Informatika sinfida stendlarni bezash uchun material. Informatika sinfi - u qanday bo'lishi kerak? Mushaklar kuchlanishini bartaraf etish uchun mashqlar to'plami
Arxivda: xulq-atvor qoidalari, buyuk olimlar, sarlavhalar mavjud
“XULQ QOIDALARI”
ASOSIY NOKTALAR
Informatika xonasida ishlashga tibbiy ko‘rikdan o‘tgan va to‘liq yo‘riqnomadan o‘tgan shaxslar ruxsat etiladi.
Siz faqat ishlaydigan kompyuterlarda ishlashingiz mumkin.
Amaldagi uskunaning ishlash qoidalarini bilish.
Uskunani qanday qilib to'g'ri yoqish va o'chirishni bilishingiz kerak.
Umumiy quvvat manbaini yoqishdan oldin siz barcha kalitlarning asl holatini tekshirishingiz va agar ular yoqilgan bo'lsa, ularni o'chirib qo'yishingiz kerak.
Uskunani ish paytida ham, keyin ham qismlarga ajratmang.
O'qituvchi ruxsatisiz kompyuterlarni yoqmang.
Kompyuterni yoqqaningizdan so'ng, monitor ekranidagi tasvirning barqarorligi va ravshanligini tekshiring.
Kompyuterlar bilan ishlash muddati quyidagilardan oshmasligi kerak:
1-sinf o'quvchilari uchun - 10 daqiqa;
2-5-sinf o'quvchilari uchun - 15 daqiqa;
6-7-sinf o'quvchilari uchun - 20 daqiqa;
8-9-sinf o'quvchilari uchun - 25 daqiqa;
10-11-sinf o'quvchilari uchun - ketma-ket ikkita informatika darsi bilan, birinchisi - 30 daqiqa, ikkinchisi - 20 daqiqa, shundan so'ng tanaffus paytida vizual charchoqni engillashtiradigan maxsus mashqlarni bajaring.
Qisqa tutashuv bo'lsa: uchqun paydo bo'ladi, yonish hidi, elektr ta'minotini o'chiring va bu haqda o'qituvchiga xabar bering.
Agar o'zingizni yomon his qilsangiz, bosh og'rig'i, bosh aylanishi va hokazo bo'lsa, ishni to'xtating va o'qituvchiga xabar bering.
Uskunaning ulagichlari va ulash kabellariga tegmang.
Yong'inni o'chirish uchun suv va ko'pikli o't o'chirgichlardan foydalanish taqiqlanadi, chunki bu moddalar tok o'tkazgichlari bo'lib, shuning uchun o'chirishni amalga oshirayotgan shaxsning qisqa tutashuvi va elektr toki urishiga olib kelishi mumkin.
Agar yong'in sodir bo'lsa, uni birlamchi vositalar yordamida o'chirish kerak: qum, yong'inga chidamli mato, qo'lda ishlaydigan kimyoviy yong'inga qarshi vositalar (ko'pikli havo, karbonat angidrid, bromoetil, kukun) va yong'inga qarshi uskunalar.
KOMPYUTER FANLARI OFISI
Kompyuter uskunalari quyidagi shartlarni ta'minlaydigan maxsus stollarga joylashtirilishi kerak:
monitor uchun egilish burchagi;
barcha kompyuter qurilmalarini joylashtirish uchun etarli kenglik;
o'quvchilarning ko'zlaridan monitor yuzasiga etarlicha masofa (kamida 60 sm).
Talabalar ishlashi kerak bo'lgan stullar quyidagilar bo'lishi kerak:
balandligi sozlanishi o'rindiqlar (o'quvchilarning balandligini hisobga olish);
sozlanishi suyanchiq balandligi.
INFORMATIKA SINIDA TALABALAR UCHUN XULQ QOIDALARI.
Ishlayotganda xavfsizlik qoidalari va sanitariya me'yorlariga qat'iy rioya qiling.
Favqulodda vaziyatlarda o'qituvchining buyruqlariga rioya qiling, yuqorida ko'rsatilgan qoidalarga muvofiq harakat qiling va o'qituvchi bilan bog'lanishni unutmang.
Bu xonada yugurmang, sakrab chiqmang yoki jang qilmang.
Ofisga tashqi kiyimsiz keling.
Faqat toza, quruq qo'llar bilan ishlang.
Kompyuter qurilmalariga (monitor, tizim bloki, klaviatura, sichqoncha va boshqalar) hech qanday narsalarni qo'ymang.
Ofisda, shu jumladan kompyuter ish stantsiyalarida ovqatlanmang.
Kompyuterda faqat o'qituvchi taklif qilgan vazifalarni bajaring.
O'qituvchining ruxsatisiz kompyuterga hech qanday konfiguratsiyani o'rnatmang.
O'qituvchining ruxsatisiz flesh-disk yoki kompakt disklardan foydalanmang.
Ishni tugatish yoki kompyuterni o'chirishdan oldin barcha kompyuter oynalari va dasturlarini yoping.
Kompyuterlar va texnik o'quv qo'llanmalaridan foydalangan holda o'quv jarayonini tashkil etish bo'yicha yuqoridagi barcha tavsiyalarga rioya qilish maktabdagi barcha sinflar davomida tananing ishlashi va funktsional holatining maqbul darajasini va ularning hayoti va sog'lig'i uchun to'liq xavfsizlikni ta'minlashga yordam berishi kerak.
KO'ZLAR UCHUN MASHQLAR MAJMUB
Mashqlar qulay holatda o'tirgan holda amalga oshiriladi, umurtqa pog'onasi to'g'ri, ko'zlar ochiq, nigoh to'g'ri, monitordan yuz o'giriladi.
Variant 1
1. Har bir pozitsiyada kechiktirmasdan nigohingizni chap-o'ng, o'ng-to'g'ri, yuqoriga-to'g'ri, pastga-to'g'ri yo'naltiring. Qarama-qarshi yo'nalishda 5 marta va 5 marta takrorlang.
2. "Bir-ikki" sanasida ko'zingizni yuming, ko'zingizni oching va "uch-to'rt" sanasida burun uchiga qarang.
