Qayerdan boshlash uchun chet tili maktabini oching. Chet til maktabi uchun biznes-reja. Sotish bozorining tavsifi

Kim nima desa ham, ilm xorijiy tillar(ingliz, frantsuz, nemis va boshqalar) - bu nufuzli, yuqori maoshli ishga, ehtimol hatto chet elda ham ega bo'lishning qimmatbaho kalitidir. Shu sababli, chet tili maktabi - bu haqiqatan ham istiqbolli biznes g'oya bo'lib, u to'g'ri amalga oshirilsa, mashhur Disney multfilmi Scrooge McDuck qahramoni kabi oltin rangda suzishi mumkin! Xo'sh, ehtimol oxirgi ibora badiiy mubolag'a edi, lekin bu g'oyani hayotga tatbiq etish haqida o'ylashga arziydi.

Qadam 1. Tashkilot shaklini tanlash va soliq organlarida ro'yxatdan o'tish

Chet til maktabini qanday ochish kerak? Huquqiy shaklni tanlashdan boshlashingiz kerak. Yangi boshlanuvchilar, qoida tariqasida, yakka tartibdagi tadbirkor sifatida ro'yxatdan o'tish bilan cheklanadi. Bu sizga talabalarni tayyorlash va xodimlarni yollash imkonini beradi, lekin siz sertifikatlar bera olmaysiz. Va ish kitobida "chet tili mutaxassisi" yozuvi bo'ladi, lekin "o'qituvchi" emas.

Amalda ma'lum bo'lishicha, agar sizda boshlang'ich kapital va tadbirkorlik ruhi bo'lsa, nodavlat ta'lim muassasasini ro'yxatdan o'tkazish ancha foydali bo'ladi. Albatta, bu holatda ko'proq mas'uliyat va har xil nozikliklar bo'ladi. Biroq, siz yuqori maqomga ega bo'lasiz va talabalaringizga to'liq sertifikatlar berishingiz mumkin bo'ladi.

Bundan tashqari, NOU shaharda o'z o'rnini egallash uchun ko'proq imkoniyatga ega, chunki tajribali va malakali o'qituvchilar aniq ijtimoiy paketga ega ishonchli tashkilotga boradilar.

Shundan so'ng siz soliq idorasida ro'yxatdan o'tishingiz kerak. Tanlangan tashkilot shakliga qarab, bu jarayon 5 kundan 1 oygacha davom etishi mumkin.

Qadam 2. Ta'lim faoliyati uchun litsenziya olish

Ushbu hujjat hududiy ta'lim organi tomonidan beriladi. Uni olish uchun siz ma'lum hujjatlar to'plamini taqdim etishingiz kerak (to'liq ro'yxat hokimiyatning o'zida ko'rsatilgan). Bu binolar, kurs o'qituvchilari, ularning malaka darajasi va boshqalar bilan bog'liq hujjatlar bo'lishi mumkin.

3-qadam. Xonani tanlash

Chet tillarini o'rganish markazingiz qayerda joylashganligini aniq belgilab qo'ying. Tegishli joyni topishda alohida muammolar bo'lmasligi kerak. Siz yirik savdo markazlari yaqinida, turli ta'lim muassasalari yaqinida (bolalar bog'chasidan universitetgacha) binolarni sotib olishingiz yoki ijaraga olishingiz mumkin.

Iloji bo'lsa, turar-joylarda joylashtirishdan qochishga harakat qiling. Bundan tashqari, yaqin atrofda to'g'ridan-to'g'ri raqobatchilaringizning ta'lim muassasalari bor yoki yo'qligini bilib oling - mashhurroq va tanish tashkilot sizdan ko'plab talabalarni olib ketadi.

Qadam 4. Mebel va jihozlarni sotib olish

Chet til maktabini qanday ochish haqida gapirganda, ushbu xarajat bandini hisobga olishni unutmang. Aslida, bu erda hech qanday maxsus talablar yo'q: siz hatto polda o'tirganingizda ham tilni o'rganishingiz mumkin. Ammo obro'li va ishonchli tasvirni yaratish uchun bu etarli emasligiga rozi bo'lasiz. Zamonaviy stol va stullar, kitob javonlari, asosiy o'quv qo'llanmalari (darsliklar, ish kitoblari) - bularning barchasi birinchi navbatda kerak bo'ladi.

Bundan tashqari, har bir sinfda ommaviy axborot vositalari bo'lishi kerak. Bularga audio va video yozuvlar, til o‘rganish uchun interfaol dasturlar va boshqalar kiradi. Ideal holda, u bino ichida o‘rnatilishi kerak. interaktiv doskalar va bir nechta noutbuklar sotib oling - taraqqiyot oldinga siljiydi, bilim olishning an'anaviy usullari yangilari bilan almashtiriladi.

Sizning biznesingiz o'sib ulg'aygan sari (buni chet tili maktabining biznes-rejasiga ham kiritish mumkin) siz yangi o'quv qurollari va jihozlarini - interaktiv ekranlar, proyektorlar va hokazolarni xarid qilishingiz mumkin bo'ladi.

5-qadam. O'qituvchilarni topish

Chet tili maktabingizning muvaffaqiyati 95% ta'lim sifatiga bog'liq. Biroq, bu erda siz qattiq ishlashingiz kerak bo'ladi - bir nechta iqtidorli va tajribali o'qituvchilar yangi loyiha uchun uylarini tark etishga jur'at etadilar.

Avvalo, siz qaysi tillarni o'rgatmoqchi ekanligingizni hal qilishingiz kerak. Statistikaga ko'ra, eng mashhur tillar ingliz, ispan va italyan tillaridir. Ammo nemis va frantsuz, g'alati, o'tgan yillar fonga tushdi.

Siz xodimlarni do'stlaringiz orqali ham, ish qidirish bilan bog'liq ixtisoslashgan saytlar orqali ham qidirishingiz mumkin.

Shu bilan birga, maqsadli auditoriyadan boshlash muhimdir. Shunday qilib, bolalar va o'smirlarni o'qitish uchun maktabda kamida bir necha yil ishlagan o'qituvchilarni taklif qilish yaxshidir. Ular bolalarni qanday qiziqtirishni, ularning e'tiborini jalb qilishni va yangi bilimlarni mustahkamlashga yordam berishni biladilar. Ammo, agar biz talabalar va kattalarga ishbilarmonlik tilini o'rgatish haqida gapiradigan bo'lsak, bir necha yil chet elda yashagan odamlarni o'qituvchi sifatida tanlash mantiqan to'g'ri bo'ladi.

6-qadam: Talabalarni yollash

O'zingizning til maktabingizni qanday ochish haqida o'ylayotganda, hamma narsani yozning oxirida yoki kuzning boshida boshlashingiz mumkin bo'lgan tarzda tayyorlashga harakat qiling. Aynan shu vaqtda maktab va universitetlarda darslar boshlanadi. Va hatto bunday tushunchani uzoq vaqt unutgan kattalar ham Yozgi ta `til, chidab bo'lmas issiqlik pasayganda, yangi bilimlarni olish uchun borishga ko'proq tayyor bo'ladi.

7-qadam. Reklama

Albatta, siz allaqachon faol ravishda eslatma olayotgan g'ayratli talabalar bilan to'la sinfni tasvirlagansiz. yangi material va ular o'zlashtirgan tilda muhokama qilishga harakat qiling. Chet tillar maktabini qanday ochish haqida savol tug'ilganda, xizmatlaringizni qanday reklama qilish haqida o'ylang. Axir, busiz sizning potentsial mijozlaringiz sizning mavjudligingizni bilishmaydi!

Hozirgi vaqtda eng samarali yo'l - bu Internetda reklama. Ko'pchilik uni kam baholaydi, lekin behuda. Veb-saytingizni yaratish orqali siz odamlarga har bir kurs va o'quv sharoitlari haqida batafsil ma'lumot berishingiz, professor-o'qituvchilar tarkibi, har bir xodimning tajribasi va yutuqlari haqida gapirib berishingiz mumkin.

Mariya Ovseets tomonidan yozilgan matn

Inna Ptitsyna surati

Men birorta ham intervyudan o'ta olmadim va barchasidan o'ta olmadim. test topshiriqlari

O'zingizni topish

O‘g‘lim tug‘ilgunga qadar xalqaro logistika sohasida ishlaganman – bojxona rasmiylashtiruvi, xalqaro tashish va tovarlarni deklaratsiyalash bilan shug‘ullanganman. O'tgan fevral oyida men tug'ruq ta'tilidan qaytishim kerak edi, lekin men bu hududga umuman qaytishni xohlamadim. Men turmush qurmaganman, o'g'il tarbiyalayapman, bolamning otasi bizga yordam beradi, ammo bu etarli emas, shuning uchun qidiruv yangi ish zarurat edi.

Men o'g'lim bilan ko'proq vaqt o'tkazishga imkon beradigan ish haqida orzu qilardim va hamma narsa masofadan tashkil etilgan Internet loyihalarida ish izlay boshladim. Men Mann, Ivanov va Ferber nashriyoti jamoasiga qo'shilishni juda xohlardim. O'sha paytda ular faqat kopirayter uchun ochilishga ega edilar, ammo sharti bilan - o'zlarining kitob bloglari. Men uni Instagramda saqlashni boshladim va shunday bo'ldi bu blog keyinchalik biznes boshlash uchun yaxshi asos bo'ldi.

Aytgancha, men boshqa Internet loyihalaridagi kabi MIFga ishga qabul qilinmaganman. Men bitta suhbatdan o'ta olmadim va barcha test topshiriqlarini bajara olmadim. Shuning uchun, o'sha paytda men qandaydir ish qidirishdan voz kechdim.

