Ijtimoiy o'lchovda insonning sinovi. Dars - "Ijtimoiy o'lchovdagi odam" seminari. O'qitish usullari va shakllari

Mavzuni umumlashtirish “Inson ijtimoiy o'lchov»

A1. Insonning jamiyatda yashash jarayonida egallagan fazilatlari majmui:

1) xarakter 2) individual 3) shaxs 4) instinkt

A2. Insonning ichki dunyosi haqidagi bilimi:

1) faoliyat 2) o'z-o'zini bilish 3) qobiliyat 4) ehtiyojlar

A3. Bir vaqtning o'zida odamning kayfiyatini nima belgilaydi?

1) his-tuyg'ular 2) hislar 3) hukmlar 4) xulosalar

A4. Ta'riflar to'g'rimi:

a) hukm - ma'lum bir fikrni o'z ichiga olgan bayonot;

b) xulosa - bir nechta mantiqiy bog'liq hukmlardan xulosa?

1) faqat to'g'ri A 2) faqat to'g'ri b

A5. Insonning ijtimoiy ehtiyojlari quyidagilardan iborat:

a) aloqaga bo'lgan ehtiyoj;

b) atrofimizdagi dunyoni tushunish zarurati.

1) faqat to'g'ri A 2) faqat to'g'ri b

3) ikkala javob ham to‘g‘ri 4) to‘g‘ri javob yo‘q

A6. Faoliyat haqidagi quyidagi hukmlar to'g'rimi:

a) faoliyat - odamlarga ham, hayvonlarga ham xos bo'lgan faoliyat;

b) ko'pgina olimlar muloqotni muhim faoliyat deb bilishadi?

1) faqat to'g'ri A 2) faqat to'g'ri b

3) ikkala javob ham to‘g‘ri 4) to‘g‘ri javob yo‘q

A7. Hayotdagi muvaffaqiyatning tarkibiy qismlari haqidagi hukmlar to'g'rimi:

A. Ijodiy bo‘lmagan kasb egalari hayotda muvaffaqiyatga erisha olmaydi.

B. Mehnat qilish odatiga ega bo‘lmasdan turib, hayotda muvaffaqiyatga erisha olmaysiz.

1. Faqat A to'g'ri 2. Faqat B to'g'ri 3. Ikkala javob ham to'g'ri 4. To'g'ri javob yo'q.

B 1.

1. Ehtiyoj

2. Iste'dod

3. Ma’naviy dunyo

4. O'z-o'zini hurmat qilish

5. Hissiyot

A. Shaxsning o'ziga, uning imkoniyatlariga, fazilatlariga va boshqa odamlar orasidagi o'rniga bahosi

B. Shaxsning u yoki bu vaqtda uning kayfiyati bilan bog'liq bo'lgan ichki holati

B. Insonning tanani saqlash va shaxsiyatni rivojlantirish uchun zarur bo'lgan narsalarga bo'lgan ehtiyoji

G. Iste'dod, iste'dod, ajoyib tabiiy qobiliyatlar

D. Ichki dunyo inson, uning fikrlari va his-tuyg'ulari dunyosi

B2. Ehtiyoj turlari va ularning o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating aniq misollar. Birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

1. Biologik ehtiyojlar

2. Ijtimoiy ehtiyojlar

3. Ma’naviy ehtiyojlar

A. Kino tomosha qilish

B. Muzeyga ekskursiya

B. Ovqatlanish xonasida tushlik

G. Birgalikda ishlash

D. Kunduzgi uyqu

E. Do'stlar bilan suhbatlashish

B3. Atamalarni ularning ta'riflari bilan moslang. Birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

1. Mehnat

2. O'qish

3. O'yin

4. Aloqa

A. Inson faoliyati, uning davomida u o'z ehtiyojlarini qondirish uchun zarur bo'lgan narsalarni yaratadi

B. Faoliyatning motivi unchalik natijada emas, balki jarayonning o‘zida yotadi

B. Odamlar o'rtasidagi o'zaro biznes yoki do'stona munosabatlar

D. Insonning bilim, ko'nikma va malakalarni egallashdagi faoliyati

4-savol. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang. Ro'yxatdagi so'zlar berilgan nominativ holat, birlik. Har bir bo'shliqni to'ldirib, birin-ketin so'zlarni tanlang.