3. Ko'zning dumaloq harakatlari: chap va o'ngda 5 tagacha doira.
Variant 2
1. Ko'zlaringizni 15 soniya davomida tez miltillang.
2. Ko'zlaringizni yuming. Ko'zingizni ochmasdan, "bir-to'rt" sonida chapga qarang, boshlang'ich pozitsiyasiga qayting. Shuningdek, "besh-sakkiz" soniga o'ng tomonga qarang va boshlang'ich pozitsiyasiga qayting. 5 marta takrorlang.
3. Ko'zlaringizni yumib, 5 soniya dam olgan holda jim o'tiring.
MUSCHAKLAR TANGLIGINI BO'LDIRISH UCHUN MASHQLAR TO'PLAMI
Variant 1
1. Barmoqlaringizni torting va yoying, shunda siz keskinlikni his qilasiz. Bu holatda 5 soniya ushlab turing, dam oling va keyin barmoqlaringizni buking. Mashqni 5 marta takrorlang.
2. Sekin va silliq iyagingizni pastga tushiring, bu holatda 2-3 soniya turing. va dam oling.
3. Kresloga o'tirib, qo'llaringizni iloji boricha yuqoriga ko'taring, so'ng ularni silliq pastga tushiring va dam oling. Mashqni 5 marta takrorlang.
4. Barmoqlaringizni bir-biriga bog'lang va ularni boshingiz orqasiga qo'ying, elkama pichoqlarini bir-biriga siqib, 5 soniya davomida bu holatda qoling va keyin dam oling. Mashqni 5 marta takrorlang.
Variant 2
Boshlang'ich pozitsiyasi - stulda o'tirish.
1. Bir necha marta chuqur nafas oling va nafas oling, stulga cho'zing, qo'llaringizni boshingizning orqa tomonida egib, boshingizni orqaga egib, elkangizni to'g'rilang. 5 marta takrorlang.
2. Boshingizni egib, buring. 5 marta takrorlang.
3. 3-5 soniya davomida yuz va qo'llarni engil o'z-o'zidan massaj qiling.
Variant 3
Boshlang'ich pozitsiyasi - tik turish, oyoqlar birga, qo'llar pastga.
1. Qo'llaringizni to'g'ri yon tomonlarga cho'zing, kaftlaringizni yuqoriga ko'taring va nafas oling.
2. Qo'llaringizni ko'kragingiz oldida kesib o'ting, elkangizni mahkam ushlang, 5 marta takrorlang.
3. Tirsaklaringizni 5 soniya oldinga burab dumaloq harakatlar.
4. Xuddi shu orqa. Bir tekis nafas oling.
Hujjat tarkibini ko'rish
"ADA LOVElace"
ADA LOVElace
1815-1852
Blez Paskal
1623-1662
JON von NEYMAN
1903-1982
VIKTOR GLUSHKOV
1923-1982
SERGEY LEBEDEV
1902-1974
NIKLAUS WIRTH
1934 yilda tug'ilgan
ALAN TURING
1912-1952
KLOUD SHENNON
1916-2001
GORDON MUR
1929 yilda tug'ilgan
ANDERS XEYLSBERG
1960 yilda tug'ilgan
DUGLAS ENGELBART
1925-2013
CHARLS BEBBJ
1791-1871
Hujjat tarkibini ko'rish
"XAVFSIZ INTERNET"
XAVFSIZ INTERNET
OTA-ONALAR UCHUN MASLAHAT
FOYDALI MAZMUNI
Unda ko'ngilochar va ma'rifiy xarakterdagi ishonchli ma'lumot manbalariga havolalar va qisqacha izohlar mavjud. Barcha resurslar ishonchli, xavfsiz va global tarmoq foydalanuvchilarining yosh auditoriyasi vakillarining psixologik xususiyatlari va ehtiyojlarini hisobga olgan holda professionallar tomonidan ishlab chiqilgan.
MAKTAB O'QUVCHILAR UCHUN ASOSIY QOIDALAR
Butunjahon xavfsiz internet kuni fevral oyining birinchi seshanbasida nishonlanadigan bayramdir.
Qiziqarli jurnal
boshlang‘ich va o‘rta maktab yoshidagi o‘g‘il-qizlar uchun mo‘ljallangan zamonaviy interaktiv jurnaldir. Jurnalning mazmuni juda xilma-xil bo'lib, ko'ngilochar va ma'rifiy xarakterdagi ma'lumotlarni taqdim etadi.Klyopa
hazillardan tortib maktab o'quv dasturi haqidagi ma'lumotlargacha bo'lgan noyob materiallarning ajoyib to'plamidir. Onlayn o'yinlar, viktorinalar, jurnallar, otkritkalar va filmlar bolalarga vaqtni qiziqarli va qiziqarli o'tkazishga yordam beradi va eng muhimi - foydali!Bolalar ijodiyoti va rivojlanishi
Ushbu loyiha bolalarning intellektual qobiliyatlari va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan.Google Kitoblar Ngram Tomoshabin [ www . kitoblar . google . com ] tezkor ma'lumotlarni tahlilini amalga oshiradigan va shu asosda ma'lumotlar vizualizatsiyasini quradigan Google Labs-da qulay va oddiy vositadir. Rus tilida mavjud.
Google Art loyihasi
Google Art Project yordamida internet foydalanuvchilari dunyoning yetakchi muzeylari, jumladan Ermitaj va Tretyakov galereyasi bo‘ylab virtual sayohat qilishlari, mingdan ortiq san’at asarlarini batafsil ko‘rishlari mumkin.Smeshariki
Smeshariki bolalar ijtimoiy tarmog'i "Shararam" bolalar bir-biri bilan muloqot qilishlari va foydali ko'nikmalarni, jumladan, Internet xavfsizligi qoidalarini o'rganishlari mumkin bo'lgan interaktiv ta'lim maydonidir.Fikslar
Serial qahramonlari ajoyib ixtirochi bo‘lib, ularning veb-sayti noodatiy tarzda yaratilgan. Bu ko'proq kompyuter yoki mobil telefonning ish stoliga o'xshaydi, u erda kichik piktogrammalar katta qiziqarli bo'limlarni yashiradi: fiksatorlarning sarguzashtlari yoki ularning hayotidan hikoyalar haqidagi multfilmlar.Tweedy
– 6-16 yoshli bolalar va o‘smirlar uchun internet portali. Saytda 1,5 milliondan ortiq foydalanuvchi ro'yxatdan o'tgan. Ular uchun onlayn o'yinlar, virtual olamlar, forumlar, komikslar dizayneri, yangiliklar, chatlar, ijtimoiy tarmoq, onlayn kinoteatr, foto, video va audio fayllarni saqlash xizmatlari ishlab chiqilgan.Ko‘cha ko‘rinishi loyihasi
butun dunyo boʻylab asosiy madaniy meros obʼyektlari, jumladan, Rim Kolizey va Rim forumi, Pompey, Notr-Dam sobori, Vestminster abbatligi va boshqa koʻplab obʼyektlarga kirish imkonini beradi.Bolalar portali . ru [ www . bolalar portali . ru ] Saytda ertaklar, bolalar ashulalari, topishmoqlar, qiziqarli faktlar, beshiklar va boshqalar mavjud.