Chet tillar maktabini ochish to'g'risida qaror

Men olti yil oldin tasodifan frantsuz tilini o'rganishni boshladim. Yana bir bor ingliz tiliga yozildim, kursga keldim va o'qituvchi birinchi darsda frantsuz tilida gapirdi. Ma'lum bo'lishicha, ingliz tili yana ko'chirilgan. Domla ular bilan qolishni taklif qildi va oxirida men yana ikki yil shu maktabda o'qidim va ingliz tilini butunlay unutdim. Shunday qilib, men o'qishda o'rta darajaga yetdim frantsuz.

Shu bilan birga, mening Instagramdagi kitob blogim ko'proq narsaga aylandi, shaxsiy bo'ldi. Keyin shaxsiy loyihalar to'lqini boshlandi, onlaynda hamma o'zi haqida gapira boshladi, shaxsiy hikoyalarni targ'ib qila boshladi. Va men o'yladim: nega men o'zimning frantsuz kursimni yaratmayman? Men bu tilni ommaga yetkazishni, fransuz tiliga ham qiziquvchilar guruhini to‘plab, birga o‘qishni xohlardim.

Bu taxminan 2017 yil avgust oyining boshlarida edi. Men darhol "Kursingizni qanday sotish kerak" kursiga yozildim va bir hafta o'tgach, men o'qituvchi sifatida bilim etishmasligimni angladim. Ya'ni, variant shunday edi: men hozir to'xtab qolaman, tilimni yaxshilash uchun olti oy vaqt ajrataman va keyin kursga o'taman. Shu bilan birga, men darslarni yozishimni tushundim, lekin shu bilan birga topshiriqlarni tekshirish uchun yordam kerak bo'ladi. Va keyin savol tug'ildi va u bilan bir fikr paydo bo'ldi: nega men o'zimni o'qitishim kerak va nega boshqa o'qituvchilar bilan frantsuz maktabini yaratmasligim kerak.

Ertasi kuni men bu haqda o'z blogimda yozdim - o'sha paytda mening 11 000 ga yaqin obunachilarim bor edi. Odamlar javob berishdi va yozishni boshladilar: yaxshi, yaxshi fikr, yaxshi ishda davom eting. Bu meni haqiqatan ham ruhlantirdi. Xuddi shu postga ikkita o'qituvchi javob berdi va men uchun ishlay boshladi.

Chet tillar maktabini yuritish bu tilni mukammal egallash degani emas

Hammasi qanday ishlaydi: jamoa

Men maktabimda frantsuz tilidan dars bermayman. Mening til darajam faqat B1, bu esa o'qitish darajasiga to'g'ri kelmaydi. Odamlar meni juda zo'r darajaga ega deb o'ylashadi va men maktabimda o'zim dars beraman. Va keyin men Instagram Stories-da o'z darslarimni ko'rsataman va odamlar hayron bo'lib, menga shaxsiy xabarda yozishadi: "Ammo qanday, va nima, va siz emas, balki?.. Bu qanday bo'lishi mumkin, lekin men o'yladim ... Mening do'stim: "Venereolog barcha kasalliklarni engishi kerakmi?"

Men loyihani ishga tushirdim va unda dars berishdan tashqari hamma narsani qila boshladim. Chunki buning uchun malakali o‘qituvchilar bor. Har kim o'z ishini qiladi va birovning ishiga aralashmaydi. Meni reklama va marketing, tarmoq va boshqalar. O'qituvchilar shunchaki dars berishadi. Chet tillar maktabini yuritish bu tilni mukammal egallash degani emas. Men, xuddi Don Al Kapone singari, o'z hududimni xo'jayin lavozimidan turib nazorat qilaman.

Men o'qituvchilarni juda oson topdim. Men bilan hamkorlik qilmoqchi bo'lganlar menga o'zlari yozishdi. O'qituvchilar tilni qanday o'rgatish kerakligini bilishadi, lekin ular qanday qilib va ​​tez-tez o'z xizmatlarini sotishni xohlamaydilar. Shuning uchun ular mening oldimga kelishdi. Ular kurslar tayyorlaydilar, talabalar bilan ishlaydilar va mening vazifam mijozlarni jalb qilish va maktabni rivojlantirishdir.

Dastlabki ikki oyda o‘qituvchilar mendan to‘rt barobar ko‘p maosh olishdi.

Hammasi qanday ishlaydi: kurslar

Bizda turli xil kurs dasturlari mavjud. Ammo dasturlarning o'zidan tashqari, o'qitish metodikasi ham muhimdir. Bu loyihani boshlashda ko'p vaqt talab qiladigan va talab qiladigan narsa doimiy ish, tahlil va tuzatishlar.

Inson doimiy muloqotga muhtoj. Atrof-muhitga to'liq botirishdan hamma ham foyda ko'rmaydi. Misol uchun, bir kishi chet elga yashash uchun ko'chib o'tganda, u mahalliy aholi bilan gaplashishdan qo'rqadi va qo'rquvdan ataylab tilini ishlatmasdan, novvoyxonaga barmoq bilan ishora qiladi. Maktabimizda biz odamlarni gapirishga majburlaymiz, biz ularni haqiqatan ham majburlaymiz. Mening veb-saytimda ular o'zlarining konfor zonalarini tark etishlari kerakligi haqida yozilgan. Bizning vazifamiz nafaqat qoidalarni o'rgatish, balki til to'siqlarini olib tashlash, shuningdek, odamga darsdan tashqari tilni qanday o'rganish kerakligini tushuntirishdir.

Miyangizni doimiy ravishda mashq qilish juda muhim, ya'ni har doim qilgan ishni qilmang, lekin hech narsani tushunmasangiz ham, hayotingizni darhol frantsuz tiliga tarjima qiling. Frantsuz tilidagi qo'shiqlarni tinglang, tarjima qiling, qo'shiq ayting.

Men o'qituvchilarning foizini kamaytirdim. Bu sodir bo'lishidan qo'rqsam ham, hech kim ketmadi

Pul

Boshlash qo'rqinchli emas edi, chunki men buni biznes sifatida ko'rmadim, bu haqda hech narsani tushunmadim va qanday boshlash haqida o'ylamadim. Agar menga g'oya kelsa, darhol uni ishga tushiraman. Ya'ni, hayotda shunday yondashuv bor - buni keyinroq tushunaman, lekin hozir boshlash kerak va bu haqda o'ylamaslik kerak, aks holda energiya ketadi va men bu loyihani boshlamayman yoki u g'alaba qozondi. Bunday aloqasi yo'q. Odatda shunday bo'ladi.

Umuman olganda, biz tezda boshlashimiz kerak edi. Mening biznesim o'z jamg'armalarim bilan boshlangan, albatta. Men boshlang'ich byudjetni sayt uchun domen sotib olishga, xostingga, ta'lim platformasini o'rnatishga sarfladim, ammo bularning barchasi kichik miqdorlar edi. Mening eng katta sarmoyam “Orzular yo‘li” kursi bo‘ldi.

Hech qanday yordamchim yo'q edi, men hamma narsani o'zim qildim va o'qituvchilar bilan foizlarni kelishib oldim. Tabiiyki, menda tajriba yo'q edi, men o'qituvchilar odatda necha foizni olishini yoki ular bilan qanday muzokara qilishni bilmasdim. Natijada, dastlabki ikki oyda xodimlar mendan to‘rt barobar ko‘p maosh olishdi. Keyin men ularning barcha stavkalarini ko'rib chiqdim. Xususan, "Orzular yo'li" da biz jamoaning mehnatiga haq to'lash bo'yicha saboq olganimizda, men hammasini asta-sekin tushunib etdim.

O'qituvchilarning o'zlari sotishlari bilan solishtirganda bizda juda ko'p sotuvlar bor edi. Misol uchun, ulardan biri o'zining uchta sotuviga ega edi va men birinchi oqim uchun o'z blogimdan 14 talaba qildim. Keyin men o'qituvchilar olgan foizni kamaytirishga qaror qildim. Biz bahslashmadik, men shunchaki vaziyatni tushuntirdim: biz rivojlanyapmiz, marketing investitsiyalarni talab qiladi va agar men ularni shaxsiy foydamdan qilsam, ishim buziladi va men maktabga borishga mutlaqo qiziqmayman. Mening rasmiy ishim yo'q, ya'ni vaziyatni hal qilishni osonlashtiradigan moliyaviy bazam yoki yordamim yo'q, chunki ishim bo'lsa, tushunasiz: agar biror narsa ishlamasa. , hali oylik bor. Menda maosh yo'q.

O'qituvchilar ko'p tanlov yo'qligini tushunishdi: ular talabalarni o'zlari jalb qiladilar yoki men uchun ishlashga rozi bo'lishadi, lekin kamroq foizga. Bu sodir bo'lishidan qo'rqsam ham, hech kim ketmadi.

O'tgan noyabr oyida men uchun jismonan juda qiyin bo'ldi: men hech narsa qila olmadim, doimiy bosh og'rig'im bor edi

Men loyihada nima qilyapman?

Uzoq vaqt davomida men o'zim qo'limdan kelgan hamma narsani qilishim kerak edi. Agar o'qituvchilar bilan hamma narsa yaxshi bo'lsa, boshqa mutaxassislar bilan hammasi boshqacha bo'lib chiqdi. Masalan, men domenni xostingga ulashim kerak edi. Men fl.ru saytida bir odamni topdim, unga pul to'ladim, lekin u g'oyib bo'ldi. Ikkinchisi kurslarni o'tkazish uchun platforma o'rnatishi kerak edi - va yana g'oyib bo'ldi. Natijada, men har safar hamma narsani o'zim qilganimda, texnik nozikliklarni tushunishim kerak edi.

