากบทช่วยสอน ตอนนี้เราต้องหาเวลารวบรวมและโพสต์ไว้