Murzilka ko'ngilochar bolalar portali
"Murzilka" jurnalining bolalar portalida siz "Rangli kitoblar", "Krossvordlar", "Bizning o'yinlarimiz", "Musobaqalar" bo'limlarini topasiz. Ular chop etiladigan rang berish kitoblari, bolalar uchun krossvordlar, o'yinlar, boshqotirmalar va topishmoqlarni nashr etadilar.O'smir
Sayt sizga bolalikning ta'lim olamiga kirib borish, turli mavzularda ko'plab foydali maslahatlar bilan tanishish, Kutubxona bo'limiga tashrif buyurish va qiziqarli kitobni tanlash imkonini beradi."Fantaziya oroli" bolalar portali
Fantasy Island portalida yosh foydalanuvchilar o'zlarining bo'sh vaqtlarini ijobiy o'tkazish uchun qiziqarli ertaklar, topishmoqlar, she'rlar, rang berish kitoblari, o'yinlar va boshqa ko'plab materiallarni topadilar.Internetda haqiqiy xavf bor. Birinchidan, bu chat xonalari va ijtimoiy tarmoqlar bo'lib, ularda mutlaqo nomaqbul odamlar sizning farzandlaringizning "do'stlari" bo'lishni so'rashi mumkin. Bolalarning uchdan bir qismi ularga o'zlarining fotosuratlari yoki oilalari haqidagi ma'lumotlarni yubordilar. Boshqa tomondan, ota-onalarning faqat yarmi farzandlarining qaysi saytlarga tashrif buyurishi yoki u erda kim bilan bog'lanishi bilan qiziqadi. Shunday qilib, bolalarning yarmi kattalar mazmuni bo'lgan saytlar haqida bevosita bilishadi yoki kamida bir marta jinsiy zo'ravonlikka uchragan. Lekin bu hammasi emas. Internetda fishing kabi xavf mavjud. Bu tajovuzkorlar ota-onalar haqidagi shaxsiy ma'lumotlarni, parollar, bank hisobi ma'lumotlari va boshqalarni ishonuvchan bolalardan tortib olishadi va ko'pincha kichik tarmoq foydalanuvchisi bu ma'lumotlarni oqibatlari haqida o'ylamasdan beradi.
Iloji bo'lsa, bolani ushbu tahdidlarning barchasidan iloji boricha himoya qilish va Internetni bolalar uchun qilish uchun,
Ota-onalar oddiy qoidalarga amal qilishlari kerak:-Bola Internet bilan yolg'iz qolmasligi va kerak bo'lganda sizdan maslahat so'rashi uchun kompyuterni umumiy xonaga joylashtirish yaxshidir;
-Farzandingiz kompyuterga qaram bo'lib qolishiga yo'l qo'ymaslik uchun oddiy uyg'otuvchi soat yordamida uning virtual dunyoda qolishini cheklashingiz kerak;
-Internetda sizni xavfsiz saqlash uchun mo'ljallangan dasturiy ta'minotdan foydalanganingizga ishonch hosil qiling: antivirus, ota-ona nazorati dasturlari, spam-filtrlar;
-Farzandlaringiz bilan kompyuter va Internetdan foydalanishda yuzaga keladigan savollarni muhokama qiling, ularning virtual tanishlari bilan qiziqing va ularni Internetdagi barcha ma'lumotlarga, birinchi navbatda, shaxsiy ma'lumotlarni uzatish xavfiga tanqidiy munosabatda bo'lishga o'rgating.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun asosiy qoidalar
Har doim ota-onangizdan Internetdagi notanish narsalar haqida so'rang. Ular sizga nima qilish mumkin va nima xavfsiz emasligini aytib berishadi.
Internetda kimdir bilan do'st bo'lishni boshlashdan oldin, ota-onangizdan qanday qilib xavfsiz muloqot qilishni so'rang.
Hech qachon begonalarga o'zingiz haqingizda gapirmang. Qayerda yashayotganingiz, qaysi maktabda o'qiyotganingiz va telefon raqamingiz faqat do'stlaringiz va oilangizga ma'lum bo'lishi kerak.
Fotosuratlaringizni tanimagan odamlarga yubormang. Notanish odamlar sizning, do'stlaringiz yoki oilangizning fotosuratlarini ko'rishini xohlamaysiz.
Ota-onangizsiz Internetdagi odamlar bilan shaxsan uchrashmang. Internetda ko'p odamlar o'zlari haqida yolg'on gapirishadi.
Agar kimdir sizni xafa qilsa yoki xafa qilsa, albatta ota-onangizga ayting.
O'rta maktab o'quvchilari uchun asosiy qoidalar
Saytlarda ro'yxatdan o'tayotganda shaxsiy ma'lumotlarni bermaslikka harakat qiling, chunki... u begonalar uchun mavjud bo'lishi mumkin. Shuningdek, fotosuratingizni joylashtirish tavsiya etilmaydi, bu esa begonalarga sizning tashqi ko'rinishingiz haqida tasavvur beradi.
Veb-kameradan faqat do'stlar bilan suhbatlashganda foydalaning. Notanish odamlar sizning suhbatingizni ko'rish imkoniga ega bo'lmasligiga ishonch hosil qiling, chunki... yozib olish mumkin.
