Jak oceniany jest jednolity egzamin państwowy z historii. Jednolity egzamin państwowy z historii. Kryteria oceny eseju historycznego. Jak ocenia komputer

Musisz napisać esej historyczny na temat JEDNEGO z okresów historii Rosji:

1. 1) 1325–1462;
2. 2) 1645–1676
3. 3) 1924–1953

Esej musi:

Wskaż co najmniej dwa wydarzenia (zjawiska, procesy) związane z tym okresem historii;

Wymień dwie postacie historyczne, których działalność wiąże się z określonymi wydarzeniami (zjawiskami, procesami) i korzystając ze znajomości faktów historycznych scharakteryzuj rolę tych postaci w wydarzeniach (zjawiskach, procesach) danego okresu w historii Rosji;

Wskaż co najmniej dwa związki przyczynowo-skutkowe, jakie istniały pomiędzy zdarzeniami (zjawiskami, procesami) w danym okresie historycznym.

Korzystając ze znajomości faktów historycznych i (lub) opinii historyków, podaj jedną historyczną ocenę znaczenia tego okresu dla historii Rosji. Podczas prezentacji konieczne jest wykorzystanie terminów i pojęć historycznych, związanych z danym okresem. W przypadku, gdy nie są wskazane zdarzenia historyczne (zjawiska, procesy) lub wszystkie określone zdarzenia historyczne (zjawiska, procesy) nie dotyczą wybranego okresu, za odpowiedź przyznawane jest 0 punktów (za każde z kryteriów K1–K7 przyznaje się 0 punktów dany

Kryterium 1. Wskazanie zdarzeń (zjawisk, procesów).

Oceniane od 0 do 2 punktów.

W przypadku prawidłowego wskazania dwóch zdarzeń (zjawisk, procesów) przyznawane są 2 punkty.

Jeżeli jedno zdarzenie (zjawisko, proces) zostanie prawidłowo wskazane – 1 punkt.

Jeżeli zdarzenia (zjawiska, procesy) nie zostaną określone lub zostaną określone błędnie, przyznawane jest 0 punktów.

Kryterium 2. Wymienienie postaci historycznych i ich roli w danym okresie historii Rosji.

Ocena od 2 do 0 punktów. W przypadku prawidłowego wskazania dwóch postaci historycznych oraz trafnego wskazania roli tych osobistości w wydarzeniach (zjawiskach, procesach) danego okresu historii Rosji przyznaje się 2 punkty.

Jeżeli prawidłowo wskaże się jedną lub dwie postaci historyczne, prawidłowo wskaże się rolę tylko jednej osoby w wydarzeniach (zjawiskach, procesach) danego okresu historii Rosji, przyznaje się 1 punkt.

Jeżeli prawidłowo wskazano jedną lub dwie postacie historyczne, ale błędnie wskazano ich rolę w wydarzeniach (zjawiska, procesy) danego okresu historii Rosji, LUB jedną lub dwie postacie historyczne zostały wskazano prawidłowo, ale ich rolę w wydarzeniach (zjawiska) , procesy) danego okresu historii Rosji nie zostanie wskazany, LUB wskazano postacie historyczne błędnie, LUB nie wskazano postaci historycznych, wówczas przyznaje się 0 punktów.

Kryterium 3. Związki przyczynowe.

Oceniane od 0 do 2 punktów.

W przypadku prawidłowego wskazania dwóch związków przyczynowo-skutkowych istniejących pomiędzy zdarzeniami (zjawiskami, procesami) przyznaje się 2 punkty.

Jeżeli prawidłowo wskaże się jeden związek przyczynowo-skutkowy, jaki zaistniał pomiędzy zdarzeniami (zjawiskami, procesami), wówczas przyznaje się 1 punkt.

Jeżeli związki przyczynowo-skutkowe zostaną wskazane błędnie LUB nie zostaną wskazane związki przyczynowo-skutkowe, wówczas przyznaje się 0 punktów.

Kryterium 4. Historyczna ocena wydarzeń.

Oceniane od 0 do 1 punktu.

Jeżeli historyczna ocena znaczenia okresu zostanie dokonana na podstawie faktów historycznych i (lub) opinii historyków, przyznaje się 1 punkt.

