Jak szybko nauczyć się zasad w języku białoruskim. Czy w szkołach na Białorusi można uczyć się języka białoruskiego? Ukwiecona broń

Urzędnicy w Mińsku mówią o konieczności znajomości języka białoruskiego, ale nauka go w szkołach w tym kraju nie jest taka łatwa.

W Mińsku można spędzić cały dzień, a języka białoruskiego słuchać tylko w transporcie, gdy ogłaszane są przystanki. Korespondent pytał, czy młodzi Białorusini mają szansę nauczyć się języka białoruskiego i czy wystarczy do tego kurs szkolny?

Szkoły - rosyjska i białoruska

Według standardów Ministerstwa Oświaty za szkoły z językiem białoruskim uważa się te, w których co najmniej jedna klasa jest nauczana w języku białoruskim. Jak wyjaśniła DW sekretarz prasowa Ministerstwa Edukacji Julia Wysocka, tego typu szkoły na Białorusi stanowią prawie połowę (1419) ogólnej liczby placówek oświaty średniej (3063) – szkół, gimnazjów i liceów.

Pracownicy Katedry podsumują dane według stanu na początek bieżącego roku akademickiego w połowie września. A w zeszłym roku, według oficjalnych statystyk, w szkołach białoruskich uczyło się 128 566 osób, a w szkołach rosyjskojęzycznych około miliona. Tę różnicę w liczbie uczniów tłumaczy się tym, że na wsi jest więcej szkół nauczających w języku białoruskim, ale jest w nich mniej uczniów.

W życiu codziennym obywatele kraju białoruskim nazywają tylko te szkoły, w których wszystkie przedmioty wykładane są w języku białoruskim od pierwszej do ostatniej klasy i gdzie wszyscy pracownicy szkoły komunikują się z dziećmi i rodzicami w języku białoruskim. I tylko w takich szkołach można w pełni opanować język literacki, uważa językoznawca Vintsuk Vecherko, wskazując, że zdecydowana większość dzieci uczy się w rosyjskich szkołach.

Oprócz statystyk dla całego kraju, potwierdza to sytuacja w dwumilionowej stolicy: w Mińsku działa 5 gimnazjów z białoruskim językiem wykładowym, a w kolejnych 5 szkołach są oddzielne klasy białoruskie, w których wszyscy Przedmioty prowadzone są w języku białoruskim. W sumie w mieście jest 138 takich klas – wyjaśniła Wysocka – otwieranych na prośby rodziców: do tego potrzebnych jest co najmniej 20 osób, które chcą uczyć się w języku białoruskim.

Standardy i proporcje językowe

Program i metody nauczania języka białoruskiego są dziś praktycznie takie same we wszystkich typach szkół, jednak uczniowie szkół rosyjskich nie są wyposażeni w umiejętności żywego języka, wymowę czy słownictwo tematyczne – zauważa lingwista Vecherko. W rezultacie, jak twierdzi, ci, którzy opanowują żywy język mówiony, czynią to nie dzięki szkole, ale alternatywnej przestrzeni kulturalnej – przede wszystkim Internetowi, muzyce rockowej i pasjonatom, którzy organizują kursy, festiwale i wszystko, co tworzy środowisko do komunikacji w języku białoruskim.

Obecnie na Białorusi obowiązuje jednolity państwowy standard dotyczący podręczników i liczby godzin dydaktycznych z przedmiotów, których się uczy. I tak w pierwszej klasie szkół rosyjskich tygodniowo odbywa się sześć godzin języka i literatury rosyjskiej oraz jedna godzina języka białoruskiego. W języku białoruskim jest odwrotnie. Następnie liczba godzin się wyrównuje. Ale to nie ma znaczenia, uważa Vecherko, ponieważ w rosyjskich szkołach wszystkie przedmioty, z wyjątkiem języka i literatury białoruskiej, są nauczane w języku rosyjskim, a białoruski jest tylko jednym z przedmiotów, które faktycznie można opanować na poziomie języka obcego.

Z tą różnicą, dodaje Władimir Kolas, dyrektor Białoruskiego Liceum Humanitarnego, że nauka angielskiego czy chińskiego jest obiecująca, bo może się przydać w życiu. Jednak nauka białoruskiego jest nieopłacalna, mało obiecująca, a czasem niebezpieczna ze względu na skojarzenia z działalnością opozycyjną. Poza tym w białoruskich szkołach – kontynuuje Vecherko – nauczyciele fizyki, matematyki czy języków obcych często odmawiają nauczania po białorusku, bo nie uczono ich tego na uniwersytecie. Na palcach jednej ręki można policzyć nauczycieli wychowania fizycznego i pracy, którzy prowadzą lekcje w języku białoruskim.