Notanish odamlardan kiruvchi elektron pochta xabarlari "Spam" deb ataladi. Agar siz bunday xat olsangiz, unga javob bermang. Agar siz bunday xatga javob bersangiz, jo'natuvchi sizning elektron pochta qayd yozuvingizdan foydalanayotganingizni bilib oladi va sizga spam yuborishda davom etadi.
Agar siz notanish manzildan xabar olsangiz, uni ochmaganingiz ma'qul. Bunday elektron pochta xabarlarida viruslar bo'lishi mumkin.
Agar sizga yoqimsiz va haqoratli mazmundagi maktublar olsangiz, kimdir sizga nisbatan nomaqbul harakat qilsa, bu haqda xabar bering.
Agar kimdir sizni xafa qilsa yoki xafa qilsa, kattalarga hamma narsani ayting.
O'rta maktab o'quvchilari uchun asosiy qoidalar
Shaxsiy ma'lumotlarni Internetda joylashtirish tavsiya etilmaydi. Shaxsiy ma'lumotlarga mobil telefon raqamingiz, elektron pochta manzilingiz, uy manzilingiz va sizning, oilangiz yoki do'stlaringizning fotosuratlari kiradi.
Agar siz fotosuratlar yoki videolarni Internetda joylashtirsangiz, ularni hamma ko'rishi mumkin.
Spamga javob bermang (keraksiz elektron pochta).
Siz tanimagan odamlar tomonidan yuborilgan fayllarni ochmang. Siz bu fayllarda aslida nima borligini bila olmaysiz - ular viruslar yoki "tajovuzkor" tarkibga ega fotosuratlar/videolarni o'z ichiga olishi mumkin.
Esda tutingki, virtual tanishlar ular aytganidek bo'lmasligi mumkin.
Agar yaqin atrofda oilangiz bo'lmasa, Internetda tanishgan odamlarni haqiqiy hayotda uchratmang. Agar virtual do'stingiz haqiqatan ham o'zini aytganidek bo'lsa, u o'z xavfsizligi haqida qayg'urishingizga rozi bo'ladi!
Hujjat tarkibini ko'rish
"BUYUK OLIMLAR"
AKT SAHASIDAGI OLG'ALAR
TURING SOVTI
KOMPYUTER USKUNALARINI PIONEERI
BUYUK OLIMLAR HAYOTIDAN QIZIQARLI FAKTLAR
INFORMATIKA KUNI, BAYRAM
, QAYDAT 4 DEKABRSOVRO SOVLILARI
| 1984 yil JON ATANASOV
| 1987 yil NIKLAUS WIRTH
| 1988 yil MARCHIAN XOF
| 1993 yil JEK KILBİ
| 1996 yil Aleksey LYAPUNOV
|
| 1996 yil ROBERT KAN
TCP/IP protokollari | 1996 yil SERGEY LEBEDEV
| 1996 yil VIKTOR GLUSHKOV
| 1999 yil HERBERT FRIMAN
| 2000 JORJ LOPATO
|
SOVRO SOVLILARI
| 1972 yil EDSGER DJKSTRA
| 1973 yil DONALD WHIP
| 1997 yil DUGLAS ENGELBART
Inson-mashina interfeysi | 1998 yil JIM GREY
| 1999 yil FREDERIK BRUKS
|
| 2005 yil PITER NAUR
| 2008 yil BARBARA LISKOV
| 2009 yil CHARLS TEKER
| 2010 yil LESLI VALIANT
Algoritmlar nazariyasiga qo'shgan hissasi | 2011 yil Yahudo marvarid
|
Viruslar, qurtlar va troyanlar
O'QITUVCHILAR UCHUN MA'LUMOT
INTERNETDAGI XAVFLAR
Hackerlar va krakerlar
Internetda spam
1.
2.
3.
4.
5.
Qo'shimcha qoidalar
Hujjat tarkibini ko'rish
"BUYUK OLIMLAR1"
Kompyuter kashshofi medali 1981 yilda tashkil etilgan IEEE Kompyuter jamiyatining eng nufuzli mukofotidir. Informatika sohasidagi ajoyib yutuqlari uchun mukofotlangan va asosiy hissa 15 yildan ko'proq vaqt oldin kiritilgan bo'lishi kerak.
SOVRO SOVLILARI
| 1984 yil JON ATANASOV
Birinchi kompyuterlardan biri ABC ning yaratilishi | 1987 yil NIKLAUS WIRTH
Paskal dasturlash tilini ishlab chiqish | 1988 yil MARCHIAN XOF
Birinchi bitta chipli mikroprotsessorni yaratish | 1993 yil JEK KILBİ
Integral mikrosxemalar ixtirosi | 1996 yil Aleksey LYAPUNOV
Sovet kibernetikasiga asos solgan |
| 1996 yil ROBERT KAN
TCP/IP protokollari | 1996 yil SERGEY LEBEDEV
Birinchi Sovet kompyuteri MESM | 1996 yil VIKTOR GLUSHKOV
SSSRdagi birinchi Kibernetika instituti Ukrainada | 1999 yil HERBERT FRIMAN
Kompyuter grafikasi va tasvirni qayta ishlash | 2000 JORJ LOPATO
PB mobil kompyuterlar oilasi |
Turing mukofoti kompyuter texnikasi assotsiatsiyasi tomonidan ulkan ilmiy va texnologik hissasi uchun beriladigan informatika sohasidagi eng nufuzli mukofotdir.Mukofot Intel va Google tomonidan homiylik qilinadi va uning qiymati 250 000 dollarni tashkil qiladi.
SOVRO SOVLILARI
| 1972 yil EDSGER DJKSTRA
ALGOL dasturlash tilini ishlab chiqish | 1973 yil DONALD WHIP
"Dasturlash san'ati" kitoblar seriyasini yaratish. | 1997 yil DUGLAS ENGELBART
Inson-mashina interfeysi | 1998 yil JIM GREY
Ma'lumotlar bazalaridagi asosiy g'oyalar | 1999 yil FREDERIK BRUKS
OS va dasturiy ta'minotga tarixiy jihatdan muhim hissa |
| 2005 yil PITER NAUR
ALGOL 60 dasturlash tilini yaratish | 2008 yil BARBARA LISKOV
Til dasturlash va tizim dizayni asoslariga qo'shgan hissasi | 2009 yil CHARLS TEKER
Alto-ning yaratilishi, birinchi zamonaviy kompyuter | 2010 yil LESLI VALIANT
Algoritmlar nazariyasiga qo'shgan hissasi | 2011 yil Yahudo marvarid
Sun'iy intellektga qo'shgan asosiy hissasi |
Viruslar, qurtlar va troyanlar
O'QITUVCHILAR UCHUN MA'LUMOT
INTERNETDAGI XAVFLAR
Viruslar va qurtlar elektron pochta yoki veb-sahifalar orqali tarqalishi mumkin bo'lgan xavfli dasturlardir. Viruslar kompyuteringizda saqlangan fayllar yoki dasturlarga zarar etkazishi mumkin.
