기초 및 응용 과학. 응용과학은 어떤 과학인가요? 과학의 조직적 형태. 사회 집단으로서의 과학 공동체 응용 과학을 연구합니다.
위의 모든 내용은 조직 이론을 특히 사회 시스템 및 관리 시스템의 조직에 적용할 수 있는 복잡한 학제간 지식 분야로 특징짓습니다. 모든 사람의 삶은 사회에서 발생하고 특정 조직의 활동과 관련되어 있기 때문에 사회 질서를 확립하고 사회의 모든 하위 시스템에서 조직을 보장하는 데 특히 그 중요성이 큽니다. 프로세스로서의 조직의 목표는 국가, 사회 기관 및 당국, 경제, 과학, 의료, 교육 등이 될 수 있고 그래야 합니다. 조직의 목표는 오랫동안 노동, 생산 및 관리였으며, 이러한 분야에서 해당 과학 분야가 직업 훈련의 연구 및 교육 분야로 등장했습니다. 일반 조직 이론은 그들에게 이론적 “플랫폼” 역할을 합니다.
일반 조직 이론의 존재는 생산 조직 이론, 기업 조직 이론 및 기타 조직 활동의 해당 대상에 초점을 맞춘 특정 이론의 존재를 전혀 배제하지 않습니다. 예를 들어, 독일에서는 파사우 대학 교수인 R. 뷔너(R. Bühner) 교수가 쓴 "기업 조직 이론"이라는 책이 인기를 끌었고 8판을 거쳤습니다(마지막 판은 뮌헨, Oldenburg Publishing House, 1996). 여기서 분야의 이름은 시스템 개체("기업")를 지정하므로 "조직"이라는 용어는 (조직의) 프로세스만 의미할 수 있습니다. 이 지역 조직 이론의 내용은 각 장을 통합하는 부분으로 구성됩니다. 소개: 조직, 조직 및 조정의 개념 및 개발; 조직 기술: 조직의 방법, 분석 기술, 정보 수집 및 조직의 그래픽 표시; 기업 구조의 조직: 조직 단위, 조직 형태, 조직 및 혁신; 업무 프로세스 구성: 생산, 물류 및 물류 조직, 사무실 내 작업 프로세스 조직, 비용 절감 기술; 조직과 법률: 기업에 관한 기본법, 의사결정 조직 및 경영 참여, 기업 내 개별 활동 영역의 조직적, 법적 독립성.
위에서 언급한 조직과학의 응용분야 외에 실제적인 조직 활동 분야로 "싹트고" 있으며, 최근에는 조직 개발 및 조직 행동과 같은 응용 분야도 개발되고 있습니다. 해외에서는 시장 경제가 발전한 국가에서는 다음과 같은 실질적으로 중요한 조직 과학이 있습니다. 조직 이론(사회학)(상업과 자원봉사, 정부와 산업 등), 이는 종종 넓게 해석되어 조직이론과 동일시됩니다. 예를 들어, "조직 이론은 경영 분야에서 사용되는 접근 방식과 현상의 본질을 특징짓는 논리적으로 일관된 개념의 집합입니다." 이는 “조직 이론을 구성하는 포괄적이고 과학적 기반을 갖춘 아이디어 시스템”입니다(ibid.). 그러나 그럼에도 불구하고 우리는 조직 이론이 아니라 조직 이론이기도 한 조직 이론에 대해 맥락에서 다음과 같이 여전히 이야기하고 있습니다. 여기서 "조직을 이해하는 접근 방식은 상당한 이론적 통일성으로 구별된다"는 사실에도 불구하고 연구원과 분석가의 입장 차이는 조직 이론에 대해 이야기할 근거를 제공합니다. 나, 즉. - 복수형. "조직 이론은 우리가 조직을 운영하고 관리하는 과정에 대한 확실한 이해를 제공합니다." 그것이 의미하는 것이 조직 이론이라는 사실은 실제로 많은 개념 ( "이론")이있는 경영과의 연관성에서도 입증됩니다. 그러나 조직 이론은 조직 이론과 달리 경영에 대한 이론적 지식의 일부가 아닙니다. 왜냐하면 조직 이론은 그보다 더 광범위하기 때문입니다. 조직 현상은 경영 및/또는 관리가 이루어지는 살아있는 (유기적 및 사회적) 시스템에만 존재하는 것이 아닙니다. 규제 프로세스가 수행되지만 이러한 프로세스가 존재하지 않는 "죽은"(무기) 시스템에서도 수행됩니다. 사실, 훈련 관리자의 협소한 실용적인 목적을 위해 조직의 일반 이론은 "경영 지식 시스템" 분야의 블록으로 분류됩니다. 마지막으로 위에서 언급한 것처럼 이론적 지식은 인용된 정의에서와 같이 구조의 구성 요소 중 하나만을 나타내는 개념으로만 축소될 수 없습니다.
보다 일반적이고 근본적으로 중요한 학문 분야 중에서 조직 이론은 다음과 가장 밀접하게 관련되어 있습니다. 체계론- 시스템의 일반 이론과 시스템의 특정 이론(추상적, 능동적, 목적적 등), 자기 조직 이론(자체 구성 시스템). 조직 이론과 시스템 이론의 차이점은 우선 전자는 어떤 시스템을 연구하는 반면, 전자는 처음에 어느 정도 순서가 정해져 있는 시스템에 관심을 갖는다는 점이다. 조직 이론의 "이면"은 (대칭 원칙에 따라) 해체 이론이어야 한다는 점에 유의해야 합니다. 또한 A.A. Bogdanov는 조직을 해체와 통합으로 간주했으며 P.M. Kerzhentsev는 좋은 조직자는 새로운 것을 창조하면서도 오래된 것을 파괴할 수 있어야 한다고 지적했습니다. 그리고 최근에는 세로 자기장과 온도 구배가 존재하는 초전도 링에서 전기장의 출현과 같은 물리학자들의 연구를 바탕으로 무질서한 시스템 이론의 기초가 시작되었습니다. 알려지다. Academician R. Sagdeev에 따르면 이론 물리학 분야에서 일했던 그의 연구소의 전직 직원은 혼돈의 과학을 성공적으로 연구했지만 그의 재능에 대한 응용 프로그램을 찾지 못하고 미국으로 이주했습니다. 여기에서 그의 능력은 예상치 못한 적용을 발견했습니다. 그는 월스트리트에서 컨설턴트이자 기업의 "혼돈 전문가"로 꾸준히 일하면서 자신의 발전을 사용하여 2차 지표를 기반으로 주가를 예측했습니다. 이 예는 조직 이론과 대칭적인 과학이 실천에도 유용할 수 있음을 보여주기 위해 제공됩니다.
조직 이론과 시스템 이론의 또 다른 중요한 차이점은 "조직"이라는 용어가 "시스템"이라는 단어로만 설명되는 것이 아니라 다른 어휘 적 의미도 있다는 것입니다. 첫 번째 차이점에 따르면 조직 이론은 시스템 이론보다 범위가 좁고(내용이 빈약함), 두 번째 차이점에 따르면 범위가 넓습니다. 다양한 시스템에 공통된 조직 이론의 높은 수준의 과학적 일반화(추상화)는 다른 여러 학문 분야와 달리 실제적인 중요성을 박탈하지 않습니다. 그 특징은 Academician N. Moiseev에 따르면 "핵심적으로 조직 이론은 철학의 일부가 아니지만 (조직 활동과 관련된 철학적 규율로 간주 될 수 있음-Ya.R.)"이라는 사실에 있습니다. 완전히 구체적인 질문을 다루는 응용 분야입니다. 따라서 사회과학자뿐만 아니라 자연과학자들도 개발에 참여했습니다.”
독립적인 학문으로서의 조직 이론은 사회학, 즉 사회 구조, 그 요소 및 이러한 구조에서 발생하는 사회적 프로세스를 연구하는 과학에서 나타났습니다. 사회학에서 사회는 다양한 조직을 포함하는 개별 사회 요소의 조합인 객관적으로 상호 연결된 통합 시스템으로 간주됩니다. 조직 이론의 방법론적 기초는 노동 사회학 분야의 연구를 기반으로 하며 그 성격과 내용을 고려합니다. 직원들이 성실하게 일하도록 동기를 부여하고 장려하는 이론은 특히 중요한 역할을 합니다.
사회 심리학은 또한 조직 이론에 중요한 기여를 했습니다. 사회 집단에서의 존재에 따라 결정되는 사람들의 행동 및 활동 패턴과 이러한 집단 자체의 심리적 특성을 연구합니다. 현대 사회 심리학은 사회적 및 대인 관계, 소규모뿐만 아니라 대규모 사회 집단의 특성, 성격 문제, 리더십, 집단 의사 결정, 관리의 사회 심리적 측면, 의사 소통을 고려하여 사람들의 패턴과 상호 작용을 연구합니다. 이 모든 것은 조직 이론의 필수적인 부분입니다.
기계, 생명체 및 사회의 제어 프로세스 및 정보 전송에 대한 일반 법칙에 대한 과학인 사이버네틱스의 기여도 그다지 중요하지 않습니다. 나중에 사이버네틱스의 독립적인 분야인 경제적 사이버네틱스가 등장했습니다. 이는 사회 경제적 조직 시스템에 대한 포괄적인 연구를 가능하게 하는 다양한 분야의 전체 범위를 통합합니다. 여기에는 시스템 분석, 경제 정보 이론, 경제학 제어 시스템 이론, 경제 및 수학적 모델링 이론, 경제학 및 기타 분야가 있습니다.
경영 과학은 조직의 생존 가능성과 목표 달성을 보장하는 데 결정적인 역할을 합니다.
조직 이론에 대한 "인류학"의 기여는 무엇보다도 사회 문화의 기능을 연구하는 것이 지식 분야라는 사실에 기인합니다. 의식과 행동에 대한 특정 고정관념으로 무장하여 과거의 가치와 규범을 선택하고 이를 살아있는 세대에 전달하는 독특한 메커니즘입니다.
조직 이론과 경제 과학 사이의 연결은 조직의 목표와 전략을 조직 구성의 기초로 공식화하고 내부 및 외부 상호 작용을 보장해야 하는 객관적인 필요성에 의해 결정됩니다. 재산 관계, 시장 및 정부 규제, 사업체 기능의 거시 및 미시 경제적 측면, 효율성 문제 및 조치, 경제적 자극 방법에 대한 연구는 조직의 방향뿐만 아니라 모든 것과 직접적으로 관련됩니다. 효과적인 활동의 측면.
특히 중요한 것은 사회 규범 체계로서의 법과 법 집행의 다양한 측면을 연구하는 조직 이론과 법학 사이의 연관성입니다. 민법, 노동법, 상법, 행정법, 기업법과 같은 법학 분야는 조직 프로세스 형성에 큰 영향을 미칩니다.
또한 조직 이론에서는 많은 고전 과학 분야의 방법, 접근 방식 및 성과가 널리 사용됩니다. 그 중에는:
- - 조직에서 발생하는 특정 프로세스 및 현상에 대한 설명을 공식화하고 방정식, 공식, 그래프, 표, 수치 종속성 및 양적 표현 시스템의 형태로 표현할 수 있는 수학
- - 조직 시스템의 질적 상태와 미래 조직의 행동을 결정하는 발생 또는 기타 사건의 신뢰성을 평가할 수 있는 확률 이론
- - 대중 현상을 분석하는 방법을 연구하고 경영 활동의 품질과 불가분의 관계에서 조직 발전의 양적 패턴을 특징으로하는 데이터를 수집, 처리, 분석 및 게시하는 실제 활동에 참여하여 예측이 가능한 통계 조직 시스템의 개발;
- - 논리는 공식적인 수학적 논리, 변증법적 논리 및 비공식적 논리(직관적, 다수주의적)를 포함하여 수용 가능한 추론, 추론 및 진실 검증 방법에 대한 과학으로, 부분적인 조건에서 관리 결정을 내리는 데 특히 중요한 역할을 합니다. 불확실성;
- - 조합 문제를 해결하고 상황적 접근 방식을 적용하여 외부 및 내부 환경의 다양한 방해 영향에 대한 조직 관리 시스템의 반응을 분석하고 예측할 수 있는 게임 이론
- - 대안 트리를 구성하고 조직이 직면한 목표를 달성하기 위한 가장 최적의 옵션을 선택하기 위한 도구 형태로 사용되는 그래프 이론
- - 매트릭스 이론은 효율성을 높이기 위해 경영 시스템 연구 및 조직 활동 분석 결과 일반화에 널리 사용되는 응용 섹션입니다.
또한 조직 이론과 "조직 관리" 전문 분야의 프레임워크 내에서 연구되는 여러 관련 학문 사이에는 직접적인 연관성이 있습니다. 여기에는 조직 행동, 인사 관리, 관리 시스템 연구, 관리 솔루션 개발, 전략, 금융, 재무, 생산 및 혁신 관리, 품질 관리, 위기 관리, 마케팅, 물류 및 기타 전문 분야가 포함됩니다.
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과학의 조직적 형태. 사회 집단으로서의 과학 공동체
소개
1. 과학이란 무엇인가
결론
서지
소개
현대 세계관은 인간 문화의 중요한 구성 요소입니다. 인간과 자연의 소통은 자연 형성에 거대하고 특별한 역할을 합니다. 모든 교양인은 자신이 살고 있는 세상이 어떻게 작동하는지, 자연 법칙이 그 안에서 어떻게 작동하는지에 대한 일반적인 아이디어를 적어도 가지고 있어야 한다는 것은 분명합니다. 이는 일반적인 개발에만 필요한 것이 아닙니다. 자연에 대한 사랑은 그 안에서 일어나는 과정에 대한 존중을 전제로 하며, 이를 위해서는 자연이 일어나는 법칙을 이해해야 합니다. 자연 법칙에 대한 지식을 통해 우리는 조직화된 세계에서 인간 활동과 그 결과를 살펴볼 수 있으며 신비로운 사상에 맞서 싸우는 효과적인 수단이 됩니다.
20세기에는 문명이 지구 생태계에 미치는 영향은 주변 자연과의 통일성을 깨닫지 않고는 더 이상의 발전뿐만 아니라 인류의 생존 자체도 상상할 수 없을 정도로 수준에 도달했습니다. 인류를 거의 재난의 위기에 빠뜨린 환경 위기는 주로 사회에 과학적, 문화적 지식이 충분히 보급되지 않아 무책임한 결정, 통제되지 않은 인간 요구의 생산 및 만족을 초래했기 때문입니다. 환경에 해를 끼칩니다. 많은 사람들에게 교육은 세상의 기계적인 그림에 그쳤으며, 그들은 자신에게 새로운 현상을 이해할 수도 없고 때로는 이해하기를 원하지도 않습니다. 그러므로 현대 문명 발전 단계에 부합하는 올바른 세계관의 형성은 인류 전체에게 가장 중요합니다.
과학이 수많은 분야와 전문 분야로 단편화되고 각 전문가가 자신의 언어를 사용하는 우리 시대에는 세계를 전체적으로 포용하고 세계의 가장 중요한 연관성을 이해할 수 있게 해주는 폭넓은 시각의 심각한 문제가 있습니다. , 그리고 그 기능을 이해하는 방법을 찾는 것입니다. 이러한 목적을 위해서는 과학의 조직적 형태에 특별한 관심을 기울여야 합니다. 과학계의 사회적 단위인 과학공동체 역시 연구 대상입니다.
이 작업의 목적은 과학의 조직적 형태를 연구하고 과학 공동체를 사회 집단으로 특성화하는 것입니다. 주요 임무: 1) 다양한 과학적 조직 형태의 발전을 위한 역사적 전제 조건에 대한 설명 2) 현대 과학 조직 형태의 특성, 기본 정의 및 개념; 3) "과학 공동체"의 개념에 대한 연구; 4) 사회 집단으로서의 과학 공동체의 특성.
과학계 사회
1. 과학이란 무엇인가
과학과 그 성과 없이 우리의 삶을 상상하기는 어렵습니다. 실제로 과학은 역사의 진정한 기관차가 되었습니다. 그것은 유례없는 역동성을 부여하고 인간의 힘에 막대한 힘을 부여하여 사람들의 변혁적 활동의 규모를 획기적으로 확대할 수 있게 했습니다. 서식지의 자연 환경을 근본적으로 바꾸고 지구 전체 표면, 전체 생물권을 마스터 한 인간은 "제 2의 자연", 즉 인공적인 것을 창조했으며, 이는 그의 삶에서 원래의 자연보다 덜 중요해졌습니다. V. Vernadsky는 과학과 기술이 인간 활동을 지구 표면 전체를 변화시키고 생물권에 큰 영향을 미치는 특별한 지질 학적 힘으로 전환했다고 믿었습니다. 그들은 사회 과정의 구조와 성격, 인간 삶의 전체 방식을 바 꾸었습니다. 동시에, “제2의 자연”은 지구의 자연적 본성과 치열한 경쟁 관계에 돌입했습니다. 오늘날의 시대는 자연을 이해하려는 인간의 호기심이 특징이며, 이는 종종 도덕성과 모순됩니다.
모든 과학의 주요 목표는 주변 세계에서 발생하는 복잡한 현상을 시스템에 도입하거나 자연이라고 불리는 것을 합리화하는 것입니다. 과학과는 거리가 먼 사람들은 이러한 사실을 설명하는 데 도움을 받아 사실과 이론의 기계적 축적 형태로 과학적 지식을 표현합니다. 그러나 실제로는 그렇지 않습니다. 과학적 방법은 자연과 세계를 이해하는 여러 방법 중 하나일 뿐입니다. 과학적 지식은 전통적으로 창의적이라고 간주되는 다른 유형의 활동과 유사한 창의적인 활동입니다. 그러나 과학은 사회의 물질적, 정신적 문화에 의해 생성되며 역사적으로 확립된 삼위일체, 즉 과학, 문화, 사회는 분리될 수 없습니다.
우리 삶 전체, 현대 문명의 전체적인 모습에 이토록 중대한 변화를 가져온 과학은 무엇일까? 라틴어로 번역된 과학(“scientia”)은 “지식”을 의미하지만, 과학은 복잡하고 다기능적인 현상이기 때문에 명확한 정의를 내리기가 어렵습니다. 미국의 한 사전은 과학을 “자연 현상에 대한 관찰, 분류, 기술, 실험적 연구 및 이론적 설명”으로 정의합니다. 그러나 그것은 완전하지 않으며 과학의 전체 본질을 드러내지 않습니다.
넓은 의미에서 과학은 세계를 이해하기 위한 인간 활동의 일종으로, 사회의 정신적 문화의 일부이며, 사회 의식의 한 형태이자 사회 제도이며 직접적인 생산력이자 시스템이다. 전문(학술) 훈련 및 인력 재생산. 과학의 다양한 측면을 특징짓는 위의 모든 사항은 서로 다른 시기에 발생했습니다. 과학은 인간이 자신의 필요에 맞게 자연을 연구하고 변형할 수 있도록 하는 인간 지식의 다양한 세계입니다.
2. 과학의 조직적 형태
그 자체로 매우 역동적인 과학의 조직은 역사 전반에 걸쳐 다양합니다. 가장 오래된(동시에 "불완전"은 아님) 유형의 과학 협회는 "내가 하는 대로 하기"와는 다른 유형의 가치 시스템을 구현하는 워크샵, 학교입니다. 이는 거장의 창의적인 방식을 전달하고 통합합니다(계속). 학생의 교사); "그들이 하는 대로 하기"를 통해 – 고전적 모델에 익숙해집니다. "할 수 있는 대로 하라" - 해방, 자기 실현의 범위, 금기의 거부, 탐색의 자유. 이것들은 플라톤 아카데미, 아리스토텔레스 학원, 루카, 피사, 시에나 회화 학교, 볼로냐 로스쿨, 살레르노 의과 대학 등
12세기 말부터 13세기 초. 과학 조직은 고등 교육 단계라는 새로운 단계에 진입하고 있습니다. 볼로냐 학파에서 나온 유럽 최초의 대학 설립은 대학화로 표현되는 연구 및 교육의 질적 구조 조정에 강력한 자극을 주었습니다. 파리, 옥스퍼드, 케임브리지, 나폴리, 팔레르모, 살레르노 대학이 탄생했습니다.
16세기부터 17세기 전반. 무료 커뮤니티와 클럽이 등장하고 있습니다. 승인된 교육과학 부문은 연구 부문 개발 허가로 보완됩니다. 17세기 후반부터. 국립 아카데미가 설립됩니다. 그들의 직전 전신인 피렌체 실험 아카데미(1657-1667)는 집단 연구의 원칙을 선포하고 과학 및 연구 협력의 토대를 마련했습니다. 1662년 런던 왕립학회가 1666년 파리 과학 아카데미, 1700년 베를린 아카데미, 1724년 상트페테르부르크 아카데미, 1739년 스톡홀름 아카데미로 설립되었습니다. 동시에 1672-파리, 1675-그리니치 주 관측소가 나타났습니다.
아이디어의 순환을 담당하는 과학적 의사소통 형태가 발전하고 있습니다. 저널, 노트, 연감의 출판이 확립되고 있습니다. 1751년에 등장 "과학, 예술, 공예 백과사전", 당시 과학 기술의 발전을 반영합니다.
18세기 후반. - 전문 과학 및 교육 기관의 형성을 의미하는 과학 시스템 변화의 또 다른 이정표입니다. 파리(1747)와 상트페테르부르크(1773) 광산 학교, 왕립 농업 협회(파리 1761), 광산 아카데미(프라이베르크 1765)가 이곳에 설립되었습니다. 몽주(Monge)의 자극으로 파리 폴리테크닉 학교(Paris Polytechnic School)의 개교는 과학의 구분을 기초와 응용으로 통합했습니다. 19세기 중반부터 20세기 초반까지. 산업별 및 산업 간 센터, 학제 간 그룹, 전문적이고 포괄적인 프로그램 등 문제 기반의 응용 개발 조직이 개발되고 있습니다. 분과 과학의 디자인은 구조적 차별화를 결정합니다.
19세기 중반부터 20세기 초반까지. 산업별 및 산업간 센터, 학제간 그룹, 전문적이고 포괄적인 프로그램 등 문제 기반의 응용 개발 조직이 개발되고 있습니다. 분과 과학의 디자인은 구조적 차별화를 결정합니다.
3. 과학계 - 역사, 기본 개념
과학철학과 사회학에서 이 용어는 전문적인 과학자 집단을 의미합니다. 지식을 얻는 것이 사회적 기능인 특별한 훈련을 받은 사람들. 현대적이고 넓은 의미의 과학 공동체는 16~17세기에 유럽에서 형성되기 시작했습니다. 최초의 과학 아카데미의 출현과 함께. 1438년 코시모 데 메디치(Cosimo de' Medici)는 피렌체에 플라톤 아카데미를 설립했습니다. 1542년에 비트루비안 아카데미가 로마에 등장했고, 1603년에는 Accademia dei Lincei, 1607년에는 Accademia del Cimento 등이 등장했습니다. 과학 공동체 형성에서 가장 중요한 역할은 런던 왕립 학회(1660)와 파리 과학 아카데미(1666)가 담당했습니다. 후자 창조의 뛰어난 장점은 소수 수도사 M. Mersenne의 것입니다. 그 활동 덕분에 그 당시의 주요 과학자들인 R. Descartes, B. Pascal, G. Galileo, P. Fermat 및 많은 사람들 사이에 과학적 접촉이 확립되었습니다. 기타 과학 공동체 형성에 큰 역할은 과학 저널, 국제 회의 및 과학자 컨퍼런스, 특정 중요한 과학 문제 해결을 위한 경쟁, 과학 상 등에서도 중요한 역할을 했습니다. 18세기에 유럽에서는 이미 과학의 목표와 방법에 대한 공통된 이해를 바탕으로 국제 과학 공동체가 형성되었습니다.
"과학 공동체"의 개념은 미국 철학자이자 과학 역사가 T. Kuhn의 "과학 혁명의 구조"(1962)의 책에서 더 정확한 의미를 얻었습니다. 그의 관점에서 과학 공동체는 세상을 이해하는 데 종사하는 사람들의 공동체일 뿐만 아니라 특정 공통 패러다임, 즉 일련의 기본 이론, 법칙, 문제 해결 모델을 공유하는 연구자들의 공동체입니다. 과학계의 일원이 된다는 것은 현재 지배적인 패러다임을 부인할 수 없는 진실로 받아들이는 것을 의미합니다. 중세의 천문학자들은 프톨레마이오스의 패러다임을 받아들였습니다. 18~19세기 물리학. 고전 역학의 절대적인 진리를 확신했습니다. 20세기의 생물학자 다윈의 진화론, 멘델의 유전법칙 등을 무조건 받아들인다. 연구자가 지배적인 패러다임에 대한 믿음을 공유하지 않는다면, 그는 과학계 밖에 있는 자신을 발견하게 됩니다. 따라서 과학계의 경계는 패러다임에 의해 명확하게 묘사됩니다. 어느 정도 유보를 하자면, 이것이 바로 현대 과학철학에서 받아들여지는 과학계에 대한 이해이다.
4. 사회 집단으로서의 과학계
과학계를 자세히 살펴 보겠습니다. 현재 이것은 전문적인 행동, 교육, 전문화, 과학적 관심 및 의미 있는 인지적 태도의 기준에 따라 통합된 보다 차별화된 하위 그룹으로 나누어진 사회 그룹입니다. 징계 매트릭스 또는 패러다임.
과학 공동체는 무한하고 가장 흔히 광범위한 과학자 집단으로 이해됩니다. 가장 일반적인 의미에서 과학계는 이론가, 실험가, 기술자, 엔지니어 및 실험실 조교를 포함하여 매우 다면적이고 매우 다양한 구성을 가지고 있습니다. 그들은 서로 다른 사고 스타일을 가지고 있을 수 있습니다. 가장 좁은 의미에서 과학계는 특정 주제 영역이나 문제의 개발에 참여하는 전문가 그룹으로 이해됩니다. 그러한 그룹의 구성원은 과학 분야에서 채택한 패러다임과 그들이 습득한 문학 계층에 의해 통합됩니다.
사회나 공동체의 속성이 어떻게 특정 집단의 존재를 나타낼 수 있는가? 윤리학, 기분, 과학계에서 사용되는 신화와 언어. 다른 사회와 마찬가지로 과학계에도 특정 계층이 있지만 특정 성격이 있습니다. 출처 및 과학 회의에 대한 링크는 과학 활동을 조정하는 데 중요한 역할을 합니다.
과학계의 각 구성원은 사회 집단의 구성원으로서 전문적 활동을 통해 다음과 같은 자질을 보여야 합니다.
보편주의는 개인적인 동정심이나 선호도가 아니라 개인주의를 최대한 배제한 상호 주관적이고 보편적인 증거 및 신뢰성 기준에 따라 직업적 행동을 이끌어야 하는 요구 사항입니다.
보편성은 연대, 협력, 개방성, 진실에 대한 공동 탐구에 대한 태도입니다. 과학지식은 과학계 전체의 공동 재산이다.
무관심은 진리에 대한 이타적인 봉사입니다. 순수한 인지적 관심은 다른 모든 고려사항을 능가해야 합니다. 과학자는 자신에게 주어지는 모든 비판이 그에게 아무리 고통스러울지라도 받아들여야 합니다.
조직적 회의론은 증거 없이는 아무것도 받아들이지 않고, 하나 또는 다른 과학적 입장을 받아들이기 위한 합리적인 근거를 자신과 다른 사람에게 요구하는 의무입니다.
결론
현대 세계 그림의 무결성과 역동성은 우리 세계의 가장 중요한 특징 중 하나입니다. 오늘날의 모든 사람은 아마도 과거 그 어느 때보다 현대 과학과 무엇보다도 자연과학 지식을 바탕으로 자연과 세계에 대한 전체적인 이해를 가져야 하며, 이는 물론 깊은 지식과 결합되어야 합니다. 인도주의 교육을 받고, 인도주의적 지향을 가지고 있습니다.
자연 과학 지식을 통해 사기꾼과 전문가를 구별할 수 있으며 어떤 직업에서도 사용할 수 있는 능력을 개발할 수 있습니다. 교육의 중요성은 교육을 바탕으로 개인과 사회가 직면한 다양한 문제를 성공적으로 해결할 수 있다는 사실에 의해서만 결정되는 것이 아닙니다. 그것은 모든 사람의 영적 삶의 필수적인 구성 요소로서 그 자체로 중요하며 사물의 세계뿐만 아니라 아이디어, 가치 및 인간 문화의 차원에서도 탐색할 수 있는 기회를 제공합니다. 실제로 현대 생활 조건에는 선택한 전문 분야의 전문 지식뿐만 아니라 지식의 가치와 지적 측면도 숙달한 전문가가 필요합니다. 후자는 세계와 그 안에서 자신의 위치에 대한 자신의 견해 형성을 포함하며 다양한 삶의 문제를 성공적으로 해결하기 위한 기초를 나타냅니다.
사람이 과학에 더 깊이 들어갈수록 이 세상에 더 매료되고 과학계의 법칙에 대해 더 많이 알아야 합니다. 작업 메커니즘, 규칙 및 금지 시스템, 과학계 내 관계를 이해하면 세대가 우리를 위해 보존해 온 풍부한 지식을 유능하게 활용할 수 있습니다.
서지
세계의 자연과학적 그림 V.G. Arkhipkin, V.P.