Kolejka do białoruskiej szkoły była długa od wieczora

Według Wysockiej odsetek uczniów uczących się języka rosyjskiego i białoruskiego odpowiada rzeczywistej sytuacji językowej w kraju: choć w badaniach większość obywateli wskazuje białoruski jako swój język ojczysty, na co dzień posługuje się językiem rosyjskim. Sytuacja ta, zauważa Kołas, jest efektem poparcia władz dla sytuacji utrwalonej historycznie: „To tak, jakby polityka językowa Imperium Rosyjskiego, od którego Białoruś przez kilka stuleci była zależna kolonialnie, trwała nadal”.

Tymczasem z roku na rok rośnie konkurencja o przyjęcie do nielicznych mińskich gimnazjów, w których naucza się języka białoruskiego, – twierdzą rodzice. Aby zapisać swoje dzieci do pierwszej klasy 23. gimnazjum w Mińsku, rodzice ustawiają się w kolejce z dnia na dzień, a w zeszłym roku nie wszystkim udało się dostać – mówi Kristina Vitushko, przewodnicząca rady nadzorczej i matka 13-letniej uczennicy gimnazjum w tej sali gimnastycznej, mówi DW.

Wyjaśnia, że ​​gimnazjum ma przede wszystkim obowiązek przyjmowania dzieci według powszechnego szkolnictwa – systemu zachowanego z czasów sowieckich, kiedy każdej szkole przydzielono określoną dzielnicę miasta. Budynek gimnazjum jest stary, mały, są tam tylko dwie pierwsze klasy, a ci, którzy po prostu znaleźli się wyżej na liście kandydatów, mają pierwszeństwo w zapisie do szkoły.

Dlaczego rodzice nie nalegają na otwarcie klas białoruskich?

Igor Pałyński, lider zespołu rockowego Sumarok, przewodniczący miejskiego oddziału w Połocku Towarzystwa Języka Białoruskiego im. Franciszka Skoryny, również jest przekonany, że istnieje zapotrzebowanie na edukację w języku białoruskim. „Potwierdzają to donośne historie, gdy rodzice starali się o otwarcie zajęć z językiem białoruskim dla prawie jednego dziecka. Problem jednak w tym, że nawet wśród tych, którzy chcą, aby ich dzieci uczyły się w języku białoruskim, brakuje inicjatywnych osób” – skarży się Palynski.

Kristina Vitushko patrzy na sytuację inaczej: otwarcie białoruskich klas nie jest rozwiązaniem problemu. Przewagę szkół białoruskich nad klasami białoruskojęzycznymi w szkołach rosyjskich wyjaśnia: „Ważny jest nie napis w gimnazjum, ale to, że pielęgniarka, nauczycielka wychowania fizycznego i inni nauczyciele mówią po białorusku, że dziecko będzie odpowiadali w swoim ojczystym języku na stołówce, aby nie było barier stresowych w czasie zajęć pozalekcyjnych - jednym słowem, aby w rosyjskich szkołach panowała komfortowa atmosfera językowa.

Obserwatorzy zauważają, że obecnie na Białorusi w zasadzie nie ma naturalnego środowiska, w którym można mówić po białorusku. W Mińsku można spędzić cały dzień, a języka białoruskiego słuchać tylko w transporcie, gdy ogłaszane są przystanki. Korespondent DW zastanawiał się, czy młodzi Białorusini mają szansę nauczyć się języka białoruskiego i czy wystarczy do tego kurs szkolny?

Szkoły- Rosjanie i Białorusini

Według standardów Ministerstwa Oświaty za szkoły z językiem białoruskim uważa się te, w których co najmniej jedna klasa jest nauczana w języku białoruskim. Jak wyjaśniła DW sekretarz prasowa Ministerstwa Edukacji Julia Wysocka, tego typu szkoły na Białorusi stanowią prawie połowę (1419) ogólnej liczby placówek oświaty średniej (3063) – szkół, gimnazjów i liceów.

Pracownicy Katedry podsumują dane według stanu na początek bieżącego roku akademickiego w połowie września. A w zeszłym roku, według oficjalnych statystyk, w szkołach białoruskich uczyło się 128 566 osób, a w szkołach rosyjskojęzycznych około miliona. Tę różnicę w liczbie uczniów tłumaczy się tym, że na wsi jest więcej szkół nauczających w języku białoruskim, ale jest w nich mniej uczniów.

W życiu codziennym obywatele kraju białoruskim nazywają tylko te szkoły, w których wszystkie przedmioty wykładane są w języku białoruskim od pierwszej do ostatniej klasy i gdzie wszyscy pracownicy szkoły komunikują się z dziećmi i rodzicami w języku białoruskim. I tylko w takich szkołach można w pełni opanować język literacki, uważa językoznawca Vintsuk Vecherko, wskazując, że zdecydowana większość dzieci uczy się w rosyjskich szkołach.