Bularning barchasi men frantsuz tilini deyarli o'rganmaganligimga olib keldi, chunki bunga vaqtim yo'q edi. Men marketolog, tashkilotchi, texnik mutaxassis, biznesmen bo'ldim - ruh uchun nimadir qiladigan odamdan boshqa hamma narsa. Va menda ham bor edi hal qiluvchi daqiqa ishga munosabat nuqtai nazaridan, chunki o'z-o'zini rivojlantirishga bo'lgan qiziqish yo'qoldi. Avvaliga mening maqsadim nima edi? Til bilim darajangizni oshiring va frantsuz tiliga qiziqqan boshqa odamlarga yordam bering. Lekin men marketing, moliyaviy hisob va texnik bazani tushunishim kerak edi.

"Orzular yo'li" kursida biz qanday qilib jamoani to'g'ri shakllantirish, qanday vakolat berish va eng muhimi o'zimizga sodiq qolishni o'rgandik. Bu ko'p yordam berdi. Endi men loyihani faqat marketing va sotish haqida o‘ylamasdan, uni o‘zim yoqtirgan yo‘l bilan boshqaradigan yo‘lga qaytarishga harakat qilaman. Men bu lavozimga qaytganimdan so'ng - hamma narsani o'zim yoqtirgan tarzda qilsam, biz yaxshi natijalarga erishamiz, shu jumladan moliyaviy.

"Orzular yo'li" kursi

Biznesni ochganimdan ikki oy o'tgach, men pochta orqali "Orzular yo'li" kursi boshlanganligi haqida xat oldim. Men darhol unga yozildim: birinchidan, men kurs yaratuvchisi Galiya Berdnikovaga ishonaman, ikkinchidan, men shunchaki biznesning nozik tomonlarini tushunishim kerak edi. Dastur nafaqat biznesga, balki umuman hayotga ham e'tibor bergani meni yanada o'ziga tortdi - men yangi narsalarni o'rganishni juda yaxshi ko'raman.

Barcha darslar va topshiriqlar qiziqarli o'tdi. Men uchun eng zo'r narsa biznes haqida gaplasha boshlaganimiz edi, chunki bu sohada tajribam yo'q edi. So'nggi paytlarda maksimal foydali dars Muayyan algoritmdan foydalangan holda mijozlar bilan o'zaro aloqa nuqtalarini ishlab chiqishda va keyin boshqalardan ham xuddi shunday qilishni so'rashda, aloqa nuqtalari tahlili o'tkazildi. Men juda yaxshi fikr-mulohaza oldim va shu asosda biz maktabda ko'plab yaxshilanish va o'zgarishlarni amalga oshirdik.

Kurs tufayli men odamlar bilan qanday muloqot qilish, texnik bazani qanday yaxshilash va potentsial talabaning veb-sayt va ijtimoiy tarmoqlarda harakatlanishini osonlashtirish haqida yangi narsalarni o'rgandim. Darhaqiqat, ko'p bilim bor edi, bularning barchasi birgalikda maktabning daromad keltira boshlaganiga olib keldi. Agar kursdan oldin sof foyda salbiy bo'lsa, men faqat sarmoya kiritganman, lekin hozir sof foyda 35 000 rubl, aylanma 190 000 rubl.

Jamoa yollash

O'tgan noyabr oyida men uchun jismonan juda qiyin bo'ldi: men hech narsa qilishga vaqtim yo'q edi, men doimo boshim og'rirdim - loyiha juda ko'p vaqt va kuch talab qildi va vazifalar soni ko'paydi. Aynan shu payt shaxsiy yordamchilar tayyorlanadigan kursni tugatgan bir qiz menga xat yozib, xizmatlarini taklif qildi. Bu faoliyat ochiqligining yana bir ortiqcha. Ijtimoiy tarmoqlarda hamma narsani aytsangiz - zarur odamlar sizni o'zingiz topasiz.

U quruvchidan foydalangan holda veb-saytni yuritish, ta'lim platformasini boshqarish va axborot byulletenini jo'natish bo'yicha barcha ishlarni o'z zimmasiga oldi. Va endi strategik rejalashtirish uchun vaqtim bor. Yordamchini yollash juda to'g'ri qaror.

Ko'pchilik ish boshlagan tadbirkorlar xodimlarni yollashdan qo'rqishadi - pul yo'q, to'lashga hech narsa yo'q... Lekin aslida bularning barchasi faqat bizning boshimizda, bu biz o'zimizga qo'ygan cheklovlar. Albatta, ba'zida men ham odamlarni yollashdan qo'rqaman. Bu sotuvchi bilan sodir bo'ldi - men o'yladim, qanday qilib to'layman? "Orzular yo'li" kursida biz jamoani yollash va ish haqini qanday hisoblash bo'yicha saboqlarni o'tkazganimizda, men ish haqini hisoblashning turli shakllari mavjudligini, har bir faoliyat turi uchun har xil variant borligini tushundim.

O'zim xohlagan natijaga erishish uchun men o'zimni biroz qayta tuzdim - men boshqaruv mahoratimni oshira boshladim. Kursda o'tgan delegatsiya bo'yicha darslar bizga motivatsiya va ilhom qo'shdi va delegatsiyani qanday qilib yaxshiroq tashkil qilish mumkinligini ko'rishga yordam berdi. Lekin eng muhimi, men odamga nima qilish kerakligini aytishdan qo'rqishni to'xtatdim.

Instagram

Ijtimoiy tarmoqlarni saqlash uchun ko'p vaqt talab etiladi. Endi mening ikkita akkauntim bor: maktabning Instagram plyusini oldim Men mashinamni haydayapman. Kuniga taxminan ikki yarim soat vaqt ketadi. Bu ish, lekin menga yoqadi. Men uchun Instagram har doim o‘z ijodiy salohiyatimni ro‘yobga chiqaradigan joy bo‘lib kelgan: u ozmi-ko‘pmi go‘zal bo‘lishi uchun suratga tushing, tasma to‘plang.

Matnlar ko'p vaqt talab etadi. Men buni payqadim: agar matnni o'zimdan keyin tekshira boshlasam, uni yoqtirishni to'xtataman. Endi men faqat xatolarni tekshiraman. Ya'ni, men uning qanday yozilganini tekshirmayman, chunki men to'satdan gap qanday tuzilganini yoki boshqa narsani yoqtirmay qoldim - va keyin men yurakdan yozolmayman. Nega odamlar mening matnlarimga shunchalik javob berishadi? Chunki men yurakdan yozaman. Men shaxsiy hikoya yozyapman - uning barcha muammolari bilan. Men biznesdagi muammolarni baham ko'raman, men qila olmaydigan narsalar bilan, aksincha, qila oladigan narsalarni baham ko'raman. Men o'z tajribamdan ishni samarali tashkil etishni taklif qilishga harakat qilaman. Va ko'plab sharhlar PM orqali keladi: rahmat, sizning blogingiz juda motivatsion, siz nihoyat meni hayotimda nimanidir o'zgartirishga ilhomlantirdingiz.

Qo'rquv

Menga PMda juda ko'p savollar keladi: "Buni qanday qildingiz?" Blogda bor-yo'g'i 500 obunachi bo'lgan va talablar bo'yicha 5000 ta obunachi bo'lganida, MIFga kitoblarni ko'rib chiqish uchun olishni xohlayotganingizni qanday yozishdan qo'rqmadingiz? Qanday qilib o'z maktabingizni ochishni xohlayotganingizni ochiq e'lon qilishdan qo'rqmadingiz? Qanday qilib biznes ochish va uni barchaning ko'zi oldida rivojlantirishdan qo'rqmadingiz?

Bu erda siz har biriga qarashingiz kerak muayyan holat. Hech qanday asosga ega bo'lmagan qo'rquvlar mavjud. MIFga yozishdan qo'rqasizmi? Xo'sh, nima bo'lishi mumkin? Ko'pincha ular sizni rad etishadi, lekin ular sizning boshingizni yirtib tashlamaydilar. Va har bir bunday xat oldinga siljish, qadam tashlash va o'zingizni yanada ifoda etishingizga yordam beradi. Birinchi qadam eng muhimi. Va ko'pchilik bu xatni olish va yuborishdan qo'rqishadi, chunki ular rad etishdan qo'rqishadi. Biz bundan qutulishimiz kerak.

O'tgan yili men "100 rad etish xati" deb nomlangan amaliyotni yakunladim. Bu, masalan, ish izlab, sizni yollashmaydi deb o'ylagan joylarga murojaat qilganingizda. Lekin fakt emas. Qanchalik ko'p bunday qadamlar qo'ysangiz, birinchidan, siz uchun osonroq bo'ladi, qo'rquv yo'qoladi, ikkinchidan, siz ko'proq aloqalarni rivojlantirasiz. Mana, raqamlardagi misol. Men 15 ta xat yozdim. Ikkisi menga javob bermadi, o‘n uchtasi rozi bo‘ldi. Men boshqa odamlar bilan hamkorlik qilish orqali hal qilmoqchi bo'lgan masalalar bo'yicha birorta ham rad etishim yo'q.

Ammo boshqa qo'rquvlar ham bor, albatta. Jiddiyroq, cheklovchi. Misol uchun, men moliya haqida juda xavotirda edim: men buzilmasligimiz yoki biror narsani sotmasligimizdan qo'rqardim. Kechqurun bu qo'rquvlar paydo bo'ldi. Va davom etish qiyin edi, chunki ular sizning boshingizda to'plana boshlaydi va energiya yo'qoladi.

