Odamlar shaxsiyat bilan tug'ilmaydi. "Ular shaxs bo'lib tug'ilmaydi, ular shaxsga aylanadi" (A. N. Leontyev) (Yagona davlat imtihonlari ijtimoiy fanlar). Qanday qilib odam bo'lasiz? Amaliy qadamlar

Bu gapi bilan A. N. Leontyev shaxs bo‘lish uchun inson uzoq ijtimoiylashuv yo‘lini bosib o‘tishi va o‘zini izlashi lozimligini aytmoqchi edi. Ya'ni, muallifning asosiy g'oyasi - inson tug'ilgandan so'ng, faqat bir shaxs bo'lib, u hayot davomida qiyinchiliklarga duch kelganida, odamlar bilan muloqotda bo'lganida, zarur ko'nikma va qobiliyatlarni egallaydi, degan g'oyadir. shaxsga aylanadi.

Shunday qilib, bola tug'ilgandan so'ng, faqat bir shaxs - insoniyatning yagona vakili, biologik va ijtimoiy xususiyatlarning o'ziga xos tashuvchisi. Ya'ni, jamiyat bilan munosabatda bo'lish mahorati bo'lmasa, inson ko'p odamlardan faqat bittasi bo'lib, alohida fazilatlarga ega emas. Hayot jarayonida inson sotsializatsiya jarayonidan o'tadi - jamiyatda muvaffaqiyatli faoliyat ko'rsatishi uchun zarur bo'lgan madaniy me'yorlar va ijtimoiy tajribani shaxs tomonidan o'zlashtirish va yanada rivojlantirish jarayoni. Sotsializatsiyaning turli agentlari shaxsga ushbu jarayondan o'tishga yordam beradi. Shuni ta'kidlash kerakki, sotsializatsiya boshlang'ich, ya'ni do'stlar va oila tomonidan amalga oshiriladigan erta, boshlang'ich va ikkinchi darajali bo'lib, ularda sotsializatsiya agentlari maktab va universitetdir. Binobarin, har bir shaxs ijtimoiy hayotda o‘zi anglab etuvchi ijtimoiy ahamiyatga molik fazilatlar majmuiga ega bo‘lgan shaxs – shaxs bo‘lib yetishish uchun jamiyat ta’siriga muhtojdir. Shuni ta'kidlash kerakki, shaxsning ijtimoiylashuviga turli xil ijtimoiy elementlar va tuzilmalar yordam beradi. Shunday qilib, shaxsga, masalan, ommaviy axborot vositalari, ta'lim, davlat siyosati va ijtimoiy muhit ta'sir qilishi mumkin. Demak, har bir shaxs shaxs bo‘lish uchun ijtimoiylashuv yo‘lidan o‘tishi kerak, faqat shu holatdagina shaxs jamiyatga foydali bo‘ladi, mehnatsevarlik, mas’uliyat, halollik, mehr-shafqat kabi shaxsiy fazilatlarga ega bo‘ladi.

A. N. Leontievning fikriga qo'shilmaslik qiyin, chunki aslida ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan fazilatlarni tug'ilishdan boshlab egallash mumkin emas, chunki ular shaxsda faqat jamiyat bilan o'zaro aloqada, ya'ni sotsializatsiya jarayonida rivojlanadi. Keling, "Rossiya" telekanalidagi "Vesti" dasturi kabi ommaviy axborot vositalariga murojaat qilaylik. Yangiliklarni tomosha qilayotib, men besh yoshli Lyuba ismli qizning hikoyasidan xabardor bo'ldim. Lyuba Moskvadagi kvartiralarning birida topilgan, u ba'zi joylarda siz beliga qadar axlatga tushib qolishingiz mumkin, masalan, hojatxona, dush yoki to'shak; Qiz kiyimsiz edi. Keyinchalik ma'lum bo'lishicha, besh yoshida qiz gapirishni bilmaydi, u odamlardan qo'rqadi, ovqatni ehtiyotkorlik bilan hidlaydi va umuman hayvonlarnikiga o'xshash xatti-harakatlarni namoyish etadi. Bu misol shuni ko'rsatadiki, qiz zarur ijtimoiylashuv ko'nikmalarini olmaganligi, odamlar va atrof-muhit bilan munosabatda bo'lishni o'rganmaganligi sababli, u ongli yoshda hamon individual, ya'ni faqat insoniyat vakili bo'lib qolgan. irq, muloqot qilish va shaxsga xos bo'lgan harakatlarni amalga oshirishga qodir emas.