Oprócz statystyk dla całego kraju, potwierdza to sytuacja w dwumilionowej stolicy: w Mińsku działa 5 gimnazjów z białoruskim językiem wykładowym, a w kolejnych 5 szkołach są oddzielne klasy białoruskie, w których wszyscy Przedmioty prowadzone są w języku białoruskim. W sumie w mieście jest 138 takich klas – wyjaśniła Wysocka – otwieranych na prośby rodziców: do tego potrzebnych jest co najmniej 20 osób, które chcą uczyć się w języku białoruskim.

Standardy i proporcje językowe

Program i metody nauczania języka białoruskiego są dziś praktycznie takie same we wszystkich typach szkół, jednak uczniowie szkół rosyjskich nie są wyposażeni w umiejętności żywego języka, wymowę czy słownictwo tematyczne – zauważa lingwista Vecherko. W rezultacie, jak twierdzi, ci, którzy opanowują żywy język mówiony, czynią to nie dzięki szkole, ale alternatywnej przestrzeni kulturalnej – przede wszystkim Internetowi, muzyce rockowej i pasjonatom, którzy organizują kursy, festiwale i wszystko, co tworzy środowisko do komunikacji w języku białoruskim.

Obecnie na Białorusi obowiązuje jednolity państwowy standard dotyczący podręczników i liczby godzin dydaktycznych z przedmiotów, których się uczy. I tak w pierwszej klasie szkół rosyjskich tygodniowo odbywa się sześć godzin języka i literatury rosyjskiej oraz jedna godzina języka białoruskiego. W języku białoruskim jest odwrotnie. Następnie liczba godzin się wyrównuje. Ale to nie ma znaczenia, uważa Vecherko, ponieważ w rosyjskich szkołach wszystkie przedmioty, z wyjątkiem języka i literatury białoruskiej, są nauczane w języku rosyjskim, a białoruski jest tylko jednym z przedmiotów, które faktycznie można opanować na poziomie języka obcego.

Z tą różnicą, dodaje Władimir Kolas, dyrektor Białoruskiego Liceum Humanitarnego, że nauka angielskiego czy chińskiego jest obiecująca, bo może się przydać w życiu. Jednak nauka białoruskiego jest nieopłacalna, mało obiecująca, a czasem niebezpieczna ze względu na skojarzenia z działalnością opozycyjną. Poza tym w białoruskich szkołach – kontynuuje Vecherko – nauczyciele fizyki, matematyki czy języków obcych często odmawiają nauczania po białorusku, bo nie uczono ich tego na uniwersytecie. Na palcach jednej ręki można policzyć nauczycieli wychowania fizycznego i pracy, którzy prowadzą lekcje w języku białoruskim.

Kolejka do białoruskiej szkoły była długa od wieczora

Według Wysockiej odsetek uczniów uczących się języka rosyjskiego i białoruskiego odpowiada rzeczywistej sytuacji językowej w kraju: choć w badaniach większość obywateli wskazuje białoruski jako swój język ojczysty, na co dzień posługuje się językiem rosyjskim. Sytuacja ta, zauważa Kołas, jest efektem poparcia władz dla sytuacji utrwalonej historycznie: „To tak, jakby polityka językowa Imperium Rosyjskiego, od którego Białoruś przez kilka stuleci była zależna kolonialnie, trwała nadal”.

Tymczasem z roku na rok rośnie konkurencja o przyjęcie do nielicznych mińskich gimnazjów, w których naucza się języka białoruskiego, – twierdzą rodzice. Aby zapisać swoje dzieci do pierwszej klasy 23. gimnazjum w Mińsku, rodzice ustawiają się w kolejce z dnia na dzień, a w zeszłym roku nie wszystkim udało się dostać – mówi Kristina Vitushko, przewodnicząca rady nadzorczej i matka 13-letniej uczennicy gimnazjum w tej sali gimnastycznej, mówi DW.

Kontekst

Wyjaśnia, że ​​gimnazjum ma przede wszystkim obowiązek przyjmowania dzieci według powszechnego szkolnictwa – systemu zachowanego z czasów sowieckich, kiedy każdej szkole przydzielono określoną dzielnicę miasta. Budynek gimnazjum jest stary, mały, są tam tylko dwie pierwsze klasy, a ci, którzy po prostu znaleźli się wyżej na liście kandydatów, mają pierwszeństwo w zapisie do szkoły.

Dlaczego rodzice nie nalegają na otwarcie klas białoruskich?

Igor Pałyński, lider zespołu rockowego Sumarok, przewodniczący miejskiego oddziału w Połocku Towarzystwa Języka Białoruskiego im. Franciszka Skoryny, również jest przekonany, że istnieje zapotrzebowanie na edukację w języku białoruskim. „Potwierdzają to donośne historie, gdy rodzice starali się o otwarcie zajęć z językiem białoruskim dla prawie jednego dziecka. Problem jednak w tym, że nawet wśród tych, którzy chcą, aby ich dzieci uczyły się w języku białoruskim, brakuje inicjatywnych osób” – skarży się Palynski.

Kristina Vitushko patrzy na sytuację inaczej: otwarcie białoruskich klas nie jest rozwiązaniem problemu. Przewagę szkół białoruskich nad klasami białoruskojęzycznymi w szkołach rosyjskich wyjaśnia: „Ważny jest nie napis w gimnazjum, ale to, że pielęgniarka, nauczycielka wychowania fizycznego i inni nauczyciele mówią po białorusku, że dziecko będzie odpowiadali w swoim ojczystym języku na stołówce, aby nie było barier stresowych w czasie zajęć pozalekcyjnych - jednym słowem, aby w rosyjskich szkołach panowała komfortowa atmosfera językowa.

Zobacz też:

Obejrzyj wideo 02:39

World of Tanks z Białorusi na wystawie Gamescom w Kolonii (26.08.2017)

• Z Moskwy - do Mińska

  Seria fotografii „Moskwa-Mińsk” to długoterminowy projekt fotografów Sandry Ratkovic i André Fischera. Głównym zadaniem niemieckich fotografów jest prawidłowe zrozumienie i udokumentowanie kultury przestrzeni poradzieckiej.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Czas temu

Sandra Ratkowitz i Andre Fischer zainteresowali się Rosją i Białorusią trzy lata temu: wtedy młodzi fotografowie fotografowali zabytki architektury radzieckiej w Berlinie. „W wielu miejscach czas zdawał się stać w miejscu” – Ratkowitz podzieliła się swoimi wrażeniami w wywiadzie dla DW. Kilka lat później fotografowie zdecydowali się na nową podróż. Obiektyw aparatu uchwycił zabytki architektury Moskwy i Mińska.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Militaryzm w szczegółach

Podczas dwutygodniowej podróży fotografów najbardziej uderzył militaryzm, który przeniknął do wszystkich sfer życia Rosjan i Białorusinów. Na zdjęciu sklep z pamiątkami w Moskwie.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Dwa tygodnie w stolicy

„Wybór Moskwy na pierwszy etap podróży był słuszną decyzją. Po wizycie w stolicy od razu pojawia się chęć zobaczenia innych rosyjskich miast. Poza tym w Moskwie znajdują się ważne zabytki architektury i Centralne Muzeum Wielkiej Wojny Ojczyźnianej” – wyjaśnił Andre Fischera.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Letni spacer

Odwiedzający jeden z największych obszarów spacerowych w stolicy - Park Izmailovsky w Moskwie.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Ukwiecona broń

„Bardzo interesująco było obserwować kulturę wojskową i codzienną w Moskwie i Mińsku. W Niemczech rzadko można zobaczyć parę młodą robiącą zdjęcia przed Wiecznym Płomieniem” – powiedziała Sandra Ratkowitz. Na zdjęciu armaty w stylu Gzhel i Khokhloma.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Spektakularne budynki

Fotografowie opisują Moskwę jako niesamowite miasto: „Przyciąga licznymi zabytkami i imponującą architekturą: stare kościoły, budynki w stylu socrealizmu, moskiewskie metro”.



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Następny przystanek – Mińsk

To nie przypadek, że Andre Fischer znalazł się w stolicy Białorusi: „Po kursach językowych na uniwersytecie językowym miałem okazję spędzić cały miesiąc w Mińsku, aby zanurzyć się w tamtejszej kulturze i życiu codziennym, które bardzo przypomina to miasto Moskwa, tylko w mniejszym formacie.”



Galeria zdjęć: Moskwa i Mińsk oczami niemieckich fotografów

Dzień czołgisty

Podczas pobytu w Mińsku Andre Fischer był świadkiem niezwykłego występu. Dzień Czołgisty to święto zawodowe, które od 1946 roku obchodzone jest na Białorusi corocznie w drugą niedzielę września.

I uczyć się białoruskiego język. Co mi da skompilowanie osobistego słownika?

Słownik osobisty to lista słów, których chcesz się nauczyć, wraz z tłumaczeniami Język białoruski.

Możesz stworzyć jedną dużą listę słów na każdą okazję lub kilka list (słowników) tematycznych, aby móc się ich później nauczyć.

Na przykład lista słów potrzebnych podczas wizyty w restauracji (lub banku, uprawianiu sportu itp.)

Ważne jest, abyś miał możliwość skompletowania słownictwa wyłącznie z tych zwrotów i wyrażeń, których musisz się nauczyć.

Nie marnujesz czasu i wysiłku na naukę słów, których nie potrzebujesz.

Jak zrobić listę słów (mój słownik)?

Wystarczy wpisać słowo w lewym polu, a po kilku sekundach zobaczysz jego tłumaczenie Język białoruski.

Uwaga! Przeszukiwanych jest kilka znaczeń, aż program wybierze najbardziej odpowiednie tłumaczenie Twojego słowa.

Znalezienie prawidłowego tłumaczenia może zająć kilka sekund. Nie bój się!

Co więcej, jeśli nie podoba Ci się to tłumaczenie, możesz wprowadzić własne!

Po zapisaniu słownika przy każdym dodanym do niego słowie pojawi się karta, w której możesz wpisać swój komentarz, a nawet zdjęcie do tego słowa, co sprawi, że proces nauki będzie bardziej zróżnicowany i ciekawy, a jednocześnie dzięki to, bardziej produktywne!

Ile słowników (list słów) możesz utworzyć?

Ile chcesz! Wszystko zależy od tego, co jest dla Ciebie wygodniejsze uczyć się słów– jeden duży słownik lub kilka małych, poświęconych różnej tematyce.

Po co kompilować słownik?

Tworzysz listę słów z tłumaczeniem na Język białoruski, abyś później na naszej stronie mógł sprawdzić swoją znajomość tych słów online.

Już sam proces tworzenia słownika przyczynia się do jego zapamiętywania.

A potem przystępujesz do testów na naszej stronie.

Testy można zdawać zarówno z języka rosyjskiego na nauczany język, jak i odwrotnie.

Jeśli wpisałeś nieprawidłowe tłumaczenie słowa, nasza strona wskaże Ci prawidłowe, a nawet pokaże Ci zdjęcie. Jest więc duże prawdopodobieństwo, że następnym razem tego nie zapomnisz.

Dzięki temu sam proces testowania staje się całkiem zabawny, a nawet ekscytujący, ponieważ wtedy wyniki przetwarzania statystycznego wciąż na Ciebie czekają.

A wszystko to całkowicie za darmo!

Język białoruski (język białoruski) należy do grupy języków wschodniosłowiańskich.
Język państwowy Republiki Białorusi. Mówi nim około siedmiu milionów ludzi.
Na Białorusi istnieje również takie zjawisko jak „trasyanka”. Jest to język mówiony, który reprezentuje istnienie różnych form pośrednich między białoruskim,

Kto uczy się języka białoruskiego w Moskwie – powiedział Anton Somin, nauczyciel kursów języka białoruskiego w stolicy Rosji.

1 lutego w Moskwie rozpoczęły się bezpłatne zajęcia dla osób chcących nauczyć się jednego z dziesięciu języków krajów WNP. Projekt nosi nazwę „Szkoła Języków Sąsiedzkich”. W jego ramach Moskale będą uczyć się języków azerbejdżańskiego, ormiańskiego, białoruskiego, kazachskiego, kirgiskiego, mołdawskiego, uzbecki, tadżyckiego, turkmeńskiego i ukraińskiego.

„Pierwsze zajęcia poszły jeszcze lepiej niż się spodziewałem. Czytaliśmy proste białoruskie słówka i nauczyliśmy się się przywitać. To bardzo miłe, że ludzie mieszkający w Moskwie chcą uczyć się języka białoruskiego, przychodzą na kursy, słuchają, nagrywają, próbują przyswoić białoruską wymowę. Muszę przyznać, że to robi wrażenie” – przekazał Radiu Liberty Anton Somin, nauczyciel kursów języka białoruskiego w ramach moskiewskiego projektu „Szkoła Języka Sąsiadów”.

„W większości przyszli ludzie, którzy nigdy nie posługiwali się językiem białoruskim – właściwie na poziomie zerowym. Ale większość ma białoruskie korzenie. Co jednak stało się powodem chęci poznania języka białoruskiego. Ktoś odwiedził Białoruś jako dziecko, kiedyś odwiedził swoich dziadków. Jeden z uczniów wspomniał, że bardzo spodobało mu się czasopismo „Jeż”, wydawane w języku białoruskim. Jako wyjątek mogę wymienić dwóch studentów, którzy są lingwistami, studiują języki słowiańskie i w związku z tym znają coś po białorusku” – wyjaśnia Anton Somin, który sam z wykształcenia i zawodu jest socjolingwistą.

Anton Somin poprzez śpiew rozwija język białoruski. Na przykład zaśpiewał rosyjską piosenkę „Stary Klon” po białorusku na Festiwalu Językowym w Moskwie.

Studenci, którzy przyjechali uczyć się języka białoruskiego, w większości nie kierowali się celami praktycznymi:

„Ktoś chce poznać kulturę Białorusi poprzez język białoruski. Niektórzy chcą zbliżyć się do swoich korzeni. Niektórzy ludzie chcą nauczyć się języka, który kiedyś lubili. Na przykład wśród moich uczniów jest główna księgowa – kobieta około 50-letnia, która nie ma żadnego związku z Białorusią, ale chce, aby język białoruski nie zniknął i przyczynia się do tej sprawy. W tym samym czasie jest młody człowiek, który będzie tłumaczył poezję z białoruskiego na rosyjski, i jest też kilku lingwistów”.

Anton Somin zauważa, że ​​jego słuchacze nie mają negatywnego stosunku do niuansów białoruskiej wymowy - dzekannya i tsekannya, które często sprawiają, że Białorusin czuje się niekomfortowo, nawet jeśli mówi po rosyjsku. Co więcej, uczniowie nie boją się „zarazić” tą wymową:

„Nawet gdyby chcieli przyjąć białoruską wymowę, to im się to nie uda. Przynajmniej od razu. Fonetyka języka obcego jest bardzo trudna do opanowania. Zauważyłam jednak, że dla uczestników kursu brzmienie języka białoruskiego jest czymś bardzo przyjemnym, niektórym kojarzy się z dzieciństwem. Na przerwie uczniowie mówili sobie, że język białoruski brzmi bardzo miękko, bardzo pięknie i szkoda, że ​​nie potrafią go wymówić tak, jak należy. Nie mogę wypowiadać się w imieniu wszystkich Rosjan, ale dla moich uczniów język białoruski budzi same pozytywne emocje”.

Uważa się, że Rosjaninowi trudniej jest zrozumieć język białoruski niż Białorusinowi ukraiński. Białorusin szybciej będzie mówił po czesku czy polsku niż Rosjanin – bo od urodzenia mamy doświadczenie w posługiwaniu się co najmniej dwoma językami słowiańskimi. Mimo to nauczycielka na pierwszych lekcjach mówiła wyłącznie po białorusku. Powiedział, że jest zadowolony z wyniku.

„Już pierwszego dnia zajęć od razu przeszłam na język białoruski i wszystko tłumaczyłam po białorusku. I wydaje się, że problemów ze zrozumieniem nie było, albo prawie żadnych. Oczywiście nie zabrakło nieznanych słów. I znowu ich zapytano. Dlatego można to zrozumieć, ale jest to trochę trudne.

Wkrótce w moskiewskim wydawnictwie „Living Language” ukaże się podręcznik autorstwa Antona Somina do samodzielnej nauki języka białoruskiego „Język białoruski. Samouczek dla osób mówiących po rosyjsku.”

„To nie jest pierwszy podręcznik dla osób rosyjskojęzycznych. Ale nie ma ich wielu. Mój podręcznik różni się tym, że określa nie tylko oficjalny standard języka, ale także wersję klasyczną - „Taraschkevitsa”.

Anton Somino jest przekonany, że popyt na świadczenia będzie zarówno w Rosji, jak i na Białorusi:

„Przyjaciele poprosili mnie, abym wysłał im rękopisy tej książki, aby mogli zacząć uczyć się białoruskiego. Następnie otrzymujemy informację zwrotną od osób, które nie dotarły na kursy. Mam wrażenie, że będzie popyt. Przynajmniej są tacy, którzy chcą uczyć. I ta liczba nie ogranicza się do studentów moich kursów.”

Kursy będą trwały cztery miesiące. Po ich ukończeniu Anton Somin planuje opowiedzieć studentom o kursach „Mova tsi kava”, które odbywają się co tydzień w moskiewskich kawiarniach w formie dyskusji i dyskusji – dla tych, którzy mówią już po białorusku.

Anton Somin jest osobą znaną: od wielu lat organizuje Festiwal Językowy w Mińsku, a 1 kwietnia odbędzie się on już po raz szósty. Obecnie mieszka w Moskwie, gdzie uczy języka białoruskiego.

„TRUDNIEJ ZACZĄĆ MÓWIĆ PO BIAŁORUSKU NIŻ PO ANGIELSKIM”

W tej chwili dokładniej byłoby powiedzieć „nauczył”. Był to projekt „Szkoła Języków Sąsiedzkich”, w ramach którego odbywały się bezpłatne kursy języków WNP. Teraz projekt jest tymczasowo zawieszony – skończyły się środki. Kursy trwały sześć miesięcy. Konkurs odbywał się na każdy język: w szczególności na białoruski - 2,5 osoby na miejsce (dla porównania na ormiański 16 osób na miejsce).

- Kto przyjechał do Moskwy, aby uczyć się języka białoruskiego?