Qurtlar viruslarga qaraganda tezroq tarqaladi - to'g'ridan-to'g'ri bir kompyuterdan ikkinchisiga.Misol uchun, elektron pochta qurti foydalanuvchining manzillar kitobidagi elektron pochta manzillariga o'z-o'zidan yuborishni amalga oshirishi mumkin. Internet qurtlari Internetga ulangan va so'nggi xavfsizlik yangilanishlariga ega bo'lmagan kompyuterlarni qidiradi.
Troyan otlari (troyanlar) o'yinlar kabi zararsiz ko'rinadigan xavfli dasturlardir, lekin faollashtirilgandan so'ng fayllarni buzishi mumkin; ammo foydalanuvchi bu haqda bilmaydi.
Hackerlar va krakerlar
Xakerlar va krakerlar ma'lumotlar tizimlarining xavfsizligini buzadigan odamlardir. Ular Internet orqali himoyalanmagan kompyuterga bostirib kirib, undan yomonlik bilan foydalanishlari mumkinniyat, shuningdek, fayllarni o'g'irlash yoki nusxalash va ularni noqonuniy faoliyatda ishlatish.
Kompyuteringizni buzg'unchilikdan himoya qilishning eng yaxshi usuli xavfsizlik devoridan foydalanish va operatsion tizimingizni muntazam yangilashdir.
Internetda spam
Keraksiz elektron pochta xabarlarini ommaviy yuborish spam deb nomlanadi. U elektron pochta tizimlarini ortiqcha yuklaydi va pochta qutilarini bloklashi mumkin. Yuboruvchilar ba'zan spam yuborish vositasi sifatida elektron pochta qurtlarini ishlatishadi.
Elektron pochtadan foydalanishning beshta qoidasi:
1. Hech qachon begonalardan shubhali xabarlar yoki elektron pochta qo'shimchalarini ochmang. Buning o'rniga, xabarlar menyusidan buyruqni tanlab, ularni darhol o'chiring.
2. Hech qachon spamga javob bermang.
3. Internet-provayderingizning spam-filtri yoki elektron pochta dasturidan foydalaning.
4. Internet so'rovlari uchun yangi elektron pochta manzilini yarating yoki oilaviy elektron pochta manzilidan foydalaning.
5. Hech qachon zanjirli harflarni oldinga siljitmang. Buning o'rniga ularni darhol olib tashlang.
Qo'shimcha qoidalar
1. Shubhali qalqib chiquvchi oynalarni yoping
Qalqib chiquvchi oynalar sizni havolani bosishga undaydigan tarkibga ega kichik oynalardir. Bunday oyna ko'rsatilganda, uni yopishning eng xavfsiz usuli - X belgisini bosish "Yo'q" tugmasini bosgandan keyin qanday harakat qilishini aniq bilish mumkin emas.
2. Firibgarlikdan ehtiyot bo‘ling
Internetda shaxsingizni yashirish oson. O'zingiz ishonadigan odamlardan tashqari hech qachon shaxsiy ma'lumotlarni onlayn bermang. Veb-saytda shaxsiy ma'lumotlarni so'raganda, veb-sayt operatori ma'lumotlardan foydalanish va boshqalar bilan baham ko'rish maqsadlari haqida ma'lumot berishiga ishonch hosil qilish uchun har doim Foydalanish shartlari yoki Maxfiylik siyosatini ko'rib chiqing.
Hujjat tarkibini ko'rish
"Jon fon Neyman"
|
Jon fon Neyman (1903 - 1957) - venger-amerikalik matematik. U zamonaviy kompyuter arxitekturasining asoschisi sifatida tanilgan. | U hal qilinmagan muammo bilan uxlashi va ertalab soat uchda tayyor javob bilan uyg'onishi mumkin edi. Shundan so'ng u telefonga borib, xodimlariga qo'ng'iroq qildi. Shuning uchun Neymanning o'z xodimlariga qo'ygan talablaridan biri yarim tunda uyg'onishga tayyor bo'lish edi. Neyman deyarli mukammal xotiraga ega edi. Ko'p yillar o'tgach, u o'qiganlarini varaqlab aytib bera oldi kitoblar, matnni darhol ingliz yoki nemis tillariga tarjima qilish. |
| Neumann doskada gapirganda, u tezda uning butun yuzasini turli formulalar bilan qopladi va keyin hamma narsani tezda o'chirib tashladi, shuning uchun hamma ham uning mulohazalarini tushunishga ulgurmadi. | Mashinada sayohat qilayotganda Neymann qandaydir muammoni hal qilish orqali g'ildirak orqasida shunchalik o'zini tutishi mumkin ediki, u kosmosda yo'nalishini yo'qotdi va tushuntirishga muhtoj edi. |
|
Klod Ellvud Shennon (1916 - 2001) - amerikalik muhandis va matematik. U zamonaviy yuqori texnologiyali aloqa tizimlarida qo'llanilgan axborot nazariyasining asoschisi hisoblanadi. | Shennon birinchilardan bo'lib mashinalar o'yin o'ynashi va o'zini o'zi o'rgatishi mumkinligini taklif qildi. 1950 yilda u Mexanik, masofadan boshqariladigan elektron sichqonchani yaratdi va u labirintdan chiqishni o'rgandi. Shennon jonglyorlikka juda qiziqardi. Nafaqaga chiqqanida u bir nechta jonglyor mashinalarini qurdi va hatto jonglyorlikning umumiy nazariyasini yaratdi, ammo bu unga shaxsiy rekordini - to'rtta to'pni jonglyor qilishda yangilashga yordam bermadi. |
|
Donald Ervin Knut (1938) - amerikalik olim. Asosiy algoritmlarga bag'ishlangan dunyoga mashhur kitoblar turkumi muallifi. | Milwaukee Lyuteran o'rta maktabida katta kursda o'qiyotganda, u matematikadan past baholar uni kollejga kirishiga xalaqit berishidan xavotirda edi, ammo bu hayratlanarli edi, chunki u barcha vaqtlardagi eng yuqori ko'rsatkich - 97,5 foiz bilan bitirgan. Institutda birinchi marta kompyuter bilan ishlaganda, Knut yangi IBM 650 mashinasidan juda hayajonlandi, shuning uchun u bo'lajak rafiqasi bilan uchrashuvni o'tkazib yubordi, chunki u haddan tashqari ko'p edi. |