Jeżeli ocena historyczna jest sformułowana w sposób ogólny lub na poziomie wyobrażeń potocznych, bez uwzględnienia faktów historycznych i (lub) opinii historyków LUB ocena historyczna nie jest podana, wówczas przyznaje się 0 punktów.

Kryterium 5. Stosowanie terminów i pojęć historycznych.

Oceniane od 0 do 1 punktu.

Jeśli w prezentacji prawidłowo użyto terminów i pojęć historycznych, można przyznać 1 punkt.

Jeżeli podczas prezentacji nastąpi nieprawidłowe użycie terminów i pojęć historycznych LUB nie zostanie użyte terminy i pojęcia historyczne, przyznane zostanie 0 punktów.

Kryterium 6. Występowanie błędów merytorycznych.

Oceniane od 0 do 2 punktów.

Według tego kryterium punkty dodatnie zostaną przyznane jedynie w przypadku uzyskania co najmniej 4 punktów według kryteriów K1–K4.

Przy ocenie według kryterium K6 nie wlicza się błędów uwzględnionych przy przyznawaniu punktów według kryteriów K1–K5. Jeżeli w eseju historycznym nie ma błędów merytorycznych, przyznawane są 2 punkty.

Za jeden błąd merytoryczny – 1 punkt.

Jeżeli zostaną popełnione dwa lub więcej błędów merytorycznych - 0 punktów.

Kryterium 7. Forma prezentacji.

1 punkt za kryterium K7 można przyznać tylko wtedy, gdy w kryteriach K1–K4 zostanie przyznanych łącznie co najmniej 4 punkty.

Jeżeli odpowiedź zostanie przedstawiona w formie eseju historycznego (spójnego, spójnego przedstawienia materiału), wówczas przyznawany jest 1 punkt.

Jeżeli odpowiedź zostanie przedstawiona w formie odrębnych zapisów fragmentarycznych – tylko 0 punktów. Łącznie za swój esej można uzyskać maksymalnie 11 punktów.

Poniżej znajduje się skala przeliczania wyników podstawowych profilu Unified State Examination z matematyki w 2019 roku:

• Uzyskany wynik początkowy jest przenoszony na wynik testu. Każde zadanie w części testowej warte jest 1 punkt. Zadania pisemne – od 2 do 4 punktów
• Aby przejść próg na profilu Unified State Exam, musisz rozwiązać co najmniej 6 problemów, czyli uzyskać 6 punktów podstawowych lub 27 punktów testowych.

Co więcej, można zauważyć, że pierwsza część jest bardzo „droga” punktowo – za jedno zadanie w pierwszej części można otrzymać 1 punkt surowy, który przelicza się na 5 lub 6 punktów testowych!

• Jeśli poprawnie rozwiążesz wszystkie zadania z pierwszej części, możesz pisać 62 punkty.
• Jeśli rozwiążesz całą pierwszą część, liczby 13, 15 i 17 (najczęściej są to liczby, które rozwiązują ci, którzy mają w szkole solidną „5”), możesz wybrać 80 punktów.

Pobierz LISTĘ KONTROLNĄ „Ujednolicony egzamin państwowy z matematyki” za darmo! Algorytm przygotowania, literatura, przydatne linki, skala punktacji egzaminu Unified State Exam.

• Dalsze punkty można zdobyć w geometrii (nr 14, 16), parametrach (nr 18) lub teorii liczb (nr 19). Jeśli rozwiązałeś na przykład nr 14, wziąłeś kilka punktów na nr 19, rozwiązując a) i b) - to już jest 88 punktów.
• Więc wybrać numer powyżej 80 punktów musisz umieć rozwiązywać problemy na co najmniej jeden z tych tematów lub kilka:

- opcje,

- planimetria,

- stereometria,

Na przykład rozwiązałeś 12 zadań, ale w jednym popełniłeś błąd, w rezultacie otrzymujesz 11 punktów podstawowych i 56 punktów testowych, ale mógł zdobyć 62 punkty (!), gdyby nie pomylili się w jakiejś liczbie, mogłaby to być nawet najprostsza liczba 1. Jeśli ponownie popełnisz błąd, za pierwszą część otrzymasz 50 punktów. Punkt za najprostsze zadanie nr 1 „waży” tyle samo, co punkt za złożoną planimetrię nr 16, komputer jest obojętny, gdzie go zdobyłeś. Główną strategią jest zachowanie ostrożności w pierwszej części.