Zmotywowani ludzie. Większość ma dziadków z Białorusi. Jedna dziewczyna jest folklorystą badającym pogranicze rosyjsko-białoruskie, potrzebuje go do swojej pracy. Była też starsza księgowa, kobieta około 60-letnia, która przyszła, bo usłyszała od białoruskiej koleżanki, jak opłakaną sytuację mamy z naszym językiem. Szkoda, język jest piękny – postanowiła dołożyć swój wkład. To było niesamowite, od razu to wziąłem. Ale ogólnie rzecz biorąc, jest zapotrzebowanie na języki oprócz kursów: studenci okresowo podchodzą do mnie i pytają, gdzie w Moskwie mogą nauczyć się białoruskiego.

- Jaki wydawał im się białoruski? Proste, złożone, zabawne?

Podczas zajęć sama spojrzałam na język z innej perspektywy. Widziałam, jak ludzie postrzegają słowa znane nam z dzieciństwa i okazało się, że są rzeczy, których po prostu nie zauważamy. Na przykład w Internecie można natknąć się na przycisk „chwyć” („zapisz”), ale nawet nie przyszłoby nam do głowy, że moglibyśmy przesunąć akcent i odczytać go jako „chwyć”. A Rosjanie świetnie się bawią! Dla nich nieoczekiwane słowa, które są nam całkowicie znane, również brzmią zabawnie - „vadaskhovishcha”, „męski”, „zhanochy”.

Były trudne momenty, jak w każdym języku. Spółgłoska przed E powoduje trudności: z jakiegoś powodu każdemu wydaje się, że jest trudna, jak po ukraińsku: „Ploshcha NEzalEzhnatsi”, „peramoga”. Ponowna nauka zajmuje dość dużo czasu. Drugi punkt to twarde H, starają się to powiedzieć delikatnie. I nie ma problemów z ciernym G, chociaż początkowo każdemu wydaje się, że tak będzie.

Po dwóch miesiącach nauki zaczynają dobrze rozumieć białoruski, ale długo nie zaczynają mówić – boją się Trasianki. Okazało się, że jest to trudniejsza bariera językowa niż z angielskim czy francuskim. Tam czekasz na moment, kiedy będziesz miał wystarczającą ilość słownictwa, ale tutaj możesz niemal natychmiast zacząć wydawać białoruskie dźwięki - i wszyscy cię zrozumieją. Nie ma potrzeby przezwyciężać nieporozumień, należy uczynić białoruski bardziej czystym, zmniejszając udział języka rosyjskiego.

„JEŚLI NA BIAŁORUSI NAGLE ZAczną mówić po białorusku, to będzie to dokładnie TRASYANKA”

- Czy Trasyanka jest zła, czy nie?

W zeszłym roku przetłumaczyłem artykuł niemieckiego lingwisty, który od wielu lat studiuje Trasjankę. Pisał, że Trasjanka to krok w stronę powszechnej białoruskowości: jeśli sytuacja polityczna na Białorusi nagle zmieni się tak bardzo, że Białorusini zaczną mówić po białorusku, to wówczas w twórczości nie będzie już tak czystego języka, ale mieszany, bardziej przypominający trasiankę. Językiem docelowym pozostanie literacki białoruski, ale będzie to język pośredni. Dlatego niewłaściwe jest szerzenie zgnilizny na tych, którzy je mówią. Może w naszych uszach nie brzmi to prestiżowo, ale to nasz „godny podziwu kłus” i powinniśmy go traktować przychylnie.

Czy pokazałeś im słynny wiersz Siergieja Grachowskiego „Vetraz”, w którym nie ma ani jednego słowa zrozumiałego dla Rosjan?

Zwykły tekst literacki z opisami artystycznymi sprawdza się jeszcze lepiej, gdy wśród zrozumiałych pojawia się ogromna liczba niedopasowanych słów. W przypadku „Vetrazem” można by pomyśleć: „Och, celowo usiadł i wybrał takie słowa, można to zrobić w dowolnym języku”.

A kiedy podasz dowolny tekst, który w większości da się zrozumieć, ale co trzecie słowo jest niezrozumiałe, staje się jasne, że białoruski to wciąż nie to samo, co rosyjski. Swoją drogą, kiedy już musiałem przetłumaczyć słowo „pamyarkoўnasts”, postradałem zmysły! Na koniec wyjaśnił, że jest to połączenie słów „pokorny, uczynny i giętki”. Bardzo konkretne słowo.