|
Bill Geyts (1955) Microsoft korporatsiyasining raisi va bosh dasturiy ta'minot arxitektori. | Geyts akademik muvaffaqiyatsizligi uchun Garvard universitetidan haydalgan. Oradan ko‘p yillar o‘tib Garvard ma’muriyati uni bitiruvchi sifatida tan olib, diplom beradi. Geyts o'zining birinchi dasturini maktabda o'qiyotgandayoq o'qish vaqtini samarali rejalashtirishga yordam berdi. U dasturdan eng yoqimli qizlar bilan sinfga yozilish uchun foydalangan. |
|
| Geyts mashinalarni, motorli qayiqlarni va poker o'ynashni yaxshi ko'radi. Geyts ishda ishtiyoqmand bo'lib, uning raqobatga bo'lgan ishtiyoqi uni puldan ko'proq jalb qiladi; U hech qachon uyda ovqatlanmadi, chunki u ovqat tayyorlashga vaqt sarflamoqchi emas edi. | Bolaligida Bill belanchak minishni yaxshi ko'rardi. Agar hozir o'ylash kerak bo'lsa, u konkida uchishni boshlaydi. 13 yoshida Bill Geyts maktab kompyuterini buzib, maxfiy ma'lumotlarga kirish huquqiga ega bo'ldi. Jazo o'rniga Sietl kompyuter markazi o'z dasturlarini sinab ko'rish uchun Geytsni yolladi. |
|
| Bill Geyts o'zining birinchi yirik to'lovini 15 yoshida yo'l harakatini tartibga solish dasturi uchun olgan. To'lov 20 ming dollar edi. U o'z pulining o'ttiz milliard dollarini xayriya ishlariga sarflagan. | Uning ota-onasi Geytsning kompyuterga bo'lgan ishtiyoqidan qo'rqib ketishdi va hatto unga bu "do'zax mashinasi" ga yaqinlashishni taqiqlashdi. Bill Geyts 31 yoshida milliarderga aylandi. Agar bu davlat bo'lsa, u dunyodagi eng boy o'ttiz yettinchi davlat bo'lardi. |
|
| Hali maktabda o'qib yurgan paytlarida Bill Geyts va uning do'sti Pol Allen kompyuter dasturlarini yaratishni boshladilar. Keyinchalik, Napoleonning tarjimai holini o'qib chiqqandan so'ng, ushbu dasturlardan biri asosida Bill "Risk" o'yinini yaratdi, uning maqsadi dunyo hukmronligi edi. Oilali, uch farzandi bor. U bolalariga Microsoft konsoli - Xbox 360 o'ynashni taqiqlaydi. | Hisob-kitoblarga ko'ra, Bill sekundiga 250 dollar oladi, bu kuniga 21,6 million dollar yoki yiliga 7,8 milliard dollar. Agar u yer yuzidagi har bir odamga o'n besh dollar bersa, unda yana 5 million qoladi. Agar u har safar Windows ishdan chiqqanida bir dollar yo‘qotsa, uning boyligi uch yil ichida nolga teng bo‘lardi. |
|
|
Ser Timoti Jon Berners-Li (1955) - britaniyalik olim, URI, URL, HTTP, HTML ixtirochisi, World Wide Web ixtirochisi. | Bir marta Tim va uning do'sti xakerlik hujumini amalga oshirayotganda qo'lga olindi, buning uchun ular universitetning barcha kompyuterlaridan foydalanish huquqidan mahrum bo'lishdi. Tim o'zini ishtiyoqi baland bo'lgan qurilmadan ajratishni qabul qila olmadi va yigit eski televizor, belgilar generatori chipi, ikkita stipendiyaga sotib olingan mikroprotsessor va axlat qutisidan topilgan kalkulyatordan shaxsiy shaxsiy kompyuterini qurdi. |
| Oksford universitetidagi King's kollejida Tim qayg'uli voqeaga duch keldi: u g'alati soatlarda fanga hech qanday aloqasi bo'lmagan o'yinlarni o'ynagani uchun yadro fizikasi laboratoriya kompyuteriga kirish huquqidan mahrum bo'ldi. Tim va uning rafiqasi Nensi Karlson odamlar o'zlarining oilaviy ishlariga burun solishidan nafratlanishadi. Ularning oilaviy hayoti haqida batafsil ma'lumot olish uchun advokatga murojaat qilish tavsiya etiladi. | Tim juda tez gapiradi va uning fikrlariga ergashish mutlaqo mumkin emas. U Jenevada yashaganida, uning shveytsariyalik hamkasblari suhbat sur'atini biroz sekinlashtirish uchun unga faqat frantsuz tilida murojaat qila boshladilar. Bir kuni u katta auditoriya oldida ma'ruza o'qiyotgan edi va birdan kompyuterda muammolar paydo bo'ldi. Tim buni hal qildi va shunday dedi: "Agar hamma narsa avvalgidek ishlayotgan bo'lsa, men sizning oldingizda turgan bo'larmidim?" |
| Amerikaliklar Tim Kayliagoning o'ng qo'lining familiyasini Kayo deb soddalashtirgandan so'ng, turli manbalarda Internetni xitoylik Li va yaponiyalik Kayo yaratganligi haqida bayonotlar paydo bo'la boshladi. | U World Wide Webni tijoratlashtirishga qarshi. Intervyularidan birida Berners-Li "Internetdagi haddan tashqari axlatdan deyarli jismonan azob chekayotganini" tan oldi. |
Ta’lim muassasalarida devoriy ko‘rgazmalardan foydalanish o‘quv jarayonida alohida o‘rin tutadi. Informatika sinfi stendlari quyidagilarga yordam berishi kerak:
· Fanni o'rganishning ahamiyati, uning tarixi, zamonaviy dunyoda tutgan o'rni va kelajakdagi rivojlanish istiqbollarini tushunish.