Plan egzaminu do Jednolitego Egzaminu Państwowego z matematyki

Czas pracy wynosi 3 godziny 55 minut. Jeżeli planujesz wykonanie zadań o wysokim stopniu skomplikowania o numerach 18-19, to pierwsza część nr 1-12 powinna Ci zająć nie więcej niż 30 minut.

Życzę wszystkim powodzenia na egzaminie!

Obecnie rosyjscy uczniowie podejmują język rosyjski i matematykę jako przedmioty obowiązkowe podczas jednolitego egzaminu państwowego. Historia stanie się trzecim przedmiotem obowiązkowym dla absolwentów. Minister Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej Olga Wasiliewa powiedziała podczas wykładu „Rola i miejsce nauki i edukacji we współczesnej Rosji. Wyzwania i perspektywy”, że w 2020 roku jednolity egzamin państwowy z historii stanie się obowiązkowy dla absolwentów wszystkich rosyjskich szkół. „W 2020 roku cały kraj przejdzie do historii. Bo bez znajomości historii nie da się ruszyć dalej” – stwierdziła Wasilijewa. Zatem ci, którzy planują przystąpić do Jednolitego Egzaminu Państwowego z Historii 2019, muszą z całą powagą podejść do kwestii przygotowań.

Dlaczego potrzebujesz jednolitego egzaminu państwowego z historii?

Każdy obywatel Rosji powinien znać historię swojego kraju i historię krajów sąsiednich, ponieważ na tym opiera się wiele różnych wydarzeń.

1. Temat ten zawiera bardzo ciekawe fakty dotyczące przeszłości całego świata żywego.
2. Prawdopodobnie bez dodatkowej wiedzy o kraju trudno jest rozwiązać niektóre trudne zadania.
3. Ponadto każda historia, nawet jeśli jest najnowsza, pozostanie w pamięci każdego ucznia.

Jednym słowem przedmiot historii składa się z różnych dat i wydarzeń, które trzeba jeszcze przestudiować, a następnie zapamiętać na długi okres czasu. Wiedza ta będzie przydatna przy wejściu na uczelnię.

Ogólne informacje o egzaminie

Jednolity Egzamin Państwowy z historii jest obecnie przedmiotem fakultatywnym, przystępują do niego wyłącznie osoby, które samodzielnie dokonały takiego wyboru. Aby zostać przyjętym na tak popularne specjalności, jak:

• jurysprudencja;
• językoznawstwo;
• projekt;
• architektura i wiele innych.

Zanim zaczniesz się przygotowywać, musisz zapoznać się z ogólnymi informacjami na temat egzaminu.

Wersja egzaminu KIM Unified State Exam na rok 2019 ulegnie zmianom w porównaniu z wersjami ubiegłorocznymi. Prawidłowe wykonanie zadań 3 i 8 daje teraz 2 punkty zamiast 1. U 25 zadania Zmieniły się sformułowania i kryteria oceny.

Jak przygotować się do jednolitego egzaminu państwowego z historii?

Przygotowanie do Jednolitego Egzaminu Państwowego w historii uważane jest za być może najtrudniejsze w systemie egzaminu końcowego, a dzieje się tak przede wszystkim ze względu na dużą liczbę pytań z dość ograniczonym czasem na odpowiedzi, a także dużą ilość materiału, który należy przerobić powtórzyć przed egzaminem. Przecież przy opracowywaniu testów FIPI wykorzystało pytania z programu nauczania dla kilku zajęć.

Do egzaminu należy przygotować się korzystając z podręczników szkolnych, pomocy nauczyciela lub korepetytora, a także na kursach z historii Unified State Exam.

Aby przygotować się do egzaminów, możesz pobrać wersje demonstracyjne zadania i przystąpić do testów online. Przedstawione zadania są identyczne pod względem złożoności i struktury z rzeczywistymi egzaminami odbywającymi się w odpowiednich latach. Zadania, które można znaleźć w wersjach demonstracyjnych, najprawdopodobniej nie znajdą się na egzaminie, ale pojawią się zadania podobne do wersji demonstracyjnych na ten sam temat.

