„Wewnątrzuczelniane konkursy grantowe są bardzo przydatne. Kontakt Aplikuj o granty wewnętrzne

, dr. fizyka i matematyka Sci., profesor Wydziału Astronomii Wydziału Matematyki i Mechaniki Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu, powiedział TRV-Nauka o grantach naukowych na uniwersytecie.

Wnioski o granty badawcze, wsparcie udziału w konferencjach itp. są częścią programu rozwoju SPbU (http://csr.spbu.ru/archives/category/programm) i są składane za pośrednictwem strony internetowej Biura Badań Naukowych ( UNI) SPbU: http://csr.spbu.ru/.

Zawody UNI nazywane są „Wydarzeniami”: od Wydarzenia 1 zanim Zajęcia 8. Kwestia grantów badawczych dotyczy głównie działań 2 i 5.

Aktywność 2- jest to swego rodzaju odpowiednik konkursu „a” projektów inicjatywnych RFBR. Jednocześnie nie ma ograniczeń co do liczby pracowników SPbU biorących udział w projekcie (temat naukowy). Wnioski do konkursu składa się za pośrednictwem serwisu UNI, a pisania jest znacznie mniej niż w wielu innych systemach grantowych. Miłe jest to, że wyniki konkursu są znane po około 2 miesiącach. Kwoty dotacji wahają się od 500 000 do 3 milionów rubli. (bardzo rzadko) rocznie. Okres finansowania projektu wynosi od roku do trzech lat. To zalety systemu przyjętego na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu. Teraz o wadach.

Po pierwsze, ten system jest tylko dla pracowników SPbU. Można to jednak obejść, rejestrując pracowników innych instytucji na Uniwersytecie w Petersburgu do udziału w stawce i rejestrując ich na stronie internetowej Departamentu Badań Naukowych.

Po drugie, system ten ma całkowicie zastąpić dotychczasowy system finansowania nauki na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu. Wcześniej uczelnia posiadała stałe tematy badawcze, których finansowanie trwało zwykle 5 lat, potem finansowanie zostało niemal automatycznie przedłużone. Teraz wszystkie tematy są konkurencyjne, a jeśli termin tematu się skończy, uczestnicy ponownie zgłaszają się do konkursu (ewentualnie ze zmianą składu uczestników i kierownika projektu).

Problem polega na tym, że jeśli temat nie uzyska wsparcia na nową kadencję, wszyscy badacze, którzy są finansowani w tym temacie, całkowicie stracą te fundusze.

Niełatwo jednoznacznie ocenić tę innowację. Z jednej strony koresponduje to z ogólną tendencją do finansowania nauki w przewadze konkurencyjnej. Z drugiej strony zanika zwyczajowy podział środków na tematy naukowe na część stałą i konkursową. Do tego dochodzi trudność redystrybucji udziału badaczy w tematach. To znaczy, jeśli prace były finansowane np. na temat „Stabilność orbit planetarnych”, to po roku lub dwóch pracy nad tym tematem bardzo trudno jest przejść do zespołu zajmującego się transferem promieniowania w układach planetarnych atmosfery. W przeciwieństwie do systemu przyjętego w RFBR.

Po trzecie, system decyzyjny wspierający dany temat jest raczej zamknięty. Chociaż stopniowo otwartość staje się coraz większa. Na przykład wstępne wyniki konkursu na Działanie 2 w 2012 r. (oceny projektów) są publikowane na stronie internetowej UNI.

Istotnym problemem, z mojego wąskiego astronomicznego punktu widzenia, jest to, że nie ma oddzielnej rady ekspertów ds. astronomii, a jedynie ogólna rada ds. fizyki i astronomii. Oznacza to, że zrozumienie, że astronomia jest odrębną nauką podstawową, nie jest niestety zbyt rozpowszechnione.

