프레젠테이션 "화학적 및 물리적 현상". "물리적 및 화학적 현상"주제 발표 화학 발표-자연의 화학적 현상

>> 물리화학적 현상(화학반응). 집에서 실험해보자. 화학 반응의 외부 효과

물리화학적 현상(화학반응)

이 단락의 자료는 다음 사항을 파악하는 데 도움이 됩니다.

>물리적과 화학적의 차이점은 무엇입니까 현상.(화학 반응);
> 화학 반응에 수반되는 외부 효과는 무엇입니까?

자연사 수업에서는 자연에서 다양한 물리화학적 현상이 일어난다는 것을 배웠습니다.

물리적 현상.

여러분 각자는 어떻게 얼음이 녹고, 물이 끓고, 얼는지 반복해서 관찰해 왔습니다. 얼음, 물, 수증기는 동일한 분자로 구성되어 있으므로 하나의 물질입니다(집합 상태가 다름).

물질이 다른 물질로 변하지 않는 현상을 물리적 현상이라고 합니다.

물리적 현상에는 물질의 변화뿐 아니라 뜨거운 물체의 빛, 금속에 전류가 흐르는 현상, 물질의 냄새가 공기 중으로 퍼지는 현상, 휘발유에 지방이 용해되는 현상, 철이 금속에 끌어당기는 현상 등이 포함됩니다. 자석. 이러한 현상은 물리학 과학에 의해 연구됩니다.

화학 현상(화학 반응).

화학적 현상 중 하나는 연소. 알코올을 태우는 과정을 고려해 봅시다(그림 46). 이는 공기 중에 포함된 산소의 참여로 발생합니다. 물이 가열되면 수증기가 되는 것처럼, 알코올도 연소되면 기체 상태로 변하는 것처럼 보입니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다. 알코올 연소로 얻은 가스가 냉각되면 그 일부가 액체로 응축되지만 알코올이 아닌 물로 응축됩니다. 나머지 가스는 그대로 유지됩니다. 추가적인 실험을 통해 이 잔류물이 이산화탄소라는 것이 입증될 수 있습니다.

쌀. 46. ​​​​술을 태우는 것

그래서 타는 알코올과 산소연소 과정에 참여하는 는 물과 이산화탄소로 변환됩니다.

어떤 물질이 다른 물질로 변화하는 현상을 화학현상 또는 화학반응이라고 합니다.

화학 반응에 들어가는 물질을 출발 물질 또는 시약이라고 하며, 형성된 물질을 최종 물질 또는 반응 생성물이라고 합니다.

고려된 화학 반응의 본질은 다음 항목으로 전달됩니다.

알코올 + 산소 -> 물 + 이산화탄소
출발 재료 최종 물질
(시약) (반응 생성물)

이 반응의 반응물과 생성물은 분자로 구성됩니다. 연소 중에는 고온이 생성됩니다. 이러한 조건에서 시약의 분자는 원자로 분해되어 결합되면 새로운 물질의 분자, 즉 제품을 형성합니다. 따라서 반응 중에 모든 원자가 보존됩니다.

반응물이 두 개의 이온 물질인 경우 이온을 교환합니다. 물질 상호 작용의 다른 변형도 알려져 있습니다.

화학 반응을 수반하는 외부 효과.

화학 반응을 관찰하면 다음과 같은 효과를 기록할 수 있습니다.

색상 변경(그림 47, a)
가스 방출(그림 47, b);
퇴적물의 형성 또는 소멸(그림 47, c);
출현, 소멸 또는 냄새의 변화;
열 방출 또는 흡수;
불꽃의 출현(그림 46), 때로는 빛남.

쌀. 47. 화학 반응 중 일부 외부 효과: a - 외관
착색; b - 가스 방출; c - 퇴적물의 출현

실험실 실험 3번

반응으로 인한 색상의 출현

소다회와 페놀프탈레인 용액은 색깔이 있습니까?

소다 용액 I-2의 일부에 페놀프탈레인 용액 ​​2방울을 추가합니다. 어떤 색이 나타났나요?

실험실 실험 4번

반응의 결과로 가스 방출

소다회 용액에 약간의 염화물산을 첨가합니다. 당신은 무엇을 관찰하고 있나요?