Yana bir misol, maktab adabiyoti kursida muhokama qilingan vaziyat. Dars davomida men M.V.Lomonosovning tarjimai holi bilan tanishdim. Lomonosov bolaligidanoq o'z oilasidan shaxsning zaruriy ijtimoiylashuvini oldi, u otasi bilan dengizga bordi va shu bilan uning xarakterini mustahkamladi va otasi bilan muloqot qilish qobiliyatiga ega bo'ldi. 14 yoshida Mixail Lomonosov kattalar darajasida o'qish va yozishni bilgan. Bilimga bo'lgan ishtiyoq tufayli 19 yoshida yigit Moskvaga piyoda boradi va u erda unga o'qish imkoniyati beriladi. Qat'iyat va mehnatsevarlik kabi rivojlangan shaxsiy fazilatlari tufayli Lomonosov butun 12 yillik o'qish kursini 5 yilda tugatishga muvaffaq bo'ldi. Lomonosov butun umri davomida ko'plab fanlarni o'rgangan, juda ko'p turli xil fanlarda muvaffaqiyat qozongan va hamma narsada eng yaxshi talabalar qatorida edi. Bu misol Lomonosovning faqat ijtimoiylashuv jarayoni orqali shaxsga aylana olganligini ko'rsatadi. Oddiy o'g'il, shaxs, insoniyat vakili bo'lib tug'ilgan Mixail Lomonosov sotsializatsiya yordamida odamlar ahamiyatini hali ham tushunadigan shaxs bo'lishga muvaffaq bo'ldi.

Shunday qilib, yuqoridagi dalillar shuni ko'rsatadiki, inson tug'ilgandanoq shaxs bo'la olmaydi, ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lmagan fazilatlarsiz shaxs faqat jamiyatda hech qanday qadr-qimmatga ega bo'lmagan shaxs bo'lib, ijtimoiylashuv jarayonida u zarur bilim va ko'nikmalarni oladi va shaxsga aylanadi. , bu N. Leontyevning hukmining to'g'riligini isbotlaydi.

A.N. Leontiev, menimcha, shu bilan aytmoqchi ediki, shaxs tug'ilish paytida shakllanmaydi, u shaxsning ijtimoiylashuvi jarayonida shakllanadi, ya'ni. asta-sekin. Har bir inson chaqaloqlar o'z fikrlarini ifoda eta olmasligini biladi, chunki ularning miyasi hali etarlicha rivojlanmagan; o'z qarashlari va didlarini ifoda eta olmaydi, axloqiy ko'rsatmalarga ega emas. Ularning xulq-atvori dastlab instinktlarga bo'ysunadi.

"Shaxs" atamasining o'zi insonning ichki xususiyatlarini, uning ruhiy dunyosini (fikrlari, qiziqishlari, ko'rsatmalari) anglatadi. Inson ijtimoiylashuv kabi hodisa jarayonida shaxsga aylanadi. Ijtimoiylashtirish deganda shaxsning jamiyatdagi umumiy qabul qilingan xulq-atvor qoidalariga, uning an'analari va qadriyatlariga moslashish jarayoni tushuniladi.

Ushbu gapning haqiqatini tasdiqlovchi misol sifatida yozuvchi A.N. Tolstoy "Urush va tinchlik". Unda bosh qahramon Per Bezuxov sodda, xushmuomala yigit sifatida taqdim etilgan, ammo ish davomida uning qarashlari, qadriyatlari va ko'rsatmalari o'zgaradi.

Shuningdek, hayvonlar tomonidan yashagan va tarbiyalangan Mawgli deb ataladigan bolalarni topishning taniqli holatlarini eslashingiz mumkin. Ular gapira olmadilar, tafakkur rivojlanmaganlar va hokazo.