Bu sodir bo'lganda, men shunday qilaman: men kompyuterni o'chiraman, divanga boraman va kitob o'qiyman, qo'rquvlarim kengayib ketmasligi uchun ular haqida o'ylamaslikka harakat qilaman. Ertasi kuni men o'z davramdan kimgadir aytaman va ular meni albatta qo'llab-quvvatlaydilar.

Qo'llab-quvvatlash va atrof-muhit

Siz bilan bir xil to'lqin uzunligida bo'lgan muhitga ega bo'lish juda muhimdir. Misol uchun, menda oilaviy yordam yo'q. Ota-onam juda konservativ, ular uchun mening ishim bolaga zarar keltiradi: siz uni ovqatlantirmaysiz, unga vaqt sarflamaysiz. Garchi, albatta, men uni sarflayman. Ammo men ishonamanki, bolaga baxtli ona kerak, shunda qolgan oila baxtli bo'ladi. Uy yumushlari, beg‘ubor, boshiga bulochka qo‘yilgan kotlet qovurayotgan bo‘lsa, oilasiga qanday o‘rnak bo‘layapti? U baxtsiz, eri baxtsiz, bola uyda hamma narsa yaxshi emasligini ko'radi.

Umuman olganda, ota-onam mening fikrlarimni umuman tushunishmaydi. Ularni ishontirishga urinish va ulardan yordam so'rash energiya resurslarini behuda sarflashdir. Shuning uchun men boshqa joylardan qo'llab-quvvatlayapman: Instagramda, men Internetda uchrashgan va uzoq vaqtdan beri meni, rivojlanishimni kuzatayotgan barcha odamlardan.

Agar sizda siz bilan bir xil to'lqin uzunligida bo'lgan odamlar bo'lmasa, ularni "Orzular yo'li" kursida albatta topasiz - siz bilan bir xil maqsadlar va muammolarga ega bo'lgan qizlar bor.

Intervyu. CoCoÉcole frantsuz tili maktabi asoschisi Kseniya Vavilova va Bosh muharrir Mariya Ovseets veb-sayti

Faqat qilishni boshlang! Va bu haqda ijtimoiy tarmoqlarda gapirishdan qo'rqmang. Biror narsa qilishni va uni baham ko'rishni boshlaganingizda, birdaniga ko'p odamlar kelib yordam berishadi va bepul. Masalan, menga kitob blogerlari emas, balki biznesmen bo'lgan do'stlarim yordam berishadi. Va men buni aytgunimcha, men ularning hayotining bu qismi haqida ham bilmasdim.

O'zingizga yoqqan narsani qiling. Bu haqiqatan ham muhim. Siz darhol ro'yxat tuzishingiz kerak. Bu "Orzular yo'li" kursida edi va u haqiqatan ham ishlaydi. Siz uni to'g'ridan-to'g'ri qabul qilasiz va yozasiz: sizga yoqmaydigan va energiyangizni olib tashlaydigan narsa va sizni ilhomlantiradigan va energiya qo'shadigan narsa. Va siz kuningizni energiya beradigan narsa bilan boshlaysiz. Keyin muvaffaqiyatlar uchun ko'proq kuch bo'ladi!

Raqobatchilar va umuman ta'lim xizmatlari bozori haqida gapiradigan bo'lsak, biz ishonch bilan aytishimiz mumkinki, Rossiyada u ta'minot bilan to'yingan va yuqori raqobatbardoshdir. Siz har qanday narx toifasida har qanday didga mos keladigan xizmat ko'rsatuvchi provayderni topishingiz mumkin.

Shu bilan birga, bozor istiqbolli va inqiroz davrida ham dinamik rivojlanmoqda. Axir optimistlar ham, pessimistlar ham chet tilini o‘rganish zarurligini bilishadi. Birinchisi hamma narsa barqarorlashishiga ishonadi va hayotning odatiy ritmini o'zgartirishni xohlamaydi (fitness, kafe, chet tili kurslari), ikkinchisi esa mamlakatni tark etish haqida o'ylaydi (va zudlik bilan til ko'nikmalarini yaxshilashni boshlaydi).

Shuning uchun, chet tili maktabini ochish foydalidir, ayniqsa boshlang'ich sarmoya minimal ekanligini hisobga olsak. Ammo yuqori raqobat tufayli bozorni o'rganish yaxshi fikr bo'lar edi. Garchi, bu barcha holatlarda kerak emas.

Biz bozorning kesimini o'tkazmadik, chunki ochilish vaqtida bizda kerakli tajriba yo'q edi. Rostini aytsam, biz bunga muhtoj emas edik, chunki bizda allaqachon potentsial mijozlarning so'rovlari bor edi.

Bizda aynan talab taklifni keltirib chiqargan holat bor: biz ma'lum miqdordagi talabalarga ega bo'lishini aniq bilardik. Bir so'z bilan aytganda, kompaniya bozorga qandaydir mahsulot bilan kirgan bo'lsa, u umuman talab bo'ladimi yoki yo'qmi, buning hech qanday aloqasi yo'q.

Bundan tashqari, biz allaqachon mavjud o'qituvchilar edik va biz noldan biznes ochdik deyish mutlaqo to'g'ri emas. Bizda biznes yuritish bilan bevosita bog'liq bo'lgan ko'nikmalarimiz kam edi, lekin bizda o'quv jarayonini qanday tashkil qilish haqida fikrimiz bor edi va biz ochgan vaqtimizda xususiy maktabda o'z mijozlarimiz bazasi va o'qitish tajribamiz bor edi.

Bu bizga boshida yordam bergan ikkinchisi edi. Biz ushbu maktab direktorining tadbirkorlik faoliyatini qanday olib borishini, shartnomalar qanday tuzilayotganini, korporativ treninglar yakunlanishini kuzatdik va takrorlashni istamaydigan xatolarni payqadik. Aytishimiz mumkinki, biz o'qigan yagona raqobatchi o'zimiz ishlagan maktab edi.

Bundan tashqari, boshida siz qaysi auditoriya bilan ishlashni hal qilishingiz kerak. Bugungi kunda xususiy maktablarda chet tillarini 3 yoshdan boshlab barcha yoshdagilar o‘rganmoqda. Bu siz chaqaloqlar, maktabgacha yoshdagi bolalar, maktab o'quvchilari, talabalar, ishlaydigan odamlar va nafaqaxo'rlar bilan ishlashingiz mumkinligini anglatadi. Har bir toifa uchun o'z o'quv dasturi talab qilinadi va bir nechta. Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rayotgan birinchi sinf o'quvchisi va bitiruvchiga bir xil shablon yordamida dars bera olmaysiz. Va boshida aholining barcha qatlamlarini qamrab olish deyarli mumkin emas, shuning uchun siz allaqachon muloqot qilish tajribasiga ega bo'lgan toifa bilan ishlashni boshlash yaxshiroqdir.

Shaxsiy tajriba

Biz kattalar bilan ishlay boshladik, shu paytgacha men hayotimda hech qachon bolalar bilan ishlamagan edim. Men ularga to'g'ri yondashuvni bilmayman, chunki men buni ona sifatida faqat tashqaridan kuzatishim mumkin. Shu bois, maktablarimizda “bolalar sektori”ni ancha keyinroq yo‘lga qo‘ydik, men mashg‘ulotlar farzandimga qanday ta’sir ko‘rsatayotganini ko‘rib, maktabimizga tegishli yo‘nalish bo‘yicha mutaxassisni taklif qildim.

Agar siz qanday qilishni bilmagan narsangiz bilan biznes boshlamoqchi bo'lsangiz, yaxshi mutaxassisni yollash muhim. Bundan tashqari, siz mijoz sifatida uning usulini sinab ko'rishingiz va natijalarni kutishingiz kerak. Chunki hech qachon sinab ko‘rmasdan turib, odamlarni mahsulotingiz yaxshi ekanligiga ishontira olmaysiz. Boshida siz qanday qilishni bilganingizni, nimaga tayyor ekanligingizni qilishingiz kerak. Faqat bu kafolat beradi yuqori sifatli xizmatlar.

Bu sizning maktabingizda o'qitiladigan tillarni tanlashga ham tegishli. Agar siz, masalan, kursni boshlash haqida o'ylayotgan bo'lsangiz ispancha Bu va maslahat bozori haqida ma'lumotga ega bo'lmasdan, undan hech narsa chiqmaydi. Siz hatto yaxshi mutaxassislarni ham yollay olmaysiz, chunki ular noma'lum maktablarga borishni juda istamaydilar.

Bir yo'nalishdan boshlash, uni yaxshilab ishlab chiqish va "sinov qilish" va shundan keyingina yangi yo'nalishlarni ochish: boshqa tillarda kurslarni ochish, auditoriya qamrovini kengaytirish yaxshidir. Chet til maktabida yangi narsa muntazam ravishda ishga tushirilishi kerak. 10 yil davomida bir xil narsani sotishga urinish juda xavflidir. Vaqti-vaqti bilan bozor har bir segmentda pasayadi. Xuddi shu ingliz tili ba'zan fonga o'tadi, boshqa tillar vaqti-vaqti bilan mashhur bo'lib ketadi va o'z navbatida.

Lekin palitrani asta-sekin kengaytirish kerak, bir vaqtning o'zida hamma narsadan boshlab, tarqalish bilan bir xil. Aynan shu narsa ko'p tillarni bilishga da'vogar, lekin guruhlarni to'play olmaydigan ko'plab maktablarning muammosi va buning natijasida norozi mijozlar bir-ikki oydan keyin dars boshlanishini kutmasdan ketishadi. Shu bilan birga, ular nafaqat pullarini olishadi, balki ularda salbiy taassurot qoladi va ular hech qachon bu maktabga qaytmaydilar.