Struktura jednolitego egzaminu państwowego KIM z historii

W sumie w KIM jest 25 zadań z historii. Część 1 zawiera 19 pytań z krótką odpowiedzią. Część 2 zawiera 6 zadań ze szczegółowymi odpowiedziami.

Część 1 przedstawia następujące zadania:

• znajomość chronologii (trzeba wiedzieć, w którym roku, w jakim wieku miało miejsce ważne wydarzenie historyczne);
• znajomość pojęć i terminów historycznych;
• znajomość faktów historycznych;
• dwa zadania dotyczące umiejętności pracy ze źródłami historycznymi;
• znajomość postaci historycznych;
• sprawdzić umiejętność pracy z informacjami podanymi w formie tabeli;
• pracować z mapą historyczną;
• znajomość faktów z historii kultury;
• do pracy z materiałem ilustracyjnym.

*Część 2 składa się z 6 zadań wymagających szczegółowej odpowiedzi, którą należy napisać własnymi słowami.
*3 zadania (nr 20, nr 21, nr 22) – zadania do pracy ze źródłem historycznym.
*Zadanie nr 20 polega na atrybucji źródła historycznego (atrybucja to ustalenie *autorstwa, ustalenie czasu powstania źródła historycznego, ustalenie wydarzeń wymienionych w tym tekście historycznym).
*Zadanie nr 21 to zadanie polegające na wyszukaniu informacji w źródle.
*Zadanie nr 22 – sprawdzenie wiedzy kontekstowej.
*Zadanie nr 23 – zadanie historyczne lub analiza sytuacji historycznej.
*Zadanie nr 24 sprawdzające, czy można argumentować historyczne punkty widzenia. To najtrudniejsze zadanie w całej pracy.
*Zadanie nr 25 – esej historyczny.

W eseju historycznym uczniowie klasy 11 mają obowiązek napisać spójny, spójny tekst, czyli miniesej na temat jednego z okresów historii (do wyboru z trzech).
Esej ma pewne wymagania:

• praca musi przedstawiać co najmniej dwa procesy lub zjawiska z wybranego przez studenta okresu;
• należy wskazać dwie osoby i scharakteryzować ich rolę w tych wydarzeniach, procesach i zjawiskach;
• należy wskazać co najmniej dwa związki przyczynowo-skutkowe;
• należy stosować terminologię historyczną;
• Nie możesz popełniać błędów merytorycznych.

Termin Jednolitego Egzaminu Państwowego z historii znany będzie w styczniu 2019 r.

O wynikach Unified State Exam z historii w 2019 roku możesz dowiedzieć się w swojej organizacji kształcenia ogólnego lub na oficjalnej stronie Unified State Exam.

Tutaj możesz obejrzeć analizę wideo wersji demonstracyjnej egzaminu Unified State Exam 2018 w historii:

Biorą go tylko ci, którzy sami dokonali takiego wyboru. Pomyślne zdanie Jednolitego Egzaminu Państwowego z historii jest konieczne przy aplikowaniu na tak popularne specjalności, jak prawo, językoznawstwo, projektowanie, architektura i wiele innych.

Zanim rozpoczniesz przygotowania, zapoznaj się z ogólnymi informacjami na temat egzaminu. Wersja 2019 egzaminu KIM Unified State Exam nie uległa zmianie w porównaniu do wersji z ubiegłego roku. Prawidłowe wykonanie zadań 3 i 8 daje teraz 2 punkty zamiast 1. W przypadku zadania 25 zmieniono sformułowanie i kryteria oceny.

Ujednolicony egzamin państwowy

Pojawił się już dekret Rosobrnadzora, który oficjalnie ustalił zgodność wyników podstawowych i testów ze wszystkich przedmiotów na rok 2019.

Zgodnie z zarządzeniem, aby zdać jednolity egzamin państwowy z historii na ocenę co najmniej C, należy zdobyć 9 punktów podstawowych. Aby je zaliczyć, wystarczy poprawnie wykonać 6 pierwszych zadań lub napisać dobry esej (nr 25), który po spełnieniu wszystkich kryteriów da 11 punktów. Aby otrzymać piątkę, musisz zdobyć 39–55 punktów z egzaminu podstawowego.

Struktura ujednoliconego egzaminu państwowego

W 2019 roku egzamin Unified State Exam z historii składa się z dwóch części, obejmujących 25 zadań.