Shunday qilib, inson tug'ilish paytida emas, balki asta-sekin sotsializatsiya jarayonidan o'tib, shaxsga aylanadi, degan xulosaga kelishimiz mumkin.

GBS(K)OU 432-sonli maktab

Sankt-Peterburgning Kolpinskiy tumani

Sinf soati skripti

"Inson inson bo'lib tug'ilmaydi, bir kishi bo'ladi"

O'qituvchi Zvereva I.A.

2012-2013 o'quv yili

Inson inson bo'lib tug'ilmaydi, bir kishi bo'ladi.

Sovuq soat.

Maqsad:

Talabalar har bir inson alohida ekanligini tan oladigan vaziyat yarating.

Vazifalar:

Jismoniy xususiyatlari, shaxsiy ichki dunyosi va atrofdagi voqelik bilan o'zaro munosabati bilan boshqa odamlardan ajralib turadigan shaxs sifatida shaxsiyat tushunchasini shakllantirish;

Talabalarga har bir shaxs noyob ekanligini va o'z individualligini ifoda etish huquqiga ega ekanligini ko'rsatish;

Imkoniyati cheklangan shaxslarga nisbatan axloqiy munosabatlarni shakllantirishga hissa qo'shish;

Talabalarda o'zlari bilgan odamlarning hayotidan misollar, shuningdek, ular yaratgan o'zini-o'zi taqdimotlarini ko'rish orqali o'zlarining munosib o'zini-o'zi hurmatini shakllantirishga yordam berish.

Uskunalar : taqdimot "Shaxsiyat", sinf o'quvchilarining taqdimotlari "Men bilan tanishing, bu men!", diagrammalar - modellar: "Insonning jismoniy xususiyatlari", "Insonning ichki dunyosi", "Dunyo va inson", kartalar guruhlari diagrammalarga mos yozuvlar bilan.

1. Tashkiliy moment.

Slayd 1. Dars mavzusi va maqsadini ayting.

2. Asosiy qism.

Slayd 2. Chaqaloqlar.

Suratga qarang. Ularda kim bor?

(Yangi tug'ilgan chaqaloqlar)

Bularni odamlar deb ayta olamizmi?

Ularning qanday farqlari bor?

(Ularning bir nechtasi bor; yangi tug'ilgan chaqaloqlarni faqat raqam bilan maxsus yorliqlar bilan ajratib ko'rsatish mumkin; ularning ko'pchiligida hali ismlari ham yo'q).

Slayd 3. Jismoniy xususiyatlar.

Odamlar o'sib ulg'aygan sari, ular bir-biridan farq qiladi. Bu tashqi farqlar yoki insonning jismoniy xususiyatlari.

Fotosuratlarga qarang. Odamlar o'rtasida qanday tashqi farqlarni sezdingiz?

(Har xil yosh, bo'y, jismoniy qobiliyat, tashqi ko'rinish, tana turi va boshqalar).

Diagrammaga joylashtiring "Jismoniy xususiyatlar" tegishli kartalar. (

Xulosa: Hamma odamlar har xil. Har bir insonning o'ziga xos jismoniy xususiyatlari bor. Jismoniy sog'lom odamlar hayotda muvaffaqiyatga erishish uchun ko'proq imkoniyatlarga ega.

Slayd 4. Ichki dunyo.

(Lyudvig Van Betxoven surati, Oy nuri sonatasini tinglab)

Bu musiqani va uni yozgan bastakorni bilasizmi?

- “Oy nuri sonatasi” buyuk nemis bastakori tomonidan yaratilganLyudvig van Betxoven.

Og'ir kasallikdan so'ng u eshitish qobiliyatini yo'qotdi. Betxoven umidsizlikka tushib, o'ziga kirib ketishi mumkin edi, chunki musiqachi uchun eshitish - uning kasbidagi asosiy narsa. Ammo bastakor taslim bo'lmadi, u tugmachalarning ovozini eslab, musiqa yozishni davom ettirdi. Mana bir yarim asrdirki, biz buyuk bastakorning ajoyib musiqasidan bahramand bo‘lamiz.