Investitsiyalar hajmi

Bosqichma-bosqich ko'rsatma

Raqobat muhitida omon qolish va narxlarni pasaytirmaslik uchun taqdim etilayotgan xizmatlar sifatiga katta e'tibor berish kerak. Shuning uchun, biznesni ichkaridan o'rganib, kerakli miqdordagi investitsiyalarni to'plaganingizdan so'ng, masalani batafsil o'ylab ko'rishingiz kerak. o'quv dasturi. Avvalo, bu siz boshida qanday auditoriya bilan ishlashni rejalashtirganingizga bog'liq bo'ladi. Masalan, juda yosh bolalarga tillarni ijodkorlik orqali o'rgatish yaxshiroqdir: musiqa, raqs, modellashtirish va boshqalar.

Kattalar bilan bu borada biroz soddaroq, lekin ular chet tili maktabiga kelganlarida ham turli maqsadlarni ko'zlaydilar: kimdir hijrat qilishni xohlaydi, kimdir ish uchun, kimdir sayohat uchun tilga muhtoj. Shunga ko'ra, turli maqsadlar uchun turli xil dasturlarni taqdim etish maqsadga muvofiqdir.

Maktabimizni ochishda biz bir nechta dasturlarni yozdik: biznes ingliz tili, og'zaki ingliz tili, moliyaviy, yuridik ingliz tili, turistlar uchun ingliz tili va boshqalar. Biz bularning barchasini ilgari o'rgatganmiz, shuning uchun dasturlar odamlarda ishlagan va sinovdan o'tgan.

Biz hozirda maktabimizda 65 ga yaqin dasturlarni o'rgatamiz, jumladan suhbatga tayyorgarlik ko'rish kabi juda aniq sohalar. Ularning barchasi professionallar tomonidan yozilgan. Dasturni yozishda mutaxassisni jalb qilishdan boshqa hech qanday usul yo'q. Masalan, hozir bizda oliy ma’lumotli metodist bor. O'qituvchi ta'limi va mutaxassislik bo'yicha uch yillik tajriba.

Yana bir yo'l - o'z dasturingizni yozish emas, balki xalqaro toifadagi zamonaviy darsliklar - Makmillan, Longman, Kembrij va boshqalar kabi nashriyotlarning darsliklaridan foydalanish. Ular o'z dasturlarini taklif qilishadi, ularni Internetda oddiygina yuklab olishingiz va taqdim etilgan bosqichma-bosqich ko'rsatmalardan foydalanishingiz mumkin.

O'qituvchi mustaqil ravishda dastur tuzishi ham mumkin. Ammo buning uchun siz ko'plab mashg'ulotlar o'tkazishingiz, ularni tavsiflashingiz, muddatlarni, natijalarni, foydalanilgan darsliklarni yozishingiz kerak. Shundagina bu chinakam oddiy o'quv dasturi bo'ladi.

Shaxsiy tajriba​​​​​​​

Aynan o'qituvchilarimiz yordamida nemis, frantsuz va tillarni o'qitishni yo'lga qo'ydik italyan tillari. Maktabimizdagi deyarli barcha o'qituvchilar Moskva davlat lingvistik universitetida ma'lumotga ega, ularning barchasi kamida ikki tilni bilishadi. O'qituvchilarimiz shtatini shakllantirganimizda, ularning har biri yana bitta tilda gaplashardi. Ushbu bosqichda ikkinchi chet tilini yo'lga qo'yish oson bo'ldi, chunki biz xodimlarimizning professionalligiga ishonchimiz komil edi.

Umuman olganda, o'qituvchi - asosiy shaxs bu biznesda. Bu sizning mijozingizni "ushlab turadigan" odam. Agar siz o'qituvchi bilan xato qilsangiz, mijoz barcha investitsiyalarga, chiroyli ofislarga va ajoyib savdo menejerlariga qaramay siz bilan qolmaydi.

Agar maktab asoschisining o'zi maxsus ma'lumotga ega bo'lsa va bu muhitda "piyola" qilsa, u o'z sinfdoshlarini ishga jalb qilishi mumkinligi sababli unga xodimlarni yollash ancha oson bo'ladi.

Aks holda, siz o'qituvchilarni standart usullarda, masalan, reklama saytlari orqali qidirishingiz mumkin. Shuningdek, mahalliy universitetlarning talabalari va bitiruvchilarini "kuzatish" kerak. Misol uchun, men MSLU bilan doimo aloqadaman, men barcha forumlarni bilaman, men talabalar joylashgan barcha saytlarda bo'laman va tez-tez ularga to'g'ridan-to'g'ri xat yozaman, ular o'qishni tugatgandan so'ng bizga qo'shilishni xohlaysizmi, deb so'rayman.

Yosh mutaxassislarni yollashdan qo'rqmang. 21-22 yoshdan boshlab siz o'zingizning barcha iste'dodlaringizni namoyish qilib ishlashingiz mumkin va yuqori daraja tilni bilish - C1.

Ba'zida abituriyentlar bizga kelishadi, lekin suhbatdan so'ng biz ularga maktabimizda Intermediate-Upper-Intermediate darajasida o'qishni boshlashni maslahat beramiz, chunki ular nutqda juda ko'p xatolarga yo'l qo'yishadi. Buni ko'pincha Moskva bozorida topish mumkin.

Shaxsiy tajriba

Tajriba orqali biz belgi maktab uchun muhim ekanligini bilib oldik. Dastlab, biz bugungi kunda odamlar Internetda ma'lumotni, shu jumladan kurslar haqida ma'lumot qidirayotganiga ishondik, ya'ni belgilarga ehtiyoj yo'q. Ammo ma'lum bo'lishicha, biz old belgisi bo'lgan ofisni ijaraga olganimizda, mijozlarning 30 foizi bizga shunchaki o'tib ketishgan.

Brendni shakllantirish bosqichida PR haqida unutmang: nashrlar, bepul tadbirlar, hamkorlardan sovrinlar o'yinlari. Qiziqarli hamkorlar topishga va auditoriyani almashishga harakat qiling. Bu juda foydali.

Hatto eng malakali reklama strategiyasi bilan ham, vaqt jihatidan noqulay bo'lsa, mijozlar siz bilan aloqa qilmaydi. Boshida sherigim va men ertalab soat 7 dan kechki 22 gacha ishladik va odamlar qaysi vaqtda eng faol bo'lganiga qarab ishladik. Talabning eng yuqori cho'qqilarini o'rganib, professional xodimlarni jalb qilib, biz soat 10:30 dan 19:30 gacha ish kunini belgiladik. Shu bilan birga, eng katta oqim kechqurun sodir bo'ladi: ishdan keyin odamlar yig'ilishlarga, testlarga va demo darslariga kelishadi.

Bundan tashqari, mijozga qulaylik yaratish uchun biz dam olish kunlarida ishlashimiz kerak, bu dastlab katta muammo edi. Shuning uchun biz navbatchilik rejimini ishlab chiqdik. Hozirda bizda shanba kuni ishlaydigan, lekin dushanba kuni ishlamaydigan odam bor, o‘quv koordinatorlaridan biri esa yakshanba kuni hamisha navbatchilik qiladi. Ma’lum bo‘lishicha, xodim oyda bir marta yakshanba kuni navbatchilik qiladi va xohlagan kuni dam oladi. Shunday qilib, ofis deyarli har doim ochiq, shuning uchun mijoz istalgan vaqtda kelishi mumkin.

Ochilishdan ancha oldin maktab va uning dizayni uchun mos binolarni topish haqida g'amxo'rlik qilish kerakligi aniq. Va bu erda ham bir qator qoidalar mavjud.

Chet tili maktabi transport yaxshi bo'lgan joyda joylashgan bo'lishi kerak. Biz o'zimiz uchun metrodan masofa 6 daqiqadan oshmasligini aksioma sifatida qabul qildik. Moskva uchun maqbul ko'rsatkich - metrodan 10 daqiqagacha.

Boshqa shaharlarda ham to'xtash joylariga e'tibor qaratish lozim jamoat transporti. Qanday bo'lmasin, odamlar chorrahada emas, balki piyoda osongina etib borishlari kerak. Maktabning o'z avtoturargohiga ega bo'lishi juda ma'qul, ammo shahar markazida bu muammo bo'lishi mumkin.

Ko'pgina yangi tadbirkorlar ofis markazda joylashgan bo'lishi kerak deb o'ylashadi. Ehtimol, bunda ma'lum bir haqiqat bor. Masalan, bizning markaziy ofisimiz hamisha murojaatlar bilan gavjum. Ammo "ko'proq markaziy" xonani tanlashda bir narsani hisobga olish kerak:

Markazda har bir burchakda raqobatchilar bor

Bundan tashqari, markaziy hududlarda ijara stavkalari ancha yuqori va sezilarli darajada farq qilishi mumkin. Misol uchun, siz tegishli narxni to'lab, A sinfidagi ofisni ijaraga olishingiz mumkin va raqobatchi tom ma'noda ko'cha bo'ylab B sinfidagi ofisni ijaraga oladi, bu sifat jihatidan deyarli yomon emas, lekin uning narxi ancha past.

Ijara narxi oxir-oqibat talabalaringiz uchun kurs narxiga ta'sir qiladi. Shuning uchun siz mijozingizning o'rtacha hisobini va byudjetini etarli darajada baholashingiz kerak. Hatto pul muammosi bo'lmagan talabalar ham faqat bino uchun ortiqcha to'lashni xohlamaydilar. Biror kishiga pul sarflashdan oldin, mijozlaringiz buning uchun pul to'laydimi yoki yo'qligini o'ylab ko'ring.

Shu bilan birga, siz "qanchalik arzonroq bo'lsa, shuncha yaxshi" tamoyiliga asoslangan ofisni tanlamasligingiz kerak. Juda byudjet variantlari huquqiy nuqtai nazardan butunlay "toza" bo'lmasligi mumkin.

Bino bilan bog'liq muammoni advokat bilan birgalikda hal qilish tavsiya etiladi, shunda u shartnoma va binoni "tozalik" uchun tekshiradi. Ba'zida hamma narsa zo'r ko'rinadi, lekin bir necha oydan keyin bino boshqa odamlarga tegishli ekanligi ma'lum bo'ladi va sizni har kuni haydab yuborishingiz mumkin. Bu sizning obro'ingizga jiddiy putur etkazadi.

Binolarning maqsadi va holati yoki ulardagi ta'mirlash uchun qat'iy talablar yo'q. Ochiq joy formatidan qochish tavsiya etiladi. Xonani o'zingiz bo'linmasligingiz uchun devorlar dastlab o'rnatilishi kerak. Aks holda, ovoz yalıtımı va shuning uchun sinflarning sifati yomonlashadi.

Sinflar soni maktab yukiga bog'liq bo'ladi. Yoniq dastlabki bosqich 4-5 xona etarli (umumiy maydoni taxminan 60-80 kv.m, kirish va ma'muriy hududlarni hisobga olgan holda). Kattaroq raqam mantiqiy emas, chunki sinflar bo'sh bo'ladi. Bu ko'pincha eng ko'p hosil qilmaydi yaxshi taassurot mijozlar ustida. Oxir-oqibat bir xil hududiy blokdagi kattaroq xonaga ko'chib o'tish yaxshiroqdir. Boshqa hududga ko'chib o'tish istalmagan, chunki ko'plab mijozlar qo'shni uylarning aholisi bo'lib, ular ko'chib o'tgandan keyin ko'pincha sevimli maktabiga borishga tayyor emaslar.

Nodavlat ta'lim muassasasini ro'yxatdan o'tkazishda binolar uchun bir qator qo'shimcha talablar paydo bo'ladi: alohida hammom mavjudligi, alohida kirish eshigi, ship balandligi - 2,6 m dan, tabiiy yorug'lik manbai. har bir sinf xonasi va boshqalar. Shuningdek, o't o'chiruvchilar va SESning fikrlarini olish muhimdir. Ulardan ta’lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziya olish talab qilinadi.

Hujjatlar

Rossiyada biznesni tashkil qilishda u birinchi navbatda soliq organlarida ro'yxatdan o'tishi kerak. Va buning uchun, albatta, kelajakdagi biznesingizning tashkiliy-huquqiy shakli to'g'risida qaror qabul qilishingiz kerak: MChJ, notijorat tashkilot yoki yakka tartibdagi tadbirkor (yakka tartibdagi tadbirkor) sifatida ishlaysizmi?

IP shakli, albatta, yangi boshlanuvchilar uchun yaxshi. Bu sizga mijozlarga xizmat ko'rsatish imkonini beradi pullik asosda, binolarni ijaraga oling, xodimlarni yollang, lekin siz bitiruvchilaringizga sertifikat bera olmaysiz va qonun nuqtai nazaridan sizning faoliyatingiz faqat maslahatchi bo'ladi, lekin ta'lim emas. Korporativ mijozlar siz uchun mavjud bo'lmaydi. Va rasmiy ravishda siz ularning o'qituvchisi emas, balki faqat chet tillari bo'yicha mutaxassis hisoblanasiz.

Maktabingiz Rossiyada amaldagi qonunlarga ko'ra, to'liq huquqli ta'lim muassasasi bo'lishi uchun siz NOU (nodavlat ta'lim muassasasi) yoki MChJ (mas'uliyati cheklangan jamiyat) shaklidagi tijorat tashkilotini ro'yxatdan o'tkazishingiz kerak. ).

Bu sizga ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziya olish imkonini beradi. Bunday hujjat hududiy ta'lim organida tuziladi va uni olish uchun siz ma'lum hujjatlar to'plamini taqdim etishingiz kerak (to'liq ro'yxat hokimiyatning o'zida ko'rsatilgan). Bu odatda binolar, o'qituvchilarning malakasi, o'qitish usullari va rejalari sifati va boshqalar bilan bog'liq hujjatlar.

2013 yil oxirida Rossiyada ta'lim to'g'risidagi federal qonunga har qanday huquqiy shakldagi xususiy maktablar ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziya olish imkoniyatiga ega ekanligini ko'rsatadigan tuzatishlar qabul qilindi. Bu ajoyib yangilik! Ammo, afsuski, litsenziya olish jarayoni osonlashmadi va kichik xususiy maktab shaklidagi litsenziatga qo'yiladigan talablar hali ham juda yuqori.

Ta'lim faoliyati uchun litsenziya olish uchun ixtisoslashgan yuridik firmalar yordamidan foydalanish yaxshidir. Ammo litsenziya olishni uning noqonuniy "sotib olish" bilan aralashtirib yubormang. Bu muqarrar ravishda takroriy tekshiruvlar va qalbakilikni aniqlashga olib keladi.

Litsenziya olish foydasiga kuchli dalil - bu sizning mijozlaringiz uchun shaxsiy daromad solig'ini (shaxsiy daromad solig'i - Rossiyada to'g'ridan-to'g'ri federal soliq) ta'lim uchun to'langan summaga (bu 13%) qaytarish imkoniyatidir. Bu muhim raqobat ustunligi.

Litsenziya olish uchun nima kerakligi haqida

Odatda ro'yxatdan o'tish uchun litsenziyalar talab qilinadi.

Chet tilini bilish chet elda nufuzli ishga kirishning kalitidir, shuning uchun maktab inglizchada juda istiqbolli biznes g'oya hisoblanadi. Ushbu g'oya xavfsiz tarzda amalga oshirilishi mumkin, chunki bunday xizmatlar hatto iqtisodiy davrda ham katta talabga ega. Shunga ko'ra, ingliz tili maktabi sizga barqaror, yuqori oylik daromad keltiradi.

Biznesni ro'yxatdan o'tkazish

Ingliz tili maktabini ochishdan oldin yuridik shaklni tanlashingiz kerak. Yangi boshlanuvchi tadbirkorlar odatda yakka tartibdagi tadbirkorni ro'yxatdan o'tkazadilar. Ular xodimlarni yollashlari va talabalarni o'qitishlari mumkin, ammo yakka tartibdagi tadbirkor sertifikatlarini berish huquqiga ega emaslar. Mehnat kitobida o'qituvchi emas, balki chet tillari bo'yicha mutaxassis yoziladi.
Agar qo'lingizda kichik boshlang'ich kapitalingiz bo'lsa va o'z qobiliyatingizga ishonchingiz komil bo'lsa, kompaniyani ro'yxatdan o'tkazishingiz mumkin. Bu masalada juda ko'p turli xil nuanslar mavjud, ammo bu holda sizning maktabingiz ma'lum maqomga ega bo'ladi va to'liq huquqli sertifikatlar berishi mumkin. Shundan so'ng siz soliq idorasida ro'yxatdan o'tishingiz kerak. Bu jarayon 5-20 kun davom etadi.

Amalga oshirish uchun ta'lim faoliyati, hududiy ta'lim organlaridan litsenziya olishingiz kerak. Buning uchun siz binolar va o'qituvchilarning malaka darajasi haqida ma'lumot berishingiz kerak.

Xona tanlash

Chet tillarini o'rganish markazini ta'lim muassasalari yonida yoki savdo markazi yonida ochish yaxshiroqdir.

Siz maktabni turar-joy hududida joylashtirmasligingiz kerak, chunki bunday joyda siz etarli miqdordagi mijozlarni topa olmaysiz. Shuningdek, yaqin atrofda talabalarni sizdan uzoqlashtiradigan shunga o'xshash ta'lim muassasalari yo'qligiga e'tibor bering.

Uskunalar va mebellar

Xonani jihozlash uchun maxsus talablar yo'q, chunki tillarni istalgan joyda o'rganish mumkin. Ammo tasvirni yaratish uchun siz zamonaviy mebellarni, shuningdek, birinchi navbatda kerak bo'ladigan o'quv qo'llanmalarini sotib olishingiz kerak.

Har bir sinf xonasi media-materiallar - video va audio yozuvlar, shuningdek, turli interaktiv dasturlarni sotib olishi kerak. Texnologik taraqqiyot hali to'xtamaganligi sababli, maktab o'quvchilarga yangi o'rganish usullarini taklif qilish uchun bir nechta noutbuklar sotib olishi kerak.

Biznes kengayib, daromad olishni boshlaganda, siz proyektorlar va interaktiv ekranlarni xarid qilishingiz mumkin.

O'qituvchilar

Endi siz chet tillarini o'rganish uchun xususiy maktabni qanday ochishni bilasiz. Unga yaxshi o'qituvchilarni qanday topish haqida gapirish vaqti keldi. Sizning biznesingiz muvaffaqiyati 95% o'qituvchilarning mehnatiga bog'liq. Ammo yuqori malakali o'qituvchilarni topish uchun siz ko'p vaqt sarflashingiz kerak bo'ladi, chunki yaxshi mutaxassislar doimo talabga ega va ular o'z uylarini tark etishga shoshilishmaydi.

Agar siz bolalar uchun ingliz tili maktabini ochmoqchi bo'lsangiz, maktab o'quvchilari bilan ishlagan o'qituvchilarni taklif qiling. Ular bolalarni qiziqtirishi va ularning e'tiborini jalb qila olishlari kerak. Talabalar va kattalar uchun ingliz tilini biladigan o'qituvchilarni taklif qilish yaxshiroqdir.

Reklama

Boshqa har qanday biznes singari, til maktabi ham reklamaga muhtoj. Global tarmoqda marketing faoliyatini olib borish eng yaxshisidir. O'z veb-saytingizni ishlab chiqish uchun mutaxassislarga buyurtma bering. Unda siz o'qituvchilar, o'qitish usullari, shuningdek, maktabingizning afzalliklari haqida ma'lumot joylashtirishingiz mumkin. Reklama forumlarda joylashtirilishi mumkin, ijtimoiy tarmoqlarda yoki boshqa tematik saytlarda.

Standart reklama vositalari:

• Radio;
• Televizor;
• Flyers;
• Reklama bannerlari va plakatlari.

Har xil turdagi aktsiyalarni o'ylab toping. Misol uchun, agar talaba do'stini olib kelsa, unga o'qish uchun 30% chegirma berilishi mumkin. Ushbu turdagi biznesda mijozlar oqimi doimo reklama orqali rag'batlantirilishi kerak, shuning uchun bu maqsadlar uchun tajribali mutaxassisni yollash tavsiya etiladi.

O'qitish usulini tanlash

Ushbu muammoni uchta usulda hal qilish mumkin:

1. Standart dasturlar;
2. O'qituvchilar tomonidan yaratilgan dasturlar;
3. Yirik kompaniyalar bilan hamkorlik (franchayzing sotib olish).

Taklif etilgan variantlarning har biri o'zining afzalliklariga ega:

• Standart dasturlar tashkilotning samaradorligi va soddaligi bilan quvonadi.
• Xodimlar tomonidan ishlab chiqilgan o'quv dasturlari juda samarali bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, hech bir chet tili maktabi bunday o'qitish tizimini taklif qila olmaydi.
• Uchinchi variant sizni ta'minlaydigan tajribali gigantning homiyligini ta'minlaydi zarur yordam va yaxshi maslahat beradi. Ammo siz uning shartlariga muvofiq biznes yuritasiz, shuning uchun bu variant hamma uchun mos emas.

Bolalar uchun dasturlar

Bolalar uchun ta'lim dasturlarini ishlab chiqish berilishi kerak Maxsus e'tibor. Ko'pgina ota-onalar farzandining yuqori sifatli bilim olishini ta'minlashga intilishadi erta yosh, shuning uchun bolalar ta'lim dasturlari har doim katta talabga ega. O'qituvchilar darslarda modellashtirish yoki chizish kabi o'yin elementlaridan foydalanishlari kerak. Bundan tashqari, siz ulanishingiz mumkin ta'lim jarayoni ochiq o'yinlar yoki yumshoq o'yinchoqlar.

Bolalar turli qo'shiqlar va qofiyalarni o'rganishni yaxshi ko'radilar. Ular qo'shiq aytishadi va do'stlari va ota-onalariga aytib berishadi. Dam olish kunlarida siz chet tilida teatrlashtirilgan spektakllarni sahnalashtirishingiz mumkin.

Xarajatlar

Chet tili maktabini ochish uchun siz quyidagilarga pul ajratishingiz kerak:

• Binolarni ijaraga olish;
• Xodimlarning ish haqi;
• Uskunalar;
• tozalash;
• Kantselyariya tovarlari;
• Kommunal xizmatlarni to'lash;
• Boshqa kichik xarajatlar.

Bularning barchasi uchun siz taxminan 600 ming rublni to'lashingiz kerak bo'ladi.

Foyda va rentabellik

Chet tili maktabidan o'rtacha daromad oyiga 30-60 ming rublni tashkil qiladi. Yirik kompaniyalar yanada munosib daromad olishadi. Bunday biznesning rentabelligi ancha past. Bu faqat 8% ni tashkil qiladi.

Kichik maktab ochish uchun sizga taxminan 100 ming rubl kerak bo'ladi. Ayrim tadbirkorlar bunday ta’lim muassasalariga millionlab sarmoya kiritadilar. Bularning barchasi egasining moliyaviy imkoniyatlariga bog'liq.

xulosalar

Ingliz tili maktabida yaxshi daromad olishingiz mumkin. Ushbu sohada raqobat juda ko'p bo'lishiga qaramay, bu biznes foydali bo'lib qolmoqda, chunki til xizmatlariga talab doimiy ravishda o'sib bormoqda.

O'qish vaqti: 8 daqiqa. 21.01.2020 chop etilgan

Chet tilini bilish dirijyorlik uchun zaruriy komponentga aylanib bormoqda zamonaviy biznes, mamlakat tashqarisida va undan tashqarida turli xil sayohatlar. Umumiy globallashuv lingvistik markazlar faoliyatini eng ommabop va daromadlilar toifasiga kiritdi. Chet tili maktabini noldan qanday tashkil qilish kerak? Lingvistik markaz ochish uchun nimani bilishingiz kerak? Xarajatlar va to'lovlarni qoplash muddatlari hisob-kitoblari bilan til markazi uchun tayyor biznes-rejaga misol.

Chet tillar maktabini ochish, qaerdan boshlash kerak? Lingvistik markazni ro'yxatdan o'tkazish

Tayyorgarlik bosqichida quyidagilar aniqlanadi:

1. Talabalar auditoriyasi . Bolalar, maktab o'quvchilari yoki kattalar uchun darslar.
2. O'rgatilgan tillar diapazoni . Eng katta talab ingliz va nemis, italyan va ispan tillariga. Kelajakda til palitrasi diversifikatsiya qilinishi mumkin.
3. Ta'limning asosiy yo'nalishlari : xalqaro darajadagi testlarga, muayyan tizimlar bo'yicha testlarga, aloqa uchun yoki maxsus foydalanish uchun chet tiliga tayyorgarlik (dengizchilik kasblari, tibbiyot va boshqalar).
   Rossiya biznesini tashkil etish har doim soliq tuzilmasida ro'yxatdan o'tish bilan boshlanadi.

Ya'ni, kelajakdagi faoliyatning tashkiliy-huquqiy shaklini tanlash kerak:

• yangi boshlanuvchilar uchun ko'proq mos keladi. Kamroq hujjatlar. Pullik xizmatlar ko'rsatish, xodimlarni yollash va joyni ijaraga olish mumkin. Biroq, sertifikatlar berilishi mumkin emas. Shuning uchun yakka tartibdagi tadbirkorlarning faoliyati maslahat xarakteriga ega, ularni qonun nuqtai nazaridan ta'lim deb atash mumkin emas - xizmatlarni o'qituvchi emas, balki chet tillari sohasidagi mutaxassis ko'rsatadi.
• To'liq huquqli ta'lim tuzilmasi nodavlat maqomni talab qiladi ta'lim muassasasi(NOU) yoki tijorat tashkiloti (MChJ) formati. Bu sizga o'quv kursini tugatgan mijozlarga qabul qilinganligini tasdiqlovchi hujjat berish imkonini beradi. qo'shimcha ta'lim– o‘qish fakti sertifikat yoki sertifikat bilan tasdiqlanadi.

Shunday qilib, biz quyidagi tashkiliy va huquqiy bosqichlardan boshlaymiz:

1. Biznesni ro'yxatdan o'tkazish uning shaklini tanlashdir.
2. Soliq xizmati va Pensiya jamg'armasida (davlat yoki nodavlat) ro'yxatdan o'tish.
3. Tilshunoslik markazi faoliyatini litsenziyalash.

Chet til maktabini ochish uchun qanday hujjatlar talab qilinadi? Lingvistik markaz faoliyatini litsenziyalash

Aslida, litsenziya lingvistik markazning darslarni kerakli darajada o'tkazishga tayyorligini tasdiqlaydi. Bu o'qituvchilarning malakasi, sinf jihozlari, o'qitish usullarining sifati va boshqalarga tegishli. Litsenziyalarni berish Ta'lim vazirligi (uning mahalliy bo'limi) zimmasiga yuklanadi.

Kerakli hujjatlar to'plami juda keng.

Siz quyidagilarni ta'minlashingiz kerak:

• Ta'sis hujjatlari.
• Bino uchun hujjatlar (ijara shartnomasi yoki mulk huquqini tasdiqlovchi hujjat).
• Litsenziya olish uchun ariza.
• Davlat bojini to'lash uchun kvitansiya.
• Xodimlar uchun hujjatlar (diplomlar va boshqalar).
• Maxsus adabiyotlar mavjudligi to'g'risidagi guvohnoma.
• O'quv rejasi.
• Yong'in xizmati va sanitariya-epidemiologiya nazorati tomonidan berilgan ruxsatnomalar.

Albatta, to'liq ro'yxat Ta'lim vazirligidan tushuntirishni talab qiladi.
Ma'lumotingiz uchun . Barcha nusxalar notarius tomonidan tasdiqlangan. Taqdim etilgan hujjatlarni ko'rib chiqish muddati - 60 kun. Kengaytma talab qilinmaydi. Bir muncha vaqtdan beri litsenziya muddati cheklanmagan.

Lingvistik markazni ochish uchun eng yaxshi joy qayerda: chet tili maktabi uchun joy va binolar

Lingvistik markaz uchun joy tanlashda siz bir nechta parametrlarga amal qilishingiz kerak:

1. Qulay transport almashinuvi (bekatlar, metro stantsiyalari yaqinligi). Mijoz maktabga borishda hech qanday noqulaylikni boshdan kechirmasligi kerak.
2. Avtoturargohlarning mavjudligi (afzal bepul).
3. Shaharning markaziy hududlaridan birida ochish yaxshi fikr, lekin aholi zichligi yuqori bo'lganlar ham mos keladi. Ushbu variantda birinchi mijozlar, ehtimol, kechki mashg'ulotlarni afzal ko'rishadi. Demak, hududning yoritilishi ham katta ahamiyatga ega.
4. Taniqli joyni tanlash muhim - uylarning 1-qatorida. Bu eng arzon reklama turi - belgidan foydalanish imkonini beradi.
5. O'tish tizimiga ega ofis markazlari faqat alohida kirish joyi mavjud bo'lganda hisobga olinadi.