Inson qanchalik xilma-xil bo'lmasin (1)... uni qondirishga qaratilgan (2)... . Faoliyat jarayonida inson o'zining (3)... ga tayanadi. Inson faoliyatini (4)... odamlar orasida tasavvur qilish qiyin.

A. Muloqot B. Faoliyat C. Qobiliyatlar D. Ehtiyojlar

5 da. Quyidagi ro'yxatda hayot muvaffaqiyatining tarkibiy qismlarini toping:

1. Qiziqish 2. Maqsadlilik 3. Qo'rqoqlik 4. Iroda 5. Qo'rqoqlik 6. Beparvolik

1 dan. Hayotda muvaffaqiyatga erishish shartlariga uchta misol keltiring.

"Inson ijtimoiy o'lchovda" mavzusi bo'yicha nazorat testi. Variant 1.

A1. Inson haqidagi hukmlar haqiqatmi?
a) inson biosotsial mavjudotdir;
b) inson o'z rivojlanishida muloqotsiz qila oladimi?

A2. U jamiyatda yashash, faoliyat va boshqa odamlar bilan muloqot qilish jarayonida egallagan insoniy fazilatlar majmui:
1) individual 3) shaxsiyat

A3. Individuallik rostmi:
a) har bir insonga xosdir;
b) his-tuyg'u va hissiyotlarda namoyon bo'ladi?
1) faqat a to'g'ri
2) faqat rost b
3) ikkala javob ham to'g'ri
4) to'g'ri javob yo'q

A4. Quyidagilardan qaysi biri faqat shaxsga xos bo'lgan, unga xos bo'lgan faoliyat turlariga taalluqli emas:
1) idrok 2) muloqot 3) mehnat 4) fazoda orientatsiya

A5. O'z-o'zini bilish quyidagilarni nazarda tutadi:

1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri

A6. Bu rostmi:
a) o'z-o'zini to'g'ri baholash uchun faqat ijobiy fazilatlarni bilish muhimdir;
b) to'g'ri o'zini-o'zi hurmat qilish uchun boshqalarning o'ziga bo'lgan baholarini rad eta olish muhimmi?
1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri
2) faqat b rost 4) to'g'ri javob yo'q

A7. Individual xususiyat shaxs, muayyan faoliyatni muvaffaqiyatli bajarish sharti:
1) qobiliyat 3) ehtiyoj
2) ong 4) axloq
A8. Insonning o'z fazilatlari, qobiliyatlari, imkoniyatlarini baholashi:
faoliyat
o'z-o'zini hurmat qilish
ong
kerak

A9. Hayotdagi muvaffaqiyatning tarkibiy qismlari haqidagi hukmlar to'g'rimi:
a) ijodiy bo'lmagan kasb egalari hayotda muvaffaqiyatga erisha olmaydilar;
b) ishlash odatiga ega bo'lmasdan hayotda muvaffaqiyatga erishib bo'lmaydimi?

2) faqat b rost 4) to'g'ri javob yo'q

A10. Inson faoliyatining natijasi nima?
1) maqsad 3) ehtiyoj
2) harakat 4) natija

B1. Atamalarni ularning ta'riflari bilan moslang. Birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.
shartlari
ta'riflar

Faoliyat
A. Muhimi natija emas, balki jarayonning o‘zi

2. Aql
B. Atrofdagi dunyoning inson manfaatlari yo'lida o'zgarishi va o'zgarishi

3. O'yin
B. Inson ehtiyojlarini qondirish uchun zarur bo'lgan ob'ektlarni yaratish

4. Mehnat
D. Intellektual faoliyat qobiliyati

B2. Quyidagilardan qaysi biri “qobiliyat” tushunchasiga mos keladi?
yasashlar
iste'dod
o'rganish
daho
o'yin
aloqa

A. [Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling] B. [Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]
B. [Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]