(Aleksey Petrovich Maresyev surati)

Aleksey Petrovich Maresyev- mashhur uchuvchi, Sovet Ittifoqi Qahramoni, Ulug' Vatan urushi qatnashchisi. Natsistlar bilan bo'lgan janglarning birida u o'z samolyotida otib tashlangan va uloqtirishga majbur bo'lgan. Maresyev bir necha kun qishki o'rmonda bo'lib, oyog'i muzlab qoldi. Keyinroq kasalxonada uchuvchining oyog‘ini kesishga to‘g‘ri keldi. Ammo Maresyev taslim bo'lmadi, u nafaqat protezda yurishni, balki raqsga tushishni ham o'rgandi. Va bir muncha vaqt o'tgach, u rus xalqi uchun jang qilish uchun samolyot boshqaruviga qaytdi.

(Nogiron sportchilarning surati)

Bu suratda kim?

Qadim zamonlardan beri dunyoda har yili qishki va yozgi Olimpiya o‘yinlari bo‘lib o‘tadi, unda sportchilar kuch, chidamlilik, chaqqonlik...

Ammo atrofimizda imkoniyatlari cheklangan odamlar bor.

Bu nima degani?

Nogiron sportchilar uchun Paralimpiya yoki Maxsus Olimpiya o'yinlari tashkil etiladi, unda nogironlar ham o'zlarini ifoda etishlari mumkin.

Bu misollar shuni ko'rsatadiki, jismoniy qobiliyatlari cheklangan bo'lsa-da, bu odamlarning barchasi mashhur va hurmatga sazovor bo'lgan. Bunda ularga nima yordam berdi?

(Intilish, iroda, g'alaba qozonish istagi, foydali bo'lish ....)

Bularning barchasi insonning ichki dunyosi.

Diagrammaga joylashtiring "Ichki dunyo" tegishli kartalari.

(Guruhda amaliy ish)

Xulosa: Har bir insonning o'ziga xos ichki dunyosi bor, bu unga imkon beradi yoki aksincha, hech narsaga erishishga imkon bermaydi. Insonning ichki dunyosi butun hayoti davomida shakllanadi.

Slayd 5. “Shaxsiyat”.

Biz har bir insonning boshqalardan farqli o'laroq, o'ziga xos jismoniy xususiyatlari va o'ziga xos ichki dunyosi borligini aniqladik.

Ta'rif. Shaxs - jismoniy xususiyatlari va ichki dunyosi bilan boshqalardan ajralib turadigan shaxs.

Biz hammamiz odamlar orasida yashaymiz, har birimiz o'ziga xos xususiyatlarga egamiz. Har kuni biz muloqot qilamiz, yangi odamlar bilan tanishamiz, muayyan voqealarga munosabat bildiramiz.

Ichki dunyoning rivojlanishiga nima ta'sir qiladi?

(Bizni o'rab turgan hamma narsa ta'sir qiladi: voqealar, oila, o'qituvchilar, do'stlar ...)

Diagrammaga joylashtiring "Dunyo va inson" tegishli kartalari.

(Guruhdagi amaliy ish)

Xulosa: Inson atrofdagi dunyoga va uning atrofidagi dunyoga mos ravishda odamga boshqacha munosabatda bo'ladi. Ular bir-biriga bog'langan.

Slayd 6. “Bizning maktab.”

Fotosuratlarga qarang. Bu suratlardagi odamlarni taniysizmi?

(Suratda maktab o'qituvchisi Lyubov Dmitrievna Gromoshinskaya - Leningrad qamalida yashovchi, mehnat faxriysi, xushchaqchaq va xushchaqchaq odam. Maktab o'quvchilari: Sasha Rogov va Vanya Shesternev - maxsus qishki Olimpiya o'yinlari g'oliblari (Saltleyk Siti 2009 yil) muvaffaqiyatli kasb egallagan maktab bitiruvchilari, ijodiy guruhlar a'zolari;

Nima uchun men ularni slaydga qo'ygan deb o'ylaysiz?

(Bu odamlar hayotda biror narsaga erishish uchun shaxsiy imkoniyatlaridan foydalanganlar).

Slayd 7. “Inson inson bo'lib tug'ilmaydi, bir kishi bo'ladi”

Mashhur psixologning gapi rostmi?

Xulosa: Bayonot to'g'ri, chunki Aynan hayot jarayonida, turli hodisalarni boshidan kechirish, turli odamlar bilan muloqot qilish natijasida inson boshqalarga o'xshamaydi, betakror bo'lib qoladi.

3. Keling, o'zimiz haqimizda aytib beraylik.

Sinfimiz o'quvchilari o'zlari haqida taqdimotlar tayyorladilar, unda ular shaxsiy xususiyatlari haqida gapiradilar.

Talabalarning o'zini-o'zi taqdim etishi.

(Power Point dasturida taqdimotlar bilan sinf o'quvchilarining nutqi)

Xulosa: Shaxsiy xususiyatlar insonga jamiyatda to'g'ri o'rin egallashga va xohlagan narsasiga erishishga imkon beradi.

Keyingi dars soatida biz qaysi shaxsiy xususiyatlar insonga hayotda ko'p narsaga erishishga imkon beradi va qaysi biri bunga to'sqinlik qiladi va odamni ishdan qoldiradi.

Ilova

Sxema 1.

Sxema 2.

Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha insho (sotsiologiya)

Mavzu: "Ular shaxs sifatida tug'ilmaydi, ular individual bo'lib qoladilar."

(A. N. Leontyev)

O'zining asl ma'nosida shaxsiyat tushunchasi niqob yoki rolni anglatadi,

qadimgi yunon teatri aktyori tomonidan ijro etilgan. Keyin bu ma'noga aylandi

aktyor va uning roli - "belgi". Qadimgi rimliklar so'zi "shaxs" uchun ishlatiladi

Zamonaviy ijtimoiy fanda atama butunlay o'zgardi. Bugun shaxs sifatida

ongli sub'ekt sifatida harakat qiluvchi inson individi deb ataladi

faoliyat va amalga oshiriladigan xususiyatlar, xususiyatlar va fazilatlar majmuiga ega bo'lish

jamoat hayoti. Ajablanarlisi shundaki, bugungi kunda ham faylasuflar, psixologlar va sotsiologlar

shaxsning shaxsga aylanish jarayonini o'rganishni davom ettiring va davom eting

shaxsda xarakterli ijtimoiy xususiyatlarni shakllantirishning ahamiyati haqida bahslashadi

shaxs va jamiyat o'rtasidagi munosabatlar va ongli faoliyat sub'ekti sifatida.

Men butunlay roziman Aleksey Nikolaevich Leontyevning bayonoti bilan -

umumiy psixologik nazariyani ilgari surgan taniqli sovet psixologi

faoliyati va mexanizmini ochib beruvchi bir qator eksperimental tadqiqotlar o'tkazdi

shaxsiyatni shakllantirish. Biologiya fanlari insonning chaqaloq ekanligini isbotladi

nochor va hayratlanarli darajada himoyasiz tug'iladi, u iliqlik va g'amxo'rlikka muhtoj

uning ota-onasi, jamiyatda uzoq ta'lim jarayoni, shuning uchun u bir fikrlash bo'ladi

erkin tanlash huquqini mustaqil ravishda amalga oshirishga qodir inson

ongli ijtimoiy faoliyat.

Meni har doim savol qiziqtirgan: "Insonda shaxsiyat qanday va qachon tug'iladi?"