· Talaba shaxsining umumiy rivojlanishi, texnik vositalar va ularning apparat komponentlari va dasturiy ta'minotning ishlash tamoyillarini bilish va o'zlashtirish.
· O'quv jarayonida ko'rinishni ta'minlash, qonunlar va dasturlash tillari, kompyuterlar va boshqa qurilmalar arxitekturasi, o'tmishdagi va hozirgi bosqichda elektronikaning rivojlanish darajasi haqida haqiqiy tasavvurni berish.
· Devor ko'rgazmalarida joylashtirilgan, ixcham va tizimli ravishda taqdim etilgan ma'lumotlarga murojaat qilish orqali o'quv materialini yaxshiroq yodlash va o'zlashtirish.
Informatika sinfida stend uchun material
Informatika sinfi stendlarini tayyorlash mumkin bo'lgan materiallardan foydalanish mumkin:
· Himoyalangan qog'oz bazasi. Buning uchun qoplangan qalin qog'ozdan tayyorlangan bosma plakatlar, yupqa yoki qalin rangli kartondan tayyorlangan ma'lumot lentalari, laminatlangan yoki sanoat plyonka bilan qoplangan elementlar ishlatiladi.
· Plastik. Plastmassaning zamonaviy turlari plastikligi va mustahkamligi tufayli hipoalerjenik, bardoshli va xavfsizdir. Plastmassa asos sifatida yoki strukturaviy elementlar sifatida ishlatilishi mumkin. Plastmassadan tayyorlangan axborot ekranlari matnli va majoziy ma'lumotlarni o'z ichiga olgan tekis devorli displey sifatida yoki engil buyumlar uchun miniatyura ko'rgazma javonlari sifatida ishlatilishi mumkin.
· Daraxt. Ta'lim muassasalarida devor ko'rgazmalarini loyihalash uchun sanoat tomonidan taklif etilayotgan zamonaviy yog'och konstruktsiyalarning keng assortimentiga quyidagilar kiradi: shpal yoki qattiq kontrplak yoki mantar panellari, kichik osilgan tokchalar, sirlangan qutilar.
· Metall. U qimmatligi, ishlov berish qiyinligi va og'irligi tufayli ta'lim muassasalarida juda cheklangan miqdorda qo'llaniladi. Biroq, metall, organik shisha yoki plastmassadan tayyorlangan informatika sinfi stendlari uchun qo'llab-quvvatlovchi ramka sifatida juda funktsionaldir.
Informatika sinfida dasturlash stendlari
Ushbu ma'lumot ekranlari talabalarga quyidagilar bo'yicha vizual taqdimotni taqdim etishi kerak:
· Dastur arxitekturasi;
· Bugungi kunda mavjud dasturlash tillarining umumiy soni, ularning funktsional farqlari va qo'llanish sohalari;
· O'rganilayotgan tillarda turli xil oddiy jarayonlar uchun algoritmlarni va kodlash variantlarini kompilyatsiya qilish misollari;
· Mashina tomonidan ma'lumotlarni qayta ishlash jarayonining umumiy vizual tasviri, jalb qilingan quvvat va apparat komponentlari.
O'rganilayotgan fan jarayonida ushbu mavzu eng qiyin mavzulardan biri bo'lganligi sababli, ma'lumotlar tushunish va o'zlashtirish uchun qulay bo'lgan eng to'liq shaklda taqdim etilishi kerak.
Informatika xonasidagi stend haqida ma'lumot
Informatika sinfi stendlari uchun axborot mazmunini tanlashning asosiy mezonlari:
· Taqdim etilgan ma'lumotlarning o'quv jarayonida foydaliligi va dolzarbligi. Masalan, zamonaviy kompyuter va periferik qurilmalarning umumiy qiyofasi deyarli hech qanday foydali ma'lumot yukini ko'tarmaydi - bolalar o'z ko'zlari bilan ko'rishadi va dars paytida va uyda sichqonlar, monitorlar va tizim bloklaridan foydalanadilar. Ammo qismlarga bo'lingan va shisha tokchaga joylashtirilgan xuddi shu kompyuterni o'quv jarayonida muvaffaqiyatli ishlatish mumkin.
Hammaga salom.
Avvalo, men o'z ofisimni xohlayman.
Biroq, siz belgilangan joyda ishlashingiz kerak. Ba’zan adabiyot va fizika kabinetlarida ham dars o‘tishga to‘g‘ri keladi. Buning sababi, men hali ham yosh mutaxassis bo'lish "muhriga" egaman! Va bu sarlavha men ofislar atrofida yugurishim mumkinligini anglatadi.
Informatika xonasi bor, lekin ko'pincha u erda texnologiya, chizmachilik yoki bosh o'qituvchi o'tiradi.
Va u quyidagicha bezatilgan: devorlar oqlangan, ikki burchakda ko'p asrlik chang bilan eski shkaflar bor. Ular eski bo'lgani uchun, ularni ochish va ulardagi narsalarni saqlashning ma'nosi yo'q. 14 ta shaxsiy kompyuter Bu kabinet ham informatika o'qituvchisiga (58-60 yosh) biriktirilgan. U menga afishalarni osib qo'yishga, o'quv materiallarini saqlashga yoki stoliga o'tirishga ruxsat bermaydi. Va ha! Printerda hech narsa chop eta olmaysiz, chunki u uni o'z puliga to'ldirgan!
Mana sizning "sevimli" ishingiz uchun joy.