Inson qanchalik xilma-xil (1)... bo‘lmasin, uni qanoatlantirishga qaratilgan (2)... Faoliyat jarayonida inson o‘zining (3)... ga tayanadi.... Tasavvur qilish qiyin. inson faoliyati (4)siz... odamlar orasida. Qo'llab-quvvatlash (5) har qanday inson faoliyati muvaffaqiyatining kalitidir.
A. Aloqa
B. Iste'dod
B. Qobiliyatlar
G. Yaqin odamlar
D. Faoliyat
E. Ehtiyojlar

"Inson ijtimoiy o'lchovda" mavzusi bo'yicha nazorat testi. Variant 2.

A1. Odamlar va hayvonlar o'rtasidagi farq:
a) qobiliyat faol o'yin;
b) reja asosida harakat qilish qobiliyati.
1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri
2) faqat b rost 4) to'g'ri javob yo'q

A2. Quyidagi bayonotlar to'g'rimi?
a) hayvonning irsiyati uning instinktlarida namoyon bo'ladi;
b) bola faqat ota-onasidan birining xislatlari va xususiyatlarini meros qilib oladimi?
1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri
2) faqat b rost 4) to'g'ri javob yo'q
A3. U jamiyatda yashash, faoliyat va boshqa odamlar bilan muloqot qilish jarayonida egallagan insoniy fazilatlar majmui:
1) individual 3) shaxsiyat
2) individuallik 4) instinkt

A4. O'z-o'zini bilish quyidagilarni nazarda tutadi:
a) insonning o'z qobiliyatlari va imkoniyatlarini o'rganishi;
b) shaxsning o'zini shaxs sifatida anglashga yordam beradigan faoliyat turini izlash.
1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri
2) faqat 6 tasi to‘g‘ri 4) to‘g‘ri javob yo‘q

A5.. Quyidagi hukmlar to'g'rimi?
A. Shaxsni tavsiflashda asosiy narsa ijtimoiy mohiyat, ijtimoiy munosabatlarda ishtirok etish va ongli intizomdir.
B. Yangi tug'ilgan shaxs - bu shaxs, lekin u hali ijtimoiy munosabatlar va ongli faoliyat ishtirokchisiga aylanmagan;
1) faqat A rost 2) faqat B rost
3) ikkala hukm ham to'g'ri 4) ikkala hukm ham noto'g'ri

A6. Voyaga etgan odamning asosiy faoliyati:
1) o'qish 3) ish
2) o'yin 4) aloqa

A7. Faoliyat nimaga erishishga qaratilgan?
1) harakat 3) instinkt
2) o'yinlar 4) gollar
A8. Shaxsning qobiliyatlari haqidagi xulosalar to'g'rimi:
a) tabiat har birimizga ko'p qobiliyatlarni bergan:
b) inson doimo o'z qobiliyatini rivojlantirmaydi?
1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri
2) faqat b rost 4) to'g'ri javob yo'q
A9. Insonning ijtimoiy ehtiyojlari quyidagilardan iborat:
a) aloqaga bo'lgan ehtiyoj;
b) atrofimizdagi dunyoni tushunish zarurati.
1) faqat a to'g'ri
2) faqat rost b
3) ikkala javob ham to'g'ri
4) to'g'ri javob yo'q

A10. Hayot yo'lini tanlash haqidagi hukmlar to'g'rimi:
a) siznikini tanlash hayot yo'li, odamlar hayotning ma'nosini izlaydilar;
b) har bir inson o'z hayot yo'lini har xil belgilaydimi?
1) faqat a to'g'ri 3) ikkala javob ham to'g'ri
2) faqat b rost 4) to'g'ri javob yo'q

B1. Quyidagilardan qaysi biri ham inson faoliyati, ham hayvonlarning xatti-harakati uchun umumiydir?
Men izlash, ov qilish uchun yozaman
Harakatlaringiz rejasini tuzing
Tug'ilgandan boshlab o'z ovqatingizni olish uchun
Tabiiy ob'ektlardan foydalaning
Yarating, ijodiy ishlang