Ogólnie liczba stypendiów na uczelni nie jest zbyt duża. Z tego powodu młodzi pracownicy mogą nie być uwzględniani w żadnym temacie. Rodzi to, zwłaszcza wśród młodych ludzi, poczucie niestabilności swojej pozycji. Konsekwencją tego jest ich odejście do firm komercyjnych oraz na różne stanowiska w zagranicznych instytutach i obserwatoriach. Inną stroną małej liczby grantów jest to, że wnioski o krótkie i przez to tanie tematy utrudniają rozwój fundamentalnych projektów.

Dla młodych utalentowanych pracowników z innych miast lub krajów WNP problem mieszkaniowy jest prawie nie do rozwiązania. Nie ma specjalnego zasobu mieszkaniowego dla takich pracowników, a wysokość stypendiów jest dla nich niewystarczająca na wynajem lokali użytkowych. Wszystko to prowadzi do niemal całkowitego braku mobilności poziomej, co jest szczególnie ważne dla młodych ludzi. Jest to jednak ogólny problem dotyczący wszystkich uniwersytetów w kraju, a nie tylko Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu.

Aktywność 5 jest „Wsparcie udziału pracowników, studentów i doktorantów Uniwersytetu Petersburskiego w międzynarodowych i ogólnorosyjskich konferencjach z raportami o wynikach badań”. System składania wniosków jest podobny do tego stosowanego w nieistniejącym już konkursie „h” RFBR. Zgłoszenia do konkursu są składane za pośrednictwem strony internetowej UNI, a wniosek można składać co kwartał. Czyli formalnie można dostać się na 4 konferencje w roku. Jednak w rzeczywistości jest to jedna, maksymalnie dwie konferencje rocznie. Istnieją ograniczone kwoty finansowania: 40 tysięcy rubli. - Europa, 60 tysięcy rubli. — Azja i Ameryka Północna, 80 tysięcy rubli. - Ameryka Południowa i Australia. Możesz opłacić podróż, zakwaterowanie i otrzymać dzienną dietę (około 60 USD dziennie). Opłata rejestracyjna nie jest wypłacana zwycięzcom konkursu.

Osobiście najbardziej lubię ten konkurs. Najlepsze jest to, że umożliwia udział w konferencjach nie tylko naukowcom i nauczycielom, ale także doktorantom i studentom.

Pragnę jednak zauważyć, że wśród konkursów/wydarzeń Uniwersytetu Petersburskiego brakuje jednego, ale bardzo ważnego, a mianowicie wsparcia publikacji w czasopismach wysokiej rangi. Dla astronomów jest to przede wszystkim Astronomia i astrofizyka oraz dziennik astrofizyczny.

Na zakończenie kilka słów o samym systemie grantowym wspierania nauki. Ponad dwudziestoletnie istnienie konkurencyjnego systemu wspierania nauki w Rosji pokazało jego przydatność. Do utrzymania skuteczności systemu grantowego potrzebne są moim zdaniem tylko trzy warunki. Po pierwsze, im więcej różnych funduszy wspierania nauki, w tym wysokospecjalistycznych, tym lepiej. Po drugie, niezwykle ważna jest stabilność zasad funkcjonowania takich funduszy. Konieczna jest wreszcie przejrzystość samej procedury rozpatrywania wniosków (projektów), aw szczególności możliwość zapoznania się przez wnioskodawców z systemem rankingowania wniosków iz opiniami na temat ich projektów.

Dobrym przykładem otwartego podejścia jest organizacja dopłat dla pracowników za działalność wydawniczą na Uniwersytecie Petersburskim. Jednocześnie szczegóły techniczne funkcjonowania samego systemu grantowego, mimo mnóstwa sporów i różnych opinii na ich temat, wydają się nieistotne.