• Część 1: 19 zadań (1–19) do wyboru prawidłowej odpowiedzi, ustalenia korespondencji, ustalenia sekwencji lub napisania poprawnej odpowiedzi (słowo, fraza, tytuł, imię, wiek, rok itp.);
• Część 2: 6 zadań (20–25) ze szczegółową odpowiedzią, w których należy przeanalizować dany fragment źródła historycznego, problem historyczny, oceny historyczne i punkty widzenia; ostatnim zadaniem jest esej historyczny, który można napisać na temat jednego z trzech okresów historii Rosji.

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego

• Przechodzić Testy Unified State Exam online za darmo, bez rejestracji i SMS-ów. Przedstawione testy mają identyczną złożoność i strukturę jak rzeczywiste egzaminy przeprowadzane w odpowiednich latach.

• Pobierać wersje demonstracyjne Unified State Exam w historii, które pozwolą Ci lepiej przygotować się do egzaminu i łatwiej go zdać. Wszystkie proponowane testy zostały opracowane i zatwierdzone do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego przez Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI). Wszystkie oficjalne wersje egzaminu Unified State Exam są opracowane w tym samym FIPI.

Zadania, które zobaczysz najprawdopodobniej nie pojawią się na egzaminie, ale będą zadania podobne do tych demonstracyjnych na ten sam temat.

Ogólne dane dotyczące ujednoliconego egzaminu państwowego

Jednym z przedmiotów do wyboru, który absolwent wskazuje we wniosku złożonym przed 1 lutego, jest Jednolity Egzamin Państwowy z Historii 2018.

1. Specyfikacja (opis pracy, lista niezbędnych dokumentów, odzwierciedla strukturę Jednolitego Egzaminu Państwowego w historii, zapewnia plan wersji KIM).
2. Kodyfikator (lista umiejętności i tematów sprawdzanych na Unified State Exam z historii. Do kodyfikatora dołączony jest załącznik, w którym wyszczególnione są wszystkie wydarzenia z historii obcych krajów, które będą sprawdzane w zadaniach nr 1 i nr 11).
3. Wersja demonstracyjna Unified State Exam z historii (jedna wersja Unified State Exam z historii), od której trzeba rozpocząć przygotowania do egzaminu państwowego z historii.

Struktura jednolitego egzaminu państwowego KIM z historii

Łącznie 25 zadań

Część 1 Część 2

19 pytań z krótką odpowiedzią 6 pytań z długą odpowiedzią

Część 1 przedstawia następujące zadania:

• znajomość chronologii (trzeba wiedzieć, w którym roku, w jakim wieku miało miejsce ważne wydarzenie historyczne);
• znajomość pojęć i terminów historycznych;
• znajomość faktów historycznych;
• dwa zadania dotyczące umiejętności pracy ze źródłami historycznymi;
• znajomość postaci historycznych;
• sprawdzić umiejętność pracy z informacjami podanymi w formie tabeli;
• pracować z mapą historyczną;
• znajomość faktów z historii kultury;
• do pracy z materiałem ilustracyjnym.

Część 2 składa się z 6 zadań wymagających szczegółowej odpowiedzi, którą należy napisać własnymi słowami.

3 zadania (nr 20, nr 21, nr 22) – zadania do pracy ze źródłem historycznym.

Zadanie nr 20 polega na atrybucji źródła historycznego (atrybucja to ustalenie autorstwa, ustalenie czasu powstania źródła historycznego, ustalenie wydarzeń wymienionych w tym tekście historycznym).
Zadanie nr 21 to zadanie polegające na wyszukaniu informacji w źródle.
Zadanie nr 22 – sprawdzenie wiedzy kontekstowej.
Zadanie nr 23 – zadanie historyczne lub analiza sytuacji historycznej.
Zadanie nr 24 sprawdzające, czy można argumentować historyczne punkty widzenia. To najtrudniejsze zadanie w całej pracy.
Zadanie nr 25 – esej historyczny.
Zadania z części pierwszej można uznać za zadania poziomu podstawowego, jednak umiejętności wykazane przez uczniów w części drugiej należą do grupy o podwyższonym stopniu złożoności.

Jakimi umiejętnościami musi wykazać się absolwent?