„Podręcznik białoruski wypłynięty statkiem z Indii”

Anton dobrze mówi po angielsku, francusku, niemiecku, włosku i polsku. Nieco gorzej - arabski, bułgarski, maltański, kiedyś uczyłem się szwedzkiego:

Jeśli znasz trzy lub cztery języki słowiańskie, resztę możesz mniej więcej zrozumieć, przynajmniej na piśmie. Wstyd się przyznać, ale w szkole nie lubiłem białoruskiego. Trudno było się tego nauczyć, mówił znacznie gorzej niż po rosyjsku i nie lubiłem tego czytać. Moje zainteresowanie pojawiło się po wycieczce do Międzynarodowej Letniej Szkoły Języka Rosyjskiego, kiedy zobaczyłem, jak zagraniczni uczniowie - Francuzi, Włosi, Koreańczycy, Macedończycy - mówią po rosyjsku. Po raz pierwszy pojawiło się to uczucie: mamy swój własny język, osobny! Poza tym ta przeprowadzka miała wpływ – tutaj dotkliwie czujesz, że jesteś inny, że twój język jest inny. Zacząłem czytać białoruski, rozwijać się - i doprowadziłem ten język do poziomu, na którym byłem w stanie uczyć, a nawet napisać podręcznik do samodzielnej nauki.

- Instrukcja samodzielnej obsługi?

Została zamówiona przez wydawnictwo Living Language, które publikuje całą serię. Prawie odmówiłem, ale potem pomyślałem, że mogliby to zaoferować komuś, kto jest w tym naprawdę kiepski, i zgodziłem się - napiszą jakieś bzdury! Jest mi lepiej. Zawsze chciałem poprawiać błędy w istniejących podręcznikach i podręcznikach, ale jednocześnie wydawało mi się, że powinni to robić autorzy, dla których język jest ojczysty, którzy władają nim przez całe życie.

Praca trwała nieco ponad sześć miesięcy (wliczając pięcioletnie przerwy). Książka ma 224 strony. Jest kilka obrazków, które sam narysowałem (okazały się tak złe, że postanowiono je zostawić). Wszystko po białorusku jest napisane na czerwono, a wszystko po rosyjsku jest napisane na czarno.

Od razu zdecydowałam, że opisze nie jak powinno być, ale jak jest naprawdę. Na przykład słownik mówi, że kierowca to „vadzitsel”, ale prawie wszyscy mówią „kiroўtsa”. To jedyny tutorial, który mówi, że oprócz oficjalnej formy języka istnieje również nieoficjalna forma i że te same słowa w nich zawarte można tłumaczyć na różne sposoby (na przykład „szpatsyr” i „pragulka”).

Ciekawostka: książka podróżowała chłodniej niż ja! Wydawca drukuje je w Indiach – tak jest taniej. Następnie ładuje się ich na statek (wraz z językiem białoruskim odpłynęli samouczki języków kazachskiego, ukraińskiego i kirgiskiego) i wysyłają do Hamburga. Następnie są przeładowywane i wysyłane po Skandynawii do Murmańska. A stamtąd pociągiem do Moskwy.

- Jak w ogóle dotarłeś do Moskwy?

Przez uniwersytet. W 11 klasie długo się zmagałem: chciałem pracować z językami (a najlepiej także z programowaniem). Tata odkrył odpowiednią specjalizację na rosyjskich uniwersytetach - „Lingwistyka teoretyczna i stosowana”. Ukończyłem Rosyjski Państwowy Uniwersytet Humanistyczny, obecnie mieszkam w Moskwie i wykładam na dwóch uniwersytetach - Instytucie Lingwistyki Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego i Szkole Filologicznej Wyższej Szkoły Ekonomicznej. Jestem tam również badaczem.

Książki różnych gatunków. W szkole czytaliśmy książki o trudnym losie ludzi, o wojnie, o mieszkańcach wsi. A w siódmej klasie tata podsunął mi książkę Alesia Jakimowicza „Eldarada poproś o pomoc”. Pomyślałem: niesamowite, science fiction po białorusku? Jak wspaniale!

Potem zacząłem czytać książki opisujące współczesną rzeczywistość. Natknąłem się na książkę Aleny Bravy „Godzina Kamendantskiego dla Lastawaków”: o kobiecie, która wyszła za Kubańczyka i wyjechała na Kubę. Dzięki niej przełamano postawę „literatura białoruska jest o białoruskiej wsi, a cała reszta jest po rosyjsku”.

Literatura współczesna, w której współcześni mówią po białorusku, to większy krok w stronę języka niż podziw dla nieosiągalnego poziomu języka pisarzy klasycznych. A kiedy zostanie ukończony, możesz cieszyć się pięknem języka: na przykład naprawdę kocham Bykowa. Ostatnio czytam białoruskie tłumaczenia - „Oliver Twist”, dwa tomy „Sherlocka Holmesa”, „Zew Cthulhu”.

Następnym krokiem Antona jest wydanie dodatku audio do samouczka.

Trudno jest nauczyć się fonetyki białoruskiej bez przykładów, dlatego latem zeszłego roku ja i moi przyjaciele wyraziliśmy wszystkie dialogi z tutoriala. Teraz musimy znaleźć czas, żeby je zebrać i opublikować.