Podkreśl słowa z przedrostkiem po. „podkreśl” rdzeń słowa i analizę morfemiczną według kompozycji. Analiza morfemiczna słowa podkreślenie

Bez smaku, odzwierciedlaj, wyciągaj, bezwymiarowy, znoś, przekreślaj, kurtynuj, ożywiaj, predyspozycje, naciskaj, lód, non-stop, przebudzenie, ponowna ocena, przekwalifikowanie.

2. Zdefiniuj słowo:

Rdzeń jest taki sam jak w słowie uchylać się

Przedrostek jest taki sam jak w słowie uciec,

Końcówka jest taka sama jak w słowie apelacja,

Końcówka rzeczownika to p., śr., r., jednostki,

I całość - termin gramatyczny

_________________________________

Weź rdzeń ze słowa uważać,

Przedrostek - na słowie aplikacja,

Przyrostek - na słowie wykrzyknikowy,

Zakończenie jest na samym słowie liczbowy

___________________________________

2.Wstaw brakujące litery. Podkreśl słowa wyjątku:

R...sten, por...sl, or...schu,.neg...st, pr...sti, r...sinks, zar...sli, ot...sl, r ...vestity, wyrósł...nieśmiały, R...stov, woda...sli, r ...odpływ, dojrzał...latać, urósł...wyższy, R...ścisław.

3. Ucz się i ucz wymowy łamańca językowego:

Czapka nie jest uszyta według czapki, dzwonek nie jest nalany według dzwonka. Dzwon wymaga ponownego zakrycia i ponownego uszczelnienia, dzwon wymaga ponownego wybrzuszenia i ponownego uszczelnienia

Dlaczego kaczka pływa? _______________

Co możesz ugotować, ale nie możesz jeść? ________________

Dlaczego w ustach jest język? ______

Który miesiąc jest najkrótszy? ______

Która rzeka jest najstraszniejsza? ______

Co jest pomiędzy oknem a drzwiami? _________________

Na jakie pytanie nie można odpowiedzieć „tak”? ______

Do kiedy można wejść do lasu? ________

Jak napisać „suchą trawę” w czterech literach? ______

5. Zgadnij zagadkę:

1.Wstaw brakujące litery I lub E:

Uciekaj, uciekaj, uciekaj, uciekaj, ott..ral, zamykaj, zamykaj, zamykaj, zamykaj, elektorze, b... stań się, zbieraj, wymrzyj, wyciśnij...żółć, odejmij. ..rozmrozić, roztopić... nawlec, rozprowadzić... głęboko, zamrozić... wyrzucić, pocierać... wytrzeć, wbić... głęboko.

2. Uzupełnij słowa. Określ ich deklinację:

3.Wpisz litery Z lub S w następujących słowach:

...zgoloną brodę, ...kasę oszczędności, w... orać, pracować, pracować, patrzeć, ...dawać kino, opowiadać, ...kolorować, śmiać się, ... .lokalni mieszkańcy, ...garbiony człowieczek, bądźcie...ekstremalni, bądźcie... wybuchajcie i...piszcie, krzyczcie i...żujcie,...przybliżajcie i...interpretujcie, ...dmuchać i...topnik, nadmierny...miarowy, nie...dźwięczny,...dovenant i...dain, nie...troskliwy i...edytuj i... smażyć, być... pasażerem biletowym, być... wizjerem.

1) protoplasta słów koło, około, pierścień; 2) starożytny sposób transportu towarów i statków drogą lądową; 3) zaimek wskazujący rodzaju nijakiego; 4) spiczasty gruby kij; 5) sposób polowania; 6) metal lekki; 7) osoba żyjąca nieuczciwie; 8) część twarzy; 9) byk; 10 fortyfikacji starożytnych miast; 11) część garderoby na szyi

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Kontynuuj rzędy słów:

· Ciepło - zimno, ciepło - ...

· Duży - mały, ogromny - ...

· Start - koniec, początek - ...

· Niegrzeczny - czuły, źle wychowany - ...

· Przyjaciel - wróg, przyjaciel - ...

· Pochwała - karcenie, wychwalanie - ...

3.Wstaw brakujące słowo:

Tasak hakowy (rosy).

Garaż(_ _ _ _) tytoń

Kolba (alt) puszka

Ościeżnica (_ _ _ _) miraż

Łódź z tacą (skarbem).

Łódź Olimp (_ _ _ _).

Wiązka krawędziowa (klejowa).

Sowa (_ _ _ _) perła

4. Zapamiętaj i uzupełnij początki przysłów:

1) ________________________________________ - pospiesz się. 2) ______________________________________, ale nie dawaj panować swoim rękom. 3) ____________________________________________, ale sam nie bądź zły. 4) ______________________________________________________ - uwielbiam dźwigać sanie.

Określ osobę czasowników.

5. Zgadnij zagadkę:

Niestety w bazie nie ma takiego słowa. Spójrz inaczej.

„podkreśl” rdzeń słowa i analizę morfemiczną według kompozycji

Analiza słów według składu.