Podsumowując, uważam powstanie konkursów wewnątrzuczelnianych za bardzo pożyteczne. Byłoby wspaniale, gdyby podobne konkurencyjne systemy pojawiły się na innych rosyjskich uczelniach, a przede wszystkim na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu jest najstarszym uniwersytetem w Rosji. Podczas swojego istnienia Uniwersytet w Petersburgu zapewnił sobie prawo do miana jednego z najlepszych uniwersytetów w Rosji: bogata przeszłość historyczna, nowoczesna szeroko zakrojona działalność badawcza, aktywny rozwój i innowacje pozwalają Uniwersytetowi w Petersburgu być w czołówce rosyjskiej nauki.

Petersburski Uniwersytet Państwowy jest pierwszym uniwersytetem w Rosji, założonym dekretem cesarza Piotra I w 1724 roku.

Uniwersytetowi Petersburskiemu nadano status unikalnego kompleksu naukowo-edukacyjnego, najstarszej uczelni w kraju, która ma ogromne znaczenie dla rozwoju rosyjskiego społeczeństwa. Specjalny status Uniwersytetu implikuje:

• osobna pozycja w budżecie Federacji Rosyjskiej,
• prawo do przeprowadzania dodatkowych testów we wszystkich głównych programach edukacyjnych,
• prawo do ustalania własnych standardów edukacyjnych,
• prawo do nadawania własnych stopni naukowych,
• prawo do ustalania własnych zasad przeprowadzania konkursów na stanowiska pracowników naukowych i pedagogicznych,
• prawo do wydawania dyplomów według własnego wzoru,
• Mianowanie Rektora Uniwersytetu Petersburskiego przez Prezydenta Federacji Rosyjskiej.

Studenci są szkoleni w ramach 398 programów edukacyjnych.

Studenci uniwersytetów mogą studiować przez jeden lub dwa semestry na uczelni partnerskiej jako student lub stażysta bez przerywania studiów na Uniwersytecie w Petersburgu (programy mobilności akademickiej).

Uczelnia prowadzi politykę odpowiedzialnego podejścia do zdrowia i prowadzi obowiązkowe zajęcia na kierunkach „Bezpieczeństwo Życia” oraz „Kultura Fizyczna i Sport”. Na zajęcia uczelnia posiada basen, wspinaczkę, boks, zapasy, podnoszenie ciężarów, aerobik, otwarte boiska do siatkówki i koszykówki, boisko do piłki nożnej itp.

Uniwersytet w Petersburgu zapewnia studentom możliwość wypoczynku w ośrodkach rekreacyjnych i ośrodkach rekreacyjnych:

• w bazie edukacyjno-rekreacyjnej „Horyzont” na wybrzeżu Morza Czarnego,
• w kompleksie zdrowotnym „Uniwersytet” w obwodzie leningradzkim,
• w sanatorium-prewentorium Państwowego Uniwersytetu w Petersburgu.

Uniwersytet w Petersburgu jest ośrodkiem naukowym i edukacyjnym o światowym znaczeniu.

Na bazie uniwersytetu działa 47 ośrodków naukowych, instytutów i laboratoriów; utworzono unikalny park naukowy z 26 centrami zasobów, których koszt wyposażenia wynosi ponad 7 miliardów rubli. Z zasobów centrów zasobów mogą korzystać nie tylko naukowcy i studenci Uniwersytetu w Petersburgu, ale także koledzy z całego świata: uniwersytet jest otwarty na współpracę i aktywnie integruje się z globalną przestrzenią naukową i edukacyjną.

Uniwersytet w Petersburgu zatrudnia 1400 doktorów nauk ścisłych, 19 pracowników akademickich Rosyjskiej Akademii Nauk i Rosyjskiej Akademii Edukacji oraz 26 członków korespondentów Rosyjskiej Akademii Nauk i Rosyjskiej Akademii Edukacji.

Uniwersytet w Petersburgu przestrzega polityki otwartości we wszystkich obszarach swojej działalności. Wszystkie informacje - o konkursach, grantach, egzaminach wstępnych, decyzjach i dokumentach - publikowane są na portalu SPbU i każdy zainteresowany może się z nim zapoznać.

Więcej Ukryj http://abiturient.spbu.ru