실험실 실험 No.5

반응의 결과로 침전물이 나타나는 현상

소다회 용액에 황산구리용액 1ml를 첨가한다. 무슨 일이야?

불꽃의 출현은 화학 반응의 표시, 즉 화학 현상을 나타냅니다. 물리적 이벤트 중에도 다른 외부 효과가 관찰될 수 있습니다. 몇 가지 예를 들어 보겠습니다.

예시 1. 시험관에서 화학반응으로 얻은 은분말은 회색이다. 녹인 다음 녹인 것을 식히면 금속 조각이 생기지만 회색은 아니지만 흰색이며 특유의 광택이 있습니다.

예시 2. 자연수를 가열하면 끓기 오래 전에 가스 거품이 나타나기 시작합니다. 이것은 용해된 공기입니다. 가열되면 물에 대한 용해도가 감소합니다.

실시예 3. 냉장고 안의 불쾌한 냄새는 실리콘 화합물 중 하나인 실리카겔 알갱이를 넣으면 사라진다. 실리카겔은 다양한 물질의 분자를 파괴하지 않고 흡수합니다. 활성탄은 방독면에서 비슷한 방식으로 작동합니다.

실시예 4 . 물이 증기로 변할 때 열이 흡수되고, 물이 얼면 열이 방출됩니다.

어떤 종류의 변형(물리적 또는 화학적)이 발생했는지 확인하려면 주의 깊게 관찰하고 실험 전후의 물질을 종합적으로 조사해야 합니다.

자연과 일상생활에서의 화학반응과 그 의미.

자연에서는 화학반응이 끊임없이 일어납니다. 강, 바다, 바다에 용해된 물질은 서로 상호작용하고, 일부는 산소와 반응합니다. 식물은 대기 중의 이산화탄소, 토양의 물 및 용해 물질을 흡수하여 단백질, 지방, 포도당, 전분, 비타민, 기타 화합물 및 산소.

흥미롭다

광합성의 결과로 매년 대기로부터 약 3000억 톤의 이산화탄소가 흡수되고, 2000억 톤의 산소가 방출되며, 1500억 톤의 유기물질이 생성됩니다.

호흡 중에 살아있는 유기체에 들어가는 산소와 관련된 반응은 매우 중요합니다.

일상생활에서는 많은 화학반응이 우리를 동반합니다. 이는 고기, 야채 튀김, 빵 굽기, 우유 시음, 포도 주스 발효, 직물 표백, 다양한 유형의 연료 연소, 시멘트 및 설화석고 경화, 시간이 지남에 따라 은 장신구를 검게 만드는 등의 과정에서 발생합니다.

화학 반응은 광석에서 금속을 추출하고, 비료, 플라스틱, 합성 섬유, 의약품 및 기타 중요한 물질을 생산하는 것과 같은 기술 공정의 기초를 형성합니다. 연료를 태움으로써 사람들은 열과 전기를 스스로 공급합니다. 화학 반응을 이용하여 독성 물질을 중화하고 산업 및 가정 폐기물을 처리합니다.

일부 반응의 발생은 부정적인 결과를 초래합니다. 철이 녹슬면 다양한 메커니즘, 장비, 차량의 수명이 단축되고 이 금속이 크게 손실됩니다. 화재는 주택, 산업, 문화 시설, 역사적 가치를 파괴합니다. 대부분의 식품은 공기 중의 산소와의 상호작용으로 인해 상합니다. 이 경우 불쾌한 냄새와 맛이 있고 인간에게 해로운 물질이 형성됩니다.

결론

물리적 현상은 각 물질이 ​​보존되는 현상입니다.

화학 현상 또는 화학 반응은 한 물질이 다른 물질로 변형되는 것입니다. 다양한 외부 효과가 동반될 수 있습니다.

많은 화학 반응은 환경, 식물, 동물 및 인간에서 발생하며 일상 생활에서 우리와 함께합니다.