B2. Ehtiyojlar turlari va ularning aniq misollari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating. Birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Ehtiyoj turlari
misollar

Biologik ehtiyojlar
Ijtimoiy ehtiyojlar
Ma'naviy ehtiyojlar

A) Kino tomosha qilish
B) Muzeyga ekskursiya
B) Ovqatlanish xonasida tushlik
D) Birgalikda ishlash
D) Kunduzgi uyqu
E) Do'stlar bilan suhbatlashish

B3. Chizma va fotosuratlarga qaysi harakatlar mos kelishini ko'rsating:
A.B.
[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling] [Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]

IN.
[Rasmni ko'rish uchun faylni yuklab oling]
C. Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang. Ro'yxatdagi so'zlar nominativ holatda, birlikda berilgan. Har bir bo'sh joyni to'ldirib, birin-ketin so'zlarni tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda sizga kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.
(1)... tarixiy maydonni tark etganiga bir necha asrlar o‘tdi. Ammo bugungi kunda ham ular olijanob, qalbi saxovatli va sodiq odam haqida (2) aytadilar ... "u haqiqiy ritsar". Zero, ritsarlarning amrlari hayotning barcha jabhalarini qamrab oladi – bular (3)... kuchsizlar va (4)... Vatanga va (5)... xavfli vaziyatlarda va buzilmas kuch-qudratdir. so'z.
A. Vijdon D. Qo‘rqmaslik
B. Sevgi E. Himoya
B. Vazifa G. Xavf
D. Saxiylik 3. Rivandolik

Kalit variant 1.
1.
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10

1
3
3
4
3
4
1
2
2
4

2.
B1.
1
2
3
4

B
G
A
IN

B2. 1,2,4.
B3. A. O‘qish B. Ish C. O‘yin
S. 1-D 2-E 3-B 4-A 5-G
Variant 2.
1.
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10

2
2
3
3
1
3
4
3
3
3

B1. 1,3,4.
B2.
1
2
3

V D
G E
A B

B3. A-o'rganish B-o'yin C-ish
C. 1-V 2-B 3-E 4-B 5-D

15-darsda bolalar qo'llarini ko'taradilar

"Inson ijtimoiy o'lchovda" dars-seminari

Aqlli yigitlar va aqlli qizlar

Treklarni chizish

• Jamiyatda yashash jarayonida u egallagan insoniy fazilatlarning umumiyligi _______________
• Insonning o'ziga xosligi ____________________
• Insonning kasbi, uning ishi, tabiatda mavjud bo'lmagan narsani yaratish __________________________
• Insonning dunyoga munosabati, nima qilayotganini tushunishi _________________
• Asosiy faoliyat ___________________
• Insonning biror narsaga bo'lgan ehtiyoji __________
• Umumiy fikrni o'z ichiga olgan bayonot ___________
• Insonning biror narsaga munosabati _______________

O'yin maydoni

Nutq konstruktori

Dunyoni o'rganish

Inson faoliyati

Hayotda muvaffaqiyatga erishish yo'lida

Inson - bu shaxsiyat

Inson ehtiyojlari

Nutq konstruktori

Berilgan so'zlardan tushunchaning ta'rifini to'plang

• Bilim, mantiqiy, hukm, yangi, bir nechta
• Kayfiyat, tuyg'u
• Sfera, shaxs maksimal daraja, foydali, borliq, foydasiz, qobiliyat, namoyon, materiya
• Turi, asosiy, maktabgacha yoshdagi bolalar, faoliyat, uchun
• Ob'ekt, tasvir, xotira, ko'paytirish, saqlash, ong.

Dunyoni o'rganish

diagrammani to'ldiring va dunyoni va o'zingizni bilishning tarkibiy qismlari haqida gapirib bering

Dunyoni va o'zingizni bilish

O'z-o'zini bilish - bu

Inson faoliyati

kognitiv muammolarni hal qilish

1. O'yin va ish turlari inson faoliyati. O'yin va mehnat faoliyatini solishtiring. Raqamlar ostidagi o'xshashlik va farqlarni yozing.

1) o'rnini bosuvchi ob'ektlardan foydalanish 2) tashqi muhitni o'zgartirish 3) shaxsiy rivojlanish 4) qoidalar mavjudligi

O'xshashlik farqlari

2. Quyidagilardan qaysi biri faoliyat hisoblanadi?

1. Qiz gimnastika bilan shug'ullanadi. 2. Asalarilar asal yasaydi 3. Buvisi paypoq to‘qiydi 4) Qunduzlar to‘g‘on qurmoqda 5) Bola piramida yig‘moqda 6) Qo‘riqchi yo‘l harakatini tartibga soladi 7) O‘g‘il bola o‘ynayapti. kompyuter o'yini. 8) Bolalar hovlida futbol o'ynashadi.

3. 1) vosita 2) natija 3) maqsad 4) motiv 5) harakat so‘zlari yordamida “Inson faoliyati” diagrammasini tuzing.

Inson ehtiyojlari

kognitiv muammolarni hal qilish

1.Amerikalik psixolog A.Maslou inson ehtiyojlari piramidasini o'ylab topdi. Piramidaning eng yuqori qismida u ruhiy ehtiyojlarni qo'ydi. Sizningcha, piramidaning tagiga va o'rtasiga qanday ehtiyojlar qo'yilishi mumkin va nima uchun?

2. Dam olish zarurati quyidagilarni bildiradi:

• Ma’naviy ehtiyoj 2) Axloqiy ehtiyoj

3) Biologik ehtiyoj 4) Ijtimoiy ehtiyoj

3. Ehtiyoj turlarini misollar bilan moslang

Misollar: turlari:

• oziq-ovqat, havo a) fiziologik
• Muloqot, o'rganish b) ijtimoiy
• Chekish d) yolg'on
• Ijodkorlik, san'at e) ma'naviy
• Pul, munosib turmush tarzi

hayotda muvaffaqiyatga erishish yo'lida

Tavsiya etilgan kasblardan etakchi ish turiga ko'ra, shaxs turlarini ajratib ko'rsating

• zoolog, botanik, mikrobiolog
• Dasturchi, kriptograf, buxgalter
• O'qituvchi, qo'shiqchi, sayohatchi
• Santexnik, traktorchi, fizik
• Bastakor, rassom, yozuvchi

Muvaffaqiyatli kasb tanlashning asosiy tarkibiy qismlarini tushuntiring

Inson shaxsiyati

kognitiv muammolarni hal qilish

1 . Shaxsiyat haqidagi quyidagi gaplar to'g'rimi?

A. Shaxs insonning biologik rivojlanishi natijasida vujudga keladi.

B. Shaxs kamolotida jamiyatning ta’siri juda katta.

• Faqat A to'g'ri 2) Faqat B to'g'ri

3) Ikkala hukm ham to'g'ri 4) Ikkala hukm ham noto'g'ri

2 . Bir kishi

1. Individual 2. shaxsiyat 3. individuallik

3. Odamlar va hayvonlar o'rtasidagi farqlarni sanab o'ting .

1972 yilda Hindistonning Uttar-Pradesh shtatidagi Tereza onaning mehr-shafqat ordeni boshpanasiga ayiq tomonidan tarbiyalangan uch yoshli bolakay olib kelindi. Bola taxminan 14 yil odamlar orasida yashadi, lekin ko'p jihatdan yovvoyi hayot odatlarini saqlab qoldi. U ehtiyotkor edi va o'rganishga unchalik qiziqmasdi. Ma'lumki, maymunlar asrab oluvchi ota-onalarga aylangan. Ugandaning tropik o‘rmonlarida maymunlar tarbiyalagan besh yoshli bola topildi. Odamlarning urinishlariga qaramay, u hech qachon egilgan oyoqlarda yugurishdan to'xtamas, kiyim kiymaydi, faqat xom meva, sabzavotlar va o'tlarni iste'mol qiladi. Hayvonlar tomonidan tarbiyalangan bolalarga nima bo'ldi? Nega? Bola shaxs sifatida rivojlanishi uchun nima kerak?

Shaxsiyat - bu qiyinchiliklarni engish va hayotiy tajribani to'plash orqali shaxsning ijtimoiy rivojlanishining natijasidir. Shaxs - jamiyatda shaxs tomonidan bajariladigan rol va funktsiyalar. Shaxsiyat - faol shaxs hayotiy pozitsiya, o'z tanlovi va faoliyati uchun javobgardir. Shaxs - uni tashkil etgan jamiyatning tipik vakili sifatidagi shaxs. Shaxs - bu shaxsning mohiyati, uning ijtimoiy mavjudot sifatidagi ichki xususiyatlarining yig'indisi. Shaxs - bu ongli faoliyat sub'ekti sifatida u amalga oshiradigan ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan fazilatlar to'plamiga ega bo'lgan shaxs. jamoat hayoti. Shaxs - bu jamiyatda yashash, faoliyat va boshqa odamlar bilan muloqot qilish jarayonida o'zlashtirgan insoniy fazilatlar yig'indisidir. Shaxs - bu turli xil ijtimoiy ahamiyatga ega faoliyat va boshqa odamlar bilan munosabatlarga qodir bo'lgan ongli shaxs. Ushbu ta'riflarda qanday ikkita tushuncha chambarchas bog'liq?

Faoliyat - bu dunyoni va odamlarni o'zgartirishga qaratilgan faoliyat turi. 1. ot arava tortadi 2. manbadan og‘izga daryo oqadi 3. odam uy quradi 4. bola kitob o‘qiydi 5. o‘rgimchak to‘r to‘qiydi 6. gul yorug‘likka cho‘zadi 7. ari yasaydi. asal 8. bir kishi gitara chaladi

Faylasuf, psixolog va o'qituvchi Aleksey Nikolaevich Leontievning "Inson bo'lib tug'ilmaydi, inson bo'ladi" degan gapini qanday tushunasiz? Tarqalgan so`zlardan gap tuzing: borliq tug`iladi, shaxs sifatida, shaxs sifatida, biologik, inson biologik mavjudot bo`lib tug`iladi va shaxs sifatida rivojlanadi.

Shaxs nima? Ongning shakllanish tarixidan... (dars ishlanmalari. Qo'shimcha material o'qituvchi uchun. Sahifa)

Ijtimoiy fanlar bo'yicha test Odam - Federal Davlat Ta'lim Standartining 6-sinf o'quvchilari uchun shaxsiyat. Test har biri 8 ta vazifadan iborat 2 ta variantni o'z ichiga oladi va insonning ijtimoiy o'lchovdagi mavzusi bo'yicha bilimlarni sinab ko'rish uchun mo'ljallangan.

1 variant

1. Gapning eng to‘g‘ri oxirini toping. Shaxs qachonki shaxs sifatida shakllanadi

1) ovqat va ichimlik oladi
2) ikki oyoqda yurishni o'rganadi
3) odamlar orasida o'sib boradi va rivojlanadi
4) atrof-muhit bilan o'zaro ta'sir qiladi

2. Quyida taklif qilingan atamalardan eng toʻgʻrisini tanlang. Insonning fikrlash, o'zini baholash va sodir bo'layotgan hamma narsaga munosabatini aniqlash qobiliyati

1) iroda
2) mehnat
3) mantiq
4) ong

3. Kattalar aytadiki, agar bola shaxs sifatida rivojlanadi

1) o'zining "men" ni anglaydi
2) qoshiqni ushlab turishni o'rgandi
3) yorug'likka ta'sir qiladi
4) baland ovozda yig'lash

4. Quyida taklif qilingan atamalardan birini tanlab, roʻyxatni toʻldiring: ish, oʻrganish, muloqot, ________.

1) shaxsiyat
2) ong
3) o'yin
4) qobiliyatlar

5.

1) Andrey yotishdan oldin sayr qiladi.
2) Andreyga konki berildi.
3) Andrey oq sochli va ko'k ko'zli.
4) Andrey - futbol jamoasining sardori.