Ilyin V.V., 지식 이론: 인식론, M., “Librocom”, 2011, p. 6-7
철학: 백과사전. -- M.: 가르다리키. A.A.에 의해 편집됨 이비나. 2004년
http://ru.wikipedia.org/wiki/Scientific_community
과학의 철학과 방법론 소개: 교과서/E.V. Ushakov. -M .: 출판사 "시험", 2005. - 528 p. (시리즈 “대학을 위한 교과서”)
www.allbest.ru에 게시됨
...유사한 문서
과학의 개념, 과학 지식의 특이성과 구조, 경험적, 이론적, 메타이론적 수준. 방법과 방법론의 개념. 사회적 가치 체계의 과학. 과학발전을 위한 윤리원칙과 과학자의 사회적 책임.
테스트, 2012년 12월 26일에 추가됨
현상의 원인에 대한 지식으로서의 과학적 지식. 과학 발전의 단계. 과학지식의 창세기. 현대 진보의 위협과 위험, 현재 일어나고 있는 일에 대한 과학자의 사회적, 도덕적 책임. 러시아 연방의 과학기술의 현대적 발전.
코스 작업, 2015년 7월 10일에 추가됨
사회 현상, 사회 제도 및 문화 분야로서의 과학의 특성. 현대사회의 과학의 구조, 분류 및 기능. 과학적 지식의 개념, 유형, 형태 및 방법. 과학 연구의 단계와 표준 체계.
초록, 2011년 1월 25일에 추가됨
다양한 방법을 사용하여 현실을 파악하고 과학적 지식은 다양한 단계를 거칩니다. 그들 각각은 특정 형태의 지식 개발에 해당합니다. 사실, 이론, 문제, 가설, 프로그램 등 주요 특성 및 분석.
초록, 2010년 4월 1일에 추가됨
과학의 기본 아이디어, 개념 및 원리를 기초로 합니다. 과학적 지식의 구성 요소, 체계적이고 일관된 성격. 일반적이고 구체적이며 실제적인 가설. 과학 이론의 주요 유형. 과학적 지식의 한 형태로서의 문제.
초록, 2011년 9월 6일에 추가됨
책의 구조. 쿤의 개념의 기본 개념. 어형 변화표. 과학 커뮤니티. 정상과학. 과학적 지식의 방법론에서 작업의 역할. 현실을 이해하기 위해 과학자들은 문제와 문제 해결 방법에 대한 특별한 합의, 즉 패러다임에 지속적으로 의존합니다.
초록, 2005년 9월 28일에 추가됨
과학적 지식의 차별화와 통합 과정. 과학발전의 패턴으로서의 과학혁명. 사회 시스템으로서의 과학에 대한 철학적 연구. 철학적 분석의 맥락에서 과학의 구조. 과학의 논리적 구조의 요소.
초록, 2010년 10월 7일에 추가됨
변증법 개념의 이론적 측면 - 자연, 사회 및 사고의 가장 일반적인 발전 법칙에 대한 과학. 변증법의 역사적 형태(이상주의, 유물론, 기본 원리 및 법칙)에 대한 연구입니다. 변증법의 대안.
테스트, 2010년 2월 26일에 추가됨
복잡한 사회 현상으로서의 과학. 과학이 사람들의 삶에 미치는 영향. 과학의 역할에 관한 Berdyaev와 Shestov의 아이디어. 과학 지식 평가에서 두 가지 반대 입장은 과학주의와 반과학주의(과학 발전의 부정적인 결과의 절대화)입니다.
초록, 2009년 4월 16일에 추가됨
과학적 창의성의 기술로서 과학의 주요 목표. 과학 지식 시스템의 논리적 분석을 위한 도구입니다. 자연과학, 사회과학, 기술과학에서 사용되는 과학 이론, 연역적, 귀납적 추론의 논리적 구조를 연구합니다.
기초과학과 응용과학이란 무엇입니까? 이 질문에 대한 답은 현대 과학지식의 구조를 살펴보면 알 수 있다. 그것은 다양하고 복잡하며 수천 개의 서로 다른 학문을 다루고 있으며 각 학문은 별도의 과학입니다.
현대 사회에서의 과학과 그 이해
인류의 전체 역사는 끊임없는 탐구의 증거입니다. 이러한 지속적인 과정으로 인해 인간은 세계를 이해하는 다양한 형태와 방식을 개발하게 되었으며, 그 중 하나가 과학입니다. 사람이 주변 세계에 대해 "알게"되고 발전 법칙과 존재 방식을 배울 수 있도록하는 것은 문화의 구성 요소로 활동하는 그녀입니다.
과학적 지식을 습득함으로써 사람은 주변 현실을 변화시킬 수 있는 끝없는 가능성을 발견합니다.
과학을 인간 활동의 특별한 영역으로 정의하면 과학의 주요 임무에 대한 이해가 가능해집니다. 후자의 본질은 인간을 둘러싼 현실, 이 현실의 다양한 측면에 대한 존재의 체계화와 소위 새로운 지식의 생산입니다. 이러한 과학 개념을 통해 우리는 과학을 공통 방법론이나 세계관으로 연결된 많은 요소를 포함하는 특정 시스템으로 상상할 수 있습니다. 여기의 구성 요소는 사회 및 인도주의, 기술, 자연 및 기타 등 다양한 과학 분야입니다. 오늘날 그 수가 만 개가 넘습니다.
과학 분류에 대한 접근 방식
전체 과학 시스템의 다양성과 복잡성은 다음과 같은 두 가지 측면에서 기능에 대한 고려를 결정합니다.
- 실제 적용성;
- 주제 커뮤니티.
첫 번째 경우, 전체 과학 분야는 기초 과학과 응용 과학이라는 두 개의 큰 그룹으로 나눌 수 있습니다. 후자가 실천과 직접적으로 관련되어 있고 특정 문제를 해결하는 것을 목표로 한다면, 전자는 일종의 기초 역할을 하며 세계에 대한 일반적인 아이디어를 형성하는 지침입니다.
두 번째에서는 세 가지 주제 영역(인간, 사회, 자연)을 기반으로 학문을 특징짓는 내용 측면으로 돌아가서 세 가지가 구별됩니다.
- 자연, 또는 자연의 다양한 측면을 연구하는 자연 과학은 물리학, 화학, 생물학, 수학, 천문학 등입니다.
- 공공 또는 사회, 공공 생활의 다양한 측면(사회학, 정치학 등)을 연구합니다.
- 인도주의적 - 여기서 대상은 사람과 그와 관련된 모든 것, 즉 그의 문화, 언어, 관심사, 권리 등입니다.
과학 간의 차이점의 본질
응용 과학과 기초 과학으로의 구분의 기초가 무엇인지 생각해 봅시다.
첫 번째는 매우 명확한 실천적 방향을 가진 특정 지식 체계로 표현될 수 있습니다. 그들은 작물 수확량 증가, 질병률 감소 등 특정 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다.
즉, 응용과학은 연구 결과가 명확하고 원칙적으로 실용적인 목표를 추구하는 학문입니다.
기초과학은 더 추상적이기 때문에 더 높은 목적을 달성합니다. 사실, 그들의 이름은 그 자체로 말해줍니다. 이 지식 체계는 전체 과학 체계의 기초를 형성하고 세계의 과학적 그림에 대한 아이디어를 제공합니다. 응용과학의 기초를 형성하는 개념, 법칙, 원리, 이론 및 개념이 만들어지는 곳이 바로 이곳입니다.
과학의 양면성 문제
특정 문제에 대한 해결책으로 작용하는 응용과학은 최종 결과에 이중성이 없는 경우가 많습니다. 한편으로 새로운 지식은 인간의 능력을 크게 확장시키는 자극제입니다. 반면에 그들은 새롭고 때로는 다루기 힘든 문제를 만들어 사람과 주변 세계에 부정적인 영향을 미칩니다.
누군가의 사적인 이익을 위해 봉사하고, 과도한 이익을 얻고, 인간의 손에 있는 응용 과학은 창조주가 창조한 조화를 위반합니다. 건강에 부정적인 영향을 미치고, 자연 과정을 억제하거나 자극하고, 자연 요소를 합성 요소로 대체하는 등의 작업을 수행합니다.
과학의 이 부분은 자연에 해를 끼치는 인간의 필요에 봉사하는 것이 지구 전체의 존재에 심각한 위협을 가하기 때문에 그 자체에 대해 매우 논란의 여지가 있는 태도를 야기합니다.
과학의 응용과 기초 사이의 관계
일부 연구자들은 과학을 위의 그룹으로 명확하게 나눌 수 있다는 가능성에 대해 이의를 제기합니다. 그들은 실제와는 거리가 먼 목표를 가지고 여행을 시작하는 모든 과학적 지식 영역이 궁극적으로 주로 적용되는 영역으로 전환될 수 있다는 사실에 반대합니다.
모든 과학 분야의 발전은 두 단계로 진행됩니다. 첫 번째의 본질은 특정 수준까지 지식을 축적하는 것입니다. 이를 극복하고 다음 단계로 넘어가는 것은 받은 정보를 바탕으로 모든 유형의 실제 활동을 수행할 수 있는 능력이 특징입니다. 두 번째 단계는 습득한 지식을 더욱 발전시키고 특정 산업에 적용하는 것입니다.
기초 과학의 결과를 새로운 지식에 연결하고 응용 과학을 실제 적용에 연결하는 많은 사람들이 받아들이는 관점은 완전히 정확하지 않습니다. 문제는 결과와 목표의 대체가 있다는 것입니다. 결국, 응용 연구 덕분에 새로운 지식이 가능한 경우가 많으며, 지금까지 알려지지 않은 기술의 발견은 근본적인 기술의 결과일 수 있습니다.
이러한 과학 구성 요소 간의 근본적인 차이점은 얻은 결과의 속성입니다. 응용 연구의 경우 예측 가능하고 기대되는 것이지만, 기초 연구에서는 예측 불가능하고 이미 확립된 이론을 '전복'할 수 있어 훨씬 더 가치 있는 지식이 탄생합니다.
인문학과 사회과학의 관계
과학 지식의 이 주제 영역은 인간의 문제에 관심을 기울이고 인간을 다양한 각도에서 대상으로 연구합니다. 그러나 어떤 과학을 인문학으로 분류해야 하는지에 대해서는 아직까지 합의가 이루어지지 않았습니다. 이러한 불일치의 이유는 인간과도 관련이 있지만 사회에서 그를 고려하는 관점에서만 볼 수 있는 사회적 규율로 간주될 수 있습니다. 여러 과학에 따르면 사회가 없는 사람은 완전한 의미에서 형성될 수 없습니다. 이에 대한 예는 동물 무리 속에서 자신을 찾고 자라는 아이들입니다. 사회화의 중요한 단계를 놓친 그들은 결코 완전한 사람이 될 수 없었습니다.
이 상황에서 벗어나는 길은 사회 지식과 인도주의 지식이라는 결합된 이름이었습니다. 이는 개인을 개인의 주체일 뿐만 아니라 사회적 관계의 참여자로서 특성화합니다.
응용 측면의 사회 및 인도주의적 지식
역사, 사회학, 정치학, 심리학, 철학, 경제학, 문헌학, 신학, 고고학, 문화 연구, 법학 등 이 주제 영역을 구성하는 과학 분야의 수는 상당합니다. 이 모든 학문은 인문학입니다. 그 중 많은 부분이 발전하면서 응용되는 측면이 나타났다. 사회학, 심리학, 정치 및 법률 과학과 같은 분야가 이러한 특성에서 가장 명확하게 나타납니다. 그것들은 기본이었으며 실용적인 것의 기초가 되었습니다. 사회 및 인도주의 분야의 응용 과학에는 응용 심리학, 정치 기술, 법률 심리학, 범죄학, 사회 공학, 경영 심리학 등이 포함됩니다.
법률 과학과 응용 지식 개발에서의 역할
이 과학 지식 분야에는 기초 과학과 응용 과학도 포함됩니다. 여기서 그들 사이의 구분을 쉽게 추적할 수 있습니다. 국가와 법 이론이라는 근본적인 규율이 있습니다. 여기에는 주요 개념, 범주, 방법론, 원칙이 포함되어 있으며 법학 전체 발전의 기초가 됩니다.
응용 법률 과학을 포함한 다른 모든 학문은 국가 이론과 법 이론을 기반으로 개발되었습니다. 그들의 출현은 통계, 의학, 사회학, 심리학 등 다양한 분야의 소위 비법적 지식의 사용을 기반으로 합니다. 이 조합은 한때 사람들에게 법치를 보장할 수 있는 새로운 기회를 열었습니다.
응용과학을 구성하는 법률 분야의 목록은 상당히 많습니다. 여기에는 범죄학, 범죄학, 법률 심리학, 법의학, 법의학 통계, 법률 정보학, 법의학 심리학 등이 포함됩니다. 보시다시피, 여기서 응용 과학에는 순전히 법률 분야뿐만 아니라 주로 법학과 관련되지 않은 분야도 포함됩니다.
응용과학의 문제
이 과학 지식 영역에 대해 말하면, 기본 지식과 마찬가지로 인간에게 봉사하고 문제를 해결하도록 설계되었다는 점에 유의해야 합니다. 실제로 이것이 응용과학이 하는 일이다. 넓은 의미에서 그들의 임무는 사회의 사회 질서로 형성되어 긴급한 문제를 해결할 수 있어야 합니다. 그러나 실제로는 적용된 문제의 구체적인 성격을 고려하면 모든 것이 다르게 보입니다.
이미 언급한 바와 같이, 응용과학의 발전은 기초과학을 토대로 구축될 수 있습니다. 그들 사이의 기존의 밀접하고 거의 유전적인 연결로 인해 여기서 명확한 경계를 그릴 수 없습니다. 따라서 응용과학의 과제는 다음과 같이 구성된 기초 연구의 개선에 의해 결정됩니다.
- 알려지지 않은 사실을 발견할 가능성;
- 획득한 이론적 지식의 체계화;
- 새로운 법률 및 발견의 공식화;
- 새로운 개념, 개념 및 아이디어를 과학에 도입하는 것을 기반으로 이론을 형성합니다.
결과적으로 응용과학은 획득한 지식을 다음과 같은 목적으로 사용합니다.
- 신기술 개발 및 구현;
- 다양한 장치 및 장치 설계;
- 물질과 물체에 대한 화학적, 물리적 및 기타 과정의 영향을 연구합니다.
인간과 과학이 현실에 대한 지식의 특별한 형태로 존재하는 한 이 목록은 계속될 것입니다. 그러나 응용과학의 주된 임무는 인류와 인류의 필요에 봉사하는 것으로 여겨집니다.
인문학 응용과제
이러한 학문은 개인과 사회를 중심으로 이루어집니다. 여기서 그들은 주제에 따라 결정된 특정 작업을 수행합니다.
응용과학의 발전은 실용적인 구성요소와 이론적인 구성요소 모두에서 가능합니다. 첫 번째 방향은 널리 퍼져 있으며 이미 언급된 다양한 과학 지식 분야를 다루고 있습니다.
두 번째 방향에 관해서는 응용 이론 과학이 완전히 다른 기반 위에 구축되어 있다는 점에 유의해야 합니다. 기초는 다음과 같습니다.