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100. 경기:

1) 다이너마이트 폭발; a) 물리적 현상;
2) 용융된 파라핀의 응고; b) 화학적 현상.
3) 프라이팬에서 음식이 타는 것;
4) 해수의 증발 중 염분 형성;
5) 물과 식물성 기름의 혼합물을 강하게 흔들어 분리하는 단계;
6) 염색된 직물이 햇빛에 바래는 현상;
7) 금속에 전류가 흐르다;

101. 그러한 화학적 변형을 수반하는 외부 효과는 무엇입니까? a) 성냥의 연소; b) 녹 형성; c) 포도 주스의 발효.

102. 일부 식품(설탕, 전분, 식초, 소금)은 무기한 보관할 수 있는 반면 다른 식품(치즈, 버터, 우유)은 빨리 상하는 이유가 무엇이라고 생각합니까?

집에서 실험하기

화학 반응의 외부 효과

1. 소량의 구연산 수용액과 베이킹소다를 준비합니다. 두 용액의 일부를 별도의 유리잔에 함께 붓습니다. 무슨 일이야?

나머지 구연산 용액에 몇 개의 소다 결정을 추가하고 나머지 소다 용액에는 몇 개의 구연산 결정을 추가합니다. 어떤 효과가 관찰됩니까? 동일하거나 다른가요?

2. 세 개의 작은 유리잔에 물을 붓고 각 유리잔에 "zelenka"라고 알려진 밝은 녹색 알코올 용액을 1-2방울 첨가합니다. 첫 번째 유리에는 암모니아 몇 방울을 추가하고 두 번째 유리에는 구연산 용액을 추가합니다. 이 안경의 염료(녹색) 색상이 바뀌었나요? 그렇다면 정확히 어떻게 됩니까?

실험 결과를 노트에 적고 결론을 도출합니다.

Popel P. P., Kryklya L. S., 화학: Pidruch. 7학년 zagalnosvit. navch. 폐쇄 - K .: VC "Academy", 2008. - 136 p .: 아픈.

화학적 및 물리적 현상 수업 목표:

• 물리적, 화학적 현상에 대한 이해를 넓힙니다.; 물리적 현상과 화학적 현상을 구별할 수 있는 징후를 확립합니다.
• 관찰 기술과 물질을 능숙하게 다루는 능력을 개발합니다.
• 주의력, 토론에 참여하는 능력, 다른 사람들의 의견을 존중하는 능력을 기르십시오.

녹는

결정화

응축

증발

화학에서의 물리적 현상

여과법

증류

증발

물리화학적 현상

번개

물리화학적 현상

물리화학적 현상

화산 폭발

물리화학적 현상

물리화학적 현상

가을의 단풍

물리화학적 현상

숲에서 불

물리화학적 현상

기계 부식

물리화학적 현상

얼음이 녹는다

물리화학적 현상

잎이 썩어가는 중

물리화학적 현상

소금에 절인 양배추

I V L E N I

F I Z I C H E S K I E

H I M I C H E S K I E

열 방출 또는 흡수

변화

침전(해산)

선택

선택

화학 반응의 발생 및 발생 조건

촉매

난방

자외선

조사

실험 1. 부유하는 파라핀.

그들은 도자기 컵에 파라핀 조각을 넣고 가열했습니다. 파라핀이 녹은 후 불꽃이 꺼졌습니다. 컵이 식었을 때 파라핀을 조사했습니다.

관찰한 내용을 적어보세요(문장 빈칸 채우기). 이 현상은 무엇입니까?

관찰. 파라핀을 가열하면 ________ 상태가 ____________ 상태가 됩니다.

결론: 이것은 ______________ 현상입니다.

실험 2. 물의 증발.

시험관에 약간의 물을 붓고 가열합니다.

관찰: 가열되면 물이 끓고 _________________

결론: 이것은 _________________ 현상입니다.

실험을 바탕으로 어떤 현상을 물리적이라고 말합니까?

물리적 현상은 이러한 물질이 다른 물질로 변환되지 않지만 물질의 총체 상태 또는 형태의 변화가 발생하는 현상입니다.

• H2O - 액체 - 증기 - 얼음

실험 3. “소다 녹이기.”

백색 결정질 물질(소다)에 산(아세트산 식초)을 첨가합니다. 관찰 내용을 기록하세요. 이 현상은 무엇입니까?

관찰. 이 경우 _______이(가) 빠르게 출시됩니다. 변화의 유령은 _______의 출시입니다.

결론. 이것은 ____________________ 현상입니다.