Egzaminatorzy oczekują od absolwenta przystępującego do Unified State Exam z historii następujących umiejętności:

W pierwszej części:

• umiejętność pracy ze źródłami i tekstami historycznymi;
• praca z mapą historyczną;
• umiejętność pracy z materiałem ilustracyjnym.

W drugiej części:

• umiejętność argumentowania w eseju historycznym;
• rozwiązywać problemy historyczne.

Historia jest nauką o faktach

Historia to przedmiot wymagający wiedzy. Można wiedzieć wiele, ale prawie niemożliwe jest dobre przekazanie historii bez znajomości faktów. Potrzebuję wiedzieć:

1. daty, lata określonych wydarzeń;
2. fakty, zdarzenia, procesy i zjawiska;
3. postacie historyczne;
4. fakty z historii kultury;
5. konieczne jest nawigowanie w związkach przyczynowo-skutkowych.

Dowiedz się więcej o zadaniach z długą odpowiedzią

Oczywiste jest, że jedenastoklasiści wciąż mają niewielkie doświadczenie życiowe, a niektóre rzeczy są dla nich trudne do analizy lub porównania. Ale w zadaniach ze szczegółową odpowiedzią sprawdzana jest znajomość faktów studiowanych w ramach przedmiotu szkolnego. Wiek uczniów oczywiście odciska piętno na zrozumieniu tych faktów. Ponadto dzieci nie zawsze mają ochotę zagłębiać się w źródła historyczne i rozumieć związki przyczynowo-skutkowe wydarzeń.

W 2017 roku nie zaszły żadne zmiany w strukturze pracy. W zadaniu numer 25 jest tylko jedna zmiana (jest to esej historyczny). Doprecyzowano wymagania i nieznacznie zmieniono kryteria oceny.

W eseju historycznym trzeba napisać spójny, spójny tekst, czyli miniesej o jednym z okresów historii (do wyboru z trzech).

Esej ma pewne wymagania:

• praca musi przedstawiać co najmniej dwa procesy lub zjawiska z wybranego przez studenta okresu;
• należy wskazać dwie osoby i scharakteryzować ich rolę w tych wydarzeniach, procesach i zjawiskach;
• należy wskazać co najmniej dwa związki przyczynowo-skutkowe;
• należy stosować terminologię historyczną;
• Nie możesz popełniać błędów merytorycznych.

Czas na wykonanie pracy wynosi 3 godziny 55 minut (235 minut).

Maksymalny wynik podstawowy, jaki można uzyskać za wykonanie całej pracy, wynosi 55 punktów. Te 55 punktów przelicza się na wyniki testu za pomocą specjalnej skali.

Jakie trudności napotykają osoby przystępujące do jednolitego egzaminu państwowego z historii?

Z reguły następujące zadania w pierwszej części sprawiają trudności:

• poświęcony historii Wielkiej Wojny Ojczyźnianej (nr 8);
• o znajomości osobistości historycznych, postaci historycznych (nr 9);
• o znajomości faktów z historii kultury (nr 17);
• do analizy materiału ilustracyjnego (nr 18 i nr 19).

Druga część ze szczegółową odpowiedzią zawiera także zadanie, które dla uczniów 11. klasy okazuje się trudne. Jest to zadanie argumentacyjne (nr 24), w którym przedstawiany jest pewien dyskusyjny punkt widzenia istniejący w naukach historycznych, a absolwenci muszą podać 2 argumenty z punktu widzenia zwolenników tego stanowiska i 2 argumenty z punktu widzenia widok przeciwników.

Model egzaminu Unified State Exam w historii jest elastyczny, na przestrzeni kilku lat był udoskonalany. Wynika to z reakcji opinii publicznej – opinii wnioskodawców, nauczycieli, wychowawców i środowiska eksperckiego. Szczególną uwagę zwraca się na zmiany w jednolitym egzaminie państwowym i zasadach, ponieważ życie społeczeństwa stale się zmienia, co powinno znaleźć odzwierciedlenie w zadaniach egzaminu państwowego z historii.

Termin Jednolitego Egzaminu Państwowego z historii znany będzie w styczniu 2018 r.

O wynikach Unified State Exam z historii w 2018 roku możesz dowiedzieć się w swojej organizacji kształcenia ogólnego lub na oficjalnej stronie Unified State Exam.

Wskazówki dotyczące przygotowania do egzaminu Unified State Exam z historii znajdziesz tutaj: