Nima yaxshi va nima yomon. Nima yaxshi, nima yomon... "Nima yaxshi va nima yomon?"
232 -
Chaqaloq o'g'lim
otamning oldiga keldi
va kichkintoy so'radi:
Nima bo'ldi
va nima
Yomon? -
hech qanday sir yo'q -
10 tinglang, bolalar, -
bu otaniki
kitobda.
Agar shamol
tomlar yirtilgan,
do'l bo'ldi, -
hamma biladi -
20 bu
yurish uchun
233 -
Yomg'ir yog'di
va o'tdi.
butun dunyoda.
Juda yaxshi
va katta
30 va bolalar.
tundan ham qora
axloqsizlik yotadi
yuzida -
juda yomon
chaqaloq terisi uchun.
40 Agar
sovunni yaxshi ko'radi
va tish kukuni,
bu bola
juda yoqimtoy,
yaxshi ish qilyapti.
Agar u tegsa
axloqsiz janjalchi
zaif bola
50 Men shundayman
kitobga kiriting.
Bu qichqiradi:
Tegmang
234 -
kim kichikroq? -
Bu bola
juda yaxshi
60 - og'riqli ko'zlar uchun ko'rinish!
qatorni buzdi
oktyabr deydi:
yomon bola.
Agar o'g'il bola bo'lsa
ishni sevadi
Har bir kitob uchun 70
bu haqida
bu yerga yozing:
yaxshi bola.
Qarg'adan
ingrab qochib ketdi.
Bu bola
80 shunchaki qo'rqoq.
juda yomon.
u atigi bir dyuym uzunroq bo'lsa ham,
dahshatli qush bilan.
Jasur bola
235 -
90 yordam beradi.
loyga tushdi
ko'ylak iflos ekanligini.
Bu haqida
u yomon
"Nima yaxshi va nima yomon?"
Chaqaloq o'g'lim
otamning oldiga keldi
va kichkintoy so'radi:
- Nima bo'ldi
Yaxshi
va nima
Yomonmi? -
Menda bor
hech qanday sir yo'q, -
Eshiting, bolalar, -
bu otaniki
javob
joylashtiraman
kitobda.Agar shamol
tomlar yirtilgan,
Agar
do'l bo'ldi, -
hamma biladi -
mana shu
yurish uchun
Yomon.
Yomg'ir yog'di
va o'tdi.
Quyosh
butun dunyoda.
Bu -
Juda yaxshi
va katta
va bolalar.Agar
o'g'lim
tundan ham qora
axloqsizlik yotadi
yuzida -
Tushunarli,
Bu
juda yomon
chaqaloq terisi uchun.Agar
yigit
sovunni yaxshi ko'radi
va tish kukuni,
bu bola
juda yoqimtoy,
yaxshi ish qilyapti.Agar u tegsa
axloqsiz janjalchi
zaif bola
Men shundayman
istamayman
hatto
kitobga kiriting.Bu qichqiradi:
- Tegmang
bular,
kim qisqa -
Bu bola
juda yaxshi
shunchaki og'riqli ko'zlar uchun manzara!
Agar siz
qatorni buzdi
kichik kitob
va to'p
oktyabr deydi:
yomon bola.Agar o'g'il bola bo'lsa
ishni sevadi
pokes
kitobda
barmoq,
bu haqida
bu yerga yozing:
U
yaxshi bola.Qarg'adan
kichkintoy
ingrab qochib ketdi.
Bu bola
shunchaki qo'rqoq.
Bu
juda yomon.Bu,
u atigi bir dyuym uzunroq bo'lsa ham,
bahslashadi
dahshatli qush bilan.
Jasur bola
Yaxshi,
hayotda
qo‘l keladi.
Bu
loyga tushdi
va men xursandman.
ko'ylak iflos ekanligini.
Bu haqida
Ular aytadilar:
u yomon
chayqalish.
Bu
kigiz etiklarini tozalaydi,
yuvadi
o'zim
galoshlar.
U
kichik bo'lsa ham,
lekin juda yaxshi.Eslab qoling
Bu
har bir o'g'il.
Biling
har qanday bola:
o'sadi
o'g'lidan
cho'chqa,
agar o'g'il -
cho'chqa,
Bola
xursandchilik bilan ketdi
va kichkintoy qaror qildi:
"Iroda
yaxshi qil
va men qilmayman -
Yomon".V.V.Mayakovskiyning she'ri - Nima yaxshi, nima yomon?
va kichkintoy so'radi:
- Nima yaxshi va nima yomon?
Menda hech qanday sir yo'q, -
Eshiting, bolalar, -
Bunga dadamning javobi
Men uni kitobga qo'ydim.
- Agar shamol tomlarni yirtib tashlasa,
agar do'l momaqaldiroq bo'lsa, -
hamma biladi - bu shunday
yurish uchun yaxshi emas.Yomg'ir keldi va ketdi.
Butun dunyoda quyosh.
Bu juda yaxshi
ham katta, ham bolalar.Usli o'g'li tundan qora,
yuzga kir yotadi, -
Shubhasiz, bu juda yomon
chaqaloq terisi uchun.Agar bola sovunni yaxshi ko'rsa
va tish kukuni,
bu bola juda yoqimtoy
yaxshi ish qilyapti.Agar yomon jangchi ursa
zaif bola
Men buni xohlamayman
hatto uni kitobga kiriting.Bu baqiryapti: "Menga tegmang".
kichikroq bo'lganlar -
Bu bola juda yaxshi
shunchaki og'riqli ko'zlar uchun manzara!
Agar siz qatorni buzsangiz
kitob va to'p,
hamma yigitlar aytadilar:
yomon bola.Agar bola ishni sevsa,
barmoq bilan kitobga ishora qiladi,
ular bu erda bu haqda yozadilar:
u yaxshi bola.Qarg'adan kichkintoy
ingrab qochib ketdi.
Bu bola shunchaki qo'rqoq.
Bu juda yomon.
Bu, garchi u atigi bir dyuym bo'lsa ham,
dahshatli qush bilan bahslashadi.
Jasur bola, yaxshi
hayotda foydali bo'ladi.Bu loyga tushib, xursand bo'ldi,
ko'ylak iflos ekanligini.
Ular bu haqda gapirishadi
u yomon - chayqalish.Bu kigiz etiklarini tozalaydi,
galoshlarini o'zi yuvadi.
U kichkina bo'lsa ham,
lekin juda yaxshi.Buni har bir o'g'il eslang.
Har qanday bola biladi:
Mening o'g'lim cho'chqa bo'lib o'sadi,
agar o'g'li cho'chqa bo'lsa.
Bola xursand bo'lib ketdi va chaqaloq qaror qildi:
“Men yaxshilik qilaman
va men yomon bo'lmayman."Keling, bugun, Mayakovskiyning "Nima yaxshi va nima yomon" she'rini o'qishni boshlashdan oldin, bolaligimiz haqida bir oz eslaylik. Keling, bir oz, tom ma'noda yarim daqiqani eslaylik. Yaxshimi? Baxtli bolalik xotiralarining kichik bir parchasi hech kimga zarar keltirmagan, to'g'rimi? 🙂
Mana. Siz haqingizda bilmayman, lekin men kichkinaligimda Mayakovskiyning "Nima yaxshi va nima yomon" she'ri yozilgan kitobni yaxshi ko'rardim. To‘g‘ri, menga kitob yoqdi. Ma'noda - she'r matni emas, balki aynan shu matnni tasvirlab bergan rasmlar. 🙂
Ammo “Nima yaxshi, nima yomon” she’rining matni meni nafaqat ilhomlantirdi, balki meni hayratga soldi. Men bu bolani tasavvur qildim (negadir 3-4 yoshda). Va uning aqliy qobiliyatlari haqidagi fikrlarim g'ayratli emas edi. Axir, hatto eng jasoratli fantaziya parvozi ham menga O'Z ENGLIGI BILAN otasining oldiga "o'zini qanday qilib to'g'ri tutish kerak?" Degan savol bilan kelgan bunday bolani tasavvur qilishimga yordam bermadi! 🙂
Odatda biz, kattalar, bunday savollar bilan o'zimizni bezovta qilamiz, lekin, albatta, kichik bolalar emas. Ularning o'zlari emas, balki biz, kattalar, bolalarni dunyoga baholovchi, taqqoslaydigan nigoh bilan qarashga majbur qilamiz. Biz sizni harakatlarni yaxshi va yomonga ajratishga majbur qilamiz. Atrofingizdagilarni "biz" va "begona"larga ajrating. Biz ularni bolalikni to'xtatishga majbur qilamiz. 🙁
Ammo kitobdagi suratlar ajoyib edi. Menga negadir, ayniqsa, bolakayning xiralashgan joylari yoqardi. 🙂 Ehtimol, u bilan solishtirganda, o'zimni ideal kabi his qildim. 🙂
Va "ular kitobga qo'yishni xohlamaydigan" bola haqidagi kulrang to'rtburchaklar mening tasavvurimni to'liq ishga solib qo'ydi: bu yaramas nimaga o'xshaydi? 🙂
Umuman olganda, bolalikdagi xotiralarimga asoslanib, bugun sizga Mayakovskiyning "Nima yaxshi va nima yomon" she'rining rasmlari bilan matnni taqdim etaman. O'sha "mening" kitobimdan rasmlar bilan.
Bu illyustratsiyalar ajoyib rassom A. Paxomov tomonidan yaratilgan. Va aminmanki, ular sizga ham yoqadi. Xo'sh, tayyormisiz? Boshlaymiz!
V. Mayakovskiy
Nima yaxshi va nima yomon
Chaqaloq o'g'lim
otamning oldiga keldi
va kichkintoy so'radi:
- Nima bo'ldi
Yaxshi
va nima
Yomonmi? -
Menda bor
hech qanday sir yo'q, -
Eshiting, bolalar, -
bu otaniki
javob
joylashtiraman
kitobda.- Shamol bo'lsa
tomlar yirtilgan,
Agar
do'l bo'ldi, -
hamma biladi -
mana shu
yurish uchun
Yomon.
Yomg'ir yog'di
va o'tdi.Quyosh
butun dunyoda.
Bu -
Juda yaxshi
va katta
va bolalar.
Agar
o'g'lim
tundan ham qora
axloqsizlik yotadi
yuzida -
Tushunarli,
Bu
juda yomon
chaqaloq terisi uchun.
Agar
yigit
sovunni yaxshi ko'radi
va tish kukuni,
bu bola
juda yoqimtoy,
yaxshi ish qilyapti.
Agar u tegsa
axloqsiz janjalchi
zaif bola
Men shundayman
istamayman
hatto
kitobga kiriting.
Bu qichqiradi:
- Tegmang
bular,
kim qisqa -
Bu bola
juda yaxshi
shunchaki og'riqli ko'zlar uchun manzara!
Agar siz
qatorni buzdi
kichik kitob
va to'p
oktyabr deydi:
yomon bola.
Agar o'g'il bola bo'lsa
ishni sevadi
pokes
kitobda
barmoq,
bu haqida
bu yerga yozing:
U
yaxshi bola.
Qarg'adan
kichkintoy
ingrab qochib ketdi.
Bu bola
shunchaki qo'rqoq.
Bu
juda yomon.
Bu,
u atigi bir dyuym uzunroq bo'lsa ham,
bahslashadi
dahshatli qush bilan.
Jasur bola
Yaxshi,
hayotda
qo‘l keladi.
Bu
loyga tushdi
va men xursandman.
ko'ylak iflos ekanligini.
Bu haqida
Ular aytadilar:
u yomon
chayqalish.
Bu
kigiz etiklarini tozalaydi,
yuvadi
o'zim
galoshlar.
U
kichik bo'lsa ham,
lekin juda yaxshi.
Eslab qoling
Bu
har bir o'g'il.
Biling
har qanday bola:
o'sadi
o'g'lidan
cho'chqa,
agar o'g'il -
cho'chqa,
Bola
xursandchilik bilan ketdi
va kichkintoy qaror qildi:
"Iroda
qil Yaxshi,
va men qilmayman -
Yomon".Xo'sh, Paxomovning Mayakovskiyning "Nima yaxshi va nima yomon" she'riga bergan rasmlari haqida qanday fikrdasiz? Ajoyib, to'g'rimi? Ulardan yaxshiroq, ehtimol, men faqat ko'rganman. Ammo u erda allaqachon aql bovar qilmaydigan narsa bor! 🙂
Bugun uchun hammasi shu bo'lsa kerak. Kuningiz xayrli o'tsin!
Ha. Ayriliqda men yana bir narsani tavsiya qilaman. Farzandingizga albatta o'qib bering. Bu, albatta, nima yaxshi va nima yomon ekanligi haqida! U hatto bolaligimda ham meni hayratga solmagan. Va haqiqatan ham hayratda. Shunday qilib, siz afsuslanmaysiz. Albatta!
Hozir shunday. 🙂
Chaqaloq o'g'lim
otamning oldiga keldi
va kichkintoy so'radi:
- Nima bo'ldi
Yaxshi
va nima
Yomonmi? -
Menda bor
hech qanday sir yo'q, -
Eshiting, bolalar, -
bu otaniki
javob
joylashtiraman
kitobda.- Shamol bo'lsa
tomlar yirtilgan,
Agar
do'l bo'ldi, -
hamma biladi -
mana shu
yurish uchun
Yomon.
Yomg'ir yog'di
va o'tdi.
Quyosh
butun dunyoda.
Bu -
Juda yaxshi
va katta
va bolalar.Agar
o'g'lim
tundan ham qora
axloqsizlik yotadi
yuzida -
Tushunarli,
Bu
juda yomon
chaqaloq terisi uchun.Agar
yigit
sovunni yaxshi ko'radi
va tish kukuni,
bu bola
juda yoqimtoy,
yaxshi ish qilyapti.Agar u tegsa
axloqsiz janjalchi
zaif bola
Men shundayman
istamayman
hatto
kitobga kiriting.Bu qichqiradi:
- Tegmang
bular,
kim qisqa -
Bu bola
juda yaxshi
shunchaki og'riqli ko'zlar uchun manzara!
Agar siz
qatorni buzdi
kichik kitob
va to'p
oktyabr deydi:
yomon bola.Agar o'g'il bola bo'lsa
ishni sevadi
pokes
kitobda
barmoq,
bu haqida
bu yerga yozing:
U
yaxshi bola.Qarg'adan
kichkintoy
ingrab qochib ketdi.
Bu bola
shunchaki qo'rqoq.
Bu
juda yomon.Bu,
u atigi bir dyuym uzunroq bo'lsa ham,
bahslashadi
dahshatli qush bilan.
Jasur bola
Yaxshi,
hayotda
qo‘l keladi.
Bu
loyga tushdi
va men xursandman.
ko'ylak iflos ekanligini.
Bu haqida
Ular aytadilar:
u yomon
chayqalish.
Bu
kigiz etiklarini tozalaydi,
yuvadi
o'zim
galoshlar.
U
kichik bo'lsa ham,
lekin juda yaxshi.Eslab qoling
Bu
har bir o'g'il.
Biling
har qanday bola:
o'sadi
o'g'lidan
cho'chqa,
agar o'g'il -
cho'chqa,
Bola
xursandchilik bilan ketdi
va kichkintoy qaror qildi:
"Iroda
qil Yaxshi,
va men qilmayman -
Yomon".“Nima yaxshi, nima yomon?” she’rini tahlil qilish. Mayakovskiy
Mayakovskiyning ijodiy merosida nafaqat futuristik uslubdagi provokatsion, murakkab asarlar mavjud. Shoir o‘z asarida eng yosh kitobxonlarga ham murojaat qilgan. Bizning davrimizda ham o'z ahamiyatini yo'qotmagan yorqin misol - 1925 yilda Mayakovskiy tomonidan yozilgan "Nima yaxshi va nima yomon" she'ri.
Bolalar adabiyoti bir qarashda oddiy va oson ishdek ko'rinadi, jiddiy mualliflar e'tiboriga loyiq emas. Darhaqiqat, bola bilan u tushunadigan tilda gaplashish katta kuch talab qiladi. Ayniqsa, muallif o‘z asari haqiqatan ham yosh avlodga yaxshi va hayotda muhim narsalarni o‘rgatadi, deb da’vo qilsa. Mayakovskiy o'zini "tarix g'ildiragi" ni aylantirganlardan biri deb hisobladi. U farovon kelajak uchun mo‘ljallangan yangi avlodni tarbiyalashda bevosita mas’uliyatini ko‘rdi.
She’r bolaning otasiga oddiy savoli bilan boshlanadi. Bolaning ongida dunyo aniq ikki qismga bo'linadi: yaxshi va yomon. Bola uchun mavhum va oraliq tushunchalar hali mavjud emas. Bunday savolga aniq javob ezgulik va yomonlik, haqiqat va yolg'on, adolat va o'zboshimchalik haqidagi tushunchalarning paydo bo'lishiga asos bo'ladi.
Otaning javobi ob-havo haqidagi oddiy misol bilan boshlanadi. Yomg'ir va shamol yomon ekanligini hamma biladi, lekin quyoshning porlashi yaxshi. Bundan muallif to‘g‘ridan-to‘g‘ri o‘xshatishga o‘tadi: kir yomon, tozalik yaxshi. Shunday ekan, gigiena qoidalariga rioya qilgan toza bola yaxshi insondir.
Keyinchalik, ota bolaga tushunarli bo'lgan va ijobiy fazilatlarni tavsiflovchi vaziyatlarni sanab o'tishni davom ettiradi. Zaiflarni himoya qilish, mehnatsevarlik, jasorat va ozodalik shafqatsizlik, dangasalik, qo'rqoqlik va beparvolik bilan aniq qarama-qarshidir. Bola uning barcha harakatlarini yaxshi va yomon toifalari orqali ko'rish mumkinligini tushunadi. Bolaning boshqalar tomonidan yakuniy bahosi bunga bog'liq bo'ladi. Oxirgi ogohlantirish - "cho'chqa" dan faqat "cho'chqa" o'sishi mumkinligi haqidagi bayonot. O'ynoqi tahdid katta hissiy ta'sir ko'rsatadi. Bola suhbatdan doimo faqat yaxshi harakat qilish kerakligiga qat'iy ishonchni yo'qotadi.
She’r bizning davrimizda alohida ma’no kasb etadi. "Bolalar huquqlari" ga haddan tashqari ishtiyoq paydo bo'lgan shaxsni nogiron qiladi va uning jamiyatga kirishini qiyinlashtiradi. Bolalarning xohish-istaklarining qadr-qimmatini anglash, albatta, zarurdir. Ammo, o'z navbatida, bu haddan tashqari takabburlik va ruxsat berishni keltirib chiqaradi. Bolalikda asosiy xulq-atvor qoidalariga o'rgatilmagan buzilgan bolalar jamiyatda o'z o'rnini topa olmaydi. Ularning hayoti qiyin va og'riqli bo'ladi.
