Bolalar bog'chasida yong'in o'chirish vositalari. "Bolalar bog'chasida va uyda yong'in xavfsizligi"
Sog'liqni saqlash va xavfsizlik tadbiri bolalar bog'chasi. Yosh o't o'chiruvchilar. Katta guruhlar.
Maqsad: Bolalarning yong'in xavfsizligi qoidalari va yong'in sodir bo'lganda o'zini tutish qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash.Yong'in sodir bo'lganda bolalarning xatti-harakatlari uchun amaliy ko'nikmalarni rivojlantirish.
Uskunalar: konuslar, halqalar, chelaklar, o'yinchoqlar, mash'alalar, 2 ta telefon.
O'yin-kulgining rivojlanishi.
Taqdimotchi: Odamlarni, hayvonlarni qutqaradigan va yong'in o'chiruvchi odamlarni nima deb atashadi. Qutqaruv, o't o'chiruvchilar. Bugun bizning mashg'ulotimizda haqiqiy o't o'chiruvchi bor.1. Jamoa: "O't o'chiruvchilar". Shiori: "Siz tutunni ko'rdingiz, esnamang, bizni o't o'chiruvchilarni chaqiring"
2. “Qutqaruvchilar” jamoasi. Shiori: “Kim bir qatorda birga yuradi? Biz qutqaruv otryadimiz!
Taqdimotchi: Aziz yigitlar! Bugun biz siz bilan olov, olov haqida gaplashamiz. Olovning olovini, shamning yorug'ligini, pechkada yonayotgan yog'ochlarning alangasini ko'rdingizmi?
Iltimos, menga olov qanday ko'rinishini ayting. (Bolalarning javoblari) To'g'ri, olov yorqin qizil yoki to'q sariq, juda issiq. Olovlar doimo harakatda, ular titraydi va titraydi. Olovli alanga atrofida tutun buklanadi. Ular: "Olov tutunsiz yashay olmaydi!" Deyishlari ajablanarli emas.
She'rlarni tinglang.
1 bola. Gugurt bolalar uchun o'yinchoq emas!
Hatto barcha kichik hayvonlar ham bilishadi -
Gugurt bolalar uchun o'yinchoq emas!
Hasharotlar yig'lamasligi uchun,
Qushlar uyalarida yonmadilar,
Butun o'rmon yonmagan,
Biz gugurtlarni qo'limizga olmaymiz!
2 bola. Yong'in
U juda boshqacha,
Do'stona va xavfli
Olimpiada bo'lishi mumkin
Kulbadagi pechkani qizdiring.
Albatta, hammaga kerak!
Faqat bu olov bilan do'stona,
Kim qanday muomala qilishni biladi
Va u u bilan o'ynamaydi!
Taqdimotchi: Bu bizga kim keladi?
Ogonyok: Bu men - Ogonyok. Men haqimda gapirayotganingizni eshitdim va men haqimda bilganingizni eshitish uchun yugurishga qaror qildim. Sizga bir nechta vazifalarim bor. Men ularni hal qila olasizmi, ko'rmoqchiman. To'g'rimi?
Bolalar - Ha.
Ogonyok: Birinchi vazifa - topishmoqlarni topish. Siz topishmoqlarni hal qilishni yoqtirasizmi? Diqqat bilan tinglang. Men birma-bir taxmin qilaman, qaysi jamoa to'g'ri taxmin qilsa, chip oladi.
1. U chiroyli va yorqin qizil, lekin u yonmoqda, issiq, xavfli (olov)
2. Yel o‘rnida kichik ot – nur (gugurt)
3. Har qanday yong‘inni mashina (o‘t o‘chirish mashinasi) o‘chirishi uchun katta mashina ustida bumli kran shoshilmoqda.
4. Tutun chiqsa, alanga tilda ursa, olov hamma yoqda, issig‘i falokat – (olov)
5. U issiqlik va yorug'likni beradi, siz u bilan hazil qilmasligingiz kerak, yo'q! (yong'in)
Taqdimotchi: - Rahmat Ogonyok. Biz siz bilan do'st bo'lishdan xursand bo'lamiz va har doim yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilamiz.
Taqdimotchi: O't o'chiruvchilar, qutqaruvchilar bo'lish uchun biz quyidagi testlardan o'tishimiz kerak:
1. "Yong'inni o'chir" estafetasi. Buyruq bo'yicha "Bir, ikki, uch - olovni tezda o'chirishga yordam bering" Oldindagi qo'llarda turgan bola Har bir jamoaga bir chelak "suv" (ko'k va ko'k tinsel suv sifatida chelak ichiga yopishtirilgan oq gullar). U konuslar orasidan yugurib, "deraza" (ark) orqali ko'tarilib, "suvni to'kib tashlang" va orqaga yugurishi kerak. Keyingi o'yinchi xuddi shu harakatlarni bajaradi.
2. "O'yinchoqni saqlang" estafeta poygasi.
birinchi bola o'yinchoqni oladi. Keyin u o'z jamoasiga qaytadi va keyingi bola tayoqni davom ettiradi.
3. “Yong‘in haqida kim tezroq xabar beradi” estafetasi.
Siz gimnastika skameykasi bo'ylab telefonga yugurishingiz, o't o'chirish bo'limi raqamini terishingiz va uy manzilingizni ko'rsatgan holda yong'in haqida xabar berishingiz kerak. "Yong'in chiqdi ...
Taqdimotchi: Olov yovuz bo'lishi mumkin, lekin do'stona, mag'rur alanga ham bo'lishi mumkin
4. Olimpiya mash’alasi estafetasi.
Men e'tibor uchun o'yinni taklif qilaman: "Bu menman, bu menman, bularning barchasi mening do'stlarim!"
Xost: Men to'rtlik o'qiyman va har bir misradan keyin buni qilish kerak deb topsangiz, xorda ayting: "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim!" Agar noto'g'ri bo'lsa, siz jim qoladi.
rozi bo'lmasangiz. Ehtiyot bo'ling!
- Kim yonish hidini eshitib, yong'in haqida xabar beradi?
- Sizlardan qaysi biri ertalab, kechqurun va kunduzi olov bilan hazil o'ynaydi?