- 가설;
- 패턴;
- 추상화;
- 일반화 등
이러한 유형의 지식의 복잡성은 특별한 유형의 구성, 즉 이론적 법칙에 의해 서로 연결되고 현상과 프로세스의 본질을 연구하는 것을 목표로 하는 추상 개체의 존재를 가정한다는 사실에 있습니다. 일반적으로 철학, 경제학, 사회학, 정치 및 법학은 현실을 이해하는 방법에 의존합니다. 이론적 기초 외에도 경험적 데이터와 수학 분야의 장치를 사용할 수도 있습니다.
초록의 목적은 비교를 통해 기초과학적 연구와 응용과학 연구의 특징을 분석하는 것입니다. 목표를 달성하려면 일련의 과제를 연구해야 합니다. 기초 과학의 개념을 연구합니다.
연구개발은 창의적인 활동입니다. 그들의 목표는 인간, 자연, 사회에 대한 지식의 양을 늘리고 이 지식을 적용하는 새로운 방법을 찾는 것입니다. 실천과 관련하여 과학은 기초와 응용으로 구별됩니다.
소개..........................................................................................3
결론.......................................................................................... 10
사용된 문헌 목록................................. 열하나
작품에는 1개의 파일이 포함되어 있습니다.
문화부
크림자치공화국의
철학·문화인류학과
학문 분야: "응용 과학과 기초 과학의 기초"
주제: "응용 및 기초 과학의 특성"
의해서 준비되었다:
폴리쉬추크 L.A.
확인됨:
일리아노비치 E.B.
심페로폴, 2013
소개.......................................................................................... 3
- 기초과학........................................... 4-6
- 응용과학 .......................................................... 6-7
- 기초과학과 응용과학의 비교 ..............8-9
결론.......................................................................................... . 10
사용된 문헌 목록................................. 열하나
소개
초록의 목적은 비교를 통해 기초과학적 연구와 응용과학 연구의 특징을 분석하는 것입니다. 목표를 달성하려면 일련의 작업을 연구해야 합니다.
- 기초과학의 개념을 탐구해보세요
- 응용과학의 개념을 탐구해보세요
- 기초과학과 응용과학을 비교하여 연구의 특징을 분석합니다.
연구개발은 창의적인 활동입니다. 그들의 목표는 인간, 자연, 사회에 대한 지식의 양을 늘리고 이 지식을 적용하는 새로운 방법을 찾는 것입니다. 실천과 관련하여 과학은 기초와 응용으로 구별됩니다.
- 기초과학
혁신 프로세스 개발 논리에 따르면 혁신의 출현은 신제품에 대한 아이디어 생성에서 시작됩니다. 기초연구를 진행하는 과정에서 아이디어가 탄생하는 경우가 많습니다.
기초 연구는 인간, 사회 및 환경의 구조, 기능 및 발전에 대한 기본 법칙에 대한 새로운 지식을 얻기 위한 실험적 또는 이론적 활동입니다. 기초 연구의 목표는 현상 간의 새로운 연관성을 밝히고, 특정 용도와 관련하여 자연과 사회의 발전 패턴을 이해하는 것입니다. 기초연구는 이론연구와 탐색연구로 구분됩니다.
이론적 연구의 결과는 과학적 발견, 새로운 개념과 아이디어의 구체화, 새로운 이론의 창출로 나타납니다. 탐색적 연구에는 아이디어와 기술을 창출하기 위한 새로운 원리를 발견하는 연구가 포함됩니다. 탐구적 기초 연구는 사회적 요구를 충족시키는 새로운 방법의 정당화와 실험적 테스트로 끝납니다. 모든 탐색적 기초 연구는 학술 기관과 대학, 그리고 대규모 과학 및 기술 산업 조직에서 고도로 과학적인 자격을 갖춘 인력에 의해서만 수행됩니다. 혁신적인 프로세스 개발에서 기초 과학의 우선적 중요성은 그것이 아이디어의 생성자 역할을 하고 새로운 지식 영역으로의 길을 열어준다는 사실에 의해 결정됩니다. 기초 연구는 국가 예산이나 정부 프로그램의 틀 내에서 재정 지원을 받습니다.
기초 연구를 두 개의 큰 그룹으로 나누는 것이 편리합니다. 그 중 하나는 객관적인 세계에 대한 더 깊은 지식에 대한 인류 전체, 그리고 무엇보다도 특정 개인, 즉 연구자의 요구를 충족시키기 위해 고안된 지식의 양을 늘리는 것을 목표로 합니다. 또 다른 연구 그룹은 특정 실제 결과를 달성하는 방법에 대한 질문에 답하는 데 필요한 기본 지식을 얻는 것을 목표로 합니다. 일반적으로 과학 발전의 특정 단계에서는 하나 또는 다른 기초 연구 그룹의 주제 내용이 다르지만 방법론적으로는 서로 가깝고 둘 사이에 날카로운 경계를 그릴 수 없습니다.
순전히 과학적인 과제가 정해지면 그러한 연구가 실용적인 해결책을 제공할 수 없다고 생각해서는 안 됩니다. 마찬가지로, 실질적으로 중요한 문제를 해결하기 위한 기초 연구가 수행된다면 그러한 연구가 일반적인 과학적 중요성을 가질 수 없다고 생각해서는 안됩니다. 이것은 잘못된 것입니다. 그리고 과학 발전의 역사가 이에 대한 증거입니다.
최근의 역사는 이 두 기초 연구 그룹의 상호 작용, 얽힘, 상호 변형에 대해 알려줍니다. 그러나 항상 그런 것은 아닙니다. 그리고 무엇보다도 기초연구의 응용적 중요성이 대중의 인식에서 즉각적으로 드러나지 않았기 때문입니다.
수세기 동안 기초 연구, 즉 당시의 주제와 전혀 관련이 없는 연구는 응용 연구와 별도로 수행되었으며 실질적인 문제를 해결하지 못했습니다. 추상적인 호기심에 대한 순수한 만족이 있었습니다.
모든 국가는 새로운, 주로 군사 기술의 기초로서 기초 과학의 발전에 관심이 있습니다. 사회의 지도자들은 항상 이것을 이해해 왔지만 사회는 이것을 거의 이해하지 못했습니다. 그러나 지도자들은 과학이 자체 개발 법칙을 가지고 있고 자급자족하며 스스로 과제를 설정한다는 사실을 거의 이해하지 못했습니다. 그리고 그 과학은 과학적인 사람들, 즉 매우 독특한 사람들에 의해 이루어집니다. 우선, 과학자는 선입견, 미리 결정된 사고 방식, 미리 정해진 행동을 가진 사람이 될 수 없습니다. 과학자와 여론 기관 사이의 상호 이해와 상호 작용에 어려움을 초래하는 것은 기초 과학에 내재된 이러한 속성입니다.
- 응용과학.
응용 과학 연구는 실용적인 목표를 달성하고 상업적으로 중요한 문제를 포함한 특정 문제를 해결하기 위해 새로운 지식을 적용하는 것을 주로 목표로 하는 연구입니다. 이 단계에서는 아이디어의 기술적 타당성을 확인하고 시장 요구 규모를 분석하며 기업이 신제품을 개발하고 생산할 수 있는 잠재적 능력을 분석합니다. 이 단계에서 작업을 수행하면 부정적인 결과를 얻을 가능성이 높으며 응용 과학 연구에 투자할 때 손실의 위험이 있습니다. 응용 연구 작업에 대한 자금 조달은 첫째로 국가 예산에서 수행되고, 둘째로 대규모 산업 회사, 합작 회사, 상업 자금 및 벤처 캐피탈 회사로 대표되는 개인 고객을 희생하여 수행됩니다.