6. Matndagi bo‘sh joylarni to‘ldiring. Taklif etilganlardan to'g'ri variantni tanlang.

Har bir inson o'ziga xosdir, ya'ni u ___________________ (o'ziga xos ko'rinish, shaxsiyat, ong) ga ega.
Biz individual tashqi ko'rinish xususiyatlarini olamiz ___________________ (rivojlanish jarayonida, yoshi bilan, meros orqali).
Boshqa noyob fazilatlar ___________________ (ma'lum bir yoshda, ijtimoiy muhitda, tug'ilishdan oldin) shakllanadi.

7.

1) Biz o'z manfaatlarini ish manfaatlariga bo'ysundira oladigan kuchli shaxs deb ataymiz.
2) Faoliyatdagi muvaffaqiyat faqat insonning genetik jihatdan meros bo'lib qolgan fazilatlariga bog'liq.
3) Inson ijtimoiy mavjudot sifatida tug'iladi.

8. Bo'sh joyni to'ldiring.

_______________________. Jamiyatda shakllanadigan sifatlar majmui
Individuallik. Har bir insonning o'ziga xosligi, o'ziga xosligi, o'ziga xosligi

Variant 2

1. Gapning eng to‘g‘ri oxirini toping.
Hayvonlardan farqli o'laroq, inson ongga ega, shuning uchun u mumkin

1) maqsadlarni qo'ying va ularga erishing
2) oziq-ovqat va ichimlikka bo'lgan ehtiyojni qondirish
3) harakat qilish va atrof-muhit o'zgarishlariga javob berish
4) o'sadi va ko'payadi

2. Quyida taklif qilingan atamalardan eng toʻgʻrisini tanlang. Jamiyatda shakllangan va jamiyat uchun muhim bo`lgan fazilatlar majmuiga ega bo`lgan shaxs hisoblanadi

1) do'st
2) mehnatkash
3) talaba
4) shaxsiyat

3. Kattalar aytadiki, agar bola shaxs sifatida rivojlanadi

1) faoliyatda namoyon bo'ladi
2) ochlikni his qilganda noroziligini bildiradi
3) tovushga reaksiyaga kirishadi.
4) juda ko'p harakat qiladi

4. Quyida taklif qilingan atamalardan atamani tanlab, roʻyxatni toʻldiring: oʻyin, oʻrganish, muloqot, ________.

1) rivojlanish
2) mehnat
3) istak
4) qobiliyatlar

5. Shaxsiy xususiyatlar namoyon bo'ladigan vaziyat yoki misolni ko'rsating.

1) Ertalab Nastya sendvich yeydi va choy ichadi.
2) Nastya ko'zoynak taqib yuradi.
3) Nastya singlisiga g'amxo'rlik qiladi.
4) Nast maktabga tramvayda boradi.

6. Matndagi bo‘sh joylarni to‘ldiring. Taklif etilganlardan to'g'ri variantni tanlang.

Har qanday shaxs ___________________ (shaxs, biologik mavjudot, individuallik) sifatida tug'iladi.
___________________ o'sishi va rivojlanishi (qulay biologik muhitda, odamlar orasida, vaqt o'tishi bilan) bolaga ta'sir qiladi va uni ___________________ (ijtimoiy mavjudot, inson, individual) sifatida shakllantiradi.

7. To'g'ri bayonotlarni tanlang.
Ularning ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

1) Insonning o'ziga xosligi uning tashqi ko'rinishi va ichki dunyosida namoyon bo'ladi.
2) Noqulay hayot sharoitlarini engish qiyin bo'lishi mumkin, ammo bu kuchli shaxsni ochib beradi.
3) Kuchli shaxsiyat doimo atrofidagi odamlardan ustunlikka intiladi.

8. Kim bo'lishi mumkin Biologik mavjudot yoki Ijtimoiy mavjudot.

Ijtimoiy fanlardan test javoblari Inson shaxsiyati
1 variant
1-3, 2-4, 3-1, 4-3, 5-4,
6 - individuallik; meros bo'yicha; ijtimoiy muhitda,
7-13, 8-shaxs.
Variant 2
1-1, 2-4, 3-1, 4-2, 5-5,
6-biologik borliq, odamlar orasida, ijtimoiy mavjudot,
7-12, 8 kishi.