실험 4. "솔루션의 상호 작용."

시험관에 청색소금용액(CuCl2)과 무색용액인 NaOH를 붓는다. 관찰 내용을 기록하세요.

이 현상은 무엇입니까?

변형의 징후는 ____ 및 _____ 색상의 손실입니다.

결론. 이것은 __________________ 현상입니다.

일치하는 항목을 찾으세요.

• 옵션 1: 옵션 2:
• 녹는 파라핀
• 썩어가는 식물 잔여물
• 금속 단조
• 불타는 알코올
• 신맛이 나는 사과 주스
• 설탕을 물에 녹이기
• 어닐링 중 구리선의 흑화
• 얼어붙은 물
• 우유 사워링

서리 형성

물리적 현상

화학 현상

2. 어떤 현상이 화학적입니까?

1) 물이 얼다

2) 유황의 연소

3) 가열 시 산화수은이 분해됨

5) 촛불 태우기

6) 공기 액화

7) 천연가스 연소

1. 물리적 현상으로 간주되는 현상은 무엇입니까?

가) 끓는 물

b) 전류에 의한 물 분해

c) 아연과 염산의 상호 작용

d) 금속을 녹이는 것

d) 눈이 녹는다

f) 탄산이 이산화탄소와 물로 분해됨

g) 물이 얼다.

화학적 및 물리적 현상

물리적: 화학적:

a – d – e – g 2 – 3 – 5 – 7

숙제 레벨 I: - §25 및 §26을 읽어 보세요.

• 기본 개념의 본질을 밝히십시오 (p. 138).
• 1~6번 질문에 구두로 답하세요.
(p.139).

수업에 적극적으로 참여해주셔서 감사합니다!

• 참고자료:
• 번개 - http://900igr.net/kartinka/pri
• 증발 - http://www.edu54.ru/node/23215
• 화산 폭발 - http://video.nur.kz /vieut=3xjdf
• 프로스트 - http://blog.privet.ru/user/pe
• 비 - http://pda.privet.ru/post/1251
• 잎 썩음 - http://modbiol.ru/forums/index
• 안개 - http://anttila.ucoz.ru/forum/1
• 화재 - http://www.kurer-sreda.ru/2011
• 녹는 얼음 - http://school.xvatit.com/index
• 금속 부식 - http://www.pocketfives.com/f13
• 소금에 절인 양배추 - http://www.liveinternet.ru/we
• 단풍 - http://2krota.ru/pictures/page 가스 연소 -

http://vidomosti-ua.com/popula

설명문

소개(7시간)

신체 및 물질(19시간) 온도.

온도계. 물질의 분리성.

원자와 이온의 구조.

솔루션 및 정지.

수업

물리화학적 현상(8시간)

다른 물질로부터 일부 물질을 형성하는 과정으로서의 화학 반응. 화학적 현상의 징후 및 발생 조건.

분자 관점에서 화학 반응을 설명합니다. 물질과 분자가 원자나 이온으로 분해되어 새로운 물질이 형성되는 것입니다. 화학 반응에서 물질의 질량 보존.

화학 원소의 징후가 반복됩니다. 화합물 및 분해 반응. 합성 및 분해 반응에 대한 방정식 작성.

자연의 물질. 무기물질과 유기물질의 분류개념 (15시간)

산화물은 두 가지 화학 원소로 구성된 복합 물질이며 그 중 하나는 산소입니다. 가장 일반적인 산화물의 예, 자연에서의 분포 및 용도.

근거. 염기, 용해성 염기 – 알칼리에 대한 일반 정보; 석회수, 소석회. 국민경제와 일상생활에 원칙을 적용한다. 근거 처리 규칙. 기지의 인식. 중화 반응.

지표의 개념. 지표에 대한 산과 염기의 영향.

염은 금속 이온과 산성 잔류물을 포함하는 복합 물질입니다. 소금의 예, 자연에서의 분포. 다양한 소금의 특성 및 용도: 식염, 소다, 황산구리 등

유기 및 무기 물질. 단백질, 지방, 탄수화물은 인체에 가장 중요한 영양소입니다. 특정 단백질, 지방, 탄수화물 인식.