-Kim olov yoqmaydi va boshqalarga ruxsat bermaydi? Bolalar javob berishadi: ...
- Opaning uyidan kim gugurt olib ketadi?
- Qo'shnining bolalari kim?
Hovlida tushuntiradi
Olov bilan o'ynash bejiz emas
Yong'in bilan tugaydimi? Bolalar javob berishadi: ...
- Kim yashirincha, burchakda
Chodirda sham yoqib yubordingizmi?
Eski stol yonib ketdi -
U zo'rg'a tirik qoldi! Bolalar: (jim)
- O't o'chiruvchilarga kim yordam beradi?
Qoidalarni buzmaydi
Kim hamma yigitlar uchun namuna:
Kichkintoylar va maktabgacha yoshdagi bolalar?
Bolalar: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
Taqdimotchi: Juda qoyil! Endi siz olov bilan hazil qilish xavfli ekanligini bilasiz va siz doimo yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilasiz.
Taqdimotchi: Treningimiz tugadi. Barcha yigitlar epchil, tezkor, jasur va kuchli edi.
Ogonyok - Ko'ryapman, siz juda aqlli o't o'chiruvchilarsiz.
Taqdimotchi: Bizni haqiqiy o't o'chiruvchi kutmoqda, u bizga yong'inni o'chirish bo'yicha amaliy darsni ko'rsatadi.
Ogonyok bolalar bilan xayrlashadi -
Mening alangam faqat porlashi va isishi uchun.
Men bilan juda mohirona muomala qilish kerak.
Sog'ligingiz va hayotingizga g'amxo'rlik qiling!
Mening xarakterim issiq, men buni chin dildan aytaman.
Men bir daqiqada yonib ketishim mumkin.
Ammo men do'st bo'laman, men sizni isitishga qodirman
Olovni qanday boshqarishni biladiganlar.
(T. Shadrina)
Olov bilan o'ynamang! Olov bilan o'ynamang!
Sog'ligingiz va hayotingizga g'amxo'rlik qiling!
Bolalar yong'in xavfsizligi haqida
"Yonmaslik uchun!"
AZIZ YIGITLAR!
Yong'in - dahshatli baxtsizlik. Uning oqibatlari nafaqat pul bilan, balki inson hayotida ham o‘lchanadi. Ammo agar siz barcha qoidalarga to'liq rioya qilsangiz yong'in xavfsizligi, buning oldini olish mumkin.
Eslab qoling! Yong'inni oldini olish uchun olovni ehtiyotkorlik bilan tuting.
Hammangiz bilasizki, “gugurt bolalar uchun o'yinchoq emas. Va bu haqiqat. Gugurt bilan o'ynamang va do'stlaringizga bunday o'ynashiga yo'l qo'ymang.
- Kattalar ishtirokisiz gugurt yoki sham yoqmang.
- Podvallar, shiyponlar va chodirlar bunday emas eng yaxshi joylar o'yinlar uchun va undan ham ko'proq, agar bu o'yinlar olov bilan bog'liq bo'lsa.
- Qorong'ida yog'och binolarda yurmang, agar kerak bo'lsa, elektr chiroqdan foydalaning.
- Tarmoqqa ulangan elektr jihozlarini qarovsiz qoldirmaslik kerak, chunki ular ko'pincha yong'inga olib keladi.
- Elektr isitish moslamalari bilan o'ynash sog'liq va ba'zi hollarda hayot uchun xavflidir.
Bolalar! Bu qoidalarni hech qachon unutmaslik kerak. o'rtoqlaringizga ular haqida aytib bering va ulardan ham ularga rioya qilishlarini talab qiling. Shunday qilib, siz uyingiz, maktabingiz, oromgohingiz va boshqa binolaringizni yong'indan qutqarasiz va yong'in xavfsizligi xizmati xodimlariga yong'inlarning oldini olishda bebaho yordam berasiz.
Biroq, yong'inning oldini olish har doim ham mumkin emas. Yong'inlarning oldini olish bo'yicha harakatlarimizdan qat'i nazar, yong'in hali ham sodir bo'ladi. Shuning uchun, chalkashmaslik va tez va ishonchli harakat qilish uchun bunday vaziyatga tayyor bo'lishingiz kerak. Shundagina siz, albatta, olovdan qutulib, do'stlaringiz va yaqinlaringizga yordam bera olasiz.
Yaxshi o'rganing va to'satdan yong'in sodir bo'lganda sizga yordam beradigan qoidalarni hech qachon unutmang:
- Gugurt va zajigalkalar maishiy ehtiyojlar uchun mo‘ljallangan. Ular o'yinlar uchun mavzu bo'lib xizmat qila olmaydi va agar kerak bo'lmasa, ularni olishning hojati yo'q.
- Hatto bitta kichik uchqun ham katta yong'inga olib kelishi mumkin. Shuning uchun xonada hatto kichik olov paydo bo'lishiga yo'l qo'ymang.
- Agar siz kvartirada yolg'iz qolsangiz, televizorni yoqmang.
- Agar kvartirada yong'in boshlansa va kattalar bo'lmasa, olovdan qoching. Agar kvartira qulflanmagan bo'lsa, kvartirani tark etishdan tortinmang.
- Yonayotgan xonadan qochib ketayotganda, olov butun kvartiraga tarqalmasligi uchun eshikni yopishni unutmang.
- Agar uyning eshigi yopiq bo'lsa va tashqariga chiqishning iloji bo'lmasa, derazadan baqiring, yordam chaqiring.
- Agar siz yonayotgan kvartirada bo'lishdan juda qo'rqsangiz ham, to'shak ostiga, shkafga yoki boshqa yashirin joylarga yashirinishingiz shart emas, chunki o't o'chiruvchilar sizni topish va qutqarish uchun juda qiyin bo'ladi.
- Agar siz qo'lingizni olovda yoqib yuborsangiz, uni sovuq suv oqimi ostiga qo'ying va yordam uchun kattalarni chaqiring.
- Agar kiyimingiz yonib ketsa, erga yoki polga yiqilib, olov to'liq o'chguncha dumalab turing.