무작위 단일 발명의 활용을 대체하는 목표 체계적 개발을 목표로하는 과학 활동의 조직적으로 특정 영역으로 응용 연구를 형성하는 것은 끝을 의미합니다. 19 세기 일반적으로 독일 J. Liebig 연구소의 설립 및 활동과 관련이 있습니다. 제1차 세계대전 이전에는 새로운 유형의 기술(주로 군사) 개발을 위한 기반인 응용 연구가 일반 과학 기술 개발의 필수적인 부분이 되었습니다. K 씨. 20 세기 이는 점차 국가 경제와 관리의 모든 부문에 대한 과학 기술 지원의 핵심 요소로 변모하고 있습니다.
궁극적으로 응용 연구의 사회적 기능은 전체적으로 과학적, 기술적, 사회 경제적 진보에 혁신을 제공하는 것을 목표로 하지만 모든 연구 그룹과 조직의 즉각적인 임무는 해당 조직 구조(회사, 기업, 산업, 개별 주) 연구가 수행되는 곳입니다. 이 작업은 연구자 활동 및 지식 조직 작업의 우선순위를 결정합니다. 즉, 주제 선택, 연구 그룹 구성(일반적으로 학제간), 외부 커뮤니케이션 제한, 중간 결과 분류 및 연구의 최종 지적 제품에 대한 법적 보호를 결정합니다. 및 엔지니어링 활동(특허, 라이센스 등) P.).
외부 우선순위에 대한 응용 연구의 초점과 연구 공동체 내 의사소통의 제한은 내부 정보 프로세스(특히 과학 지식의 주요 엔진인 과학적 비평)의 효율성을 급격히 감소시킵니다.
연구 목표 검색은 시장 개발, 요구 사항 형성 및 특정 혁신의 전망에 대한 정보를 제공하는 과학 및 기술 예측 시스템을 기반으로 합니다. 과학 및 기술 정보 시스템은 다양한 기초 과학 분야의 성과와 이미 허가 수준에 도달한 최신 응용 개발에 대한 정보를 응용 연구에 제공합니다.
응용 연구에서 얻은 지식(중간 결과에 대한 일시적으로 분류된 정보 제외)은 과학 분야(기술, 의학, 농업 및 기타 과학)의 보편적인 과학 형식으로 구성되며 이 표준 형식은 전문가를 양성하고 검색하는 데 사용됩니다. 기본 패턴의 경우. 과학의 통일성은 다양한 유형의 연구로 인해 파괴되지 않고 현대 사회 경제적 발전 단계에 부합하는 새로운 형태를 취합니다.
- 기초과학과 응용과학의 비교
기초 및 응용 연구는 사회 문화적 지향, 지식의 조직 및 전달 형태, 따라서 연구자 간의 상호 작용 형태와 각 유형의 특징적인 연관성이 다른 연구 유형입니다. 그러나 모든 차이점은 연구자가 작업하는 환경과 관련이 있는 반면, 실제 연구 과정(과학적 직업의 기초로서 새로운 지식을 획득하는 것)은 두 가지 유형의 연구에서 모두 동일하게 진행됩니다.
기초 연구는 새로운 지식을 습득하고 이를 일반 교육 및 거의 모든 현대 직업 전문가 훈련에 활용함으로써 사회의 지적 잠재력을 강화하는 것을 목표로 합니다. 인간 경험을 조직하는 어떤 형태도 문화의 필수 구성 요소로 작용하는 과학의 기능을 대체할 수 없습니다. 응용 연구는 현대 문명의 사회 경제적 발전의 기초로서 혁신 과정에 대한 지적 지원을 목표로 합니다. 응용 연구에서 얻은 지식은 다른 활동 영역(기술, 경제, 사회 관리 등)에 직접적으로 사용됩니다.
기초 및 응용 연구는 전문가 훈련의 통합 시스템과 기본 지식의 통일된 체계를 특징으로 하는 직업으로서의 과학 구현의 두 가지 형태입니다. 더욱이, 이러한 유형의 연구에서 지식 구성의 차이는 두 연구 분야의 상호 지적 풍부화에 근본적인 장애물을 만들지 않습니다. 기초 연구에서 활동과 지식의 조직은 과학 분야의 시스템과 메커니즘에 의해 결정되며, 그 활동은 연구 과정의 강화를 극대화하는 것을 목표로 합니다. 이와 관련하여 가장 중요한 수단은 과학 지식의 본체에 포함된다고 주장하는 각각의 새로운 연구 결과를 검토하는 데 전체 공동체가 즉각적으로 참여하는 것입니다. 학문 분야의 의사소통 메커니즘을 통해 이러한 결과를 얻은 연구에 관계없이 이러한 종류의 시험에 새로운 결과를 포함시킬 수 있습니다. 동시에 기초 학문 분야의 지식 체계에 포함된 과학적 결과의 상당 부분이 응용 연구 과정에서 얻어졌습니다.
기초과학과 응용과학은 서로 다른 연구 방법과 주제, 사회 현실에 대한 접근 방식과 관점이 다릅니다. 그들 각각은 자체 품질 기준, 자체 기술 및 방법론, 과학자의 기능에 대한 자체 이해, 자체 역사, 심지어 자체 이념을 가지고 있습니다. 즉, 당신만의 세계이자 당신만의 서브컬처인 셈이다.
때에 따라 기초과학과 응용과학은 가까워졌다가 갈라집니다.
예를 들어, 응용사회학의 경우, G. Mauksh에 따르면, 20세기 초 응용사회학 교육은 말기보다 더 나았습니다. 당시 학문사회학은 방법론적 장치가 미비하거나 정교하지 못하여 응용사회학과 엄밀하게 구별되지 않았다. 둘 다 사회 연구라고 불렸습니다. 그러나 사회학의 두 분야 사이의 격차는 점차 확대되었습니다. 학문 분야가 점점 더 명성을 누리고, 응용 분야가 점점 더 명성을 누리지 못하면서 소외감이 커졌습니다. 그러나 70년대에는 많은 사회학자들이 응용 프로젝트에 적극적으로 참여하고 학생들에게 응용 사회학을 가르치기 시작했습니다. 이전에 적용된 사회학이 일시적인 직업으로 여겨졌다면 이제는 영구적이고 유망한 직업으로 간주됩니다.
기초과학과 응용과학을 비교하면, 기초연구와 응용연구는 전문가 훈련의 통일된 시스템과 기초 지식의 통일된 체계를 특징으로 하는 직업으로서의 과학 구현의 두 가지 형태라는 결론에 도달할 수 있습니다. 더욱이, 이러한 유형의 연구에서 지식 구성의 차이는 두 연구 분야의 상호 지적 풍부화에 근본적인 장애물을 만들지 않습니다. 기초 연구에서 활동과 지식의 조직은 과학 분야의 시스템과 메커니즘에 의해 결정되며, 그 활동은 연구 과정의 강화를 극대화하는 것을 목표로 합니다. 이와 관련하여 가장 중요한 수단은 과학 지식의 본체에 포함된다고 주장하는 각각의 새로운 연구 결과를 검토하는 데 전체 공동체가 즉각적으로 참여하는 것입니다. 학문 분야의 의사소통 메커니즘을 통해 이러한 결과를 얻은 연구에 관계없이 이러한 유형의 시험에 새로운 결과를 포함시킬 수 있습니다. 동시에 기초 학문 분야의 지식 체계에 포함된 과학적 결과의 상당 부분이 응용 연구 과정에서 얻어졌습니다.
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