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인간과 자연(11시간)

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천연자원을 절약하고 새로운 기술을 사용해야 할 필요성. 학교와 인근 지역의 환경 상태에 대해 토론합니다. 여름학교 실습 중에 완료할 수 있는 환경 상황 개선을 위한 구체적인 과제에 대한 계획을 작성합니다.

현대 과학과 생산. 연락. 지식, 인간의 삶과 사회에서의 역할. 사람들이 주변 세계를 이해하는 방법(과학 어제, 오늘, 내일).

생산 관리: 자동화, 전자의 역할. 생산의 전산화. 로봇.

통신 및 정보 전송: 전화, 라디오, 텔레비전.

물리학에 관한 질문

1. 물리학은 무엇을 연구하나요? 육체, 물리적 현상, 물리량, 물질.

2. 측정. 측정 장비.

3. 물질의 집합적 상태.

4. 물질 입자의 움직임과 상호 작용.

5. 물질의 질량. 밀도.

6. 신체의 상호작용. 힘.

7. 지지대에 신체 압력이 가해집니다.

8. 액체와 기체의 압력.

9. 기계적 움직임. 속도

10. 열팽창. 열전달

11. 신체의 전기화.

12. 전류. 현재 소스.

13. 광원. 빛의 반사와 굴절.

14. 간단한 메커니즘

15. 영구 자석. 자기 상호 작용

샘플 실습

공책에 표를 그리고 그 안에 다음 단어를 나눠주세요: 납, 천둥, 난간, 눈보라, 알루미늄, 새벽, 눈보라, 달, 알코올, 가위, 수은, 강설, 테이블, 구리, 헬리콥터, 기름, 끓는 소리, 눈보라, 총, 홍수.

차가 유리 가장자리 위로 넘치지 않도록, 차가 가득 담긴 유리잔에 과립 설탕 1티스푼을 조심스럽게 붓습니다. 왜?

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제안된 프로그램은 교과서 “자연과학개론”에 구현되어 있습니다. 자연 과학. 5-6학년”, 저자 A.E. 구레비치, D.A. 이사예프, L.S. 폰탁.

이 프로그램은 일반 교육 내용의 기본 핵심과 기본 일반 교육 표준에 제시된 기본 일반 교육의 기본 교육 프로그램을 습득 한 결과에 대한 요구 사항을 기반으로 작성되었습니다.

설명문

자연은 살아있고 무생물이다. 자연 현상. 인간은 자연의 일부입니다. 인간은 자연에 영향을 미칩니다. 자연을 연구하고 존중해야 할 필요성. 자연 보존.

화학은 자연의 과학이다. 신체와 물질. 화학은 무엇을 공부하나요? 자연을 연구하는 과학적 방법: 관찰, 경험, 이론.

가장 간단한 화학 장비 소개: 시험관, 플라스크, 비커, 깔때기, 피펫, 주걱, 플라스틱 및 금속 스탠드, 시험관 홀더. 난방 장치, 화염 기능. 물질 가열 규칙.

측정 장비: 저울, 온도계, 비커(측정 단위, 장비 저울, 분할 값, 측정 한계, 사용 규칙).

소개(7시간)

신체 및 물질의 특성(모양, 부피, 색상, 냄새). 고체, 액체 및 기체 상태의 물질.

신체 및 물질(19시간) 온도.

온도계.분자, 원자, 이온. 물질의 입자 크기에 대한 아이디어. 물질 입자의 움직임. 입자 속도와 온도의 관계.고체, 액체 및 기체의 확산. 물질 입자와 원자의 상호 작용. 분자 관점에서 고체, 액체, 기체의 구조를 설명합니다. 물질의 분리성.

화학 원소(산소, 질소, 수소, 철, 알루미늄, 구리, 인, 황). 화학 원소의 징후. 주기적인 시스템 D.I. 멘델레예프.

단순 물질과 복합 물질(산소, 질소, 물, 이산화탄소, 식염).

산소. 산소에서의 연소. 광합성. 공기는 가스의 혼합물입니다.

원자와 이온의 구조.

물. 용매로서 물. 자연수의 정화.

수업

용융 및 응고. 눈을 녹이고, 물을 얼리고, 철과 강철을 제련하여 주조 부품을 만듭니다.

액체의 증발. 응축.