- Agar kiraverishda yong'in bo'lsa, kvartiradan chiqmang. Balkon, deraza yoki hech bo'lmaganda oynani oching va yordam chaqiring.
- Agar uyda yong'in bo'lsa, liftdan foydalanmang. U qavatlar orasida to'xtashi mumkin va siz o'zingizni haqiqiy tuzoqqa tushib qolasiz.
Yong'inni o'chirish kattalarning ishi, ammo har qanday bola yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qilishi mumkin. Yong'in bo'limi raqamini yaxshi yodlang. Bu murakkab emas "01". Va agar sizda mobil telefon bo'lsa, qo'ng'iroq qiling "112", ismingizni va manzilingizni aniq va xotirjam ayting, vaziyatni tasvirlab bering, va ishonch hosil qiling, ular sizga albatta yordam berishadi.
Yong'in xavfsizligi bo'yicha bolalar bilan ishlashning uzoq muddatli rejasi
Katta guruh
Sentyabr - oktyabr
Maqsadlar: o't o'chiruvchining kasbi haqida gapirish, uning ishining ahamiyatini ochib berish, o't o'chiruvchi kasbiga qiziqishni rivojlantirish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
Ochiq o'yin "Kim tezroq".
Didaktik o'yin O't o'chiruvchiga nima kerak?
"Biz o't o'chiruvchilarmiz" rolli o'yini.
2. Kognitiv.
Suhbat "O't o'chiruvchi - qahramonlik kasbi."
Yong'in stantsiyasiga ekskursiya. O't o'chirish mashinasi bilan tanishtirish.
3. Badiiy.
S. Marshakning "Noma'lum qahramon hikoyasi" she'rini o'qish.
O'qilgan asardan va ekskursiyadan olingan taassurotlar asosida rasm chizish.
Noyabr - dekabr
Vazifalar: bolalarga uydagi gugurtlarning maqsadini tushuntiring, agar ular noto'g'ri qo'llarga tushib qolsa, ularning xavfini tushuntiring, bolalarni 1, 2 va 3 yong'in xavfsizligi qoidalarini shakllantirishga olib boring.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
Didaktik o'yin "Yonadi yoki yonmaydi".
Ochiq o'yin "Tez va epchil".
2. Kognitiv.
Yong'in xavfsizligi bo'yicha 1-qoida asosida "Gugurt o'ynash uchun emas" o'yin-faoliyati.
Kir yuvish uchun ekskursiya. Elektr dazmolning ishlashi bilan tanishtirish.
O'yin-faoliyati "Yuvishdan keyin shimingizni gazda quritmang, aks holda shimingiz teshiklarni qoldiradi!" yong'in xavfsizligining 2 va 3 qoidalariga.
3. Badiiy.
E. Xorinskiyning "Kichik gugurt" she'rini o'qish, o'qilgan narsalar haqida suhbat.
Bolalar rasmlari tanlovi "Olov do'st, olov dushman".
Yanvar - fevral
Maqsadlar: bolalarning yong'in sabablari to'g'risidagi bilimlarini chuqurlashtirish va tizimlashtirish, bolalarni yong'in xavfsizligining 4 va 5 qoidalarini shakllantirishga olib borish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
"Mushuk uyi" dramatizatsiyasi.
Didaktik o'yin "Ob'ektlar - olov manbalari".
2. Kognitiv.
Mavzu bo'yicha hikoyani tuzish: "Muammo qaerdan paydo bo'lishi mumkin" yoki "Nega bunday bo'ldi?" o'qituvchi tomonidan taklif qilingan boshi yoki oxiri bilan.
"Kattalar yo'qligida nima qilish kerak emas?" mavzusidagi o'yin-faoliyat. yong'in xavfsizligi 4 va 5 qoidalariga.
3. Badiiy.
S. Marshakning "Mushuk uyi" asarini o'qish.
"Mushuk uyi" dramatizatsiya o'yini uchun niqoblar tayyorlash.
Mart - aprel
Maqsadlar: bolalarni yong'in paytida o'zini to'g'ri tutish, xavfni o'z vaqtida tan olish, ehtiyot choralarini ko'rish, o'zini himoya qilishga o'rgatish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
"Biz o't o'chiruvchilarmiz" rolli o'yini.
2. Kognitiv.
Mavzu bo'yicha dars: "Agar uyda yong'in bo'lsa. Telefon 01."
Yong'in paytida o'zini tutish qoidalari bo'yicha darslar.
3. Badiiy.
I. Tverabukinning "Andreykin soati" she'rini o'qish va muhokama qilish.
may
Maqsadlar: yong'in xavfsizligi qoidalari va yong'in sodir bo'lganda o'zini tutish qobiliyati haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi. "Biz o't o'chiruvchilar yordamchimiz" o'yin-tanlovi.
2. Kognitiv. Viktorina "Uyingizni olovdan saqlang!"
3. Badiiy. V. Mayakovskiyning “Kim bo'lish kerak?” she'rini o'qish.
Tayyorgarlik guruhi
Sentyabr - oktyabr
Maqsadlar: bolalarning odamlar hayotini himoya qilish uchun o't o'chiruvchilarning ishi, odamlarga yong'inni o'chirishga yordam beradigan texnologiyalar haqida bilimlarini chuqurlashtirish va kengaytirish, o't o'chiruvchi kasbiga hurmat va qiziqishni rivojlantirish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
"O't o'chiruvchilar" tematik dala o'yini.
Didaktik o'yin "Rasm to'plang".
2. Kognitiv.
Bolalar bog'chasi bo'ylab sayohat. Yong'in signallari bilan tanishtirish.
Yong'in xavfsizligi muzeyiga ekskursiya, yong'inga qarshi vositalar bilan tanishish.
3. Badiiy.
I. Tverabukinning "Andreykin soati" she'rini o'qish.
Xotiradan rasm chizish "Yong'in xavfsizligi muzeyida qanday qiziqarli narsalarni ko'rdik".
Noyabr - dekabr
Maqsadlar: bolalarning yong'in xavfsizligi qoidalari, yong'in paytida xatti-harakatlar normalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va ushbu qoidalarni buzganlarga salbiy munosabatni shakllantirish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
Ochiq o'yin "Yong'in qurboniga yordam bering".
Dramatizatsiya o'yini "Mushukning uyi".
2. Kognitiv.
Dars "Birlamchi yong'in o'chirish vositalari. Xavfsizlik belgilari."
Muammoli vaziyatni hal qilish bo'yicha dars "Agar uyda biror narsa yonib ketsa ...".
3. Badiiy.
L. Tolstoyning "Olov" va B. Jitkovning "Dengizdagi olov" hikoyalarini o'qish.
"Olov do'st, olov dushman" mavzusida rasm chizish.
Yanvar - fevral
Maqsadlar: bolalarning elektr jihozlarini ishlatish qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va kengaytirish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
Didaktik o'yin "Nima uchun?"
"Bizning uyimiz" rolli o'yini.
2. Kognitiv.
Kir yuvish uchun ekskursiya. Elektr jihozlari bilan ishlash bo'yicha g'oyalarni birlashtirish.
Dars kognitiv rivojlanish"Uyingizda elektr."
3. Badiiy.
Topishmoqlar oqshomi (elektr jihozlari).
Mart - aprel
Maqsadlar: bolalarning yong'in sabablari haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish, yonuvchan narsalarga to'g'ri munosabatni shakllantirish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi.
Didaktik o'yin "Rasmlarni tartibda ko'ring".
Didaktik o'yin "Yong'in xavfli ob'ektlar".
2. Kognitiv.
“Kichik gugurt va katta olov” mavzusida ijodiy hikoyalar tuzish.
Dars "Bizning kvartiramizda gaz bor ..."
3. Badiiy.
"Uyingizni olovdan saqlang" mavzusida rasm chizish.
may
Maqsadlar: bolalarning yong'in xavfsizligi qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va tizimlashtirish, o't o'chiruvchi kasbiga qiziqishni rivojlantirish.
Faoliyat turlari:
1. O'yin xonasi. "Yosh o't o'chiruvchi" estafetasi.
2. Kognitiv. "Bilimlar kuni" viktorinasi (yong'in bilan ishlash qoidalari haqida).
3. Badiiy. S. Marshakning "Noma'lum qahramonning hikoyasi" she'rining eng yaxshi ijrosi uchun tanlov.
KO'RSATMALAR
bolalar bog'chasi xodimlari uchun
yong'in xavfsizligi.
I. Umumiy talablar yong'in xavfsizligi.
- Barcha xodimlarga faqat yong'in xavfsizligi bo'yicha o'quv mashg'ulotlaridan so'ng ishlashga ruxsat berilishi kerak, agar ishning o'ziga xos xususiyatlari o'zgargan bo'lsa, rahbar tomonidan belgilangan tartibda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan yong'inlarning oldini olish va o'chirish bo'yicha qo'shimcha treningdan o'tishi kerak;
- Har olti oyda kamida bir marta yong'in xavfsizligi bo'yicha o'quv mashg'ulotlarini o'tkazish;
- Ishchilar ishda va uyda yong'in xavfsizligi talablariga rioya qilishlari, shuningdek yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilishlari va saqlashlari kerak;
- Gaz asboblari, maishiy kimyo vositalaridan foydalanishda, yonuvchi va yonuvchi suyuqliklar, boshqa yong'inga xavfli moddalar, metallar va jihozlar bilan ishlashda xavfsizlik choralariga rioya qiling;
- Agar yong'in aniqlansa, yong'in bo'limiga xabar bering va odamlarni, mol-mulkni saqlab qolish va yong'inni o'chirish uchun mumkin bo'lgan choralarni ko'ring.
- Har bir bog'cha bolasining asosiy vazifasi yong'in sodir bo'lganda bolalarning hayotini saqlab qolishdir;
- Yong'in xavfsizligi talablarini buzgan mansabdor shaxslar va fuqarolar Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq javobgar bo'ladilar;
- Evakuatsiya o'tish joylari, chiqish yo'llari, koridorlar, vestibyullar va zinapoyalar har qanday narsa va jihozlar bilan to'lib ketmasligi kerak;
- Zinapoyalar, koridorlar, vestibyullar va zallarning eshiklari vestibullarda muhrlarga ega bo'lishi va har doim yaxshi holatda bo'lishi kerak bo'lgan o'z-o'zidan yopiladigan qurilmalar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Favqulodda chiqish yo'llarining barcha eshiklari binodan chiqish yo'nalishi bo'yicha ochilishi kerak va bolalar binoda bo'lganda, favqulodda chiqish eshiklari faqat ichkaridan oson ochiladigan qulflar yordamida qulflanishi kerak;
- Bolalar muassasasi binosida quyidagilar taqiqlanadi:
. koridorlarni zinapoyalar bilan bog'laydigan teshiklarda eshik panellarini olib tashlang;
. tarmoqqa ulangan hisoblash va yozuv mashinkalari, radiopriyomniklar, televizorlar va boshqa elektr jihozlarini (muzlatgichdan tashqari) qarovsiz qoldirmaslik, ushbu qurilmalardan yong‘inga chidamli stendlarsiz foydalanish;
. yotoq xonalari, o'yin xonalari va bolalar yashaydigan boshqa xonalarda ovqat tayyorlash uchun elektr qozonlardan, elektr choynaklardan foydalanish (maxsus jihozlangan xonalar bundan mustasno);
. omborlarni, arxivlarni tashkil qilish yoki chodirda har qanday materiallarni saqlash;
. muzlatilgan isitish suvi va kanalizatsiya quvurlarini ochiq olov bilan isitish;
. olib borishda bayram tadbirlari(Rojdestvo daraxti) yopiq xonada yorug'lik har xil turlari otashinlar, uchqunlar, stearinli shamlar, xonadagi chiroqlarni butunlay o'chiring, bolalarga yong'inga qarshi vosita bilan singdirilmagan paxta, dokadan tayyorlangan kostyumlar kiyintiring; - Bolalar bog'chasining hududi va binolari to'liq toza bo'lishi kerak. Barcha yonuvchan chiqindilar tizimli ravishda maxsus ajratilgan joyga olib tashlanishi kerak;
- Qish mavsumida yo'llar, kirish joylari va yong'in gidrantlarining tomlari muntazam ravishda qordan tozalanishi kerak;
- Bolalar muassasasida har qanday qavatning binolaridan favqulodda chiqishlar soni kamida 2 ta bo'lishi kerak.
- Bolalar muassasasi binosida payvandlash ishlarini va boshqa xavfli ishlarni bajarishga faqat rahbar yoki uni almashtirgan shaxsning ruxsati bilan ruxsat beriladi;
- Chodirning maydoni toza va qulflangan bo'lishi kerak. Chodirning kalitlari kunning istalgan vaqtida olish mumkin bo'lgan ma'lum bir joyda saqlanishi kerak;
- Tungi navbatchi xodimlar bolalar bog'chasi binosi va hududidan chiqib ketishga haqli emas. Chekish, ochiq olovdan foydalanish, isitish moslamalaridan foydalanish, xizmat vazifalarini bajarishdan chalg'itish;
II. Yong'in sodir bo'lganda o'zini tutish qoidalari.
- Yong'in yoki tutunni birinchi bo'lib payqagan kishi voqea haqida hammani xabardor qiladigan boshqaruvchiga, vasiyga xabar berishi kerak;
- O't o'chirish brigadasi tutun paydo bo'lganda yong'inni birinchi bo'lib payqagan shaxs tomonidan -01- telefon raqami orqali chaqiriladi, bolalar bog'chasi manzili, nima yonayotgani va kim xabar berayotgani haqida xabar beradi;
- Yong'in brigadasini ko'chadagi darvoza oldida o't o'chiruvchilarni chaqirgan kishi kutib oladi. Uchragan shaxs eng qisqa yo'l bo'ylab kelgan o't o'chirish bo'limi boshlig'iga boradi va shu bilan birga unga bolalar xavf ostida ekanligi haqida xabar beradi;
- Yong'inni o'chirishda siz qoralama yoki kuchli havo oqimini yaratmaslikka harakat qilishingiz kerak. Shuning uchun, yonib turgan xonalarda oyna oynasining ochilishini cheklash kerak. Elektr simlarini imkon qadar tezroq o'chiring, kalitni o'chiring;
- Yong'in brigadasini chaqirish va yong'inni o'chirish choralarini ko'rish bilan bir vaqtda tayyorgarlikni boshlash va to'g'ridan-to'g'ri xavf tug'ilganda bolalarni to'g'ridan-to'g'ri evakuatsiya qilish kerak.
- Bolalarni evakuatsiya qilish bolalar muassasasi rahbari yoki uning o'rinbosari tomonidan amalga oshirilishi kerak. Bolalarni evakuatsiya qilish bolalar bog'chasiga (yotoqxona binosi, maktab) eng yaqin binolarda amalga oshiriladi;
- Avvalo, yong'in sodir bo'lganda, ularning hayoti xavf ostida bo'lgan binolardan bolalarni evakuatsiya qiling. Yosh bolalar birinchi navbatda yuqori qavatlardan chiqariladi;
- Agar zinapoya tutun bilan to'ldirilgan bo'lsa, siz tutun o'tishi va toza havo oqimini ta'minlash uchun oynani ochishingiz kerak va tutun chiqadigan eshik mahkam yopilgan;
- Yonayotgan xonaga kirishdan oldin boshingizni nam adyol, palto, yomg'ir yoki qalin mato bilan yoping;
- Toza havoning tez kirib kelishidan alanganing chaqnashini oldini olish uchun tutunli xonada eshikni ehtiyotkorlik bilan oching. Og'ir tutunli xonada o'zingizni uglerod oksididan himoya qilish uchun emaklab yoki cho'kkalab harakatlaning, nam mato orqali nafas oling;
- Agar yonayotgan xonada o'z-o'zidan harakatlana olmaydigan bolani topsangiz, uning ustiga nam choyshab yoki ko'rpani tashlang, burni va og'zini nam latta bilan yoping va xavfsiz joyga olib boring;
- Agar bolaning kiyimlari yonib ketsa, uning ustiga ho'l adyol, adyol yoki qalin mato tashlang va havo kirishini to'xtatish va kuyishni to'xtatish uchun uni tanaga mahkam bosing. Kiyimni o't o'chirgich bilan o'chirishga urinmang, chunki bu kimyoviy kuyishga olib kelishi mumkin;
- Yonish joyida bolalarni qidirish faqat barcha binolar tekshirilgandan keyin va u erda hech kim yo'qligi aniqlangandan keyingina to'xtatilishi kerak.
Xayrli tong, aziz onalar, otalar va barcha bolalarga salom! Tatyana Suxix bugun sizning e'tiboringizni jiddiy muammoga qaratmoqchi: maktabgacha ta'lim muassasalarida va uyda bolalar uchun yong'in xavfsizligi. O'ylaymanki, har bir inson dunyo bo'ylab har kuni sodir bo'ladigan yong'inlar statistikasi haqidagi ma'lumotlarni ko'radi. Bolalar o'zlarining olov bilan hazillari tufayli azob chekishsa, ayniqsa qo'rqinchli. Shuning uchun men ushbu mavzuga alohida maqola bag'ishlashga qaror qildim.
Biz, umuman, bolalarga hayot xavfsizligini o‘rgatish bo‘yicha katta dastur doirasida yong‘in xavfsizligi masalasiga katta e’tibor qaratmoqdamiz. Mana qoidalar tirbandlik, va suv havzalarida o'zini tutish, yurish paytida, hayvonlar bilan muloqot qilishda, tegishli ma'lumotlar zaharli o'simliklar va qo'ziqorinlar, begonalar bilan o'zini tutish qoidalari va boshqalar haqida.
Albatta, bu yo'nalishdagi ishning muhim qismi o'z hayotiga va boshqa odamlarning hayotiga mas'uliyatli munosabatni shakllantirishga bag'ishlangan. Yong‘inlar nafaqat mol-mulkimizni, balki hayotimizni ham olib ketadi. Shunga asoslanib, men bolalar uchun sarflayman turli tadbirlar yong'in va yonuvchan narsalardan tahdidlar mavzusida.
Maktabgacha ta'lim muassasalarida yong'in xavfsizligi mavzulari bo'yicha o'quv faoliyati shakllari:
- Tarbiyaviy suhbatlar: vaqti-vaqti bilan, ayniqsa, xavfsizlik haftasi yoki oyi davomida bolalar va men yong'inlar, ularning paydo bo'lish sabablari haqida "intim suhbatlar" o'tkazamiz va eng muhimi, favqulodda vaziyatlarda o'zini qanday tutish kerakligi haqida gaplashamiz. Men ushbu mavzu bo'yicha video tayyorladim, bolalar uni zavq bilan tomosha qilishadi va foydali ma'lumotlarni o'zlarining subkortekslarida saqlaydilar.
Suhbat davomida men ko'rgazmali qo'llanmalardan, masalan, kartalardan foydalanaman. hikoya rasmlari « Yong'in xavfsizligi» "UchMag" dan;
- Eng yaqin o't o'chirish stantsiyasiga ekskursiyalar, shuningdek, bolalar bog'chasiga o't o'chiruvchilarni taklif qilamiz;
- Tasdiqlangan dasturlarga muvofiq mashg'ulotlar, ular davomida yong'in xavfsizligi qoidalari bo'yicha keng qamrovli mashg'ulotlar o'tkaziladi, bolalar yong'in sodir bo'lganda harakatlar ketma-ketligini aniq tushunadilar va hokazo. Aytgancha, sinf eslatmalaridan "nusxa olish" mumkin uslubiy qo‘llanmalar: Prilepko E.F. "Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yong'in xavfsizligi" yoki Voxrintseva S.V. "Yong'in xavfsizligi".
Darslar zerikarli bo'lmasligi uchun biz bolalar bilan she'rlar o'qiymiz, o'quv ertaklarini tinglaymiz, mini-spektakllar tashkil qilamiz, umuman olganda, biz bolalar "01" raqamini o'rganishlari va tadbirda adashib qolmasliklari uchun hamma narsani qilamiz. favqulodda vaziyat.
- Didaktik o'yinlar - bolalar bog'chasi bolalari uchun, siz allaqachon bilganingizdek, bu ta'lim shakli eng samarali hisoblanadi. Tematik o'yinlar uchun ajoyib materiallarning katta tanlovi mavjud: "U yonadi - yonmaydi", "Yonuvchan narsalar", "Yong'in sabablari", "Yong'in xavfsizligi belgilari".
Ota-onalar bolalar bog'chasi o'qituvchisining tajribasidan nimani e'tiborga olishlari mumkin?
Bolalarning uyg'un hayotini o'rgatishning sanab o'tilgan asosiy shakllaridan tashqari, bolalar bog'chasida men quyidagi tadbirlarni o'tkazaman:
- Yong'in mavzusidagi ochiq o'yinlar: "Biz qutqaruvchilarmiz", "Yong'inni o'chiring", "Qizil kokerel" va boshqalar. Qutqaruvchilar kelib, yigitlar bilan bunday musobaqalar o'tkazishsa, juda yaxshi. Sizning hududingizda o't o'chiruvchilar bilan hamkorlik qilishning bunday amaliyoti bormi?
- Zamonaviy tematik stol o'yinlari juda yaxshi, agar siz ularni sotuvda topsangiz, ularni sotib oling, bolalar yong'in xavfsizligi qoidalarini tezda o'rganadilar va gadjetlardan o'zlarini olib tashlaydilar;
- Ushbu mavzu bo'yicha bolalarning rang berish hikoyalari qisqa matnlar. "01" raqamlarini bo'yash orqali maktabgacha yoshdagi bolalar favqulodda "yong'in" raqamini tezda eslab qolishadi;
- Rolli o'yinlar, ehtimol, har qanday narsani o'rganishning eng samarali shaklidir. Turli vaziyatlarni simulyatsiya qilish, albatta, bolalarga hayotda to'g'ri ish qilishga yordam beradi. haqiqiy hayot. Axir, bolalar ko'pincha favqulodda vaziyat yuzaga kelganda shkafda yoki yotoq ostida yashirinish odatiga ega. Va bu yong'in paytida juda xavflidir. Olovda o'ynashda siz harakatlar algoritmini qat'iy o'rnatishingiz kerak;
- "Yong'in: do'st yoki dushman?" mavzusidagi loyiha faoliyati. Shu bilan birga, yigitlar sarflashadi tadqiqot ishi Ushbu masala bo'yicha, keyin plakat taqdimoti rejalashtirilgan yoki xavfsizlik haftaligi doirasida ko'rgazmada bolalar rasmlari namoyish etiladi. Albomlar, harakatlanuvchi papkalar va fotoko'rgazma ham tayyorlanadi;
- Ular ajoyib ketmoqda sport bayramlari xavfsiz hayot mavzusida. Atrofda yugurganingizdan so'ng, tabiatda piknik qilishingiz mumkin;
- Bolalar bilan tematik o'qish san'at asarlari. Yong'inlar haqidagi taniqli hikoyalar va she'rlardan tashqari, men qiziqarli didaktik ertakni tavsiya qilishim mumkin. "Qizil ajdaho". Bunday kitoblar bolalarga inson hayoti naqadar qimmatli ekanligini va oqilona bo'lish qanchalik muhimligini tushunishga yordam beradi.
Bolalarda yong'in xavfsizligi qoidalari bo'yicha mustahkam bilimlarni shakllantirish bo'yicha ishlar barcha jabhalarda bir vaqtning o'zida amalga oshirilishi kerak. Biz bolalarga yong'inga olib kelgan erkalash holatlari haqida gapirib beramiz va shaxsiy misol orqali o'z xavfsizligiga mas'uliyat bilan munosabatda bo'lishni ko'rsatamiz.
Ba'zi o'qituvchilar bolalar bilan yong'in bilan tajriba o'tkazishni maslahat berishadi, shunda bolalar yong'in va yonuvchan narsalar bilan ishlashda amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishadi. Masalan, olov yoqing va uni turli yo'llar bilan o'chirishga harakat qiling, birgalikda eng mosini tanlang. Yoki maktabgacha yoshdagi bolalarga gugurt va pechdan foydalanishni o'rgating. Men bunga mutlaqo qarshiman. Sizning yo'qligingizda bola o'zi tajriba o'tkazishni xohlamasligiga kafolat qayerda?
Bu nihoyatda xavfli. Menimcha, siz gugurt va gaz plitasigacha katta bo'lishingiz kerak. Hamma narsaning o'z vaqti bor. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilimlarni o'zlashtiradilar favqulodda vaziyatlar, birinchi navbatda, yong‘in yoki boshqa vaziyatlarda o‘zini qanday tutishni bilishi kerak, yong‘inni o‘chirish, pechda ovqatni isitish kattalarning ishi. Aytgancha, ularga onasining telefon raqamini va tez yordam xizmatlarini yodlab olishlariga ruxsat berish yaxshiroqdir, har qanday holatda ham, uyda kerakli telefon raqamlari bilan plakat yasash yaxshi bo'lardi;
Bolalar bog'chasida biz ko'rgazmali materiallardan keng foydalanamiz: yo'lakdagi devorlarda va guruhda yong'in va yong'in sodir bo'lgan taqdirda harakatlar algoritmlari bilan pranklarning oqibatlari haqida ma'lumot beruvchi tematik plakatlar va stendlar mavjud. Aytgancha, siz bunday vizual materiallarni mening sevimli "UchMage" dan, masalan, afishalar to'plamidan sotib olishingiz mumkin "Yong'in xavfsizligi ta'lim tashkilotlari» yoki "Yong'in xavfsizligi qoidalari".
Go'yo u xohlagan hamma narsani aytgandek. Xayrlashish vaqti keldi. Yana havolalarni almashish va yangiliklarga obuna bo'lish iltimosi bilan sizni bezovta qilaman!
Hurmat bilan, Tatyana Suxix! Ertaga ko'rishguncha!
Hech bo'lmaganda bir marta yong'inni ko'rgan har bir kishi bu qanday dahshatli ofat ekanligini biladi. Bu nafaqat moddiy qadriyatlarni yo'q qiladi, balki ba'zan eng qimmatli narsani olib tashlaydi - inson hayoti. Afsuski, nafaqat bolalar, balki ba'zan kattalar ham hayotda bizni o'rab turgan ob'ektlarning yong'inga xavfli xususiyatlari haqida noaniq tasavvurga ega va ko'p hollarda yong'inlarda odamlar, ayniqsa bolalar yuqori haroratdan emas, balki o'lishadi. zaharli yonish mahsulotlari bilan to'yingan tutundan. Bolalarda kattalarga xos bo'lgan yong'in xavfsizligiga himoya psixologik reaktsiyasi yo'q. Ularning aksariyati yong'in paytida omon qolish uchun nima qilish kerakligini bilmaydi. Bunday hollarda ular odatda to'shak ostida, shkaflarda, xonalarning tanho burchaklarida yashirinadi va eshiklar yopilmaganda ham qochishga harakat qilmaydi. Tutunli xonalarda bolalarni topish ba'zan qiyin bo'lishi mumkin. Taxminan har sakkizinchi yong'in bolalarning olov bilan hazil qilishlari, ular bilan beparvolik yoki ehtiyotsizlik tufayli sodir bo'ladi. gacha bolalarni o'rgatish ishida maktab yoshi Yong'in xavfsizligi qoidalariga jiddiy yondashish kerak. Agar biz bolalarni maktabgacha yoshdan boshlab, keyin boshlang'ich maktab yoshidan boshlab tarbiyalamasak, biz yong'in xavfsizligining asosiy qoidalarini bilmaslik tufayli hozirgi va kelajakdagi yong'inlarni rejalashtiramiz. Yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilish bolalar uchun sanitariya-gigiyena me'yorlariga rioya qilish kabi majburiy va tabiiy bo'lishi kerak. Biz, kattalar, bu borada ularga yordam berishga majburmiz. Shu bois bolalarga yong‘in bilan o‘yin va hazil qilishning xavfliligi, elektr va isitish moslamalari bilan ishlashda xavfsizlik qoidalarini tushuntirish zarur. Bolalarni birlamchi yong'inga qarshi vositalardan foydalanishga o'rgating va yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qiling. Bolalar bog'chada, uyda, ko'chada, o'rmonda yong'in xavfsizligi qoidalariga ongli ravishda rioya qilishlari kerak. Yangi bilimlarni etkazishning asosiy usuli - she'rlar, hikoyalar, ertaklarni o'qish, rasmlarga qarash, olov mavzusidagi plakatlar. Uchdan etti yoshgacha bo'lgan bolalar ko'pincha o'zlarining turli o'yinlarida kattalarning harakatlari va harakatlarini takrorlaydilar va ularning ishlarini aks ettiradilar. Bolaning qiziquvchanligi juda katta. U hamma narsani imkon qadar tezroq bilishni va hamma narsani o'zi boshdan kechirishni xohlaydi. Va, albatta, birinchi navbatda, bola yorqin va uzoq vaqt esda qoladigan hodisalar va narsalarga qiziqadi. Bolaligida u har qadamda duch keladigan olovdan ham qiziqroq nima bo'lishi mumkin? Onam gugurt urdi - olov, pechda o'tin yondi - olov, xonada chiroq yondi - olov. Siz uyda (yoki kvartirada) yolg'iz qolgan bola gugurt qutisi bilan o'ynashga qaror qilmasligiga, o'yinchoq pechkasida qog'ozga o't qo'yishni xohlamasligiga, primusga qiziqmasligiga ishonchingiz komil emas. kerosin pechkasi, ota-onasidan o'rnak olib, pechka, choynak yoki boshqa elektr isitish moslamasini yoqishga urinmaydi, u bir vaqtlar o'rmonda yoki dalada ko'rgan olov yoqmaydi va hokazo.
Buni bolalar hazillari oqibatida sodir bo‘lgan yong‘inlar tahlili tasdiqlaydi. Ko'rib chiqilayotgan yong'inlarning sabablarini tahlil qilganda, xulosa shuni ko'rsatadiki, ular uchun bolalar emas, balki kattalar gugurtlarni yashirish va bolani ulardan foydalanish imkoniyatidan mahrum qilish o'rniga, ularni ko'pincha ob'ektga aylantiradilar. o'yinlar va o'yin-kulgilar. Bolani ko'ngil ochishga urinayotgan otasi yoki onasi unga gugurt qutilari bilan o'ynashni qanday ko'rmagan bo'lsa, ular u bilan birga individual gugurtlardan turli xil raqamlarni qo'yishadi, qutini silkitganda paydo bo'ladigan shovqinga uning e'tiborini qaratishadi, o'rgatishadi. uni gugurt yordamida sanaydi, ba'zan esa yoqilgan gugurt olovini o'chirishga majbur bo'ladi. Bularning barchasida katta yovuzlik bor: bolalar gugurtga o‘rganadilar, so‘raydilar, kattalar uyda bo‘lmaganda qidiradilar, topib olsalar, hayotlari uchun xavfli o‘yinlar o‘ynaydilar. Bola katta bo'lgunga qadar gugurt, sham, zajigalka, kerosin pechkasi, elektr choynak, dazmol, kafel va hokazo. ularni ololmaydigan joylarga qo'yish kerak. Bundan tashqari, buni shunday yashirish kerakki, bola bu narsalarni undan ataylab yashirayotganiga shubha qilmasin, aks holda qiziqish taqiqdan ustun bo'lishi mumkin. Gugurt qutilarini bolalar kirishi mumkin bo'lgan joylarda qoldirishga yo'l qo'yilmasligiga alohida e'tibor qaratish lozim. Ishonch bilan ayta olamizki, agar kattalar gugurtni ishonchli yashirgan bo'lsa, bolalarning olov bilan o'ynashidan kelib chiqqan yong'inlarning 75 foizi umuman sodir bo'lmagan bo'lar edi. Aniqlanishicha, bolalar ko'pincha boshqa mashg'ulotni topa olmaganlarida, kattalar ularning o'yinlariga qiziqmasalar yoki bolalarga o'ynash va xohlagan narsani qilish uchun to'liq erkinlik berilganda, olovga qiziqish bildirishadi. Bolalarni yopiq joylarda, kvartiralarda yoki xonalarda yolg'iz qoldirish ayniqsa xavflidir. Yong'in sodir bo'lgan taqdirda, ular mustaqil ravishda yonayotgan xonadan tashqariga chiqa olmaydilar va yong'in haqida signallar kechikib olinganligi va yong'inni o'chirish uchun darhol choralar ko'rilmaganligi sababli yordam ko'rsatish qiyin va ba'zan imkonsiz bo'lishi mumkin. . Bundan tashqari, yong'in va tutundan qochish uchun bolalar odatda shkaflar, yotoqlar, stollar ostida va xonalarning burchaklarida yashirinadilar. Ularga tahdid solayotgan xavfni tushunmay, ular ko'pincha uyda qolishadi va hatto ko'chaga qochishga harakat qilishmaydi. 
Yong'in paytida paydo bo'lgan bolalarni toping yuqori harorat va og'ir tutun - oson ish emas. Bolalar, 3-7 yoshdan boshlab, yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish ko'nikmalarini rivojlantirishlari kerak. Bolaga nima uchun olov bilan o'ynamaslik kerakligini aytayotganda, unga gugurt o'yinchoq emasligini va olov qiziqarli emasligini tushunishga harakat qilishingiz kerak, shunda u odamlar uchun jiddiy ofat kabi yong'in taassurotini oladi. Siz suhbatga yaxshi tayyorgarlik ko'rishingiz va uni bolaga qulay shaklda o'tkazishingiz kerak, chunki aks holda hikoya bolada kerakli reaktsiyani keltirib chiqarmasligi mumkin, aksincha, olovga qiziqish uyg'otadi. Ma'lumki, yosh bolalar bilimlarni ancha oson va chuqurroq o'zlashtiradilar va kattalarning tushuntirishlari namoyishlar bilan birga bo'lsa, ma'lum ko'nikmalarga ega bo'ladilar. Yong'inga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun bolalarni tarbiyalash muhim ahamiyatga ega erta yosh, tartibni sevish, tejamkorlik va mehnat. Kattalarning harakat va harakatlari ham katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. Bolaga eng kuchli ta'sir - bu so'zlar va axloqiy ta'limotlar emas, balki otasi va onasining namunalari. Kattalarning o'zlari doimo olovdan ehtiyot bo'lishlari va bolalarning u bilan o'ynashiga yo'l qo'ymasliklari bolaga ma'lum darajada ta'sir qiladi. Aksincha, agar kattalar bolaning ko‘z o‘ngida o‘chmagan sigaret va gugurtni istalgan joyga tashlasa, yorug‘lik uchun yonib turgan qog‘ozdan yoki pechkada kerosin yoki benzin yordamida yengil o‘tin ishlatsa, bolalar bunga taqlid qilishi muqarrar. Ota-onalar uyda, va maktabgacha ta'lim muassasasi Rahbar va o'qituvchilar barcha oila a'zolari va bolalar bog'chasi xodimlari tomonidan yong'in xavfsizligi qoidalariga so'zsiz rioya qilishlari, yong'in xavfsizligi rejimiga qat'iy rioya qilishlari va yong'inga olib kelishi mumkin bo'lgan barcha sabablarni darhol bartaraf etishlari kerak. Olovli o'yinlar darhol to'xtatilishi kerak. Bolani o‘z vaqtida to‘xtatib, uni olov bilan o‘ynab qo‘ymaslik nafaqat ota-onalar, tarbiyachilar, balki barcha fuqarolarning burchidir. Farzand tarbiyasining asoslari yaratilgan maktabgacha yosh. Oila, bog‘cha, maktab boshqa axloqiy fazilatlar bilan bir qatorda bolalarda fuqarolarning shaxsiy mulkiga tejamkor munosabatni shakllantiradi. Bolalarda yong‘inga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, yong‘in xavfsizligi qoidalariga so‘zsiz rioya qilish ko‘nikmalarini shakllantirish ushbu muammoni hal etishning yo‘nalishlaridan biridir. Kattalarning kunlik va doimiy nazorati bilan bu ko'nikmalar bolalarda umr bo'yi davom etadigan odat bo'lib qoladi.