Binoning o'zi haqida bir necha so'z. Bir nechta sinflarni joylashtirish uchun 100-150 "kvadrat" etarli bo'ladi.

Asosiy talablar, birinchi navbatda, qulaylik masalalariga taalluqlidir:

• Har bir xonaning ovoz yalıtımı. Bir sinfda o'tkaziladigan mashg'ulotlar boshqa sinfdagi shunga o'xshash jarayonga xalaqit bermasligi kerak.
• Sinf xonasini yaxshi yoritish.
• Yaxshi mikroiqlim tizimi.
• Hammom bilan jihozlangan.
• Internetga ulanish imkoniyati.

Choy ichish va gazak qilish imkoniyati bo'lgan dam olish xonasi zarar qilmaydi. Ko'pgina talabalar bir kunlik ishdan keyin kelishadi.

Lingvistik markaz ishini tashkil qilish uchun nima kerak: chet tili maktabi uchun zarur bo'lgan narsalar ro'yxati

Chet tillari o‘rganiladigan maktab muayyan tashkiliy chora-tadbirlar amalga oshirilgandan so‘ng ochiladi. Ular xona jihozlari, interyer dizayni, xodimlarni tanlash, o'qitish usullarini tanlash, reklama tadbirlari va marketing siyosatini aniqlash bilan bog'liq. Keling, hamma narsani tartibda hal qilaylik.

Uskunalar

Sinflarni qanday jihozlash kerakligini taxmin qilish qiyin emas:

1. Stol va stullar.
2. Tokchalar.
3. Oq doskalar (afzal magnitli markerli taxtalar).
4. Kompyuterlar (boshlash uchun bittasi kifoya).
5. Router.
6. Konditsioner, fan, isitish moslamalari (agar kerak bo'lsa).

Talabalar uchun ko'proq qulaylik yaratish uchun quyidagilarni olish kerak:

• Sovutgich.
• Mikroto'lqinli pech.
• Elektr choynak.
• Kiyimlar uchun shkaf.
• Kursga yozilishni kutayotganlar uchun divan.

Qabul haqida unutmang. Bu alohida ish joyi. Buning uchun maxsus mebel va kompyuter uskunalari to'plami talab qilinadi.

Ichki bezatish

To'liq huquqli til maktabiga korporativ identifikatsiya, unutilmas nom va logotip kerak. Ichki makon sizning rasmingiz asosida yaratilgan. Albatta, bu dizayn mutaxassislari uchun ish.

1. Uslublarni aralashtirish (zamonaviy va kanonik) qabul qilinadi.
2. Bezatishda uchta rangdan ko'proq foydalanmang. Misol uchun, pushti, sariq va ko'k ranglarga ustunlik berib, siz A, B, C darajalariga muvofiqlikni ta'kidlashingiz mumkin. Bu darajalar Evropa tizimida xorijiy tillarni o'rganish bilan bog'liq holda qabul qilinadi.
3. Mebel va devor qoplamalari uchun tabiiy materiallar qabul qilinadi.
4. Devorlarga maqsadli tilda turli xil tasvirlar yoki bayonotlar bilan tuvallar joylashtirilgan.
5. Yorqin ranglarning ko'pligi istisno qilinadi, asosan pastel soyalar ishlatiladi.

O'rganish uchun qulay zamonaviy ichki makon yaratish muhimdir.

Inventarizatsiya

Ushbu turkumga quyidagilar kiradi:

• Ish yuritish materiallarining etarli miqdori.
• Ofis jihozlari uchun sarflanadigan materiallar.
• O'quv to'plamlari (darsliklar, qo'llanmalar, qo'llanmalar va boshqalar)
• Hujjatlar uchun seyf sotib olishingiz kerak bo'ladi.
• Boshqa kichik narsalar, ularsiz talabalar bilan ishlash qiyin.

Kadrlar va o'qitish usullari

Xodimlar maxsus xizmatlar yordamida yoki do'stlarning tavsiyalari asosida tanlanadi.

Kadrlar jadvali til maktabi quyidagi mutaxassislardan iborat:

1. Direktorlar yoki umumiy boshqaruvni amalga oshiruvchi menejer.
2. O'qituvchilar . Talablar ro'yxati: diplom Oliy ma'lumot, ikki yillik o'qituvchilik tajribasi (minimal), tilni bilish (og'zaki va yozma), tasdiqlangan o'qitish metodikasi mavjudligi, xorijiy mamlakatlarning madaniy xususiyatlari sohasidagi bilimlar zarar qilmaydi.
3. Administratorlar . Smenali ish uchun ruhiy odamni yollash yaxshiroqdir.
4. Tozalash vositalari . U haftada bir necha ish kuniga ega bo'ladi.
5. Buxgalter – masofaviy ishlash opsiyasi tavsiya etiladi.

Tillarni o'qitishning faqat uchta asosiy usuli mavjud: kommutativ, dizayn usuli, trening darslari. Har bir biznes egasi qaysi birini afzal ko'rishni o'zi tanlaydi. Qoidaga ko'ra, ushbu faoliyat bu borada ma'lum tajribaga ega bo'lgan o'qituvchilar tomonidan amalga oshiriladi.

Reklama va marketing

• Logotip yaratish va brendni shakllantirishni frilanserga topshirish yaxshiroqdir.
• Dastlab, maktab joylashgan hududda flayerlarni faol ravishda tarqatish tavsiya etiladi. Bu o'tkinchilarga yangi haqida xabar berishning bir turi bo'lib xizmat qiladi ta'lim muassasasi.
• Bonus dasturlari va aktsiyalar mijozlar bazasini rivojlantirishga yordam beradi. Misol uchun, ijtimoiy tarmoqlarda maktab haqidagi hikoya bepul dars bilan taqdirlanadi, sinfga olib kelingan do'st 10% chegirma bilan taqdirlanadi, hamma bepul birinchi dars oladi va hokazo.
• Ijtimoiy tarmoqlarda shaxsiy veb-saytingiz yoki sahifangiz bo'lmasa, o'zingizni targ'ib qilish qiyin. Internet-resurslarda dars jadvallari bilan lingvistik markaz haqida batafsil ma'lumotlar, yangi guruhlarga qabul qilish to'g'risidagi ma'lumotlar, professor-o'qituvchilar ro'yxati va boshqalar mavjud. Ushbu usul mijozlarning sodiqligini oshirishga katta ta'sir ko'rsatadi. SEO optimallashtirish jarayonini e'tiborsiz qoldirmaslik va kontekstli reklamani tejamaslik kerak.

Ko'pgina mutaxassislar og'zaki so'zning ta'sirini eng samarali reklama deb bilishadi. Albatta, og'zaki nutqning samaradorligi bilan bahslashish qiyin. Biroq, birinchi navbatda siz talabalarni jalb qilishingiz va ijobiy obro'ga ega bo'lishingiz kerak. Shundan keyingina til maktabi bitiruvchilari o'z atroflariga qulay muhit va professional o'qituvchilar tarkibiga ega ajoyib ta'lim muassasasi haqida gapira boshlaydilar.

Chet til maktabining biznes-rejasi: lingvistik markazning xarajatlari va rentabelligini hisoblash

Tashkiliy masalalarni hal qilish uchun zarur bo'lgan mablag'lar:

Daromadlari ish haqi va o'qitiladigan darslar uchun foizlardan iborat bo'lgan xodimlarning, shu jumladan o'qituvchilarning ish haqi uchun oylik xarajatlar:

Joriy oylik xarajatlarning taxminiy hisobi:

Eslatma . Kattalik ish haqi o'zgaruvchan xarajatlarni nazarda tutadi.

Xarajatlarni sarhisob qilib, biz dastlabki investitsiya ko'rsatkichini olamiz -
873 600 rubl.

Taxminiy tariflar:

• Narxi guruh darslari o'quv oyiga 1 5005 500 rubl ichida.
• Shaxsiy darslarning narxi har bir o'quv oyi uchun 2 50 010 500 rublni tashkil qiladi.

Bunday holda, kursning davomiyligi hisobga olinmaydi. Treningning davomiyligi bir oydan bir yilgacha yoki undan ko'p bo'lishi mumkin. Trening davri o'rgatilayotgan texnikaga va mijozning maqsadlariga bog'liq.

Faraz qilaylik, o'rtacha (ertalab, kechqurun, dam olish kunlari) har oyda 12 kishidan iborat beshta guruh ishlaydi, yana 25 kishi yakka tartibda yoki kichik guruhlarda ishlaydi. Hisob-kitoblar uchun biz o'rtacha tarif ko'rsatkichlaridan foydalanamiz.

Keyin:

12 x 5 x 3500 = 210 000 rubl.
25 x 6 500 = 162 500 rubl.

• Oylik umumiy daromad 372 500 rublni tashkil qiladi.
• Joriy xarajatlarni hisobga olmaganda sof foyda miqdori 324 050 rubl - 48 450 rublni tashkil qiladi.
• 15% rentabellik. To'lov muddati 10-12 oy.

Biznesning muvaffaqiyati bevosita sifatli o'qitish va keng ko'lamli tillarga bog'liq bo'lib, bu yil davomida uzluksiz mijozlar oqimini ta'minlaydi.

Eslatmada . davomida maktab ta'tillari uchun katta talab yozgi lagerlar, bu erda bolalar chet tilini erkin tarzda o'rganadilar.