Skład słowa "podkreślić":

Konsola: -

Słowo rdzenia: cherk

Przyrostek: -

Zakończenie słowa: -

Analiza morfemiczna słowa podkreślenie

Analiza morfemiczna wyrazu nazywana jest zazwyczaj analizą wyrazu po składzie – jest to wyszukiwanie i analiza morfemów (części słowa) zawartych w danym słowie.

Analiza morfemiczna słowa podkreślenie jest bardzo prosta. Aby to zrobić, wystarczy przestrzegać wszystkich zasad i kolejności analizy.

Wykonajmy poprawnie analizę morfemiczną i w tym celu przejdziemy przez 5 kroków:

• pierwszym krokiem jest określenie części mowy podkreślenia słowa;
• po drugie - podkreślamy końcówkę: dla słów zmiennych odmieniamy lub odmieniamy, dla słów niezmiennych (gerundy, przysłówki, niektóre rzeczowniki i przymiotniki, pomocnicze części mowy) - nie ma końcówek;
• Następnie szukamy podstawy. To najłatwiejsza część, ponieważ aby zdefiniować łodygę, wystarczy odciąć końcówkę. To będzie podstawa słowa;
• Następnym krokiem jest wyszukanie rdzenia słowa. Wybieramy słowa powiązane, aby je podkreślić (nazywa się je również słowami pokrewnymi), wtedy rdzeń słowa będzie oczywisty;
• Pozostałe morfemy dla podkreślenia znajdujemy wybierając inne słowa utworzone w taki sam sposób jak podkreślenie.

Jak widzisz, podkreślić analizę morfemicznąŁatwo to zrobić. Teraz zdecydujmy o głównych morfemach słowa podkreśl i przeanalizujmy je.

podkreślić - zakończenie i przedrostek rdzenia w słowie

Końcówka słowa jest podkreślona

Kończący się. Końcówkę słowa podkreślenie znajdujemy poprzez zmianę słowa (spadek/koniugacja). W tym przypadku zakończenie: -

Podkreślono rdzeń słowa (w słowie).

Źródło.Łatwiej jest określić rdzeń słowa, jeśli można wybrać słowa o tym samym rdzeniu i słowa pokrewne. Dla słowa podkreśl myślnik - rdzeń słowa.

Przedrostek w słowie podkreślenie

Konsola. Przedrostek określamy wybierając słowa, które również są utworzone z tym przedrostkiem. W tym przypadku przedrostek: -

Podkreśl słowa z przedrostkiem „PO”. (4b.)

Skarpety - ____________________________

Kilogramy – ________________

Pomidory - ____________________

Sanki - ______________________________

Kolana - _______

4. Wymknęło mi się spod kontroli. ___ Głowa w chmurach.

Popraw błędy (przekreśl i wpisz na górze właściwą literę) (10b. - 1 punkt za każdą poprawną odpowiedź)

Przy wejściu do szkoły wisi ogłoszenie. W sobotę nasza klasa idzie do teatru. DO

O dziewiątej przyjechał autobus i wsiadła do grupy dzieci.

Odpowiedzi:

2. Primorski.

3. Wiatr w rurze wyje i gwizdki. Wreszcie wszedł długo oczekiwany dzień wyjazdu.

4. Młyn Młyński.

5. Jagoda, rodzina, Julia.

6. Poczekaj, pomyśl.

7. Beszta, jest smutny, myśli, płacze.

8. Skarpetki, kilogramy, pomidory, sanki, kolana.

Maksymalna liczba punktów: 36

Zadania olimpijskie w języku rosyjskim. 4 klasie

1.Przygotowując się do lekcji, nauczyciel wybrał cztery słowa do nowej zasady: lekarze, upał, godziny, grzyb... Jakie jest piąte słowo? (1b.)

D) częste

2. Połóż właściwy nacisk na podobne słowa: (2b.)

Słońce zaszło za wioską. We wsi jest czterdziestu czterdziestu. Nasiona goździków są podobne do goździków.

3. Przeczytaj wiersz S. Marshaka. Ile razy wymawia się dźwięk [o]? Ile „o” jest w tym wierszu? (2b.)

Czas jest cenny.

Czasu jest dużo i mało.

Długi czas to nie czas

Jeśli minęło.

________________________________________

4. Jakie litery nie są używane na początku rosyjskich słów? (3b.)

________________________________________________

5. Odgadnij i zapisz przysłowia na podstawie dwóch kluczowych słów. (4b.)
Światło - ciemność;

Praca to lenistwo.

____________________________________________________________
Spotykają się i odprowadzają cię.

Jeśli zginiesz, przyjdziesz na ratunek.

_____________________________________________________________

Z liter poszczególnych dwóch słów utwórz trzecie (rzeczownik). Należy użyć wszystkich liter. (5 b.)

WIELORYB+RANA=

BOB + USTA =

OXRA+POD=

KARP+WIERZBA=

SKÓRA+KRUK=

7. Utwórz dopełniacz liczby mnogiej rzeczowników: (8b. - 1b. dla każdej poprawnej odpowiedzi)

skarpetka--________________ pończocha--____________________

wąwóz--______________ spodek--__________

ręcznik--______________ poker--___________________

kilogram--____________________ kurczak--________________________