23-11-2016 22:28 tahrirlangan
Danilina Yuliya Nikolaevna
Men sizga chin dildan hamdardman. Men o'zim ofisning "egasi"man, lekin chorshanba kunlari u erda boshqa o'qituvchi dars beradi. Hammasi yaxshi. Men hatto uning oldiga bormaslikka harakat qilaman. Axir bu maktab idorasi, meniki emas. Ha, men bunga ko'p sarmoya kiritaman, lekin men qancha sarmoya kiritgan bo'lsam, ketaman. Umuman olganda, men bunday yo'l tutadigan o'qituvchilarni tushunmayman. Aksincha, siz yosh mutaxassisdan yordam izlashingiz kerak. Ular juda ko'p ish qila oladilar! Umumiy foyda uchun)) Va ofisda rasm chizish darslari o'tayotgani yoki bosh o'qituvchi shunchaki o'tirgani va kompyuter fanining sinflarda yugurishi umuman dahshatli tush. Boshqaruvning professionalligining to'liq etishmasligi.
Avxadeeva Raisa Ivanovna
Men hamdardman, Olga Vladislavovna! Kompyuter fanini ofissiz qanday o'rgatish mumkinligini tasavvur qila olmayman. Men 61 yoshdaman, sherigim taxminan 30 yoshda (bu mening sobiq talabam) va biz u bilan yaxshi munosabatdamiz, uning ofisida (kasbga yo'naltirish) kunning birinchi yarmida ingliz tili, keyin esa informatika o'rgatiladi. . Ishxonamda ikki kun darslar bor, istalgan o‘qituvchi kalitni olib, kerak bo‘lsa, o‘z tadbirini o‘tkazishi mumkin. MFPda bolalar nusxa ko'chirishadi, hisobotlarini chop etishadi va ba'zida tanaffus paytida navbatlar paydo bo'ladi. Bizda har bir ofisda identifikatori bo'lgan kompyuter bor, printerlar hamma joyda emas, balki o'qituvchilar xonasida ham mavjud. Biz kompyutersiz ishlay olmaymiz, biz 4 yildan beri NetSchool elektron jurnalidan foydalanamiz. Barcha patronlar maktab hisobidan to‘ldiriladi, qog‘ozni esa o‘zimiz sotib olamiz.
Men 8 yildan beri ofisimda ishlayman.
Maktabda informatika sinfini loyihalash ko'plab o'qituvchilarni tashvishga soladigan mavzudir. TOInformatika xonasi axborot madaniyatini shakllantirish, talabalarning o‘quv va keyingi kasbiy faoliyatida ulardan muvaffaqiyatli foydalanish uchun yangi axborot texnologiyalarini chuqur o‘zlashtirish markaziga aylanishi kerak.
|
Ishxonamni bezashda men displey mediasiga katta e'tibor beraman. Shu maqsadda idora tashkil etildimini-muzeykompyuter texnologiyalari tarixidan |
 |
|
|
Stendlar informatika xonasida talabalar e'tiborini jalb qilish, foydali va qiziqarli bo'lishi kerak. Mening ofisimda informatika kursining asosiy mavzulari bo'yicha stendlar mavjud: "Algoritmlar", "Mantiq", "Klaviatura dizayni" va boshqalar. Bu stendlar engil, olinadigan va saqlash uchun qulay. Ofisda “Imtihonlarga tayyorgarlik ko‘rish” stend mavjud bo‘lib, u eng so‘nggi ma’lumotlarni taqdim etadi. Yagona davlat imtihonini va davlat imtihonini muvaffaqiyatli topshirish uchun foydali maslahatlar. Xavfsizlik stendida ofisda o'zini tutishning asosiy qoidalari, kompyuterda o'tirish qoidalari va alohida papkada qo'llar, bo'yinlar, torso va ko'zlardagi kuchlanishni engillashtiradigan mashqlar to'plami mavjud. |
|
 |
 |
 |
|
 |
 |
Mening ofisim kompyuter uskunalariga boy, men maqtanishdan uyalmayman: talabalar uchun 10 ta ish stoli kompyuterlari. O‘qituvchining ish joyi ikkita printer, skaner va proyektor bilan jihozlangan. Mening ofisimning faxri - bu interfaol doska elita Panaboard . Shuningdek, kichik guruhlarga bo'linmagan (20 dan kam odam bo'lgan) sinflarda darslar o'tkazish uchun men noutbuklardan foydalanaman, ular mobil seyf aravachasida saqlanadi. Bundan tashqari, hujjat kamerasi, akustik tizim mavjud: dinamiklar, naushniklar, mikrofon.
Men 8 yildan beri ofisimda ishlayman. Maktabda informatika sinfining dizayni ko'plab o'qituvchilarni tashvishga soladigan mavzudir. Maktabdagi informatika xonasi axborot madaniyatini shakllantirish, o‘quvchilarning o‘quv va keyingi kasbiy faoliyatida ulardan muvaffaqiyatli foydalanish uchun yangi axborot texnologiyalarini chuqur o‘zlashtirish markazidir. Ishxonamni bezashda men displey mediasiga katta e'tibor beraman.
Informatika kabinetidagi stendlar o‘quvchilar e’tiborini jalb qilishi, foydali va qiziqarli bo‘lishi kerak. Shu maqsadda mening ishxonamda informatika kursining asosiy mavzulari bo‘yicha stendlar mavjud: “Algoritmlar”, “Mantiq”, “Klaviatura dizayni” va hokazo. Bu stendlar engil, olinadigan va saqlash uchun qulay.
"Mashhurlar haqida qiziqarli" stendida men turli ob'ektlar yoki narsalar haqida ma'lumot joylashtirishga harakat qilaman ... ko'pchilikka uzoq vaqtdan beri ma'lum bo'lgan faktlar va tushunchalar
Ofisda “Imtihonlarga tayyorgarlik ko‘rish” stend mavjud bo‘lib, u eng so‘nggi ma’lumotlarni taqdim etadi. Yagona davlat imtihonini va yagona davlat imtihonini muvaffaqiyatli topshirish uchun foydali maslahatlar
Xavfsizlik stendida ofisda o'zini tutishning asosiy qoidalari, kompyuterda o'tirish qoidalari va alohida papkada qo'llar, bo'yinlar, torso va ko'zlardagi kuchlanishni engillashtiradigan mashqlar to'plami mavjud.
Mening ofisim kompyuter texnikasiga boy, maqtanishdan uyalmayman: talabalar uchun 13 ta ish stoli kompyuterlari. O‘qituvchining ish joyi ikkita printer, skaner va proyektor bilan jihozlangan