Shubhasiz, "shaxsiyat" atamasini yangi tug'ilgan chaqaloqqa nisbatan qo'llash mumkin emas, garchi fan

Har bir chaqaloq o'ziga xosligini, takrorlanmasligini isbotladi:

fiziologik xususiyatlar, xarakterning asoslari, ona bilan alohida munosabatlar

va yaqin odamlar, muayyan yashash sharoitlari. Ijtimoiy nuqtai nazardan

Psixologiya, sotsializatsiya jarayonida inson o'z hayotida bir necha bosqichlardan o'tadi

rivojlanish. Avvaliga u, barcha insonlar kabi, kontseptsiya bilan tavsiflanadi

"individual", ya'ni o'ziga xos, individual shaxsga aylanadi

biosotsial mavjudot sifatida. Voyaga yetib, voyaga yetib, odam bo‘lish

o'zining individual o'ziga xosligini namoyon qiladi - o'ziga xos xususiyatlar to'plami, kabi

biologik, shuningdek, psixologik. Biz hammamiz inson zotiga mansubmiz

St. Hayotimizda biz aniq o'ziga xoslikni isbotlaymiz, lekin biz shaxsga aylanamiz

hammasi emas. Nega individual bo'lish juda qiyin? Maxsus shartlar qanday?

barcha tug'ilgan chaqaloqlar aylanishi uchun ijtimoiy muhitni yaratish kerak

ijodkorlar iqtidorli shaxslar deb ataladi.

Ayniqsa, buyuk nemis faylasufining nuqtai nazari menda katta taassurot qoldirdi

Immanuil Kant, inson faqat shaxsga aylanadi, deb ta'kidlagan

o'zini anglash, o'zini nafaqat boshqa narsalardan, hayvonlardan, balki boshqalardan ham farqlash

odamlar. "Men" kabi o'z-o'zini identifikatsiya qilish shakli shaklida o'z-o'zini anglashning mavjudligi,

insonga o'zini axloqiy qonunlarga erkin va ongli ravishda bo'ysunishga imkon beradi;

asosiy ijtimoiylik.

Bugungi kunda shaxs tushunchasi ham kundalik, ham adabiy foydalanishga kirdi. Shaxsiyat

kuchli va zaif, yorqin yoki rangsiz, boy yoki kambag'al sifatida tavsiflana boshladi

(ruhiy komponentlarga ko'ra), ochiq yoki yopiq. Biz kundalik tilda shunday gaplashamiz,

boshqa shaxsga o'z munosabatini bildirishga harakat qilish. Xo'sh, zamonaviy haqida nima deyish mumkin

fan? U bizga shaxsiyatning mohiyatini aniqlashda nimani taklif qiladi? Keling, avvaliga o'taylik

sotsiologiya fani. Sotsiologlar shaxsga ma'lum bir narsaning vakili sifatida qarashadi

ijtimoiy guruh, ijtimoiy tip sifatida, ijtimoiy munosabatlar mahsuli sifatida. Ularning

shaxsning ijtimoiy munosabatlardagi ishtiroki va uning tizimli fazilatlaridan manfaatdor;

birgalikdagi faoliyat va muloqotda namoyon bo'ladi.

Psixologiya shaxsiyat nafaqat ijtimoiy munosabatlar ob'ekti ekanligini hisobga oladi,

jamiyatning ijtimoiy ehtiyojlari uchun juda zarur bo'lgan modelning aniq tarkibi, lekin,

ong va o'z-o'zini anglash.

Tarix fanida shaxs deganda, bor shaxs tushuniladi

xalq ommasi va tarix rivojiga ta’sir etuvchi ajoyib fazilatlar. Bunday

noyob shaxslar, albatta, Iskandar Zulqarnayn, Yuliy

Tsezar, Napoleon Bonapart, Vladimir Ulyanov-Lenin.

Zamonaviy ijtimoiy psixologiya shakllanishi va rivojlanishini isbotladi

shaxsiyat shaxslarning ijtimoiylashuvi, ularning ijtimoiy o'zlashtirishi jarayonida amalga oshiriladi

me'yorlar va funktsiyalar (ijtimoiy rollar) turli xil turlarini o'zlashtirish orqali va

faoliyat shakllari. Inson o'z hayoti davomida ijtimoiylikka ega bo'ladi

fazilatlar, ijtimoiy rollar va maqomlarni oladi, eng muhim funktsiyalarni bajaradi

ijtimoiy dunyo. Shaxsning shakllanishi nafaqat umumiy ijtimoiy muhitni o'z ichiga oladi